2010年小学学雷锋活动月实施方案

2010年小学学雷锋活动月实施方案（共14篇）

1.2010年小学学雷锋活动月实施方案 篇一

贵门乡中心学校2010年学雷锋活动方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”号召发表47周年，也是中国青年志愿者行动实施17周年。为了使祖国的下一代能传承这一精神，提升全体学生的思想道德情操，学校决定把三月份定为学雷锋活动月,动员和组织少先队员、共青团员开展形式多样、扎实有效的学雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

一、活动主题：

以“雷锋在我心中”为主题，组织同学们开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新，从绿化美化校园到清洁绿化社区活动，从帮助同学到帮助孤寡老人，从做一件好事到成为传播精神文明的使者。

二、具体内容：

1、开展主题班会

通过开展主题班会形式，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。

2、立足校园、立足身边学雷锋。

（1）．开展“环境保护志愿服务周”活动。进行环保知识宣传活动，开展护花种草，清除白色垃圾、促进垃圾分类活动。

（2）、开展“一帮一”活动，树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。

（3）、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年。

（4）、开展“帮困助学献爱心”活动。学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，我们地处山区学校，身边有一些同学由于各种原因生活困难，他们需要我们精神上的关爱和物质上的帮助，为了使生活困难的同学顺利地完成学业；我们学校将在三月份开展“节约零花钱，帮困助学献爱心”活动。将学雷锋活动推向高潮。

3、面向社会，辐射周边学雷锋。

开展“为社会献爱心”活动，动员同学们为敬老院的孤寡老人捐款、义务劳动。3月4日带领优秀学生干部和文艺骨干到敬老院探望孤寡老人并并为老人表演精彩的文艺节目。

组织学生走进社区。以支部为单位走上街头或其他单位，开展以打扫卫生、清理垃圾、杂物为主要内容的环境清整活动。

4、举行“学雷锋先进集体”、“学雷锋积极分子”评比活动，表彰先进集体及个人。

各班上报材料，学校组织总体评选。

贵门乡中心学校团总支、少先队大队部

2010/03/01

2.2010年小学学雷锋活动月实施方案 篇二

在浙江省教育厅教研室体育教研员余立峰的主持下, 首先召开了简单而庄重的开幕式, 江干区教育局徐晖副局长致欢迎辞, 并介绍了江干区中小学体育工作的五个方面:以常规为基、优化教师队伍, 以质量检测、规范教学行为, 以健康为重、实施《国家学生体质健康标准》, 以项目为点、争创特色学校, 以自主选择、改革区综合运动会的项目设置。浙江省教育厅教研室石世昌副主任对本次会议提出殷切希望, 并祝大会圆满成功。

浙江省教育学会中小学体育教学分会会长徐剑津做了第五届理事会工作报告, 回顾5年来所取得的成绩以及存在的主要问题, 尤其对于提高活动实效性、加强交流合作、提高会员积极性等方面提出了不足, 并对本次当选的会员提出了要求:学会加强自身建设, 发挥学会资源作用、加强队伍建设, 发挥骨干教师作用、加强对农村体育教学的指导、加强兄弟学校和会员之间的交流等。大会还进行了浙江省教育学会中小学体育教学分会第六届理事会理事选举工作, 秘书长余立峰宣布浙江省教育学会中小学体育教学分会第六届理事会常务理事名单, 并进行了具体分工。

之后, 余立峰老师做了关于《基于国建课程标准的浙江省义务教育段体育 (与健康) 课程建设》的专题讲座, 他从研究背景、内容的框架、后续研究这三大方面提出了自己的一些见解和想法, 希望所有的一线教师、在座的骨干教师提出意见和建议, 更好地完善浙江省义务阶段体育课程的建设。与会代表对《浙江省义务教育体育与健康必学内容教师用书》充满期待, 希望该书有利于广大一线体育教师有效落实《体育 (与健康) 课程标准》理念及其在课堂教学中的具体操作, 实现新课程教学教材内容“选择性与统一性”相结合的思想, 规范全省中小学体育学科日常有序教学, 提高课堂教学质量, 促进每一个学生的身心健康发展。

12月30日下午开展了浙江省中小学体育课程“疑难问题解决”专题研训活动, 在浙江省教育厅教研室教研员余立峰的主持下首先进行分组讨论, 主题是“关于高中模块教学”和“必学内容教学意见”等疑难问题, 讨论分别在4个分会场进行。在4位组长的带领下, 大家都认真、热烈地展开了讨论。每个会场都抛出目前存在的问题进行讨论, 比如第一会场 (杭州、舟山、丽水) 和第三会场 (湖州、绍兴) 整整抛出了七个大问题, 从这些问题来看, 大都集中在:体育教师配备上严重缺少, 导致高中模块教学的有效落实有困难;体育教师自身素质要提高以及思想道德要关注;场地、器材浪费现象严重;疑难问题到底是什么, 因人而异等等。

12月31日上午, 采实教育集团何志英校长介绍了学校《营造阳光氛围突显体育特色》的工作思路, 不但让我们见识了该学校如何根据区域教学质量检测的要求、规范体育教师教学行为展开工作, 同时让我们感受到学校领导对体育工作的重视和全新的教育理念、高瞻远瞩的教育视角。全体代表参观了该校的特色体育活动——20分钟全程音乐监控“健力腕操”, 学生随着音乐的变化排队、出操 (广播操和健力腕操) 、退场, 整个过程中, 男生负2公斤、女生负1.5公斤重的健力腕, 前半程进行上肢, 后半程进行下肢的活动, 让学生在愉悦的氛围中锻炼身体、感受运动的旋律。活动过程中学生整齐有力的动作、良好的精神风貌让全体与会代表赞叹不已!

扬州大学体育学院的潘绍伟教授做了以《体育与健康课程改革的思考与展望》为题的主题讲座, 潘教授着重从以下几点和大家分享, 一是实施课程以来的思考:理念很好, 但不具操作性…… (我们希望把体育做成怎么样?谁都可以做体育教师, 要证明自身的价值只能通过训练吗?但这样的体育教师面对的只有5%的学生。) 没有具体内容要求无法进行教学 (课程标准在推行的过程中有问题, 本身没有问题) ;没有具体规定体育课考试的内容和标准, 无法进行教学 (有的体育教师喜欢说:我教什么?我考什么?我怎么评价?一校一品一特色) ;淡化运动技能教学…… (淡化:不要过分地要求具有色彩的竞技运动, 究竟学怎么样地运动技能可以讨论, 适应孩子发展, 不只是把运动技能学会了) ;过分强调学生兴趣, 忽视体能训练, 导致学生体质下降 (80年代至今, 青少年体质持续下降。全世界, 包括日本、美国也在下降。最重要的概念:学校的概念转变, 家庭的环境改变, 生活条件、方式的改变, 学生睡眠、阳光、食物) ;体育不是一种谋生的手段, 更重要的健康快乐的生活一辈子。每一个孩子都有自己骄傲的时刻就是成功的。二是反思:体育与健康过程中的问题分析;要理清发展中存在的问题, 并做正确的分析和归因;本身的不足有待于改进完善的问题;策略与进程, 场地与器材设备、时间;师资的观念、知识、技能;体育课程与中考, 体质健康与排名。三是展望:体育课程标准修订的主要方向;优化体育课程改革的推进策略;创造良好的改革氛围与条件;体育教师自我认同与职业认同 (教师愿意做, 尽力做) 。潘教授的讲座, 让全体代表茅塞顿开, 促使大家从更深的角度去思考体育课程改革的理念。

最后, 杭州市江干区体育教研员莫豪庆做了关于《开展区域体育教学质量检测的内容、方法与作用》的专题报告, 从开展体育教学质量检测的目的、基本原则、具体操作方法与过程, 以及开展体育教学质量检测的作用等进行详细的阐述, 特别强调体育教学质量的检测必须体现“过程为重、学校为主”的思想, 给予全体代表深刻的启发。大家普遍对报告中关于通过教学质量检测的实施可以“加强教学教材内容的指导, 提升教学研究、唤醒教学专业意识、完善评价体系、整和工作、方便与规范学校教学管理, 促进教师专业发展和改变了教师教学行为、提高学生身体素质、促进运动技能的掌握和提升课堂教学质量”的观点表示认同。莫豪庆老师的报告与经验介绍为浙江省各地市、县、区开展体育教学质量检测工作起到了很好的抛砖引玉的作用。

3.2010年小学学雷锋活动月实施方案 篇三

一、指导思想

以推进我省种业健康发展为核心,以严格执法为重点,以规范种子企业生产经营行为为切入点,以集中整治和科学管理为手段,坚持“标本兼治、着力治本、打防结合、综合治理”和“属地管理”的原则,通过加大种子执法力度,进一步净化种子市场,建立种子市场监管长效机制等措施,维护公平、有序的市场竞争环境和企业发展环境,确保良种有效供应和种业健康发展。

二、活动目标

通过清理种子生产经营企业,淘汰不合格种子企业,提升种子企业整体实力;通过开展种子市场专项检查和真实性、质量抽查,打击制售假劣种子、“未审先推”和品种侵权等违法行为,维护公平竞争的种子市场秩序;通过规范执法文书制作和公开种业相关信息,提高种子执法水平和公共服务能力;通过开展种子执法年活动,进一步提高种子管理水平,确保品种种植安全、供种数量安全、种子质量安全和种子产业安全。

三、工作任务

(一)清理不合格种子生产、经营企业

1.清理范围:由各级农业行政主管部门核发农作物种子生产、经营许可证的所有种子企业。

2.检查内容:按照《种子法》、《农作物种子生产经营许可证管理办法》和《吉林省农作物种子经营许可证、生产资格证核发标准》中有关种子生产、经营许可的要求逐一检查。

(1)注册资本:要求企业提供银行,或会计师事务所,或审计师事务所出具的2009年底该企业资产证明。

(2)设施设备:要求企业出具生产、加工、仓储、检验等设施设备有效的产权为该企业的证明。

(3)品种选育:育繁推一体化种子企业要有相应的育种条件,要求企业出具品种权证书或品种权转让合同。

(4)技术人员:要求企业出具种子质量检验、加工、贮藏保管和种子生产等专业技术人员的有效证明,以及该技术人员为本企业正式员工的有效证明。

(5)企业行为:检查企业是否有制售假劣种子、“未审先推”和侵权假冒等违法生产经营行为。

3.工作分工:按照“谁发证谁清理”的原则,各级农业行政主管部门对核发的种子生产、经营许可证进行逐一清理。农业部发证的种子企业,由省农委负责进行检查。

4.工作要求:各级农业行政主管部门要采取书面材料审查与现场检查相结合的方式,对已核发农作物种子生产、经营许可证的企业进行逐一清理。要积极发挥社会监督的作用,对群众举报的不合格企业进行重点检查。上级农业行政主管部门要对下级清理情况进行督导检查。对于不符合相应种子生产、经营许可条件的企业,要责令企业限期改正,逾期不改的,要依法处理;对于许可证有效期已过,或有违法行为的企业,发证机关要视其情节,依法注销或吊销其许可证。许可证清理结果要在吉林种业信息网等媒体上公布,以便社会各界监督和主管部门在执法过程中查询。

5.时间安排:

1~6月,发证机关对持证种子企业进行全面检查清理。

7月5日前,由各市、州农业行政主管部门将本市、州清理情况进行汇总,报省农委。

8月25日前,由省农委将本省清理情况进行汇总并形成清理总结,报农业部。

9月,迎接农业部组织的对各地清理情况的抽查。

10月,发证机关对不合格的种子企业,依法注销或吊销其许可证。

11月,各级农业行政主管部门公布清理结果,并报农业部备案。

(二)开展种子市场大检查

1.检查范围:玉米、水稻、大豆、高粱、进口油葵、花生、马铃薯的主要种植区及其上述作物种子的主销区。重点检查大型种子集中交易市场及县、乡种子经营者。县(市、区)要搞好普查;省和市(州)要搞好联合检查。每个市(州)至少检查5个大型集中交易市场(每个种子市场抽查不少于15个经营者)和25个乡镇种子经营者,每个经营者至少抽查2个种子样品;省里至少检查4个大型种子集中交易市场(每个种子市场抽查不少于15个经营者)和40个乡镇种子经营者,每个经营者至少抽查2个种子样品。

2.检查内容与要求

(1)种子质量:重点检测净度、水分和发芽率等三项质量指标;市场检查中所扦取的玉米种子樣品还须进行海南或同季品种纯度田间种植鉴定。

(2)品种真实性:重点对市场检查中所扦取的玉米种子样品开展品种真实性鉴定,对鉴定出的假冒侵权种子要进行依法查处。

(3)种子标签:重点检查种子标签标注内容的真实性、合法性、完整性、规范性。对于标签不规范的,要责令限期改正;对性质严重、误导购种者的,要责令停止种子销售,依法进行查处。

(4)经营档案:重点检查种子经营档案的建立、记载和保存情况等内容。要从检查种子经营档案入手,对无进货发票、虚假进货发票等来源不清的种子要查清种源,监督质量,发现问题,要予以查处。

(5)品种审定及授权情况:重点检查品种是否审定,以及品种名称、审定编号、适宜种植区域、品种退出和授权品种生产商是否经品种授权人许可等情况。要从张贴一封公开信、设立举报电话、检查种子市场、调查农户等方式入手,坚决打击“未审先推”行为。

(6)种子广告宣传情况:重点检查种子宣传单、宣传画以及媒体种子广告的合法性、真实性。对虚假种子宣传单、宣传画,要从种子经营场所彻底清除出去;对情节严重的虚假种子广告要协调工商行政管理机关进行查处。

(7)转基因品种:重点检查市场上销售的玉米种子,以及进口的油葵种子是否含有转基因成分(未经批准的)。

3.工作分工

(1)市场检查。按属地管理的原则,由各级种子管理机构负责对种子标签、经营档案、生产经营许可证、品种审定及授权、转基因品种等情况进行检查。

(2)样品扦样。由各级种子管理机构的持证种子检验员负责扦取种子样品。

(3)检测鉴定。各级种子管理机构的种子检验室负责室内检测。通过质量认证的种子检验机构对外出具报告。品种真实性检测可通过蛋白电泳检测方法鉴定,有异议的可委托北京市农林科学院做分子检测。转基因成分检测可由吉林省农科院或送农业部种子及转基因生物产品成分监督检验测试中心(北京)等有关部门进行检测。

4.工作要求

(1)现场检查。检查人员要严格按照《吉林省农作物种子管理条例》第三十三条规定的程序实施检查,要使用统一检查文书,并如实全面记录有关信息,同时要求被检经营者负责人签字并加盖公章确认。检查记录表格一份留存被检经营者,一份由检查人员带回。

(2)样品扦样。要按照《农作物种子检验规程GB/T 3543-1995》规定的程序开展扦样、分样和样品检测工作。要准确、全面填写扦样单上的各项信息,由扦样人员在扦样单上签字,并由被检经营者负责人签字、加盖印章确认。要做好送验样品和备份样品的封缄和标识工作,被检单位负责人和扦样人员应分别在送验样品和备份样品包装袋上签字并加盖公章确认,备份样品留存承检机构以备复检使用。对于被检经营者名称与标签标注的生产商名称不一致的,扦样机构必须向标签标注生产商寄送确认函以确认该种子样品的生产商,并保存好寄送凭证和有关证明材料。

(3)结果处理。对检查中发现的问题,各级农业行政主管部门要依据《种子法》和《吉林省农作物种子管理条例》的有关规定及时进行查处,严厉打击违法经营行为,该罚款的要罚款,该没收的要没收,该吊证的要及时将有关证据材料(包括产品抽样单、检测报告、确认证据等)报送发证机关,该移交司法机关追究刑事责任的,要坚决移交司法机关处理。处理结果要及时进行通报并在网上公布。

(4)规范办案。每个案件要做到程序合法、文书规范、事实清楚、证据确凿、适用法律正确、定性准确、处理恰当、及时结案立卷。

5.时间安排

1月,制订方案、组织开展种子执法培训,下发《种子执法文书制作指南与范例》光碟。

1~4月,组织开展种子市场“七查”,即省里要组织联合检查,辖区要搞好自查,上级要开展暗查,品种真实性和种子质量要进行抽查,重点问题要实行专项检查,售种方式改变的要采取逆查。

2~3月,各级种子管理机构的种子检验室开展质量检测工作,并将需要送检的种子样品送到指定部门。省种子管理总站负责海南种植鉴定。

3月末,各市(州)农业行政主管部门将种子市场检查情况形成书面材料报送省种子管理总站。

4月初,省农委将全省种子市场检查结果报送农业部。

4月底,省农委公布种子市场检查结果,并报农业部备案;省种子管理总站组织各地进行同季种植鉴定播种。

7月上旬,省种子管理总站组织田间鉴定,并公布结果。

四、工作措施

(一)加强组织领导。为保证种子执法年活动的顺利进行和取得成效,省农委成立了以任克军主任为组长,陈巳副主任、潘书华主任助理为副组长,农业处、科技处、政策法规处、行政审批办、种子管理总站参加的种子执法年领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在省种子管理总站,办公室主任由丁万志站长兼任。各市(州)、县(市、区)农业行政主管部门也要成立相应的组织机构,切实把种子执法年活动作为本部门2010年的一项重点工作,由一把手亲自抓,并明确由种子管理機构牵头负责执法年的具体工作,确保执法年各项措施真正落实到位。

(二)制定工作方案。根据2010年种子执法年活动方案的总体要求,各级农业行政主管部门要针对本辖区内种子管理及市场上存在的突出问题和薄弱环节,制定详细具体的工作方案,明确任务、重点、目标、措施和责任,并于2010年1月15日前报省农委备案。各地要公布举报电话。

(三)保证工作经费。为使种子执法年各项活动的顺利开展,各级农业行政主管部门要多方争取支持,保证工作经费,确保种子执法年各项措施落到实处,抓出成效。

(四)加大宣传力度。各级农业行政主管部门要确定专人收集汇总本地种子执法年活动的进展情况,并及时逐级上报。要充分发挥舆论监督和宣传导向作用,利用各种有效形式对种子执法年活动的先进经验和取得的成效进行广泛深入的宣传报道,营造全社会重视和支持种子执法年活动的良好舆论环境。省农委拟对各地进展情况进行通报,并表彰在种子执法年活动中涌现出来的先进集体和先进个人。

4.2010年小学学雷锋活动月实施方案 篇四

一、活动目的：

雷锋精神是中华民族宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深印在每个中国人心中。40多年来，雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年进步、茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校决定开展以“帮助别人、快乐自己”为主题的学雷锋活动，号召每位少先队员从小事做起、从身边做起。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神，共建和谐人文

三、活动对象：

全体师生

四、活动时间：

3月1日——3月30日

五、活动内容：

1、做好“弘扬雷锋精神，共建和谐人文”学雷锋活动宣传发动工作： 各班利用班队会、黑板报等形式，进行学雷锋活动宣传，号召少先队员学习雷锋精神，努力营造学雷锋、学先进、实践公民道德的良好氛围，教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，作好长期学雷锋的准备。

2、开展好以“弘扬雷锋精神，共建和谐人文”为主题的一系列班队活动。

（1）各中队开展一次以“学雷锋，树新风”为主题的主题班队会，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。

（2）听雷锋的事迹，讲雷锋的故事，读雷锋的日记，倡导学生为班级、为同学做一件好事等。

（3）活动期间各班自行设计，在校园内开展一次班集体学雷锋活动。

（4）班内开展手拉手活动，同学之间结对子，开展互帮互助活动。

（5）以“三八”妇女节为契机，开展真情回馈、温情行动，为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚等。

（6）学唱一首有关雷锋的歌曲。

（7）以班为单位动员队员拿出自己的零用钱，美化、绿化校园，为学校添绿衣。

（8）大队组织学生到敬老院慰问五保户。

3、红领巾广播站主办一期“弘扬雷锋精神，共建和谐人文”主题播音。请各班踊跃投稿，大力宣传班中的好人好事，把最有代表性、最有意义的好人好事写成材料向广播站投稿。

4、进行学雷锋活动总结。

各中队进行总结，对好的典型进行表彰、奖励，每班评出5名“学雷锋小标兵”，并把名单于4月1日前报大队部。

中心小学

二0一四年二月二十八日

学雷锋活动方案

中心小学

5.2010年小学学雷锋活动月实施方案 篇五

当大地新绿，万物吐露芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！1963年3月5日是毛泽东同志题词号召“向雷锋同志学习”。当每年的这一天来临之际，我们耳边总会响起这一句伟大的号召——“向雷锋同志学习”！几十年过去了，雷锋的事迹早已为广大人民群众所熟知，而“雷锋”已不仅仅是一个人的名字，“雷锋精神”更不仅仅是一个人的精神，“雷锋”和“雷锋精神”一道，已深深锲入到中国这片广袤的土地中，融入到中华民族的精神血脉，越来越强烈地展示出与时俱进的鲜活生命力。

今天，在新的历史条件下，尤其是在广大少先队员中，我们要把三月份作为学习雷锋活动月，让我们伸出自己温暖的手，撒出一片赤诚，用我们的爱心唤醒孤独，用我们的真诚帮助他人走出困境，用我们的热情让将要到来的三月温暖起来。沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的精神，让雷锋精神之花开遍校园的每个角落，在“学雷锋活动月”中，让我们把这句口号变成具体的行动！

一、活动主题：学雷锋，献爱心，争做小小志愿者，争当美德好少年

二、活动时间：2017年3月

三、活动地点：班级内、校园里、家庭中、社区里、社会上

四、活动内容

（一）营造学雷锋氛围

1、周一(2月27日)升旗仪式进行学雷锋活动月动员宣传。

2、红领巾广播站（3月3日）举行“雷锋精神伴我成长”主题广播，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。

（二）讲雷锋、唱雷锋

1、各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。

2、各班组织学生出好一期有关雷锋的黑板报。要求：主题要鲜明，内容要切合各班的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

（三）学雷锋、做雷锋

1、立足身边学雷锋。

各班围绕“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的主题开展专题教育活动，引导学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋。

①班内开展“学校小管家”岗位活动，扎实做好小管家岗位工作，做好校园环境卫生。②班内开展“学校互助岗”活动，树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。

③班内开展“学习雷锋精神，争当美德好少年”主题教育，通过寻访学生身边某一方面像雷锋一样的榜样，开展主题班队会活动，学习雷锋的集体主义精神，自觉遵守学校规章制度，严格遵守《中小学生守则》，不打架，不骂人，不讲脏话粗话，真正做到讲文明、讲礼貌；要自觉爱护公共财物，养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起；培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

利用休息日（3月5日星期天），开展帮助孤老行动、文明劝行小交警行动、环保小卫士等学雷锋社会实践活动，力所能及地帮助身边需要帮助的人。

4、爱心献给妈妈。

3月8日（星期三），重点利用双休日，以“三八妇女节”为教育契机，开展“孝敬日”家庭岗位实践活动，为妈妈唱一首歌、写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的家务事。

5、爱心献给地球。

3月12日（星期天、植树节），3月22日（星期

三、世界水日），以“植树节”和“世界水日”为教育契机，开展教室植物角展示活动，宣传绿色环保活动，保护地球父母行动，鼓励学生积极参与植树行动、“五水共治”宣传活动和环境整治行动。

五、活动总结

1、在黑板报展示雷锋的事迹、开展学雷锋活动的图片与作文，展示“三八妇女节”孝敬日实践活动图片与作品，并每班择优选2～4张（组）报送德育室。照片命名为： XX班XXX孝敬活动（或学雷锋活动）照片，例如 三3班李小明孝敬活动（或学雷锋活动）照片。（3月24日照片上报德育室，并于这一天组织巡查黑板报）。

2、教室植物角展示活动（3月24日，星期五中午组织巡查展示）。

3、学校开展学雷锋美德好少年评比活动（结合月孝星评比）。

油车港镇实验小学 德育室 少先队

2017年2月27日

附：3月份每周活动安排（供班主任参考）2月27日～3月5日

班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。本周双休日为他人做一件好事,如帮助孤老行动、文明劝行小交警行动、环保小卫士等学雷锋社会实践活动，力所能及地帮助身边需要帮助的人，请家长拍照留下活动瞬间，发给班主任，也可在班级QQ群中展示，为黑板报的雷锋板块积累素材。扎实做好每天的班级小管家岗位工作，做好校园环境卫生。

3月6日～3月12日

3月8日（星期三，少先队活动课），以“学习雷锋精神，开展孝敬活动，争当美德少年”为主题，以“三八妇女节”为教育契机，辅以上周三五学雷锋实践活动，交流上周日开展的学雷锋社会实践活动，展示学生校外实践活动照片，请部分学生写下学雷锋作文。引导学生开展“学校互助岗”互帮互助活动。重点是引导学生利用双休日，开展“三八妇女节孝敬日”家庭岗位实践活动，如为妈妈唱一首歌、写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的家务事，并请家长帮助拍下活动照片传给班主任，也可在班级QQ群中展示，为黑板报的雷锋板块积累素材。准备绿色植物，为班级植物角布置作准备。

3月13日～3月19日

3月12日（星期天、植树节），3月22日（星期

三、世界水日），以“植树节”和“世界水日”为教育契机，开展教室植物角展示活动，宣传绿色环保活动，保护地球父母行动，鼓励学生积极参与植树行动、“五水共治”宣传活动和环境整治行动。

3月20日～3月26日

收集学生参与各项活动的照片、文字材料，讨论交流如何布置班级植物角和黑板报，如何管理好班级植物角并聘请好相应的小管家。

6.2010年小学学雷锋活动月实施方案 篇六

活动方案

为了弘扬雷锋精神，进一步推动我校“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发居民关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我校精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。“学雷锋”活动要立足本职，立足本学会，使学雷锋深入到每个居民心中。坚持“从我做起，从身边的小事做起”,促进良好行为习惯的形成。制定方案如下：

一、活动主题：“雷锋精神伴我行”为主题

二、活动形式：以“学雷锋小组”成员为先锋，积极参与“护绿环保我先行”活动，并带动学生共同关注法医学会及周边环境，参与环境整治、植绿护绿志愿服务活动。

三、活动时间：2017年3月6日

四、活动地点：校内、外

五、活动过程：

第一阶段：组织与宣传

1、以海报形式，向居民宣传“雷锋精神”与创建舒适环境活动的意义和内容。

2、以“学雷锋小组”为中心，向团员及志愿者进一步宣传“团员意识”和“雷锋精神”.3、以社区为单位，向全社区居民宣传“雷锋叔叔的精神和事迹”.第二阶段：实践行动

1、以“学雷锋小组”为先锋，开展社区及周边环境整治、植绿护绿志愿服务活动。

2、发动全社区居民参与“社区整洁大行动”,关注周围的环境。

3、具体要求：

①3月6日，全体学雷锋志愿者参与植树美化环境的活动，整理学会周边树木、花台，进行拔草、捡树叶、种植、浇水等等，积极倡导爱护树木人人有责，增强生态环保意识。

②创建清洁文明社区，为了让居民们有个更好的生活环境，志愿者动手彻底清除卫生死角，给大家一个干净整洁的家园。

③大井巷社区内多为背街小巷，周边墙上偶尔会有“牛皮癣”,道路两旁有时会有随手乱扔的垃圾。所以，组织志愿者每月一次周边环境清查。第三阶段：

1、“我眼中的活雷锋”摄影作品征集大赛

在平时生活中，在和爸爸妈妈外出游玩中，你总能见到许许多多人和事，哪些人值得你尊敬，哪些人令你感动，哪些人值得你学习赶紧和爸爸妈妈一起用手机或相机捕捉记录这些值得感动的瞬间，值得敬仰的平凡人，做一个细心观察的小雷锋吧！活动结束后将评选优秀作品，并进行展出。

2、创作一副作品：作品大小不限（铅画纸总务处提供）

1—3年级：以“我的好妈妈”为主题进行创作，画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式，画一画亲爱的妈妈，画下对妈妈们的爱，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。

4—6年级：以“学雷锋”为主题，通过绘画、摘录等各种形式进行编绘手操报。

各班至少上交作品3份，于3月7日前交大队部，活动结束后评选。并进行展出。

活动结束后，各班召开主题班队，做好总结工作，于3月7日前推荐一名优秀“红领巾志愿者”附事迹材料（方案、感想等各类资料，活动照片等3张），大队部将进行表彰，表现突出者推荐至区级进行评比。

7.2010年小学学雷锋活动月实施方案 篇七

关键词：结核病,规划,效果,评价

结核病是目前最为紧迫的公共卫生问题和社会经济问题之一, 受到世界卫生组织、国际社会和我国政府的高度关注[1]。随州地区人民政府根据国家规划结合本地区实际情况, 制定了本地区十年结核病防治规划 (2001年~2010年) 。自2002年以来, 随州地区已先后申请到世行贷款/英国赠款结核病控制项目、FIDETS结核项目、全球基金结核项目等。通过项目的实施, 促进了规划的落实, 取得了一定的成效, 现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随州地区2001年~2010年《结核病防治规划》执行期间季报表、年报表。人均国内生产总值 (GDP) 来源于随州地区2002年~2011年统计年鉴。

1.2 方法

采用结核病管理信息系统收集患者发现、登记、治疗管理等相关数据, 利用《全国结核病防治规划 (2001年~2010) 终期评估实施方案》[2]中的调查表格以及社会效益与经济效益评价方法进行研究分析。

1.3 统计学分析

采用EPIData 3.1软件录入并建立数据库, 数据导出后用SPSS 13.0统计软件进行队列分析。

2 结果

2.1 各类发现情况

2.1.1 就诊情况

2001年~2010年随州地区共计接诊结核病初诊患者54 953例, 结核病初诊患者就诊率从2001年0.84‰例提高到2010年的3.18‰, 见表1。

2.1.2 就诊查痰情况

2001年~2010年随州地区累计接诊结核病初诊患者54 935例, 查痰43 713例, 痰涂片阳性10 779例, 阳性检出率为24.66%。

2.1.3患者发现例数

2001年~2010年随州地区共计发现活动性肺结核患者13 955例, 包括涂阳患者10 779例, 其中新涂阳患者9 440例占87.58%, 复治涂阳患者1 339例占12.42% (表2) 。

在肺结核患者转诊和追踪规划实施期间, 随州地区非结防机构报告肺结核患者和可疑肺结核患者共计12 710例, 删除重报2 802例, 应转诊9 908例, 实转诊8 613例, 转诊率为86.93% (8613/9908) , 转诊到位2 990例, 转诊到位率34.71% (2 990/8 613) , 转诊到位率一直在40%左右;追踪肺结核患者/可疑肺结核患者6 918例, 追踪到位5 411例, 追踪到位率78.22%。肺结核患者总体到位率从2005年的28.65%, 提高到2010年的92.99%;结核病防治机构追踪到位从2005年的18.95%提高到2010年的87.12%。

2.2 患者治疗转归情况

2001年1月至2010年12月随州地区共发现登记涂阳肺结核患者10 779例, 治愈10 405例, 治愈率96.53%, 病死179例, 占1.66%, 失败118例, 占1.09%, 丢失1例, 占0.01%, 迁出13例, 占0.12%, 其他63例, 占0.58%。

2.2.1 初治涂阳患者治疗转归队例分析

2001年1月至2010年12月随州地区发现登记初治涂阳肺结核患者共计9 440例, 治愈9 163例, 治愈率97.06%, 病死142例, 占1.50%, 失败80例, 占0.85%, 丢失1例, 占0.01%, 迁出7例, 占0.07%, 其他47例, 占0.50%, 见表3。

2.2.2 复治涂阳患者治疗转归队例分析

2001年1月至2010年12月随州地区发现复治涂阳肺结核患者共计1 339例, 治愈1 242例, 治愈率为92.76%, 病死37例, 占2.76%, 失败38例, 占2.84%, 迁出6例, 占0.45%, 其他16例, 占1.19%。

2.2.3 初治涂阴患者治疗转归分析

2001年1月至2010年12月随州地区共发现治疗初治涂阴患者3 176例, 完成治疗3 115例, 完成治疗率98.08%, 病死27例, 占0.85%, 失败11例, 占0.35%, 迁出1例, 占0.03%, 其他22例, 占0.69%。

2.3 社会效益和经济效益

2.3.1 社会成本

2001年~2010年随州地区共投入结核病防治经费共计1 345.97万元, 其中各级政府投入1 022.84万元, 国际组织投入323.13万元。

2.3.2 经济效益

2.3.2. 1 直接效益

2001年~2010年共治疗成功涂阳患者10 506例, 涂阴患者3 115例, 可避免新发患者8 238例。据卫生管理部门组织的全国卫生服务调查数据, 2003年我国人均门诊费用是136.25元, 每例新发患者按平均每年就诊5次计算[3], 规划期内, 避免产生新发患者所减少的医疗费用561.21万元[4]。

2.3.2. 2 间接效益

结核病是严重阻碍社会进步和经济发展且危害人民身体健康的重大传染病, 通过规范治疗治愈传染病患者, 除了能够挽回患者治愈后个人的劳动力损失外, 还可减少因传染给其他健康人而产生的额外劳动力损失, 从而创造更多的社会经济价值。实行《结核病防治规划》期内因避免劳动力损失挽回的社会经济价值达70769.018万元。

2.3.3 社会效益

2001年~2010年, 随州地区共治愈涂阳肺结核患者10 405例, 涂阴肺结核患者3 115例。若在1年内不治疗, 按照1例患者可传染10例健康人, 10例中有1例将发病推算[5], 随州地区可避免1 045 050例健康人感染结核菌, 可减少10 405例新发患者。假设患者发病后未经化疗, 当年病死率为25.00%, 可减少因结核病病死3 380例。

3 结论

3.1 主要成效

《结核病防治规划》实施以来, 随州地区坚持以政府投入为主, 职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、农村合作医疗为辅, 分级承担、多渠道筹资的原则, 落实防治经费。对就诊患者实行免费检查, 对活动性肺结核患者实行免费治疗, 最终涂阳患者治愈率达到96.53%, 其中新发涂阳患者治愈率达到97.06%, 复治涂阳患者治愈率达到92.76%, 使传染源得到有效控制, 并建立起了政府领导、多部门合作以及全社会共同参与的结核病防治可持续发展有效机制。

《结核病防治规划》执行期间, 各级政府及国际组织共投入1 345.97万元, 产生的社会经济效益71 330.228万元。投入1元钱可产生53.00元的社会经济效益, 共治愈涂阳肺结核患者10 405例, 涂阴肺结核患者3 115例, 推算全市可相应避免1 045 050人免受结核菌感染, 可减少10 405新发患者, 减少3 380例因肺结核病死亡, 使结核病的发生率和病死率得到有效控制, 取得良好的社会效益和经济效益。

3.2 主要问题

《结核病防治规划》执行期间, 随州地区非结防机构肺结核患者和疑似肺结核患者的转诊到位率逐年提高, 但转诊到位率一直在40%左右, 低于全国平均水平 (49.3%) [6], 在一定程度上会影响患者的发现率, 因此综合医疗机构与结防机构的合作还有待进一步加强和完善。

3.3 可持续发展

要促进随州市结核病控制工作可持续性发展, 确保“十二五”规划的顺利实施, 各级政府起到决定性作用。一是进一步强化“政府领导、卫生负责、部门配合、职责明确、社会参与、齐抓共管”的结核病控制机制;二是进一步加大以政府对经费的投入为主, 职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗为辅, 分级承担, 多渠道筹资的力度。采取患者诊疗费用主要通过各种医疗医保和民政救助解决, 公共卫生服务经费主要通过各级政府财政经费解决;三是进一步加强基层镇、村、社区公共卫生能力建设, 明确并承担公共卫生职责;四是进一步加强结核病防治服务体系及专业机构能力建设, 认真履行各级结防机构的公共卫生职责[7]。

参考文献

[1]王陇德.结核病防治[M].北京:中国协和医科大学出版社, 2004:562-562.

[2]中华人民共和国卫生部.关于开展《全国结核病防治规划 (2001-2010年) 》终期评估通知[M].北京:中国协和医科大学出版社, 2010:19-19.

[3]卫生部统计信息中心.中国卫生服务调查研究第三次国家卫生服务调查分析报告[M].北京:中国协会医科大学出版社, 2004:1-1.

[4]杨梅敏, 王铂, 陈威涛, 等.甘肃结核病防治成本-效果与效益估算[J].中国防痨杂志, 2011, 33 (11) :762-765.

[5]湖北省卫生厅.湖北省结核防治规划 (2001-2010年) 终期评估报告[M].北京:中国协和医科大学出版社, 2010:12-12.

[6]黄飞, 王黎霞, 成诗明, 等.医防合作对提高肺结核患者发现的影响[J].中国防痨杂志, 2010, 32 (7) :361-365.

8.2010学雷锋活动实施方案 篇八

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神，培养广大少先队员思想道德品质，我校定于2010年3月5日—4月5日一个月时间集中开展学习雷锋活动。特制定方案如下：

一、活动主题：

学习雷锋精神，把握精神实质，学习雷锋同志的八种精神：

一、文明礼貌的春风精神。

二、团结守纪的大雁精神。

三、诚实纯真的水晶精神。

四、热心服务的孺子牛精神。

五、主动向上的火箭精神。

六、自强勇敢的雏鹰精神。

七、永不服输的钉子精神。

八、助人为乐的螺丝钉精神。培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵。

二、活动口号：雷锋就是你、我、他

三、活动过程：

第一阶段：主题“我与雷锋交朋友”（3月5日—3月12日）

1、举行“学雷锋活动主题教育”启动仪式，向全体学生发出倡议，并布置第一阶段活动内容和要求。

2、利用晨会、班队会时间学习雷锋简介、雷锋故事、雷锋日记，让学生们熟悉雷锋，走进雷锋的精神世界。

3、让雷锋之歌响彻校园。红领巾广播站要经常播放《学习雷锋好榜样》等雷锋歌曲，并让学生通过音乐课加以熟唱，为活动开展创设良好的氛围。

第二阶段：主题：“我以雷锋为榜样”（3月13日—19日）

1、深入学习雷锋故事和雷锋日记，讨论雷锋的精神，让学生充分了解雷锋精神的含义，对照雷锋精神查找自身不足。

2、各班实施四个一工程，每个同学讲一个雷锋故事、背一句雷锋名言、学一首雷锋歌曲、写一篇学雷锋日记。

3、红领巾广播站开展一期“我是一小活雷锋”主题播音，各班要发动学生积极向红领巾广播站投稿，活动结束时将对来稿情况进行统计

打分。

4、出一期学习雷锋精神的板报，3月18日检查。该项活动由各班负责认真组织开展。要求板报主题鲜明，内容要切合校园实际。

5、学校将开展“学雷锋故事会”演讲比赛，（4—6年级）每班一名同学参加，每人三分钟时间任意讲述一个学雷锋故事，学校将根据学生表现评出一、二、三等奖。

第三阶段：主题“我与雷锋并肩行”（3月20日—26日）

1、要求以雷锋精神指导我们行动，每位学生自拟计划，写出自己打算帮助别人的内容与方式。要求每位学生为班级、学校、社会各做一件好事。

2、各班利用班队会时间建立学雷锋小组，开展学雷锋比赛活动，由组长及时进行登记，并由各班主任进行评比。

3、开展学雷锋清洁校园活动，立足校园，开展美化校园活动，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

4、高年级的学生和低年级的小朋友建立一个长期服务岗位，帮助一二年级学生解决拖地难问题。（以自愿为原则，建立互助关系，一月一次，可利用大扫除时间开展活动。六年级的同学帮助二年级拖地；五年级帮助一年级的小同学拖地，以大带小，两个年级段的班级一一对应。）

第四阶段：主题是“雷锋就是你、我、他”（3月27日—4月5日）

1、各班进行“我身边的小雷锋”评比活动，评选出学雷锋小标兵20个。

2、各级部评选出学雷锋先进班级两个，3、政教处将对本项工作进行总结。

附：邹城市第一实验小学学雷锋活动领导小组 组 长：付祥启

副组长：贾凤霞 李庆佺 赵新华 赵福红

成 员：高长越 靳士龙 赵 亮 张 琳 王明荣

时广洋 魏 芸 李 霞 刘雪梅 孔祥肖

9.2010年小学学雷锋活动月实施方案 篇九

活 动 实 施 方 案

民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。今年9月是国家确定的第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”，根据《教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》和旗教育局相关文件精神，现就我校2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动特制定如下方案：

一、活动主题：感受祖国发展、弘扬民族精神

二、加强活动的组织领导

成工作领导小组，充分发挥弘扬和培育民族精神教育工作的作用性，积极调动全体师生参加到弘扬和培育民族精神教育的活动中去，做好学校的宣传、教育工作。

组长：刘长春

副组长：崔凤成成员：邵连杰焦文彪刘巍刘润辉

三、因地制宜开展主题教育

按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，结合我校实际决定从以下几方面开展弘扬和培育民族精神教育活动。

1．深入开展爱国主义教育活动。通过主题班（队）会、主题讲座、社会实践等多种形式，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

2．深入开展中华传统美德和革命传统教育。结合纪念抗日战争胜利65周年、玉树抗震救灾、舟曲等地抗洪抢险开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。同时开展读书征文活动。

3．组织开展庆祝新中国成立61周年和第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动成果展评活动。组织学生收集、整理、创作的反映家乡、祖国发展变化的作文、书画作品及撰写的参加社会实践活动的体会或社会实践报告等活动成果进行评选，四、积极组织《开学第一课——我的梦·中国梦》系列活动 教育部与中央电视台联合开展的《开学第一课——我的梦·中国梦》系列活动，包括“开学第一课”网络课堂、百名小学生对话百位名人、主题晚会三部分。学校组织学生集体收看《开学第一课》主题晚会，同时通过主题班（队）会、开学典礼、国旗下的讲话、综合实践活动课等载体，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。之后组织学生写观后感。

五、活动要求

本次充分要积极营造教育氛围，通过国旗下讲话、学校宣传黑板报、校园广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

此项活动还要利用新学期开学之机，做到“三个结合”，即：结合开展全国第八个“公民道德宣传日”活动，把道德建设贯穿到学校教育体系中，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节；结合开展“养成教育训练月”活动，积极引导学生养成良好的行为习惯；结合我校书香班级建设活动的要求，鼓励和引导中小学生开展形式多样的读书、征文、诵读和演讲等各种教育活动。

10.2010年小学学雷锋活动月实施方案 篇十

会上, 全国人大常委会副委员长陈昌智宣布2010年全国“安全生产月”宣传咨询日活动开始, 国家安全监管总局局长骆琳和北京市人民政府副市长苟仲文分别致辞, 国家安全监管总局副局长杨元元主持活动仪式。

骆琳局长在致辞中指出, 党中央、国务院始终高度重视安全生产, 近年来, 制定实施了推进安全生产工作的一系列标本兼治、综合治理的政策措施。通过各地区、各部门和各单位的不懈努力, 全国安全生产状况呈现总体稳定、趋向好转的发展态势。但安全生产面临的形势依然十分严峻, 要全面落实“安全生产年”的各项任务, 为实现安全发展的目标做出不懈的努力。另外, 加强安全宣传教育是搞好安全生产的重要基础和保障。我们要始终坚持“安全发展, 预防为主, 综合治理”的方针, 深刻理解和把握“安全发展, 预防为主”的主题, 面向基层企业和广大人民群众, 深入开展安全生产月等群众性安全宣传教育活动, 不断丰富宣传内容, 创新活动方式, 增强宣传效果。严格落实企业安全生产和政府监管两个主体责任, 切实做到警钟常鸣、长抓不懈。扎实推进安全文化建设, 加强安全教育, 增强全民安全意识, 普及安全知识, 切实做到超前防范、防患于未然。

本次活动由国家安全监管总局宣教中心、北京市安监局、北京市顺义区政府联合承办。今年的宣传咨询日活动, 首次在企业举办, 展示企业安全质量标准化和社区安全文化建设成果, 并向公众提供安全生产、生活方面的咨询服务, 进一步体现了安全宣传深入基层、面向企业、贴近职工的理念。活动期间, 各参展单位向社区居民赠送安全图书和宣传片, 北京现代汽车有限公司代表北京市生产经营单位向社会发出安全生产倡议书, 北京市牛栏山一中实验学校的中学生代表表演了配乐诗朗诵——《安全交响曲》, 与会领导和代表参观了企业安全文化展示区和北京现代汽车生产线, 参加活动的社会各界人士和上千名群众观看了精彩的安全生产主题文艺演出。

6 月18日, 由中宣部、国家安全监管总局、公安部、广电总局、全国总工会、团中央、全国妇联、广西壮族自治区、黑龙江省人民政府共同举办的2010年“安全生产万里行”活动启动仪式在广西南宁举行。活动历时17天, 行程万余里, 深入到两省区7个城市、10个县 (区) , 走进工厂、矿山、社区、学校和人员密集场所等基层单位, 通过多种形式, 广泛宣传, 深入采访, 期间同步开展由活动组委会组织的“安全伴我行”巡回演讲和安全警示教育巡回展。

11.2010年小学学雷锋活动月实施方案 篇十一

一、活动目的 ：

今年3月5日是第11个中国青年志愿者服务日，是毛泽东等老一辈领导人题词“向雷锋同志学习”47周年。为贯彻落实共青团十六届三中全会精神，按照中央文明委“迎世博迎亚运讲文明树新风”志愿服务活动的总体安排，我们要高举雷锋精神的旗帜，进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，深化雷锋家乡学雷锋活动，开展宣传世博、亚运知识志愿服务；开展倡导文明风尚志愿服务；开展关爱特殊困难群体志愿服务；重点结合绿色环保教育、弘扬民族精神等培养青少年关爱他人、爱护环境的优良品质，不断丰富和发展学雷锋活动（青年志愿者服务）的内涵和形式。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神，倡导文明新风

三、活动时间：

2010年3月启动

四、活动安排：

第一阶段：宣传发动 1、3月8日升旗仪式，校团委向全校师生发出“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”倡议，启动“学雷锋活动（青年志愿者服务）”。

2、利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，弘扬雷锋精神，倡导文明新风。校团委出一期主题宣传橱窗；举行全校“扬雷锋精神，树校园文明新风尚”主题黑板报比赛，各支部围绕该主题出一期主题黑板报，校团委于3月12日前进行集中评比。

3、“麓山之声”校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展

主题一：用雷锋精神完善自我1、各中队、支部于3月13日（第二周周五）利用班会课举行““雷锋”就在我身边——发掘优秀榜样，争做模范”主题班会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，发掘身边的好人好事好现象，加以学习和发扬：同时审视自己，在深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，改进自己的不足之处，增强自信心，争做身边同学和低年级同学的榜样，对各方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、手抄报大赛。鼓励各支部开展以学雷锋、雷锋事迹、雷锋精神等为内容动手制作手抄报，在制作手抄报的过程中，进一步感受和理解体会雷锋精神的内涵。各支部在3月5日前布置任务，请语文老师对同学们的手抄报进行评比，评出一、二、三等奖各两名，在3月12日前报校团委。

3、继续开展“一帮

一、共进步”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

4、校团委将组织记者站举办“我身边的‘活雷锋’”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。

5、配合“我身边的‘活雷锋’”校园文明状况图片展、““雷锋”就在我身边——发掘优秀榜样，争做模范主题班会”及其他学雷锋活动，文学社将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比，获奖作品收入本学期《麓山风》。

主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会

1、开展关爱特殊困难群体志愿服务，组织青年志愿者通过“一助一”、“多助一”等方式，有针对性地为有特殊困难的未成年人、老年人、残疾人、下岗职工等群体，提供力所能及的志愿服务；继续开展“城乡少年手拉手”扶贫帮学活动。通过组织小

五、初一年级学生上街义卖报纸活动（详细安排见附2）募集助学善款，并由初一年级学生代表集中到“手拉手”扶贫学校开展一天农村体验及帮助小伙伴活动，给农村小伙伴送去助学款和爱心玩具、爱心书，并让学生在活动中得到体验。

2、大力开展青年志愿者活动

（1）组织进行青年志愿者注册工作。

（2）大力组织开展青年志愿者服务活动

组织全体同学以支部为单位，自主发现、承包青年志愿者服务项目，校团委将提供若干推荐项目，鼓励自主发现其他青年志愿者服务项目。

初中部服务项目以校内项目为主，高中部服务项目以社区服务等校外项目为主。要求各支部根据支部成员特长和建议选择力所能及的服务项目进行长期承包。各支部通过填写《青年志愿者服务情况登记表》（见附2）申报本学期志愿服务项目（选择到同一项目取先选择的支部），并制定本学期服务计划。校团委将张榜公布各支部服务项目，并组织进行服务情况调查，及时了解服务对象反馈意见。期末对优秀服务支部和个人进行总结表彰。

3、号召第十一期青年党校学员自由讨论、自主决定开展青年党校学员学雷锋活动。

主题三：开展倡导文明风尚志愿服务。

组织开展推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及文明生活、文明交通等常识的文明礼仪推广志愿服务，提高广大师生的文明素养和公民意识；组织青年志愿者开展清扫卫生死角、推进垃圾分类、美化城市环境等城乡清洁志愿服务。

第三阶段：总结表彰

3月底，各支部进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于3月31日前上传校团委邮箱lsgjtw@126.com；期末时，团委、学生处将根据各支部一期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进支部（中队）”，每个支部（中队）同时推评1名“学雷锋先进个人”，校团委集中进行表彰公示。

五、活动要求：

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各支部要制定详细、有特色的活动计划，活动月末写好总结。

2、力求班班有活动，人人都参与，不留空白，不仅要组织各种形式的活动，又要组织学生进行理论上的学习和探讨，教育学生做到言行一致，知行统一，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。

3、立足校园，持之以恒。各支部（中队）学雷锋要立足班级、立足实际、立足校园、面向社会；要将学雷锋活动贯穿全期，持之以恒学雷锋，不能让“雷锋三月来四月走”。

4、做好资料收集、信息反馈工作。各班要将好人好事作好记录，收集好各类资料（最好有照片、影像资料）并及时上报以便进行优秀评选和表彰。

希望各支部以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的飞跃。

共青团长沙麓山国际实验学校委员会

12.2010年小学学雷锋活动月实施方案 篇十二

召开，对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰。

1、3月末各班把活动月期间出现的典型人物和先进事迹材料上报到团委。

2、4月初召开全校学雷锋活动总结表彰大会

小结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校把三月份定为学雷锋活动月，现把本次活动小结如下：

一、活动主题：

以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生 “我与学校共荣辱”的责任感。长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

二、主要要求：

活动月的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。各班均张贴了“五要，五不要”的具体内容：

1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”。

2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”。

4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”。

5、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。

三、具体活动：

(一)：3月5日举行了“ 争当 雷锋式的好少年”活动签名仪式

(二)：3月的第一周各班均开展了以学雷锋为主题的班会，黑板报等形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。

(三)：立足校园、立足身边学雷锋。

1、立足校园做好事，净化、美化校园。敢于同乱扔乱丢现象作斗争，还校园一片洁净

2、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、开展了“帮困助学献爱心”活动。学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，我们虽然处在一个经济较发达的地区，但我们的身边还有一些同学由于失去双亲或家长失去劳动能力而生活艰辛，他们更需要我们精神上的关爱和物质上的帮助，为了使生活困难的同学顺利地完成学业；我们学校在三月份开展：少吃一点零食，少买一件玩具，节约每一分零花钱，帮助困难同学的“帮困助学献爱心”活动。全校共捐款.....元，并送到困难同学手里，将学雷锋活动推向高潮。

13.2010年小学学雷锋活动月实施方案 篇十三

一、活动宗旨

结合学校德育工作开展主题教育，鼓励队员们积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国传统文化的源远流长。

二、活动时间

2010年9月9日下午课外活动时间

三、活动对象

学生代表

四、活动形式

活动以各中队为单位，以主题班队会活动的形式，统一在9月9日，利用课外活动时间，开展以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题的活动。

⑴、简单了解重阳节，知道重阳节是敬老节；在父母的帮助下，完成为长辈送上“重阳问候”的任务。

⑵、听故事，了解重阳节“登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸”等风俗；记住长辈的生日，为长辈做一件力所能及的事，养成经常关心问候的习惯。

14.2010年小学学雷锋活动月实施方案 篇十四

以积极培育和践行社会主义核心价值观为目的，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动，开展争创学雷锋标兵、学雷锋活动示范班活动，推动学雷锋活动常态化，进一步提高全校师生的文明素养，为学校聚合正能量、实现新跨越提供强大的精神动力和道德支撑。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。

XX年3月5日学雷锋活动方案小学

一、指导思想：

为了纪念1963年3月5日毛泽东题词“向雷锋同志学习”53周年，我们听从党的号召向雷锋同志学习“学雷锋，学感恩，争当优秀小公民”。为了进一步加强小学生的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案。

二、活动时间： 3月1日3月31日

三、活动内容及时间

1、学雷锋氛围

(1)课间播放歌曲;

(2)利用升旗仪式举行学雷锋精神思想教育，3月7日“学雷锋、学感恩、争做雷锋式好少年”;3月14日“在学雷锋活动中，我是这样做的”;3月21日“雷锋精神无处不在我身边的活雷锋”。

2、讲雷锋故事

(1)各班开展主题班会“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”，通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界。

(2)利用班会课、黑板报，“红领巾小广播”宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。

3、学雷锋行动

(1)将爱心献给学校，进行美化校园活动。

时间：三月份每周三第六节课

① 一、二年级捡取校园杂物

② 三年级清理室外操场杂物。

③ 四、五、六年级上街清扫街道。

④ 3月9日星期三上午第三、四节课，学校大队部组织学校文艺队及优秀少先队员共30人前往敬老院进行慰问活动。

(2)开展学雷锋手抄报比赛。

① 活动主题“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。

② 活动要求：每班上交8份优秀作品;低年级同学可以由家长协助，主题要鲜明，不能出现错别字;评出一、二、三等奖若干名，优秀作品学校组织展出。

③ 3月25日前，上交德育处。

(3)进行学唱雷锋歌曲活动，要求人人会唱一首雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。

(4)立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

四、活动要求：

1、各班收集本班的好人好事情况，认真写好好人好事登记本。

2、各班组织本班同学认真做好学雷锋活动总结。

3、塑造身边的学习典型，每个班级评出1名“雷锋式好少年”，全校评出十佳“雷锋式好少年”，激励广大少年儿童展现新陂中心小学积极向上的精神风貌。

希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

XX年3月5日学雷锋活动方案小学

1.立足自身学雷锋

(1)开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

(2)像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。

2.立足校园学雷锋。

(1)开展“弘扬雷锋精神 做一个有道德的人”主题教育，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

(2)班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动，使同学们共同进步。

3.立足社会学雷锋

(1)全校进行一次彻底的卫生大扫除。(3月4日)

(2)争当校园环保小卫士。(各班利用班队、品社、活动课在校园中进行环保活动，并上传活动新闻)

(3)组织志愿者到校园周边进行环保活动。

(4)开展“道德超市”募捐活动。

(4)组织一年级到滨河公园开展学雷锋志愿者活动，增强环保意识，培养热爱家乡的感情。

4.爱心献给家人，评选好家长

结合“三八”妇女节，开展践行雷锋精神，服务家人活动。

(1)开展说一句暖心的话、送一份暖心的礼(亲手制作一张贺卡、做一朵小花等)、做一件暖心的事(为妈妈梳头、倒茶、洗衣服、洗脚)活动。通过活动引导学生学会感恩，争做一名懂得感恩的好少年。

(2)“写”好家长活动。《夸夸我的**》、《说说我的**》(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，可任选其一或自由组合)或写写《我们家的故事》为主题的作业(作业要求见附件 5)，可用文字(作文或童谣)、图画、照片或图文结合的形式。

(3)举行三年级成童礼活动。(3月底)

(4)出好一期感恩主题板报。

(5)开展“好家长”评选活动。凡具有良好的家庭教育能力、和睦的家庭关系、优良的家风、乐观的心态、健康的生活面貌、良好的家校沟通水平、和谐的社交关系，以及热心社会公益、遵守社会道德规范的家长均可报名参加，符合任何一项条件均可。

5.爱心献给地球

结合植树节，开展践行雷锋精神，环保志愿者行动。

(1)围绕植树节，开展爱绿护绿活动，倡导用实际行动保护学校，爱护学校环境。

(2)开展环保志愿者活动，提倡百米步行进校园，提倡低碳环保。

(3)学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张，不乱丢笔，不乱放文具，不浪费物品等，节约能源，争当“节能小雷锋”。

(三)成果汇报

1.认真记载好人好事记载本，3月下旬各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动自我总结，举行“学雷锋 见行动”主题队会，塑造身边的学习典型，每个班级评出5名“学雷锋阳光少年”。

2.板报和小报 一、二年级：学习雷锋好榜样;

三、四年级：学会感恩 服务他人;

五、六年级：弘扬长征精神 做一个有道德的人(三六年级各班在月底前还要上交两份相应主题的小报)

3.“写”好家长活动 一、二年级：《夸夸我的**》;

三、四年级《说说我的**》;

五、六年级：写《我们家的故事》为主题的作业(作业要求见附件 5)，可用文字(作文或童谣)、图画、照片或图文结合的形式。(每班至少上交两份作品)

4.好家长评选活动

每班至少推荐 1 位好家长，被推荐家长填写《“苏州好家长”评选申报表》(附件 2)

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。

六、活动要求

各班要认真总结本次教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

XX年3月5日学雷锋活动方案小学

今年是雷锋同志因公殉职50周年，也是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表49周年。雷锋精神就是一面旗帜，永不褪色、永放光芒。为了进一步弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质。号召全校少先队员们深入学习雷锋精神，做雷锋式的好少年。

一、指导思想：

全面贯彻中共中央办公厅印发《关于深入开展学雷锋活动的意见》，密切联系上级各部门的文件精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，文明校园”作出新的贡献。

二、活动主题：学习雷锋精神、弘扬文明新风

三、活动口号：向雷锋同志学习、争做校园小雷锋

四、活动时间：XX年3月

五、活动安排：

(一)认识雷锋：

在这个市场经济社会，“雷锋”这个名字越来越陌生，很多小学生都不知道雷锋是干什么的;因此，首先组织各班通过看《雷锋》电影来了解、认识雷锋，二是布置各班在3月7日下午召开一次“学习雷锋精神、弘扬文明新风”主题班队会，讲雷锋故事、读雷锋故事来了解、认识雷锋;三是要求各班在三月初出一期“学雷锋”为主题的黑板报。通过追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。

(二)歌唱雷锋：

要求全校队员必须会唱《学习雷锋好榜样》歌曲，利用广播每天播放至少两次。

(三)学习雷锋：

1、立足身边，学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋

①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

(四)争做雷锋：

一是要求队员积极踊跃深入村头街边维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角，为社会创建健康文明的环境争做小雷锋。

二是开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。