专家解读神奇

2024-06-25

专家解读神奇（精选13篇）

1.专家解读神奇篇一

整体来说，这是一部非常精妙而有趣的电影。

虽然看似讲述了一个英国人在纽约的故事，但是从扎实的叙事功底和教科书般的演技能够看出这与其他八部哈利波特电影一样，还是一部英国血统电影，更不用提其中的英式幽默风格，着实点睛。虽然同样是魔法世界，本片展现了诸多神奇生物和捕捉过程，真有点魔法电影版Pokemon Go的意思。但是这未必说电影就没有硬伤，毕竟这是一部衍生电影，没有原著丰富的人物和扎实的故事，大部分都是无中生有，虽然有罗琳的参与，但是其硬要透支哈利波特魔法世界IP来榨钱的根本目的没有动摇，所以其实我并没有对这部电影有很大的期望，或许就是这种无期望才会有这种超乎期望的希望。叙事上标准的多层递进和插叙模式，但是对最终boss的介绍却不够完善，仅仅是片头密集的报纸字幕和只言片语，实在没有给我们的德普大人做好铺垫。这也让那些没有看过哈利波特电影的人理解这部电影产生了困难，虽然是粉丝经济，但是大众观影人还是多数的。

对于反派的构建，一开始我是失望的，黑色烟雾这种设定在各种影视作品中绝不鲜见，颇有烂大街的趋势，但是这部作品对于黑雾的展现倒是颇有力道，更别提最后的魔法善后画面，真是分分钟治愈强迫症。

其次，演员表演方面。虽然有小雀斑的撑场，还有柯林法瑞尔神经质的反派演绎，更别提未来闪电侠的文艺片表演即视感，但是纵观整部电影，女性角色非常弱化。不知是演员功力不足还是导演刻意为之，女主功能性大于存在性，跟小雀斑也并不来电，女二号从人物感觉上是想有绝色倾城之感，可我只记得嫩牛五方的下巴。唯一的女星高光点是美国魔法部主席，不论是衣着服饰还是气场，黑人女影星的演绎都可以说是难忘。

其实，整部电影可圈可点的地方还有很多，胖子麻瓜的人物就非常精妙，不论是其对英式幽默的贡献还是对故事的串联，本应是个事外之人，但是每当故事叙述略感生涩之时，他的出现就会带活整部电影的运行。只是很期待下一部会不会还有他。

既然说到续集，在这个续集横飞的电影年代，这部初部曲并没有在尾巴上留下很多遐想，不知是续集点子还没有想好还是不屑如此吊着观众。两个小时的电影时长也并不是传统商业片的设置，所以这与目前物欲横流的商业系列圈钱片不同的是，这部电影更为传统。并不是说我不喜欢那些系列圈钱电影，我是乐在其中，愿意买票去看，但是这种学院派的商业片确实不多见，或许是因为我并没有看哈利波特电影系列的缘故，(本人在电影上映的时候是铁杆原著党，因为电影表现与我所期望的不同遂毅然弃掉整部系列)，对于这种学院派拍出来的商业片不甚了系，但是我还是可以说，今夜是学院派的一次伟大胜利。

2.神奇黑炭，我的“控油专家” 篇二

回到家里，望着自己油油的皮肤，我恨不得把镜子砸了！由于天生的油性皮肤，弄得我总在关键时刻“出丑”。其实，早在几年前我就踏上了艰辛的“控油之路”，许多名牌的化妆品都试过了，连一些民间偏方也用上了，可仍然无济于事。

懊恼之下，我索性请了病假，足不出户。偏偏这个时候，家里的门铃没完没了地响起来，开门一看，原来是闺密蓝枫。她的神采飞扬与我的无精打采形成了鲜明的“对比”，气头上的我便做出了送客的手势，可蓝枫丝毫不顾忌这些，手上还捧着一块黑乎乎的东西。我斜瞄了一眼，嘲讽地说道：“你是嫌我的脸还不够黑，有本事往上抹吧！”可没等我缓过神来，蓝枫真的把这黑黑的东西涂在了我的脸上，我怒斥道：“你也太损了，这不是趁火打劫吗？”可蓝枫却不急不恼，说：“一会儿就是发生奇迹的时刻！”这下，轮到我云里雾里摸不着头脑了。大约10分钟过后，蓝枫把我带到洗手间，给我洗起脸来，我忽然觉得肌肤清爽无比，之前油腻腻的感觉瞬间消失了。

看我目瞪口呆的样子，蓝枫才笑着道出了其中的秘密。原来，这是一块特制的美容黑炭，经1000℃的高温火焰燃烧，然后加以专业的提炼。这类黑炭在美容上有着独特的功效，可以去除皮肤毛孔分泌的油脂物，最适合整天满面油光的女性。我高兴得一跃而起，手捧着这块“其貌不扬”的宝贝，欣喜地惊呼：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！”

之后的每天早晨，黑炭粉末成了我形影不离的“宝贝”。使用方法也极其简单，是把洗面奶均匀涂在脸部后，然后敷上适量的黑炭粉末，轻轻地揉搓3分钟，就能让脸部保持一天的洁净干爽。到了晚上，我便动手研制起黑炭面膜，首先准备好无纺布面膜纸，在温水中充分浸泡吸收后就可派上用场了，把牛奶、蜂蜜以及黑炭粉末搅拌在一起，黑、白、黄三种颜色的混搭还很养眼呢，但更重要的是养颜。这种黑炭面膜见效迅速，只需在脸上敷5分钟左右，就相当于普通面膜20分钟的作用，对于我这种“工作狂”，无疑是最理想的选择。仅仅使用黑炭面膜两周的时间，我就感到皮肤再也不“滴油”了，而且细腻紧绷了起来，更惊喜的是，鼻尖上顽固的“小黑头”也不见了。通过查阅资料，我才明白，黑炭粉可吸附皮肤下的污垢以及角质，从而达到美白肌肤、清除黑头的效果，同时还可刺激皮肤下的胶原蛋白再生，皮肤自然变得细白无瑕。

脸部的问题迎刃而解了，我便运用类似的方法，让黑炭在颈部、背部“大显身手”。为了便于整个身体的清洁保护，我制作了“黑炭澡球”，就是将家中废弃的软毛巾团成圆形，然后均匀地涂上黑炭粉与洗浴液，并在高温下烘烤片刻，然后擦拭使用，用过后似乎身体的毛细血管都活跃起来，既感到轻松舒适又解决了肌肤的出油问题，可谓一举两得。

后来在洗发时，我也加入了一些黑炭粉末，没想到头发格外地光滑，而且黑炭还有修护受损发质的作用，尤其对开叉、折断的长发特别有效，真是又一项惊喜的收获。

前不久的公司晚会上，同事又向我讨要“吸油纸巾”。我美滋滋地告诉她，本人如今已经脱离了“油光”一族，因为我有了资深的“控油专家”哦。

3.专家解读神奇篇三

The Magic Shell-神奇的贝壳 At the beach I found a magic shell, so I brought it home in my pail; and I kept it up on my top bookshelf right under the picture whale. And now, whenever I wish I were back there by the shining sea, I hold the shell up close to my ear, till it brings the beach to me: all the hushing sound and the rushing sound of the seashore winds and waves are caught in my shell that I brought home.

The Magic Shell-神奇的贝壳

4.神奇的关节篇四

活动目标与关键经验：

学生进入大班，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解很少，容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此，通过有趣的关节游戏、关节表演等内容，使学生知道

关节对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的方法。

1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。

2、学会简单保护关节的方法。

活动材料与相关环境创设：

纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。

图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《学生用书》中画有人体关节图人手一张。

教师录制学生生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。

活动准备：

对人体骨骼有初步的了解与认知。

引导学生观察讨论：有关人体各部位能弯曲变化的问题。

教师录制学生生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。

活动过程：

1、教师带学生在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏后回班讨论：绳子是怎样摇起来的？人为什么

能变高变矮？（摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位）引发学生认识人体的关节。

2、引导学生寻找身体上的关节，如：腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次讨论：有了这些

关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导学生结合生活实际体验关节的重要作用。

3、游戏“会表演的关节”。学生找一个裸露在外的关节。大胆地在关节部位

上用水彩笔画一样东

西。如：小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。（加深学生对关节弯曲作用的认识）。

4、游戏“机器人与小精灵”。学生分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套

纸夹长臂。，一队扮小精灵，教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先

将房子盖好，两队互换角色重复游戏。引发讨论：为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？教师与

学生共同总结；人体如果没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。

5、教师请学生观看他们的生活游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象。与学生讨论：这些现象会

使学生怎样？容易发生什么问题？我们应该怎样保护关节，避免伤害？帮助学生提升保护关节的经验：

活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；体育活动中注意互相躲闪避免摔伤；跳跃或提拿重物

时注意保护好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录像。

5.《神奇的丝瓜》教案篇五

教学目标：

1、品味语言，通过抓关键句和关键字来感受丝瓜的神奇；

2、启发学生获得一种积极的人生态度。教学重点：

1、理解课文内容，说出丝瓜的神奇之处

2、通过本文的学习，培养学生不怕困难，微笑面对生活的精神品质

教学难点：

品读课文，感悟丝瓜所展现出来的品格，启发学生感悟生活。教学设想：

这篇课文采用:预习——展示——反馈的课堂教学模式。预习中明确学习目标，在展示中交流学习的成果，在反馈中对学习目标进行检测。教学设计：

第一课时（预习展示课）

第一环节：出示预习目标展开预习

一、自主学习本课生字词

二、有感情的朗读课文

三、自主探究课文内容：

1、我对丝瓜“惊奇”的原因是什么

2、丝瓜的神奇之处是什么？

3、讲述丝瓜的生长过程。

4、文中几次提到作者“担心”？他分别“担心”什么？

5、从丝瓜的生长过程你悟出了一种什么样的人生态度？

四、搜集季羡林的资料，加深对季老的了解。

五、课堂延伸：

1、抓住“我无法同丝瓜对话”让学生展开想象：如果“我”能和“丝瓜对话，想象会说些什么？

2、你还知道哪些有神奇之处的植物？

（学习模式：自主学习、小组合作探究，老师巡回指导帮助处理学生在学习中遇到的问题，鼓励他们深入文本，并提出一些新的想法或问题。这些想法或问题由各组组长汇集在一起，共同讨论，解决不了的在展示反馈课上集体探讨。充分调动每一个小组成员学习的积极性、主动性。）第二环节：展示反馈

一、设置情境朗读课题：《神奇的丝瓜》

读过课题后你能提出什么疑问呢？丝瓜是什么样子的？丝瓜能吃吗？丝瓜有药用价值吗？丝瓜有何神奇之处？多媒体：看一个短片，简要了解丝瓜

下面让我们一同走进课文看看丝瓜究竟有何神奇之处——板书课题

二、生字词展示

老师随机抽取各组同学到黑板上默写，根据默写情况评价各组表现

多媒体显示生字词：

读一读：lí bā tū

yí

篱笆凸出怡然词语解释：

车水马龙:形容车辆很多来往不断。

百思不得其解：反复思索，仍然不能理解。

杞人忧天：传说齐国有个人怕天会塌下来，吃饭睡觉都感到不安。比喻不必要的的忧虑。

随机抽取词语让同学们造句

三、朗读展示，走进文本

老师配乐范读（多媒体播放音乐和丝瓜的生长图片）

提示：要用什么样的感情朗读课文？（充满好奇，惊讶，喜悦）

各组派代表展示朗读

班级评论员重点点评

四、自主探究深入文本

(一)、品读丝瓜的“神奇”

从哪些地方你感受到了丝瓜的神奇？

以小组为单位选派代表展示本组预习的成果，其他人给予补充。

老师归纳：作者通过写丝瓜籽、丝瓜秧、丝瓜的“瓜”的神奇来体现丝瓜的神奇。重点描写了丝瓜的“瓜”的神奇，这种神奇具体体现在哪里呢？

多媒体展示：

第一处：“最初长出来的瓜不再长，仿佛得到命令停止了生长”（为

什么停止了生长？不停止生长结果会怎样？）

第二处：：“两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上。”。（重读：弯了、把躯体、放在。丝瓜的主动性，像人一样有思想，有智慧。）

第三处：“那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙凸出一个台子上。”(原来是怎样生长的？这个样子的改变是人为的吗？平着身子躺在那儿一般是指人在什么样的心情下做的？)品读感悟：读出丝瓜的神奇，读出作者的惊讶。以上配有制作的丝瓜插图精彩展示：你还了解哪些有神奇之处的动植物呢？小组派代表展示老师补充：

1、瓶子草是一类著名的食虫植物，为多年生草本植物，一般生长在沼泽地、潮湿的田野或湖滨，属被动捕捉型食虫植物.瓶子草的这些瓶状叶便是捕捉昆虫的“诱捕器”。

2、在印度有一种奇特的电树，如果人们从树旁经过，一不小心碰到了它的枝条，便会被电打得很难受。经科学家研究发现，原来这种树具有发电和蓄电的本领。

3、大象的鼻子非常灵敏，如果需要，它能拾起一根缝衣针„„.（二）、讲述丝瓜的生长过程

展开想象用第一人称讲述丝瓜的生长过程——《丝瓜成长记》：“我是一粒小小的丝瓜籽被主人随意点在了房前的空地上„„.”（以充满童真童趣的讲述形式，调动起学生再创作课文的积极性）

五、课堂总结

丝瓜的生长过程充满了神奇的色彩，在作者的眼中丝瓜是有思想的，面对丝瓜神奇的生长过程，作者的情感又是如何变化的呢？下节课我们再继续探秘神奇的丝瓜背后作者的心情变化。作业：把文中你欣赏的词语或句子抄一抄，品一品。

预习目标没完成的继续预习

第二课时（展示反馈课）

一、回顾旧课，引入新课

上节课，我们一同感受了丝瓜的神奇，下面请同学们来说一说丝瓜的神奇之处是什么？

丝瓜能让无法承担重量的瓜停止生长；能给处在有力地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让他门疯狂的长；能让悬垂的瓜平神躺下。

面对丝瓜生长过程中神奇的的变化，作者的心灵感受又是怎样的呢？

二、深入文本，感悟作者的“担心”

文中几次写到作者的“担心”？他分别担心什么？

小组派代表展示并有感情的朗读相关句子，说出自己的感受。多媒体：

（1）第一次“担心”

A:瓜越长越大，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。B:我真替它担心，（重读“真“和“担心”）（2）第二次“担心”

A:这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？

B:我又担心起来。（重读“又”）（3）第三次“担心”

A:在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。B:我又犯了担心病。（重读“担心病”）

分角色朗读，感悟担心衬“神奇”。作者越担心，衬托了丝瓜越神奇。过渡：丝瓜在生长过程中遇到的问题，作者表现的担忧以及丝瓜打破作者的担忧展现其神奇之处，都让作者仿佛感觉到丝瓜似乎是有思想的，如果丝瓜真的有思想，它会想些什么？

三、体会丝瓜品格、感悟人生态度

读课文9、10自然段：

“丝瓜有思想，这实在令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢？它靠什么来指导自己的行动呢？我无法同丝瓜对话。”大家不妨满足一下作者的愿望展开想象的翅膀让丝瓜会说话。多媒体出示：作者和丝瓜的对话

“细细的瓜秧，浓绿的瓜叶下忽然一个翠绿色的丝瓜探出头来，它轻轻的用头蹭了一下正在沉思中的老人：‘嗨，你在想什么呢？„„’”大胆想象接下来会怎么样呢？想象作者和丝瓜会有什么样的对白呢？

小组合作，编排场景对话再读课文9、10自然段

思考：“怡然泰然悠然坦然”指什么？“含笑面对秋阳”是什么意思？你从中悟出了怎样的一种人生态度？

小组派代表发

老师点评：丝瓜生长的智慧在于它适应环境顽强的生存，甘心牺牲部分发展整体，也在于它毫不张扬的静默与自我约束的自由。而我们人的生存却你争我逐地沉浮在繁华的商品与利益的纠葛中，于是生命中许多精彩的细节被现代生活所掩盖与遮蔽。“怡然泰然悠然坦然含笑面对秋阳”该是我们追求的生活境界。

四、走近作者

小组展示搜集到的关于作者季羡林的资料

多媒体播放：1.季羡林（1911年8月6日-2009年7月11日），字希逋，又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。2009年7月11日北京时间8点50分，国学大师季羡林在北京301医院病逝，享年98岁。2、2006年感动中国颁奖辞（季羡林）

【颁奖辞】智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。季羡林：最难时也不丢掉良知。

3、小故事

上世纪8年代，北京大学新生入校时，曾发生过这样一件趣事：有一名新生刚走进北大校园，带了不少行李，他想先到其他几个系找他的几位老乡同学，因行李太多在北大“未名湖”旁犯愁。他看见有一

位身穿旧中山装的老头，便把行李往他身边一放，喊道“师傅，请帮我照看一下行李，我去办点事。”过了好长时间这位青年才回来，他发现那位“工友”依然为他守着行囊，寸步未离。3天后的开学典礼上，这位学子才惊奇的发现原来那天帮他看行李的“工友”老头竟然就是副校长季羡林教授。

（引导学生想象：如果你是那位大学新生，此时你会怎么想？）

五、交流收获

通过本文的学习你收获了什么？

学生自由发言

老师点拨：知识的收获，人格的熏陶，课堂探究过程中收获的友谊„„哪怕一个生字词的理解，都算有收获，每课一总结，一步一个脚印，一天一个进步，学习才会其乐无穷。

六、布置作业

多媒体出示相关习题

1、看拼音写词语

tū chū

qǐ rén yōu tiān

lí bā

（）（）（）

2、根据意思写词语

（1）比喻不必要的忧虑和担心（）

（2）车如流水，马如游龙.形容车马极多，往来不断。（）

（3）形容喜悦的样子（）

（4）难以让人相信（）

3、选词填空

悠然怡然泰然坦然

（1）张扬以（）的心情面对自己失败的考试的成绩。（2）淡淡的白云（）地漂浮在蔚蓝的天空中。（3）陶渊明在南山下（）自得的过着躬耕自给的生活。

4、读句子，体会词语的表达效果

（1）最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到了命令停止了生长。（2）这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩子胳膊一般粗了。

（3）这样细的一根样竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料。

5、思考题

本文的两条线索是什么？

“这是一个沉默的奇迹”是什么意思？

板书设计：

生长:瓜籽—瓜秧—丝瓜

适应环境

顽强生存

普通：生长环境

神奇的丝瓜

神奇：控制自身生长

怡然泰然悠然坦然

教学探讨与反思：我在这节课的教学设计中完全以学生为主体，发挥自主学习，小组合作探究的学习模式。我相信学生的头脑不是一个被填充的容器，而是一束要被点燃的火把，语文课“心动”比“行动”更重要。如何让学生喜欢语文，是我们教学的重心。这就要老师很好的发挥主导作用，调动起他们学习的积极性。让这些孩子们人人有事做，事事愿意做。尊重学生的个体差异，让学生快乐的享受课堂，享受合作学习带给他的快乐。多媒体显示：（6）作者亦 “神奇”

根据下面提供的材料，结合本文，说说你对作者的认识。

（1）作者在《清塘荷韵》中写到：天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。

（2）、下面是一本写季羡林先生的书《非凡人生——季羡林先生》的前部分目录，主要介绍了作者80年来的经历：

1、家境贫寒，入学苦读

2、奋发图强，学成归国

3、时运大变，数职缠身

4、文革**，死里逃生

5、见缝插针，孜孜不倦

6、以德报怨，不计私仇

7、以文会友，崇尚真理

8、待人诚恳，门庭若市

9、治学广泛，博古通今

10、独有创建，卓尔不群……

（3）、作者在《八十述怀》说：我从来没有想到，我能活到八十岁；如今竟然活到了八十岁，……只要有可能，我一定做一些对别人有益的事，决不想成为行尸走肉。（4）、季老８０岁后著作简介：

８０岁，２４篇文章；８１岁，４１篇；８２岁，３１篇；８５岁后著作犹丰，８５岁，出书５部；８６岁，出书４部；８７岁，出书５部；８８岁，出书２部；８９岁出书１０部；９０大寿时出《千禧文存》等。现仍精力充沛，科研、创作达到高峰。

6.神奇的老师和神奇的校车篇六

因为，在《神奇校车》中，这辆看似有些破旧的老校车，却有着神奇的魔力——能变成可上天入地和上山下海的潜水艇、飞机、宇宙飞船、时间隧道等变幻莫测的交通器具。校车带着麻辣疯狂的魔法女教师，以及她的精怪顽皮的学生，经历了一场又一场天翻地覆、惊心动魄，而又刺激精彩的自然科学大探索。

在我们大多数人的眼里，科学著作总是高深莫测的，即使写给少年儿童读的科普图书，作者也常常板着脸孔讲话，让人望而生畏。可是，乔安娜女士的这套图文相互交汇的《神奇校车》，却让孩子们体会到了欢乐与愉悦，丛书兴味无穷的讲述与美国式的幽默令人忍俊不禁。

《神奇校车》由美国著名的学子出版公司推出以来，在美国大受少年儿童及家长教师的欢迎，目前已被译为法语、德语、意大利语、西班牙语、印度语等，热销全球。

这套神奇的、充满魔力的书，图文交汇、相映成趣，巧妙地让每个页面的各个角落，都有很多可读的内容和图示。

7.神奇礼物教案篇七

执教:沈春梅目标：

1、事情节，并根据故事提供的线索，发挥形象仿编故事情节。

2、句表达祝福，提高语言交往能力。

3、集体过生日的乐趣，体会关心他人的情感。

准备：

1、幼儿用书，故事动画

2、一份包装好的礼物，话几张生日蛋糕的图过程：

一、出示礼物盒激发幼儿听故事的兴趣

1．师出示包装好的礼物

师：这是什么？

师：你收到过生日礼物吗/

你最喜欢的是什？

你为什么最喜欢他呢？

请幼儿简单说说喜欢这份礼物的原因。

二．出示图片，师讲述故事《神奇礼物》的第一段。

1．师根据图片有感情的讲述提问：

今天是谁过生日？

谁送生日礼物给她的？

送什么呢？

小朋友猜猜看，小铁盒里面装了什么礼物呢？

如果你是多多，你希望里面装的是什么？

三．让幼儿带着疑问听教师讲述故事《神奇礼物》第二段

师提问：哇！原来小铁盒里面装的是什么？

从小铁盒里面县跳出来的是谁？

小动物们从一块饼干大变成多大了？

小动物们对多多都说了什么话？

这么多小动物一起来给多多庆祝生日，多热闹呀，小朋友，你们过生日的时候，你们想邀请谁来参加生日会呢？

四、学说祝福语，并了解祝福语的使用时机和意义

师、如果你参加多多的生日会，你想对她说什么呢？

学说祝福语：

多多，祝你生日快乐！

多多，祝你平安健康！

多多，祝你漂亮聪明！

多多，祝你永远开心！

五、师总结活动

8.神奇的轮子教案篇八

活动目标：

1、在看看、讲讲的活动中了解车的轮子有两个、三个、四个的。

2、通过游戏让幼儿知道轮子只有是圆形的才可以滚动。活动准备：

PPT、轮子的图片、各种车子的图片、各种形状的积木、活动过程：

一、介绍各种不同数量轮子的车

师:今天我给你们带来一个神奇的宝贝，你们想知道是谁吗？

想

（一）出示车轮的图片，问幼儿这是什么？

1、你见过的两个轮子的车吗？是什么车？

小结：两个轮子的车有自行车、电动车还想接着往下看吗？

（二）出示三个轮子

1、这是什么车？

2、它有几个轮子啊？小结：三个轮子的是三轮车

（三）出示玩具车

1、这是一辆什么车？

2、小朋友们数一数它有几个轮子呢？小结：四个轮子的有轿车、救护车等等。

以上部分均用维语为幼儿翻译，并且让幼儿知道自行车、三轮车、轿车分别为两个、三个、四个轮子。

二、讲讲玩玩：

1、这些轮子是圆形的，如果换成其他形状的，车子还能不能滚起来呢。

出示长方形，三角形等其他不规则的形状，让孩子试着滚一滚。

在幼儿自己动手试之前先向幼儿演示一遍，并在幼儿亲自操作的过程中进行指导。

师：小朋友们刚才自己动手试了试，现在谁来告诉老师那个图形可以用来做轮子呢？

9.专家解读神奇篇九

《综艺》：《神奇》这部电影是在怎样的机缘下诞生的？

胡雪桦：这是上影集团的任总（任仲伦）提议的项目。我与上影集团渊源很深，之前的《兰陵王》《喜马拉雅王子》背后都有上影的大力支持。任总提议让NBA球星和我们中国演员一起演戏，我觉得这个主意很有意思。刚好我本人是NBA的超级球迷，于是一拍即合。我早年在美国学电影导演，那是“魔术师”约翰逊、“大鸟”拉里·伯德的年代。NBA 最扣人心弦之处在于：不到最后一秒，戏不会结束，戏剧张力非常强。

2009年8月28日，任总和我在纽约麦迪逊NBA总部去谈判。我们当时只有一个梗概，到目的地前必须把英文PPT做好，我在飞机上还在翻译，下飞机时全部完成了。陈述也是我做的。当时对方还考虑用美国导演来拍，听完陈述后说：“我们不需要再找美国导演，他就够美国了。”我在美国待了18年，是中国大陆第一个在好莱坞拍片的电影导演。

《神奇》的拍摄时间很长，很艰难。2009年做前期准备，2010年开拍，拍了一半停下来，等了半年才继续。因为NBA球员不是同时来的，档期很难协调，等他们协调好了，黄晓明的档期又出问题。我们是2011年拍完，2012年完成后期制作，预计8月暑期档上映。

《综艺》：NBA为什么会跟一部中国电影合作？合作方式是怎样的？

胡雪桦：这是NBA第一次和海外电影公司合作。中国市场一直为NBA所看重，已经做了20年，继续深入推广时，他们也想要和其他文化形式结合起来，这时正好出现了这个电影项目。NBA给了几个球星人选，最终人选是他们定的。影片投资方主要是上影集团，NBA方面除了提供篮球明星，在影片的联合宣传推广方面也会做大量工作。

《综艺》：《神奇》的合拍主要是资源配置层面上的合作，具体制作上呢？

胡雪桦：具体制作基本自主。中国和美国的工作方式有很大不同。陈凯歌的结论是：“在美国拍电影，头一个星期最重要的不是质量，是完成。”美国电影必须有保险公司介入，他们每天要看工作报告。他们的权力大到可以换导演。作品好坏不管，只从进度上考虑。如果完不成进度，第一个要换掉的是摄影，第二个是导演，第三个是现场制片。在中国，虽然制片公司也买保险，但保险公司没有任何监管权力。

关于合拍，我觉得分三个阶段：一、“引狼入室”，有步骤有策略地引进外国片；二、“狼狈为奸”，到国外去学习，给他们当助理；第三、“与狼共舞”，大家平分天下。

《综艺》：《神奇》达到“与狼共舞”的境界了？

胡雪桦：达不到。我这一辈子，都不可能看到这个局面了。中国电影比美国落后二十年，根本不可能跟美国电影打阵地战。

《综艺》：这部影片有什么特点？

胡雪桦：这部电影有着鲜明的上海地域特色。上海是中西文化交流的之地，“洋”是它的本性，它的文化基础就是现代文明。作为电影，NBA元素是一层外衣，它代表一种时尚精神：永不言弃、团队精神以及兄弟情谊。这部影片真正的戏眼在于：人类所创造的电子世界里的虚拟人失去控制后会怎样？有了这个戏眼，电影就有了灵魂。

《综艺》：从你的描述以及已曝光的片花看，本片很像美国的《创战记》，这是一部中国的极客电影？

胡雪桦：我看过《创战记》以及它的第一部——82年的《电子世界争霸战》，我在处理的时候尽可能跟它区分开，希望有自己的特点，但在中国做CG难度比较大，资金、时间都有限，不可能跟美国电影比。我是中国影人中较早开始CG 制作的，早在1995年的《兰陵王》中就用过。后来我做世博会的上海馆，运用了大量数码艺术和空间艺术，所以对技术这一块我很熟悉。《神奇》有20多分钟纯CG镜头，整个特效是Base FX公司做的，直至目前我们还在打磨特效部分，争取做到最好。届时影片会转制成3D，以2D、3D两种版本上映。

《综艺》：如何看待中国电影业现状？

胡雪桦：中国电影工业刚刚起步，好电影凤毛麟角。现在不少追求短期利益的做法是在拔苗助长，把观众的胃口弄坏了就完了。除了有好电影，还应该有健全的土壤。观众是需要培养的。

大多数中国电影与美国电影有两大区别：中国电影多是往回看，翻拍、戏说，大量复制。今年出了三部国产电影，光看预告片就能发现跟《让子弹飞》如出一辙。美国电影是往前看的，非常注重艺术创新。另外，中国电影被大量不懂艺术的商人垄断。好莱坞虽然也有商人操纵，但始终有一群艺术家作为中流砥柱在支撑行业，他们保持着话语权。

《综艺》：接下来有什么新片计划？

10.神奇的鸟岛课文篇十

五月里的一个早晨，我们怀着好奇心，从西宁乘车向鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的是黑颈鹤„„我们大概数了以下，就有一百多种鸟呢！真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的世界啊！

这岛上生息着十万多只鸟，平时相处得十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟都会团结起来，共同抗敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地“报警”，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

11.【精华】神奇生命作文篇十一

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的神奇生命作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

神奇生命作文篇1

这是一家神奇的店，可是谁也说不出它神奇在哪里，连顾客们也说不出怎么神奇，但就是感觉很神奇，或许因为它的主人就很神奇。

店主是一个白发苍苍，带点孩子气的老爷爷，但他很精神，让人分不清他到底是个小孩子还是个老爷爷。他每天笑嘻嘻的，所以大人都叫他“神奇的老头”，而孩子们叫他“开心爷爷”。

这家店几乎什么都卖，你想买文具，这里有；你想买玩具，这里也有；你想买零食，这里也应有尽有……从你踏进店门那一刻起，仿佛店主为你准备好了，货物就在手边。这里的货物不像杂货铺那样摆放在一起，而是你想买什么他就卖什么的店。店主老爷爷也似乎猜到了你的心思，不用你开口，你想买什么他总会笑眯眯地递给你。这家店还是孩子最喜欢的一家店，因为老爷爷在孩子来时，会像朋友一样对待孩子，令孩子没有在大人前的拘束，而是和老爷爷说着一切的想法；老爷爷也会在一旁认真地听，听着孩子们真正想说的，所以大人们也叫他“老小孩”。

一天，一个小男孩轻轻地走进了店里，“您这里什么都买得到吗？”男孩子询问道。

“是的什么都能买得到。”老爷爷从座椅上站了起来。

“那我想买一份不会过期的快乐。”

“哦，那你为什么要买快乐呢？”老爷爷翻着抽屉。

“因为我有好大的悲伤，每天都有人死去，那不知道什么时候是我，或是我的家人呢？”男孩沉重地回答。

“你千万别这样想啊，世界上有许多美好，比如一种花朵的盛开，一只毛毛虫蜕变成了蝴蝶，阳光每天照耀大地，晚上也有皎洁的月光……”老爷爷拿出了一个小本子对男孩说，“你只要把每天看到的美好写在上面，当你能写满一本时，你就获得这份快乐了。”

“那请问要多少钱呢？”男孩小心询问。

“不用钱！快乐是属于你的，不用钱。”老爷爷笑了起来。

一年以后，小男孩带着笑容回来了。

神奇生命作文篇2

每一个事物都有自己的生命，而且每个生命都很坚强，总能让人类感受到了一个个鲜活的力量。

在我9岁那年妈妈带我去郊外玩儿。我正玩的开心，忽然看见了一只翩翩起舞的蝴蝶。它很漂亮，在这它停下来休息的那一瞬间，我以迅雷不掩耳的.速度抓住了那只蝴蝶。“啊，真美丽啊！”我情不自禁地感叹道。我想把它带回家养着，可是这只蝴蝶不停的在我手里扑打翅膀。我忽然感受到了一股顽强的生命力在抖动，那样强烈那样鲜明，蝴蝶求生的欲望，令我震惊，我忍不住放了它。

还有一次，我们家养了一盆花。有一天，我过的时候不小心把它碰倒了，花盆碎了。家里也没有人去收拾，它就一直孤零零地待在哪儿。当我又从这里经过时，大吃一惊，前几天没碎时，它还只是个花骨朵，但是现在它已经开出了许多漂亮的花朵。一朵还没开的花在没有阳光、没有水的条件下，能生长得这么茂盛，让我十分的钦佩。

一个生命，能作出很多的事情，昆虫、植物都在执着的获得，所以我们更要珍惜自己的生命，不能让它白白的浪费掉。

神奇生命作文篇3

生命—多么神奇啊，多么可爱啊。十二年前的一天，随着一声啼哭，一个可爱的生命诞生在这个世界上，那是上帝赐给我父母的小天使，在他们眼中，我的样子多么的可爱。他们相信，我可以给他们带来幸福和快乐！

“爸！妈！我回来了！”转眼间，我已经十二岁了，我长大了很多，个子都快赶上妈妈了，但我的性格还是那样，开朗、活波。我对新的事物总是充满了好奇心，非要去问个究竟，但每次被爸爸骂得眼泪哗哗流的时候，好奇心就像断了线的风筝，飞得无影无踪。我是个又笨又丑的小孩，小时候经常有人把我叫“黑木耳”，我就急了，追着打他，虽然小手打的不疼，但我总可以发泄一下。不过现在不在乎了，随他们怎么说，因为我是父母心中最可爱的嘛！再说了，别人都说黑了健康，黑皮肤也是蛮好的嘛！

我不想长大！因为一长大，父母也会变老，而且上帝也会赐给我一个小天使，那父母就不爱我了，还有就是我们每长大一天，父母就会更加衰老，我多么希望他们不要老，我们一家人永远幸福！

妈妈说我小时候可乖了，帮大人们干活，我吊着鼻涕，像长龙出洞，一进一出的，逗得大家“笑掉大牙”。而我还在一本正经的干我的事，妈妈还说我小时候可爱他们了，只要他们骑着车子去上班，我就会在后面紧跟着，直到摔倒了，坐在地上哇哇大哭他们才能去上班。

生命，充满了神奇；生命，多么的可爱！不要以为自己是最丑的，不要因为这就自暴自弃。每个人都是最最可爱的小天使，都有一颗纯洁的心！

神奇生命作文篇4

你曾经感受过心跳吗？那一声声有规律的心跳，是最神奇的音符。生命，多么奇妙，多么美好！在我的眼里，生命是神奇的……

在我的生命中，也许那一天是最最美好的。因为那一天，我永远不会忘记——一个如此有活力的孩子给我生命带来彩虹般的色彩。

那一天，我弟弟出生了！仿佛发生在昨天，我还清晰的记得那一天的每一分每一秒。记得那天前几个小时我还与母亲说说笑笑，而下一刻她就进了手术室，我的心激动不已，我知道那个将要出生的人，会把我叫姐姐。我等待着，看着时钟，妄想用眼神加快时间的速度。

几分钟过去了，我变得焦躁不安。那是我走路最多的一天，我上楼到妈妈之前的病房转一转，几分钟后又下来，然后再上去。爸爸虽不似我那样坐立不安，但也来回走着，眉头紧锁，他一定也在等待那个小生命的到来，我看着他，步子却没停下来。

大约是在我上下来回几十次的时候，我好像听到有婴儿的啼哭声，我停下脚步，来到座位。护士抱着一个小男婴从手术室出来了。当时我都差点哭了，我弟弟脸皱皱巴巴的。爸爸却说小孩刚生下来都是这样，长着长着就好看了，我看了看弟弟瘦弱的样子，哭了。

后来这个被众人期待的新生命果真可爱。长着一双大大的眼睛，圆乎乎的小脸，小巧的嘴巴，这个男孩是我生命中最好的礼物。

12.神奇妙方话“六味” 篇十二

A大夫的妙方

A大夫是某城市中医院的主任医师，近年来名声大振，这缘于其看好了许多种“时髦病”。一天来了一对年轻夫妇，结婚5年未生子女，多方求医，花钞票不少，可就是不见效果，经介绍找到了A大夫，經仔细检查后。A大夫讲出其理：从西医讲是一种自身免疫反应，从中医讲是肾阴不足。于是，开方一张，嘱服3个月。3月后这对年轻夫妇高兴万分地找到了A大夫。告之妻己怀孕。又有某市市长，身患胃癌，经手术后继续化疗，可1月后市长骨瘦如柴，严重贫血，白细胞减少，皮下大块的紫斑，肝、肾功能都有不同程度的损害，这时找到了A大夫，经检查后，仍开处方一张。服药1月后这位市长逐渐生活自理，饮食正常，且能继续化疗了。还有一位“老外”身患绝症艾滋病，医生的结论是他最多能活半年左右，他抱着试试运气的想法，找到了A大夫，他还是开出了同样的处方一张，嘱其取丸药久服。1年之后，这位“老外”又来到中国，特谢A大夫。有人问A大夫的这张妙方是什么，他毫无保留的言道，是六味地黄丸，并说此药为1补方之根，它不但补肾，还有补心、肝、脾、肺的作用，更有调节和增强人体免疫功能的作用。

B教练的“营养液”

某城B教练，其父是祖传中医，到他当了排球教练，且主抓少年队，培养了一批又一批的少年队员，为省队、青年队输送了不少人才，他培养的队员个头高。耐力好，且打球时头脑灵活，善于智取。熟悉他的人问他的教练经验时，他坦诚地说，我的队员晨起要喝我自制的“营养液”，它是我祖父所传，名叫六味地黄丸，它有益智增高的作用，喝了它可促生长发育，强健聪明。

C美容师的护肤膏

谈起美容，全国可称一阵风。大街小巷到处是美容店，可想竞争有多激烈!而C美容院虽然起步晚，可生意非常好，她专为中老年人服务，当然少不了有一套生意经，更有一手“绝活”。她熟悉中医经络理论，对穴位找得很准，更有趣的是别人都是用的进口护肤膏，她却用自制的护肤膏，人家是外用。她是口服。常年服她的护肤膏，一个明显的变化是皮肤变白变细，且皱纹出现得晚。后来她要出国深造了，讲出了秘方——她认为人的皮肤衰老主要是肾阴不足所致，她的护肤膏则从补肾出发，运用了不燥不腻的六味地黄丸。

D和尚的延年粥

13.神奇的想象作文篇十三

神奇的想象作文 1

我设计了一种神奇的多功能房子。

这种房子它能大能小，门外的走廊上有个按钮，只要你一出门，走过走廊，踩上那个按钮，房子就变成一个跟墨水瓶大小一样的盒子，你把它装进口袋里，可以防盗。当你要进屋时，按一下盒子上面的红色按钮，它就会变成一个能住人的大房子。

它不仅可以变大变小，还能便成车，船，飞机，潜水艇！如果你一家人去旅行，可以把房子变成车或者飞机；如果是在上海，还可以把它变成船和潜水艇，去欣赏海里的风光。

这个房子的内部也很神奇，当你放学的时候，走进这个房子的大门，这个大门猜透了你的心思。如果你又累又热又渴，当你坐在沙发上的时候，大门便向沙发输送了信息，沙发就会从背后伸出两只机器手，一只手帮你扇风，一只手帮你送水。当你很冷的时候，猜透你心思的大门早已向暖气输入了信息，暖气会自动调到你舒适的温度。

这个房子的墙壁既能吸收二氧化碳，又能放出氧气，使房子里的空气跟大自然的空气一样清新。房子里的灯都是自动关闭的。当天黑时，房子里的灯就会自动打开，方便多了。

我设计的房子，如果全世界都能用到，那该多好啊！

神奇的想象作文 2

每当我看到墙壁上的污痕，或是人们用涂料和墙砖涂贴在墙上时，我总会想：白净的墙上有了污痕，就不美观；用涂料和墙砖涂贴在墙上，又太浪费了。我的想法使我产生了一个想象发明。

我想发明一种神奇的墙，它普通的墙差不多。室内的墙可以随着你的心里状态变化颜色。你紧张时墙会变成蓝色，蓝色可以调节紧张情绪；你疲劳时，墙会变成绿色，绿色可以缓解大脑疲劳；你沉闷时，墙会变成淡淡的紫色，紫色可以解除你沉闷的心情；你高兴时，墙会变成七色彩虹的颜色，让你的心情更加愉快、开朗。要是你的房间光线暗，墙壁会变成亮白色，让你的房间亮堂堂的。如果晚上停电，墙壁会发夜光，随着你的心里状态变化颜色。在一般情况下，墙壁都是白色的。

这种墙不仅会随这你的心状态变化颜色，还有环保作用。

如果墙壁上有了污痕或水，不一会儿，它会自动消失，变回原来的颜色。这种墙的室内室外还能吸收房间或街上的灰尘，吸收人们呼出的废气，放出带有香味的气体，这种香气对人体健康有益，胜于吃药。

啊！这种墙太神奇了。我相信通过高科技术的研究，一定会发明出来。未来的世界是美好的确，让我们共同创造美好的未来！

神奇的想象作文 3

20xx年就会有一种神奇的房子，比现在的房子好多了，现在的房子都是用砖砌成的，太费力了。到20xx年的房子可不一样了。

神奇的房子有很多与众不同的地方。它形态各异：有蘑菇型、火箭型、草莓型、大树型……应有尽有；而且轻巧，结实，环保，舒适。你需要房子时只要一充气就好了，眼前就会出现一座心仪的住宅。如果要搬家，只要放掉里面的气，房子就可以折叠起来，放在手提袋里就OK了。而且家具也有很多样式：有卡通式、古典式。你可以任意选，家具也是充气的，床也是充气的，躺下去，仿佛躺在了彩云里，舒服极了。尤其是椅子，坐上去惬意得很呐，还有按摩功能呢，你可以全身放松，闭上双目，保证一天的疲劳就会烟消云散！

它可以防盗，而且有自动报警装置呢。如果小偷来盗窃，它就会自动报警，并且可以采用相对的措施，保证小偷望而却步，保障人们安全幸福的生活。

这就是未来神奇的房子，人们住在这样的房子里，可以安享幸福的生活。

神奇的想象作文 4

现在许多车子都要汽油，汽油既污染环境，且不可再生。地球上石油越来越少，由石油炼出的汽油很快就要用完。但自从20xx年我发明了Vm车以后，就让汽车变得可爱多了。

这辆Vm车是我花了一年的时间才完成的，别看它只有一部小轿车那么大，外形也像小轿车，可它用处比小轿车厉害得多呢！下面听我介绍吧！

我的Vm车是一种水陆空三用车。在它的体内隐藏有避水罩、机翼呢！它也有隐形、变形开关，能像变形金钢一样变形，也能隐形。因此，我可以随心所欲地游览世界各地。

我车子的动力装置是多功能采集器：晴天用太阳能，下雨天采集雨水打在车子上的雨能，刮风天采集风能。所以无论什么天气我的车子照开不误。车子里装有高智能电脑和卫星导航仪，即使你睡着了，它也照样行驶。

有些同学可能要问，这么好的东西被盗怎么办？简单，这里安了报警器，只要坏人来动手摆弄它，它会发出一枚催眠弹让他睡着，再报警，让警察把他带走。

怎么样？先进吧？这就是我的Vm车。希望我这个发明能为你带来快乐。

神奇的想象作文 5

啊！未来“砰！”到了20xx年，这里的每一个人都穿着“密封式”的衣服，里面有空气调节器，随着天气的变化，可以冬暖夏凉、“飞天遁地”，这里的街道每隔一百米就有一个喷“水”池，喷的并不是自来水，而是又好喝又能解渴的饮料，听说这个时代从来没有战争，上车吧，继续我们的时光旅程。

公路上，让人眼花缭乱，汽车都成了一个个可以移动的花园，每辆汽车的顶部都有各种各样的花草。这样即美观又可以吸收二氧化碳，真是一举两得。汽车吸收二氧化碳，排放的尾气就是氧气。

走在路上，没有一丝噪音，这正是可学家昨天研制出的吸音器，还能放出优美的音乐。

啊！未来真神奇，但这毕竟是想象，想归想，明天赵向我召唤。为了实现想象里未来，我愿披荆斩棘，去追求、去奋斗……

神奇的想象作文 6

过了，世界上有了一种手表，它的功能很多，给人们带来了方便，而且很神奇。

这个手表可以打电话，它能看见对方，电话打多久都没事。如果对方在哪里旅游有照片要给你看的话，手表可以马上将他传的照片送到手机相册，每张都特别清楚。除了打电话，还能进行网上购物，而且不用网络，到哪里都没事，出国也可以用，还很便宜，网速很快，一点都不会卡，全是正版的。

平时，我们小孩玩游戏只能到电脑和手机上玩，非常麻烦，只要有了这个手表就不用烦了。你要玩什么游戏就在游戏键上面写上去，你要玩的游戏就会跳出来，有些游戏有很多版本，你写的游戏就会和它的版本一起跳出来，小孩子就不用烦了。

新买的手表第一个键就是选择键，它会让你选手表的形状、颜色、外壳……是什么样子的，你选好以后，等待10秒就会发生变化，还可以多次选择，比苹果手机还先进。

手表的神奇功能还有很多没讲完，不要担心，手表买来以后还会有说明书等工具，我真想快点戴上这种手表。

神奇的想象作文 7

20xx年，我当了科学家，发明了一双神奇的鞋子。这双鞋子看起来跟普通的鞋没什么两样，只是多了几个按钮，但你穿上它就会感到它的神奇。

鞋子上的按钮分别是：红色按钮、黄色按钮、绿色按钮、紫色按钮和蓝色按钮。红色按钮可以长出一对雪白的翅膀，蓝色按钮可以立刻让翅膀不停摆动，让人们悬浮在空中。而绿色按钮可以启动火箭喷射器，从而达到快速到达目的地。黄色的按钮可以调节鞋内的温度。如果在飞行途中你饿了，按一下紫色按钮，它就会蹦出你想要的食物。

有一天，我想去非洲，于是，我穿上那双鞋子，依次按了：红色按钮——蓝色按钮——绿色按钮；并对神奇的鞋子说：“目的地，非洲。出发！”转眼间就来到一个很热的地方。我来到一片郁郁葱葱的森林，我看见小松鼠在林间蹦来跳去，时不时向左右两边看看，好像在寻找食物。忽然，一声狼吼打破了此时原本沉静的森林，鸟儿惊恐地向高处飞。一群狼映入了我的眼帘，那群狼飞快地向我奔来，我不慌不忙地依次按了：红色按钮——蓝色按钮——绿色按钮，并大声说：“目的地，中国浙江小周实验室，出发！”转眼间，我又回到了实验室。

虽然这只是幻想，但我也希望梦想成真！

神奇的想象作文 8

下课时，突然，我发现我的面前出现了一扇门，于是我好奇地打开门。哇！这是一个秘密通道，我连忙走了进去。

这时，我的眼前出现了一个巨大的糖果城堡，门是用白巧克力做的；里面的吊灯全都是用草莓软糖和芒果软糖做的；电视是用黑巧克力做的；桌子也是用黑巧克力做的。最让我觉得奇怪的就是这里的床和椅子了，这里的床竟然是用贝壳软糖做的，睡上去特别舒服，椅子都是用棉花软糖做的，所有的椅子上都加上了一个软糖靠枕，坐上去柔软舒适，我都想到上面打滚了。我心想：“这房子可真好呀！要是我能住在这里就好了。”

这时，有一个什么东西敲了一下我的小脑袋，我回头一看，是一个小金锤，只见它摇身一变，变成了一个金色的小娃娃，笑眯眯地说：“我一直在寻找这个房子的小主人，这个房子的小主人如果不喜爱它，那这个人是不会有机会成为这里的小主人的，因为你非常喜爱这个小房子，所以我在这里正式宣布，这个房子的小主人就是你了。”我听到这句话时，既吃惊又兴奋，能拥有这个房子，真是太幸福了！

“叮铃铃……”一阵急促的铃声想起，我突然从梦幻中惊醒过来，原来我还在床上睡懒觉呢。

神奇的想象作文 9

现在的小学生除了在节假日不背书包，剩下不管在什么时候都要背着沉甸甸的书包，把肩膀压的又酸又疼，我要发明一种神奇的书包，给大家带来方便。

这种书包有红、黄、蓝、绿、紫这五种颜色的按钮，按钮每一种颜色都有把不同的功能。

当你在上学的时候，发现书包里有很多书，按一下红色的按钮，它会自动减轻书包重量。

在你放学后，发现家长没有来接你，而且自己家离学校很远，这时候，你就可以按一下黄色的按钮，书包的下面就会出现一个滑板，你坐在滑板上就可以回到家，不用自己走着回家。

当你在上学的路上，突然想起自己的作业本放在了家里，你就可以按一下蓝色的按钮，作业本就可以自动回到你的书包里，你就可以放心的上课了。

在你需要查找一些资料时，按一下绿色的按钮，书包盖上就会出现一个电脑屏幕，你就可以找到你要找的资料。

当你早上没有吃饭的时候，按一下紫色的按钮，它就会为你变出你爱吃的东西。

我要好好学习，长大以后做一个发明家，为人类做更多的事情。

神奇的想象作文 10

在我的想象里，我未来的教室是这个样子，每天老师让我们做的作业特别少。我希望教室里有3个书架，上面的书可以免费看。老师的课桌拥有自动弹射功能比如：当老师需要粉笔时，课桌可以自动给老师，我们的课桌也一样，当我们需要铅笔、橡皮或直尺时，课桌会自动弹出，这样就不会让课桌响的。

我想象的课桌是这样的，里面是空心的能装书，铅笔，橡皮之类的文具，都能放进去。上面还有一个能开的开关。我心里想象的老师是：语文老师有耐心、数学老师看到当我们不会解答时，便会过来给我们讲解，英语老师，我希望英语老师每节课用英语说话。我希望有一个美丽的教室，墙壁上被美术老师画上好多美丽的画，这样才能有一个美丽的教室我希望教室里有一些绿色的植物，摆在窗台上，老师的课桌上，因为这样才能有新鲜空气，才能让教室的空气良好起来。

我还想要一个大大的黑板，我想让它动它就自己动。每当老师需要在黑板上写字时它便会自动动起来让老师写字。当老师想要传动黑板是，黑板会动起来。

这是我想要的未来教室，你的呢？

神奇的想象作文 11

一转眼就过了40年，那时候我已经是个科学家了，就在最近我又发明了一件神奇的衣服。

你可别小看这件衣服，我开始夸夸其谈起来:“它的功能可多了。在水里可以变成潜水服，还有氧气瓶在上面；在天上可以变成飞行服，还有降落伞在上面；在地上可以变成超级保暖衣和超级冷冻衣，当然还可以变成一件普通的衣服了！它的功能可不止这些，它还有许多功能。”说到这我有点开始认为自己发明的这件衣服有点像超人服了，算了算了。继续说:“这第一个呢就是它可以随着你的体形的变化而变化，当然，如果你觉的它调整的不够舒服，你也可以自己调整。第二个吗——就是它安装了一台电脑，你随时可以用它来察资料，不过你不用担心它一点也不重，你想它进入衣服的时候它就会进去，想它出来的时候它就会出来。听完是不是觉得很想拥有呢！”

那你就好好学习吧！将来也做个科学家，为国家做出伟大的供献！

神奇的想象作文 12

圣诞节时，圣诞老人估计是送错礼物了，竟然给我送了一条精致的校裤。

也许是圣诞老人送的裤子很新鲜，我便穿着它上学了。刚到学校门口，值日生拿着本子和笔给我，要我签名。完了，红领巾没带！我习惯性地把双手往口袋里一摸，竟然摸到了一条红领巾！我立即带好，顺利地进入了学校。

今天是开学的`第一天，我们要大扫除。我带了抹布，可很多同学都没带。我又把双手伸进口袋，突然感到有软软的一团东西，用手往外一拽，竟然是一大堆抹布！

打扫完卫生，该发书本了。我跑上跑下地忙着搬书，等老师把书都发完了，我才发现我少了一本英语书。我又把手伸进口袋里，往外一掏就掏出了那本英语书。

下午，老师要求我们展示自己的本领。完了，我昨晚只顾着玩了，把这个事给忘了。我可一直都是三好学生，不完成作业可是三好学生的大忌。我的额头开始冒汗，心砰砰直跳。老师终于叫我上场了，哇，我竟立即想到了我的神奇口袋，我不管三七二十一，一掏，竟然掏出来了一只小恐龙！同学们目瞪口呆……这是我做的小恐龙？

这么神的裤子一定是圣诞老人不小心送错了，我可占了大便宜。圣诞老人一定后悔了，那就让神气的裁缝再给他做一条吧！

神奇的想象作文 13

从小到大，我们常去的地方有两个，一个是我们的家，一个就是我们学习、帮助我们成长的另一个家，那就是教室。我未来的教室很美，也很神奇！下边就请跟我一起去欣赏一下吧！

首先在每个教室门口有一个自动识别机，它可以通过识别各位同学的脸来统计班级实际来上课的同学，迟到的同学和请假的同学，然后通过蓝牙自动发送给老师，另外如果哪位小朋友走错教室了它还可以提醒。进入教室之后，先来看下我们的黑板，黑板可以通过语音识别功能自动显示老师要讲的内容，还可以记忆老师上课所讲的内容，这样老师不在时我们就可以打开黑板的开关来复习功课了。其次是我们的课桌，每个同学的课桌都有检查作业的功能，需要时，打开开关，把作业放在上边，课桌就可以自动批改作业了，然后还可以把作业的情况通过蓝牙发送给各科老师。角落里的空调可以根据室内温度自动切换成制冷或制热，让同学们在舒适的环境下好好学习，同时这台空调还可以检查同学们的健康情况，谁发烧了，它可以感应到，并提醒那位同学和上课老师。最后，来看下我们的窗帘，它会根据太阳光的强烈程度自动平移。

这就是我们的教室，很神奇吧！

神奇的想象作文 14

“你上次不是说，能在一秒钟把某一个人变到他想去的一个地方吗？那你就把我变到……”“等一下！在那之前，你得给我一根草莓味的棒棒糖。”“OK，包在我身上！”

“吸溜吸溜，啊！真好吃啊！”“这下你可以送我去游乐园了吗？”“你确定要一个人去吗？”“是的。”“你把这条项链戴着，有事就对着它讲，‘天灵灵，地灵灵，布丁布丁快显灵’。”

说着，便从身后拿出一根深蓝色的宝石项链，链子和宝石的周围还围着一圈金光闪闪的金子。

我戴上了它，就在这下一秒，我来到了我梦寐以求的游乐场。

我看到只有我一个人，就开心地玩了起来。我先去了过山车，我正想：我坐上去没人给我按开关，怎么办呀？可我一坐上车，它就开了起来，向前飞去，之后又向上一开，我就觉得我飞了起来。

就这样，我又玩了旋转木马、海盗船和射击游戏，都是跟过山车一样，全程让我玩得超级开心！

最后，我拿起项链对它讲：“天灵灵，地灵灵，布丁布丁快显灵。”我就又回到了家里。

神奇的想象作文 15

未来的神奇教室，将会是什么样子的呢？我来说一下我的想法吧！

教室里面有空调、桌椅、挂在墙上栩栩如生的画像、和名人名言、佳句、警句、以及各种各样的花摆在窗台上向太阳微笑。这些东西把教室弄得漂漂亮亮的。