大学生村官诗一首

2024-06-16

大学生村官诗一首（通用5篇）

1.立秋诗三十一首篇一

立秋诗之一

文/秋月秋风吾所爱，叶落凉意来。举目望秋山，林岚流烟霭。低眉看瘦水，浅塘残荷在。欲寻花间词，篱边秋菊开。人间最美意，林间采楸叶。

陌上踏露光，枫下月入怀。立秋诗之二文/秋月枝上墨蝉正鸣暑，叶间金丝已知秋。声声慢慢声声疾，风来叶动起凉意。立秋诗之三文/秋月日中喷流火，晚夕起凉风。一轮冰雪月，明朝霜色重。青瓜失鲜色，枇杷老金黄。

岁月中年过，梧桐沧桑落。立秋诗之四《秋风引》

文/秋月不觉秋已立，花疏剩残红。瑟瑟西风来，纷纷萧木落。朝起湿白露，暮归踏草霜。

单衣嫌薄凉，还听织更寒。立秋诗之五文/秋月三伏虽言尽，暑气仍逼人。榴红带日火，热杀比老虎。幸遇立秋至，早晚凉风送。

一叶动秋声，天当应节气。立秋诗之六文/秋月疍水人家泛小舟，绿榕荫下起乡愁。一曲乡水一曲音，万里白云万里游。曲江处处绿蕉舞，白云朵朵飞汀洲。

两地相思两地隔，天下最愁一个秋。立秋诗之七文/秋月晓径寻家树清幽，风摇叶扇凉嗖嗖。最是寂寞得意处，月悬园空已立秋。立诗秋之八《秋思》

文/秋月人哀秋风伤萧杀，我爱秋色赛春阳。无边落叶萧萧下，恰似红花满江山。立秋诗之九《秋月》

文/秋月不管人间圆与缺，天上最美，秋月。

清晖照万里，白玉盘，十分温润。桂子又献奇世香，只因她，娉娉袅袅。

嫦娥仙子应在，且相邀、诗酒一阙。立秋诗之十文/秋月年年春夏忙播种，只等秋来喜收成。稻黄粟红橙橘绿，最是一年好光景。立秋诗之十一

文/秋月花叶黄，蝉声寒。叶落时分，窗前月如霜。风中飘零，相思惹肠断。天下苍凉，秋水未央。梦中人，天各一方。风一乍，水一横。古道黄昏，萧瑟满桅杆。水上波光，斜阳照惆怅。人间凄凉，难言沧桑。天涯人，梦醒难欢。立秋诗之十二

文/秋月当空一轮明朗月，欲洒天下茫茫雪。只因南国炎夏长，立秋一到盼雪霜。立秋诗之十三文/秋月团扇捕萤火，鹅羽扇星光。一墙紫青藤，爬上金月亮。立秋诗之十四文/秋月日照清水墙，薄薄一层霜。晨光来相敷，立秋时清凉。立秋诗之十五文/秋月酷暑与严寒，煎熬知苦甘。待到清凉秋，欲笔词悲伤。立秋诗之十六文/秋月年老知岁晚，夕至知日暮。未待草木衰，新秋已生悲。立秋诗之十七文/秋月秋来分炎凉，日落隔阴阳。晨起望南山，天下将肃杀。立秋诗之十八文/秋月立秋时分欲说秋，不言景光迥不同。长叹天下伤心事，总爱伤秋惹伤心。立秋诗之十九文/秋月一片叶落已知秋，天气清凉好个秋。骚客弄墨喜写秋，人间诗话爱赋秋。立秋诗之二十

文/秋月秋风起，秋草伤，花谢叶落意阑珊。秋气爽，秋水凉，雁鸣寒潭月沉沙。立秋诗之二十一文/秋月荷风才送十塘香，秋月又赠万亩浆。青莲飘飘仙居士，丹桂琼浆正好饮。江山春秋各有色，人间四时皆有情。

最是秋天爱不足，处处水寒烟却暖。立秋诗之二十二文/秋月叶动闻秋声，风吹散夏色。凉水泊霜月，空林满秋香。立秋诗之二十三文／秋月

赤日炎炎几时休？一片落叶来报秋。

只是立秋凉未到，无限惆怅到晚秋。立秋诗之二十四文／秋月

明月初上水清圆水村树岸蝉两声梦中梧桐片片叶

随风飘落满江面立秋诗之二十五文／秋月

莫恨炎夏长，秋来晚风凉。事事皆有定，秋去又苦寒。

天下最美事，秋风荡秋千，抛去旧时光，红叶成新欢。

非是风景异，秋缝新衣裳。叶叶皆花色，心中一个样。

立秋诗之二十六文／秋月

谁言云天收夏色，南国骄阳总照头。

一年四季炎如夏，春寒叶落偶觉秋。立秋诗之二十七文／秋月

枯莲衰荷败秋色，金菊丹枫艳秋颜。潇潇水照残阳影，瑟瑟风吹黄柳垂。立秋诗之二十八

文／秋月秋来莫怨暑热残，七月流火还未央。待到八月十五日，中秋明月送凉爽。立秋诗之二十九文／秋月

晓径晚归风微凉，花枝轻眠碧纱帐。

如是一夜秋雨来，天下秋意方阑珊。立秋诗之三十《秋风吾所爱，叶落凉意来》文／秋月喜欢春雨如丝的缠绵夏花如锦的热烈秋菊孤芳的傲霜冬梅隆冬的暗香一年四季美美的品尝着时节毫不吝啬的馈赠生命与岁月在轮回时可以欢喜可以随性可以悠闲而这份随性

在秋季是最好不过了秋天的性格加上秋天的底色合我又均是我一年四季中最盼望的了不会太匆忙不会太热闹更没有浮躁与急进淡淡的天淡淡的云淡淡的树烟

淡淡的水色

倘若枫叶火红

银杏金黄

荻花雪白有时会让人兴奋的大叫但却不会有丝毫的不安这霜叶如花似春这芦花如雪似冬显得特别又独到究竟是秋飘飘扬扬的不是恣意潇洒

不会让人忌妒也不会生厌倒让人生怜与心疼究竟草木一秋的凋零在生命与季节收尾阶段还有这样的绚烂色彩和不屈勇气

足让人敬佩

爱恋与惋惜了秋天

用最美的生命颜色来告别这个世界、这一轮季节用最凄美的萧瑟与苍凉来留住生命、留住精彩这是一个离别又流连的季节没有不忍却频频回首

在凋落中徘徊

没有苟且

却诗意离开在斑斓中谢幕这种态度与脾气正是我的最爱就连这天虽有些薄情高荒的云野没有寡义

这是生命的尊贵所在不是爱理不理而是我行我素也如同这秋风有时柔凉似水有时冷傲如冰即使岁月是把刀

也无法伤害到这冰凉背后的多情多情的秋岚

多情的秋林

多情的秋月就算是一双多情的眼睛也无法一眼看透这多情的秋天惊鸿一瞥

足以让人在秋的美丽当前惊艳但不会迷离

且当作一个秋天的童话再发生到

另一个生命岁月的轮回中立秋诗之三十一文/秋月

一叶飘零起菩提，一叶圆寂知生灭。命如草木皆一秋，一生一死轻若叶。

2.《喜庆《喜庆建党九十年》诗一首篇二

看改革开放

《喜庆建党九十年》诗一首

鞠躬尽瘁九十年，为民甘苦为民甜。

幸福人民十三亿，心潮澎湃忆当年。

公元一九二一年，七月一日这一天，为救民众出水火，创党开天在人间。

唤起工农千百万，众志成城同心干。

井冈山上飘红旗，欢呼领袖毛委员。

百万工农勇向前，喜庆瑞金新政权。

三反围剿若等闲，打的敌人心胆寒。

五反围剿失了力，撤离中央根据地。艰苦卓绝出奇兵，红军开始奋长缨。飞跃雪山过草地，天兵两次夺遵义。四渡赤水显神通，毛主席来用神兵。长途奔袭夺泸定，石破天惊神称颂。浴血奋战转为安，双手搂定宝塔山。高举红旗去抗日，打开一片新天地。国共二度握手欢，便有八路美名添。男女老少齐努力，打破邪恶申正义。彻底推翻三座山，穷人真的把身翻。人民当家作主人，意气风发抖精神。

一九四九新建国，国旗飘飘红胜火。从此人民站起来，勤俭建国乐开怀。只争朝夕增国力，节衣缩食搞科技。两弹一星冲云霄，中国人民挺直腰。朝气蓬勃精神爽，兵强马壮保国防。党的领导最英明，社会主义已建成。改革开放真争气，神州处处都如意。衷心歌唱共产党，港澳回归亦起程。待到九州团圆日，先慰先贤众英灵。喜庆建党九十年，我们生活比蜜甜。幸福人民多奇志，人人都有凌云志。

九天揽月不觉远，星际遨游不畏难。熟练掌握高科技，阖家旅游乘飞船。秒公里超三十万，寰宇之内瞬间见。古老神州换新颜，占领科技最前沿。伟大民族要复兴，全靠党啊是救星。伟大复兴在眼前，幸福生活万万年！

万万年！

2011-3-1

3.大学生村官诗一首篇三

“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。”每每朗诵完这首词后，我仿佛看到岳飞怒发冲冠，独自登上亮凭栏，狂风骤雨已然停下，他抬头远望天空，禁不住对天长啸，以表达报国之情。仿佛听到岳飞在呐喊：好男儿要抓紧时间为国建功立业，不要白白将青春消磨，等到年老时后悔。又仿佛身临其境的，看到岳飞驾着战车向贺兰山进攻的情景，要把贺兰山夷为平地的决心。

这首词抒发了岳飞“精忠报国，视死如归”的英雄气概，也让我感受到中华儿女在报效祖国表现出的大无畏的精神。读了这首词以后，使人体会到，只有胸怀大志，思想高尚的人，才能写出如此感人的词句。在岳飞的这首词中，词里句中无不透出雄壮之气，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。

4.一首好诗本身就是一幅优美的图画篇四

一首好诗本身就是一幅优美的图画，学习积极健康的古诗，不仅能够提高学生的文学素养，而且可以使学生受到美的熏陶。如唐诗《咏鹅》（骆宾王作）只有18字：“鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”，4个句子，3个韵脚（梭坡辙），1个对子（后二句），写了4种颜色，3种动态，有声有色，单从文字上看，已是极美了，由这首唐诗所创作的歌曲，更具有很高的美学价值和强大的艺术魅力，可以说是自然美、社会美和艺术美的结晶和荟萃。引导学生通过欣赏古诗的语言美，学唱歌曲的旋律美去认识其中表达的意境美，进而体验到诗人所表达的思想感情，这对陶冶性情、培养高尚情操，提高学生音乐审美能力大有好处。因而我致力把这歌教好。在此我谈谈《咏鹅》一课教学过程引导的三个步骤。

1、领会情境。这也就是“诗、画”结合的情境教学法。在开课之前，我用“头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子，脚登一双红靴子，唱着歌儿伸脖子”这则谜语让学生来猜，激发学生学习热情，提高学生学习兴趣，导入新课。当学生猜出谜底为“鹅”时，我充分利用多媒体教学手段让学生直观感受“鹅”的美丽姿态，激发学生给画配诗的欲望，把诗画引入古诗词教学中，由感性到理性，促使学生动脑动口，主动参与，用语言表达，有利于创造思维能力的培养。

2、感受画面。让学生通过看画面，有感情朗诵，读出节奏，读出韵脚，读出抑扬顿挫，使诗的语言活起来，从中体会古诗词的音乐美，培养学生对美的感受能力。