关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告

2024-09-01

关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告（精选12篇）

1.关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告篇一

关于开展扶贫活动的暑期社会实践

调查报告

2014年7月8日至7月14日，我们百色学院爱心助教服务队来到凌云县下甲乡念恩小学，开展大学生暑期”三下乡”社会实践活动。在念恩小学的七天中，我们开展了许多活动，和小学生联欢、为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我第一次如此热衷于教育问题和农村问题，并且如此深入地思考这些问题。现将在活动过程中了解到的一些情况做以下汇报。

一、念恩现状

念恩简介。凌云县下甲乡弄怀念恩

小学创建于1952年9月，学校位于下甲乡政府所在地东北面，距乡政府7公里，坐落在下甲乡河洲村弄怀屯，未通公路，从学校步行到村级公路约需30分钟，而步行到下甲乡中心街则需2个小时左右。学校服务河洲村的弄怀、卡所、弄瓦等五个纯背陇瑶自然屯，辖区人口423人，适龄儿童60人。校园占地面积1320平方米，有砖混结构教学用房一栋，建筑面积180平方米，有教室两间，办公室2间，有砖瓦结构师生生活用房2间，建筑面积30平方米。学校现在有教师2人，开设四个年级两个教学班，是一个复式教学点，现有在校学生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年级37人，二年级15人，三年级11人，适龄儿童入学率为100%，辍学率为0。念小学现已发展成为全县同类学校人数最多，办学效益最好，教学质量最高的全县民族教育窗口学校。

艰苦的条件。作为一个在贫困地区，少数民族聚居地的教学点还存在很

多困难和问题，1、学校师生生活用房紧缺影响师生学习，工作和生活。学校没有围墙，群众猪马牛羊经常窜入校园影响正常的教学秩序。

2、交通不便。念恩小学位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎岖陡峭。

3、学校的设备还不完善。

4、用水紧张。在山里，人们的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，则要到几公里外的水源处挑水回来，十分不便而且不卫生。

师资短缺。办学以来，先后有十几位老师在这所学校任教，但因环境艰苦，办学条件差而不能坚持。学校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停办。1995年9月，阮文凭到该校任教后，他以一颗火热的心和无私奉献的精神，用残疾之躯，经过近12年的努力拼搏和苦心经营，把这所已经停办了四年，把学校办成全乡同类学校学生最多、教学质量最高、办学条件最好、学生素质全面发展、极具典型的瑶山学校。但是，全校只有两个老师，即阮文凭老师和他的妻子。阮老师腿脚不便，他是一个弱者却向更多的弱者张开了双臂，或许他更需要人们的帮助。

念恩的孩子。这里的孩子虽家境贫寒但都十分懂事，他们活泼热情，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参加全县各类知识竞赛有26人获奖。学校成立有文艺演出队，书法组，绘画组，以及篮球队，乒乓球队等。同学们都是德智体美全面发展的。但却存在一个令人震惊的现象。据了解，孩子们在念恩读完三年级后，就要到下甲乡中心小学去继续完成小学。可从山里出去的孩子，大都遭受到这样一种遭遇，那就是到中心小学后被当地的同学欺负，被人瞧不起，有些孩子被打得哭着回家，有的被剪掉裤子、烧掉头发，甚至有些孩子害怕再次被欺负而辍学回家。这些情况虽和当地的领导反映，但似乎却没有任何回应。我们不得不为这些孩子的教育问题而担忧啊。

二、留守儿童问题。留守儿童是中

国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。

结合家访以及调查，我们了解到，在念恩小学读书的63名学生中50%以上的学生都是留守儿童。他们的父母、哥哥或姐姐常年爱外打工，一般往南宁、百色、田林等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其原因，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育能力与孩子的教育需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，念恩的孩子在阮老师的细心关怀和精心教育下，不仅懂事而且成绩和生活自理能力都很优秀。

孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在！我们应该给他们更多一些的关心和帮助，使他们能更健康快乐的成长。

三、农村政策问题。为贯彻落实党的十六届六中全会精神，切实解决农村贫困人口的生活困难，国务院决定，2014年在全国建立农村最低生活保障制度。建立农村最低生活保障制度的目标是：通过在全国范围建立农村最低生活保障制度，将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，稳定、持久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。

这一政策的颁布和实施，不知解决了多少贫困农民的生活问题。但下甲乡

弄怀村的村民，却没人知道有这么一个政策，可以帮助他们解决他们的温饱问题。在家访和了解过程中，我们看到了这些瑶寨人民的生活。他们住的是草房，喝的是雨水，种的是玉米和水稻，但一年下来的粮食根本维持不了他们的生活，生活过的是十分的艰难。但当地的政府并没有给他们切实的帮助，没有给他们宣传过农村最低生活保障制度的有关信息，一年下来除了几床简单的被子，政府没有拨款给他们任何资助。在人人都在为构建社会主义和谐社会而努力的社会里，竟然还有这样的村庄，这样的事情发生，我确实震惊了。对于国家对农村的一些优惠政策，这里的村民似乎都是一问三不知，这里似乎已是一个无人问津的山寨。国家政府应给予他们更多的关注和帮助，只有这样，构建和谐社会，建立新农村，关注民生，这些国家对贫困农村的优惠政策才可以真正实现啊。

这次”三下乡”活动虽然早已结束，但它给我们留下了许多思考，使我们这些”读圣贤书”的人也开始关心”窗外事”。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献！

2.关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告篇二

通过当地领导和学校的前期宣传,招生工作前,村民们便热切的向到来的志愿者团队咨询报名时间,招生报名工作开始时,村民顶着烈日带着孩子前来报名,短短三个小时的招生活动,已有150余名同学报名入学。

支教活动从7月10日正式开始,为纪念中国共产党成立95周年、红军长征胜利八十周年,重温中华民族实现伟大复兴中国梦的奋斗历程,追寻革命先辈的光辉足迹,深化中国特色社会主义理论体系和中国梦的宣传教育,引领学生树立和践行社会主义核心价值观,志愿者们将报名学生们分入“遵义班”“瑞金班”“延安班”三个班。

本次支教活动共开展英语、音乐、美术、国学、体育五门课程,以培养他们对多元化课程的兴趣,让孩子们有一个快乐的暑假。

3.关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告篇三

关键词大学生;暑期社会实践;支教活动

中图分类号：G642.44 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2014）24-0091-02

暑期实践活动中义务支教最为广大学生所向往。美国在20世纪80年代，由一位来自普林斯顿的大学生Wendy Kopp提出并实施了一个伟大的构想，来缓解美国各区教育资源不均衡的问题，这就是著名的“为美国而教”（Teach for America，TFA）计划[1]，即：由美国一流大学的毕业生到贫困落后地区从事教育工作，实现社会价值和个人价值的共赢[2]。TFA计划的成功吸引了各国纷纷效仿，我国大学生也饱含着梦想、热情积极参加义务支教活动，寄希望于通过自己的努力来改善贫困地区教育资源匮乏的状态，帮助贫困学子改变命运。但在实践过程中存在的问题使得支教活动常常事倍功半，难以取得实效。

1 大学生支教活动中存在的问题

2014年7月初，南京晓庄学院支教团队在途中遇到来自其他学校的几个团队，了解到这几个团队没有一个是来自师范院校的，成员所学专业也是五花八门，大一学生比例最高。通过了解分析，发现暑期支教实践活动中存在的问题主要有：团队缺乏专业教师的系统指导;队员没有师范专业背景（不懂课堂教学）;团队支教前没有专业培训和充分的准备;支教效果没有监督和考量;支教后和学生没有延续性联系，更没有把支教活动与自己的专业研究相结合。这使得支教活动没有能够真正地帮助到贫困地区的学生，从而让社会上很多人对支教也有“更多地是走形式、走过场”这样的误解，打击大学生的自信心，产生自卑、无能、焦虑等消极情绪。

2 如何有效地开展大学生支教活动及案例研究

由能系统指导的专业教师带队学生暑期支教实践活动是对课堂理论教学的延伸和转化。过去的一个误区在于把暑期社会实践局限于思想教育层面，成为学工、团学组织的教育内容，而与学生实际的专业所学关系不大。缺乏针对学生个体在支教中的指导，由于学工教师在专业知识和技能上所给予学生的帮助是有限的，学生只能依靠自己的力量去解决问题，带有很大的盲目性和随意性，难以有成效[3]。

南京晓庄学院进行了创新，除了辅导员带队，尽量配备专业教师随队。由一名教师教育学院的辅导员和一名教学法教师带队，不但能够协作进行团队指导，还能够对每位支教队员的授课过程进行有效指导。这也是美国实用主义教育家杜威的理念，是一种通过经验参与来达到教育的学习模式，验证在课堂上所学的知识，提高自身的教学技能，更好地服务于支教的学生[4-5]。

由具有师范专业背景的支教队员参与团队此次13名支教队员都是通过严格面试从师范生中选拔出来的综合素质过硬的大一到大三年级的大学生，以大三学生为主。大三学生已经系统学习过教学法的知识，他们教学语言表达能力、课堂调控能力、三笔字、普通话等教学技能都较为熟练，同时他们的组织协调能力、生活自理能力、适应环境的能力和吃苦耐劳精神也非常强。大三、大二和大一学生形成一个良好的循环，一届带一届。通过这种改革，在整体上改变了支教学生的专业素养和职业态度，加以推广发展，稳定大学生支教队伍的素质，这样的支教队伍才能为当地输入先进的教学方法，并成为学生学习的榜样。

团队立足实际开展教研活动所有参加支教的学生都有焦虑感和挫折感。义务支教是一种特殊环境下的教学，由于生活条件的贫寒，教育资源的匮乏，教学对象往往是调皮的、基础很差的农村孩子，立足于实际问题的教研活动是必不可少的。以一次关于教学管理和课堂管理教研活动为例，指导教师给予点评：“就内容的准确性来讲，和孩子说话的语言必须是准确的;提问的方式需要讲究一点儿方法，用明确的语气回应孩子的回答。上课的纪律，有时候在看学生的时候眼神是恍惚的，应该在教学的时候把握课堂的组织，否则会有同学模仿。老师站在课堂上说的每一句话每一个人都要听，适当用沉默的方式来表达。乡下的孩子比较害羞时就直接叫名字，课堂上的发言基本最好覆盖所有同学。”

经历这样一次次教研活动，让支教队员思考探索出属于自己的科学的教学方式，一边教学一边学习，认真实践陶行知先生提出的“教学做合一”。这样的思维碰撞不但得到农村学生的欢迎，也提高了支教队员自己的教学技能。

支教活动需要延续性除了教学活动组织不合理，导致当地教学工作者不满意以外，对受教学生来说充满心理落差也是这种短期支教的一大不足。这是由于很多高校的暑期支教缺乏延续性。在南京晓庄学院，学校要求只要选择义务支教作为暑期社会实践的形式，就要做精做好，要做到延续性。奔赴贵州绥阳的飞利浦支教团队已经延续到第三年，每一年去支教的队伍里面都有曾去过的支教老师，是在已有的经验基础上再创新完善。团队成员也没有中断和学生的联系，他们经常打电话给贵州的孩子，鼓励他们要好好学习，早日通过自己的努力走出大山，拥抱梦想;也会通过校园募捐、义卖等活动募集书籍衣服寄给学生;支教者也会不断接到学生的电话和信件。支教团队非常受当地村民的信赖。这不只是活动的延续，也是情感的连结，从根本上保证了学生从心底热爱支教服务，全心全意地奉献，同时也能让支教地的家长、教师、学生对支教服务充满信任，配合做好工作。

对支教效果建立监督和考量机制贵州绥阳的团队不但为飞利浦希望小学的校长、教师、学生家长组织了一场精彩的汇报演出，还向家长和学生发放了一份调查问卷，100%的家长都很满意在这里的支教，还有家长表达了希望来年再来的期盼。尽管得到的评价都是赞誉，但团队也不骄不躁，在支教活动结束后开展总结大会，肯定做得好的地方，检讨需要改进的方面。为了管理和激励支教大学生，设立积分奖励制度，从服务时长、服务质量、效果反馈等几个方面综合考量和评价，奖励有突出贡献的志愿者，滤掉一些凭一时热血加入的支教学生，保证农村的学生接受到来自最优秀的支教教师的教育。

3 结语

“每个孩子，都应该被宠爱，他们是我们的未来！”每一个人都应该为“我们的未来”做点儿事情。中国的大学生也在尽自己所能，投身于国家的建设中，他们具有强烈的责任意识，试图构建一个“为中国而教”的愿景。为了让这一美好愿望的达成，要做的就是让付出有所收获，让支教活动具有真正的成效，因此需要不断地探索。

参考文献

[1]Kopp W. One Day，All Children： The Unlikely Triumph of Teach For America and What I Learned Along the Way[M].Public Affairs，2003：45.

[2]贾雪姣，索丰.“为美国而教”的价值承当：社会与个人的双赢[J].外国教育研究，2012（1）：75-80.

[3]王文峰.基于专业背景的大学生社会实践教育路径探究[J].重庆第二师范学院学报，2014（4）：126-127，143.

[4]王左丹.大学生暑期社会实践长效机制构建探析[J].思想教育研究，2014（3）：83-86.

[5]李薇薇.台湾高校服务：学习模式的经验与启示[J].学校党建与思想教育，2014（4）：94-96.

4.关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告篇四

各系分团委：

根据学院第一届“绿色建筑与文化艺术节”活动统一安排，决定结合暑期社会实践活动，在全院范围内组织在校学生或在职教集团企业实习的学生开展“千名学生进百家企业，千名学生访百个项目，千名学生寻百位校友”的活动。现将活动有关内容通知如下：

一、活动主题

追寻校友足迹、深入项目工地、定向人生规划

二、活动时间

2011年7月1日-10月30日

三、活动安排

（一）调查研究阶段

2011年7月1日-8月31日，各系分团委结合暑期社会实践活动，分别组织学生开展深入工地、探访校友或访问高管活动，学生可任选其中一项进行开展；重点可考虑与采访99级以来优秀高职毕业生，建立高职优秀校友库结合起来。同时，各系分团委可重点选择部分学生组成若干小分队进行深度调研。

（二）成果汇总阶段

2011年9月1日-9月30日，各系分团委组织学生在深度调研基础上，分别完成优秀校友调研提纲、工地调研提纲、优秀高管调研提纲不少于60份（各调研提纲格式见附件）。同时，在此基础上形成调研报告1份

（三）成果上报阶段

2011年10月10日前，将调研报告1份、调研提纲不少于60份电子文稿发至办公网招就处（陈佳）处。

四、活动要求

（一）高度重视，强化领导。

各系分团委要高度重视组织开展此项活动，制定详细、周密、安全的措施，明确责任，精心组织，抓好落实，协调各方面密切配合，确保活动圆满成功。

（二）全面发动，精心组织。

各系分团委要对全体学生进行动员，及时把活动动态报送院团委。

（三）大胆创新，力求实效。

要确保此项活动取得实效，要求各系分团委认真研究新情况，大胆探索新方式，紧密结合实际，在活动的载体、方法、领域等方面探索创新，把活动不断推向深入。

附件：

1、优秀校友调研提纲

2、工地调研提纲

3、优秀高管调研提纲

招生与就业处

共青团浙江建设职业技术学院委员会

二○一一年六月二十一日

优秀校友调研提纲

一、校友基本概况

重点介绍校友姓名、毕业班级、工作单位、职务职称、联系方式等，要求附有校友生活近照。

二、校友工程实践经历

重点介绍校友参与设计、施工、监理等的工程项目名称、工程面积等，若该工程是获“鲁班奖”、“钱江杯”或各地市优质工程奖的工程项目，最好能提供获奖工程照片。

三、校友所获荣誉和证书

重点介绍校友所获的各类荣誉及校友所取得的各类岗位证书、注册执业资格证书等。

四、校友寄语

校友对母校或学弟学妹们的寄语。

五、校友事迹及个人体会

个人对校友的印象和通过校友调研所获得的体会，若校友有特别突出事迹可着重介绍。

字数要求在500-1000字左右。

工地调研提纲

一、工程概况

重点介绍施工程项目的基本情况，其主要内容包括：建设单位、设计单位、监理单位、施工单位、工程地点、工程总造价、施工条件、开竣工日期、建筑面积、结构形式等。

二、调研内容

重点介绍调研工地的内容，包括调研的工程部位、采访的人员、工程采用的新技术、新材料、新方法等。

三、工地印象

重点介绍通过工地实地走访，对工作岗位、工作性质、工作过程、工作人员的看法。

四、个人体会

五、调研照片

调研照片内容报过工地照片、调研场景照片或反映施工工人、施工现场精彩瞬间等。

字数要求在500-1000字左右。

优秀高管调研提纲

一、高管基本概况

重点介绍高管姓名、工作单位、职务职称、联系方式等，要求附有高管生活近照。

二、高管工作实践经历

重点介绍高管在管理方面的参与设计、施工、监理等的工程项目名称、工程面积等，若该工程是获“鲁班奖”、“钱江杯”或各地市优质工程奖的工程项目，最好能提供获奖工程照片。

三、高管所获荣誉和证书

重点介绍高管所获的各类荣誉及校友所取得的各类岗位证书、注册执业资格证书等。

四、高管寄语

高管对学院或同学们的寄语。

五、高管事迹及个人体会

个人对高管的印象和通过高管调研所获得的体会，若高管有特别突出事迹可着重介绍。

5.关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告篇五

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号）精神，引导上海大学生深入学习和实践科学发展观，贯彻落实胡锦涛总书记和温家宝总理五四讲话的重要精神，根据团市委的要求，结合我校实际情况，校团委将继续组织我校大学生开展暑期社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

1.“展医专特色，纪念建团九十年”

2.围绕医疗器械行业现状展开调研

二、活动内容

今年我校大学生暑期社会实践活动以纪念建团90周年为重点，帮助大学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”。各团总支要充分发挥学科特色和专业优势，围绕纪念建团90周年和医专医疗器械特色两方面工作，在服务全国、服务上海、服务行业的过程中体现我校大学生的精神风貌和良好形象。

（一）纪念建团90周年专项活动

1、理论宣讲

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足我国和上海改革开放的伟大实践，通过到全国各地等

调研走访的方式，引导大学生深刻理解中国特色社会主义理论体系的内涵，把握这一理论体系的发展脉络和时代特征，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

2、学团史，知团情

今年是中国共青团建团九十周年，组织大学生参观对于共青团有意义的地点，走访优秀老团员，尤其是对上海解放革命有贡献的城市、地区和人物。深刻学习团的历史，为社会主义现代化建设做出贡献。

（二）走专业特色专项活动

1、行业调研

组织大学生走出校园、深入社会，引导他们深入了解医疗器械行业近年来的现状，尤其是加强对医疗器械行业的发展进行访问和挂职锻炼，用他们的亲身经历和亲身感悟进行自我教育。同时，为我校特色项目做宣传，使更多的同行了解我校的发展及就业前景，加强校企联动。

2、创新服务

发动在沪就读的大学生带队返乡，实地调研和考察家乡近年来医疗器械方面的现状，结合自己的专业所学，以“小切入、深研究”的方式，为家乡的进一步发展做出自己力所能及的贡献。

三、工作安排

1、成立学校暑期社会实践工作领导小组。

2、下发活动通知至各团总支。

3、各团总支组织发动学生申报实践团队。

4、召开评审答辩会，确定立项资助项目。

5、开展社会实践活动。

6、召开评审会，进行评奖答辩。

四、申报事项

1、每系申报团队为1到2支。

2、每支实践团队的资助金额不超过500元。

3、每支实践团队计划书拟完后在校团委单独立项。

五、项目情况汇总。

各团总支要及时汇总社会实践活动项目情况，自行拟定项目计划书，于5月31日前送交团委。未列入汇总表的活动项目，不得参与学校和上海市的大学生暑期社会实践总结评奖。

社会实践项目办联系方式：

团委负责人：施奇

联系电话：65485551-3319

邮箱：shiq@smic.edu.cn

手机：***

联系人：朱骏熹

手机：***

6.关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告篇六

知

各学生班级：

为引导大学生树立正确的就业观念，组织大学生通过具体的岗位工作实践，在志愿服务过程中了解社会，锻炼自己，提高自身能力和综合素质，为将来毕业后尽快融入社会、服务社会作好充分准备，学院决定组织开展2011年大学生暑期社会实践活动。请各班级按要求结合实际，通知到位、认真组织，确保活动顺利进行。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

高举团旗跟党走，深入实践谋幸福

二、活动内容

1、第六届ＸＸ市大学生准入社会实践活动。

以“胸怀理想年青人，湛江崛起生力军”为主题，主要以市直直属机关、企事业约100个单位为实践单位，进行为期30至45天的具体岗位实践。主要协助所在单位开展如：整理资料、打印文件、承办事务、辅导学生、医疗服务、农科服务等工作。

2、定点实践基地：ＸＸ市档案局实践活动。

专业不限，有写作、计算机、摄影、档案管理特长的同学，择优

录取。第六届ＸＸ市大学生准入社会实践活动单位之一。

3、个人及团体自主实践活动。

不限制实践内容、地点，由同学们自由组合3-5人，自行联系实践单位或决定调研内容，但实践时间需达到30天以上。

三、活动对象

全日制在校本、专科学生

四、活动时间

2011年7月中旬——2011年9月初

五、活动要求

1、根据《ＸＸ学院专业人才培养方案》实践教学环节要求，社会实践是每个在校生必修课（2学分），要求每个学生按照自身实际在校期间至少选择一种实践活动修满2学分。

2、自行登陆学院团委网站下载《ＸＸ学院2011年暑期社会实践鉴定表》及《第六届ＸＸ市大学生准入社会实践个人情况登记表》，一式两份。注意按要求填写表格，不要改动表格大小，使用原格式设置。

3、《第六届ＸＸ市大学生准入社会实践个人情况登记表》于6月16日18:00前将纸质版报名表交到各系团总支社会实践部，各系于6月17日18:00交至团委社会实践部。初定周日晚上进行面试，具体时间地点另行通知。（注意需上交电子版，主题统一为“系别+班级+姓名+主题”）

4、要求每人提交一篇实践论文，不少于2000字。要求：①使用

word默认的页面设置；②标题用小二号黑体，内容用小四宋体，行间距24磅；③双面打印。

5、实践时间为30-45天。

6、论文与《ＸＸ2011年暑期社会实践鉴定表》于2011年9月15日前以班级为单位收集，一式两份。各系于20日前统一上交团委社会实践部。（团委社会实践部邮箱: cjshsjb@126.com）

六、活动负责人

院团委社会实践部：小张 ***（65）

小仪***（63）

经管系社会实践部：小泉***（65）

会计系社会实践部：小珂***（64）

信息系社会实践部：小胜***（64）

外语系社会实践部：小欣***（67）

艺术系社会实践部：小黄***（64）

二零一一年六月九主题词：第六届XX市准入社会实践通知发至：各团总支书记、团委、学生会、各系团总支学生会、各辅导员办公室、各学生班抄送：院领导编号：共青团XX学院委员会办公室2011年6月11日印校对：龚正

（共印280份）

7.关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告篇七

关于开展2015年大学生暑期社会实践活动的预通知

校团委、学生会、各学院团学联、各基层团支部：

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发„2004‟16号）和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发„2005‟3号）精神；学习宣传党的第十八届三中、四中全会精神，深入贯彻总书记系列讲话重要精神，落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及本市《实施意见》。围绕学校培养“应用型、国际化、高水平”人才为目标，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，鼓励当代大学生深入基层实践，甘于奉献社会，提高综合能力和提升思想素质。校团委今年将继续组织开展大学生暑期社会实践活动。现将有关事项作如下通知：

一、活动口号

迈开青春步伐感受我的中国

二、总体思路

学习宣传党的十八大精神和开展“中国梦”教育实践活动为契机，以引导青年学生在社会实践中深化对“中国梦”的理解认识、确立为实现“中国梦”努力奋斗的志向为重点，引导青年学生树立“脚踏实地扎根基层”的坚定信念。广泛组织动员学生到基层开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，积极传播“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，取得更好的育人成效和社会效益。

2015年我校大学生暑期社会实践活动将以“迈开青春步伐感受我的中国”为主题，引导广大青年学生在实践中接触社会，了解国情，增长才干，奉献社会，服务学校发展，培养个人品格。各申报团队要把暑期社会实践工作与我校人才培养工作相结合，与学校事业发展相结合，与服务地方经济建设相结合，切实增强社会实践活动实效。

三、项目分类

（一）文化科技卫生“三下乡”“知行杯”社会实践活动文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，是新形势下大学生参加社会实践的有效载体。要广泛发动大学生利用寒暑假等时间开展“三下乡”和“四进社区”活动。高校要更加主动地与地方沟通，进一步明确实践服务的内容，根据需求选派相关专业的大学生组成团队，为群众办实事、做好事、解难事。当地团组织要在党政的领导和支持下，与有关部门协调配合，安排好活动的时间、地点和具体内容。活动所在单位要对大学生的表现作出鉴定。

校团委将挑选一些项目参加第七届“知行杯”上海市大学生社会实践大赛，并鼓励调研团队运用多种方式调查、研究并辅助以对比和比较方式，进行有一定时间长度和空间跨度的深层调研，最终对自己所调研的问题提出观点或可行性方案等。

（二）“感受我的中国”社会调查与调研活动

“感受我的中国”社会调查与调研活动希望通过在广大学生中进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育，进行社会主义核心价值体系教育。积极组织开展社会调查与调研活动，发现中国社会根源、发掘现实价值，寻访老党员革命事迹，组织实践队伍，通过活动成果的展出与交流，为广大同学提供开拓视野、交流学习、了解社会和感悟时代的机会。

1、弘扬中国传统文化

对于几千年来维系中华民族精华的源泉，深蕴着丰富营养成分的中国传统文化，然而在我们实践“中国梦”同时仍不忘积极挖掘，有效认识，参与保护和发展，进一步加大文化资源创新力度，才能在经济大发展的今天，将我们的根基打得更牢，我们的步伐踩的更加坚实。

各实践队伍可通过实地调研、文化宣讲等形式，探究中华礼仪传承、献策文化产业发展、聚焦非物质文化遗产现状，在实践中传播和弘扬中华传统文化精髓。

2、“美丽中国”调研活动

生态环境的可持续发展与社会经济发展息息相关，关注环保部最新修订《环保法》和社会大众对于环境保护的态度转向。大学生实践团队可利用我校相关专业特色结合自身专业需求倾向，组织队伍深入污染防治、生态状况调研、能源生产和消费方式历史变迁等方面深刻剖析我国目前环境现状，提出自己独到的见解。也可以利用实践机会积极宣传环保理念，通过一己之力助力社会发展。

3、城市发展调研

实践活动以十八大召开以来各城市具有进步意义的首创性、标志性事件和人物为主要内容，动员同学通过亲身实践寻访城市发展历史，了解城市变化，从中感受家乡和社会进步、时代变革呈现的勃勃生机。调研对象可以是对城市发展产生深远影响的标志性事件和人物，也可以反映为城市发展默默无闻做出奉献的优秀人物自强不息、建立功业的感人事迹。

（三）“社会主义核心价值观”实践活动

社会调研类可以围绕当代大学生对中国社会发展进行的深入接触与思考进行选题。如可紧扣关于党和国家发展战略的一系列新表述、新思想、新论断，深入研究中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的理论和实际问题。选题的切入点要有社会影响力，以解决实际问题为导向。既可以关注社会民生、建言公共服务、聚焦城乡经济，也可以思考教育发展，解读传统文化、追忆先辈伟业等。

1、核心价值观之爱国--探索和平精神

今年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，作为世界反法西斯战争的东方主战场，中国战场爆发时间最早、历时最长。中国人民抗日战争坚定了盟国与法西斯作战的信心，推动了世界反法西斯统一战线的形成，中国人民也为此付出了巨大的民族牺牲。

铭记历史，铭记先烈，这是我们全民族共同的记忆，是我们全民族前行途中的精神动力。广泛开展纪念“抗日战争胜利70周年”、“反法西斯战争胜利70周年“活动，组织学生到革命纪念地、爱国主义教育基地等地方参观学习，深刻领会过去几十年党和国家事业取得新的历史性成就，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

2、核心价值观之敬业--专业调研实践

鼓励同学们关注社会焦点话题，对某类热点问题或现象进行专题调研和综合分析，在调研中深入思考和理解社会现实，并就现状提出切实可行的建议，承担起当代青年的社会责任。可结合学科专业特点，深入社会、深入基层，开展行业专业调研、科技推广、企业帮扶、环境保护等活动，为社会发展献计献策，促进广大学生深入了解我国的基本国情和发展的阶段性特征，将专业实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合，引导学生尽早树立服务和就业意识，思考和规划人生道路，将个人发展同国家、社会发展相结合。

3、核心价值观之友善—服务社会大众

关注弱势群体，服务社会需求，开展各类社会公益活动，充分发挥自身特长，为社会奉献爱心、贡献力量，参与和谐社会建设。开展扶贫支教、关爱敬老、公益宣传等各类志愿服务活动，组织学生深入社会，开展关爱孤寡老人、残障人士、低保人群、农民工子女等弱势群体的志愿服务活动；深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡村学校等开展支教服务活动；开展以服务偏远地区和农村地区为重点的“三下乡”活动，通过科普讲座、文艺演出、普法宣传等形式，将校园先进文化送到基层；引导学生走进社区、工厂、农村。探索高校与落后地区结对帮扶的长效机制，努力形成具有较高专业水平的有组织、有实效的公益服务系列活动。

4、核心价值观之富强—走访新农村鼓励学生深入接触基层群众，体会国情民情，感受社会发展现状，借鉴参与式观察及深度访谈的方式，融入到访谈对象的工作、生活当中，亲身体验访谈对象的生活方式，了解其真实的经历、感受、观点见解，从中挖掘深层次的社会规律，探求社会现象背后的本质。体察和把握当代中国社会大众的情感、认知方式以及生存、生活、生产和生命状态，理解他们的所思、所想、所需、所望，从而正确、全面地看待中国的现状和发展，激发自身服务社会的责任感，积极培育和践行社会主义核心价值观。

（四）“四进四信”宣讲活动

以集中学习、分组研讨、考察调研、精神宣讲等形式，学习贯彻总书记系列重要讲话精神，牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，增强对党和政府的信任、增强对以总书记的党中央的信赖，用讲话精神武装头脑、指导实践。

（五）“我的杉达我的情”校友寻访活动

组织学生开展寻访校友、探寻杉达校史等历史回顾、记录类活动，深入了解母校在各个历史阶段，通过开展采访、座谈、实地参观等活动，增强学生对母校的认同感和归属感。主要依托校友会和学院校友资源，在已有基础上重点走访上海、浙江、江苏等地的校友。通过校友的人生经历和成功经验，激发在校生的爱校之情、兴校之心，指导在校大学生的学习和生活。

（六）其他

1、组织学生挂职锻炼；

2、积极筹备上海科技馆志愿者、上海自然博物馆、罗山市民会馆志愿者工作；

3、专业相关性课题研究（教育类、社会民生类、文化类、法律类等）。

四、项目开展时间

2015年7月至9月

五、项目类型及经费

（一）项目类型

本次拟立项共设大型项目8个、中型项目8个、小型项目若干个（具体立项数量根据实际答辩评审情况而定）；

（二）项目经费

大型项目：1500元；中型项目：1000元；小型项目：500元。活动经费主要用于社会实践中的所需的材料、车费、饭贴等，开学后凭相关正规的发票报销经费。各项活动经费由校团委进行统一监管。

六、组织、申报方式

（一）组织方式 1.第一层面

根据《上海杉达学院大学生社会实践管理办法（试行）》，2012、2013、2014级本专科学生持《上海杉达学院学生社会实践手册》，以个人或组队的形式，就社会热点问题或地方社情等方面开展为期不少于两周的调研活动，或在与社情民情关联的工作岗位上进行为期不少于4周的带社会调查主题的见习，并以文字、照片、视频等方式加以记录。个人单独完成的调研报告不少于1500字，团队合作完成的不少于4000字，个人见习、实习的不少于1500字。撰写社会调查报告实习工作心得作为大学生必修的社会实践课程之一，将记入学生的学分中，社会实践课程成绩不合格者将无法毕业。

2.第二层面

以校团委、学生会、各学院团学联、各基层团支部等根据实际情况，鼓励学生组建社会实践队伍，可聘请相关专业指导教师（自行组队或跨组织、专业合作而组建的社会实践团队将项目的书面申报材料直接交至校团委社会实践部）。我校鼓励以组队实践形式开展相关活动。

3.相关说明

第二层面活动的资助实行答辩制度。各社会实践队伍拟订答辩PPT，经过学院选拔确定重点队伍；由学院推荐至校团委参与校级选拔，确定市级、国家级队伍，并予以相应资助。

答辩要求：（1）答辩形式包括PPT、DV等，答辩时应尽量体现队伍的实践特色成果；（2）答辩人数不超过3人，展示时间不超过5分钟，评审提问环节不超过3分钟；（3）各队伍答辩最终分数为评审老师给出的平均分。

校团委将邀请专业老师担任评委，以答辩形式进行队伍选拔，根据答辩成绩确定实践队伍。申请暑期社会实践项目为小型项目的由各学院组织进行答辩，校团委进行审核。

（二）申报方式、立项

申报阶段：提出申报暑期社会实践活动项目的团支部及学院相关团队可以从4月25日起至申报截止日期5月25日前以申报书（详情请见附件1）的形式向校团委提出申请，同时提交详细的活动计划以及可行性分析。

申报书电子文档填写完整后发至校团委社会实践部邮箱：sdvolunteers@126.com，并将名称命名为项目名称+负责人姓名+所属学院。纸质版上交于各学院指定联系人。

七、工作要求

1、高度重视，加强领导。各学院要充分认识开展暑期社会实践的重要意义，加强工作领导，形成学院党政领导统筹协调、学院团学组织组织实施和学院教师积极配合的工作体系。

2、精心组织，力求实效。各学院应利用专业优势，将社会实践与自身发展相结合，充分调动学院各级资源，鼓励更多教师参与到社会实践的培训、指导和实践中，力求形成具有学院特色的重点队伍和实践品牌。

3、落实保障，确保安全。各学院要创造条件，争取社会资源，保证实践活动顺利开展。重视实践团队特别是赴外省市实践团队的安全保障工作，加强安全教育，确保师生人身安全。

4、加大宣传，营造氛围。各学院要在本学院中加强实践活动宣讲，提高同学们对暑期社会实践的认识。用新媒体手段展示实践，充分发挥情感、艺术、时尚等元素的作用，逐步在学生间形成人人参与社会时间的氛围。

5、携手社会，长期合作。各学院在暑假社会实践中应充分利用社会实践基地开展丰富多彩的实践活动，积极寻求与合作方的多层次更深入地合作发展，积极开发新的社会实践基地，做到实践活动以基地为依托的长效机制。暑期结束后，实践团队应及时上报在暑期中的相关活动及实践基地的情况。

八、注意事项

重视安全，学院成立安全及工作小组，高度重视实践安全，并实行日安全汇报制度。各实践队伍在暑期开展实践活动时，务必团结协作、保障实践安全。

赴上海市外实践团队必须及时与各学院对接联系人取得联系登记所需资料后，取得相应安全保障及注意事项明细后方可成行，否则将取消奖项评选资格。

九、联系人：

（一）金海校区

盛毅

联系电话：021-20262811 叶宁宁（学生）

联系电话：*** 联系地址：校团委办公室（学生活动中心102室）

（二）嘉善基础部校区

孙丹枫联系电话：0753-84239205 杨明健联系电话：0753-84239861 联系地址：团学联213办公室

（三）沪东工学院：

张扬

联系电话：021-50350603 联系地址：上海市浦东新区金桥路555号2323办公室

（四）时尚学院：

周亮联系电话：*** 附件：

1、上海杉达学院2015年暑期社会实践申报书

2、校团委、学生会、各学院团组织对接联系人名单

3、上海杉达学院2015年暑期社会实践活动评比条例

8.关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告篇八

2013-05-07 17:16

为深入学习贯彻党的十八大精神，积极开展“中国梦”主题教育，迎接团的十七大的胜利召开，按照教育部等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神，进一步扎实有效地开展好大学生社会实践活动，引导青年学生走出校园，深入社会，了解民生，加深对国情、社情和民情的理解，升华对党、对祖国和人民的感情，校团委决定开展2013年学生暑期社会实践活动。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导青年学生认真树立与祖国共奋进、与时代同进步、与社会齐发展的理想信念，进一步加深对于中华民族伟大复兴梦想的理解，在实践中真正实现“受教育、长才干、做贡献”。

二、实践主题

践行十八大凝聚正能量共筑中国梦

三、活动内容

今年暑期社会实践重点围绕学习宣传十八大精神，积极开展“中国梦”主题实践；结合时代特征和社会热点，服务社会主义新农村建设，开展农村党团组织建设、医疗体制改革、农村文化建设、义务教育、环境保护、民俗民风、科技创新等方面的社会调查；结合专业学习和学术创新，带课题深入企业、社区、农村、科研院所、高校进行课外学术科技实践活动；发扬志愿服务精神，深入开展义务支教、文艺演出、法律援助等方面的活动；围绕爱校建校开展寻访校友、走访优秀毕业生、宣传母校等活动。为集中力量，发挥优势，示范带动，全校重点围绕以下内容开展实践活动：

1、盛世宣讲十八大

开展“走基层、看变化、学习宣传党的十八大精神”主题社会实践活动，广泛深入社会、深入基层，通过报告会、座谈会、图片展、专题讲座、文艺演出、宣传板报等形式，开展党的十八大宣传活动，在宣讲中更加坚定跟党走的理想信念，树立远大理想，承担时代使命。

2、感悟“中国梦”

通过开展参与式观察和服务式体验等形式，深入西部、深入农村、深入一线，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，感受我们本省地域特色的“陕西梦”，采撷有代表性的“百姓梦想”，用脚走，用眼看，用心去体会，才能真正感受“中国梦”的广度、深度和难度。

3、服务社会主义新农村建设

围绕服务陕西地方经济社会发展的目标，深入广大农村开展支教服务、农村环保、科技服务、法律知识普及等形式多样的活动。发挥我校人文、艺术学科的学生特长，开展图书下乡、文艺下乡、书画下乡；发挥理工学科专业优势，通过举办家电义务维修、提供网络技术培训等方式，为农民提供生活服务，并帮助有条件的地区开展农业信息服务。

4、大学生志愿服务

围绕传播生态文化、绿色环保宣传、生态文明建设等开展“聚焦美丽中国”实践活动；开展关爱农民工子女志愿服务活动，以结对帮扶的形式，开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、参观考察、爱心捐赠等志愿服务活动；同时，以科技兴农、基层医疗卫生、文化宣传为主题开展扶贫开发志愿服务；通过支教助教、宣传医疗、法律知识，普及和传授农业科技技术等形式为当地老百姓带去实惠。

5、爱校实践活动

通过走访优秀毕业生、寻访校友等活动，汲取校友勤奋、钻研、爱岗、敬业、奉献的优秀品质，激发大学生的学习动力，鼓励他们刻苦学习，积极投身祖国建设；通过多种实践形式对母校进行宣传，扩大母校的社会影响，提高母校的知名度。

6、其他专项社会调查

广大学生可根据自身情况结合国家重大战略部署、时事政治、经济热点和百姓关注的问题，选择某一主题组织开展各种形式的社会调查以及其他专项实践活动。

四、工作要求

1．做好组织动员工作。社会实践活动是高校思想教育工作的有效载体，是实施科教兴国战略，发挥大学生人才智力优势，促进和谐社会建设的重要举措，也是提高学生综合素质的有效途径。各学院要对学生集中进行宣传动员，并做好《社会实践活动登记表》及《社会实践介绍信》的发放工作。下学期开学初，学生要凭《实践活动登记表》和社会实践报告报到注册，各学院要组织对学生参加社会实践活动的情况予以考核，计算实践课成绩，做好实践成绩记录保存。

2．加大建设力度。目前，我校已把社会实践活动纳入学校素质教育的整体格局中，并作为实施大学生素质拓展计划的重要内容，通过项目化运作、给予学分等方式，要求每一个在校学生至少参加一次（为期一至两周）社会实践活动。今年，要进一步加大建设力度，通过实习实践，加强大学生就业创业见习基地建设，将社会实践与学生的就业择业相结合，增强针对性。此外，还可就近就便，以班级为单位建立基地，为更多学生参加社会实践活动提供机会和渠道，使学生

自愿参加与统一要求、组织选派与市场选择、暑期实践与平时实践、组队实践与分散实践、点上实践与面上实践、“见世面”与“长才干”“做贡献”紧密结合起来，使社会实践活动收到实实在在的效果。

3．务求实际效果。按照“按需设项、据项组团”的工作要求，组织开展前期调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项，选拔学生组建团队。各学院可结合专业特点组织社会实践队。广大同学可结合自身优势，自行组队开展实践活动。暑期返乡的学生应在家庭所在的城镇社区或者乡村开展活动。活动前要在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。实践期间，要针对需求开展活动，使学生有所受益，实践地比较满意。学生返校后学校将组织开展“实践归来话成长”主题活动，交流体会收获，树立先进典型，扩大教育成果。

4．加强教育，确保安全。各学院、实践团队要对学生加强社会实践安全培训和教育工作，增强广大参与者的安全意识，有效落实安全责任制。要制定社会实践安全预案，做到把握动态，及时上报信息，安全处置有效。

5．注重宣传，扩大影响。各单位、实践团队及个人要重视宣传工作，注意把实践过程中丰富的活动内容、典型的先进事迹、生动的社会实际和深刻的个人感受及时报道出来产生示范效果。

6．注重总结，加强表彰。学校将于9月下旬召开社会实践总结表彰大会，对评选出的优秀调查报告、先进集体和先进个人进行表彰和宣传，并择优申报全省、全国社会实践先进团队和先进个人，将社会优秀实践成果汇编，进一步巩固社会实践的成果。

9.关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告篇九

各学生社团：

为深入贯彻落实科学发展观，加强大学生思想政治教育，引导学生在实践中深入社会、了解国情、树立对国家和人民强烈的责任感，不断提升思想认识水平、专业理论素养和服务社会的能力，在社会实践中受教育、长才干、作贡献。根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，学校决定开展 2011 年大学生暑期社会实践活动。学生社团联合会响应校团委的号召，决定在全校学生社团范围内开展2011年暑期社会实践活动，鼓励我校学生社团积极开展暑期社会实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题：

追寻红色足迹锤炼坚定信仰

二、活动内容：

（一）“三下乡”和“四进社区”活动。

以大学生文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动为主要内容，组织全校学生广泛开展形势政策宣讲、义务支教、文艺演出、援建书屋、科技支农、社会调查、社区服务、法律援助、防艾抗艾、环境保护、企业帮扶、挂职锻炼、勤工助学、就业见习、军营体验、出国交流等活动，引领广大学生与祖国共奋进，与时代同发展。

（二）专项计划与行动

1.追寻红色足迹——经院学子重走革命之路。沿着党“诞生——开辟井冈山根据地——红军长征——延安时期——西柏坡时期——建立新中国”的历史足迹，以及在社会主义建设和改革开放进程中的若干代表性地点，进行参观调研，了解革命老区的现状和发展，以及新中国的城乡变化和生活变革。

2.寻访红色之星——经院学子寻访优秀共产党员。通过寻访为新中国解放、建设事业作出贡献的优秀共产党员，用他们的先进事迹，激励和引导广

大团员青年树立理想、继承传统，努力成长为共产主义事业的合格建设者和可靠接班人。

3.经院学子就业现状调查。全面、深入了解我校毕业生的就业状况，了解社会需求，为进一步改进学校的教育、教学、管理与服务工作，提高人才培养质量提供第一手资料。

4.经院学子“中华环保世纪行——保护汉江”主题活动活动内容包括南水北调中线工程水源地农村面源污染防治宣传教育、专题调研。

5.经院学子“桂馨书屋”援建活动。由北京桂馨基金会提供该项目，在我省贫困地区小学建设“桂馨书屋”。

6.经院学子“对口帮扶”活动。由校团委组织学生实践团队到我校挂职团干所在的贵州省正安县和恩施州来凤县结合当地需求开展实践活动。

三、社会项目

鼓励各学生社团通过各种渠道，积极与党政机关、群团组织、事业单位、企业工厂合作，争取政策、资金、项目上的支持，并力争通过实践，形成有利于推动合作单位各项工作、被社会采纳的各类成果，从而将实践活动与服务社会有机结合起来。

四、活动方式：

今年暑期社会实践采取学生个人参与和组队立项相结合的方式进行，学生可以参加由学校或院（系）组织的社会实践团队，也可自行组队或以个人形式进行社会实践活动。

（一）学生个人参与方式

要求全校全日制学生按照“返回家乡，就地就近”原则，结合自身所学自行开展暑期社会实践活动。

（二）组队参与方式

各学生社团可以以社团为单位单独组队，也可与其他学生社团联合组队。同一社团可组建多支团队，但团队成员不得同时交叉参与不同的团队。学校对实

践团队采取“以奖代助”的原则，除部分专项行动计划由项目提供方给予适当资助外，其余项目实施前均不再提供资助金，改为活动结束后根据评比结果予以现金奖励。活动详细组织方案见《湖北经济学院 2011 年暑期社会实践指导手册》。

五、活动流程：

1、6 月 8 日：申报团队提交申报书至社联团务建设部，招标项目提交校团委。

2、6月10日：学生社团联合会报送申报材料至校团委。

3、6月11日——6月15日：校团委组织专家对申报团队进行项目评审。4、6月16日：公布实践团队评审结果公布。

5、6月16日——6月30日：各实践团队开展培训和相关准备工作。

6、6月23日：举行社会实践活动出征仪式。

7、7月2日—8月25日：各实践团队开展实践活动并完成后期资料整理和总结工作8、9月1日前：各实践团队向各分团委提交团队验收材料和活动总结

五、活动申报材料提交：

1、提交内容：

（1）《湖北经济学院2011年大学生暑期社会实践团队申报书》（附件1）《湖北经济学院2011年个人暑期社会实践申请表》（附件2）

2、提交时间：2011年6月8日（星期三）19:00——22:003、提交方式：要求纸质档和电子档各一份

（1）纸质档提交至学生社团联合会团务建设部（栎五栎六连廊）

（2）电子档发送至sltwjsb@163.com

六、活动审批和验收：

1、学生社团组织的实践团队，由校团委直接审批。校团委将会组织专家对各个团队实践活动方案的可实施性、项目的预期效果，活动的规模大小、与专业结合的紧密程度和团队的师资力量等进行评估。

2、实践活动结束后，实践个人和团队应结合实际情况认真总结。总结材料将作为社会实践学分认定和评奖评优的重要依据。本次活动结束后，将评选2011年暑期社会实践优秀组织奖10个、优秀社会实践团队80支（含特等奖、一、二、三等奖、优秀奖）、优秀社会实践成果一批，同时评选社会实践先进工作者、优秀指导老师和暑期社会实践活动积极分子，予以表彰奖励。其中特别优秀的团队和个人，将推荐参加全省评比表彰。

七、相关说明：

关于组织学生社团开展2011年暑期社会实践的具体相关事项安排及通知，学生社团联合会届时将根据校团委有关文件精神要求做出进一步的部署，并将最新的动态和信息及时通知给各申报团队。

学生社团联合会

10.关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告篇十

动的通知

各学院、梅陇教学部团总支：

一年一度的大学生暑期社会实践即将拉开序幕，为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发„2004‟16号）和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发„2005‟3号）精神，引领学生在实践中受教育、长才干、作贡献，提高思想政治素质，促进全面发展，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人，引导广大青年学生以纪念建团90周年为契机，在实践中学团史、知团情，迎接党的十八大胜利召开，积极响应全国“十二五”规划号召，进一步深入学习实践科学发展观，服务社会主义和谐社会，结合我校实际情况，决定开展大学生暑期社会实践。现就有关事项通知如下：

一、优秀大学生暑期挂职锻炼

根据团市委和市委组织部的部署，我校将选拔部分优秀大学生参加上海市优秀大学生暑期挂职锻炼活动。该活动由校党委组织部、党委学工部、团委统一操作。

二、2012年大学生暑期社会实践校级重点团队的申报和资助

1、团队组建。

参加 2012年大学生暑期社会实践校级重点团队的学生必须是上海应用技术学院学生，学生可跨年级组队，每个项目团队人数在6人

至18人之间，具体人数视项目情况而定。无论是上海团队还是外地团队都必须由1至2位老师带队。

2、项目申报。

各学院经选拔可申报二个以上团队作为校重点团队候选项目（若申报两个以上项目，务必有一个上海市内项目作为备选）。

请各学院于2012年6月18日前将重点团队申报表、候选项目活动计划及经费预算上报校团委，逾期将不受理。校团委将会组织评审会，确定立项团队和项目，并从中选拔推荐申报市级和全国大学生暑期社会实践重点团队和项目。

各个报名团队或个人须认真填写《上海应用技术学院大学生社会实践活动重点团队申报表》（附件1，可从团委网站自行下载，每个课题限填一张表）；申报表一份，打印装订完毕后交至校团委办公室（活动中心204）。

3、活动内容。

今年的实践项目要坚持以贯彻落实科学发展观为指导，以纪念建团90周年为契机，为“十二五”建设谋篇布局，结合基层的实际需求开展文化科技卫生“三下乡”、第四届“知行杯”社会实践大赛（见附件8）、关爱来沪青少年“牵手爱心行”活动和“上海历史保护建筑巡礼——做历史文脉的守护者”活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，真正实现大学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，并充分发挥各个学院的学科特色和优势，延伸各学院已有的实践品牌项目。

4、活动开展。

立项团队将填写《团队立项登记表》。团队及个人详细阅读《上海应用技术学院2012年暑期社会实践安全须知》（附件2）对各项规定均无异议后签订《上海应用技术学院实践团队安全责任书》（附件3）；团队成员将与学校签订《上海应用技术学院个人社会实践安全责任书》（附件4）。暑期社会实践活动开展期间，立项团队需设立联络员1名，每三天与校实践部联系一次，手机短信简要汇报实践情况，每周上报一篇活动信息通讯稿，详见《暑期实践联络通讯内容》（附件6）。各学院团总支要及时对本学院团队的活动情况进行指导，确保实践团队安全顺利完成实践活动。

5、活动项目跟踪与宣传：校团委网站校团委微博

网址：http://youth.sit.edu.cn/http://weibo.com/sittw

三、学生个人参与暑期社会实践

学校鼓励学生积极参加暑期社会实践活动，充分将所学理论与实践紧密结合起来。各学院团总支应广泛动员全校学生自行寻找适合自己的单位进行各种形式的社会实践活动。具体要求如下：

1、参加实践活动的时间不少于二周。

2、社会实践活动的形式可以是企事业单位见习、专业实践、公益服务等。

3、实践单位根据学生的实践表现在团委统一制定的《上海应用技术学院大学生社会实践鉴定表》（附件7）上给予表现评定。该表一式二份，一份存入学生个人档案，另一份学生自行保存，可用于今后就

业时的自荐材料。

4、开学后第一周，各学院团总支将《上海应用技术学院社会实践鉴定表》收齐交团委，同时附个人参与暑期社会实践活动的名单书面汇总表和EXCEL电子格式汇总表，电子文件发送地址：

实践部邮箱shijiansit@163.com

四、活动要求

本次暑期社会实践主要由各学院团总支组织实施，注重分类引导、及时组织力量，争取学院党政和专业教师的帮助，配备指导教师。与专业关联度高的调研课题，需要在暑假期间使用实验室的，须提前联系实验室。

在要求期限内提交实践材料，内容包括1.实践课题成果报告：要求数据真实，分析透彻，如实记录实践活动过程以及活动中的所感所得。调研报告字数在5000字左右。2.相关材料：实际参与人员名单、活动现场视频,并于2012年9月10日前将书面报告电子版发送至邮箱 shijiansit@163.com。

为提高大学生参加社会实践活动的安全意识，参加暑假社会实践项目申报的团队和单独申报的外省学生，须填写社会实践安全责任书，详见附件

3、附件4。

五、总结表彰

1、请各立项团队于2012年9月10日以前将以下材料上报校团委：

1）、团队整体完成的实践课题成果（一部10分钟以内的DV短片或

30分钟的DV原始素材、5000字左右的总结报告、300字左右的活动总体概述、6张数码相片等）

2）、团队实际参加人员名单

2、各学院团总支可推荐2—3名同学参与校暑期社会实践先进个人评选。并于2012年9月14日前将候选人事迹材料（1500字左右的个人实践小结、2张数码相片等）发送校团委邮箱。

3、自荐参加校社会实践先进个人评比的学生也可于2012年9月14日前将候选人事迹材料（1500字左右的个人实践小结、2张数码相片等）发送邮箱地址：shijiansit@163.com。

附件1：2012年上海应用技术学院大学生暑期社会实践活动重点团队申报表

附件2：上海应用技术学院2012年暑期社会实践安全须知附件3：上海应用技术学院实践团队安全责任书

附件4：上海应用技术学院个人社会实践安全责任书

附件5：2012年大学生暑期社会实践费用报销范围的规定附件6：暑期社会实践联络通讯内容

附件7：上海应用技术学院大学生社会实践鉴定表

附件8：第四届“知行杯”上海市大学生社会实践大赛方案

共青团上海应用技术学院委员会

11.关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告篇十一

各团总支、团支部：

为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》教思政[2012]1号文，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导我院青年学生积极投身基层砥砺品质，密切联系群众锤炼作风，深入开展实践增长才干，以实际行动学习贯彻党的十八大精神，学院团委拟于今年暑期继续组织开展大学生志愿者暑期科技、文化、卫生、政策“三下乡”社会实践活动；相关事宜通知如下：

一、活动主题：

青春践行中国梦投身实践铸华章

二、活动对象：学院全体师生

三、活动时间：

2013年7月至9月

四、活动内容

社会实践活动重在引导学生以社会调查、就业创业、素质拓展、志愿服务等方式开展，主要内容如下：

1、大学生“十二五”规划、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》实践服务。围绕实施“十二五”规划、《规划纲要》和建设幸福广东，策划实践服务项目，在社区、乡镇、农村和企业选择建立服务点，深入服务点广泛开展关于“十二五”规划、《规划纲要》和幸福广东的宣讲及实践服务活

动，推动广大青年学生从幸福广东的宣传者成为幸福广东的建设者。活动完成后收集、整理、汇编调研报告，最后形成系列调研成果，为幸福广东建设建言献策。

2、大学生关爱农民工子女实践服务。

结合进城和农村留守的农民工子女的现实需求，依托社区和学校，组织大学生志愿者，以结对帮扶的形式，开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠、考察调研等服务。

3、大学生“千团联千村，扶贫促开发”教育帮扶实践服务。按省委办公厅、省人民政府办公厅《关于我省扶贫开发“规划到户责任到人”工作的实施意见》（粤办发„2009‟20号）要求，深入农村基层，对中小学生特别是留守少年儿童进行学业辅导，开展健康有益的文化活动；针对部分中小学师资不足、教育水平偏低的状况，有针对性地对教师进行培训；在乡村推广普通话，促进语言文字规范应用。

4、大学生“追寻红色足迹”调研实践。通过走访红色革命旧址、参观历史纪念馆等，开展学团史、知团情、跟党走活动，以视频、相片、文字等形式记录自己的所见、所闻、所感，展现广东的“红色足迹”。

5、大学生环保宣传实践服务。开展环保宣传教育、生态环境考察、环境污染治理等主题的生态环保实践活动。引导广大青少年正确认识环保、自觉践行环保，不断扩大社会各界对生态环保的重视和支持。

6、大学生社会管理创新实践服务。实践团队深入社区、农村从事挂职助管工作，开展基层群众公共需求调研，依托相关学科面向基层工作人员开展社会管理知识培训，为建立

健全基层社会管理机制和服务体系，减少和化解基层社会矛盾作一些力所能及的贡献。

7、大学生“带课题下乡”学术调研。围绕我省发展面临的资源环境制约与科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，深入开展社会调查和学术调研，形成调研成果。

8、大学生专业实践。结合自身专业到相应工厂和对应岗位进行实习，把专业知识应用到实践，通过实践和调查完成专业课题研究，实现自我职业生涯进行规划。

9、大学生就业创业实践。鼓励大学生在充分调研的基础上，根据地方需求，将创业计划项目、创新科技成果带出校门、带进企业、带向市场，服务当地经济发展的同时提升自身创业能力，促进科技成果转化。实现“专业融入产业，教学融入企业”。充分发掘校友资源，拓展大学生就业创业见习基地，引导广大学生特别是高年级学生赴基地见习实习、挂职锻炼，丰富职业经历，增加就业竞争力，实施创业工程人才培养品牌战略。

五、具体安排

1、组织报名阶段：6月13日-6月25日

（1）组队形式：自行组队，每支队伍可有指导老师不超过2人，学生团队成员（含队长）不超过7人，可跨班级、系别、学校组队。

（2）报名方式：填写《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动报名表》（附件1），以文件名“**系+团队名称”发送至队长所在班班长处，班长再发送到系外联部邮箱，纺织系：995650259 @qq.com；机电系：850968496@qq.com；服装系：1297352339@qq.com；信息系：624835457@qq.com；经管系：496636226@qq.com；

外语系：375949782@qq.com；轻化系：569944862@qq.com 艺术系：745600174@qq.com2、重点团队申报阶段：6月25日前

（1）申报方式：填写《2013年广东职业技术学院暑期“三下乡”社会实践活动重点团队申报表》（附件6），发送至队长所在班班长处，班长再发送到系外联部邮箱；

（2）具体内容：①每支团队必须由1-2名指导老师带队指导；②重点团队在各系选拔基础上以系为单位申报1支，（重点团队的作品需有视频记录，如微电影类，故事记录片等等《注：视频类像素需800万以上》），该团队的实践报告在评选中如能获一、二等奖，学院将对该团队给予奖励。

3、前期宣传指导阶段：2013年6月13日-2013年6月19日

（1）宣传工作：

①、2013年6月13日—6月19日，深入晚修课室到大一各班级进行宣传，派发宣传资料；

②、2013年6月13日—6月19日，在高明校区饭堂门口设立咨询点，展出历届“三下乡”获奖作品及装订好的论文集。

③、2013年6月13日—14日，召开大

一、大二各班班长（团支书）会议，向各班发放相关“三下乡”活动的宣传文件及资料；介绍今年“三下乡”活动的开展形式。

（2）开展专题讲座或论坛：

①、时间：2013年6月18日晚上7点（初定）

②、地点：A1-101（初定）

③、具体内容：围绕什么是“三下乡”？如何下乡？如何组队？如何写报告？如何拍视频？如何解决一些问题和困难等。

4、开展实践调研阶段：7月1日-8月31日

各团队参加实践时，凭《广东职业技术学院大学生社会实践活动介绍信》（附件2）到实践单位开展社会实践活动，实践活动结束后，打印并填写好《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动考评表》（附件3），实践单位给予实践意见并盖章，此表以系为单位上交至学院外联部。

5、调研论文作品收集阶段：9月10日前

严格按照学院《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践报告论文格式要求》（附件4）上交实践报告，填写好《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动作品上交资料情况表》(附件5)，设文件名“**系+实践报告名称”，内附实践报告作品电子版、重点团队视频和附件5内容，发送至队长所在系外联部邮箱（同上）；纸质材料只交实践报告，其他无需上交纸质材料。

6、实践报告评比阶段：9月下旬

（1）奖项设置

一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖20名及优秀团队。活动加分：参赛者均有0.4素拓分，获优秀奖者有0.8分素拓分加奖品，三等奖者1.2分加奖品，二等奖者1.6分加奖品，一等奖这2分加奖品。获奖作品每团队、每作品的指导老师一共可获奖品。

荣誉证书：获奖者每人有一份证书。

7、总结表彰阶段：10月

（1）开展表彰交流会

（2）举办实践成果图片展、实践报告展

附件：

1、《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动报名表》

2、《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动介绍信》

3、《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动考评表》

4、《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践报告论文格式要求》

5、《广东职业技术学院2013年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动作品上交资料情况表》

6、《2013年学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动重点团队申报表》

12.关于清华大学研究生暑期社会实践活动开展的调研报告篇十二

大学生暑期社会实践活动的通知

各团支部：

为迎接党的十八大胜利召开，全面贯彻胡锦涛同志在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神和教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，使广大学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，全面提高我校团员青年的综合素质，院团总支号召广大青年学生在2012年暑假期间积极开展各种形式的社会实践活动，鼓励广大青年学生深入基层、深入群众、深入实际，以了解社会、服务社会为目的，积极开展社会调查、志愿服务、就业实习等多种形式的实践活动。有关事宜通知如下：

一、指导思想

实践活动要以胡锦涛总书记在庆祝建团90周年大会上的讲话为指引，以纪念建团90周年和迎接党的十八大胜利召开为契机，以引导和帮助学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”为目标，广泛动员学生开展各种形式和内容的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性。要大力弘扬无私奉献的雷锋

精神，以实际行动深入践行“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神，勤于学习，勇于实践，在火红的社会实践活动中深刻感悟我校“勤以为学、信以立身”的校训文化，促进青年学生不断提高自身综合素质，切实提高自身的就业创业能力。

二、活动主题

践行北京精神弘扬勤信文化。

三、参与对象

信息管理学院各团支部所有同学。

四、活动时间

（一）2012年7月2日—7月6日

各团支部根据通知精神完成社会实践项目筹备和团队组织工作；

（二）2012年7月9日—8月31日

各团队或个人开展社会实践活动，形成活动资料并撰写实践报告；

（三）2012年9月3日—9月26日

以团支部为单位汇总并提交暑期社会实践报告和有关音像图文资料。

五、活动内容

（一）开展“追寻青春足迹〃重温成长历程”纪念建团90周年寻访行动。围绕纪念建团90周年主题，开展红色寻访主题

教育实践活动，帮助学生更好地了解青年为党和人民事业不懈奋斗的光荣历程，明晰党与青年、国家民族与青年的关系，深刻领会当代青年的历史责任、成长道路和共青团的基本职能、目标任务，明确青年运动继续持久前进的正确方向。

（二）围绕“爱国创新包容厚德”的北京精神和我校校训文化开展一系列特色鲜明、主题突出的实践调研活动。特别鼓励团员青年深入基层，到农村、社区、企业开展实践活动，通过问卷调查、科普宣传、法律知识宣传、义务支教、文化扫盲等活动形式了解城镇、农村发展状况，形成具有现实意义和价值的实践成果。

（三）开展学习雷锋精神主题实践活动。以爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，为下岗职工、困难家庭学生等弱势群体提供力所能及的帮助。要充分动员广大学生党员、共青团员深入到下岗职工、敬老院、福利院、孤儿院、贫困学生家中，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。

（四）走进企业积极开展实习、实践活动。努力提高自身素质，为就业创业做准备。广大团员青年要充分利用暑期时间广泛开展实习、实践活动，主动把课堂上的理论知识应用于工作实际，提高专业学习兴趣，增强专业技能；同时，进一步了解就业市场，提升就业能力和竞争力，为将来走向社会就业、创业奠定良好基础。

（五）号召我校广大团员青年积极关注并参与到青年马克思主义者培养工程中去，充分利用开展暑期社会实践的机会，通过参与相关教育培训和实践锻炼，不断提高大学生骨干、团干部等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

六、总结与评审

（一）开学后，以团支部为单位对学生暑期社会实践活动的开展情况进行总结验收，完成基本情况摸底统计，按要求筛选优秀成果。

（二）各团支部经过整理，请于9月10日前将社会实践材料上交团总支，上交材料包括：

1.参加社会实践情况统计表（纸制稿和EXCEL电子稿）；

2.各团支部推荐的2篇优秀社会实践报告（纸制稿和WORD电子稿）；

3.相关社会实践活动照片和影音资料（电子版）。

团总支将根据各团支部活动实施情况，对2012年暑期社会实践优秀成果进行表彰，同时组织我院广大团员青年对社会实践

活动中形成的有益经验与成果进行交流和总结，优秀个人、团队、成果还将报评校级社会实践相关奖项。

七、活动要求

（一）高度重视，广泛动员

各团支部要高度重视暑假社会实践活动，认真做好宣传发动工作，动员青年学生积极参与投身社会实践。坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展暑期社会实践活动。

（二）精心策划，认真落实