安全管理介绍（8篇）
1.安全管理介绍 篇一
(一)酒店具有开放性
几乎所有的酒店都敞开大门迎接八面来客，“顾客就是上帝”“客人永远是对的”的经营理念已为众多酒店接受，酒店既要热情接待每一位进店的客人，又要防止犯罪分子作案，给安全管理工作带来很大难度。
(二)酒店正成为新的犯罪目标
酒店宾客通常以商务客和旅游客为主，所带资金和财物较多，正成为外来犯罪分子和内部不法员工进行犯罪活动的目标。如果酒店在安全管理上出现漏洞，不法分子就会乘机作案。
从酒店出现的盗窃案件来看，内部员工作案、内外勾结作案也占了相当大的比例。酒店员工在日常工作中有机会接触到酒店和客人的钱、财、物，如果他们的自身修养不足，会令酒店的安全管理工作防不胜防。
(三)宾客安全意识薄弱
在酒店发生的各类安全事件中，有很多案发原因与宾客安全意识薄弱有关，如将贵重物品不存放在前台，而是随便放在客房内，令犯罪分子有可乘之机。
还有不少酒店安全事故的肇事者就是客人自己。宾客素质参差不齐，以及安全意识的淡薄，成为了酒店安全管理的隐患。
(四)犯罪分子作案狡猾、隐蔽性强，出现“智能大盗”
从近几年破获的案件中分析，犯罪分子越来越趋向于高智商、懂高科技的专业犯罪团伙，他们往往身着名牌服装，以大款形象入住高级豪华酒店，对酒店相当熟悉，以至酒店安全管理人员放松警惕。这类犯罪分子作案时，有明确的分工，开一道磁卡密码锁只需几秒钟，且不留下任何蛛丝马迹。
2.安全管理介绍 篇二
关键词：表单化管理,安全生产,过程控制
随着社会经济的发展, 现代化、自动化、工业化水平不断提高, 电力对当今社会的影响日益加深, 电力行业安全稳定运行为全社会所关注。电力行业是一个技术密集型行业, 从电力生产到电力传输, 再到应用于千家万户, 中间任何一个环节出问题都将导致社会的混乱和用户的损失, 如何增加供电可靠性, 杜绝大范围停电事故一直是电力人潜心思考的问题。
长期的生产实践表明, 电力安全可靠性的核心在“人”:消灭人为因素造成的三大安全敌人———违章、麻痹、不负责任, 减少人员执行过程中的不安全因素, 实现人员工作过程的可控性, 降低员工执行规章制度的成本, 培养员工习惯性尊章的习惯, 减少不安全事件的发生。中国南方电网超高压输电公司广州局经过多年的探索和实践, 总结出“以制度为牵引的习惯性尊章管理制度”, 减少人为因素的不确定性, 并找到了落实这一管理制度的具体方法———表单化管理。
表单化管理的主要思想是:将各项管理制度、技术规定、行业规范进行有效整合, 形成工作表单, 固化工作流程, 让每一位员工均能无纰漏的进行工作, 彻底规范员工的工作流程, 减少工作执行过程的不确定性, 从根源上杜绝三大安全敌人。电力行业的工作特点, 规范性、反复性和工作内容的提前预知性决定了表单化管理思想在电力行业有着广阔的应用空间。
下面就四个方面的内容对表单化管理思想的应用做概要阐述。
一、表单化管理的适用范围
作为一种安全生产管理方法, 表单化管理有其一定的适用范围。分析电力行业的工作特点, 具有如下特点的工作可适用表单化管理:可明确工作步骤、能预知工作内容、工作流程有逻辑性和唯一性、工作结果有可控性;如此电力设备竣工验收、设备定期试验、设备定期检查、设备巡视、日程工作流程管理等具备重复性特征的工作均可采取表单化管理。上述工作大多有明确的规程制度和规范规定, 不需要员工现场发挥, 不需要去创造思路和方法, 而有现成的制度和步骤去规范执行, 故此表单化管理有广阔的适用空间。表单是流程的目视化手段, 是规程制度的有形落地, 可以作为电力行业诸多工作领域的作业管理方法。
其他涉及行业日常管理, 需要员工间沟通协调的工作, 无法预期的工作, 虽然无法直接运用表单进行指导, 但可以运行表单化管理思维, 明确工作步骤, 理清工作重点, 增强员工习惯性遵章的理念。
二、如何保证表单编制的科学性和正确性
表单化管理最重要的一环是如何确保表单的科学性和正确性。指导工作的表单必须是如电力系统的两票一样, 可以切实指导工作而不是增加工作的难度。详实、严谨、全面、准确的表单会使我们的工作一劳永逸, 如工业产品的流水线一样, 做到工作质量的完全可控。
对于表单的编制提出如下思路:
首先, 建立表单化工作的全面管理机制, 加强协调和统筹。在单位领导的统筹安排下, 将表单化管理与日常工作融合起来, 以提高安全生产为总抓手, 徐徐推进, 稳扎稳打, 用表单规范日常工作。考虑表单针对性强的特点, 执行表单的主体必须根据实际情况细化分工, 全面思量, 切合实际工作;同时必须加强部门间, 特别是检修与变电, 安生与检修、变电之间的配合, 统一思路, 步伐一致, 及时沟通彼此遇到的问题, 做到上下统一, 配合完好。
其次, 落实各生产部门的表单编制任务, 将表单化融入日常工作。各生产部门是表单的运用主体, 更是安全生产的直接实施部门, 根据本部门工作实际, 安排相关人手承担表单的审核、编修、整改、汇总工作, 通过表单化管理不断增强各个部门管理技术实力。表单的制定是一个长期且反复的过程, 各生产部门必须将表单化工作与日常工作融合在一起, 而非将作孤立开展, 在工作中用表单取代现行欠严谨的工作方法, 并用实际工作经验验证表单是否完备和正确, 边做边完善, 边用边修改。生产部门必须结合工作实际, 编制适用本部门工作的表单目录, 使表单应用系统化, 制定表单的修编机制, 丰富完善表单。
再次, 强化表单在班组的应用, 实践表单的正确性。设备巡检、验收、消缺等方面工作的表单, 各生产班组应在实际工作中强化运用, 并借机让员工对所维护设备全面梳理, 以班组为单位, 在培训学习中编制表单, 既增强员工对设备的熟悉程度, 又使表单的编制有的放矢, 不落空泛。强化表单的修编机制, 定期组织班组对表单的使用提出意见和建议, 汇总后由各生产部门对表单进行完善。班组的应用和完善是确保表单正确性最重要的一环, 也是加强班组管理, 积淀各层面管理、技术经验的有效途径。另外, 表单化管理在班组的应用, 是班组工作规范化、工作流程科学化的有力促进。班组是整个安全生产最直接的实施主体, 如同战斗序列中的班, 对整个战役的成败起着关键性的作用, 班组的安全管理对真个安全生产系统意义重大。班组工作的随意性, 工作流程的不规范, 员工工作过程的不安全事件将为安全生产埋下隐患, 而表单化管理在班组的实践运用可以改进上述问题, 实现班组安全和表单化管理实施的双赢。
最后, 表单化管理的实施具有长期性、反复性。表单化管理的科学严谨性决定了其反复长期性, 表单的修正完善也必然是经常的、系统的, 需要以“一年打基础, 两年查漏补缺, 三年巩固提高”的长时间规划, 以做到表单化管理的尽善尽美。同时需要在单位管理层面建立表单修正机制和奖惩机制, 定期修编, 鼓励创新, 以指导安全生产为目的, 实事求是, 持续发展。
三、如何保证表单执行过程的刚性
无论多么完美的表单, 若在执行过程中出现纰漏, 其结果也必然是毫无实效。如何确保表单执行过程中不走样呢?对于表单执行不到位的原因进行分析, 不外乎以下几种情况:工期安排异常紧张, 完工压力大, 迫使工作人员赶超工期, 不守流程;工作前准备欠充分, 手边无合适表单运用, 致使工作中想当然的开展工作, 出现纰漏;表单内容欠完善, 使用过程中无法及时改进, 表单本身的不足导致使用者予以摒弃;对表单缺少正确认识, 未形成使用表单的主动性, 只是被动接受。
针对上述原因分析, 提出相应的解决办法如下:合理安排工期, 特别是上报检修申请票时尽量考虑留有余度;做好表单目录管理, 各部门表单均能挂网运行, 方便查询;在年度大修等大型工作开工前, 打印准备好表单;制定合理快捷的表单完善机制, 发现问题及时解决, 每个部门均应指定表单审核人员, 涉及到本部门表单的问题直接找其解决;持续宣贯表单化管理思想, 对运行表单化管理较好的部门和个人提出奖励, 让表单化思想融入工作习惯;不断解决表单管理施行过程中遇到的问题, 发现一个问题解决一个问题, 积以时日, 力求完善。
四、如何提高员工参与表单化管理的积极性和创造性
任何一种管理制度的推行都必须得到广大员工的积极参与, 表单化管理也不例外。表单化的优点显而易见, 但依然需要采取措施让其管理思想深入员工内心, 建议在年度大修等复杂工作中采用对比方法, 将使用表单化管理的生产部门与未采用表单化管理的部门工作结果进行对比, 让表单化的作用明确显现, 以此增加使用表单的主动性。对编制表单和执行表单表现突出的员工予以奖励, 鼓励每个人都成为使用表单的主体, 全员参与, 调动员工的积极性。
表单化管理的目的是规范工作流程, 减少工作过程的随意性, 但就这一管理思想本身却需要创造性的思维, 需要不断创新管理思想的落地方法和表单的维护改进机制, 需要员工活跃、多维、充分的思考。表单化管理为员工的创造性思维提供了一个舞台, 表单化管理的推行过程是需要不断创新的过程, 只有不断加入新的思路和扩展的视角, 让表单化管理更符合工作实际, 更有效地促进工作开展, 表单化管理才会有生机和活力。
五、表单化管理在超高压输电公司广州局的应用事例
超高压输电公司广州局开展表单化管理工作2年来, 取得了良好的效果, 形成了完善的表单化管理应用体系。全局共编制各类表单700余份, 涵盖安全管理、设备管理、技术管理、班组管理等诸多方面。运用表单化管理思想指导工作以来, “两票”合格率、缺陷消除率、检修工作质量等均有明显提高。表单在大型检修项目、云广特高压工程建设、年度停电消缺工作中的运用, 极大提高了工作效率, 消除了工作隐患。
在天广直流广州换流站大型换流变检修安装过程中, 广州局充分利用“表单化管理”成果, 使操作流程更加规范化, 时间、资源及进度安排更加合理化。表单上甘特图和网络计划图清楚地注明各个工作环节, 使更换工作的时间和资源得到了科学有效的统筹安排, 整个更换过程历时35小时19分钟, 比原计划40小时提前4个多小时。
在举世瞩目的云广特高压输电工程中, 广州局充分发挥表单化管理在设备验收、调试操作中的作用, 组织全局技术力量编制验收表单近80份, 在表单详细的指导下确保了验收质量, 提前消除了设备隐患, 保证了云广特高压直流工程的顺利投运。
针对直流输电换流站阀片功能测试等复杂的检修工作, 制定专门的表单, 将工作前需准备的工器具种类型号一一列出, 工作所需人员要求和工作中的危险点进行了明确, 在工作实施中, 每一步都精确标明, 或文字或示图, 最后有完善的竣工和验收环节。开展该项工作时, 只需按照表单的说明一项项操作就可以顺利。工作中保障安全的规章制度也融入了表单之中。
通过表单的编制和表单化管理思想的推行, 改善了培育遵章习惯的途径, 提高了生产人员工作效率和应对突发事件的能力。由于标准一致, 执行过程不因人而异, 工作成果的不确定问题出现好转。同时, 员工的心理疲劳和工作压力有所缓解, 一线员工对实施表单化管理的认同度和参与的积极性比较高。在生产人员紧缺, 迎峰度夏、云广特高压及海南联网工程建设等巨大工作压力和责任面前, 通过表单化管理的实施, 对排解困难的作用比较明显。
电力行业的安全稳定发展, 需要每一个电力人长期不懈的努力, 表单化管理为我们提供了一个扎实行业基础工作, 不断完善工作流程, 实现工作过程能控、可控的管理方法, 通过这一管理方法的落地实施, 切实有效地提高安全生产水平, 更好地服务社会, 为国家现代化进程做出贡献。
参考文献
[1]、张鹏, 蔡晔, 王朝硕.表单化管理:有效执行的制度形式[J].中国电力企业管理, 2008 (9) .
3.国债发行与管理基本概念介绍 篇三
按照国债余额管理规定，在每年向全国人大作预算报告时，报告当年年度预算赤字和年末国债余额限额，全国人大予以审批，一般情况下年度预算赤字即为当年年度新增国债限额；在年度预算执行中，如出现特殊情况需要增加年度预算赤字或发行特别国债，由国务院提请全国人大常委会审议批准，相应追加年末国债余额限额；当年末国债余额不得突破年末国债余额限额；国债借新还旧部分由国务院授权财政部自行运作，财政部每半年向全国人大有关专门委员会书面报告一次国债发行和兑付等情况；每年一季度在中央预算批准前，由财政部在该季度到期国债还本数额内合理安排国债发行数额。
储蓄国债发行机制
储蓄国债是指面向广大居民个人发行的，不可流通转让但是可以提前兑付的，期限通常为3年、5年的国债品种。按照债权记录方式划分，储蓄国债分为凭证式和电子式，其中凭证式国债以纸质凭证为特征，储蓄国债（电子式）以电子记账为特征。储蓄国债通过代销方式面向储蓄国债承销团成员发行，发行利率由财政部参照居民储蓄存款基准利率确定。
记账式国债发行机制
记账式国债是指面向全社会各类投资者发行的、可以上市和流通转让的、期限结构丰富并以电子记账手段记录债权的国债品种。记账式国债通过公开招标方式面向记账式国债承销团成员发行，招标方式包括单一利率招标、多种利率招标和混合式利率招标三种。目前记账式贴现国债发行采用多种利率招标，关键期限国债发行采用混合式利率招标，超长期国债采用单一利率招标。
关键期限国债发行计划
关键期限国债是指对国债收益率曲线的形成和完善具有关键作用的记账式国债。自2003年开始发行以来，关键期限国债品种不断丰富完善，由最初7年期一个品种，发展到目前1年、3年、5年、7年、10年期五个品种。
关键期限国债年度发行计划于每年初对外发布，总体坚持滚动均衡发行原则，内容包括关键期限国债品种、发行期次、招标日期、付息方式等。2009年以来，每期关键期限国债招标均安排在周三进行。目前，每年关键期限国债发行额占记账式国债发行额的比重约为60%。
储蓄国债发行计划
为进一步增加国债管理政策透明度，方便个人投资者购买储蓄国债，2013年首次提前公布储蓄国债全年发行计划，包括发行品种、发行期间和付息方式等。
季度国债发行计划
季度国债发行计划是指以年度关键期限国债发行计划为依据制定并提前对外发布的，包括该季度所有国债发行品种、期限、招标日期（或发行期间）及付息方式等内容的发行计划。每期国债发行额通常提前一个星期在国债发行文件中公布。
国债续发行
国债续发行是指对已上市流通且尚未到期记账式国债进行追加发行的发债机制。续发的国债并入已上市国债的流通和兑付，续发价格通过招标方式确定，票面利率、剩余期限及付息方式与已上市国债保持一致。国债续发行有利于提高单期国债的流通规模及交易定价准确度，改善国债市场流动性。
国债预发行
国债预发行是指以即将发行的记账式国债为标的进行的债券买卖行为。国债招标日前四个法定工作日至招标日前一法定工作日可进行国债预发行交易。国债预发行交易实行履约担保制度。国债预发行原则上应实际交割标的国债。国债预发行必须于上市日前完成结算。
储蓄国债承销团
储蓄国债承销团由商业银行组成，每三年组建一次。2012-2014年储蓄国债承销团成员共有38家（见表1）。
记账式国债承销团
记账式国债承销团由商业银行、保险公司和证券公司等机构组成，分为甲类成员和乙类成员，每三年组建一次。截至2012年底，2012-2014年记账式国债承销团成员有54家，其中甲类成员15家，乙类成员39家（见表2）。
储蓄国债兑付
储蓄国债（凭证式）即凭证式国债到期一次还本付息。储蓄国债（电子式）按年付息，到期还本并支付最后一次利息。
记账式国债兑付
记账式贴现国债按低于面值价格发行，到期按面值还本。记账式附息国债中，1年至10年期（不含10年期）国债按年付息，10年期国债从2004年开始每半年付息一次，10年以上期限国债每半年付息一次，所有附息国债到期还本并支付最后一次利息。
国债二级市场
国债二级市场即国债流通市场，包括交易所国债市场和银行间国债市场两部分。交易所国债市场包括上海证券交易所国债市场和深圳证券交易所国债市场，目前除非上市商业银行以外的所有投资者均可参与，交易机制包括撮合交易、询价交易和报价交易。银行间国债市场由国债批发市场和国债柜台零售市场组成，其中银行间国债批发市场是国债交易和托管的主要场所，市场参与者包括各类金融机构，交易机制包括询价交易和报价交易。中央国债登记结算公司负责国债总托管和银行间市场的登记结算，中国证券登记结算公司负责交易所市场的登记托管结算，两个市场之间可以转托管。
4.班级管理经验介绍 篇四
－、班主任的理想
因为我带语文，所以也一直带班主任工作。我想这种情况在小学是大多数现任班主任中的普遍现象。班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。所以班主任在面对各种压力的时候，如果不能恰当地调整心态，只有增加疲劳感、倦怠感，往往很难找到做班主任岗位的兴奋感、幸福感、成就感。我从2000年工作到2008年，作教师、当班主任，一直默默无闻，没有很好的发展机遇，但我一直没有放弃向着更高的目标努力。在人生的道路上经常会有一些选择题，事先我们不知道哪种选择是正确的，只有选择了、走过了一段路才能有所察觉。但是无论做出什么样的选择，其实都无所谓对错，只要认真走好，就会发现其实条条大路都是通罗马的。虽然不是我选择了班主任工作，是班主任选择了我。但我想，既任之，则安之，在班主任这个岗位上好好努力。魏书生老师告诉我们：“许多事情是没有选择的，但你可以选择态度。”回想一下，激励我坚持下去并坚信能在这个平凡的岗位上做出一番事业的是一种不甘平庸的精神。
也正是这种最初的想法，让我总是想办法把班主任工作做得不再单调，不再机械重复。让班级管理充满新意。刚带班主任的时候，我认为班级管理工作，光靠班主任肯定不行，得发挥小助手的作用。于是很快培养了勤快能干的两位同学做正副班长，由他带领学习委员、体育委员、劳动委员等班级干部，负责协助班主任进行班级管理，一时间似乎效果也不错，因为很多班级也正是这样做的。于是班主任不在的时候，正副班长就是二、三把手、继续着班级的管理，保证了很多活动组织和课余时间的有序。时间久了，这个做法的弊端也显现出来了。首先，得到锻炼的就只有那几个同学，对于别的孩子显得有失教育的公平。其次，长期由一两个小助手管理，他们有时就会凌驾于班级之上，带头做一些违反纪律的事情，甚至出现班级腐败现象。没有竞争工作中他们也会逐步懈怠，不能创造性地、主动地进行班级工作。于是我就让班干部轮流担任任。后期把轮值的班干归为几个部，每个部设部长一名，安排四个助理。这样一算，全班一半的同学就被有机会参与到班级管理了。担任轮值班长的，很兴奋，非常积极地负责班级的各项活动。很多家长说，孩子回家就告诉家长的，今天是班长，在班级里做了哪些事。家长也很高兴，因为孩子在管理的时候受到了锻炼。我又在想，既然家长和学生都满意，这个面能不能再扩大一点呢，让全班的孩子都有机会，让每一个孩子都有各自的职位，都是班级的主人翁呢？于是，讲台卫生、抹布整理、粉笔管理、洒扫工具摆放、电灯开关等都有了专人负责，特别是班级还设置“观察员”、“调解员”，老师给予技巧指导，日常班级事务几乎不用劳烦班主任亲自过问。当然工作不是安排是给他们的，是公开竞争的，我把所有的岗位都写在黑板上，让他们去领。我想这对于孩子们的责任心是大有裨益的。同时又积极调动了各个学生的积极性，让每个学生进行着管理，又理解着管理。通过各种不同的形式让他们知道各自的职责，经过一段时间还可以更加放手，班级事务，班组管理，从接受、布置、完成到检查全部由班干部各司其职，各负其责。做班主任的过程中一是精心导航，善于用人；二是千方百计去建设一个团结奋进的好集体。这只是班级管理中的班干队伍培养的一个事例，要想看到学生的进步、家长的认可，一定要有一颗把班主任工作当作事业来做的心。
“作为班主任，你幸福吗？”提到这个话题的时候，其实我就觉得我们班主任真的很累，那还谈什么幸福呀？班主任的事情太繁琐，做不好领导要批评，家长要责怪，自己又要受气，幸福吗？有时在教育学生的时候，有些学生那真是无论你怎么教育，他就是不能改正自己的缺点。有的家长，你不找他谈话家访，他投诉你不关心孩子，谈话多了，他投诉你老是挑孩子的毛病。怎么把握让各方面均衡兼顾呢，确实很难。不仅如此，班主任待遇又一直很低，也没有独立的职称系列，这也让很多有志于此的年轻班主任，转而把更多的精力投入到学科教学研究中。很多人认定在这个岗位干是没有多少前途的。黄正平在《教育信念：班主任专业化的核心》一书中说：“班主任有无教育信念，有何种教育信念，将直接影响到班主任的态度、素质的提升和班级工作的质量，直接关系到学生的健康成长和班主任专业发展。我觉得现在的班主任工作正面临着一个前所未有的发展机遇。首先，维持了一二十年的班主任12元津贴，涨到每月120元。当然也很少有人是因为这点钱来做班主任的。但至少传达出一个很重要的信号，那就是国家真的看到了班主任工作的重要性和迫切性了，不在只是政策、文件层面了，开始关注班主任队伍建设，关心班主任教师的学习、工作和生活，对工作有成绩、有特色的优秀班主任进行表彰，考虑到班主任工作的重要性与特殊性，在考核奖励、评优评先等方面努力向班主任倾斜。我想对在座的一线班主任说：“一定要珍惜自己的班主任岗位，做个幸福的班主任。”轻易得到的，总不被我们珍惜。多人竞聘一个班主任岗位，也许不是很遥远的事情。其次是从国家到省市县的“知行中国”网络班主任培训、省名师团送教班主任专题培训，尤其是市教育局在333工程中，明确把班主任作为一个单独的序列来培养，切实提高班主任的素养和履职能力。所以我觉得，2009年入选333工程第三层次培养对象，对我来说是一件幸福和幸运的事。因为是333工程把我引进了班主任专业化的路上，因为三年的培养过程，让我从一名普通班主任成长为一名模范班主任。一次次专家的引领、同伴的互助、领导的关心历历在目，一次次思维的碰撞、心灵的交流、智慧的流淌，让我对班主任工作有了新的认识，我对做班主任的事业有了理想。
我珍惜着每一次培训带来的收获，坚定着我对班主任理想的追求。他悄然地改变着我作为一个教育者，对幸福的理解。在我们的班主任生涯中，要想成为一位优秀的班主任不在于他做了多少年班主任，而在于他用心做了多少年班主任。只有是用心去做的事情，那才有幸福可言。幸福的人生不是你从这个世界得到了什么，更重要的是你总能被别人所需要！当别人的人生因你的存在而精彩时，这样的人生才是最幸福的啊！作为班主任，我们不是最有得到这种幸福的机遇吗？苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”学生的节日问候是幸福，学生的成长进步是幸福，学生灿烂的笑脸是幸福，学生深情的信件是幸福，我甚至能把今天能有机会从台下走到台上，和大家一起分享看作是班主任工作带来的幸福。给我们培训的浙江教育科学研究院周红五教授说：“人如果经常把自己想成什么样子,渐渐地你就越像是什么样子,最终就成为什么样子。”对班主任而言，就要有做名班主任，做教育家的理想。
二、理想的班主任
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我知道这条路还很远，但追寻理想班主任的脚步不会停止，我会用探索的足迹勾勒出心中理想班主任的形象。
（一）理想班主任要修炼人格魅力
要敲开学生的心门，班主任的人格魅力比责任心更重要。可以毫不夸张地说，班主任的人格魅力，在相当程度上决定着一个班级的风貌，决定着全班大部分学生对社会，对人生的意识，这种影响对学生来说是深刻的久远的。首先，知识魅力是人格魅力的基础。如果班主任有着渊博的社会科学知识和自然科学知识，善于循循善诱地开导学生，别出心裁地做学生的思想工作，一言一行如同磁铁般一样紧紧吸引住学生，学生自然会心悦诚服。其次，作为班主任，就必须时时处处把造就自己高尚人格放在首当其冲的位置，端正自己的思想，净化自己的师德，从小事做起，从身边事做起，从自己的一言一行做起，率先垂范，只有这样才能达到春风化雨，润物无声的境界。另外，幽默风趣是一种语言风格，语言魅力是人们知识和修养的表现，它富有情趣，意味深长。幽默常和深刻的见解、鲜活的知识结伴而行。幽默风趣在教给学生理智的同时，让学生产生会心的微笑，获得美感的享受。幽默的班主任通常都很受学生欢迎，幽默是班主任得“人气”，得“民心”的重要法宝。
（二）理想的班主任要提升专业素养
随着班主任专业化之路的逐步深入，我们会越来越感觉得到，做一名专业的班主任，不仅要有做一名教师的素养，更要有班主任特有的素养。社会在不断的发展，环境也在不断的变迁，班主任的工作同样不能固守陈规，必须要有新思维、新内容、新举措、新方法，因势利导，以激发初中生蓬勃向上、好好学习的热情，凝结班级强大的向心力。同时，班主任要有较强的组织管理能力，要善于把握班级发展的动向，拟定具体计划和措施，坚决贯彻和实施，严格监督和检查，及时反馈和调控。只有这样，才能使班级管理工作沿着正常发展的轨道顺利前进。班主任要有灵活、机智的应变能力。面对不断变化的教育环境，班主任必须抓住教育时机，运用最有效的教育方法，巧妙点拨，以取得最佳教育效果。班主任要有出色的协调、交往能力，善于和社会、学校、家长、学生协同工作，善于调动他们的积极性，增强教育的合力。班主任还要学习心理学、教育学知识，以增强心理干预的沟通技巧、矫正策略。
（三）理想班主任要懂得以“爱”育爱
“没有爱就没有教育”爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们拉一拉。要细心地体察学生的变化。当孩子哇哇大哭时，当孩子提不起精神时，当孩子无故地发脾气时，当孩子懒散不想学习时，甚至当孩子总想和异性同学聊天时，我们应该首先从孩子的生理上去关注他，理解他。有时，孩子并不是故意不听讲，而是身体上出现了不适。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。周红五教授讲过一个案例：一个一年级的女孩子，上课时屁股老动来动去引发教师的不满和“温和批评”。据孩子转述，第一次老师面带微笑亲切地劝她不要乱动，注意听讲；第二次老师是亲切地劝她不要再动了；第三次老师让她不要再乱动了。但终于随着一声响声，旁边的男孩子捂住鼻子大叫，原来女孩子把大便拉倒裤子里了！伴着同学们的嘲笑，这个女孩子哇地哭了！老师劝说不听讲的孩子是一个多么普遍熟悉的教育场面啊！作为教师，也许我们还陶醉在自己对孩子宽容温和的态度中呢！可是事实上我们有几次是撇开高高在上的学校规则，停下手中的“活计”，俯下身来，用心来关切孩子“你是怎么啦？哪里不舒服吗？”我们常说，没有无缘无故的爱和无缘无故的恨，那孩子何尝有无缘无故的惹你不高兴呢？ “孩子哪里不舒服吗？你有什么想法或困难？你需要老师的帮助吗？”面对不顺从的孩子，如果我们第一反应能如是询问而不是火冒三丈“守纪律！”“不许……”，这样才是真的把孩子当“人”来看待。
（四）理想班主任要做好“两手准备”
1.要准备好学生犯错误。作为老师，要相信世上没有天生的坏孩子，没有想做坏孩子的孩子，没有一无是处的孩子，也没有不可救药的孩子。不管多么令人讨厌的孩子，他的内心都有做好孩子的愿望。恩格斯说过：连上帝都原谅年轻人的错误。想想，世界上没有一位父母在自己的孩子小时学走路时，因为孩子摔倒了而责备孩子，更多的是呵护、鼓励和表扬，这样孩子才能勇敢地一路走下去，尽管可能还会摔倒，但是爬起来还是要走。当学生出现错误时，老师应该用一颗平常心，像对待自己的孩子那样对待学生，存一颗包容之心，在了解和理解的基础上进行教育。教师的价值就在于：当学生犯下错误时，没有因为学生的错误，而气急败坏地扼杀学生的求知欲，而是及时地帮助学生分析造成错误的原因和可能出现的结果，在包容“错误”之中寻找有价值的教育时机。从而准确地捕捉学生“错误”之中闪耀的思想火花，选准教育的切入点，帮助学生因势利导，正确地分析和利用“错误”，把“有价值的错误”加以发掘和开拓，使之成长为一个“美丽的传奇”。
2.要准备好自己教育的挫败。俗话说，“人无完人”，每个人都不完美，都有犯错的时候。作为大人，我们为什么就不能允许孩子犯一点儿小错呢？经常听过有的老师说，“这个孩子怎么这样啊，说过多少次了，又犯了。”其实，这个孩子很正常。学校是学生犯错误的地方，也是学生改正错误的地方。在孩子的成长过程中，总是要犯各种各样的错误。我们既要做好孩子犯错的心理准备，又要做好教育失效的心理准备。当孩子犯错后，必要的指导、教育还是要的，但我们不要指望，经过教育，孩子就不再、也不能犯错误了。因为“犯错、吸取教训、获得进步”，这本是一个螺旋式上升的必然过程和规律。有一点，教师应该明白，教师的作用就是让学生学会，在犯错后明白一定的道理，并懂得自己总结出避免今后犯同样错误的经验。因为，学生的每一次的错误、失败都有可能成为他今后某一个成功的铺垫。
最后，我用魏书生老师的一段话结束我的点滴感悟：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们学生的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”
一、班主任要有亲和力
班主任的亲和力，是建立师生感情的关键，那班主任的亲和力源在哪里？首先，要语言美，语言是教师传输信息的主要载体，直接影响亲和力的强弱，学生刚到一个陌生的学校里，班主任是他们唯一的亲人，所以对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言，使学生感到格外的舒畅、亲近，可谓声声入耳、润心，句句有用、育人。其次，仪态美，巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像……”。所以，仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用确非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。再次，人格美，有人说：“教师的人格就是教育工作的一切”，对学生来说，班主任的人格力是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光，是最能引起学生心灵共鸣的影射力，更是做班主任最难能可贵的，人格美主要指内在的思想美，道德美、知识美等，班主任的人格魅力和道德形象，必然让学生无限敬仰，进而产生感召力。
二、灌输常规，渗透教育理念——让学生熟悉我校
学生刚入学时，我把学生当作客人，每天有计划的灌输我校的常规，如作息时间，怎么值日、做操、早晚自习、考试制度等常规，吸烟、打仗、旷课等不文明行为的处罚……让学生尽快熟悉我校的各种规章制度。如有违反，反复纠正和强调，直至全体习惯为止。向学生渗透，做一名合格的学生必须学会“做人”的理念，让学生按着我设计的路子走。这就要求班主任紧跟班、紧抓干部、紧管学生。
三、建立学生档案——客观评价学生
制定班级操行评定办法（奖罚办法）。第一学期：学习20分，纪律30分，卫生30分，活动20分，学期初,学生制定个人目标，班主任制定班级目标,根据目标调整分数，本学期学习30分，纪律25分，卫生20分，活动25分，使该办法逐步走向成熟，遏制住旷课，事假等，班级卫生、学习都上来了，各项活动同学们也都积极参与，出现问题有章可依。执行时，一碗水端平，对待学生一视同仁，没有薄厚、远近之分，论事不论人。这就要求班主任时时记，事事记、人人记，这种管理办法行之有效。
四、增强管理意识——班级更上一个台阶。
1、完善班干部队伍。开学初，创建了更加完善的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。明确了班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的发展。努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。周一第五节课由班干部支配。
2、做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。
3、开好班会。本学期班会有目的性和针对性。开学初，针对学生不稳定情况，召开了“我校就业前景好”主题班会。用大量的学生就业实例证明我校是负责任的。针对学生厌学情况，召开了“不学无术”主题班会，用到建行和联云机械厂工作的毕业生因考试不合格而被辞退的实例来教育学生，效果非常好。
五、开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。
1、说，学生轮流到前面进行自我介绍和即兴演讲，有助于增进了解，摸清学生的基本情况，同时还能发现学生的特长和爱好，有助于今后开展工作。
2、写，经常布置家庭作业——写作文，如《假如我是班长》《假如我是班主任》《班荣我荣，班耻我耻》《假如我有200万》《我的家》《我的目标》等等，评选出贺洪乔等5名优秀奖，通过写作活动，一方面学生们的写作水平有明显提高，孙立娟的文章多次在“阳光地带”刊登，寒假作业亲情篇，我班杨喜龙、孙立娟、闫威、邢超、武晓轩、田玉坤6名学生的文章被入选。另一方面有助于班主任了解学生的家庭、学习、能力等情况，能更准确的把握学生的脉搏，便于做学生的工作。
3、同时开展“读一本好书，练一手好字”的活动。提高学生的各方面能力。为将来就业奠定坚实的基础。
六、有细心，有耐心，有爱心——班主任自身素质的提高
俗话说；打铁先要自身硬，迪福说过：“如果我自己的表不准，它只能欺骗我一个，但城里的大钟走的不准，受骗的就是整个教区的居民。”班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人，所以作为班主任老师，要处处严格要求自己，表里如一，让学生钦佩，又要做到以下三点：
1、要细心，洞察一切，先做后说： 首先，班主任有发现问题的能力；其次，身先士卒，如发现玻璃没擦干净，我先把抹布要过来，然后去擦，一直到擦干净为止，再如，地面有杂物时，我会亲手捡起来，扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响，成效是无穷大的。身教重于言教，我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，刘侠，于亮，耿英男主动承包前后门和班级墙壁，班级面貌发生了巨大的变化，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。
2、有耐心，班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴，就向对待自己的孩子一样，尤其是差生的转变工作，要准备打持久战。佟宝音同学，打仗、喝酒、留长发、带耳丁，通过讲道理、找家长、交学生科、讲作家刘庸教育儿子的事例等耐心工作，现在这些毛病不但没有了，而且其他方面也再向良性发展。
3、有爱心：教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生。要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。袁博同学病了，我及时给他家长打电话，搀着他，给予无微不至的关怀，从那以后他原来的暴躁脾气没有了，总是笑呵呵的面对老师。请住宿生到家里吃饺子，还经常给他们带水果吃，使他们感受到温暖。事不大，但它是消除师生代沟的最佳办法。
七、捕捉闪光点——鼓励上进
捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，分流班学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为，我从来就没有放弃过，我对自己有信心，我以最短的时间，了解每一个学生，然后因材施“教”。谁说他们没有优点？的在公汽上给老师
抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，珠算竞赛中贺玉磊、武志远两名男生成绩第一和第二，出呼我的意料，这是意外的收获，我抓住这个契机，对全班同学进行教育，他们成功的背后蕴含着多少努力，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会跟打珠算一样，必将是班上的佼佼者，之后学习成绩迅速提高。捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。
5.安全经验介绍 篇五
我始终坚持以上级有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。学校安全工作不仅关系到在校师生的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。长期以来，我一直非常重视校园的安全防范工作。一方面，学校及时组织学生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的精神，提高广大学生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境。
另一方面，也非常重视与学生家长的沟通与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整、大型节假日放假前，都向每个家长发出《致家长的信》，及时互通信息，共同防范。
6.学校安全工作介绍 篇六
南岭中心小学位于南岭镇圩镇，面向瑞邱乡道，背靠南岭镇府和韩江支流——南岭河。我校是一所标准化学校，校园环境非常优美，是所名副其实的花园式校园。
我校一贯极端重视安全工作，特别是是近年来，我们依紫金县教育局“平安校园”创建的工作要求，积极创建“平安校园”，“平安校园建设”工作得到积极推进。下面是我校创建“平安校园”工作做法。
一.组织领导有力。
学校构建有以校长为组长的“平安校园”创建领导小组，负责学校“平安校园”创建的工作部署、落实、检查、总结。聘请了法制副校长，负责学校的法制建设工作，师生学法、知法、遵法、守法将得到有力保障。“平安校园”创建工作责任到位，安全岗位职责分解落实，落实教师“一岗双责”制度，落实“三负责”制度（“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责，谁检查、谁负责”），落实安全责任负责制和事故责任追究。依安全岗位工作责任的分解，落实与各处室、班级、教师签订安全工作目标责任书。
二.教育宣传落实。
1.师生安全教育落实。定期对教师进行职业道德教育和安全教育，落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，落实《南岭镇小学教风建设“二十不准”规定》，落实与教师职业相关的各项教育法律法规、规定、禁令等。
依学校“《流程化》管理制度”中“学生安全教育管理流程”的要求，抓好班级每周一次安全告知、安全教育落实。依学校部署、安排，抓好安全教育，切实使用好《安全在心》、《健康教育》等教材，加强与学生家长的联系，通过家长会、家访、发放《告家长书》等途径，努力提高学生的安全意识、安全素质、安全自救自护和互救防范能力，积极防范安全事故的发生。做好安全教育材料的积累和保管；场所部位安全警示落实，根据需要设置安全警示牌、警示标语、标识等；每周国旗下安全讲话落实，总结、部署安全工作；逢会必讲安全落实；安全疏散演练落实（一学期不少于1次）；安全教育日、周、月主题活动落实；利用安全专栏的宣传教育落实（半月出版1次）；安全工作记录落实，凡是安全教育、安全工作及安全会议均要做好记录（含音像制品）。
组织师生收听每天的天气预报，针对恶劣天气及时作出应对措施。
2.心理健康教育落实。定期对师生开展心理健康教育，上好心理健康教育课，树立师生心理健康意识，优化个性心理品质，增强心理调适和适应社会生活的能力。
3.学生帮教措施落实。对网迷、学习、生活困难、特殊情况等学生建立档案，落实帮教跟踪措施。
4.创建宣传氛围落实。深入开展平安校园建设宣传活动，营造浓厚创建氛围，师生员工对创建平安校园工作知晓率、参与率达95%以上。宣传专栏要突出 对季节性、突出性的安全宣传（如防溺水、消防、交通、食品、传染病的预防等）。
三.制度建设规范。
1.值班巡查制度。建立并严格执行领导带班、教师值班、门卫巡逻制度。值日领导、教师要依要求做好值日工作，发生安全应急事件，值日领导、老师要第一时间到位处置应急事件（落实《学校安全事故应急处理程序》）。
2.建立并严格执行仪器安全管理、实验室安全操作规定和管理、突发事件处置预案和事故责任追究制度。
3.建立严格的勤工俭学、集体校外活动的审批制度，组织方案科学，安全防范预案及保卫措施落实。严格落实“集体校外活动”的审批制度，凡是集体活动要预先制定好安全方案，校外活动做到先申请审批后组织实施，没有安全预案、安全没保障的不得开展集体校外活动。
4.安全教育制度。落实学校、家庭、社会“三位一体”的学生安全管理教育制度。
5.警校共建制度。落实警校共建联系制度，及时排除各类安全隐患。四.安全管理严格。
1.校舍、设施安全。体育设施、安全通道、水电设备及管道、校舍围墙、食堂设施及设备、实验所用物品及消防器材等符合安全要求并保持完好，定期进行检查，及时消除隐患。
2.活动场所安全。课外活动、社会实践等活动场所符合安全要求，防范措施落实。
3.饮食卫生健康。学校医务室、食堂、水源符合卫生健康要求，食品购买、运输、储备、加工、消毒等环节符合卫生标准；防范预防传染病措施落实，对学生和有关人员定期进行健康检查。建立师生卫生健康档案。
4.学校公共场所、特殊部位设立醒目安全警示标志。
5.学校保安力量充足，有经过安全培训、持证上岗的专职门卫，门卫责任心强，安保责任落实到位；有专门的安全保卫室，配置有安保警棒、钢叉、警用手电筒等；学校成立了由青年男教师组成的义务保安队，一遇到紧急和突发情况，立即启动门卫、义务保安队和值日巡逻教师的安保职能，同时，配合公安派出所的安全巡逻，尽力确保学校的安全稳定；学校安全设施齐全、规范，有符合安全标准的围墙、校门，体育设施、运动器械安全无隐患。
6.安保监控体系。学校设立报警点、治安岗亭（即安保室）和视频监控系统，专职保安人员定时开展巡逻检查，记录齐全，发现异常情况立即有效处置并向学校领导报告或报警。
7.重视校园矛盾纠纷排查，及时妥善处理学校各类矛盾纠纷。学校周边的治安秩序得到及时有效整治，不发生针对师生人身安全的刑事案件和恶性治安案件。
五.安全风险规避转移措施落实。
学校经常利用校讯通、家访、《（寒、暑假）致家长一封信》、《安全告知书》与家长签订安全管理责任书等形式强化风险转移，让学生家长明白自己是孩子的监护人，对孩子的安全监管有补课推卸的责任，同时，以发放安全工作手册等形式，提高家长的安全知识。学校为全体学生购买了校方责任险，倡导学生购买学意险等。
六.安全排查整治落实。
定期开展安全大排查避险工作落实：学校将依县教育局有关安全隐患排查治理工作的要求，在安全组织与制度、安全教育、消防安全、交通安全、防溺水安全、用电安全、校舍安全、饮食卫生安全、教学设施安全、人员安全使用、楼梯通道安全、交通及危险物品安全、安全档案管理等内容，逐项排查，逐一解决存在的安全隐患和问题，落实《安全隐患自查自改流程》，建立安全排查台账，对安全隐患限时整改。
七.安全防范监管落实。
1.学校、班级安全工作部署落实：坚持安全工作有部署、有落实、有检查、有
7.安全管理介绍 篇七
社会的快速发展,要求发电企业提供安全稳定的电能,以保障人民生活和生产的需要。发电企业电能的生产、输送是由大量相互紧密联系的设备和设施共同协作完成,这就要求设备必须保持安全、可靠运行。电气电缆的安全运行是发电机组正常发电运行的保证,因此要求电气电缆从造型设计至敷设安装的整个过程必须符合国家及行业的防火技术标准。大唐岩滩水力发电有限责任公司(以下简称岩滩水电公司)在2003年经电力安全性评价专家对厂房内的电气电缆进行查评时发现,电缆存在严重的技术安全隐患,主要表现在:一是电力电缆敷设不规范,电力电缆和二次保护电缆敷设混乱;二是电气设备改造后,没有及时地消除废旧的电缆,造成大量电缆积累在电缆桥架上,相互挤压,加重了电缆桥架的负荷;三是原设计的电缆桥架运行时间过长,大部件构件已出现腐蚀损坏现象,因此电缆桥架存在垮塌隐患;四是原设计电缆桥架功能已不能满足目前发电设备技术改造的要求;五是防火设施不完善。
由于旧电缆的整理和电缆桥架的改造是一项系统而复杂的工程,从2006年开始,岩滩水电公司重新设计新电缆桥架走向及结构,对废旧电缆进行清理,更换、改造旧电缆桥架,整理交错混乱的电缆,并按电缆防火标准的要求重新进行敷设。同时,按照中国大唐集团公司电缆防火标准的要求整改安装防火设施,大大提高了公司电缆的防火水平。经历近4年时间的整理改造,岩滩水电公司厂房内的电缆敷设安装更加规范整齐,从根本上消除了电缆存在的安全隐患。
2 问题原因分析
岩滩水电公司岩滩水电站第一期设计安装4台机组,单台机装机容量为302.5 MW,电站于1985年开始动工建设,1992年9月第一台机组投入运行使用,到1995年最后一台机组安装完成并投入运行。岩滩水电站电气设备电缆主要集中在厂房169 m高程的发电机层、233 m高程的配电设备层和3个电缆竖井内,其中169 m高程的发电机层共有12个电缆间,电缆走向纵横交错,电站内的电缆走向总长约2 000 m。第一台发电机组运行至今已有19年,随着岩滩水电公司不断对旧设备的更新改造,在电站厂房内的电缆桥架上增加了大量二次保护控制电缆和动力电缆,在改造过程中也使电气电缆及电缆桥架存在的安全隐患相继暴露,主要存在设计缺陷、建设施工安装、机组发电后的管理及设备老化4个方面问题。
(1)电气电缆桥架设计缺陷问题。岩滩水电站是在20世纪80年代设计的,当时,由于设计者水平有限及科学技术水平不发达,以及设计者对电力行业发展估计不足,限制了电气电缆桥架的设计思路和方案。随着科学技术的发展,岩滩水电公司不断加大对设备科技改造的力度,淘汰存在安全隐患的旧设备,更新为高科技、高工艺水平的设备。由于电气设备改造量的增加及设备安装位置的改变,原设计的电缆桥架结构及走向远不能满足现在的改造、升级要求。
(2)建设施工安装问题。机组设备在建设安装过程中,由于施工方受当时环境条件的影响和利益驱动,抢工期,走捷径,安装敷设电缆时不按设计要求进行敷设,在安装设备时就留下了安全隐患。
(3)机组发电运行后的管理问题。首先,管理者没有从本质上认识电缆安全运行的重要性,从机组发电运行以后,对设备改造、电缆更换改造及安装电缆防火设施等,没有制定相应的管理制度进行规范化管理。旧设备经改造后,没有对旧电缆进行清理,仍留在电缆桥架上,日积月累,大量的废旧电缆埋藏在电缆桥架的夹层中。同时,在敷设新电缆时,施工人员图便利,不论是动力电缆还是二次控制保护电缆,大部分都放置在电缆桥架的上层,使之相互挤压,造成严重的安全隐患(如图1所示)。其次,管理者的安全防火管理水平低,例如在电缆桥上的电缆已相互挤压的情况下,在2002—2003年间,为了遮挡交错参差不齐的电缆,在电缆桥架外围安装电缆桥箱(如图2所示),以达到视觉美观的目的,然而却降低了电缆桥架上的电缆散热水平,造成重大的火灾安全隐患。如果桥箱内的电缆引发火灾,后果不堪设想。
(4)电缆桥架设备老化问题。原设计的电缆桥架从安装至今,已运行近20年,由于受当时生产工艺水平的限制,电缆桥架防腐技术水平差,长期运行在潮湿环境中而发生腐蚀老化(如图3所示),减少了电缆桥架的运行寿命。
3 问题解决措施
3.1 加强电缆设备基础管理,争取电缆整治资金
经过电力行业的安全性评价专家检评出问题后,岩滩水电公司的管理者认识到自身管理存在的缺陷,在后来的管理工作中加强了电缆防火管理制度的执行力,制定电缆运行维护巡回检查制度,对电缆更换改造工作和电缆巡回检查工作采取有制度、有检查、有考核的闭环管理模式,确保新电缆更换改造质量符合标准、规范的要求,杜绝新电缆出现火灾隐患。同时,加强对电缆安全隐患的整改工作力度,编写电缆整改可行性报告,向上级主管部门申报,经过多方面努力争取到中国大唐集团公司和大唐广西分公司的资金支持。
3.2 加大电缆整理和电缆桥架改造工作,提高电缆防火安全水平
(1)重新设计合理的电缆走向和电缆桥架。2006年以来,岩滩水电公司加大对电气设备的更新改造工作力度,例如对电气控制、继电保护装置、电气开关柜等设备进行更换,这一改造过程必然需要增加新电缆或更换旧电缆,这些电缆如果直接在原有的旧电缆桥架上敷设,不但安装难度大,而且也增加了电缆的安全隐患。在进行电气设备技术改造的同时,必须考虑电缆的敷设和走向问题,否则将增加电缆的火灾隐患。因此,岩滩水电公司组织相关专业技术人员深入现场探查讨论,根据中国大唐集团公司的电缆防火规定要求和电缆运行实际情况,提出新电缆走向和安装新电缆桥架的可行性方案,通过公开招标方式选择具备丰富的电缆桥架改造安装经验的长沙电缆桥架公司负责进行改造安装。2006年12月,在机组秋季检修前,施工人员在保护室电缆间安装了新电缆桥架(如图6所示),确保经过继电保护装置更新改造的新电缆敷设在新桥架上,起到减少保护室旧电缆桥架的负重和安全隐患的作用,有利于电缆间的电缆整理工作。2007年,在发电机主厂房电缆层的主通道电缆桥架旁安装了辅助电缆桥架通道,结构形式为3层单列桥架,在发电机上游副厂房电缆通道设计安装了辅助电缆桥架通道,结构形式为3层单列桥架。安装这些新电缆桥架后,新电缆敷设在新桥架上,大大减轻了旧电缆桥架的负荷。
(2)研究确定安全、可行的电缆整理方案,拆除电缆桥箱,改造更换旧电缆桥架,清除废旧电缆,整理交错重叠的电缆。由于厂房内的电缆较多,包括动力电缆、二次保护电缆、控制电缆及通信电缆等,这些电缆相互交错,又不能同时停电整改所有电缆。因此,岩滩水电公司根据具体情况,编制改造整理方案,制定施工安全措施,结合发电机组设备停电检修计划,分期、分阶段实施整改工作。首先,拆除存在火灾隐患的电缆桥箱,清除遗留在电缆桥架上的废旧电缆。然后,在原电缆桥架位置设计新的电缆桥架方案,对旧电缆桥架进行拆除更换。最后,有计划地在电缆停电期间将混乱交错的电缆按防火规范要求重新整理放置,对确实不能停电整改的电缆应尽可能将其分类按层放置整齐。在2008—2009年期间,完成了4台发电机组保护装置及控制柜的电缆整理和电缆桥架更换改造,以及主厂房主电缆通道的电缆桥架更换改造、电缆整理及3个电缆竖井电缆整理改造工作。
(3)装设电缆防火设施。由于旧电缆桥架经过更换改造后,原电缆防火设施也随之受到破坏,因此在进行旧电缆桥更换改造和电缆整理工作的同时,应按照中国大唐集团公司的电缆防火标准要求,在新电缆桥架上安装防火隔墙,并对整理后的电缆进行涂抹防火涂料处理,提高了电缆的整体防火水平。
3.3 加强电缆整治工作的全过程管理,确保施工安全和质量达标
首先,通过工程项目招标,选定具备资质和有丰富现场电缆整改施工经验的施工队伍进行整改施工,加强外包工程的全过程管理,编写电缆整改施工方案,防止施工现场发生事故和造成机组非停出现。
其次,加强电缆桥架更换改造材料的验收检查,确保新电缆桥架材料满足规定要求,杜绝在整改项目中使用不合格材料。
最后,电缆整理敷设必须严格按照电缆防火标准规定要求,对不同种类的电缆分层敷设,即动力电缆应放置在电缆桥架的上层,二次保护及控制电缆应放置在电缆桥架下层,桥架上的旧电缆尽可能整理平行。新桥架托盘底部必须安装防火材料隔板,电缆及电缆桥架安装的防火设施必须符合标准质量要求。
4 效果总结
经过近4年时间的电缆整治工作,从图4、图5、图6、图7、图8、图9中可以看出,岩滩水电公司厂房内的电缆状况发生了翻天覆地的变化,电缆防火水平得到很大提高,电缆及电缆桥架的安全隐患问题得到了彻底解决,实现了厂房内电缆的安全稳定运行,大大降低了因电缆原因而造成发电机组非停的情况出现。
5 结语
岩滩水电公司电缆整治工作所取得的成绩,归功于岩滩水电公司领导的正确决策,得益于中国大唐集团公司和大唐广西分公司的支持,是岩滩水电公司员工共同努力的结果。这次电缆整治工作,解决了岩滩水电公司多年来电缆存在的重大安全隐患问题,但是整治结果也不是完美的,还是遗留了一些难以解决的问题,例如在对旧电缆进行整理时,有些地方的动力电缆和二次保护控制电缆不能完全按规范要求分层放置,主要原因是这些电缆无法做停电处理,或是有些电缆需要更换后才能处理等。
对于运行时间近20年的电厂,要在3—5年时间内完全按照目前标准要求解决电缆的所有历史遗留问题是不现实的,整治工作是一个渐进完善的过程,岩滩水电公司的下一步工作,需要继续努力按标准要求完成电缆的整治工作。岩滩水电公司在近几年对电缆的整治工作经验,值得同行推广和借鉴。
参考文献
8.安全管理介绍 篇八
2007年，重庆市环卫部门提出了建立下水道、化粪池气体安全监控预警系统这一建议，得到重庆市委、市政府、 市市政委及市安监局的高度重视及大力支持，当年市委、市政府通过网上公示，将该项目纳入“民心工程”重要内容，由市市政委组织实施，最终建成以市环卫局为市级指挥监控中心、主城十一区为二级监控系统的数字化平台。实现对商业繁华地区、人口密集地区下水道、化粪池的实时监控。
一、系统整体情况介绍
（一）系统建设目的
化粪池气体安全预警系统的建设，其根本目的是为了加强化粪池安全监管，及时消除安全隐患，改变以前纯人工排查的方式，降低工作强度，提高工作效率。通过科学的方法，更加系统化地对化粪池运行情况建立详细档案资料。
其具体目标有：（1）监测重庆主城区下水道主要节点和主要化粪池的可燃气体浓度、水位、温度，实时发出监控点信息，建立危险预警机制。（2）建立重庆主城区下水道、化粪池信息数据库。（3）建立预测预报模型，指导下水道、化粪池维护管理。（4）通过科学、先进的管理办法和信息化技术手段，实现对城市下水道及化粪池网络的自动化、信息化、动态化管理，实施数字化安全监测、监控管理。
（二）系统组成
本系统主要由三大部分组成：现场监测点、区级监控中心、市级监控中心。
1.现场监测点
通过实际现场勘测，以及历史资料数据的分析，确定出需要重点监控的地点，通过对危险点的可燃气体浓度、温度、水位等相关数据的实时采集转换为数字信号，通过现场总线、无线网络（GPRS/CDMA）、专用网络或ADSL网络，进入区级监控中心与市级监控中心，进行辖区内危险点全方位的实时监控。
2.区级监控中心
区级监控中心通过城市公网或专用网络接收本辖区的各个危险点的实时检测数据或视频图像，完成对各个点的信息管理、动态监测、预警报警处理、事故应急辅助决策支持、监控设备管理等功能，并实时上传到市级监控中心。监测管理中心使用操作管理功能时，必须输入口令，经系统确认后方可进入系统进行操作。操作口令设有不同等级，以限制不同人员的操作范围，维护系统安全。
3.市级监控中心
市级监控中心通过城市公网或专用网络接收全市的各个危险点的实时检测数据或视频图像,完成对各个点的信息管理、动态监测、预警报警处理、事故应急辅助决策支持、监控设备管理等功能。同时监督区级监控中心对危险点的处置措施与情况。系统示意图见图1。
（三）系统实现功能
本系统采用了大量现代化的技术，有效地实现全方位的下水道及化粪池实时监控，险情及时预警报警、自动/人工调度，防患于未然，确保城市以及公民安全，构建和谐城市，并提供辅助决策分析资料。
其具体功能有：（1）定时信息采集：按照操作人员设定的信息采集时间间隔，自动发送危险点可燃气体浓度、水位、温度信息。（2）无线自动发送：采用与手机相似的途径和方式，无线发送检测的实时数据。（3）手机随机抽查：安全值班人员可以用手机查询指定地点的气体浓度，安装在该地点的气体采集单元会提交本地气体浓度。（4）系统自动调度：告警发生时，中心可自动调度相关处理人员赶赴现场排检。（5）系统自动跟踪：处理人员对现场处理工作的全过程，系统可自动跟踪记录，用于人员考核和统计分析。（6）自动统计分析：数据中心将全年自动采集的365天，每天24小时各个时段的信息分析、统计，为指导下水道、化粪池管理，摸索下水道，化粪池规律提供依据。
这些功能为化粪池安全运行工作提供了大量科学的数据，及时报告出险情，有效保障了化粪池安全工作的开展。
二、系统现状
2008年初,重庆市主城区粪便处理设施气体安全监测系统一期工程初步建成，运行一年多来，通过对化粪池与下水道可燃气体浓度的实时监测，实现了城市管道及化粪池网络的自动化、信息化、动态化管理，取得了良好的社会效益。目前，系统运行稳定可靠，受控设施的安全监测局面大为改观，有效预防安全事故的发生，仅2008年就成功预警和有效防范142起下水道、化粪池沼气爆炸安全事故。
对比以前的人工监测方式，目前的在线自动化监测系统能实时显示设施的安全状况，一旦受控设施出现安全隐患，系统能在第一时间发出预报警信号，从而保障了市民的人身及财产安全，具有良好的社会效益，同时也节约了大量人力物力和财力，具有良好的经济效益。如重庆沙坪坝区在使用该系统后，对商业中心地区及一些大型社区的设施实施了有效监控。他们在使用的过程中，通过不断探索，依托预警系统收集到相关资料，建立数据模型，并进行较长时间的数据比较分析，逐渐掌握每套设施的基本“习性”。特别是针对餐饮业周边的设施出现反复报警的情况，制定出相应的解决方案，为今后的维护工作提供了有利条件。
三、系统使用中应注意的主要问题
（1）在大城市中，下水道化粪池分布较广、数量众多，由于资金有限，因此设备的安装选点尤为重要。要在开展普查工作的基础上，本着先重后轻的原则逐年投入，把地处商业繁华、人口密度及人口流量大的加油站、农贸市场、餐饮集中地的化粪池、下水道作为重点监控目标。
（2）由于下水道、化粪池内部工作环境极其恶劣，对感应器的腐蚀性极大，因此应选择具有较强防腐功能设备，有条件的可采用泵吸式取样方式，减少设备与有害气体的接触。
（3）现场检测点受无线信号的干扰较多，应选择具抗干扰能力较强的设备，才能保证数据的实时性、可靠性。
（4）控制中心、现场监测点都应采取设置接地线等防雷措施，才能保证设备的安全。
（5）现场监控点具有双中心地址配置，实用性强，与区级、市级监控系统中心平台无缝连接。
（6）现场防护箱应具有强防水、防雨措施，适应恶劣气候的环境。