五官保健制度

2024-08-19

五官保健制度（共8篇）

1.五官保健制度篇一

幼儿园卫生保健之五官保健

宝宝的五官保健关系到宝宝的身体健康，从婴幼儿做起，就可起到事半功倍的效果。

幼儿园卫生保健知识--眼的保健：学龄前儿童视力保护，近年来，家长和老师普遍予以重视，但对婴幼儿的视力却依然留在遗忘的角落里，致使孩子失去治疗时机，形成疾病。为此，老师们注意不能让幼儿长时间看某样物品，尤其是2周岁以内的婴幼儿不能看电视。发现孩子眼睛有异常症状时，应及时去医院，切忌滥用眼药水。婴幼儿应有专用的毛巾和脸盆，流水洗脸更好，以防感染眼病。发现婴幼儿有故意“对眼”的行为要立即阻止。平时注意不让幼儿接触尖锐有伤害的玩具，当心眼外伤。2至3岁的幼儿应开始学习做视力保健操。

幼儿园卫生保健知识--鼻的保健：厌食或偏食的幼儿应及时治疗，多给其进食蔬菜或水果，以防止鼻出血。不能让幼儿得到可以塞入鼻孔的小东西，避免物品意外损伤鼻脸或嵌入鼻内。切勿用手指挖小儿鼻孔，以防感染。幼儿学步学跑易跌伤鼻子，要及时治疗。

幼儿园卫生保健知识--耳的保健：气候变化的时节必须预防感冒，慎用耳毒性抗生素，如庆大霉素、链霉素等，以免引起药物中毒耳聋。小儿睡觉侧卧时，要当心不使耳廓扭卷受压。洗澡时注意不要让水流入耳道内，以免引起炎症。家长最好不要给婴幼儿挖耳垢，少量耳垢可保护耳膜，如果发现幼儿耳垢过多，应去医院取出为妥。

幼儿园卫生保健知识--喉的保健：多吸新鲜空气，防止发烧，以预防咽炎、扁桃腺炎。婴幼儿的声带等发音器官娇嫩，保护不好极易发病。为此，幼儿吵闹时要及时制止，家长不能引诱孩子狂呼乱叫，更要教育幼儿不任性哭闹，以免声带充血肿胀、发炎，甚至声带肥厚或发生声带小结样病变。女孩尤其更应多注意保护声带。

幼儿园卫生保健知识--口腔的保健：注意防止婴幼儿摔倒跌伤口唇或牙齿。

望子成龙望女成凤是每个家长的最大愿望和追求，那么，孩子的身体健康是实现最大愿望的基本条件，幼儿园卫生保健知识也是家长关注的内容，看看自己的孩子在园里的健康情况，因此幼儿园卫生保健知识提醒家长不要忽视了在园以外的卫生保健，尤其对孩子的五官保健。当疾病出现，只能是跑医院请医生治疗，假如家长提前重视孩子的五官保健，从婴幼儿做起，就可起到事半功倍的效果。

幼儿园卫生保健知识--眼的保健：上学的儿童视力保护，近年来，家长和老师普遍予以重视，但对婴幼儿的视力却依然留在遗忘的角落里，致使孩子失去治疗时机，形成疾病。为此，家长要注意，不能让幼儿长时间看某样物品，尤其是2周岁以内的婴幼儿不能看电视。发现孩子眼睛有异常症状时，应及时去医院，切忌滥用眼药水。婴幼儿应有专用的毛巾和脸盆，流水洗脸更好，以防感染眼病。发现婴幼儿有故意“对眼”的行为要立即阻止。平时注意不让幼儿接触尖锐有伤害的玩具，当心眼外伤。2至3岁的幼儿应开始学习做视力保健操。

幼儿园卫生保健知识--鼻的保健：厌食或偏食的幼儿应及时治疗，多给其进食蔬菜或水果，以防止鼻出血。不能让幼儿得到可以塞入鼻孔的小东西，避免物品意外损伤鼻脸或嵌入鼻内。切勿用手指挖小儿鼻孔，以防感染。幼儿学步

学跑易跌伤鼻子，要及时治疗。

幼儿园卫生保健知识--耳的保健：气候变化的时节必须预防感冒，慎用耳毒性抗生素，如庆大霉素、链霉素等，以免引起药物中毒耳聋。小儿睡觉侧卧时，要当心不使耳廓扭卷受压。洗澡时注意不要让水流入耳道内，以免引起炎症。家长最好不要给婴幼儿挖耳垢，少量耳垢可保护耳膜，如果发现幼儿耳垢过

多，应去医院取出为妥。

幼儿园卫生保健知识--喉的保健：多吸新鲜空气，防止发烧，以预防咽炎、扁桃腺炎。婴幼儿的声带等发音器官娇嫩，保护不好极易发病。为此，幼儿吵闹时要及时制止，家长不能引诱孩子狂呼乱叫，更要教育幼儿不任性哭闹，以免声带充血肿胀、发炎，甚至声带肥厚或发生声带小结样病变。女孩尤其更应多

注意保护声带。

幼儿园卫生保健知识--口腔的保健：注意防止婴幼儿摔倒跌伤口唇或

牙齿。

2.五官保健制度篇二

1 奥巴马政府的医改方略和基本历程

奥巴马政府的医疗改革主要目标是实现医疗保险的全民覆盖,遏制医疗费用过快增长,全面提高医疗保健水平和服务质量。为实现改革目标,奥巴马政府制定了改革应遵循的八项原则:一是提供财务保障,使美国公民不致因发生大病重病而导致财务破产;二是增强医疗保险可支付性,降低医疗保健计划的管理成本,减少浪费,提高效率;三是扩大医疗保险可及性,确保改革目标在于覆盖全体公民;四是增强医疗保险的可转移性,确保公民在更换工作时能延续医疗保险;五是保障公民自由选择医生和医疗保险计划的权利;六是重视推广和资助公共卫生与疾病防控计划;七是推广和资助行之有效的措施,利用激励手段、信息技术和有效医疗干预改善医疗保健服务质量,保障病人安全;八是提升可持续性,改革方案必须在开源节流的基础上具备自我支付能力。

围绕三大目标和八项原则,从2009年1月20日奥巴马总统宣誓就职,到2010年3月30日签署标志着美国医改立法程序最终完成的医疗保障体系改革补充法案——预算协调法案为止。立法过程大体可分为四个阶段。

一是准备阶段(从就职时到2009年4月初)。

包括筹备组建医疗改革班子、接触相关利益集团、与国会参众两院领导人沟通等;也包括增加对儿童医疗保险计划的联邦拨款440亿美元,通过经济刺激计划,为数百万失业者提供延续医疗保险特别补贴,向各州医疗补助计划提供870亿美元紧急援助等。

二是方案产生阶段(从2009年4月至10月)。2009年4月8日,奥巴马签发总统令在白宫设立医疗改革办公室;国会参众两院拥有医疗保健事务法定管辖权的五个常设委员会经过听证会、起草议案、国会预算局评估、委员会辩论、投票表决等一系列法定程序后,分别提出各自的医疗改革方案。各个委员会提出的医改方案,无论是草案还是正式方案,都引发了全社会各界广泛参与的辩论。

三是参众两院表决阶段(2009年10月中旬至12月底)。这一阶段的中心任务是在民主党国会领袖的主持下,参众两院在整合常设委员会方案的基础上出台各自的医疗改革议案。在协调不同党派及党内各派的不同分歧后,11月7日,众议院全体会议以220票对215票通过众议院议案;12月24日,参议院全体会议以60票对39票通过医疗改革议案。

四是法律形成阶段(2010年初至3月下旬)。这一阶段的目标是形成国会统一版本医疗改革议案,经参众两院分别表决通过,送奥巴马总统签署成为法律。参众两院分别批准的改革议案的重大区别主要集中在是否创建公共医疗保险、改革经费来源、堕胎相关规定和是否成立监督医疗照顾计划开支的委员会等。为弥合两院议案的分歧,2010年2月22日,奥巴马总统公布了他的医疗改革建议。这份建议最重要的两点:一是只字未提公共医疗保险,等于正式宣布放弃这个民主党主流派的核心主张;二是把改革成本增加到9500亿美元。2010年3月18日,由白宫和国会民主党高层共同敲定的最终版本改革议案HR4872面世。经国会预算局评估,该议案有望把全国医疗保险覆盖率提高到95%,使3200万无医保人口受益,同时在10年内(2010-2019)减少联邦赤字1430亿美元,改革的总成本约为9400亿美元。3月21日,众议院经过10多个小时的激辩,以219票对212票通过了HR4872号议案,为美国实现全民医保迈出关键的一步。

但在奥巴马签署法令后,26个由共和党领导的州陆续上诉法院,控告法令违反美国宪法。2012年6月28日,美国最高法院法官以5票对4票最终裁定,奥巴马政府医疗保险改革虽受限制,但包括关键条款“强制医保”在内的大部分条款合乎宪法。至此,美国全民医保在联邦法令层面得以实现。

2 奥巴马政府医疗改革的主要内容

2.1旨在扩大覆盖面的规定

一是增加个人强制(Individual mandate)有关规定。明确从2014年起,没有参加雇主资助保险计划(Employer sponsored health plan)、医疗救助(Medicaid)、医疗照顾计划(Medicare)或其他公共保险计划的个人,必须购买一项私人保险计划,否则要付罚款(每年至少695美元)。用人单位也必须为员工投保,否则政府将按每名员工2000美元施以罚款。

二是建立医疗保险交易平台(Health insurance exchanges)。

这个交易平台主要是把经州政府批准的各项医疗保险计划放在上面,以方便个人和小企业比较不同计划的费率和受益情况进行购买。

三是扩大补助范围。对于通过医疗保险交易平台购买保险的低收入个人和家庭(收入在联邦贫困线的1-4倍),由联邦政府按收入给予相应比例的补助。通过医疗保险交易平台购买医疗保险的小企业也可得到补助。

四是扩大医疗救助计划的受益人员范围。规定凡收入在133%的贫困线以下的个人和家庭有资格享受医疗救助计划。但在最高法院裁决中,允许各州自愿选择是否扩大医疗救助范围。目前佛罗里达、路易斯安娜、密西西比、南卡罗里娜和德克萨斯州选择不扩大医疗救助范围。

五是加强对私人医保计划的监管,提高私人医保计划的吸引力。包括规定保险公司不得以客户过往病史为由拒保或收取高额保费,建立专门机构监督和评估保险企业的保险费率调整,有权否决不合理的保费上调方案,建立医疗保险政策的最低标准并禁止保险公司制定年度或终身支付封顶等。要求保险公司将大集团保险费的85%,小集团保险费的80%花在医疗服务的补偿上,也就是说,保险公司只能留15%-20%的费用用于管理费用和利润。

2.2 旨在维持收支平衡、减少赤字的措施

因为扩大医保覆盖面必然意味着支出的增加,为保持收支平衡,法令规定了一些增收节支的政策。主要包括:

一是提高富人的医疗照顾税率。凡年收入在20万以上的个人和25万以上的夫妻联合申报的家庭,其医疗照顾税率由原来的1.45%提高至2.35%,提高了0.9%。同时对这些高收入人群或家庭的非工资性收入(Unearned income)课以3.8%的附加税。据预测,未来10年此项政策可增收2102亿美元。

二是对保险公司及名牌药(branded drugs)生产厂家或进口商征收年费(Annual fee)。未来10年,这项收入可达870亿美元。

三是增加部分消费品的消费税。包括“凯迪拉克”保险计划的消费税和针对高价格医疗设备生产者和进口者的消费税。“凯迪拉克”保险计划意指年医疗保险缴费超过10200美元(个人)、27500美元(家庭)的医疗保险计划。对参加这些计划的个人和家庭,要增收年保费40%的消费税。对高价格医疗设备生产者和进口者则征以2.3%的消费税。对室内日光浴等高消费,征10%的联邦税。未来10年这两项收入可达520亿美元。

四是提高起付线的标准。把医疗保险的起付线从调整后的总收入(Ajusted Gross Income)的7.5%提高到10%。未来10年可节支152亿美元。

另外,为实现收支平衡,法令还减少了对医疗照顾升级保险计划(医疗照顾计划C部分,主要指服务多样但费用较高的私人医疗保险)的补贴。未来10年可节支1320亿美元。

2.3旨在加强医疗服务管理,降低医疗费用支出的措施

一是重构医疗费用支付方式。变按服务项目付费(Fee-forservice)为一揽子付费(Bundled payments,即按总额付费)。

二是促使药企让利。明确医疗救助计划的名牌药品折扣率提高到23.1%(其中凝血类药和儿科用药的折扣率提高到17.1%),其他非创新药的折扣率也提高到了13%。作为回报,法令规定生物制药产品的法定保护期为12年,而此前有些国会议员主张保护期不超过5年,奥巴马总统建议为7年。正是从这个意义上,美国《时代》周刊说生物制药业是美国医改的最大赢家。

三是加强对医疗服务产出的评价,引导医疗服务提供者降低成本,提高效率。成立了非盈利、独立的以病人为中心的结果研究机构,负责评价不同治疗方案的相对健康结果,诊疗效率和适当性。这一机构的董事会有19人,包括病人代表、医生代表、医院代表、药品生产者、医疗设备生产者、保险公司代表、政府官员和卫生专家等。对这一机构的研究结果,医疗照顾计划在确定哪些诊疗方案纳入时会作为参考。

在全球金融危机的背景下,美国医改法案获得通过,在美国历史上开创先河。纵观整个改革发展历程和制度变革,这次美国医改在厘清政府责任边界、完善利益表达体系以促进各利益相关者参与政策制订、合理定位政策目标、重视政策可操作性等方面令人深思,给人启迪。

参考文献

[1]徐彤武.奥巴马政府的医疗改革及其前景[J].美国研究,2010(1):7-30.

[2]翁文斌.论美国医疗改革的演进及对中国的启示[J].华北水利水电学院学报(社科版),2011(6):66-69.

3.保健费、保健食品发放管理制度篇三

为了解决公司从事有毒、有害等有损身体健康员工的特殊营养需要，增加员工抵抗职业性毒害的能力，确保员工身体健康，根据股份公司的相关规定，结合公司实际情况，特制定本制度。

一、发放范围

（一）营养保健是一项保护性辅助措施，它不是一种福利待遇，不能任意提高标准或扩大范围。营养保健费应发给有显著职业毒害，可能引起职业病和职业中毒并对营养有特殊需要的工作人员，凡符合享受营养保健的工作，应视有毒有害物质的数量、毒性大小、接触时间长短和损害健康的程度等，严格划分等级，分别给予不同级别的营养保健。

（二）公司范围内凡从事有毒、有害工作的员工，均享受保健费、保健食品待遇。

（三）实行对岗发放，对岗不对人，按照不同岗位的危害程度，作业时间长短发给不同等级的保健费。

二、发放等级

保健费发放的等级，按接触有毒有害物质危害程度与大小分为一、二、三级标准。

一级标准：3元/每天二级标准：2元/每天

三、发放办法及标准

（一）凡享受保健费的职工，按照所从事工种发放标准×实际出勤日，计算发放保健费。

（二）保健费工种发放标准依据（盐湖集团字[2008]88号）文件执行。

（三）同时从事两种以上可享受营养保健的工作时，只享受一种标准，就高不就低。

（四）保健费的发放由安全环保生产技术部负责，于每季度季末发放。

四、保健食品的发放

4.婚姻保健科制度篇四

一、婚前保健工作制度………………………………………………………1

二、岗位责任制度……………………………………………………………2

三、逐级转诊制度 …………………………………………………………6

四、疾病随访转诊制度………………………………………………………7

五、定期质量检查制度………………………………………………………8

六、资料信息管理制…………………………………………………………9

七、业务学习考核制度………………………………………………………10

八、消毒卫生制度……………………………………………………………11

九、疾病管理制度……………………………………………………………1

2十、婚前保健体检室工作制度………………………………………………13

十一、婚前保健咨询室工作制度……………………………………………14

十二、婚前保健宣教制度……………………………………………………15

婚姻保健科

一、婚前保健工作制度

1、认真执行《母婴保健法》，按《母婴保健法》及配套文件的有关婚姻保健规定依法开展工作。

2、严格遵守“严肃、认真、亲切、守密”的工作守则，态度和蔼，有问必答，方便群众。

3、发现与婚育有关的疾病或异常情况按有关规定予以相应的指导和处理。

4、积极宣传婚育知识，对婚后的有关性知识及优生知识等问题进行指导。

5、定期督促指导基层婚姻保健工作，按照需要进行婚姻保健人员培训工作。

婚姻保健科

二、岗位责任制度

婚前保健工作人员职责

1、在上级的领导下，依据《母婴保健法》的规定做好婚前卫生指导，婚前卫生咨询，婚前医学检查及婚前保健管理工作。

2、认真填写体检记录，按婚检内容，逐项认真进行体格检查，并做好登记统计工作。

3、工作认真负责，树立良好的医德医风，做到严肃、认真、亲切、守密。

4、认真校对受检人证件，防止冒名顶替。婚检人员不得出虚假证明，否则按《母婴保健法》追究责任。

5、做好随访工作，对暂缓结婚的对象，应讲清利害关系，给予及时矫治，帮助制定婚育计划，选择结婚时机，指导措施落实。

6、认真学习，更新科学知识，提高专业水平。

婚姻保健科

婚前保健主检医师职责

1、依据《婚前保健工作规范》，除承担婚前保健医师的职责外，还应负责婚前保健工作的质量管理和技术指导。

2、负责对《婚前医学检查表》和《婚前医学检查证明》复核并签字。

3、对婚前医学检查中发现的异常情况或影响婚育的疾病进行复查，记录补充病史及体征，复核诊断依据和医学意见，向受检当事人说明后签字。

4、对婚前医学检查中不能确诊的疑难病症及不宜生育的严重遗传性疾病，审核后转诊，依据反馈的确诊结果，如实填写《婚前医学检查证明》。

5、对医学上认为“不宜结婚”、“暂缓结婚”、“不宜生育”或“建议采取医学措施，尊重受检双方意见”的服务对象，应耐心讲明科学道理，提出医学意见，进行重点咨询指导；对医学上认为“不宜生育”的，应提供以知情选择为原则的长效节育措施。

6、对《婚前医学检查表》和《婚前医学检查证明》应定期进行质量检查并记录；每季度进行质量分析，组织讨论，针对存在的问题，采取改进措施。

7、审核检查各种登记资料及统计报表，定期分析总结，提高工作质量，并随时接受考核。

婚姻保健科

宣教工作人员职责

1、负责宣教室宣传资料的管理。

2、负责宣传栏的信息发布，日常管理与维护工作。

3、为准备结婚的男女双方按统一提纲进行以生殖健康为核心与婚育有关的生殖保健知识的宣传教育。

4、宣传教育采取集体授课、观看视频和个别指导相结合的形式。

5、婚前卫生宣教的时间不少于45分钟。

6、做好原始资料的登记和统计，并注意宣教效果的评价。

婚姻保健科

三、逐级转诊制度

1、对不能确诊的疑难病症及不宜生育的严重遗传性疾病，应当使用全市统一的转诊单，转至上一级卫生行政部门指定的医疗保健机构进行确诊。

2、我院接受下一级医疗保健机构的转诊，并将确诊结果和检测报告书面反馈转诊单位。

3、对可疑严重遗传性疾病，要求婚前医学检查医师绘制家系图，进行初步分析再转至上一级卫生行政部门指定的医疗保健机构进行确诊。

4、对可疑肝炎、性病而不能确诊的血标本，派员送往指定的确诊单位。

5、根据确诊结果填写《婚前医学检查证明》，并做好转、会诊登记工作。

婚姻保健科

四、疾病随访转诊制度

1、对婚前医学检查中发现患《母婴保健法》所规定的有关疾病，应对其有关婚育保健的问题进行医学指导，并专册登记，做好管理和随访工作。

2、随访可以采用电话随访或信访、来单位复查等方法。

3、“暂缓结婚”的随访其治疗效果，每月一次，直至痊愈。“不宜生育”的进行长期追踪随访，每半年一次，监测其对婚育指导的执行情况，如已生育，应了解其下一代健康状况。

4、对随访后的疑难病症按照转诊制度执行。

5、随访记录及有关原始资料应妥善保管。

婚姻保健科

五、定期质量检查制度

1、依据《江苏省婚前保健工作规范》进行定期质量检查，不断提高服务水平。

2、单位主管婚前保健工作的领导每月一次考查婚前保健工作质量，对原始本、册逐项进行质量控制检查。

3、主检医师每日对婚前医学检查表进行质量控制检查，审核并签字。

4、每月进行一次婚前卫生指导的效果评价。

5、在检查中发现质量问题及时登记，遇到特殊或疑难病例及时组织讨论。

婚姻保健科

六、婚前保健资料信息管理制度

1、有专人负责婚前保健资料信息管理工作。

2、建立健全婚前保健的各种登记表册，如实填写，笔迹清楚，记录完整。

3、及时收集、整理、分析婚前保健资料，做好数量、质量的反馈，是提高婚前保健工作质量的基本要求。

4、做好婚前保健资料的归档工作，各类原始资料按整理立卷归档，其中婚前医学检查表保存30年。婚前医学检查证明存根联保存15年，影响婚育病案记录及体检表长期保存。

婚姻保健科

七、业务学习考核制度

1、认真学习《母婴保健法》及婚前保健工作的法律规定，婚检医师必须经岗前培训与考核，取得“合格证书”方能上岗。

2、加强对婚前医学检查的主要疾病及有关业务知识的学习，积极参加上级卫生行政部门、业务主管部门举办的各种业务知识培训和有关业务专题讲座，并作好笔记。

3、熟练掌握婚前医学检查的基本技能。

4、定期对婚检医师进行业务考核。

婚姻保健科

八、消毒卫生制度

1、婚前医学检查，应专室专用，每日用紫外线灯照射一小时。

2、每日用消毒液擦拭桌椅、工作台及地面。

3、进行生殖器检查必须戴手套，每人一换，避免医源性感染。

4、女性生殖器检查应每人一臀垫。

5、进行男、女生殖器检查的用具，必须一用一消毒。

6、污血、污物（棉签、手套、臀垫）、一次性注射器或检测用具等应随时弃入污物桶，并进行有效消毒和无害化处理。

7、阴道、尿道分泌物或血液污染的桌面、检查床、地面、手或工作服等，应立即用消毒剂消毒。

8、婚检完毕，医师应用流动水彻底洗手，必要时用消毒液擦手，避免交叉感染。

婚姻保健科

九、疾病管理制度

1、在婚检中发现的影响婚育的严重遗传性疾病，指定传染病、性传播疾病、有关精神病、生殖系统疾病、内科疾病等列为重点管理疾病。

2、实行主检医师负责制。婚检医师检出疾病后应由主检医师复核，记录补充病史及体征，复核诊断依据和医学意见并签全名。

3、疾病诊断严谨、准确、有据，疾病名称规范，排列有序。

4、对婚检中发现的异常情况或化验结果异常而不能做疾病诊断者应与疾病分别登记，并根据具体情况进行复查及保健指导。

5、对疑难病症，有主检医师组织本单位有关业务人员进行会诊，会诊不能确诊的应及时转诊。

6、对转诊病例应做好登记。详细记录转出原因和转诊结果，并依据反馈的转诊确诊结果，如实填写。

7、对确诊患病的婚检当事人提出医学意见，对医学上认为“暂缓结婚”及“不宜生育”、“不宜结婚”或“建议采取医学措施，尊重受检双方意见”的服务对象应耐心说明情况，进行重点咨询指导。对“不宜生育”的应提供以“知情选择”为基础的避孕节育知识和优质服务。

8、对于严重遗传病、制定传染病、有关精神病等影响婚育的疾病进行定期随访，并做好随访登记。

婚姻保健科

十、婚前保健体检室工作制度。

1、遵守“严肃、亲切、认真、守密”的工作原则，注意保护服务对象的隐私。

2、病史询问使用文明用语，体格检查全面系统按规程操作，不得弄虚作假。

3、严格履行《婚前保健医师职责》，为服务对象提供优质服务。

4、保持室内安静、整洁，防止医源性交叉感染。

婚姻保健科

十一、婚前保健咨询室工作制度

1、遵守“严肃、亲切、认真、守密”的工作原则，尊重服务对象的隐私权。

2、准确领悟服务对象的感受，理解其处境，咨询服务以服务对象理解及满意为目的。

3、掌握婚前卫生咨询的技能，准确确定服务需求，力求做到知情同意，知情选择。

4、对服务需求阐述科学道理，提供多种解决问题的方案和信息。

5、保持室内安静、舒适、整洁。

婚姻保健科

十二、婚前保健宣教制度

1、宣教工作人员为准备结婚的男女双方按统一提纲进行以生殖健康为核心与婚育有关的生殖保健知识的宣传教育。

2、宣传教育采取集体授课、观看视频和个别指导相结合的形式。

3、婚前卫生宣教的时间不少于45分钟。

4、宣教工作人员必须履行岗位职责，做好原始资料的登记和统计，并注意宣教效果的评价。

5.卫生保健制度篇五

一、体格检查制度 1.幼儿体格检查制度 ①入园前的检查

幼儿入园前，必须进行全面的体格检查，经体检证明没有传染病或其它严重疾病者，方可办理入园手续。②入园后的检查

幼儿入园后，每年要进行一次全面的体格检查，发现疾病要及时治疗。每半年检查一次肠寄生虫和沙眼，发现后要及时治疗。③定期测量身高、体重

每半年为幼儿测量一次身高，一至三个月称一次体重，每次测量的时间要一致，并注意测量数据的准确性，认真做好记录。④每日晨、午间的检查

幼儿每日入园时，都应进行健康检查，主要是检查幼儿的口腔、眼、耳、皮肤是否正常，淋巴有无肿胀，是否发烧等，观察幼儿的精神与情绪。在传染病流行期间，要针对传染的典型症状进行检查，若有可疑要进一步观察，发现传染病要及时治疗，并采取隔离、消毒等措施。⑤全日检查

在全日活动中，教师要对幼儿精神、情绪、饮食、大小便和活动情况做好仔细观察，如发现异常情况，应进一步检查或请医生检查诊断，必要时，采取隔离措施，控制传染病的流行。2.职工的体格检查

幼儿园的全体职工在参加幼儿园工作之前，要进行全面的身体检查。经检查无任何传染病和其它严重疾病者方可进入幼儿园工作，之后每年复查一次，有过传染病史的，应经医生证明无病可能，方可恢复工作。

二、预防接种制度

根据季节、按卫生部门的规定安排，为幼儿进行各项预防接种，提高他们对各种传染病的免疫能力。每次注射疫苗，除禁忌症外，要求每一个幼儿都要注射，不可遗漏。

三、隔离制度

1.发现发烧或有传染病的幼儿，应及时隔离，患不同传染病的幼儿要分开隔离，以免交叉感染。对被隔离的病儿应及时治疗，并由专人护理。隔离室的玩具、用物，必须单独使用，定期消毒。

2.对发生传染病的班级的幼儿实行检疫。对发生传染病班的幼儿要注意观察，注意他们的精神、情绪和食欲，安排好一日活动，避免疲劳，并让他们服用必要的预防药。检疫期间，病儿班不收新生，不得与其他班级接触。

3.家属患有传染病，要及时向幼儿园汇报，并做身体检查，必要时实行检疫，并暂时调离工作岗位。

四、环境卫生制度

1.幼儿环境卫生做到经常化，建立四定（定人、定时、定区域、定措施），每天早上七点清扫园地，平时做到随脏随扫。

2.做到室内外整洁，室内空气新鲜，光线充足，室外无杂草，无垃圾，无死角。3.教职工服装要整洁，要勤剪指甲勤洗头。

4.幼儿穿着大方、干净，半月为幼儿剪指甲一次，全期不能少于八次。

5.保证幼儿人口一杯，人手一巾，每周要定时消毒，洗晒一次，每天对碗勺消毒一次。6.要教会幼儿饭前、便后洗手，养成洗手漱口习惯。

7.每期对幼儿体检一次，每天早晨和下午入园后安排十分钟体检，如发现病孩子及时隔离送回家中，或送医院治疗。

五、消毒制度 1.口杯消毒

幼儿每次喝完水后，保育员要及时将口杯洗净消毒。2.桌椅的抹布消毒

幼儿离园后，要用0.2%巴氏消毒液擦一遍，再用清水洗净。抹布必须专用，每次用后要洗净，并消毒。3.玩具消毒

玩具要定期消毒。可用水洗的玩具应用消毒水消毒，其它玩具可放在阳光下曝晒，或用气体消毒法消毒。4.图书、画报消毒

要把图书、画报等读物定期放在阳光下翻晒半天。5.室内消毒

冬春两季是呼吸道传染病流行的季节。幼儿起居室要经常开窗，通风换气。传染病发生后，要用消毒液消毒。

6.对呕吐或排泄物的消毒

幼儿园要妥善处理好病儿的呕吐或排泄物，以免污染环境。

六、全日观察制度

教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：

1.对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。

2.对在园幼儿应观察其有无健康问题。

（1）看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。

（2）观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。（3）观察幼儿的活动情况是否正常。

（4）注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。

3.离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。

七、幼儿园体格锻炼制度

1.有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做一至二次体操或活动性游戏。

2.在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两个小时以上户外活动加强冬季锻炼。

3.创造条件充分利用阳光空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。

4.锻炼经常和循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。

八、幼儿园健康检查制度

1.入园检查：幼儿在入园前必须进行全身体格检查。

2.定期体格坚持制度：三岁以上幼儿每年体检一次，每学期测身高体重一次，测量准确并做好记录，进行健康分析，评价疾病统计及矫正缺点，每个入园幼儿建立健康卡片，工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病立即离职治疗，待痊愈后、有医院健康证明方可恢复工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。

3.坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

九、幼儿园预防疾病制度

1.贯彻“预防为主”方针，按年龄及季节完成防疫部门布置的预防接种工作，预防接种率达百分之百。

2.新入园幼儿应在健康检查卡上填好预防接种史，有专人登记备案。

3.及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防，早发现，早报告，早诊断，早治疗，早隔离。

4.在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。

6.俄语五官词固定词组语义分析篇六

一、五官词固定词组

所谓, 五官, 使之眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和舌头, 都是人体脸部器官的一部分。俄语的五官词在实际的研究中拿出来专门单独研究是十分少的, 尤其是俄语的词组本身其实就是包含了两个或两个意识的实词组成, 这些固定词组在组成的过程中是按照主从联系的规则, 再进行组成的句法的单位, 固定词组具有很明显的特点, 那就是词组从组成的部分来说是一个统一的词组的概念, 但是这个概念又是可以随时的分解的。因此, 在俄语中, 俄语的五官词固定词组本身就具有固定词组的特点, 在词组的组成过程中, 新的词组组成后, 就可能削弱组成之前的词语的意思, 因此就形成了词语化的非自由词组, 其实就是把词的组合形式改变成固定的词组, 然后形成单独的词组在语言中发挥相应的作用。

俄语五官词的固定词组大致可以分为几个类型:

首先, 是熟语性词组, 就是在俄语五官词中存在一些固定的词组, 虽然是表示相关的意义, 但是其实在表达的时候, 并不用相关的器官词语来表示, 而是采取用其他的器官词语, 通过联想, 语义的延伸来表达固定词组的意思。

其次, 是变体性词组, 在俄语五官词的的固定词组中有部分词组还存在变体的现象出现, 但是这种变化只是形式的变化, 对语义没有太多的变化, 其实就是一种可替换词组现象的产生。

再次, 五官词的固定词组还有一种类型是指合成称名, 其实就是五官词固定词组的各要素的组合, 就是用不同的器官词来组合表达出不同的意思和语义。

二、俄语五官词固定词组的语义分析

( 一) 词组组合的语义分析。在俄语五官词中, 固定的词组体现的是语义的完整性, 表达的意思也是比较严谨的, 尤其是五官词, 本身代表的就是器官词语, 词语在进行组合的时候, 无论是从固定性、还是再现性, 还是语义的完整性上, 都必须在组合中体现。俄语五官词的固定词组在语义的表达上呈现了语言性的特征, 也体现了词义学, 其实研究的就是词语和词语之间通过组合后, 表达的意思的不同。在五官词的的固定词组的语义组合中, 词于词之间的各种各样的关系必须牢牢把握。要注意以下几点:

首先是同义词和相近词, 实际上这个从俄语五官词固定词组的分析就是熟语性词组, 这一类型的词组, 所用的固定的五官词组合, 但是实际上在组合后, 词与组合的语义都是一致的, 其实就是用不同的词语组合表达相同的意思, 这是一种自然语义的研究, 通过不同的说法来表达相同的意思。

其次, 是俄语五官固定词语组合后呈现的可替代性, 也就是词语通过组合后, 虽然在语义上可能有细微的差别, 但是实际固定词组表达的意思却是一个意思, 语义也是通用的。

再次, 就是不同的组合呈现不同的语义, 也就是说俄语五官词通过不同的词组组合, 到最后语义的含义会通过固定词组语义变化而变化, 而达到表达不同意思不同。

( 二) 俄语五官词固定词语组语义在组合的过程中和语义的理解过程中要符合语义学发展的规律。从语义学的发展来说, 语义分为了哲学语义学、历史语义学和结构语义学、还有生成语法学和派语义学、还有孟德斯鸠语义学。

实际上, 在对俄语五官词的固定词组语义进行分析的时候, 不仅要对洗词义变化之前和变化之后进行研究, 也就是说在固定词组组合前的语义和固定词组组合后的语义都要进行分别研究的, 但是实际上这样对语义的认知还是不全面的, 这这是单存的从个体词语的发展来研究的, 是一种狭义的研究。从广义的研究来看, 除了对俄语中的固定的五官词语组前后对比外, 还应该研究二者之间的关系, 也就是词与词之间的语义关系, 要了解俄语五官词固定词语组的语义知识, 还要了解这些词组和句子的含义。

正如有些哲学家如D. 戴维森提出说到, 语句的意义和命题的真假有关。这种观点称为真值论。其实意思就是俄语五官词的固定词组必须明确的表达语义和意思, 尤其是五官词, 眼睛就是眼睛, 鼻子就是鼻子, 必须明确的表达, 但是在语义的运用中, 往往还可以用可替代性的方式来进行表达, 比如可以听见的器官, 看见的器官, 只要符合语义发展的规律都是乐可以更好的探究俄语五官词的固定词组的语义的。

综上, 俄语五官词固定词组的语义分析体现的是俄语五官词固定词组的词语类型和特色, 在进行词语组合的时候毛充分考虑俄语五官词固定词组组合的语义规律, 从语义的意思、结构、发展、含义、内涵上充分的体现语义含义。研究俄语五官词固定词组的语义, 有助于从俄语的主从联系规则上着手考察句法单位, 从而达到在研究五官词固定词组的过程中能够变得丰富性, 和语言含义的多彩性, 形象的体现俄语中五官词固定词语组语义, 再现内涵, 也可以为专业的俄语词汇教学和俄语专业学习中提供相应的参考。

摘要：从语言的研究方面来看, 语言中固定词组的特点研究不管是从现代词汇学还是从熟语学的研究来说, 都是其至关重要的主要任务之一。其实不同的固定词组都是当代词汇学的一个组成部分。俄语五官词大概可以分为熟语性词组、合成称民性词组、变体性词组。俄语五官词组通常由两个及其以上的成素组成, 我们的母语汉语是没有伴随词的, 但是俄语有, 俄语的变体很多, 任意成素也非常的多。分析认为:俄语的五官词固定词组语义分析是随着不同的词语组成而变化的, 应该具体问题具体分析。

关键词：俄语,五官词,固定词组,语义

参考文献

[1]祁国江.俄汉语五官词固定词组结构对比研究[J].黑河学院学报, 2015 (1) .

[2]邓宏.俄语五官词固定词组类型研究[J].北极光, 2015.12.

[3]祁国江.俄语颜色形容词固定词组类型研究[J].俄语学习, 2014.7.

7.幼儿园保健制度篇七

1、做好十项记录工作，记录要清楚。

2、每天晨检、并做好记录。

3、对幼儿的每次查体、职工查体均做好记录，根据查体情况对幼儿体格发育，膳食营养，进行评价。

4、对幼儿的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。

5、均做好记录，对每天的消毒情况、幼儿的特殊情况均做好记录。

6、收好幼儿的中药、中成药、西药，并按时为幼儿服药，中药烫后为幼儿服，并做好记录。

7、一般有以下几种记录表、簿：出勤登记表、传染病登记表、疾病登记表、晨间检查记录表、预防接种记录表、体弱儿管理记录表、体格检查记录表、缺点矫治记录表、膳食调查记录表、体格锻炼观察表、意外事故登记簿、各种卫生检查表、家长联系簿。

8、卫生统计要求做好：体格发育评价、膳食评价、缺点矫治率、各种常见病患病率、传染病发病率、预防接种率等项统计。

幼儿园健康检查制度

一、新入园幼儿的健康检查

1、幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。健康检查标上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。

2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。

3、对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。

4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可入园所。

5、有严重先天心脏病、裂鄂、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。

6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良，贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。

二、幼儿定期体格检查

1、幼儿入园后定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。

2、幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。

3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。

三、幼儿晨间检查

1、配备必要的晨检用品（体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布、棉签、晨检牌、记录本）等。

2、日托幼儿每天早晨进班前，由保健做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，对无异常者发给表示健康的牌子，让幼儿进班。

3、发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院求诊或留在观察室临时隔离观察。

4、由保健老师收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，做好记录，按时给幼儿用药。

四、幼儿全日观察

1、保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。

2、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。

幼儿一日生活制度

为合理安排幼儿一日生活，以利于幼儿神经系统的正常发展，保护消化系统的功能，培养幼儿良好的生活习惯，使幼儿在体、智、德、美全面发展，特制定幼儿一日生活制度。

一、课间操

按时做操，教师示范动作准确，幼儿动作到位。

二、教育活动

1、教育内容要生活化，以幼儿感兴趣为主。

2、引导幼儿主动学习，让幼儿通过自己的探索和体验来学习。

三、喝水

1、按时组织幼儿集体喝水，除此之外，幼儿随渴随喝。

2、根据季节冷暖饮用水的温度要适当。

四、户外活动

1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外体育活动时间：小班40分钟，中大班30分钟。

2、教师要为幼儿创设活动的条件，创设游戏能结合乡土资源、新颖、科学、有趣、深受幼儿喜欢，并能培养幼儿注意力和创造性心理品质。

五、进餐

饭前不做剧烈活动，保证幼儿健康进餐，让幼儿吃饱、吃好。

六、晨检

认真做到：“一摸”有无发烧；“二看”精神状态、咽部、皮肤有无皮肤病及某些传染病的早期表现；“三问”饮食、睡觉、大小便情况；“四检查”有无拾不安全的物品，发现问题迅速处理；班上巡视两次

七、幼儿入园、离园

⒈幼儿每天入园，教师要主动热情接待，并询问幼儿有关情况。叮嘱家长一定把幼儿交给教师手。

⒉教师要组织好幼儿离园的秩序，把幼儿交给家长手，若有不熟悉家长接幼儿一定盘问清楚方可放行。

幼儿园膳食管理制度

一、幼儿伙食实行民主管理，成立膳食领导小组，明确膳食专人负责，编制膳食计划，安排好每周食谱并及早公布于家长。定期召开伙委会，不断改进工作，提高膳食质量。

二、炊事人员每周制定幼儿食谱，并交园长审阅；食物的调配力求做到平衡，主副食品种多样，并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量。

三、伙食费专款专用，教职工伙食和幼儿伙食严格分开。

四、食堂工作人员树立为幼儿、教职工服务的思想，严守纪律，坚守岗位，分工明确，友好合作。

五、严格执行食品卫生法，不购变质食物，妥善保管剩余食物，严禁食用变质食物。

六、购买食物要精打细算，严禁索取回扣，不许为私人代购食物，帐目日清周结。

七、严格食品保管制度，库房由专人保管，建立出入库帐目，食堂炊具用具未经领导批准不得外借。

八、严格食物验收制度，未经验收不得入帐，不符合幼儿卫生的食物坚决退换。

九、严格开饭时间，用膳人员应在规定时间和地点用膳，不得将食物带走。

十、保持厨房清洁卫生，炊具、餐具、食具应洗涮干净、每天消毒。

十一、炊管人员定期召开业务会议，虚心听取教师及家长意见，提高烹调技术，讲究科学烹调。

十二、严格执行幼儿的作息制度，按时供给饭菜、点心，两餐间隔不少于三个半小时。

幼儿园伤害预防制度

幼儿园人身伤害事故的预防

（一）设施安全

设施不安全是幼儿园伤害事故发生的重要原因

1．幼儿园要符合选址标准。

2、设施、用品、用具符合规定的质量、安全标准。购买物品符合规定的质量标准，保存购货凭证。

3、幼儿园要设置安全通道。

4、设备、器械安装规范、牢固。

5、按规定对设施、用品、用具进行维修、更新。

6、设备设施、用品、用具符合幼儿用品的规格和标准。设施安全包括直接使用的设施、用品、用具；也包括库房、消防、治安、电器等基础设施设备。

（二）教育经常

幼儿园的安全教育重点是全体员工。

1．幼儿园安全是新员工的第一课。

2．安全教育经常化。对员工进行在各自职责范围内保护幼儿人身安全的教育；及时报告安全隐患，制止幼儿危险行为。

3．大型活动对相关人员进行有针对性安全教育。

4．应对突发事件的教育。

5．根据幼儿的年龄和认知能力对幼儿进行安全教育，培养规则意识

（三）管理到位

做到尽职尽责是预防伤害事故的根本。幼儿园大多数伤害事故都是失职造成的，不能归责为孩子违反制度。所有安全预防措施都必须以教师和员工尽职尽责，加强管理为前提.每个环节，每位工作人员都必须尽职尽责，制度、措施才能起作用。

（四）救治及时

发生伤害事故首先是救治孩子。

（五）预案常备

幼儿园要有应对突发事件的紧急预案。根据幼儿的年龄特征适当进行应对突发事件的演习。

幼儿园健康教育制度

1、开学初，利用新生家长会向家长宣传卫生保健知识。

2、每周一次橱窗和二周一次黑板报向教师、家长宣传卫生保健知识。

3、班内每月一次向幼儿传授针对性较强的卫生保健，切实增强幼儿的卫生防病意识，教育幼儿主动维护环境卫生、养成良好的个人卫生习惯。

4、对工作人员，尤其是食堂工作人员、保育人员进行卫生保健的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。

5、每月，保健老师对部分漏种、补种疫苗的幼儿进行通知，让家长知道接种的好处，并配合镇防疫站接种疫苗和登记。

幼儿园体格锻炼制度

1、有组织的经常开展适合幼儿特点的游戏及体质活动，幼儿每天做1-2次体操或活动性游戏。

2、在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持二小时以上户外活动，寄宿制的幼儿不少于三小时，并加强冬季体育锻炼。

3、充分利用本园的环境条件，利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。

4、锻炼应适合年龄组的特点，要循序渐进，并考虑运动项目与运动量，对各别体弱的幼儿给予特殊的照顾。

幼儿园传染病预防制度

1、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者

待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。

2、对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。

3、对患传染病的幼儿所在班和与传染病口患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，幼儿不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。

4、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。

幼儿园卫生与消毒制度

一、环境卫生

1、建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，每月底扫，分片包干，定人，定点，定期清除垃圾，每月检查评比项。

2、幼儿教玩具，要保持清洁，保健医生和助理教师每周五下午做好消毒，清洗工作。

3、经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气室内有防蚊剂，防暑设备。

4、厕所清洁通风，助理教师每日打扫并消毒二次（中午、放学各一次）。

二、个人卫生

1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。

2、幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。

3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

4、寄宿制幼儿每周洗头一次，根据季节定期洗澡，夏季天天洗，春末秋初隔天洗一次，冬季每周两次。

5、要求幼儿每周剪指甲一次。

6、寄宿制幼儿每天洗脚，洗屁股。

7、要求幼儿服装整洁，寄宿制幼儿冬季内衣隔天换一次，夏季背心、裤衩天天换，勤晒被褥，床单每月洗一次。

8、保护幼儿视力，室内注意采光，损坏灯具等要及时修理，与幼儿无关的电视节目一律不看，每次时间不超过20分钟，幼儿与电视机的距离2米以上。

9、工作人员要仪表整洁，勤洗头，洗澡，剪指甲，做到四洗手（进园后要洗手，饭前便后要洗手，给孩子开饭前要洗手，倒纸篓后要洗手）。

幼儿园膳食管理制度

二、炊事人员每周制定幼儿食谱，并交园长审阅；食物的调配力求做到平衡，主副食品种多样，并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量。

三、伙食费专款专用，教职工伙食和幼儿伙食严格分开。

四、食堂工作人员树立为幼儿、教职工服务的思想，严守纪律，坚守岗位，分工明确，友好合作。

五、严格执行食品卫生法，不购变质食物，妥善保管剩余食物，严禁食用变质食物。

六、购买食物要精打细算，严禁索取回扣，不许为私人代购食物，帐目日清周结。

七、严格食品保管制度，库房由专人保管，建立出入库帐目，食堂炊具用具未经领导批准不得外借。

八、严格食物验收制度，未经验收不得入帐，不符合幼儿卫生的食物坚决退换。

九、严格开饭时间，用膳人员应在规定时间和地点用膳，不得将食物带走。

十、保持厨房清洁卫生，炊具、餐具、食具应洗涮干净、每天消毒。

十一、炊管人员定期召开业务会议，虚心听取教师及家长意见，提高烹调技术，讲究科学烹调。

8.幼儿园保健制度篇八

1．全园工作人员必须遵守幼儿园作息时间，按一日生活安排表各环节，准时开展各项活动。

2．保证幼儿每天至少两个小时的户外活动，其中包括集中体育活动和自由活动。

3．保证幼儿每天有充足的游戏（区域）活动时间。4．除每日安排的饮水、如厕外，允许幼儿根据需要喝水和排便。

5．各项活动过渡自然，减少不必要的排队和等待。

幼儿园膳食管理制度

1.幼儿摄入的食物营养量以稳定、平衡为原则。

2.根据伙食费及市场供应情况合理制定食谱，保证一周之内不重样，每1周换一次食谱。

3.每天准确登记幼儿就餐人数、食品实际摄入量，按人均摄入量逐项评价，每月及时做好营养分析，适时调整不足之处。

4.加强幼儿进餐管理：

（1）饭前和吃饭时保持幼儿情绪愉快，并专心进餐，不说话。饭前不做剧烈运动，避免过度兴奋，饭后安静休息。

（2）每餐时间不少于20分钟，工作人员要掌握好幼儿的进食量，保证吃饱吃好。教育幼儿要充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发的不想吃饭的儿童及时报告保健员，及时采取措施。

（3）纠正偏食、挑食，培养不挑食的好习惯。

（4）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生。

（5）养成饭后漱口的好习惯，达到预防龋齿的目的。

体格锻炼制度

1.要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的体格。

2.在正常气候条件下，应保证幼儿充足的户外活动时间，每天1-2小时，加强冬季锻炼。

3.要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动，要重视二岁以下婴幼儿的体格锻炼，每天给幼儿做1-2次保健操，幼儿做1-2次体操或活动性游戏。

4.按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当地运动量，不强求一律。锻炼的时间由少到多，动作由简单到复杂，循序渐进，逐步提高运动强度。

5.按幼儿的年龄制定锻炼计划。锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿穿着等准备工作。锻炼过程中应注意保护幼儿的安全，做好保育护理，观察幼儿的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿精神，食欲、睡眠等情况，保证水的供给。

6.遵守合理的生活作息制度，注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的幼儿要给予特殊的照顾，幼儿有病时暂停锻炼。

7.在正常天气下,要有充足的户外活动时间,每天坚持二小时以上户外活动,加强冬季锻炼。8.要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼幼儿体格。

9.要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。

10.锻炼要经常和循序渐进,活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。

11.在体育活动中,教师要注意分层指导,保证每位幼儿动作发展、体质增强，并在幼儿体育活动时,二位教师须同时参与。

卫生消毒及隔离制度

一、环境卫生

1.要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。

2.幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。

3.要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。每天早班老师负责开窗通风，室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。

4.厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。

5.小儿桌高度应符合要求。流通，阳光充足，二、个人卫生

1.幼儿每人两巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。

2.幼儿饭前便后洗手，饭后漱口，用流动水或干净水洗手和脸，保持清洁。每周剪指甲一次。

3.培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。

4.保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近，电视机安放高度要适中。

5.教职工个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。不留长指甲不涂指甲，不戴戒指，禁止吸烟。

三、消毒隔离制度

1.设立保健室、隔离室，隔离室用品专用。

2.幼儿用餐前由保育员负责用消毒液擦拭桌面，再用清水擦两遍，每餐用完的勺碗及杯具清洗干净，消毒柜消毒1小时。

3.儿童玩具要保持清洁，每周由保育员负责清洗消毒一次，用84液浸泡20分钟后清洗晾干，图书用紫外线照射2小时。幼儿活动室和卧室每天紫外线灯照射1小时。毛巾每周用84液浸泡清洗一次，抹布、拖把等保持清洁，经常用84液消毒。

4.幼儿及教职工患传染病或疑似传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，持医生出具的康复证明方可回园。

5.传染病流行季节，幼儿离园一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回园。

6.教职工家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施消毒隔离。

入园及定期健康检查制度

（一）新生入园体检制度

所有新生或转学生必须持入园体检表到当地卫生院按项目进行健康检查，体检合格后方可入园。离园一个月以上的幼儿必须重新体检。做好新生体检的统计和分析工作，及时筛查出体弱儿（如肥胖、营养不良、贫血等），列入体弱儿专案管理。了解新生的疾病史、传染病史、过敏史和生活习惯，做好特殊疾病（如哮喘、癫痫、皮肤过敏、习惯性脱臼等）的登记工作，便于保健员和班级教师对其特殊的观察和护理。

（二）幼儿定期体检制度

全园每位幼儿均建立健康档案（包括体检表、预防接种证）。本园按要求每学期测量体重两次、测身高和视力各一次。每年当地卫生院为全园幼儿体检一次。及时对幼儿体格发育情况进行分析评价，并将检查结果和评价情况向家长反馈，同时督促家长对患有龋齿、视力不良、贫血、沙眼等疾病的幼儿进行矫治，并及时提供治疗反馈信息。

（三）坚持晨检和全日观察制度

每天按要求对幼儿进行晨间检查，认真做好一摸：有无发烧；二看：精神、皮肤和五官（外表）；三问：饮食、睡眠、大小便和患病情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。严禁患不宜入园疾病（如传染病）的幼儿入园。晨检时接受服药幼儿的家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作，即注明幼儿姓名、用药原因、药品名称和剂量、服药时间、内外服、护理要点、喂服人姓名，并且在保健医生的指导下服用。严禁幼儿私自带药入园，对幼儿私自带来的药品必须向家长问明情况再作处理。喂幼儿服药须在保健医生的指导下进行。对晨检时情绪不好的幼儿，或在家有不适情况、近日患病的幼儿，重点记录观察其精神、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确填写“班级全日观察表”。保健员重点对在家发烧、腹泻、呕吐等情况的幼儿进行观察，在家发烧者要量体温。对无故未到的幼儿要及时与家长联系，对有异常的幼儿应立即采取措施。

（四）工作人员体检制度

工作人员每年按要求进行体检，包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，体检合格者方可上岗。保健员做好工作人员体检分析工作，发现患有肝炎或其它传染病不宜在幼儿园工作的人员应及时离职治疗。待痊愈后，持县（区）以上医疗保健机构证明方可恢复工作。患慢性痢疾、乙肝表抗阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。

幼儿园传染病预防与控制制度

（一）督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

（二）建立传染病管理制度。幼儿园内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构报告。

（三）班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况。

（四）幼儿园内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园内暴发和续发。

（五）发生传染病期间，幼儿园应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入园和转园手续。

（六）卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。

（七）患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回幼儿园。常见疾病预防与管理制度

（一）幼儿园通过健康教育普及卫生知识，培养儿童良好的卫生习惯；提供合理平衡膳食；加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。

（二）定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理，督促家长及时带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断及矫治。

（三）对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理，对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。

（四）对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童，及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记，加强日常健康观察和保育护理工作。