雨中见真情的作文

雨中见真情的作文（通用7篇）

1.雨中见真情的作文 篇一

雨中见真情作文600字

我的家乡在卢龙，这里是一个景色秀丽、风调雨顺的地方。但今年，几场多年不见的特大降雨却几乎淹没了我们的村子。今年暑假，我一直住在农村的爷爷家，村子里有很多住户的房子都是低矮的旧房。暑假中那场特大暴雨，让家家户户的房子里都渗进了许多水，有几家的屋子甚至倒塌，最厉害的是雨太大都没法住人了，人们都不愿看到这样的情景，灾难面前，村里的人都纷纷伸出援助之手，有的`人把自己的房子腾出来让给受灾的村民住，有的则为他们送去食物和衣服等。

全村人还纷纷为他们捐款、修房子，来解他们的燃眉之急。我想：这应该就是所谓的“大同”社会吧。灾害无情，人间有爱。由于卢龙县遭受连续强降雨袭击，全县共有31.5万人受灾，紧急转移灾民3.2万人。暴雨过后，卢龙县委精心组织了一场赈灾专题文艺晚会，并向全县党员发出倡议，已缴纳特殊党费的形式奉献爱心，为受灾群众捐款。

尤为感人的是，王家沟村村民王振军听说县里要举办捐款晚会的消息后，特意带上两万元现金，赶到晚会现场奉献爱心，王振军的语言朴实无华：“从我记事起，咱卢龙也没受过这么大的水灾，看着乡亲们受灾，我心里不舒服，能尽点力就尽点力！”据统计，这场赈灾募捐专题文艺晚会共捐得善款210余万元。家乡的山美水美人更美，我为家乡善良的人们感到骄傲和自豪。灾难压不跨我们，作为中学生，我们已经长大了，在灾害面前，我们也应该奉献出自己的一份爱心，伸出援助之手，为受灾的人们送去社会的温暖。同时，我们也要为构建和谐、美丽的家园贡献自己的一份力量，让我们共同努力，把我们的家乡建设得更加美丽，更加和谐！

教师评语：该文选材新颖，有立意，有深度。能用典型的人事说明卢龙人那种大爱无疆和面对困难勇于奋斗的精神。

2.小事中见真情作文 篇二

“吱~”门开了，接着，是妈妈的脚步声，轻轻地，好像很怕打扰我学习。“咔啪~”门又被重新关好。时间飞逝，一转眼就十点钟了，我又做完一份卷子。我伸个懒腰，打个大大的哈欠，回头向床头柜望去，果然多了个杯子和一张字条。

我拿起那杯牛奶，哦!还是热的!握在手心，有一种暖暖的充实感，心里格外踏实。我喝了一口，又香又醇，回味中还带着一丝甜味，里面似乎有真情的味道------妈妈对我爱的味道。

3.雨中见闻作文500字 篇三

远离了城市的喧闹，我回归了大自然，倾听她美丽的声音。刚才还踏着明媚的阳光，不一会儿，云朵们就凑在一起，遮住了太阳，说起了悄悄话。几滴雨珠从天上降落，下雨的气氛，渐渐弥漫开来……

“沙拉拉，沙拉拉……”

成千上万条雨丝像一个个淘气的娃娃，争先恐后地落到地上。顿时，天地间像挂上了一串串晶莹剔透的珠帘。，我伸出手想接它们，它又轻巧地避开了。花儿仰起了头，饱吸着甘露，汲取着这来之不易的雨水，享受着沁心的微风，树木也在这雨中换上了新衣，世间万物都在接受雨的洗礼。雨丝还落在了池塘里，发出“叮咚叮咚”的声音，泛起圈圈美丽的涟漪。

风儿，在树林里穿梭着每一个角落。许多美丽的舞者在风中翩翩起舞。花田里的花儿们舞蹈着身姿，甚是整齐。微风不时抚过，柳树姑娘摆动着细长的辫子，轻轻摇曳着她那纤细的腰杆。树林的.大树们看见了，也不敢闲着，展开手臂，婆娑作响。“沙沙，沙沙……”树叶摩擦的声音有节奏地响起来，原来他们是想为舞者们打拍子呢。

雨，悄悄地停了，整个世界显得清新可爱，树叶上，花瓣上，此刻还留着就像珍珠一般的小水滴。在煦阳的照射下，显得更加的闪闪发光;风雨时瑟缩在窝里的小鸟，现在活跃地用它婉转的歌喉，唱出了抑扬的曲调。

4.平凡中见真情 篇四

平平凡凡的我，过着平平凡凡的.生活，但在这平凡的生活中，虽没有锦衣玉食，没有山珍海味，却有如阳光般丝丝缕缕的真情陪伴着我。

我的家中充满亲情

我常开玩笑说：“我们一家三口就像一个等腰三角形，爸妈是两条腰，而我就是那一条被呵护的底。”爸妈听了，总是笑呵呵。记得在除夕之夜，当香喷喷的炖鸡端上桌面，那一只肥硕的鸡腿总是首先属于我;而在爸妈礼让另一只鸡腿时，如果看到我垂涎那只鸡腿的贪婪眼睛，总会对视一眼，然后两双筷子同时夹起那只鸡腿送到我的碗里。而我也会礼让，把鸡腿夹进爸妈的碗里。有时，我还会打趣似的说：“我家的三角形具有如此的稳定性，不然，为何总是你们这两条腰，呵护我这条底呢?”呵呵呵……一串串银铃般的笑声在屋顶上谱成乐章，一家三口间的呵护，礼让，构成了这平凡却又充满融融真情的家庭。

有的有钱人家，虽然经常觥筹交错，酣歌醉舞，却感受不到家庭的真情，那又如何?如果让我选择，我宁愿选择平凡却充满真情的生活，也不愿选择那冰冷得如同死尸般的富贵生活。

我同时是拥有友情的幸运者

生日那天，远在他乡的朋友寄来一张贺卡，我高兴得恨不得把它放在心窝。近在身旁的朋友送来声声祝福，我兴奋得整夜睡不着觉。如果说友谊是瞬间开放的花，那么真情就让它在我心中结下了沉甸甸的果。

有的人过生日，纵然礼物价值连城，光彩绚丽，却只为攀比，那又如何?如果让我选择，我宁愿接受那虽如鹅毛般轻微却似泰山沉重的平凡贺卡与声声祝福，也不愿接受那只为攀比、没有情谊的贵重礼物。

5.服务中求奉献 奉献中见真情 篇五

——记行政管理处食堂管理员孔东 滕州卷烟厂食堂承担着滕州卷烟厂近千名职工的就餐服务，每年就餐人数达30余万人次，多次被评为枣庄市食品卫生先进单位、枣庄市食堂卫生B级单位。同时也得到了我厂和职工的一致好评。这荣誉的背后，有着一大批默默奉献的后勤人，孔东就是其中的一个典范。他兢兢业业、勤勤恳恳、脚踏实地、奋发进取，带出了一个爱岗敬业、优质服务的团队，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。先后被评为“全市食品卫生先进个人”、“优秀共产党员”等称号。

优质服务的带头人

2003年，孔东同志负责食堂的管理工作。他倡导“民以食为天 食以安为先”的服务理念，本着让“让职工满意 让职工放心”的宗旨，每周六召开厨师长例会，分析一周运营情况、服务中出现的问题、制定讨论下周食谱，不断增强服务意识，提升服务水准，增加服务内涵，变被动服务为主动服务，变应付式服务为参与式服务，变经验型服务为管理型服务，不断提升“窗口服务”形象。他常对员工说：“每天工作时，要想到你不是在为职工做饭做菜，而是在为你的亲人，只有这样想，才能认认真真做好每一顿菜。”2010年，为保障好外地交流人员就餐，他亲自下厨，加班加点为交流人员做晚餐；有时还要同时保障我厂的内部招待，忙完都已经到了晚上十点多钟但他从未有过怨言。根据干

部职工对膳食的不同需求，注重科学营养用餐，调整膳食品种、花色和供应数量，提高菜肴质量，还用食堂多媒体系统和板报形式倡导职工科学就餐。努力改善就餐环境，餐具摆放点和售菜队伍排列的设置布局，职工满意率逐年上升。

无私奉献的后勤人

孔东同志处处体现一名共产党员的无私奉献精神，工作起来永远有着用不完的热情和执着。热爱工作已经成为他生命中不断的追求，成为他的一种素质，一种习惯。在餐厅、厨房、地下室仓库……随处可见他在忙碌着，精心查看每一个管理环节，每一道服务程序，每一顿餐饮质量，每一种菜肴口味。每天早上六点钟在食堂操作间都能看到他的身影，早到半小时的习惯无论是严冬酷暑、刮风下雨都没有改变过。在2004年，他查出糖尿病、高血压等疾病，病魔的出现并没有打消他积极工作的热枕，在2006年他因病住院治疗，还未痊愈就要来上班，他的妻子看在眼里疼在心上，几次劝他要好好休息，但心系工作的孔东同志以顽强的毅力坚持来到工作岗位，让领导、职工深受感动。对待员工，他总是那样的宽厚和热情，食堂员工生病住院了，家有难事，他一定要去看望和慰问，尽最大可能去帮助解决困难。

孔东常说“我是一个平凡的后勤人，我所做的只是想对得起自己共产党员的形象。”他崇高而质朴的思想境界、坚实而忠于职守的信念、平凡而又感人的事迹，书写出滕烟后勤事业共产党人的无私奉献时代篇章。

点评：“保障好职工就餐，确保食品安全”是这位食堂带头人的追求，就是用这样的态度，带领着食堂人为“泰山”的崛起保驾护航。

行政管理处

6.雨中见真情的作文 篇六

1、知识和能力：掌握随笔写作的特点，培养学生综合运用语文的能力；

2、过程和方法：在“听-论-练-评-写”的表达交流过程中感悟“平凡中见新意”；

3、情感态度和价值观：培养学生求真务实的写作精神，理解“平凡孕育伟大” 的哲理，从而在日常生活中体味细节，思考人生，发展潜能。【教学设想】

（粤版）普通高中语文新教材•第二册第三单元（议论散文）中“表达交流”部分，安排的是以“平凡之中见新意”为主题的小论坛。很明显，编者将这一“小论坛”放置于议论散文钱钟书的《窗》、莫利的《门》、秦牧的《菱角的喜剧》和孙绍振的《说不尽的狗》等文本阅读之后，其意图旨在让学生能从平凡生活及大自然中去发现不平凡的东西。本着“用教材教”原则，笔者以为“论坛”仅是便于师生表达交流的形式，但内容切不可简单地处理为“师生满堂论”，而应该是融“听-论-练-评-写”为一体、以“写”促“论”为终极的综合。其中“写”之形式，用具有“即兴笔墨、求真务实”等特点的随笔写作为佳，这也适合于课堂之上学生勤于动笔、善于思考、畅所欲言。

另外，笔者始终认为，激发学生表达欲望和创作情感，永远是写作的原动力。作文乃“言志”“缘情”之物，而绝非无病之呻吟，正所谓是“我手写我心”。任何“高招技巧”都必须是创作情感积淀达到“自由写作”的境界，学生才有可能在实践中内化为自己的技能。笔者拟用相连两课时，组织学生在“写中论”，在“论中写”，从而揭示“平凡之中见新意”的主题。课前教师搜集相关资料，做成多媒体课件；学生整理出《班级优秀随笔集》（与主题相关的优秀之作）。【教学步骤与内容】

一、激情导入，营造氛围 上课伊始，教师引导：

“我们发现大师之所以为大师，有一点不可忽视，即他们能于平凡之中见新意，譬如钱钟书的《窗》、莫利的《门》，写出了新意且赋有哲理，可堪称为经典。其实，同学们平时周记随笔中也不乏‘经典之作’，这些‘经典’也都有一共同之处，即源于平凡世界的点点滴滴。” 然后教师当堂展示《班级优秀随笔集》（大部分已发表于校刊杂志），接着要求，优秀者请你谈谈随笔写作的成功之处？（《班集》激发学生潜在的创作欲望与兴趣；优秀者的感想一般都会是随笔的主要特点）。随后师生总结出随笔写作的两个相辅相成的条件及共同特点。（不求答案相同，意思相近即可）。（投影展示：）

“真----不求工、但求实、展个性、抒真情”，正所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”；

“新” “随----意到笔随、随兴泼墨、随处可写”，正所谓“文章本天成，妙手偶得之”。接下来，教师就通过“听-论-练-评-写”立体式“论坛”，来激发学生“在论中写，在写中论”----“平凡之中见新意”的主题。

二、手、口并用，“平凡见新” 第一环节：听（投影显示：）

7.雨中见真情的作文 篇七

“怎么办?衣服脏了，又没有纸巾，回家换上学就要迟到了……”我一边愤怒又懊恼的说着，一边用手使劲擦了几下。正在我焦急万分时，一个阿姨停下脚步，亲切地询问我发生了什么事情。我指了指衣服上的黑点，眼泪在眼眶里打转。阿姨见了，从包里翻出一包湿巾，笑着说：“别着急，拿湿巾擦擦，可以擦淡点。你看，像不像黑色的花朵?”我感激地望着阿姨，连声说：“谢谢。”虽然衣服上的黑点没有完全擦掉，但是真的淡了很多。我和阿姨道别后，满怀感激地上学去了。

突然，又有一辆小车子驶过来。这回，我识趣了，赶紧闪身，准备躲到路边上，生怕新衣服上又被点缀上“黑色的花朵”。但出乎我意料，这位车主似乎知道我在躲避这些飞溅的水花，便放缓了速度，几乎没有激起水花。面对这样善解人意的车主，我给了他一个会心的微笑，他愣了一下，随即回过神来，也冲我笑了一下。

这件事情在你们看来，也许不足挂齿，但我从中悟出了淡淡的“爱”，是人与人之间的真情。这些小小的情比父母之爱普通，但也是一种使人身心温暖的爱，就像冬日里的一缕暖阳，虽小，却能慢慢融化冰封。例如：菜场的大妈帮你多抓了一把青菜，送了你几根葱;拥挤的车厢中，有人扶了将要滑倒的你……正是这些小事中流露出的真情，才滋养了我们的心灵。

作者|昆山市千灯小学四(4)班 华燕妮