一年级暑假数学作业答案

一年级暑假数学作业答案（共11篇）

1.一年级暑假数学作业答案 篇一

8. 小兰做了30朵红花和15朵黄花，小星最少要做(46)朵花才能超过小兰。

9. 将一张正方形纸对折两次，可以得到四个完全一样的( 三角 )形、(正方)形或( 长方 )形。

10. 在67-29=38中，差是(38)，被减数是( 67 )，减数是( 29 )。

11. 从右边起，第一位是( 个)位，十位在第( 二)位，第三位是( 百 )位。

12. 79添上1是( 8 )个十，是( 80)。

13. 90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100

⑴ 填出的哪个数最接近90?( 92 )

⑵ 97是接近100，还是接近90?( 100 )

⑶ 93接近90还是100?(90 )

14. 写出4个十位上是8的单数，并按从小到大的顺序排列。

81、83、85、87(答案不唯一)

15. 在计数器上拨7颗珠，表示的两位数中，最大的是( 70 )，最小的是(16 )。

16. 2个2个地数90前面一个数是( 88)，后面一个数是(92 )。

17. 一个两位数，个位与十位上的数相加是9，这个两位数最大是(90 )，最小是(18 )。

18. 写出一个个位上比十位上多3的两位数：( 69 )或14、25、36、47、58(任选一个都可以)

19. 根据百数表，在方框里填上合适的数。

31 32 67 69 46

41 42 78 55 56 57

87 89 66

20.

( 15 )元( 6 )角 ( 1 )元( 2 )角

21. 1个1元可以换 2 枚5角

1张100元 可以换 10张10元 。

22. 一盒积木87元，如果都付10元的， 至少付(9 )张;如果付的钱正好买一盒积木，最多付( 8)张10元。

23. 1元5角=(15 )角 18角=(1 )元( 8 )角

1角7分=(17 )分 13分=(1 )角(3 )分

24. 在○里填上“>、<或=”，在□里填上合适的数。

58+3>60 74-21>50 42+6>6+24

67-7<76-7 4元8角=48角 9元5角>5元9角

35+50=85 77-16=32+29 67>60+6(答案不唯一)

79-9<74(答案不唯一)

【在你认为合适的答案下面画“√”。】

1. ⑴ 书包的价钱可能是多少元?

28元

54元

12元

√

⑵ 台灯的价钱可能是多少元?

30元

64元

25元

√

2. 用下面的两个完全一样的三角形不能拼成什么图形?

三角形

正方形

长方形

√

3. 75-2□是四十多，□里要填怎样的数?

比5小的数

5

比5大的数

√

4. 苹果有20个，草莓可能有多少个?

20个

25个

80个

√

【数一数】

共有(5 )个正方形 共有(5 )个三角形 共有(5)个长方形

【算一算】 找回： 7角 3元 80元

【找规律填数、或画图形】

1. 25、31、37、( 43 )、( 49 )、( 55 )。每次加6

2. 79、72、65、( 58 )、( 51 )、( 44 )。每次减7

3. 39、37、34、30、( 25 )、(19)、( 12 )。 依次减2、减3、减4、减5、减6、减7

4. ○△○○△△ ○○○△△△

5. △△△□△△△ □△△△□

6.□长方形 ○○□长方形○○□长方形○○

【想一想】

红送给小明12张邮票后，两人邮票的张数同样多。原来小红比小明多( 24 )

张。

2.一年级暑假数学作业答案 篇二

一、提前认字,读懂题意

对于一年级小学生,因为刚刚才从幼儿园进入小学,其自身学习的基础存在一定的差异。尤其是在语文上,有些学生可能认识了不少常用的汉字,不过大部分学生还不具备这样的基础。在小学一年级数学中,很多习题即使学生能够解答出来,但是,因为学生不能理解题目的意思,往往会出现解答错误的情况。对此,教师在对学生作业进行指导时,首先就要帮助学生理解题意,即了解题目的具体要求,只有这样,小学生才不会在面对作业时无法着手解答,更加不会胡乱猜测题意了。那么,如何指导小学一年级学生正确掌握题意呢?为此,教师需要总结题目中经常出现的词语,比如,“最长、最短、最多、最少、总共有、数一数”等,并制成相应的生词卡片,通过课堂内早自习等时间来指导学生进行认读。借助于这种方式,不仅帮助学生认识了更多的汉字,更有助于小学一年级学生准确掌握题意,进而提高自己作业的正确率。

二、形式多样,指导解题

小学一年级学生一般没有进行过系统的数学思维训练,对于家庭作业的各种题型,往往都是第一次遇到。因此,不少小学生就算理解了题意,但是如果没有教师指导的话,学生只能借助于自己没有系统化的认知来解答问题,而题目形式的多样化将会混乱学生的数学思维,从而造成一些学生错误解题。对此,教师在对学生的数学作业进行指导时,还需要传授一些数学的解题方法。同时,不少教育学者赞同“小孩子天性”好动的观点。对于小学一年级学生,游戏是他们的天性,也与好动的特点相符合。所以,教师可以通过游戏来启发学生的兴趣与心智,利用做游戏的方式来满足小学一年间学生好玩、好动的心理需求,促使其注意力保持较长时间的稳定。具体来说,在指导作业的过程中,教师可以将枯燥、单调的作业内容游戏化,利用寓教于乐的方法来促进学生学习兴趣的提高,进而有效提升其数学成绩。

比如,在小学一年级数学的教材中,会出现“在()里写出小于9大于4的数”之类的问题。对此,在指导该类问题时,教师可以先不出示题目,而是与班级学生进行一个数字游戏。首先,教师准备好0~10的数字卡片,然后鼓励学生主动到讲台参与该游戏,在11个学生拿到相应的数字卡片后,教师指导其在讲台前站成一排。然后教师提问,请小于9的学生蹲下,然后再请大于4的学生蹲下,这样一来,学生就知道了小于9大于4的数是哪些了。通过这种游戏的方式,一方面密切了师生之间的联系,另一方面更激发学生的学习兴趣,并取得更好的教学效果。

三、关注细节,培养习惯

我国教育家叶圣陶曾经说过:“教育就是养成习惯。”对于小学一年级学生,如果能养成良好的习惯,不仅为健全人格的构成打下良好的基础,也将对其一生的长远发展起到深远影响。而在培养良好习惯的过程中,必须关注小学生的细节,注重其一言一行和一举一动。比如,在对小学一年级数学作业进行评价的环节中,应当开展多元化的评价方法。笔者在对小学一年级学生数学作业质量进行评价时,一般给学生评两个成绩,一个是常用的百分制,另外就是奖励学生小红花。百分制主要是对学生对错进行评价,而小红花则是用来奖励作业整洁、端正的小学生。通过这种评价方式,小学生为了获得更多的小红花,往往会在作业质量上狠下工夫,这有助于减少写字潦草的情况。所以,教师应当注重对一年级小学生数学细节的培养,帮助他们形成良好的习惯,进而提升其数学作业的质量。

综上所述,在小学一年级数学的教学过程中,教师一方面,要重视课堂上数学知识的讲解,另一方面,更要对作业指导的方式进行优化。本文结合小学一年级数学的作业的教学实践,从提前认字,读懂题意;形式多样,指导题解;关注细节,培养习惯等多个角度探索其教学方法。总而言之,在对小学一年级数学作业进行指导中,应当根据小学生的天性,关注其学习兴趣的提高,促进其良好习惯的培养,进而推动教学效果的提升。

摘要：结合小学一年级数学作业的教学实践,从提前认字,读懂题意;形式多样,指导题解;关注细节,培养习惯等多个角度探索教学方法。教师在此过程中需要掌握小学一年级学生的天性,有效结合学习和游戏之间的关系,促进学生数学作业质量的提高,并为其数学素养的发展奠定良好的基础。

3.对小学一年级数学作业的教学探索 篇三

关键词：小学一年级；数学；作业；教学探索

目前，对于不少执教一年级数学的教师，由于教材知识点相对较少，往往一节课只用很少的时间就可以完成讲解，但是在批改学生作业上却要花费不少的时间。小学一年级学生由于年龄较小，心智还没有发育成熟，作业中经常出现课堂上讲解过的错误。针对小学一年级学生数学作业正确率相对不高的问题，笔者结合小学一年级数学作业的教学实践，从提前认字，读懂题意；指导题解；关注细节，培养习惯等多个角度探索其教学方法，以期促进一年级小学生数学作业正确率的提高。

一、提前认字，读懂题意

对于一年级小学生，因为刚刚才从幼儿园进入小学，其自身学习的基础存在一定的差异。尤其是在语文上，有些学生可能认识了不少常用的汉字，不过大部分学生还不具备这样的基础。在小学一年级数学中，很多习题即使学生能够解答出来，但是，因为学生不能理解题目的意思，往往会出现解答错误的情况。对此，教师在对学生作业进行指导时，首先就要帮助学生理解题意，即了解题目的具体要求，只有这样，小学生才不会在面对作业时无法着手解答，更加不会胡乱猜测题意了。那么，如何指导小学一年级学生正确掌握题意呢？为此，教师需要总结题目中经常出现的词语，比如，“最长、最短、最多、最少、总共有、数一数”等，并制成相应的生词卡片，通过课堂内早自习等时间来指导学生进行认读。借助于这种方式，不仅帮助学生认识了更多的汉字，更有助于小学一年级学生准确掌握题意，进而提高自己作业的正确率。

二、形式多样，指导解题

小学一年级学生一般没有进行过系统的数学思维训练，对于家庭作业的各种题型，往往都是第一次遇到。因此，不少小学生就算理解了题意，但是如果没有教师指导的话，学生只能借助于自己没有系统化的认知来解答问题，而题目形式的多样化将会混乱学生的数学思维，从而造成一些学生错误解题。对此，教师在对学生的数学作业进行指导时，还需要传授一些数学的解题方法。同时，不少教育学者赞同“小孩子天性”好动的观点。对于小学一年级学生，游戏是他们的天性，也与好动的特点相符合。所以，教师可以通过游戏来启发学生的兴趣与心智，利用做游戏的方式来满足小学一年间学生好玩、好动的心理需求，促使其注意力保持较长时间的稳定。具体来说，在指导作业的过程中，教师可以将枯燥、单调的作业内容游戏化，利用寓教于乐的方法来促进学生学习兴趣的提高，进而有效提升其数学成绩。

比如，在小学一年级数学的教材中，会出现“在（）里写出小于9大于4的数”之类的问题。对此，在指导该类问题时，教师可以先不出示题目，而是与班级学生进行一个数字游戏。首先，教师准备好0～10的数字卡片，然后鼓励学生主动到讲台参与该游戏，在11个学生拿到相应的数字卡片后，教师指导其在讲台前站成一排。然后教师提问，请小于9的学生蹲下，然后再请大于4的学生蹲下，这样一来，学生就知道了小于9大于4的数是哪些了。通过这种游戏的方式，一方面密切了师生之间的联系，另一方面更激发学生的学习兴趣，并取得更好的教学效果。

三、关注细节，培养习惯

我国教育家叶圣陶曾经说过：“教育就是养成习惯。”对于小学一年级学生，如果能养成良好的习惯，不仅为健全人格的构成打下良好的基础，也将对其一生的长远发展起到深远影响。而在培养良好习惯的过程中，必须关注小学生的细节，注重其一言一行和一举一动。比如，在对小学一年级数学作业进行评价的环节中，应当开展多元化的评价方法。笔者在对小学一年级学生数学作业质量进行评价时，一般给学生评两个成绩，一个是常用的百分制，另外就是奖励学生小红花。百分制主要是对学生对错进行评价，而小红花则是用来奖励作业整洁、端正的小学生。通过这种评价方式，小学生为了获得更多的小红花，往往会在作业质量上狠下工夫，这有助于减少写字潦草的情况。所以，教师应当注重对一年级小学生数学细节的培养，帮助他们形成良好的习惯，进而提升其数学作业的质量。

综上所述，在小学一年级数学的教学过程中，教师一方面，要重视课堂上数学知识的讲解，另一方面，更要对作业指导的方式进行优化。本文结合小学一年级数学的作业的教学实践，从提前认字，读懂题意；形式多样，指导题解；关注细节，培养习惯等多个角度探索其教学方法。总而言之，在对小学一年级数学作业进行指导中，应当根据小学生的天性，关注其学习兴趣的提高，促进其良好习惯的培养，进而推动教学效果的提升。

参考文献：

李苏宁.提高小学一年级学生口算能力的有效策略[J].基础教育研究，2013（14）.

4.一年级语文暑假作业答案 篇四

P1

一 、二略

三、茂：茂密 本领盈：满 卓：显著 会：集中 隙：空

四、1、拟人.2、拟人 3、比喻、4、拟人 5、拟人、6比喻

P2

一略

二、暴躁 葱茏 花瓣 干燥 萦绕 辩护

三、C C A

四、略

五、2 6 3 4 1 7 5

六、李白——诗仙 李贺——诗鬼 王维——诗佛 杜甫——诗圣

中国导弹之父——钱学森 交响乐之父——海顿

杂交水稻之父——袁隆平欧洲音乐之父——舒伯特

P3

一、势不可当 静影沉璧 不屈不挠 如饥似渴 日夜兼程

二、立刻 永远 尽兴 欢快 迸发 开心

三、1、春色满园管不住,一枝红杏出墙来.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.

2、略

3、去掉“五颜六色”或“色色俱全”,“以”改成“已”

4、略

四、略

五、1、曹操 崔琰 2、莲花 3、德 4、柳宗元 5、苏州

P4

1、满目疮痍：比喻眼前看到的都是灾祸的景象.

崇山峻岭：高而险峻的山岭.

风尘仆仆：形容旅途奔波,忙碌劳累.

2、卡伦离这里很远很远,究竟有多远,怎么会有人知道呢?

王子回到了国王那里.

3、翻、穿、涉 很远

4、国王想让王子们知道脚比路长的道理.

5、勇气、热情、执著 目标 只要有坚定的信念,一往无前地走下去,就一定成达成目标.

P6

一、2 5 3 1 6 4

二、1、记录 2、找根长的跟它比 3、它们是同向而行 4、火柴

三、1略

2、(1)金字塔 (2)空中花园 (3)阿泰密斯神庙 (4)宙斯神像

(5)摩索拉斯陵墓 (6)太阳神铜像 (7)灯塔

P6

一、1、刻) 虑新(虚心) 及(即) 在(再) 刻(克)

2、谎(慌) 崇(祟) 励(厉) 那(哪)

二、C B B B A

三、1、粉身碎骨浑不怕

2;柳暗花明又一村

3、西塞山前白鹭飞

4、梅子金黄杏子肥

5、自在娇莺恰恰啼

P7

一、略 二、略 三、略

四、衣服和粮食

P8

一、1、不失口于人 有道德的人待人要彬彬有礼,不能态度粗暴

2、无礼讨人嫌 有礼貌的人绕别人感觉心里很温暖,没礼貌的人,会让别人嫌弃你.

3、长歌谣 黄河留给家乡的古道不长五谷,却流传着歌谣.

二、2 4 1 3 6 5

P9

1、想尽办法 非常有名

2、只用圆规和没有刻度的直尺画出17边形. 绞尽脑汁 毫无进展 青年有一种坚持不懈,勇于向困难挑战的精神.

3、最后一句话

4、一般情况,青年花两小时完成导师的数学题,但今天多了一题,青年花一晚上做出了第三道难题.

5、用为青年只花了一晚上就完成了有两千年历史的数学难题,更加突出青年人是个了不起的人.

P11

一、(1)辨认 辩论 辫子 便捷

(2)坚决 艰难 煎熬 监督

(3)秘诀 绝对 决断 倔强

(4)克服 刻苦 功课 恪守

二、谱写乐章 乐坛大师 陈列乐谱 演奏乐曲 乐声回落 古典音乐

三、(1)历 钧 (2)屈 撕 (3)撼 劈 (4)梭 调

四、1拟人 2比喻 3比喻 4拟人 5比喻 6 比喻

五、3 5 2 4 6 1

P12

一 略 二略

三、轰 法 响 涂 舅 书

P13

一、我们围坐在草地上,望着打大锅煮熟的米饭,闻着诱人的香味,脸上露出了笑容.小队长盛了一碗递给我说：“来,你最辛苦,第一碗你应该第一个尝.快乐的野餐活动,给我留下了深刻的印象.

二、1、不仅……还 或不但……而且

2、因为……所以

3、虽然……但是

三、1 5 3 2 6 4

四、非叶和非花生长在水家有脚没着第风来去迁家 浮萍

P14

1、五光十色 流连忘返 奇花异草 引人入胜 肃然起敬

2、贪婪——贪心 出神入化——形容到达激起高超的境界

3、自然知识、科幻小说、历史故事、童话故事、伟人传记

4、(1) 在昆明我最喜欢书店.

(2)我喜欢看书店里的自然知识、科幻小说、历史故事、童话故事、伟人传记.

(3)书店为我打开了知识的大门.

5、因为书店为我打开了知识的大门,给予我无限的知识、智慧与乐趣.

P16

一、严格 严峻 渴望 盼望 希望

二、有趣 诚实 浪费

三、1、去掉“兴高采烈地“或”非常高兴地“

2、去掉“五颜六色的”或者“黄”

3、去掉“,很美丽”

四、略

五、1比喻 2拟人 3夸张 4反问 5 排比

六、最大的胆(胆大包天) 最大的家(四海为家) 最大的手(一手遮天)

最贵的字(一字千金) 最长的寿命(长命百岁) 最长的一天(度日如年)

最大的被子(铺天盖地) 最大的本命(改头换面) 最大的变化(天翻地覆)

最远的地方(天涯海角) 最险的地方(千钧一发) 最富的资源(取之不尽)

最荒的地方(不毛之地) 最短的季节(一日三秋)

P17

一略 二、略 三、《 》 , , ; , ; , . !

四、天真的笑是憨笑 凶恶的笑是狞笑 快乐的笑是欢笑 轻蔑的笑是讥笑

略带笑容是微笑 无意义的笑是傻笑 勉强的笑是苦笑 面对笑容是含笑

讽刺嘲弄的笑是嘲笑

五 6 2 1 4 5 3

六2、两岸猿声啼不住 李白 《早发白帝城》

3、白发三千丈,缘愁似个长. 杜甫 《春望》

4、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. 李白《赠汪伦》

5、飞流直下三千尺,疑是银河落九天.李白《望庐山瀑布》

P18

一 略

二 D F

三、(1)2、3、3

(2)鲁迅是个衣着朴素,善良正直的人

(3) 两本书只要1元 这个老人是鲁迅

四、按顺序排列：鼠目寸光 对牛弹琴 虎头蛇尾 狡兔三窟 叶公好龙 一马当先

羊肠小道 鸡犬不宁

P19

1、高大 模模糊糊

2、老鼠晚上去东场的仓库偷麦子.

3、略

4、A

5、第一段：1——6 第二段：7——9 第三段：10

6、略

7、略

P20

一、沙沙 哗哗 呜呜 叮咚 潺潺 隆隆 嚓嚓 咯咯 嗡嗡 唧唧

二、3 1 4 2 5

三、刚 强调 强调 新情况 新情况 新情况 数量少

P21

一、略

二、惊弓之鸟 画蛇添足 狐假虎威 守株待兔

三、略

P22

一、略

二、1、后来居上 2、就知道打 3、一毛不拔 4、五脏俱全

5、空想(响) 6、大材小用 7、名(鸣)声在外

8、尽是输(书) 9装象 10数不清

三、脍炙人口 随心所欲 其乐无穷 刻不容缓 口蜜腹剑

P23

一略

二、挽救 检阅 嘱咐 听取 制订 组织

三(1)略 (2)如果……就 因为……所以 只要……就 只有……才

四、6 2 5 3 1 7 4

五、春风 春风 春来 春江 春风

P24

1、C cheng 心 8

2、惊讶 爱惜

3、第一段：小时候,我喜欢小雨

第二段：每逢下雨,外公就会来送伞,伞总是偏向我一边,回家,外公的身子总有一半干一半湿.

第三段：长大了,我为外公撑伞,把伞向外公倾斜,外公泪光点点.

第四段：从此,我总盼着下雨.

4、略

5、因为小雨能让我感受到一种可贵的亲情,让我感觉心里很温暖.

P26、

一、略,只要词性相同就可以

二、略

三、7 6 8 3 1 5 4 2

四、贵客 生客 远客 稀客 游客 顾客 政客 说客 异客 刺客 茶客 香客

五、略

P27

一、略 音序注意是第一个大写字母

二、详细 仔细 圆满 美满

三、1、(1)

2、升 采 伸 彩

3、她的任何每一个动作都衬托着她的美丽.去掉“任何”或“每一个”

4、B

四、3 4 2 1 5

P28

一略

二、1它与其他植物争水、争肥、争阳光. 它的花粉能诱发枯草热病和支气管哮喘.

(1)它生命力强,繁殖量多.

(2)连根拔除,晒干烧掉 除草剂 用吃豚草的甲虫消灭和抑制

2、列数字 举事例 写出了豚草的花粉严重危害人类健康.

三、李白 祖逖 赵括 廉颇 曹植 李时珍 关于 更羸 赵高 项羽 毛遂 项羽

P29

一略

二 1拟人 2 比喻 3 排比 4 反问 5 夸张 6拟人

三、视死如归 察言观色 思前顾后 一览无余 望尘莫及 见机行事 睹物思人

面面相觑 见风使舵 见义勇为 高瞻远瞩 坐井观天

四、2 4 3 1 5 6

五、1红、绿

2、白、黄

3、黄、翠 白、青

4、紫 5红

六、略

P30

万籁俱寂 魂牵梦绕 一塌糊涂 迫不及待

人仰马翻 劈波斩浪 心悦诚服 心如刀绞

金碧辉煌 信口开河 气喘吁吁 不假思索

山清水秀 振臂一呼 气势汹汹 星罗棋布

二、1声音延长 2、解释说明 3、引用 4特殊含义 5、说话断断续续

暑期学习八大方法

1.每天学习时间最少保持在2-4小时;

2.学习时间最好固定在：上午8：30-11：30、下午14：30-17：30、晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车;

3.制定自己的学习计划，但是要保证每科的学习时间。例如：学习数学计划时间是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你根据计划安排更换到下一科目的学习，等全部计划学习内容完毕之后，再安排额外的时间将没有完成的部分完成;

4.建议把每天晚上学习的最后一个小时，设置为机动学习时间，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务弥补一下。

5.每天至少进行三科的复习，将擅长的、喜欢的和不喜欢的科目交叉进行，而不是只学习自己喜欢的、擅长的科目;

6.将假期作业按计划进行合理分配。比如作业的总量为Y，设置完成作业的总天数为_，那么你每天需要完成的作业量就是Y/_。但是要记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，巩固基础才是目的;

7.面对独自解决不了的问题，要学会寻求帮助。在校时间大多要听从学校安排，很少有同学之间互相讨论的特定时间，但是假期时间自由性比较大，所以如果遇到了比较难解的学习问题，不妨多多与同学讨论，而不是一个人“死抠”或是直接略过;

8.每天晚饭后和父母散散步。这样既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。其实，在高中阶段与父母之间的沟通是十分必要的。及时而频繁的沟通会帮助孩子减轻学习的压力，也能使家长在这个特殊的时期更加了解孩子的状态，更有助于调节孩子的心态;

暑假学习计划安排

20__年的暑假如期而至，同学们一定期待已久了吧。今年的暑假要怎么度过?为了让同学们过一个有意义有价值的暑假，生活、学习两不误，下面给大家罗列了小学生暑假学习计划，希望同学们认真完成喔!

一、时间安排

1、每天的四个1小时保障 每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划 如无特殊情况，每天必须完成以上计划; 每天的计划在得到保障的前提下，可灵活自由安排; 如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

时间安排细则

每天日程安排、

8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)

8:30~9:00做老师布置的作业

9:00~10:00做课外作业

10:00~13:00玩

13:00~14:00做课外作业

14:00~15:00玩

15:00~16:00做课外作业

16:00~21:00玩

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。 自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划 英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;

7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;

5.四年级数学暑假作业答案 篇五

P2~3

1.略

2.略 3.略

4.(1)6 8 5(2)略

5.(1)2592 3304 2070 5940(2)13906(3)略 P4~5

1.略

2.(1)26 201 5800 454 15 860 6004 901(2)略(3)略 3.(1)‚(2)④(3)ƒ 4.(1)800(2)32(3)略 P6~7

1.略

2.略 3.1401 7038 4433 4.略

5.(1)34(2)25 36(3)14 11(4)63 6.24 P8~9

1.略

2.(1)130(2)14300(3)略 3.6000 72…12 2790 13…8 20400 21 4.略 P10~11

1.略 2.略 3.略

4.1.7 2.7 1.52 5.略 6.(1)5400(2)117 P12~13

1.略 2.第一列：5 5 8 5 第二列：8 6 5 7 3.1056 19900 83.36 17 4.略 5.(1)C A、B、D(2)A、B、D(3)A C P14~15

1.略

2.略 3.360÷（20-5）=24（370-150）×（8+14）=4840 4.钝角

锐角

直角 P16~17

1.略 2.略 3.走中间

4.2376 220 200000 7300 5.55°120° 6.略 P18~19

1.略 2.0.7 1.5 2.3 3.1 4.9 3.略 4.略

5.(1)15(2)41° 60 39° 6.13.63 41 104 P20~21

1.略

2.略 3.9950 13668 468468 4.(1)14.9(2)76(3)22.62(4)100(5)651 P22~23

1.略 2.千克

米厘米

吨

天

平方米

分钟 3.22.88 8.46 39.87 166.78 6.88 66.42 1.62 0.42 4.第一列:< = < = 第二列：> = > = 5.40 5700 125 2900 P24~25

1.略

2.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×(7)√(8)× 3.20 160 20 160 4.略 P26~27

1.略 2.略 3.765-135+465 2×25-5×22 18000÷125×8 4.略 5.(1)60(2)5(3)略 P28~29

1.略 2.略

3.30 92 22.97 9.13 4.略

5.(1)3000米，合3千米(2)36吨，可以用9天(3)5天 135吨(4)60千米 65千米 P30~31

1.略 2.(1)1/4(2)1/3 3.< < = > = < 4.(1)B(2)D(3)B(4)C(5)B(6)A 5.700 920 70 6.(1)868(2)28 P32~33

1.略 2.(1)960 40 1200（600+360）÷24×30=1200(2)5 28 140（250÷50）×（10+18）=140 3.略 4.(1)30.07 三十点零七(2)5 48(3)7 2 6(4)1/10 644(5)3.5 5.20 9 5700 6.10根 P34~35

1.略 2.略 3.(1)78条(2)27360条 55440条 4.(1)①②(2)30 60(3)钝角(4)360 720 1080 540 5.略 P36~37

1.略 2.第三位最快 3.略 4.略 5.1608 5850 1900 422 P38~39

1.略 2.(1)逆 936÷18=52 936÷52=18(2)36(3)71o 锐角(4)10(5)91(6)三角形的稳定性 3.4 4 4 4 4 4.略 5.(1)5张 5张(2)2场 P40~41 1.略 2.第二个正确 3.79 51 4.(1)B(2)A(3)B(4)C(5)A 5.(1)够(2)分别过A、B点做垂线 P42~43

1.略 2.(1)10.09 10 百

九(2)6 5(3)3540(4)100 10000 3.(1)一

三(2)三(3)47.5 4.略 5.略 P44~45

1.略 2.6.472 32074 13 3.(1)2(2)924 4.784 607 290（上到下）5.(1)1200条(2)50朵(3)够(4)17.6 2.4 P46~47

1.略 2.×100 ×1000 ÷10（按列）×10 ÷1000 ×1000（按列）3.4/5 0.8 1/20 0.05 3/5 0.6 12/25 0.48 27/1000 0.027 4.(1)4455(2)6(3)570 5.略 6.(1)9分(2)第一个人拿1根就能保证胜利 P48~49

1.略 2.平行四边形：②③⑧

轴对称图形：①③④⑤

梯形： ⑤⑥ 3.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)× 4.6000 6400 16.6 4.6 5.(1)每个工人4小时加工的零件数

三个工人每小时加工的零件数

每个工人每小时加工的零件数(2)略 P50~51

1.略 2.(1)乘

除

减

括号 36×(30-25)÷5(2)(38÷2+6)×4(3)0 1(4)800808(5)806050003 81亿 3.略 4.略 P52~53

1.略 2.0.05 15.75 44.75 9.14 3.10 3 4 2 4.(1)哪吒传奇和木偶奇遇记

哪吒传奇和有趣的折纸

略(2)20.21千克

不能

略 5.略 P54~55

1.略 2.+ 21 125 × 8 5 × 4 15 1 38 3.(1)=(2)=a÷c+b÷c=(a+b)÷c 4.(1)270 271 259 12 略(2)492(3)略 P56~57

1.略 2.2445 4886 60800 14076 3.(1)2000(2)16(3)23(4)21 4.35 750 5 12 5.15 徐岳

五

一 6.略 P58~59

1.略 2.略 3.略 4.(1)434元(2)40元(3)12个(4)660元 5.略 P60~61

6.七年级数学暑假作业答案 篇六

5. 5; 6. ∠B=∠DEF,AB‖DE ; 7.两边距离相等 ,PE=PF ,AAS ;8. 4; 9. 6 ;

10.C ;

11.D 12.A 13.B 14.C 15.A 16.D

17.先证ΔABE≌ΔACE ,得出∠BAE=∠CAE, 再证ΔABD≌ΔACD 从而BD=CD ;

18. ΔABC≌ΔDCB 证明:∵∠1=∠2 ∠3=∠4 ∴∠ABC=∠DCB ∵BC=CB ∴ΔABC≌ΔDCB (ASA)

19.AF=AG且AF⊥AG 证明:由BD⊥AC,CF⊥AB 得∠ABD=∠ACE ∵AB =CG, BF=AC ∴ΔABF≌ΔGCA (SAS) ∴AF=AG ∠BAF=∠G ∵∠GAF+∠G=90°∠GAF+∠BAF=90° ∴AF⊥AG

20.先证ΔAOC≌ΔBOD(AAS) 得出AC=BD ,再证ΔACE≌ΔBDF (SAS)得出CE=DF 21.(1)先证ΔADC≌ΔCBA(SSS) 得出∠DAC=∠BCA ∴AE‖CB ∴∠E=∠F (2)增加DE=BF证明略

22.在AB上截取AF=AD,连结EF ,由条件可知ΔADE≌ΔAFE(SAS) 得出∠D=∠AFE ∵AD‖BC ∴∠D+∠C=180°∵∠AFE+∠EFB=180° ∴∠C=∠EFB 又∠FBE=∠CBE BE=BE ∴ΔEFB≌ΔECB ∴BF=BC ∴AD+BC=AB

7.4年级暑假数学作业答案 篇七

P1)填一填

(1)45乘以102=45乘以100加45乘以2是运用乘法分配律进行简便计算的。

(2)在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有出发，都要从(从左向右的顺序，依次计算。但如果只有加或只有乘，也可以先算右边的)

(3)任何数通0相乘都得( 0 ), 0除以一个非0的数，商是 ( 0 )

P2)下面各题分别是按照怎样的运算顺序进行计算的?

(1) 在计算75-45除5时，应先算(除法)，在算(减法)

(2) 在计算(75-45)除5时，应先算(减法)，在算(减法)

(3)在计算75-45+5时，应先算(除法)，在算(加法)

3)按照要求给算式 60-24+30除6 添上括号，并计算

(1)先算减法，再算加法，最后算除法。

(60-24+30)除6

(2)先算加法，再算除法，最后算减法。

60-(24+30)除6

(3)先算除法，再算加法，最后算除法

(60-24+30)除6

5)(1) 232-54+68=246 232+(68-54)=246

(2) 420除6*30 =2100 一箱蜂酿多少，30箱蜂酿多少

420 * 30除6=2100 30箱里面有多少个6箱

(3) 四(2)班共折 48*6=40*6+8*6=240+48=288

288-268=

(4) 一个季度三个月，90*3=270

270-(114+76)=

6)我是破译大师

白色大方框=43 黑色三角形=26 白色大三角形=93 黑色小方框、14

4326 9314

P3

3)下面各题，怎样简便怎样算

450-225除5+135 25*71*4

=450-45+135 =100*71

=405+135 =7100

99*425 304+306除17-298

=42500-425 =300-298+4+18

=42075 =2+4+8

101*79-79 (6409+23*17)除68

=100*79+79*1-79 =(6409+391)除68

4) ( A+B )*(E-F)=G

5) 解决问题

梨=204除3=68(棵) 桃=68乘2=136(棵)

204+68+136=

格林童话每本20元，科学故事每本8元，买这两本书共用了116元。这两本书各买了多少本?

解题思路1 总价格除a单价，会得到个余数，用a单价的倍数去加这个余数，直到和b单价吻合位置。

解 1 116 除 8 = 14 。。。。4

4+2*8=20 4+7*8=60 4*12*8=100

14-2= 12 14-7=7 14-12=2

所以 有三种买法

1 格林童话 5本 科学家故事 2本

2 格林童话 3本 科学家故事 7本

3 格林童话 1本 科学家故事 12本

解 2 116除 20 =5.。。。16

2乘 8=16 16+2*20=56 16+4*20=96

答 所以 有三种买法

1 格林童话 5本 科学家故事 2本

2 格林童话 3本 科学家故事 7本

3 格林童话 1本 科学家故事 12本

解题思路2 116分解成一个能够被 20整除的数字+ 余数

共可分成下面几种

100 +16 80+36 60+56 40+76 20+96

能够被8整除的余数有 16 56 96

所以 有三种买法

1 格林童话 5本 科学家故事 2本

2 格林童话 3本 科学家故事 7本

3 格林童话 1本 科学家故事 12本

P4 姓氏谜团

四位老师的.学生分别姓 赵，王 ，陈，吴。

1 先从赵老师开始分析：赵老师的学生，有可能姓，王，陈，吴。

2 现在已知在场的学生有，陈同学，和赵同学。

3 再从王老师和赵同学开始分析.，王老师的学生没有来，那么王老师的学生，有可能姓王，和吴。

已知，老师和同学不同姓，那么王老师的学生只会是姓吴。

4 姓吴的同学是王老师的学生，那么赵老师的学生只剩下了，陈同学，和王同学，赵老师和陈同学的对话得知，陈同学不是赵老师的学生，那么赵老师的 学生，就是姓王。

5 由此可得

赵老师-----王同学 王老师---吴同学，

剩下的还有吴老师，陈老师，赵同学，和陈同学了

6 因此 吴老师----陈同学 陈老师----赵同学

答 所以 四位老师 所对应的 四位同学分别是

赵老师----王同学 王老师---吴同学

吴老师----陈同学 陈老师----赵同学

P5 1) 你能很快计算出下面各题的结果吗?

312-155-45=312-(155-45)=312-10=302

125*23*8=(125*8)*23=1000*23=23000 知识点，

引伸 25*4=100 25*8= 200 125*4=500 125*8=1000要会背

2400 除25除4=600除25=24

89*99+89=89*100=8900

3) 用简便方法计算

199*490=200*490-490=98000-490=97510

256*301=256*300+256=76800+256=77056

457*48+457*52=457*(48+52)=45700

16*(125*34+88*125)=16*125*34+16*125*88

=*34+2000*88=2000*122=2440000

4)(1) 143*5+143*6+143*9=143*(20)

P6 5 解决问题

(1) 苹果= 25-5=20千克

(20+25)*8=45*8=360千克

(2)( 20*23+18)*60=3480(千米)

(3)2000/25*8=2000/200=100(元)

(4)432/(20-12)=432/8=54(元)

6) 动脑筋

设甲为 x

则 乙的年龄==x-6 丙的年龄==2x

丙的年龄= x-6+22

2x= x-6+22 2x=x+16 x=16

甲的年龄是 16 乙的年龄是 10 丙的年龄是 32

16+10+32=58

选择 1) 4 2) 2 3) 3 4) 4

2)算一算 比一比 你有什么收获?

84-23-15=46 54/9*3=18

84-23+15=76 54/(9*3)=2

8.数学三年级暑假作业答案 篇八

第一天

1、计算：27016 2、计算：2 3、3×3×2×1 = 18(个)4、解：锯的段数 2×2×2=8 段

锯的次数 8-1=7次

一共用的时间 5×7=35(分)

答：一共用了35分。

5、180÷3+180÷4—180÷(3×4)=90(段)

第二天

1、438 2、1035

3、

[分析]：根据已知两组共有196部车床，甲组拨给乙组16部，两组的车床部数相等。从图中可以看出甲组原来比乙组多32部(16×2=32)。两组车床部数的和与差都知道了就可以求出甲乙组各是多少部了。

解：乙组有车床：(196-16×2)÷华考|zk1682=82(部)甲组有车床：82+16×2=114(部) 或：196-82=114

答：甲组有车床114部，乙组有82部。

4、分析 首先要理解“倒扣3分”的意思，“倒扣3分”就是答错一题不仅得不到5分，还要扣3分，所以每错一题，一共要扣5+3=8(分)解：(1)如果全部做对，一共可以得多少分?

5×20=100(分)

(2)刘冬一共被扣除了多少分?

100-52=48(分)

(3)每错一道题，一共要扣多少分?

5+3=8(分)

(4)刘冬做错了几道题?

48÷8=6(道)

(5)刘冬做对了几道题?

第三天

一、填一填.(22分)

1.(3分)一年中是31天的月份是大月，30天的月份是小月.

考点：

年、月、日及其关系、单位换算与计算.

专题：

质量、时间、人民币单位.

分析：

根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，据此解答.

解答：

解：一年中是31天的月份是大月，30天的月份是小月，故答案为：大月，小月.

点评：

本题主要考查年月日的知识，注意掌握大月与小月各有哪些月，二月是个特殊月.

2.(3分)早晨，面对太阳时，你的右面是南方，你的后面是西方.

考点：

方向.

分析：

太阳东升西落这是自然规律，早晨，面对太阳时就是面对东方，右边是南，后面是东的对面西方，据此解答.

解答：

解：早晨，面对太阳时，你的右面是南方，你的后面是西方;故答案为：南，西.

点评：

本题主要考查方向的辨别，注意太阳东升西落这是自然规律，早晨，面对太阳时就是面对东方.

3.(3分)6.05读作六点零五，十点一二写作10.12.

考点：

小数的读写、意义及分类.

专题：

小数的认识.

分析：

(1)根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字;进行判断即可.

(2)小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字.

解答：

解：6.05读作：六点零五，十点一二写作：10.12;

故答案为：六点零五，10.12.

点评：

本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法.

4.(3分)□68÷7，如果商是三位数，□里最小可以填7，如果商是两位数，□里面可填6.

考点：

整数的除法及应用.

专题：

运算顺序及法则.

分析：

□68÷7，如果商是三位数，那么□里的数大于或等于7，然后再找出最小的数即可;如果商是两位数，□里的数应大于7，然后找出的数即可.

解答：

解：根据题意可得：

□68÷7，如果商是是三位数，□≥7，即7，8，9，那么最小的数是7;□68÷7，如果商是两位数，□<7，即6，5，4，3，2，1，那么的数是6.

所以，□68÷7，如果商是三位数，□里最小可以填7，如果商是两位数，□里面可填6.

故答案为：7，6.

三年级暑假学习计划

一、生活作息计划

每周星期天至星期四的晚上10点钟睡觉，早上7：15起床。

每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下，玩电脑一个小时。

二、学习第一阶段

1、每天完成《暑假作业》7页。

2、每天数学10道计算题(周一至周五：5道两位数乘两位数;3道除法带验算;4位数加减法各一道。家长每天签字)。

3、英语每天完成1页(_号单词抄5遍，汉语1;背所有_号单词;听写所有_单词两遍)。

三、学习第二阶段(在完成《暑假作业》和英语后，进入学习第二阶段)

1、每天数学10道计算题(周一至周五：5道两位数乘两位数;3道除法带验算;4位数加减法各一道。家长每天签字)。

2、培养语文作文能力(具体内容待定)。

3、培养英语读听能力(具体内容待定)。

4、数学奥数练习(具体内容待定)。

7月20日，韩云沛圆满完成了第一阶段的学习任务。自7月21日起，进入学习的第二阶段，计划如下：

一、语文

1、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。

2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。

3、两天背诵一篇写人作文。

4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。

二、英语

1、每天背诵英语卡片单词5个，要求会读、会写。

2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时，要求听懂并跟读。

三、数学

1、每天十道数学题。

2、每天学习一个小时奥数。

各科学习计划安排

语文：学习计划

1、7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺。

2、把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书。

3、假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍。

4、把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

数学：学习计划

1、7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺。

2、假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

3、自己注意计算细心化的纠正。

英语：学习计划

1、英语要重点加强学习兴趣和能力的培养。

2、把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限。

3、假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总。

9.二年级暑假数学作业及答案 篇九

1.看图列式。

2.◇÷△=2……3，△最小是()，这时◇是()。

3.8个一和3个千是()。8个百和5个十合起来是()。

4.用3、4、0、6组成的最大四位数是()，最小的数是()，最接近4000的数是()。

5.最小的四位数是()，排在它前面的一个数是()。

6.这个数写作：()。

7.根据数的规律接着写三个数。330、320、310、()、()、()。5080、5090、()、()、()。919、828、737、()、()、()。

8.在“()”里填上合适的单位。

小华跑100米用了20()，小红吃饭大约用15()。

夏天午睡大约用1()。一块橡皮大约厚15()。

课桌高大约是7()。小明身高130()。

9.在○里填上“>”、“<”或“=”。

5毫米○3厘米40分米○4米60分○6时

10.把下面各数按从大到小的顺序排列。

***

11.一台电脑5018元，大约是()元。

二、计算(共24分)

1.直接写出得数。(10分)

500+2=66+28=80-26=1000-400=

39+53=800+900=1600-900=6030-30=

30+400=65-23=48÷6=91-34=

56÷8=36+24=55+37=800+7000=

60+70=83-54=670-600=56-32=

2.用竖式计算。(加题要验算)(14分)

657+468=672-254=17÷2=

48÷5=386+531-429=727-529+267=

三、选择正确答案的序号。(10分)

1.÷8=□……△，△一定不是()

①6②7 ③8

2.用5、0、6三张卡片摆三位数，能摆成()个不同的三位数。

①2个②4个③6个

3.每个皮球8元，用50元钱买7个皮球还差()元。

①5元②6元③7元

4.一辆货车要运37箱货物，每次运8箱，至少要运()才能全部运完。

①4次②5次③6次

5.饲养场有白兔206只，灰兔比白兔多得多，灰兔大约有()。

①550只②210只③190只

6.要在墙上钉一枚钉子挂书包，()长度的钉子比较合适。

①4毫米②4厘米③4分米

7.钟面上秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是()

①1秒②5秒③1分

8.68□5>6841，□里最小填()。

①1②4③

59.小芳家在学校的西南面，学校在小芳家的()面。

①东南②西北③东北

10.图中你能找到()个直角。

①2个②4个③3个

四、操作题。(共14分)

1.画一条长35毫米的线段。

2.写出钟面上表示的时间，再看看时针和分针组成的是什么角，填在()里。

：：：：

()角()角()角()角

3.认方向。

电影院在学校的()面，在汽车站的()面。

大观桥在电影院的()面，银行的()面是学校。

五、解决问题。(共26分。其中1-5每题4分，第6题6分)

1.兰兰用5元钱最多可以买几支这样的铅笔?

6角

2.小丽和小玉折星星，每人折30颗，送给小英15颗，还剩多少颗?

3.二年级一班有男生28人，女生22人。芳芳记录了这个班级报名参加学校运动会的人数，结果如下，有多少人没有报名参加?

4.王伯伯上午摘了354个西瓜，卖出了178个，下午又摘了27个，现在有西瓜多少个?

5.修一条长800米的路，第一天修了205米，第二天修了96米，再修多少米才能修完?

6.①一条裤子多少元?②一双鞋子多少元?

10.2018数学四年级暑假作业答案 篇十

小编寄语：查字典数学网小编给大家整理了2018数学四年级暑假作业答案,希望能给大家带来帮助。祝大家暑期愉快!

【快乐假期】2018数学四年级暑假作业答案

四年级数学暑假作业答案

5468000是(7)位数;其中6在(万)位,它的计数单位是(万)。

⑵二亿八千零六十万写作(280600000).写成用“亿”作单位的近似数是(3)亿。

⑶一个数由9个十万、9个千和9个十组成，这个数写作(909090)。

⑷35厘米=(0.35)米 600平方米=(0.6)公顷

7800千克=(7)吨(800)千克 1200公顷(1.2)平方千米

⑸在○里填上“>”，“<”或“=”

3.54>3.45 1/10>0.101 4.060=4.06 0.25万=2500

⑹把42缩小100倍后,再扩大10倍,结果是(4.2)

⑺0.245里有(245)个千分之一,0.1里面有(10)个百分之一.⑻一块长方形操场，长250米，宽400米，这个操场占地(10)公顷。

⑼小明带100元去商场买书包，用去2x元，还剩(100-2x)元。

⑽一个两位小数精确到十分位，得到的近似数是2.8。原来的那个两位小数最小是(2.75)，最大是(2.84)

二、判断题。(10分)

①小数点的后面添上“0”右或者去掉“0”,小数的大小不变。(×)

②三角形的面积等于平行四边形面积的一半。(√

③一个数的最高位是亿位,这个数是十位数。(×)

④最大的八位数比最小的九位数大1。(√)

⑤a2表示2个a相乘。(×)

三、计算.1.直接写出得数.(8分)

11.五年级数学暑假作业标准答案 篇十一

P10-11

1、口算 0.12 0.96 2.25 2.1 2.3 50 5/6 0.16 1/2

2、填空

(1) 15+2a 15h÷2=7.5h

(2) 单位“1” 7 3

(3)1/4 10 10/13 13

3、选择 B A B D

4、算一算

表面积：(8×5 + 8×3 + 5×3)×2 =158 (平方分米)

体积 8×5×3=120 (立方分米)

5、解决问题

(1)0.75×25×4=75 (元) 答：略

(2)(40+60)×84÷2=4200 (平方米)

5.5×4200= 23100 (元) 答：略

(3)1- 1/5- 5/12 = 23/60 答：略

P12-13

1、口算6.72 3.7 107.1 0.096 3 0.3 2.5 1 0.406

2、填空

(1)四 二

(2)a b

(3)145 14.5 1450 14.5 145 0.0145

3、解方程

X=5 x=3.6 x=1.1

4、解决问题

(1) 解：设果园里梨树有x棵，那么桃树有3x棵

3x+x=160

4x=160

X=40

3x=3×40=120 答：略

(2) 解：设乙船每小时航行x千米

2.5(28+x)= 150

28+x = 60

X = 32

答：略

(3) 解：设水缸里的水上升x分米

7×6×(2.8+x)=7×6×2.8 + 4×4×4

X = 1.523…

4-2.8 < 1.523 会溢出

(4) 解：设x分钟可以全部通知到31人

2n-1=31

N=5

动脑筋

阴影部分的面积就是梯形EFCO的面积

(10-4+10)×2÷2=16 (平方厘米)

P14-15

1、口算 92.4 0.2 1.16 7 0.5 0.99 4.6 0.902 2

2、填空

(1)2/7 7/12

(2)5x

(3)4a a2

(4)3x+2 3x+2=41

(5)1.1 1.08

3、竖式计算

287.1 8.9

4、解决问题

(1) 40÷(50×2)=0.4(分钟)

(2) 495÷(100-1)=5(千克)

(3) 红色1/4 黄 1/4 蓝 1/2

(4) 160 ÷ 8 × 4 = 80 (次)

5、动脑筋 3/16

P16-17

1、口算 13.27 0.18 0.72 0.56 0.75 50 3/4 7/12 7/10

2、填空

(1)52cm 92平方厘米

(2)7/8 8/8

(3)76 96

(4)1/7 2m

3、选择

(1)B

(2)A

(3)C

4、解方程

X=0.49 x=7.15 x = 4.2

5、竖式计算

8.579 5.14375

6、解决问题

(1)解：设水果市场运来犁x吨

3x-0.3=5.4

X =1.9

(2)解：设大米每千克x元

15(x+3.7)=102.6

X = 3.14

(3)解：设梨树有x棵，那么桃树的棵树有3x棵

3x-x = 80

X = 40

3x=40×3=120

7、动脑筋

10 + 10÷2×2 + 10÷2÷2×2 + 10÷2÷2÷2×2 = 27.5 米

P 18-19

1、口算 7.2 184.2 0.01 9.42 2/3 180 1 7/10 1/5

2、填空

(1)0.85 7升50毫升

(2) 21

(3)4.95 5.0

(4)3.7

3、观察

AB长3厘米 CD是AB的一半

4、解方程

X=18 x=3.7 x=7 x=62

5、画一画

6、核算发票

50×4.58=229.00

23×7.60=174.80

2×20=40.00

合计：229+174.8+40=443.8 零万零仟肆佰肆拾叁元捌角零分

动脑筋：

阴影部分面积= 梯形ABGD 面积

170×2÷10-25=9 cm

暑假学习计划范文

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学;

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

假期完成五年级《数学提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;

把三年级课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每两天至少帮家里做一件

5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;

7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;

8、其他：根据具体情况，灵活安排。

暑假旅行日记

今年暑假，我和爷爷、爸爸、妈妈一起去韩国旅游，一共是六天，在这六天里，我过得多姿多彩。到底这几天我是怎么过的呢?让给我说说吧!

不仅是我喜欢来韩国看一看，竟然在我们同一个团里面，碰到了我们学校的3个师兄。

第一天我们就来到了环境优美，气温适宜的釜山，第一次吃上正宗的韩国餐，说真的，所谓的韩国泡菜还真不适合我们广州人口味。

第二天我们来了庆州，参观了的泰迪熊博物馆，在博物馆里面，通过看泰迪熊的各种造型，让我了解了韩国不同时期的文化，不同时期的穿着。

第三天，我们乘坐飞机来到了有“东方夏威夷”之称的济州岛，这个岛果然名不虚传啊，让我第一次见到是黑色沙子的沙滩，第一次见到像蜂窝煤一样的岩石，美丽的大海跟草原交织在一起，形成了济州岛一副美丽的风景。

第四天，我们坐飞机来到了韩国首都—首尔，去了我们小朋友最喜欢去的地方——乐天世界，好玩的地方当然多人啦，为了玩一个穿梭火车项目，爸爸妈妈陪我排了两个小时的队伍，但我玩得很开心。

第五天，我们来到了首尔塔，这个地方可是妈妈一直梦寐以求来的地方，因为妈妈爱看的《来自星星的你》就在这里拍摄的，在塔上看首尔的全景美丽极了。

第六天，参观了景福宫，也就是相当于我们北京的故宫，可我们的故宫气派很多，快乐的旅程也就在今天结束了。