的滋味半命题小学六年级作文

的滋味半命题小学六年级作文（精选10篇）

1.的滋味半命题小学六年级作文 篇一

思念是最美的行囊月明风清,数不尽的星星如同耀眼的珍珠,镶在黑色的天幕,风轻轻地来,又静静的离开，船儿是最美的行囊，它带着我对母亲的思念和对她的悄悄话。下面给大家分享一些最美半命题作文六年级，希望对大家有帮助。

最美半命题作文六年级1

四季皆有花开，我们一定要在这盛开的花季中，拥有属于自己的精彩与快乐。

——题记

这一年，是我小学生涯的最后一年，我们就像菊花一样，盛开在这个清凉的季节。也开始了六年级默默无闻，整日“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的日子;有时也像个“隐逸者”一般不再出现于操场，而是日日在教室一起学习。教室里只有“刷!刷!”的翻书声，轻轻的写字声以及老师的讲课声，听：“老师这题怎么写呀?”“啊!你要用乘法分配律，15要分别乘20和3的……”没有了昔日的欢笑声，捣蛋声，哎!这真是个“安静”的季节。

走过紧张的开学季，我们迎来刺骨的冬天。这时的我们像校园里的傲梅一般，傲然挺立，继续奔跑学习。不过这时的我们已经熟悉了环境，再次有了欢笑声，嬉皮声，捣蛋声。这里一群人在看书，那里一堆人在研究数学，这一位同学在请教问题。大家个个积极向上，快乐学习!这让我想起英国雪莱的一句话：“如果冬天来了，春天还会远吗?”过了寒冷刺骨的冬天，迎来的必定是百花齐放的春天!

春天，是个万物复苏的季节，而我们也将在这个季节快乐学习，伴着桃花的清香，我们努力成长，为的是结出丰富又美丽的果实。新的一年总是美好，快乐，无忧无虑的，阳光明媚，但依旧忙于学习，一起奔跑。

俗话说：“快乐是短暂的!”走过快乐的春天，闻过清香的桃花，等待我们的是毕业季!

同学们在小学的六年时光就要结束了，大家都要各自去上初中，不知上初中后能否再次相遇，再次相聚。未来路上，不管暴风雨多大，我们同学之间的友情永远不会断。小立伤心地说：“Candy，我不想离开你。”Candy痛哭地说：“我也是!”Lily说：“我们还能相聚吗?”我们沮丧地说：“恐怕难了?”同学们个个都在拥抱，都在痛哭!带着栀子花的香气，老师的祝福，在最美好的时光中继续奔跑……

我们一定要在这美好花季里，向前奔跑，不虚度光阴……

最美半命题作文六年级2

每个人心中都有一片乐土，一段难以忘却的愉快时光，不论世界如何变化，总是记忆犹新。多少年后也想重寻旧步，回到那个地方。

我的童年中，曾有这样一个地方，陪伴我度过最美的时光。柏条河蜿蜒山里来，石板路坑洼通四方，四野环抱的小院里，就是我想念的地方。院子四四方方，各种树排在院中的小道旁，白墙红瓦的房舍，爬山虎拥抱的围墙。莫说这里寂寞，有大黄狗陪在我身旁;别怪这里幽闭，河边白鹭常来探访。小土山上树木葱绿，圆鱼塘里水草争芳。

最美的时光不是万木争春的三月，不是草高树荣的六月，也不是硕果累累的九月，而是寒冷安详的十二月。此时腾腾的白条河嗓子喑哑下去，也不见平时汹涌的水流，只是低调地匍匐在石头河床上。我在院子外的柏条河畔，追赶着白鹭，它们宽大洁白的翅膀优雅地扇动着，转眼高高地越过了大河，钻入竹林中去了，留下一两声轻俏的长鸣，沙地上留下了它们的脚印，如同一条枝上生着三片细长的竹叶。很快，我的注意力被一旁的常青的草洲吸引去了，平时它们浮在水面上，很难靠近，现在，搁浅了。草洲上白蓼花仅剩一两只残葩，粉红的，虽无梅花清骨，兰草芬芳，也自成一风，有些许动人姿色。摘下来进屋插进青瓷瓶里，配上绿竹，如红袄绿裙的仙子下凡，美丽轻盈。

出了客厅的木门，大黄狗哈着热气，团团围住我，我低头召应，发现另一位仙子——脚下是黄果兰的落叶，之前它被秋夜风雨打落，让人知秋，今天它已被落下的雨沤了两个月，脱胎换骨。它脱了黄衣，露出铮铮铁骨，清晰的叶脉如网，不，如闪电般诉说着冬天;叶落归根，万物又经历着一个新的轮回。我突然悟到，我的时光就这样度过了。

现在，我很繁忙，但每当看到窗外，便忆起了童年乐土上的时光。时光不可倒流，我便要加倍珍惜，要让每件乐事都来充实我的时光。

最美半命题作文六年级3

打开书房的门，所有的灯光似乎都照在了那个布娃娃上。这也让我不由地回忆起过去那段最美的时光……

这个布娃娃是我生日时闺蜜送我的。

她的生日比我早一天，所以我们经常会一起买礼物送给对方，然后一起庆生。

记得那一天下着倾盆大雨，我提前准备好礼物，早早就到了教室里，一直等着她和我交换。

半小时过去了，一小时过去了，时间就如同离了弦的箭，快得让人猝手不及，可她却迟迟不来。马上就要上课了，我更加急切起来，心怦怦直跳，开始胡思乱想：“她怎么还没来，是出什么事了吗?”“怎么办，怎么办，我和她交换礼物还来得及吗……”正当我焦躁不安的时候，“啪”的一声，教室的门被撞开，我的好闺蜜浑身湿淋淋地出现在我眼前。她头发湿哒哒地贴在额头上，衣服也全湿透了，像极了“落汤鸡”。她背着书包，手里提着一个袋子，还气喘吁吁。看着被大雨淋得惨不忍睹的她，我连忙跑过去，拿出纸巾帮她擦水珠。她却直接将礼物递给了我，脸上挂着开心的笑容。我也赶紧拿出礼物给她。

回到家后，我小心翼翼地拆开那个精美的袋子，里面有一张贺卡和一个布娃娃。读着贺卡上深情的祝福，我的眼眶瞬间湿润了。想起早上她冒着大雨赶来送我礼物的情形，我的眼前一片朦胧，什么都变得模糊不清了。

原来我们的友谊最珍贵，是无可替代的。默默地回忆六年来我们一起学习，一起嬉戏，一起庆生，虽然有时不免幼稚，但时光依旧给了我最美的记忆。

现在我们毕业了，我和她也奔向不同的初中，但那布娃娃所承载的最美时光深深地藏在我的脑海中。我坚信，时光会流逝，我们的情谊永远不会变少。

最美半命题作文六年级4

生活处处有风景，缺少的只是一双欣赏美的眼睛。什么是美?有人可能会说，是凛冬簇白中的一抹傲骨的红，或是春光中相互依持的锦绣的艳，又或是阴雨天邻家妹妹暖心的笑。可就在这多灾多难的一年，我见到了最美的风景线，见到了最美的你。

“请您检查体温，办理通行证后再进入。”一声声严谨、不容拒绝的话语，坚毅站立，守在通关口的身影，组成了一堵高墙，隔绝了想要偷渡的病毒。你离开家人，每天高强度工作，打起十二分精神，甚至连住处都由温暖的家搬到了狭小的帐篷，只为守护我们得以安睡。即便如此，你也毫无怨言，挺身而出。这是最美的你。

“不要怕，一切都会好的。”你耐心地安慰着陷入恐慌情绪的患者，却忘记了自己也还只是个初入社会的年轻人。你舍掉了心爱的长发，就连睡觉都未曾脱下的防护服上，写满了你对明天的期望。你以单薄的肩，扛起了沉重的担，逆行在人群之中，从未放弃过可爱的愿景。这是最美的你。

“加油，相信自己。”即使身染疾病也不曾放弃过学习，你将病房当成了书房，相信自己，相信国家，相信美好的将来。你怀着坚定的信念，为自己的理想而奋斗，你相信几个月后的考场上，一定会有自己的身影。这是最美的你。

你不曾放弃信念，你坚定不移地相信着奇迹。你离开小家，守护大家;你挺身而出，奔赴战场;你不惧病魔，只争朝夕。你们都有一个共同的名字——逆行者，你们都坚信，奇迹将会由这个民族创造。

感谢这一年，让我看到了美。每一个心存希望，守望相助的你，都是最美的你。

最美半命题作文六年级5

我们都喜欢生活在诚实的世界中，特别是对待朋友，对待家人。但那一次，妈妈对我撒了谎，这个谎带给我了温暖，对我来说，这个谎言就是最美的。

记得那天下着鹅毛大雪，寒风一次又一次地向大地吹来。吃过晚饭，我正在家里做作业，患了老年病的爷爷在我旁边闹得鸡犬不宁，吵得我无法安心写作业。一会儿，爷爷在我背上擂大鼓，一会儿，把家庭影院声音开得刺耳，一会儿，又学鸡叫。我实在忍不住，大声对在厨房里洗碗的妈妈叫了起来：“妈!你能不能让这脑弱病残的小老头子安静点啊?”“不能这样说你爷爷。”她又走过来，温和地对爷爷说：“爸，您安静点，让小雨好好写作业。”

爷爷终于安静了下来，妈妈回去洗碗了，我继续做我的作业。可是，没过3分钟，爷爷的老毛病又开始犯了。生气的我又大声吼道：“这还让我写作业吗?这书，还是别读了吧!”妈妈又闻声而来，对我说：“你好好在家写作业，不许乱搞，我马上把你爷爷送去你姨妈家，不影响你做作业了。”我心想：最好永远别回来了，真是烦死人了，赶紧离开我的视线吧!

接着，他们穿上了厚厚的衣服出了门。我继续埋头写作业，不一会儿，我的墨水用完了，我准备去楼下便利店去买墨水。刚走到半路，对面路灯下有两个熟悉的身影，仔细一看，这不是爷爷和妈妈吗，他们不是去姨妈家了吗，怎么会在这?他们冷得瑟瑟发抖，互相搓着手，互相取暖，在一旁蹲着，妈妈正给爷爷讲着故事，安抚着爷爷。我的心一怔：我是不是做得太过分了，妈妈，你为什么要骗我呢，其实我可以去卧室做作业的。我的鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子一样往下落。我跑了过去，紧紧抱住了他们……

这个冰天雪地里的美丽谎言，美丽我的一生，温暖我的一世。

最美半命题作文六年级

2.-的滋味半命题作文 篇二

一开始先学泳姿，我听从教练的话做着，收、放、蹬、夹。趴在池边，我做的脚又酸又麻，可是，教练还是叫我们做个不停。“还要做多少次啊，我好累啊”我心里在喊。这样的动作一练就几天，总算过了。

第二个基本功是憋气了。我深吸一口气，憋着，把脸埋进水里，“一、二、三……”我默默数数，同时我还感觉别的小朋友一个个憋不住起来了，“耶，我比他们强”我庆幸道。

经过几天的苦练基本功，我们开始正式的游泳了。我心里有些恐惧，在教练的催促下，我咬紧牙关，紧闭双眼，跳入水中。两脚蹬着，憋着气，游呀游呀，过了一会，我有些憋不住气，突然从水里冒了出来。“换气要均匀”教练说“继续”我谨记教练说的话又游开了，那感觉就像自由的鱼儿。

3.什么的滋味半命题作文 篇三

雨下过后的小路变得泥泞不堪，我和小伙伴们正在屋子里商量着“大事”：现在玩什么游戏呢?没多久，我们就想出了一个好玩的游戏“打枣”。

我们来到了枣林，找来了几根竹竿子，每个人拿着一只袋子，分好了组，就开始了。

和我一组的表弟在一棵有很多枣子的枣树上乱舞一通。顿时，很多枣子就从树上掉落下来，我见时机已到，连忙拎着袋子在地上捡了起来。不一会儿，袋子里就有一大堆了。正在这时，远处的表哥好像发现了什么，直冲着我们的地盘来。一到这儿，就捡我表弟打下来的枣子。这我可生气了，一气之下，把表哥的袋子拉破了，一个个大大红红的枣子从里面掉了出来，我就立马捡了起来。这回表哥傻眼了，直到我快捡完的时候，才回过神来。上来也想拉破我的袋子，我机灵，躲过了一劫。表哥见事情不妙，抄起袋子，往回跑，去捡自己的枣子了。

“叮”一声响过，我们都停了下来，来到另一个地方，数了一下自己捡的枣子，还排了一下名次，如下：

冠军：我和表弟

亚军：表姐和邻居东东

季军：表格和表妹

4.什么的滋味半命题作文 篇四

童年有成功的快乐，有失败的忧伤，而我更多的是成功的快乐。

我还记得我幼儿园学前班的那一天，是一年一度的国际“六一”儿童节。同学们都在各个游乐区玩耍，而我却在中心操场上参加了跳绳比赛，裁判一发令，我就开心得跳了起来。我那又粗又壮的腿轻了起来，一会儿工夫，我一秒钟就能跳两圈。五分钟过去了，比赛已经结束了，现在裁判要公布成比赛成绩：“一号97个，2号114个，三号115个……44号487个。”我看了看自己的学号，哇!我是44号，我是第一名!我三步并作两步走到老师面前拿了一张领奖卡，然后又飞速的跑到领奖台，用老师给的领奖卡换了一只小仓鼠和仓鼠笼子，顿时我的心里甜蜜蜜的，比喝了刚刚从蜂窝里掏出来的新鲜蜂蜜还甜，然后一股暖流流遍全身，让我开心不已。

童年总是带给我快乐和喜悦，任何时候想起，我总会露出会心的微笑。

5.什么的滋味半命题作文 篇五

“因为……”我不知该怎么向老师解释迟到的原因。

“因为……公交车……”我想把迟到的原因原本本告诉老师，又觉得这样似乎有些不妥，因而，说起说来迟迟疑疑，无语伦伦。越是这样，老师就越反感，我“公交车”三个字刚说出口，老师就不耐烦地打断我的话，对我吼道； “没赶上公交是吧，你干嘛不早去等车。这能作为迟到的理由吗？亏你说的出口。如果大家都像你这样，今天这个迟到，明天那个迟到，我课还上不上了啦？况且，我昨天还在强调上课不能迟到，你今天偏偏迟到，想专门和我作对是吗？那就好好在门口站着。”

说完，老师便只管讲课，再也不看我一眼。满腹委屈的我，只好乖乖地站在

教室门前刚才发生在公交车的那一幕幕，不停地在我脑海中翻腾

乖坐公交车到学校的途中，有人要下车我盾声望去，是一位年逾花甲的老奶奶，一头白发如霜染一般，脸上布满皱纹，两只眼睛虽深陷眼中，但看上去却显得炯炯有神。她边喊“师傅，停车”，边弯腰去取座位下一包东西，但腰仿佛弯不道似的，半天手也没有触到哪包东西。司机等的有些不耐烦了，催促道；“快点，快点。”

我看不下去了，便起身离开座位，来到老奶奶身边，说道；“奶奶我帮您拿，还没等老奶奶反应过来，我便帮她从座位下把那包东西取了出来，连忙不知装的是什么，提在手里感觉挺沉的。

就这样，无计可施的我只好乘坐下一班的公交车，尽管我竭力挽回耽误的时间，但还是迟了一分钟，落得个被老师

罚站教室门外的下 场。不过。并不因这些而后悔，如果还有下一次，我宁愿再迟一分钟。

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6.成功的滋味半命题中考满分作文 篇六

那一年，我有幸参加了江阴市“天华杯”二胡演奏大奖赛，与江阴许多二胡高手一块儿比赛。在休息区，看着他们华丽的装扮，我不禁捏了一把汗：我的技艺可能不及他们，且刚从学校赶来，仅着校服，“仪表”也没有打扮，能比得过他们吗？不过，既然都已经被“逼上梁山”了，那也只能“一拼到底”了。

“人到齐了吗？下面开始抽签。”现场工作人员大声喊道。我抽到了三号。这么早就要“上战场”了？妈妈在一旁说道：“越是演奏得早，越是没有心理压力。我相信你一定可以的！”我也暗暗为自己加油。

前面的两位选手拉得如行云流水，似乎没有一点儿瑕疵，得到了评委们一致好评。我充满自信的心变得紧张起来。这种声音再一次在我心中回响：我能比得过他们吗？我能在众人面前拉出自己最好的水平吗？我犹豫了一下，很快给了自己回答：“比赛重在参与，无论如何，只要拼尽全力，就可以了。每一次比赛都是锻炼自己的一次机会。超越自我，便是给予自己最好的一张‘成绩报告单’。”

轮到我了。我深吸一口气，缓步走到舞台中央。只见台下座无虚席，一双双眼睛望向了我，我只觉得四肢发软，脊梁骨上不停地冒着汗，刺眼的灯光照射着我的额头，好似有无数只蚂蚁在“吞食”我。这时，我看到了二胡黄老师慈爱的目光，看到了妈妈的微笑，犹如冬日里的阳光温暖着我的心房，给予我一股能量与勇气。我向评委们鞠躬致意后，便坐到座位上，稍停片刻，开始了自己的演奏——《一枝花》。乐曲的引子拉出一片凄凉，似乎正描述着武松被发配到孟州的悲壮场景；低沉的中音区滑揉，表现英雄“虎落平阳被犬欺”的压抑心情；中间的慢板拉出恶人在武松发配途中不断使坏，武松无可奈何的场景；后面的快板拉出武松受到其他好汉的热情款待，谈论天下大事，互相切磋武艺，聊得不亦乐乎……我在高亢嘹亮、悲壮激越的八度大跳乐曲声中，尽情表达武松豪爽和绝不屈服的叛逆性格。我越拉越放松，仿佛自己身处其境。当我拉完最后一个音时，全场爆发出雷鸣般的掌声，我似乎还意犹未尽，还沉浸在乐曲的情节当中。

7.-滋味半命题作文400字 篇七

我怎么解释，父亲都不相信我。那时我很委屈，找不到人可以发泄。我只有坐在自家的阳台上，自己偷偷的哭，那时眼泪就像瀑布一样止也止不住，哭着哭着，我还说：“我不再理父亲了，总是冤枉我。”

当时只有母亲相信我，那时父亲骂我说：“只会把家里的东西弄坏，每天就知道玩，弄坏东西。”我听的这些话越哭越大声。老妈就叫我不要哭了，小心哭坏身子，那就不好了，还叫我不父亲刚刚说的话，但做没听到，把不愉快的事情忘了。

过了几天，父亲知道不是我不把他的玻璃瓶摔坏而是哥哥一不小心把玻璃瓶摔坏了，父亲知道我很委屈，就去买我喜欢的东西送给我。这下我才不恨父亲了!

8.小学五年级半命题作文门外作文 篇八

我懒洋洋地躺在沙发上，一边咬着刚刚自己偷买的鸡排，一边看着电视。嘿嘿，今天爸妈加班不在家，我想干嘛就干嘛，简直就是太任性了!

学着老爸的样子，配着菠萝味的低度啤酒饮料将一块大鸡排很享受地咽下去，门外就传来了弱弱的敲门声。我差点没把刚刚那块大鸡排吐出来，心想：“天啊，怎么办?爸妈不是在骗我吧?说好今天出去办事一天，这才一个小时就回来了?”

我不禁吓出了一身冷汗，急得像热锅上的蚂蚁，紧张得有些不知所措了。

我一边收拾残局，一边向门外心虚地应对道：“不急，来了，马上。”

没想到的是，门外居然传来一道苍老的声音:“我……我找王大爷啊，你是他的孙子吗?”

听到门外传来的声音，我怔住了，不知道是该哭还是该笑，不过心中总算是放松了下来，抹了抹额头上的冷汗，心道：“虚惊一场，虚惊一场啊………”

定了定神，重新回到了沙发上，对门外的老人说道：“您找王大爷啊，他不在这儿!”说完后又啃起了我的鸡排，看起了电视。

“那个，小伙子啊，那你知道王大爷住哪儿吗?方便的话告诉我一下行吗?”门外的老人显然有些着急了，赶忙向我问道。

我已经有些不耐烦了：既然敲错了门，怎么还不赶快走?

于是我不耐烦地对他吼道：“你烦不烦啊?你是来找他的，关我何事啊!我跟他又没半毛钱关系!我怎么知道他在哪儿啊?你去问别人吧，我不知道!!”

门外忽然没有声音了，我想他应该已经走了，就再次啃起了我的大鸡排。

“那……打扰了。”老人回了一句但好像还没有要走的意思。”

不等我反应过来，他便对我说：“小伙子，听你的声音有一点沙哑，要当心身体啊，要少吃油炸食品和甜食，还要多喝温开水，怕上火，最好每天一小碗银耳粥!”他说完，便转身离开了。

听完他的话，我不禁愣住了，没有想到，一个刚刚才被我吼过的陌生老人还会如此关心我?

手一抖，半块鸡排掉在了地上，箭一般冲向门口，把门打开，发现已无人影，于是扯着沙哑的嗓门对楼下大喊道：“老大爷，刚刚对不起了!王大爷家就住在13栋204，前面第一个十字路口左拐! 谢谢啊!”

门外作文二：门外

清晨，整个世界笼罩着一层轻纱似的薄雾，空气中弥漫着一股泥土的芬芳，湿润润的风轻抚着小草的脸庞，村子里的屋顶上飘着缕缕炊烟，露珠随着太阳的出现慢慢蒸发了，人们迎来了崭新的一天!

门外，一只雄赳赳、气昂昂的公鸡大摇大摆地走着，它的身上油光发亮，仿佛涂了一层彩釉似的，漂亮极了!它一边走着，一边“引吭高歌”，为人们报晓。看着公鸡那副“一心为民”的样子，我扔了一块饼干犒赏它，它低下头，用嘴巴一啄一啄，没一会儿便把饼干吃完了。尝完了美食的公鸡抖抖身子，脖子四周的毛张开竖起，咕咕叫着，又继续报晓去了……

门外，一座硕果累累的果园散发着金色的光芒。沉甸甸的苹果压弯了枝头，像捉迷藏的孩子兴奋的笑脸;黄澄澄的橘子胀得仿佛要爆了;紫莹莹的葡萄露出了它那圆滚滚的身材，整个果园都溢满了果香，就像在开“水果联欢会”。

门外，田野里的农民伯伯们戴着草帽，穿着朴素而又整洁的衣服，一手拿铲，一手抓化肥，铲开土往里放几粒化肥，这个动作不停地重复着，直到他们的背都湿透了，汗水沾着衣服，头上也沁出了一粒粒汗珠，才坐下休息一会儿。看着这些憨厚、勤劳的农民伯伯们，我的心情像波翻浪涌的大海，久久不能平息。

门外的事物千变万化，隐藏着许多不为人知的奥秘，只有靠着那双明亮的眼睛去发现、去。

门外作文三：关在门外

放学回家时，突然发现钥匙丢了，奶奶在旁边着急，我却暗地里高兴，心想：反正钥匙丢了，是不是可以去公园玩，等妈妈回来再回家呢?我越想越高兴，于是我对奶奶说：“与其在这里等，我们还不如去公园玩呢!

”奶奶爽快地答应了。

到了楼下的公园，我像公园里的小鸟一样轻松欢快，玩得可起劲了。玩了很长时间，我口渴了，对奶奶说：“我口渴了，要喝水。”奶奶说：“再忍忍吧。”我只好忍了一会儿，可是我实在忍不住了，又说：“我很想渴水啦。”可是，奶奶没带钱，还骂我：“妈妈回来再喝，叫你忍一忍的嘛，我又没带钱!

”

我真委屈，只好再忍，这时肚子也饿得咕咕叫了，本来想跟奶奶说，我想反正说了也没用，还得挨骂，于是只能再坚持。又渴又饿的感觉真不好，这时看到一个人手里拿着一袋面包和一瓶酸奶，我看了直流口水……

一直等了两个小时,已经是下午六点钟了,平时这个时间妈妈应该回家了,可是又过了十五分钟,还不见妈妈的影子，爸爸又在杭州上班，没办法赶回来救急。我们打了好几个电话给妈妈也不通,心里可着急了。

过半个小时后，妈妈打电话过来了，说自己在酒店吃饭，刚才手机没电了，再过五十分钟才回家。我狂晕，“天哪，还得等五十分钟?”我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。一直到七点钟，妈妈才回来，我肚子饿得已经不成样子，还面对着一大堆没完成的作业。

唉，丢钥匙的代价是惨重的……

门外作文四：门外那棵枣树

门外的那棵枣树今年又开了花，但我已经来不及想它的果子有多么甜了。

我依稀的记得，枣树的果子非常非常甜，总是保留着一股淡淡的清香，藤叶也总是绿的，茂盛的堆成堆。可每当姥爷去摘果实时，叶子唰唰的掉了下来，总是落在一脸笑容的姥爷身上。

姥爷是疼我的。他们的后院有很多竹子，我总是缠着姥爷让他帮我砍一些做成弓箭，但这很费时间，每当姥爷做好时我就要走了，那些遗留的弓箭，竟成了不知是姥爷的遗憾还是我的遗憾。

我记得那天，是对我来说非常重要的一天——是我初一第一阶段的测试，也是姥爷下葬的那天。

我没有去。

我选择了成绩。

我没有哭，没有让泪珠在我的脸上放肆。只是梦里常常出现姥爷那张笑脸，和门外的那棵枣树，他们都在对我笑，肆无忌惮的笑，仿佛是一种解脱，一种释然。

我又回到了那个回忆的地方，后院的竹子枯萎了，原先翠绿的生机变成了枯黄的萎缩，但枣树始终绿着，旁边的几朵花为它装饰着什么，明明是清楚的，但犹如雾里赏花一般，看的始终不太真切。

我在对枣树笑，亦如姥爷当初对我的笑一样。我呆住了，有些诧异，枣树是属于姥爷的，属于一份关爱的。枣树在传达些什么，那份感觉，是跨越了一些不能跨越的鸿沟才传递的。我淡然的微笑，对我不愿相信的事实微笑，但始终是释然了。

如今，我还是时常想到姥爷，始终会想起那棵枣树，一直想起姥爷的笑。

门外作文五：门外春天

我家门外是一片美丽的景色。

有绿油油的小草，小草上还铺着一条石头小路，小草真是野火烧不尽，春风吹又生呀!

草地四周还围了几十棵小松树，上面有许多蜘蛛铺起了八卦阵，坚守着自己的岗位。

上空有几根电线，时不时有麻雀和燕子站在上面，电线像五线谱，燕子和麻雀就像音符，谱出一首春天的歌声。

那小草上的青虫，正吮吸着小草的营养。

9.的滋味半命题小学六年级作文 篇九

【名师押题】

生活中，也许是母亲精心烹饪的一碗羹汤，也许是寻常巷陌中的一种特色小吃，总有一种食物的滋味，让你感动、惊喜、沉醉，或反复品尝，或魂牵梦萦。每当想起一种食物的滋味，总能勾起我们的口腹之欲，更能牵引出与之相关的故事、情感、文化与精神。请以“ _________的滋味”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）联系自己的生活体验写作。（2）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

【名师题解】

“滋味”一词，首先让人想到的就是某种食物的滋味。食物除了能满足人的口腹之欲外，其美妙又迥然各异的滋味又能带给人不同的感受，产生不同的情感与思考。或恬淡或浓烈或家常或惊艳，食物的滋味总是烙印在我们记忆的深处，使人魂牵梦萦。

具体写作中，我们要通过叙事来说明，某种食物到底有何种滋味，要明确是甜，是苦？还是其他味道？同时，我们要告诉读者，它为什么会有这样的滋味。比如，它的制作工艺很繁复，或者是它的味道本来是很平常，但是因为里面融进了亲人的爱、朋友的情、陌生人的关怀，而显得滋味很特别，让人难忘。要从生活中选材，要写事件，写自己参与的事件。看来的、听来的、间接知道的事虽然也可以写，但缺少真切感受，不能感染人。对“滋味”的揭示，最好在文章的结尾，总结点出这种味道给人的启示，在以后生活中还有怎样的影响。

其次，用足描写。本题以小见大，由浅见深，发挥空间广阔。学生写作中除了要生动描摹滋味的独特难忘，更要注意挖掘滋味背后的独特含义，抒发真挚的情感，进行理性的思考。具体写作时，我们必须用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头。

【推荐素材】

素材一：法国作家普鲁斯特的长篇小说《追忆似水年华》，是法国传统小说艺术的最后一颗硕果，同时它也是意识流类文学作品的开端。小说开卷，“我”从床上醒来，在梦幻般的状态中千思百想集于心头。这时，由于一杯茶和一块点心的触发，使“我”回忆起小时候在姑妈莱奥妮家生活的情景。这不仅引出了叙述者的家庭身世和个人经历，还引出了形形色色的人物事件，整部小说的内容就这样逐步推进开来。

素材点拨：这则素材非常生动地说明了食物的滋味与文学创作的关系。一块童年时品尝过的小糕点，居然成了一本鸿篇巨制小说的开场中的核心，并在结尾再度重现。“玛德莱娜”这种点心的滋味，在该小说中起到了四两拨千斤的作用。而这种感受，也必定能引起我们极大的共鸣，记忆深处的某种滋味，和我们的某段人生时光水乳交融，让我们不断回首、回味。

素材二：《隨园食单》是清代著名文学家袁枚所写的烹饪学著作。袁枚还是大美食家，被后世学者誉之为“食圣”。《随园食单》是他72岁时写的一部论述烹饪技术和南北菜点的重要著作，该书出版于1792年（乾隆57年），曾多次再版。虽说是“食单”，但它又与单纯的烹饪技法书迥异，身为文学家的袁枚将其写得活色生香，循章法而又摇曳生姿，文笔活脱跳跃，灵动逸出，食单杂记，亦以厨事与人事类比，思想火花扑朔其间，故《随园食单》又可当成一部文学作品来读。

素材点拨：袁枚身为清代文坛性灵派主将，写诗作文为人均是推崇性灵，标扬自我。中国诗学的一些重要范畴和概念都逃不脱一个“味”字，如滋味、意味、韵味、趣味、体味、兴味和品味等，在袁枚这里，论诗与论味、治味与治诗，在哲学美学精神上也是相通的。中国传统文化中，对滋味的追求，不在于穷奢极欲，而在于格调。这对于当今消费主义和物质享乐思想盛行的时代，很有借鉴意义。

素材三：动画片《麦兜我和我妈妈》中，大表伯受麦太之托暂时照顾麦兜。大表伯很少说话，很闷，连卖的面都只有一种味道。最奇怪的是他摆摊的地方，是些几乎一个人都没有的地方，连苍蝇都好像没见过。在山顶，头顶

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闪烁的星空，眺望辽远的群山，他给麦兜煮了一碗面：“来这里的人，可能有心事、迷路、很伤心、很烦，如果这时候可以吃到一碗热乎乎的面，闻到一些很熟悉的气味，他们可能会想要回头„„每座山都有它自己的声音，每个声音都好听，我很喜欢听土地发出的声音。”

素材点拨：大表伯让麦兜用心感受山顶星空的静谧，品味一碗荷包蛋面的完美。以至于后来，麦兜走遍天涯海角，都深切怀念那碗面的滋味。一碗面能吃出一份快乐，也能引出一个故事。我们在写作时，也可以采用这样的手法，由物及人，由人及情。

【佳作示例】

麦芽糖的滋味 林文杰

“叮叮当，叮叮当”，一位老人挑着担子走在街上，他手里小铁锤敲打着铜锣的脆响，伴随着一声高一声低富有节奏的吆喝，响彻整个小巷。

奶奶和我正在赶往乡下集市的路上，听到那熟悉的锣声就东张西望寻找着那位老人。待到觅得那位老人后，我咽着口水，迫不及待地说道：“来一点！”“好嘞！”那卖糖的老人笑呵呵地放下挑担，从担子里有些泛黄的土布下拿出了用红纸精心包裹的麦芽糖，称了分量，递给了我。我从老人手里接过糖，心里说不出的高兴。麦芽糖啊！这熟悉又陌生的糖！打开红纸，只见琥珀色的麦芽糖在阳光下闪耀着美妙的光泽，清澈透亮，像极了小孩子明亮的眼睛。咬一口，黏软香甜，都黏在牙齿上，嘴一张，白白的牙齿尽被麦芽糖所包裹，无数根糖丝牵连着，含在嘴里，不经意间就化了。麦芽糖馥郁芳香的滋味，仿佛使人置身于田野的麦浪中，和成熟的麦子共同享受着阳光的沐浴。微风吹来，听着麦子传来的沙沙声，闻着麦子淡淡的气息，让人流连忘返。

我带着深深的满足感，转头看向奶奶。只见奶奶也正沉醉在这美妙的滋味中，她脸上的线条如此柔和，似乎陷入了某种思绪中。“我们小时候，一听到锣声，心里就像猫爪挠一样，蠢蠢欲动。”奶奶缓慢地和我说起那些往事，“有的时候趁父母不在，我们到处找家里不用的铁器，拿去给货郎换糖吃，买回来把它放在罐子里，藏在床底下，就是舍不得一次吃完。直到它长出黑乎乎的毛，我们就用一根筷子把发霉的地方拨开，吃下面没坏的糖，就这样把肚子给吃坏了。”说到这里奶奶不禁笑出了声，脸上居然出现了我许久未曾见过的活力和神采，像是一个聪慧又有些狡黠的少女，被人发现了调皮的丑事，有些羞赧，又有些兴奋。

“怪不得我小的时候，只要看到麦芽糖，您总会买给我吃。不过，这滋味我确实也很喜欢呢！”我轻声说道。奶奶又叹了口气，说道：“你们现在生活条件好了，什么都不缺，衣来伸手饭来张口的，很多人早就不稀罕这麦芽糖了吧。可我总觉得，这是天底下最好吃的糖。”

奶奶的这番话引起了我的深思：在当下这个物质丰沛的时代，人们的感受能力逐渐退化，在吃这件事上，我们往往追求着新奇的食物，而忘记了眼前的寻常美食，来不及细细品尝和珍惜眼前的滋味。就像这眼前的麦芽糖，滋味依然馥郁芬芳，却早已被各种新奇的食物夺取关注。这是多么让人怅惘遗憾的事啊！

【点评】

作者写作以小见大，从和奶奶一起品尝久违的麦芽糖入手，既描写了品尝眼前美好滋味的快乐，又牵引出对往日滋味和往昔生活的回忆和怀念，揭示了麦芽糖的滋味让祖孙二人魂牵梦萦的情感和精神因素，情真意切，娓娓道来，撩动读者心弦。接着，作者更进一层，引到对现代人观念和态度的反思上。至此，作者很好地挖掘了麦芽糖的滋味背后丰富的情感和理性思考，不失为一篇佳作。

10.什么的滋味半命题作文 篇十

“因为……”我不知该怎么向老师解释迟到的原因。

“因为……公交车……”我想把迟到的原因原本本告诉老师，又觉得这样似乎有些不妥，因而，说起说来迟迟疑疑，无语伦伦。越是这样，老师就越反感，我“公交车”三个字刚说出口，老师就不耐烦地打断我的话，对我吼道; “没赶上公交是吧，你干嘛不早去等车。这能作为迟到的理由吗?亏你说的出口。如果大家都像你这样，今天这个迟到，明天那个迟到，我课还上不上了啦?况且，我昨天还在强调上课不能迟到，你今天偏偏迟到，想专门和我作对是吗?那就好好在门口站着。”

说完，老师便只管讲课，再也不看我一眼。满腹委屈的我，只好乖乖地站在

教室门前刚才发生在公交车的那一幕幕，不停地在我脑海中翻腾

乖坐公交车到学校的途中，有人要下车我盾声望去，是一位年逾花甲的老奶奶，一头白发如霜染一般，脸上布满皱纹，两只眼睛虽深陷眼中，但看上去却显得炯炯有神。她边喊“师傅，停车”，边弯腰去取座位下一包东西，但腰仿佛弯不道似的，半天手也没有触到哪包东西。司机等的有些不耐烦了，催促道;“快点，快点。”

我看不下去了，便起身离开座位，来到老奶奶身边，说道;“奶奶我帮您拿，还没等老奶奶反应过来，我便帮她从座位下把那包东西取了出来，连忙不知装的是什么，提在手里感觉挺沉的。

就这样，无计可施的我只好乘坐下一班的公交车，尽管我竭力挽回耽误的时间，但还是迟了一分钟，落得个被老师