高考志愿填报运营方案

高考志愿填报运营方案（9篇）

1.高考志愿填报运营方案 篇一

梁挺福：高考志愿填报的“风向标”——“国家12项重大人才工程实施方案”

梁挺福 发表于 2012年05月24日 13:32 阅读(7462)评论(9)分类： 个人日记

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在我的众多讲座和文章中，我经常会跟大家分享高中生升学规划理念“本科奔名校，硕士选专业，博士挑导师。”、“3个‘985’，求职不受苦！”等内容，而这些内容的理论支撑点就是个人的职业发展应该紧扣国家中长期人才发展规划，把自己的小计划融合到国家的大战略中方能如鱼得水，抢占先机。

在就业的高压力下，学生们纷纷往上深造，读研已经是一个大趋势和大潮流，读博也已是越来越多人不得不面对的选择。如何更好地以高考志愿填报为出发点顺利衔接自己的本科、硕士，甚至博士，在长达10年的升学规划发展中，能和国家中长期人才发展规划需求“同呼吸，共命运”是至关重要的。因此说，高考志愿填报的“风向标”就是“国家12项重大人才工程实施方案”。

2011年11月中央人才工作协调小组办公室对外公布，《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》提出的12项重大人才工程实施方案已经全部正式印发并将全面启动实施。

2010年出台的国家人才发展规划着眼于全面建设小康社会、推进创新型国家建设、提升人才未来竞争力，按照引领性、创新性、示范性的原则和少而精的要求，设计了由国家层面组织实施的12项重大人才工程，这是该规划的重大创新和突出亮点。

12项重大人才工程分别是“创新人才推进计划”“青年英才开发计划”“企业经营管理人才素质提升工程”“高素质教育人才培养工程”“文化名家工程”“全民健康卫生人才保障工程”“海外高层次人才引进工程”（“千人计划”），“专业技术人才知识更新工程”“国家高技能人才振兴计划”“现代农业人才支撑计划”“边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划”“高校毕业生基层培养计划”。这些工程的设计充分考虑了人才发展的全局，既突出人才发展的战略重点，又统筹人才发展的各个领域和不同层面，培养国内人才与引进海外人才并重，是一个较为完整的工程体系。各工程实施周期为10年，分别由中组部、中宣部、人力资源社会保障部、教育部、科技部、国资委、农业部、卫生部等部门牵头，会同相关部门组织实施。

作为人才发展规划的重大创新和突出亮点，启动实施重大人才工程在国家级人才发展规划中还是第一次。而12项重大工程的全面启动，则意味着在向世界人才强国跨越的征途中，又迈出了具有实质性意义的一步。下文附上“12项重大人才工程”具体内容以及牵头部门一览表：

1.“创新人才推进计划”

牵头部门：科技部 到2020年，设立100个科学家工作室；重点培养和支持3000名中青年科技创新人才；每年重点扶持1000名优秀创业人才；建设500个重点领域创新团队；建设300个创新人才培养示范基地。

2.“青年英才开发计划”

牵头部门：中组部

到2020年，重点培养扶持2000名35周岁以下的青年拔尖人才；每年在高水平研究型大学和科研院所选拔培养1200名拔尖大学生；遴选2000名优秀应届高中、大学毕业生到国外一流大学深造和定向培养。

3.“企业经营管理人才素质提升工程”

牵头部门：国资委

到2020年，培养500名具有世界眼光、战略思维、创新精神和经营能力的企业家；培养10000名精通战略规划、资本运作、人力资源管理、财会、法律等专业知识的企业经营管理人才。

4.“高素质教育人才培养工程”

牵头部门：教育部

到2020年，每年重点培养和支持20000名各级各类学校教育教学骨干、“双师型”教师、学术带头人和校长，在中小学(含幼儿园)、职业学校、高等学校培养造就一批教育家、教学名师和学科领军人才。

5.“文化名家工程”

牵头部门：中宣部

到2020年，重点资助扶持2000名哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文化艺术和文物保护、文化经营管理、文化科技等方面的名家，承担重大课题、重点项目、重要演出，开展创作研究、展演交流、出版专著等活动。

6.“全民健康卫生人才保障工程”

牵头部门：卫生部

到2020年，培养造就一批医学杰出骨干人才，给予科研专项经费支持；开展住院医师规范化培训工作，支持培养50000名专科方向的住院医师；通过多种途径培训30万名全科医师。

7.“海外高层次人才引进工程”

牵头部门：中组部

在中央层面实施“千人计划”，通过创新长期项目、短期项目，人文社科项目，“青年千人计划”项目，“外专千人计划”项目，创业项目等，用5-10年时间引进一批海外高层次人才回国(来华)创新创业。8.“专业技术人才知识更新工程”

牵头部门：人社部

到2020年，在装备制造、信息、生物技术、新材料等12个重点领域，开展大规模知识更新继续教育，每年培训100万名高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才；建设一批国家级专业技术人员继续教育基地。

9.“国家高技能人才振兴计划”

牵头部门：人社部

到2020年，新培养350万名技师、100万名高级技师，使技师和高级技师达到1000万人；建设1200个高技能人才培训基地。

10.“现代农业人才支撑计划”

牵头部门：农业部

到2020年，选拔300名农业科研杰出人才给予科研专项经费支持；扶持培养10000名有突出贡献的农业技术推广人才。

11.“边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划”

牵头部门：中组部 到2020年，每年引导10万名优秀教师、医生、科技人员、社会工作者、文化工作者到边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区工作或提供服务；每年重点扶持培养10000名“三区”急需紧缺人才。12.“高校毕业生基层培养计划”

牵头部门：中组部

分为大学生村官工作，农村学校教师特设岗位计划、免费师范生培养计划、免费医学生培养计划，高校毕业生“三支一扶”计划，大学生志愿服务西部计划等内容。

综观12项重大人才工程，涉及到教育、医药、信息、生物、农业等专业技术人才、企业经营管理人才、高技能人才、农村实用人才等各分支人才队伍，内容覆盖培养、吸引、使用等各个环节，而每项工程清晰的任务直指一项核心目标：人才竞争力，而人才竞争力正是个人长久发展的安身立命之本。

因此说，《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》提出的12项重大人才工程实施方案，为高三学子的志愿报考提供了未来职业规划发展的理论指导，为培养造就各个领域的优秀后备人才提供了丰厚的成长土壤。

最后，预祝孩子们“是灵灵，灵就帮我灵灵灵（4000-985-000），坏的不灵好的灵，孩子高考肯定行”！

各位家长，大家好！用于高考7日、8日“老梁说高考”式的车贴，应家长的要求已经设计好，并放在博文中，请大家下载并打印出来（对准图片右键鼠标，选择“图片另存为„„”即可保存图片）。在6月7日之前贴在后车窗上非常方便于接送孩子，且警察叔叔会给予照顾，限号的可以不受限！请各位家长相互转告，且帮忙转发，多谢！

2.高考志愿填报运营方案 篇二

本一特殊类型批、本二特殊类型批只设一个志愿，每个志愿只填报1所院校，不实行平行志愿投档。

本科一批、地方专项计划设一志愿和二志愿，每个志愿可填报5所院校，均实行平行志愿投档，二志愿实行征集方式。

本科二批设一志愿、二志愿和三志愿，每个志愿可填报10所院校，均实行平行志愿投档，二、三志愿实行征集方式。

专科批设一志愿、二志愿和三志愿，每个志愿可填报10所院校，均实行平行志愿投档，二、三志愿实行征集方式。三志愿为省内院校。

相应批次的预科班只设一个志愿，每个志愿只填报1所院校，不实行平行志愿投档。

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高考志愿填报流程图

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河北高考志愿填报注意事项

1.志愿填报系统是“一个批次(段)一保存”，而不是全部批次(段)填报后统一保存，考生每批次(段)填报志愿后，必须点击“保存”按钮进行志愿保存，否则所填志愿无效。

2.考生应在规定时间内填报志愿。未在规定时间内完成网上填报志愿的考生视为自动放弃志愿填报。漏报志愿的考生只能在后续征集志愿时填报征集志愿或填报下一批次(段)志愿。

3.考生应增强自身信息安全意识。志愿填报要由考生本人操作，不要让他人代为操作。密码设置不要过于简单，更不要将密码告诉他人，严防密码外泄。因由他人代替填报志愿导致志愿无效或因考生泄漏密码造成志愿信息被篡改，后果由考生自负。

4.考生要按照志愿顺序填报志愿。在平行志愿填报时，如不填报“平行志愿A”，而跳过去填报“平行志愿B”，志愿填报系统不予支持。填报专业志愿时同样不支持类似形式填报。

5.多名考生使用同一台计算机填报志愿时，每位考生填报志愿后一定要点击“安全退出”按钮，并关闭所有显示本人信息的页面，否则，后一位考生所填报的志愿信息可能会覆盖前面考生的志愿信息。同时还要注意，不要同时打开两个或两个以上填报页面，以免发生错误。

6.考生在上网填报之前应先在纸上填好《20_年河北省普通高校招生考生志愿填报草表》，尽量不要在网上一边思考一边填报。这样既可以提高网上填报志愿的效率和准确度，同时又避免造成网络堵塞。如果网上填报志愿闲置时间超过20分钟，有可能造成填报志愿信息不完整。

7.考生应尽早上网填报志愿，避免因网络、供电等原因而影响志愿填报。

8.对填报志愿中系统给出填报有误提示，考生应从批次(段)、计划性质、科类、院校代号或专业代号和本人情况等几方面逐一查找出错原因。如果志愿信息存在错误无法进行确认，请在修改信息后再进行确认，否则可能导致志愿信息无效或不能体现本人最终意愿。

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填报高考志愿的窍门是什么

1、选择哪个学校

在这提醒朋友们，填报的几个志愿中一定要注意梯度，尤其是分数正好卡线的朋友。不要一味的追求名校，把所有志愿选择同一层次的学校，更忌全部志愿扎堆名校。

2、选择什么专业

其实专业并无冷热之分，就算当时火热，谁也说不上等你毕业的时候会是什么样。而且，大学毕业后，很大一部分人从事的工作与自己的专业不对口。选择专业最主要的是结合自己的兴趣和基础，或者毕业后想从事的工作有特殊要求的专业，比如想当医生，就得选择相对应的专业。

3、尽早了解填报的相关信息

不要高考完就一味的进入疯狂模式，要尽早的去了解学校和专业。很多名称看起来相似的专业其实所学的课程、发展方向的禅意是非常大的。举个例子：口腔医学技术专业压根不能当牙医，能当牙医的是口腔医学专业。所以不要等到该填报了，才想起来去了解。

3.高考志愿填报运营方案 篇三

X年我省高考填报志愿时间为6月X日～7月X日，根据广东省X年高考招生工作规定安排，X年仍为考后出分数后填报志愿。为此，广州市招生办X年仍将举行广州市X年普通高等院校招生现场咨询会。届时特邀省内、外各高校考生、家长作现场咨询，时间为X月X日。

X年广州市招生办还将举行高考网上咨询会，高考网上咨询会网站将于5月初开始免费向社会开放，届时全省的考生、家长均可通过网站搜索和浏览最新的招生信息。同时，广州市的考生及其家长可以通过咨询问答与招生院校进行网上交流。高考招生结束后，网上咨询会网站继续长期向社会开放，并根据高考的最新动态更新和充实信息，使广大考生和家长获得最新的招生信息，同时为全国各地高等院校提供一个全天候的招生宣传窗口。凡在广东省有招生计划的省内(外)高等院校均免费参加。

活动预告

6月X日～6月X日市招生办将举办广州市X阳光高考校园行系列活动，邀请珠三角地区高校参加。其中，6月X日组织考生、家长参观广州大学城高校的校园，在广州大学图书馆广场举办现场咨询会。随后将组织考生、家长参观珠三角地区高校。

6月X日、6月X日两日上午(9:30～12:00)市招生办将联合广东广信通信服务有限公司和广州日报报业集团举办阳光招考在线电话在线咨询活动，特邀部分高校招生负责人在线解答高考考生和家长关心的问题。

4.高考志愿填报运营方案 篇四

1.先明确自己在全省的位次

第一要明确自己的高考分数和位次。在这里着重强调：一定要通过位次，而不是成绩去设计志愿方案，因为每年高考题目的难易程度不一样，最后的分数自然不同。高考位次才是衡量每位考生成绩的唯一标准。

2.根据自身情况定位学校和专业范围

了解各个大学的招生计划、招生章程和高考最新政策信息，全面衡量和比较，合理定位大致的、符合自己的专业和高校范围。也要考虑自身条件、个人意愿及经济条件，着眼于以后的就业发展，初步确定高校和专业。

计算机相关专业，包括计算机科学与技术、机器人工程、人工智能、软件工程等，根据自己的分数和位次初步确定了专业和高校。

3.以冲稳保为方针优化志愿。

“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”。对这个“志愿方案”进行综合分析与比较、优化组合，按照“冲、稳、保”的方针，分层次、分梯度再次确定志愿顺序。比如填报普通类96个志愿，可将自己优势不大，而自己很喜欢的大学或专业志愿放在前面20个左右 “冲一冲”，将具有一定优势也较喜欢的大学或专业志愿放在中间50个左右“稳一稳”，将优势较大且有把握的放在最后20个左右“保一保”。

大学新生开学前需要注意什么

大学新生开学前如果需要办理户口迁移的，要提前办理，一般在外地上学的同学，如果毕业之后想要留在那个城市的话，可以办理户口的迁移，但是如果不想留在大学所在地的话，就没有必要办理户口迁移，还有一点就是如果是农村户口的话，办理户口迁移的话将不再享受农村任何的优惠政策。还有需要注意的是需要申请助学金的，家庭困难的考生需要在开学之前开好贫困证明。

大家在大一开学前都要交学费，很多考生都担心大学学费应该怎么交，是应该带现金还是应该应该大学开学的时候带过去呢，这些大家都不要过多的担心，一般在录取通知书中都会通知，录取通知书中都会有相应的银行卡，然后在开学之前按照通知书上的金额，去存入相应的金额，到时候大学就会扣除了。

大学新生开学注意事项

第一：要在入学通知书规定的时间去学校报到。

有的学生想提前来学校报到提前适应，劝大家还是不要这样，因为学校会有统一的时间报到，如果你提前来了，不仅在车站没有学校接送，学校的宿舍也还没开门。也不要延后来，不然床位被安排完了，只能住混合宿舍了。

第二：记得带好入学通知书和身份证等相关证件。

如果入学通知书遗失，需要及时和老师报告，以免耽误入学。

第三：搭乘学校的接送车。

大学开学报到期间，在火车站、汽车站一般都会设有新生报到处，在那里可以免费搭乘学校的车去学校报到，还有学长学姐带路，这样比较安全。开学季骗子比较多，黑车也比较多，所以大家最好不要自己搭车。

第四：注意自己的财产安全。

5.高考志愿填报运营方案 篇五

许多考生及家长情结很重，一心想进。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的，是所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。因为重点的第一志愿录取率一般都在，要一矢中的。如果你冒险搏高，不留余地，就会导致风险很大。如果将所选择的学校适当下降一个档次，还可将所选择的专业适当上升一个档次。

2.了解大学的真实情况

全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生，是否属于“985工程”、“211工程”院校，学校的强势学科、特色专业有哪些，是否有重点学科，师资力量如何，总体就业率怎样，保送研究生或考研录取的比例如何，文理科的均衡情况怎样，等等。

3.寻找适合自己的大学

要考虑两点：第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。

关于“位次”概念的具体表现为：

1.位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数综合后的综合排序;

2.高考分数的考生“位次”为第一;

3.相同分数的考生名次相同，位次不同;

4.位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类(如理工类、文史类)进行排序;

5.保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。

6.在做参考的时候，主要是以省市位次为主。

7.文史类考生按照文科“位次”进行排序，理工类考生按照理科“位次”进行排序。

填报高考志愿的窍门

1、了解招生录取政策

考生填报志愿前，要认真审阅所在省招委员会制定的《2022年普通高校招生工作通知》，艺术生特长生、普通生需要了解自己的志愿批次、志愿填报以及投档原则等。尤其是录取规则，需要详细了解。

2、查阅招生专业目录

考生要根据自己的模拟高考成绩，排位情况，查阅省招生办公室编写的《招生专业目录》以及《志愿填报指南》，选择适合自己的高校和专业进行填报。

3、身体体检

有身体体检要求的高校和专业，考生要对自己的体检情况详细了解，尤其是关于省招办下发的相关身体体检指导意见，要确认自己是否符合条件。

★ 高考生高考复习方法

★ 高考考生毕业评语

★ 高考考生加油祝福语

★ 江苏高考考生守则

★ 高考志愿填报方法及指南

★ 高考过后赴美留学指南

★ 高考填报志愿指南指导

★ 高考考生的唯美祝福语

★ 激励考生的高考标语

6.高考志愿填报运营方案 篇六

一方面，成绩是“硬道理”，考生是在“知分、知位、知线”的情况下填报志愿，考生和家长应利用好高等学校招生填报志愿指导一书中近三年的相关录取数据，找到与本人成绩排位情况相符合的院校和专业。另一方面，兴趣倾向与能力特长也很重要，考生需要明确自己喜欢什么、适合做什么、能够做什么，初步筛选出较为理想的大学和专业。

要整理信息，合理规划。

了解招生政策信息，包括全省高考政策规定和招生院校政策规定，具体掌握录取批次的设置、志愿模式的设置、照顾政策等，以及招生院校专业设置、投档规则、外语语种限制、单科成绩限制、身体条件限制等。

要综合分析，优中选优。

考生在明晰个人成绩、兴趣爱好、未来规划等内容，并了解有关信息后，要结合投档录取规则，对初步筛选出来的学校、专业进行综合分析，确定志愿顺序，最为向往的高校一般往前放，选择有冲、有稳、有保的学校进行填报。此外，对于“优选学校还是优选专业”这个问题，对考生而言，如果学校、专业都能满足个人预期，最好不过;一般来讲，对未来职业目标明确的考生建议优先选择专业，对未来职业目标不明确的考生建议优先选择学校。

如何审视专业的发展前景

明确报考大学的初衷

就是该专业的就业和考研情况。上大学无非是准备就业或继续深造。，全国各类高等教育在学总人数达4002万，应届毕业生人数874万，比增加40万，再创新高。

如果不去关心所学专业与就业的关系，很快就会受到就业问题的困扰。一些专业“招生热、就业冷”的趋势已经非常明显，如选择这些专业，就要确保能进入该领域的一流院校学习。

考研是“大学里的高考”，考研率是大学教学水平、学校综合实力的反映，立志考研的学生更要关心拟选专业的考研情况。因为在同一学校，因历史沿革、专业优势、学科实力等的差异，不同专业的考研率可能相差十几个甚至二三十个百分点。

选择前景看好的行业

随着时代的发展，社会上的行业也在发生着变化，有新生，有稳定，有起伏，也有淡出。例如计算机、外语都曾经是非常专业化的职业，但是现在计算机已经相当普及，国民的外语水平也有了很大提高，把计算机、外语作为一门工具来解决其他学科的问题，才是最理想的选择。

什么行业有发展前途，主要看国家发展的需求，所以要站在国家战略的大背景下看待专业的前途。主要应该考虑这个行业有无长远的发展前途，要分析该领域里国家的需求背景，认清其是朝阳行业还是夕阳行业，不能仅看该行业的当前状态。

考虑职业生涯的状态

选专业实际上是选择职业。不同的职业差别很大，而且需要长期从事，这就不能不作长远考虑。从工作状态来看，职业可以分为两大类，一类是以经验积累为主，如工程师、教师、律师、医生、财会等，工作年限长，就会得心应手;另一类则需要不断学习，如设计人员(尤其是IT 行业)等。

如果选择后者，就注定职业生涯要在高强度、快节奏和大压力中度过，对此要做好思想准备。从工作稳定性来看，从事商业、艺术和自由职业(如律师、艺术工作者等)就主要看个人的能力水平和社会的发展状态了，比如部队的一些指挥岗位就涉及中途转岗的问题，而技术序列就基本没有这个问题。

提高事业成功的概率

在市场经济条件下，人的职业生涯要在竞争中度过。三百六十行，行行出状元，不论在哪个领域里，只要走到了最前沿，都是极大的成功。进入了一个专业，就注定要在这个圈子里奋斗，和该领域里的人竞争，很大程度上这种竞争产生于同龄人之间。

7.高考志愿填报运营方案 篇七

第一，选择大学，要依据大学发展演变的规律，来挑选。了解中国大学的来龙去脉，以及他的发展历程，我们就很从容地能发现，哪些是重点，哪些是重中之重，这样便于我们区别院校的层次。便于我们有针对性地加以选择。

第二，重视学校的历史沿革，弄清学校的前世今生。通过分析学校的历史沿革，了解一个学校的来龙去脉，我们就很容易发现这个学校的院校特色、办学传统和他的优势学科和特色专业。

第三，关注学校的地缘优势，纵观中国大学的分布和发展级别是一个很特殊的现象，在北京、上海占尽地理优势，当然名牌众多，中心城市如南京、武汉、西安、成都也是好大学集中，江苏、浙江、广东等沿海发达城市和地区，大学往往发展得很好，反之则较差。

第四，不可忽视学校的文化底蕴，我们说，人的成长，离不开环境的熏陶。这些无形资产，形成了一个学校的非物质文化，是大学重要精神财富和资宝贵源。

高考志愿填报技巧

1、重视第一志愿

考生在填报高考志愿的时候，一定要重视第一志愿。因为招生院校最先得到的就是第一志愿考生的电子档案。如果考生把自己喜欢的专业放在了后面，当第一志愿上线的考生人数足够的时候，招生院校就不会再要其他志愿的考生了。

2、不要忽视第二志愿

考生在填报志愿的时候，再重视第一志愿的同时，也不能忽视第二志愿。当考生的第一志愿在录取过程中如果因为一些原因不能被录取时，第二志愿就会成为考生的最佳选择。

很多考生都会认为第二志愿没有什么作用，但是其实每年因为第二志愿而被录取的考生也有一定的数量，所以考生还是要认真对待第二志愿。

3、服从调剂要慎重

很多考生为了增加被录取的机会，就会在志愿填报的时候选择服从调剂。因此在填报志愿的时候，考生不能忽视服从调剂，特别是一些成绩较低或是竞争力较差的考生，更是需要重视。

但是考生如果选择服从调剂，就可能会失去被下一批次高校录取的机会。所以考生在填报高考志愿的时候，一定要慎重。另外，选择服从调剂的考生并不是一定就会被录取的。

大学新生如何适应校园环境

首先要尽快熟悉校园的“地形”。有的新生入校后一安排好行李，马上就到校园的各处熟悉环境，例如，了解教室、图书馆、商店、电话亭在什么地方，食堂什么时候开饭，如何购买澡票，甚至学校有几个门等等，都在短时间内了解清楚。这样，在办理各种手续、解决各种问题的时候就会比别人更顺利、更节省时间。

其次，要多向高年级的同学请教。直接向高年级的同学请教是熟悉校园环境的一个最快捷的方法，一般来说，多数高年级的同学都比较愿意把他们的经验传授给新生，以帮助他们尽快适应校园生活，尽量少走弯路。另外，向自己的同乡请教也是不错的选择。

8.高考志愿填报运营方案 篇八

秘笈一：平行志愿填报要选准“参考值”

复旦大学、华东师范大学等高校的招生办公室负责人建议，考生、家长填报志愿前，要多找“参考值”。

“填报平行志愿的考生和家长，首先要把握一个‘势’字。”复旦大学校长助理、招生办公室主任丁光宏告诉记者，不少省市是知道高考分数后开始填报志愿，因此考生和家长要将考生分数在全市的位置、自己感兴趣的高校前几年录取分数在各个高校中的位置、自己感兴趣的高校在社会中的地位等等进行综合排次，分析当年高考志愿填报的形势，以这些排次为参考值填报志愿。

根据学校多年来的招生情况，华东师范大学招生办公室主任周鸿建议考生和家长选择参考值不能只看前一两年的分数，否则容易引起误区。他说，华东师范大学在重庆招生时，就有上一年录取分数高，次年却录取分数只比重点本科线高1、2分的情况，俗称“大、小年”。为此，他建议考生可以根据当地高考政策调整的节点为标准。如重庆自开始，改为知分填志愿，重庆考生就可以前3年的高考录取情况为参考。

秘笈二：如何做到分数上线肯定被录取?

“高分落榜”一直是学习成绩较好的考生担心的问题。每年都有不少考生因志愿填报失误，上了重点高校录取分数线却就读普通高校。记者就此多位名校招生办公室负责人，他们告诉记者“高分不落榜”诀窍很简单。

“只要在填报志愿时，注明专业服从调剂，分数达到提档线，我们学校百分之百不退档。”上海财经大学招生办公室主任魏立东介绍，不仅上海财经大学，复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学等高校都可作出这样的承诺。同济大学等高校招办负责人介绍，实行平行志愿后，投档到高校的考生分数将“扁平化”，被录取考生之间的分数更为接近，集中在一个较小的分数段内。因此，重点院校的热门专业竞争加剧。如果考生注明专业服从调剂，学校会为考生选择与其所选专业较为接近的专业进行调剂。

考生不必过于担心被调剂到不满意的专业。华东师范大学招生办公室主任周鸿说，不少高校都有考生入校转专业的机会，考生进入满意的高校后，可以提出申请调整专业。同时，以上海为例，不少高校还有跨校辅修的机会，考生修满学分后，能够取得第二专业学位，弥补高考时错失满意专业的遗憾。

“退一步讲，如果考生不愿意服从调配，又非常想就读满意的大学，可以选择前几年该校招生录取分数最低的专业。”东华大学招生办公室主任陆忠平说，平行志愿的特点之一，是考生谁的分数高，谁优先。激烈竞争中，建议考生先选最希望入读的高校，然后再考虑专业的选择。

秘笈三：梯度填报，杜绝失误

平行志愿就是在录取某批次的高校中，考生可填报若干个平行的院校，每个院校志愿下设六个专业志愿，招生录取部门会按“分数优先、遵循志愿顺序”的原则进行投档录取，即根据考生的成绩，按照志愿顺序进行投档。在志愿填报中，家长常常有这样的犹豫：万一考生超常发挥，会不会因按正常实力填报志愿错失就读名校机会?考生对考试水平估计不准，怎么在填报保底高校的同时，留下读更好大学的空间?

上海交通大学等高校招办负责人介绍，考生平行志愿的填报，一定要拉开梯度。

上海交通大学招生办公室主任陶正苏告诉记者，梯度志愿填报的秘诀在于“冲一冲、稳一稳、保一保”。以重庆为例，20，重庆市在重点本科批次推行平行志愿填报，考生可按“A，B，C，D，E，F”的标识，填报6所高校。陶正苏建议考生及家长将6所高校分为三类，前两所，可以“冲一冲”报考比考生平常成绩水平稍高的学校;中间两所，报考和考生平常成绩水平相当的高校;后面两所高校，则为考生“托底”，万一考试失误，可以确保就读重点本科。这样，无论考生在高考中的发挥如何，考生和家长都不会因为志愿填报不当而遗憾。

高考平行志愿也有自然顺序

一是志愿并列，考生所填报的多个院校志愿属于并列关系，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索;

二是分数优先，在检索考生填报的院校志愿前，首先要将所有考生分文史、理工类按投档分(高考总分加政策照顾分)从高分到低分进行位次排列，投档检索时，先从最高位次考生志愿检索，再依次检索以后位次的考生志愿;

三是遵循志愿，考生所填报的多个院校志愿虽然属于并列关系但是院校志愿栏目之间仍有自然排列顺序，检索时，是按考生填报排列的院校顺序依次进行的，当考生的投档分符合首先被检索到的院校投档线时，该生即投到该院校，由高校择优录取，考生档案一旦投出，即不再检索该生的其它志愿;

四是一轮投档，因考生所填报的志愿是平行的，故投档检索只能进行一轮，如果考生因几个平行志愿均未满足院校条件而未被投档，或投档后由于某种客观原因被退档时，可以参加同批次征求志愿或下一批次的投档检索。

需要提醒考生的是：“平行志愿”不是“平等志愿”，也不是“平行录取”。考生填报的平行志愿有自然顺序，并不是只要成绩达到所填报的4个平行志愿院校录取条件，就可能会被4所平行志愿院校同时录取。而是只要考生档案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再检索，对每个考生而言投档录取机会仍然只有一次。

一个位次对应一个考生

考生的投档分是考生高考成绩总分加上固定的政策性照顾加分后的分数(是判断考生是否向高校投档的基本依据)。比如，某考生高考总分是590分，如果他是省优秀学生，按我省政策，他可以享受20分政策性照顾加分，他的投档分就是610分。

位次是考生的投档分在文史类或理工类排序中所处的具体位置。平行志愿是从高分到低分对考生逐个检索，当遇到同科类同批次同分考生时，计算机是无法判断先检索谁后检索谁，因此必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次，一个位次对应一个考生。位次是惟一的，计算机可以按位次对考生逐个检索。

那么平行志愿是不是只对高分考生有利呢?省高招办专业人士指出，平行志愿投档录取模式的意义在于，它对于不同批次不同分数的考生都增加了选择面，每个考生可以同时填上几所梯度层次的高校，特别是每一批次都有其相对高分考生，选择面和受益面更明显，因此平行志愿对高分考生有利的同时，也一样增加了其他考生的投档机会。

平行志愿风险注意规避

目前平行志愿仍有一些风险，需要引起考生和家长的重视。

由于平行志愿投档录取模式是采取一次性投出，一轮投档后不可能补投。考生被投档后，如果成绩相对较低、专业不服从调剂、不符合特殊专业的体检要求、不符合某些专业的单科成绩要求等，高校就可能将档案退回。而一旦出现退档，考生只有参加征求志愿填报或下一批次录取。

同时，考生定位不恰当、志愿梯度不合适也是造成落榜的重要因素。如考生填报的4个平行志愿都过高，投档分未能达到院校的投档线，考生档案就不可能被投出。如果考生填报的平行志愿之间没有适当的“梯度”，则该考生被投档的机会将大为减少，相当于自己把原有的4次机会变成一次机会，那样变成了如果A志愿不能投出，而B、C等后续平行志愿院校比A志愿院校要求还高，则后面的平行志愿显然也都无法投档。

省高招办相关负责人建议考生注意规避风险，在专业选报上恰当定位，并根据情况选择“服从专业调剂”;身体有缺陷的考生最好填报身体不受限制的专业;高校有些专业是有特殊要求的，考生要仔细阅读招生章程，看高校哪些专业有特殊限制，以提高自己的录取机会;量力而行，选择适合自己的高校，院校间一定要有适当的梯度，后面的志愿院校的投档分一定要比前面志愿院校的低。

把握顺序记住参考口诀

从理论上讲，实行平行志愿后，几所好大学可以同时填报了，但考生和家长必须注意顺序。因为平行志愿投档，是按考生平行志愿所列各院校的先后顺序依次检索的，一旦符合条件，档案即投向先检索的高校。如果平行志愿的顺序不合理或所填报院校近年录取分数线相对于自己的分数均较高，也可能导致考生与较好院校失之交臂，甚至无法出档。

如何把握好“平行志愿”之间的顺序?请家长和考生记住参考“口诀”——冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫。即把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。

在填报平行志愿时，考生不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想学校作为志愿A，将符合自己成绩水平的“对口”学校作为志愿B，志愿C填一所“保守”学校，志愿D则填“垫底”学校。这样的话，几所学校就形成了梯度配置的顺序，可避免“高分低就”带来的懊悔，也防万一没达到较好院校的投档分，也有相应的院校可读，不至于落到低批次院校或落榜。

不过，要注意的是：“冲一冲”要慎重，要有一定把握，而不是盲目乱冲。

填报高考平行志愿指南

什么是平行志愿

所谓平行志愿，即指采用平行志愿院校录取时，考生所选A、B、C、D等志愿，它们之间是平行关系，即改以往的“志愿优先”为“分数优先”。将达到批次录取最低控制分数线的考生，按考生成绩从高分到低分的顺序，由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿依次检索。

举例而言，如果第一志愿里设有A、B、C、D四个平行校志愿，考生依次填报后，录取时首先将考生档案投到考生填报的A学校，如成绩不够，则将考生档案投到B学校。若符合B院校的投档条件，就不再向C和D院校投档。

在这个过程中，考生不会因为将B学校放在了自己志愿填报的第二位置而受到B学校的“歧视”，而是和其他在第一位置填报B学校的考生一样竞争，达到投档线就可以顺利投档。依次类推，只要被检索的院校中出现符合投档条件的院校，即向该校投档。档案投出则完成该考生的投档过程，投档后由院校决定录取与否。

目前，全国有一些省市实行不同形式的平行志愿。大致可以分成三类：完全平行志愿、混合模式、批次中的批次。

完全平行志愿是一种比较彻底的平行志愿。目前江苏、上海等省市实施的是这种方式。

完全平行志愿的特点是每个批次都有平行志愿，而且每个批次中的每个志愿都是平行志愿。对于每个批次，其最主要的特点是第一个志愿是平行志愿。

混合模式是一种不彻底的平行志愿，也称为部分平行志愿。目前实施的有安徽、北京、辽宁等省市。混合模式的特点是部分批次中有平行志愿，有平行志愿的批次中的第一志愿不是平行志愿。

而“批次中的批次”称为平行志愿有些勉强。目前实施的省市有天津市，辽宁省。在这种模式中，同批次中的学校又被分为A，B两个批次。这个模式相对比较繁琐。

填报志愿仍需要智慧

“现在填报志愿是需要一定技巧和智慧的”，王晋堂老师说。

不少业内专家指出，各批次中高分段学生可以“冲一冲”，而对于学习成绩中等的学生来说，就要做到“准”了，“稳”是低分段学生要遵循的原则。

对于实施部分平行志愿省市的考生，专家也给他们支了招。

由于实施部分平行志愿省份考生的第一志愿不平行，因此，第一志愿的填报仍然要慎重，“冲”得太厉害会增高自己第一志愿录取的风险，而对于第二志愿的三所平行学校也要适当拉开档次。因为，平行志愿中的学校理论上是没有顺序的，但实际录取时，对于同一种类批次线上未被录取的考生，按分数从高分到低分排序进行投档。每个考生投档时，根据考生所填报平行志愿先后顺序，投档到排序在前，且有计划余额的学校。

9.高考志愿填报运营方案 篇九

教你填高考志愿：2013年高考志愿填报常识100问答？

1、问：如何正确认识与理解“高考”

答：“高考事关老百姓的切身利益，是民生问题的重要方面，并且对于培养各级各类创新人才意义重大。经过30年不断改革和完善，高考为我国各级各类高校人才选拔做出了巨大贡献，其科学性、公平性、权威性得到了全社会和广大人民群众的广泛认可。”

2、问：2013年高招工作的主要任务是什么

答：“当前高校招生工作面临着进一步维护良好考风考纪、进一步维护好高校招生公平公正、进一步深化高考改革的艰巨任务。招生战线要以科学发展观为指导，坚持以人为本、公平正义的价值取向，把广大考生利益作为我们工作的出发点和落脚点。”

3、问：考生为什么要高度重视高考志愿的填报

答：高考志愿是指考生在选择自己希望就读的高校与专业时，按规定形式向招生部门和招生院校就自己的决定所表达的书面意见;一般采取填涂志愿卡(表)的形式，有些地方已开始采取网上填报的方式。高考志愿可以看作是考生与院校之间按招生规则进行双向选择的协议。在招生政策范围内，只有考生与院校双方都同意的选择，才会圆满实现。

高考志愿既是省(直辖市、自治区)招办投档的重要依据，又是招生院校录取新生的必要条件。现在各地一般所有批次的院校全部以考生统一填报的志愿(含征集志愿)为录取依据，省市区招办按考生填报的志愿从高分到低分投档，没有按省(直辖市、自治区)招办统一规定的时间和方式填报志愿的考生，不可能被院校录取。因此，考生不要轻易放弃每次填报志愿的机会。

4、问：重考试、轻报考的危害在哪里

答：作为高考招生非常重要的必不可少的志愿填报，有些人从重要性上将其称之为第二次高考，也有些人从技巧性上将其称之为第二次高考，还有不少过来人坦言“考得好不如报得好”，无论如何将其归结为“七分成绩定，三分志愿拼”是不为过的。高考志愿填报成功了，将会锦上添花使考生及家长心想事成，从而上个理想的、心仪的大学;而高考志愿“报砸”了，就不仅是事与愿违“损分折业”这么简单了，稍强一点的，上个不理想的大学或不如意的专业，就有可能使其心情郁闷、黯然神伤;遇到稍差的，就有可能是“由本到专”，甚至是“名落孙山”，足以使其改变人生、抱憾终身。

由此可见，掌握高招报考的技巧，成功填报高考志愿是多么多么的重要;而重考试、轻报考的危害则非常之大。

5、问：考生何时填报高考志愿

答：考生何时填报高考志愿，与各地采用何种志愿填报方式密切相关。高考志愿填报方式大致分为三种：高考前估分填报志愿;高考后估分填报志愿;高考后据分填报志愿。分批次填报志愿的，基本上是上述某两种的结合使用。

目前，全国各地的高考志愿填报方式是这样的：北京市、上海市、广东省、吉林省共4个省市是高考前估分填报志愿;天津市、山西省、黑龙江省、安徽省、河南省、贵州省、陕西省、甘肃省、辽宁省、新疆自治区共10省市

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区是高考后估分填报志愿;江苏省、山东省、湖北省、湖南省、海南省、宁夏自治区、河北省、内蒙古自治区、浙江省、福建省、广西自治区、四川省、云南省、青海省、西藏自治区、重庆市、江西省共17个省市区是高考后据分填报志愿(其中，分批次填报志愿的，以本科为划分)。据分析，2007年也不会有大的变动。即便有变，很大的可能也是由考前、考后估分填报向考后据分填报变。

高考前估分填报志愿的时间一般在当年的5月中下旬;高考后估分填报志愿的时间一般在高考后的一周以内;高考后据分填报志愿的时间一般在高考后的6月下旬。至于具体的时间安排请及时查看各地的相关规定。

6、问：何为高考后“据分填报”志愿

答：对于高考后公布了考生成绩，公开了各科类各批次录取控制分数线，再填报志愿的方式，有的省区将其称之为看分填报，有的省区将其称之为出分填报，还有的省区将其称之为知分填报。笔者认为，准确虽然准确，但似乎缺少了点什么，于是笔者将其称之为“据分填报”，何为“据分填报”?其一，依据自己的竞争实力(主要是考分)及相关资料填报志愿者也;其二，笔者希望天下的考生进行高考填报志愿时都有理有据，尽量减少不必要的失误。

7、问：高考志愿怎样才能填得好、报得巧

答：从总体上说就是，只有跟着《招生章程》走，才能掌握报考新技巧;只有掌握报考新技巧，高考志愿才能填得好、报得巧。

8、问：什么时候开始用《招生章程》招生

答：2002年是我国正式加入世界贸易组织的第一个高考招生年。为了更好地适应新形势下教育改革开放的需要，进一步与国际惯例接轨, 国家教育部对此极为重视，在专门下发的《关于做好2002年普通高等学校招生工作的通知》的文件中规定：“今年招生工作中，高等学校除了要向考生和社会公布招生计划外，还必须同时公布招生章程。”

9、问：用《招生章程》与“招生简章”招生的区别

答：从名称上看，只是将“招生简章”改为《招生章程》，但这绝不仅仅是字面上的“一字差异”。从理论上来讲，更重要的是反映了社会的进步，教育改革的深化。从某种意义上来说，是从计划经济时代的“简章”跨到了市场经济时代的“章程”，这一字之改具有非常深远的意义。

从法律上来说，《招生章程》具有很强的法律规范性的作用，而“招生简章”则基本不具备什么法律规范性的作用。这对广大考生及家长这个“弱势群体”来说具有一种较好的保护。反过来说，从某种意义上来说，对高校就是一种较强的约束，当然也有保护。用《招生章程》招生，将大大有助于高校实现公正、公平、公开的“三公”原则，将把我国依法治招推进到一个新阶段。

从实践上来说，由于“招生简章”仅介绍一般性报考内容，而报考的核心内容(录取规则等)是不公开的，可《招生章程》就不同了，录取规则等17项招生信息是其必须公开的主要内容。通过录取规则中“有无相关科目成绩或加试要求、接收非第一志愿考生的分数级差、对加分或降分投档考生的处理、进档考生的专业安排办法”这些具体的规定内容，给了广大考生及家长以用武之地，所以不能“跟着感觉走”，而必须“跟着招生章程走，掌握报考新技巧”。

10、问：《招生章程》的作用体现在哪里

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答：教育部在连续6年的《全国普通高等学校招生工作规定》中均明确指出：“高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。招生章程(包括民办高等学校的招生章程及广告)必须经高等学校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案。”

11、问：教育部规定《招生章程》的主要内容应有哪些

答：教育部明确规定“招生章程应真实、准确，其主要内容包括：高等学校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高等学校、公办或民办高等学校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(自治区、直辖市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语考试语种的要求，招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、接收非第一志愿考生的分数级差、对加分或降低分数要求投档考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其它须知等。”

12、问：《招生章程》的核心内容是什么

答：《招生章程》非常之重要，而录取规则中的四项主要内容又是《招生章程》的重中之重，是核心，以至于为落实教育部将招生章程中有关主要内容向社会及考生公布的规定时，将其称之为“录取规则”，就可见一斑。因录取规则带有专业性质，较难于把握，而其余的主要内容较容易掌握。于是，报考的特殊专业性新技巧便由此而构成。

13、问：教育部规定高校招生章程应何时向社会公布

答：高等学校于5月1日之前在本校网站并以其他有效方式向社会及考生公布本校招生章程。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。

14、问：如何用《招生章程》来指导高考志愿填报

答：用《招生章程》来指导高考志愿填报一般有两种方式：一为指导性填报;二为把关性填报。何为指导性填报?由于《招生章程》是高等学校开展招生工作、录取新生的重要依据，因此当考生初步拟定若干所(如平时水平在重点批次一般应考虑20所左右)高校后，就应该将这些高校招生章程中的所有规定与自身的竞争实力相对照，完全符合的，基本上可以填报。反之，就要不断调整、替换，使之达到最佳匹配。何为把关性填报?即在第一志愿院校与非第一志愿院校已经确定之后，但在正式填报之前，查阅相关高校的招生章程，完全符合的，就可以马上填报。反之，就要不断调整、替换，使之完全符合要求。

切记：必须以高校招生章程中的规定为准，即便您明知高校招生章程中的有关条款不符合国家法律法规的规定，“打官司”也能赢;但仍建议您主动避之为上，万不得已才为之。

15、问：通过解析《招生章程》可掌握的报考技巧有哪些

答：除了可以掌握大家熟知的一般常识性技巧外，还可以掌握鲜为人知的特殊专业性技巧(核心技巧)，或者说是“上线”(进档)后锁定胜局的技巧。具体有：

通过解析“有无相关科目成绩或加试要求”之报考技巧可知的，如何识别真单科分数要求与假单科分数要求?高校之真单科分数要求知多少?假单科分数要求的高校知多少?真假单科分数均要求的高校知多少?无单科分数要求的高校知多少?

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通过解析“加分或降分投档考生的处理”之报考技巧可知的，如何识别真加分与假加分及“模糊加分”?真加分的高校知多少?假加分的高校知多少?“模糊加分”之高校知多少?

通过解析“接收非第一志愿考生的分数级差”之报考技巧可知的，如何识别“真假志愿级差”?真志愿分数级差的高校知多少?假志愿分数级差的高校知多少?真、假志愿分数级差共有的高校知多少?“模糊志愿分数级差”的高校知多少?

解析进档考生专业确定办法之报考技巧可知的，进档考生的专业确定有几种办法，针对本人的考分宜用何种办法，即哪些对高分考生较为有利，哪些值得“贴线生”优先采用等。

还有识别“真假志愿优先”之报考技巧;准确运用“志愿级差”报考之威力;用“志愿级差”报考必知之八大条件;以及身体健康状况要求之“不宜就读”与“不能就读”的考生宜报考的高校知多少等非常丰富的内容。

16、问：为什么要认真了解录取批次及其安排

答：由于在各省(直辖市、自治区)招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，将不同类型的院校分期分批进行录取，由此形成录取批次。分批次录取既有利于不同类型高校招生，也有利于增加考生的录取机会。除提前批外，批次越靠后，批次录取控制分数线会逐批降低，只要正确掌握不同批次及同批次不同顺序的志愿之间的关系，前批次如果不能录取，后批次仍有机会。

17、问：什么是批次录取控制分数线(简称批次线或省线)

答：批次录取控制分数线是根据各省(直辖市、自治区)考生高考成绩水平和招生计划，按一定的比例确定的录取新生的各批次、各科类最低成绩标准。各批次、各科类的批次线都会不同，科类一般常分为文史类、理工类、艺术类和体育类等，文史类和理工类又分为第一批、第二批、第三批、第四批。批次线是确定考生录取资格、执行招生政策的一个重要指标，院校一般只能录取所在批次线上的考生，只有投档总分达到或超过批次线的考生(通常称“上线考生”)档案，才有可能被投档到高校，由高校选择录取。

18、问：划分批次录取控制分数线应考虑的因素有哪些

答：划分批次录取控制分数线(简称批次线或省线)主要考虑了以下一些因素：①、各批次院校在各地的招生计划数;②、全体考生高考成绩总体水平和各分数段考生人数情况;③、按统计学规律确定的划线系数，确保高校有一定的生源选择余地，批次线上的考生人数要大于院校招生计划数。综合以上因素，经过计算机程序测算出各批次录取控制分数线，由各省(直辖市、自治区)招委批准后执行。

第一批录取院校的控制分数线。由于第一批录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又叫重点线。一般按计划招生数与考生数的比例大约在 1∶1.2左右来确定。分数线的划分一般是按文、理两类分别划分的，考虑到志愿兼报等因素，因此分数线确定时并不是机械进行的，而要考虑各种因素的作用。第二批录取院校的控制分数线，由于第二批录取院校主要是一般本科院校，因此划定的控制分数线又叫本科线，本科线一般也按略多于计划招生数来确定，其计算办法是包括第一批的余数在内从第一批控制分数线往下测，直到人数比第二批计划招生数有一定余量时，这个分数就是第二批录取控制分数线。总的原则是同样要考虑到确保高校有一定的生源选择余地及不同科类志愿的兼报等因素。

19、问：高分考生不填报下一个批次院校志愿的危害在那

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答：从近几年的情况看，有些高分考生不重视下一个批次的院校志愿的填报，故在上一批次志愿落选后，就失去了录取机会;只能复读或不再上学或„„。特别提醒考生，一定要慎重、合理填报志愿，即便高考成绩达到一本批次线的考生也不能仅填一本的志愿，最好还应填报二本及后续各批次志愿。

20、问：何谓院校调档分数线(简称调档线)

答：院校调档分数线是指以院校为单位，按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(1:1.2以内)，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的调档分数线。省招办在投档过程中，将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案，按招投总分(高考总分和政策性照顾分值的总和)从高分到低分排序，按院校招生计划的一定比例进行投档，自然形成调档线。通常情况下，调档线往往高于批次线，第一志愿生源不足的院校，其调档线等于批次线。考生的档案能不能投给学校，最关键取决于招投总分是否达到了调档线。

例如第一批的某高校理工类计划30人，填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有60人，省招办按招生计划数的1.2倍(10×1.2)需投档36份，计算机将这60人按招投总分从高分到低分排序，排序在第36位考生的招投总分(特征成绩)即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅，择优录取其中30人，将不予录取的6人档案退回省招办。

21、问：什么是高考总分

答：高考总分是指考生高考各科成绩的总和。有的高校在《招生章程》中将其之称之为高考成绩或实考分。

22、问：什么是招投总分

答：对于高考总分和政策性照顾分值的总和确定一个什么名称就需要讲究了，有的高校在招生章程中将其称之为高考成绩和加分，有的称之为实考分和加分，还有的称之为高考总分和附加分，等等。这里的一个明显的问题在于既不简练也不准确，而湖北、四川等省将其统一定义为特征成绩。即特征成绩是指考生的高考总分和政策性照顾分值的总和。这样一来既简练也准确了，但又产生一个问题，不贴切。由于这个问题产生于投档，并首先使用于投档，因此将其统一定义为“招投总分”比较好。虽然有使用投档分的，但“招投总分”与投档分的区别较大，尤其是进行明确的界定后是完全不会混淆的。“招投总分”是指考生的高考总分与政策性照顾分值的总和。其具体使用方法是，例如某一考生的高考总分为600分，其在高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛二等奖，可政策性照顾加20分投档，其招投总分(特征成绩)为620分;某一考生的高考总分为600分，没有政策性照顾加分投档，其招投总分(特征成绩)仍为600分。至于高校在招生录取确定专业时，有大部分的院校采用高考总分(或曰实考分)，即不考虑政策性照顾分值;有一部分的院校采用招投总分(特征成绩)，即考虑政策性照顾分值;这都符合政策规定，属于高校自主权的运用。关键是考生自己要加以掌握，在高考填报志愿前，认真查看拟报院校的招生章程。

23、问：何谓“上线落选”

答：“上线落选”主要指两种情况：一是指某考生的招投总分(特征成绩)达到了相应批次线，但没有达到所报学校的调档分数线，档案没有投出去。二是指某考生的招投总分(特征成绩)达到了所报学校的调档分数线，档案已经投到这所高校，学校审阅档案后因各种原因认为不宜录取，予以退档。每一批次录取完毕后，总有一些招投总分超出批次线的考生不能被录取。

24、问：“上线落选”的原因是什么

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答：“上线落选”的具体原因多种多样，概括地讲，主要有以下几种：(1)、政策性落选。为了让招生院校有一定的挑选择优的余地，划线时要保持上线考生数略多于计划招生数，投档时按一定比例使调档数大于计划数，部分上线考生可能因招生计划限制而未能录取。这是正常落选;(2)、填报志愿失误落选。

25、问：高考填报志愿有哪些常见的失误

答：高考填报志愿常见的失误有以下几种：(1)、预测校线不准或对自己的成绩估分不准导致落选。由于所填报学校的调档线太高，考生成绩达不到调档线，各志愿都落空，没有机会参与投档而落选;(2)、填报志愿过少落选。填报的志愿太少，如只填报一个院校志愿，填报院校落选后，再没有机会参与其他院校录取了;(3)、专业志愿填报失误落选。部分分数较高的考生全部填报热门、紧俏专业而不服从专业调剂，虽然档案投到了学校，但高校无法满足其填报的专业志愿，被退档;(4)、填报了因身体条件高校不予录取的专业;(5)、相关科目成绩低。高考成绩达到了学校的调档线，但由于某一门单科成绩太低，或者与填报专业相关科目的成绩没有达到学校要求，学校不予录取。此外，还有因档案内容不全、不真实等原因而落选的。

从某种角度上说，录取期间被退档的各种情况，高校将其称之为退档的主要理由;而对于考生来说，几乎全都属于志愿填报失误。

26、问：高校是如何进行退档的

答：院校调阅考生档案数量一般控制在120%以内，由学校具体确定调档比例，考生录取与否及所录专业由学校决定，并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。高校一般不会无缘无故地退掉高分考生而录取低分考生。高分考生被退档，大致有以下三种情况：一是考生的分数虽然高于学校的录取分数线，但未达到所报的专业录取分数线且又不服从调剂的;二是虽然总分较高但相关科目较差;三是身体条件不符合所报专业的要求。如果考生被不合理地退档，应及时与有关高校联系。

27、问：录取期间高校退档的主要理由是什么

答：湖北省所列，录取期间，高校退档的主要理由有：文化总分偏低、单科成绩偏低、体检不合格、身体条件受所报专业限制、专业额满、不服从院校调剂、不服从专业调剂、女生已录满、往届生等等。

28、问：高考填报志愿常见的不理智现象有哪些

答：报考体检受限专业;不恰当的放弃外地院校;盲目追求热门专业;家长、老师一手包办;一门心思奔名校;不了解院校属性与专业的特殊要求;不恰当的不服从调剂;不知道在何地、何处上学;既不知院校志愿分数级差，也不知报考非第一志愿的前提条件，再加上志愿没有梯度。这些都是切记要避免的。

29、问：为什么不能盲目和随意填报志愿

答：考生盲目和随意填报志愿，会造成不良的后果。主要有以下几个方面：

(1)考生随意填报了与自身条件相距甚远、不可能被录取的学校，浪费了一次有可能被其他学校录取的机会;

(2)考生盲目填报了自己不想就读的学校或专业，录取后既不能退档，又不能参加其他批次的录取。如果不到学校报到，不仅浪费了学校一个招生计划，而且还影响了其他考生的录取，害了自己，害了学校，也害了别人。

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(3)考生随意填报了高收费的学校或专业，被录取后，如果家庭经济条件不好，难以承担高昂学费，想再进收费较低的学校或专业又不可能，会影响自己继续学习和深造。

(4)考生盲目填报了因身体条件不予录取的院校或专业，不可能被录取，即使录取了，进校查出后也会按学校的学籍管理规定处理。

(5)考生盲目填报了自己不熟悉的院校，对学校情况不了解，入学后大失所望，无心学习，不仅浪费了时间、金钱和精力，还耽误了自己的发展。

30、问：如何避免填报无效志愿和错填志愿

答：要避免填报无效志愿和错填志愿，除了要认真了解各地填报志愿的规定和要求，了解填报学校的招生录取规则外，考生还要充分利用校对签字的机会，发现和纠正无效志愿和错误志愿。如果填报了无效志愿，打印志愿表上一般会提示某一志愿是“无效志愿”，一定要弄清楚出现无效志愿的原因，及时修改更正。有些错误志愿，如科类填报错误、招生范围和招生对象填报错误等，可能不会出现“无效志愿”的提示，所以考生对校对志愿表一定不能马虎应付，一定要高度重视，反复仔细核对。

31、问：高校招生实施“阳光工程”与考生志愿填报的关系

答：阳光是最好的消毒剂，实施“阳光工程”，力求让招生工作的细节都能充满阳光。公开了，就透明了，避免了招生背后写条子、通路子、找关系、开后门等不正常的暗箱操作，其好处是：从大的方面看，维护了受教育权利、防止了腐败、稳定了社会、完善了高校自我约束机制;从小的方面看，考生不必再考虑招生背后写条子、通路子、找关系、开后门等不正常的暗箱操作，而为保险在高考志愿填报学校和专业时多留余量了。

32、问：全国高校招生形势如何

答：全国的招生形势非常严峻，广大考生和家长都务必要清醒地看到这一点，不要片面地、草率地进行志愿填报。

33、问：为什么说重要的是详细了解本地招生情况

答：为什么强调详细了解当年本地区的招生情况，比之全国的要重要一些，这是因为，全国普通高等学校招生录取工作在教育部统一领导下，由各省级招生委员会实行属地化管理并负责组织实施。所以必须详细了解本地区今年共招生多少人?其中文史类、理工类(有的地方包括外语类)、特殊类(包括军警、国防生、艺术生、体育生等)各招多少人?本地院校招多少人?外地院校在本地区招多少人?每一类院校(重点、一般、大专)各招多少人?与往年相比，今年的招生人数是增加了，还是减少了?调查过去(至少前3年)本地区高校录取新生的形势。每年的录取率是多少?(每年有多少考生参加了高考，录取了多少人?)还要了解每年本地区文、理、特三大类各录取了多少人。再看自己所报的科类(如理工类)重点院校、一般院校、专科院校各录取多少人等等。

34、问：录取工作中一般采用何种志愿投档方式

答：由于招生高校众多，招生人数成千上万，有的省考生人数多达70万以上，这么大的数量，又要在较短的时间内完成，既要保证有序的工作秩序，又要保证高质量的工作效率，录取工作中采用何种志愿投档方式就显得很重要。而志愿投档方式一般常用的有两种，即

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排序志愿的投档录取方式和平行志愿的投档录取方式。目前绝大部分省市区第一志愿都采用排序志愿的投档录取方式，仅有湖南省、江苏省等第一志愿采用平行志愿的投档录取方式。湖北省、河南省、山东省等省在第二志愿采用平行志愿的投档录取方式。

35、问：什么是排序志愿投档录取方式呢

答：排序志愿即是录取投档时，省级招办按考生所报志愿学校排队，有几所学校就排几条队。当考生成绩无法上第一志愿高校时，就看第二志愿高校的第一志愿报考情况，如果不足，再接收第二志愿，依次类推。排序志愿强调的是志愿优先的原则，有利于宏观掌握高校的上线生源情况。志愿优先，即为第一志愿优先，皆因第一志愿首先投档形成。

36、问：什么是平行志愿

答：平行志愿是指同一志愿序号中的多个并列志愿。如第一批本科的第一志愿为3个平行院校志愿，那么这3个院校志愿并列，均为第一志愿;再如第一批本科的第二志愿为6个平行院校志愿，即这6个院校志愿并列，均为第二志愿。

37、问：平行志愿如何投档

答：平行志愿按分数优先原则投档。即将同一科类某批次线上填报了某一志愿(第一、第二志愿„„)的考生按招投总分(高考总分与政策性照顾分值的总和)从高分到低分排序(当遇到多名考生分数相同时，依次按语、数、外单科成绩从高分到低分排序);再按排序先后依次投档，先投分数较高、排序在前的考生，再投排序在后的考生;对单个考生投档时，根据考生填报的平行志愿中的院校志愿顺序，投档到有计划余额且排序相对在前的院校。

40、问：填报非第一志愿(大多为第二志愿)的总体思路是什么

答：首先要完全掌握接收非第一志愿考生的分数级差之报考技巧;其次在院校志愿分数级差不适用，以及许多院校没有规定院校志愿分数级差的时候;牢记采用“梯度”报考非第一志愿的前提条件，即所报院校必须在前3年的第一志愿投档不足或严重不足;至少是该院校在前一年的第一志愿投档不足或严重不足;或者是考生能判定其当年的第一志愿投档不足或严重不足;再做到使志愿之间保持一定的梯度。

41、问：准确运用院校志愿分数级差，需掌握的八大条件是什么

答：准确运用院校志愿分数级差，需掌握的八大条件是：第一志愿生源充足与否的前提条件;以第一志愿什么作标准为基数(或其它规定)的必要条件;有唯一的若干分数的级差差值或级差分数的主体内容(条件);有在何范围内、何种情况下、何种投档形式要求的适用条件;有非第一志愿考生进档后确定专业的核心内容(条件)，或者是附加条件;还有关于录取非第一志愿考生的比例或数量的补充条件;还有考生是否服从专业调剂的附加条件;或者是吸引非第一志愿考生的附送条件即优惠条件。

42、问：为什么不要轻易放弃填报后续批次的志愿

答：招生录取是按志愿分批次进行的，不填报志愿就等于放弃了参与录取的资格。一般而言，考生不要轻易放弃填报后续批次的志愿。

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(1)从近几年的录取情况看，有些高考成绩达到了第一批本科批次线的考生，只填报第一批院校志愿，不填报后面批次的志愿，因各种原因，没有被第一批院校录取，失去了参与下一批次的录取机会;有些考生因在每一个批次只填一个院校志愿，不填其它院校志愿，减少了参加投档录取的机会，也可能会落选。

(2)还有些考生在每一个批次只填一个第一志愿，不填第二志愿，这实际上也是减少了参与投档录取的机会。虽然第一志愿的录取比例较大，但还是有些院校需要录取第二志愿，如第二批本科、第三批本科、第四批高职高专录取第二志愿的比例要大一些。考生如果第一志愿落选，只要第二志愿填报恰当，还是有录取机会的。

(3)录取过程中，部分院校对考生有照顾性政策。高考分数不够这些院校同批次线的但可享受照顾性政策的考生，也可以填报这些院校的志愿。

43、问：什么是投档、调档、提档

答：当考生的招投总分(高考总分与政策性照顾分值的总和)达到某科类某批次录取控制线以后，省市区招办依据考生的招投总分向各招生院校按一定的比例投档，而此过程院校则称之为调档或提档，依据的也是考生的招投总分。

44、问：志愿填报是否服从调剂一栏，是写服从好还是写不服从好

答：在对待是否服从本校专业调剂时，考生要慎重。如果填写“服从”，可以增加被录取的机会，但也有可能被录取到你不十分满意的专业;如果填写“不服从”就意味着学校只考虑你所填报的专业，在所报专业不能满足录取需要时，将会作退档处理。

45、问：填写了提前批次的院校但没被录取，其他批次是否受影响

答：考生填写了提前批次的院校志愿，如果没被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被提前批次的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。

46、问：报考军事院校者须注意哪几点

答：①必须是高中应届毕业生，年龄不超过20周岁;②男女比例有一定限制;③身体条件必须符合军队院校体检标准;报考公安部所属院校年龄不超过22周岁。具体请看各军校的招生章程。

47、问：如果填报志愿时考虑不周没有填写服从专业调剂，录取前能否更改

答：从公平的角度来看，志愿书是不能随意更改的，但是如果确实是由于考生填报失误，可以向有关高校提出补充填报服从校内专业调剂的申请，由学校决定是否受理。

48、问：哪些人不具备报考资格

答：(1)具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;(3)因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

49、问：学校断档是什么意思?对考生有无影响

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答：在某一分数段某个志愿填报某高校的人数不足该院校在当地的招生比例，叫断档。对考生是有影响的，发生断档现象后，学校一般会采取三种措施解决：组织高分考生重新填报、降分录取、把招生计划拿走投向生源较好的其他地区。

50、问：录取时，会不会出现第二志愿学校越过第一志愿学校直接录取考生

答：不会。每一批次录取的院校，必须按志愿顺序录取，参加录取的院校因为第一志愿报考的达线考生不满时，地方招生办才会投放第二志愿考生的档案。如考生的分数未达到第一志愿院校的录取分数线，或达到录取线但由于某种原因被退档的，才有可能被其他志愿院校录取。

51、问：报考院校是否考虑就业因素

答：考生在选择学校和专业时，应当考虑就业因素。但不可盲目地把就业因素放在第一位;在选择专业时，应该尽可能根据自己的专长和志趣去选择。一般来说，所设立的招生专业都会有社会需求，关键是要学得好。

52、问：家庭经济困难的考生应该怎么填报志愿

答：家庭经济确有困难的考生，可以优先考虑以下几个选择：(1)报考军事类院校，可以不用交学费和生活费，但身体健康状况要求非常高;(2)报考国防生，学费和生活费也基本上有了着落，但身体健康状况要求也较高;(3)报考其他定向生，一般学费和生活费也大体上有了来源，至少或多或少有一定的补贴费用。(4)报考师范院校。这有3种情况：①报考教育部直属师范院校的师范专业。②报考首都师范大学的师范专业。③报考其余的师范院校的师范专业，一般学费稍低且可获得助学金、奖学金。(5)报考西部地区的院校，学习成本可能低点。(6)报考部分艰苦行业的专业每年有一定数量的定向奖学金。

53、问：复读考生应如何填报志愿

答：对于复读考生来讲，报考志愿的基本思路是要保证有学上，在尽可能不落榜的前提下，去选择学校和专业。换言之，在选择学校和专业时，应留有稍大一点的余量，千万不可盲目自大，过高估计自己复读的进步幅度，冒着落榜的危险去追逐热门专业和名牌院校。当然，也不是要求复读考生过余的保守。

54、问：“实际录取数”跟“计划招生数”有何差别

答：计划招生数是指在某地有招生任务的全国各高校准备招生的人数，实际录取数是指实际录取的结果。这两个之间是有差别的。从近两年情况看，录取数有时小于计划数。其主要原因是考生志愿选报不平衡，造成一些学校生源不足或无生源，通常是外地院校情况更为严重，迫使这些生源不足的学校不得不削减计划。

55、问：文理兼收的含义是什么

答：有两种含义：一是指招生的学校文、理科考生都可以报考;二是指招生的某个具体专业文、理科考生都可以报考。

56、问：什么是按院系招生

答：所谓按院系招生，一般就是按照院系所设置的学科类进行招生。学生入学时先不确定具体的专业，而是按照宽口径、厚基础的原则进行培养，到了第二或第三学年，学校与学生再根据其学习情况和兴趣爱好等因素确定学生的专业或者专业方向。

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57、问：什么是定向就业招生志愿

答：部分高等院校每年会安排一部分面向艰苦地区、艰苦行业以及军工、国防等国家重点建设项目的定向就业招生计划。定向就业的招生计划在招生院校调档线上不能完成的，可以在招生院校调档线下20分内由省级招办补充投档，学校根据考生的定向志愿择优录取。因此，如果填报定向志愿，就有可能享受20分的优惠政策。

58、问：往届生录取时是否受影响

答：除了军事院校、民航飞行学院运输飞机驾驶专业、国际关系学院等不招收往届生外，其他院校对往届生一视同仁。

59、问：关于艺术特长生的录取有哪些规定

答：艺术特长生必须是应届高中毕业生，需参加由省级招办和高校组织的艺术特长专业加试，专业考试合格的艺术特长考生，高考成绩达到该校在考生所在省份的调档分数线以下20分，由招生学校审核录取。对个别艺术水平特别突出，高考分数达到普通高等学校录取控制分数线者，经省级高校招生委员会批准，也可录取。北京大学和清华大学对艺术特长生文化课成绩要求稍微高一些。

60、问：现在很多高校招收“实验班”是怎么回事?报考这些“实验班”有没有特殊要求

答：最近几年，为适应知识经济时代的挑战，教育部门人才培养的重点转移到全面推进素质教育，培养创新人才上。为了打破人才培养条块分割、专业划分过细的弊端，很多高校以举办“实验班”的形式积极探索人才培养的新模式。

“实验班”一般都是作为一个独立的招生专业对社会公布，考生可以选择填报，由学校根据考生的成绩和志愿择优录取，并没有其他特殊的要求。

61、问：考生的身体健康状况对填报志愿有何影响

答：国家制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》明确了因考生身体原因学校不予录取的专业和考生不宜就读的专业。考生收到《考生体检结果通知单》后，要关注自己的体检结果，《考生体检结果通知单》包含体检结果和相应的填报志愿建议。

(1)学校不予录取相关专业。表示考生患有某种疾病或生理缺陷，不能按专业培养方案完成学业，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》第二部分中的某些条款，报考时应避开这些专业。

(2)不宜就读相关专业。表示考生患有某种疾病或生理缺陷，能坚持专业学习，但今后对在该专业就业可能造成影响，考生可根据自身情况慎重选报这些专业。

教育部明确规定：新生入学后，学校对新生身体健康状况进行复查，对复查后不能正常学习的，按学籍管理规定处理。

62、问：残疾考生填报志愿时要注意什么问题

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答：残疾考生在体检时一定要如实填写既往病史，便于高校录取时根据考生的身体状况分配专业，以免因隐瞒病史而被学校拒录或录取后取消入学资格。残疾考生要主动和省残联取得联系，保护自己的合法权益。残疾考生应根据自己的身体状况合理填报志愿，主动填报专门招收残疾考生的院校或专业，以便将来的学习和就业。

63、问：何谓高考志愿填报的知己

答：知己就是考生对自己的高考竞争实力，即德、智、体的综合状况有一个全面的了解、恰如其分的估价。怎样才算知己呢?需要掌握六大要素，即知己必知之六大要素。(1)平时学习情况;(2)高考估分或考分情况;(3)思想品德情况;(4)身体健康状况;(5)家庭经济情况;(6)其它个征情况。

64、问：何谓高考志愿填报的知彼

答：知彼就是考生尽可能获取大量的与自己高考报考相关的招生信息。怎样才算知彼呢?需要把握五个方面，即知彼必知五个方面。主要是关于高考招生形势、高考招生政策、高考招生计划、高考招生学校和高考招生专业等方面的内容。

65、问：对高考志愿填报选择专业的基本要求是什么

答：考生在填报高考志愿时，除了凭感觉、凭印象、凭现有对高校及专业的了解外，还必须详细了解欲报考专业的实质性内涵、专业培养目标、专业培养要求、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节，就业与升学以及研究领域、师资队伍、科研特色等等。

总之，了解专业内涵是基础，掌握专业的历史录取资料是重要的依据，正确分析预测当年的校线和专业线是关键。

66、问：怎样处理同批次第一志愿与非第一志愿之间的关系

答：第一志愿最为重要，但非第一志愿也不可缺少。正确处理之，就是首先要完全掌握接收非第一志愿考生的分数级差之报考技巧;其次在院校志愿分数级差不适用，以及许多院校没有规定院校志愿分数级差的时候;牢记采用“梯度”报考非第一志愿的前提条件，即所报院校必须在前3年的第一志愿投档不足或严重不足;至少是该院校在前一年的第一志愿投档不足或严重不足;或者是考生能判定其当年的第一志愿投档不足或严重不足;再做到使志愿之间保持一定的梯度。具体有：(1)同批次志愿之间应形成梯度。特别是第一志愿与第二志愿、第三志愿之间均应拉开一定的档次，保持一定的梯度。(2)所选院校的专业与专业之间也应保持一定的梯度。除了院校与院校之间形成一个梯度外，还要按一定分数间隔，院校专业与专业之间形成一定梯度(一般而言之，具体要根据专业确定办法的不同而有所不同)，第一院校的专业与第二院校专业之间也形成梯度。(3)不同批次的院校之间也应有一定的梯度。

67、问：怎样处理考生志趣与自身竞争力的关系

答：(1)、当考生志向兴趣与自身竞争力一致(即自身竞争力很强，或自身竞争力并不是很强但也可保证志向兴趣)时，考生填报志愿与个人的理想、志趣、个性、特长密切结合，有助于学有所好、学有所长，激励自己潜心钻研科学文化知识的热情，有利于考生成才和发展。这是上策，但毕竟这样的情况为数不多。(2)、当考生志趣与自身竞争力不一致时，考生就要三思而后行，在两难中选择：①力保志趣，降低档次或批次。②不降档次或批次，偏离志趣，或放弃志趣。当然啦，考生的志趣恰好是冷门专业，录取分也低，那就天遂人愿了。

68、问：什么是高校招生录取体制

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答：全国普通高等学校招生录取工作在教育部统一领导下，由各省级招生委员会实行属地化管理并负责组织实施。

69、问：“学校负责、招办监督”录取体制的含义是什么

答：普通高校招生工作实行“学校负责、招办监督”的录取体制，即：对思想政治品德考核合格、参加体检、统考成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高等学校自行确定，高等学校负责对未录取考生的解释以及其他遗留问题的处理。各省级招办组织实施向高等学校投放合格生源电子档案，并监督高等学校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定的行为。

70、问：省级招办在招生录取工作中的主要职责

答：①、汇总、公布招生计划和学校招生章程;②、根据招生计划和考试成绩，提出划线思路和各批次录取控制分数线的建议，报省市区招委批准执行;③、制定招生录取办法及操作程序并组织实施;④、负责省招办录取现场的网络建设、维护和安全;负责录取的数据准备及保密工作;负责对在网上录取院校进行技术支持和技术指导;⑤、投档，确认学校提交的预录取名单和预退档名单;⑥、核准新生录取名单，打印、核签录取新生名册，并加盖“录取专用章”，寄发新生名册;⑦、负责向有关媒体提供录取进度信息和录取过程中公开查询的录取结果信息;组织在全省范围内对生源不足院校征集志愿;⑧、招生政策的宣传和咨询工作。

71、问：录取应遵循哪些原则

答：教育部规定，各省级招生委员会和高等学校要结合本省和本校的实际情况，制定科学合理的录取投档办法，正确处理好考生成绩与志愿的关系。在统考成绩达到同批次录取控制分数线的考生中，高校确定调阅考生档案的比例一般应控制在本校招生计划数的120%以内，省招办按高等学校的调档要求向其投放考生电子档案。高等学校必须按招生章程中向社会公布的录取规则进行录取，对拟退档考生要注明详细的退档理由，并负责对退档考生的解释工作。

72、问：教育部对高校预留计划有何要求

答：高等学校及其主管部门要切实加强对预留计划使用的管理和监督。高等学校应集体研究决定本校调整计划及预留计划的使用。高等学校调整计划或预留计划应安排在生源人数多、质量好的省(自治区、直辖市)使用。高等学校不得降低录取标准指名录取考生，并负责处理因调整或预留计划使用不当造成的遗留问题。严禁高等学校利用调整计划或预留计划巧立名目向考生收费。

安排跨省(自治区、直辖市)招生的本科高等学校，在国家核定的招生规模内，可以预留少量计划，用于调节各地统考上线生源的不平衡。预留计划不得超过本校本科计划总数的1%。凡有预留计划的高等学校，须将预留计划数报其主管部门审核，汇总后报教育部备案。

73、问：教育部对男女录取比例有何规定

答：未经教育部批准，高校不得规定男女录取比例，对报考非外国语文学类的专业的考生不应限制统考外语语种。对肢体残疾、生活能够自理、能完成所报专业学习，且高考成绩达到要求的考生，高等学校不能仅因其残疾而不予录取。

74、问：省级招办如何与高校协调

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答：教育部规定，高等学校录取新生要按照生源所在省(自治区、直辖市)所规定程序，按时完成调档、阅档、退档、审核等各环节工作，保证考生电子档案的正常周转和录取工作的顺利进行。对超过时间未按要求完成相关环节工作的高等学校，省级招办应主动与之沟通，对无故拒绝联系或故意拖延时间的高等学校，省级招办可根据所发出的考生电子档案按有关高等学校计划数及录取规则从高分到低分顺序设置考生电子档案为预录取状态，同时应立即书面通知有关高等学校，并将有关情况上报教育部备案。

省级招办根据高等学校调整计划数及其使用的有关要求，在高等学校所在批次录取控制分数线上按照考生志愿及分数从高到低进行投档。省级招办不得为争取调整计划数随意放宽录取政策或降低分数要求。

75、问：高校招生应采用何种录取方式开展录取工作

答：高等学校招生实行计算机远程网上录取，各省级招办应全面实行远程录取管理模式，各高等学校应在校内采取远程异地录取方式开展录取工作。录取期间，高等学校和省级招办要保证相互通讯联络的畅通。

76、问：教育部对安排高校录取批次有何规定

答：各省级招生委员会要根据本地区招生工作的实际，合理安排高等学校录取批次。原则上同一高等学校同一学历层次的招生计划应安排在同一批次录取，如确有必要，可以将同一高等学校的不同专业安排在属于同一学历层次的不同批次录取;但同一学校、同一专业、同一学历层次的全部招生计划，在同一省(自治区、直辖市)须安排在同一批次录取，并执行经有关部门批准的相同学费标准。高等学校被安排的录取批次与上一有变化的，省级招办应事先与高等学校协商一致后，再向社会公布。

77、问：教育部对各地录取批次的时间安排有何规定

答：各省(自治区、直辖市)录取工作应于7月上旬开始，其中本科第一批次录取应在7月10日至15日之间开始，20日之前完成;全部(各批次)录取工作应在8月20日之前结束。

78、问：普通高校招生应坚持的四项重要原则

答：①、依法行政、依法治招原则;②、公开、公平、公正原则;③、服务考生、服务社会原则;④、“三个有助于”原则，即高校招生有助于高等学校选拔人才，有助于中学实施素质教育，有助于扩大高等学校办学自主权。

79、问：高校在招生录取工作中的主要职责

答：①、制定招生章程，并在录取前对社会公布;②、按照国家和省的招生政策及本校招生章程录取，在录取期间不得随意更改对社会的承诺，不得提出招生章程以外的要求;③、网上录取院校端的网络建设、维护和安全工作，负责学校招生现场的秩序维护、保卫工作;④、按规定时间下载、审阅考生电子档案，拟定预录取考生及专业、预退档考生及退档理由，并在规定时间提交省招办;⑤、对省招办提交的有异议的退档考生进行复议;⑥、完成在各地的招生计划;⑦、负责解释考生询问及遗留问题的处理;⑧、安排专人负责来信来访、咨询接待、纪检监察工作。

80、问：什么是高校招生“大小年”

答：高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，就是某个或某些学校的招考人数很不稳定，起伏很大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多，直接结果是当年的录取分被抬得很高，这一年称之为“大年”。由于这一年录取分高，竞争异常激烈，使下一年许多考生望而却步，不再报考该校了，带来的结果是参与竞争的人少，艺旗美术网

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录取分相应就降下来，人们将其称之为“小年”。再下一年的考生看到上一年的录取分不高，可能报考的人又多了„„如此循环，报考人数和录取分起伏十分明显，就形成了所谓的“大小年”现象。

81、问：哪些考生在2013年具有保送资格

答：“(1)按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《教育部关于学习贯彻〈中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的通知》要求，在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生。

(2)高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛(包括：中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛)中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生。

(3)高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛(包括：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛(省级赛区)、全国高中学生化学竞赛(省级赛区)、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛)中获得一等奖的应届高中毕业生。

(4)高中阶段在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或‘明天小小科学家’奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得一、二等奖的应届高中毕业生。

(5)高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖的应届高中毕业生。

(6)根据高等学校外语专业对生源的特殊要求，经批准具有推荐保送生资格的外国语中学可向语言类院校和综合性大学的外语类专业推荐思想品德和学习成绩优秀且高中阶段均在本校就读的应届高中毕业生。

(7)符合国家体育总局、教育部等6部(局)印发的《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》中有关保送要求的退役运动员，即曾获得全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名和获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的退役运动员。

(8)符合公安部、教育部印发的《普通公安院校招收公安英烈子女保送生的暂行规定》的公安英烈子女。”

82、问：哪些外国语中学具有推荐保送生资格

答：具有推荐保送生资格的外国语中学名单：

天津外国语学校、石家庄外国语学校、长春外国语学校、济南外国语学校、南京外国语学校、杭州外国语学校、厦门外国语学校、南昌外国语学校、武汉外国语学校、郑州外国语学校、太原外国语学校、成都外国语学校、深圳外国语学校、广州市广外附设外语学校、上海外国语大学附中(含浦东校区)、四川外语学院附属外国语学校(重庆外国语学校)。

83、问：教育部对外国语中学推荐保送生有什么具体要求

答：具有推荐保送生资格的外国语中学须按教育部保送生办法的要求制订推荐办法，报所在省级教育行政部门、省级招办备案后在全校公布。外国语中学根据公布的推荐办法选拔本校综合排名前20%的学生，并在全校范围内公示。外国语中学须于寒假开始前将经公示的推荐名单报本校所在地省级招办，并向有关高校寄送加盖中学校章的学生情况材料。

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84、问：教育部规定哪些考生在2013年可以加分投档

答：(1)按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《教育部关于学习贯彻〈中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的通知》评选获得省级优秀学生称号者;

(2)高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹者;

(3)高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者;

(4)高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者;

(5)高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;

(6)高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名者(须出具参加比赛的原始成绩);

(7)高级中等教育阶段获国家二级运动员(含)以上称号，且在报考当年通过省级招生委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。

自谋职业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。

85、问：教育部规定哪些考生在2013可以降分投档

答：(1)边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;

(2)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生;

(3)烈士子女。

86、问：教育部规定哪些考生在2013可以同等优先

答：退出部队现役的考生，在与其他考生同等条件下，优先录取。残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。

散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

87、问：同一考生如符合多项增加分数投档条件的可否累加

答：同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。

88、问：同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的可否累计

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答：同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的，只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

89、问：什么是自主招生

答：自主选拔录取改革试点工作的指导思想和原则是：认真贯彻党的教育方针，体现教育创新、素质教育的要求;遵循公平、公正、公开、择优录取的原则。开展自主选拔录取改革试点工作的目的是：根据创新人才选拔和专业培养需要，积极探索以统一考试录取为主、与多元化考试评价和多样化选拔录取相结合，学校自主选拔录取、自我约束，政府宏观指导、服务，社会有效监督的选拔优秀创新人才的新机制。

自主选拔录取招生人数控制在试点学校本科招生计划总数的5%以内，并作为“预留计划”的一部分在招生来源计划之外由试点学校及有关省级招办单独公布，并报教育部备案。

试点学校根据本校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布。

符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生，由本人提出申请，经所在中学推荐，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料。

试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对推荐的考生材料进行审查，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选考生名单。

考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在考生所在中学、试点学校网站以及生源所在省级招办指定的信息发布平台或新闻媒体上公布。

入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档。试点学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生，进行综合评价、自主选拔录取。

试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布;试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生名单在本校网站上公布。

90、问：教育部对考生志愿的填报有何要求

答：考生志愿填报应有利于体现考生报考意愿、有利于录取管理、有利于高等学校录取新生，具体时间和办法由各省级招生委员会根据本地区实际和招生工作需要作出规定。考生志愿表(卡)，由各省(自治区、直辖市)招生委员会办公室(以下简称省级招办)设计。

考生应在认真阅读有关高等学校招生章程以及所在地省级招生委员会公布的招生规定后，按有关规定和要求选择报考学校和专业。各报名点要加强对考生填涂报考志愿表(卡)的技术指导。

考生填涂的报名登记表、志愿表(卡)等，内容应真实、准确。因考生本人填涂失误造成的后果，由考生本人负责。

91、问：考生的电子档案内容主要包括哪些

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答：考生电子档案是高等学校录取新生的主要依据。考生电子档案内容主要包括考生报名信息(含身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语等)、体检信息、志愿信息、成绩信息和考生参加高等学校招生考试的诚信记录(主要指考试违规以及在招生其他环节违规的简要事实及处理结果)等五部分。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、报考学校(专业)志愿表(卡)及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。

92、问：什么是思想政治品德考核

答：思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。

考生所在学校或单位(没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处)应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定。鉴定内容应完整、准确地反映在考生报名登记表或省级招办另设的专门附加表中。对受过违纪处分或依法受过处罚的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误后的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。

93、问：思想政治品德考核大致可分几种情况

答：(1)、特别优秀，即可以保送的省级优秀学生;(2)、非常优秀，即可以加分投档的优秀学生;(3)、优秀，在条件相当或同等条件的情况下高校可优先考虑录取的;(4)良好，绝大部分考生都属此类，即完全符合招生录取条件;(5)、不合格、甚至是无资格报考，即不能录取的，这是极个别现象。

94、问：什么情况属于思想政治品德考核不合格

答：有下列情形之一者，属于思想政治品德考核不合格：

(1)有反对四项基本原则和改革开放的言行或参加邪教组织的;

(2)道德品质恶劣，经教育仍不思悔改的。

95、问：有关身体健康状况检查的规定是什么

答：报考高等学校的所有考生均须参加身体健康状况检查(以下简称体检)。

省级招生委员会会同当地卫生行政部门制订体检工作的组织办法，由县级(含)以上招生委员会和卫生部门组织实施。考生的体检须在指定的二级甲等(含)以上医院或相应的医疗单位进行，主检医师应由具有副主任医师(含)以上职称、责任心强的医生担任。主检医院或相应的医疗单位应按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》对考生体检作出相应的、规范准确的结论，并对其真实性负责。非指定的医疗机构为考生作出的体检结论无效。

省级招生委员会应在本省(自治区、直辖市)指定一所终检医院，负责协调有关方面对有异议的体检结论做出最终裁定。

96、问：什么样的高校才可编制招生来源计划

答：经教育部批准(或备案)的具有普通高等学历教育招生资格的高等学校在国家核定的普通高等教育招生规模内，可按有关计划编制工作要求编制本校的分省(自治区、直辖市)分专业招生计划(即招生来源计划)。

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97、问：教育部对高校编制招生来源计划有何要求

.答：高等学校应根据我国经济社会发展的需要，加强对人才需求的分析、预测，结合自身办学条件、毕业生就业情况和各省(自治区、直辖市)的生源情况，做好招生专业结构、层次结构、区域结构的调整，自主、科学、合理地安排招生来源计划。

98、问：对录取考生办理报到手续的规定是什么

答：考生凭录取通知书可办理户口迁移手续，并按高等学校规定的时间及有关要求，办理报到等手续。不能按时报到的已录取考生，应向高等学校提出书面申请，经同意方可延期报到。

高等学校根据经省级招办核准的本校录取考生名单、已录取考生所持录取通知书，按有关规定及要求为新生办理入学等相关手续。

对未经高等学校同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。高等学校应将自行放弃入学资格的考生名单(含考生号)按生源所在省(自治区、直辖市)分别汇总，于本校规定的正常报到截止日期以后二十日之内传报有关生源所在省级招办。

99、问：什么层次招生不得补录?什么层次招生又可以补录

答：各省级招办对所有高等学校的本科层次招生，一律不得在常规录取工作结束后再行组织补录或换录;对新生报到流失率超过本校高职计划总量10% 的有关高校，经学校申请、省级招生委员会同意，有关省级招办可在本省(自治区、直辖市)未录取的生源范围内，根据考生志愿及相关录取要求，组织有关高等学校进行专科层次的补录。有关省级招办在高职(专科)补录工作开始前，须将补录工作方案、参加补录的高等学校名单及拟补录人数报教育部备案。补录工作结束后三日之内，须将补录考生录取数据库上报教育部。

100、问：新生入学后 专业是否可以调整

答：新生入学后，能否调专业，高校各有各的政策。相当多的高校可以按规定调整专业，但有些高校明文规定不能调整专业。具体详见各高校招生章程。例如北京师范大学，新生入学第二学期末, 按照学生申请，院系考核合格，按本届学生总数的5%择优调整专业。北京工业大学新生入校后，可以有一次机会提出跨学院转专业申请，经过学校组织的考核，考核合格可以实施转专业。