外国语学校实习个人工作总结

外国语学校实习个人工作总结（精选9篇）

1.外国语学校实习个人工作总结 篇一

学校教育实习个人总结

学校教育实习个人总结1

XX外国语学校，我想我不会忘记这一个名称。毕竟，我在这度过了一个意义非凡的三个多月。

身为一个师范生，我的实习肯定是一个教育实习。在实习开始之前，我们在学校开动员会的时候，我们的带队老师说，很多原本不想做老师的同学在实习完之后都做了老师。我当时就在想有没有那么夸张啊。不过，当我自己亲身经历完之后，我的确是觉得这一个教育实习意义非凡。

首先，先说一下教师最本质的工作，传授知识。因为我之前没做过家教，也没去过补习机构。所以，这是我第一次站上讲台面对学生。虽然在大学里也上过讲台，但下面那都是我的同学，我说的他们都懂，并不会存在误人子弟的情况出现。然而，现在坐在讲台下的学生却正等待着我传授知识。如果我讲的他们听不懂怎么办？如果我讲错了怎么办？幸好一开始有一节初一的研究课给我练一下，因为初一不需要考物理，所以压力没有那么大。怎么说呢，当我第一次给初三讲课之前，我反复地梳理我的上课流程，试讲了三四次才敢上。而且上课前的那段课间真的是紧张的不得了，一直忐忑不安。结果当我发现我站上讲台之后，紧张全部消失了，而且越讲越顺，越说越high。当然，我的课还是有很多问题的，但是在老师的帮助下，后来的几次讲课感觉越来越简单，讲出了感觉。

当然，除了上课，老师还有一个重要的任务就是解惑，也就是回答问题。我们的代课老师给我们安排过几次给成绩比较差的学生的独立辅导。怎么说呢，有时候明明是很简单的问题，但是学生就是不理解。这个时候，心情就会有点浮躁。而且每次改作业，改卷子的时候，看到他们在不应该错的地方错了，总是痛心疾首。如何克服自己的浮躁并且换一种方法给学生解惑，这是一件不容易的事，也是判断一个老师有没有水准的因素。当学生弄懂了问题之后，就会有一种功夫不负有心人的感觉。突然觉得老师很辛苦啊。

最后，如何与学生搞好关系，融入班级也是一件不容易的事。因为当老师和学生的`关系太好了，那么老师的威严就很难体现，比较难管教学生了。怎么把握好与学生之间的关系，也是做老师的一门学问。

总之，在三个月里，我体验了非常多，也学到了非常多。最重要的，是我学会了站在老师的角度思考问题。因为我一直都是学生的身份，并不了解老师所思考的事情。而经过这三个月，我终于体会到了身为老师的喜怒哀乐。真的是意义非凡！

学校教育实习个人总结2

来到xx幼儿园两个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并非是在作诗。这是我的切身体会，不是吗？那些祖国的花朵，在我们的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗？通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。

随着中国加入wto组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意识。

第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，同时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的`教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展！

记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说：“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大！”看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。

高尔基曾经说过，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。

在实习中，我真的学会了很多很多的知识。在这里的每一位老师都让我难忘，有机会我会去看望你们的，我也会努力改正自己的不足，做一个合格的幼儿园老师！老师谢谢您们。

学校教育实习个人总结3

教育实习是我校课程中一个重要组成部分，是学校培养合格教师的一个关键环节，也是从事教学工作的重要转折点。在这里，首先感谢天津电子信息高级技术学校的领导及老师们对我的帮助与支持。

实习锻炼了我的实践教学能力，提高了对中职教育工作的认识，看到了我要面对的教学对象。在这一个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习，听取老师们对我的评价和建议；认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法；努力与学生沟通交流，发现他们的特点。在班主任工作方面，针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的交流与沟通。一个月的时间了里我收获很大，感谢我的指导老师对我的教导。

理论教学方面：

中职生源大多是普高淘汰下来的，他们不同程度存在着基础差、底子薄、自制差、学习目的不明确、厌学等现象。刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。特别是对待基础相对较差的学生是，更要注意教学方法的使用，同时要有耐心。

实践教学方面：

职业教育教学的关键在于重视技能。我们要让学生不仅学会动脑，还要学会动手。不仅要学习知识，还要掌握技能。实践课不只是“动手的课，而是理论实践相结合，有些原理可能我们没办法让学生掌握，但我们要想法让他们明白大致的原理，就想三相交流异步电动机的原理，我们只需让他们知道这是电和磁相互作用的结果，再让他们熟练应用就达到了我们的教学目的。其实，中职学生一大优点就是动手能力特别强，他们学的很快，工艺很好，他们对理论知识不感兴趣，但特喜爱动手操作。这个时候，就要给学生足够的时间，老师则在课堂上来回巡视，确保学生安全，并及时纠正一些操作不当的地方。

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。听了一周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应变能力不强，虽然做了很多课前准备，但上课纯粹是灌输知识，毫无艺术感，出现“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”、“时间分配不合理”等问题。在上课的过程中，我也遇到了困难，如课堂秩序，还有就是在他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉等等。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。欣慰的是在指导老师的帮助和我的努力下，我的教学能力有了很大的提高。

班主任工作方面：

整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。当看见那些十三四岁青春活泼的学生时，我都感觉自己似乎时光倒流回到六七年前的中学时代。学生有自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法，尽管他们在道德、情感方面还有待发展。他们不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。学校是一个规训的场所，学生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素质主要体现在日常行为中，要以身作则。我要了解整个班级的情况特点，要熟悉和掌握学生的情况，在班主任老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，实习却要结束了。

虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，也尝到了当老师的酸甜苦辣。在这次实习中，我从班主任老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。实习期间我向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的`锻炼，水平有一定的提高，但也存在着一定的问题。比如没有很好的进入角色，工作经验不足等，这些是今后学习工作中要克服的。通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的难以想象的心血才能打造出一个好班。

现在，实习结束了。通过教育实习，我巩固和运用所学基础理论、专业知识和基本技能，进行中等职业教育有关工作的实际锻炼，培养了独立从事实际工作的能力，增强从事教育事业的光荣感和责任感。在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中职学校教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！

学校教育实习个人总结4

实习时间如白马过隙匆匆地从手中溜走了，为期四个星期的实习将进入尾声。虽然比新队友少实习了两个星期的时间，但是在这四个星期的时间里，我认真的完成了同样的实习任务。

当初的孤雁单飞是多么的一种孤独，而今融入了新的实习队来到了新的学校完成了新的实习任务是多么的开心。当初没有着落的实习终于姗姗来迟，漫长的等待终于有了结果，我最后来到了增持高级中学实习了。

我很珍惜这次实习的日子，因为真的很不容易，于是我告诉自己要抓紧这仅剩的一个月的时间好好加油，好好努力地学习，每一天都要有所收获，每一天都要过得开心。

在这四个星期里我深深地体会到作为一个教师的辛苦与光荣，我作为师范类的学生，教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与时间相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。是锻炼新一代年轻教师的一个平台。可以说没有经过实习的师范生不算是一个师范生。

我们这次实习的基本内容包括以下三个方面：课堂教学实习、班主任工作实习、教育调查。

（一）教学任务方面：我实习的年级时高二，实习的前段时间，我们的任务主要是听课，听取指导老师的课，看指导老师是怎样讲课的。重点是观察指导老师怎样讲课，学习老师传授知识的方法，看老师是如何驾驭课堂，如何控制授课时间以及如何调动课堂气氛、提高学生学习的积极性。我的指导老师是一个资深的老教师，他的课堂你能够学到书本知识的同时也学到课外的知识，利用课外知识熏陶学生的素养，他的教学方式是“预设问题再到生成问题”的教学方式，他课堂都是从学生的角度出发，用一种最简单的方式将问题讲明白。再就是写听课记录，合理评价指导老师的教学管理水平。同时还跨年级听课，跨办听课，看不同老师对相同课的处理方式，不同年级的老师的上课风格。

在教育实习的第二周，我开始正式踏上讲台授课，这次授课时以讲解试卷为主，在讲台上我初次体会到面对学生的紧张，我初次体会到当老师的辛苦。一天三节课，连续将试卷真的体会到了上课的辛苦，第三周，我开始上新课，上一节课要经过“备课（设计教案、做PPt课件）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲归纳”的过程。由于是第一次踏上讲台授新课，我花了很多的时间去精心准备。虽然有些地方欠缺，但是我能够调动学生的积极性，使课堂活跃起来。这给了我信心和勇气去做好接下来所有的授课活动。

除了听课，上课之外，我还经常晚上到科任班级对学生进行辅导，学生的学习积极性增强了，问问题的学生也多了，在一边辅导的同时积极收集学生的问题反馈给指导老师，探讨解决的方法。

在指导老师病了的一个星期中，我觉得我锻炼了很多，很多事情都要自己去学习去面对，我要承担我指导老师的责任，我要备好我的课，我告诉我自己不要让我的老师失望，不要让我的学生失望，于是每上完一节新课之后我就会利用晚上的时间到所任的班里辅导，从中我能够了解到学生的薄弱的知识点，并能根据学生的问题反思自己的教学过程，对于同样的问题我就会在上另一节新课的时候在课堂上解决和巩固。

（二）班主任工作方面：在这次实习中我担任的是高二（14）班的实习班主任，我通过跟原班主任了解一些学生的情况后，我化被动为主动，我主动的做好三读的工作，我了解到我们班的学生比较懒散，学习上不求上进，经常要老师的督促，所以通过三读的监督提高他们学习的积极性。让懒散的班级积极起来。课间时间还有负责他们的操练。组织班里的纪律。

由于班里的纪律比较松散，所以我开了一次班干会议，我的主要目的是调动班干的积极性管理好班级事务。让班干做好带头作用。经过努力，我们班的晚自休情况受到级长的表扬。

在这次教育实习中，我带的年级时要举行大课间活动的，我跟我的学生还有老师积极参加大课间活动。

在这次班主任的实习中，我收获最大的是用一颗真心善心感动学生，我们在实习中担任两个角色，一个是科任老师，一个是实习班主任，所以但科任老师的好处是你能够利用上课和辅导的时间接触班里的`学生，担任班主任的好处是你能够了解班里学生的基本情况，双向结合跟能够加强学生与你的关系。不论是担任班主任还是科任老师的角色，我都是以一颗真心，一种强烈的责任心对待学生，我关系每个学生的学习情况，我认真耐心地给他们辅导，虽然我的表达能力欠缺，但是我的真心，责任新感染了他们。

很多同学认为我长得瘦小，说话也不大声所以给他们的感觉是很斯文的，比较容易欺负，所以高二（14）班的某些学生开始调皮起来，记得我班的化学科代表，刚开始跟他接触的时候他是一个很没上进心的人，叫他读书有时不读，装作没听到，有时就你督促他他就读几句，时常看着窗外发呆，无事可做。由于他是化学科代表，我比较喜欢发动学生帮我干点事情，所以我就叫他帮我收周记还有登记上次考的化学试卷的分数，他开心地说了一句话：我这个化学科代表终于有事可做了。听了他的这句话我开始渐渐地给他分配一些任务，于是他对我的感觉也好起来了，我也跟他聊过，我说：“你既然能担任化学科代表，那你就要有化学科代表的样子，要能够带头作用，在化学上要多认真学习！”我不敢肯定我的这句话有没有对他起一定的作用，但是我敢肯定他开始喜欢上我的课，喜欢问我问题，从他的问题中我知道了他曾认真地听过课，因为有些问题是基于课堂上他没能解决的问题。他每次见到我巡班都会说：“老师我问你一点问题啊。”现在的他会跟他前后的同学讨论化学问题，然后解决不了的时候会问我，所以他的同桌和前面一张桌子的人也逐渐地问我问题多了，每次我都很用心耐心地解决他们的问题，所以改变了他们对我的看法。我们班的化学学习气氛也好了。

对于所担任的其他班的化学科任老师，他们的问我的问题也很多，他们由一种被动地学习到一种主动地学习转变了。

基于我们班的学生的目标不明确，一些学生还是过着得过且过的生活态度，所以我把我的主题班会定位《我的梦》。在主题班会中我给他们看了一个很感人的视频就是双臂失残的杨孟衡追梦的故事，我们还全班一起合唱了张杰的《年轻的战场》，有事晚自习下课的一点时间我给他们看了大学城以及大学生活的一些照片，讲述我的大学生活，我从他们的眼中可以了解他们对大学的向往。我不敢肯定我的这些做法是否改变他们，但是我敢肯定我对他们是有所改变的。

我的最大收获是用一颗真心，善心，耐心，责任心关注学生的成长。

总的来说，我们通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力。在实践的过程中，我们也发现了许多的不足之处，在以后的学习和工作当中，我们必须逐步改进和提高，积累更多的教学经验。

学校教育实习个人总结5

第一次站上讲台… …

第一次被称作“老师”… …

第一次完整讲完一堂课… …

在很多很多的第一次中，我开始了我的教育实习。20xx年9月6日至20xx年11月7日，我在温州瓯海中学进行教育实习，两个月的实习工作，我学到了不少在高校理论课本上无法学到的教育教学的方法和手段。通过这次教育实习，教师和班主任的工作让我体会到了教育的辛苦和快乐。

这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一个关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查。任务完成情况如下：

1、教学任务。在教育实习的八周内，我分别听取了指导教师蔡慧芝老师的5节信息技术课，其他信息信息技术教师授课2节;听取组内同学讲课16节，组外同学讲课12节; 共完成了4个新课的实习教案。备课我们采取的方式是小组内整合，就是每位成员先自己寻找资料，想好教学的大体思路并作出PPT课件，然后我们一起试讲、讨论并确定知识的重难点等，然后再各自根据需要修改并制作自己的课件，这样做的一个好处就是能集合大家的意见和思路，使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等都比较好，虽然花费了我们大量的时间来讨论和写教案做课件，但我觉得挺值得。在上课方面我们每次上课之前都要抽出时间进行小组内部的三轮试讲，除了小组内大家相互提出意见和建议外，指导老师也很负责基本上每次都听并给予意见，我们通过试讲及时地发现问题，寻找应对策略，这样更有利于我们的讲课，我们成功的完成教学任务这一事实也证明了这一点。

2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：10按时到班，检查班级情况并督促每天的早读情况;和班级学生一起参加每周一的升旗仪式、检查每天的.眼保健操;中午，管理班级的午休秩序;傍晚，监督班级值日和晚自习。平时，注意和同学们的交流，解决他们的学习、生活中碰到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所碰到的各类的问题，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做准备，积极配合学校的各项活动。班主任实习期间，我根据调查并结合实际，给同学们开了三次班会，其中两次为主题班会，特别是“心有灵犀---沟通、赞美”主题班会的内容以结合游戏的形式达到了较好的效果。更值得一提的是在班主任吴玉丹老师出差期间，组织、安排学生进行体育节和运动会各项事宜的准备，在高一(10)班出色的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。

3、教育调查。我的教育调查是有关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查，我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导老师的审阅修改后打印出调查问卷，走访学生进行抽样调查，最后统计调查结果并撰写教育调查报告。

学校教育实习个人总结6

时间过得真快，为期16周的教育实习结束了，在指导老师、班主任和同学们的帮助下，我顺利的完成了实习工作。回顾这段令人难忘的实习经历，虽然感到很劳累，但是觉得很充实。在我的人生轨迹上留下了美好的记忆，其中有很多值得我总结和反思。为了进一步提高自己，我将针对这次教育实习，写一个工作总结，借此来勉励和完善自己。

一、基本表现

我实习的学校是**区的中学，这个学校的文科实力很强，每年文科成绩都是**区第一。我的地理教学在两个年级实习：高一年级和初一年级，另外还当高一（2）班实习班主任。在实习期间，我一共听了25节课，准备了9个教案，讲授了18节课。此外我还在组织了“态度+方法=效率”的主题班会。

在实习的第一周，我听了不同老师25节地理课，了解不同地理老师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格。为自己以后的地理教学打下坚实的基础。在实习期间，我深刻的研究教材，把不同的教材进行归纳比较，选择适合学生接受的案例进行教学。在指导老师的耐心的教导下，我进行了多次试讲，并积极的同小组成员进行交流，取长补短，然后开始正式上课。

第一次上课是在初一（1）班，这次讲的内容比较简单，主要讲人类认识地球的过程。由于我是第一次面对这么多的学生，上课时显得有些紧张，不过知识呈现得比较完整，教学重难点突出。这次课之后，我为了让自己以后上课不再紧张，在讲课之前，我都要对着镜子试讲。慢慢的，我上课不再那么紧张了，教态变得更自然了。

根据中学生的心理特点和实习班级的实际情况，开展了很多有益地理学习的活动，丰富了我的实习生活。譬如，向学生们讲述学习地理的方法以及怎样学好地理，激发学生学习地理的积极性。还利用晚自习给学生们辅导地理课堂练习，给予他们解题方法，提高学习效率。

在实习期间为了提高自身的教育科学研究能力，用问卷调查方法对如何开展地理课堂案例教学进行调查。以教育学、心理学以及地理教学理论为指导，研究新课程改革下教师如何开展课堂案例教学活动。

另外，在班主任试作方面，我顺利完成试作工作。按照学校的要求组织班级学生的军训工作，在为期一周的军事训练中，我多次安排军训期间的班级工作。譬如带领学生们去抬水，扶受伤的学生，开展班级之间拉歌比赛。在学校组织的运动会时，我作为实习班主任，安排学生轮流执勤、维持纪律、为比赛选手加油等。我班的比赛选手在运动会上取得了理想的成绩。每周我都要去查女生寝室，问候她们学习和生活情况，跟她们交流和沟通。另外还开展几次家访工作，了解学生的家庭环境和学习环境，有效的与家长沟通。

二、收获和体会

1.实习是个人综合素质能力的检验。要想成为一名合格的地理教师，除了要有扎实的.专业地理知识和基础科学知识，还要有课堂应变能力、协调能力、实践动手能力、研究学习能力。还要不断地在实践的基础上进行理论创新，与时俱进。而要成为一名优秀的班主任，必须要有爱心，对学生要关心、平等的对待每一个学生、尊重学生。另外还必须以身作则，所谓“身教大于言传”，只有教师树立示范，才能赢得学生的尊重和喜欢。对于成绩差捣蛋的学生，要善于引导和教育。对于学习方法不当的学生，要给予一定的帮助和指导。

此次实习，我认识到了积累知识的重要性。在这个信息社会，作为教师，必须要有终身学习的态度，不仅要深刻的的专研与地理有关的知识，还要广泛的了解其他方面的知识，提高自身的学习能力。现在有些学生的知识面很广，作为老师，应该走在学生的前面，学习多方面的知识，为学生答疑解惑。

另外还应该具备一定的课题研究能力。在实践中发现问题、分析问题、解决问题。为以后的教育教学打下坚实的基础。

此次实习增强了我就业危机意识。作为一个还没有正式上岗的老师，如果要担任高中老师，大学四年所学的知识是不够的，作为现在竞争激烈的社会，我必须努力学习科学知识，提高实践操作能力，为以后的就业做准备。

三、勉励和改进

此次实习已经结束，时间飞逝，对我而言却具有深远的意义。通过实习，让我得到了锻炼。我看到了自己在教育教学方面的长处，同时也看到了自己在处理一些教学问题上的不足，例如在课堂教学中控制课堂能力不够、没有充分的发挥学生主体性作用、没有科学的设置提问。教育实习中留下的宝贵经验和教训，为我以后的从教生涯奠定了坚实的道路。我会积极面对自己的不足之处，继续努力专研如何有效的进行有效的课堂教学、如何针对学生主体科学的提问，继续完善自己和提升自己，争取做好一名合格的人民教师。

2.外国语学校实习个人工作总结 篇二

声音

校长寄语

阅读是汲取他人智慧、分享他人对世界的感知;写作是表达自我、呈现自己的思想。正心阅读, 诚意写作, 让真实的自己越来越好。

(沈斌)

教师寄语

“博观而约取, 厚积而薄发。”泛读、精读、悦读, 跨时空长河, 与智者交流, 足以怡情, 足以傅彩, 足以长才。将心智浸染的文字诉诸笔触, 审视自我、独抒灵性、关注人生、畅想未来。用灵秀的笔触淋漓尽致地展现心中斑斓的世界, 提高创造力、想象力和对美的感受力, 让心智之花尽情绽放!

3.外国语高级中学实习总结范文 篇三

三月不远，一切既存；博学切问，微言高行。

按照心灵的旨意，我必须以这种高贵的方式把握在兰州市外国语高级中学实习的每一分每一秒。在这个触手可及的天空里，我想要奋力要抓住一些东西，给未来一个交代，还给孩子们一个清彻的世界。

这个季节刚上路，黎明的天空还有寒意。人们分明背弃了这酷寒的爱，永远向着光明和热烈。外高的空气，很新鲜，孩子们可以自由呼吸，或许是离黄河母亲很近的缘故，过得那么恬然和安宁。

外高实习组共十人，早于太阳之前来到大门口。粉白的大楼拔地而起，直斥向天，只为争得一些阳光和水土，有如等待在季节深处开放的花儿。在每个阳光穿过来的日子，我都应慎重地向她微笑。而我，就是那朝圣者，将遵循一个声音，向着前面的路，开始一段心灵之旅。

我们踏进了那个用英文标注的办公大楼。在短暂的问好之后，实习的工作就此安排妥当。我们将要负责德育、行政和教学三大块的任务。我们第一次有了自己的办公区，突然对教室有一种恍如隔世的感觉。这个区域很辽阔，我希望能够尽情翱翔，在天空撒下一个翅膀的痕迹，让后来的人们，在这里可以找到远去的归途。

就像中国几千年的士子一样，我时刻思考身份的问题。实习老师的定位很难，但我更喜欢人们为我们选择好出路，我们只管前行便是。在外高，老师把我们当学生，学生把我们当老师。前者要力图栽培我们，后者想要从我们这里收获希望。每时每刻，这种使命感涌动着美妙的旋律走进孩子们的心灵。我掏空一切，奋不顾身地表演在讲台上，就像孩子一样，在掌声中洞见了自己的成长。

我们一行十人，五组划分。我和马小燕同学在牛健老师的指导下开始了教学实习。作为外高最为特殊的初二德法双语班班主任，她的工作很辛苦；作为实习班主任的我们，爱莫能助的事情很多很多。于此，我有过内疚；于牛健老师，宽容是一种恒久的美德。

在辽远的西北，兰州的天空灰飞烟不灭。但人们深爱着这块土地，爱着这块土地上即将长大的孩子。

在路上，我们早晚是要相遇的。外高校车优美而舒适，我们很欣慰。在市场无孔不入的年头，我们能够平安便捷地来回穿梭在一个陌生而又熟悉的城市，免费而自由。我似乎时常听到窗外飘过来的问候，仿佛校园里童年的歌谣。“你们一路走好！”，校长和主任常在校门口慰问辛劳一天的师生。我想我们永远不要出发该多好，一切定格在这美丽的瞬间，但我们终究还是出发了：走过校园，走上讲台，走向远方。

在外高的日子，每一种开始都触目惊心。作文评析课成为我的开篇之作。大约作文和做人就在此一举了，我遵循多年攀爬考场作文那堵荒凉土墙的三脚猫功夫开始这场浩大的阅读。四十三本以描述人物为主的半命题作文被我稀里哗啦地修改得面目全非。估计孩子们在文字里已经认不出自己，反而找到他们实习老师的身影。在作文评析课上，他们带着文字故地重游，接受我稀里糊涂的审判，而我已然把那些判决的声音残酷地留在孩子的世界，误把孩子的梦惊醒。我告诉他们应该爱上这种洗礼，就如同一个孩子在文章中眷念着那个挂在墙壁上妆容精致的女人，一个深爱着的伟大的母亲。我想岁月是公正的，然而这种裁判却很诗意。孩子们无一不描写那些老去的容颜。的确，城市老了，他们还年轻。我害怕自己那些只言片语里潜藏的笔锋，会刺伤孩子们年轻的心。然而他们张大眼睛，望着我，就像我的西南父老乡亲一样望着干瘪的天空，渴求一丝雨的温存。在后来他们举行的抗旱救灾捐赠仪式我到底是参加了。显然，在我安顿的这个角落，黄河穿城而过，带着这个城市忧伤的身影匆匆奔赴那遥远的婚礼。孩子们只顾赞美这世界的面容，就如同那些面容还年轻的时候。我要求他们刻骨铭心地内在抒写，一切行动都将合理。在人物的语言里穿越那些山峦起伏的表层，潜入柳暗花明的地核。甚至可以通过赞美来达到对丑恶的鞭笞，历史上的尼采在这条路上走得够远。我想，他们应该是天才，如果我们力图反思改进的话。

万物皆有备于你我，岁月如歌。大自然的恩惠太多，孩子们的生活时刻需要歌颂。接下来的作文，抽象抑或具体，孩子们把十几年的光景写进了文字。我恍惚迷离地走进一颗颗纯白的心，读着孩子们那些戎马倥偬的岁月，他们便是未来的王子，铁石心肠的我似乎被征服了。年轻的他们，哭过、笑过、爱过、恨过，奢侈地喜欢上南国那些烂漫的樱花，在这个季节迅速燃烧，猛烈褪去。不出所料，青春之歌的文章极多。的确，青春是一道明媚的忧伤。他们喜欢蜗牛，全然把自己蜷缩成一段凄美的文字，肩着那些因袭的重担，努力地往上爬。我给予过浩然的赞美，但深切地怜惜起这种壮举。在辽远的西北大漠，我好久没有目睹雄鹰展翅翱翔，我想这些孩子是可以的。在一种极度的张力与追赶之中，孩子们或许能确证自我的生命价值，要力图规避他们无情地让青春爬满皱纹，即便人类的怜悯之心是如此高贵而低廉。我想，在考场如战场的年代，调令三军的阅卷老师也会将胜利分属给在场的每一个人。要他们与这世界握手言和，等到军粮充备的那天，好好和生活大战一场。

我似乎在希冀这种自由，然而课堂的时间是如此奢华。他们鼓掌，分明是要盖过那钟声，然而我固执地穿过钟声，向着来时的路口迈出了坚实的一步。

我们的生活还在继续，些许故事便蔓延开来。

我多想带着孩子们面朝大海，看那壮阔的场景，看大海的叹息，看天空的泪水，看花儿的微笑，然后我们相互看着对方，越走越远。然而这里没有大海，天空也很坚强，花儿开在我到来之前。但我洞见了一种潜在的更惊心动魄的心海。在关于纪伯伦《组歌》的备课本中，我在开头悲壮地写到：我预言，我和他们将要相遇在文字里，泣血而成，毫无保留。我要他们仿写海浪痴心绝对的那段独白，一不小心，把自己也搭了进去，好似深情地说道：曾有多少次，当流星跌落在地平线时，我遥望并眷念你紧锁的城，不曾走开，也未必介入；曾有多少次，当三春杨柳亲吻大地时，我那乍暖还寒的青春多么渴望长大…

伟大的课堂在庄严的宣告中结束，老师隐约地规劝我不要试图惊醒他们叛逆的青春，任何煽动情意的语言本身没有错，错的将会是我们不该相遇在这个年龄。恍惚中，我怅然若失，爱与美的誓言，久久涤荡不尽，径直穿透我们单薄的青春。大概尘世人生原来如此，开始于飞扬跋扈的青春，终结在不动声色的落寞之中。但过往的人们无一不在经历，却鲜有表露。

想要为他们做些什么，兴许也能会给未来留下一些印记。走在外高的每一步，我们都试图抓住一些背影。我们团队也曾相互听课并把相互评价的语言极为时髦地写进自己的教案。我还爱上每一幅剪影和剪影里的人们，要他们定格在那美丽的瞬间，尽管未来的他们会更加辉煌与绚烂。

站在来时的路口，天子门高书生足短的历史逻辑一再让我惊惶。然而我们注定要在同一个路口散去，带着孩子们烂漫的笑容，带着老师殷切的希望，带着外高新鲜的血液。此去须怀凌云志，不忘春风化雨情。

在不久的将来，这些将会成为我们投身教育革命事业的证据。

4.外国语学校工会工作总结 篇四

过去的一学年，盐亭外国语学校教育工会在盐亭县总工会、盐亭县教育工会、盐亭外国语学校行政的正确领导和大力支持下，在全校教职员工的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观、十八大精神和盐亭县教育工会的工作安排部署，坚持党政工团共建的原则，围绕盐亭外国语学校的教育改革和发展，积极主动地开展工作，切实维护了教职工的合法权益，充分发挥了工会、教代会在构建和谐校园中的重要作用，保障了教职工对学校具体事务的民主参与、民主管理和民主监督，为推动学校教育改革和发展以及社会主义和谐的构建做出了积极贡献。

一、积极地参与学校民主管理，推进了民办学校民主建设。

2012—2013学年，盐亭外国语学校学校工会依照《工会法》、《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规，认真行使了对学校董事会、行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护了在编教师和应届大学毕业生的合法权益。

二、切实维护了教职工切身利益。

2012—2013学年，学校工会公正、公平地参与了教职工考核、评先、评优、职称评聘工作、审议小

六、初三奖金及教师福利津贴发放方案等各项工作，依法维护了教职工的合法权益，尤其是教职工的劳动权利和工资报酬，做好了教职员工最关心、最现实和最直接的事情。

三、关心和促进了教职工身心健康。

一年来，凡是教职工因病住院或手术的，工会干部都及时向学校汇报，并陪同学校领导和中层干部前往医院或到患病教职工家里看望、慰问，帮助他们消除思想顾虑，对他们的工作和课程作出妥善安排，给他们带去了学校以及工会的关怀和温暖。

四、促进了师资队伍的建设。

一年来，学校工会还积极配合学校所组织的各种形式的教研活动、组织学习、业务进修，帮助广大教职员工不断提高思想道德和科学文化素质，认真建设和打造了一支有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的教职工队伍。学校教学质量稳步攀升，在2013年中考中，再造辉煌。学校生源持续上涨，目前已经接近1400人。

五、坚持了“五必访”，做好了“送温暖”活动。

一年来，学校工会积极创设条件，做好“送温暖”活动：每一位新加盟的教师都能在新调入后收到工会送贺的一份礼品，工会主席还亲自上门慰问；校工会女工委还及时到医院或到教工家中探望、慰问分娩女教工。遇到教职工直系亲属丧事，学校和工会干部都及时前往吊唁、慰问。工会切实关心困难教职工，例如：2012年，我校李晓梅老师的父亲遭遇重大车祸，在绵阳市中心医院进行重大手术，学校领导先后两次到医院及其家中探望，并积极联系县教育工会等有关部门，为其申请教师互助基金、建立困难教职工档案，尽可能为其提供援助。还组织部分老师个人捐款1---300元不等，让她们家庭度过了难关。

六、积极开展了形式多样的文体活动，丰富了教职工校园文化生活。

学校组织教职工篮球队，进行了与石牛初中等学校的校际篮球友谊赛以及校内的教职工篮球比赛。在2012年11月中下旬召开的学校第9届田径运动会期间，学校工会与体育教研组联合组织开展教工男女混合接力赛、师生篮球赛、师生排球赛等活动。

组织全体教职工到江油市养马峡旅游观光，组织小

六、初三的老师到长江三峡旅游。

坚持每年一次的“感动盐外十大名师”评选活动。

在全校师生中开展革除六大陋习和爱心捐赠活动，为国际爱心捐赠筹集基金，本学期筹集资金近3万元。并且建立和完善了专项资金的户头和管理制度。

协助组织盐亭县教育系统诗歌朗诵比赛、盐亭县体育运动会开幕式表演和中考庆典。

此外，学校董事会还投资五万多元购买跑步机、自行车等健身器材，建立了教师加油站。要求每位老师每周健身两次，免费为教师提供热毛巾和咖啡。学校图书阅览室、乒乓球室、塑胶运动场等设施也正常免费开放，为教职工学习、锻炼创造了良好条件。

七、认真组织和开展了女工活动。

一年来，学校工会关心女工生活和工作，积极地为她们排忧解难。组织全体女职工参加乒乓球、羽毛球、旅游等活动，提高女工们身体素质，陶冶女工们的情操，增强女工们的凝聚力；组织女教师体检，并进行妇女健康知识宣传，为保障女工们的身心健康积极创设了条件。

八、加强了工会自身建设。

2012—2013学年，我们不断加强学习，进一步提高了学校工会的工作水平。学校工会的各项组织机构健全，各项制度较为完备。一年来，工会印章管理严谨，工会经费的收、管、用等工作一丝不苟，本工会经费使用得当，工会收支账目清楚，并予以了公开。

总之，2012—2013学年，盐亭外国语学校工会工作在盐亭外国语学校党总支和上级工会的正确领导下，取得了一些成绩，但也还存在一些不足之处。一是民办学校教职工维权能力有待提高。目前，还不能从教职工群众最关心、最直接、最现实、最迫切需要解决的职称评定、教师编制、福利待遇等问题入手，积极维护教职工的合法权益。二是民办学校建立教代会制度有待进一步督促、指导。三是部分老师的师德师风建设有待进一步加强，少数教师的教学业务能力有待进一步提高。在今后的工作中，我们将发扬优点，找出不足，不断完善工作方法，认真履行工会职责，打造温馨的教工之家。

盐亭外国语学校教育工会主席 任凌云

5.外国语学校工作计划 篇五

K J.CO

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外国语学校工作计划

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以人为本的科学发展观，大力推行人性化管理，积极推进高中课程改革，巩固素质教育成果，注重德育工作实效，加强高效课堂建设，深化教育科研工作，优化两考备考策略，不断提高管理水平和教育教学质量。切实关心师生的身心健康，密切关注师生的生存与发展状态，揭力为学生的健康成长创设环境，揭力为教师的优化发展搭建平台。

二、工作主题

扎实践行“一切为了学生的健康成长”的办学理念，坚定不移地走“依法治校、民主理校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学道路，强化内部管理，促进师生双向和谐，力行教育教学改革，再创两考新的辉煌。

三、工作目标

1、党建目标。大力加强基层党总支建设，完成党总支换届选举工作，争创示范基层党总支，争创五好基层党支部。完善党总支在学校决策中的领导与监督职能，带领广大党员发挥先锋模范作用。加强业余党团校的教育教学管理，创新基层党支部工作，年内培养1-2名教师党员，培养1-2名学生党员。深入开展科学发展观学习实践活动，建设学习型党组织，努力建设一支以党员教师为中坚的具有强大凝聚力、特别能战斗的教师队伍。

2、德育目标。坚持以行为习惯的系统操练和学生的道德实践为主线，围绕社会主义核心价值教育中心，重点抓好爱国主义教育、集体主义教育和人格养成教育，加强学生的心理健康教育，减轻学生心理负担，加强疾病防治，防止流行病发生。完善学校安全管理，及时排查和清除安全隐患。年内学生操行合格率达99%以上，学生重大违纪率控制在1%以内，校园零事故，师行犯罪率为零，再创社会治安综合治理红旗单位。

3、教学目标。扎实稳步推进高中课改，严格按新课程标准组织学科教学、训练与评价。抓实学校体艺卫工作，确保学生体育锻炼达标率98%以上，初三中考体育优秀率90%。xx市第十七届中小学生田径运动会上，团体目标高中保三争二，初中力争进入前六。制定切实可行的两考备考方案，严谨教学，从实训练，科学备考。2011年高考基本目标：一本上线2-4人，二本上线140-150人，艺体一二本上线25人；2011年中考基本目标重点高中上线220人。

4、科研目标。在对已立项的国家级、省级课题的强势研究下，扎实做好地、市级课题研究，同时结合学校高中新课改实际，开发新课程校本研究课题2-4个，并形成一个课改整体经验材料。每个学科都要有一定数量的教研文章公开发表或交流获奖，其中国家级25篇，省级65篇，xx市级75篇，加大主导课题《中学生学习困难的成因及对策》的研究力度，促进良好学风的形成。年内举办xx市学科带头人、xx市名师、xx市高中学科教研组长论坛活动5-10次，不断推出教研新成果。

5、师训目标。认真组织学习省新课改文件精神，开展通识培训、业务技能培训，提高新课改的理论水平和操作技能，年内开展培训5-10次。开展备课组长师徒结对活动，培养5名以上新备课组长。推出一名以上xx市名师或省级骨干教师，培养1-4名在xx市有名的教学能手。

6、外事目标。按时完成4名外籍教师的聘任工作，提前做好下的聘任方案。加强外籍教师的日常管理，规范建设立常规管理档案，确保外教管理工作零事故。

7、服务目标。完善后勤保障体系，优化从业人员结构，落实岗位职责，提高服务质量，确保饮食安全、水电煤气使用安全。加强对学生食堂管理，规范超市与面包房的经营活动，确保全年勤工俭学创收28万元。

8、工会目标。认真组织开好两次职工代表大会，充分发挥纽带作用，依法维护教职工的合法权益，争创市级工会工作先进单位。

9、综合目标。切实抓好计划生育工作，杜绝超生和无指标生育；再创优秀女工委员会和“三八”红旗单位；切实抓好青年工作，加大青年教师的培养力度，使之尽快成长，年内召开青年教师座谈会2-4次；切实做好统战工作，充分发挥学校明盟组织在学校管理、监督和协调各方面关系中的积极作用，促进学校和谐发展，年内召开座谈会2-4次；加强学校文化宣传与育人环境建设，不断丰富校园文化内涵，提升学校品位。

四、工作措施

xx学年是学校改革创新、实施第二个五年规划的次年，高中招生计划逐步减少，高

一、高二全面进行课程改革，初中办学规模标准逐步提高，为了适应新时期教育发展需要，把学校工作全面推向一个新时代，主要采取以下措施。

1、端正办学思想，提高办学水平。牢固树立“以学生发展为本”的办学思想，扎实践行“一切为了学生的健康成长”的办学理念，把培养学生的科学精神、民族精神、创新精神、人文精神和实践能力放在首要位置。认真学习现代教育理论，每位教师要从教育观念、教学方法、学法指导上进行一次深刻的反思，自觉查找问题，使自己的教育教学工作朝着适应学生发展的方向转变，努力实现“突出学生自主能力培养，促进学生全面和谐发展”的目标。

2、坚持依法治校，规范办学行为。学校要依照xx市级示范高中的标准，修改和完善办学章程，制定部门管理与评价的细则，严明规章制度，规范学校部门以及年级部、班主任管理行为，要建立学校、家庭、社会有效沟通的渠道。完善民主决策、群众监督、校务党务公开的管理制度，加强自律，确保办学不越轨、不逾规。

3、强化内部管理，提高工作效率。进一步完善学校各项规章制度，理顺内部关系，明确相关人员的责任，加强各部门的工作协调，充分发挥各部门的主观能动性，不断提高工作效率，建立部门工作报告与协调会议制度，进一步强化责任，坚持谁主管谁负责的原则，确保学校办学行为的规范。

4、突出德育首位，注重工作实效。以行为习惯的系列操练为抓手，扎实开展学生的道德实践活动，培养学生文明、向上、博爱、健康、高贵的品质，继续发扬学校德育的先进经验，进一步拓宽“三个教育”的整合思路，完善“三线”整合的工作机制。积极开展德育主题系列操练活动，创设生动感人的情景，对学生产生深刻的教育作用，提高德育成效。要加大心理健康教育力度，加强与学生的交流与沟通，切实减轻学生的心理压力。抓实学校业余党团校的教育教学工作，把学生党建作为学校德育的核心内容，通过教育教学传播马克思主义理论，培养学生的社会主义核心价值观。

5、坚持教学为中心，提高教育质量。牢固树立质量立校意识，时刻把握质量立校生命主线，不断增加软实力，促进学校可持续发展。加强教学过程管理，严格执行国家课程标准，认真落实体音美劳技课程教学与辅导。规范教师教学行为，切实抓好教学常规。做好师资培训，确保课改实施。广泛开展教研活动，提高教师业务技能。抓实名师论坛，做好示范引领。全力支持两考备考，精心制定两考备考方案，发挥毕业年级部创造性，调动各方面的积极性，充分挖掘自身潜力，创造最佳业绩，书写xx外校双考的崭新篇章。

6、坚持特色强校，创设品牌优势。坚持特色强校战略，实施品牌战略，使学校办学特色再上新台阶。

1）积极探索艺术教育新模式，既要为高校输送优质生源，更要注重培养学生的艺术素质与艺术修养。

2）广泛开展群体艺术活动，培养学生的课余兴趣，积极参加校外竞赛活动，力争优异成绩。

3）抓好每年一届的艺体节，为学生提供展示才艺的舞台。

4）加强英语特色环境的营造，形成利于英语学习的氛围。一是开设兴趣活动小组。二是完善阵地宣传。三是提供展示自我的舞台。

5）开展英语教育科研活动，提高以研促教的科研优势。抓好教师培训，形成培训优势。

6）改革教学方法，创设教育教学质量优势，注重校本开发，充分利用地方优势。力争让英语特色成为我校品牌战略中的一项优势。

7、调动积极因素，构建和谐校园。

1）发挥党组织的战斗堡垒作用。我校拥有96名党员教职工，是学校稳定发展的主导力量。学校总支要团结带领全体党员同志在各自的岗位上发挥模范带头作用。各支部每月要组织一次党员活动，每一季度召开一次民主生活会，学习党的理论、政策与方针，统一思想认识，增强党性修养，始终保持共产党员的先进性。要进一步加强党的组织建设、作风建设和思想建设。积极开展学习型基层组织创建活动。培养和吸收优秀教师和学生加入党组织。要把学校党建与德育工作紧密结合起来，以党建促德育，办好业余党团校。

2）发挥青年教师生力军作用。青年教师充满朝气，精力旺盛，锐意进取，富有开拓精神。学校党总支要加强青年工作，经常与青年教师交心谈心，引导他们不断成长进步。要给青年教师加任务、压担子，教育他们发挥艰苦奋斗的精神，在政治上不断进步，在专业上不断发展，成为师表的模范，教学的能手，改革的先锋。

3）发挥工会的桥梁与纽带作用。做好维权与协调工作。学校行政工作将严格实行依法治校，坚定不移地维护广大教职工的合法权益，维护师生的核心利益，落实校务公开，接受教职工监督，接受社会监督。全面关心教职工的身心健康，组织开展丰富多彩的工会活动，引导教职工互帮互助，互敬互爱，团结奋进，建立亲如家人的同志关系，把学校建成教职工的温馨家园。举办第xx个教节庆祝活动，精心安排教职工两年一度的体检工作。关心离退休教职工，坚持慰问走访活动。关爱妇女儿童，依法保护妇女儿童的合法权益。

4）发挥民盟组织的积极作用。要增强统战工作意识，落实党的政策，定期召开工作会议，听取民盟组织对学校各方面工作的意见和建议，发挥民盟组织在学校改革和发展中的积极作用。

8、加强后勤保障，提高服务质量。加强学校资金管理，严格执行预决算制度，确保人头经费按时足额到位和学校工作正常运转，尽最大努力改善教职工福利待遇。科学规划学校发展，分步有序改善教学与办公条件。完善后勤岗位职责和系列后勤管理制度，强化后勤服务意识，不断提高服务质量。加强从业人员的学习培训，提高从业人员的生产技能。加强校产及校舍安全管理，及时排除校园安全隐患。加强学生食堂、校园超市、面包房的管理，为学生提供安全、经济、优质的营养食品和必要的生活保障。

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K J.CO

6.外国语学校实习个人工作总结 篇六

关键词：学生管理,管理信息系统,学生成长档案

随着知识经济时代的到来,我国的教育工作越来越受重视,地位不断提升,这也让我国的教育事业面临着前所未有的变革。教育对象的广泛化、教育内容的多元化、教育模式的个性化不但对如何培养人才提出了挑战,更对教育的科学化、系统化提出了更高层次的要求。在当今的教育工作中,学生管理工作显得尤为突出,只有把这些基础性、保障性的工作做好,才能使教学质量得到保证。当今学生个性化突出、追求新颖,对校方管理者来说难度越来越大。从管理者们的管理方法上来看,一是制度管理,二是思想管理。制度管理包括《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校规细则》、学校的班级管理制度、学籍管理制度等等,这些都是最基本的管理方法,容易操作。思想管理的政策性、实践性、经验性很强,比较难操作,没有定法。很多学校的学生管理工作依然停留在传统的纸面上或单一Word文档中,这样对后期的整理、统计造成了很大的麻烦,不能及时做出相应的反馈和总结。同时,在国家新课程改革中,明确提出建立学生个人成长档案的相关要求。在信息社会高度发展的今天,如何将学生管理工作与学生个人成长档案有机地结合起来,从而构建一套较完善的并符合本校工作实情的学生管理系统是信息技术教师的当务之急。从技术角度来讲,计算机技术的突飞猛进,各种编程语言(如ASP、JSP、PHP)的出现,为实现科学管理学生工作成为可能。

学校管理程度的好坏关乎该学校的声誉和生存。学生管理工作在学校各项教育工作中占有重要地位,更是一个系统化的工程,只有在教育过程中做好学生管理工作,才能形成强大的教育合力,从而实现教书育人的目标。随着教育体制的不断改革,学生管理工作成为重中之重,其繁琐的工作量迫切需要借助计算机技术研发出相应的管理系统来简化。

一、学生管理工作的内容

学生管理工作主要是学校对学生的日常管理工作,主要包括以下内容:

全校学生的信息管理及维护;

全校学生的成绩管理及维护;

对全校学生日常评价的管理及维护;

对全校学生请假情况的管理及维护。

二、学生日常管理中存在的问题

1.请假管理

由于我校实施全封闭式管理,学生进入校园后,无特殊情况不允许离开校园,学生离校必须由班主任及学生处批准。而传统的假条存在诸多弊端:首先,学生的假条必须由班主任书写,再由学生处主任审核,最后出示给门卫,学生方可离校,返校的时候还需再出示假条,假条一旦丢失,将给学生和学校管理带来不便;其次,由于假条是手写,存在个别学生伪造假条和冒名顶替现象;最后,在查询和统计学生的请假情况时,需要耗费大量的时间和人力。

2.学生成绩管理

以往每次考试成绩都是以班级或年级为单位进行保存的,如果想查询某一名学生入校以来的历次考试成绩,就需逐一打开所有的成绩文件来一一提取,这样会对整个查询工作带来诸多不便。

3.学生评价管理

现在无论是家长、学校还是学生本人,都很重视学生的评价。按以往的工作方法,学生评价都是教师手写,很难全面反映学生的实际情况。这对于信息时代的学校管理,是很落后的一种方法,亟待改进。

三、学生管理系统介绍

1.学生管理系统开发的必要性

最近几年随着社会环境的变化,家长及外界对一个学校的评价不仅仅针对学生成绩,学校对学生的管理工作也成为评价一个学校的重要标准。特别是在国家教育改革的体制下,教书与育人显得同等重要。与此同时,学生管理工作对学校来说,也是繁琐而又重大的工作。在计算机高度普及的今天,学生管理工作完全手工操作的时代已成为过去,依靠计算机管理和人工处理信息共存成为现在的主要管理手假。如何更好地利用计算机,使日常事务性工作简化,使学生的行为规范得到行之有效的控制以及进一步提高工作效率,是现阶段学生管理工作者需要解决的问题。因此,长春外国语学校学生管理系统的研发具有一定的现实意义。它可以解决以往信息录入、保存难的问题,同时也将信息技术和网络技术带入到学校管理工作中,借助计算机技术可以将繁锁的工作变得简易化,从而使主管学生管理工作的教师能有更多的精力从事思想政治教育工作。综上可以看出,开发学校管理系统具有重要的现实意义和实用价值。

2.学生管理系统架构

基于以上的需求设计,大体可以将长春外国语学校学生管理系统分成五大模块,即学生信息管理功能模块、学生成绩管理功能模块、学生成长档案管理功能模块、学生请假管理功能模块、学生评价管理功能模块。学生信息管理包含新生入校、学生转班、学生转出、学生个人信息管理;学生请假管理包含请假上报(请假迟到、请假出校、全天请假)、请假审核、学生进出校管理;学生评价管理主要是班主任或学生处教师对学生的日常行为记录;学生成绩管理负责记录学生的每次考试成绩;学生成长档案管理主要通过前几个功能模块记录的数据,为学生生成个人成长记录(成长记录主要由三个文件构成:学生信息表、学生进出校情况统计表、学生评价表)。其中,学生请假管理模块和学生成长档案管理模块是重点;学生成长档案管理模块是难点,采用的是逐一为每位学生生成档案。

整个系统的功能设计如图1所示。

四、学生管理系统的应用优势

在系统使用过程中,通过对系统记录的学生相关数据进行分析和总结,可以为学校相关管理和制度的制定提供相关依据。例如:通过查询学生请假表,能够实时统计和监控学生进出校的具体情况,杜绝以往个别学生伪造假条和冒名顶替现象,便于查询统计学生个人的请假情况,方便教师与家长沟通。通过成绩表的建立,可以迅速查询学生的历次成绩,便于家长或班主任更好地了解学生的学习情况。而学生评价表的建立,同样也是为了便于家长或班主任了解学生某一阶段的表现情况,从而达到对学生的全面了解。

借助于学生信息表、学生评价表、学生成绩表和学生请假表的信息,该系统最终为学校每位学生建立了完整的个人成长档案。通过学生的个人成长档案信息,让家长和班主任及学生本人更加清醒和深刻地认识自我,合理地为自己树立相应的学习目标,提高学校整体的教学管理水平。

例如:通过查看某班学生一周的请假记录,我们可以有效地分析出该班学生的身体状况和班级的管理工作情况。如班级请假人员中因感冒原因居多,则提醒本班学生需要注意流感,提前做好预防准备;如本班某位学生请假次数过多,则需注意该生是由于家庭原因或学生个人原因造成的情况,提前做好相应心理疏导和教育工作等等。

7.外国语学校实习个人工作总结 篇七

校长室 2017年6月30日

一、办学方向;

（一）以育人为宗旨，夯实人生发展基础；

（二）面向现代化、面向世界、面向未来；

（三）依法、规范办学；

（四）以老百姓的价值取向和需求为努力方向，进一步充分运用民办学校灵活的办学机制，以质量求发展，以效率为助推剂，进一步把学校办好。

二、工作思路

★ 在认真反思、总结上学年工作的基础上，思考如何做好新学年、新学期的工作； ★ 加强学习，与时俱进，明确岗位职责，明确和学习岗位所需要的专业知识、专业素养，努力工作；

★ 进一步提升学校英语特色水平；

★ 加强对教育局新一轮督导评估方案的学习、研究，争取好成绩。

（一）对国家的教育方针、政府和教育局的相关政策和规定，在思想上要忠实地遵循，在工作中要创造性地来体现；

（二）两周一次的校长办公会议是学校校务会议，是学校决策和组织领导平台（责任人：潘校长）；以各部校长牵头召开的部务会议，是各部决策和组织领导平台（一学期三次，分别是期初、期中、期末，要有会议记录）（责任人：各部校长）

（三）进一步加强师德师风建设。师德师风建设，要以引导教师积极向上的人生态度为主，这就是豁达的心肠，健全的性格，愉快的心境，融洽的人际关系；面对困难，积极向上，能正视自己，控制不良情绪；乐于助人，与人为善，热爱学校，热爱学生，热爱工作，热爱生活，以积极的人生态度影响学生，带动学生；（牵头人：方校长；责任人：各部校长）

（四）立德树人，加强德育工作，使良好的校风进一步形成。要完善德育工作系统，开拓德育工作新领域新高地，要创新形式，使不同学部、不同年级的德育主题活动或系列活动既有安外特色，又融合了时代精神，以期收到更理想的育人效果。德育工作要以塑造人格、日常行为规范养成、文明素养培育、集体主义教育、校园情怀培养为核心。把我们的学生培养成阳光大气、充满智慧、心地善良、体格强壮，懂感恩、能担当的社会主义新一代接班人；安外的学生，男生要有“绅士”般的风度，女生要有“淑女”般的端庄，有一种“大家闺秀”的风韵。这就是说，安外的学生要有一种气质，一种落落大方，很有修养的很阳光的精神风貌。（责任人：邵书记和三部德育主任何智勇、沈四健、郑惠华）

（五）强化责任意识和教师学科素养提升。较高的教学质量源自于教师的学科专业素养和工作态度。安外教师必须具备认真的工作态度和扎实的教学基本功，否则，迟早要失去岗位。学校要进一步完善教师的评价和专业素养的提升培训，但是，必须坚持真正有实效的校本研训为主，教师在岗位上成长、成熟；要开展系列教师学科素养提升活动，要积极探索教师学科素养提升的有效途径，本学年各部要紧紧围绕教师学科素养提升这一主题，分步落实，分层发展，积极推进；（责任人：张长轩、张国旗、龚美芳三主任）

（六）加强校园文化建设。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响，我们的校园文化建设终极目标就应该是：要为学生创设一种积极向上的氛围，以陶冶学生情操，塑造学生健康人格，全面提升学生素质为核心；（责任人：各部校长、校长办）

（七）做好做优具有安外特色的学生社团，让社团活动成为提升学生综合素质，成为同学们的终身美好回忆。要打造精品社团，要让精品社团来带动校园其它社团活动的开展；（责任人：各部德育主任）

（八）加强制度建设，强化管理机制。“不依规矩，无以成方圆”新学年要遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，进一步完善学校规章制度，要做到三点：

1、全，制度尽可能做到全方位，全覆盖，做到事事有章可循；

2、细，做到内容具体，操作性强；

3、严，做到纪律严明，赏罚分明，要将教职工管理制度和学生管理制度装订成册，使大家明白，在安外，事情应该怎么做，不应该怎么做，怎样做是对的，怎样做是错的，违反了规定要受到什么处罚，符合条件将会得到什么奖励，从而形成自我约束，自我激励的制度文化（张校长）；

（九）加强艺体工作，开足、开齐、上好音乐、美术和体育课；积极开展丰富多彩的学生艺术体育活动，加强艺术体育社团活动；研制我校学生艺术、体育评价制度。加强课余文化建设，丰富校园文化生活。各部要根据自身实际，开展一系列丰富多彩的课外活动，让校园活起来，灵动起来，让我们的学生在快乐中健康成长（责任人：各部校长）。学校工会要积极组织教师活动，让我们的教师校园生活丰富起来，心境愉快起来，身心健康起来，使学校成为我们广大教师的精神家园；（责任人：校工会吴定娟）

（十）教师待遇。确保收入底线、多劳多得、优质多酬，应是我校要实施的分配方式。义务段公办教师绩效工资、政府奖部分参照公办学校发放；缩小义务段自聘教师与公办教师待遇；学校自筹1.5万，要坚决实施多劳多得、重职重酬、优质多酬；（责任人：潘、方、徐三校长）高中教师继续执行原工资标准和发放办法；

（十一）开源节流。量入为出，在开源节流上很下工夫；（责任人：张校长、任校长）

（十二）借力发展，要进一步与浙江省六校、宁波余姚实验学校加强交流与合作，用好宝贵资源来充实、加强自己；（责任人：叶校长、徐校长）

（十三）进一步加强宣传，让更多的老百姓了解安外，熟悉安外，喜欢安外。要多角度、多渠道宣传自己，展示自己（责任人：饶桢主任）

（十四）要创造和谐的人际关系，进一步优化人际环境。

创建和谐校园环境，重视建立和谐的教师人际关系。和谐的教师人际关系、干群关系有助于学校教育环境的优化和学生健康成长，有助于教师、干部的身心健康，有助于教师群体对学校教育教学目标和工作任务的认同，有助于教师产生归属感和荣誉感，是全体教师理想的工作环境，是学校发展的需要。因此，我们要高度重视引导教师、干部与人友好相处，注重几个关键词：学会尊重人；诚实；诚信；宽容大度。在这同时，要关注一些有背于和谐校园环境建设的因素：非正式渠道沟通由于不受约束，往往能暴露和反映个别教师的真实思想和动机，如是负面的，各部要高度重视，要干预，要矫正，要教育。要有及时的信息反应反馈渠道。新学年开始了，各部在组建办公室时，要掌握情况，要根据上学年办公室教书育人的环境氛围，进行必要的调整，要在优化办公室良好氛围上下工夫；（责任人：各部校长）

（十五）进一步加强学校综合治理和安全工作，确保校园和谐、稳定；（责任人：张校长）（十六）进一步做好寝室管理工作（责任人：任校长）

（十七）进一步做好学校财务工作（责任人：潘校长、张校长）（十八）进一步做好后勤服务工作（任校长）

8.外国语学校实习个人工作总结 篇八

陈小川

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

下午好！

如果说我们小学部是一颗熠（yì）熠生辉的明珠，那六个年级组就是它发出的七色光中的六种颜色。我们四年级组就是其中那一束绚烂的光。

我们组有8个班级，有教师20人，全组老师爱岗敬业、爱生如子，尽职尽责地战斗各自的工作岗位上。

本年级语文备课组共有7位语文语文老师，他们分别是：王正明、牟莉莎、刘静、奉贵华、伍小红、田金贤、陈小川。

四年级语文备课组长奉贵华老师，是一位教学经验丰富，工作踏实认真的老师。课前，她总是把本组语文老师召集在一起，详细的阅读大纲、钻研教材，课堂上，关注每位老师的课堂教学，课后，又组织全体语文一起交流作业批发方法与要求，统一了作业修改符号，提高了作业批发效率。

王正明老师是学校教务副主任，也是四年级组的分管领导。他风趣幽默、关心同事。他经常到四年级办公室和老师们谈天说地，给我们的工作作出了指引，为老师们排解工作中的烦恼与忧愁，深受四年组老师的喜爱。

牟莉莎老师年轻漂亮，工作兢兢业，深受本组老师和孩子们的喜 爱，同时，她也是一位心直口快的爽快人，她是刀子嘴豆腐心，每当她看到年级组工作有不尽人意的地方，她就大胆地毫无顾忌地说了出来，每当她对年级组工作有好的建议的时候，她也毫无保留地提出来，正是她这种“毫无顾忌”，正是她这种“毫无保留”，才使得四年级组工作顺利推进，顺利完成学校的各项工作任务。

刘静老师一位端庄娴淑，有着独特魅力的老师，她的特点就是一个字――静。静静地看书，静静地学习与思考，静静地改作业，静静地潜移默化地教育学生，雁过无痕。她的另一个特点就是严以律已，本期她要承担期末复习评讲示范课上课任务，接到任务后，她四处造访名师，向高人请教，先后请教了执教经验丰富的钟伟老师，学富五车具有先进教育教学理念的田金贤老师，乐于助人的林思敏老师等，多次试讲，在一次又一次地不满意中准备着下一次试讲，最后上出一堂让全体老师喝彩的复习讲评课。

伍小红老师是一位默默工作，任劳任怨地模范老师。她爱生如子，入学考试、半期考试、一模、二模、三模，每次考完试，总能看到她把学生单独请到自己身边，不厌其烦地给学生分析试卷上的错题，分析学生自身存在的问题，其中，有后进生，也有成绩好的尖子生。伍老师没有一根僵硬无情的棍子，也没有一句怒吼，她有的只是轻声细语，好有的是循循善诱，这可能就是她的语文成绩为什么总能排在年级第一名的原因吧！

田金贤是一位乐观豁达、虚怀若谷的老师，他也我们年级组任务最重的老师，他承担着四年级5班与7班的语文双班教学和7班的班 主任工作。虽然任务很重，但他总能笑看风云，欣然释怀。他经常为年级组工作出谋划策，为四年级组的工作提出许多宝贵的有建议性的意见，为年级组工作作出巨大的贡献。

本年级数学组共有教师5人，分别是陈忠、何智芬、蒋采菱、雷敏、姚升平。

数学备课组长陈忠以教学研讨为平台，经常把几位数学老师组织到一起进行教学研讨，研究大纲、讨论学生、共享教案、出题策略等，工会主席何智芬大姐、年轻有力、朝气蓬勃的蒋采菱、雷敏、姚升平老师团结在数学备课组长陈忠的周围，为四年级的数学教学工作默默地工作着。

四年级英语是一个充满活力、团结奋进的集体。她由教学经验丰富的张勤老师，魅力四射的刘聪、李珂、梁书华老师组成。学校艺术节、英语节、儿童节都能看到好们忙碌的身影，英语风采大赛、习思英语能力竞赛都看到他拼命工作的样子。张勤狠抓课堂教学，让新班四8班的英语水平提高很快，挤身年级前几名。课间，下午放学后，总能看到李珂老师还在一对一的让学生背单词，记课文，提高学生的英语水平；梁书华老师为提高效率，增加新英语教学手段，经常在网络查阅相关资料。五年级张怒燕前往云南昆明参加全国青年老师英语大赛活动，时间为一周，代课任务落到了刘聪老师的身上，他没有半点怨言，欣然接受，年级不同，教材不同，她总能想办法解决遇到的问题，顺利完成了代课任务，受到了学校领导的好评。

期末时，张勤老师怀孕了，她仍然坚持出满勤，上超工作量，大 家都知道，期末复习时语数英都加课了，张勤老师的课时任务就更重了。我对她说：“张老师，您还是休息一下吧！”她微微一笑，“我还坚持得住。”她若无其事的说。正是这种坚持，这份勇敢，这种令人敬佩的精神感动了所有学生，我经常对学生说：“你们要是不认真学习，你们要是不听张老师的话，你们就对不起张老师！”学生都潸然泪下，发誓要努力学习，不辜负张老师人期望，事实证明，8班的全体孩子在期末复习时的那份投入，在复习中的低调与冷静，以及他们在三模中的各科成绩，他们做到了。这是跟张老师的那份坚持与敬业是分不开的，谢谢您！张老师！

绵外实校的艺体老师多才多艺，个个身怀绝技。四年级组的艺体老师就是其中的一部分，音乐老师莎莎，体育老师郑波、枭雄，美术老师希子，信息老师刘毅，科学老师赵竹梅，思品老师周晓惠，正是他们的五彩缤纷，才让我们的校园变更美丽。绿茵场上郑波、枭雄老师响亮的口令声，标准的示范动作让学生钦佩，是他们教会了学生跑、跳、掷的基本功，运动场上有了学生们小小的矫健的身影。音乐课上学生兴趣浓厚，参与热情高，歌声优美，笛音动听，那是莎莎老师先进的教学观深深吸引着学生。学生的每一幅美术作品都凝聚着希子老师的心血和汗水，看着学生手中拿着奖状与奖杯，脸上洋溢着欢乐的笑容，可是，没有希子在背后的辛勤付出，我们又怎么能看到如此灿烂的笑容呢？

记得本期中，音乐肖莎莎老师的孩子高烧不退，医生要求输液一周，她已向学部金主任请假了，我和同组老师们已经协调好了所有代 课任务，但是莎莎老师却说：“我还是先把课上了再去给娃儿输液吧！”，就是这样一句简单的话语，却道出一个爱校如家，爱岗敬业的老师心声，可怜天下父母心啊，在座有的已身为人母，有的将为人母，爱自己的孩子是天性，爱学生才是伟大啊！谢谢您！肖莎莎老师，您为我们作出了榜样！绵外实校有如许良师，何愁不发展壮大？

我们年级组的每一位老师用自己的行动敬业奉献着，我们朝夕相处在一起，互相关心、互相体谅。有好吃的，大家会拿来分享，有不开心的事大家会讲出来一起分担，有了好品质、好环境、好心情，工作起来就会更起劲、更出色。我们在实践中探索，在实践中摸索，随着老师们观念的变化，我想我们组的老师们今后会做得更好、更出色。

七色光只有红的更火、绿的更绿、黄的更亮、蓝的更纯„„才会更绚丽，绵外实校小学部这颗明珠才会更耀眼。六个年级本是一家，让我们互相学习，互相融合，携手贡献聪明才智，使绵外实校小学部这个“家”更辉煌！

9.2012外国语学校后勤工作计划 篇九

2012年春学期后勤工作计划

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需”的服务原则，以“后勤不后，服务为本，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，坚持后勤服务一切，一切工作后勤在先的服务理念，强化后勤服务育人意识，营造环境育人的特点，突出后勤精细化管理，为实现学校的各项工作目标提供良好的后勤保障。

二、工作目标：

1、强化后勤工作人员的业务学习，增强服务意识，在服务质量上有新突破。

2、强化校园的安全管理，实行安全责任制，杜绝安全隐患。

3、强化校园环境、卫生的管理，在管理方法上有突破，努力营造优美的校园环境。

4、加强学校水电及各专用教室和文印使用的管理，杜绝漏洞，以节约创效益。明确责任制，增强使用者的责任。

5、加强在全体师生中树立起“学校是我家”的观点来爱护和保护学校的财产。

三、工作措施：

1、加强政治、业务知识学习，提高后勤人员的思想认识水平和业务工作能力。

树立“我为人人，人人为我，校荣我荣”的思想。增强做好后勤服务工作的自觉性。

2、强化学校财、物的管理，提高学校办学的效益。

学校财产的使用管理，原则上谁使用谁负责保管，损坏需按制度进行赔偿。电教设备、图书资料借用或者需严格办好借用手续，归还时要进行严格验收，人为损坏要按制度进行赔偿。班级的课桌、凳等财产，原则上由班主任负责管理，学期结束由总务处进行验收。

3、加强水、电管理，努力实现减支增效。

全体师生要增强节约用水、用电的自觉性。做到不开无人水龙头，不开无人灯，晴天少开灯，不乱用取暖器、电热器、电水壶等违规电器。

4、强化学校安全教育，提高防范意识。

（1）班主任要强化学生的安全教育，提高学生的安全意识，总务处定时组织人员进行安全检查，发现隐患及时设法解决，以免后患。

（2）门卫严格执行学校作息时间，严把学校大门关。非接待时间不准外人出入校门，来访必须在门卫登记；上课时间，师生一般不能随便出入校门，有事需向各部门领导申请。

（3）值班教师和生活老师要强化住宿生的安全教育和卫生教育。教育学生在宿舍里不乱扔纸屑，不乱涂乱画，洗漱用品统一摆放，争做讲卫生的好孩子；同时

要不断提醒学生不在宿舍里不大声吵闹，不追逐搞打，保持地面干净，定时检查双人床的小楼梯等等，杜绝一切安全隐患。

（4）加强学校车辆接送的管理，跟车老师注意提醒各班学生准时上下车，并注意校车上的安全。

四、具体工作安排：

二月份主要工作安排：

1、制定后勤工作计划，做好开学工作准备，校园环境清理；

2、分发调剂各类用书、课桌等班级用品；

3、开学收费工作和校舍安全检查；

4、统计中午、晚上在校用膳人数，正常食堂工作；

5、做好开学初的车辆接送联系工作。

三月份主要工作安排：

1、清理卫生死角；

2、协助大队部搞好植树节活动和学雷锋活动。

3、对学生上学放学路上安全教育。

四月份主要工作安排：

1、协助大队部做好清明节的扫墓工作；

2、做好学生安全；

3、进一步做好校园环境卫生工作。

五月份主要工作安排：

1、做好“五一”节、端午节假日值班工作；

2、夏季来临，突出做好食堂食品、卫生检查工作；

3、对教室门窗、课桌等检查、维修。

六月份主要工作安排：

1、做好庆祝“六一”相关后勤工作；

2、做好学期结束的后勤工作；

3、安全工作检查；

4、食堂结算；

5、检查各班、各室财产保管使用情况。

七、八月份主要工作安排：

1．暑假值班；

2．下学期备品采购申报工作。