温馨的家庭的精彩作文

温馨的家庭的精彩作文（精选8篇）

1.温馨的家庭的精彩作文 篇一

我有一个温馨的家。

早晨，我在妈妈的呼唤中苏醒，一睁开眼就望见她明亮、清澈的眼睛。从温暖的被窝中坐起来，拿起妈妈叠的整齐的衣服，换上。匆匆的洗漱完毕，坐在了餐桌旁。桌上早已准备好了香喷喷、热乎乎的早饭：一杯温热的可可茶、已烤的吱吱响的小牛排、可口的水果。吃完了早饭，穿好了鞋，背好了包，该去上学了。临走前，妈妈送给我了一个吻，并深情地说：“再见，Yoyo，好好学习!”

上了车，我说：“早上好!”爸爸也说：“早上好!”一路上，爸爸会给我讲各种知识，天文地理，无所不有。让我充分利用车上的这15分钟。他即是我的司机、又是我的老师。结束了半天多的学习，放学了。爸爸来接我了。我的肚子早就饿得咕咕叫了。不用担心，因为我包里早已被妈妈塞了一些小吃。爸爸每天都会在车上放各种好听的英文歌，培养我的音乐细胞。就这样，我们可以一起分享美食，听着音乐，聊聊学校和单位里的趣事，分享快乐。

到了家，写了一会儿作业，开饭了。吃完了饭就再继续做作业。做完了作业，就是自由时间了。有时我会和爸爸一起去体育馆运动，或者和妈妈一起阅读，有时还做手工，丰富极了!

晚上，该睡觉了，我在听着睡前历史故事，进入了甜甜的梦乡……

看到这个你们应该不会否认，我的家是温馨的吧?

2.温馨的家庭的精彩作文 篇二

关键词：凤头,拟人化,顶真,名句,书信,设问,比喻

俗话说:万事开头难,良好的开端等于成功的一半,写好作文精彩的开头,就奠定了成功的基础。古人将文章开头称“凤头”,“凤头精巧,新人耳目”,可见作文开头具有短小、精美的特点。

一、拟人化,提升语言魅力

拟人化,使事物人格化,语言生动形象。

案例:高山流水。

许多年过去了,生死轮回,我们再次相遇。

那天,风很淡,天亦很蓝。你默默地伫立在那儿,无言地等待,很恬静,很安详。蓦然,我发现了你。似曾相识。你仍像千年前那样,浓妆淡抹。微风拂过,你身上的丝缕清香弥漫在这份浪漫中,或者说这丝丝缕缕结成的网网住了一切。包括我对你的情愫。

我,矢志不渝。

这份情沉淀了一切。

———《书香情缘》开头(语文报杯全国作文大赛历届获奖作品精选)

技巧点评:将书拟人化,文字优美浪漫,如同诉说着一个甜蜜的爱情故事,这样的写作手法更能够引起读者的阅读兴趣。

二、用顶真,阐明文章题旨

顶真,又称顶针、联珠或蝉联(英文anadiplosis),指用前一句结尾之字(或结尾之词)作为后一句开头之字(词),使相邻分句蝉联。这是一种比较常见的对联手法,也很能体现汉字的特色。

案例:养心莫如静心,静心莫如品书。

———《品书》开头(语文报杯全国作文大赛历届获奖作品精选)

技巧点评:此处使用顶真手法,开篇直入主题,一目了然到阐明题旨———品书能静心养心。

三、引名句,文化底蕴深厚

引用古诗词、现代诗歌、流行歌曲、童谣、谜语、名人名言、俗语、谚语等,不但可以引出下文的内容,还可以帮助理解文章的主旨,引起读者的兴趣,给人耳目一新的感觉。

案例:

孟子说:“人之初,性本善。”殊不知同样有一种“恶”与生俱来,它更多地表现为欲望。如若给欲望一个支点,人生便势如滑梯,瞬间一落千丈。

欲望的闸门一旦打开,就会慢慢演化成食欲,足以毁灭人生。

再美好的事物,一旦变质、腐烂,便逃不脱毁灭的结局。同理,如果人性中的欲望一旦被“点化”,即便是无心之举无意之行,往往会小恶成大恶,大恶蚀德,为人生图上败笔。

———高中超好作文《人性的滑梯》

技巧点评:开头引用孟子语“人之初,性本善”,逆向思考,引出话题,人心向善,是一条艰难的攀登之路,而且越走越难;人心向恶,却是一条下滑的无阻碍之路,而且越滑越深,直至深渊,无可挽回。

四、借书信,平淡中见新奇

人们的社会交往和思想感情交流,大多通过一定的礼仪形式和一定的文化活动方式来进行。在实际生活中,每个人都经常使用到一系列的应用文,如传统的书信等,这些应用写作包含着丰富的礼仪内容,具有中华民族浓厚的文化色彩。

案例:

可恶的标准答案:

看到你我实在是义愤填膺。所以在愤怒的火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道,就因为“标准”二字,发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状……

———《给‘标准答案’》的一封信

技巧点评:使用书信的文体,用大家熟悉的形式,声讨“标准答案”,让读者感到亲切,易于接受。

五、作排比,文章造势磅礴

文章开头运用排比的手法,可以起到渲染气氛,烘托人物心情的作用,一下子就能把人带到特定的氛围中,给人一身临其境的感觉。

案例:一棵平凡的沙砾遇上了河蚌,终被磨为光彩夺目的珍珠,一方粗陋的陨石遇上了地球,终燃烧成绚丽的罗绮,一涓卑微的溪流遇上了断壁,终飞跃成斑斓的瀑布。

———《文学浅谈》开头(语文报杯全国作文大赛历届获奖作品精选)

技巧点评:开头用排比句式增强文章语言的华美,吸引读者的注意。

六、巧设问,引导读者深入

开头设问,是写文章时开篇提出引人探究的问题,造成悬念,疑问,以激发读者阅读兴趣,引起读者对文章思想内容的关注。

案例:

是谁?曾经彷徨,而后怀着满腔热情拿起笔杆子,向敌人的咽喉刺去;

是谁?曾经呐喊,而后激励着一代又一代有志青年,在铺满荆棘的道路上,奋勇前行,追寻那一片光明;

是谁?曾经伤势,为的是无法一直做人民的孺子牛,为革命多做一件事。是您,鲁迅先生!沧海横流,您是识时务之俊杰;刀光剑影,您是千千万万人心中的巨头。

———高考佳作《壮哉,猛士》

技巧点评:文章开篇是一组以“是谁?”进行追问的设问句,

牢牢抓住了读者的好奇心。后文紧紧对追问的回答,可以更好的启人思考,发人深省。

参考文献

3.一个中德家庭的温馨故事 篇三

卡爸虽是以严谨著称的德国人，但也不乏幽默风趣和童真的一面。今年情人节，他随笔勾画，就把全家变成长鼻子象爸爸象妈妈和小象卡尔；即使是普通日子，他也常出其不意地给还在午睡中的母子留下一张便条，天马行空地把全家又“装扮”成猫妈虎爸和猪宝宝！

这些生活中的小亮点让充斥着尿片奶粉脏衣服的日子也变得有滋有味。晚上，两人累得坐在沙发上手牵着手，不说话也有笑意泛上嘴角……

在育儿生活中，最考验跨国家庭的不是饮食起居，而是如何能让宝宝接触到两种不同文化和母语。卡尔在上海出生，上海长大，白天也是由外公外婆照顾，这让卡爸感到，有必要在有限的亲子时间里给卡尔传输德国文化。

为了让宝宝接触原汁原味的双语，他坚持不懈地和卡尔说德语，但是要求我只和卡尔说中文；为了让卡尔接触德国的民俗文化，卡尔一岁刚会走路，卡爸就让他披挂上球衣球鞋抱着足球玩，甚至开始被训练如何停球。来自慕尼黑的卡爸爸卡爷爷都是拜仁队的超级粉丝，每场拜仁征战都是全家关注，为的是尽量多地创造机会让卡尔感受足球的神奇和力量。即使拜仁落败，卡爸也不厌其烦地在饭桌上给儿子讲解失败原因，不管小朋友是不是听得懂。远在德国的爷爷奶奶会在每场球赛前打印出卡尔穿小队服的照片，挂在吊灯上，和朋友一起看球，喝彩，庆祝，让我们真心感受到，爱与足球无国界！

去年圣诞节，我们把九个月的卡尔带回德国以解爷爷奶奶的思念之苦。酷爱滑雪的卡尔家族先把卡尔带到了滑雪胜地奥地利，时差、严寒、海拔高度，这些都敌不过白雪皑皑的美景和亲情洋溢带来的幸福感，年近80的卡爷爷感叹道：“我感觉自己从来没有如此快乐过！”

快乐的源泉就是尚不经人事的小宝宝！他使年迈的长辈享受到天伦之乐，他承载着满满的爱来到这个世界，从呱呱坠地开始，这个家就是他的保护神和避风港。他已经能够感觉到，自己是最重要的家庭成员，也是能带给大家快乐的开心果。幼年期的正面耳濡目染有益身心，有助卡尔形成健全的人格和积极向上的生活态度。

完整幸福的家庭比任何早教都重要

回首这16个月，睡过的安稳觉屈指可数。卡尔在六个月大以前基本全是母乳喂养，五个半月开始长牙后加果泥，我把捣碎的香蕉泥放在指尖上喂他，然后过渡到加一点点苹果泥和胡萝卜泥。卡尔没怎么吃过米粉，总共加起来不超过一盒，加铁米粉作为第一种辅食当然是好选择，但也不是每个宝宝的必经之路。卡尔还养成了爱喝白开水的好习惯，因为他长牙以前我们只给他喝煮梨过滤出来的水，长出四颗牙以后，开始给他用咬咬袋吃水果，切碎的橙子和西瓜是他的最爱。

每每看到健康快乐的卡尔，我就由衷地感到幸福，其实，作为不能全职陪伴卡尔成长的母亲，我也有遗憾，但并不后悔，这是人生的选择，不代表育儿的态度。爱有许多种方式，在孩子寒冷或者困倦的时候给他一个温暖的臂弯，孩子向困难挑战的时候放开手默默守护。因为那个昨天还啼哭吃奶的婴儿，会在一瞬间变成自食其力的个体，做父母的一定要给孩子安全感，让他独立思考，快乐接触世界。在这里我想建议所有的职场妈妈：不把工作带回家，更重要的是不把工作中的情绪带回家。还要记得，保持完整幸福的家庭比任何早教都重要，父母恩爱的孩子将来会更开朗和快乐！

小宝宝比大人想象中要强壮得多

今年夏天，我们带着15个月的卡尔去意大利度假，如果说去年圣诞节在奥地利，他是被抱在怀里用眼睛来接触世界，这次就是用自己的全身心去感受大自然了！

每天早上，我们带他去看海、听海，感受太阳升起那一刻的美丽和壮观。让人吃惊的是，小卡尔一点都不怕海浪，海边踱步时仿佛很享受浪花打在小腿上溅开的感觉。他在爷爷和爸爸的搀扶下一次次挑战浪头；他每天在海滩上玩累玩饿了就尝试着分享大人的食物，一小块三明治也让乳牙未齐的他新奇不已……

其实，小宝宝比我们大人想象中要强壮得多，绝对不是风吹吹就倒的小不点！度假回来，晒黑了的小男生看上去更加结实、健康。成长就是这样一点一滴汇聚起来的。童年不应该有兴趣班和攀比带来的压力，每天早上和爸爸一起出门戏水玩沙拣落叶，回家洗个热水澡吃上妈妈的爱心餐，幸福还有比这更具体的吗？卡爸常对我说：父母不要栽培孩子成为我们想要的那个人，而是要他快乐幸福地成为他想做的那个人！而我们最大的希望就是，将来世界上多一个有责任心并且对生活充满爱的卡尔！

4.温馨的家庭中考满分作文 篇四

记得很小的时候，每逢春节，妈妈总要带我回家看望姥姥。与其说去拜年，倒不如说去领“礼物”，这“礼物”便是一件普普通通的花布小棉袄。每到那时，姥姥总是习惯性地摘下老花镜，将刚刚做好的里外三新的小棉袄亲自帮我换上。每每穿上新棉袄，我都会高兴地在床上打几个滚儿，然后一下扑到姥姥的怀里，撒娇地说：“等我长大了，也为您做棉袄。”姥姥就满意地把慈祥的眼睛眯成一条缝，前后打量我，那布满皱纹的脸上洋溢着幸福的微笑。是姥姥的小棉袄伴我度过严冬，使我从没感到过寒冷。

上学后，我随父母来到远离故乡的北京，从此便不能经常回去探望姥姥了，但每年春节，依旧能收到姥姥从千里之外寄给我的小棉袄。穿着新棉袄上学的我感到格外自豪，忍不住向周围的同学们炫耀起来，万万没想到换来的却是同学们的一阵阵嘲笑。回家后，我气愤地将棉袄塞到柜子里，决心以后不再穿自家做的棉袄了。

四年过去了。又是春节，妈妈突然用异样的口气对我说：“咱们今年回家……”我快活地又蹦又跳，哪里想到去理会妈妈话中的含义呢?因为我太思念久别的故土，太想念我亲爱的姥姥了。我幻想着亲人团聚的情景，好吃的年糕、丰盛的年饭、和兄弟姐妹们一起放鞭炮的热闹，还有……

我奔跑着，高喊着：“姥姥——我回来了——”奇怪?院子里很静，连狗的叫声也没有。

我诧异地闯进屋里，顿时被眼前的景象惊呆了，一张镶着黑框的姥姥的遗像刺入了我的双眼，扎进了我的心窝。我无力再支撑身体，扑过去紧紧抱住冰冷的遗像，姥姥那双慈祥的眼睛仿佛还在深情地望着我。我悲痛欲绝，使劲儿地哭喊：“姥姥——你在哪儿?外孙女回来看你了，你怎么不说话呀?……”舅妈默默地捧着一件还没缝好的棉袄对我说：“这是你姥姥临走前……她……你喜不喜欢……”我接过还没做完的小棉袄，一股暖流涌遍全身，我知道，这分明是姥姥留给我的最后一片疼爱。她匆匆地去了，没能再见我一面，但它却把所有对外孙女的思念和爱都缝进了这最后一件小棉袄里。我情不自禁地把它放在胸前贴得很紧很紧，感到就像当年扑入姥姥的怀中一样温暖。

柜子里依旧珍藏着姥姥亲手为我缝制的小棉袄，每当看到它，心中阵阵酸楚，一种自责和遗憾之感便油然而生。如今小棉袄小得无法再穿了，但它却成为我心中永远的“护身符”，让我在凛冽的寒风中挺直腰板，昂起头。

5.我的温馨家庭作文700字 篇五

光阴流逝，不知不觉中自己已是一个小男子汉了，可是家永远是个温馨的港湾，累了可以休息，再起航。我就是在这温馨的港湾中长大的。

如今在这个偌大的世界里，在这个广阔的天地间，家就像是一个永远屹立在风雨中的避风港，是你唯一的依靠。是的，无论你在外面经受了多少风雨，受了多大的委屈，走进这间也许再平凡不过的房间，你就可以忘去太多不快，抹去太多泪水，依然觉得人生很美好。或许在关键时刻，这是能让在人生的旅途中走累了的你唯一可以驻足歇息的地方！在我温馨的家庭中，爸爸的幽默经常让我忍俊不禁；妈妈的体贴经常是我倍感温暖！

我们家总共有3口人，有我、爸爸和妈妈组成。我妈妈是个急性子，而我爸爸是个慢性子，他们都说我是个活泼可爱的小不点儿。妈妈整天忙于家务，和出售服装，看她是一天到晚都在家中，其实她的辛劳是好多人无法体会的，妈妈每天得做完家务后再过问我的学习情况，然后再坐在沙发上计算一天的售出，以及忙着给店里打电话，几乎是没有空闲时间真正去做她自己想做的事。我爸爸呢，是个公司会计，他的工作比较轻松，可他每天回家总是不经不慢地拿出他的笔记本坐在客厅里悠闲地上着网儿，偶尔吩咐妈妈给他倒杯水或者做个点心什么的，作为传统家庭的妈妈，她固然会为爸爸服务啦，可是对于急性子的妈妈，有时她也会很不乐意，要求罢工，每当这时爸爸就会很机灵地安慰妈妈，然后自己灰溜溜地倒水去了，这会儿我呢，就会在旁边偷偷地笑，爸爸平时虽然很严肃，可是这会儿他也不能那我怎么样的，因为他理屈词穷啊！！！哈哈哈……

6.我的温馨家庭作文700字 篇六

――题记

我有一个幸福、和谐的家庭，它是一棵挺拔的大树，外面如果有风雨，有危险，我都会第一个想起这棵大树，会立即投入它的怀抱，我相信，它给我带来的一定是无穷无尽的温暖、愉快。

“我想要一个家，一个不是很大的地方”，一听到这首歌，我嘴角总会扬起，不是幸灾乐祸，而是庆幸，庆幸自己有一个温馨，和睦的家庭。

在我家，看不到战争的烟火，更看不到孩子眼睛里溢出一串串泪珠，无奈地劝着父母。别人都说：“小吵天天有，大吵三六九。”但我的父母之间是相亲相爱的，他们虽然不像那些亲热的小青年眉来眼去，可也不像那些天天板脸，吵架的大人们。

每次一遇到什么事，妈妈都要召开家庭会议，和我们家里的每一个成员商量。记得有一次，我和妈妈为了爸爸的身体健康，就对爸爸实行一系列政策，一看见他吸烟，就把烟夺过来掐掉，还对他讲一大串吸烟有害健康的道理，事例，使爸爸不得不屈服，终于戒掉了烟。

看来，家庭是到处充满着迷人的魅力的，能使父亲这个嗜烟如命的人立刻戒掉烟瘾。

有一次，快要进行体育测验了，可我的脚却不小心摔伤了，走起路来一瘸一拐的。这下，我急坏了，虽然这次体育测验不是很重要，但爷爷承诺过我，如果这次得了好成绩，将给我买一台电脑。这对我该是多重要啊!现在我的脚惨不忍睹，可心更像是烧伤了。

妈妈看见我这样伤心，立刻来安慰我，还说如果爷爷不买，我来帮你买。但我不是不要，我一定要凭自己的力量去赢得这台电脑。妈妈倔不过我，于是便每天帮我按摩，过了五天，我的脚终于好了，我真是无比激动。

7.温馨的家庭的精彩作文 篇七

细节, 是文章的生命。一篇文章, 尤其是故事性较强的文章, 有出色的细节描写, 读起来就生动有趣, 就觉得真实可信;反之, 文章情节再曲折, 思想主题再深刻, 也只能是干巴巴的, 让读者觉得味同嚼蜡, 缺乏感染力。

文章中的细节描写主要有以下两个方面的作用。

一、突出人物的性格。

细节描写, 是刻画人物的一种重要方法。这种典型而具体的细小动作和生活情节描写不仅可以增强作品的真实感, 还可以增强文章的生动性。生活中充满细节, 有许多细节反映着人物的某些心理活动和性格特征。要使人物刻画得有声有色, 有血有肉, 有立体感, 细节描写是必不可少的。

鲁迅的小说《阿Q正传》中有一段阿Q临刑前画押的细节描写, 具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点——直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时, 谁又能不“哀其不幸, 怒其不争”, 进而深思国民劣根性呢?像这样的细节描写, 在文学作品中可以说简直俯拾皆是。文学作品中的许多形象之所以能在世界文学画廊中历久而不衰, 与细节描写有着很大的关系。

二、用描写细节来展开情节, 使文章内容更加具体、生动。

细节描写是展开情节的最好手段, 在故事情节中多作一些典型的细节描写, 不但能使情节更充实, 而且更生动。有一篇《让小草沐浴阳光》的作文, 写树下面一棵嫩绿的小草让一块大石头压住了, “为了让小草沐浴阳光”, “比一比谁的力气大”, 同学们准备把大石头推开, 作者描写了推大石头的细节:

“洋洋第一个走到大石头旁。她长得很瘦弱, 先用脚朝石头踢一踢, 那石头纹丝不动。她不罢休, 用力一脚, 朝石头踢去。‘啊唷’她突然惊叫一声, 石头把她的脚底心碰得很痛, 眼泪都快流了出来。她没有哭, 朝两只手的手心哈了口气, 双手搓了搓, 憋住气, 嘴里喊着‘嗨’, 脸涨得通红通红, 但石头仍在原地一动也不动。”这段写洋洋搬石头的情景, 由于作者具体地写了几个细节:“石头把她的脚底心碰得很痛”, 但她没有哭, “朝两只手的手心哈了口气, 双手搓了搓, 憋住气……”, 寥寥数笔, 一个鲜活的人物形象便跃然于纸上。

细节的魔力令人叹服, 正所谓“虽是微末技艺, 却是顶上功夫。”那么, 我们怎样指导学生运用细节描写呢?

一、用好教材, 学会仿写课文中的细节。

怎样进行细节描写?在什么地方采用细节描写?——教材就是很好的借鉴。叶圣陶先生说过:“教材无非是个例子。”而教材中的经典课文, 又往往是最好的例子。因此, 应充分发挥教材的例子作用, 让学生对经典课文中的细节描写进行批注, 引领学生悉心揣摩作者独具匠心的细节描写, 逐步掌握细节描写的方法, 并运用到自己的写作之中。

课文中细节描写的常见方法主要有以下几种:

一是运用动词, 对描写对象作动态造型。《芦花荡》中有这样一个细节, 当主人公老头子护送两个女孩穿越封锁线被敌人的探照灯发现时, 老头子“一抽身就跳进水里去, 踏着水用两手推着小船前进”。作者用“一抽身”、“跳”、“踏”、“推”这几个动作, 传神地刻画了老头子水上功夫的娴熟和自信的性格特征。

二是前后呼应, 首尾贯通。朱自清的散文名篇《背影》中写“我”流泪的细节出现了四次, 每次流泪所表现的情感都有所不同, 让读者在这反复出现的泪光中一步步体会到父爱感人至深。

三是善用修辞, 生动传神。运用比喻、拟人、夸张等修辞格, 可以增强语言的生动性, 变抽象为具体, 使无形变为有形。鲁迅的《药》中有这样一段描写:“老栓也向那边看, 却只见一群人的后背, 颈项都伸得很长, 仿佛许多鸭, 被无形的手捏住了似的, 向上提着。”这一细节用比喻的手法, 生动形象, 使当时的景象如浮雕一般展现于读者的眼前。

四是巧用道具。契诃夫的小说《变色龙》里奥楚蔑洛夫身上穿的那件大衣就是作者用来表现人物内心世界而精心设计的“道具”, 四次出现的大衣把奥楚蔑洛夫沙皇走狗的性格刻画得入木三分。

借鉴了教材这些例子, 学生们就会发现, 细节描写有时候是集中的描写, 有时候是信手一笔;有时候是整个段落, 有时候穿插在课文之间……随着不断的阅读和揣摩, 学生就会用头脑中已有的写作模式来理解并丰富这些写作模式, 并会对写作过程中的所有行为 (包括立意、选材、布局、遣词造句) 起着引导和规范的作用。在实际教学中, 教师应引领学生悉心揣摩作者独具匠心的细节描写, 启发学生在描写中精挑细选词语, 选用具有代表性、概括性、能深刻反映主题、服从中心需要的典型细节, 学习从细微处着手、小中见大, 用细小而真实的细节反映人的思想状况和社会风貌。

二、细心观察, 捕捉生活的细节。

《语文课程标准》要求学生“多角度地观察生活, 发现生活的丰富多彩, 捕捉事物的特征, 力求有创意的表达”。只有细致用心的观察, 才能获得对事物清晰、具体的认识, 写出来的文章才能生动逼真, 从而走出千篇一律的俗套。

细节何处寻?在细雨下, 点碎落花声;在微风里, 送来枫叶蝶。正所谓“一花一世界, 一叶一菩提”, 任何一个细微的动作、眼神、语言等, 只要细细咂摸都有丰富的意蕴存在。引导学生观察事物时, 除了要系统地感知事物的各个方面, 还要变换观察点, 多层次地观察事物的各个方面和各种关系, 从而抓住事物、景物和人物的特点。“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同”。看山如此, 观察一个人、一件物、一件事也如此。

一位学生在《又见丝瓜挂满架》一文中写道:“一场风雨过后, 丝瓜花洒落一地, 但不久的几天里, 就又露出了毛茸茸的小脑袋。而外婆呢?却再也直不起她的腰, 甚至走路也有困难了。今年丝瓜依旧挂满架, 终不见那采摘的人影了, 那孤零零的丝瓜只能挂在枝头, 等待着衰老、死去。一日下楼, 突然又发现了那个熟悉的背影, 是外婆!我忙跑过去, 说道:‘外婆, 你生病了还来采丝瓜, 是不是病好了!’外婆一手拿着三四根丝瓜, 一手还在伸向枝上的另一条, 笑道:‘病是怎么得好, 只是怕丝瓜长老了, 不好吃了。’我不知道说什么, 只觉得有股心酸的感觉在心口窜动。”这名学生正是抓住了“外婆”语言、动作的细微之处, 调用多种感官进行描写, 才使得作者对外婆的这种情感变得真实而细腻。

由此可见, 细节描写一是取材要小而具体, 二是描写要细致入微, 有时可综合调动多种感官。

三、运用修辞, 细节描写才会文采飞扬

虽说细节的成功源于对生活的观察, 源于真情实感, 但是恰当的修辞手法等描写技巧的运用, 能把观察和感悟有效而艺术地传递出来, 能使文学语言更富形象性, 情感也更浓烈, 从而产生一定的艺术美感。

朱自清先生的《春》中这样描写春雨:“像牛毛, 像花针, 像细丝, 密密地斜织着, 人家屋顶上全笼着一层薄烟。”比喻修辞的运用很细微地写出了雨丝的细密这一特点, 使人恍如置身于烟雨朦胧的江南春雨中。

8.徐发根:为老年人营造温馨家庭 篇八

1998年3月，众埠镇老龄委成立后，年逾花甲的徐发根毅然舍弃了退休在家安享晚年的舒坦生活，义无反顾地挑起了镇老龄委主任的重担。他与全镇老年人的吃、穿、住、用、医和老年人的喜与乐、困和苦结下了不解之缘。

农村老年人工作千头万绪，徐发根不辞辛苦，一件一件地调查摸底，一件一件地狠抓落实。17年来，他凭着自己在农村40多年的工作经验和吃苦耐劳的精神，依靠自己的双腿和自行车，走遍了众埠镇36个行政村、294个村小组和自然村，为9400多位老年人送去了党的温暖，为1436名困难老年人办理了家庭赡养协议书。当地老年人说：“徐发根主任用他的爱老之心，为老年人营造了一个温馨家庭。”

董畈村85岁的董学富夫妇，3个儿子因早年家庭房屋分配上产生分歧而都不愿供养父母，二老不得不住在原生产队的仓库里，村民们反映强烈。针对这种现象，徐发根想老人之所想、急老人之所急，他先后7次到董学富老人的3个儿子家做思想工作，并邀请村支部书记一同上门宣传《老年人权益保障法》和《江西省老年人权益保障条例》。为了让董学富三儿子董高源从内心自愿供养父母，徐发根不辞辛苦，冒雨步行6公里多的山路赶到董高源岳母家，请来了他的老岳母帮忙做女儿、女婿的思想工作。功夫不负有心人，兄弟3人在徐发根的劝导和教育下，高高兴兴地签订了赡养父母的协议书。

现年75岁的界首村老人李大安双目失明，早年因婆媳相处不和而自立锅灶，单独一人住在村里的老祠堂里。徐发根得知情况后，先后5次到界首村委会商谈老人家庭赡养工作，并邀请村支部书记、妇女主任和在村里有一定威望的中老年人一起到老人的儿子马礼光家做工作。终于说服了马礼光夫妇自愿签订赡养母亲的协议书。马礼光夫妇携扶着母亲李大安老人回家的那一天，界首村全村村民拍手叫好，都称徐发根主任又为老年人办了一件大好事。马礼光的事例，启发教育了界首村33户子女主动签订赡养父母的协议书。如今，界首村除5名五保户在敬老院安度晚年以外，家庭赡养老人的户数达到100％。