作文 假如我当班长

作文 假如我当班长（精选10篇）

1.作文 假如我当班长 篇一

大家好!

我名叫诗语，我今年九岁了，起这个名字，父母大概是希望我有诗意、语言表达好吧!不过，我画画、唱歌十分不错，是个有特长的孩子哟。

我在二年级的时候，画画大赛得了银牌，在今年民歌大赛中得了二等奖，从到，我多次得过三好学生，也是我们学校小有名气的人物。

假如选我当班长，我会做学习上的“先锋”，积极回答问题;字迹工整;按时完成作业;动脑筋想问题等，我的学习成绩会提高，也会帮助同学们提高成绩的。

假如选我当班长，我会做卫生上的“先锋”，自己的衣服、手、桌子不要弄脏;自己位置，包括地下不丢东西;自己小组地上要干净。带领大家，使教室整洁干净。

假如我是班长，我不会乱丢垃圾;不会仗势欺人，不会说自己做不到的事情，不会公报私仇的。

我虽然小有名气，但不欺负别人，如果大家相信我，就请投我一票吧!

文/荷籽(四年级)

2.假如选我当班长四年级作文 篇二

假如选我当班长，我一定铁面无私，当一个堂堂正正的好班长。

假如选我当班长，我一定要帮助同学，我要让整个班级都成为好班级，成为全校第一。

假如选我当班长，如果有一个同学犯了错，我一定会让他站在讲台上，让他深思自己犯了什么错。

假如选我当班长，我要让班级的纪律成为全校第一，我要让同学们在早上读书，在中午做题，在下午看书。

假如选我当班长，我一定要当大家的榜样，学习好，纪律好，品德好。

假如选我当班长，我会为大家服务，也会为老师服务。

假如选我当班长，我会让大家经常跑步，因为跑步就可以让大家健康成长。

假如选我当班长，我要组织一次看书活动，让大家看完一本书，就写一篇读后感。

假如选我当班长，我要同学们不乱丢纸，不随地大小便，不随地吐痰。

假如选我当班长，我要组织一次活动，去看望山区的同学，并带一些文具送给他们。

假如选我当班长，我要组织一次活动，去八一敬老院看望老红军，听他们讲红军打仗的故事，并给他们表演节目。

3.我当班长作文 篇三

开学的下午，班主任走进教室门。喊了一声“上课”，同学们都站起来说“老---师------好”“同学们好，请坐下”同学们都坐了下来。老师提了提嗓子说“今天，我们来选选班干部，请同学们投票选择。”我左右为难，不知道选谁好。我写好了，我把紧紧握在手里的投票单递给老师。急匆匆的走了。

下课时，我和我的好朋友一起讨论，谁谁谁做班长合适。朋友说：“我看是‘英语天才’当班长吧”“我可不是这样想，我认为是‘搞笑大王’当班长”。我怎么也料不到，我自己会当上班长。

明天早上，老师宣布“班长是……gilr yuanyuan(用的是化名)”同学们都往我这儿看，我惊讶地嘴巴张成“0”形了。

4.今天我当班长作文 篇四

星期一到了，我开开心心地来到学校，铃声响了，老师说：“上课。”我脖子挺得直直的，大声的喊：“起立!”显得特别的神气。我感觉同学们都向我投来了敬佩的目光，心里美滋滋的，甭提多舒心了。

下课了。我就开始检查班级的卫生，哪不干净，我就叫来值日生扫一扫，一切都很很顺利的。中午，突然有一位同学跑来说：“不好了!不好了呀!班长，咱班有两名同学在门口打起来了!你快去看看吧。”我飞快地跑到教室门口，看到两个同学面红耳赤的犟起嘴来，声音高八度。我赶紧跟一位同学上去劝架。

我首先解情况，我问打架的李尚徐说：“你为什么要打架啊!”李尚徐同学说：“他将我文具盒碰掉地上了，钢笔都谁坏了。”我批评另一同学刘思水：“你怎么不加小心?”他说：“我只不过想跟他闹着玩，没想到他竟然急了。”我说：本来看你们感情挺好的，今天就为这鸡毛蒜皮的小事打起来，你们觉得值得吗?我们聚在这一个班讲的就是缘分，不能为了这点小事伤了大家的友谊啊!

再说我们现在是小学生应该遵守小学生守则，小学生守则其中就有一条同学之间应该和睦友好，不应该打架，你们说是不是啊!”刘思水说：“对不起，是我错了，我不应该给你开这种玩笑。你的钢笔尖我的爸爸会修，要不我拿回去让他给修一修好吗?”李尚徐说：“不用了，你也不是故意的。”我说：“知道错了就好!”

5.假如我当老师作文 篇五

假如我来当老师，我一定会努力当一个好老师，假如我当老师作文。

如果我在给学生们上课时，他们不专心上课，我会耐心地跟他们讲道理。

如果我当一个语文老师。我会让学生们先朗读一遍课文，然后让他们写生字，再选出一位学生起来朗读课文，这样可以加强他们的记忆。

如果我当一个数学老师，我会细心地教学生们，我会把主要的课讲完后，我会和他们晚一些数学小游戏，这样可以促使他们多动脑筋。

如果我当一个英语老师，我会先让学生们做一做练习，然后读课文和写单词，再让他们在课余时间多听读英语牒，并且要求读出声音，这样可以提高他们的听说能力。

假如我来当老师，我一定会努力用最好的方式来引导学生们，培养他们养成爱学习的好习惯。

从小我就特别崇拜老师，老师一声口令，大家就会去做什么，老师干什么，同学们也就跟着去做什么……我总认为老师的权利很大，中学生作文《假如我当老师作文》。那么今天就让我来当一回“小老师”吧!让我感受一下老师的伟大。

假如我来当老师，我会先从拼音教起，并告诉他们，拼音在以后学生字有很大的帮助。我会一遍又一遍地读给他们听，然后再举一些例子，直到他们会读，会写，会背为止，谁第一个可以这样我会发给一些小奖品作为奖励。

假如我来当老师，我会锻炼我的学生们在课堂上的积极性，并鼓励他们自信地发言，如果说错了，我会告诉他们没关系，最重要的.时你有举起手的勇气。

假如我来当老师，我会列出两张爬格表，一张是：课堂上发言一次爬一格，第二张是：作业拿一次优加爬一格，谁先到达顶端把格子爬完谁就可以拿一份小奖品，在这一方面我要同学们自己涂，培养他们的自觉性。而且我相信“群众的眼睛是雪亮的”

假如我来当老师，我会让同学们下课后多多交流，这样可以变得活泼开朗一点。

假如我来当老师，我会让同学们各星期都写一份小报告给我，但不要写上自己的名字，这份报告上写下你认为本星期表现最差的一个同学的名字，被写到最多的同学将会受到惩罚。让同学们养成知错就改的好习惯。

6.假如我当老师作文 篇六

而联想就是：心存柔蕊的第一缕清香。

我最早熟知的古典诗词是骆宾王的《鹅》，那带着乐府诗词独特韵味的四行小诗让我忍不住轻轻念着，而那时正是雅童最赋有幻想的年纪，于是念着念着眼前就出现了一只雪色天鹅，宛如一大簇松软的雪团，轻轻飘落在澄碧的池塘里，红掌拨出的水珠溅起了弯弯的虹。这样念着，那样想着，于是小诗就这样刻在了心上。

直到很久我才知道，年少勾勒的那些绝美画卷与意境与语文中所谓的“联想”完美契合，这愈加鼓励我在古诗词中游历，有如行走在花园中，你可以看到那些华美的诗句，宛如轻绽的玫瑰，可也有即将凋零的明日之花，或喜或悲，有时又要小心那尖锐的密刺，不被历史的沧桑所割破。古典诗词注定要以联想抒情。

人们常说，有的诗读起来很冰冷，他们终究缺乏想象，一个善于联想的人内心定是敏感而多情。也许在不久的将来，我那所谓“古风熏陶”的语文课，我能看到那些孩子为我讲述着古典诗词背后温暖的故事，他们一定是眉眼生动、语调轻快的。我想那时的我也会微笑着说：“我感觉到你的变化，在陈述一件事上面你更有自己的主见，我不再是听你讲故事，我能不知不觉走到文字里去。”你知道，不知不觉，就很难得。

一缕清香已至，它不浓、不密，却极为清甜，那似有若无的香气似乎更让学生心痒。我想，这时候的我便应该告诉他们品读诗文的第二个秘方：用情。

一个情放在这些静态的文字上似乎太过沉重。可当我们读起安意如的《世有桃花》，余秋雨的《遥远的绝响》，看着他们在文字中闪转，向古人讨些情爱仔细揣摩。便觉得也只有像他们这样用情至深的人，才配得上诗词给予他们的佳作名篇。

其实我认为每一位语文老师在吐出第一个字符前，却应该去提前告诉学生：关于文字，关于文学，是一条沉静的道路，也是缄默。尤其是古典文学。古时人们的形象、命运、爱恨情仇已占据了太多的心，这倒可以使学生们收回那玩世不恭的态度，立刻尊敬起来。若学生还不能理解，倒不如做这样一个例子：古时写诗词有名气的圣人们往往在写作时，不能出门，不能与人顺畅交谈。倘使他们去做别的事情，那作者的感情就会被削弱，所写的也将不再信任。这，即使用情，讲究忠一与独一无二。

如果说第一缕是淡雅的`，那么第二缕就是浓郁宜人的;如果将二者比作境界，那么第一者自然要浅于第二者。但唯有兼具，才能真正走进古典诗词。

这里就不得不提一下不久前听到的新闻，上海市将小学课本中的八首古诗删除，最初听到这时，倒没有激动得想去抗议，只是心里有些难过。古典诗词被人们逐渐忽视，就连自己都不熟悉。一些稍长的行歌。古典诗词就像被岁月的泥土轻掩的真空，被人们从历史长河中捞起，还没来得及仰视一番，便又要沉入水中了，简直是在暴殄天物。这种文化的流失让我紧张害怕。

我想，等到属于我自己的语文课时，我唯一想做的就是让孩子们清吟着诗，勾勒着景，体味着情。也可以放一段二胡或埙曲。在中国元素浓厚的纯音乐中，不知是情融入了景中，还是景汇入了情中。

也许有人会质疑我这种重古轻现的教法，可那又怎么样呢?时间在变、岁月在换、人也在变。没有谁能给未来的语文老师下一个准确的定位。可我唯一知道的是：古典诗词依然会经历时间的打磨，然后愈久弥新。

7.假如我当了作文 篇七

如果我当了小导游，我先会自我介绍我叫史培涛今天由我来给大家介绍九寨沟。

九寨沟风景名胜区位于中国西部四川省阿坝县藏族羌族自治州南坪县。因为九个藏族村寨坐落在这片高山湖泊群中，因而被称为“九寨沟”。大部分为森林所覆盖。由沟口一诺日朗一长海和诺日朗一原始森林两条支沟组成，有长海、剑岩、诺日朗，树正、扎如、黑海六大奇观，佳景荟萃，自然纯净。山、水、林诸多景物中，尤以水景最为奇丽。在狭长的山沟谷地中，有色彩斑斓、清澈若镜的100多个湖泊散布其间，泉、瀑、河、滩将无数碧蓝澄澈的湖泊连成一体，千姿百态，如诗如画。属国家保护的动物有17种。其中一类保护动物有大熊猫、牛羚、金丝猴等;二类保护动物有毛冠鹿、白唇鹿、小熊猫、猕猴、林爵、红腹角雉、绿尾红雉、大天鹅等;三类保护动物有鬃羚、斑羚、碉羊、蓝马鸡、血雉等很多动物。

这是九寨沟全面解说今天的解说就到此结束!九寨沟真是人间仙境。

8.假如我当了作文 篇八

我要飞遍全世界，饱览各地名胜古迹。我要在天空中自由飞翔，翩翩起舞。我要落在任何一个地方，去装饰风景。我要落在地上，让小朋友们堆雪人，打雪仗。虽然最后我会融化，但是小朋友们会更快乐。因此我懂得只要给予就会多一份快乐!

如果我是护士!

我要尽力去给每一个人治好病，不让人们在痛苦、在疼痛。让他们在快乐中度过!

如果我是一个小精灵!

我会在人们需要我的时候，给人们带来快乐，带来方便。比如说：一个同学忘带作业了，在我的帮助下，作业会出现在他的书包里。不会被老师批评!在某个地区、干旱，我会帮她(他)们送去很多水，让她(他)们幸福的，快快乐乐的生活!

虽然是默默奉献，但是却有说不出的快乐!

如果我是太阳!

我会让阳光笼罩大地。在阳光灿烂的一天，让更多人尽情沐浴阳光。更温暖，更舒心!让我把恶劣的天气赶走!让阳光洒满大地，为了让人们快乐，舒心。我可以和可恶的阴云作战，与冷空气捉迷藏。也可以多站一会儿岗!这都是无所谓的!也都是值得的!

如果我是清洁工!

我会任劳任怨的去打扫街道!我会认真的去对待，这项工作。这项无人喝彩的工作!虽然很辛苦，但是保持环境的清洁是更重要的!

如果我是一名警察!

我会尽职尽责的去坚守岗位!因为为了人们的安全，作为一个警察是要负责的!我会风雨不阻的就做好这项工作。做一名好警察。

9.假如我当了作文 篇九

“哎!我特别惨，我的小主人，每天上课的时候，她都坐不住，东摇西晃的，我的腿都快被她摇断了!还有，她不管上课还是下课，总是爱把脚踩在我的腰上，可痛了!你们谁都受不了。”

“要这样说，我才是最惨的，你的小主人上课爱做小动作，老师发现之后，总是拿着棒子打我的手，这才叫痛呢!你那点算不了什么。”

小桌子说。

这时听到一声长叹声，说：“你们倒好，一周马上就要过去了，李博然马上就要换到我们这一桌了，我和我妹妹马上遭殃了。”另一把小椅子说。“我们还不是一样。”其他李博然座位上的椅子和桌子说。

突然，有一把小椅子说：“难道，我们就让她这样做坏习惯，做下去吗?”“当然不行，如果这样做下去，我们都会被折腾死的!”我说。

我们窃窃私语了好一会儿。

第二天上课了。李博然仍然把脚踩在了我的腰上，像鸭子一样在那摇摆，我实在忍不住了，把手放在李博然的腿上，小主人不小心

栽倒在了地上。

在上语文课的时候，老师正在讲课，她拿着小蘑菇钢笔在那玩，这会小桌子可机灵了，把手一拿开，老师正好打在了李博然的手上。

10.发言稿作文选我当班长500字 篇十

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!

我叫荷惠，今天很高兴能参加这次竞选班长的活动。我相信，凭着我的智慧、勇气、自信和努力，一定能嬴得老师和同学们的信任与支持。

假如选我当班长，我会热心地为同学们服务。比如，在同学有困难时，我会不假思索地伸出援助之手;在同学有不会做的题时，我会非常耐心地为他(她)讲解;在同学伤心的时候，我会及时地安慰他(她)……

假如选我当班长，我一定会更加努力学习，争取让我的学习成绩更上一层楼。同时，我也会主动帮助学习困难的同学，让他(她)的学习成绩提高。另外，我还想组织一个“学习帮扶小组”，希望更多学习好的同学加入进来，帮助学习困难的同学，不让他们掉队。

假如选我当班长，我要成立几个兴趣小组，比如音乐兴趣小组、美术兴趣小组、写作兴趣小组等等。让同学们自由发挥各自的特长，在学习中得到快乐。

假如选我当班长，我会当好老师的小助手，当好同学们的好班长，管理好班级的纪律;帮老师整理作业，热心帮助同学。这些事情都是班长应尽的责任。

如果今天我没有当上班长，我也不会气馁，也许是我还做的不够好，得不到同学们的肯定;如果今天我当上了班长，说明同学们信任我，支持我。这就足以证明同学们对我的肯定。