爱--共同的语言_作文

爱--共同的语言_作文（通用11篇）

1.爱--共同的语言_作文 篇一

你我共同的语言-普通话作文

语言是我们沟通的一种途径，人们是用语言来彼此交流感情，而我们共同的语言就是――普通话。有这样一个故事：张某到王某家“讨”一根葱。王某说普通话，而张某说的是方言。张某道：“给咱拔根葱。”王某下田三下五除二拔了八根葱给张某。好嘛，这够他八顿饭吃的了!一个语言小笑话。不过它告诉我们的道理就是：人们要用统一的语言交谈，才不致于出现沟通上的隔阂。中国是一个多民族、多语言、多方言的国家，而我们每一个人又不可能一辈子都生活在同一个地方，固步自封，不去见识外面的世界吧，所以一旦我们身处异乡，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都会说一种共同的语言――普通话，那么，就不用再为语言不通顺而闹笑话了。普通话就是一种以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一种通用的.语言形式，普通话是我们学习说话的第一步，也是做一个文明人的第一步，让我们都来说普通话。要学好普通话，我们要做好：坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。保证课后与老师的交流使用普通话，并逐步养成习惯。做到校园生活中与同学的交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。如果说方言是扇门，那么普通话就是开启这扇门的钥匙;如果说方言是使两岸隔开的江河，那么普通话就是连接心灵两岸的大桥，使人与人的心灵连接在一起。让我们用你我共同的语言――普通话，在彼此间架起沟通的桥。・・・・・・

2.爱：中西方文化的共同语言 篇二

【关键词】爱 基督 孔子

一、基督教爱观

就基督教而言，“爱”作为一个信条和核心价值，“爱”作为宗教信仰的词语，不仅仅是感情的表达，还具有“价值”的内涵。

现在常用希腊语 Agape 表述圣经所讲的爱。旧约最早用来表达“爱”的希伯来文是 dodim 。雅歌书说，“我夜间躺卧在床上，寻找我心所爱的”，dodim强调夫妻之爱，是 d ō d 的复数，所表述的是正处于寻找中、并且不确定的爱。

后來 dodim 逐渐被另一个希伯来语 ahaba 取代。最后，发音相似的希腊语 Agape 成为现今描述圣经所表述的爱特有的语汇。在这些词语的替换过程中，爱的内涵也从“表达处于寻找中的、不确定的爱”，演变成“表述已经真正发现对另一位的爱、表述对爱的真正的经验”。

这样的经验并非以一己之爱为目的、并非以寻找自己为目的、并非沉浸在自身的幸福中，而是看重另一位。这样的爱是对另一位的关注，是渴望被爱者的益处，意味着准备好放下自我，舍己牺牲。

《约翰福音》开篇：“太初有道，道与神同在，道就是神。”约翰一书又说：“神就是爱，住在爱里面的，就是住在神里面，神也住在他里面。”这两段经文既宣布“道就是神”，又宣称“神就是爱”，这样，“道”（逻格斯）作为一个概念，就进行了理性的内涵转换。因而，谁如果施爱，谁就在上帝之中、并且上帝也在他之中。

无论是逻格斯、还是爱，都归溯于上帝，而上帝所启示的耶稣基督，就是真理、道路和生命。

“爱”的概念在新约福音书中进一步被普遍化、伦理化。在基督论和三位一体论的意义上，耶稣基督被视为上帝之爱的位格化，突破了以血缘和亲缘为基础的界限。耶稣在福音书中所展示和表达的“爱”，概括而言有四个特点：神爱（世）人 、人爱神、人与人要彼此相爱、当爱自己的仇敌。“爱”成为人们心灵力量和喜乐的源泉，日常必需遵循的“伦理规范”，所以才有了影响周边社会、甚至世界的能力，从而形成了特有的“基督教文化现象”。

二、儒家的仁爱伦理

孔子所建构的儒家思想就是“伦理”，而伦理体系的核心概念也是“爱”， 只是孔子通常用“仁”字 来表述他 对“爱”的理解。

在孔子之前，“仁”并不是常用的词语。即使偶尔出现，也往往是用来指称一种仁慈的美德。孔子最重要的功劳，是将“仁”转化成所有人都必需具有的美德。孔子是第一位这样的哲学家，他将“爱”解释成“人的本质”，并从爱中引伸出个人行为和公共道德的道德指导方针 。

“爱”的职责，就是通过道德质量发挥人的天性；而道德的实践，在于爱的潜能得以充分发展。儒家的“爱”，是对人性的基本要求和肯定。而“爱”首先体现在家庭关系中，然后再外推到一切的社会关系、甚至国家的政治关系。所以，“仁”代表父母与子女之间、统治者与人民之间的爱，以及更宽泛意义上的友善。在社会生活中，“仁”表现为尽职尽责（忠）和利他主义（恕）。中国正是在这样一个“价值”基础上，建立起一个无所不包的庞大伦理体系。

如何把“仁”付诸实践？

子张问仁于孔子，孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之，曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”

孔子认为，实践恭、宽、信、敏、惠这五种品德，就达到“仁”了。

可是在“实践”中，私人义务与道德责任发生冲突时，又当如何呢？《论语·子路篇》中，叶公和孔子的一段对话是迄今未了的公案。

叶公告诉孔子，我们乡里有一位名叫躬的正直人，他父亲偷了羊，他去官府举报，父亲因此被送进官府。孔子听了后回答说，我们乡里正直的人做法不同，因为父子之情处于天性，父子之间相互隐瞒就是正直了。

孔子把道德，特别是孝道置于优先地位，其实是源自仁的持守。柏拉图也曾思考个人对家庭成员的义务与对社会责任之间的冲突。在《尤息弗罗篇》中，苏格拉底曾问，控告自己的父亲杀人是否为一种孝行。苏格拉底没有给孝一个确定的定义，但从中我们认识到，以下的假定需要质疑：所谓道德上正当，就是去做我们认为神喜欢的事情。我们还必须同时去审查，能证明我们行为正当性的一般道德原则为何。

我不知道这样的观点是否影响了后来新约时期对上帝的公义和慈爱的神学观念，但是，没有上帝的“公义”作为终极标准，由“爱”延伸出来的道德或伦理，就难免走进“相对论”的死胡同。

三、结论

“爱”是人类共同的需要和追求，无论东西。

但是，儒家将“爱”置于人性之中，即：通过一定的道德认同和实践，将“爱”活出来，并且从家庭的亲情向社会推广。尽管如此，儒家的“爱”没有突破血缘和亲缘羁绊。因此，受儒家影响的华人社会就很难将“公义”置于亲情至上。由此类推，一切法律规章制度也就难以建立，即便建立，也难以获得尊重。

基督教将“爱”的源头置于“上帝”之中，是人向上帝学习怎样去“爱”。在《圣经》中，上帝要求信祂的人隔断血缘的纽带。所以，在信基督教的人眼里，“爱”的要求是统一的，“爱”的标准是统一的，如此就排斥了任何“人的因素”导致的偶然现象。因此，“爱”的个人实践也与彰显神的“公义”统一起来了。

【参考文献】

[1]《圣经》Holy Bible， 2006年8月，中国基督教三自爱国运动委员会。

3.爱--共同的语言_作文 篇三

如果说爱是一杯茶，那么茶浓于水;如果说爱是一片海洋，那么海洋深于溪流;如果说爱是一座山，那么山高于平原;如果……

如果我们没有爱，那么世界会是什么样?我不敢想象。既然天地间有一种东西叫做

“爱”，那就让我们用“爱”去关心周围的每一个人。

同学之间有一种爱叫“友情”;长辈与孩子之间有一种爱叫“亲情”;男女之间有一种爱叫“爱情”。

人生中总会遇到这三种“爱”，因为是爱谱写了生命，是爱充满了我们的生活。

我曾看过这样一篇文章，是一个姐姐给一个妹妹写的信，题目叫《趁来得及说爱你》。

讲述的是妹妹跟她妈妈吵架后，姐姐劝她的一些话。

“妹妹你总是抱怨妈妈唠叨，而且让你补课。

那天，因为妈妈不让你在裤子上画东西，你就把门锁上了。姐姐告诉你，姐姐也曾有过叛逆，也曾在妈妈骨折的时候，不仅不帮妈妈，还让妈妈来料理家务，而自己无动于衷。但后来，我觉悟了，我感受到妈妈的那份爱，那份真情。所以，我很珍惜和妈妈在一起的时间。现在，你把妈妈关在门外，而妈妈却在为你洗衣服，为一个骂她的人洗衣服，那个人就是你。妹妹，这个世界上最疼爱你的人，被你关在了你的门外。趁来得及说对不起，趁来得及说爱你，趁现在钥匙还在你自己的手里，为了有一天不至于后悔，赶紧对妈妈说：„爱你‟!”读完以后，我泪流满面，突然感觉到这篇文章似乎也是写给我的，想想以前和妈妈吵架，哪一次不是妈妈为我好，替我着想?自以为是的我，以为逃离开这些束缚才是自由。可是现在想想，其实宽容这些束缚才是真正的自由。当一个人给予我们爱时，我们不懂得爱，当我们懂得爱时，那种爱又成为回忆。所以，在成长的道路上，我们必须学会包容，学会沟通，学会克制，才会懂得“爱”。

爱，让我们彼此少了一只翅膀，只有相互拥抱，才能飞向天空!

当夏天离去，秋天来临时，你会感受到爱的清凉;当落叶满地，寒风袭来时，你会感受到爱的冷酷;当冬去春来，阳光明媚时，你会感受到爱的温暖;当烈日当头，百花争艳时，你会感受到爱的热情。

4.爱--共同的语言_作文 篇四

就像我的爸爸妈妈，每天傍晚，大人们都辛苦了一整天，可是，她们还是每天都为我们做饭，如果饭不合味口的话，大人们还得重新做，直到的寒冷。

最让我感动的是有一次，在一个秋天寒冷的夜晚，我和爸爸妈妈一起去吃烧烤，那时，突然，吹来了一阵凉风，那个时候我没穿外套，妈妈看见我卷成一团，就把她的外套脱下来给我穿，可是，我们回到家以后，只听见“啊欠”、“啊欠”的俩声，呀，妈妈感冒了。

5.不一样的爱作文_初三作文 篇五

那天，我一如既往地走进钢琴教室，卢老师教我弹琴，妈妈旁听。

其实，来之前我心里一直发怵。因为这段时间学习上的事情特别多，我基本没有时间练琴。钢琴课开始之前，我还拜托妈妈预先向卢老师解释一下，也好让严厉的卢老师火气小些。

我怀着忐忑不安的心情弹着，断断续续的，时不时将音弹错了。别说卢老师，就是我自己都受不了。果然，卢老师发火了，说：“你这个星期回家是不是又没有练琴?这是一段跳音，你没发现吗?”

我不敢吱声，继续弹着。因为我知道，如果我应声回答，将会迎来卢老师更猛烈的“暴风雨”。

“错了，又错了!停下!戴琳珊，即使没时间练琴，也不该出现这些低级错误啊!这儿应该……”卢老师愤怒起来，一改以往的“珊珊”，而是直接吼出了我的名字。我又气又急，涨红了脸，把目光投向妈妈，想寻求她的帮助。

可是，妈妈似乎没有注意到我，只见她左手托着一本厚厚的本子，右手握着笔“唰唰”地写着!哼!好一个聚精会神的妈妈!关键时刻见死不救，肯定又在备课。工作，工作，她心里就只有她的工作!

好不容易熬到钢琴课结束，得“赦”回家，我一声不响地离开琴室，妈妈也收起本子跟卢老师告别。

回到家，妈就温和地对我说：“珊珊，趁热打铁，去把今天学的技法再练一练。”我气呼呼地坐到琴凳上，打开琴盖，翻开琴谱。按响琴键那一刻，痛苦的声音发了出来，像刺耳的小孩哭闹声。不就是这么弹吗，是我看错了吗?卢老师的讲解我一点儿都不记得，脑子一片空白，我气得干脆合上了琴盖，坐在那里生闷气。

“怎么了，还不会啊?”妈妈走过来，“不急，不急，看看这个。”妈妈递过来有些眼熟的本子，这不是……我打开本子，本子上清晰地写着我刚才那段琴谱的弹奏要点。我恍然大悟，内心不禁一阵感动。

妈妈笑着说：“卢老师都是为你好，她特别看好你，还等你比赛获奖呢，好好弹，加油!”

6.爱--共同的语言_作文 篇六

在这之前，我还是一个很不懂事，不会去试着爱别人的女孩儿，为什么这么说呢?

记得那天，正好是星期六。我在妈妈身边吵着要去姐姐家，可妈妈却不肯答应我这小小的要求。她说：“今天是不可能让你去的，昨天让你去你不去，今天再去会不受欢迎的，因为大家都很忙，哪有时间再陪你?”

我再次把乞求的目光投向了妈妈，希望她能回心转意。可我从她那张铁面无私的脸上看到了这几个字：没有商量余地。

我很伤心，也很无奈，也更加气愤，泪水在我眼眶里直打转儿，我大声说了句：“我以后再也不去姐姐家了!”

我跑进自己的房间里，失声大哭起来，泪水像断了线的珠子，流到我的嘴边。哎，苦涩涩的!刚才那一幕又从记忆的角落偷偷地溜了出来。

泪，是晶莹剔透而又光亮纯洁的。像水晶，又像钻石。

可不知是怎么了，我总觉得在泪水中隐隐约约可以看见妈妈也不开心的神色，我似乎从中明白了些什么，也悟出了什么，不得不承认妈妈是对的，是我自己无理取闹，惹得妈妈心烦意乱，想想妈妈平时带我也够忙碌辛苦了，可我竟然那样不懂事。我的眼眶再次湿润了，一股暖流涌上我的心头，心中有一种说不出的滋味。我有一个打算――向妈妈赔礼道歉。

我迈着沉重的步子来到客厅，妈妈正在闷声不响地擦窗户。要是平时妈妈一定一边唱歌一边干活。看到妈妈如此辛苦如此郁闷，我的心像被针重重地扎了一下。

“妈妈，对不起……”我低低地说。妈妈向我投来惊讶的目光，而后开心地笑了。看见妈妈的笑脸，我也心情好多了，像阳光照进心房，终于与妈妈和好如初。

7.爱--共同的语言_作文 篇七

在我很小的时候，我就一直像个小跟班似的跟在爸爸身后。后来我长大了，会辨认钱的时候，爸爸就会时不时让我去给他买东西，今天去买这个东西，明天又去买那个东西。有些时候，我也会在心里想爸爸为什么那么懒。但是自己又想一想，爸爸只不过是不方便走路，因为爸爸在年轻的时候就落下了腰间盘突出的病，导致他的腰椎都变形了，所以我总是安慰自己多帮爸爸跑吧。但是，爸爸做的最过分的是让我自己去走夜路，也正是因为那次害怕的经历让我终于深深的因父爱而感动。

那是个夏天的夜晚，爸爸前一天买的烟又没了，所以爸爸叫我去给他买盒烟。我向窗外望了望，外面很黑，我平常十分怕走夜路，我看了看表已经快八点了。可是爸爸一向严厉，我只好答应，我穿了个风衣，收拾收拾就出发了。外面黑漆漆的，时不时刮起一阵阵冷风，让人打个寒颤，只有邻居家还开着灯，为我照亮。

我十分恐惧，生怕后面有人跟着我，因为我从小就认为世界上有鬼。我心里害怕极了，便捂着耳朵向商店跑去，因为十分害怕，所以买完烟我就往回跑，可是我发现，邻居家的灯也灭了，我十分惊恐的慢慢走着，却忽然发现了一个人的身影，特别熟悉的一瘸一拐的身影，那是爸爸!

我心想，爸爸这时不应该躺在床上等我送烟的吗?怎么会出现在这半路上?快点!爸爸的一声命令打断了我，我忙跑了过去。我的小手牵上了爸爸温暖的大手，他走的很慢，我壮起胆子问：你怎么来了?爸爸看了我一眼说：我从窗户上看到邻居家的灯都关了。我本以为爸爸会说他担心我之类的话，但他又只是说了那有前因没有后果的话。虽然爸爸没有直接说出来，但我的心已经融化了。原来爸爸一直都那么关心我，只不过他的爱是深沉而不张扬的。和爸爸走的那段路，一直深深印在我的心中。

8.“回报”爱_作文 篇八

爱，它是什么？所有人不多考虑就会说父母对孩子们的一种用千言万语也表达不了的情感！这种情感是世间任何东西都代替不了的！那么又有多少人会“回报”这份伟大的爱？就在今天，老师让我们回家面对父亲或母亲真诚地说一句“我爱你”，我的心顷刻间翻起了千层波浪，妈妈对我数不清的爱都涌上了心头：夏天的黑夜，有谁不知夏夜的酷热难忍、汗流浃背？而母亲不顾自身的难受，轻柔地为我扇风，让我舒服地度过黑夜，那知母亲的手早已酸痛了！炎热的天气，因为一时不小心，我的耳朵被刮破了，血顺着耳朵流了下来，妈妈吓得连手机都不会打了！夜晚，她也没有少省心，留守在我的.身边生怕我的耳朵再次流血.......

我想我要亲口对妈妈说句“我爱你”！

晚上，我来到妈妈房间门口，心里很是激动，想：妈妈爱我了这么多年，我一定要说句感谢她的话，虽然一句话没有妈妈对我每一点每一滴的关爱深重，但我还是要告诉妈妈我爱她！我勇敢地踏进了门，平时害羞的我竟不知所措地拽起衣脚。面对妈妈的眼神我似乎又看到妈妈对我的关爱，我再也忍不住了，激动的大喊：“妈妈！我爱你！”接着不争气的眼泪，从眼角流了下来。妈妈似乎对我的表现有些震惊，一下子楞住了！但妈妈很快便反应过来，用双手紧紧搂着我很久很久，然后小声地说到：“妈妈也爱你！”这话语似乎很平凡，但却在我的心里却留下了深深的印子！突然，我的脸上感觉有一滴水，不用看，我知道，那是妈妈的眼泪，

9.爱--共同的语言_作文 篇九

一张俏皮的小脸，水汪汪的大眼睛、小小的鼻子和永远合不拢的嘴组成了我。有人会问我为什么你的嘴永远合不拢呢?嘿嘿，当然是因为我一直在唱歌呀!

有一次，我一个人在家里做回家作业，我灵机一动想：爸爸妈妈今天都不在家，这可是我玩的好机会呀!我马上跑出房间，完成妈妈布置的任务DD烧一壶水。烧水的过程中，我打开电视机，调到音乐台，跟着表演者唱了一曲又一曲。我全身都沉浸在优美、动听的音乐中，听不见任何声音。突然，只听得“纭币簧巨响，水壶上冒出了白烟，阵阵气浪扑面而来，妈妈爸爸回来骂了我一顿，我吸取了教训。

我很爱唱歌，可是唱歌不能耽误事!

10.爱--共同的语言_作文 篇十

1971年12月，一个伟大的组织成立了：无国界医生。至今已经在六十五个国家独立医疗援助了四十一年!

四十一年来，无国界医生按照独立自主、不偏不倚等原则，按人们的需要给予一视同仁的援助。

无国界医生自从1988年起在中国工作，初期的工作以救灾为主，间在全国超过二十次大大小小的洪水、地震、雪灾及台风中，为受影响的灾民提供紧急援助。后将救援重点转移至个别的危困社群，包括为西藏及青海的藏族居民提供基本医疗等等。而现时在华的项目有：广西疾控中心艾滋病关怀治疗项目;“病者有其药”项目。

除了在中国，无国界医生还分别在柬埔寨、贝鲁特、阿富汗、埃塞俄比亚、库尔德、巴基斯坦和最近发生的利比亚冲突中，向无数遭排挤与医疗体系之外的人群提供紧急救援。在，无国界医生获颁诺贝尔和平奖。

对于无国界医生来说，预期寿命只有48岁的中非共和国，是一场寂静的危机。政府每年的医疗开支只是每人七美元，而且，在这里，每一千名病人中只有0.17名医疗人员，远远低于世界卫生组织所定的2.5名的最低标准。无疑，无国界医生的加入，会使许多人死里逃生。

看着一幅幅无国界医生抢救病人的图片，细细品位着他们朴实的话语，无国界医生，多么神圣的称呼呀!世界有了这些白衣天使的存在，显得更加美丽。他们在冒着生命危险，挽救着一个个与自己素不相识的人!在，两位无国界医生哈弗和祁乐夏在索马里摩加迪沙执行人道救援任务时，在办公室遇害，可其他人，依然奋斗在第一线。把脑袋系在裤腰带上给人治病，不顾传染病对自己所带来的伤害。这种精神是多么伟大，是多么令人感动，是多么值得人们去赞扬呀!

11.爱_400字_小学作文 篇十一

灾难除了苦痛和感伤，还给我们带来了些什么，我想，一场灾难却另一方面净化了我们的灵魂。我们常常抱怨这个世道的势力和冷漠，然后又常常在当灾难来临时，人性的善良和光辉更在其间熠熠闪亮。似乎这也是人类不断去抗争和承受灾难的意义所在。这里，有对“爱”的所有阐释。

爱是我们活着的目标，每一个生命是因为爱才存在于这个世界的。每一个小生命都在为着继续生存下去而努力，每一个小生命都在为着继续生存下去而互相帮助，因为爱而活着…… 有时候感到，生命是一种感动，我们为之而泣，为之感伤，为之满怀着感激，生命没有自身完全的延续，只有为了爱而存在的延续，就像我们爱我们的孩子，还有，每一份来自周围你认识或者不认识的爱着你的人们。