大学生能力拓展体验营活动的策划书

大学生能力拓展体验营活动的策划书（9篇）

1.大学生能力拓展体验营活动的策划书 篇一

活动主题：相约xxx，绽放你、我、他

活动目的：丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与高校名师进行专业互动。

活动宗旨：娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。

活动背景：在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，通过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的站上考场，取得优异 的成绩。

主办单位：xxx教育学校

承办单位：xxx教育学校xxx班

支持单位：xxx武警部队

活动时间：2012年12月7日至2012年12月9日

活动地点：xxx武警训练基地

活动设备：音响，麦克风（4支），话筒支架，摄像机，舞台灯光器具，调音设备，电插板（3个），电脑（1台），投影设备一套.(武警部队内部设备)

活动流程

2012年12月7日1、7：30集合2、8：00出发（xxx班学生先走，留下15人，对留在学校的学生进行统计，报到学校；检查教室门窗是否完全关好，组织不去的学生打扫卫生）

3、使用车辆对学生以70至80人为单位进行运输，交通工具为：军用卡车（2辆）客车（1辆）车程单程为1小时所有学生4次可以完全运送到目的地。预计4至5小时。（预计周五路况较拥挤）

4、xxx班学生在去到训练基地后，xxx班负责会场布置（按分组来完成）

5、午饭时间视情况而定，暂定12：00至13：00.6、下午活动时间为：14：00至17：00，由各班级自由组织。（有节目的同学于15：00进行彩排）

7、xxx班活动时间负责布置会场。

8、晚饭时间暂定为17：30至18：309、活动入场时间为19：00进场，19：30正式开始。23：00结束。历时三个半小时。按照节目单来进行，在入场时发放贴有标签的水果，用来活动中的抽奖。

10、开场后，先由主持人介绍到场嘉宾领导，而活动结束再由主持人致结束语。

12月8日

9:00活动开始

（xxx班25名同学布置会场；20名同学负责活动中的计时•计分）

10：30礼仪组准备接待嘉宾（6—8个女生；负责迎接嘉宾接到会场）

11：30或12:00午餐（暂定）

14:00—14:30（活动开始）待定

一．礼仪组接待领导进场

二．各小组安排各班级入场

三．14:30主持人介绍各到会领导.嘉宾

四．请梁校.马总致词发言

五．各班级专业展示

a音乐班 bxxx班（10 —20人诗歌朗诵）c美术班（美术作品走秀）

六.各领导根据学生表演致词

七.学生的文艺演出

a音乐班 bxxx班（舞蹈等）c美术班

八.音乐班两个节目，xxx班四个节目，美术班两个

九.请领导总结致词

十.17:00晚餐（暂定）

18:30篝火晚会开始

一.发放水果，瓜子（美术班两袋，xxx班一袋，音乐班半袋）

二.做游戏

三.各班级互相比拼（如果领导在场唱酒歌欢迎）

四.跳左脚舞

备注：领导发放奖品

活动人员安排

第一组：后勤组（负责后勤保障工作，物品保存。10—15人余思乾、王艺璇负责。）

第二组：宣传组（负责宣传，活动统计，节目编排，海报工作，五套设计及布置。10—15人陈满林、王晓丹负责）

第三组：礼仪组（负责接待及奖品发放—配服装，女生8—10人 吴海梅、王娅主要负责)

第四组：采购组（负责所有物品的采购。10—15人 李元辉、彭星云、鲁清福、康琪琳负责）

第五组：卫生组（xxx班全部参与，打扫四次晚会的卫生）{（12月7日晚会和上午竞赛由1,2,3,组负责）（下午领导讲话4,5,6，组负责）（篝火晚会由7,8,9组负责）} 卫生组总负责人：王珩

第六组：应急组（主要负责安全，消防以及意外伤害应急）备注：灭火器2个，急救箱1个 张明发、王珩负责）

第七组：摄影（男生5人，待定）

游戏规则

一． 扮时钟（培养同学们的判断能力以及协调性）

在白板或者墙壁上画一个大时钟模型，分别将时钟的刻度标示出来，三个人分别表演时钟的时针，分针，秒针，在时钟前面站成一纵队(背向白板或墙壁)扮演者不看“时钟”

主持人任意给出一个时刻，比如：14：00时，零分，零秒，要三个代表时刻三根指针的同学的同学用手中的道具迅速的指向正确位置，错误或者指示慢的人受罚（俯卧撑50个）

二． “怪兽过河”

操作：A团队在连成一体的情况下，通过一条60米的河（绳子作为河岸）

B最多由八只手，四只脚可以接触“河面”

C团队队员有15分针讨论如何操作

目的：统一团队领导能力，简化工作流程，锻炼团队协作能力。

规则：A通过“河面”期间，身体的其他部位不准接触“河面”接触视为失败，团队要接受惩罚，队长接受双倍惩罚。

B通过“河面”的时间为2分针

C若两队均没有在规定的时间内完成，通过距离最长的一方为胜利者。

三． “嘴咬扑克”

操作：A全体拓展学生15人一组

B每组的单个成员可以在特定游戏区域任意站位

C向扑克由一个组员的嘴传向下一位组员

目的：锻炼参与者的心理素质

规则：A游戏期间，各组成员可以在特定游戏区域随意调换位置，以增加游戏的难度。

B各组组员参与者没人只能咬一次扑克。

C游戏进行中，扑克从嘴里掉出来者视为失败需要进行惩罚

四． 解手链

形式：10人一组最佳

时间：20分钟

目的：让同学们体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

程序：1主持人让每一个每个组员围成一个同心圆

2主持人说：先举起你的右手，握住对面的那个人的手，再举起你的左手，握住别人的手，现在你们对面一个错综复杂的问题，在不松手的情况下，想办法解开

3告诉大家一定可以解开，但有两种答案，一种是大圈，另一种是两个套着的环。

4如果过程中实在解不开，主持人可允许同学决定两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

五． 顶气球比赛

道具：气球一个，绳子一条

参加人员：两组对抗（每组一般3至7人）

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中央拉开（像网球网一样）然后双方排开用头顶气球，哪方先落地为输，双方轮流发球（体现配合能力和竞争能

2.学生会拓展活动策划书 篇二

1、活动名称：学生会内部户外拓展训练

2、活动主题：团结协作，共创奋进向上学生会

3、活动时间：10月日14：00-16：30

4、活动对象：材料学院学生会全体成员

5、活动地点：齐齐哈尔大学中区篮球场

二、活动单位：

主办单位：材料学院学生会

三、活动目的：

通过一系列户外特殊拓展训练提升学生会整体综合实力，提高团队合作能力，加强个人与个人之间、个人与部门之间、部门与部门之间的沟通及相互配合的能力，消除各部门之间的隔阂，提升整体学生会内部的集体凝聚力心理素质。

四、前期准备：

1、策划完成：由办公室在活动开始之前写好活动策划，并将其给主管主席查阅，以便日后活动的具体安排。

2、工作分配：办公室根据策划书对各项工作进行分配，落实到每个部门。

3、裁判和主持人的任命及培训。

五、活动流程：

1、由学生会主席王凤超代表主席团发言。

2、学生会所有成员按照随机分配形成小组，参与到训练中，在训练的每个项目开始时都会进行重新分组。

3、随机形成的各小组积极参与，完成各个训练活动。

4、由裁判员统计每个人的成绩，有副主席李春艳宣布成绩。

5、学生会副主席裴迅作总结性发言，结束。

六、活动细则：

1、气球排排走

规则：

(1)比赛共分2组，每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍共9名队员

(2)9名队员侧站成一排，每两人之间夹着一气球(夹在前面一人的后背及后面一人的前胸之间)，一直往前走，从起点到终点，气球每掉一次在成绩上加5秒。

用时最短的一队为第一名，往后依此类推;第一名的队伍每人加11分，往后以此类推。

项目目的：考验团队内部的协调能力。

2、密码传递

规则：

(1)比赛共分2组，每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍共9名队员

(2)游戏规则：每个人不许回头，不许离开自己所站的位置，不许说话，在限定的时间里把最后面的队员得到的信息准确的传递到前排第一个队员。

首先每个队都开始做了准备，即简单的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用敲击身体或头部的方式。

第一轮被淘汰的每支队伍的每个人加2分，以此类推。

第一轮是：4个数字(比如：1718，5606……)

第二轮是：6个数字而且带小数点(比如1820。

45，8875。

33。

。

。

)

第三轮是：3个数字和3个比划在6划以上12划以下的汉字(比如：4学院60员，70地课改3，纹5取23和……)

第四轮是：一串6个字母(比如：DsYgeh，qAboHe，hHGgoK……)

第五轮是：回归数字“1”结果可能没有人想到的，最后队员得到的信号是“1”，原因很简单，大家的思维模式被自己固化了，不相信是这么简单一个数字，开始不相信自己团队建立起来的密码流程、制度，不相信自己的队友传递的信息，造成了失败。

游戏很简单，道理也不复杂，既然在磨练中、磨合中逐渐的建立完善了你的制度流程，建立起来了团队信任，为什么就不能持久的相信他呢?为什么简单的就被自己的思维推翻了呢?还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的太复杂，简单明了利于执行，在执行过程中产生误差的几率最小。

每个人的理解能力学习能力不同，太复杂了产生理解误差是肯定的，产生错误也是必然的，一个队传递密码是左边肩膀拍几下，头拍几下，右边肩膀拍几下，光听见他们在噼噼啪啪的拍，由于沟通的密码过于复杂，记得太多大家就记不住了，最后一分也没有得到。

项目目的：考验团队里面各成员间的信任程度，考察团队的凝聚力和信任力，也考验各参赛人员的判断和应变能力

3、青蛙跳水

活动简介：

所有学生围成一圈，每个同学轮流一人一字把口号说出来：一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿扑通一声跳下水，嗵，两只青蛙两张嘴……(延续下去)。

谁没能准确的说出则被淘汰，第一轮被淘汰的人加1分，第二轮被淘汰的人加2分，往后以此类推，直到剩余的人数少于6时，项目结束。

项目目的：考查学生的反应能力、语言表达能力、与人沟通能力以及逻辑思维能力。

4、极品飞车

将所有学生随机抽签形成两人一组。

两人的搭档中先抽中的闭住眼睛，闭住眼睛的人是“汽车”，另一名同学是“司机”，由“司机”抽取每组需要完成的赛道。

“司机”只能使用非言语指导。

因为我们开车的时候不会和汽车说话，一旦发现说话立即被淘汰。

“汽车”的脚踩出赛道之外立即被淘汰。

“汽车”摆出缓冲的姿势(手臂前举于胸前，手掌向外)，司机站在他后面。

信号如下：

(1)双手放在肩上：停止

(2)双手从肩上放下：走

(3)单手放在右肩：向右转

(4)单手放在左肩：向左转

(5)双手连续轻拍肩：倒退

裁判说“开始”时，“司机”开始驾驶“汽车”，由起点开始出发，沿赛道到达尽头，然后“司机”和“汽车”调换角色，原路返回起点，直到游戏结束。

用时按由短到长排名的`1-5组的每人加10分，6-10组每人加9分，11-15组每人加8分，16-20组每人加7分，以此类推，直接被淘汰的组每人不得分。

七、成绩记录及奖品

每个单项都采取个人积分的办法，每人按照四各项目的完成情况，由裁判给出实际得分，四项结束后将每项得分进行加和，总分由高到低排名，第1名获得一等奖，第2名到第3名获得二等奖，第4名到第6名获得三等奖，辛勤的两名裁判员授予特殊贡献奖。

3学生会素质拓展活动策划书

一、活动背景：

为增强我院学生会内部成员间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织首届烟草学院xx届学生会全体成员参加素质拓展活动。

二、活动目的：

增强团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解，以便更好地合作。

三、活动时间：

xx年11月14日上午9：00

四、活动地点：

河南农业大学校区东操场

五、参与人员：

烟草学院xx届学生会全体成员

六、活动形式

主要以素质拓展形式开展活动，通过几个小组游戏展开

七、人员安排：

活动主体为烟草学院xx届学生会全体部长、副部及干事，主席团部分人员做裁判。

根据各部人员随机分成五队。

并选定五名队长。

以抽签的方式确定队长所负责的队名。

八、活动流程：

一、互动游戏——“瞎子”背“瘸子”

目的：培养沟通配合能力，借着分工合作来完成任务，培养队员沟通配合能力，活跃气氛

人数：每队三组，每组两人，其余人员做好自己所在队成绩记录及监督其余各队。

道具：布条鲜花饮料瓶(20)汽球(每组20个)

游戏方法：

1、各队选六名队员，三男三女。

2、男生背女生，男生当“瞎子”，用布条蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。

3、“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。

4、路障设置可摆放饮料瓶，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生等。

5、距离设置为30米，用时最少队为胜。

6、胜出队给予一定的物质奖励。

二、夹传气球

目的：提高沟通协调能力，增强集体配合程度。

道具：每队气球六只

比赛方法：

1、所有人员参与，每队分成三组，每组三人，每组女生必须有参加且一组内不能全部为女生，其余人员监督其他队比赛。

2、各组首尾两人背对背，中间一人方向随意。

将气球置于中间一人胸前和背后，首尾两人将气球夹紧但气球不能被挤破。

3、裁判喊开始后第一组开始夹气球横向向终点走，必须保持首尾两人背对方向到达终点。

4、到达终点后以同样的方式原路返回，击掌后下一组开始传递。

5、按照各队所有组所用时间长短分第一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、2分。

三、六人七足

目的：培养团结协作精神，。

认知团队的作用，增强对团体的责任心和参与意识

道具：每队绳子5根。

比赛方法：

1、每队分成两组，每组六人，其余人员监督其他各队比赛

2、裁判喊开始口令以后，各队第一组用绳子把腿绑好并向终点走，到达终点后原路返回起点，解开绳子交给第二组。

3、第二组重复第一组。

用时最短的队获胜

4、比赛过程中开绳一次扣10秒钟。

未按要求比赛的组扣时间10秒钟。

5、根据每队三组所有时间之和的长短定出一、二、三、四、五名，分别加10、8、6、4、2分。

四、互动游戏——蚕虫行

目的：培养小组的合作性

道具：旧报纸若干

比赛方法：

1、每队十人，其余人员监督其他各队比赛

2、参加者将报纸的中央撕一洞，小心地套过头部放在肩上。

3、大家排成直行，相距约半米，然后各自轻轻拿起身前报纸的两角，连接前面的人身后的报纸的两角。

4、连接以后，当裁判喊开始后便慢慢起行至终点，保持报纸不脱不烂。

5、用时最短的队将给予一定的物质奖励。

五、倒跑接力

目的：增加活动的趣味性充分调动参与人员积极性。

道具：接力棒4个，音箱一部

活动方式：

1、本活动以disco音乐为背景。

2、每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余人员作为拉拉队员，并监督其他队比赛。

3、比赛的十名人员按照男女比例分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。

4、裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式棒交出，如此重复进行。

直至终点的第五名同学持棒到达起点。

5、最先结束比赛的队给予一定物质奖励。

六、衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

道具：纸杯若干，水盆两个。

比赛方式：

1、每组六人，男女交替配合，每队人员分成两组同时进行比赛。

另有二名人员辅助倒水和接水。

2、每队第一组首先进行比赛，其余人员在制定区域作拉拉队并监督各队比赛。

3、第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个容器内，首先把容器装满水的组获胜。

并根据各组所用时间评出一、二、三、四、五名，分别为其所在队夹5、4、3、2、1分。

4、第一组进行完毕以后可以开始第二组比赛，比赛内容及加分方法同第一组。

九、奖项设置

总分最高团队每人颁发荣誉证书一张

十、物质准备：

气球：五包

接力棒：四支

水盆：四只

纸杯：四包

绳子：若干

报纸若干

水果：若干

音箱：一部

鲜花若干

饮料瓶20个

十一、预算：

气球：6*5=30元

纸杯：4。

5*4=18元

水果：30元

鲜花：20元

棒棒糖：20元

扩音器：40元

3.大学生素质拓展活动策划书 篇三

二、活动主题..............................1

三、活动分析..............................1

四、前期准备..............................2

五、活动流程..............................3

（一）A活动：............................3

（二）B活动：............................4

（三）C活动：............................4

六、后期工作..............................5

七、经费预算..............................6

B活动：100元...............................6

C活动：100元...............................6

八、活动主办方...........................6

大学生素质拓展活动策划书

相关策划书，请参考：172校园活动网：

一、活动目的武汉大学大学生创新实践中心（简称“大创”），是校团委直接领导下，唯一指导和组织大学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织。在招新之后，举办参与度广的趣味有奖竞技活动，旨在增加新成员们对武大深厚文化底蕴的体会，加深大家对大创的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。大创以其宽松人性化的氛围在武汉大学各社团中出名，此举经扩大宣传后以增强大创的影响力，展现大创魅力，使每个新进成员体会大创优越感。学校的风景优美，地形独特，并且学校周边有东湖磨山景区。通过本活动使新生对学校和周边有更多了解，便于以后工作的展开。

二、活动主题

友谊合作拼搏

三、活动分析

整个活动分为三部分：校园定向越野赛，环东湖自行车观光游（少数人参加），森林公园烧烤行。时间定在社团招新后，十一国庆假期后。充分利用了武汉大学和周边的地理优势，吸引了新生好奇心，而且大创素有举办这些活动的传统和经验，还有此次活动所需经费少，易操作。相信一定能顺利举办。

四、前期准备

（一）时间安排：

A森林公园烧烤行10月11日（周六）可根据情况推迟到周日举行

B环东湖自行车观光游 10月18日（周六）可根据情况推迟到周日举行

C校园定向越野赛10月25日（周六）可根据情况推迟到周日举行

（二）具体事务安排：统计全体部门成员的名单，并且通知到人，确定能够参加三项活动的成员名单针对A活动：一 提前收取一定的合理的费用（参考：每人20元）。

二 在出发前一天由大创活动部专人购买相应量的食品与道具。

三 安排摄影设备

四 联系汽车，确定是否包车前行还是分小组乘公汽前行。针对B活动：一 确定能安全行车的路段，最终确定自行车的路线。

（参考路线：武大凌波门----地大----华科----珞喻路----武大）二在出发前由大创活动部专人为每位队员借到一辆变速自行车，考虑到

自行车的数量有限还有安全因素，须控制参加活动的人数。

三 安排摄影设备

四考虑到东湖沿线自行车只能单行，活动采取分小组出发。在活动前合理分配小组成员（男女搭配）。

五 在出发前一天由大创活动部专人购买饮用水以及干粮，并安排中途休息点。

4针对C活动：一合理分配小组成员，也可自由组队，每队成员建议在4-6人。二工作人员预先对校园进行考察，选出若干个点，在校园地图中标明。并制作出寻址地图。

三 安排摄影设备

四购买或者安排相应的道具。

五、活动流程

（一）A活动：

工作人员于7：00提前出发到达森林公园，进行一些准备。

早晨8：00于武大友谊广场集合，乘车前往森林公园

9：00到达马鞍山森林公园，购票入场

9：40到达烧烤地点，开始进行拓展活动。首先大家围成一圈，开始进行自我介绍。

1、排序分队

依来人发扑克牌（1~10）。然后分队，牌号为1或6的为一队，2或7的为二队，3或8的为三队，4或9的为四队，5或10的为五队。

2、队员交流

在不告知下面游戏内容的情况下，给各队3分钟的相互认识时间。

3、友情链接

（打破僵局，加速队员之间的认识，也考查大家的速记能力）

各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的龚玲，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的***，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的***后边的***，依此类推，看哪队准确复述的最多。此游戏由各队依次进行。若有时间可打乱队员顺序再进行一两次。

4、福尔摩斯

（考查队员间的熟悉程度及各人的观察能力，活跃现场气氛）

每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员（如二队问一队，三队问二队）分别向他们二人提出有关自己拍挡的体貌特征的五个问题。此游戏各队依次进行，按问题答对个数记分。

5、坐长城

（调动大家的活动积极性，考察队员间的团结协作互信精神）

各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下（即坐在后边的人的膝盖上）。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。

6、四人五脚

（考察队员间的默契程度及团结协作能力）

每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。

7、火车快跑

（考察队员间的默契程度及团结协作能力）

每队另出四人或五人，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人只能一条腿着地（由工作人员或其他队监督），两队或三队定距离计时赛跑，用时少者获胜，其他依快慢给分。

8、在活动进行之后，进行烧烤，大家通力合作，使大家都能尽兴。烧烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排个人自由活动时间。

9、在下午4：00左右合影，乘车返回。

（二）B活动：

早晨8：00于武大凌波门集合，保证每人一辆轻便自行车。每小组由一名学长带队，负责安全。

8：30准时出发，按既定路线行车。（路线须事先考虑东湖沿岸的车道而定）

11：00到达安排好的中途休息点，进餐

14：30按既定路线返回。

注意事项：本活动以安全

（三）C活动：

（活动策划可参考07年大创素质拓展定向越野策划）

比赛道具：

地图 20张

号码牌、检查卡片50个

计时器 4~5个

桌子、椅子若干（计时台、报到处、休息处„„）

矿泉水 获奖证书、比赛奖品

1、在每一点处由工作人员进行智力（智力测试题目），体力（球类运动），团队配合的考验，每点由工作人员记分。

2、最后综合小组完成全程的时间和小组所得总分评出优胜者。

3、参赛选手根据手中的地图，自己选择路线将全部的点找出，在指定点处有彩旗作为标志，旁边贴有一张写有特殊字样的纸。选手找到点后将该点处的特殊字样记下来。

4、所有选手按照组别依次发队，从桂园操场出发，必须在两个半小时内找到所有的点，并且记下所有字样。（回答正确所有的问题）才算完成比赛，否则影响最终成绩。

5、比赛起点和终点都是桂园操场。选手分成不同的批次开始比赛，每个批次之间间隔大约5分钟，每次1组开始出发，大约分15次出发。比赛大概持续3-4个小时。

起点终点裁判会纪录好选手出发的时间和完成比赛回到原始位置的时间，完成比赛的选手在休息处休息，未参加比赛的选手有秩序分组排好队等待裁判分发号码牌和检查卡片以及地图。

比赛分别决出各组冠、亚、季军。在比赛后两天进行发奖到个人。

六、后期工作

1、在每项活动举办后对所用经费进行统计报销。

2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念。并可将活动新闻发到发表在拓新网和未来网上

3、制作宣传板，扩大活动效果。

七、经费预算

A活动：每人20元，不包括乘车费用。

B活动：100元

C活动：100元

八、活动主办方

主办：武汉大学大学生创新实践中心

策划：活动部

活动部联系方式：activity_08@163.com

4.学生干部素质拓展活动策划书 篇四

策

划

书

一、活动主题：素质拓展，团结协作，增进了解，共同创新

二、活动背景：各部门招新已经完成，新成员的加入为部门注入了新的血液，增添了新的活力。但部门内部成员的熟悉程度还不够，各部门成员之间更需要花时间认识了解。通过此次素质拓展活动，达到团队建设、激发潜能、大团队的建设、组织完善整体的目的，以便在以后的学生工作中，各部门更好地合作。

三、活动目的：

1.使参与者认识自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；

2.启发参与者的想象力和创造力，提高解决问题的能力；

3.使参与者认识到群体的作用，增强对团体的参与意识和责任心，学会关心同伴，更好的融入集体；

4.通过拓展活动，在部门内部营造亲情化的部门氛围，增进部门内以及各部门之间成员的信任感、责任感，从而改善部门各成员的人际关系

5.在活动过程中，激发各部门成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作领域成为一名主动而积极的大学生打下基础；

6.依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队之间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。

四、活动地点：篮球操场

五、活动时间：2011年11月19日下午

六、主办单位：农学院团总支

承办单位：农学院团总支素质拓展部

农学院团总支办公室

七、活动流程：

（一）前期准备

1、编写趣味活动会的活动项目策划(附件)

2、联系场地，及裁判员培训

3、制作宣传标语、横幅

4、主持人准备串词，熟悉活动流程

5、邀请嘉宾

6、准备常用药品，成立医护小组和应急小组

7、准备活动相关道具、小奖品

（二）活动中期：

a.12：30—1：30 场地布置：挂横幅、出展板、设置签到处、矿泉水的准备

b.2：00—2：30 主持人提醒各部门成员签到，到场同学随机分

组，手臂系不同颜色丝带以示分组（大概每组10人），各组推荐一名同学为组长

c.2: 30 主持人介绍嘉宾，宣布活动开始，且各游戏项目负责人解说游戏规则及安全注意事项

d.工作人员维持现场秩序

e.活动参与人员分队，按顺序开始游戏 f.游戏结束，嘉宾总结讲话 g.工作人员清理活动现场

（三）活动后期：

1、提交活动当天新闻稿及图像资料

2、总结工作

八、活动预期效果：

参与者在体会快乐运动的同时切身感受趣味运动，强身健体。增强竞技拼搏的勇气与斗志，锻炼团队协作配合能力，从而铸就一个亲如一家的干部集体。

九、经费预算： 获胜礼品：5*10=50元 纪念品：60元 气球

20元

粗绳

10*4（个）=40元

乒乓球

8（个）*1=8元 常规急救药品：30元 合计：208元

十、活动安全预案：

1、活动期间出现晕倒等伤病突发事件，由专人负责将受伤人员送往医院。若出现伤亡等紧急情况，切忌慌乱、起哄、拥挤、应及时组

织人员疏散、撤离，并拨打120医疗急救求助电话；

2、活动前准备足够多塑料薄膜，根据当天天气情况，将音箱和展板的物品用塑料薄膜套好，防止雨水浸湿；

3、安排人员照看展板，以防展板倒落；

4、若活动期间出现雷雨天气，各部门组织有次序撤离，及时躲避不要在空旷处停留，远离孤立的大树，电线杆等。对活动所用的音箱等安排人员及时转移到室内；

5、若会场的清理工作遇到问题，团支部成员机动配合。注：活动进行中除主要负责人外，其他人员机动配合。附件

游戏细则

一、合力吹汽球

器材:椅子4把，气球若干，细绳 场地:篮球场

规则:1.每次三支队伍进行比赛，每一支队伍，由6名队员组成，6名队员各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；脚2人；

2.借着分工合作来完成任务。“嘴巴”必须借着两名“手”的帮助来把汽球给吹起（“嘴巴”不能用自已手），并且两名“手”各出一只手，气球吹起来后用细绳系紧；

3.吹起后放在椅子上，两名“脚”的人以最快的速度从5米外的起点抬起“屁股”去把椅子上的汽球给坐破。

4.若途中球破，必须重新吹。坐破气球后，两名“手”击掌停止

计时。

备注:记时员2人，裁判2人

二、托球接力

器材:乒乓球拍，乒乓球8个 场地：跑道

规则：1.以六人一组参加，三男三女，每次四队进行比赛

2.20米折返跑接力形式

3.比赛过程中手不能碰球;若球球落地,则捡起球继续行进 4.计最终完成时间。

备注:需要记时员4人，裁判2人

三、气球排排走 器材：气球 场地：跑道

规则:1每队2人，每两人间夹一个气球，行进20米，每次进行四队。

2若中途气球落地，在原地将气球夹好后，继续进行。若中途气球破，则从起点重新开始。3记最后到达终点的时间。

备注:裁判2人，记时员2人。

四、蒙眼蛇行走

器材:空矿泉水瓶30个，布条10个 场地：篮球场

规则：1.参赛队伍，两两进行比赛，每队6人每个跑道中间有条笔直的15米的直线。

2．在中间直线上每米设置一些易倒的障碍物，比如空的矿泉水瓶。3.让每组除第一个人以外的人都蒙上眼睛，然后手搭在别人肩上排成一列。比赛开始后，由第一个人带队，以Ｓ型开始走。全组通过跑道，每踢倒一个障碍物加一秒。4.记到达终点的时间。

备注：裁判2人，记时员2人。五、六人七足 器材：布条5个 场地：跑道

规则：1.每队六人,三男三女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向20米外的终点，每次一队。

2.如果中途布条松落，在原地系紧后再开始。3.记最后到达时间。

备注：2个裁判，1个记时员。

六，英雄救美

器材：椅子4把，绳子4根，气球若干。场地：篮球场

规则：

1、每次派出四支队伍（一男一女）；

2、交换男生，男生将女生用绳子捆绑于板凳子上，用时30S；

3、待女生喊“救命啊！救命啊！”，每组分派评委开始计时，原组男生边喊“美女别怕，我来救你！’’，去解救该女生；（必须喊出来）

4、救出该女生后，女生用该绳子捆住二人双腿（中途绳子掉下则在由女生系），并用被捆腿踩爆 五个气球，最后击掌停止计时,按时间排名。

备注：4个计时员，2个裁判。

注：

5.大学生素质拓展课外活动策划书 篇五

一、活动目的：

一、希望12级新生可以通过本次户外训练的一些小活动领悟到一些道理，受益于此，希望这些道理能够帮助她；

二、为拓展部纳新。

二、活动主题：“集体中塑造自我，合作中拓展快乐”

三、活动时间：9.23（下周日）上午

四、活动地点：北区排球场

五、活动对象：中国海洋大学大一新生

六、承办单位：心理潜能开发协会拓展部

七、赞助商： 待定

八、活动流程：

8：00~8：10由拓展师组织活动人员站队，总拓展师讲话

8：10~8：30破冰环节

8：30~8：45团队建设

8：45~10：45正式拓展项目

10：45~11:30竞技活动

11：30~11：40颁奖环节

11：40~11：45填写调查问卷

11：45~11:50合影留念

九、前期工作：

1、申请场地、背摔台

2、购买物料及奖品，提前准备好游戏道具

3、如果条件及时间允许的情况下，安排工作人员对本次活动各项目进行时间的测试

4、活动开始前一晚布置好各个岗位的工作（如摄影，签到，场地布置，活动现场工作人员，配乐人员，购物人员，主持人，道具物料租借人员等）

十、奖项安排：一二等奖各一名（奖品）

十一、活动项目：

1、活动破冰环节：活动躯体、正说反做、金钱游戏、大树与松鼠

2、团队建设：想队名，队徽，口号，队歌，队形

3、活动项目：

一类（四个小队每队进行一个项目，之后交换，具体情况视活动时间而定）

信任背摔

盲人方阵

生死电网

地雷阵

二类（活动间隙可穿插一些小活动）

解手链

齐眉棍

坐地起身

4、竞技项目：

无敌烽火轮

连体赛跑

十二、物料准备：

购买的物料

废弃报纸4份、胶带4卷、剪刀4个、麻绳1卷、奖品若干 其他物料

6.风中奇缘科学体验营活动策划 篇六

策划方案

主办单位 晨报花季研学营 协办单位

新疆金风天翼风电有限公司 乌鲁木齐达坂城盐湖景区

一、活动背景

新疆风能资源十分丰富，具有开发价值的有九大风区，即达坂城谷地风区、准格尔西部风区、吐鲁番盆地西部风区、哈密南北戈壁风区、百里风区、新疆东部风区、额尔齐斯河谷西部风区、阿拉山口-艾比湖风区和萝卜泊风区。新疆发展风电有着得天独厚的优势，风能可开发储量约2000万KW,居全国前列，而且新疆九大风区多处于戈壁上，地形平坦，可开发面积大，不用上山填海，建场条件优越。

达坂城风区以其优越的地理位置和良好的风力资源成为新疆九大风区当中开发较早、发展较快的风区。达坂城风区位于中天山和东天山之间的谷地，长约60公里，宽约20公里，是新疆北疆冷热空气对流的通道，当北疆准格尔盆地气压高于南疆时，谷地盛行西北风，当南疆气压高于北疆时，常刮东南风。达坂城风区是新疆九大风区最小、最著名的风区。风区内科可安装风力发电机的面积在1000平方公里以上，年风能蕴藏量250亿KW.h。

近年来，以金风科技为代表的一批新疆风电设备企业抓住有利时机，迅速发展壮大，有力地推动了新疆风电设备制造业的发展，新疆正向着国家级风电设备制造基地的战略目标迈进。

我国的湖盐资源主要分布在西北部地区的内蒙古、青海和新疆,其中青海盐湖的储量最丰富,为3000 多亿吨。所以，除了风能资源之外，新疆的湖盐资源同样十分丰富，主要分布在准格尔盆地、吐鲁番盆地和塔里木盆地。

新疆盐湖有“中国死海”之称，盐湖湖水的比重较大（约为海水含盐量的7倍），盐湖不仅有着美若花卷的风景，它更是新疆湖盐资源的缩影。

二、活动目的

“风中奇缘科学体验营”旨在通过在风力发电厂和盐湖的参观、体验等活动，让参与者了解新疆风能资源和湖盐资源的丰富以及这些资源给新疆及新疆普通家庭带来的改变。与此同时，通过相关专家引导的学习和动手实操等活动，让参与者感受风能和湖盐资源开发技术的卓越与先进。另外，盐湖景区内的诸多娱乐项目，还能让参与者放下压力，愉悦心情。

三、活动时间 2017年8月18日-8月19日，共两天

四、活动对象

自理和自律能力较强的7-16岁青少年儿童

四、活动地点

新疆金风天翼风电有限公司、乌鲁木齐达坂城盐湖景区

五、活动主题

了解资源才能更好地利用资源

六、活动组织

主办单位：新疆大晨报股份公司全媒体项目中心花季研学营主办 协办单位：新疆金风天翼风电有限公司、乌鲁木齐达坂城盐湖景区

七、活动流程

第一日

（2017年8月18日）1、8:40-9:00全体营员、导师在都市消费晨报社正门停车场集合，签到乘车，以待出发。2、9:00-11:00领队点名，发车前往新疆金风天翼风电有限公司电厂，大巴车互动。3、11:00-11:30到达新疆金风天翼风电有限公司电厂附近，近距离参观一处风力发电机组（提前选定）。导师讲解参观安全注意事项，然后带领全体营员大致了解风力发电机组的外观和基本结构；营员自由拍照，观察。4、11:30-11:40到达新疆金风天翼风电有限公司电厂，集合整队，领队讲解当日行程及相关要求。5、11:40-12:40全部营员分两波分别同时参观风电机组模型、消防安全教育馆以及风电展览馆。

（1）11:40-12:10第一波营员参观位于电厂大厅的风电机组模型（15分钟），然后参观消防安全教育馆（15分钟）。于此同时，第二波营员参观风电展览馆（30分钟）。

（2）12:10-12:40第一波营员和第二波营员相互交换参观场地参观。6、12:40-14:00午餐，休息。（地点：新疆金风天翼风电有限公司电厂食堂）7、14:00-17:30全部营员按年龄分为低龄组和高龄组分别同时参与紧急救护训练和登高作业训练，训练由专业电厂老师指导带队。8、17:30-18:30在新疆金风天翼风电有限公司电厂会议室，由电厂专业老师指导，营员自行完成风力发电机组模型的拼装和测试工作。9、18:30-19:30营员在新疆金风天翼风电有限公司电厂会议室完成当天研学作业。10、19:30-20:30晚餐，休息。（地点：新疆金风天翼风电有限公司电厂食堂）11、20:30-21:00分享沙龙（地点：新疆金风天翼风电有限公司电厂室内休息区），在领队的主持下，营员就一天的所得与其他营员进行分享和交流，完善研学作业。12、21:00-22:00集合点名，乘车离开电厂，前往盐湖大酒店，入住。

第二日

（2017年8月19日）1、8:00-8:30全体营员起床，洗漱，收拾行李，然后在酒店一楼大厅集合。2、8:30-9:00早餐。（地点：盐湖大酒店餐厅）3、9:00-9:30全部营员集合，领队点名，乘车前往盐湖景区，领队在大巴车上介绍今日行程。到达盐湖景区后，领队讲解相关要求并提醒营员全程做好防晒措施。4、9:30-10:00盐田课堂：导师带领全体营员前往盐田，在盐田讲解盐湖形成的地质和气候原因。5、10:00-10:30滑盐山接力赛。

（1）比赛分组：营员分为五组，队员人数相等，同时进行比赛。（2）比赛规则：比赛采取接力制，五组队员同时站在盐山脚下，每组第一名队员手持滑板，听裁判口令。裁判吹哨示意比赛开始，每小组第一名同学手持滑板以最快的速度爬线盐山顶部，然后沿滑道滑下，将滑板传递给第二位队员，第二位队员接过滑板，重复第一位队员动作，以此类推，直到最后一位队员完成比赛。

（3）评分标准：比赛共举行3轮，三轮平均用时最少的队伍获得胜利。6、10:30-11:30捞盐体验：全体营员在领队的带领下前往捞盐区域，在捞盐之前，导师先带领营员了解制盐工艺和盐的性质、用途、种类等知识；营员在捞盐过程中感受盐及制盐过程。7、11:30-12:00盐湖留影：营员在指定区域自由拍照或参观。8、12:00-13:00全体营员集合，领队点名，出盐湖景区，乘车返回盐湖大酒店，休息。9、13:00-14:00午餐（地点：盐湖大酒店餐厅）10、14:00-15:00营员收拾行李并将行李放置酒店一楼大厅，然后集合，领队点名，乘车返回盐湖景区，参观盐雕，合影留念。11、15:00-16:00盐湖漂浮：导师在营员体验漂浮之前，先就为什么盐湖能使人漂浮进行知识讲解，领队讲解漂浮安全注意事项，然后营员换泳衣体验漂浮。12、16:00-17:00卡丁车大战。（1）比赛分组：营员分为五组，队员人数相等。

（2）比赛规则：每名队员有一次练习机会和一次正式比赛的机会，练习时间不得超过5分钟；正式比赛时，队员绕赛道一周，裁判计时，直到最后一位队员正式比赛结束。

（3）评分标准：平均用时最少的队伍获胜。13、17:00-19:00营员集合，领队点名，出盐湖景区，乘车前往盐湖大酒店取行李，然后蹬车点名返回出发地，大巴车上总结分享。

八、活动价格

568元/人，其中包含物料、领队、导师、场地、门票、住宿、伙食、景区娱乐项目、保险费用等。

7.学生会户外素质拓展活动策划书. 篇七

一、活动目的

为促进机械电子工程系学生会各成员之间的交流和了解，促成学生会各同学的团结与合作，加快学生会内部的融合与建设，丰富各部门同学的课余生活，以便于更好地协调工作。

二、活动宗旨 寓娱于乐，增进友情

三、活动场地 主教前广场

四、活动时间

2012年11月1日和2日中午12:00

五、活动项目

总共4个游戏，分别是：（1）捷足先登（跳绳比赛）（2）一心二用（篮球接力）（3）六人七足（4）心有灵犀

六、活动具体流程 本次比赛分为三个阶段：

A学生会12个部门抽签分成4队，参赛选手由队内自己调配 B简要的团队介绍（包括团队造型、口号、团队名等等）C游戏环节 1.跳绳比赛 小游戏 由主持人介绍游戏规则：

（1）比赛分为4组，每组比赛限时5分钟，各队代表抽签决定上场次序。每队上9个人，每个部门出3人。

（2）工作人员开始摇大绳，比赛队员要排成一排从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边，至少跳绳三次，边跳绳边回答主持人提出的问题，答对加1分，答错不扣分。

（3）选手在跳绳时主持人会念出问题，选手答对题目后主持人会喊出“回答正确”，选手方可跳出绳子，下一位选手开始游戏；答错题目时主持人会喊出“回答错误”，这时选手可以跳出绳子，下一位选手开始游戏；也可继续回答该问题，得到主持人答复后方可跳出绳子，下一位选手开始游戏（选手答题时其他人可以提醒）。（4）比赛选手可以选择pass，喊出pass后才可跳出绳子。通过绳子的选手到排尾准备下一次跳绳。

（5）犯规和未跳过的选手则被淘汰出局（不能继续本游戏，但其它游戏可以上场），比赛继续进行。

（6）每组比赛结果以5分钟内通过绳子的累计总人数和答对问题数为最后成绩，通过一人得1分。（7）主持人宣布本游戏各队得分情况。2.篮球接力（+我爱记歌词）由主持人介绍游戏规则：

（1）比赛分为4组，每组比赛限时5分钟，各队代表抽签决定比出场次序。每队上6个人，每个部门出2人。

（2）参赛选手排成一排在起点处待命（起点便是终点）。比赛采用接力的方式，一位选手从起点用单手拍球绕过标志物将球运到终点（中途不允许用双手，可以换手），每位选手出发时主持人开始提出要求，选手按照主持人的要求唱出歌曲或说出歌名（其他人可以提醒），运球过程中完成主持人要求的加1分，未完成的不扣分。

（3）在完成主持人要求之前不允许接力,可以选择pass，喊出pass后才可进行接力。

（4）选手犯规则被淘汰出局（不能继续本游戏，但其它游戏可以上场）

（5）主持人宣布本游戏各队得分，以及各队目前总得分。3． 六人七足

由主持人介绍游戏规则：

（1）每队出6人，每部出两人。进行游戏前，各队代表抽签决定比赛对手。

（2）本游戏共2轮，采用淘汰制。第一轮被淘汰的队伍得1分，第二轮被淘汰的队伍得2分，胜出的队伍得3分。

（3）赛前每组运动员排成一排，各一条腿用布带捆缚在一起（捆在踝关节以上和小腿靠近膝关节部位，捆牢），站立方式起跑，哨声响起后，几人同时从起点起动（起点也是终点），以脚绑脚的形式集体前进，绕过标志物，以最短时间到达终点队伍获胜。（4）行进途中如果捆腿的绳子开了，必须系好以后才可继续前进，否则视为犯规，对手直接获得这组比赛胜利。

（5）每组比赛限时5分钟，时间到，行进距离远的队伍获得这组比赛的胜利。

（6）主持人宣布本游戏各队得分，以及各队目前总得分。4 心有灵犀 由主持人介绍游戏规则：

（1）比赛分为四组，每组比赛限时5分钟。抽签决定比赛次序，每队出2人。

（2）要求两人一组,一个人背对着需要猜的词语,解释者站在其对面,通过语言或行动帮助猜词者回答出正确词语，猜对一词加1分，继续猜下一个词语。

（3）若实在猜不出，解释者也可以选择pass，喊出pass后跳到下一个词语。每组选手只有2次pass的机会。

（4）游戏期间解释者不许说出需要猜的词语中的任何一个字。否则视为犯规，每组队员最多只能犯规两次，第三次犯规则终止本组比赛，计算得分。

（5）每组比赛结果以5分钟内猜对词语的累计总数为最后成绩。游戏结束后进行建设绿色校园条幅签名活动 统计分数，宣布结果并颁发奖项 拍照合影留念 工作人员清理活动场地 七．活动注意事项

A.请各成员准时参加，积极参与 B.请各年成员在游戏过程中注意安全 C.请参加活动成员保持场地卫生

奖项设置 一等奖 二等奖 三等奖 优秀拼搏奖

备注：

准备物品：急救包 5米长绳若干

布带若干 胶带

口哨5个

篮球五个

桌椅20套

彩旗若干面，系旗1面 条幅 A4纸若干，记号笔

8.大学生通讯社素质拓展活动策划书 篇八

(精选多篇)

一、活动背景

春暖花开，草长莺飞，一派欣欣向荣的景象。在这个万物复苏的季节里，成员们需要一个契机，迸发活力，激扬青春，展示魅力;中期招新，为大通社注入新鲜的血液，新的学期，新的面孔，开启《歆》的征程，创造《歆》的奇迹;而各组织之间的交流需要进一步加强，以更好地共享资源、充分地利用资源，彼此沟通，相互学习与借鉴，相互提升与进步。如此，一个交流活动就会是一个联系的桥梁，正被期待中。

二、活动主题

交流、合作、成长

三、活动目的

1、加强组织内部团结，增强组织凝聚力，促进成员之间的交流和联系，为组织内部和谐氛围打下基础;

2、加强各组织之间的交流与协作，不断深入了解，促进和谐发展，互进有余;

3、扩大新生交际圈，让联系网更紧密，使其能够更快更精准的了解各种信息，获得第一手资料;

4、树立责任心，培养团队精神，增强集体荣誉感，激励上进。

5、丰富课余生活，增强身体素质，愉悦个人身心。

四、活动形式

户外分组竞赛

五、活动时间、地点

4月21日 下午2:00——5:00 地点：西校区运动场

六、活动参与组织

长江大学大学生通讯社 各院系通讯员代表

七、活动组织单位

主办方：长江大学共青团委员会

承办方：长江大学大学生通讯社

八、活动流程

前期准备

企划部策划案

游戏征集及确定

任务分配

对选出的各组负责人进行培训，让他们在素质拓展前更了 解游戏规则，以便当天活动的顺利进行

物资准备

各院系通讯员通知

活动内容

1、当天下午1:00人员集合，1:30物资到位，办公室在做好内部考勤的同时，1:55清点到场人数。迎宾组1:30开始迎宾。

2、下午2:00，裁判宣读安全注意事项，主持人宣读活动的目的意义，宣布活动开始。

3、分组，然后确立本组的队长、队名、队歌、口号。

4、开始游戏

游戏说明

先围城一个大圆圈，左手拉拉右手，记住你左边和右边的同学，放开手，然后打乱顺序，当喊道停时，所有人停住，然后尽量围城一个圈，分别用你的左右手拉住你原来的左边和右边同学的手，然后想法解开绳索，中间不许松开手，否则视为犯规，失去本次得分的权力。

即拔河，先抽签决定拔河对象，分a、b、c···a和a对抗，b和b对抗···然后各组胜方相互对抗决出一、二、三名。

每队队员排成一列，第一位负责将气球吹起，中间负责用头运气球，注意不能用手触摸气球，最后一位负责将气球踩破。看那组最快，超过5分钟队视为弃权，决出前三名。

各队选取8名队员，均分为两组。用绳子将相邻两人的脚绑好。一对站在起点处，另一队站在50m开外。当起点处的队伍中最后一个成员抵线后，另一

支队伍才可出发，每次两队比赛，工作人员监督并记录好时间，时间最少的获胜。

各队选取10名队员，站在四张报纸上，坚持1分钟。若成功，则减少一张报纸，直至比出那对坚持的时间最长为获胜。

各队选出8名队员，分成4组，每两个人用后背加一个球向前冲到50米外的地方，令一对开始，如此来回4次，看那组用时最短。

各队选出2人，一人做引导，一人中间负责安全，各队其他队员戴上眼罩，在一个人的牵引下不断走动最后在合并成一条长龙，感悟人生。

根据时间在大约3:10时穿插兔子舞学习和表演

5、游戏完后，汇总各组分数，决出冠、亚、季军，参加下面的“砸金蛋”活动。

“砸金蛋”游戏说明：在每个空壳鸡蛋中分别放1、2、3号纸条，每个纸条

对应菠萝、苹果、香蕉水果，前三名派出代表，根据名次依次砸蛋，砸中1号，本队将拥有1号对应的水果······

6、嘉宾发言。

7、所有参与人员合影留念。

后期安排

1、欢送嘉宾。

2、物资组负责现场物资的清理、归还，后勤组负责现场垃圾 的处理。

3、新闻组、摄影组分别负责新闻的采写和照片的处理。

4、对本次活动进行总结

九、人员分配

1、宣传组：*****

2、安保组：****

3、新闻组：****

4、摄影组：****

5、物资组：

物资组总负责人：****

物资采购：****

饮水机：****

电脑、音响、电线：****

桌椅：****

扩音器、喇叭：***眼罩、大绳、红绳口哨：***报纸、剪子：***

6、主持人：***** 裁判：****

7、迎宾组：****

8、后勤组：****

9、工作组：****

10、通讯组：*****

11、技术组：***

12、总负责人：****

十、注意事项

1、对应组别、人员须明白各自职责，将准备工作做好，随时汇 报工作情况;

2、各成员须全数到场，如有特殊状况须向总负责人请假并

做好交接工作，不得私自离场;

3、周六下午1:00在田径场上集合，不得迟到，并将物资配送到位;

4、需保持好心情，微笑对待每一个人，举止文明得体，不得损害组织形

象;

5、服从大局，随时接受安排;

6、多和外部成员交流，吸取长出，并展示大学生通讯社的长处，可推荐电子杂志《歆》;

7、做好考勤与记录，随时捕捉精彩瞬间;

8、出现摔伤的事故，由工作人员为其清洗伤口并进一步护理;

9、结束后大学生通讯社成员留下，安排其他事项。

十一、财务预算

物资数量单价合计音响10.000.00扩音器20.000.00桌子20.000.00扩音喇叭10.000.00凳子150.000.00饮水机15.005.00香蕉302.0060.00苹果152.0030.00棒棒糖600.5030.00相机20.000.00菠萝152.0030.00拔河绳10.000.00眼罩800.000.00报纸400.000.00水杯2014.05010.00消毒水12.002.00创可贴100.252.50气球1袋1010.00棉签5盒15.00总数184.50

十二、附录

第一组第二组第三组第四组第五组第六组情有千千结楚汉相争头顶气球佛山无影脚独步天下心心相印体验人生总计

大学生素质拓展活动策划书

活动背景：绿柳轻抚送三月，杏花轻扬满四月，校园文化节此时进行得踏舞纷呈，为了响应校园文化节这一丰盛的精神文化大餐，熏陶大学生的人格和文化素养，加强大学生的团体意识，组织领导团队的能力，认识自身潜能，认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，更为融洽地与群体合作，以应对对团体适应能力要求强和竞争激烈的21世纪。在这样的背景下，我们组织策划了这次素质拓展训练活动。

活动主题：激发潜能自我超越团队超越

活动简介：素质拓展训练是一种体验式教育模式，对学生的综合素质能够进行很好的锻炼。它通过体验、反思、总结、分享、提升五个环节，培养同学

们良好的团队协作的能力。结合实际情况，训练在封闭室内实施，可有效控制活动的安全性。本次活动将由训练成果评选出最具风采团队奖、优秀精英团队奖、最具成果团队奖、优秀精英奖。

活动目的：为了让同学们在大学生活中得到更多的锻炼，活动项目旨在提高同学们的综合能力，提高克服困难的能力；增强团队意识，培养团队协作能力；学会关爱他人，与他人进和有效沟通；激发潜能，增强自信；培养积极参与的人生观，从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与相处及互动等。活动时间：2014年5月20日

活动地点：四教五楼第四教室

活动对象：护理10-24全体同学

活动流程：

1、前期宣传工作：由宣传委以及班级各个班干部绕如何使此次活动宣传到位，如何让此次活动赢得同学们的认可，如何使同学们踊跃参与此次活动三个重点做好宣传工作。充分运用现有的

资源尽可能多方位地宣传此次活动，让同学们对此次活动有一个大体的了解。

2、前期选拔阶段：抽选班里的同学当评委，这个阶段我们本着公平公正的原则对所有参加人员进行选拔，选出对此次活动有积极热情的同学，评选方式以投票方式选出评委。

当天流程：

1、具体项目

①抱圈围坐：8人围成一个圆圈，后一为队员面向前一位队员的后背部，相互之间保持30—40厘米的距离，所有人同时下蹲，坐在后一位队员的腿上，保持圆圈的稳定3分钟以上，则游戏成功，可根据保持时间长短来得出优胜组。

②背摔：6人一组，由2—4人相互站立相距20—30厘米，这几位队员用自己的右手握住自己的左手手腕，然后用左手握住对面队员的右手手腕，保持队形的紧密，几位队员的手形成一个网状，剩下的队员轮流站在事先搭建好的

品字高台，高台高度可根据实际情况调节，队员站在高台上，背对人网，双手交叉紧和在胸前，双脚并拢，身体保持挺立姿态，背摔队员在接到人网准备好的信号后，向后平躺在人网上，直至全部队员完成。

③触摸：6人一组，首先由一名同学事先悬挂好一个物品，规定身体的某一部位触碰到物品，高度根据实际情况调节，每支团队自己商议如何让每一位队员都能完成这一指令，完成过程中可以团体协助完成，但不得凭借其他任何物品。

安全细节

1、活动前先讲解有关安全方面的注意事项；

2、在比赛的过程中，没参加的队员要往两边靠，尽量不要靠近参赛队伍；

3、安装器材的时候要保证器材的稳固性；一切人员要服从教练员的指挥和安排。

护理10-24班

地

科

院

户

外

素

质

拓

展

活

动

策

划

书

一、活动目的

1旨在增加学生对学校深厚文化底蕴的体会，加深大家对素质拓展节的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。

2加强学院社团与学生会以及艺

术团的联系，更好地促进后期学生活动的发展。

3学校占地面积大，园区众多，在校人数多，环境优美，通过素质拓展更好地保护学校的环境，同时扩大学院的影响力。

二、活动主题

友谊合作拼搏奋进

三、活动分析

整个活动分为三部分：地理科学学院学生风采展示；校园寻宝活动；社团进社区义务支教活动。三个活动可能不能同时进行，但是他们在相同的主题和活动背景下进行，一定会取得成功。

四、前期准备

时间安排：

a活动：地科院文化展示

b活动：校园园区清洁活动

c 活动：社团进社区义务家教活动

道具准备：音响、学生会工作牌、气球、尼龙绳、棒棒糖、笑脸配饰、一次性手套若干、塑料垃圾袋若干

具体事务安排：

1统计能够参加活动的人数。

2针对a活动：—

一、把地科院的学院广场作为举办地点，确定参加人数，明确活动内容与形式，拉起条幅。

二、邀请嘉宾：唐启华老师、团委书记、学生会主席团、其他学院的学生会干部

三、做好前期宣传的工作，由办公室联系其他学院，宣传部负责宣传工作。

四、安排摄影设备，音响设备。

五、组织部成员到达提前布置会场。

3针对b活动：一、确定园区与人数的配比

二、做好园区动员活动

三 安排摄影设备

四、采取分组进行的方式。

五、准备一些零食饮用水

4针对c活动： 根据互助社爱心社的安排同时结合师范生工作部进行并与b活动同时进行。

五、活动流程

a活动：

主持人宣布地科院素质拓展活动开始，有请嘉宾发言。

1、开场舞蹈

2、名山大川绘图比赛

从参加活动人员中选出十人，然后给参赛人员每人一块小黑板和一支粉笔，五分钟时间，最后观众选出优胜者，评出前三名发给奖励。然后进行第二轮比赛，共进行两轮

3、歌曲秀

4、福尔摩斯

从参加人员中选出十个人，分成五组，每组两人，然后每一组的两个人互相观察对方30秒，然后背靠背站立，然后计时人员对每组的任意一个成员进行限时回答其队友的体貌特征，服饰发型，面部特征，回答最仔细最正确的获得胜利并颁发奖品。

5、地理知识我最懂

选出二十人，画出a、b区，然后

主持人提问与地理有关的知识，由二十人自由选择站在a区还是b区，回答错误的出局，回答正确的继续选择，知道最后选出最终获胜者，最后出局的五人每人获得笑脸配饰一个和棒棒糖一颗。

6、火车快跑

找出二十人每队五人，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人只能一条腿着地，四支队伍定距离比赛，用时少者获胜，获胜者每人棒棒糖和笑脸配饰一个。

7、民族服装秀

从学院和外学院邀请少数民族同学展示民族服装

8、说出我的青春

歌颂青春，歌颂生活

主持人宣布活动结束，工作人员清理场地。

b活动：

活动介绍—主要有学生会人员参加，班级人员自由参加

1、各部门在学院门口集合，生活

纪检部点名，之后宣布义务清洁活动开始，并说明注意事项。

2织部一队负责桃园；宣传部与体育部一队负责橘园；组织部与学习部一队负责桃园；新闻中

心与外联部负责梅园）。各园区的部门工作人员再进行内部分配。

3、发放一次性手套与塑料垃圾袋

3、新闻中心与组织部选出两个人负责活动的拍摄工作。

活动持续两个小时，两个小时候地科院集合

c活动：

由爱心社与互助社以及师范生工作部根据具体情况开展

六、后期工作

1、在每项活动举办后对所用经费进行统计报销。

2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念。并可将活动新闻发到发表校园网站上

3、制作园区宣传板，扩大活动效

果。

七、经费预算

a活动：200

b活动：60

八、应急预案

活动可能会因为天气原因推迟

八、活动主办方

主办：西南大学地理科学学院团委学生会 承办：地理科学学院团委学生会组织部

素质拓展活动策划书——计算机协会

一、活动目的

北京理工大学计算机协会由一批热爱计算机的同学自发建立，八年来, 协会历经了多少风雨和磨砺，奉献了几多精彩与纷呈，见证了无数欢笑与成长。本学期招新圆满成功，有四百五十多位同学来到了acca，所以本次活动同一是为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，二是营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之

间的了解，培养团队合作意识,加强协会内部的凝聚力。

二、活动主题

友谊合作拼搏

三、活动分析

整个活动分为三部分：①组建团队，个性介绍。②游戏部分。③总结评比，合影留念。活动时间定在招新之后，且大家互相熟悉了一段时间，且游戏新颖，能吸引大部份会员参加。此次活动流程简单，经费需要不多，定能顺利举行。

四、前期准备

时间地点安排：

11月14号14:00-17:00 集合地点 理教 304

具体事务安排：办公室 活动组织策划 预约活动地点会员部 统计确认参加活动的人数

宣传部 前期活动的宣传，过程中的拍照和后期的总结，扩大活动效果。

后勤部 活动器材的准备

五、活动流程

14:00 集合

1、依来人发号码。然后分队，根据实际人数确定分组方式

2、队员交流

在不告知下面游戏内容的情况下，给各队3分钟的相互认识时间。

3、友情链接

各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的龚玲，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的***，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的***后边的***，依此类推，看哪队准确复述的最多。此游戏由各队依次进行。若有时间可打乱队员顺序再进行一两次。

b活动：

1、四人五脚

每队出两男两女共四人，男女交叉

排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。

导 航 塔

游戏目的：本游戏通过让同学们建造一座导航塔，旨在培养学生的集体创新意识、团队精神及协作意识。

道具：纸杯一个、报纸一张、透明胶带一卷、吸管5根、手工剪刀一把。场地：教室

时间：20分钟

参与形式：全体分组参与，6-8人分为一组。

游戏程序及规则：

1、将队员按6-8人分为一个小组。每个小组选出一人作为其它小组的结果检验员。

2、老师宣布每个小组的任务：为本组建一座导航塔，塔越高越好。所建造的塔要经的起检验并有一定的创意。

3、分发材料，并宣布游戏的时间，在规定时间内要充分调动小组成员的创

新意识来完成塔的建造。

4、制作过程中，老师要提醒每个小组，不能偷看其他小组的制作过程。

5、游戏的评比标准：所建的塔必须接受其它组选出的检验员的检验，吹不倒且最高者为胜利小组。

将毛线球放进杯子

游戏目的：促进学生队管理者角色、团队和沟通得理解

游戏道具：眼罩、一个毛线球、玻璃杯一个

场地：室内

游戏时间：30分钟

参与形式：每组再分成3人一组

游戏规则：首先两人带上眼罩，一人拿毛线的一头，这两人不能交流，在第三个人的指挥下把毛线球放进杯子里。时间最短的组算胜利。

9．倒跑接力

道具：自制纸质接力棒，口哨，创可贴

游戏方法:

1．每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余人员作为拉拉队员为跑步选手加油。强调安全第一，比赛第二的游戏原则。

2．比赛的十名人员按照男女间隔的规则分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。

3．裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑

过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。

4．裁判员根据各组表现评分。

评分，合影

在统分阶段，主持人组织大家玩游戏。根据综合评分排名，并颁发素质拓展证书。

组织各组合影以及集体合影。

六、后期工作

1、在每项活动举办后对所用经费

进行统计报销。

2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念。并可将活动新闻发到发表在极速论坛上

3、制作宣传板，扩大活动效果。

七、经费预算

宣传：

器材：

八、活动主办方

主办：计算机协会

策划：办公室

办公室联系方式：

大学生素质拓展活动策划书一活动主题

素质拓展，活动交流。

二活动目的

增进学生会成员之间的了解，培养各位同学的团队意识。放松自身，让劳累的身心得到休息。

三活动对象

信息工程学院全体学生会成员

四活动时间及地点

时间：待定

地点：待定

五活动举办单位

信息工程学院组织部

六活动注意事项

1.通知参与活动的人员按时到场。

2.活动当天的天气状况需考虑在内。

3.活动中游戏的安全性，教育性及可行性。七活动方式各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。

2.四人五脚

每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。

3.火车快跑

~ 26 ~

每队另出四人或五人，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人只能一条腿着地，两队或三队定距离计时赛跑，用时少者获胜，其他依快慢给分。

中午订餐在户外吃饭。

九、后期工作

1、在每项活动举办后对所用经费进行统计报销。

2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念。并可将活动新闻发到发表在拓新网和未来网上.3、制作宣传板，扩大活动效果。

十、经费预算

每人30元，包括矿泉水，零食及午餐。

十一、活动主办方

主办：郑州大学信息工程学院组织部

策划：组织部

活动部联系方式：

~ 27 ~

iezuzhibu@163.com

2014.10.10

9.大学生校内素质拓展活动策划书 篇九

时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。快来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的大学生校内素质拓展活动策划书范文（三篇），希望对大家有所帮助。

大学生校内素质拓展活动策划书范文（三篇）1

一、活动背景

大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。

二、活动目的

为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力；同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。

三、活动主题

友谊合作拼搏创新团队

四、活动内容

1活动时间：12月

2活动地点：校内以及校外空场地

3活动对象：商学院xx级、xx级本科生学生干部

4活动形式：室外活动

五、活动流程

（一）前期准备

1工作人员简单培训，分工；

2通过条幅、海报以及展板进行大力宣传；

3组织并统计报名人员名单；

4购买、准备活动道具。

（二）中期活动

可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下：

1友情链接：各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的**，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的**后边的***，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的***后边的***，依此类推，看哪队准确复述的最多。

2福尔摩斯：每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。

3四人五脚：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。

（三）后期工作

1对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交；

2根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念；制作宣传板，扩大活动效果。

3做好活动开展的反馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。

六、活动预期效果及影响：

通过此次活动，可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力；通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高；可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。

七、活动注意事项及其预防措施

1注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解；

2户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具；

3注意各种器材的保管，以免丢失。

大学生校内素质拓展活动策划书范文（三篇）2

一、活动背景

在大一新生刚刚开始大学生活之际，正是班级凝聚力成型，大学价值观领悟的关键时刻。为此，交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。

二、活动目的

第一，帮助同学们融入集体，提高团结协作能力，加强班级凝聚力第二，丰富大学课余生活，体会大学魅力。

三、活动主题：

热爱班级，体验凝聚。

四、活动时间及地点：

11月3日11月4日图书馆东面

五、活动安排

一活动组织

111月1日星期四组织部将报名人员统计分组，安排活动时间，并通知各班心理委员。

2组织部安排活动各时段负责人和负责部门，负责部门须提前十分钟到场，参与正常活动组织，突发情况应对及器材交接收集。

二活动环节

1主持人开场

2爱的抱抱热身活动

3队形队旗设计团队意识

4珠行千里团队协作

5无轨列车团队协作

6感谢参与，结束语。

六、注意事项

1各班心理委员需确保报名人员全部准时到场参与活动，如遇突发情况，需提前一天向组织部部长刘梦瑶请假

2每场活动结束，负责部门须收集好活动器材

3如遇下雨，则活动推迟，时间另行通知。

大学生校内素质拓展活动策划书范文（三篇）3

一、活动目的：

1、培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，融洽师生关系，提高班级凝聚力。

2、激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。

3、学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。

4、培养学生的.团队精神，合作意识及创新精神。

二、活动对象、地点：

1、药学系团学会所有成员

2、北操场

三、活动时间：

1、20xx年12月13号

2、上午：8：0011：30下午：2：305：30

四、活动所需材料：

旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩

五、活动项目操作细则：

导语：像小孩一样游戏，像成人一样思考，像老人一样判断。

（一）头脑风暴团队识别训练

1、以自愿的方式选出各队队长，并请队长发表就职演说

2、提出要求：在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务（确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果）。

注意事项：

a、在团队中我们要做的是倾听和互相支持，不要对别人指手划脚；

b、尊重每个人的想法，而不要判断或批评别人；

c、创意越多越好，鼓励融合，多个创意的融合，往往是一个更好创意的开端。

3、进行设计活动

4、成果展示当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断

5、讨论各队的优缺点，本团队在分工与合作过程中的优缺点，自己在活动中的感受并作好记录。

注意：

a、用“我”而不是“我们”，“你们”、“他们”，这帮助我们对自己所表达的负责；

b、请真诚地表达你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想听，那也可以。

6、全体共享：各组选一位代表发言，并提供几个自由发言的机会。

发言（讨论）规则：

a、当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断；

b、如果你说得比较简短，更多的人有机会分享他们的观点。

（二）信任背摔

游戏目的：

1．建立小组成员间的相互信任。

2．使队员挑战自我。

3．发扬团队精神，互相帮助

4接人动作布置：做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上（要注意五指并拢、拇指不能向上），一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向45度看背摔者。

5、背摔者动作布置

（1）背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。

（2）绑带后，令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔

（三）泰坦尼克号

参与人数：10～12人一组

时间：30分钟

场地：户外

道具：木砖24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m）

应用：

（1）创新思维训练

（2）应变能力的培养

（3）团队合作精神培养

（四）无敌风火轮

1、任务一：在20分钟内利用提供的材料（旧报纸、透明胶、小刀）制作一个大纸环，要求全体队员能站在纸环内并向前行进，要注意纸环的大小适宜。

2、任务二：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛，以最后一人过终点线为准评比名次。比赛进行二轮，第一轮结束后进行修补和讨论，第二轮时加上一定的障碍。

3、比赛规则：在行进过程中任一队员的脚踩出纸圈外则全队原地停止五秒；在行进过程中发生纸圈断裂，要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进行修补好后再继续前进。

4、公布成绩，小组交流在本活动中的感受并作好记录。

5、全体共享，导师小结：这是一项激发大家竞争意识，又培养你们同心协力、同舟共济、坚持不懈心理品质且趣味性较大的活动

（五）漫漫人生路

参与人员：团学会全体学生、09级新生志愿者

时间：180分钟

场地：教室、户外

道具：眼罩、绳索、竹竿

活动过程

（1）、两队学生分别交替地扮演“哑人”和“盲人”，相互扶持着，在灌木丛、台阶、在上下坡、地形多变的地方穿行。他们默默以对方为依靠前行。

（2）、在体会不同角色的独特感受后，他们被带到教室坐下，音乐声想起了，是那些催人泪下的动情音乐。“其实，人生的几十年也就像今天的半小时一样坎坎坷坷。但一路走来时因为有人携手同行，同甘共苦，不离不弃，所以你在这个世界上寂寞的时候不寂寞，苦恼的时候有安慰，挫折的时候有鼓舞，迷失的时候有方向……”

（3）、教师总结：要想在团队中得到成长、获取快乐、增进友谊，每个人都得学会付出自己真诚和热情，当我活在一个大家互相尊重、互相鼓励、互相理解的集体中时，我们会发现，原来世界是多么地美好，生活是多么地快乐，人生是多么地有意义。

（4）异掌同声结束活动。

（六）活动意义：

素质拓展活动丰富了我们的校园生活，对青年一代的成长，特别是实现自我心理健康与身体素质，有着狭义的教育活动所不能替代的作用。校园文化是对学校教育活动的完善、调节和补充。