小学生叙事作文第一次做饭

小学生叙事作文第一次做饭（通用12篇）

1.小学生叙事作文第一次做饭 篇一

哈！今天又是一个自由日！爸爸妈妈都去上班了，只有我自己在家，真是太好了！妈妈上班前还对我说：“在家要好好写作业，妈妈中午回来给你做饭。”

到了中午，我的肚子都饿得咕咕叫了，可是妈妈还没有回来，我正想着，突然客厅传来了一阵阵电话铃响，我急忙跑过去，啊！原来是妈妈。“宝宝啊，妈妈中午有事，今天不能回去了，你自己吃口面包吧。”“啊？不会吧……”没办法，我只好对付吃了。呀！我突然想起来，我家的面包昨天刚好吃完了！这可怎么办啊！对了！平时我看妈妈做馒头片也蛮简单的，我为什么不试一下呢？一种好奇心驱使我试试看。

我先准备材料，把冰箱里的冻馒头切成小片，然后再打鸡蛋，我比较喜欢吃鸡蛋，所以打了两个。再把切好的馒头片蘸蘸鸡蛋，准备工作就完成了。下一步就是下锅了。咦？怎么打不着火？我看平时妈妈做饭时都拧一下小阀，我试了一下，火真的着了！我迫不及待的倒上油，等油开了后，我又把馒头放进去。过了一会我觉得馒头的那一面煎好了，就像把它翻过来，但那淘气的馒头片不听话，我怎么夹都夹不起来，我一气之下把它用锅铲捣碎了，才翻过来。第一次煎的失败了，我又开始了第二次尝试，结果比第一次好一点……煎到最后一个的时候我居然能煎的和妈妈一样好啦！

看着那一个个馒头片，我的心里感到非常开心，毕竟那是我自己的作品啊！我尝了一口，呀！打鸡蛋的时候我忘放盐啦！

2.小学生叙事作文第一次做饭 篇二

7月8日, 宁波市鄞州区中河街道东裕社区举行了一场大学生保姆双向选择招聘会, 来自浙师大的20名大学生现场接受挑选, 吸引了100多位居民前来咨询, 当天就签下18份用工合同。

直到第二天, 仍有居民前来联系。

引起居民兴趣的不只是每小时5元的超低收费, 还在于这些“保姆”普遍拥有英语四、六级证书, 多才多艺, 获得过奖学金的也不在少数。

“每小时5元只是一种象征性的收费, 主要希望让大家感受一种高素质的服务。”带队老师徐贤说。

据了解, 这20名大学生是经过层层选拔产生的。暑假前, 这项活动引来了浙师大数理信息学院150多名大学生报名, 最终胜出者除了学习成绩好、有一定专长外, 还要求动手能力强, 有做家务的习惯, 并接受了为期两个星期的专业培训。

与普通家教不同的是, 大学生保姆除了做饭、打扫卫生外, 还要帮客户修电脑, 陪护老人, 给孩子温习功课、进行心理辅导等。

当好保姆可不是一件容易的事, 到雇主家的头几天最为困难, 因为大学生要尝试接触自己以前不认识的人, 熟悉每一个家庭成员的脾气性格。在这个过程中, 不少队员有过受挫“碰壁”的经历。

队员王璐婷说, 当初报名参加这次活动时, 心里充满了热情。真正开始服务之后, 因为家政能力不足、雇主不理解等种种原因, 她觉得这是一份乏味的工作。

不过, 即使遭遇困难, 队员们依然在坚持。队员林雅服务的是一户女主人行动不便的家庭, 除了照顾孩子的学业, 她还要为女主人分担大部分家务。因为肯吃苦, 她赢得了这户人家的肯定。“雅雅很乖巧, 经常给我按摩, 陪我聊天, 我像多了个女儿一样。”雇主胡阿姨赞不绝口地说。

面对他人的议论与不解, 有两名队员最终选择了离队, 不过其余20名队员赢得了家人和亲友的支持。“大学生已经不再是什么天之骄子, 到最基层的地方去工作, 不正是现在所提倡的吗!”队员蔡淑建认为, 不但是大学生自己, 全社会都要转变观念, 职业不分贵贱, 做保姆同样应该得到尊重。

队员李王君的工作主要是陪孩子玩, 辅导孩子学英语, 中午做一顿饭。她说:“真正的人才应该具备全面的素质, 有过这样的经历, 对我们来说是一件好事。”

60%的队员明确表示, 自己今后不可能从事保姆工作, 不过他们希望在半个月的实践中磨炼自己, 以便修正自己的就业观, 这也是这次实践活动的真正意义所在。

此次“大学生保姆”社会实践活动构想, 来源于一份创业计划书, 曾在学院的创业计划大赛上得到老师的充分肯定。今年暑假, 他们尝试把创业理念转变成创业行动。

“各高校都在提倡大学生自主创业, 但是不能仅仅停留在‘纸上谈兵’。”实践队伍负责人倪俊杰说, 家政业的发展对从业人员提出了更高的要求, “80后”大学生保姆有较高的知识水平及综合素养, 更善于和客户交流, 他们服务对象主要是城市的高收入人群, 只要产品和服务过关, 完全可以赢得市场。

校方对大学生的做法表示支持, 数理信息学院党委副书记徐建鹏说:“不少大学生有创业的心, 却找不到创业的路。以暑期实践自己的创业计划, 可以为创业梦想提供一个现实的机会。”

3.第一次做饭叙事作文 篇三

我先把油倒在锅里一点儿，等油热了以后，我就把事先搅拌好的鸡蛋放入锅中。砰！油花四溅，差点溅到我手上，我有点儿害怕了，做事得慢慢来。我便放慢了速度，我拿起锅铲，小心翼翼地铲鸡蛋，慢慢地，我便熟练了，不一会儿，金黄的鸡蛋就炒好了。接下来，我把油、葱花放入锅里，把葱花爆香后，我便把米饭放入锅中翻炒。一会儿，我把少许盐放入锅中，一股米饭的鲜香就钻进了我的鼻孔里。我再把炒好的鸡蛋放入锅中，然后把它盛到盘子里。我拿勺子尝了一下，嗯！不错，我第一次做饭的成果，当然也要分享给家人一下了！于是，我坐着等爸爸妈妈回来，让他们尝尝我的手艺。

随着一声开门声响，爸爸妈妈回来了。等他们尝了我做得饭后，都夸我做得好吃，我的心里特别甜。

经过这次做饭，我明白了：心急吃不了热豆腐，做事只有慢慢地来，就一定会成功！

4.小学生叙事作文第一次做饭 篇四

记得去年暑假的一天，爸爸出差不在家，姐姐去了外婆家做客，家里只剩下我和妹妹，还有妈妈，那天天气非常炎热，妈妈恰巧感冒病倒了，躺在床上足足睡了一个上午，午饭没人做，妈妈让我叫外买，我接过钱，却并没有去订外买，而是走进了厨房，从冰箱里拿出一瓶可乐、几个鸡翅，还有妈妈昨天买回来的一袋小白菜，我先把小白菜摘干净，妹妹负责洗菜，我洗鸡翅，鸡翅洗干净后，我努力地回想着妈妈做可乐鸡翅的步骤，我记得是先把可乐煮开，再放鸡翅进去煮，拧开可乐瓶盖，我往锅里倒可乐，开火后，可乐不一会儿就煮开了，再把鸡翅放入锅里，鸡翅一入锅就响起了吱吱的声音，我把锅盖盖上，再把之前准备好的生姜切成细丝，放入锅中，用大火煮开，把火关小闷上一会儿就大功告成了。炒完菜，锅里的粥也做好了，一顿不怎么完美的午餐就这样完成了，那天天气太热了，虽然我们只做了两个菜，却忙得汗流浃背。

饭做好后，我们把饭菜端到餐厅，把妈妈叫醒，看到餐桌上的饭菜，妈妈惊奇地看着我和妹妹，接过我递过来的筷子尝了尝，不住地说：“嗯，真好吃，我闺女长大了……真好……真好……”我看到妈妈眼圈红了……我忙招呼妈妈，赶紧吃，吃完饭把药吃了再睡一会儿，感冒就好了。妈妈温柔摸了摸妹妹的头，说：“你们也快点吃。”其实那两个菜做得并不怎么样，可乐鸡翅的可乐倒得多了一些，炒菜时盐放多了些，有点咸。但妈妈却说那是她吃过最美味的一顿午饭，那天我和妹妹一起照顾病中的妈妈，或许是可乐鸡翅见效了，到了晚上，妈妈的感冒好了很多，听到妈妈又开始唠唠叨叨让我们快点完成作业，我和妹妹都高兴地笑了。

5.做饭小学一年级叙事作文750字 篇五

。做任何事都会失败，但如果失败后吸取教训再加上努力就一定会成功。

镜头一：班上的很多同学有一段

暑假里，妈妈在厨房炒菜时，我总是跟着在厨房里转。我认认真真地学习炒菜，听妈妈讲技巧。终于让我总结成果的时刻到了，妈妈让我炒一盘简单的土豆丝加猪肉片，这次我费了九牛二虎之力，终于把菜给炒好了，我把香喷喷的菜端给妈妈来评分，

镜头二：我因参加了学校举办的运动会的跨拦

这两件事的开始我没有成功，但是，第二次，我却成功了。原因是我在失败以后，从来没有退缩的念头，而是总想着“失败乃成功之母”。因为你根本不能确定什么时候才能成功，所以你必须先

6.小学生叙事作文第一次做饭 篇六

波兰作曲家肖邦，是钢琴叙事曲的首创者。肖邦在他的一生中共写过四首叙事曲，大约完成于一八三一年至一八四二年之间。这四首《叙事曲》均可列为肖邦的杰作。肖邦在这四首作品中创造了一种非常自由的新形式与新内容，超越了传统叙事曲那种较为固定的曲式。

关于他的四首叙事曲中的第一首——《g小调叙事曲》(作品2 3)，许多肖邦的研究者都认为是在密支凯维其的叙事诗《康拉德·华伦洛德》的影响下写作的。肖邦在乐曲一开始先安排八小节长的缓板序奏 (L a r g o) 。一当进入呈示部，曲速转快至中板 (M o d e r a t o) ，节拍也易4/4拍为6/4拍子。右手主导的第一主题旋律出现后，在随后几经多次的变化反复，随着左手伴奏的加重，主题旋律向前推移发展，主控旋律的右手部份，改以华丽的琶音音型推进，在这逐渐高亢的情绪中，如何在兼顾速度的前提下，以流畅的运指与扎实的音色，做一完整的呈现，是肖邦对演奏者提出的一个挑战。随后第二主题于第6 7小节出场，优雅的音色旋律，与第一主题对立而生。

发展部开始于第9 4小节，肖邦安排第一、二主题的交相呈现，以绚丽的音型予以光辉灿烂的推进。首先出现的便是第一主题旋律的弱奏，随着整体音量与力度的加强，渐次提高主题旋律的张力与华彩的音色。突然从低音部进出喧闹的音型直奔高音而主后，从容于带出近似诙谐曲的曲趣，随著左右手交杂的飞扬旋律，让整个发展部乐段更形快意活泼，复现的第二主题旋律，以厚重的和弦音型用力唱出。一反呈示部的典雅之感，此时此刻出现的变奏，乃为达到与之前的速度感相结合。肖邦这样的安排实已跳脱传统奏鸣曲式的架构，反有更引人入胜的发展。

发展部之后的再现部，在这首叙事曲中并不明显也不完整，以原音高切入，之后才绽放出的璀璨光芒，形成强烈的对比。这段再现的旋律并不长，以蛰伏的心情，慢慢移向庞大的尾奏。最精彩的尾奏 (C o d a) 于第2 0 8小节登场，它之所以精彩在于：以排山倒海的乐句，展现出华丽的音色与戏剧性的张力，特别是急板 (Presto con fuoco) 的速度，往往在趋进的同时让人有过瘾之快，同时也是弹奏上的高难度挑战。

在进行比较的三位演奏家中，普拉西亚 (Murray Perahia) 是当代活跃的中生代钢琴家，唱片编号(s k 6 4 3 9 9 s o n y公司出版)。鲁宾斯坦 (Arturo Rubinstein) 美藉波兰钢琴家，被舆论公认为最杰出的钢琴家和"最正宗的肖邦"，唱片编号(H D 5 8 5-5 8 6 R C A公司出版)。米开朗杰里 (Arturo Benedtti Michelangeli) 意大利钢琴家, 他又是公认的"音乐哲学家", 每一首曲子的演绎都有独到的曲速安排与分句设计。唱片编号(413 449 2 DG公司出版)。

下面我们来看看这三位不同演奏家对这首同一曲目演绎的异同吧, 。首先是速度和节奏的不同处理，我把三位大师的演奏时间列成了一个表格:

可以看出普拉西亚的演奏是时间最短的，他比鲁宾斯坦的演奏短了快半分钟。从分段时间看，他的演奏也是如此。这也显示了他作为中生代钢琴家的演奏和老一辈钢琴家晚年的演奏在心态上的不同。但是在乐曲开头的那8小节序奏l a r g o的演奏，他却是最慢的。他在演奏这个序奏时采取的是统一放慢速度。鲁宾斯坦演奏的速度比他稍快些，米开朗杰里在演奏此段时速度和鲁宾斯坦差不多，但是他在和呈示部衔接的地方拖的很长，所以也就比鲁宾斯坦慢了2秒左右。再看呈示部，聆听这一部分, 无疑是鲁宾斯坦的演奏速度最慢，如一个老者慢慢的诉说着这一切。他忠实于原谱的节奏，1 2#4 7 6几个音都是按8分音符平稳演奏，颇有老者看淡一切的风度。米开朗杰里和普拉西亚的演奏则流动许多，他们在演奏1 2#4 7 6几个音时都把第一音拖长后几音加快，变成好像是一个四分音符和四个十六分音符。著名钢琴家卡利赫斯坦在和谈到肖邦这首叙事曲时特别提到对于此段节奏型的演奏，他认为一定要按原谱节奏型演奏，就像鲁宾斯坦一样。如果他的学生弹成一个四分音符和四个十六分音符的话，他会给他不及各。可见，仁者见仁，智者见智。每个人都有每个人的处理方式。发展部普拉西亚和米开朗杰里的演奏都较快，乐句流畅。鲁宾斯坦则在演奏时放慢了速度，靠张力支撑着乐句的发展。在如暴风雨一般的尾奏的演奏上，鲁宾斯坦和普拉西亚都采用的很快的速度，一泻而下。唯独米开朗杰里慢了不少，处理的也理智了不少。总而言之，普拉西亚的演奏速度都较快，米开朗杰里则是慢的地方稍快，快的地方稍慢。鲁宾斯坦的演奏从总体上看则是慢的地方很慢，快的地方很快，对比明显。

其次是看看三位在音色的控制和踏板的运用上的异同，作为中生代钢琴家，普拉西亚在演奏时除了节奏稍快以外音色的处理也十分明快，力度对比不大。在呈示部的处理上，流畅自然，音色明朗，快板乐段和舞曲乐段的音色处理也是亮利明晰，十分的悦耳。他在演奏这首乐曲时还有一个特点, 就是大量运用了踏板，比如呈示部主题和第二主题。大量运用了踏板的好处是维持了旋律线进行的圆滑性于流畅度，不足之处是有时会有小块的音色浑浊，不过整体还是十分明朗和清晰的。他平易近人的演奏比较能被现代人接受。提起米开朗杰里的演奏则不能不提到他出色的音色控制。米开朗杰里对音色十分的在意，他曾表示起初自己更本不喜欢钢琴，认为钢琴太过于类似打击乐，而后他通过对管风琴和小提琴的学习找到了自己弹琴的方式, 做到了真正的“无锤之音”。他在演奏这首叙事曲时也运用了他独特的音色。在呈示部主题和优美的第二主题出现时，他的音色十分的迷人，仿佛击琴的榔头消失了，让人入迷。除了过人的音色外，在这首叙事曲中他运用理智的逻辑思考，在激情派中独树一帜。与普拉西亚不同，米开朗杰里采用了悲愁苦痛的情绪来处理整首乐曲，没有过多的踏板运用，速度力度对也比不过分，几个快速乐段他都采取十分理智的手法，让人感觉到被悲愁的情绪压抑着，在悲哀中心灵的挣扎也不是毫无阻拦的宣泄，更让人有一种压抑的感觉，增加了乐曲的悲壮气氛。鲁宾斯坦的演奏则不愧是公认的肖邦专家，他的触键扎实，音色通透，开头的序奏他的音色最为饱满，开头就让人为止一震。他的演奏起伏跌宕，呈示部开始部分出奇的平静，主题出现时几乎没用踏板，十分忠实于原谱的注释。但是到了4 8小节右手出现上下翻滚的音型后，情绪则一冲而上，但是很快就又恢复平静到了迷人的第二主题。我个人最喜欢鲁宾斯坦演奏的这个第二主题，他的速度偏慢，乐句的处理十分朴素，旋律部分突出，节奏平缓，和第一主题的处理相似，虽然朴素但是让人着迷。再现部则激情澎湃，对比明显。但是激情之余仍不失细腻。从1 6 9小节开始情绪激烈的同时，对隐藏的旋律部分十分注重。弹性速度的运用完全依据旋律的需要，让听者感觉十分的顺畅。最后的尾声则以不输给年轻钢琴家的速度一气呵成直至终点.总的来说, 普拉西亚的演奏富于清新明快的气质, 米开朗杰里的演奏则理性而悲壮, 鲁宾斯坦则是适度的感情渲染和真实的表达肖邦的音乐。

肖邦的作品是诗也是画，通过对三位钢琴家演奏这一作品的比较, 能使我们更好的欣赏乐曲、寻找适合自己的演奏方式。

参考文献

[1]肖邦的叙事曲　钱仁康　人民音乐出版社　1986

[2]键盘上的反思　戴维.杜巴尔百家出版社　2001

[3]钢琴家论演奏　道德尔　人民音乐出版社　1992

7.第一次做饭小学生作文 篇七

那是我读五年级的一次放假，我一个人在家，妈妈叫我泡方便面吃，我们没听他的，决定自己煮一餐饭，我首先拿了一个煮饭的锅子，把他洗干，然后勺了两碗米在里面，用水洗了3遍，再从饮水机里倒了一些水，把米放在电饭煲里，等米饭熟了就会保温。

开始切菜，炒菜了，我兴致勃勃的切了一小块肉，然后拿了1个大土豆，用刨土豆的东西刨成了很小很小的土豆丝，再把土豆丝放在水里泡了一下，再拿一些青菜，把菜切好，正式开工炒菜了。

我放了一些菜油，把肉放了下去，炒啊炒，本来想学厨师一样拿起锅甩起来的，可是锅子太重，所以没弄了，我看肉炒的差不多了，就把土豆放了进去，倒了一些水，炒了起来，一道菜就完成了。

8.第一次做饭-小学作文 篇八

第一次做饭

今天午饭后，妈妈语重心长地对我说：“**，你已经十二岁了，现在又在放暑假，你应该帮妈妈分担一些家务事，今天，我们就从洗碗开始吧！”听了妈妈的话，我又高兴又担心，高兴的是我终于可以替妈妈分担一些家务了；担心的是如果不小心把碗敲碎了，会不会被妈妈骂呢？怀着忐忑不安的心情，我鼓起勇气走进厨房，开始了我的第一次洗碗。

妈妈在一旁耐心地指导，我们先把饭桌上的碗收到洗碗槽里并放了一些自来水，妈妈挤了一点洗洁精在海绵块上，然后教我用左手拿碗，右手拿海绵把碗的里面、外面来来回回擦个遍，丰富的泡泡让碗变得滑溜溜的，一不留神就从我手里掉了，幸好妈妈眼疾手快接住了，不然它就光荣殉职了。我不服气又拿起一个碗开始东擦擦、西擦擦，一不小心碗掉到了地上，被敲得粉身碎骨。“加油！加油！”我为自己打气。我再拿起一个碗开始擦，可能是因为认真的缘故吧，这次我非常安全地完成了第一道程序，然后把碗放进另一只有清水的洗碗槽里冲洗一下，这样，一只干干净净的碗终于出炉了。

9.第一次做饭小学作文 篇九

那是在我10岁的时候。有一天，不知怎么的我突然跟妈妈说：妈妈，今天中午我煮饭给你和爸爸吃吧！妈妈惊讶的看着我：你怎么突然要做饭了？以前要你煮不是老说‘我煮的不好吃，你们吃了会三天不想吃饭的我就是看你们很辛苦想做顿饭给你们吃嘛，如果不要算了，爸爸不知道什么时候走了过来说：我女儿长大了，懂得心疼我们了，那好吧，今天你做饭给我们吃。

我从冰箱理拿出两个西红柿洗干净后，每个切成四份，放在碟子里。把锅洗干净，先放油，‘噼哩啪啦’油热了，我开始回忆起妈妈炒菜时的模样，一步一步地学着恩，可以放鸡蛋了！我跑到冰箱面前，拉开冰箱门，拿出两个鸡蛋，马上又奔回厨房，眼看锅里那红中带黑的西红柿心里真不是滋味，但还是把鸡蛋放了进去，再炒一下，关火，搞定！我把我的作品呈显到老爸老妈面前，妈妈吃了一口，说：还不错，下次再接再厉！爸爸看着我的作品说：女儿第一次做饭，我一定要多吃点。我也吃了一口，马上吐出来说：我的天那，这么难吃。

10.小学作文：第一次做饭 篇十

恰好，爸爸妈妈中午的时候出去工作了，给了我有一个为他们做顿饭的机会。我走向厨房，打开冰箱，冰箱里有西红柿、黄瓜、土豆、面条……做什么呢？哦，做面条吧！

我拿出面条、西红柿、黄瓜。把水龙头打开，轻轻地洗完西红柿，再洗黄瓜，洗好后，拿出菜刀，把黄瓜切成条、西红柿切成片。之后，用锅煮面。水烧开，下面，不小心把水溅到手上了，烫出一个水泡，急忙把手伸进凉水里泡一下，减轻一些疼痛。

面煮好后，把热水倒在碗里，倒入酱油，然后倒入醋，放入花生，辣椒油，放入面条，然后放入切好的`黄瓜和西红柿。这样，面就做好了。

然后再往锅里加满水，放入鸡蛋，煮好后，把鸡蛋剥皮，放入面中，摆上餐桌。

拿出柠檬，将柠檬切成片，用热水冲上，把蜂蜜放入搅拌均匀，做成柠檬羹，用杯装好，等待爸爸妈妈回来食用。

11.第一次做饭小学作文 篇十一

每个人一生中都会有很多个第一次，我也一样。比如第一次自己吃饭、第一次自己洗衣服、第一次自己上学等等。今天我就写一写自己第一次 做饭。

一个星期天早上，我睡不着就早早起了床，起床后一看爸爸妈妈都还在睡觉没有醒，我再想一会儿早饭谁做，平时都是爸爸妈妈给我做早饭，今天他们到现在还没有起床，不如今天早饭由我来给他们做。于是我走进厨房打开冰箱说：外国人的早餐很好，今天我也学电视里面的那样给爸妈做一次外国人吃的早餐。”我从冰箱了拿出3个鸡蛋和3包牛奶还有一根葱，把这些东西放到切菜板上开始做早饭。

首先我把葱洗干净放到切菜板上用刀把葱切成小段，然后我再把3个鸡蛋打到一个碗里放了点盐并用筷子把碗里的鸡蛋搅散。我把炒菜锅放到电磁炉上倒了点油把电磁炉打开，等油烧热了我便把切好的`葱段倒到锅里翻炒起来，等闻道葱香味后又把搅好的鸡蛋也倒到油锅里一起翻炒起来，我看到鸡蛋变成了金黄色并能闻到一股蛋香味便把电磁炉关了，把炒好的鸡蛋盛到一个盘子里。然后我又把热奶的锅放到电磁炉上，把奶倒到锅里打开电磁炉，过了一会儿奶就热好了。我把炒好的鸡蛋和热好的奶一起端到餐桌上，可是一不小心有一杯奶撒了一地，我想还得热一包奶，我从卫生间取来拖把把地上撒的奶拖干净。然后我又去热了一包奶，并把热好的奶端到餐厅。

12.第一次做饭小学生作文 篇十二

蛋炒饭，爸爸教过我的，我先从冰箱里取出两个鸡蛋，再把前一天剩余的饭准备好，“咔嚓”我把鸡蛋在碗边敲开，再用筷子把蛋黄打碎，听“叮叮当当”的声音真美妙，就象在弹奏美丽地乐曲。准备工作完成了。

我把油轻轻倒在锅里，“砰”的一声，火点燃了，油在锅里“吱吱”作响，好像在说：“可以了，快放鸡蛋吧!”接着把鸡蛋倒进锅，可是一个不小心把碗边的水也带了下去，顿时锅里炸开了“噼里啪啦”油星四溅，我连忙把米饭放进锅里，快速翻炒，锅铲在锅边砸的“叮叮咚咚”，就像在进行一场激烈的战斗。突然我想起了忘了准备葱花，急忙找来小葱，打开水龙头，“哗哗哗”快速地给小葱洗了个澡，再用刀“嚓嚓嚓”切好放进锅里，再加点盐，来回搅拌，啊!真香。正准备用锅铲把饭盛进碗里，忽然“噼里哐啷”一声巨响吓我一跳，原来是我刚才太慌张把装鸡蛋的碗给打碎了。