【精华】一门艺术作文

2024-06-23

【精华】一门艺术作文（通用11篇）

1.【精华】一门艺术作文篇一

有关一门艺术作文八篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的一门艺术作文8篇，希望对大家有所帮助。

一门艺术作文篇1

音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

不知道是音乐如心情，还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。

音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。

音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。

音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动!

——让音乐走进心灵!

一门艺术作文篇2

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术。因为读书，人生才更精彩！

书是人类进步的阶梯。书让我们在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣。无论我们在何时何地，书都会静静地陪伴在我们的身边，分享着我们的喜悦，抚慰我们的心灵。最忠实、最要好的朋友莫过于书本，它永远不会抛弃你，也不会背叛你。

因此，读书是感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感到心酸，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。

莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像鸟没有翅膀。”无论在何时何地，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫，是书让我充满幸福感。

因此，读书是一种充实人生的艺术。没有书本的人生就如空心的竹子一般，空洞无物。书本是最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

春季的鸟语花香、夏季的雷鸣雨飘、秋季的梧桐落叶以及冬季的冰封雪塑，都是值得我们去探索的。美丽的大自然常常进入人们的眼中，造就了一篇篇优美的文章，而我们只要通过书本就能毫无费力地领略到大自然的美丽，去享受，去追求。我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己的宽度，一本让人受益的好书，也许就是人生的拓展。

书中自有黄金屋，书中的知识可以带我们到不曾去过的地方，了解我们不曾听闻过的知识，甚至可以对未来的迷茫给予方向。书有一种神奇的力量，即使足不出户也可知天下事，书已成为了我生活中最重要的一部分。

读书是人生一门最不可缺少的功课。阅读书籍，感悟人生，有助于我们走好人生的每一步。阅读，让生活更美好！

一门艺术作文篇3

毛笔对我有着神奇的吸引力，现在，我可是小有名气的书法家哦！

也不知道为什么，我从小就对书法感兴趣，会无缘无故的爱上它。一天，在街上，有一位老爷爷叉着两条腿，身子稍稍往下，拿着毛笔在宣纸上飞舞着，那真是英姿飒爽，妙笔生花。人们都拍手叫好，当时，我才六岁，不知道大人们为什么要拍手，老爷爷看见我后，夸我说：“这个小丫头不错，长大了肯定是一位书法家。”于是我便吵着妈妈给我买了毛笔，那是，我比桌子矮，没办法，妈妈只好拿了一些废报纸，贴在墙上，让我写，所谓我写的毛笔字，只是在纸上乱画罢了。墨水溅的到处都是，小手像刚从泥里出来的一样。

我越来越大了，后来看了一部电影叫《唐伯虎点秋香》，唐伯虎能用“墨人”画画，而且画的栩栩如生，这让我很敬佩他，妈妈决定让我正式学书法，我的书法老师很严厉，只要在他那学过的人都得过大奖。开始，我还不习惯拿毛笔，就因为这个被老师骂了好几次，为了把毛笔字练好我的手都肿了，但是想学会就要付出代价。老师让我每天在报纸上练四张，这样既不浪费纸，也能把字练好。

暑去寒来，几年后，我就学会了草书，隶书，楷书，行书，还写过王羲之，柳公权等几位书法家的字。

现在我明白了一个道理，要想学好一门艺术，学到真正的本领，就要有毅力和付出的汗水。

一门艺术作文篇4

俗话说的好：好话一句三冬暖;恶语伤人六月寒。说话也很将就方法技巧的，说得好能把死马说活，说得不好那就让人听了生不如死，所以这些说话技巧你不得不学。

第一，一定要有称呼。这是最对话的基础，总不能有事情要对别人说就叫喂吧，不管是认识的人还是陌生的人，一定都要带有称谓。这也能反映出我们的礼貌问题，如果是不熟悉的人更要注意，没有称谓一般都不会给人留下好的印象。

第二，不是所有的意见都应该讲出来。成事不说、遂事不谏、既往不咎。也就是话你那在地方的上级已经做了确定就不要再给出建议了，即使自己的建议再好。还有就是别人已经再做的事情也不要去指指点点，既然别人已经在做了，那就证明他自己心里有一把称，知道自己在做什么。发生过的事情也没必然在多做评论，毕竟已经于事无补，如果一直纠结就会给人一种优柔寡断的错觉。

第三，不要否定他人的观点。一千个人，就有一千个哈姆雷特。每个人都有自己的想法，每个人都认为自己的观点是好的，即使你认为别人的想法是错误的也不要用言语去否定，因为每件事情都没有绝对的对错，只是我们站在什么角度去看待这件事情而已，所以当别人提出想法我们就倾听，不要去否定。

第四，不要打断别人说话。打断别人说话时一个很没有素质的表现，我们绝大多数的人都不希望自己说话时被打断，所以自己不想别人打断自己说话的话，自己也不要去打断别人说话，更何况你说的话不一定比正在说话者所讲的更有价值。

第五，不要吹牛，说实话。很多人不管是在职场还是家里以及其他地方，都是大话连篇。说的话很不靠谱，刚开始可能会有人相信你，但久而久之，他们很可能连听都不再想听到你说话了。更可笑的是有些人吹牛不打草稿的，装作自己很高贵很有文化的样子，可是你在现实中不是那个样子的话是很容易被识破的，如果是这种情况，首先不是别人会怎么看你，那就是你自己的面子也是挂不住的，所以不要说太离谱的话。

总之，说话也是一门艺术，也是需要我们花时间和精力去专研的学科，好好学习怎样去说好话。

一门艺术作文篇5

作为父母都想让自己的孩子成才，这是无可非议的。但怎样教育孩子，怎样让孩子在现今学习重压下毫不气馁、精神饱满的尽自己的最大能力面对繁重的学习任务呢？这也是一门艺术。

这方面，我在做家教的过程中，颇有感受。

有这样一个家庭，是一个五口之家，家庭成员有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和一个小女孩，这个小女孩12岁，身体健康，活泼可爱。我就是给这个小女孩做家庭教师。我见到他父母以后，了解到这个女孩会会上五年级，竟然连小学一年级的水平也达不到，那可

想而知她现在五年级是一种什么状况？所以家长在不得已的情况下请了家教。

第一天，我刚到她家，看见她爷爷在桌子旁和几个人正在热火朝天的打麻将；她的妈妈也在一旁观看、助威；会会和她的爸爸正在看电视。我受到了这一家人的热情接待，他们把满腔的希望寄托在我这个家庭老师身上。

孩子已经开始做家庭作业了，客厅的电视机依然在响着。做父母的好像有意在锻炼孩子集中学习的注意力一样。结果，孩子在不到40分钟，就连续起来4次：到客厅取了一次香蕉、取了一次桔子、沏了二次牛奶。真是吃、喝不亦乐乎。孩子本来就容易分散注意力，家长再不注意给孩子营造一个好的学习环境，专门在做一些孩子感兴趣的事，孩子能安心学习吗？

到了第二天，在我的建议下，情况有所好转。孩子在学习40分钟以后，我让孩子休息10分钟，谁知孩子刚在客厅里一露头，就糟到父母一顿臭骂。这真是，不管孩子则已，一旦管起来还挺严。孩子以往在做家庭作业的时候，总是水果、点心一大片，哄着让做作业，可今天是严厉有加，孩子哪受过这样的苦，就大声嚷嚷：我累了！家长暴跳如雷：咋了？你上脸了？人家上学前班都知道2+3=5，你上五年级都不会，你还有脸说？只知道吃！结果，孩子又坐下来的时候，既不动口，也不动手，干脆来个软抵抗。

其实，孩子就像一颗刚出土的小苗，很小、很脆弱，需要精心呵护。而不是一会儿是零上40度的高温，一会儿又是零下40度的低温，小苗面对这样忽高忽低的温度就彻底摧毁了，根本不可能正常生长！孩子需要的是鼓励，而不是抓住弱点死不放大声喝叱，这样就大大伤害了孩子的自尊心。作为父母要切记，大人需要自尊，孩子也同样需要自尊。如果违背了这一点，那么父母和孩子只会唱对台戏，父母和孩子就永远没有沟通的可能，做父母的也永远都会感到力不从心，也就更不可能和孩子像朋友一

样相处了。

每一个孩子都不希望别人说自己不行。需要得到别人的肯定，特别需要得到父母的肯定。当我刚见到会会时，想试一试这孩子到底学习怎样，就问2+3=？，她摇摇头，意思就是不知道。接着，我就问她一个更简单的问题：1+1=？，只见她精神倍增，立刻响亮地回答：=2。因此，我适时大加赞扬：行，你真棒！你知道1+1=2，以后你一定能学会2+3=？得到表扬后，我发现她一天比天学习劲头大，一天比一天学习认真。我从她父母那里知道，现在都上五年级了，从来都没有把10以内加减法弄懂过。这样，经过一个多星期的努力，在我的鼓励声中，她终于把10以内的加减法拿了下来。

当她父亲听到我表扬她女儿时，很不以为然，并无可奈何地笑着说：你不是在糊弄我孩子吗？我说：你错了，我这是在激发孩子的`学习积极性。试想想，孩子经常面对的是父母的不满的叱责，从来没有享受过父母的赞扬。孩子就会想，我与其无论如何努力做，父母都不会满意，还不如不做。

一天，我出了一份考卷，会会一口气做完，并得了100分，这下子，她高兴了。因为她对我说，她现在是五年级的学生，考试的时候总是抄她同桌的，如果不抄，她真的一点都不会，就只有得零分了。这次，是第一次她自己独立做的，并且靠自己的努力第一次得了100分。她首先想到的是把这个天大的好消息告诉父母。当她的爸爸说：噢，进步不小。只见孩子由于兴奋，脸立刻涨得通红。由于偶然的机会，自己在学习上的努力终于得到父母的肯定、赞赏，孩子像久旱的禾苗遇到甘霖，脸上绽开了灿烂的笑容。这样，孩子品尝到了成功的喜悦，并在喜悦中赏识自己，在赏识中为自己感到骄傲、自豪，在赏识中继续努力学习，在学习中继续得到赏识，周而复始，就会把自己的潜能不断地发挥出来。

父母是孩子的第一位启蒙教师，对孩子的一生成长都会产生深刻的、长远的影响。给孩子营造一个良好的学习环境，并且尊重和赏识自己的孩子，这是为人父母的一门艺术。

一门艺术作文篇6

艺术有很多种，我喜欢其中的一门艺术，那就是——音乐了。我从小就喜欢音乐，但是我以前唱歌老是跑调，经常给同学们笑。

那是一节音乐课，我的音乐老师李老师教我们唱《同一首歌》。

李老师先教我们唱旋律，她先让我们大家跟她一句一句地唱，她唱一句，我们也唱一句。这还算好，一句一句跟，我总不会连这样也跑调吧？

然后，李老师让大家连起来唱。我唱着唱着，我就明显地不对劲了，因为我完完全全地唱跑调了。全班同学听了我这变异的音乐，顿时哄堂大笑。过了好一阵子，这一阵阵的笑声才停了下来。

现在，李老师又让我们唱歌词。我心里想：唉！等会儿我一唱，我肯定会成“明星”的，肯定要被同学们笑了。事情果然如我猜的一样，我刚唱了三句，就又跑调了，同学们一个一个都听见了我这古怪的音调，我顿时成了全班的笑柄，大家都哈哈大笑。我的脸都红了，我下定决心，一定要学好音乐，要唱好，不能成为全班的“明星”。

为此，我天天练习唱歌。先是跟磁带一句一句的唱，接着是跟着磁带一首首的唱。

暑去寒来，几年过去了，现在的我唱歌已经不会跑调了，同学们也不会笑我了。

一门艺术作文篇7

记得上个月的时候，自己给自己定的计划是，微信里面挣的钱，用来生活消费，支付宝里面，挣的钱攒下来，无论遇上什么事情，都不花支付宝里的钱，等到了这个月月初的时候，发现支付宝里已经攒了500块钱，虽然只是小小的500块钱，但也算是自己一个月的收获，心里倒也感觉挺知足的！

这个月本来计划的是再接再厉，让自己支付宝的资金再多一点！可是现在已经7月11号了，自己支付宝里才520块钱，就是说11天的时间里才攒了20块钱！

然后细算下来，这个月基本上就没有明确的计划，就是如果遇到一些事情，微信里面钱不够的话，第一时间会想到发支付宝里的，最后就是攒一攒花一花，所以说这个月已经1/3的时间过去了，可是自己的钱才多了20块！

通过这件事，自己就发现，其实攒钱也是一门艺术，需要你必须有很好的自控力，有明确的计划，什么钱是用来做什么的？而不是盲无目的的一同乱花。

想一下，这个月一直在乱花钱，买一些乱七八糟的，有用的或者没用的东西，然后总是习惯性的用支付宝里的钱，最后就发现别说是攒钱了，能够保持着原有的数额，已经够不错了！

其实无论做什么事情都需要我们有清新的头脑，有明确的计划，有很好的自控能力，告诉自己，有些事情是可以做的，有些事情是坚决不可以做的，这样的话，你才能够碍着自己的计划，一步一步的前进，最后达到自己想要的目标！

过去的已经过去了，花出去的钱也不可能再回来，现在自己唯一能做的就是，重新改，自己制定一个目标，明确的告诉自己，什么事情可以做，什么事情不可以做，这样的话，相信到了这个月月底的时候，自己支付宝里的数额一定会比之前更多一点，自己也能够做到真正的给自己攒一点积蓄！

一门艺术作文篇8

妈妈常说：“男孩儿就应该学会下象棋。”这可钩起了我的馋虫。于是，我苦苦恳求老爸教我，又拍了好几次马屁，他最终经不起我的诚意，同意教我了。耶！我兴奋地跳了起来。

一：摆棋。我只晓得将、帅放中间，其余的我就一无所知了。经过老爸的细心指导，我才略知一二，总算迈出了我象棋事业的第一步。

二：走棋。应该……唉，忘了。算了，反正大家都是象棋专家，我就不必多说了。嘿嘿，对不起。

三：教导比赛。这可是实况转播，总要收点转播费吧。由我先走。学会雕虫小技的我先上当头炮，其余的防守。老爸先驾马，再发动车。只要我有一步走错，和蔼的老爸就会给我一次改过自新的机会哦。更好的是他还会指导我应该怎么走，羡慕吧。虽然这样，但我还是把这样当作正规比赛。

时间一分一秒过去了，已经进入白热化阶段。忽然我发现老爸一个漏招，他的车正在我的炮口上，我立刻轰掉了他。我正洋洋得意，又被他反击了一下。真失败……

最后，在老爸的再三指导下，我终于勉强“赢”了他。唉，不说了，我还得赶紧去跟老爸学象棋，拜拜。

2.【精华】一门艺术作文篇二

随心所欲007:纯数字、字母的密码太简单啦,“5 201314”这样的密码太容易被猜到。邮箱等核心密码,至少采用16位长度的密码,8位数及以下的密码,在几分钟内就会被破解。

“ET137”:曾经最长的密码是开机登录密码,长达24位,混合了光速和零纬度的重力加速度以及本身的英文名和昵称缩写。现存的密码一般都是光速、普朗克常量、阿伏伽德罗常数、圆周率等。

洗尘渊:注册神马的一大堆,我哪里还记得啥网站注册过没啊?如果有用,黑客大人您就拿去用吧,俺银行没钱、电话没费、游戏没装备,实在是想不起来有啥可提供给大家的……啥,你说微博?您就是进来也得含着泪走哇……没人气呐!

克韩:看了密码样本泄露出来的中国人常用前100名密码。第一名123456,第二名123456789,都完全可以理解,但对第12名表示深深不解:qiulaobai?还有wolf8637为啥比88888888还红?第62名的huyiming又是啥意思,居然有13976人用这个当密码?

3.【精品】一门艺术作文篇三

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的一门艺术作文4篇，希望能够帮助到大家。

一门艺术作文篇1

常常听人说：“好烦啊！”

相信，人生在世，每个人活的都不轻松。都有这样或那样的烦恼……

但是，有一种烦恼是来自于对外界的过度反应。通常最令人讨厌的人，是那种诱惑你不断接受他挑战的人。

有人研究关在笼子里的猴子，无论怎样对它大声斥责或手舞足蹈，它通常不会理会，但如果在它饥饿时用食物挑逗它，情况就完全不同，它会变得非常暴躁，会因为受到食物的诱惑又得不到而气急败坏。所以，如果要保持生活中的平静，就要能够忍得住诱惑，对于种种不安的事物和干扰，最好的方法就是不要理会，让它自生自灭。

仔细分析不难发现：人们内心的躁动，往往源自于我们趋于介入他人琐事的心理。如果有人抛过来一团线球，就会认为必须接住它，于是——就伸出手——却发现双手很快被它缠住。

例如：当我们在忙碌而不能分心时，电话响了，我们按了绿色的键，原想：一、两句话就可以解决了，便可以恢复工作。可是，听筒那边传来朋友的哭诉：“我母亲简直把我逼疯了，我该怎么办呢？"

也许，我们很了解这位朋友家里的情况，本来可以宽慰几句：“知道你现在很难过，但我也无能为力，真是抱歉。”除此之外，我们并不能帮她解决母子之间的矛盾，“清官难断家务事”。但还是不自觉地接住了朋友抛来的球，试图帮助别人。

结果是：自己的事情被耽误了，而经过一番苦思，甚至付出体力后，也没能帮上别人的忙。只好沮丧地向朋友表示遗憾。

然后，当回到自己的位置时，发觉自己已经浪费了许多时间。于是，我们心理的压力骤增，沮丧，懊恼等情绪，也霎时涌上，进而觉得，觉得每个人都在向自己施压，每个人都在向自己提出要求……这些烦恼的因素，来自于“多管闲事”。

人生当中，我们自己的生活步调太容易因为介入他人琐事而改变。其实，不应该接那个球的，不是吗？！即使，朋友打来电话来求助，如果我们的确帮不了忙，就不妨让开。不要担心这样做会显得“不够朋友”，这不过是没必要的介入。

因为，生活的第一要义，就是保持自己轻松和谐的心情！所以，不接那个球，是为了维护自己人生的意义、珍视生命，不必担心朋友会有什么“想法”。

生命是上帝的恩赐，我们有责任去承当这项“恩赐”。珍视生命，善巧地运用我们内外的条件，去自利利他、自觉觉他，是我们最应该的承付的责任和义务。

这也并不是永远都不要接球，接不接取决于自己的判断和选择。要先了解自己的能力，要看自己的局限。

同时，也必须义无反顾地承担自己应尽的那份责任与义务，对多数人来说，每天都会有许多球抛向自己，诸如：来自于工作、家庭、亲戚、孩子、邻居、甚至陌生人等等。如果一个不漏地接住这些球，不但吃不消，甚至可能会精神崩溃。

生活，须要具有自我保护意识。因此，加强自身修养的内省训练，学会“不理会”，是我们变得理性、成熟和更有理智的开始。

学会拒绝是一门艺术。

一门艺术作文篇2

以前，我似乎很少听闻这个词，那时候，仅仅懂得粗略的一点绘画。所谓的绘画，只不过是被我定义为简简单单的轮廓勾勒罢了，总以为那小张的的简笔画就是最漂亮、最生动的了。总以为那五彩鲜艳的世界会让我流连忘返，但现在，我才意识到，我真的错了。

原来画画不需要那么一笔就可以画出最美的轮廓，原来没有那五彩鲜艳的颜色也依旧可以画出最生动的画。素描就是这样，仅仅只需要一支铅笔，一张纸，一个橡皮擦和一双善于观察的眼睛。

素描要求首先对一个物体进校定位，依照横斜的线条画出基本轮廓，最后便是一个图案的平面图。这大概就是素描入门吧，这使我有了很大的信心，也是我第一次感觉到离成功这么接近，但，一切都只是开始。

后来，老师让我们渐渐尝试给物体画上明暗面，要求我们仔细观察光线的方向。但我依旧是老样子，只得先着急地画了个轮廓，对于我这种第一次接触素描的人，简直就像把七年级的学生拉来考物理一般，根本不知道该如何下手。我只还呆呆地坐在那儿，板着个脸，心里很是不畅快。老师走了过来，看了一下那毫无起色的画，遍询问道：“怎么了？”见老师来了，我像抓住了根救命稻草一般，赶忙将我的疑惑说了出来。但老师却说出了这样一番话：“这画画成什么样子还要看你自己，你看见是什么样子，就是什么样子。每个人所看见的事物都不同，因为他们站在不同的角度，思考不同的问题，所以，还是要你自己把握。”听了这话，我好像突然明白了什么，于是，我再次将注意力集中在物体上，仔仔细细地观察，最后，是一个令人满意的结果。

是啊，每个人所处的地位、世界都是与其他人不同的。但如果你永远只处在这个角度来看待事物的话，是不会有收获的。我们都要学会换角度看问题。

原来，素描不仅是绘画里的一门艺术，也是人生的一门艺术。

一门艺术作文篇3

“借”从某种程度上听起来似有一种投机取巧的意味。但他却真是一门艺术，《荀子》中有言，君子生非异也善假于物也。没有谁与生俱来，就配着一个百宝箱，人与人之间也是相互借力，相互促进。善假于物者，方能走的长远。

善借万物是一门讲求取长补短，借力向前的艺术。古有草船借箭，想那诸葛何等智慧，这也免不了走借这条路，可见借助外物的确是一门艺术。人与人之间的.结合，说好听了是志同道合，但实际上也不过是相互之间借助对方的长处优势实现两者间的共赢罢了。每个人都不是完美的，都会有这样那样的缺陷，但相互之间或与外界之间确可有机结合。借助外力实现自己的目标。正如面对巨石，你耗尽己力，他却却仍旧纹丝不动。这时你会想起著名的杠杆原理，它的本质就是借力使力。达到四两拨千斤的效果。所以当你迷茫无助之时，不妨回望一下，四周的东西。借助外物可能会达到不一样的效果。

善借万物是一门懂得节省己力，寻求捷径的艺术。无论是随风起舞的蒲公英，亦或是外表奇特的苍耳草。无一不显示着大自然中的智慧。当蒲公英借风传播苍耳借物播种时，你会感叹自然的神奇造化的美妙。其实，反观自己不也是在借助他人之力吗？原始的人厌烦了那种听天由命的生活，于是寻求捷径，借助天象观天气。适时作息，延绵后代。有时候凭借自己的力量去达成一件事时，或许是十分困难，但当你参透借助这门艺术，你便会懂得如何借助外物的力量，节省自己的体力，寻求实现目标的捷径。借双翅膀，自己异能在蔚蓝的天空下展翅飞翔，画出一道美丽的弧线。

善借外物是一门能使人绝处逢生，重拾力量的艺术。当你深陷迷茫黑暗不知所往的时候，你所需的，或许只是一个借你亮光的火种。当你身困囹圄你所需的，或许只是一个给你温暖的手掌。有些人持着凡事自己来的大旗，拒绝借助一切外物，但结果必会是一场空。当红军渡过大草地时，若不借助外物来补充体力，怕是难有那燎原之势。当你在困难中不知所以时，借助其他人的力量也不失为一个好的方法，至少它可以让你于绝处求生机，获得重生的力量。

借助万物并不是依赖，只是巧妙的利用外界的环境，助自己走向成功的阶梯。巧妙的借助，你会事半功倍，发现惊喜。所以，好好的学习这门艺术，自己方能觅得其中之诀窍。

一门艺术作文篇4

我们每个人都有自己喜欢的一门艺术，其中我喜欢的一门艺术是吹葫芦丝，这是我第一次学这门艺术，这门艺术是用竹子做成的，所以很贵，我就让妈妈给我买，妈妈给我买了买回来我就拿了起来，可是怎么吹也吹不响？于是我就问妈妈为什么我吹也吹不出来呀，妈妈说是因为你还没有学会，于是妈妈就去问少年宫，他就给我把名报了，妈妈说以后你没有事就去少年宫训练，我就说好的就在那一次，我去问那里恋老师让我吹葫芦丝，我那时候已经好长的时间已经精疲力尽了，我就我就不想吹了，我已经报名了，那就得下苦心去练，所以我就不放弃，又开始练了，我十几天就背会了几首曲子，我非常的开心，我在吃饭，不管，在什么时候只要一有时间我就背一下乐谱，一首乐谱和课文一样，课文是背字，乐谱是被数字，所以背一首曲子也很难的，我觉得不难，只要把心投入葫芦丝里，就能吹好。

4.一门艺术作文篇四

相信，人生在世，每个人活的都不轻松。都有这样或那样的烦恼……

但是，有一种烦恼是来自于对外界的过度反应。通常最令人讨厌的人，是那种诱惑你不断接受他挑战的人。

结果是：自己的事情被耽误了，而经过一番苦思，甚至付出体力后，也没能帮上别人的忙。只好沮丧地向朋友表示遗憾。

这也并不是永远都不要接球，接不接取决于自己的判断和选择。要先了解自己的能力，要看自己的局限。

生活，须要具有自我保护意识。因此，加强自身修养的内省训练，学会“不理会”，是我们变得理性、成熟和更有理智的开始。

5.一门艺术作文篇五

我们每个人都有自己喜欢的一门艺术，其中我喜欢的一门艺术是吹葫芦丝，这是我第一次学这门艺术，这门艺术是用竹子做成的，所以很贵，我就让妈妈给我买，妈妈给我买了买回来我就拿了起来，可是怎么吹也吹不响?于是我就问妈妈为什么我吹也吹不出来呀，妈妈说是因为你还没有学会，于是妈妈就去问少年宫，他就给我把名报了，妈妈说以后你没有事就去少年宫训练，我就说好的

就在那一次，我去问那里恋老师让我吹葫芦丝，我那时候已经好长的时间已经精疲力尽了，我就我就不想吹了，我已经报名了，那就得下苦心去练，所以我就不放弃，又开始练了，我十几天就背会了几首曲子，我非常的开心，我在吃饭，不管，在什么时候只要一有时间我就背一下乐谱，一首乐谱和课文一样，课文是背字，乐谱是被数字，所以背一首曲子也很难的，我觉得不难，只要把心投入葫芦丝里，就能吹好。

我在这舞台上慢慢的长大艺术，如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。

6.金融,是一门艺术篇六

谈及个人对金融行业的看法, 窃以为, 金融行业与金融、金融学等概念着实相似, 难以割裂开来。金融, 从字面上来看, 可以有两种解释, 姑且把它划分为时间上和空间上两个不同的维度。时间上, 即是“黄金融化”, 先将黄金等贵金属熔化为液体, 在重新根据需要铸造成不同价值的货币 (如金币) 加以流通;而空间上, 即是“资金融通”, 将资金从资金富余者流向资金欠缺者, 以使资金欠缺者能有充裕的资金进行其生产发展活动。所以, 综合来说, 无论哪个维度, 都涉及的是价值的流通———融通资金, 使资金融洽通达, 充分发挥资金的作用, 以期达到最大化的功效。按此理解, 研究有关金融的学问即称“金融学”, 从事有关金融的业务即称“金融行业”, 如是而已。说到底, 金融行业也是一种普通的行业, 一种涉及金钱的服务业, 金融行业的从业人员只是在这金融服务中的普通工作人员罢了, 并非什么高大上的行业和工作人员。如果说它们和其他行业与工作人员有什么不同的话, 唯一的不同就是它们服务的对象与目的与资金有关。

然而, 在现实生活中, 仍然有许多人把金融行业当做很神秘的行业, 把金融从业者当做很高深的人, 网站“知乎”的网友李哲也曾在知乎专栏“天上不会掉馅饼”中的一篇文章里写道, 有人发出了“金融从业者是一群不事生产的人, 金融是这群对社会没有贡献的人互相对赌的零和游戏”的论调。虽然他已经在那篇文章中做出了解释, 但是在这里, 仍有三点需要进一步地辩驳:

第一, 金融并非社会上行业的金字塔的顶端, 它只是一种涉及资金的普通的服务业, 与任何人息息相关。它的范围可以很广, 最为常见的即是银行业务、保险业务和投资业务, 绝大多数人都离不开这三者中的一个或多个, 尤其是现阶段互联网的迅猛发展, 互联网金融也被越来越多的人所了解、熟知乃至尝试。可以说, 金融行业本身就并不神秘, 金融从业者本身就并不高深。人们之所以会有这种误解, 着实是被影视作品中的华尔街投行业务所蒙蔽, 以偏概全。

第二, 金融从业者不事生产, 这本身就是很矛盾的说法。因为从表面上看, 金融业本身就定性为服务业, 即第三产业, 而非第一、二产业这些直接从事生产的行业。服务业的作用, 即是为直接生产行业提供服务 (如贷款) , 而本身并不直接生产。从这个角度而言, 金融从业者就是一群不事生产的人, 这本身就无可厚非, 这不应当成为一种职业偏见。再者, 我们从深层次理解, 金融从业者真的不事生产吗?我觉得不是的。技术进步也应当理解成为生产的一部分, 金融业中的操作技术、规则, 与第一、二产业中直接生产的操作技术、规则是同样性质的, 都是技术、规则, 都是依靠这些技术、规则才能开展生产的其他环节。对于金融而言, 金融技术、规则本身以及依据它们来开展的工作 (如钞票的印发与流通) , 也应当纳入生产的范畴。这样一来, 金融从业者, 也是从事生产的人;金融行业, 也是一种类似生产的行业。它们都是对社会有贡献的。

第三, 至于说金融是一种互相对赌的零和游戏, 这也难以苟同。“戈登”在影片中说道:“这个国家最富有的百分之一人群, 拥有全国财富的一半, 5万亿美元。三分之一来自努力工作;三分之一来自遗产和遗产的利息, 留给了寡妇和蠢儿子;剩下的就是我所从事的, 股票和地产交易。我什么也不创造, 但我能拥有, 但我制定规则。”看起来, 他也认为他无事生产却能拥有。但是, 我们深究就会发现, 他拥有的前提或基础是他的实力———他在金融市场上摸爬滚打而得的经验与实力, 这需要的是他的天分和持之不懈的努力和奋斗, 需要的是用个人的努力去和他人竞争, 将其他没有天分或不努力或努力不够的人淘汰。可以说, 放在任何职场上都是这样, 即所谓的优胜劣汰, 自然选择, 而不是所谓的零和游戏。同时, 金融也不应理解成为一种赌博。别说是资本, 只要是市场上的要素, 都有逐利的倾向, 只是这种“利”的呈现方式可能有多样 (比如薪酬也可以看做是劳动力所逐的利) , 这种“倾向”可能有大小的区别 (但更多的是最大化, 即使包括有形的利和无形的利、物质的利和精神的利、微观个体的利和宏观社会的利等等在内的总体的利最大化) 。而恰好金融是将其做到极致, 在风险可控范围内, 赤裸裸地追逐最大化的利, 尤其是有形的、物质的利 (如利息收益) 。只能说, 这是市场使然, 而非金融独有, 更不应上纲上线地批判金融是一种互相对赌的零和游戏。

所以说, 金融行业就是一种普通的行业, 在它身上, 同样存在着逐利和竞争的影子, 而且这两个影子, 可能随着时代的发展, 会越来越大, 越来越长。

我们常说, 金融的本质就是信用。所谓信用, 即是借贷。之所以会把借贷与信用联系在一起, 无非就是因为金融从事的主要业务是高风险的借贷活动 (包括实际上是借贷的投资活动) , 这需要借贷双方的信用情况作为保障。只有信用优良, 贷方才敢将资金贷给借方, 无需过度担心借方失信违约而不归还本息;借方也才敢接受贷方所贷的资金, 无需过度担心贷方失信违约而要求退资退贷———这也就涉及到逆向选择和道德风险。所以, 金融机构无论充当的是直接金融中的借贷的某一方, 或是间接金融中的借贷双方的中介, 其一个重要的任务, 即是对自身和他人的信用等级进行评估, 以便更好地掌控风险, 使金融得以正常地进行下去。从某个意义上说, 正是有了金融业对征信的考察, 才会使得这个社会及社会成员有所忌惮, 尤其在诚信方面减少了造次的胆量和可能性, 从而为社会诚信与信用体系的构建贡献了力量;也正是有了金融从业者、金融机构对金融活动的全过程进行不断地考核、评估, 才减少了金融危机发生的可能性。金融行业与普遍意义上的信用息息相关。

但是, 减少了金融危机发生的可能性, 并不意味着金融风险消失或金融危机不会发生。离我们比较近的、印象较为深刻的、那一场由过度的金融风险导致的金融危机, 即是2008年美国的次贷危机。金融危机发生的可能性的降低, 或者金融风险的可控, 仍然避免不了金融危机的发生, 是因为金融本身对其逐利的特点发挥到了极致。即使有风险的存在, 就算风险很大, 或者是自我安慰风险可控, 金融从业者尤其是高端投资客们, 仍然会尽一切可能去逐利, 因为金钱可以让人失去底线, 铤而走险, 只为追求资本账户上盈利的数字不断攀升。如果没有监管来泼泼冷水让其冷静, 或者是监管不到位, 必然会使风险如滚雪球般越来越大。在这个过程中, 由于金融是对实体经济的服务与支持, 必将造成实体经济繁荣的假象。最终, 这繁荣的假象, 也将如同绚烂的泡沫一样, 归于破灭。从经济的角度看, 市场只是一种手段, 它体现的, 是一种干预依存无法绝对自由的实质, 只是较“计划”而言, 干预的程度与范围小了一些。在市场经济中, 在金融市场中, 干预是少不了的, 而这种干预, 即是监管, 是政府为防止金融市场盲目过热、过度膨胀而导致风险加剧、危机产生的一种手段, 它是最后的必不可少的必须到位的屏障。这样来看, 就不难解释为什么2015年我国政府严禁股票市场场外配资业务了。可以说, 随着技术的不断发展, 理念的不断创新, 很多金融衍生品、互联网金融、众筹事务等在中华大地蓬勃发展, 这将会是金融监管的又一方向, 这也极需进行金融监管。金融行业必须进行到位的金融监管, 而且必须保证监管的纯洁和有力, 这不仅是为了保障投资者的利益, 更重要的, 是为了防范由此可能产生的金融危机。

所以说, 如果对金融进行到位的监管, 在加上金融自身的逐利、竞争、信用的特点, 就必然能够发挥其支持实体经济发展的作用, 尤其是支持那些有收益、有前景、有效率、有信用、有担当的实体经济, 这极为有力地促进企业加强科技创新, 提高企业效益, 坚守企业信用, 履行社会责任, 树立良好形象, 提升竞争实力;也将有力地促进人民生活水平提高, 享受美好生活, 扩大投资渠道, 保证个人发展, 自觉履行诚信, 提升个人信用;还将有力地促进国家产业结构优化升级, 淘汰落后产能, 发展高新产业, 增强经济实力, 提升社会风气, 构建和谐社会。

目前, 有许多学生选择修读金融类别的课程与专业。说到底, 其目的也不外乎以下两个方面———

一、从个人自身而言

第一, 金融行业虽然是普通的服务业, 但其作为一个高风险的行业, 必然与其他服务行业有所不同, 不同在于“高风险, 高收益”与“高强度, 高报酬”, 所以, 追求个人财富的积累, 保证一定的生活水准, 应当是每个有志于从事金融行业的人的目的之一。诚如索罗斯所言:我生来一贫如洗, 但决不能死时仍旧贫困潦倒。

第二, 金融行业作为一种竞争与风险并存的行业, 其本身就极具挑战性。因为追求收益最大化的资本, 必然不会养着一个碌碌无为或不称职的不足值的员工, 也正因为这种优胜劣汰的特点, 凡是金融从业者, 从投资银行家到分析师, 从银行客户经理到普通柜员, 从保险精算师到理赔人员, 其莫不在挑战自我, 与他人竞争, 在自己从事的岗位上发挥自己的作用。有很多金融从业者, 基本上都是因为自己的这种对挑战的接受与不断拼搏努力的态度和金融行业的要求相符、观念相合, 进而热爱上这门学科与行业。

第三, 不排除有一些金融从业者, 只是纯粹的热爱金融学与金融行业———热爱其数理方面的逻辑与理性, 又热爱其无所不包、无处不在且不断创新的艺术与感性;热爱其能够使其从业人员西装革履、光鲜亮丽, 又热爱其能够使其从业人员与时俱进、充满活力。仅此而已。

二、从国家社会而言

第一, 金融业的不断深入发展是经济社会发展的大势所趋。祖国培育我们, 我们理应以自身所学回报祖国, 回馈社会, 促进金融业的健康、稳步、快速发展。最重要的, 就是要保障国家金融安全, 防范金融危机。

第二, 要运用自身所学为祖国金融行业的发展贡献力量, 帮助祖国增强金融实力, 提升金融地位。我国在国际上的经济与政治的话语权在不断得到巩固, 但在金融方面却始终无法处于世界前列, 许多金融行业的标准无法参与构建, 极需有本国的金融人才来带动中国金融的创新与发展。

第三, 要运用自身所学助推中国经济体制尤其是金融体制改革, 规范金融监管。当前, 改革进入攻坚阶段, 必须要以更大的决心和勇气深化改革, 促进我国金融业的健康、稳步、快速发展。

而且, 相较于个人自身的角度, 国家社会的角度更是每一个修读金融课程与专业的学生的应有之义。

7.我学一门艺术作文篇七

一年前，我和妈妈走进了朝鲜族艺术馆的音乐教室，见到了一个外表严肃，性格开朗的男教师，是他把我带到了艺术课堂。从那时起，我便和竹笛成为了形影不离的好朋友。

转眼间，一年的时间过去了，使我更加了解了这门竹笛艺术。是它从短短的几行曲子把我带到了能吹奏出四级的曲子了。在竹笛教室里，同学们互相学习，互相帮助，取得了优异的成果。

在学习这门艺术中，我曾有过喜、怒、哀、乐，使我感觉到了艺术特有的表现；使我感觉到了艺术带给人们的乐趣与遐想。

8.我喜欢的一门艺术作文篇八

那一天，妈妈让我先试学一下，第一节课我觉得书法很有意思。于是，我让妈妈给我交了学费。虽然第一节课的这个“一”字，对于老师来说很简单，可对我来说却很难。但我没有放弃，终于功夫不负有心人，那一天我偶然写了个“一”字，老师看了，便说：嗯，这个“一”字漂亮!跟老师写的差不多了。”我当时听了顿时心花怒放，便一直写，现在我写的“一”字看上去已经是很笔锋的了。

后来的几节课里，我发现我有点厌倦了，作业总不能按时完成，却拖到了上课的那一天才完成。我每次都想跟妈妈说我不想学书法了，可是话到嘴边又咽了下去……

经过几节课后，我把烦恼跟爸爸讲了，经过爸爸一通讲解，我想通了，就像妈妈说的一样，做事要坚持不懈，不能像小猫钓鱼那样三心二意的。所以我想坚持学下去，不能半途而废。

9.幼儿教育是一门“等待”的艺术篇九

面对这种“另类”, 我得对他“刮目相看”了。这样的孩子, 他在自己的世界里游戏, 没有规则, 不讲纪律。

如何才能让他有纪律性, 讲规则呢?我首先把他从坐了两年的最后角落位置调到最前中间。每天用目光和他交流。课上, 我发现他一走神, 就用腿碰碰他, 听课认真了, 我就对他悄悄地竖起大拇指。集体活动时, 简单的问题, 我就把目光投向他。记得开学初, 他总是很快地低下头或移开目光。我就直接喊他的名字, 并投向他鼓励的目光, 他只好站起来, 用很低、很不自信的声音回答。他的目光仿佛在对我说:“我说不好, 老师, 饶了我吧。”只要他开口了, 我就让小朋友为他鼓掌。他总是红着脸, 不好意思地看看大家。渐渐地, 我会用目光示意他举手, 他会会意地举手, 大声地回答。不管答得对与错, 参与了, 就是一次努力、一次进步。当听到来自同伴的夸奖时, 幸福总是洋溢在他的小脸上。

幼儿的心智是“吸收性的”, 可塑性很强。

下课了, 我先把他拉在手上对小朋友们说:“你们去小便吧, 我和QQ小老师在观察小朋友是怎样慢慢走的。”我主动去拉他的手, 他那不知所措的样子, 真可爱。小朋友们羡慕极了。等大家都出来了, 我再让他去, 然后让自制力强的孩子和他游戏, 让他逐渐改掉追跑的习惯。孩子的心灵是最纯洁的, 你给他阳光, 他就能回报你温暖;你给予他雨露, 他会用甘泉来回报你。我继续用我的方式悄悄地去影响他。早上, 在做操前, 我会先提醒他要学会排队, 做操要有精神;喝豆浆、发点心时, 我让他做老师的小帮手;课上, 给他鼓励、期盼的目光;游戏中, 送他肯定的微笑;午睡时, 抚摸他的头, 告诉阿姨让他第一个起床……工夫不负有心人, QQ在悄悄地发生着变化。

一天, 他的奶奶很晚才来接孩子, 抱歉地说;“我忙忘了。”并向我介绍了他的家庭。QQ的爸爸妈妈都在打工, 早出晚归, 管不了孩子;爷爷奶奶忙于家务和农活, 管不住孩子。奶奶坦诚地说:“这孩子好调皮, 回到家, 疯玩。爸爸妈妈节假日, 发现孩子做错了事, 就会狠狠地打他。他呀, 被打油了。自从上了大班, 孩子变懂事了, 还会帮我做事, 做作业也不用我们提醒了……”

我悄悄地告诉她:“好孩子是引导出来的。在他做错事的时候, 就要告诉他错在哪里了, 好孩子应该怎么做……”然后, 我又和她交流了“尿床”的事情。

那是不久前的下午, 我去午睡室接孩子回教室, 阿姨正在问他:“为什么你的裤子不湿, 被子和床单却湿了?”他看看我, 轻轻地说:“是我流的汗。”我闻了闻, 眼睛一直不温不火地看着他, 他还是不开口, 我示意他先回教室。几天后, 我又想到了这件事, 就悄悄地问他:“上次床上是你尿的尿吗?”他看看我摇摇头。又一次午饭后, 他正在和小朋友开心地玩, 我把他拉到一边问:“上次床上为什么湿了, 我相信, 你一定愿意告诉老师。”他很诚恳地说:“我尿的。”“为什么?”“我有意尿在床上, 让和我一起睡的小朋友笑笑, 玩的……我给阿姨添麻烦了。”孩子轻轻地舒了口气, 我终于找到了答案, 我一声不响地给他贴了朵红花。

可是第二天早上, 我发现, QQ头上还贴着那朵小红花。奶奶说, QQ昨天可开心了, 晚上都不敢睡觉, 生怕小红花掉了。他的举动表明, 他太在乎这朵小红花了。我突然觉得他很可爱。从那以后, 我就常表扬他聪明, 可爱, 又不剩饭。渐渐的, QQ就像变了一个人似的, 爱说话, 爱表现, 抢着举手, 成了老师每天必夸的孩子。真的, 好孩子就是夸出来的。作为一名幼儿教师, 我们要揣摩儿童的心理, 只要耐心等待, 总能找到让幼儿乐于接受的解决问题的办法。

这件事对我触动很大, 我们老师一句鼓励的话, 一个亲切的举动, 对孩子来说都是至高无上的。他们幼小心灵对我们的一言一行很敏感, 把我们老师对他们的态度看得很重。所以我们当老师的应该热情对待每一个孩子, 应该多给孩子一些鼓励和关心, 老师多一份爱抚, 孩子就多一份温暖, 多一点进步。

好的教育除了智慧, 还需要耐心。著名幼儿教育家蒙台梭利认为, 幼儿阶段不是通向成人的必经之路, 幼儿是与成人平行共同成长的, 我们成人应该向幼儿学习, 幼儿有自己的心理发展规律和特点, 每一名幼儿都是应该受到重视的。作为老师, 关心幼儿、热爱幼儿是对幼儿心理健康发展最基本的承诺。促进每名幼儿富有个性地、充分健康地发展, 这也是对儿童权利的最大尊重。作为老师, 不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养, 而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会的成员培养, 对幼儿一生的心理健康发展负责, 为其一生奠定基础。