反邪教解说词（共10篇）
1.反邪教解说词 篇一
邻水县九龙镇石鼓中心学校 2006—2007防邪教、反邪教
工作总结
在认真贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，认真开展“三观”“三为”教育活动，一心一意全面建设小康社会时，一些邪教组织仍在暗中活动，干扰人民群众正常的生产生活，破坏人民家庭幸福，危及群众的身心健康，阻碍人民致富奔小康。我校为让青年学生不遭其毒害，树立正确的人生观、价值观和科学观，全面开展了“崇尚科学、反对邪教”教育活动，让学生认识邪教组织反科学、反社会的本质以及对人类的危害，让每位青年学生自觉拒绝邪教、反对邪教，为我校营造一份平安和宁静。同时也号召广大学生在家乡大力宣传，让全社会都行动起来，反对邪教。
一、组织学习、认识邪教的本质
我校根据党中央关于严密防范和打击“法轮功”等邪教非法活动的指示精神心以及国务院等各部门的决定，组织了全校师生学习防邪教、反邪教的有关资料，以及观看“崇尚科学、反对邪教”系列教育光碟，先让每位教师认识邪教组织的邪恶本质：反社会、反科学、反政府、坑人类。他们编造歪理邪说蒙骗群众，侵害群众利益，扰乱社会秩序，破坏经济发展，甚至将矛头指向共产党的领导和人民政权。号召全校教师要站在讲政治、讲正气、讲科学的高度，从人民的根本利益出发，全面贯彻执行十六大精神和“三个代表”重要思想，全面 1 落实“三观”“三为”教育，树立先进知识分子的形象，树立正确的人生观、价值观以及勤政的权利观、务实的政绩观和科学的发展观，树立教师职业一切为了学生发展服务的职业价值观。通过组织学习，每位教师都作了深刻的反省，重新为自己的工作定位，用一颗平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一种“淡泊明志、宁静致远”的情怀和境界。与此同时，学校工会和校舍团总支还组织了种类校球队和“教工之家”，以丰富教师的业余生活，紧张的工作之余，教职工也有了一个轻松休闲的去处。
二、加大对学生的教育宣传力度、营造一个校园“人人崇科学、个个反邪教”的氛围
学校团总支组织学校全体青年学生“崇尚科学、反对邪教”系列教育宣传活动。今春开学初，校团委、少先队组织了“崇尚科学、反对邪教”知识讲座，向学生们介绍了邪教的本质、邪教的危害、邪教是怎么骗人的，我们如何拒绝邪教的一些常识。让学生明白了邪教的种种表现。列举了一些血淋淋的事实，用一些受害者的血泪控诉揭露邪教组织的害人本质：害人、害己、害社会。集中组织学习后，各支部再进一步组织学习，让每一位学生不常受邪教组织的诱惑，并进一步进行宣传：给家人、给亲友。学习后，并让学生列举自己身边发生的真实事例，进一步说明邪教组织的危害性。并让每位学生谈谈自己的体会和感受。
三、多渠道进行宣传、营造一种反邪教的大环境
学校利用反邪教的宣传挂图，在校园橱窗中进行宣传，让学生 一有空、一有时间就能感受到反邪教教育的气息。同时利用校园广播进行宣传。学校还专门组办了班级及校园的黑板报进行宣传，还下发各种宣传传单，这样学校宣传教育工作真正做到了有声、有形，让教育活动得到升华。
学校是培养人才的地方，是传播科学知识的殿堂，人类文明从这里开始！我校通过各种教育活动，在学校掀起了一股反邪教的热潮。但作为文明程度不高的落后地区，我们宣传“崇尚科学、反对迷信、珍爱生命、反对邪教”的工作任重道远，但我们相信：文明的殿堂一定会拒绝邪教组织的污秽！我们一定会去落实“三观”、“三为”的要求，为孩子的健康成长保驾护航！
二OO八年六月十二日
2.反邪教解说词 篇二
一、邪教组织向高校学生渗透的主要方式
1.新媒体宣传渗透。
邪教组织利用新媒体技术, 主要结合网络, 实施邪教非法活动, 除使用电子邮件、网络IP电话、BBS论坛进行信息发布外, 还直接利用现有的即时通讯工具QQ、微博、微信等进行传播和信息交流, 并利用某些聊天软件的群发功能宣传邪说、散布虚假信息、攻击国家领导人, 进行邪教散步破坏安全活动。
2.思想洗脑和心理控制。
邪教组织经常利用各种天灾人祸, 如汶川大地震、动车事故、雪灾等灾祸产生的客观原因转嫁到邪教思想中。此外, 邪教组织会接近心理亚健康学生, 灌输邪教思想, 进行洗脑式灌输, 达到对这类学生的心理控制。
3.披着宗教外衣进行邪教活动。
以宗教或者类似合法组织的名义, 假借关心帮助他人, 同情权益受重大损害学生和边缘化学生群体, 进行类似人道主义的接触, 帮助他们解决当前苦难问题, 并许以诸多利益来拉拢学生, 造成学生对社会的不满和对邪教组织的信任。
二、高校大学生易感邪教组织的原因
大学生处于青年期, 对超自然、超能力的兴趣另外也有寄托精神的渴望。研究证明, 大学生步入邪教组织者, 或是意志薄弱, 或是有强烈的理想主义, 为了追求更高的目标, 而误认为找到了实现自己价值的途径。
1.缺失信仰。
大学生好奇心强, 创意丰富, 但同时缺乏社会生活经验, 从众心理普遍而严重。对高校大学生进行调查表明, 有相当多的大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、诚信意识淡薄、个人英雄主义浓厚、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏等问题。他们喜欢标新立异, 对超自然的神秘现象有着浓厚的兴趣。有一些大学生随着年级增高和知识的丰富, 对未知事务的理解上, 在信仰的持有态度上, 变得更为迷茫。
2.心理素质不健全。
大学生也面对着较大的学习压力和就业压力。心理精神需求急需引导。高校中存在的少数心理障碍大学生, 一旦与邪教组织所宣传的思想有吻合和对接的部分, 就极易被邪教组织诱惑陷入歧途。
3.崇尚“自由”, 崇拜个人主义, 存在反主流倾向。
当今各种社会体制、思想、规范、观念的并存对峙所形成的碰撞摩擦日益剧烈。一些大学生对社会的理解趋于表面, 不切实际。少部分大学生对政治产生迷惑, 甚至出现反主流社会的情绪。对社会不满和对周围事物的诸多不满意使他们对社会事物持有怀疑和敌意态度。他们企图用自己的思想观念、价值判断、行为方式去影响社会, 而邪教组织刚好提供了这样的可能。
三、目前校园反邪教工作的具体实践途径及对策建议
1.以科学精神武装青年学生
从调查研究反馈情况看, 有的大学生在对2008 年初雪灾和5·12 汶川地震的看法和在生大病时的选择上, 还存在一部份愚昧迷信、轮回有神论思想。提高大学生对社会现象和自然现象的分析批判能力、认识能力就显得尤为迫切了。应当加大科学教育力度, 通过科学理论, 弘扬正气, 揭露邪教。
2.加强高校反邪教工作的组织领导, 充分发挥学生主观能动性
中国反邪教协会成立以来, 在高校也建立了反邪教的组织机构。协会组织贴近学生的优势充分发挥其作用, 积极宣传反邪教知识, 提高学生反邪教意识。充分利用学生的创新能力, 通过科普反邪、体育反邪、文艺反邪等形式, 反邪效果相当明显。
3.提高大学生的综合素质, 充实大学生健康思想
拜金主义、急功近利、无政府主义等思、观念在当代很有生存空间, 使得高校大学生很容易被邪教迷惑。正因为这样, 优化学生知识结构, 充实头脑, 全面提高综合素质显得特别重要。高校可以结合第二课堂针对性地普及历史知识、心理健康知识、体育知识、宗教知识、现代科学知识、生理健康知识等, 培养学生积极、乐观的人生观和辩证、成熟的社会观;对邪教现象、现代迷信及各种神秘现象进行剖析, 对邪教的危害和骗人手法进行有理有据的揭露;加强对大学生职业规划的引导, 帮助其发挥才能, 树立自信, 更好地融入社会。
4.宣传宗教常识, 揭露邪教面目
宗教在人们社会生活中具有道德功能、文化功能和心理功能等一些特殊的功能。宗教是一种社会文化现象, 一种价值取向, 一种认识人生和世界的方式。而邪教常常打着宗教的旗号出现, 在本质上, 邪教是反社会、反科学、反人类、反政府的, 它总与社会的政治、文化、经济、伦理道德相对立。我们要大力宣传宗教常识, 给校大学生创造良好的学习、成长、生活环境。从调查情况看, 受家庭因素、地域因素的影响, 有宗教信仰的大学生是不少的, 而大学生对宗教与邪教的区分不够明了。因此, 加强宗教和邪教的区分教育刻不容缓。
5.重视学生心理健康工作, 解决学生精神需求
当遇到重大变故时, 学生极易出现产生心理问题, 甚至会改变原有的信仰, 这就使得邪教组织有机可乘。根据调查结果, 残缺家庭学生的数据反馈出的问题普遍比健全家庭学生要多。因此, 要努力发挥高校心理健康协会的作用, 及时把握学生思想动态, 专业性地进行心理干预, 防止过激行为、偏激思想的发生。更要对那些家庭中有接触过邪教的或者曾经加入过邪教或学生建立重点关注档案, 予以重点关注。
6.加强校园文化建设, 坚守网络阵地
大学生从网络获取信息的渠道正在不断攀升。而邪教组织也正是利用虚拟的网络千方百计传播其歪理邪说, 拖人下水。由此可见, 我们一定要加强对网络阵地的争夺, 建立内容丰富、知识全面、和学生喜闻乐见的反邪教公共平台。
总之, 随着不断深化与反邪教的斗争, 不论是对邪教加入者的教育工作还是对邪教组织的防范与控制, 都需要加强从理论上分析研究, 加强科学依据和理论指导。在普及宗教常识、历史知识, 加强反对邪教宣传的同时, 也积极鼓励大学生进行反邪教的科技创新活动和社会调查, 从而提高自身抵御和识别邪教毒害能力。
摘要：当前, 我国邪教组织活动新的动向和新的特点是向青年知识分子和在校大学生渗透, 呈现出低龄化和诡秘化的倾向。加强正确宗教观教育和反邪教立场教育, 揭露邪教的危害和本质, 开展高校防范与处理邪教问题的对策教育, 这是我国高校反邪教育任务的重点。
3.以“三举措”夯实反邪教基础 篇三
夯实思想基础
铲除邪教滋生和蔓延的土壤
思想是行动的先导。只有思想认识提高了，才能增强开展反邪教斗争的自觉性和主动性。
反邪教宣传教育必须突出重点。首先要抓好党员干部的宣传教育。党员是反邪教宣传教育的中坚力量，如果每个党员干部都能树立识邪、拒邪、反邪的意识，就能带动广大群众有效抵制邪教势力的蔓延。其次，有侧重地抓好重点单位的宣传教育。这些室（队）的员工与“法轮功”痴迷人员朝夕相处，个别人的世界观、人生观处于不成熟阶段，思想比较单纯，辨知能力不强，易受邪教的侵蚀和毒害。再次，要抓好对信教职工的教育。邪教组织往往是冒用宗教名义，来宣扬它的歪理邪说，并且把信教群众作为发展邪教的首选对象，而信教的女工对宗教与邪教一时难以识别。所以，提高信教群众识别邪教的能力，有利于遏制邪教的蔓延。
进一步拓宽反邪教宣传教育渠道和载体。随着企业的发展，企业惠顾员工的物质待遇逐年提高，员工追求精神生活和精神层面的需求也不断增长。针对这种状况，我们在反邪教宣传教育中，贴近广大员工的实际需求，深入岗位与员工进行工作交流，针对重大疾病人群的健康、心理和科学思想养成等方面知识的需求，把反邪教宣传教育工作与引导员工高尚的精神追求相结合，通过采取潜移默化、润物无声的方式方法，活跃和丰富文化生活，组织员工开展经常性的文体娱乐活动和科学健身活动，营造崇尚科学、文明健康的良好氛围，切实提高员工对伪科学和邪教的辨别能力，为进一步拓宽反邪教宣传教育的渠道和载体创造了条件。
增强反邪教宣传教育的针对性。对不同的对象采用不同的教育内容和要求，才能提高宣传教育的有效性。如对干部和党员，要站在讲政治、讲大局、讲稳定和构建和谐社会的高度认识反邪教工作的重要性。对广大员工群众，应加强以辩证唯物主义和历史唯物主义教育为重点的思想道德教育，使他们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，形成崇尚科学、远离邪教的氛围。
夯实组织基础
构建帮教和防范邪教网络
基层是反邪教工作的落脚点，基层组织是反邪教宣传教育的第一线。加强基层组织建设，是反邪教工作取得成效的重要保证。
健全防处领导机构。邪教有其顽固性和反复性，反邪教工作是长期和艰巨的，需要从基层抓，长期抓，坚持不懈地抓，要加强基层组织建设，提高基层党组织的战斗力，充分发挥广大党员的先锋模范作用。自2003年以来，我们建立了在大队党总支领导下的610办公室，负责处理“法轮功”邪教问题。
加强帮教监控小组建设。虽然，我们对法轮功痴迷人员的帮教监控进行了多年，由于帮教对象、环境、方法的相对单一、重复，面临着办法不够多，出现了转化、再反弹现象，效果不明显。因此，针对教育转化工作面临的新情况、新问题，重点要加强对帮教小组的培训和指导，提高教育转化和防范控制能力和水平，培养具备攻坚克难能力的高素质帮教队伍，真正把反邪教各项工作落到实处。
加强与公安机关配合。在现阶段对“法轮功”痴迷人员的教育，基层党组织要配合公安机关，刚柔并济，双管齐下，形成治本长策。自从邪教组织出现以来，我们一手抓教育转化，团结挽救，一手配合公安部门防范控制，打击处理。在教育过程中，以情贯穿工作的始末，用法律和科学知识破解邪教人员的歪理邪说，对他们进行法律法规教育，使其增强法律意识，体会法律尊严。同时，对于顽固人员，要适时与公安机关寻求帮助，起到震慑作用，有效遏制反弹。
夯实群众基础，努力实现群控群防
多年来的实践证明，在反邪教工作中必须夯实群众基础，树立相信和依靠群众意识，充分调动广大群众在反邪教工作中的积极性，是整体提升反邪教宣传教育水平的重要基础和条件。
要建立宣教机制，解决不愿参与问题。一方面通过广泛深入和形式多样的宣传教育，增强员工群众参与反邪教的意识，克服“事不关己，高高挂起”“别人容得，我也容得”的心理。另一方面要用反面典型宣传群众、激励群众，用以增强群众参与反邪教的信心。
建立健全群众监控机制，解决“法轮功”重点人员失控问题。在日常，对“法轮功”痴迷人员在实施说服教育的同时，实施工作岗位、食堂、通勤车、家庭的跟踪监控。在敏感时期，发动群众观察分析重点人状况，掌握思想动态。
建立健全群众监控激励机制，鼓励支持群众参与。现在，境外“法轮功”组织的基础还在，李洪志对境内外“法轮功”痴迷者仍有相当强的精神控制作用，有不可忽视的影响力和号召力。因此，发动群众、群防群治是基础，组织领导是关键，对于举报、监控、帮教有功人员给予表彰奖励，最大限度地调动群众监控的积极性。
4.反邪教简报 篇四
关于开展反邪教教育工作
简 报
2017年第1期（总第1期）
文峰马厂小学 2017年6月6日
“崇尚科学，反对邪教”
为认真贯彻落实上级关于开展反邪教警示教育宣传活动的通知文件精神，提高广大师生认识和抵制邪教的能力，进一步增强防范和打击邪教的意识，6月5日上午第二节课，我校利用周一升国旗活动，以“崇尚科学，反对邪教”为主题在国旗下讲话。全校师生认真听了讲话。让同学们了解了
什么事邪教，怎样防邪教侵害等知识。随后各年级还开展了“崇尚科学，反对邪教”主题班会活动。各班主任在活动课上对学生进行强化教育。学校还将充分利用宣传栏、黑板报等多种形式进
行广泛宣传。使师生正确区别宗教和邪教，要崇尚科学，反对邪教，学法守法，倡导文明，努力营造良好的校园氛围，积极构建社会主义和谐社会。
编辑：高雄
校对：赵忠银
5.反邪教小结 篇五
活动总结
我校的反邪教宣传教育活动，在县教育局和乡党委政府的安排指导下，结合学校的教育活动计划开展了一些工作。一是及时传达上级有关会议和文件精神，统一思想，提高师生对反邪教重要性的认识。学校领导为了搞好新一年的反邪教宣传教育活动，年初借助教职工大会安排工作的机会，组织传达上级有关反邪教的会议精神，组织教职工认真学习上级的有关文件和反邪教宣传教育提纲及资料，使大家充分认识和了解了邪教的危害性，从而增强了大家抓好反邪教宣传教育活动的信心和决心。二是制定计划，对教育活动作好安排落实。为了抓好2012年的反邪教教育活动，学校结合具体实际和学生特点，认真拟定反邪教宣传活动计划，对今年各项活动作了具体安排，保证了反邪教宣传教育活动有目的有计划地进行。三是开展活动抓好落实。首先是在师生中大力宣传上级的有关文件精神，并利用开学典礼、升旗仪式国旗下讲话、少先队集会等，大力宣传邪教的危害性和相信科学、崇高科学的好处，在校园极力营造反邪教的宣传氛围。其次是安排四年级以上班级每班上了一至二节宣传教育课，对学生进行“反对邪教，不参加邪教组织和邪教活动”的教育。在教育中，老师们认真备课，耐心讲解，学生还做了作业，回答了老师提出的有关问题，写出心得体会文章350多篇，使学生受到了深刻的思想教育。再就是学校根据教育活动的需要，在校园内张挂有关宣传图画，以“相信科学，远离邪教”为主要内容制作教育专栏和校刊二期，在校园显著位置张挂“反对邪教，崇尚科学”的永久性标语，请公安政法的有关同志和少先队大队辅导员给学生上法制教育课，在班级、在校园、在师生中掀起了反对邪教宣传教育活动的热潮，不少学生还将自己所理解和掌握的反对邪教的有关知识和心得体会向深长作了介绍和宣讲，使不少家长也同时受到了教育。
通过我校近两个月来的教育及活动的开展，师生对邪教组织的性质和危害有了充分的认识，坚定了反对邪教，相信科学的信心，提高了抵御邪教危害和侵蚀的能力。目前，师生精神面貌好，均没有发现有参加任何邪教组织和活动的情况。
惠水县太阳乡中心学校综治办
6.反邪教宣传资料 篇六
同学们好：
今天，我们下发给你们一份反邪教宣传材料，希望你们认真学习，并发挥“小手拉大手”作用，将学到的反邪教知识带回家讲给家长听，和你的家庭一起认识邪教，抵制邪教，为“无邪教社区”做出应有的贡献。
一、什么是邪教：
——宣传‚祷告能治病‛‚种庄稼没用‛‚一切靠‘神’的恩赐，信‘神’就能过好日子‛，‚信了神就能消灾避难‛，等等，导致我们的群众上当受骗的是邪教。——让你荒了田、抛了家、弃了学去相信‚神‛的是邪教；——宣扬‚世界末日‛就要到了、只有加入他们的组织才能得救的是邪教；——鼓吹入了‚教‛能治病、能消灾避难的是邪教；——欺骗、逼妇女受教主凌辱的是邪教；——说传统宗教过时了、要信新‚神‛的是邪教；——非法聚会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教；——让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教；——加入后不让退出的是邪教；——把社会、政府、普通老百姓当成‚魔‛的是邪教；——以‚神‛的名义煽动成员对抗政府的是邪教。
二、邪教的特征 ：
1、打着宗教、科学或气功的幌子
2、神化邪教头子，实施精神控制
3、建立秘密组织，实施心理操纵
4、盘剥信徒钱财，非法牟取暴利
5、反对政府，仇视社会
6、宣扬‚末日来临‛，制造思想混乱
三、邪教是怎样骗人的？
1、着宗教或气功的幌子蒙骗人。
2、治病、免灾诱惑人。
3、看相算命、装神弄鬼、玩符谶（读‚趁‛音，迷信的预言、预兆）等各种把戏吓唬人。
4、近乎拉拢人。
5、恩小惠收买人。6.用暴力手段胁迫人。
四、宗教与邪教的区别：
7.反邪教解说词 篇七
然而, 全国农民群众在党的领导下, 奋力建设社会主义新农村时, 邪教在部分落后的农村依然存在, 邪教作为农业发展、农村进步的一大毒瘤, 却吞噬着社会主义新农村建设者的心智, 破坏着社会主义新农村的建设, 威胁着社会主义新农村的发展。
一、反邪教斗争是新时期加快建设社会主义新农村的内在要求
我们要建设的社会主义新农村是经济、政治、文化、社会全面进步的新农村, 是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村。这要求我们促进农村经济的发展, 提高广大的村民生活水平;大力发展农村社会事业, 培养有文化、懂技术、会经营的新农民;加快发展农村教育事业, 繁荣农村文化事业;促进农村精神文明建设, 普及科学知识, 弘扬科学精神, 在全社会形成崇尚科学, 鼓励创造的社会风气, 反对迷信和伪科学的社会氛围。然而由于经济、政治、文化、社会、历史等多方面的原因, 特别是由于经济文化发展比较落后, 封建残留思想没有完全彻底的肃清, 封建迷信现象盛行, 农村比较容易成为邪教存活发展的沃土。邪教宣扬腐朽、没落的文化垃圾, 直接干扰和破坏社会主义先进文化建设的前进方向。有些农村地区, 邪教已然成为农业发展、农村进步的一大毒瘤, 吞噬社会主义新农村建设者的心智, 破坏社会主义新农村的建设, 威胁社会主义新农村的发展。在农村大力开展学习实践社会主义核心价值体系活动, 用马克思主义先进意识形态教育广大农民群众;坚持开展反邪教斗争。
二、新时期在社会主义新农村建设中“反邪教”斗争的新特点
1. 新时期反邪教斗争更具复杂性。
经过前一个时期的努力, 特别是随着“十一五”以来经济社会的发展, 我们对“法轮功”为首恶的邪教势力的斗争已取得很大胜利, 我们已经掌握着国内反邪教斗争的主动性, 广大群众已经认识到“法轮功”等邪恶本质。我们更应该看到农村、特别是经济文化比较落后的偏远农村, 由于种种历史和现实的原因, 经济文化比较落后, 封建迷信思想的影响比较深厚, 广大农民的科学文化素养比较低, 比较容易成为受邪教组织引诱的对象, 特别是老人和青年, 容易成为潜在的邪教高危人群。部分邪教残存势力仍可能变换花样寻仇复乱, 卷土重来, 不仅以原有的方式进行煽动和发难, 采用网络等现代技术和隐蔽手段, 妄想制造轰动事件, 新时期新农村反邪教斗争更具复杂性。
2. 新时期反邪教斗争更具艰巨性。
目前, 扫清农村残余势力任务依然艰巨。邪教人员组成的复杂性, 也加大了反邪教工作的艰巨性。农村的涉教人员, 既有缺乏文化知识的普通农民, 也有部分有一定文化的人群;既有失去生活自主能力的残疾人和弱势群体, 也有家境较好却对个人和社会耿耿于怀者;甚至还有少数农村干部, 为了谋取私利, 成为邪教的俘虏。
3. 新时期反邪教组织国际化。
邪教组织国际化, 进一步加大了反邪教任务的艰巨性。当前, 在国内被打垮的“法轮功”等邪教组织和境外的反华势力、邪教组织相勾结, 内外呼应, 将邪教问题政治化、国际化, 并且利用网络等先进的科技手段进行非法活动, 使我们的反邪教斗争更加困难。因此, 我们还应该不断提高反邪教的水平, 加强国际合作, 争取世界各国人民和海外华人的支持。
三、统一思想, 凝聚力量, 在建设社会主义新农村的伟大实践中彻底战胜邪教
“十二五”时期, 在党的领导下, 大力加强农村的经济建设、政治建设、文化建设和社会建设, 才能从根本上彻底铲除邪教的根源, 取得反邪教的全面胜利。
1. 促进生产发展、生活宽裕, 为反邪教奠定物质基础。
大力促进农村经济的发展, 提高广大农民的物质生活水平, 为建设社会主义新农村奠定经济基础, 为战胜邪教奠定经济基础。按照“十二五”规划的要求, 在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化, 完善以工促农、以城带乡长效机制, 加大强农惠农力度, 提高农业现代化水平和农民生活水平, 建设农民幸福生活的美好家园。坚持走中国特色农业现代化道路, 把保障国家粮食安全作为首要目标, 加快转变农业发展方式, 提高农业综合生产能力、抗风险能力和市场竞争能力。加大引导和扶持力度, 提高农民职业技能和创收能力, 千方百计拓宽农民增收渠道, 促进农民收入持续较快增长。按照推进城乡经济社会发展一体化的要求, 搞好社会主义新农村建设规划, 加强农村基础设施建设和公共服务, 推进农村环境综合整治。按照统筹城乡发展要求, 加快推进农村发展体制机制改革, 增强农业农村发展活力。认真总结统筹城乡综合配套改革试点经验, 积极探索解决农业、农村、农民问题新途径。
2. 加快农村科技人才建设, 大力倡导科学精神, 反对封建迷信。
新农村建设人才是关键, 反邪教斗争, 科技人才是重要的核心力量。农村科技工作者是新农村建设科学技术发展和创新的主体, 也是弘扬当代中国科学精神的主体。人们之所以有相信鬼神、封建迷信等守旧思想, 甚至一些有知识的人也被邪教所蒙蔽, 与人们的认识有关, 更与广大人民群众缺乏科学精神更有关。因此, 建设社会主义新农村中开展反邪教斗争需要大量具有科学精神和科学素质的新农民, 首先要加强农村科技工作队伍建设, 依靠科技工作者实践和传播科学精神。其次加强城乡科普设施和阵地建设, 提高大众的科学意识和素质。深化科普村村通宣传栏, 进一步推进农村的“一站、一栏、一员”建设。最后鼓励大学生青年志愿者活动。号召有志青年深入农村, 号召知识文化下乡, 积极参加社会主义新农村文化建设, 以提高广大村民的科学文化素质, 营造学科学、爱科学、用科学的浓厚氛围, 引导人们朝向科学无神论的思想上发展。
3. 切实重视人文关怀, 完善农村社会保障制度, 切实提高广大农民的生活水平。
目前中国正处于转型时期, 人们的思想文化观念呈现多元化的发展趋势, 面对快速变化的社会形势, 社会人文关怀需求不断提高, 老年人希望被重视、中年人希望减轻压力、青年人需要解除迷惘, 这都会促使人们寻找伦理性的社会关怀。正当的社会关怀得不到, 欺骗性的关怀就会趁虚而入, 邪教教义就是这种欺骗性的关怀。重视人文关怀是防止人们被邪教吸引的重要手段, 需要我们既要倡导科学精神, 也要倡导人文精神, 重视人文关怀。关注弱势群体的需要, 把人文关怀落实于最急迫之处, 切实解决群众面临的实际问题。“十二五”期间, 中国将扩大公共财政覆盖农村范围, 全面提高财政保障农村公共服务水平。提高农村义务教育质量和均衡发展水平, 推进农村中等职业教育免费进程, 积极发展农村学前教育。建立健全农村医疗卫生服务网络, 向农民提供安全价廉可及的基本医疗服务。完善农村社会保障体系, 逐步提高保障标准。应着重推进社会保障机制的完善, 以缓解弱势群体因经济困顿而引起的无助、失望、悲观的心理。特别要注重医疗保险制度、养老保险制度的完善, 保证老人老有所学、老有所乐、老有所为。动员和依靠社会各方面的力量, 积极开展形式多样、有益于青少年身心健康的活动, 为青少年健康成长提供有力保证。
4. 贴进农村现实, 贴近群众生活, 以“三下乡”活动为载体, 不断增强反邪教宣传教育的针对性和实效性。
“十二五”期间, 国家将加强农村公共文化和体育设施建设, 丰富农民精神文化生活。满足人民群众日益增长的精神文化需要, 促进人的全面发展, 是建设社会主义新农村的重要文化基础和前提条件, 也是“以人为本”的社会主义本质的要求, 反邪教工作必须贴近人民群众的实际需求。提高“三下乡”活动目的性, 针对农民、社区离退休人员和青少年等重点人群对强身健体、医疗卫生、心理健康、科学知识等方面的需求, 大力加强教育、科技、文化、卫生、体育、法律等方面知识的宣传普及, 把反邪教工作融入到日常社区和农村的服务工作之中, 切实提高广大公众对各种迷信、伪科学和邪教的辨别能力。采取群众喜闻乐见的文艺演出的形式进行反邪教的宣传教育, 寓教于乐, 倡导“科学以人为本, 享受健康人生”的生活理念, 拓宽反邪教工作的渠道、营造反邪教的社会氛围, 正面引导广大人民群众拒绝邪教。
摘要：自党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村以来, 中国社会主义新农村建设取得重大的成就, 农村的社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设取得重大进展。然而在农村、特别是经济文化落后的偏远地区邪教依然存在, 并影响着、腐蚀着广大人民群众的思想。邪教的存在和建设社会主义新农村的要求和目标是背道而驰的, 我们应该深刻认识到邪教对新农村建设的危害性, 应该研究和认识在新形势下农村反邪教的特点和重点, 在建设社会主义新农村的伟大实践中彻底战胜邪教。
关键词：社会主义新农村,“反邪教”,斗争
参考文献
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8.反邪教解说词 篇八
[关键词] 社会主义核心价值观；大学生；反邪教教育
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 07-0027-03
我国最高人民法院、最高人民检察院《关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》对邪教组织做如下界定：“邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。”邪教组织像毒瘤一样，危害着社会有机体的健康。一直以来邪教成员都想尽一切办法、用尽一切手段拉拢思想脆弱的无助者。随着现代传教工具的利用，掌握着现代通信工具的年轻大学生就成为邪教分子很好的传教目标群体。近些年，邪教有向高校蔓延之势。如果说国际化、政治化、诡秘化和低龄化是当今世界邪教活动的特点，那么中国的邪教活动则以诡秘化（以现代科技手段搞思想渗透）和低龄化（把发展重点转向青年知识分子）更为突出。这对高校教育提出了严峻的挑战，如何进行反邪教教育，在邪教和大学生之间建立一道牢固的防火墙，已然成为摆在教育工作者面前的一项重要课题。
一 大学生成为邪教渗透目标的原因
马克思主义哲学认为任何结果的出现都是有原因的，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。大学生成为邪教组织的目标群体是有原因的，我们从内部和外部条件的变化进行深刻剖析。
（一）内部因素剖析
大学生是一个充满朝气积极谋求发展的青年群体，他们的世界观、人生观和价值观（简称“三观”）尚未完全成型，心理还不成熟，思想还不理性，具有很强的可塑性。首先，大学生的“三观”总体来讲是正确的，他们面对社会上的各种现象有自己基本的价值判断，对未来有思考，并能有正确的人生追求，积极经营生活。但是由于这一时期的大学生“三观”尚未定型，有一些大学生存在学业、社会和人生方面的困惑，特别是我们国家正处在社会转型期，国外一些敌对势力从未放松对中国青年意识形态方面的干扰和侵蚀。当出现重大的灾害、挫折时，有些学生丧失了价值判断能力，甚至被邪恶势力误导、操纵，最终成为邪教势力的附庸。其次，大学生思想政治状况的主流是积极健康的，他们爱祖国，认同毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，拥护党的路线方针政策，信赖以习近平同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路并实现中国梦的宏伟目标充满信心。但是，也还有一些大学生存在思想不坚定信仰不牢固甚至缺失的现象。在西方各种思想学说的冲击下，他们很容易改弦易张，转而成为西方自由主义、个人主义的思想傀儡，轻而易举地放弃中国梦的理想信念。从邪教势力传教的规律来看，他们极易对思想不坚定的青年下手，用其描绘的空想的美好蓝图引诱欺骗大学生，使其深陷邪教泥潭不能自拔。再次，大学生心理不成熟，他们有强烈的好奇心和从众心理，由于缺乏社会经验，容易在玄而又玄的邪教攻势下丧失理性，盲从其教义。还有一些大学生心理素质差，在现实困难（恋爱、就业、深造等问题）面前消极怠惰，情绪失控，为邪教势力的渗透提供了可趁之机。
（二）外部因素剖析
邪教组织把大学生作为其渗透的目标跟大学生所处的社会大环境是相关联的。当前的中国正处在经济、政治、社会等各方面深化改革的进程中，境外敌对势力想方设法制造麻烦企图阻止我们事业的健康稳定发展，包括支持邪教组织在境内传教并拉拢腐化知识青年。再加上当前的社会是一个多元开放型的社会，随着互联网在中国的普及，大学生接受信息的渠道也非常丰富，青年学生易受到多元社会思潮的冲击，人们时刻面临着价值判断和价值选择。再加上尚未被彻底改造的民间秘密社会文化还有一定市场，导致邪教极易趁虚而入。另外，邪教组织近些年在逐渐转变活动策略和更新传教手段，随着邪教教主纷纷逃往国外，活动基地也随之转移境外，邪教原来的活动对象和方式发生本质变化，这些邪教组织头目在境外与反华势力相勾结，运用“境外策划、网上指挥、国内闹事”的策略，借助现代通讯工具和传媒手段向境内渗透，熟练掌握现代通信工具的大学生无疑成为邪教组织最理想的目标群体。面对邪教组织肆无忌惮的渗透活动，反观高校对大学生的反邪教教育，我们对大学生的争夺还显得软弱、滞后。很多高校受实用主义、功利主义思想的影响，更注重专业教育，反邪教教育还只是停留在摆展板、发资料的状态，没有把反邪教教育的内容和学生的实际生活、学生活动进行有机结合。
二 培育和践行社会主义核心价值观对大学生反邪教教育的必要性
党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。这一提法明确概括了社会主义核心价值观的基本原则，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，也为我们从文化层面对大学生进行深层次反邪教教育提供新的启发。培育和践行社会主义核心价值观对大学生反邪教教育具有深刻意义。
（一）从个人成长的角度看，社会主义核心价值观为大学生成长提供了价值观标杆
改革开放以来，伴随着市场经济的深入发展，我们国家呈现出经济结构多元化、利益关系多样化的社会局面，再加上西方社会思潮和价值观念的大量涌入，一些功利主义、极端个人主义、享乐主义和拜金主义等价值观也滋长起来，甚至出现了部分青年人信仰缺失状态。当青年人思想空虚、信仰缺失、精神迷茫时，邪教就很容易趁虚而入，占领青年人的头脑。社会发展和时代的进步呼唤先进的思想，中国当前的形势需要一个能把人们团结起来并为人们提供行为范式的价值观念。社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”即是从个人行为层面对其基本理念的凝练，是公民的基本道德规范，同时也为大学生的成长提供正确的价值观支撑。
价值观是人们评价和判断事物的标准和原则，是我们认定事物、辩别是非的一种思维或价值取向。大学生正处在价值观形成的关键时期，他们对各种各样的社会热点有自己的评价，但往往不够成熟或者不够理性，甚至容易人云亦云，合时宜的对学生进行引导，增强对大学生的“爱国、敬业、诚信、友善”道德规范教育，鼓励学生参与形式多样的道德实践活动，使其逐渐认同并确立社会主义核心价值观。用科学的价值观武装头脑，使大学生在纷繁复杂的社会中能够有主心骨，能辨别是非，能从个体层面增强对邪教的免疫力，压缩邪教的传播空间。
（二）从国家和社会角度看，社会主义核心价值观可以为大学生成长引导方向和营造积极的社会氛围
邪教在向大学生进行渗透时会描述一个美好蓝图，就是所谓的“具体末世论”，他们编造“世界末日就要来到”、“大灾大难即将降临”等邪说，再把自己打扮成“救世主”，宣扬只有听他们的话、参加他们的组织才能得救升天，脱离苦海，到达美好社会。邪教精心编造的谎言对一些没有人生发展方向的大学生来讲具有很强的迷惑性，特别是遇到挫折的大学生更容易相信其谎言。大学生的成长需要明确的方向和目标，社会主义核心价值观中“富强、民主、文明、和谐”是从国家价值目标层面凝练了社会主义核心价值观的基本理念，昭示了国家未来发展的理想。这一理想向我们展示了中国特色社会主义事业的美好蓝图，是一个令人振奋的目标。这一理想为即将成为未来国家建设中坚力量的大学生的人生发展指明了发展方向，引导大学生紧紧凝聚在国家总目标的周围，形成积极奋发的精神面貌，帮助大学生辨清邪教虚幻空想真面目，避免陷入邪教陷阱。
大学生的成长总是和一定的社会环境密不可分的，健康的、充满正能量的社会氛围可以对大学生的价值观的形成产生积极的作用。社会主义核心价值观中“自由、平等、公正、法治”是从社会层面对其基本理念的提升，是社会层面的价值取向。倡导自由、平等、公正和法治，引导人们遵循社会规范，实现人民自由、机会均等的清明社会状态，能在全社会范围凝聚正能量，为大学生成长营造积极的社会氛围，使学生认清邪教组织使用“社会下滑论”和“人类堕落论”等唱衰社会、贬损人类的惯用手段达到迎合弱势民众心理拉人入教的目的。
三 培育和践行社会主义核心价值观对大学生反邪教教育策略的启示
作为承担建设祖国未来重任的青年大学生群体，无疑是践行社会主义核心价值观的中坚力量，反邪教教育需要把两者有机结合起来。
（一）掌握主阵地，加强社会主义核心价值观教育
作为思政教育工作者，必须紧紧抓住思想政治教育的主阵地、主渠道，加强社会主义核心价值观教育，其中包括思想政治教育、理想信念教育、价值观教育、道德教育、人格教育和心理素质教育。社会主义核心价值观为我们提供了价值标杆和精神旗帜。对大学生进行社会主义核心价值观的培育，首先要以意识形态为统领，紧跟学生的思想动态，了解其政治信仰、思想觉悟、理想信念等变化，把握学生的政治倾向，使大学生有能力判断文化的价值，始终坚持马克思主义的“文化领导权”，树立并坚定“三个自信”（道路自信、理论自信、制度自信）。其次注重学生道德品性教育，培养大学生的诚信意识，提高其社会公德水平。再次，对大学生进行人格教育，以培养其良好品格为目标，从学习观、交际观、爱情观、婚姻观、职业观、消费观等方面帮助他们成为理性成熟的人，成为社会合格的公民。在教育过程中，要注意教育方法和方式要恰当，要用社会主义核心价值观的理论力量和实践效果来说服感召大学生，不回避大学生普遍关注的社会热点问题，并给予正面客观地回应，使学生自己具备鉴别评价的能力，引导学生逐步认同。
毛泽东曾经说过，“青年人的思想如果不被科学的思想和理论掌握，就会被歪理邪说占领”。当青年学生拥有坚定的思想立场、高尚的公民德性、积极的人格和强大的心理素质后，邪教势力恐怕连渗透的空隙都难以找到，从而真正提高大学生对世界的认知能力和对邪教的免疫力。这是对大学生进行反邪教教育的根本策略。
（二）抓好校园平台，强调实践教育，开展丰富的反邪教教育实践活动
大学生反邪教教育，仅仅依靠理论是不够的，更要做到理论与实践相结合，积极培育校园文化，使其成为大学生的精神家园。为了帮助学生认清错误信仰的本质，如法轮功、全能神、血水圣灵等邪教组织的真面目，引导学生逐渐确立科学信仰。郑州旅游职业学院开展了一系列反邪教的宣传教育实践活动，比如固定每周一下午的主题班会及团日活动，借“博闻天下”活动，对一些社会热点、突发事件、群体性事件、特大灾害等进行分析讨论，引导学生理性分析，辨明真相，提高其评判能力。对于学生的各种疑惑或质疑，敢于正面应对，防止邪教组织利用人们对目前尚不可认知的社会和自然现象进行神秘解读，误导学生陷入歧途。此外，学校还专门开设宗教知识专题讲座、反邪教演讲、反邪教法制知识竞赛、反邪教图片展等实践活动，用科学精神武装青年学生。
培育校园文化不是一朝一夕就可以完成的，需要建立稳固的培育机制。我院成立了反邪教协会，为反邪教教育提供了组织保障。我们还要以社会主义核心价值观作为高校社团开展反邪教教育工作的源动力，充分发挥社团组织、教育平台等机构作用，促进反邪教教育与专题教育、高校社团活动的有机融合。我院每年都会举办“诚信校园行”“校园心理情景剧”“大学生社团活动展示周”“文明寝室”建设等活动，引导学生积极参与，逐渐形成健康活跃、充满青春活力的大学校园文化氛围。特别值得一提的是我院的“青年马克思主义者培养工程”，每个系部选拔入党积极分子到学院进行为期两年的培训，主要通过开设党课和团课的形式来开展，课外还加强学员的素质拓展和实践活动锻炼，培养了相当数量的有坚定政治信念和崇高社会理想，敢吃苦、会工作的优秀分子，使其成为学院反邪教的骨干力量。他们在平时的工作中往往能起到优良的示范效应，进而带动广大学生参与到科学、积极、健康的校园环境建设中来。
（三）利用网络平台，加强引导，从外在环境上建设抵御邪教的“防火墙”
在当前这个信息千变万化的新媒体时代，信息的流动难以遏制。针对邪教组织成员利用现代化的传媒工具对大学生进行渗透的现象，政府部门应积极作为，建立以马克思主义为指导的反邪教网站，充分利用网站发布正面信息，最大限度地挤压邪教组织的网络生存空间。高校等教育机构应积极建设反邪教网络阵地，利用技术手段拦截邪教势力对大学生渗透的网页，主动链接“中国反邪教网”“豫风网”“凯风网”“法制网”等反邪教专业网站，形成反邪教网络资源共享平台。利用微信公众号、学校贴吧、广播、名师微博等手段，引导学生积极参与网络反邪活动，同时利用手机等即时通讯工具，以“反邪手机报”、“反邪微信”等多种形式开展反邪教宣传，用高科技手段建设抵御邪教的“防火墙”。
培育和践行社会主义核心价值观是由上及下地在全社会形成一种精神价值导向，指引人们在追求物质利益的同时，关注自己心灵和精神，追寻人的意义，找到安身立命的精神家园。倡导践行社会主义核心价值观无疑为在经济转型过程中产生的社会主体价值观念失范、道德沦丧、思想迷茫的现象开出了一剂良方，可以为人们提供一种强有力的价值观主心骨。一旦人们在这一倡导的影响下构建积极健康的人生追求，形成良好的社会风气，这就从社会层面彻底断绝了邪教势力的孳生和蔓延，真正形成邪教无法渗透的保护墙。
参考文献
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利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释
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9.反邪教宣传标语 篇九
1、倡导科学生活方式，拒绝一切邪教活动。
2、热爱生活，关爱他人，反对邪教。
3、拒绝邪教，珍爱生命。
4、抵制邪教爱祖国，促进和谐谋发展。
5、揭批邪教本质，弘扬科学精神。
6、崇尚科学勤学习，防范邪教报祖国。
7、抵制邪教，构建和谐，从我做起。
8、自觉抵制教控制，再造美好人生。
邪教迷惑人的心智，科学照亮人的前程。01、倡导科学生活方式，拒绝一切邪教活动。
02、热爱生活，关爱他人，反对迷信，拒绝邪教。
03、相信科学，反对邪教，提高素质，促进和谐。
04、崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教。
05、像远离毒品一样远离邪教。
06、邪教毒害患无穷，科学新风益一生。
07、崇尚科学，幸福人生；抵制邪教，和谐家园。
08、崇尚科学创文明，反对邪教齐努力。
09、科学文明使人进步，迷信愚昧使人落后。
10、固本强基，建立基层防范邪教的长效机制。
11、加强特色阵地建设，创建无邪教社区。
12、反对邪教，保持大局稳定，推进科学发展。
13、普及邪教知识，增强防范意识．
14、积极推广健身气功，针锋相对抵制邪教。
15、全民行动起来，坚决反对邪教。
16、科学幸福你我他，抵制邪教靠大家。
17、邪教迷惑人的心智，科学照亮人的前程。
18、认清邪教危害，依法惩治犯罪，崇尚科学文明，促进社会和谐。
反邪教的宣传标语
1、科学幸福你我他，抵制邪教靠大家。
2、增强法制观念，自觉抵制邪教。
3、铲除邪教乾坤朗，精神解脱天地宽。
4、反邪防邪，人人有责。
5、全民行动起来，坚决反对邪教。
6、邪教毒害患无穷，科学新风益一生。
7、相信科学，反对邪教，提高素质，促进和谐。
8、取缔邪教组织，维护社会稳定。
9、崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教。
10、抵制邪教渗透，筑牢反邪防线。
11、信邪教难保平安，讲科学幸福永远。
12、像远离毒品一样远离邪教。
13、提高科学文化素养，抵制邪教歪理邪说。
14、倡导科学文明，勇当反邪先锋。
15、普及反邪知识，增强防邪意识。
16、积极推广健身气功，针锋相对抵制邪教。
17、自尊·自爱·自强，反邪·防邪·拒邪。
18、崇尚科学，反对邪教，构建和谐，促进发展。
19、崇尚科学千般好，平安幸福吉星照。
20、信邪教害人害己，讲科学利国利民。
21、信邪教愚昧无知，讲科学无尚光荣。
22、崇尚科学创文明，反对邪教齐努力。
23、邪教危害你我他，反邪防邪靠大家。
24、科学文明使人进步，迷信愚昧使人落后。
25、相信邪教就是祸端的开始。
26、反对邪教，保持大局稳定，推进科学发展。
27、铲除邪教毒瘤，倡导文明新风。
28、固本强基，建立基层防范邪教的长效机制。
29、认清邪教本质，提高抵御能力。
30、讲科学，知荣辱，反邪教，保平安。
31、认清邪教危害，依法惩治犯罪，崇尚科学文明，促进社会和谐。
32、倡导科学生活方式，拒绝一切邪教活动。
33、以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。
34、热爱生活，关爱他人，反对迷信，拒绝邪教。
35、讲科学，促发展，反邪教，反愚昧。
36、取缔邪教组织，保持一方净土。
37、铲除邪教土壤，构建和谐社会。
38、加强特色阵地建设，创建无邪教社区。
39、邪教迷惑人的心智，科学照亮人的前程。
40、普及邪教知识，增强防范意识。
反邪教的宣传标语
1、倡导科学生活方式，拒绝一切邪教活动。
2、热爱生活，关爱他人，反对邪教。
3、揭批邪教本质，弘扬科学精神。
4、拒绝邪教，珍爱生命。
5、摆脱邪教控制 ,创造美丽人生。
6、全党动员，全民参与，铲除邪教。
7、邪教迷惑人的心智，科学照亮人的前程。
8、邪教毒害你我他，反邪要靠千万家。
9、邪教是恶魔，让人走歧途。
10、崇尚科学勤学习，防范邪教报祖国。
11、抵制邪教爱祖国，促进和谐谋发展。
12、固本强基，建立基层防范邪教的长效机制。
13、抵制邪教，构建和谐，从我做起。
14、依法治国，严惩邪教。
15、提高警惕,擦亮眼睛,防范陷阱,远离邪教.16、积极推广健身气功，针锋相对抵制邪教。
17、邪教一日不除，国家一日不宁。
18、铲除邪教，兴国安帮。
19、摆脱邪教控制，再造美好人生。
20、自觉抵制邪教，维护社会稳定。
10.反邪教有关知识 篇十
信科学，反邪教
什么是“邪教组织”？就是冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
什么是邪教？---让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教；宣传“世界末日”到了，只有加入他们的组织才能得救的是邪教。有些邪教打着宗教、科学的幌子编造歪理邪说，他们打着《圣经》的旗号反《圣经》，利用“传福音”的手法发展成员，具有极大的欺骗性；有些邪教还建立地下组织，进行非法活动。他们活动时大都偷偷摸摸，暗地里进行，行为十分诡秘；有些邪教不择手段骗敛钱财，他们虽然使用的骗术不同，但有一个共同目的就是敛财。
我们要积极响应党中央的号召，认真学习科学文化知识，认清李洪志其人其事，以及邪教“法轮功”组织的反科学、反人类、反社会、反政府的本质及其所犯下的滔天罪行，坚决拥护中央对“法轮功”邪教组织的取缔政策，提倡科学，反对封建迷信，从我做起，远离“法轮功”，拒绝邪教进入校园。
理直气壮颂改旗帜鲜明反邪教
改革开放以来，我国国泰民安，经济快速发展，社会不断进步，综合国力显著増强，人民群众的物质文化生活水平大幅度提高。据统计2002年全国生产总值达到10.2万亿元，2003年产年超过11万亿元。全国人均寿命71.8岁，我国目前有100多种产品数量居世界第一，在科技方面，“神舟5号”载人飞船发射成功。
全国人民认真贯彻党的十六大精神，一心一意建设美好家园，一些邪教组织却暗中活动，破坏人民群众家庭幸福，危害人民群众身心健康，干扰人民群众的正常生产和生活。邪教组织通过各种手段欺骗群众、危害群众、残害生命。
邪教欺骗群众加入的一个重要手段是声称“信教能治病”一些群众因此耽误了治病而导致死亡，或者被邪教用巫术治死、致残。富锦市有一名中学教师，患有胃病，经住院治疗和坚持吃药，病情不见好转。自从加入邪教后，深信练功能“消业”治病，从此不再吃药、住院，最终因长期延误治疗，导致胃病恶化变成晚期胃癌而死亡。一些人加入邪教后精神错乱，有的甚至行凶杀人。对不驯服的成员，用棍子将他们的胳膊、双腿打断造成终身残废，或用硫酸毁容，其手段十分残忍。
我们祖国在党中央新一届领导班子的领导下，经济发展，人民安康。
提到校园，人们就联想到科学与文明。确实校园是一方蕴藏着知识的净土。然而，有谁会想到，正当社会上轰轰烈烈地揭批“法轮功”反人类、反科学的本质时，正当人们纷纷觉醒，高举大旗遣责李洪志的滔天罪行时，“法轮功”的歪理邪说却悄悄地潜入了校园这一传播知识的殿堂，慢慢地腐败青少年的思想，玷污青少年纯洁而善良的心灵。12岁的小学生刘思影和19岁的大学生陈果，受母亲的带动和影响，也修练法轮功，并一起在天安门前自焚。是谁葬送了“花季少年”美好的前程？是谁将“花季少女”引向了绝路？又是谁玷污了传播科学知识的阵地？是“法轮功”，是李洪志所宣扬的荒廖思想观点。
一幕幕悲剧，一桩桩血淋的事实警醒了我，警醒了广大青少年，不仅要具有较高的文化素养，还要具有一定的科学素养和政治素养，用科学武装自己的头脑。
因此，我们必须充分认识到同邪教斗争的重要性以及斗争的长期性。反对邪教，我们必须崇尚科学，用科学知识武装自己，完善自己的人格。开展反对邪教的宣传活动，立誓反对邪教、不参与、不宣传邪教。
让我们高举拳头齐声呼吁：“理直气壮颂改革，旗帜鲜明反邪教。”
邪教对人类危害有多大呢？它会破坏人们的家庭，它骗取众的钱财，它破坏生产，它残害生命„„许多人上过当，也有许多事例。比如：某市的中学有两个学习是名列前茅的三好生，一个跟随家人参与邪教活动，而另一个却没有，那个参与者按照邪教的规矩每日三餐必须祷告5次，结果整日神志恍惚，学习成绩一落千丈直至退学。而另一个努力学习，成绩不断上升，还考上了重点中学。以上事例告诉我们，世界上根本就没有什么鬼神。那些为获取不义之财而编造的鬼、神都是骗人的把戏。依靠科学、诚实劳动，才是我们获得美好生活的保证。
参与邪教是在坑害老百姓，扰乱社会治安，危害国家安全，已成为社会的公害。参与邪教活动是违法乱纪，国法不容的行为，必将受到法律的制裁。
图为工业园小学学生反邪教演讲比赛
《反邪教法制教育读本》复习题
一、填空题
1、据不完全统计，世界上的邪教组织有3000多个，而美国就有1000多个。
2、编造邪说是一切邪教教主蒙骗坑害其成员的共同伎俩。
3、邪教反人类的实质，在其犯下的丧失人性、泯灭亲情、残害生命、散布“人类罪恶论”等一系列罪恶行径中，可以得到充分的显现和印证。
4、邪教反政府的本质表现在它们竭力散布“法律无用论”、“政府无用论”，否定政府权威，图谋取而代之。
5、邪教组织为给自己披上一件合法的外衣，以欺骗群众，逃脱法律制裁，往往要冒用宗教的名义。
6、一旦那些因被欺骗、蒙蔽、诱惑、吓唬而进入邪教组织的人员看清其真实面目，醒悟过来，想要摆脱邪教纠缠时，邪教头子就会撕掉伪装，露出狰狞面目，用暴力手段胁迫其继续参加其违法活动。
7、组织、教唆、胁迫、诱骗、煽动他人从事邪教、会道门活动或者利用邪教、会道门、迷信活动，扰乱社会秩序、损害他人身体健康，或者冒用宗教、气功名义名义进行扰乱社会秩序、损害他人身体健康活动的，都是应受处罚的行为。
8、邪教组织利用电信和国际互联网，煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施，捏造、歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序，宣扬邪教歪理邪说的事实，充分证明了邪教组织活动的违法性，是国家法律所禁止的违法行为。
9、《刑法》第三百条规定了“组织、利用邪教组织破坏法律实施罪”和“组织、利用邪教组织致人死亡罪”，这是依法惩处邪教犯罪活动最为直接的法律依据。10、1999年7月22日，中华人民共和国民政部依照《社会团体登记管理条例》有关规定，认定“法轮大法研究会”及其操纵的“法轮功”组织为非法组织，并依法作出取缔“法轮大法研究会”的决定。11、1999年10月30日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过了《关于取缔邪教组织防范和惩治邪教活动的决定》。
12、如本人、家庭或亲友因“法轮功”邪教造成人身伤害、财产损失，应及时向司法机关反映，依法维护自身合法权益。
13、在社会治安防控体系建设中，应进一步加大对邪教组织活动的防范，进一步削弱邪教活动的空间和能量。
14、运用法律武器，自觉抵制邪教、防范邪教，积极主动地同邪教违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民应尽的职责和义务，也是维护自身合法权益的需要。
15、“法轮功”就大量盗用了佛教的一些名词术语。
16、邪教通常用治病、免灾作为最初的诱饵，鼓吹只有加入他们的组织才能消灾避难，治病强身，一年四季“保平安”，从而诱惑群众加入其组织。
17、邪教以极端利己主义的说教宣扬世界末日，宣扬自我“圆满”，鼓吹集体自焚、集体服毒自杀的方式，是他们经常采取的一种最残忍、最恐怖的行为。
18、违法与犯罪的关系，简单说即：违法不一定犯罪，犯罪一定违法。
19、根据《互联网信息服务管理办法》第十五条规定，„„破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；„„
20、在健身气功活动中，禁止进行带有愚昧迷信或神化个人的宣传，禁止举办“带功报告”、“会功”、“弘法”及其他类似活动。
二、选择题
1、邪教的本质集中体现在（ABCD）。
A、反人类
B、反科学
C、反社会
D、反政府 E、反法律
2、邪教的特征有（ABCDEF）。A、教主崇拜B、精神控制 C、编造邪说D、聚敛钱财 E、秘密结社 F、危害社会
3、邪教的歪理邪说荒诞离奇，最主要的有（ABCD）。A、“末世论”B、“劫难说” C、“巫神论”D、“天国说” E、“来世说”
4、用各种把戏吓唬人是一些邪教在农村惯用的吓唬人的伎俩，比如：（ABCDEF）A、看相算命
B、装神弄鬼
C、蚂蚁写字
D、白纸显字
E、玩符谶把戏 F、抹鳝鱼血招蝙蝠、投放癞蛤蟆等东西。
5、邪教是如何实现对成员实施精神控制的（ABC）A、吹。B、骗。C、吓。D、劝。
6、全国人大常委会《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》明确了防范和处理邪教要坚持（ABCD）。
A、依法惩治的原则 B、教育与惩罚相结合的原则 C、加强宣传教育的原则 D、综合治理的原则
7、加强和谐社区建设，强化反邪教工作基础（ABCDE）。A、管好导向，建设和谐文化。B、建好阵地，加强设施投入。C、抓好载体，丰富业余生活。D、办好实事，强化服务职能。E、加强党建，协调各方利益。
8、我们同“法轮功”邪教组织的斗争是（ABC）。A、长期的 B、复杂的 C、尖锐的 D、可有可无
9、对待“法轮功”的反动宣传要（ABCD）。A、不信
B、不听
C、不看
D、不传
10、开展综合治理建立健全反邪教工作长效机制要（ABCD）。A、建立党内情况通报和教育制度 B、建立健全防范控制机制 C、建立健全依法惩处机制 D、建立健全社会关爱机制
三、判断题
1、在我国，除了“法轮功”邪教之外，还有一些冒用宗教名义的非法组织和有害气功组织暗中秘密传播，危害同样不可小视（√）。
2、“法轮功”邪教组织，主动卖身投靠西方反华势力，采取各种卑劣手段，破坏我社会稳定，败坏我国家形象，已沦为民族败类（√）。
3、邪教与宗教没有本质区别（×）。
4、编造邪说是一切邪教教主蒙骗坑害其成员的共同伎俩（√）。
5、一些邪教组织以“为神奉献”等名目聚敛的大量钱财，主要用在了生活困难、需要帮助的其成员身上（×）。
6、对至今仍顽固坚持错误立场，继续痴迷“法轮功”歪理邪说的人员，没有必要再做深入细致的思想教育工作（√）。
7、对邪教违法犯罪活动始终坚持依法惩处是世界各国治理邪教的基本做法（×）。
8、对邪教组织的处理不涉及宗教信仰问题（√）。
9、防范和抵制邪教渗透，是党的基层组织建设、思想政治建设、精神文明建设和社会治安综合治理的重要任务（√）。
10、违法不一定犯罪，犯罪一定违法（√）。
四、简答题
1、我国有关法律对邪教组织是如何界定的？
答：我国最高人民法院、最高人民检察院《关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》对邪教组织进行了如下界定：邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
2、简述邪教组织是如何对其成员进行精神控制的？
答：邪教教主为达到使其成员对自己绝对忠诚的邪恶目的，以各种歪理邪说、谎言骗局、心理暗示等手法，并用惩罚、威胁等恐吓手段，对其成员实行“洗脑术”，巧妙地加以精神控制，使加入其非法组织的人员“进得来、出不去”。这种精神控制，是严密的组织控制、残酷的人身控制，使被控制人员精神消沉、麻木，丧失自我，失去对社会、家庭的责任感，从而对邪教教主形成了一种病态的执著依赖和疯狂。
3、邪教的骗人手法主要有哪些？ 答：用歪理邪说欺骗人，冒用宗教名义蒙蔽人，用治病和免灾诱惑人，用各种把戏吓唬人，用小恩小惠笼络人，用暴力行为胁迫人，是邪教组织常用的卑劣手段，其骗术可谓五花八门，难以尽数。
4、邪教组织的违法活动主要有哪些表现？
答：邪教组织的违法活动，主要有以下一些表现：无视法律规定建立非法组织，进行有组织的违法活动；编印散发各种非法刊物、传单、书籍，宣扬其歪理邪说；非法举行各种集体练功、讲座和集会活动。在法律明确规定邪教组织为非法并予以取缔后，继续以非法组织的名义进行有组织的违反法律的活动，公然抗拒法律；聚众组织围攻、哄闹等扰乱社会秩序的违法活动；公然违反国际公约，频繁攻击卫星电视信号；通过互联网转接国际IP电信线路后自动拨打给国内用户，播放他们制作的反动宣传录音或发送传真；利用移动通信技术群发含有邪教内容的电子邮件和手机短信，传播邪教反动信息和言论，严重扰乱人们正常的工作和生活。上述表现达到一定危害程度的就构成犯罪。
5、如何正确理解“团结、教育、挽救绝大多数，依法打击极少数”的基本政策？
答：“团结、教育、挽救绝大多数，依法打击极少数”，是我们政府防范处理邪教问题的基本政策。这一政策充分体现了中国共产党“以人为”的执政理念。本正因为坚决贯彻执行这一政策，使绝大多数原“法轮功”练习者脱离了邪教的精神控制，回归到正常的社会生活。对于那些至今仍然顽固痴迷于“法轮功”、受骗上当的一般成员，要采取积极有效的方式进行教育，帮助他们认清邪教的本质及危害，促使他们彻底脱离该组织。对于那些从事违法犯罪活动的骨干人员和顽固分子要依法打击。但在打击的基础上，仍要做耐心的教育挽救工作，使他们彻底脱离邪教组织，回归正常的社会生活。
6、除了“法轮功”邪教之外，你还知道哪些邪教组织或冒用宗教名义的非法组织？
答：可列举世界公认的十大邪教组织：美国的“人民圣殿教”、“天父的儿女”、“天堂之门”、“大卫教派”、“科学教派”，瑞士、法国、加拿大等国传播的“太阳圣殿教”，日本的“奥姆真理教”，韩国的“统一教”，印度的“奥修静修会”，乌干达的“恢复上帝十戒运动”。也可列举我国一些冒用宗教名义的非法组织。
7、全国人大常委会颁布的《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》的主要内容是什么？
答：
1、坚决依法取缔邪教组织，严厉惩治邪教组织的各种犯罪活动。
2、坚持教育与惩罚相结合，团结、教育绝大多数被蒙骗的群众，依法严惩极少数犯罪分子。
3、在全体公民中深入持久地开展宪法和法律的宣传教育，普及科学文化知识。通过开展多种形式的法制教育，让广大人民群众认识邪教组织严重危害社会的实质，从而自觉反对和抵制邪教组织的影响，遵守国家法律，在全社会形成“崇尚科学，反对邪教”的社会环境。
4、防范和惩治邪教活动，要动员和组织全社会的力量，进行综合治理。强调防范和惩治邪教活动是各级政府一项长期而重要的任务，必须坚持下去。要求各级政府对邪教活动实行综合治理，落实责任，维护社会稳定。
五、论述题
1、请联系实际谈谈对邪教危害的认识？
2、如何积极参与同“法轮功”等邪教组织作斗争？
工业园小学反邪教教育活动工作总结
根据区教育局的部署，结合我校当前学生的年龄和心理特点，我校展开了一系列反邪教活动，现总结如下：
一、明确指导思想和工作目标
以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导，深入贯彻落实中央、省、市关于反邪教斗争的方针、政策及有关文件精神。本着“覆盖全员、注重实效”的原则，以“弘扬科学精神、认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教”为主题，以广大学生、教师为主体，以“两课”教学、校园文化活动和党团组织生活为载体，密切结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，全面、持续地展开反邪教警示教育工作，不断提高广大师生员工，特别是党员干部对反邪教斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力，切实维护学院的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。
二、成立反邪教警示教育工作领导小组。
三、教育活动开展
1.提前做好准备工作。学校订购了反邪教警示教育学习材料、学习宣传教育材料。反邪教警示教育工作领导小组成员与全体教师先行学习，培训宣传教育骨干，充分做好各项准备工作。向各总支、支部下发有关文件，发放学习宣传教育材料，并与卫处沟通，取得他们的支持与配合，确保“反邪教警示教育活动周”期间的安全、有序。
2.启动反邪教警示教育工作。按照学校反邪教警示教育活动周的日程安排，以各中队为单位，采取知识广播、主题队会、放映专题片、反邪教专题板报、反邪教知识学习心得等活动形式，集中展开教育活动。各中队结合工作实际有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动。全面营造反邪教警示教育的文化环境和氛围，以确保反邪教警示教育活动周取得实效。
3.纳入日常学习和宣传教育工作。在“反邪教警示教育活动周”中，根据学校实施方案，科学、合理、系统、有机地将反邪教警示教育内容，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。