描写生命的句子(通用11篇)
1.描写生命的句子 篇一
1、一束阳光,翻开生命的词典,一个个健康的词,一首首豪放的诗,在生命的原野上徜徉。阳光下的诗语,是理想的种子,在明亮的光照下,它就要发芽,就要长成一棵油亮的树,开出满树的花。
2、人生无常,聚散离合。在每个离别的路口,我们只能目送着一个又一个的背影,重重叠叠的留恋不舍载满了无尽的牵挂祝福。在生命与灵魂融汇的瞬间,凝聚着的是美好、幸福,这瞬间所迸发出的光华值得我们用一生守候,永世珍藏。
3、生命本就是一场旖旎多姿的单程旅行,其魅力正在于它的单程,在于它的有去无回。既如此,我们就当心神清明,盛装华服地踏上这程生命的幸福之旅,享受生命的奢华。在似水年华中谱就生命的华美乐章。
4、在生命中我们承迎送往,或欢笑歌唱,或痛苦悲伤,或怒发冲冠,或委曲求全。来来往往的,形形色色的,都是生命中必不可少而又不得不承受的。
5、生命是宝贵的。只有经历过与死神搏斗的人,才能体会到这种宝贵的真正含义。
6、命是宇宙间最值得欣赏的因素。生命的孕育、诞生和成长是一种令人无比激动的过程生命的存在本身就是一种希望。生命中的成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与芜杂。既是两本内容不同的书,又是两幅风格迥异的画,没有谁会拒绝生命,放弃自己生命的人若非出于一种大义便是他的心已先行而死。每个人都应该知道:活着,就是一首好诗。
7、欣赏生命吧,让我们的心灵有一个沉静的时候,笑看生命中那些美丽的瞬间,那些无以名状的感动。在秋夜,静听秋虫的低吟;在冬晨,欣赏漫天的飞雪;在春天,为万物复苏而激情飞扬;在夏天,为几声蝉鸣而童心大发。生命给了我们清新的早晨和怡人的黄昏,生命给了我们激昂的音乐和忧伤的诗歌,甚至,生命给了我们一个雨季,让我们怀想那个打着油纸伞、结着丁香般愁怨的姑娘。生命给了我们很多,生命是值得珍惜和欣赏的。
8、博大的夜空。生命,痛苦淋漓;生命,欢欣无比。痛苦与狂喜的时空里,生命发出阵阵昂然的长啸。飞翔吧,生命!在飞翔中,泣苦地跌落、挣扎;在飞翔中,积蓄着真诚、激情、力量。在飞翔的怀抱里,寻找永恒的故土。
9、呵,生命!是一朵朵鲜花,充满渴望地绽开绚丽的理想;是一只只归巢的鸟儿,梳理着疲惫、纷乱的羽毛,期待着与长空的热恋;是一条条波澜壮阔的江河,义无反顾地远征。
10、生命,舒展活力,舒展顽强的个性。无限的光芒中,对人生炽热的追求正呼啦啦地扯开序幕。
11、生命是什么?一个活生生的有思想有情感有力量的躯体。这里我说的生命当然是人。人最初来到这个世界都是一样:美丽、快乐而善良。只有当人进入社会以后才产生出差异,分出高尚与卑劣、美丽与丑陋。
12、生命,对于每一个人来说,都是美丽而神圣的。我国西部诗人昌耀在诠释人的生命时说:生命是无可推卸的责任。是路碑。是道义。是雄关。是鼙鼓。是浩气。是永在塑造中的完人。
13、这孤独之魂,这生命之灵气,顽强地在蓝色的空间寻找不断上升的轨迹。它拼命地追逐、博击,抗拒蜷缩。尽管,躯体总会从天空悄然落下。
14、在西藏的边防战士的生命是伟大而崇高的,其所以伟大而崇高,是因为他们经历过恶劣环境的考验,经历过生与死的考验。高原在某种意义上说是残酷的,但它又是精神的圣殿。在这里,人的生命之花,有如顽强的雪莲,在湛蓝的天空下灿然开放。
15、奢华也罢,绚丽也罢,生命终究归于平淡。清淡出尘,生命最从容的姿态。不是吗?你看那起伏的山脉,曲折的河流,连绵的地平线,那鸟飞天际摇曳的姿态;一切,一切都是美好的。哪怕到了叶子飘然落下的时候,树也不忘在风中为它舞出生命的精彩。
16、阳光,来了又去了。生命的动词,从心脏开始,顺着血管,奔腾而出,光芒四射。又以一柄利剑的思想,吐露岁月的锋芒,刨开历史的面具。在历史的天空下,诗句如花,开放的灿烂。起风,从历史的河岸开始,一直向上,抵达生活的广场,让广场上生活的味道四处弥漫,让时代之树上的绿叶,飘摇出激昂的诗语。
2.描写生命的句子 篇二
【关键词】《平分生命》 正面描写
侧面描写
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889(2016)12A-0075-01
语文S版第五册课文《平分生命》是一篇小小说,作者在塑造主人公小男孩时,成功介入正面描写、侧面描写,结合人物典型言行,展示人性美、亲情美,渗透震撼人心的力量。在具体教学设计时,教师从正面、侧面描写入手展开文本教学,通过对具体描写案例分析,让学生进入人物情感世界,领略男孩那份心灵的纯真之美,获得习作方法的积累。
一、正面介绍,侧面铺垫人物背景
正面描写是指对人物的言行、心理展开的直接描绘,而侧面描写是对人物所处环境,或是对周围人的反应、介绍,来塑造中心人物形象的方法。正面描写和侧面描写常常结合起来应用,相互关照、相互补充,让人物形象更丰满。《平分生命》这篇课文开头介绍小男孩的悲惨遭遇,是典型的正面描写,但从描写作用来看,又从侧面铺垫人物形象成长基础。教师在具体施教时需要交代清楚正面、侧面描写的操作起点,让学生了解人物成长背景对塑造人物的重要作用。在课堂教学中,教师利用生动的讲述导入课堂:“一个小男孩与妹妹相依为命,其生活艰难程度可想而知。更为不幸的是,男孩的妹妹患上重病,男孩该怎么办?这兄妹两人会绝处逢生吗?阅读课文,你会获得意想不到的答案。”学生快速自主阅读学习,教师提出思考问题:男孩是主人公,课文开头陈述男孩和他妹妹的遭遇,对塑造男孩形象有什么作用呢?有的学生认为:“开头部分的家境介绍,为突出男孩崇高品质作铺垫和衬托。”教师总结:开头是正面介绍,发挥的作用是侧面烘托,正面、侧面描写相互融合,表达效果更为突出,学生习得对侧面烘托人物形象的认知。
二、正面描写,塑造人物细节
细节描写是抓住人物表情、动作、言语等进行描写,以引起读者的重点关注。《平分生命》中小男孩的“犹豫”“声音颤抖”,还有抽血过程的“笑”,都属于细节描写,这是作者从正面写出男孩内心的斗争。这些细枝末节的描写,将活生生的小男孩形象塑造得真实可感,令人心生怜爱之情。为了让学生对正面细节描写有更为真实的体验感知,教师与学生展开一段精彩的课堂演绎互动。
师(医生):你妹妹危在旦夕,如果不及时输血,恐怕她活不过明天。
生(男孩焦急地):那可怎么办?
师:你的血型和妹妹匹配,你愿意给妹妹输血吗?
生(犹豫):这……这……好吧,为了妹妹,叫我做什么都行。
师:你真是一个勇敢而且有爱心的孩子。(生微笑)
生(声音颤抖):医生,我还能活多久?
师:你还能活100年。
生(一跃而起,欢快地伸出胳膊):医生,那把我的血抽出一半给妹妹吧,我们两个人每人活50年!
教师与学生合作展开课堂演绎,展示文中的人物形象,给学生带来更多感知体验,让他们对正面描写的作用有了更加清晰的了解。
三、侧面烘托,生成感人的力量
在对人物形象的塑造中,侧面描写的作用同样不可忽视,往往起到重要的烘托作用。《平分生命》中的侧面描写有很多,如医生听到小男孩问自己能够活多长时间的瞬间反应“医生正想笑男孩的无知,但转念又被男孩的勇气所震撼”,“医生的手心渗出了汗,他紧握男孩的手”,用医生的具体反应来衬托小男孩的形象。在具体教学时,教师可以设计一些感悟性训练:“生命是短暫的,能够同别人平分生命,这是多么崇高的品质,即使是最亲近的人,又有多少人能够做出这样的承诺呢?然而这个小男孩做到了。如果这个小男孩就站在你面前,你想对他说些什么呢?把你最想说的话写下来。”课堂展示环节,学生获得深刻的心灵感悟,如有的学生写道:“你不是一个10岁的小男孩,你是我心目中的大丈夫。你用实际行动证明,世界上最伟大的是亲情。”也有的学生写道:“你很无知,但更可爱,你的心纯净到透明,如果每个人都有一颗善良的心,那么人间真的会成为美丽的天堂。”
正面描写、侧面描写的有机融合让人物形象更丰满,教师从描写欣赏角度展开教学,引导学生认识正面描写、侧面描写,学习正面、侧面描写的观照应用,能够给学生带来更多习作认知启迪。
3.描写生命的句子 篇三
1、想到海南,优雅美丽的图画在浮动,请到世界的尽头,这里的四季常在春天,熟悉的歌曲,我充满了渴望海南,在茫茫的海洋珍珠,我将幸运地靠近你,佩服你,靠近你,到你,你会给我什么华丽的外表。
2、北与海南岛隔琼州海峡,与雷州半岛相望。琼州海峡宽约20公里,是连接海南岛和中国大陆的海上走廊,也是连接北部湾和南海的海上走廊。
3、一到海南,那里依然像春天一样温暖。到处都是椰子树,一望无际的大海和金色的海滩。当我们下飞机的时候,我就想,哇,海南的风景真美,到处都是人和汽车,还有一些我叫不出名字的树木和热带水果。
4、海南是南海一颗璀璨的明珠,是中国仅次于台湾的第二大岛屿。岛终年气候宜人,四季鲜花,海南在我心中一直是我的愿望,我渴望司令官的蓝色的大海,我向往蓝天白云,我喜欢光着脚在清洁在沙滩上跑步,我喜欢风海韵,我喜欢它独特的民族风情,我喜欢山上林场在一个简单的生活。虽然我在中国的很多地方都去过海,虽然我已经失去了对海的新鲜感和热情,但我多年来一直梦想着能在海南接近海!
5、出了机场,现场就像一幅美丽的水墨画呈现在大家面前。那娇嫩迷人的绿意,充满了葱茏的柔美,不禁让人在心田萌动着莹莹的爱恋,好一派南国风光!在我的记忆中,海南和椰子树是紧密相连的。这时,我终于看到了大量的椰子树和海南特有的植物和谐地融合在一起,形成了一个美妙的格局。我禁不住睁开眼睛,渴望把周围的景色尽收眼底。
6、海南的旅游离不开大海。近年来,我在全国各地看过很多海,但海南的海是我见过的最美丽的海。海南的海水特别清澈湛蓝,让人一看就想拥抱一下。蔚蓝的天空,蔚蓝的大海,清凉的海风,咸咸的大海的味道喷薄欲出。
7、登陆海口,一股暖暖的水迎面吹来。晴朗的天空中,只有几缕白云飘荡。漫步在榕树下和椰子林下,热情的主人滔滔不绝地讲述着海南的自然风光和当地的风土人情。
8、海南岛不仅自然资源丰富,而且风景优美。海是蓝色的,海是蓝色的。天空是一块碧玉,大海是一块翡翠,远远望去,碧玉和翡翠融为一体,蔚为壮观。美国有阿罗哈热带雨林,中国的海南岛有阿诺达热带雨林。这棵古树耸立在天空之上,千年树就像一把大伞保护着它不受雨淋。百年老的树木就像被卫兵保护着的热带雨林。一阵风吹来,让你感受到绿树的美丽。
9、这里没有春天的花开,没有细雨的保留,没有秋风的飒飒,没有树叶飒飒的悲壮,更没有冬天的寒冷,白色的萧瑟。四季如花,如夏天,充满魅力,蓝天,碧海,阳光和沙滩是她的内涵。这就是海南,一个位于中国最南端的仙境,四面环海。
10、沿着海岸线走,走在柔软的沙滩上,让风吹在我的脸上。头发被海风吹起,衣服被海风卷起,一切都静止了!从小在山里长大的我,一直都很向往大海。当我还是个孩子的时候,最盼望的就是像大海里的孩子一样,光着脚在大海的沙滩上奔跑,翻滚,在大海里玩耍,玩得痛快。男人虽然已是中年,但却童心十足,在这样美丽的大海面前不禁流露出童心与灿烂。虽然我不会游泳,但我也能在浅海中感受到水的拥抱和触摸。被海浪冲走后,我的心情变得更加开朗和快乐。
11、海南岛是南海上一个美丽的岛屿。它被蓝色的大海包围着。它有美丽的风景,是一个美丽的地方。
12、海南岛是中国的第二大岛。土地肥沃,物产丰富。岛上有许多橡胶种植园、椰子种植园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒粉、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同的季节挂在树枝上;海参、海龟、鲍鱼、龙虾等珍贵海产品数不胜数;铁矿石、石油和天然气等矿藏也非常丰富。
13、海南岛是海南省的主岛,海南省是中国的一个省级行政区。海南省,简称琼,位于中国的最南端。北面是琼州海峡和广东省,西面是北部湾和越南社会主义共和国,东北是南海和台湾省,东南部和南部是南海的菲律宾、文莱和马来西亚。
14、海南岛一年四季气候宜人,景色优美。巍峨的五指山耸立在岛的中央,终年生长着郁郁葱葱的热带树木和常青树。有一条山涧汇入万泉河,奔腾不息,浇灌着两岸的农田。位于地球的最南端,海天一色,美丽壮观。游泳馆亚龙湾沙滩长七千多米,沙滩上的沙子洁白如银,一望无际,五颜六色的`贝壳碎片在阳光下熠熠生辉;俯瞰大海,海风和海浪似乎在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲像浪花,潮花哗哗,小帆垂钓,景色十分迷人。
15、我去过很多地方,最美丽的地方是海南岛。那里风景优美,物产丰富,是一个风景迷人的地方,也是一个旅游胜地。
16、一到海边,我就立刻被仙境般的美景所吸引。多么可爱的天蓝色,清冽的风底,金黄的沙滩,再加上海滩上五颜六色的贝壳和海滩上那有趣的小螃蟹,把原本美丽的海南岛衬托得更加迷人。在海滩上,浪花飞溅的孩子们轻快地走过人们的脚边,很舒服。你看到高大的椰子树,大绿叶,棕树,像解放军叔叔拿着枪在保卫我们的祖国。在沙滩上,人们躺在凉爽的椅子上,戴着墨镜,享受着日光浴,感觉比以往任何时候都舒服。
17、除了美丽的大海,海南还拥有热带植物园。植物园气候条件优越,属典型的热带季风气候,自然植被发达,近山川,风光秀丽,大海碧绿,蜜蜂嗡嗡,果香幽幽,世外桃源清新,让人倍感轻松愉快,流连忘我。漫步在凉爽的植物园里,看着许多从未见过或听说过的热带植物,听着工作人员的讲解,新奇的感觉,像海浪一样的叹息涌上心头,在激情中留下许多精彩的摄影作品。
4.描写亲情、描写人物的句子 篇四
2、回到父母身旁,看着儿时的照片,更觉得往事如昔,光阴似箭。但愿我们能多花时间陪陪最爱的亲人。——陈雨黎
3、一家人能够相互密切合作,才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人
4、在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基
二、有关亲情的修辞句
1、亲情就像棉被里的线,虽然看不见,但是一直都在(比喻)
2、亲情是阳光,使我们温暖;亲情是细雨,滋润我们心田;亲情是灯塔,给我们方向。(排比)
3、亲情,似冬日的阳光,温暖着我们;
亲情,似夏日的凉风,无比舒畅; 亲情,似一句话,随时鼓励着我们前进 亲情是母亲手中飞翻的针线; 亲情是父亲手中驱蚊的芭蕉扇; 亲情是亲人的一句问候。
三、描写亲人的描写句
1、父亲的脸很瘦,这样看起来给人一种很精神的感觉.他的脸是古铜色的,这也是岁月留给他的印记.父亲的眼睛总是很有神,而且目光很和蔼,我们都喜欢和他在一起谈天说地.父亲下巴上有些许胡须,有的已经变白了.父亲额头上的头发很稀疏,他总说,这样是为了给大脑多晒晒太阳.2、我的妈妈她特别漂亮,她的身材中等,大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色,还有十多根头发还是棕色的呢!太阳光和灯光照射在她的头发上,似乎就会闪闪发光,好看极了!头发下面的脸呈“瓜子”形,一双大眼睛炯炯有神,而且还“骨碌”、“骨碌”地转,好像在思考什么问题。鼻子特别挺,鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的,就像搽过口红一样。皮肤是淡咖啡色的,你别看皮肤的颜色那么黑,其实她特别的健康。
5.描写生命脆弱的散文 篇五
生命就是如此的坚强。在它渐渐走向衰亡的时候,你给它一丝丝的希望,她却抓住这一空隙,怒放生命,蓬勃生长。
植物如此,人不也如此?
生活中我们随时都能遇到各种各样的困难。我想,如果可以选择,没有人愿意伤感和病痛,都想找一份自己喜欢的职业,能够正常的回家,过着老婆孩子热炕头的日子。可见理想与现实总有太大的距离,每个人都必须依靠坚强,去努力,去刻苦,去谋生,只有这样,才能创造生命的精彩。
每天和工地上的农民工兄弟接触最多,想想他们抛家舍业,远离故土,扔下妻室儿女、老父老母,来到繁华的大都市,干着最脏、最累、最苦、最让人瞧不起的工作,住着最简陋的工棚,吃着最简单的饭菜。身居闹市,却无力享受城市的待遇,无力享受城市的逍闲和欢乐。在他们的心中没有太多的奢望,只是希望让家里年迈的父母能够安享晚年,让在读的孩子有个美好的未来,他们用坚强的肩膀和布满老茧的双手扛起全家人的希望。
6.描写生命的优美段落 篇六
人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山.热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困苦艰难后的从容。
1、生命,对于每个人来说,只有一次。生命就像大海中的一叶浮舟,漂浮不定,四海为家。人生又何尝不是如此呢?
2、生命还有很长,我们还年轻。这个世界,有沉沦的痛苦,更有苏醒的欢欣。
3、生命是宝贵的,生命也是唯一的,也是脆弱的。除了自己的生命之外,我们还要尊重与爱护他人的生命,自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。
4、生命是短暂的,稍纵即逝,死亡只是一种自然规律。
5、生命是什么?生命是爱。是洁白的云朵,是风里的承诺;是清澈的泉水,是雨中的玫瑰。课外知识
6、生命是伟大的,生命也是宝贵的,而生命又是唯一的,所以请大家一定要珍爱自己的生命,爱护他人的生命。
7、生命是一棵树,每棵树都有在秋风中摇落的时候,也都有在寒冬里枯萎的时候。
8、生命是一棵树,我们应该有树的精神:坚定不移,顽强不屈。
9、生命以它独有的美,浸润了生活的点点滴滴;美丽的生命,源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心,请小心看护;生命承载太多的美丽,请认真对待。
10、生命因困难而变得绚丽,因拼搏而变得成功。
11、生命中,总有一些东西,会随着岁月流逝,再也无从记起。但也总有一些东西,比如真挚而圣美的情意,不管岁月如何变迁,不论四季如何轮回,却永远铭刻在我们的清澈、透明的心扉。
12、生命中不是永远的快乐,也没有永远的痛苦。
13、世界上的万物都是有生命的,虽然有些东西不能动,不能说话,但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的,人的生命也是脆弱的。生命属于我们,生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。
14、我们要抛弃一切烦恼,去热爱生命吧!
15、拥有生命,我们才有了希望,生活便有了更多的激情。
16、昨日的成败已成过往,明日的幻想不切实际,生命就在今天,看见今天,珍爱生命,一切才会存在。
17、如果说生命没有死亡,那么又如何能衬托出活着的璀璨?如果生命没有死亡,那么活着又有多大的意义?
18、哪怕是自己生活如何平淡,但要应该做一个热爱生活、热爱生命的人。
19、面对生命和时光,微笑吧。微笑是一抹祥和的明月光,照亮着你、也温暖着我。微笑是生活中不能缺失的一道美丽风景。
20、快乐是我们要感谢生命,痛苦更要感谢生命。痛苦又何尝不是快乐的伙伴呢!
21、关于生命尺度的命题,我始终没能解出,也许要等到某个无人的月夜,我乘着时光机溯回到童年稻田间的小路,爬上一株无人问津的树梢窥探生命的秘密再折把丈量生命的尺。
22、从生命的开始之日起,便有了一个新的起点、新的开端。
23、热爱是风,“贫穷而能听到风声也是好的”.热爱是雨,“有情芍药含春泪”.热爱是土,俯身就能抠出一把,哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?
因为热爱,我们心存感激,因为热爱,我们满怀忧愤;因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还.忍辱负重的生,生是热爱;大义凛然地死,死是热爱;清清爽爽,认认真真地活着,活着又何尝不是热爱!
24、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度.
25、日子可以摧毁世界上的一切,可以把最坚固的城堡化作历史的残迹,可以把人类的偶像和权威化成灰烬,可以把英雄的利剑化作孩子的玩物,可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋.然而,日子也可以造就一切,可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼,可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市,也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者,在自己的心中展开一个智慧的.大星空.
26、在神圣的文学殿堂里,我也可以感受到恬美空灵的自然之息——我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉,也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画,也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花;我可以手执长矛独立朔漠,感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮,也可以在夕阳下看那“古道西风瘦马”——在文学里融入自然会感到别有一番风味.
在神圣的文学殿堂里,我可以朝谒曹子建,拜访李太白;悲白娘子永镇雷峰塔,叹孟姜女寻夫哭长城,扬鞭策马驼铃古道,玉扇踯躅杏花南——人类那永恒的美、悲壮的爱,在历史长河中闪烁,在我的心灵中升华.
我还可以欣赏战国诸子蜂起、百家争鸣,秦时的明月汉时的雄关,西晋竹林七贤的隐逸,唐的繁华与宋的儒雅,元的四海归一以及明清的肃穆庄严.
27、如果说生命只是一个不能重复的花季,那搏动的心便是一朵永不凋零的春花.早春二月,乍暖还寒时候,鹅黄隐约,新绿悄绽,昭示着生命的勃勃,那是旭日般的青春;阳春三月,杏花春雨时节,桃红柳绿,柔风拂雨,飘扬着自然的伟力,那是如火的中年,晚春四月,芳菲渐尽之际,远山幽径,柳暗花明,辉煌着黄昏的执着,这是晚晴的暮年.
28、宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染.
宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升华.宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则.
29、友谊,源于爱心.跌倒时,伸出扶持的双手,忧伤时,送上一缕安慰;孤独时,捎去一瓣心香.
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画.
友谊要用真诚去播种,要用理解去护理,要用热情去浇灌.
友谊之火温暖了朋友受伤的心,照亮了迷途者前进的方向,驱散了孤独者心中的阴云,点燃了失败者新的希望.
30、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺.快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒.
成功是白天的太阳,那么失败就是黑夜中的星辰,没有星辰的降落也就不会有太阳的升起,耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;成功是甜果,那么失败就是酸果,甜果在最初却是酸苦的,也有不少甜果会甜得发苦发烂.
成功要用理想去引路,要用创造力去开拓,要用汗水去浇灌.
未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦.挫折,想说恨你不容易……
在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜.
如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花.如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云.
31、成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;温柔的水滴穿岩石,那是在教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳.
岩石下的小草教我们坚强,峭壁上的野百合教我们执着,山顶上的松树教我们拼搏风雨,严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪.
因为有志,小溪汇成了大海;因为有志,枯枝盼到春的绿叶;因为有志,人类助长了山峰的高度.让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧,因为我们有志,并会为梦想拼搏的,我们将会是大海、绿叶,站在山顶的那个就会是我们.
★ 关于描写枫叶的句子段落
★ 描写人物动作句子段落
★ 描写风的段落句子
★ 描写黄昏的句子段落
★ 描写玩具的句子及段落
★ 描写保护环境的句子段落
★ 描写老师的句子段落
★ 描写蚂蚁的句子段落
★ 描写初夏的优美句子段落
7.生命脆弱的句子 篇七
2. 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
3. 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。
4. 生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。
5. 应该笑着面对生活,不管一切如何。
6. 在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。
7. 珍惜生命就要珍惜今天。
8. 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。
9. 生命,只要你充分利用,它便是长久的。
10. 我们的生命只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣。
11. 要探索人生的意义,体会生命的价值,就必须去追求,生与死,安与危,乐与苦,常常是检验人生价值观的尽度
12. 生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。
13. 生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。
14. 生命不等于是呼吸,生命是活动。
15. 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
16. 没有人永远活着,没有东西可以经久。——泰戈尔
17. 追寻你的梦想,去你想去的地方,做一个你想做的人,因为生命只有一次,亦只得一次机会去做你所想做的事。感受生命,珍爱生命,生命之花盛放出永不凋谢的花朵!
18. 属于人的生命,也只有一次。在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,这正如那不为人知寂寞生长的野草,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大可悲与丰富失意与重塑挫折与幸运……只有珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小可悲失意和挫折,拥抱伟大丰富重塑和幸运。要知道,生命是这样的可贵,连小草也在不断挑战极限完善自我呵!
19. 珍惜拥有的生命,让生命散发美丽的光芒,当我们与生命告别时,回想生命,你就可以说——我无愧此生,我的生命是美丽的值得的。
20. 珍惜拥有的生命,利用拥有的生命,奉献拥有的生命,你才知生命如此美丽。没有什么不平等,生命是一样的,只是在于我们每个人的利用。我们拥有了生命,就拥有了幸福;我们拥有了生命,就拥有了财富;我们拥有了生命,就拥有了一切。
21. 珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命,不放弃生命只是最基本最基本的一个条件。没有这个条件,一切都是虚无和没有意义的。可是有了这个条件也不代表珍惜生命,借用惠特曼一句话:当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。我想这样就足够了,不做生命的奴隶就不会对命运束手无策;不做生命的奴隶就不会颓废地生活。
22. 珍惜生命,珍惜家人,珍惜爱人,珍惜身边的人,珍惜自然,珍惜有生命的和维护生命的一切一切!生命不只是你自己的生命,它属于爱你和你爱的人,同样也属于我们的社会和全人类。所以为了善良的爱我们的人们,为了我们的社会,我们负起这最基本的责任吧!
23. 在灾难面前,生命更是显得脆弱与短暂。舍弃这交通问题,让我们抛弃那份悲伤的眼泪,让所有的的人展开应有的笑脸,让我们在幸福安康的家园中快乐成长,让生命之花在人生中永远绽放。
24. 在灾难面前,生命更是显得脆弱与短暂。舍弃这交通问题,让我们抛弃那份悲伤的眼泪,让所有的的人展开应有的笑脸,让我们在幸福安康的家园中快乐成长,让生命之花在人生中永远绽放。
25. 在生命之冬,我们追求生命的完整和超然,追求如茶般的淡然。片片茶叶,浮沉之间,展现人生百态。临窗独坐,我们有了过余的时间去呷一口清茶,看一片落叶,忆人生之路!
26. 再平凡的生命也会闪耀发光,实现自己与众不同的价值。不是只有伟大健全的生命才能够实现理想,每个人,每个生命都有属于自己的绽放,夺目的一天。我们或许历尽了千辛万苦才盼来成功的一天,但是在换来成功的那一刻我们展现出了生命的壮丽。其实,奋斗所换来的最终的结果往往证实了我们的行动所实现的人生的价值。所以,在梦想绽放,奇迹出现的那一刻,恰恰展现了生命的壮丽。所以,这也是生命之美,美在她的壮丽与辉煌。
27. 在生命之春,我们追求真实而又虚渺的单纯,追求洋溢着一抹无邪的梦幻。湛蓝的天空,深幽的碧水。给灵魂开一扇天窗,给心灵松绑。童年没有过多的疲惫与辛累,只有那飘着炊烟的小小的村庄,那翩翩飞舞的萤火虫,那淡淡感动的年轮风车。还有那外婆的蒲扇,穿行的松风,飞翔的星星。当傍鸟归巢,人声渐消,我们追求家的温馨。虽然童年的追求只是一根草脉,一根柳枝,但正是这些使我们有了金色的童年。生命,因追求而精彩!
28. 有时竟会感受到音乐也有生命。音乐家把生命融入了音乐,给世界增加了旋律;科学家把生命献给了科学,给世界增加了更多的知识和方便;教育家把生命献给了教育,给后代人寻找光明的出路……他们都活得有价值,过得充实。当撒手人间时,便是坦坦荡荡。也许这是生命赋予他们的使命!
29. 生命就这样随风而逝。失去生命,又怎么可能去言说感情的美好,自由的可贵呢?失去了生命,一切愿望将成为梦中的泡影。失去了生命,生命的意义就更无从谈起。因此,我们要善待生命。
30. 生命是宝贵的,生命也是唯一的,也是脆弱的。除了自己的生命之外,我们还要尊重与爱护他人的生命,自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。
31. 有人说,生命是儿时的无知,童时的天真,青年的成熟,中年的练达;有人说,生命是杨玉环手中的轻罗小扇,是昭君出塞的风沙,是貂禅口中的吕布,是西子坠湖时溅起的水花;有人说,生命是余晖衬夕阳青松立峭壁;是万里平沙落秋雁,三月阳春映白雪;是宝刀快马,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊;有人说,生命是一种回声,你怎样对待它,它也就怎样回答你。
32. 珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命,不放弃生命只是最基本最基本的一个条件。没有这个条件,一切都是虚无和没有意义的。可是有了这个条件也不代表珍惜生命,借用惠特曼一句话:当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。我想这样就足够了,不做生命的奴隶就不会对命运束手无策;不做生命的奴隶就不会颓废地生活。
33. 珍惜拥有的生命,让生命散发美丽的光芒,当我们与生命告别时,回想生命,你就可以说--我无愧此生,我的生命是美丽的值得的。
34. 追寻你的梦想,去你想去的地方,做一个你想做的人,因为生命只有一次,亦只得一次机会去做你所想做的事。感受生命,珍爱生命,生命之花盛放出永不凋谢的花朵!
35. 在你留意生命珍惜生命的旅程中,你会发现,当生命被生活推向极致时,往往会展现出一些从容之美,临乱世而不惊,处方舟而不躁,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪;你就会更明白,只有抱着一颗常人的平常之心,去看待生命,去珍惜生命,生命才会更有意义。
36. 生命好比过客,它带走的不过是逝去的记忆。当我们停留在生命的那一瞬间,那些逝去的记忆将带我们回到降生的瞬间,让夕阳给出记忆的钥匙。那记忆的闸门会马上打开,等待生命去品味它的记忆!生命追寻着他的梦想,去他想去的地方。生命只有一次,让我们感受生命,珍爱生命,让生命绽放出五彩缤纷的花朵!永不凋谢!
37. 在生命之秋,什么或许多了几分苦涩的无奈和顺应天命的超然。我们追求心智的成熟。我们懂得了不因物喜不以己悲,学会了淡然的心态面对生命中的成败。在日夜的忙碌中我们知道了坚持的重要,每一次从失败中走出来,我们知道了重生的力量。我们同样追求一份责任,一份对自己,对亲人,对社会的责任。我们学会了在奉献中索取,也在索取中奉献。那缓缓飘落的枫叶,染红了思念,也着色了追求。生命,因追求而精彩!
38. 在生命的成长历程中,有的生命来自于苦难,比如:人类的生命--是在母亲的痛苦中诞生,正是对生命的未来有着美丽的憧憬,所以,这种痛苦的信息卡常常被某种甜蜜充值了,因此,生命来自于无私,来自于伟大。
39. 生命会前行在历史的脉络上,沿途拾起一枝一叶,留待回忆,世界的存在会清晰而具体;生命会走进时间的大门,让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上,等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶,在夕阳的指尖静静回忆。
8.积累生命的句子 篇八
2. 珍惜生命,珍惜家人,珍惜爱人,珍惜身边的人,珍惜自然,珍惜有生命的和维护生命的一切一切!生命不只是你自己的生命,它属于爱你和你爱的人,同样也属于我们的社会和全人类。所以为了善良的爱我们的人们,为了我们的社会,我们负起这最基本的责任吧!
3. 属于人的生命,也只有一次。在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,这正如那不为人知寂寞生长的野草,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大可悲与丰富失意与重塑挫折与幸运……只有珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小可悲失意和挫折,拥抱伟大丰富重塑和幸运。要知道,生命是这样的可贵,连小草也在不断挑战极限完善自我呵!
4. 珍惜拥有的生命,利用拥有的生命,奉献拥有的生命,你才知生命如此美丽。没有什么不平等,生命是一样的,只是在于我们每个人的利用。我们拥有了生命,就拥有了幸福;我们拥有了生命,就拥有了财富;我们拥有了生命,就拥有了一切。
5. 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的生命,根本就是一连串的战斗,没有这战斗,就不会有胜利!
6. 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
7. 生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
8. 但愿每次回忆,对生活都不感到负疚对于我们这些平凡的生命来说,能否赢得别人的贺彩并不重要,只要能在我们生活与生存的空间里,大部人能容纳你接受你,小部分人能善待你喜欢你,有那么几个人能真爱你牵挂你,这便是幸福的人生了。
9. 生命是什么?有人说,生命是初生的无知,少年的纯真,青年的朝气,中年的稳健,老年的愤世嫉俗。有人说,生命是母亲的慈爱,父亲的严厉,爱人的柔情,朋友的关切,是一切感情的组合体。有人说,生命是夕阳衬落日,青松立峭壁,万里平沙落秋雁,三月阳春和白雪,是宝刀快马,金貂美酒,是孤月冷歌的漂泊。
10. 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
11. 有一种生命,越是险恶艰辛,越是知难而上,顽强不屈;有一种生命,甘用几万年的光阴,阐释它奋斗的历程;有一种生命,值得我们饱含敬仰和钦佩之情,那就是地下森林。今天它的枝繁叶茂,郁郁葱葱,须知洒遍了昨日辛勤的泪泉,奋斗的苦雨。生命不息,奋斗不止是它永远的座右铭。
12. 生命是五线谱,有高有低,有起有落。有志者,即使在黄昏中,心灵也会洋溢着希望的晨曲。
13. 生命是一叶扁舟,航行在天水之间,航行在人生的茫茫大海中,会经历暴风雨的洗礼,会迎接朝阳彩霞的拥抱。
9.生命可贵的句子 篇九
NO.1:生命不等于是呼吸,生命是活动。
NO.2:生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。
NO.3:生世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。
NO.4:生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。
NO.5:能将自己的生命寄托在他人的记忆中,生命仿佛就加长了一些。
NO.6:生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。
NO.7:生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。
NO.8:生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。
NO.9:生命很快就过去了,一个时机从不会出现两次。必须当机立断,不然就永远别要。
10.描写藕的句子 优美句子 篇十
(2)莲藕结果了。那一个个肥胖的莲蓬迎风摆动,使池塘里布满了一阵阵沁人肺腑的`清香。莲蓬成熟了。那籽粒饱满的莲蓬子一个个弹了出来,洒满了池塘的每个角落。
(3)削开莲藕的外皮,就会看到白色的、水灵灵的果肉,再一切就会有一些小洞洞,像蜂窝。像鞭炮发射孔。像花瓣。像水管……要是你仔细的看,就会发现莲藕分开的时候,有一些丝跟莲藕连在一起,这些细小的丝条像电影里的蜘蛛侠吐出的丝。也像有些年纪大的老人的胡须。像妈妈的缝衣线。“藕断丝连”呀!太神奇了!
(4)莲藕微甜而脆,可生食也可做菜。我们食用莲藕,要挑选外皮呈黄褐色,肉肥厚而白的,如果发黑,有异味,则不宜食用。另外,莲藕的药用价值相当高,它的根根叶叶,花须果实,无不为宝,都可滋补入药。用莲藕制成粉,能消食止泻,开胃清热,滋补养性,预防内出血,是妇孺童妪、体弱多病者上好的流质食品和滋补佳珍。在清咸丰年间,就被钦定为御膳贡品了。在我们这里,莲藕最盛产处当数百朋乡了,那里的万亩藕田每年都招引来广东等外地商人前来采购,成了我县的产业支柱之一了。
11.描写生命的名言名句 篇十一
2.明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
3.人生是一所学校,再那里,不幸比起幸福来是更好的老师。——弗里奇
4.当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。——惠特曼
5.生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基
6.我们的骄傲多半是基于我们的无知。——莱辛
7.世上只有一个真理,便是忠实于人生,并且爱它。——罗曼·罗兰
8.人生天地间,忽如远行客。——《古诗十九首》
9.一生复能几,倏如流电惊。——陶渊明
10.天地无终极,人命若朝霞。——曹植
11.三万六千日,夜夜当秉烛。白日何短短,百年若易海。——李白
12.少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。——朱熹
13.为了解人生有多么短暂,一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华
14.附和真理,生命便会得到永生。——泰戈尔
【描写生命的句子】推荐阅读:
描写生命的名言警句06-21
初中生描写珍爱生命作文600字09-12
关爱生命的句子10-07
关于生命宝贵的哲理句子07-23
感悟生命的名人名言句子07-31
描写荷叶的句子07-01
描写抒情的句子07-11
描写杏花的句子07-14
描写人物的句子07-28
描写考试的句子07-30