记住这一天记叙文

记住这一天记叙文（精选5篇）

1.记住这一天记叙文 篇一

人生到底会有几天？我们并不知道，但经历的日子中必定有最难忘，最刻骨铭心的一天。

这一天，寒风刺骨，枯叶从树木上坠落下来，风冲过树梢的叫声，花骨朵受不了风的打击，个个垂头丧气，伤心地弯着腰。这时听到一个使我意想不到的消息，同学死了。前一秒我还在嬉笑有人撒谎，后一秒我就意识到是真的了。我们几个女生和班主任一起去了那个死去的同学的家。我的泪水已经止不住了。

我还没有见过那么令人心痛的场面，即使是有再多的悲事也抵不过这一个。

2.“记住这一天”　母女同题作文 篇二

如果不是发生了某些事情，也许这一天也就和其他364天没什么区别，如流水般淡淡逝去。可是，历史选择了这一天。2008年5月12日14点28分，在四川汶川县，发生了8.0级大地震。这一天，历史将铭记；这一天，中国将铭记。请以“记住这一天”为题写一篇作文。

[写作指津]

这一天，中国悲痛；这一天，世界流泪。这一天，我们用笔来铭记。写好这个题目的关键之一是审题，虽然题目是“记住这一天”，但这并不意味着我们可以随便写自己印象最深的一天，因为题目之前有提示语，提示语要求围绕着地震展开，所以，我们选择的材料也就是“这一天”应该与地震有关联。关键之二是扣题，这需要我们在开头或者结尾多照应一下“记住这一天”，达到首尾呼应照应文题的目的。此外，尽量少抒情，多描写，以细节去打动人；在新闻背景的基础上可以合理的想象，充分展现自己的个性。

[家长作品]

记住这一天

弦子

单位门前的街道上拉起了横幅：“众志成城，抗震救灾!”

上午，单位为灾区捐款。同事们排队经过捐款箱，把纸币投入箱内。这再平常不过的程式化场景，让我忽然很感动：我们的心，跟远方的地震灾区是连在一起的。

在我们居民区的门口，有个卖油条的老太太，她每天早晨推着一个小车子，炸些油条卖以补贴生活。我知道她家收入状况很不好，可街道号召为灾区捐款时，她捐了一百元。还有晨练的老人，每天早上会在小花园里交换自己了解到的灾区情况，感慨，叹息，闭目合十，为灾区人祈福。

怎能不令人感动呢?

当一个小学生省下买冰块的钱，把它投进捐款箱的时候；

当网上报道那么多的子弟兵、志愿者奔赴灾区的时候；

当总理指挥抗震的镜头一次次在电视里闪现的时候。他表情坚毅，自己打着伞，他是把灾区的每一寸土地都当成了办公桌吧。他眼里噙着的泪光闪现让人如此震撼。

爱默生说：“灾难是真理的第一程。”灾祸如此骇人，甚至令人不敢想象，但面对灾难，美德本身就是力量。震灾是无情的，它夺走了许多人的幸福，并继续吞噬着受难者的生命。与之相对应的，是无数远离灾区的人，心中也同时发生了地震，震出了悲伤、感动，震出了更多的爱。

下班的时候，又看到了“众志成城”几个大字，这司空见惯的成语，从没有像现在这样动人、庄严，并带着一种强大的气势、能量和感染力。这一天，我们众志成城。

历史，将记住这一天。

[学生习作]

记住这一天

杨杏培

就在这一天，四川省汶川县发生了里氏8.0级大地震，震撼了大半个中国，就在这一刻，5月12日14点28分便定格在了四川，定格在了整个中国。

这一刻，是何等的感人!一位母亲，为了保护自己只有三个月大的婴儿，她在地震来，临的时刻，紧紧地抱着孩子，弓起身子，挡住了塌陷的物体，不让孩子受到一丝一毫的伤害。直到救护人员赶到的时候，这位伟大的母亲依然保持着这个姿势。伟大的母爱啊!

这一刻，是何等的令人欣慰!小男孩朗铮，虽然他的左臂在地震中被砸断了，但当他被救护人员救出时，懂事的他向解放军叔叔敬了一个军礼。朗铮不顾疼痛，面带微笑，犹如一朵开得灿烂的花儿，芬芳在我们心里。一颗善良、感恩的心，让人感到多么的欣慰啊!

这一刻，是何等的感动人心!我们的老师谭千秋，在最危急的时刻，把四个还没有逃出去的学生推到讲台下，用自己的身躯挡住倒蹋的墙壁，保护四个学生。这一刻，他的舍己为人的精神是多么的无私啊!

这样的故事，还有很多很多。

这一天，体现了中国人民万众一心、众志成城。地震之后，中国将更坚强。这一天，中国将铭记，历史将铭记!

[瑕瑜互见]

生活是作文的素材库，取材于生活，融入情感，这样的文章怎能不感人呢?弦子的《记住这一天》由单位赈灾一事写起，继而联系生活中的多个事件，表现了在地震面前中国人民众志成城的信念，语言流畅，叙述、议论、抒情相结合，文美情也真。

3.记住这一天 篇三

浦口区高旺小学  小学组   六（3）班     马宝珠

XX年，是中国奥运年。全世界最有影响力的体育盛会­——第29届夏季奥林匹亚运动会，在北京召开。这是现代奥运会举办一百多年来，首次来到世界第一人口大国，与1500万北京市民，与13亿中国人的亲密接触。XX年8月8日，中国将成为全世界人民瞩目的焦点，和世界相约。我也经常听我们李老师提起奥运会将在XX年8月8日8时8分8秒举行，这么多的8字。

4.记住这一天 篇四

全校前100名，里面有昔日并肩作战的伙伴，有未来共同奋斗的同恺，有不认识但名字熟悉的同学……两分，失之交臂。虽说满嘴的“不在乎”“这个名次也不错，比七年级又提高了一百”，独自思索时也会百般劝诫自我：“别追忆过去，展望未来，着手此刻。”但会真的不介意吗？

八年级上学期得一次错过，如今又一次，重蹈覆辙让我痛苦、煎熬。却在疼痛后忘记那伤口撕裂的痛楚，嘻哈着继续过着吊儿郎当之上，兢兢业业以下的生活。以前曾觉得即使如此，好学生的名单里仍有我一席之地，不努力不是也能够吗？

步入赞化，强烈的竞争力和压迫感让我手足无措起来，虽然心里、生理都适应了，但行为习惯仍有挥之不去的过去的阴影。不用太刻苦，只要稍微用点心不就能够了？以前的想法席卷而来，我唇角扯出一抹自嘲的幅度：可也正因为如此，我才停滞不前，永远在如斯地位徘徊。

假设当初……要是以前……听见别人的这种话，我只想让他吞下这些假设性根本不会存在的言语。但这也许是他宣泄的方式，只能对他淡淡一笑，苦味盈满整个口腔。

雨渐渐大了，冰凉刺激着皮肤。心中的阴霾也随着透骨的凉意而愈渐消失。因为自知自我不如别人那样刻苦，成绩比不得别人也就理所当然。

这一天，有人歆羡，有人赞叹，有人欢愉，自然也有人从某一刻起决定奋起。音乐已然停止，发言也已结束。转过身的那一刻，双眸却永恒的停在那一幕。我也将打破两分的枷锁，从班级颁发跃至学校公布。

5.记住这一天 篇五

梦想篇

都说花季是追梦的时候，这句话一点也不假，充满活力的我们追逐着梦想。比如说，考上清华、北大、复旦等名校，这也许遥不可及，但只要有梦想，肯努力，我想成功正在前方向我们招手。张教师说：“人的潜能是无限的，只要肯挖掘，肯定会有。”再者，爱因斯坦的潜能挖掘连百分之一都不到，何况我们呢?所以我们要相信自我，有梦就去追。

挑战篇

张教师告诉我们：“有一个同学平时只能在级部排二三百名，最好的时候仅有一百多名，可是这个人在中考竟与扬州中学统招线仅有一分之差。”我顿时惊奇不已，后慢慢回想，这种情景是有可能的，我想这个人必须在九年级时苦下工夫，挑战自我，改掉坏习惯，从而超水平发挥。以前的我以为考到邮中已经不错，殊不知还有扬中，我顿时觉得自我太知足了，以为只要在级部四百名以内邮中肯定拿下。从而失去动力，失去挑战。但当我了解到仅有级部前30名才能上扬中，我顿时失望万分，认为自我没有这个水平。但回想张教师告诉的，我顿时信心倍增，想到：那个人的情景不是和我一样吗，只要我比他更吃苦，也许就能考上扬中。让我们一齐加油挑战自我吧!

现实篇

光说不练假把式，即使梦想再好，不行动，那只是幻想。现实的我们应当生活在现实社会里。也许你在期待中考，期望自我能在中考中取得好成绩，可是你别忘记，知识是经过一天一天地积累而来，并不是想中考考得好就考得好，如果你一味生活在这种幻想的世界，我想中考只能给你一个失败的教训。仅有过好每一天，每一天都有所收获，并把这些收获一天一天地聚集起来，最终，中考的成绩肯定会给你一个巨大的惊喜。