环保学习培训资料

环保学习培训资料（精选7篇）

1.环保学习培训资料 篇一

环保培训学习总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起来学习写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的环保培训学习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

环保培训学习总结1

近年来，人们为了追求舒适、方便的生活，大自然的资源被大量地开发使用，这样的发展趋势，已经让我们赖以为生的地球产生日益恶化的环境危机，科学家们一再呼吁，地球的环境危机包括：温室效应、野生动植物的灭绝、热带雨林的滥伐、垃圾大量制造、有毒废弃物的污染、空气污染、水资源的污染等等，整个生态环境的岌岌可危。人们如果再不自觉自醒，从个人、家庭、学校、社区来推动环保运动，保护我们自己居住的地球，那么地球能源将日渐枯竭，我们的后世子孙亦将承受这代人类所种下的恶因！

通过培训，我知道了全球每人每天平均大约产生0.9千克垃圾，了解到在日常生活中，人们习惯将垃圾分成四类：

（1）有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或厨余垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

（2）无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

（3）有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

（4）其他垃圾：包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。以及垃圾处理的方法及每种方法的优缺点。

同时也看到了垃圾分类回收后的经济价值，如：每利用1吨废纸，可造纸850千克，相当于节约木材3立方米或少砍伐树龄为30年的树木20棵；每利用1吨废钢铁，可提炼钢0.9吨，相当于节约矿石3吨；1吨废塑料再生利用约制造0.7吨塑料原料；1吨废玻璃回收后可生产一块篮球场面积的平板玻璃或200克瓶子2万只；用45000吨废食物加工饲料，可节约36万吨饲料用谷物，可产生100万吨以上猪肉。

那么我们又能在生活和工作中做些什么呢？

一、环保工作，就从日常生活做起

小孩的饮食习惯多是大人养成的，市面上流行的碳酸饮料、速食店里炸鸡、炸薯条、高热量的汉堡、甜食、巧克力、糖果等食品，迎合孩子口味，大人又常以方便或小孩喜爱为理由，提供这类食品给孩子，这么输掉孩子的健康，可不划算！速食、小吃都提供现代人吃的方便，但是动手制作健康、环保的食物，带环保餐具，虽然对自己是不太方便，对环境却是大有帮助哟！

二、带孩子参加生态保育团体的活动

当我们的土地被过度的开发，表面上人们的物质生活是获得了一些好处，但是代价却是付出家乡美丽的风景，以及风景中的自然生态，生态破坏后的天灾人祸也会接踵而来。人类失掉与大自然接触的机会，内心产生烦躁不安的空虚感，在都市业林里行不到真正的休息、滋养，在物欲的追逐之间，罪恶滋生，人类原始的生命力与创造力离开大自然越来越远。

如何积极带领孩子，走入自然、享受自然、保护自然，让世世代代的子孙都能有机会一窥地球的美丽风貌，探知自然的奥妙，领悟生命的意义，得到大自然的启示与灵感，让这片土地继续美丽，充满自然生机，这是我们这一代每个人严肃不容推卸的责任与义务，也是我们的权利。

三、带领孩子参加资源回收的活动

积极推动资源回收再利用，赋予它们新的生命，在这个过程中，互相激发参与者的想像力，鼓励家人共同创作，拉进家人之间的感情，一举数得，唯有亲手做过的人，才能深刻体会环保的重要。

环保工作最能达到效果的.就是从自身的生活做起，由亲子互动中，教导孩子物尽其用，体认省吃俭用的美德，期许自己成为环保小尖兵的责任使命，对生命与全人类的生活赋予特别的永续资源回收再利用的意义。

二手货跳蚤市场的推广，让资源再利用，旧爱变新欢，不但教育孩子要惜福，珍惜每件物品的缘分与功能，并且推广环保观念，让可以回收再利用职权的资源，物尽其用，减少垃圾量，减少物品的制造量。

建立垃圾资源回收观念：一起来协助做废塑料瓶、废铝罐、废铁罐、发泡塑胶容器、含水银废电池、废纸等等的回收工作，因为这些资源的再利用，可以大量减少地球自然资源的开发，别小看了这些举手之劳。

四、简单生活的消费观念

教育孩子“一饭一物，当思来处”，在生活中多思考减量、重复使用、回收、再生、生态、公平等原则。可以依下面的例子来实行：

1、居家整理整齐、有序，让生活中可以方便找到需要的东西。家人的起居作息不会受到杂物乱放的干扰，又可减少因为找不到东西而乱买东西的浪费。孩子成长过程中，慢慢养成物品归类的能力，从小养成收拾、整理东西、物归原位的好习惯，自然可以避免找不着东西的情形，不但可以节省时间又可以物尽其用。

2、孩子的玩具、用品太多时，家长可以订定“一进一出”的规定，并且尽量参加环保回收的活动，以物易物交换玩具，减少因占有欲望，而造成的环保问题。

3、孩子画画、写字纸张的使用，也以正、反两面节俭使用为原则。

4、减少购物时包装的浪费，以自己带购物袋为佳。

5、选择较耐用的、本地出产的产品，避免交通燃料的浪费。

6、多用手帕、抹布，少用会造成树林滥伐的卫生纸。

如果我们人人都有绿色环保观念，并且真正从生活中落实，那么给下一代一个青山常在、净水常流的美丽地球，应该是可以期待与实现的愿望。

环保培训学习总结2

那么我们怎么节约用水呢？我在生活中就很注意这些方面，主要有以下几点小窍门：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗。

2、大小便尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。

3、清洗车辆时不用水冲，用湿布擦，太脏的地方用洗衣水冲洗。

4、家庭浇花用洗衣水、剩茶水、淘米水。

5、洗涤毛巾、小物件、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。

6、防止水的跑冒滴漏，应安装节水型的器具。

7、洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高；

8、洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净；

9、一水多用。洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷；

10、收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所；

11、洗餐具：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净；

12、生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗；正在用水时，如需开门、接电话等应及时关水龙头。

我的节水方法及建议：

1、家庭节水养成良好的习惯：放水时用盛器，用多少放多少；水龙头随开随关，出门前、临睡前仔细检查水龙头是否关好，有无漏水。

学习自己动手小修，避免拖延漏损。

关心周围环境中有无漏水情况，如发现问题，及时纠正。

收集、利用雨水资源。

2、将空调水储存起来再利用。

3、家里准备好备用的水龙头橡皮圈，一旦损坏可立即换上新的，防止水的浪费。

4、减少马桶水箱容量：在水箱内放置装满水的可乐瓶、砖块等。改造水箱内结构：

a、改造橡皮球阀。

b、在水箱内浮球下绑扎一块泡沫塑料

c、为马桶安装限升式水箱节水卡块，可及时控制橡皮球阀复位关闭。

5、改变水源：将家庭洗涤用水倒进水箱作为抽水马桶水源。

在治理和预防水污染这方面我不能做什么太大的贡献，我所能做到的只能是从日常生活和工作中节约用水。我相信在全社会的共同努力下，水污染问题会从根本上解决好的。

环保培训学习总结3

分厂前期组织我们进行《环境法律法规知识培训》，此次培训内容分为四个部分，第一部分为“我国环境法律法规标准体系”，第二部分“环境管理制度”第三部分“钢铁工业污染物排放标准”，第四部分为“山东省火电厂大气污染物排放标准”。

我通过此次培训让我对环保管理思路更加清晰，系统化。对我的管理起到不小的推进作用，让我受益匪浅。在学习的结束后也让我切实感到环境保护的重要性，从每年国家对环境排放标准的修订，体现出国家对环境保护的力度及重视程度。以前听说环保就是不冒烟、不扬尘，通过这次学习让我明白了保护环境还需要有体系的支持才能动员、合理、持久的延续下去。在学习中我了解了我国环境法律法规标准构成：

(一)《宪法》中对环境保护的规定。

(二)环境保护法律：

１、环境保护基本法（《中华人民共和国环境保护法》）；

２、污染防治法（《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国大气污染防治法》等）；

３、环境资源法（《中华人民共和国矿产资源法》等）；

４、环境保护相关法（《清洁生产促进法》等）。

(三)环境保护行政法规（《排污费征收使用管理条例》、《建设项目环境保护管理条例

》）

(四)政府部门规章

（《建设项目环境保护分类管理名录》）

(五)环境保护地方性法规和地方性规章（《山东省水污染防治条例》）

(六)环境标准（《环境空气质量标准》、《地表水环境质量标准》）

(七)环境保护国际公约（

《生物多样性公约》）

法律法规标准只是一个标准和依据，日常管理中还应各种制度，通过制度化的管理让环保工作持续改进。

通过学习我在今后的车间环保管理中具体措施如下：

（1）制定法规和严格管理。建立责任制度、奖惩制度、评价制度、检查制度等有效制度。

（2）降低燃料对空气的污染。首先要控制硫及害物质含量的烟气，采取稀释、喷雾等处理方法降低烟尘的有害物质含量；其次，要改进工艺方法，通过改进铁口炮泥质量，减少高炉炉况的变化，以“稳”为基础的操作管理思路，减少烟气意外超标排放；其三，除尘和排烟净化，加强环保设施的管理力度，责任划分清楚，对除尘阀门、加湿机等环保设备定期检查及维护。

（3）加强对生产车间空气的检测与控制。包括：①车间通过合理布局、排放和绿化，减少污染物的危害。②换气设备。设置换气、排气设备，并进行经常的保养、检查或改进。③环境测定。从最重要的环境因素开始，对作业的特性以及有害物质的发生源、发生量随时间、空间的改变而变化的情况进行测定。④采用封闭系统，探讨自动化或代替物品的使用。⑤建立休息室、配置卫生设施等；同时，通过制定合理的劳动制度、休息制度和轮班方式，以及采取个人防护措施，取保职工健康。

总结：我们生活在同一片蓝天下，由于各种人为因素给空气造成了严重的破坏，使得蓝天变的暗淡，使人们身体状况每况愈下，所以减少空气污染，再现蓝天，还子孙后代一个健康的呼吸空间，是一项艰巨而迫切的任务。要想实现这个愿望，就必须从了解空气污染的相关知识开始，从自己开始做起，从身边小事做起！

环保培训学习总结4

人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的`淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。

通过培训，我知道了什么叫水污染，即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。水的污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。

了解了污染物主要有以下几种：

（1）未经处理而排放的工业废水；

（2）未经处理而排放的生活污水；

（3）大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水；

（4）堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾；

（5）水土流失；

（6）矿山污水。

我国有82%的人饮用浅井和江河水，其中水质污染严惩细菌超过卫生标准的占75%，受到有机物污染的饮用水人口约1.6亿。

长期以来，我一直认为自来水是安全卫生的。但是通过培训，我知道了因为水污染，如今的自来水已不能算是卫生的了。一项调查显示，在全世界自来水中，测出的化学污染物有2221种之多，其中有些确认为致癌物或促癌物。从自来水的饮用标准看，我国尚处于较低水平，自来水目前仅能采用沉淀、过滤、加氯消毒等方法，将江河水或地下水简单加工成可饮用水。自来水加氯可有效杀除病菌，同时也会产生较多的卤代烃化合物，这些含氯有机物的含量成倍增加，是引起人类患各种胃肠癌的最大根源。

目前，城市污染的成分十分复杂，受污染的水域中除重金属外，还含有甚多农药、化肥、洗涤剂等有害残留物，即使是把自来水煮沸了，上述残留物仍驱之不去，而煮沸水中增加了有害物的浓度，降低了有益于人体健康的溶解氧的含量，而且也使亚硝酸盐与三氯甲烷等致癌物增加，因此，饮用开水的安全系数也是不高的。据最新资料透露，目前我国主要大城市只有23%的居民饮用水符合卫生标准，小城镇和农村饮用水合格率更低。水污染防治当务之急，应确保饮用水合格。

改善水环境不仅要对其进行治理，更重要的是通过各方面的宣传来增强居民的环保意识，居民的环保意识增强了，在生活中就会提倡节约用水。

环保培训学习总结5

20xx年4月15日下午我班全体师生在校领导以及各科室的精心安排下，听了一堂来自环保局有关领导带来的精彩讲座。大家受益匪浅，本次讲座从多方面进行了分析和研究，完全贴近我们的生活实际。同时也为我们敲响了爱护环境的警钟。环境保护是一个永恒而沉重的话题，人类在利用自然的同时，也要对自然环境有贡献。我们有责任让它更富饶、更美丽、更加生机勃勃。保持自然生态环境的平衡，就是保护我们的生存环境，就是保护我们的粮仓、能源库，最终也是保护我们自己。“让天蓝起来，让地绿起来，让水清起来，!”二十一世纪将是以环保为主题的世界，绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。人类只有一个可生息的村庄---地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞......作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。我们应该意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们都愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。绿色是生命和希望的象征；“绿色思想”的核心是保护环境、实现可持续发展，这是我们共同的理想；创办市级“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标。我坚信，在学校大力倡导环境保护宣传的氛围下，我们会用自己的心，用自己的行动，持之以恒地去保护环境，为社会、也为自己留下一片碧水蓝天 绿色是生命和希望的象征；“绿色思想”的核心是保护环境、实现可持续发展，这是我们共同的理想；创办市级“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标。我坚信，在学校大力倡导环境保护宣传的氛围下，我们会用自己的心，用自己的行动，持之以恒地去保护环境，为社会、也为自己留下一片碧水蓝天 本次活动开展的非常成功，也达到了一定的教育目的。

2.环保学习培训资料 篇二

关键词：员工培训,健康安全,环保

1健康安全环保教育培训的重要意义

1.1国家法律法规的要求

以人为本, 安全生产。我国重视企业的生产安全和环境保护以及员工的生命安全健康, 国家颁布了一系列的法律法规, 从法律上保障安全环保生产, 例如《中华人民共和国安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》、《环境保护法》等。相关法律条文规定, 企业要对员工进行必要的职业培训, 强调进行安全环保生产的重要性和安全环保生产操作, 提高员工对于危险的辨别能力和对应的自救能力, 使员工能够在危险发生的时候及时的实施自救, 尽可能地避免事故的发生, 保障员工的生命安全健康。我国法律规定, 企业进行生产活动的原则为“安全第一, 预防为主”, 企业所有者对员工进行健康安全环保培训教育是法律规定的义务。最新修订的《生产安全法》和《环保法》分别于2014年12月1日和2015年1月1日正式实施了, 新版法律加强了对企业违法行为的处罚, 严格了职业健康监护和职业病危害控制等相关要求, 企业开展安全环保教育培训是认真贯彻国家法律法规的基本要求。

1.2企业可持续发展的前提

近年来, 企业安全事故与环境事故频发, 安全生产、清洁发展形势异常严峻, 安全环保各项管理规定不断更新, 各项管理要求不断完善, 对企业的要求也日趋严格, 企业的安全生产是企业长期可持续发展的需要, 不仅能提高企业经济效益, 也能够保持企业良好的社会信誉形象, 最重要的是, 安全生产是保障企业职工生命安全健康、提高和改善职工生活质量的重要保障。企业员工失误导致的事故不仅会降低工作效率, 造成经济损失之外, 还会影响到企业的社会信誉和社会效益。企业的环保工作一方面能保护环境、避免污染, 另一方面也能减少企业在污染治理上的投入。 因此, 做好企业的安全环保工作, 对于企业的发展极其重要, 企业要保证生产过程中各个环节、各个部门的安全管理工作落到实处, 特别是在加强企业职工安全意识方面, 企业要提高安全管理素质, 在工作中切实把“安全第一”的思想放在首位。

1.3员工生命安全的保障

企业员工处在生产经营活动的一线, 将直接面对可能存在危险的生产环境, 如果缺乏安全环保生产的意识或者是疏忽大意, 就有可能酿成惨烈的事故, 造成无法弥补的损失, 如未能正确地使用生产设备, 或者是工作环境存在安全隐患员工未能及时的发现问题并给予纠正等等, 这些不安全的行为和状态, 都极有可能给员工的生命安全健康带来严重的威胁。企业进行健康安全环保教育培训, 做到“不保证安全不开工、不解决安全问题不放过”, 把安全问题当作头等大事来抓, 使员工能够按照操作流程正确地使用设备, 掌握可能发生事故的种类, 学会辨别危险源, 及时发现不安全因素, 预防事故的发生;当事故发生时, 知道如何进行抢救工作, 减少损失。

2健康安全环保培训的现状

近年来, 由于国家和企业对安全生产要求力度的加大, 消防措施和消防设备投入的增加, 企业的健康安全环保培训工作也逐渐提高了要求, 取得了一定的进展。员工通过培训掌握了一定的安全环保的技能, 但在实际生产中仍然存在一些问题。首先, 培训体系结构不完善。相当一部分企业只重眼前利益, 不顾长远利益, 也没有考虑员工的生命安全健康问题, 不重视健康安全环保教育, 只进行形式上的培训教育工作而缺乏有效的监督机制和审核机制, 使工作不能真正落到实处。其次, 是企业培训师的数量不足。培训师是要将安全环保操作的知识传授给员工的, 帮助员工树立安全生产的意识, 培训师的数量不足而员工数量众多, 将直接导致培训质量不够理想的现状。

3加强健康安全环保教育培训工作的措施

3.1完善组织结构和培训体系

组织结构是企业的基本结构, 是其发展的基本脉络, 要落实健康安全环保教育培训的工作, 首先, 就应该从自身的组织结构的完善方面着手。首先, 相关领导应提高对健康安全环保培训工作的重视。安全工作无小事, 企业要在生产工作中始终将安全放在第一位, 把职工的健康安全工作纳入其整体经营战略的长期过程中, 提高全体职工对于安全工作的警惕性和危险事故的防范性。其次, 在危险事故频发的今天和我国健康安全环保教育的新形势下, 企业应结合自身的组织结构和发展实际, 配备足够数量的培训师, 并积极邀请有关专家和安全教育专员到企业中为职工进行安全环保教育讲座, 完善安全教育培训体系。

3.2加强安全宣传工作

企业要使安全环保意识深入人心, 除了进行安全教育之外, 还应有组织、有计划的定期进行安全宣传, 通过网络、电视、广播等宣传安全知识, 传播安全生产优秀人物事迹, 鼓励员工遵循安全制度。另外, 还可以通过灵活多样的形式进行宣传教育。例如, 安全知识竞赛活动、安全生产小组比赛、节能环保活动等。通过各种活动增加安全宣传教育的趣味性和广泛性, 提高员工的安全环保意识, 并激励其进行安全生产。

严格企业安全管理, 强化安全制度, 是企业在健康安全环保教育新形势下的当务之急, 加强员工的安全环保意识, 从源头上消除安全隐患, 保障员工的生命安全健康和企业的切身利益。

参考文献

[1]孙旭, 吕品.健康安全环保教育培训的经验与探索[J].化工管理, 2015 (6) :88.

[2]殷悦, 张虎, 张宁等.健康安全环保教育培训的经验与探索[J].社科论坛, 2015:144.

3.环保彩色免烧水泥瓦技术培训 篇三

环保彩色免烧瓦是以水泥、沙子、化学助剂等原料经模具气压、振动一次成型。不需涂层、抛光，即可生产光亮如镜、色彩鲜艳、坚固耐用、永不褪色的环保彩瓦。因其仅用水泥、沙子等主要原料，不仅环保，而且有效地保护了土地资源。生产工艺简单，投资小，在房屋使用中，产品平整严密、保温、隔热、防水、美观。

环保彩色免烧瓦在国外已广泛应用，在我国已在大城市推广，现在国家禁止黏土砖、黏土瓦的生产，并推广乡镇开发、新农村的建设，水泥彩瓦已经向中小城市、乡镇农村发展，市场极其广阔。全新的组合配比技术，独特的生产工艺，为中小投资者提供了难得的商机。

1.产品性能及特点：

（1）节能环保：无须建窑焙烧，节约能源，无毒无放射性，无三废排放。

（2）工艺简单：采用创新工艺，模具压合一次成型，不需打磨、抛光等加工处理。生产工艺易掌握，普通工人均可操作。质量稳定，不受温度限制，四季均可生产。

（3）原料广泛：以水泥、沙子为主料，就地取材，各地易购，造价低，利润高。

（4）品质优异：耐酸碱、耐老化、硬度高、耐冻融、抗风雨、不变形不褪色，寿命长达50年以上。

（5）品种齐全：根据市场需求，可生产各种规格、各种形状、各种颜色的环保彩色免烧瓦。

（6）效果超群：具有瓷釉质感，优于陶瓷，平滑细腻，色彩明快，永不褪色，豪华典雅，被誉为屋面上的工艺品。

（7）成本低廉：普通型波形瓦420毫米×330毫米×12毫米综合成本0.8元/块。参考售价1.8元/块。

2.投资预算及效益分析：

（1）小型规模（日产1000块）：

①厂房：50~80平方米；工人：3~5名；电源：220伏或380伏。

②设备投资:搅拌机:1500元；振动气压成型机:7500元；模具1000个（每个10元）。

③效益分析：4人操作日产1000块，年利润（以10个月计）是日利润1000元/天×300天=300000元。

（2）中型规模（日产2400块）：

①厂房：120平方米，工人6人；电源：380伏。

②设备投资：搅拌机:1500元；水泥彩瓦生产流水线:19800元；模具2400个（每个10元）。

③效益分析：6人操作日产2400块，每块利润1元，年利润为（以10个月计）2400×300=720000元。

二、技术转让及服务方式

技术转让及收费标准：面授3800元，函授880元。

1.提供全套技术资料：包括配方、工艺流程、生产规范、VCD生产操作光碟等。

2.提供长期技术支持和免费技术更新，提供各种设备、模具。假如函授不能完全掌握生产技术，请补齐面授培训费上门培训，函授资料款到即快递寄出。

三、销售方法

1.厂址最好选择在交通方便的公路边、街道、集市附近，生产的彩瓦码放在交通方便、车流和人流量大的地方本身就是一种无形的广告宣传方式，需要的客户会直接上门购买。

2.上门联系业务，与当地的商品房开发商、工程承包商联系，直接将产品推销给他们。我们的设备投资少，生产成本低，质优价廉是我们产品进入市场的优势；

3.与建筑公司业务员、负责人、建委、工程监理公司、各种建材的供应商搞好关系，由他们给你推荐销售，会有事半功倍的效果。

4.环保学习培训资料 篇四

（XX区生态环境局 XXX）

本次赴浙大XX培训班的学习短暂而难忘，不论是从哲学角度向我们讲解《XX》的XX教授，还是从务实角度向我们畅谈《XX》的XX教授，都让我深深感受到了浙大教育工作者对待学员的用心良苦。每堂课的内容都是那么充实和精彩，理论观点鲜明，佐证案例生动，整个学习严肃活泼，引人入胜，触发思考。我通过聆听多名知名专家教授的授课，让自己浮躁的心平静下来去思考、去学习，收获颇多，感触良多。

一、主要收获

学习期间，一方面聆听了知名教授们的授课。课堂上，教授们渊博的知识、全新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引我们，深入浅出地为我们讲解了《XX》等X个专题的课程。每一位授课教授都是各自领域的权威和专家，上课时各位教授专家列举大量真实生动的案例，使看似复杂的问题简单化，课程通俗易懂。教授专家的授课与其说是传授知识，不如说是教我们如何思考、怎样创新思维，让我受益匪浅、收获颇多。

另一方面，结合课堂教学，我们还实地参观考察了杭州湖滨街道、嘉兴南湖红色教育基地和钱江新城城市阳台，进一步了解了党的历史，增强了党性，了解了改革开放30多年来，浙江经济和社会发展取得的巨大成就和成功经验。

从老师精彩的课堂上，我们获得了知识。在考察中，使我们开阔了视野，认识到了差距。我们看到了浙江人艰苦奋斗的创业精神、不等不靠的自主精神、敢闯敢拼的开拓精神、敢于创新的创造精神。

二、启示和感悟

通过学习培训和参观考察，我深刻认识到进一步解放思想，更新观念的重要性。一个地方的生机和活力源于思想解放，没有思想的大解放，就没有改革的大突破，经济的大发展。我们同先进地区的差距，从根本上说是思想观念上的差距。解放思想，更新观念，是做好各项工作的前提，要敢于突破条条框框的束缚和限制，不唯书、不唯上、只唯实，对照先进地区的经验，敢为人先，争创一流。具体工作中善于和敢于摸着石头过河，敢试、敢闯、敢冒，勇于走超常规、高速度、跨越式发展之路。

三、工作思考

学习的目的是为了促进工作，作为区生态环保局中的一员，在下一步工作中，我将以此次学习培训为契机，进一步理清思路，做到学以致用。

（一）做到环境保护，自主意识很重要

在参观湖滨街道的过程中，一排排贴着二维码的垃圾分类箱让我印象深刻，正是这些垃圾分类箱，拉近了湖滨街道工作者与辖区内居民的距离。我们从讲解员口中得知，街道会定期对各家各户垃圾分类投放情况进行评比，排名靠前的居民会得到一些生活用品作为奖励。如此一来，居民保护环境的行为受到激励，居民自发自愿地做好垃圾分类工作。久而久之，居民不仅局限于做好垃圾分类，开始关注并爱护小区的环境，渐渐形成了主动保护环境的意识。回归到我们环保工作岗位中，想要做好XX（工作所在地）的环境保护，逐步摸索类似“湖滨街道垃圾分类箱”的切入点，制定相关奖励机制，进一步做到引导企业或个人形成自觉保护环境的意识，营造全民自觉保护环境的氛围。

（二）旅游资源开发，生态保护为前提

在《XXXX城市旅游资源规划与资源开发》的课程中，X教授从千岛湖景区开发切入进行授课，令我得知千岛湖景区在开发伊始便已提出生态保护这一原则，随后进行的一系列开发均建立在此原则基础之上，这才有了今天成绩不菲的千岛湖。回头看看我们美丽的XX（工作所在地），旅游资源得天独厚，然而破坏环境的旅游开发项目比比皆是。因此，我们要坚持旅游资源保护与开发并举并重的原则，在进一步加大旅游资源开发力度的同时，高度关注旅游资源和生态环境的保护问题，正确处理好保护与开发的关系。开发要建立在保护前提下的科学开发，保护要建立在开发基础上的合理保护，在旅游资源开发与保护中，始终坚持以科学开发促进合理保护，以合理保护推动科学开发。一切旅游开发项目都要以不破坏现有生态环境、不浪费资源、不搞粗放型、低水平和重复建设为前提，一切旅游活动都不允许对水体、植被、森林、土壤、气候等生态系统带来污染或破坏。

5.环保培训计划 篇五

为了进一步贯彻落实环境保护责任制，贯彻环境保护基本国策和环境治理制度，保护企业环保治理工作，全面加强环境保护监督管理，切实维护生态环境安全，以治本和提高环境质量为目标，努力做好公司企业的环保工作；

一、环保目标

1.杜绝重大环境污染责任事故；

2.杜绝爆炸、火灾等事故发生造成的环境污染，节约能源，降低废弃物污染；把污染源近制达到国家标准

3.杜绝污水及工业用水乱排乱放，不得造成河道及水源污染和堵塞；

4.采取有效措施对环境引起污染的各种渠道严格控制； 5.防治危险固体废弃物乱倾乱倒，私自处理等污染环境；

二、培训目

通过对企业职工的培训，使员工充分了解国家有关法律法规知识和环保的重要性，提高企业职工的环保知识和对环境保护起的重要性，使员工认识环境保护对人类对地球的影响，做到自觉守法，搞好环保工作，以便职工在工作中对环境保护时刻起到维护作用，提高全体员工对环境保护的理解和环境保护的重要意义；

三、环保培训措施

1.加强岗前环保知识培训工作，确保培训覆盖面达到100%，并保存培训考核记录； 2.加强环保宣传力度，提高环保意识，要求车间醒目粘贴宣传标语；

6.环保资料范文 篇六

环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题，作为2l世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代留下一个美好的世界。

中国的环境保护目前不是很好。有的人会说：用水用电和我们搞环保有什么关系呢？其实，节水、节电，就是在保护我们的环境。因为电是动力，是二次能源，它是从一次能源转化过来的。

现在，用水力、用太阳能等都可以发电，但那只占人用电量的一少部分，大部分电还是由火力发电厂生产的。火电厂不是烧油就是烧煤，而且大多数是烧煤。全世界每年要消耗几十亿吨煤，多是用于发电。而且，煤是混合物，其中主成分是碳。煤燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等众多污染物。这其中，一氧化碳是有毒气体，二氧化碳过多会造成温室效应，而二氧化硫则是造成酸雨的主要原因。所以说，少用些电，就可能少很多污染。再来说说水，农村里自家基本都是打井取水或者引山泉，城镇多用自来水，自来水并不是自然来的，那是将天然水沉淀、过滤消毒后用泵打到我们房间中的水管子里出来的。要有自来水，就得用电。再说，水资源也是十分宝贵而且日益紧张的资源，节约用水，就是节约资源，就是节约用电，也是保护环境。这个道理很容易懂。

我们要以自己的实际行动保护环境，最简单易行的，应该从节电、节水做起。环境的污染和破坏，治理起来得费很大力气。我们青少年是未来的主人，一定要保护环境。我们可以从身边做起，从小事做起。只要大家都能为保护环境做一些有益的事，相信我们明天的环境会更美好。环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题，作为2l世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代留下一个美好的世界。

中国的环境保护目前不是很好。有的人会说：用水用电和我们搞环保有什么关系呢？其实，节水、节电，就是在保护我们的环境。因为电是动力，是二次能源，它是从一次能源转化过来的。

现在，用水力、用太阳能等都可以发电，但那只占人用电量的一少部分，大部分电还是由火力发电厂生产的。火电厂不是烧油就是烧煤，而且大多数是烧煤。全世界每年要消耗几十亿吨煤，多是用于发电。而且，煤是混合物，其中主成分是碳。煤燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等众多污染物。这其中，一氧化碳是有毒气体，二氧化碳过多会造成温室效应，而二氧化硫则是造成酸雨的主要原因。所以说，少用些电，就可能少很多污染。再来说说水，农村里自家基本都是打井取水或者引山泉，城镇多用自来水，自来水并不是自然来的，那是将天然水沉淀、过滤消毒后用泵打到我们房间中的水管子里出来的。要有自来水，就得用电。再说，水资源也是十分宝贵而且日益紧张的资源，节约用水，就是节约资源，就是节约用电，也是保护环境。这个道理很容易懂。

我们要以自己的实际行动保护环境，最简单易行的，应该从节电、节水做起。环境的污染和破坏，治理起来得费很大力气。我们青少年是未来的主人，一定要保护环境。我们可以从身边做起，从小事做起。只要大家都能为保护环境做一些有益的事，相信我们明天的环境会更美好。今天，我和你们一起学习环境保护知识。

让我们一起来讨论几个问题。

一、为什么要保护环境？

二、我们应该为保护环境做些什么？

一、为什么要保护环境？

为什么要保护环境呢？简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。最主要的环境问题有二个：一个是环境污染，第二个是生态破坏。

1、环境污染严重。

说到环境污染，同学们或多或少都有切身体会，或者在电视上看到过污染的情况。比方说汽车从我们身边开过，会扬起灰尘，汽车还排放尾气，这就是一种空气污染。还有许多工厂都要排放废水，工厂生产需要使用干净的水，这些干净的水经过各种各样的生产工艺，水里边加进了许多污染物质，变成了废水，工厂再把这些废水排放到环境里去，就会污染河流、水渠、湖泊、水库，甚至是大海，这就是水污染。工厂在生产中还产生一些废渣，我们又叫它固体废弃物。我们生活中也产生许多废渣，我们叫它生活垃圾，这此固体废弃物排放到环境中也会污染土壤、水域、空气，它在自然界还发生变化，有化学变化，也有物理变化，产生恶臭、沼气等有害气体。这就是固体废物污染。还有噪声污染，我们都有切身体会。还存在有电磁污染、放射性污染等等。

2、生态平衡遭到破坏。

同学们，生态破坏就是我们常说的生态平衡受到破坏。

什么是生态平衡呢？同学们也许看过中央电视台《人与自然》这个栏目，由赵忠祥主持的。还有《动物世界》，里面就介绍了许多生态平衡的知识。比方说：在一片草原上，有食草动物：野羊、斑马、野牛等等，也有食肉动物：老虎、豹子、狮子等等。它们总是按一定的比例范围而存在的。这就叫平衡。如果我们把食肉动物都消灭掉，把老虎、豹子、狮子都消灭。那么食草动物就会无限制地繁殖，它们要吃大量的草，会把草原吃光，吃得没有草吃了，结果食草动物自己也就无法生存了，这就是破坏了生态平衡。当然，大自然是一个非常复杂、非常庞大的体系，因而生态平衡也是一个非常复杂的平衡。有的专家把它叫做“网平衡”，也有的专家把它叫做“平衡金字塔”。生态平衡受到破坏的问题很多，比如森林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠化、水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到破坏（南极臭氧空洞），温室效应、气候异常、资源短缺等等。“生命金字塔”理论告诉我们，人类就是金字塔顶上的那块石头，千千万万的植物、动物组成了金字塔塔身，塔身受到破坏必将危及人类的生存。

3、保护环境是我国全面建设小康社会的客观要求。

我国是世界上最大的发展中国家。我国的基本国情是：人口多、底子薄，生产力发展相对落后。我国有13亿人口，每个都要吃饭穿衣，都要消耗资源。同样，每个人都要排放污染物。如果我国每人每天多用1公斤水，一天就要多消耗130万立方米，一年就要多消耗4.8亿立方米水，相当于一个特大型水库。同样，如果我国每个人每天多排放1公斤废水，多排放1公斤废渣，全国人民一年所造成的污染也是天文数字。

7.合作学习培养环保意识 篇七

一、培养学生强烈的民族自豪感

在教授学生学习《水墨画情趣》时，我告诉同学们中国画是中国传统的绘画，只有中国才有，这个画种用笔、墨、纸、砚及绘画技巧方面都很特殊，使世界各国的爱好者争相学习。我还通过欣赏徐悲鸿、张大千、齐白石等世界知名大画家的作品，让学生了解其价值，激发学生热爱中华民族的传统文化。作为一名中国人确实应该感到自豪，但在骄傲的同时更应很好地继承并发扬光大。因此，我们应很好地学习中国画，牢固的掌握它。这样同学们的学习积极性特别高涨，也都为自己是个中国人感到骄傲和自豪。

在《小泥人》中，我利用多媒体向学生展示民间彩塑艺术，如战国时军事家孙膑为研究战术摆的泥人阵，无锡惠山泥人与“手捏戏文”、天津的“泥人张”等，让学生充分感受民间艺术的特色。中国民间艺术种类之多，技艺之精让人惊叹。但随着时代的发展，它们有的已在艺术舞台上消失，有的也即将失传。如果有一天，我们的孩子再也见不到这些精美的艺术，这是多么令人惋惜的事啊！教师应该让孩子知道这一现象，引起他们的注意，让学生参与到传统艺术文化的保护中，让他们成为学习者、传播者，为传统文化的传承做自己该做的事。

二、培养学生保护环境的意识

美国的杜威说过：“教育是一种生活的方式，是一种行为的方式”。美术教育中渗透环境保护教育，并通过课堂教学和学生的美术实践活动，学生更能直观地、形象地、具体地、潜移默化地得到一种由完全说教所无法感知的教育。它通过形象化的语言、形象化的动态、形象化的思想，向学生传递环境保护的信息和重要性，无疑比来自于语言的说教更能取得事半功倍的教育效果。

1、通过课堂主题性绘画创作对学生进行环境保护的教育。以环境保护主题性绘画创作，让学生在课堂上接受一次环境保护的教育。教师通过多媒体展示由电视上录制的《环保万里行》的水质污染、空气污染的资料片段，或者图片投影、幻灯的形式等等，让学生感受环境污染的严重性。然后教师可以告诉学生：“面对环境污染，你会怎么做？”、“我们需要不需要保护环境？”……

提出问题是解决问题的关键，让学生进行讨论。教师鼓励学生去思考想象，同时让学生把自己的解决方法用图画表达出来，也就是用形象化的语言让学生把他们对环境保护的方法用绘画的形式表现出来。学生通过美术活动得到了一次直观的、形象的环境保护的教育。针对环境保护的主题性绘画中，利用植树节、世界水日、世界环境日等各种活动，组织学生积极参与保护环境的主题性绘画：《我们的家园》、《我们只有一个地球》等。在这些课堂的美术活动中，学生得到了一次次深刻的环境保护的教育。

2、利用主题性的广泛的宣传活动，以及参与各级的少儿绘画竞赛，对学生进行环境保护的教育。利用各种全国性的、国际性的环境保护日，组织广泛性的美术活动：如现场作画、专题性环境保护书画展等。学生在这些活动中，除了能展示自己的绘画能力外，更重要的是通过这种趣味性、有益的、有创造性的、快乐的美术活动，更直观地感受到环境保护地重要性和必要性。并通过参与全国各级各类的环保绘画比赛，让学生了解环保是国策，是每一个人都必须要了解和重视地，并且要积极参与环境保护的活动。

3、利用手工课对学生进行环境保护的教育。小学儿童美术教育中手工课是必不可少的，而且儿童的好动性格决定他们更喜欢各种有趣的手工制作活动。而我们则利用手工制作的特点，以及学生对手工制作的兴趣，对学生进行环保教育。例如在《废弃物造型》教学中，我就是让学生学会“变废为宝”，将生活中没有用的东西进行“加工、处理”，变成“宝贝。”例如：将在准备扔掉的薯片罐上绘画，使它变成可爱的笔筒。在空的酒瓶上绘画，使它变成一件漂亮的装饰品等等。孩子对这种绘画形式很感兴趣，同时也培养了他们环保的意识。

三、培养学生的合作意识

当今时代，合作交往能力影响着人们事业的成败。它的重要性、关键性是有目共睹的。作为一名小学教师让学生在小学期间，就培养起一种团队精神，有着正常的合作交往能力，具有义不容辞的责任。联合国科教文组织提出了新世纪教育四大支柱：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。其中学会共处就是要培养学生的合作协调能力。因此，必须在教学中加强和指导学生间的合作学习，培养学生的合作能力。如何帮助学生在探索合作交流过程中真正理解和掌握基本知识和技能，是每个教师在思考的问题。在美术教学过程中，采用合作的学习的形式，可以让更多的学生参与教学活动，调动学生学习的积极性与主动性，可以充分体现素质教育的主体参与思想，开展合作学习，既是落实素质教育的需要，又是提高课堂教学质量的有效途径。