校级演讲稿

校级演讲稿（精选10篇）

1.校级演讲稿 篇一

有一个女孩，她活泼开朗，热爱集体；有一个女孩，她团结同学，拥有爱心；有一个女孩，她勤学好问，乐于助人。尽管她不是十全十美，但是她也不是毫无用处；尽管她不是大家心目中最好的，但是她是最努力的。

她虚心听取大家的意见，努力做好应做的工作。她信奉：自信是成功的首要秘诀。她自信她会得到大家的信任。这个女孩是谁？就是我——盖昱凝。相信我吧！今天，很荣幸可以竞选校级干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的`长处帮助同学和班级共同努力进步，我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，这次竞选给我带来的是信心。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个职务的时候，我感到信心百倍。

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2.校级演讲稿 篇二

根据县教委、党工委的统一部署和要求，按照彭水教工委办发【2011】40号文件和县教委12月21日召开的2011全县中小学校级领导班子及校级干部考核工作专题会议精神精神要求。

一、基本情况介绍

我组由邓超主任和何静校长带队，彭建发和杨照兼评估员等4人一组，于2011年11月26日至11月29日，对所分配的黄家中心小学、黄家森林希望中心校、龙塘中心校等13所学校的工作进行了校级领导班子及校级干部全面检查，召开了领导班子教师会议、教师座谈会、领导班子的民主测评、队党支部工作的检查，重点按照文件的要求对这4个板块进行了各自的详细工作督查。

二、取得的工作成绩和学校亮点

从本组检查的情况来看，本学期我们检查的13所学校，总体上呈现出学校领导班子健全，学校支部方面资料齐备，学校办学目标、思路清晰，教育教学管理到位。乡政府也加大了对教育教学的投入，工作亮点纷呈喜人局面。

（一）学校领导班子健全、学校工作井然有序 各个学校按照县教委统一安排，健全学校领导班子，及早谋划、安排、落实学校各项准备工作。坚持每周召开教师会、行政会、班主任会，以及坚持每个月召开教职工代表大会，学习、贯彻全县教育工作会议精神，对整个学期的工作进行一个全面的安排部署。积极征求教师意见，修正完善教师奖励性绩效工资分配方案，认真开展了干部作风整顿工作，通过深入了解教师思想动态，针对干部工作作风问题和干群关系问题开展自查自纠、相互督查活动，调动了教师工作积极性。大力发扬“团结奋斗、敢于争先、勇于创新、乐于奉献”的精神，坚持以创建“五个校园”为抓手，不断完善管理制度，全面推进素质教育，促进学校管理水平的快速提升，提高办学成效，扩大了办学影响力；以提高课堂效率为主要手段，不断提高教育质量，以“安全第一、质量为本”为主要德育活动主题，狠抓教育教学常规管理，重视学校的内涵发展、协调发展和规范发展，不断改善办学效益，努力推进各项事业持续协调、健康发展。

1、加强学习，提高班子自身素质

学校领导班子成员重视并加强自身的政治素质和业务素质修养，班子成员能不断钻研教育教学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课，评课，有强烈的事业心和责任感，开拓进取，重视领导的先锋模范作用，全体行政人员有“为人正，为业精，为政勤”的思想意识，营造了一个讲大气、讲正气的团队。领导班子团结协作，发挥群体优势，有较强的合力，富有朝气，运筹能力强，开展工作能充分发挥积极性、主动性、创造性，具有善于听取多方意见的民主作风，实事求是的工作作风，关心教师的服务作风，深得干部、群众和教职工的好评和拥护。

2、健全师德师风建设，严格执行上级制度 为创建一个“勤政、廉洁、高效、创新”的领导班子，学校领导班子坚持公开、公正、合理的民主集中制办事制度，定期召开校务会、行政会、教师会。学校坚持校务公开，财务公开，评优、评先等工作公开透明，各项收费严格按上级文件执行。使班子每位成员做到一切行动以大局为重，立足发展基础教育事业，尽心尽力服务于全体教职工。一年来，班子成员能率先垂范，树立“爱岗敬业”的精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极投身学校各项教育教学工作。

（二）支部建设全面、工作扎实推进

1、思想建设方面 加强理论学习，努力开展思想政治教育工作，着力推进以师德为核心的教职工队伍建设和校园精神文明建设。一年中，各个学校持将中心组学习和教职工政治学习摆在首要位臵，为了保持学校党政领导班子的长期战斗力，提高学校党政领导班子成员的素质，各校坚持每周召开一次中心组学习会议，组织全体党政领导班子成员学习各个会议精神，学习“教育教学理论”、“现代教育技术”，做到学习内容安排有规划、有收获。

2、组织建设方面

配合行政，加强教育教学有效管理，坚持发挥党员和入党积极分子在教育中的先导作用，全面推进以创新精神为核心，以实践能力为重点的素质教育。引导党员、入党积极分子关心、支持和参与学校的一系列教育教学改革，开展了课改的研究，家长学校和社区教育研究，特色班教学研究。还加强了随堂听课、推门评课、跟踪听课的力度，从日常的教学中点滴抓起，探索新的课堂教学模式。从教学的五大环节中渗透现代教育观念，尝试课堂教学改革。注重干部队伍建设，健全支部会议制度，加强党风廉政教育，有力稳妥地发展党员，推进党支部建设。

3、参与学校工作方面（1）构建了科学民主的决策机制，认真落实责任制，同时对广大教师反映强烈的热点、难点问题，认真对待，妥善解决，调解纠纷，化解矛盾，今年无群众上访事件的发生。特别是对于绩效工资各个学校基本采取了民主提议，征求各个老师的意见让大多数老师都能够满意接受。

（2）积极参与学校的日常管理，加强学校安全工作和综治工作，维护教育稳定和安全，强化学校周边环境治理工作认真按规章制度开展工作，严格执行“责任查究制度”，加强法制教育，在学校开展法制专题讲座，建立青少年路队岗等形式深入学习法律、法规，广大师生学会用法律武器来维护自己的合法权益。加强依法治校、依法执教的力度。

（3）关心离退休教师，在退休教师工作上，各个学校和行政工会一起，从小事做起，从身边的事做起，认真做好每一位退休教师退休工作，召开欢送会。每年党支部、工会、团支部还安排党员和团员到退休教师家进行家访慰问，节假日组织退休教师外出活动。

从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天将继续贯彻教委的指导精神，为山区教育事业发展，为办人民满意教育发挥政治核心和堡垒作用，执政为民立党为公，做出了应有的贡献。

存在问题与整改措施

我组在检查中发现，部分学校不同存在下列问题，以至于影响到了学校的正常教学。

首先学校教育教学装备较差，硬件设施简陋，一些学校设备老化，以至于不能应用等情况。如：凤鸣中心校、郎溪中心校，教学楼、教师宿舍楼已经成为危房生生不能入住。

然后，部分学校的师资力量差，导致有些学科不能开展，特别是音体美教师资源不够，并且，老龄化严重，如：凤鸣中心校的教师平均年龄达43周岁以上，希望能够充实一些年轻教师和中层干部。

第三，部分学校的绩效工资方案导致老师们意见分歧，希望上级领导给他们一个具体的方案落实到位。

三、对今后工作的希望

根据40号文件要求，我组检查工作人员认真履职，全面、准确、细致地了解和客观公正地反映本考评情况。结合各级各类学校的实际情况，积极主动的查找出工作差距，深入剖析存在的问题，全面落实整改措施。教工委考察组、相关领导及其相关科室，要对存在问题的相关学校进行回访考察，整改不到位的学校要在全县进行通报批评。

各级学校要进一步强化“安全第一、质量为本”意识，坚持以教育教学为中心，围绕“五个校园”建设，进一步部署、贯彻各项工作。

总之，教育教学是各级学校的工作中心，是教师的分内职责，教学常规管理是各级学校工作管理的工作中心，是学校的立足之本。通过这次对13所学校的校级领导班子及校级干部的考核，一方面找出了他们的不足，另一方面也是学校之间相互学习交流、共同提高的机会。衷心希望以这样的考核，进一步落实健全各学校的领导班子的建设，进一步建设好“五个校园”，将彭水的教育再次推上一个更高的台阶。

3.校级公开课制度 篇三

为充分挖掘我校优质课堂教学资源，促进教师综合素质的全面提升，学校提出“开展魅力课堂教学，切实提高教学质量”的教学宗旨，并在总结多年课堂教学经验的基础上，结合我校实际情况制定本制度。

一、关于出示示范课

为了发挥优秀教师的引领示范作用，辐射和带动新教师以及广大青年教师的专业成长，促进学科骨干业务素质的进一步提高，探索优质高效的课堂教学模式，特制定此制度。

1.各个备课组每学期举行一次示范课，每学年举行两次，确切的时间以每学期的周工作安排为准。

2.由各备课组推荐本组内成绩优秀的骨干教师出示此课。

3.出课教师要充分发挥示范作用，贯彻新课改理念，体现学校的教改方向，展示个人的教学风格，提倡使用多媒体辅助教学。

5.同备课组的教师必须全部参与听课，同教研组的教师尽量参加听课，青年教师必须跟上听课，提倡并鼓励教师跨学科听课。

6.评课由教研组长主持，听课教师尽量都参与评课。评课时，出课教师先简介授课思路和设计意图，再由其他教师点评本课的闪光点，并针对不足提出修改建议，最后新教师谈学习体会。

7.示范课将作为学校的校级公开课、是出示胶州市级以上公开课的重要依据。

8.上报计划但无故不按计划出示示范课的教师，两年内不推荐出示更高级别的公开课。

二、关于出示展示课

为了推广外校优秀教师的课堂教学经验，加强课堂教学实效性的研究，促进本学科教学水平的整体提高，特制定此制度。

1.新学期新调入本校的老师和进入我校挂职、支援的教师每人要出示一节展示课。

2.出课教师应把原学校中一些好的教学方法和教学理念渗透到展示课的课堂教学中。

3、出课教师应以举行常态课为主，注重课堂教学实效，求真务实，不搞花架。

4.备课组长要与出课教师做好沟通，商定出课时间、地点，并要求组内所有成员必须参与听课，提倡其他教师跨学科听课。

5.评课由备课组长主持，组内所有成员都要参与评课。评课时，出课教师介绍自己成绩优秀的经验做法，其他教师要认真学习，并结合自身特点确定今后的努力方向。

6.未出示展示课的调入教师不参加学校先进评选，未出示展示课的挂职、支援教师不推荐支教挂职先进评选。

三、关于出示过关课

为了帮助新教师尽快适应我校教学，完成角色转变，提高业务水平，担当起学校教育教学的重任，以促进整体教学质量的提高，特制定此制度。

1.新聘任或分配到我校的教师，必须在第一学期举行过关课，过关课的时间应尽量靠前安排，在开学的六、七周为宜。

2.新教师要向同教研组成员虚心请教，尤其是要向与自己结成帮扶关系的指导教师听课学习，并积极参与集体备课。

3.同备课组成员尤其是指导教师有义务帮助新教师上好过关课，积极参与备课、听课、评课的全过程，帮助新教师尽快成长。

4.学校成立由教导处、级部和教研组组成的过关课评审小组，负责组织评审。

5.由教导处组织评课。评课时要全面、真实，既要结合出课教师特点明确长处，挖掘潜能，更要针对不足提出修改建议，鼓励其确定更高层次的奋斗目标，促使新教师尽快提升教学水平。

6.如果一次不过关，全教研组成员要帮助新教师努力提高，争取尽快再次过关，两次不过关者将停课学习，直到再次过关才能上岗。

四、关于出示汇报课

为引导教师及时汇报教育教学研究成果和外出学习体会，使之展示自己的课堂教学风采，促进教学水平的进一步提高，特制定本制度。

1.凡外出参加地市级以上大型课堂观摩活动、在外出示地市级以上的公开课、在地市级以上的优质课评比中获二等奖以上的教师应出示汇报课。

2、汇报课一般安排在外出教师回校后的第二、三周举行，具体时间见周工作安排。

3.备课组要根据出课教师个人风格精心组织集体备课，出课教师更要集思广益，精益求精。

4.提倡出课教师使用多媒体辅助教学，多方面展示自己的教学特色、综合素质等。

5.学校相关领导、教研组长、同备课组教师必须参与听课、评课，提倡全体教师参加听课。

6.教研组长负责组织评课，要真正让出课教师明确自己的优势和不足，弄清今后的努力方向，让听课者和出课者都在研究中各有所得，共同提升。

几点说明：

1.出示各种课型的教师要认真对待，精心备课，教研组和备课组应积极协助。

2.各种课型的出示的时间、地点必须要在学校周工作安排上出现，负责人要提前通知相关人员按时听课，认真记录。提倡教师跨学科听课。

3.负责人及时组织评课。评课应以认真负责的态度，明确优点，指出不足，并提出修改建议，让参与者都有所收获。

4.各种课型由教导处统一安排，出课教师应按时授课，确有特殊情况不能如期举行者，应提前说明。

4.校级骨干教师 篇四

2.教研组考核。对参评人员进行课堂教育教学能力考核，主要考核课程标准理解能力、教育教学基本功、现代教育技术的运用水平等。

3.评审组综合评议。

4.校行政部门审核公布评选结果。

1、个人申报。

教师对照学校校级骨干教师的评选对象和条件，认为初步具备条件的，向学校提出申请，并填写《上板城初中校级骨干教师申报表》。学校在认真审核的基础上，对符合条件的申报对象进行课堂教学的考核。

2、组织考核、评议。

学校成立评选小组进行考核、评议。考核、评议主要根据本人提供的申报材料，对照有关条件，进行审核评议，择优确定入选的初步名单，然后通过基本教育理论考试和公开课教学评议，按照统一标准严

格打分，择优确定入选名单。

3、学校发文命名，颁发证书。

考核组将择优确定的校级骨干教师入选名单，提交校务会讨论决定，并向全校公示一周，在充分征

5.五大校级组织联谊 篇五

文武双全

一、活动目的：

彰显孝感学院学生干部良好的精神面貌，提升学生干部的综合素质，激发学生干部积极向上的生活热情，增强学生干部建的凝聚力，为孝感学院四大校级组织间的交流学习提供一个广阔的平台，增进彼此间的感情：提高学生干部服务意识，为建设美好校园谱写新的篇章。

二、活动主题：携手共进，争创美好校园

三、活动形式：文（朗诵大赛、征文比赛、摄影展）武（男子难球赛、女子羽毛球赛、趣味运动会）联谊晚会

四、主办单位：孝感学院党委宣传部

五、承办单位：孝感学院新闻中心、孝感学院团体联合会、孝感学院学生会、孝感学院寝管会

第一部分文

（一）朗诵大赛

为了激发广大师生的爱国情怀，提高全校青年的政治素养、增进师生及各学院的感情交流，孝感学院新闻中心兹定于***年*月期间举办*****朗诵大赛，旨在使众同学意识到作为当代大学生身上应担负的责任与义务。本次活动比赛分为初赛、复赛及总决赛，因本次比赛参赛人数较多，涉及范围较广，现特制定本次大赛实施方案如下：

一、活动主题：

二、主办单位：孝感学院党委宣传部

三、承办单位：孝感学院新闻中心

四、活动安排：

1.本次大赛分为初赛、复赛、总决赛三部分

2.参赛对象：孝感学院四大校级组织成员均可

3.朗诵内容：参赛选手需自选符合大赛主题的相关作品，要求主题鲜明，内容健康，积极向上，具有强烈的爱国热情，能够体现当代大学生的蓬勃朝气。

4.个人或组合（小于5人）当场朗诵

5.朗诵时间限制：(不超过)5分钟

6.参赛要求：参赛选手需自己准备所需的PPT及道具用品

7.**月*日20：00前将决赛的朗诵的题目及配乐等一并送交至孝感学院新闻中心负责人***手上，未按时上报者，一律视作自动弃权。

五、评比标准及办法

1.评分采用百分制，其中，形体仪表（5分）、组织形式（30分）、朗诵技巧与内容（65分）

2.评委由新闻中心领导和相关负责人担任。

六、奖项设置

决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并授予校级荣誉证书。

（二）征文比赛

传承校园文化，关注校园生活，用我们的细微观察写出校园

传承校园文化，关注校园生活，用我们的细微观察写出校园美好的文化。首届校园新闻正文比赛，让我们与你一起分享发生在你身边的一点一滴，品尝关怀，校园家园，用文化

传达你

我内心悸动

（三）摄影展

第二部分武

活动总则

1.各项比赛采取积分制，第一名 5分，第二名 4分，以此类推。若总积分相同，加赛一场。

2.各项比赛依照规定进行，如有异议，最终解释权归裁判所有。

3.此次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名，所有项目及分类价最高者为一等奖，以此类推。

4.此次比赛由孝感学院学生团体联合会学生干部邀请裁判和提供茶水及相应比赛永平。

5.每场比赛设一名裁判、两名记录员，其中一名负责计分，另一名负责技术统计。

（一）校级组织球类竞赛

一、活动时间：2011年3月26日上午08：00---12：00

二、活动地点：东区篮球场

三、活动流程 ：

1.男子篮球比赛：

（1）各组织在内部挑选8名（其中首发5人替补3人）篮球队员，与其他组织进行五人制比赛。比赛总时长30分钟，分上下两个半场各15分钟，中场休息3分钟。

（2）参赛队伍共五队。比赛对手现场抽签决定，标签标号分别为A、B、C、D、E。其中A与E进行比赛，B与D进行比赛，C直接晋级。胜出两对和晋级的一队再度抽签，标签编号为A、B、C。抽到C的一组直接晋级，A与B进行比赛，胜出者与C进行决赛，淘汰两队按得分情况确定名次。

（3）迟到15分钟按弃权处理，上场队员犯规五次直接罚下。

2.女子羽毛球赛：

（1）各组织在内部挑选3名（女生，其中2名双打，1名单打）羽毛球队员与其他组织进行比赛。比赛采用3局2胜制，每局为15分，采用每球得分制，每场比赛又一次一分钟暂停，进行休息或场外指导。

（2）参赛队伍单双打各五组，进行单场淘汰制比赛。比赛对手由抽签决定，标签标号分别为A、B、C、D、E。其中A与E进行比赛，B与D进行比赛，C直接晋级。胜出两对和晋级的一队再度抽签，标签编号为A、B、C。抽到C的一组直接晋级，A与B进行比赛，胜出者与C进行决赛，淘汰两队按得分情况确定名次。

（二）趣味运动会

一、活动时间：

二、活动地点：

三、活动流程：

此次趣味运动会共分三个项目：螃蟹赛跑、翻山越岭、托球赛跑

项目规则：

螃蟹赛跑：

1.比赛采用3*50M赛道。参赛队伍共分五组，每组分三个小组，每小组两人一男一女搭配参赛。

2.五组同时参加比赛。各校及组织三个小组，两个小组位于起点处，一个小组位于终点处

翻山越岭：

托球赛跑：

第二部分 联谊晚会

一、活动时间

二、活动地点

三、活动流程

一，前期准备

三月上旬

1.借用场地

2.此次活动预计借用教一报告厅三次。彩排使用两次，正式活动一次。

3.节目征集

4.此次活动的节目由五大校级组织共同推荐，活动共15个节目，每个组织推荐3-5个不同类型的节目。节目分别为歌曲、舞蹈、乐器、小品、相声、话剧、朗诵等。

5.程序如下：

3月9日各校及组织将推荐节目信息（名称、节目种类、构思、表演者姓名、联系方式）交至团联办公室，根据不同种类节目的数量进行协调。

3月10日 初步确定联谊晚会节目名单

3月10-25日各组织组织演员练习，并相互沟通节目准备情况。

6.会场布置方案（方案见附表一）

根据晚会形式，完成会场布置方案预案。

7.财务预算（预算见附表二）

根据方案，列出联谊活动所需物品预算清单

三月中旬

1.广播宣传

利用校园广播对此次活动进行宣传。

2.购买、制作活动所需物品

根据所做预算及实际情况，对活动所需的一些物品进行采购、制作。提前完成。

3.彩排

此次活动的所有节目统一进行彩排，发现节目有问题，提高整体质量。

4.节目串词

根据最终确定的节目情况，有编辑部编写串词、老师发言稿。

5.PPT及伴奏

根据节目内容制作PPT，并完成伴奏收集整理工作。

6.邀请嘉宾

3月29日，邀请团委、学工部及组织指导老师参加联谊晚会

二，活动安排

1.演员签到

通知演员签到、就位，确保所有演员在16：00进行走场，在18：30准备完毕。晚会过程中，演员统一在党校教室候场。

2.礼仪

（1）晚会开始前，在入场处负责引导嘉宾进场及就坐。

（2）晚会过程中，负责嘉宾的茶水供应。

3.会场秩序

保证会场出入口的流畅，保证后台及演员休息区的安静，保证场内活动能正常进行

4.活动时间表

5.09：00-16：00会场布置

16：00-17：30演员走场

17：30-18：00清理活动现场

18：30-18：55观众进场

19：00活动开始

6.校级领导剖析材料 篇六

为扎实有效地开展科学发展观学习教育活动，根据学区党组织统一部署和要求，在对照检查阶段中，我校坚持全面查摆与重点查摆相结合。开门纳谏查摆与自查自摆相结合、采取发放征求意见表、设置投诉意见箱、公开投诉电话、召开专题民主生活会以及单独走访等形式，征集到一些建设性的意见和建议。针对存在的问题，我校认真分析了存在问题的原因，明确了整改方向，提出了整改措施。

一、存在的问题

1、抓教师培训缺乏力度。培训应形成制度化，对全体教师有计划地轮训，特别加大对一线教师的培训，提高教师队伍素质。

2、学习形式单调。不能就书本学书本，就文件学文件，应采取多种形式，提高学习兴趣，增强学习的实效性。

3、思想政治上缺乏。工作中只要求完成任务，平时的思想政治工作做的不够，领导与教师、党员与群众交心较少。应形成谈心交心制度，以此沟通思想，化解矛盾，构筑凝心聚力工程。

4、深入基层开展调查研究较少。不能充分了解基层情况，以致在工作指导上有时缺乏针对性。

5、工作能力缺乏。少数教师缺乏立足本职钻研业务的精神，业务水平不高，办事效率低下，个别教师工作作风拖拉。

6、制度落实不够到位。有些制度制定的较好，可到实际工作中缺乏坚持，落

二、存在问题的原因

1、对单位学习重视不够。认为学习根据上级的要求，安排了学习内容和学习时间，完成了上级交给的任务就行了，没有注重培养学生的学习兴趣和学习实效，以致于使学生学习形式单调，学习效果不尽人意。

2、与时俱进做得不够。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到制约。不沟通思想，凝心聚力，日常工作就会造成障碍。

3、深入班级力度不够。作为校级领导，应多深入班级开展调查研究，充分了解各班实际情况，提出有针对性的指导意见。避免指导缺乏针对性的现象。

4、工作中缺乏竞争氛围。少数教师在本职岗位上工作平平，不犯错误，总认为过得去就行，单位也没有严格依照有关规定纠正这些人的思想和行为，造成实不到位。

这些人缺乏立足本职钻研业务的精神，业务水平不高，办事效率低下，影响整个学校的工作效能。

三、整改措施

1、强化学习意识，提高教师素质，促进学生的全面发展。我校按照“终身学习”的要求，以政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，大力提倡学习之风，创建学习型校园。我们将强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习方法，将终身学习贯穿于每个教师的日常工作之中，形成教师职工全员学习的良好氛围，全面提高教师的整体素质。

2、强化创新意识，全面推进工作。江泽民同志说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。我们将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进学校各项工作不断向前发展。

3、强化激励机制，引入竞争制度。为了提高我校工作效率，我校倡导教师职工在工作中要克服“不求有功，但求无过”的庸俗思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚；克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念；克服“成绩不大年年有，速度不快总在走”的盲目乐观情绪，树立只争朝夕，发展慢了也是落后的新观念；克服墨守成规、怕担风险的保守求稳思想，树立勇于创新、大胆开拓的新思想；克服“无所不为”的消极情绪，树立知难而进、顽强拼搏的大无畏精神；克服“事事不出头”，只当中游的中庸思想，树立敢为天下先，只争上游的积极精神，通过设立合理的竞争目标、建立完善的激励机制，最大限度地激发学校全体人员的潜能，努力提高学校的工作效率。

4、强化作风转变，建立务实学校。“实事求是”是我党坚持的原则，在实际工作中我们要倡导教师职求真务实精神，大兴调研之风，深入一线进行调研，使作风在一线转变，情况在一线了解.***

2009年12月28日

岳家庄小学领导班子分析检查报告

2009年12月25日下午，我校根据第四党支部《关于深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》的总体要求，按照检查阶段各项工作程序，围绕深入贯彻落实科学发展观主题，在学校小会议室认真组织召开了领导班子专题民主生活会，深入查找领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及在党性、党风、党纪方面存在的问题，开展了批评和自我批评，深刻分析了原因，提出了今后努力的方向和改进的措施，活动取得了实效。

一、查找出来的突出问题

1、对坚持学习科学发展观的重要性认识上有待进一步提高。

（1）对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时在工作中业务性工作多，每个领导班子成员都担负了繁重的工作任务，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，缺乏持之以恒。

（2）学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，各种理论均有所涉猎，但深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。因此，对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。

（3）学习的方法和效果上有所欠缺。没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

2、领导班子自身建设水平和领导管理能力需要进一步提高。

（1）工作方法缺乏艺术性。在实际工作中，有时处理解决问题时，往往只凭自己的要求去衡量别人，遇到问题时，指责、批评较多，缺乏耐心的思想工作。

（2）工作思路和措施创新不够。考虑问题，安排工作，有时思路不清、表达不准。

3、领导深入群众、关心群众不够，为群众办实事较少。

（1）班子成员，特别是主要领导，深入教职工、深入群众中调查研究不够。班子成员与一线教师的交流不足，不够真正贴近民心，了解民意。

（2）对于教师的心理压力及特殊群众的关注不够。

（3）对于群众提出的建议不能及时解决。

4、群众性活动开展较少。

（1）不能经常性的开展一些群众文体活动。

（2）党团活动形式单一，实效性不强。

二．分析存在问题的原因

存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因。从主观上查找，主要有三个方面的原因：

1、科学发展观的学习不透、应用不到位。

运用科学发展观武装头脑，指导工作不够自觉。工作中，在一定程度上满足于现状，满足于已经取得的成绩，满足于目前比较好的发展势头，对当前教育工作的形势认识不足，危机意识、进取意识、改革创新意识不强，自我超越、勇攀高峰的动力和拼搏精神不足。

2、领导班子的自身建设还有差距。

由于体制等多方面的原因，领导能上能下的渠道不通，加之领导都从教学岗位上选拔，任上领导以后自己或多或少在业务上、思想素养上有所松懈，对领导的管理、考核与培养措施不力。

3、工作作风和关心群众方面存在差距。

对问题的处理停留在表面，对布置的事情检查督导落实不够。树立的依靠群众的观点还不够牢固，对发挥党员干部和全体教职工的作用认识不足，对群众的工作、生活过问得不够。

三．今后努力的方向和改进的措施

在认真总结学习调研和分析检查阶段各项工作的基础上，继续深入学习实践科学发展观，认真践行科学教育管理理念，改革创新，促进发展。具体的来讲，主要有以下几个方面的举措：

1、继续深入学习实践科学发展观，并建立学习实践活动的长效机制。要将学习实践活动贯穿于学校教育教学活动的全过程；要建立经常性的学习机制，创新学习形式，提高学习的质量；要在学校的教育教学过程中，认真贯彻落实。

2、加强领导班子自身建设。以绩效工资发放和考核为契机，建立相应的领导管理和考核办法；经常性的开展领导思想教育和业务学习；坚持每月召开一次班子交流与座谈会，相互谈心、相互督促、相互提高；对于确实不能胜任的班子成员要报请上级部门予以调整。

3、完善监督制约机制。一是加强领导班子自身监督。坚持民主集中制，开好领导班子民主生活会，坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大问题集体研究决定，依靠集体智慧，实行科学民主决策。要坚持集体领导下的分工负责制，开展批评与自我批评，班子成员之间要经常谈心，沟通情况，交流思想，增进理解，密切配合，共同提高。二是自觉接受教职工和群众监督。经常听取群众的意见和建议，虚心听取并认真研究群众的意见和建议，对群众关心的重大事项要增强透明度，公正做事，清白做人。

4、转变领导作风，牢固树立群众观念。改进工作作风、领导方式和工作方法，定期开展教职工座谈、个别访谈，家庭走访等活动；走近

教师的工作与生活，帮助教师实际解决一些困难，开辟渠道，多办实事；团结带领党员教师，身先士卒，榜样带头；领导要坚持任课，深入教学第一线，经常性的开展示范教学或者讲座活动。

总之，我们要以深入学习实践科学发展观活动为契机，不断提高领导的管理水平和业务能力，建设一支能吃苦、肯钻研、讲团结、讲奉献的领导班子，以科学发展观为指导，团结和依靠广大党员和教职工，发扬敬业奉献的精神，将岳家庄小学办成领导放心、群众满意、师生健康的和谐校园。

岳家庄小学

7.校级验收报告 篇七

校级验收报告

古浪县“两免一补”领导小组办公室：

根据甘肃省“两免一补” 领导小组办公室2011年秋季免费教科书政府采购清单，我们对古浪县新华书店（供货单位全称）给我校名学生提供的套免费教科书数量、质量进行了验收、具体情况如下：

1、科目、版本、出版单位、数量与采购书目清单（相符；不相符），有不相符情况必须说明：

2、分年级数量是否与采购清单（相符；不相符），有不相符情况必须说明：

3、免费教科书的印刷、装帧、质量是否合格（相符；不相符），有不相符情况必须说明：

附表：《甘肃省2011年秋季免费教科书校级验收清单》

注：乡镇中心小学，应对本辖区学校的验收清单汇总后连同免费教科书校级验收报告（一式三份），自留一份，一份交供应商存档，另一份上报教育局存档。县直相关学校和乡镇初级中学校级验收报告（一式三份），自留一份，一份交供应商存档，另一份上报教育局存档。

学校验收（盖章）： 学校负责人（签字）：

8.校级后备干部推荐材料 篇八

何先全，男，1975年2月出生于四川射洪，现年31岁，于一九九九年七月毕业于西华师范大学(原四川师范学院)政法系思想政治教育专业，同年7月，到攀枝花市第九中学担任中学政治教学工作。由于工作成绩突出，2003年被破格评为中学一级教师。2002年任德育处副主任，2004年任初中部主任。

该同志思想素质过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。积极学习先进的理论，尤其是邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会以及胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党中央保持高度一致，抵制各种不良思想侵蚀，增强拒腐防变的能力，在工作中注重提升自己，完善自己。同时，在教育教学中，该同志注重从老教师身上学习任劳任怨、无私奉献的精神，不断教育自己、鞭策自己、激励自己。在工作中做到了敬业奉献，以身作则，言传身教，示范育人，赢得了师生的好评。

在学科教学上，该同志勤于钻研，不断探索，大力推进课堂教育教学改革，勇于尝试多种教学模式和方法，广泛采用情境教学、问题教学、学案导学等教学模式，利用辩论、讨论、组织学生撰写政治小论文、参加社会实践等途径来吸引学生，培养学生的学习兴趣和探讨问题的能力、引导学生关注社会、探究社会，增强社会责任感和民族自豪感。经过努力，该同志已逐渐成长为一名有较强的教育教学能力和开拓创新精神的教师。2002年11月份应市教科所的邀请，在市第十中学为全市高三政治教师上了一堂示范课，得到了与会老师的好评。在将近七年的教学工作中，取得了较为显著的教学成绩和效果。在历次考试中均名列前茅，尤其是在高2003级的教育教学中，作为班主任和政治教师为当年全面完成教育局下达的任务作出了突出贡献。在高2005级的教学中更是取得了平均分在全市所有中学（包括两所国家级重点中学）中排第三位、夺得全市政治单科状元的优异成绩。

班主任工作方面，该同志以爱心、耐心、细心和高度的责任心赢得了广大师生的好评。注重探究学生的身心特点并能因材施教，勤于学习、刻苦钻研，讲究工作的方式方法，并能在工作中做到因势利导、循循善诱。2000年担任高2003级四班班主任，该班系一基础班，学生学习基础差，行为习惯差，普遍对自己失去信心，有一种“破罐子破摔”的思想。该同志采取正面教育、积极评价为主的教育方式，努力发现学生的闪光点，增强了学生的信心。在生活上给学生以无微不至的关怀，有很多次学生生病，半夜三更送到医院；有的学生因贫困面临辍学的危险，给予及时、主动、热情地接济，帮助他们克服了一个又一个困难。所带班级曾多次获得“流动红旗”，攀枝花市直学校“先进班集体”，攀枝花市“优秀团支部”等荣誉称号。

在教学科研方面，该同志勤于思考，不断创新。重视对平常教育教学经验的总结和提炼，撰写了一批具有较高学术价值的文章并在全国、省、市各级获奖。撰写的《减负――素质教育的题中之义》在“端下教育方向，明确教育思想，减轻学生负担，提高教育教学质量”论文

评比中，获市二等奖，并收录于《中学历史教学参考》特刊；《浅谈中学教学的重要任务》获全国二等奖，并收录于《号角――素质教育精短论文集》。撰写的《巧解图表题》论文被攀花市教科所评为一等奖。此外，还撰写了《谈谈对住校生的管理》、《浅谈班级管理》、《谈谈师生关系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校进行交流。2001年参与攀枝花市市级课题《民族生素质教育与探索》的研究，并承担了该市级课题之下的一个子课题《民族生日常行为规范》，作为子课题的具体组织实施者，圆满地完成了研究任务，并撰写了《课题实施方案》、《课题研究报告》、《课题工作报告》等。同时承担了另一子课题《民族生科学文化素质》的政治科目部分。该课题已于2004年5月圆满地结题。在指导学生科研方面也取得了一定的成绩，在四川省第十九届科技创新论文大赛中，指导学生写的社科类论文《彝族火把节探源》获得攀枝花市三等奖。

行政管理工作方面，兢兢业业，不断提高。2002年6月担任德育处副主任，主要分管学生宿舍的工作，同时协助主任推进德育处的工作。工作中进一步建立健全了德育处学生宿舍的规章制度，使管理进一步制度化、规范化。通过一系列措施，使学生宿舍的面貌焕然一新，有了质的变化。2004年6月担任初中部主任一职，在管理中坚持“以人为本”的思想，既严格要求又耐心帮助，促使年轻教师很快融入教育教学。工作中认真带头，表率示范作用发挥充分，管理中加强了师德教育，并能结合初中部的实际情况使教师在教学中真正爱护学生、关心学生、尊重学生，促进良好师生关系的建立。工作中原则性强，同时又不失灵活性，真正做到了原则性与灵活性的高度统一。在对学生的管理上，重视遵循教育教学规律，工作中既讲科学性，又讲创新性。坚持“六个提倡”（提倡关照家庭缺乏温暖的学生，提倡为学生创造成功的机会，提倡教师经常深入学生和班级及时了解和解决问题，提倡对学生个别教育、不当众批评学生，提倡建立经常性的家校联系，提倡鼓励学生独立思考、主动学习、积极进取、不断进步）的思想。通过一系列的工作，初中部的整体凝聚力得到了进一步加强，教师们精神饱满、团结一致、干劲十足，教学质量得到稳步提升，正朝着良性发展。

9.校级赛教小结 篇九

五月初，我们召集六位教研组长及参赛选手，召开了校级赛教筹备会，明确了本次赛教的宗旨，规则。要求各组认真准备，从思想上高度重视，行动上积极配合，务必使参赛教师准备出一节高质量的赛教课。

5月15日参赛教师通过抽签的形式决定了参赛时间。赛教活动从5月21日正式开始，为期9天。通过评委打分的形式对参赛教师的教学水平进行了评估。最后评选出“校级教学能手”两名，将在下学期开学典礼上予以表彰。

10.校级社团申请材料 篇十

瑜

伽

社

团

校级社团申请材料表

长沙师范学校瑜伽社团

2011年10月21日

瑜伽社团社团宗旨：

贯彻学校的方针政策，团结和动员广大学生积极参加开展各活动，通过练习、表演、培训等各种活动，推广瑜伽这项运动，增强学生体质，发扬瑜伽精神提高身心素质，活跃校园文化气氛，促进良好的学风校风建设。

瑜珈社组织机构简介：

瑜伽社团是一个不可分割的整体，不仅有着强有力的引导机制，还拥有庞大的后备军，各个部门各司其职。瑜珈社内部设有会长、副会长、会长助理、组织部、宣传部、财务部、外联部等部门共同管理社团。下面是对本社团的组织机构简单介绍：

（一）社团会长：

1、负责确定本社团各个阶段的工作目标和任务；

2、领导各部门及下属组织的日常工作，主持工作例会；

3、监督各部门工作，对各部门工作进行考评；

4、负责社团重大活动的筹备和组织；

5、加强内部人员的团结，调动各方面积极性，协调各方关系，争取各方支持。

（二）副会长、会长助理：

协助会长处理日常工作，做好分工负责的各项工作，社长不在时，全权代理社长工作。配合帮助社长落实各项具体工作，在细节方面提醒引导各部门。

（三）宣传部：

1、负责社团活动的相关宣传文字、图片、视频广告等的策划，设计和发布工作，并能够搜集相关信息，将活动成果归纳成文字材料；

2、负责社团简报的编辑和印刷；

3、负责社团与其它社团的联系，通过各种形式宣传社团，进一步扩大社团在校内外的影响，为社团的进一步发展创造良好的外部环境；

4、负责社团与校内外各新闻媒体的联系与合作，进一步提高社团形象和知名度。

（四）外联部：

1、统一负责社团对外业务联系、洽谈，为社团争取赞助与合作，为广大同学提供良好的工作机会；

2、努力争取校内外各单位的合作，为同学寻找锻炼的岗位；

3、加强社团与社会各界的联系，树立社团良好形象；

（五）财务部：

1、负责社团重大活动的财务预算，负责收取管理本社团的各项收入；

2、负责社团日常财务的收支以及定期检查社团日常收支状况，并按期（每月）编报财务会计报表向社团常务理事会报送，让社团里的各项支出情况都有据可寻，做到公开公正。

3、负责编制社团每月财务预算计划，监督经费使用情况，呈报工作报告和财务报表、总结交社团联合会审议；

4、完成会长临时交办的工作。

（六）组织部：部长1人，副部长1人，干事2人。

1、负责会员的招新、入会审批以及社团工作人员档案的管理；

2、负责社团活动的策划、组织及后勤保障工作；

3、组织丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富同学的生活，陶冶学生的情操；

4、负责社团平时活动和演出的策划召集和培养全社有才华的社员,作为社团活动和演出的后备。

瑜伽社简介：

瑜伽社创立于2010年9月份，瑜伽社团是由本校团委批准,在社长的领导和组织下,由校内学生自觉参与而组织起来的.至今已发展成一个拥有热爱瑜伽的会员77名的优秀社团，本社团主要通过团结和动员广大学生积极开展各种活动，通过开展练习、表演、培训等各种活动，推广瑜伽这项活动，增强学生体质，发扬瑜伽精神，提高身心素质，活跃校园文化气氛，促进良好的学风、校风建设。旨在缓解学习上的压力，丰富同学的课外生活，提高内外修养。为同学们提供一个完善自我品质、提高自己能力、升华自身素质的平台，以积极的人生态度去对待生活。本社团自成立一周年以来，积极发扬本社团“举止行型生于心灵，精彩生活源自瑜伽”的主旨。此外，瑜伽社团也给社员提供了许多锻炼的机会:

1.丰富课余生活,提高自身的技能和素质,培养大家的一技之长.2.瑜伽能使大家在短期内达到一种身体与心境和谐的状态,修身养性,培养自身素质,陶冶情操.3.瑜伽能抵御一系列疾病,如糖尿病,抑郁症,失眠等。瑜伽还可以缓解压力和焦虑,控制疼痛,并安抚情绪。

4.瑜伽让大家的身体柔韧性和协调性保持的更好,抵触一些身躯上的不足.5.瑜伽社团让我们的社员相互认识,能充分锻炼大家的集体主义感意识,培养大家社交能力.6.社团将开展与社会上有关瑜伽活动相关联的连营活动,给社员一个展现自我的机会.7.瑜伽社的宗旨是：促进大学生身心健康。

8.社团内部设有宣传部、组织部、财务部、外联部等部门分别管理社团中各个方面。

9.瑜伽社的口号是：绿色生活，源自瑜伽。

社团活动开展：

（一）协会定期组织活动：每周两次瑜伽健身活动，会员课积极出勤参加活动和协会内部比赛，活动时间和地点相对固定。

（二）协会不定期组织活动：

1、邀请专业的教练指导训练，组织观摩高水平瑜伽健身比赛。

2、同其它瑜伽健身团体进行友谊比赛及参加市内业余比赛。

3、每周日早上6:00进行户外瑜伽（适合于夏季开展）

社团成绩：

我们协会创办于2010年9月，弹指一挥间已度过了一个春秋。走过了上下求索的漫漫长路，回首这段历程，在校党委宣传部、校团委、学生社团联合会、本协会理事团的领导下，在全体会员的共同努力下，我们取得了不错的成绩：在校园文化艺术节上，瑜伽社的“舞蹈瑜伽”通过层层筛选成为通城广场的少数几个义演节目；在社团文化艺术节、元旦晚会及藏年新年上多次登上表演舞台；在短短一年间瑜伽社团已得到大家的充分肯定，先后获得“优秀社团”、“最佳节目奖”及“优秀组织奖”等荣誉称号。得此殊荣，实属不易。

活动剪影及会员风采

瑜伽社团的优秀文化塑造了一批优秀的会员，社团在多次表演中都获得了非常优秀的成绩，并且多次获得奖项，为社团也为学校赢得了荣誉。

图

1、瑜伽现场表演活动 图2:校园文化巡礼周上的表演

图2：户外瑜伽练习

图

4、室内瑜伽练习

瑜伽社团展现了瑜伽社的青春活力与健康向上。在繁荣校园文化生活，丰富同学们课余生活上，发挥着不可磨灭的作用。知识，通过社团而得以印证；能力，通过社团而得以加强；个性，通过社团得以丰富；创造力，通过社团得以丰盈。在以后的学习和工作中，瑜伽社团将变得更大更强，与各兄弟社团共同发展，共创美好明天！本学期，我们社团活动的计划已经准备就绪，首先是协会的特色活动，一周两节的瑜伽实训，以保持广大学生的健身活动，让我们社团更加有影响力，从而更好发挥协会的作用。我们已经做好了准备，相信我协会一定会成功的。

我们有自己的社团章程，有强有力的领导层，每学期有自己的活动计划，同时还有同学老师的支持，我们坚信在校党委宣传部，校团委，学生社团联合会支持和关怀下，在我们全体成员的共同努力下，我们协会会越办越好！

我们真切的希望团委领导批准我们校级社团的申请，同时我们坚信在校团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下一定可以把我校社团事业办得越来越红火，使社团活动成为我校的一大亮点、一道美丽的风景线。

申请校级社团是我协会全体成员的共同期待，我们坚信我们有能力、有决心、有智慧承办好校级社团。

瑜伽社团

2011年3月