桃花江景物记高中生作文

2024-09-04

桃花江景物记高中生作文(通用6篇)

1.桃花江景物记高中生作文 篇一

记春草

3月的风里渗出了春意。四年九班的同学们聚在学校的花坛旁,在找绿色的小草。微风吹啊吹,把我冰冷的身体吹得暖暖的。风姑娘把我推到花坛旁,我把手放在枯草上。咦!是谁弄痒了我的手心?啊!是小草。

我拔出他身上的枯草,使小草直立。风姑娘在我旁边,轻拂我的头发。然后跟小草跳起舞来,看着小草,我一下子想起了冬天寒风刺骨的样子。我爱拂着小草,心里想:以后一定要等暖和了在出来,别冻着。你要伴随我们走一个学期,我会……

小草,你没有花儿的艳丽和高傲,没有大树的高大和俊俏,但你有一颗感恩、坚强、热情、天真的心!我爱你,小草!

作者:葛默涵

公众号:二十小学语文天地

2.描写景物的高中生作文 篇二

现在是四月的壹个早上,蓝蓝的空中自由地飘扬着几朵小白云,小弯河从小树边流过,小溪旁遍地开着五彩缤纷的鲜花。

可爱的小动物醒的非常早,春天的早晨多美呀!天空里,几只大燕飞来飞去。全身乌黑的羽毛,一双轻快的翅膀,那白T恤似的肚囊,并且加上剪刀似的`尾,初中作文更别提多可爱了。它们像滑翔机一般掠过原野、大山。草地上,几只小白兔在纵情的游戏。它们有全身雪白的绒毛,一双深红的眼睛。蓦然,一阵儿大风吹过,把大树吹的“哗哗”响,小白兔的耳尖“唰”地下竖起,找寻声音散出的地儿,风渐渐停了,一切又回到正常。

小白兔又宽心的低下进食。小河里,许多小鱼逍遥自在地打闹。

3.四季的景物作文高中 篇三

一阵香味飘进了我的鼻子,原来是荷花开了,夏天来了。来到荷塘边,映入眼帘是妃色的荷花和竹青色的荷叶。荷花的花瓣是渐变色,从粉色一直到白色,中间的花蕊是一个柠檬黄的小莲蓬,荷花还是花中君子呢!荷叶不服,摇摇摆摆,是怀里的几颗珍珠滚动起来,生怕别人不知道他有几颗珍珠。

秋妹妹把黄色带给了稻田。放眼望去,一片金灿灿的稻田,像是给大地穿上了一件金黄色的毛衣。一阵凉爽的风吹过,稻子就往风吹过的方向飘。仔细一瞧,枯黄的麦秆都被金黄的稻子压弯了腰。我微微张开嘴,一丝凉风裹着稻香溜进我嘴里,凉爽而又清甜。

雪停了,草丛里、树上、屋顶上……都积满了厚厚的雪。白桦树上一条条晶莹剔透的流苏在彰显着她冰清玉洁的美;屋顶盖上了一床厚厚的白鹅绒被子;草丛围上了一圈圈的白丝绒围巾……冬姐姐挥了挥魔法棒,把在雪地上玩耍的小朋友的鼻子变成了胡萝卜,但他们还是玩得不亦乐乎,迟迟不肯进屋取暖。墙角的几枝梅花竞相开放,我不禁想起:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

4.《岳阳楼记》景物描写 篇四

这里想着重分析一下作者精雕细琢的那段写景文章,看看有什么特点。

第一是写景色能够利用典型的鲜明形象,以造成逼真的境界。我们念“若夫霪雨霏霏,连月不开“这一节文字,就会有天昏地暗、阴风惨惨的感觉;念“至若春和景明,波澜不惊”这一节文字,就会有春光明媚、万物欢欣的感觉。这就是因为,作者写出的一些事物,都是有代表性的,而且具有鲜明的形象。客观世界的任何景象,都是复杂的因素集合而成的。描写一种景象。客观世界的任何景象,都是复杂的因素集合而成的。描写一种景象,不可能把一切组成部分都写下来。所以要眼光敏锐,选择代表性的,点染一笔两笔,使景色活现在读者眼前。《岳阳楼记》描写景物,正是用的这种手法。

第二是能够以景寓情,情景交融。文章里描写景物,象画画一样,一草一木都要有作用。作者在这里想说明的是触景生情的情况,自然更不能脱离人物的`心情而刻板地描写。这就是说,要选择适当的景物,使景里隐含着情,读者读的时候,看的是景物,心情却随着动荡,或者分不出什么是景什么是情。在这方面,作者是费了相当的功夫的。

5.桃花江景物记高中生作文 篇五

高中作文素材:有关秋天景物的优美段落

1.秋天来了,天气凉了,树叶慢慢的落了下来,就像一只只蝴蝶在空中飞舞;枫叶变红了,小草变黄了,就像铺上了一层橙黄色的地毯;果园里的果子熟了,苹果红彤彤的,挂满了枝头,就像一个个红灯笼;梨渐渐成熟了,风一吹,梨摇摇晃晃的,好像一个个小娃娃在荡秋千;桔子也渐渐成熟了,有的三四个挤在一起,好像在窃窃私语,有的五六个一堆,好像在开会,有的独自站在枝头好像在寻找伙伴。

2.暮色渐渐袭来,冷风也瑟瑟地吹着,天边那轮红日已消退了正午的热情,徒留下些许柔和的橘黄。想起日落的辉煌,便不由得盯着它看,想领略它退场时的美艳。看了许久,却不见它的谢幕。脖子酸了,眼睛累了,稍稍放松一下,回头再看时,不禁吃了一惊:刚才还镶嵌在天边那块红通通的圆盘,不知何时已挂在了树梢,瞬间,它又没入了地平线。“夕阳无限好,只是近黄昏”,正遐想之际,一片树叶从眼前飘过,思绪便随即跟着落叶飞转。

3.抬头仰望,天空瓦蓝瓦蓝的,洁净得好像刚洗过的蓝宝石,使人感到秋高气爽。金秋的阳光温馨恬静,秋风和熙轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。

4.秋天的雨,翩翩而来。轰的一声,是谁打翻了墨水瓶,秋雨在云的掩护下飘飘而来,它是一位神奇的画家。大地在它的笔下变得更加美丽了,树直了,花艳了。就这样秋雨在变化中款款而归,它美好的身影烙在了人们的心中。

5.眼前的大地正披着一身银白的纱衣。放眼望去,路边几棵大树的叶片儿一点儿也瞧不见,能看见的只有树干那高大的身躯。走近一看,呵,真美啊!片片叶子上都托着一颗颗晶莹透亮的露珠,那苍劲的树枝上也挂满了同样晶莹的钻石,那粗壮的树干也不甘落后,故意弯曲着身体,引得一串串露珠滚动嬉闹。

6.秋天的夕阳也富有诗情画意,夕阳染红了天边的云彩,圆盘大的夕阳很快在云彩的映衬下落下墙头,黑暗的阴影逐渐笼罩了大地。最后,太阳像捉迷藏一样跳进了山里,黑暗立刻吞噬了大地,既而,如同白昼的灯光亮了起来,打破了短暂而可贵的黑夜。

7.深秋时,街道旁,树林间,是秋叶的“乐园”。快乐地感受着人们脚踏上去的亲切,感受着地面带给它们的温暖。可我相信它们最愿意的还是飞扬在天空,像起舞的蝴蝶,像燃烧的火焰„„“啪”的一声,秋叶轻轻与树枝道了声别,开始了短暂的旅行虽然飞翔是美妙的,但也会很无奈,毕竟树的年轮又多了一圈,离生命的结束近了一圈,它们不能总呆在树上,而树也无力支撑它们了!

8.茫茫无际的棉田像盛开在郊野的马蹄莲,白得不搅一丝杂质,白的迷人,白的圣洁;高粱愈来愈红,像一把把火焰,熊熊得燃烧着,高粱地成了一片红色的海洋,高粱们随着风荡漾着;苹果树上,苹果露出了孩子般天真的笑脸;黄澄澄的梨捧着肚子,乐呵呵的笑着;柿子如同一个个红彤彤的灯笼,快乐的笑着。硕果累累的枝头熨平了农民脸上常年积累的皱纹,他们像稚气未脱的孩子,笑得合不拢嘴。

9.秋天的天空,像大海一样湛蓝,好像用刷子刷洗过,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,优哉游哉地漂浮着,充满了秋高气爽的情调。各种花争相斗艳的开放着。

10.我走着走着,来到郊外,那里有一片果林,同粮食一样,水果大得诱人:柿子如一个个红灯笼挂在树上;苹果如小姑娘的红脸蛋;葡萄如紫色的珍珠,成群挂在葡萄藤上——真诱人!我走累了,就地躺下,仰望天空,晴朗的天空,如大海一般,朵朵白云悠悠的飘着,一排排大雁顺着“人”字形向南方飞去。

11.秋姑娘带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。顿时,果园里硕果累累,秋意浓浓,农作物都在欢快地歌唱。海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲你点头微笑,红艳艳的大苹果像挤在一起不敢见人的胖娃娃,拨开绿叶笑眯眯地往外瞧,金黄色的大柿子把树枝压弯了腰,火龙果见秋姑娘来了,可高兴了,把自己笑得甜甜的„„

12.秋天的落叶总是枯黄枯黄的,挂在树枝上,便似那烘干的标本;落在空中,又好像一只只轻灵而潇洒的蝴蝶,不羁地飞舞着,自在地飘荡着;此情此景,不禁让人油然而生一种敬畏——在生命将终结时,却仍然能以如此坦然的姿态从容地飘向大地,那该需要一种何等坦荡的胸怀啊!

13.秋天悄悄地的来了,来到了田野,来到了小溪边,来到了山上,给大地换上了迷人的秋装。我走进公园,阵阵秋风一吹,满地的红叶,好像朝霞洒满了一地,真是美级了。

14.田野里,稻浪滚滚,万里飘香,棉桃朵朵,一片银海。稻子知道秋姑娘已来到田野,特别礼貌地弯着腰,迎接那久别的好朋友——秋姑娘;高粱向来是怕见生人,这不,见了秋姑娘,不好意思地涨红了脸;大豆也许是兴奋了,竟笑破了肚皮;玉米见了秋姑娘,还特意换了一束金缨,咧开嘴笑,露出满口白牙„„

15.田野里,棉花白似雪;麦穗把麦秆压弯了腰;火红的辣椒,翠绿的青菜,簇拥而生的草头;颗颗高粱红似火,金灿灿的稻谷,颗粒饱满;黄澄澄的谷子,压得谷穗都直不起腰,可它还是不停地摆动,好像乐得跳起舞;拔起一棵青菜,他的根就像老爷爷的胡子,那叶子和菜柄就像一块块乒乓板。远远望去,整个稻田像铺上了一张金光闪闪的毛毯。

16.我爱在田间地上漫步,独自一人,欣赏着一片烂漫的秋色。秋天的田野恰似一副斑驳的水墨画:那大片的褐色是一株株棉花杆儿,上面残留不多的白色是晚开的棉花,其间还夹杂着不多的金黄,那是串串稻穗,他们都乐呵呵地笑弯了腰,正尽情地享受着丰收的喜悦。

17.秋姑娘来到公园,打开她的化妆盒,为花儿涂上胭脂粉。一串红吐出一串串鲜红的火苗;鸡冠花更红更艳了;菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着,黄的,白的,紫的,在微风中亭亭玉立,妖娆多姿,五彩缤纷。

18.秋姑娘带着一盒五彩缤纷的颜料,去找夏伯伯换岗了。它给枫叶涂上了红色,一片片枫叶像一枚枚邮票。飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽。看,它又把黄色给了香蕉。黄黄的香蕉像一个个发光的月亮。它又把橙黄色给了橙子,一个个橙黄的橙子像一个个太阳。

19.秋天的夜晚,墨黑的天空总有些繁星点缀,天空中明亮的勺子般的北斗七星,璀璨的北极星恒久地挂在天空,给回家的游子指明了方向。银盘般的月亮散发出皎洁的月光,神秘而美丽,笼罩着静谧的夜。

6.《天山景物记》阅读练习附答案 篇六

2.C

3.承上启下绵延与高大幽静动静茂密与幽暗原始

4.排比和比喻

5.(1)艳丽(2)硕大(3)多(4)高大

6.与第③句的“高过马头’,第④句中的“成丈高”“八寸的玛瑙盘”相照应,同写出野花的“高”与“大”。

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