《遨游太空的五星红旗》 与评析

2024-08-12

《遨游太空的五星红旗》 与评析(精选10篇)

1.《遨游太空的五星红旗》 与评析 篇一

夜深了,人静了,我已经在休息了。当我起来喝水的时候,我看到星星在一闪一闪的眨眼睛,还在对我说:你好,你好。我对它们说:有什么事情吗?它们说:我们要请你去我们的天空里做客。于是,它们把我变成了小星星,带着我飞上了天空。我看到了小星星的妈妈,月亮。月亮妈妈对我说:你是谁呢小朋友?小星星们替我说了:她是彤彤,是我们的新朋友!月亮妈妈对我说:你好。我也说:你好,月亮妈妈。于是。小星星们带我去了一个新地方:外星球。我看到那里的人长得奇形怪状的,好可怕!小星星们对我说:不用怕,它们和你们人类一样也很善良、友好的,虽然它们长得有些丑。小星星们又带我去了一个地方,宇宙。我迫不及待的跟了上去,因为这是我最喜欢的一个地方了。在那里,我看到了银河漩涡,黑洞。

不一会儿,小星星们要带我离开了,它们对我说:下次一定再来玩。然后,它们带着我离开了这美丽的宇宙。

清晨,当我从梦中醒来的时候发现天边一片草莓红,当然,还有那几颗小星星,那一定就是带着我遨游太空的星星!

2.太空遨游 篇二

第十课课题: 课时:1课业类型:绘画课教学目的: 启迪想象思维,开发创造能力,教学重点: 启迪想象思维,开发创造能力,教学难点 :学生创造力的具体表现。教学准备:教具:各种图片、资料等学具:水彩笔、油画棒、画纸等。教学过程 :一、导入  神秘的宇宙太空是怎样一个壮观的情景?乘坐你想像中的飞行器,让我们一起去探索吧!板书课题:二、    新授:1、         欣赏观看教学范图,为主,通过老师讲太空,科幻故事的形式,启发,引导学生对太空世界产生兴2、         出示宇宙飞船,宆宇航员,飞碟等图案,让学生看图想问题。图上的物体是些什么?是用来干什么的?学生回答后,再挂出两幅完整的太空,科幻作品,介绍一间单的太空知识,和人类深索太空奥秘的活动,将学生的兴趣引向教学内容----太空世界。3、         在学生思维最活跃的时候,鼓励他们:“在作业 纸上大胆地画出你想象中的太空世界“,提示”:外星的小朋友来地球了,你和同学一起迎接他门”。“你乘上宇宙飞船,登上了月球”等等,这种提示,意在向学生暗示作画时要有一个中心内容(即:作品的主题。)学生按照这一思路决定画题后,再想象作画,画出的作品构图完整,内容丰富。4、告诉学生,世界上的色彩丰富的,涂色时应大胆,你觉得什么样的色彩好就有什么色去涂。涂色前,特别强调涂蜡笔的方法。重点指出,太空世界的背景不仅仅是蔚蓝,深蓝,灰蓝,紫蓝,桔红,深红等色同样可以作为太空背景色。(5分钟后)学生着色时,我站在讲台上,随时回答学生提出的问题,及时帮助解决。三、学生作业 ,教师辅导辅导要点:1、对个别胆小的,迟迟不敢动笔的学生,发现后立即进行个别鼓励:“你别怕,想到什么,如果真的画的不好,老师会帮你修改的。”2、         鼓励学生大胆想像,大胆下笔。3、         注意画面构图,添画背景。四、小结作业 展评,师生共同总结优缺点。

3.遨游太空想象作文 篇三

从我呱呱落地开始,我就有一个愿望,那就是和杨利伟叔叔一样,去遨游太空。那一次,我“梦想成真”了,但是那只是一个梦而已。我坐上火箭,只听见“三、二、一,发射”。火箭就一下子冲出了云层和大气层,来到了宇宙。宇宙黑乎乎的一片,只能看见太阳和一些能被太阳光照射到的星球。我来到火星,下了火箭。原以为火星很暖和,可一到了火星却不这么想了,因为火星上到处是冰块,让我冻得瑟瑟发抖。

幸好有一个外星人坐着飞碟看见了我,他走下飞碟,给了我一件御寒的太空衣做纪念,还说:“希望你们地球人能和我们成为好朋友!”我赶紧摘下最心爱的手表回赠给他做纪念。我又坐上火箭,向月球进发……到了月球,我看见了广寒宫,来到了宫门前,敲敲门,大声问道:“有人吗?”嫦娥姐姐打开门,问我:“你是地球人吧!广寒宫好久没来人了,你快进来吧!”嫦娥姐姐拿出了月球上的名酒─桂花酒,招待我这个地球来宾。我和嫦娥姐姐一边喝酒,一边观赏桂花,悠闲自在……

“正正、正正。快起来,已经7点了,上学要迟到了!”我被妈妈的叫喊声吵醒,桂花树和嫦娥姐姐一下子消失的无影无踪。哦,这原来是南柯一梦,如果这梦中的一切是真的……

4.遨游太空想象作文 篇四

树上,小鸟“叽叽喳喳”地歌唱着;河边,小鹿伸长了脖子,喝着晴天的河水。

“哇,好美啊……”惊讶和赞叹声不禁从孩子们的嘴里发出来。看着看着,一个孩子口渴了,便捧起一把清澈的河水,喝了起来。“恩,可真甜!”孩子说。

孩子们沿着小河向东走,来到了城市里,这里的景象与山里的截然不同,显得更雄伟、壮丽。

高大的楼房拔地而起,一座座桥梁架在马路上。公园里,同样是鸟语花香,人们在公园里欣赏美景。大路上,一辆辆无尾气的汽车快速地行驶着……

看!人们是多么勤劳啊!园丁们修剪着花草树木,在自己的工作岗位上认真地工作着。他们的共同目标,是要把地球建设得更加美好!

火星的孩子恋恋不舍地离开了美丽的地球,在飞船上,那个矮个子小孩深有感触地说:“真希望我们居住的星球也有这么美丽,我也要像地球人一样建设自己的家园。”

孩子们还在议论着,飞船就飞向了群星璀璨的宇宙中……

5.遨游太空作文 篇五

在太空中,它是传说中的天堂。人们在太空中飞行,而不是行走。汽车是用汽油而不是汽油来填充的,它们通过释放气体来运行。空中建造了许多奇怪的城堡,每一座时髦的城堡都是一座现代化的城市。复古城堡古今皆有,从地球早期形成到恐龙时代到猿猴进化,从夏商周到元明清到新中国成立。进入这里就像穿越时空隧道,见证了地球的形成和恐龙的进化灭绝;看到皇帝,听到街上的呼喊声,算命的给你占卜。因此,这些古老的城堡成为了人们观光的焦点。太空的空气比地球的新鲜,脚下到处都是花和绿草,头顶上有叽叽喳喳的鸟儿在飞,空中有花,简直就是鸟语花香的世界。

20xx年9月6日,我接到国家航天局的命令,要求我和另一个同伴明天去太空寻找另一个有生命的星球,目标是建立一个“地球之父”。这是我第一次进入太空。第二天一早,我和同伴坐在飞船上,和同伴一起起航。10多分钟后,我们已经飞出大气层,到达太空。我一边漫游一边搜索。在太空真的很奇妙。日月星辰无处不在。我看到了我的生日星座处女座——,耀眼的北极星,形状永远像勺子的北斗七星,还有牛郎织女。我仿佛看见他们隔着天河向我招手。我还看到了很多行星:冥王星,是人类从九大行星中驱逐出来的,还有新形成的比邻星,上面覆盖着蓝色的面纱,反射着光。不经意间,我眼前一亮,看到了一个类似地球的星球在我面前。我以为这是“大地之父”,于是和同伴一起降落在地上。果然,我在这里找到了水。如果我符合条件和要求,我就太幸运了。我们立即测试了水。不到3分钟,结果让我们很开心。这里的水纯度是100%,比地球上的水还要干净!然后,我们对土壤进行了采样和测试,结果都符合条件和要求。我们高兴极了,立即向地面报告,我们发现了一个适合人类居住的星球,并报告了它的具体位置。

6.遨游太空作文 篇六

,我正在实验室里搞我的新发明,“滴滴”两声,我的多功能手表响了,原来是一张请柬:我以前在小学读四年级时的好朋友沈露朦约我去她家,我看了请柬,乘上我的电车,直奔她家。

到了她家,沈露朦告诉我今天她要去太空遨游一番,顺便带我去游玩一下。我听了,一口答应了。

我们穿上太空服,乘上405型“万里号”宇宙飞船,飞出大气层,进入了茫茫的宇宙。

我们首先来到月球上,我和沈露朦仔细观察,看看有没有生命,有没有绿色,找来找去,总找不到,我们泄气了。又乘上了飞船来到了九大行星中最大的一颗——木星。人们都说,太空中没有空气,跳高跳远是一流的,我找好地点,向前一跳,根据我的能力,立定跳远只能跳1.9米,在那里却跳了十米多,我被吓得目瞪口呆。简直太神奇了!

我和沈露朦乘上飞船,又来到了太阳系中唯一一颗恒星,也是太阳系中最大的一颗星,那就是人们少不了的——太阳。我们在离太阳1000米远的地方,浑身冒汗,热死了。突然,监控器失灵了,一下子,飞船爆炸了, “啊……”我大叫起来。我被惊醒了,原来是一场梦。

(三)

这几天电视上常常播神六上天的新闻报道,我看着电视里的宇航员费俊龙、聂海胜他们在船舱里很威风的样子,我也好想坐着宇宙飞船上太空啊!

我正在看着电视里的宇航员,(.)脑海里渐渐浮现出一幕幕的景象。

“请宇航员检查好自已的宇航服,准备登上神九太空飞船。”突然,有一个人在我耳边说出了这句话,我揉了揉眼睛,看了看自已的装束,不禁叫了起来,我居然穿着沉重的宇航服,难道我已成为宇航员了吗?是的,我没看错,我真的成了一名宇航员,我现在受命登上了神九火箭飞船,正准备升空呢。

我来到了火箭舱,把安全带系好,过了一会儿,我便听到有人说:“神舟九号太空飞船准备起飞,3、2、1,点火!”顿时,我感到一股强大的压力从我身上涌出来,使我很难受,强烈的震动要让我有些晕了,不过,我过了几秒就没事了,因为我们都是经过训练有素的宇航员。我与地面保持着联系着,渐渐地我们的飞船进入了大气层,飞出了地球,我看着舷窗外的景色,我便知道我上太空了!我打开舱门,慢慢地在太空中行走,我成功了。我在太空漫步了!

7.遨游太空梦想作文 篇七

在宇宙飞船里可以看到像巨龙一样的长城,一望无际的黄河、长江,还有金字塔等世界奇迹。

就在10月15日,我们中国人一千年的梦想,终于实现了。由我国科学家们研制的神舟五号载人飞船,随着一声惊天动地的巨响,载有太空飞船的火箭腾空而起直冲云霄,穿过大气层,进入了预定的轨道,这一刻全体中国人和海外华人为之振奋、欢欣鼓舞,我们中国终于加入了太空俱乐部。这是一个多么了不起的奇迹,我为之骄傲自豪。在爷爷的正确领导下,经过科学家们努力的工作,克服重重困难,会建造更多先进的飞船,飞上月球、火星,去探测更多的奥秘。

8.遨游太空梦想作文 篇八

我是在大连青少年宫上的学前班,这里有个很大的太空教室————天文馆,教室的屋顶是个大大的圆形。在老师的操纵下仪器会将屋顶变成宽广的星空,在这里你可以看到太阳、地球、月球、银河系许多行星和气体星云。在这里我第一次认识了太空,也喜欢上了它并迷上了它。妈妈给我买了一本书叫太空馆,在书里我了解了更多的太空知识,比如说木星是一颗很亮的行星,上面的红色斑点已经存在了一千多年啦;火星上的奥林波斯火山是太阳系最大的火山,高度约是珠穆朗玛峰的3倍;太阳光到地球总是迟到的原因是由于太阳距离地球很远,从太阳发出的光需要8分钟才能到达地球,也就是说,我们看到的光是8分多钟前从太阳发出的。书中还有好多好多我不知道的太空奥秘。

太空馆不但让我知道了很多太空的秘密,而且让我找到了跟爸爸妈妈聊天的话题。告诉你们个小秘密,每天晚上睡觉前,我都会跟妈妈在被窝里做个小游戏,我说:“提问”,妈妈说“回答”,然后我就会拿我在太空馆上看到的一些有意思的小知识、小问题问妈妈,妈妈可厉害啦,大部分的问题她都能答对。我问妈妈怎么知道那么多,你猜妈妈怎么说的,她说她是蒙的,厉害吧。

我非常喜欢这本书,想推荐给大家看看,非常有意思的太空馆,非常神秘的太空。 我们的祖先一直都有“飞天”的梦想。这个梦想终于实现了,航天英雄杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”飞船飞入太空。我的梦想就是在不久的未来,也能乘坐航天飞船去太空旅游,去看看书中的宇宙,就像乘坐飞机到世界各地一样到处看看。我的梦想会实现的一定会实现的。

9.太空遨游作文300字 篇九

我多想遨游太空,在太空中玩耍,写作业,看电视,过家家,和小朋友们做游戏。

我多想太空中,和外星人谈谈他们的科技成果,和我们地球上的比一比,从中学到本领。

我多想遨游太空,在太空中自由飞翔,展开自己的翅膀在太空中游荡,向太阳公公借点火,我烤个鸡腿,问月亮婆婆借点光亮,去照亮黑暗中的人们。

我多想遨游太空,和太空人一起学习知识,成为最有学问的人,为地球上的居民造福,使我们的生活更加美好。

我多想遨游太空,让孙悟空和外星人比试比试,看看谁更厉害。

10.遨游太空 篇十

今天,我们去了植物园,也就是泉城公园由于我们早晨起来的比较早,刚走进的门就累了,所以,阿姨和哥哥在柳树下乘凉,我和爸爸继续游览植物园的美景。

我和爸爸不熟悉植物园,所以就胡乱走,我看见了一个儿童乐园,走进去一看,那里面人山人海,有刺激的流星锤和遨游太空,还有,小朋友喜欢玩的东西。

其实,那次我来到这里,早就想玩了,可是,下着雨,有钱也不能玩。我看到那些玩遨游太空的大姐姐们,一路下来尖叫着,我就像:“至于吗?要是我上去,肯定不害怕。”于是,我就想让爸爸给我买一张票,爸爸说:“我没钱,叫你阿姨来给你买张票吧!”“太好了。”我真想蹦到外太空去,爸爸说:“看,又上去四个小姑娘,你就能着看她们怎么尖叫着下来吧!”“哦。”

阿姨来了,给我买上了票,我坐在座位上,心想,没什么好怕的,挺好玩啊!说完,越转越快,有的时候,还在半空中转一圈呢!我后面的大姐姐们吓得不得了,我也身不由己的尖叫起来,我忽然感觉身体好像是往下坠,原来,我的腿没勾住脚蹬啊!“啊……”“妈呀!怎么这么高啊?啊……,不要在翻了,这样,会把我吓出精神病的,不会吧!还要转……”说完,我有紧紧的闭上了眼睛,“啊!好高啊!救命啊!能不能不完了啊?”还没说完,由一个圈转过去了,我差点被吓晕了,我的脸色苍白,抓着把手,躺在椅子上,好像晕了似的,哎呀!还有一个圈啊?咦?我怎么突然觉得身体往下掉啊!糟了,安全带没系紧,我双手紧紧抓着把手,比那些大姐姐叫得还高,终于停下了,我匆匆忙忙的下了车,差点吐出来,爸爸问:“你下次还玩吗?”“不玩了,别把我吓出心脏病来我就谢天谢地了。”

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