幼儿园平安校园申报表

幼儿园平安校园申报表（精选9篇）

1.幼儿园平安校园申报表 篇一

**县“平安校园”申报表

申报时间：2005年11月20日

学校所在地

**市苍****镇五十米大道151#

学校名称

**高级中学

学校地址

**镇五十米大道151#

联系电话：64199506

邮政编码：325802

办学性质

公办

学校性质

普通高中

学校主要负责人

姓名：余贤庆职务：校长兼党支部书记

学校规模

在校生：2090人；教职工：174人；合计2264人

联系学校

创建活动

有关部门

公安

2人

主要负责人姓名

施世玖

交警

卫生

文化

工商

其他

自评情况

评估项目

得分

预警机制

组织领导体系

120

处置能力

制度建设

170

实际成效

250

安全和法制教育

120

常规管理工作

160

综合得分

1000

申报理由

学校作为青少年集中求知与生活的阵地，它的安全具有极端的重要性。打造一个平安的校园是人民百姓的迫切希望和要求，是构建和谐社会的重要组成部分，是学校改革、建设和发展的重要保障，是培养全面发展的社会主义事业接班人和建设者的必要条件。随着社会经济的发展，一些深层次的矛盾初露端倪，逐渐地影响校园的安全。我校在认真学习了省市县有关打造平安校园的精神之后，提出申报“平安校园”是非常适宜的、必要的。

申报理由

学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，成立了安全工作领导小组及“创安”工作领导小组，一把手挂帅，分管校长具体负责，建立层层负责制，将创建平安校园目标分到各部门，各年组。建立了责任制与一票否决制，制订了各种安全制度及各种安全预案，门卫制度，治安制度，实验室安全制度，集体活动制度，消防管理制度，住校生管理制度，校园卫生制度，交通安全制度等，做到责任到人，制度管理，确保了全校师生的生命、财产安全，确保教育教学秩序的正常有序。加强安全队伍的建设，由年富力强的教师和专职保安组成了校园的安全工作队伍。加强全体老师的责任意识，使他们明白维护学生的安全是教师的天职，利用晨会、班会、集会等形式对学生进行安全教育，增强他们规则意识、法制意识、隐患意识。开展多式多样的法制教育、安全自护教育、反邪教教育、禁毒教育、消防教育等。发放有关安全材料8000多份，进行了两次创安活动的全校动员大会，观看了青春自护片《关爱明天》，进行8次的图片展览及观看安全法制教育片3本，刊出了3期宣传栏，邀请有关部门同志进行了交通法制等讲座。组织高

一、高二学生进行青春期教育，创建市心理健康特色校，建立了一支心理健康教育骨干队伍，把心理健康教育渗透到学校管理的各个部门。在经费上投入5-6万元用于安全设施的购置与维护，建立110报警系统，每年做到了人防、物防与技防的相结合。每个月各年级、各部门对本部门存在的安全隐患进行排查，发现问题及时上报协调解决。

由于目标明确，各种安全制度和责任网络健全，措施得力，教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境，良好的治安环境，规范的法制环境和安全的工作生活学习环境，近年来无安全事故发生。现对照创建平安学校检查评比标准，本校符合“平安校园”的各项要求，特提出申报平安校园。

注：对照文件和评估标准说明申报理由，文字应简明扼要，对达不到评估项目标准得分的，需具体说明存在的问题。

2.平安校园申报业绩报告 篇二

长期以来，我校认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，为全体师生员工创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活氛围，为学校建设提供了一个良好的校园环境。

1、结合学校实际情况，制订了《学校创建“平安和谐校园”活动实施方案》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。明确责任意识和岗位意识，强化管理。同时每周一上午利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用班队会对学生进行安全教育。使安全管理网络覆盖到每一个区域，每一个角落。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、我校通过学校宣传栏、班级黑板报、展板、校园广播等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。在九月份开展了以交通安全为主题的教育活动。并通过“平安校园”创建的各种形式的主题班队会和各班开展的安全教育知识的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

4、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安和谐校园”的具体举措，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。

5、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，每学期均指定教师进行法制教育和卫生健康教育专题讲座，加强对学生的法制教育。不仅如此，每学期还聘请法制副校长刘剑雄来校开办讲座。同时结合安全教育日，开展安全教育周系列活动。坚持不懈地开展“校园反邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。提高青少年学生和教育工作者的法制素质。

6、加强了教师值日和学生值岗力度，（值日教师每天早上7：30以前必须到学校，中午及课间有专人巡视。）维护校园清洁，保护学生安全。教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。同时经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过有效渠道向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。

7、在努力抓好校园内部安全管理工作的同时，积极搞好校园周边环境综合治理，开展了为期一月（3月1日至3月31日）的以“抓整改、保安全”为主题的活动，其间认真组织安全检查，排查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展。近期又请专人对学校的线路、电器设备进行排查。以保证学生的在校安全，确保顺利地完成教育教学工作。

8、严格做好传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工领导小组, 要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。

9、加强食堂安全管理。制定了科学的、具有可操作性的食堂管理制度。如：《食堂安全卫生制度》、《消防安全制度》、《采购人员岗位责任制度》、《餐具消毒制度》。对食堂的从业人员进行了体检，坚持合格上岗。食品采购由专人负责，保证其新鲜。每天的菜均留样保存。

10、加强寄宿生的安全管理工作。寄宿生由专人负责，保证他们的安全。每个学期学初都对寄宿生进行集中安全教育。

11、加强学生的心理健康教育。学校开设了心理健康教育课程，有心理咨询室。通过各种方式对学生进行心理健康的教育。

3.幼儿园平安校园申报表 篇三

学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，成立了安全工作领导小组及“创安”工作领导小组，一把手挂帅，分管校长具体负责，建立层层负责制，将创建平安校园目标分到各部门，各年组。建立了责任制与一票否决制，制订了各种安全制度及各种安全预案，门卫制度，治安制度，实验室安全制度，集体活动制度，消防管理制度，住校生管理制度，校园卫生制度，交通安全制度等，做到责任到人，制度管理，确保了全校师生的生命、财产安全，确保教育教学秩序的正常有序。加强安全队伍的建设，由年富力强的教师和专职保安组成了校园的安全工作队伍。加强全体老师的责任意识，使他们明白维护学生的安全是教师的天职，利用晨会、班会、集会等形式对学生进行安全教育，增强他们规则意识、法制意识、隐患意识。开展多式多样的法制教育、安全自护教育、反邪教教育、禁毒教育、消防教育等。发放有关安全材料8000多份，进行了两次创安活动的全校动员大会，观看了青春自护片《关爱明天》，进行8次的图片展览及观看安全法制教育片3本，刊出了3期宣传栏，邀请有关部门同志进行了交通法制等讲座。组织高

一、高二学生进行青春期教育，创建市心理健康特色校，建立了一支心理健康教育骨干队伍，把心理健康教育渗透到学校管理的各个部门。在经费上投入5-6万元用于安全设施的购置与维护，建立110报警系统，每年做到了人防、物防与技防的相结合。每个月各年级、各部门对本部门存在的安全隐患进行排查，发现问题及时上报协调解决。

4.和平镇平安校园申报材料 篇四

申报材料

为深入贯彻落实党的十八精神，落实科学发展观，根据省、市、县关于创建平安校园的通知及会议精神，我校创建平安校园领导小组对学校创建平安校园工作进行自查自评，兹将报告拟写如下：

一、以宣传为导向，营造“平安校园”创建的舆论氛围正能量。

为了使“创建平安校园”落到实处，我们在认真研讨活动宣传方案同时，充分利用教职工大会、学生集会、安全工作专题会、标语、黑板报、专栏、楼道文化、墙体文化、板报、校园广播、家长会等途径，在全体师生中广泛宣传安全活动开展的重要意义。使全体师生树立了“热爱生命，关注安全”、“一人安全全家安全”的文化意识。通过大力宣传，全体师生安全意识得到提高，切实营造了“人人参与、人人创建、人人受益”的安全文化氛围。

二、加强组织领导，抓好队伍建设，确保“平安校园创建”的顺利开展。为保障学校平安校园创建工作的顺利开展，确保该工作的高效运行，学校成立以校长为组长，分管校长为副组长的平安校园创建工作领导小组，校长负总责，分管领导具体负责。校长与各科室、班级层层签订工作责任书，并实行等级考核，层层分管，明确职责。现已形成校内外共同监管的安全管理体系。

（一）校外管理网络：为了加强校园周边环境治理，我校积极主动地与相关部门联系，协调好公安、城管、消防、工商等单位，对周边环境进行治理。近年来，学校协调公安部门，成立学校保卫室，确保学生进校和在校园内的安全；协调城管部门，在校门口安装了减速带确保学生在校门口过公路的安全；协调消防部门，对校园及周边的火灾隐患进行排查；协调工商部门，对周边摊贩进行治理，对食堂营养餐进行质量监督，利用3.15对学生进行食品卫生知识讲座等。为学校安全创造了良好的外部环境。

（二）校内管理网络：学校行政管理人员每天轮流值日，参与一天管理的全过程；大队部负责纪律、卫生，带领值日学生轮流值日，检查纪律，操，就餐等情况；班主任管理本班学生的学习，生活等每一个环节，认真实行一岗双责，形成了“校长——分管校长——各科室——班主任——科任教师——大队部——学 1

生”上下一体的安全管理网络。使学校提出的各项安全管理措施及安全检查的要求能落到实处。

三、加大资金投入，完善防范设施，为“平安校园”创建打下坚实的基础。学校注重硬件设施的建设，舍得花钱买平安。在电脑室、实验室、等重要部位全部安装上防盗门、防盗窗和监控设备，学校所有用电设备均安装漏电保护装置，在教学楼、办公楼每一层都有灭火器，设施日臻完善，防范能力不断提高。加强校舍的管理与维修，定期对校舍进行检查鉴定，发现破旧能及时维修和更换，新建设施严格按质量标准检查验收合格后投入使用。

学校安全工作的对象是学生，校园内不发生学生暴力、失窃或其他意外事件是安全工作的主要目标。为此，我们对以下环节进行重点突破：

（一）把好校门。严格门卫登记制度，实行外来人员登记制度和预约制度，外来车辆不得随便进入校门，学生有事需提前离校，请假离校须持有班主任签字、校长同意的假条方能离校，并记录离返校时间。

（二）防盗防窃。坚持校园24小时巡逻制度，做好防范工作，确保师生财产安全。

（三）预防食品中毒事件的发生。学校规定严禁学生在校外购买零食。对学校食堂严把食品质量关和环境卫生关，防止食品中毒。对食堂从业人员定期进行体检，对食堂、教堂、教室、餐厅等人群集中场所根据季节特点定期消毒，校保健员对加强对传染病防治的知识宣传，做到对学生定期体检。学校至今无一例饮食安全事故发生。

（四）预防学生暴力事件的发生。我校建立了班级信息联系制度，要求信息员发现学生间发生争吵必须及时报告班主任或大队部，及时调查化解，以便大事化小，小事化了，遏制恶性事件的发生。

（五）加强重点区段的防范。学生暴力或校外青年寻衅滋事常发生在学生集中、交通便利的校门口及周边地段。对此，学校与交警、公安、城建等部门联合执法，并与聘请专职保安3名，分早、中、晚三个时段在校门口及校园周边巡查，学校行政领导排定值日轮流表，组织校园周边安全值周班协助保安巡查，同时加强安全等方面的管理，每天放学时间在上述区段加强巡视，发现问题及时联系处理。

（六）管理好双休日不回家的学生。有部分从农村或外地来的学生双休日有

时不回家，而这又是学校管理力量最薄弱的时段。鉴于此，我们特别安排校行政管理人员值班管理。

四、抓好“课间管理”，落实工作责任，细化工作措施，使“平安校园”创建活动取得实效

安全工作是一项长期的工作，不怕一万，就怕万一，每次召开全校教职工大会，学校领导都要传达上级有关部门对安全工作的指示，通报各地安全事故的典型，使警钟长鸣，增强教职工安全意识。为了使“安全文化校园”创建工作落到实处，学校将此项工作和“课间静校管理”工作结合起来，拟定了《和平镇四完小“平安校园创建”工作实施方案》、《和平镇四完小关于静校管理的规定》等方案、制度，每学期，根据实际情况拟定《和平镇四完小课间静校管理值日表》，将学校行政、全体教职工、大队部的工作落到实处，实行“三定”-——定时间、定区域、定责任，从学生进校校牌佩戴的管理，到出勤、头饰、安全、文化礼仪等各方面对学生进行规范管理，从小处、细处着手，从源头入手，抓好安全文化工作，确保该工作取得实效。

五、以活动为载体，确保“安全文化校园”创建活动质量。

“平安校园”创建工作，活动是载体，行为是质量。每期一次班级安全文化创建活动；每期一次安全知识竞赛、手抄报比赛等活动；每期一次消防灭火演练、火灾逃生演练、防踩踏、防地震演练活动；每期一次我健康、我快乐、我成长演讲比赛活动。通过活动，增强学生的安全意识，促进了学校安全工作的有效性。与此同时，我校还大力抓好校园文化氛围，做到文化育人，采取四个结合，积极营造安全文化创建的文化氛围。

（一）法制教育与师德系列教育相结合。建立一支法制意识强的师资队伍，并通过这支高素质的队伍，把法制教育与学校的日常教育、教学活动结合起来，把法制教育的内容通过学科主渠道渗透到教育领域的各个方面，用教师模范的行为去感染学生，让学生在潜移默化中得到法的教育。

（二）学好思想品德教材与随机性法制教育相结合。品德课是向学生传授法制知识的主渠道。学校每学期确定一个“法制教育周”，召开一次以上的法制教育大会，教师每学年必须撰写一篇有关法制教育的文章，每月出一期法律宣传的黑板报，对学生重点是加强安全预防教育，根据学生的心理、生理特点及知识结构、认识能力的差异，充分利用黑板报、图片展览、征文比赛、知识讲座、主题

班会、《告家长书》等多种形式和手段，有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识的教育，提高学生的法律意识、学生的安全常识。

（三）法制教育与日常行为规范教育相结合。大队部定期集中时间组织学生学习一系列学校规章制度，给学生讲解各种规章，了解规章的内容。更重要的是在日常管理中，通过由教师、学生组成的静校管理值日监督队伍，进行定期和不定期的监督检查，使学生不断规范自己的行为。

（四）学校法制教育与家庭、社会教育相结合。“警校挂钩”，密切同社区的联系，聘请校外辅导员、法制副校长，定期召开社区教育座谈会，相互交流学生的思想动态，研究管理方法。同时通过家长学校的主渠道加强家校联系，定期召开座谈会，建立三项制度，即家访制度、家长接待制度、家校联系卡制度，交流信息，探讨方法，典型经验及时推广。

通过以上活动的开展，学校安全工作稳定，师生的安全、法制意识、自我防范意识增强，学校的管理水平不断提高。安全工作成绩突出，先后被评为县、市安全文明示范校、绿色校园等称号。如今一个让学生健康成长，让家长放心，让社会满意的平安校园正在形成。

自查自评工作

学校组成以校长为组长的自查自评领导小组，对学校安全文化工作进行自查自评，自评得分102分。

综上所述，特申报平安校园。

特此申请

沿河县和平镇xxx学校

5.房县尹吉甫学校平安校园申报材料 篇五

——房县尹吉甫学校创建特色“平安校园”汇报材料

我校以“三个代表”重要思想、科学发展观以及十八大精神为指导，立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。现将我校近年创建特色“平安校园”工作汇报如下：

一、学校基本概况

尹吉甫学校位于房县东大门尹吉甫镇，是一所九年一贯制公办寄宿制学校，原榔口初级中学和原榔口小学于2012年春整体搬迁入住新学校进行合并，新学校占地面积16668平方米，建筑面积3500平方米，其他附属工程正在完善之中。学校现有9个教学班，教职工33人，年轻教师占80%，大学本科学历占40%，专科以上达85%。目前，学校各项工作正常有序，正以良好的形象、显著的进步，赢得了家长、社会的赞扬和信任。

二、加强组织领导，落实安全工作责任制

我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》，落实了分级管理、层层负责的安全工作责任制，学校领导与各教职工层层签订了《值周教师安全工作责任书》、《班主任 1

安全工作责任书》、《科任教师安全工作责任书》、《门卫值班教师安全工作责任书》《后勤人员安全工作责任书》、《学校值周领导安全工作责任书》，加强了所有教职工的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由学校校长统一指挥、协调全校工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各处室和各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与班级和教师的先进评选等挂钩，这样，进一步增强了每一个干部和教师职工的安全意识，进一步调动干部及教师职工重视安全工作的积极性，同时也增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。

三、部门配合，责任落实

创建平安校园，关乎到每个师生的利益，涉及到各个部门的工作。为此，学校要求全员配合，人人参与，要求全校教职员工进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，时时刻刻牢记“安全重于泰山”的宗旨，对学生负责、对学校负责、也对自己负责。学校制定了安全目标责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电、防煤气中毒等安全教育，每月每班上交一份关于安全主题班会材料，并进行登记，作为考核班主任的依据。政教处主要负责学生寝室、教室、餐厅及学生活动场所安全检查和登记，存在安全隐患提出整改措施和整改时间。总务处负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况进行排查和督查，及时整改。明确了责任，实施责任追究制，各处室、各年级能够在各自系统范围内主动开展自查活动，学校政教处负责

及时将创建“平安校园”的有关精神传达到相关年级及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，总务处、政教处、教务处人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评班级和教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。

四、措施有力，制度规范，创建特色“平安校园”。

1、保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫管理制度、学校领导值班制度、实验室制度等制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、学生请假制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度，如学生离校返校制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、确保学生上学回家乘车安全。

（１）、排查摸底，建立台帐。

针对学生上学路途远需要乘车上学的现状，我们通过多次排查，将住宿生上学、回家乘车方式、营运的车辆等情况进行登记，实施台帐跟踪管理。

（2）、强化教育，增强意识。

为了有效地杜绝道路交通安全隐患，确保学生的生命安全，我们一是强化学生的安全教育，教育学生珍爱生命，拒乘不合格车辆，拒乘超载车辆，增强学生的交通安全意识：二是通过开展丰富多彩的活动增强学生的交通安全自护能力；三是充分利用班队会、安全专题会、校园广播、黑板报等进行宣传教育，营造浓烈的交通安全氛围。四是通过家访，与学生家长沟通交流，教育家长及学生乘坐符合国家安全标准的营运车辆，严禁学生搭乘非法营运的客货两用车、面的、摩的等不合格的营运车辆。

（3）、层层落实，明确责任

为了学生乘车安全，学校和学生及学生家长签定了责任状，明确学校、学生及学生家长各自的责任和义务。学校还与学生家庭取得联系，共同教育学生注意乘车安全，共同为学生的生命安全撑起一片蓝天。

（4）、积极协调，争取支持。学生安全乘车上学问题单靠教育部门是难以处理的，多方联动才是最佳方法。我们一是积极向镇党委政府汇报，递交书面报告；二是积极与交通、公安部门协调，共同商议解决对策。

3、加强宿舍管理。

今秋以来，针对宿舍管理出现的漏洞，学校重新划分宿舍管理的责任界限，熄灯钟之前半小时，各班班主清查人数、任督促本班学生洗漱就寝，到熄灯时间学校值周领导进行查寝，班主任、宿管员到场签字交接，由宿管员监管各班寝室纪律，如果有违纪现象，宿管员进行警告并登记，作为班级考核的依据。若本班再有寝室违纪现象发生，由宿管员电话通知班主任到场督查。

4、建立住宿生入校离校签字制度。

为了管理住宿生出入校门，我校专门配备两位教师做专职门卫，24小时值班，负责检查学生的外出和校外人员入校情况，对校园实行昼夜巡查，不准社会上的人或车辆随便进入校园，不准住宿生随便出入出校门，如确需出校门的一定要有家长陪同或持有班主任签字的请假条，一二年级学生放学回家有班主任整队护送到校门口，统一离校，住宿生进入校园后在班主任处签到，并不得外出；放假时各班学生签字离校，由班主任、跟班教师护送至校门口，校委会在校门口检查督导。走读生出入校门出示《走读证》。

5、把好食品安全关，让学生吃得放心。我校定期对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品

卫生安全的第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品，校委会值周领导对每次送入校园的蔬菜、肉制品等进行检查、签字、确认，实行谁签字谁负责的原则。为了改善学校卫生设施与条件，给师生提供足够的符合卫生标准的饮用水，学校投资3万多元建一个水塔和一处机井，以保证学校无停水时段。

6、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，每年要对学生进行遍访。我们每学期还邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合。派出所作为作为学校邻居，经常派民警到我校了解情况，征求意见，实地察看我校的安全设施，为我校出谋划策，排扰解难。卫生和防疫部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全。所有这些，都对我校安全工作给予了极大的支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。

四、经费落实，技防到位

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在主体工程完工之后，在校园主要部位安装十三个摄像头，为校园安全提供有力保障，后续工程仍在安全设施上加大投入，添置安全设备。

五、成效显著，力促平安

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜

人景象。当然，我们的学校仍在进一步建设当中，还存在着一些隐患，如学校部分学生在校外住宿，管理不方便；消防设施和安全标示还不健全，校园文化建设还在启动阶段，一些警示语言和宣传标语还不到位；个别师生安全意识不强；个别制度还不够落实等现象还存在，需要进一步改进。

创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安房县做出应有的贡献。

特此申请

房县尹吉甫学校

6.幼儿园平安校园申报表 篇六

——平安校园建设优秀成果申报材料

若羌县第一小学坚持以人为本，坚持“科学发展、安全发展”的思想，以解决事关师生安全卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设和师生和谐建设，强化校内日常安全卫生管理，为师生建设平安、和谐的校园。做到了安全机构和规章制度完善，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强。

一、安全管理工作做到精细化

在学校安全教育管理工作的实践中，做到 “四个到位”即认识到位、组织到位、制度到位、措施到位。

1、认识到位。学校每学期都要组织全体教职工学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》。特别是有关安全教育的文件精神，及时传达给每位师生。使他们明确安全工作目标和职责，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想。

2、组织到位。成立了以校长为组长的安全工作领导小组，全面负责安全教育管理工作的组织领导。把工作任务层层分解，落实到了每个具体责任人；还聘请了若羌县检察院周长勇同志和若羌镇派出所民警艾则孜〃麦麦提同志为安全法制副校长，学校德育处、教务处、少先队、年级组齐抓安全教育管理工作，形成多元化、多层次、人人参与、全员管理的安全教育格局。

3、制度到位。学校建立健全了各项安全工作制度，如《若羌县第一小学安全工作管理制度》、《若羌县第一小学安全工作责任制和事故责任追究制度》等50多项制度。

4、措拖到位。为了将安全教育落到实处，我们采用不同措施加以预防和监督。县财政出资79万元为我校安装了监控设备实现了校园监控全覆盖，定期对安全隐患进行排查发现隐患及时整改，重点部位安装有警铃并设有专人管理，定期对消防设施进行检验和检修，每年学校都组织教师签订各项安全责任书，并将安全工作纳入年终绩效考核。严格执行《若羌县第一小学安全工作管理制度》，上下学都有保安值班和护校队执勤。注重班级量化管理和小学生日常行为管理，每年评选平安班集体。

二、安全教育内容做到序列化

1、不论那种常见校园事故的预防，根本的措施在于加强师生的安全教育。具体的做法是，一是把公共安全知识教育列入专题课，保证每周一课时的安全教育课。二是通过“安全月”、升国旗、班队会，定期开展经常性的安全教育。三是结合国家普法计划，聘任法制副校长，开展法制安全教育活动。四是重视心理健康教育，设立了心理健康咨询室，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。

2、为了使安全教育内容形成序列，依据有关法律法规向学生进行安全常识、健康知识教育，培养学生“珍爱生命、保护自我、安全第一”的意识。让学生在家长的帮助下制作安全手抄报，带动家长一起学习安全知识。

3、开展多种形式的主题教育，通过主题班队会、开展安全知识手抄报、安全征文比赛等活动。使学生亲身体验到安全教育的重要意义，增强学生的社会责任感。

三、安全教育形式做到多样化

1、创设阵地性教育环境。组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想道德、体育等校园文化活动，渗透安全教育知识；在学校校园板报上制作关于安全教育教育的内容、时刻提醒学生注意安全；各班黑板报都要有安全教育内容，形成了安全教育的良好氛围。

2、学生的安全意识、良好的行为习惯需要有一个反复培养的过程。注重学生日常行为习惯教育，学生自觉遵守法律法规、校纪校规；注重把小学生安全教育和习惯养成教育结合起来，利用法制与安全课、品德与社会课、班队会进行安全教育，积极开展“践行师德，办人民满意教育”主题实践活动，把立德树人作为教育的根本任务，学生对教师满意率高，没有教师体罚或变相体罚学生现象。

3、充分发挥家长委员会整体功能，形成安全教育合力，开展家庭安全教育活动，完善三结合教育网络。利用致家长的一封信家长讲《交通安全公约》、《消防安全》，使家长懂得了更多安全教育知识，安全教育活动得到了家长的支持与理解。

7.九龙县中学平安校园创建申报材料 篇七

九龙县中学立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主”的方针，加强学校安全工作，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把创建平安校园列入学校管理的重要内容，取得了显著成绩。

一、学校基本概况

九龙县中学现有29个教学班，1812个学生，在职教职工120人。2005年以来，学校加大了投入，新修了多功能厅、新建网络教室、扩建学生食堂等共计1600余平方米，基本满足了教育教学的需要。目前，学校各项工作正常有序，取得了县委政府、教育主管部门及学生家长们对学校教育工作的支持和理解。

二、领导重视，组织健全

学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，充分认识到创建“平安校园”是落实科学发展观的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。期初制订专门计划，努力做到教育在先，预防为主。专门成立了由李永强校长亲自挂帅的平安校园建设领导班子并担任组长，由副校长戴大荣担任副组长，各科室主任、副主任及班主任所组成的成员，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构。同时还聘请九龙县呷尔镇派出所所长担任我校的法制副校长。

三、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度。第二类是教学安全制度。第三类是消防安全制度。第四类是交通安全制度，如学生假期回家乘车安全制度。第五类是火灾、地震等灾害应急机制；处理突性事件处理预案、实施方案；处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。2013年雨季前学校检查到的安全隐患是：学校进门右侧的围墙，由于是十几年前建造的，现在存在一定的安全隐患，变成了危墙，学校领导给与重视并维修加固防止坍塌事故的发生；今年学校操场出现了较大的坑，造成学生活动课受伤，在校领导的高度重视下，操场得以整平防止学生活动课再次出现安全隐患。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校农村子女多，学生易冲动，好争胜，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校制定了《九龙县中学学生行为规范》，组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育月活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强了学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。

加强对我校学生的交通安全意识的培养，在每次放假前都会例行举行学生交通安全知识学习，放假期间对学生的安全用火、防火、防盗、防骗等知识进行反复学习，督促学生增强自我保护意识。在防止自然灾害面前，我校举行一周一跑地震演练，使学生多知道到些地震自救的知识，增强学生在地震来临时能够从容面对，减少地震带来的恐慌，降低地震带来的伤害。在每周举行地震演练以来，目前学生、教师在收到地震来临的通知后，都能迅速做出相应的反映，如低楼层的会迅速跑离教学楼到开阔地带，高楼层的会迅速找到安全掩体进行躲避。在地震演练中让学生们训练有素，迅速找到安全位置避灾，并在疏散的过程中防止踩踏事件的发生。通过训练都得到了加强。（详见简报）

5、突出师德师风建设。强调学校干部队伍，加强政治学习，用理论凝聚教师；要改进工作作风，用人格凝聚教师；要加强交流合作，用情感凝聚教师；强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，都要对相关老师予以严肃批评和处理。

6、开设心理健康讲座。学校成立了心理辅导室，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。针对青少年学生的思想道德现状，学校也开展对家庭破裂子女的管理教育等。

四、经费落实

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置安全设备，在校园全境安装监控设备。在楼梯口设置安全提示牌，在办公楼安装了消防设备；实验室，学生寝室等重点部位安装防盗门窗、应急灯等设备，进一步加强安全防范。

五、成效显著，力促平安

8.幼儿园平安校园申报表 篇八

——拦隆口中学“平安和谐校园”申报材料

湟中县拦隆口中学

2012年6月2日

加强安全综合治理创建平安和谐校园

——拦隆口中学“平安和谐校园”申报材料

湟中县拦隆口中学

湟中县拦隆口中学始建于1976年，离西宁35公里，县城30公里，地处湟中县山川秀丽的西纳川腹地，是一所教学设施完备、教学管理规范、教育特色鲜明的农村普通完全中学。

学校现有教学班32个，其中高中部18个，初中部14个。在校学生1571名，其中初中704名，高中867名，住校生684名。教师162人，教师本科率76.9%。近年来，学校狠抓管理，明确责任，完善制度，规范办学，坚决消除各种安全隐患，努力营造平安和谐的校园环境，迄今为止未发生一起安全责任事故，有效保证了教育教学工作的顺利进行，为学生的健康成长创造了良好的条件，教育教学工作取得了显著成效。学校先后被命名为青海省“绿色学校”，西宁市“文明校园”“卫生学校”“平安示范校园”等。现将我校近年来社会治安综合治理及创建平安和谐校园工作汇报如下：

一、构建“年级为主体，班级为核心”的安全工作管理模式。我校在县委、县政府及教育局的正确领导下，按照县综治委的要求，认真贯彻执行社会治安综合治理的法律法规、方针政策，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕“绷紧一根弦，织好一张网，重点除隐患，严查保平安”的工作思路，把加强学校治安综合治理，创建平安和谐校园工作作为一项经常性的工作来抓，并为创建“平安校园”提供了人力财力保证，确保我校平安，稳定。

针对我校实际，我们构建了以“年级为主体，班级为核心”的网络化安全工作管理模式，取得了较好的工作效益。

我校与年级组、班级分别签订安全工作目标责任书，确保安全工作各个层面有目标、有人管、有监督。“以年级为主体”是指学校确定安全目标责任时以年级为基本单位，由年级主任、年级组长和班主任组成，成立年级管理团队。年级组长是该年级安全工作的具体负责人，学生管理处及教务处分别选派一位中层领导担任年级主任，并从教育、教学两方面严格监管。年级管理团队认真实施年级值周、值班

制度，所有值班人员做到“按时到岗，认真负责；全面检查，详细记录；及时反馈，客观公正”的具体要求，对该年级教育教学安全工作的全过程进行全方位的微观管理。“班级为核心”是指每个班的班主任及课任教师认真做好授课班级的安全工作。我们认为，每个班级的安全工作做好了，就等于做好了全校的安全工作。为此，学校要求广大班主任主动与各科教师、家长、学生紧密配合，共同管理好班级，充分调动所有成员的积极性和创造性，以达到班级安全管理目标，从而实现了管理效益的最大化。

二、建立健全制度，抓好“四落实”。

我校认真落实“一岗双责”制度，进一步完善各项安全工作规章制度。学校建立健全了《拦隆口中学各部门安全管理职责及制度》《拦隆口中学各种应急预案》《拦隆口中学学生法律安全常识教育读本》《拦隆口中学寄宿生管理手册》《拦中安全工作目标责任书》《拦中安全责任追究制》《拦中安全应急值守制度》及《拦中学生缺课、请假追踪制度》等一系列安全各项管理制度。重点抓好“四落实”工作：一是落实日常教育制度。二是落实学生文明安全监督员职责。三是落实安全工作预案制度。四是落实完善安全工作制度。学校在安全检查方面始终坚持了安全员月查、周查及各部门日查制度，对查出的安全隐患能及时上报处理并建立台账，从而避免了安全事故的发生。

学生心理健康教育工作已走在了全县兄弟学校的前列，在多次的县、市、省级领导检查工作时，得到了极高的评价。学校近几年来在主管德育安全的副校长高库同志的主持下，始终坚持农村中学学生心理健康教育的课题研究，在学校设立心理咨询室，选派学校有多年教学经验和班主任经验的教师担当心理咨询教师，采取教师有目的访谈和学生自主来访的方式，师生倾心交谈，切实解决了不少学生的心理问题，申报立项的《农村中学特殊学生心理健康教育探索与研究》市级课题研究获一等奖。

三、设立学生文明安全监督岗，学生自主管理显特色。

我校在安全管理中设立了“学生文明安全监督岗”，实施了学生自主管理方式，已成为我校安全管理一大亮点。

1、设立了学生文明安全监督岗。在校门学生上下学及中午期间，教学楼课间时间，宿舍楼吃饭及休息时间，每个班评选出安全责任心

强、工作踏实、德才兼备的学生班干部，相应时间、相应地点身披“学生文明安全监督员”绶带，轮流做好安全值守工作，进一步增强学校门卫和保安人员的职责和管理力度，严格实施校门教师安全值班工作，详细登记来访人员信息，绝不疏漏、大意，确保学校第一道安全门，起到了很好的效果，并成为一道亮丽的风景线。

2、在每个班级教室门外设立张挂了“班级管理信息牌”，班主任与每个学生签订在校安全责任书，并且在“班级信息牌”中将班级中的各类财产安全、学习安全、课间纪律、学生出勤等安全工作具体落实到相关学生身上，做到了人员、任务及责任明确，这一举措充分发挥了学生管理学生，学生管理班级的安全自主管理才能，从而增强了每个学生个体的安全责任意识，取得了显著的效果。

3、加强了学生生活区的管理力度，确保学生生活区的平安、稳定。要求住校生一律佩戴学生胸卡进入生活区，并安排保安人员、值周教师每晚进行检查，杜绝校外不法人员混入生活区。加强了住校生的就寝检查，要求寝室执勤教师每晚对就寝缺席学生名单、寝室出现的典型问题进行登记记载。

我校夏季住校生500多名，占全校学生30%；冬季住校生达700多名，占全校学生近50%。现有兼职管理员3名，采取“两线”管理体系，即“政教处---年级组---年级值周组---班主任---住校生管理员”和 “住校生管理员---总楼长---楼层长——宿舍长——舍员”两条管理线，制定了一系列住校生管理制度，实施楼层长、宿舍长学生自主负责制，学生参与自主管理，积极创建文明寝室，力求做到“三个一”和“两评”：“三个一”就是床上整齐一个样，床下鞋子一条线，桌上用品一个向；“两评”就是每周评选表扬“星级宿舍”，学期末评选“优秀宿舍长和优秀住校生”，学生自主管理方面得到了很好的培养和锻炼，也养成了良好的学习、生活等行为习惯，班班之间、生生之间、师生之间建立了团结、和谐、文明的新型关系，住校生安全管理工作扎实有效。

四、狠抓宣传和教育，营造平安、和谐的校园育人环境。

1、在安全教育实施过程中，我校始终坚持“六必讲”制度，即开学初必讲，举行升旗仪式时必讲，班主任例会时必讲，发现安全隐患时必讲，放长假前必讲，每周班会时班主任必讲。真正做到安全教

育经常化、制度化，收到了较好的效果。我校结合“懂规章，守校纪，做合格的拦中人；明礼仪，养习惯，做文明的拦中人；提素质，修内涵，做文化的拦中人”育人标准，狠抓学生的养成教育，形成了“安全无小事，事事讲安全；处处有人管，人人抓安全”的良好氛围，为学校创建“平安校园”工作的深入开展和扎实推进打下了坚实的思想基础。

2、利用各种形式进行法制宣传、教育，进一步增强了广大师生“知法、守法、护法”意识。聘请有关部门的领导到学校作“法制报告”或“法律知识讲座”。加强了学生的日常行为规范教育，培养学生的文明行为和守纪的自觉性。每学年学校把开学3月和9月定为“安全教育月”，及时纠正学生中存在的不良行为，稳定了班风、浓厚了学风，优化了校风。为了培养学生的应变能力，更好应对地震等自然灾害，我校积极开展应急疏散演练，这不但强化了安全意识，而且练就了习惯。

3、强化班级文化建设，创造平安、和谐的班级。每个班命一个突出班级特色的班名，制定符合班级及学生实际的班风、班训、学风及班级奋斗目标，拟写班级格言及班级口号，学生参与积极性高，提高了班级所有学生的自觉性，增强了班级凝聚力，为创建平安、和谐的班级创造力良好的环境。

4、加强校舍、设施安全工作的落实。学校总务处每学期对学校校舍进行全面的安全检查，并将检查情况记录在案，对检查中发现的问题及时妥善处理。维修了校园围墙，在校园安装了24个监控摄像头，基本涵盖了校园的角角落落。

五、整治校园周边环境，营造良好的育人氛围。

我校一方面积极与拦隆口镇派出所开展“警民共建文明单位”活动，共同做好学校周边的治安工作，另一方面通过综治委、卫生防疫站、工商局、文化局等部门力量，对学校周边的摊点、文化市场、网吧进行清理、整顿，以维护学校周边环境。协同相关部门做好学校周边公路、学校门口等交通安全治理，尤其是大湟公路经过校门，始终教育学生出校门时注意交通安全。在我校安全隐患大排查中，集中整治了西校区教师家属院门口道路摆摊设点、占道经营、违章建筑及车辆乱停放等的突出问题。向校园周边商铺及住户发放《告校园周边商

铺及住户书》，呼吁大家睦邻友好，为“创卫”工作起到了示范引领的作用。近年来，我校卫生、安全、和谐的校园周边环境，已赢得了社会的认可。

六、严把食品关，确保饮食卫生安全。

加强学生生活区饮食卫生管理，学校多次协助县卫生防疫站食品卫生执法检查人员对学生食堂的卫生条件、食品安全进行严格检查，对检查中存在的问题能及时整治。总务处派人对学校食堂进行定期和不定期检查，加强监督，确保食堂食品卫生安全。安排值周行政和教师以及学生会自主管理学生干部对全校卫生、安全进行经常性检查，消除卫生死角。

9.幼儿园平安校园申报表 篇九

我校位于湖口县南大门，地处九景高速公路旁边，与都昌县相毗邻。校园占地面积近23167平方米，校舍建筑面积为2458平方米，学校三面环水，环境优美，教学设施齐全。学校现有学生231人，专任教师27人。我校强化“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，坚持“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则几年来，学校先后荣获江西省“规范管理”先进单位、九江市德育示范学校、九江市“安全文明校园”、县 “目标管理先进单位”、“江西省安全文明校园”等称号。现将我校平安校园建设工作汇报如下:

一、领导重视, 机构健全

1、学校领导高度重视，把平安校园建设工作纳入学校十二五发展规划和工作安排，并且，层层落实责任，把安全管理工作纳入教职工工作业绩考核的重要内容，实行“一票否决”制。

2、学校成立以校长陈华为组长，安全副校长陈连生为副组长，其他行政人员各班主任为组员的平安校园创建工作领导小组。制定工作方案，层层签订责任状, 明确学校安全工作责任：校长是学校安全工作的第一责任人，各处室在自己承担的管理职责和相关工作中是主要责任人。所有班主任、任课教师、后勤工作人员、门卫、寝室管理员在履行自己岗位工作职责的过程中是岗位安全工作的直接责任人。

3、大力宣传，强化安全意识

定期召开领导小组会议，每周一下午例会分析校舍、交通、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等可能出现的问

题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点.充分利用晨会、班会、团队会、教师会等对学生进行卫生、防水、防疫、交通等方面的安全教育，经常举行健康、法制等宣传，经常开展以“防火、防电”为主题的教育活动。做到安全文明天天讲，安全隐患处处抓。形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面。

为进一步浓厚安全氛围，坚持把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中。同时，加大“平安校园”建设力度，强化学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

二、制度完善防范严密

建立学校安全责任制和责任追究制,制定和完善了校园安全文明建设管理的日常管理安全各项规章制度，制定了校内安全定期检查制度；门卫制度；校外人员入校的登记验证制度；消防安全制度；用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度；食堂物资采购索证、登记制度与饭菜留验和记录制度等；实验室安全管理制度；危房报告制度等；进一步规范日常管理，建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制。

坚持“以防为主”的方针，按照“以人为本，防范严密，控制有力，全面设防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立体安全防范网络。

1．人防：

根据上级有关部门要求，配备1名门卫，并配备必要的防护、通

讯器材；学校门卫负责做好外来人员的登记工作，不准闲杂人或车辆随便进入校园。在上学期间不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意。落实24小时巡逻和巡查制度。节假日还及时补充学校领导24小时值班护校。

加强教师值日力度，保护学生安全。每天安排1位值日行政和一位教师分值日负责监督、检查、记录学生安全、文明、卫生、纪律等方面的情况。

2．技防：

我校在技防设施不断加大投入。在学校前方设置了减速带、斑马线、警示牌；学校重点部门都安装了防盗门窗等实体防护设施；安装了一套较先进的监控设施，8个监控摄像头监控范围可覆盖全校的要害部位和主要出入口，24小时运转，对全校情况进行实时监控；在走廊水泥栏杆上统一安装了不锈钢防护栏杆；各楼层中标有醒目的“上下楼道请靠右行”和“紧急疏散安全通道”等标志。总务处定期对技防、物资设施经常进行检查维护，确保运转正常。

3、物防：

我校经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。学校安全工作领导小组成员每月对所有校舍排查一次，发现问题及时整改；学校安全员每天都要对每栋教学楼、每间教室等校舍及其设施进行安全隐患排查，发现情况及时上报维修。

对校内运动场地、活动设施定期检查，对室外体育锻炼器械进行维护保养，发现安全隐患坚决撤除，确保学生体育锻炼和课外活动时

不发生意外事故。

学校建立矛盾纠纷的排查分析、处理机制.到目前为止，没有发生一起教师之间的矛盾纠纷，学校呈现出和睦相处、和谐共处的良好氛围。

三、加强教育规范管理

坚持开展学校安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等。

1、加强法制教育，定期组织开展安全教育宣传周活动,定期邀请法制副校长来校参与德育工作，进行安全法制教育讲座，进行学法、知法、用法、守法宣传，帮助师生树立法制观念，增强法制意识，提高知法、用法的自觉性。

2、加强交通安全教育。每学期一开学，我们就对师生进行了交通安全知识讲座，对交通知识法规进行了讲解和学习.教育学生遵守交通规则，不横穿公路，在公路上靠右边行走等规定；教育学生不在公路上追逐、爬车、追车等。通过以上措施，使全校师生遵守交通规则意识增强，无一例交通事故发生。

3．积极开展师生心理健康教育。学校无心理问题的学生存在。4．崇尚科学，杜绝邪教。教育全体师生相信科学，远离邪教，不5．重视节假日安全教育。当节假日来临之际，以发“致家长一封信”的形式，提醒家长在节假日里，对孩子进行安全教育，远离

网吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩

按规定使用全省学校安全隐患台帐管理系统，有专人负责，有设备保障，有工作制度。根据全省学校安全隐患台帐管理系统公布的排查公告进行学校安全隐患排查和日常排查。

进一步加大安全隐患的排查力度，坚持学校主要领导带班巡查，坚持每周一小查，每月一详查，坚持巡查不留盲区。及时发现校园角角落落在安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。并要求各班时刻注意寝室、教室等处的安全问题，做到有情况立刻向学校汇报。学校对排查出来的隐患及时整改，不拖延，不敷衍。同时，提高警惕，预防突发事件，加强食品卫生、交通安全、消防安全等方面的安全管理

加强教学管理，组织体育课、实验课等有一定风险的活动时，采取必要的保护和辅助措施；在教学楼进行教学活动和晚自习时，合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查。

加强信息交流和报送，及时与学生家长沟通，将上放学时间、学生非正常缺席或擅自离校情况及学生身心异常状况等告知监护人；及时发现并上报学校安全稳定的各类信息。

加强学校应急管理，做好重要时节和节假日校园值班巡逻，坚持门卫轮值、教师和保卫人员巡逻，妥善处置各类校园公共突发事件

四、安全稳定秩序良好

学校两年来未发生因校内设施问题、管理问题导致的学生伤害事故，食物中毒、踩踏、火灾等事故。无违法犯罪事故发生。