加强企业财务管理的五要素

加强企业财务管理的五要素（精选15篇）

1.加强企业财务管理的五要素 篇一

选择企业信息化软件的五要素

若把要实施信息化软件的企业比作病人，将企业信息化软件比作药物，将管理咨询公司比作医生，那么病人将会如何选择适合自己的良药呢？当然最好是先找位医生问问。大家都有经验，专家看病看得准，能找到病根，从根本上对症施治，这样可以花钱少、见效快、少受罪。管理信息化软件也一样，在实施之前如果能找专家分析一下企业的问题所在那就好了。比如找大学的管理学教授或专业企业管理咨询公司。但是，在没有专家的时候，就要自己做出抉择。

1.企业要明确自己的信息化目标。任何一个企业实施管理信息化，都有自己的目标，以前有些企业是为了应付上级检查；现在是为了提高企业竞争力，加快企业的发展速度，提高企业的知名度等，都是有直接的原因促使企业的决策人做出实施企业信息化的决定。但是现在的企业往往又有些困惑：大家都在说，企业信息化，似乎企业不实行信息化就要被淘汰。对于某个企业来讲，企业的决策人却难以下定最后的决心去选择管理信息化软件，实现企业信息化，关键问题在于企业难以看到信息化后给自己带来的效果，对现在的经营目标有什么促进作用。所以，企业的决策人首先必须明确经营目标与现状的差距，同时要非常清醒地认识到，为消除这些差距必须具备的条件是哪些？在这些条件中有哪些是管理软件能解决的？如果明确这些后，再去选择企业管理软件，就可做到有的放矢地选择。

2.决策人必须亲自选择管理软件和相关服务。管理信息化软件是管理者使用的工具，一定要企业的决策人亲自选择，绝对不能简单地委任电脑部或计算中心的个别工程师来越俎代庖，企业信息化工程绝对不同于设备选购工程，是涉及到管理层改革的工程，必须一把手亲自主刀，才能收到满意的效果。

3.要全面调查研究要选择的信息化软件公司。考察软件公司，要多方考察：要看公司的发展前景，而不能只注重历史背景；不要只听其一面之词，既要考察公司情况也要考察用户，考察客户的应用情况，听听来自客户的声音比单方面听软件公司的介绍要真实可信；不要只相信国外的软件，其实很多国外软件的功能虽然比国产软件强，但是我们不要忘记，洋人的软件背后是否有暗道，你企业的机密是否可保，必须把握住自己的需求和原则。

4.要看到现在国内管理信息化软件公司的基本情况。大部分的企业管理软件公司处在生死攸关的边缘，少数公司赢利，大部分公司靠投资生存。为什么软件公司如此难呢？一个简单的道理，管理软件项目属于工程项目，不可能做成套装软件，批量销售，结果就是：随着项目的增加，销售队伍、实施队伍都要随之增加，相应的管理成本也要增加，所以企业管理软件公司。只能靠自己的利润滚动发展，而利润又非常薄，这样软件企业发展步履艰难。国外的软件公司就好过吗？也不那么舒服，文化的差异使得国外的软件公司的产品在中国的销售情况并不理想，而且高额的实施服务费、软件费，使得许多企业在选择软件的时候首先将国外公司淘汰掉。当然国外公司看中的是国内的大公司，但是大公司往往也是买得起软件买不起服务，最后应用情况不理想。所以企业在选择软件时要充分考虑软件公司的情况，不要一味地压低价格，致使软件公司赔本赚吆喝，将来吃亏的还是企业本身。

5.要正确对待咨询公司的意见。对于咨询公司的意见不可不听，也不可全信。对于专业咨询公司的意见当然对企业有益，但是目前中国境内的咨询公司都代理某一家或几家信息化软件公司的产品，就像医生卖药一样，既诊断又卖药最终基本上是无论啥病，都是用他的那种药。但是听听其意见还是可以的，最终的决定权还在企业自身。

综上所述，企业在选择信息化软件时，要多方面听取意见，全面考察软件公司的实力，结合自己的切实需求，选择适合自己的产品和服务公司。

参考资料：制信网http:///

2.论企业管理的五要素 篇二

企业体系——经营目标、企业组织、岗位角色、业务流程、企业文化从反向关系来看，这五个方面又构成一种相克的反作用关系。企业文化一经形成，就会影响到企业内部的做事方式，从而对企业的业务流程构成一种反作用关系；业务流程本来是企业内部人们做事的方式和方法，但它一经稳定，又对做事的人--岗位角色提出要求，从而反作用于岗位角色；岗位角色个人的特点，又在一定程度上反作用于企业组织，因为企业组织是由人来改造的；企业组织又制约着企业经营目标的形成，企业经营目标的确立又要考虑从实际出发；企业经营目标形成后，又会反过来对企业文化的价值观念形成一定的影响，企业经营目标中包含有价值观念，它一旦确立就需要保持相对的稳定，从而限制了对企业文化的选择和调整。

下面对企业体系--经营目标、企业组织、岗位角色、业务流程、企业文化这五个方面进行解剖分析。

1、经营目标

经营目标是企业的生命。任何一个组织都必须有它特定的目标，这个目标一经达成，这个组织就能生存和发展，如果没有形成新的目标，这个组织的生命就终结了，组织就会自然解散的方式消亡。企业作为一种特定的社会经济组织，也是如此。如果没有自己的目标，同样也不能生存和发展，目标都没有了，它也就自然消亡了。

企业是组成企业这个社会群体的人，为了寻求特定目标——谋求经济利益而建立的，它直接服务于构成这个群体的人的一个工具和手段。如果谋求经济利益的目标已经实现了，不再有新的目标追求了，或者这个目标根本就不可能实现，那么，服务于这个目标的工具和手段也就失去了全部意义。

企业是由人组成的一个社会群体，这些人走到一起来，就是一定利益目标诱导作用的结果。构成企业这个社会群体的每一个人，都有自己的目标，他们的目标在一定的程度上又依赖于企业目标的实现。或者说，企业目标是构成企业这个社会群体的每个人的目标的一种融合。当然，企业目标首先得反映企业领导人的意志和愿望，其他人的意志和愿望尽管也必须在此充分体现，但他们都是被容纳进来的。企业领导人才是企业目标和价值的倡导人，也就是说，谁是企业的目标和价值的倡导人，谁就是这个企业的实际领导人。

企业的目标就是要赚钱。但赚钱可能主要是企业投资人的目标，而不是企业劳动者--员工的目标。但是，如果企业投资人的这个目标根本无法实现，他们就不会投资，也就不会聘请员工。员工的目标是获取工资收入和自我价值的实现，但若企业不赚钱，企业本身就不能生存，员工的目标也无法实现。正是从这个意义上讲，企业没有经营目标就没有企业本身，也就没有企业的员工。

2、企业组织

企业组织是企业的骨骼。没有骨骼，人站不起来，没有组织架构，企业也立不起来。它是企业目标得以实现的一个重要保证，并且直接制约着企业目标体系的形成、更新和发展。

企业的运行也就是企业组织的运行，这就像人体的骨架结构一样。人的活动首先表现为人的骨架相对形式的变化，无论是行走、站立、还是坐卧，都首先表现为骨骼相对位置的一种转换。人有了健康的骨骼才能运动，患软骨病的人，没有他人的帮助就永远只能以一个姿势存在。一个企业有了自己的组织架构，才能使构成这个社会群体的人，形成一種稳定的联系，并且让企业内部的各种资源以一种特定的有序方式运动、传递。如果资源在企业内部的运动、传递像人患了软骨病一样的话，企业也就无法有所作为。没有健康的组织，企业经营目标是不可能实现的。

3、岗位角色

岗位角色是企业体系运行的细胞，就像人体组织由人体细胞构成一样。没有人体细胞，就没有人体组织，也就没有人本身。如果没有岗位角色进入到企业组织中来，企业组织就只能是挂在墙上、毫无生气和活力的组织架构图。

但是，岗位角色本身又是由组织架构产生的，是组织架构设定了特定的岗位，才会产生特定的岗位角色。岗位角色的权利、责任和义务是由企业组织决定的。而且，由什么样的人来填充这个角色，成为特定的岗位角色，也完全是由企业组织的性质和目标要求决定的。

岗位角色本身的特征又会直接影响企业组织的活力，也就是说，每一个岗位角色都只有当它达到了组织所界定的要求，并按照组织所赋予的职责和权限行动时，这个组织才能正常地运行，也才能有活力。

4、业务流程

业务流程是企业为达成经营目标而设定的方方面面的做事方式，它相当于人体的经络通道，把不同的岗位角色，乃至企业组织内部的部门和岗位角色的活动协调统一起来，就像人体的神经网络把人体的各个组织连接成一个整体并协调运动一样。

这种做事方式，是由岗位角色的个人特征，包括个人修养、知识结构和行事风格等方面决定的。从宏观的业务流程来看，它是企业主要领导人选择的结果；从微观的业务流程来看，它是相应岗位角色做事方式和方法的一种选择。这两种选择的主要影响因素是作这种选择的人的个人修养和素质。面对紧追不舍的狼，带着刀、担着骨头的屠夫与赤手空拳的幼童肯定会有完全不同的行为选择。

但这种业务流程如果相对稳定下来，它又会倒过来对岗位角色个人构成一定影响并约束他们的行动。没有特殊的理由，任何一个岗位角色的继任者都不能随意改变原有的业务流程的内容。

5、企业文化

企业文化是企业的灵魂。企业的个性特征是由它体现的，企业没有自己特有的文化，也就没有自己的特征。而企业文化又不过是相对稳定的企业业务流程--做事方式的一种沉淀。企业的做事方式变成一种在企业内部共有的习惯，这种表现为做事方式的业务流程也就演化成了一种企业文化。

企业文化的核心是企业内部所有人员共同认同的价值观念，但在企业的业务流程这种做事方式上，本身就体现了一定的价值观念。人的价值观念会首先反映在做事方式上，并且特定的做事方式只要不断地反复，变成了一种习惯，它也就让做事的人自觉或不自觉地接受了这种做事方式所体现的价值观念。正是从这个意义上讲，自主进行企业文化建设，必须走企业制度规范建设的道路。

3.创业的五要素 篇三

对于成功的创业者而言，如果我们仔细研究他们的发展过程，其中有几点相通之处，不妨一起来分享。

1、 眼光

俗语讲“男怕入错行，女怕嫁错郎”，对于创业者而言这句话同样有效。在选择所要从事的行业和事物之前，一定要全面慎重的考虑，眼光这里是相当重要的。你可以选择人民必不可少的行业创业（如衣食住行等），也可以选择朝阳产业来发展（如医药、汽车配套等），千万别为了所谓的寻求蓝海而去那些冷门行业做先驱。

2、 思想

我们常说的脑子灵活，处事全面，遇事不慌，解决恰当是我们日常的行为准则，其实对于一个立志自主创业的人而言，这也是必不可少的条件。

自主创业者，在确定了自己所要立志奋斗的行业和具体事情之后，要潜心研究做这个事情需要的专业知识和技巧，不断提升自己分析问题解决问题的能力。笔者有位朋友，作为医药行业的门外汉，去年找到笔者打算把一个治疗糖尿病的药品通过一种会员制的模式操作，在简单简述了他的想法之后，笔者首先肯定了这种方法的可行性，然后就是对于他根本不了解这个行业和这个疾病是否能操作好这个产品感到担忧。但是半年时间过去后，再次见到这个朋友，他已经可以如数家珍般的将糖尿病的发病机理、如何防治等说的头头是道，自然他盈利也是十分可观的。

3、 魄力

笔者的一位好友，大学毕业后当我们都积极进入企业寻求发展的时候，他却喊着要开一家老家风味的手擀面馆，我们都觉得不可思议，纷纷劝他。但是，他铁了心的要自己干，没钱就四处借钱。不会擀面，就自费跑到山西面馆做学徒几个月，直到把如何配料和面，怎样切面等做好。经过半年多的准备，在都市村庄里面开起来属于自己的小面馆，

前期不懂得核算客流等情况，每天准备的菜都多，浪费严重。同时，也不知道这个都市村庄也拆迁，高价接手的店面干了不到半年就遇到了强制拆迁。自己辛辛苦苦干起来的小店，一夜之间变成了废墟。但是，他没有气馁，又四处借钱在笔者所在小区下面盘了一个更大的店面。一晃几年过去了，当我们这些投身企业的顶多混个高级打工仔的时候，他的小店已经可以一年为他带来百十万的收入了。

于是笔者经常会感叹，很多要吆喝着准备干什么，打算干什么的人，往往说得多做得少，注定不会有什么好结果。创业，还需要魄力，认准一个事情得有一股子不服输的精神，一头扎到底的人，才有获得回报。

4、 资本

当然，要想创业，硬实力也必不可少，这里说的硬实力就是资本。毕竟自己当老板做一个事情，方方面面都需要投入，场地、设备、产品、人员工资等等。所以立志创业的朋友，在确定好自己要从事的行业和事情，有了对这个事情清晰的认识之后，还要冷静认真的衡量做这个事情要投入的金钱和承担的风险。虽然做生意有挣有赔很正常，但是毕竟自主创业者都不是打款，谨慎还是很必要的。

5、 关系

笔者曾经多次在所著文章当中强调，在中国这个讲究人脉和关系的社会中，做任何事情有人比每人强，有关系比没关系要好做很多事情。所以立志创业的朋友，无论从事什么行业，在选定了之后，还要仔细梳理自己现有的关系是否能用，以后要从哪些方面来不断完善自己的关系，从而保证自己的创业可以不受太多外来因素的干扰，有个良好的发展空间。

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关于作者：

王亮：医药行业实战营销人士，多年知名企业从业经验，“定位突破营销模式”倡导者。历任市场经理、企划部经理、调研部经理等职务，对医药招商、OTC、第三终端、商业流通等渠道均有一定研究。《中国医药报》《医药经济报》《销售与市场》等知名媒体撰稿人！信奉实践出真知，希望和各方朋友交流探讨！查看王亮详细介绍 浏览王亮所有文章 进入王亮的博客

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4.客户感知质量的五要素 篇四

客户感知质量的评价要注重于服务质量感知的五要素。这五个要素是：

可靠性

可靠性是指正确而可靠地履行服务承诺的能力，服务人员应信守对客户的服务承诺，凡承诺的事项都要努力去做到，凡做不到的不可轻承诺，以免轻诺寡信，影响客户对服务品质的感受。敏感性

敏感性是指帮助客户及对客户提供快速服务的意愿，对客户的要求、疑问、抱怨、迅速反应、快速处理，且以客户的立场去处理。可信性

可信性是指员工应具备让客户产生信赖的专业知识、礼貌和能力，服务人员对相关的业务应有足够的知识和处理能力，才能让客户有信心，这个构面对于客户的知觉风险高或顾客对他们的评估能力感到不确定时特别重要，所以服务人员应具备足够的知识、技巧和能力来增强客户对公司的信心。移情性

移情性设身处地地为客户着想，把每一位顾客当作独特、重要的个人，给予个性化的服务，让他们感到被尊重，以客为尊，以礼相待，熟记客户的姓名及特殊需求，倾听他们的意见耐心处理他们的问题。有形性

5.顶级团队必备的五个要素 篇五

沟通+信任+慎重+换位+快乐

一、沟通

狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我！”

※观点：

相互沟通是维系团队的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里，多多与人交流，也让家人多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。

二、信任

两只鸟在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁让雌鸟保存，由于天气干燥，果仁脱水变小，一巢果仁看上去只剩下原来的一半。

雄鸟以为是雌鸟偷吃了，就把它啄死了，过了几天，下了几场雨后，空气湿润了，果仁又涨成满满的一巢。这时雄鸟十分后悔地说：“是我错怪了雌鸟！”

※观点：

团队同事之间要相互信任，很多团队就毁于怀疑和猜忌。所以，团队成员要保持信任，不要让猜疑毁掉团队。

三、慎重

两只乌鸦在树上对骂起来，它们越骂越凶，越吵越激动，最后一只乌

鸦随手捡起一样东西向另一只乌鸦打去。那东西击中另一只乌鸦后碎裂开来，这时丢东西的乌鸦才发现，自己打出去的东西原来是自己一只尚未孵化好的蛋。

※观点：

遇到事情要冷静对待，尤其是遇到问题和矛盾时，要保持理智，不可冲动，冲动不仅不能解决问题，反而会使问题变得更糟，最后受损失的还是整个团队。

四、换位

小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。

※观点：

有时候，己之所欲，勿施于人。凡事不要把自己的想法强加给他人，遇到问题的时候多进行一下换位思考，站在对方的角度上想想，这样，你会更好地理解他人。

五、快乐

小猪开始学做蛋糕，但它做出的蛋糕总是不好吃。它问公鸡师傅，公鸡想想，问它做蛋糕的原料是什么。小猪说，为了怕浪费，它做蛋糕用的全是一些快要坏了的鸡蛋。公鸡对小猪说：“记住，只有用好的原料才能做出好的蛋糕。”

※观点：

是的，只有用好的原料才能做出好的蛋糕，同样地，只有用快乐的心情才能构建起一个快乐的团队。上班之前，请把在外面的烦恼通通抛掉，带一张笑脸进来。如果所有的团队成员都能这样做，那么这个团队一定会最幸福！

【团队管理】

1.『有一种培养叫放手』

——世上最困难的就是把一件你很拿手的工作交给别人，再眼睁睁看着他把事情搞砸，而你却还能心平气和不发一言，那是培养人。——世界上最容易的就是把一件你很拿手的工作交给别人，再手把手地教他把事情做对，不给他犯错机会，那不是培养人，而是锻炼你自己。

2.管理层共勉10点：

①电话保持24小时开机；

②当日事当日毕；

③用最少话把事说清；

④承受高压，自我燃烧；

⑤相信方法总比问题多；

⑥习惯用数据说话；

⑦要有多个信息源，事实清晰后再判断决策；

⑧随时注意控制自己的情绪，对事不对人；

⑨善于总结经验教训，不犯同样错误；

⑩职场如战场，上级是司令。

3.有一些管理者看不起下属，总埋怨下属能力不足。常常说：我也想培养下属，但是我手下的人不行，『一个优秀的管理者，应该坚信：你身边的人最优秀。』如果你期待自己的下属是什么样子，就要把他当成你期待的样子对待。循着你的这种心理暗示，他就会朝你期待的方向发展，往往最终很多人会变成你所期望的样子。

【人生感悟】

1.每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动的日子。

2.当你打算放弃梦想时，告诉自己再多撑一天、一个星期、一个月，再多撑一年吧。你会发现，拒绝退场的结果会令人惊讶。

6.地铁卡收藏的五要素 篇六

第二是“稀”，即存世量稀少。一般发行量5000枚以内的卡在藏市里卖价都较高。

第三是“名”，即知名度要高。知名度最高的也许要算《水浒108将》卡，这套卡前后发行历时近两年，共有12组的《水浒108将》（含一枚“梁山泊大聚义”珍藏卡，共109枚）成为我国首个大全套磁卡，吉尼斯总部也确认其为“世界枚数最多的地铁磁卡”，故具有很高的收藏价值。

第四是“优”，即质优。优秀的纪念卡一般都具有题材上佳、设计新颖、制作精美等特点。比如古典文学系列《水浒108将》、《红楼梦——金陵十二钗》，《熊猫》、《梅花鹿》、《玫瑰》、《杜鹃》以及电影广告卡《卧虎藏龙》、《花样年华》等，这类优质卡易被收藏者青睐，涨幅相应也高。

第五是“单”，单枚升值快。单枚成套的卡保存、携带和交易都很方便，且单枚卡相对售价也较低。如：《碟中谍》电影广告卡、《太太口服液》赠送卡、《三毛》儿童题材卡等，现价格已比发行时上涨了很多倍。

7.简析广告文案写作的五要素 篇七

简析广告文案写作的五要素

作者/ 张静

【摘要】广告的效果很大程度上取决于广告文案的功力，广告文案有着鲜明的特点，其创作亦有一定的规律可循。优秀的文案应具备真实、独创、情感、简洁、优美等要素，本文从这五个要素入手，分析了广告文案的写作要求及特点。

【关键词】真实 独创 情感 优美 简洁

广告是商品经济的产物，是市场促销的一种有力手段，广告文案是广告的点晴之笔，成功的文案能在瞬间拔动消费者的心弦，使消费者对广告所宣传的商品产生亲和力和购买欲。广告文案有着鲜明的特点，其写作亦有一定的规律可循。

一、真实

广告真实性首先应强调内容的真实，广告文案是为产品而作并服务于产品的文字，要让消费者观文而知产品，也就是与推销的产品或提供的服务相一致，不可歪曲和夸大事实，误导消费者，而是要同消费者“摆事实，讲道理”，并最终应从真善美的角度感染受众。这是广告的生命和本质，是广告的灵魂，任何广告如果背离了真实性的准则，就失去了存在的意义。

奥格威所创意的《当劳斯莱斯车速每小时60公里时，车内最大的噪音来自电子仪表》，文案笔调平实，列举了大量事实，用事实说话，让人看后不得不信服。国内的一则文案：“国家A级名牌‘顺华’抽油烟机，总比别的牌子贵一点，工厂努力降低成本，但无法做到，因为只有把油烟抽干净才是最重要的。”这种坦白说实话的方式反而能一下子打动消费者的心，重要的是短短几行文字，消除了消费者在价格上的比较心理，乃其成功之处。

事实证明，以科学理性的态度和方式从事广告创意，追求产品功能特征的科学性传达以及准确的市场针对性，对一些新产品的市场导入是十分有效的。上海广告公司代言的西安杨森“吗丁啉”药品广告就是一个很好的例子。上海广告公司首先对市场进行了调查，对产品的性质与一般市场要求进行了分析，认为药品是特殊商品，不能鼓励人们多消费，而是要告诉人们对症下药，少花钱，治好病。根据市场调查，采取贴近生活的方式，以电视广告为核心，配合其他媒体广告将服了吗丁啉“确实好多了”这一快速见效功能的单一信息传达给受众。广告播出后，广告公司对医生、患者、健康者等三种人进行了调查，并据调查结果作出判断：药品广告应以患者的反应为主，因为他们是主要消费者；其次是医生，因为他们是产品认定的权威；最后是健康者，对他们的审美需要也要加以考虑因为他们是潜在的消费者。根据这三种人的反应，广告公司对前期广告作出调整，以巩固加深受众的印象与认识。整个吗丁啉的广告创意以严格的市场调查为基础，有针对性地进行高度理性化的创意与设计，从而使广告明晰、准确而简洁，为这一新产品的市场导入开辟了道路。

二、独创

创意，其实质是针对产品、市场、目标消费者以及市场难题、竞争对手而言的。根据广告策略，找寻一个“说服”目标消费者的“理由”，并根据这个理由用形象的语言通过视、听表现来影响目标消费者的情感与行为，使消费者从广告中认知该产品给他带来的利益，从而促成购买目的。

广告文案的“新”主要体现在文案的主标题上，好的标题除了醒目易记外，最重要的是让消费者产生共鸣，而且取代性不高。

引人注意不等于哗众取宠，而应在事实的基础上提炼买家需求的实质，同时寻找与竞争对手产品的差异，在差异化中做文章。麦肯？光明广告有限公司为邦迪创可贴制作的广告，其主标题是：“邦迪坚信，没有愈合不了的伤口。”一旁配有朝鲜、韩国两国领导人举杯相庆的图片。抓住韩朝峰会这一历史性事件，借势造势，把邦迪创口贴用来愈合伤口的特点进行提升与延展，赋予它更丰富的人情内涵。在这里，它能愈合的不只是肉体和伤痕，还有内心的、精神上的。产品不是停留在表面的功能上，而是深入到了一个很高的思想精神领域，犹如一位饱经沦桑的智者，不但在用慧眼观察这个纷繁的世界，且对所有的一切有着超越平凡的思考。作为一个产品，能将国际性事件和自己关联起来，这在宣传策略上，又前进了一大步，对于品牌的树立和拓展，也是极有裨益的。

麦肯？光明广告有限公司为联合包裹运输公司做过一则广告，当时正值北京申奥成功，这是一个巨大的商业契机，很多商家在各种媒体刊登、发布庆贺性广告，却很少有企业能把这一契机与企业本身的产品、服务不着痕迹地融合在一起，联合包裹运输公司的广告很好地做到了这一点。广告画面上只有一个打开了的联合公司的包裹箱，箱中放着一张白纸，纸上写道：“只有好消息比我们早到”。整个文案在利用全中国人民的感情，拨动大众的感情心弦，借消息传播类比自家的业务，形成联想传播。广告语用一种自谦的口吻，让自己的弱势与电讯的优势对比，退而求其次，以退为进，这种让位战略，让出了更多空间，更多认同。

三、情感

情感是人类永恒的话题，也是维系人与人之间关系的基础，用真实情感去写，能够感动自己的文字，也一定可以打动其他人。亲情、爱情、友情等情感的融入，不仅是让广告和产品拥有了生命力，更重要的是它能让消费者从中找到自己过去、现在的影子，激起产品和消费者之间的共鸣，由此建立起一个产品或品牌最重要的价值――顾客的信赖。

南方黑芝麻糊――怀旧篇之所以能打动消费者，是因为他们能从中看到人间的真情。该广告从情感诉求入手，把人们的思绪带回过去，温暖深情，颇具戏剧性和人情味。尤其是芝麻糊担主给小男孩添半勺芝麻糊的镜头进一步强化了感情的诉求，这额外的一勺，蕴集了人间多少真情――母性爱怜、邻里乡情、仁义宽厚、不屑蝇利，中国人的传统美德和真挚情感，真是挥不去，化不干，让人们在一个小小的回忆故事中愉悦地接受了信息的传达。

上海中华牙膏以其在人们心目中的老品牌作优势，推出“四十年风尘岁月，中华在我心中”的广告语，强调它历经四十年风雨而不倒，畅销全国，并利用人们长期信赖“中华”这个久负盛誉的优质牙膏牌子的优势，来展开怀旧的情感攻势，往往让消费者先入为主，具有不可替代性。铁达时的广告语：“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，以浪漫的情怀触动人心，咏叹了爱的真谛――珍惜拥有时的那份真情。飞利浦小家电的广告语：“今天，飞利浦全都帮妈妈做家事去了！”拟用人性化的诉求主题，提升产品的`亲和力，感染每一位受众。

四、优美

一篇好的文案不应只是空洞、乏味的文字与数字的组合，而是要在完成文案的基本功能（介绍产品、引起兴趣、促使行动）之上，充分展示意境魅力，尽可能给人以美的享受。意境魅力是指通过具有诗情画意的画面构成情景交融的优美境界，提供受众以深邃的想像力，从感情上深深打动并征服受众。北京白马广告公司为潘高寿川贝枇杷膏制作的影视广告，以烟雨朦胧的清秀山野、木桥、水车、茅屋、清纯美丽的村姑戏剧化地表演了传统的制药过程。这种优美的表演性营造了梦幻气氛，使这一过程变得美妙动人。与此同时，白马制作的有关挂历也采取了这一方式，它将古色古香的装饰性年画形式提纯，以此描画两位美丽而有点现代味的古装制药女，把“传统”做得很美，从而一扫传统中药广告的古旧气。

文案意境美的表现手法有很多，借鉴意境深远的中国古典诗词、对联等，寻找意境美的灵感。我国是一个诗的国度，先人用智慧和情愁抒写了一行行情景交融、或绮丽或朴实的文字，处处洋溢着令人回味的意境美。诗词体文案是指采用诗词或对联体的形式进行广告宣传的一种文体，在句式、排列、结构和韵脚上与古诗词的形式相似。其特点是朗朗上口、易读易记、感情浓厚、联想丰富。诗为广告古已有之：“何以解忧，唯有杜康”，“青旗沽酒，山那畔，别有人家”等，都有很强的画面感和酒香扑鼻的意境。

广告文案是一种语言艺术，巧用拟人、比喻等修辞手法，能为广告增光添色。中国平安保险公司的形象广告，将山高天远，秀丽宁静的青海平安县、象征吉祥如意的中国平安符、相濡以沫携手白头的一对平安老人、喜得爱子的年轻夫妇和山清水秀的广西平安乡等画面串联起来，最后打出主题“中国平安，平安中国”，全篇一气呵成，隐喻生活中平安就是幸福，平安公司的服务贴心暖怀，与您相伴，无处不在。整篇广告流畅自然，意境优美动人，文案处理简洁，紧扣“平安”二字，让人对平安公司产生信任感。

五、简洁

好的文案不仅应该能够反映足够的内容信息，能够引人深入探究内容，还需要短小精悍，朗朗上口，易于传播。现代社会生活节奏越来越快，人们的工作压力也越来越大，消费者看广告近乎浏览。因此，广告文案的写作应力求简约，用惜墨如金、一字千金，来表示广告语对语言使用的苛求是毫不过分的，往往一句极妙的广告语，甚至寥寥几个字，就可在短暂的瞬间发出夺目的光彩。

以厦门市路桥广告公司制作的一则献血公益广告为例，捐血可救人，行善乐身心，广告语：“倒个方向，就是回报”就是这种参加义务献血的最好诠释，文案简洁明了，巧妙运用沙漏的特征，说明了个人组成社会，社会服务个人，救人与自救的关系，突出危机感，从而增进责任感。

再如某储蓄所一则广告：“ 巨款待领！”初看有点费解，是谁丢失巨款在此待领，还是有人获得巨奖待领呢？仔细一想，原来是暗示坚持经常储蓄的人，日积月累，就可获得丰厚的利益。给一个空白，留一段悬念，让人生出极大的好奇与关注，给人们心理千万的是一种渴望、困惑、期待。寥寥四字，以简胜繁，充满悬念，令人遐思不绝。

CMG传播公司为维真大西洋航空公司制作的舒适之旅系列广告之一，画面是一张男人抿着嘴微笑，其文案是在左边的嘴角写上“NEWYORK”，右边嘴角写上“LONDON”，意在向消费者展示轻松惬意的旅途享受，就这么简单，但给人至深的印象。

文案创作绝非“玩玩文字游戏”那么简单，一篇好的文案要经过调查研究、搜集素材、捕捉灵感、构思立意、设计制作等一系列环节才能完成。文案有一定的信息传递模式，但并不意味着按照这模式写下来就是成功的文案，在这一模式下，文案撰写人有广阔的自由发挥空间，只有充分地展示自己的创造力，才能写出富有魅力的佳作。

8.小创业公司成功的五个要素 篇八

出于这样的考虑，以下是我给出的对于小型或中型企业成功来说不算是魔法公式的五个要素。

1.确立一个令人信服的公司使命。一个明确的，令人信服的使命不仅可以把人才吸引到企业中并且给团队带来强烈的奉献精神，而且也会随着时间的推移充当粘合剂，来保持团队成员的团结。在制定任务时，从“为什么不，如何开始”起步。比如，你自问一下，公司为什么要在这个领域?为什么其他公司无法解决这个问题?

2.找到合适的人才。找到具有合适的技能和经验的、有才能的人，是至关重要的，但是这是比较容易的部分。困难的部分是，找到具有合适的性格的人才。我要找的是喜欢在团队中工作的人。

许多聪明并且成功的人不能够在团队中很好的工作，并且与他们一起创建成功的企业更难，在某种程度上是因为随着企业规模的扩大，矛盾变得越来越难解决。

我想雇用的人才还包括变革先锋，他们必须具有制定计划、架构和进程这样的出自本能的能力。这些特质是至关重要的，因为缺乏这种能力的人根本无法支持一个快速成长的企业。毕竟，员工们的人格特质(他们的态度，信念和行为)以及他们对使命的承诺将能够孵育成功的公司文化。

3.设定明确的目标。建立长期目标以及短期目标的进程，以支持任务，这点对于成功执行来说也是至关重要的。清楚地阐明这些目标有助于确保你的人员和工作，将以推动企业朝着正确的方向发展为方针。

想象你们是一群鱼或者一群鸟：如果目标是从A点移动到B点，如果每个生物个体都朝着自己选择的方向移动，那么这一群体就不会取得任何进展。

在一个工作场所中，公司团队的每一个成员都应该朝着共同的目标而努力。

4.能够实时衡量进展情况。如果衡量实现目标过程中的进展是不可能的，那么设定目标就并没有太多的意义。要将具体的财务目标、运营目标以及以进程为导向的绩效目标，与支持目标的具体活动结合在一起。

对照目标来衡量这些活动，提供了反映长期目标的进展情况的清晰蓝图。以这张蓝图为基础――并且凭借来自团队和市场的投入――不断地开发和改进目标，支持活动并且衡量目标，以确保持续地成功执行。

5.要准备好解决问题。无论公司在开发一种引人注目的产品，雇用合适的人才以及衡量实现目标的进展情况的过程中有多么成功，与策略、执行以及文化相关的问题也还是会出现。

为了解决问题，我喜欢从经验数据开始。我会根据为实现可衡量的目标而取得的进展，来确定问题到底是什么。我们有没有未采用公司解决方案的客户档案?是不是由于始料未及的问题才导致合作伙伴没有与公司一起共同前进?找到实证数据点可以帮助确定问题有多大。

然后，我解决问题的根源。公司是不是没抓住特定的机遇?团队成员是否能够在内部有效的沟通或者拥有正确的工作流程?企业是否没有向消费者提供足够的服务?竞争对手是否曾经成功地反击公司的信息沟通系统?

通过把所有的关键利益相关者聚集在一个房间里，我让他们写下他们所认为的问题的根源。我们无拘无束地充分发表意见，直到每一个可能的问题都已经浮出水面。然后，我让大家以100分为总分值对每一个推测的原因打分。我们把讨论的重点集中在存在着分歧的领域。

这个过程使我们首先能够很快揭示并且解决最大的问题。这与在其他企业中的做法是相反的(把重点集中在意见相同的领域并且忽略异常点)。但是那些使用这种程序的人说，虽然这样做起来比较困难，但可以促进密切合作。

毕竟，确保来自所有利益相关者的关于方法问题的意见一致，并且鼓励他们的奉献精神，是帮助企业有效地执行其计划，并且生产出比任何其他公司更好的产品的唯一途径。

1.创业成功的四大要素

2.创业成功的十大要素

3.创业成功的六大要素

4.创业者自己眼中创业公司的五个特质

5.创业小白能创业成功的7个关键要素

6.创业公司取名

7.创业公司要有长远的目标

8.创业公司如何省之有道

9.创业公司如何花钱

9.成为优秀教师的五个要素 篇九

关键词：优秀教师；激情；寂寞；学习；反思；展示

“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”这是对老师的感恩；“春蚕”“红烛”“春雨”“园丁”……这是对老师的赞誉。苏联卓越的无产阶级革命家教育家米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁曾说过：“教师

是人类灵魂的工程师。”一位优秀的教师，往往成为学生一生的榜

样，影响着他的学习、成长，甚至于影响着他的一生。如何才能成为优秀的教师呢？优秀的教师要具备以下五个要素：

一、教师要保持激情

教师需要激情，因为有激情就会有创造，因为有激情，我们的教育才是流动而又活泼的一江春水。

激情是催人奋进的。古往今来的一切成功之士，无不与他们的激情投入有着至关重要的关系，所以，激情与成功有着不解之缘。纵观每一节成功的公开课和优质课，作为课堂导演者的教师，都是激情澎湃、情绪高涨的。再看看我们身边的名师，个个都是激情四射、精神焕发的，他们的每一堂课都充分展现了个人的魅力。

人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。如果教师在课堂上是激情四射的，面部表情和肢体动作是丰富多彩的，语言是抑扬顿挫的，在课堂上采取风趣幽默的语言，创造丰富有趣的情境来调动学生乐学的情绪。那么我们的激情与魅力就会感染学生，学生学习的效率会大幅提高，我们导演的课堂会非常精彩！

二、教师要耐住寂寞

《寂寞是一种修行》的一本电子书里面有这样一段文字：“耐得住寂寞的折磨与考验，就会提升自己，使自我达到人生境界的飞跃。要是面对寂寞歧途挥笔，沉湎于花花世界，终会归于平凡。”

优秀教师应具备丰富的专业知识，还应具有自己的教育理念和一套完整的教育教学方法。优秀的教师应耐得住寂寞，只有这样才能对教学进行深入的研究，真正领会教学的精髓并掌握其精神实质，才能做到真正的“传道授业解惑”。

寂寞的另一面是卓越和成功，成功注定是一场孤独者的游戏，每个人都羡慕那些成功的光环，只有埋头苦干才能有出头之日，只有水滴不懈才会有石穿的一天。

三、教师要终身学习

学无止境，成功需要学习。人如果停止学习，就会退步。

作为老师的我们也应该不断学习，每一个老师，每一个班主任，都有亮点和独特的观点，都有值得我们学习的东西。我在刚教学之初，每天都会去听老教师的课，每听完一节课，都有不菲的收获，老师的语言、教态、板书、某个题目的讲解方法等等。在不断的学习过程中，业务水平也会随之提高。

荀子说过：“学不可以已。”我们需要学习，更需要终身学习。现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去。只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断、持续地释放能量。

“台上三分钟，台下十年功”，所以要想成为优秀教师，就要在不断的学习中获取能量。

四、教师要不断反思

爱因斯坦说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”

我们的备课需要反思：备得充分吗？我们的每一堂课需要反思：学生掌握得怎么样？我们每一次与学生谈话需要反思：抓住关键点了吗？起作用了吗？……在不断的反思和总结中，或多或少的就会积累一些经验，再遇到问题时，就会看得更明白一些，更透彻一些。

在不断的反思中进步，在不断进步中成功！

五、教师要展示自我

老子说：“知人者智，自知者明。”但要做到自知，是非常困难的。在教学的过程中，每一堂课都有优点，同时它的“孪生兄弟”缺点也一定会伴随而来，有时自己很难发现，更谈不上纠正了。

作为教师，我们要多参加一些活动，在活动中不断发现自我，不断超越自我。在不断超越自我的同时，也要勇敢而又艺术地推销自己，这是一个人功成名就的必要条件。一个学富五车的人，如果他的学识、技能不能在有效的平台上得以展示，那么，他就是没有把自己有效地推销出去，再多的学问，也只能是烂在肚子里。

想要成为优秀教师，就要不斷地修炼自己，在激情与寂寞中成长，在学习与反思中进步，在自我的展示中成就教师生涯的辉煌。

Abstract：In today’s materialistic society，as a teacher，if you want to become a good teacher，should have passion，passion will be made； Should be tolerance for solitude，in the lonely practice； Should be a lifelong learning，progress in learning； Should constantly reflect on and improve in reflection； Should be show themselves，sublimation in the showing.

10.加强企业财务管理的五要素 篇十

发布时间： 2009-10-10 来源： 作者：[ ]文章摘要：

十月，国际一流企业将拉开人才争夺战的大幕。在这个山雨欲来的季节，作为毕业生的你，如果还在风花雪月就是对自己不负责任了。九月，刚刚结束Internship的你，实习经历渐渐丰满，在此时准备几份简历，正好适合正式求职。简历是你在职场老手面前的第一次亮相，它可能在10秒钟决定你的命运，因此每年都被人大书特书，但仍然有成千上万的简历成为垃圾，为避免太多悲剧重演，我们邀请去年成功进入顶级投资银行的郑涛先生制作一份简历(偏重经济类专业)，供大家参考。因为每年最早进驻校园的一半多是国际投资银行和

咨询公司。

过来牛人谈简历

郑涛所写的这份简历是一个通用模版，在突出个人实习经历的同时，面面俱到，不同人应根据自身特点和公司用人需求加以修改。郑涛说，在他拿到公司offer之前，修改简历不下30次，几乎每投新公司都要修改一次。对于他的简历，去年加盟中国移动的沈先生给予

如下建议和意见：

这份简历整体感觉已经非常规整，很符合国际通用标准，但用在不同的人身上，仍有需

要修改的地方。

专业不同重点不同

此简历毕竟是以管理专业学生的案例为蓝本做的，它特别强调管理职位最看重的管理实习经验。而对于基础学科的学生，实习经验方面可能应该更加突出具体参与的实验项目和论文发表等。另外，基础学科的学生如果找与所学专业联系紧密的工作，一定要突出导师，有

可能你的导师就是业界泰斗，没准可以狐假虎威一下。

职位不同重点不同

我本科专业是基础学科，研究生阶段改投经济方向，我找工作的时候，目标很明确就是与金融管理和战略管理有关的职位，所以本科专业一笔带过。郑涛简历的指向性也非常明确，突出管理实践经验，因为面面俱到等于没有重点。另外，投简历时，一点要把自己的求职意

向写清楚，写在最前面。

成绩处理避免短板

我在校时的排名没有进入前三名，而顶级投资银行非常看重学生的成绩，在这方面，我处理的比较巧妙，只写百分比，我的排名在年级前5%以内，这个成绩基本可以通过。郑涛将成绩用奖学金表达，比较明智，其实能够获得专人设立的奖学金应该是非常优秀的。同学们在处理成绩时有几种办法，成绩好的，写GPA和排名，成绩一般的只写排名或者获奖状况，而单科成绩好的，最好把学科成绩列出。

实习经历有所取舍

并不是经历越多越复杂就好，大部分同学所作实习都是和专业或求职相关的，所以一般人的实习经历都比较对口，但有很多同学因为实习经历浅薄，就把家教、导游、编程和管理等一大堆风马牛不相及的经历编到一起，这样容易让人认为你的职业规划不清，容易弄巧成拙。

学生职位不要抄袭

我们系在海内外都享有盛名，很多顶级公司非常了解系内情况，去年有两个同学同时应聘一家大公司，结果两人在校职务撞了，结果被发现，两人都被公司拒掉。所以千万不要抄袭职位，即使必须写出担任职位，也一定要写自己能胜任且有兴趣的职位，而且面试前一定

11.新课改下音乐课堂教学的五要素 篇十一

音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分。作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴含着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。

如何开展好小学音乐课堂？提高学生的审美能力，使他们从小养成良好的人文素养尤为重要。就如何开展好小学音乐课堂？我觉得应从以下几点入手：

一、感受与鉴赏

感受与鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。这一部分内容的教学应注意以音乐为本，以音响出发，以听赏为主。教师的讲解、提示、力求简明，生动，富有启发性，应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发现象和联想。例如：“在欣赏小学四年级上册书中《大海啊 故乡》时，听完全曲，我启发大家:浩瀚的江面，波光粼粼，蓝的天映着蓝的海上。海岸边停泊着几只弯弯的小船，一切美好的情境都融入在这优美，柔和的旋律中。请同学们发挥自己的现象，写出你对乐曲的感想”。于是，同学们在课堂上用文字描述出许多精彩的画面：宁静的港湾，好像沉睡中的母亲，那么宁静，那么慈祥。清澈的海水，夹杂着偶尔滚来的海

浪，一个小姑娘坐在弯弯的小船上，凝望着远方……有的同学干脆画了一幅彩色的图画。还有的同学把乐曲描述成蓝天白云下渔夫们打鱼，青山绿水间男耕女织的劳动场景。同学们在乐曲声中，用自己的情感编织出绚丽的画卷，心灵得到了陶冶，智慧得到了启迪。这样一来，教师既尊重学生的独立感受与见解又鼓励了学生勇于表述自己的审美体验。逐步使学生养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与鉴别音乐的经验。

二、演唱

演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。歌唱技能的练习应结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。

唱歌教学要注意调动每一个学生参与的积极性，培养演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦受到美的熏陶。

三、演奏

器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解，表达和创造能力有着十分重要的作用。器乐教学应与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。

在小学阶段主要让学生学习打乐器和简易的有固定音高的旋律乐器。例如：１、打击乐器表演

打击乐器种类繁多，音色丰富，具有极强的表现力。一般可分为三类：金属类（三角铁、钹等）、木质类（响板、沙球等）皮膜类（手

鼓、大小鼓等）。

表演《巡逻兵》时，让学生感受雄壮的进行曲风格和热烈的情绪。在表演中可采用军鼓与钢琴合奏，之后加入铃鼓，最后三角铁、大军鼓共同合奏。此曲演奏力度为：mf→f→mf→P。、简易旋律乐器表演

目前国内外较多采用的有口琴，口风琴、竖笛等。

《闪烁的小星》是竖笛合奏曲，全曲情绪欢快，节奏简单，旋律优美悦耳动听。此曲表演时老师吹第一声部学生吹第二声部。接着铝板琴加入，演奏主旋律。其他打击乐器分声部练习后，加入合奏。第一遍，竖笛与铝板琴先演奏，速度稍慢，力度为mp。第二遍，打击乐器加入形成高潮，速度稍快些，力度稍快些，力度为mf。第三遍，速度，力度同第一遍结束句速度慢下来，力度为fm →p→pp，以表现宁静的夜晚和小星星变化的动态，给人以无限遐想。３、合奏表演

全班性的多种乐器、多声部的合奏的表演形式。《四季歌》是一首以口风琴、口琴及打击乐器组合成的抒情器乐合奏曲。表演时，口风琴的领奏旋律要流畅，主旋律开始，口风琴的两个声部要和谐，旋律清楚，吹奏时运气不能太猛。教师可用钢琴、手风琴或电子琴伴奏，效果会更好。

四、识读乐谱

乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的认识乐谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动，认识乐

谱要与演唱、演奏、创造、鉴赏等教学内容密切结合，要以生动的音乐为载体，在学生感性积累和认知的基础上进行。可以通过学生熟悉的歌曲或乐曲识读乐谱，也可以借助乐器演奏来学习。

简谱和五线谱是我国现行的两种主要谱式，五线谱教学建议采用首调唱名法。

五、创造

苏霍姆林斯基说：“音乐——想象——幻想——童话——创造，这便是儿童所走过的发展自己精神力量的道路。”学生在探索、研究、发现、创造中感受到快乐和幸福，并提高了审美能力。

用适当的节奏、速度、表现成语、短句、诗歌，重在引导学生理解其内容表现其感情。例如，引导小学生朗读，表演骆宾王的《咏鹅》，首先要使他们知道诗词所说的内容是什么，而后要使他们理解诗词的意境，再根据诗词的情绪设计它的节奏、速度、力度以及朗诵的方式。由于学生理解的不同，有可能在确定诗词的逻辑重音上发生差异。如下面两例：

A：鹅 鹅 鹅，曲 项 向 天 歌。．．．．．白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。

．．．．．．．．B：鹅 鹅 鹅，曲 项 向 天 歌。．．．．．．白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。

．．至于在表演上，更是多种多样。老师鼓励学生用于不同的风格进行表演，千万不要要求整齐划一。

又例如在《三个和尚》的创编活动中，用打击乐表现一个和尚挑

水的节奏与两个和尚抬水的节奏和三个和尚救火时挑水的节奏，在节奏型上、速度上，力度上都有明显区别，如果用稳重、均匀的节奏表现一个和尚挑水的动作是合乎规律的，如果用松弛，缓慢的节奏去表现三个和尚挑水去救火的动作，显然是不合乎规律的，综上所述足以证明，创造也要遵循创造的规律，而不能随便创造。

12.浅谈抓好书法教学的五个要素 篇十二

学生的执笔习惯是从第一次拿笔起逐渐形成的。如果得不到正确的指导和及时的纠正，就会形成错误的执笔习惯。

讲姿势，首先是心静，这一点往往被忽视，练字就是练心。古人讲的“心不稳，手不准”，提倡写字前“静坐”一分钟。现在的学生普遍心理浮躁，做事马虎，缺乏耐心和毅力，练字则是治疗此毛病的绝好良药。其次是坐姿。关于坐姿的要求，就是落实好“头正、肩平、臂开、足安”八个字，这和“三个一”中的“一尺”“一拳”相对应的。关于“一寸”，低年级小学生因为手小，手指离笔尖的最佳距离应该为2～2.5厘米。而“一寸”是对成年人的标准。

二、 规范的运笔方法是学生写好字的保证

在书法技巧方面，笔法是占第一位的，没有笔法，就无从谈及字法、章法。汉字是由一个个笔画构成的，而每一个笔画都须经历起笔、运笔、收笔的过程。字写得好差，重在运笔，在这方面，教师要善于引导学生展开联想，把静止的字还原为运动的过程，字帖上的字，是静止不动的状态，为了让学生领会运笔的过程，可以采用“移动视线”的方法，依照笔顺，想象作者在书写过程中用笔的节奏、力度，这样，死的字就变成活的字。

要提高学生的运笔技能，教师指导时，还必须讲究科学，遵循规律，才能对学生的写字起到促进作用。如果指导不当，学生一旦养成了错误的运笔习惯，以后改起来就非常困难了。比如，不少学生写字时，把横画写成了一波三折的波浪形，折画多出了一个角。细细分析这些错误，它跟教师不当的指導是分不开的。譬如，在指导写横时，教师过于强调顿笔，结果学生就写成了一波三折的波浪形。其实，所谓的“顿”，是非常轻巧的，重在顿的意识，不在顿的形状，一旦夸张就会走进误区。教学中，可以先让学生把笔画写直，待学生书写熟练后，再提出顿笔、回锋等要求，或者通过写毛

笔字去体会笔意，这样就不会轻易走入误区了。

三、 流畅的笔画书写是学生写好字的基础

1. 写好笔画是基础。漂亮的字是由“点、横、竖、撇、横钩”五种基本笔画构建成的，因此要练好每一个基本笔画。教师教学笔画时，一定要认真、耐心、扎实。笔画训练可以从横平竖直开始，可以把这一点作为重点来辅导。为什么要强调横平竖直呢？这对于学生来说是不是太简单？其实这样的要求一点也不简单，因为写字中所谓的“横平竖直”，其真正含义是：横无平横，竖无直竖，只求字的整体结构端正而已。

2. 找准主笔画是关键。绝大部分汉字的笔画都有主次之分，每一个汉字犹如一棵大树，树都有一个最重要的枝干，支撑着整个树体，只要抓住主笔画的位置就容易写好这个字的框架。那么，一个汉字到底哪是主笔呢，应视具体的字而定，一般而言，应该是在横中线和竖中线上、或者是靠近这两条线的笔画。找准主笔画的位置，其他笔画的位置就比较容易确定，这样写出来的字，刚好在田字格的中央，字的布局就显得方正。比如，“山”字，主笔画是第一笔的竖，它刚好在田字格竖虚线上，找准并写好它，两边相对对称，就可以把“山”字写好了。

3. 掌握汉字的书写规律。为了帮助学生记忆基本笔画的变化规律，避免形成顽固性错误。还可以编成儿歌，使学生对笔画的书写有深刻的记忆。例如，“横要平、竖要直、撇要锋、捺有脚”等。编成口诀，如写“横”时，“落笔轻，行笔畅，收笔回”；写悬针竖时，“起笔重，行笔畅，收笔提”……要求学生做到念口诀与做运笔动作协调一致，培养学生的书写动感和节奏感，初步形成正确的书写手势，掌握笔法规律。还可以借助联想帮助学生记忆笔画要点，如区分同一笔画的不同写法，如“撇”短撇如利剑、长撇如柳枝、平撇如眉毛等，结合实际的例子，用生动的方法教给学生，让学生记忆。

四、 匀称的间架结构是学生写好字的关键

书法教学要把主要精力放在字的结构上，这是最关键的。在学生基本掌握笔画的书写方法后，便可以引导其认真观察笔画之间是如何按一定的规律组合成字的，也就是掌握字的间架结构。

书法有不少关于字的间架结构的理论知识，理解并运用它对写好字，无疑是十分重要的，因而有必要传授给学生。但是，如何传授这些知识呢？必须让学生自己悟出其中的道理，才能真正理解和运用。因此，教师必须做好启发、引导工作。例如，在指导学生写“栏”字时，为让学生注意右边三横的长短之别，教师可以对学生说：“人要有腰身才会好看，字也是如此，‘栏’字三横中间一横要写得短些，就像人的腰身。如果三横一样长的话，那就不好看了。”学生听了之后，就比较容易接受。“三横要有长短变化”这一写字要领，也在笑声中牢牢地印在学生的脑海里。在此基础上，再让学生找些含有三横的字。学生饶有兴趣地找到了不少这样的字，比如“羊”“丰”“王”等等，并发现这些字都有“腰身”。通过找字，学生巩固了对这一规律的认识。

五、 合理的章法布局是学生写好字的法宝

1. 田字格的书写指导。小学生的空间感觉能力差，初学写字不知从何下笔，写出来的字不是东倒西歪，就是“顶天立地”。这里介绍一种临摹时的“四点定位法”，即字的最上点、最下点、最左点、最右点。写字之前先让学生观察，这样，学生书写时就能做到心中有数。

2. 横线格的书写。中高年级的硬笔习字册的行款练习在横线格上，不少学生把握不准，写得上下错落，参差不齐，这是由于从田字格到横线格缺少中心线的过渡引起的。所谓中心线，就是横线格中间的一条线，它是一行字的中心轴，事实存在却又是看不到的。开始行款训练时，可以让学生用铅笔在横线中间轻轻地标出，学生书写就能注意到这一点。另外，平常写字，教师往往要求写哪个字，就专看哪个字，其余的都不管，但官吏横线格需要整体把握，因为前面的字与后面的字都是有关系的。有时单个写比较好，但一写整段话，就显得乱七八糟，原因就在这儿。

3. 整段话或整篇文章的书写。书写之前，要考虑如何安排书写的位置，如何留边，如何排行，如何安排字与字、行与行、文与款之间的空间位置，即动笔之前，在纸上作好恰当的安排。一般先留出天头、地脚、左右边（天宽地窄，左右等齐），因为“有天”的字，才可以自由地“呼吸”。

13.加强企业财务管理的五要素 篇十三

1)功能要素。形态首先是为功能服务，而不同的功能也成就了不同种类印刷包装机械特有的形态设计语义。例如四色胶印机形态的四个“牌坊”表达了印刷品要经过CMYK四色印刷；平张切纸机是裁切机械，其关键设备就是刀床，门形结构的形态自然而然形成。

2)人机交互要素。要达到使产品具有“舒适+有效+美”的理想目标，需要对人体结构、生理、心理尺度等做出全面分析，按照人机工学的有关理论对印刷包装机械的人机交互系统进行设计。印刷包装机械中人机因素在整个系统中占有举足轻重的地位。

3)造型要素。漫长的生产和理论实践中，人类形成了通用审美构成的普遍认同法则。“比例”与“构成”就是其中两大重要概念。“比例”是指造型局部之间或局部与整体之间的数比关系；“构成”就是将诸多造型要素按一定的秩序和法则组合成一种新的关系视觉形态。从功能特点出发来确定造型的比例关系是产品比例构成的基本条件，譬如普通车床、磨床等卧式加工机床，从加工细长零件的要求出发，必然是机床横向长度比较长。对于立式车床、立式钻床等立式加工机床，从加工零件的大小和加工方式等出发，机床的比例必然是竖向高度比较高。

4)色彩要素。色彩作为视觉审美的核心，深刻地影响着人们的视觉感受和情绪状态。产品的色彩来自于色彩对人的视觉感受和生理刺激，以及由此而产生的丰富的经验联想和生理联想，从而产生复杂的心理反映。整体色彩的统一宜人将会给人以舒适、高雅和亲切的感觉。

14.简历填写应注意的五要素 篇十四

第一、简历切忌过短和过长。

以前曾经有人说过，简历最好不要超过一页，所以太多的人想把他们的经历压缩到一张纸上，但是当将简历格式化的缩到一页时，许多求职者就删除了他们给人印象深刻的成就。如果太长就会给人觉得罗嗦，就拿那些在简历上用几页纸漫谈不相干的或者冗长的经历的求职者来说，看的人很容易觉得无聊。所以当你写简历时，可以试着问自己：“这些陈述会让我的到面试的机会吗?”然后，仅仅保留那些会回答“是”的信息。

其实决定简历篇幅的规则就是没有定则，决定其篇幅的因素包括有职业、企业、工作经历、教育和造诣程度等等。最重要的是简历中每一个字都要能够推销该求职者。

第二、简历中不要罗列私人信息或者不相干的信息。

许多的人会在简历中概括他们的兴趣，比如游泳、滑雪等，其实这些只有在它们与目标工作有关联的时候才最好加入。

简历中一般不应该提到一些私人信息，比如婚姻状况、体重等等。当然也有例外的，比如娱乐方面的特长。

第三、目标叙述过于华丽或平常

许多求职者在简历的开始部分目标叙述时就让人兴趣寡然。叙述太过平常，浪费了宝贵的简历空间。目标叙述尽量简练，并且可以用小纸条来代替目标叙述。

第四、过于关注工作职责

创建一份简历不仅叙述必须的信息，还要说明你的每个公司的不同经历，要提供公司怎样因你的表现而大获其利的具体例子。不要将简历变成一份枯燥乏味的职责责任清单。

第五、人称代词和冠词的用法

简历是商业沟通的形式，应该简洁和被正式书写的。不应该出现“我“的字样，并且尽量少用冠词。

求职是每个年轻人都要经历的一步，以上几点只是中国人才网小编的一点建议，仅供大家参考。

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15.学困生阅读能力提高指导的五要素 篇十五

关键词：学困生；阅读能力；指导；要素

在农村小学中，一些学生由于这样或那样的原因而造成了阅读能力低下，这就使他们感觉到学习语文特别困难，语文成绩也下降，在一定程度上学生的学习积极性也受到了一定的影响，那么怎样改变这种现状，使我们的学困生也爱上阅读，提高他们的语文成绩，增强他们的综合素质呢？我在多年的一线教学实践中总结出一套行之有效的方法，我认为学生的阅读能力和教师的引导有很大关系。我认为正确指导学生读书有五要。

一、要让学困生认识到阅读的重要性

古人认为获得知识有两种途径，即“读万卷书，行万里路”，由此可见阅读是多么重要，所以要让学生认识到，要想学好语文并且学得融会贯通就必须认识到阅读的重要性。

在这个飞速发展的时代，知识特别重要，那么获得知识的重要方法就是读书。读书不仅可以使人增长知识，还可以使人明白事理，修身养性，通晓古今，化解我们所遇到的各种矛盾和问题。只有读书才能使我们继承前人的优秀精华，才能使我们的国家、我们的民族屹立于世界民族之林。

怎样让学生接受自己的想法，认识到阅读的重要性呢？我就有意识地编些不喜欢学习的为人所耻笑的故事讲给他们听，讲了一个又一个，反复地讲，这样学生就认识到语文必须学好，而要想学好语文就必须好好读书“多读书，读很多书”。

二、要培养学困生的阅读兴趣

大多数青少年都爱玩、爱活动，让他们静下来去读书很难，特别是一些学困生，他们有一种自卑的感觉，认为自己的阅读能力低下，你想让这样的学生去时间地坐下来读书，确实不是一件容易的事情，特别让他们自觉地读书更非易事，怎样能使学生自觉静心读书呢？笔者是这样做的，首先我会让学困生集体读某种书籍，读后分组让他们将书中最精华的部分推荐出来。例如，读小说，可以把精彩的故事情节最激动人心的话语等摘录出来，也可将其中某人的神勇精明，反面人物的奸佞，恶毒展示出来，这样多次举行读后座谈，既让本人受益，也让其他同学受益，这样时间久了每个参与的学生都有想把自己读到的精彩部分展示出来，在座谈会这样的平台上显示自己，潜移默化，学生阅读的积极性就自然而然被激发出来，自觉读书的习惯就形成了。

三、指导学生阅读要“有的放矢”即要有目的性

学校图书室里有很多书，种类也很繁杂，要学生自己去选择，可能大多数学生都会偏离学习方向。在这种情况下教师要指导学生怎样去读，要有指导性、目的性。

学生阅读除了读课文（课本一定要反复读）外，教师也要根据教材的安排而有目的地指导学生进行课外阅读，例如，三年级语文课文上有《艰苦岁月》一文，学前学后就可以指导学生去图书馆借阅《星火燎原》等反映抗战年代的书籍，通过课外阅读，让学生了解当时的艰难困苦，了解党领导的军队是怎样战斗的，怎样生活的，这样热爱党、热爱祖国，幸福生活来之不易的情感，老师只要稍加指导，学生就懂了，就接受了。

教材里涉及科普知识时，我就指导学生去借阅相关的书籍阅读，这样学生就可对科学技术产生浓厚的兴趣，对培养学生热爱科学起到了作用，由此可见，正确指导学生阅读就十分重要。

四、要指导学生阅读方法

读书要读好，是要有一定方法的，笔者认为读书的方式可分为朗读、默读、精读、粗读。朗读可锻炼学生的口才，口才表达能力的培养全靠它；默读，不出声可以起到边读边想的功效；精读即仔细读，慢慢地品味，一般在学一门知识或一门技术时要靠它；粗读就是大致地浏览。所以，指导学生看书，亦指导他们读书方法，一般来说，让学生自己鉴别决定，即对自己身心健康成长十分有用的精读，文艺型的读物粗读，经典名著精读。

五、要指导学生学会做读书笔记

一篇文章总有些好的章节、句、段，使人叫好，所以把这些名言真理佳句记录下来，同时要让学生学会寻章摘句。好的文章不便抄录的可以反复看几遍，而优美的句子、片段则可以抄录下来并时时翻阅，这样对学好语文大有益处，使学生在写作时可以随手借鉴拿来我用。

有些好的文章确实是很经典，有的就不一定是好文章了，这样在指导学生阅读时要动脑，看着想着作者说得对不对，要加以评价，学会思考，学着明辨是非，这样可以提高学生的思维能力。此外还要让学生把不懂的地方或者精辟的地方及时记下来，做到不耻下问。

综上所述，建议每个语文老师指导学生阅读时都应该把这五要作为基本的出发点，只有这样才能正确引导学生读好书。