令人感动的事作文700字

令人感动的事作文700字（精选11篇）

1.令人感动的事作文700字 篇一

一件令人感动的事作文700字

感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被很多事感动，我就曾被这样的一件事而感动。

一年级的时候，班上大部分的同学都在学校吃饭，只有我和几个人是家长送饭来学校吃。有一天，天气就像孙猴子的脸一样——说变就变。早上还晴空万里，上午八九点钟的时候，居然下起了大雨。这雨来势汹汹，势不可挡。中午时分，雨不仅不见小，而且还越下越大，像泼，也像倒。还好，早上出门时，奶奶让我带了一把伞，我撑着伞，站在校门口焦急地等着奶奶给我送饭。正在我瞻前顾后地寻找奶奶时，一阵阵呼唤声传入我耳畔：“婉儿……婉儿……”我扭头一看，原来是奶奶正提着饭，撑着伞，跌跌撞撞地跑来。我刚想迎上去，结果，奶奶一个踉跄，摔倒在地，雨伞被丢在一旁，我急忙跑过去，扶起奶奶，奶奶全身湿透了，身上脏兮兮的，狼狈极了。我不免有些心痛：“奶奶，你以后走路小心点，别这么着急，你看，摔得……”奶奶挥了挥手，捡起伞，提起饭桶，挽着我往食堂走：“没事，一把老骨头了，倒是你，小孩子最容易摔了，得小心。”我含着泪点点头。来到食堂，我打开饭桶，里面装的是我最爱吃的馄饨。装了大半个饭桶，我为难地说：“这么多，我怎么吃的完啊!”奶奶却说：“小孩子正在长身体，不吃多点，以后可长不高。”我硬着头皮吃下去，奶奶在一旁心满意足地笑了，吃了一半之后，我打了饱嗝，奶奶问：“味道怎么样?”我回答道：“挺好的。”奶奶放心地笑了：“我还怕咸了呢!”我惊奇地问：“奶奶，你没吃吗?”“没吃，我一个人包馄饨包得慢，你爷爷倒清闲也不帮忙，所以，一煮好就送来了。”奶奶回答道。我顿时眼圈红了，我感觉像有一万根钢针在扎我的喉管……

望着奶奶远去的背影，我想发自内心地高喊：“奶奶，谢谢你，我爱你!

2.令人感动的事作文700字 篇二

师:说起感动, 我想大家并不陌生。同学们在学过的课文中, 在电视上、报纸上、书籍中, 一定看到过许多令你感动的故事或事情, 谁来说一说?

生1:读课文《金色的鱼钩》时, 我被老班长为了照顾生病的小战士过草地, 嚼草根、吃战士们剩下的鱼骨头, 最后光荣牺牲的感人事迹所感动。

生2:在小说《桥》中, 老支部书记在洪水袭来的时候, 为了村民的逃生, 不徇私情, 沉着指挥, 最后和儿子一起被洪水吞没。这个故事让我难忘, 让我感动。

……

【评析:从阅读体验入手, 引领学生于回顾交流中触碰“感动”, 为后面的深入感悟奠定了良好的基础。】

师:是啊, 感动无处不在。有些时候, 感动是轰轰烈烈的;而有些时候, 感动却是我们生活中一些细小的事情。那么我们生活中的感动是什么呢?下面老师想请同学们来听一则故事, 我们一起来感受一下生活中的感动是什么。 (课件出示故事, 教师配乐朗读)

被角

小时候, 我的身体虚弱, 可是又很淘气, 白天疯跑完了, 夜里睡觉常常做恶梦———我一下子掉进河里, 四周都是冰, 冰水透进衣服里。我冷, 却喊不出。这时一双粗糙却温暖的手把我从水里捞出来。原来是姥姥掖紧了我的被角。我翻过身, 黑暗中听见姥姥轻轻地说:“好孩子, 睡吧, 有姥姥在这儿呢……”说完了又掖了掖我的被角, 我被温暖抱在怀里又睡了。

我刚升入六年级, 姥姥就得了半身不遂, 先是左半身, 后来是右半身。经过几个月的住院治疗, 右手微微能抬起, 这足以使我们全家感到欣喜了。在姥姥出院后的一个晚上, 大人们都疲惫地睡去了, 姥姥也发出了均匀的鼾声。我拉了一床被子和衣躺在她身边, 却怎么也睡不着, 想着姥姥身上的褥疮都烂到深处, 可是姥姥从不吭一声。换药时, 我们默默地哭, 姥姥也默默地流泪。病人与护理者都是一身的大汗, 那简直就是一场流泪不流血的战争。想到这儿, 我不禁翻了个身, 轻轻叹了口气。

这时我觉得后背痒痒的, 有人在拽我的衣服, 我转过头去:“姥姥, 您有事儿吗?”那只勉强能动的手还在摸索着。猛地, 她拽住了我的被角, 吃力地拉着, 像以前一样, 给我掖被角。那手是那么无力, 根本没把被角弄好, 但她的意思我知道, 她还是怕我睡凉了, 再做恶梦。我哭了, 我抱着她僵直的胳膊哭了。姥姥想说什么, 却说不清楚, 只见嘴唇微微颤动着, 接着两行老泪流了下来。

不久, 姥姥就去世了, 当她铺金盖银要上车的时候, 我挣脱掉大人拉着我的手, 冲到担架前为她掖了掖那薄薄的被子, 哭着说:“姥姥, 天冷, 别凉了……”

师:老师看到你们一张张表情凝重的脸, 看到很多同学湿润的眼睛。这个故事中最令你感动的是什么?或者说最令你动情的是什么?

生1:在姥姥去世后, 文中的“我”冲到担架前为姥姥掖被子的情景最让我感动。

生2:姥姥身体不能动弹了, 还用那只勉强能动的手为作者掖被角的情节让我感动。

师:这种能触动我们心灵, 牵动我们情思的情节或内容, 叫做“动情点”。 (板书:动情点) 这个故事之所以感人, 正是因为捕捉到了这一个个“动情点”, (板书:捕捉) 所以才深深地打动了我们的心。

师: (走到一个学生面前) 这位同学, 刚才老师看到你在听故事时, 努力眨着眼睛不让眼泪流下来, 你能有感情地读一读触动你心灵的那几句话吗?

生: (动情地朗读) “这时我觉得后背痒痒的, 有人在拽我的衣服……”

师: (到另一个学生面前) 这位同学, 刚才老师看到了你在听故事中, 轻轻地擦去了腮边的泪水, 你能饱含深情地读一读触动你心灵的那一段文字吗?

生: (饱含深情地朗读) “不久, 姥姥就去世了……”

师:这些描写, 就像一张张照片出现在我们眼前, 我们仿佛看到了“姥姥用那只勉强能动的手吃力地为我掖被角”的画面 (课件出示) ;仿佛看到了“姥姥想说什么, 却说不清楚, 嘴唇微微颤动着, 两行老泪流了下来”的画面 (课件出示) ;仿佛看到了“姥姥去世时, ‘我’为她老人家也掖了掖那薄薄的被子”的画面 (课件出示) 。你们知道这种细致的描写叫什么描写吗?

生:细节描写。

师:看来, 写好文章, 不仅要选择好动情点, 还要注意用细节描写来说话。 (板书:细节描写) 这样, 文章才会打动别人, 才会变得深刻。

【评析:一篇好的文章, 一个好的话题, 一点方法的指点, 从书本到生活, 从内容到形式, 从语言到表达, 自然地敲击在学生的心灵。】

二、认识感动捕捉生活凝练表述

师:通过听这个故事, 相信同学们已对生活中的感动有了初步的理解。对于生活中的感动是什么, 老师写了这样几句话, 和同学们一起分享。

(课件出示, 朗读)

感动是什么?

感动是姥姥为我掖被角时那颤抖的手;

感动是妈妈为我准备的可口的早餐;

感动是朋友在我失去信心时鼓励的眼神……

师:其实, 这 (手指屏幕) 每一句话的背后都有一个感人的故事。我想同学们在生活中也一定看到、听到或亲身经历过令你们特别感动、难以忘怀的事情。结合你们的生活体验, 请认真想一想:哪一件事曾经令你深深地感动?请你把这件事概括成一句话, 完成下面的填空:感动是___

师: (指名逐个读) 感动是——

生1:感动是我在灯下埋头苦读时, 妈妈为我端来的一杯香浓的牛奶。

生2:感动是在我被冷风吹得瑟瑟发抖时, 奶奶为我披上的一件温暖的棉衣。

……

师:听着同学们的朗读, 我觉得你们对“感动”有了更深的理解。同学们能写出如此精彩的句子, 老师也为你们感到高兴。

【评析:把心中的“感动”凝为一个句子, 是概括, 亦是提炼, 由此, 掀起了内心涌动着的波澜。】

三、表达感动探究写法打动他人

师:此时此刻, 我想大家和我的想法一样, 都想听一听同学们所写的这些饱含真情的句子后面那一个个感人的故事。现在就请大家和着这轻柔的音乐, 闭上眼睛, 让那件事情清晰地出现在你们的眼前。待会儿把你的故事讲述给大家听时, 争取能让人动情。

生:在一个天寒地冻的冬天, (师插话:先交代时间和环境, 很好) 吃完早饭的时候, 妈妈拿着一件棉衣给我披上, 说:“孩子, 今天天冷, 把它穿上。”我说:“不用穿了。”然后妈妈说:“乖孩子, 穿上吧!今天外面天冷。” (师插话:可以不说“然后”) 我望着妈妈那慈爱的脸庞, 眼睛湿润了…… (师插话:这句话说得生动)

师:当时你为什么不想穿呢?

生:我想:家里很暖和, 外面一定也不冷, 所以不穿。

师:在你执意不穿时, 妈妈是怎样说的?怎样做的?

生:妈妈并没有着急, 而是牵着我的手, 一起来到阳台上。这时一阵刺骨的寒风吹过来, 我不禁打了一个寒战……妈妈还告诉我:每天早晨, 她都会在我起床前, 站在阳台上先感受一下气温, 然后安排我穿衣的多和少。 (师插话:多么细心的妈妈。真是“可怜天下父母心”啊) 回到客厅, 妈妈亲手给我穿上棉衣, 还为我拉好拉链, 整理好衣领…… (师插话:这个细节说得太好了)

师:穿上妈妈给你准备好的棉衣, 走在冰冷的街道上, 你除了感到温暖, 还有什么感受?

生:我感到妈妈的爱就像这件棉衣一样包裹着我, 是那么温暖, 那么厚实。

师:你捕捉到了最动情的情节, 讲得十分动情, 打动了老师和同学们。谁还愿意交流?

……

【评析:讲好故事是写好作文的基础, 而教师的适时点评则是学生开启思路、提升立意、优化表达的关键。】

师: (深情地) 你的故事打动了在座的每一位同学。 (面向全体) 同学们, 你们发现了吗?他在叙述事件的同时, 还道出了自己的心情和感受。所以在捕捉到动情点, 进行细致描写之后, 我们还要道出自己的真实感受, 这样更能感动他人。 (板书:道出真感受更感人)

师:同学们, 如果你有一份感动, 我有一份感动, 我们把感动交换, 我们就拥有两份感动。继续交换的话, 我们会获得许多的感动。现在请同桌两个同学互相讲一讲, 分享我们的感动。同桌听过后, 要说一说:他的故事感动你了吗?并提出相应的建议。

(学生交流, 教师再次巡视指导)

【评析:作文的目的, 一在自我表达, 二在与人交流。交流是作文的应有之义, 分享是表达的魂之所在。】

四、书写感动交流品析情感升华

师:同学们, 刚才我们一起理解了“感动”, 大家也讲述了自己最感动的故事……我相信, 现在同学们已经能够用我们的笔写好最令你感动的那个故事。我们不用写故事的开头、结尾, 只写最令你感动的那个镜头就可以。注意“捕捉动情点, 道出真感受”。

(学生写作, 教师第三次巡视指导, 大约15分钟)

生: (宣读) 我的故事叫《三角糖》。我在很小的时候, 一直住在姥爷家。那时我很喜欢吃糖, 姥爷怕我长蛀牙, 就把一种很大的片状的糖切成一个个精致的三角形给我吃, 还告诉我:这种糖的名字叫“三角糖”。每次他都会问我甜不甜, 当我回答“甜”的时候, 他就会开心地笑。不久, 姥爷得了脑出血, 右半边的身体不能动, 而且不能说话。那一段时间, 我的心里特别难受。 (哽咽) 有一次, 我去看望他。没坐一会, 他好像想起了什么, 回身拿了什么东西, 就拖着那条不能动的腿一瘸一拐地走进了厨房。 (师插话:这几句话写得十分细致, 让我们仿佛看到了姥爷一瘸一拐, 艰难走路的样子) 我出于好奇, 跟了过去。只见姥爷艰难地把刀拿出来, 用他那布满皱纹的左手, 颤抖着一刀一刀地切着那种片状的糖。我当时强忍着不让自己哭出来。 (拭泪, 说不下去) 我看得出, 姥爷努力想把糖切成像以前一样的精致的三角形, 但不管他如何努力, 糖还是切得有大有小, 形状不一。姥爷从中挑选了一些稍微好一些的“三角糖”, 放在小盘子里, 回头送到我面前, 示意让我吃。我再也控制不住自己的情感, 忍不住哭出了声。 (师插话:眼泪像断了线的珠子一样滚落下来) 我把糖放入口中, 感觉到了这糖比小时候吃的还要甜一百倍。我擦去腮边的泪水, 忽然发现姥爷正用期盼的目光看着我, 我一下子明白过来, 姥爷还是想得到我的称赞, 于是连忙哽咽着说:“这糖———真甜!”我又看到了姥爷那熟悉的笑容。 (师插话:那熟悉的开心的笑容) 我抽泣着一下子扑过去, 紧紧地抱住了姥爷。

师:这节课, 我们在感人的故事中感受感动, 在感人的故事中提升认识, 在感人的故事中学会表达。同学们对感动都有了较为深刻的理解。下面, 老师想把著名作家冯骥才所说的一句话送给大家, 或许你们会对感动产生新的、更为深刻的认识。

……

(出示课件, 朗读)

人间最美好的是感动, 这感动, 不只是别人做了好事感动了你, 更重要的是你做了好事感动别人, 你看见别人受感动的脸, 那是人间最好的感动。

———冯骥才

师:请同学们给文章片段加上开头和结尾, 完成习作后, 请读给熟悉的人听, 并请他们给你提出修改建议。

3.一件令人生气的事作文700字 篇三

今天，陪着妈妈逛市场，原本高兴的一天，却因为一件令人生气的事，给搅得灰飞烟灭，让人怒火中烧。

第一次，来到市场，那里热闹非凡。每位摊主都在使出八仙过海——各显神通的本领，招揽八方来客。这时，我和妈妈来到一位满载西瓜的摊位前，谈好价格，我就主动帮助妈妈挑西瓜。我是左看看，右瞧瞧，一会儿用手摸一摸，一会儿把耳朵贴在瓜身上，学着大人的模样，用手轻轻拍打着瓜身，听着瓜语，似乎在对我说：“听，我的声音多清脆呀!选我准没错。”在我的精挑细选之下，我选中一个圆圆的，像车轮子似的，身披绿衣的大西瓜，兴奋的我拎着瓜就走。走着走着，我自言自语道：“这么大个西瓜，如果回到家变瘦了，我的肚子岂不又少装一块儿了。”妈妈一听：“对呀，不如找个地方再称一下。”结果一出，居然少了大半斤，气的我和妈妈连忙找瓜贩理论。

见到瓜贩，妈妈心平气和的.问到：“师傅你这称好像有误差呀!”“哼!误差，我这可是放心称，明明是你想退货而找的借口。”此话一出，我更加生气：这明明是恶人在狡辩嘛!随后妈妈不依不饶道：“看看你什么态度吗，明摆着心里有鬼，在故意推脱责任。敢不敢找个称重新称一下，看看你那所谓的放心称，放心不放心。”瓜贩一听，很不乐意：“钱我退给你，赶紧走，瓜我不卖了。”说着说着就把钱退了。最后，我拉着妈妈生气的走了。几位买瓜的顾客见此情景，也纷纷放下手中的西瓜，大家不欢而散。看着身后的瓜贩，完全没有当初那种趾高气昂的气势，相反，换来的却是那垂头丧气的模样。我心想：早知今日何必当初呢!昧着良心挣钱，不会长久的。”估计现在他最后悔的就是：为了那半斤西瓜得不偿失，真是丢了西瓜捡了芝麻呀!

4.一件令我感动的事700字作文 篇四

记得三年级时，每天上学前，我都会经过巷尾那个卖粽子的摊位，摊主是位白发苍苍的老爷爷，老人虽然头发花白，但身体看上去很硬朗。老爷爷的粽子色泽诱人、软糯可口，轻轻一咬，丝滑的肉汁在嘴里来来去去，回味无穷，真是美味极了!为此美味，我每天我都要买个肉粽子打打牙祭。

可是，有一天，当我背着书包，走过那个熟悉的弄堂时，却没有发现老爷爷的身影。一连好几天，当我充满期待、兴致冲冲地飞奔到巷尾时，却总是扫兴而归。我心里琢磨着：老爷爷怎么啦?怎么这么久还不来卖粽子?难道他家里有急事?会不会生病了呢?要不要紧呀?哎!我大概再也吃不上那么好吃的粽子了。我失望极了，但我仍然每天去巷子里等待……

直到有一天，当我踏着沉重的脚步再次来到弄堂时，看见了那期待许久的面庞。“啊!”我的眼中闪现出光芒，我兴奋地喊道：“老爷爷，老爷爷，你回来啦!”我奔向他的摊位前。还没等我说话，老人麻利地拿出两个大肉粽子，开心地说：“听说我不在的这段日子你每天都来，真是一个有毅力的孩子!诺，这是你最爱的`肉粽!”我听到后害羞地笑了笑，急忙从口袋里拿钱。可老人却摆了摆手说：“傻孩子，不要钱，这肉粽爷爷送你的。”我双手接过肉粽，心里像吃了蜜一样开心。

5.一件令我感动的事700字作文 篇五

地球是我家，节约靠大家。现在，我国正在提倡节约光荣，浪费可耻的活动，我们应该从现在开始节约，不，应该从小开始节约。

今天，我坐在沙发上看着电视，突然，我看见了一则节约粮食的公益广告，它讲到：从前古代的人民辛苦的耕地、播种、浇水、施肥最后到了收割，几乎用了整整一年的时间，而有一户人家的小孩不珍惜粮食，吃饭吃得到处都是，就这样米落到了地上，他的父亲看到了就回想起自己在耕地时是多么辛苦呀!夏天冒着烈日，冬天冒着大雪在地里辛苦劳作，而自己的孩子却浪费自己的辛勤劳动成果，那是多么可耻呀!看着这则公益广告，我不仅想起自己在学校浪费食物的时候，有没有想起农民伯伯那么辛苦的种粮食给我们吃，而我们却一点也不领情，反而还把饭倒在潲水桶中，只要学校的饭菜不好吃就把饭菜倒掉，潲水桶的饭菜不计其数，在学校浪费，在家呢?也是浪费，我们家比较宽裕，每次只吃一两次的菜都倒进了垃圾桶里，所以，我对爸爸说：现在我们国家都提倡节约了，那我们怎么还这样浪费粮食呢?难道您不知道您浪费的食物相当于多少农民伯伯的心血呀!爸爸说：哦!我知道了，谢谢你乖女儿，我一定每顿饭都煮得不多不少，把饭菜争取吃完。

古人云：一粥一饭，当思来之不易，寸丝寸缕恒念物力惟艰。它的意思是：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是来之不易;我们生活所需的每半根丝、每半缕线，都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血，应该好好珍惜。连古人都知道节约光荣，浪费可耻。难道我身为21世纪的小学生不应该节约吗?我们应该从现在开始节约，让我们记住一句名言吧!

节约光荣，浪费可耻!

6.一件令我感动的事作文700字 篇六

记得有一次，我们正上着体育课，可不一会儿，乌云仿佛在跟天空赌气，黑沉沉地压了下来。体育老师见后，知道要下大雨，就让我们赶紧回教室，背上书包，然后赶紧排队回家。

可我们刚一出校门，雨便如同向下倾倒一般落了下来，那时候，只有一个成语可以用来形容这雨，那就是——倾盆大雨!

万幸的是，我带了雨伞，于是我开始缓慢地向家走去。

当我快走到我家楼下时，因为风实在太大，所以我走得非常艰难，那感觉就像是寸步难行。也就在这时，我看见了一位没有带雨伞，并且满头白发的老奶奶，她此时，走得更举步维艰、踉踉跄跄!

那一刻，我在想：我到底是帮她呢?还是不帮呢?帮她的话，我回家又要晚了;不帮的话，看着她也挺可怜的。就在我犹豫不决的时候，我又把目光移向了那位老奶奶，只见她脸色苍白，仍在咬着牙往前一步一步地挪动着——

我终于想好了，我决心去帮帮那位老奶奶。可正当我准备上前时，我突然看见了老奶奶的头上多出了一把雨伞——

顺着那把伞的方向，我瞧见了一个长相斯斯文文的年轻小伙子，他此时正站在老奶奶的身边，为她挡住了所有的风雨，小伙子说：“奶奶，你家住在哪里?我送你回家吧?”

“不用了，我自己可以走回去，你快去忙你自己的事情吧!”老奶奶用坚定的口气回答着。

“我不忙，我这就送你回家，不然，你的家人一定会非常担心的!”小伙子执意要送老奶奶回家。

老奶奶只好笑着点了点头，她的目光里充满了感激。然后，在风雨中，就出现了那一幅动人的画面：小伙子小心翼翼地搀抚着那位老奶奶，他们一步一步地向前走，如同家人一般!

我愣在一边，就如同空气，没有一个人注意到我，我的目光一直停留在刚才的那两个背影上，心里也油然升起一股浓浓的暖意。

7.令人感动的事300字作文 篇七

有一天放学回家，我看见一个老奶奶晕倒在马路边，突然一个大哥哥跑了过来，立刻给老奶奶做人工呼吸，并立即把老奶奶背了起来，向医院走去。爸爸觉得很感人，便跟我去看了看，只见医生对大哥哥说老奶奶要输血，说要B型血，大哥哥一听，立刻说“我是B型血，抽我的。”爸爸上前问道：“你是她什么人?”“我不认识，但既然老奶奶受伤了，就应该出手相救。”说完，便抽血去了。我很感动，不禁流下眼泪。

后来，老奶奶醒了，她很感激，连声说谢谢!还送了礼物，而大哥哥却说：“不用谢，这是我应该的。”说完，便走了。

8.令人感动的事作文300字 篇八

人生中经历过许许多多的事，在我的脑海里有许多事情都变得模模糊糊，但是有一件事情还清楚的记在我的脑海里。 —题记

那还是我在上二年级时的事。

那一天，我正在等爸爸来接放学的我，“已经放学很长时间了，爸爸怎么还不来呢?”说着，我开始哭起来，老天或许知道了我为什么哭，也同情我，“哭”了起来。淅淅沥沥的小雨飘飘洒洒的落在我的肩膀上。“小姑娘，怎么了?”一位阿姨亲切地问我。我看着这位素不相识的阿姨，哭哭啼啼的说：“我爸爸···现在···还没来接我。”那位阿姨说：“你用我的手机给你爸爸打电话吧!”我拿着手机拨通了电话。随着一阵歌声进入我的耳朵，一阵暖流也流进了我的心里。电话那头传来熟悉的声音：“喂!”我连忙说：“爸爸你怎么不来接我呀!”爸爸说：“我临时有事，你再等我一小会儿。”我挂断了电话，把手机还给了那位阿姨，对她说了声谢谢，那位阿姨说：“不客气!”

9.令人感动的事作文300字 篇九

平时爷爷奶奶有好东西的时候，总是留给我，就是留坏了也舍不得吃。每当我去爷爷家时，刚进门，爷爷就大声地说：“大孙子，冰箱里有苹果，快去吃吧。

快考试了，我着急复习。已经有三天没去爷爷家了。一天晚上，我放学回家，在回家的路上不禁有些寒意。刚到家，忽然大雨如注。我想：街上应该没人了吧。突然，前面有一个熟悉的身影，看上去像爷爷，左手撑着一把伞，右手捂住衣服，衣服里鼓鼓的，好像有什么东西。我揉揉眼睛，真是爷爷。爷爷得了脑血栓，还没完全恢复，走路一拐一拐的。爷爷刚进门，亲切的说：”乖孙子，这是你奶奶刚蒸的包子，还热呢，快吃吧。“

我大声的说：”爷爷，你干嘛要来呀，打个电话，我去拿就行了。“

爷爷满面笑容的说：”快要考试了，我不耽误你的时间，马上就走。“

10.令人感动的事作文400字 篇十

在我的生活中有许多故事，有苦、有甜、有开心、有伤心，还有感动。其中，有一件事让我不能忘记。

事情是这样的：在我5岁的时候，玩一个游戏，我们摆了一条小石子路，可我一不小心，xi gai破了，鲜血直流。我的小伙伴们急忙扶我回家，给爸爸妈妈看，他们正在打牌(注：来了一个同事，打了几盘拖拉机。孩子他爸作文：让我感动的一件事)，看见我的血，惊讶极了，急忙抱我到小区医院，医生说：“不行，这伤口要缝针。”于是，我们坐着涛涛他爸的警车，飞速赶往医院，那时候已经是12点钟了，路上，我很怕缝针，便号tao大哭。妈妈一边安慰我，一边紧张得心都提到了shan子眼儿。缝针时，妈妈握着我的手，说：“孩子，不要怕，马上就好了。”缝完针后，外面下起了qing盆大雨，爸爸带着一把雨伞，出去为我买食品吃。爸爸回来时，食品没湿，衣服却湿透了。妈妈把包子一块一块地bian下来喂我吃。回到家，妈妈为我擦药，我看见妈妈的黑眼圈，我感动极了。终于，我的脚好了，妈妈终于松了一口气。

虽然这件事过去了三年多了，但是我还是深深的记得这件事，记得妈妈对我深深的爱。

11.一件感动的事优秀作文700字 篇十一

在这世上，天天上演着一幕幕感人肺腑的戏码，每一次的演出，都触动人心。看这些演出，用不着去戏院，也不用花钱买票，只需要多加留意、关心自己身边的人、事、物，相信你一定能发现它。

在广大的游乐园里，处处洋溢着幸福与欢笑，但却掩不住一位小女孩脸上的畏惧及无助。小女孩孤零零的站在宽阔的广场中央，一副不知所措的模样。在人来人往的广场上，大家都心知肚明，却没有人肯伸出援手。终于，一声关心的`问话，逼回了小女孩快掉下来的眼泪。“小妹妹，你迷路了吗?”一位大姐姐微笑说着，一脸和蔼可亲的样子。“我…我找不到妈妈…”“那我带你去服务台找妈妈好不好?”她轻轻拉起小女孩的手，走向服务台。

“服务员，不好意思，这位小妹妹她走失了，可以请你广播通知吗?”服务人员问了小妹妹一些问题，随即听到一串如雷的广播“袁韵鸿家长，您的孩子在服务台等您……”在等待的时间里，大姐姐陪着小女孩聊天，消除了不少小女孩的不安与紧张。“华容!”“妈妈!”“我好担心你喔!你跑去哪里了?”“妈妈妈妈!我跟你说喔!是那位大姐姐带我来的喔!你看!......人呢?......”到处都见不到大姐姐的踪影。小女孩在心底大声喊着：“谢谢你，大姐姐，我下次不会再迷路了!”至今，那个小女孩，我，再也没迷路过。