五星级机关创建方案

五星级机关创建方案（8篇）

1.五星级机关创建方案 篇一

郭城驿镇机关党支部创建“五星级”党支部

申报材料

郭城驿镇机关党支部共有党员70名。女党员13名，占党员总数的18.57%。35岁及以下的党员19名，占党员总数的27.14%。大专以上学历的党员35名，占党员总数的50.00%。近年来，以“五个好”建设和创建“五星级”基层党组织为目标，狠抓了党政领导班子自身和党员干部队伍建设，建立和完善各项规章制度，大力发展农村经济，维护社会的稳定，形成围绕经济抓党建、以党建工作促经济发展格局，促进全镇经济和社会各项事业持续、健康、协调发展。

一、加强镇党委班子自身建设，充分发挥党委核心作用

以镇党委换届为契机，强化班子和队伍建设，通过换届，新一届党委班子的年龄、文化程度、性别结构进一步优化，平均年龄38.8岁，大专以上文化程度9人，其中党委委员有女干部1名。特别是通过“三公开三推荐三监督”的方式，从优秀村党支部书记选拔了1名副镇长。为适应新形势的发展要求，从提高班子和镇干部的政策理论水平入手，坚持了党委中心组学习制度、镇村干部学习制度。在学习中要求做到“五个一”，即每人搜索一批学习资料、每人记一本学习笔记、每天个人自学一小时、每周组织一次集体学习、1

每月组织一次交流讨论会。在学习中班子成员、镇干部结合实际开展讨论，查找问题和差距，通过学习，提高党政班子成员及镇村干部的整体素质，提高驾驭新形势下领导农村经济发展和解决、化解各类复杂矛盾的能力。

我们把加强班子的团结和贯彻民主集中制结合起来，定期召开党委会议，重大问题由党委集体讨论决定，不搞“一言堂”。严格党内政治生活，按期召开民主生活会，每季度至少召开一次党委民主生活会，查找问题，制定整改措施。落实党风廉政建设责任制，实行党政一把手负总责，班子成员分工负责，多年来无违法违纪现象，班子发扬求真务实、真抓实干的精神，认真抓好各项工作落实，确保了我镇各项重点经济项目和公益事业项目的建设和实施。

二、壮大党员队伍，发挥党员干部先锋模范作用

加强党员干部队伍的的建设，严格按照发展党员的十六字方针积极发展党员，2011年，机关党支部纳新党员8名，培养入党积极分子6名。充分发挥党员干部的先锋模范作用，深入开展“双培双带”、“双联双带”、“五有三共建六帮扶”、党员“设岗定责”、“认穷亲、结穷友、帮穷户”联富帮穷促和谐等活动，建立帮扶对子69个，参加党员干部人数达到67人，帮扶贫困户67户，增强了基层党组织的凝聚力、战斗力。

三、以改进作风、落实基本职责为核心，加强镇干部队伍建设

为了贯彻落实好党和国家的各项强农惠农政策，切实解

决好新时期农村发展中的各种困难和问题，更好地服务“三农”，使镇干部务实、高效、廉洁地做好农村工作，从健全和完善制度入手，改进工作作风，加强基层干部队伍建设，结合新时期农村工作实际，在深入调研、认真思考，并组织镇、村干部和党员代表广泛讨论的基础上，制定出台了《郭城驿镇镇村干部转变作风促进工作考核管理办法》，明确了镇干部的四项基本职责，即完成任务、解决问题、兴办实事、维护稳定，并在工作中坚决地贯彻执行。镇上每年根据经济社会发展需要，确定全镇必须做的工作，各村根据各自实际确定必须做好的工作，并用五项制度（即：工作目标承诺制、工作展评制、述职评议制、考评备案制、奖励激励和一票否决制）确保这些工作任务落到实处。同时，镇机关党支部每年都要开展优秀共产党员评选表彰活动和“学先创优比贡献” 活动，为广大干部群众树立了榜样，增强了典型的示范带动作用。

四、进一步明确发展思路，推动镇域经济的快速发展

近年来，我们从实际出发，立足本地资源、区位、交通、商贸等优势，进一步理顺发展思路，确立了“改善基础、振兴产业、搭建平台、促进增收、构建和谐、强化保障”的总

体思路，着力改善基础条件，持续壮大支柱产业，加快推进小城镇建设，不断优化发展环境，培育经济增长新亮点，拓宽农民增收新渠道，切实改善民计民生，努力打造会宁北部经济、商贸、文化重镇，推动经济社会跨越式发展。先后实施了镇区排水、道路铺油及人行道硬化工程、红堡子村新农村省级试点建设、水利设施维修、村组道路建设、沼气建设、危房改造、广播电视村村通工程、梯田建设、中心敬老院建设、镇综合服务楼建设、体育活动场、村址建设、镇区大环境绿化等17项基础设施工程。推广高效农业套种模式、砂田籽瓜种植、日光温室蔬菜种植等技术，加快养殖业和林果业发展。

五、创新党建工作新机制，提升基层党建工作水平

镇机关支部落实党建工作目标考核责任制，落实党建工作书记抓、抓书记的工作责任制，狠抓了各项工作的落实，认真抓好党员干部的学习教育管理，坚持党员干部“三会一课”制度，不断创新制度，制定了《郭城驿镇五星级党支部创建标准》、《郭城驿镇党员形象20句》、《郭城驿镇镇村干部转变作风促进工作考核管理办法》，健全和完善了机关党支部工作制度、机关党支部会议制度、党政班子民主生活制度、郭城驿镇镇村干部转变工作作风考核管理办法、机关效能建设等制度，形成用制度管人、管事的工作格局，提升了党建总体工作水平。

2.五星级机关创建方案 篇二

1 开展“区队星级创建”管理起因

新桥煤矿在“从零开始, 向零奋斗”的安全理念引导下, 通过不断实践, 领悟到了“零理念”的精髓, 即安全管理中“人”是关键的因素, 也是最终的因素。事故致因理论指出事故普遍来源于隐患的升级、违章的衍变, 消灭隐患、减少违章才能有效降低事故发生的概率。为此新桥煤矿以集团公司安全理念为纲, 以“自主管理”为目, 为区队安全管理拟定“零伤害、零违章、零隐患”的“三零”奋斗目标, 以区队争创安全“星级单位”为抓手, 通过星级单位的创建来提高区队安全自主管理能力, 将安全管理的重心下移, 使基层区队及员工成为安全管理的主体, 解决安全管理中主体不对称的弊端。

2 “区队星级创建”的管理方法与内容

以“零伤害、零违章、零隐患”为目标, 在所有区队中开展“安全星级单位”自我创建活动, 引领区队自主消除环境和人的不安全因素, 最终实现“零伤害”的目标。

2.1 “区队星级创建”级别划分

安全星级单位标准分为3个级别:一星级单位 (零伤害单位, 即在考核时间内, 质量合格, 单位未发生任何事故) 、二星级单位 (零伤害、零违章单位, 即在考核时间内, 质量合格, 单位未发生任何事故, 员工未出现任何“三违”现象) 、三星级单位 (零伤害、零违章、零隐患单位, 即在考核时间内, 质量合格, 单位未发生任何事故, 员工未出现“三违”现象, 该单位管理范围内未出现主要隐患或重大隐患) 。

2.2 “区队星级创建”时间要求

以月为时间单位, 月初由各区队向矿申请星级单位创建目标级别, 申请要有区队班组长以上人员全体签字, 并加盖单位公章上报矿安检科;月末先由区队根据当月单位的安全管理情况, 向矿提出星级创建级别评审申请, 再由矿考核组成员, 根据区队的申请以及该单位的实际安全效果, 对各区队的星级创建情况进行评审, 最终确定各区队的星级级别。

2.3 星级单位的奖励

对于获得星级的单位, 根据获得的星级级别, 分别授予安全“星级单位”锦旗;由矿长签署嘉奖令给予物质奖励, 并在星级创建宣传栏中进行公开表扬。对于全年安全效果较好、取得星级较多的单位在年底评选先进单位和先进个人方面给予优先。

3 “区队星级创建”的关键创新亮点

(1) 通过星级创建活动, 正向激励广大干部员工在工作中减少自己和他人违章, 及时阻止身边发生的事故, 因为星级创建活动的开展不仅和全队职工的利益进行挂钩, 而且和每位职工的工资和奖金直接对接, 这样可以有效避免“事不关己高高挂起”思想的发生。把星级创建活动分开层次、拉开差距, 各单位出现事故、“三违”、重大隐患等, 都将和星级创建活动进行挂钩, 出现问题和安全无隐患单位的奖励将直接在工资中体现出差距。星级活动的开展, 正向引导了广大干部员工提高安全管理水平, 真抓实干, 安全管理水平再上新台阶。

(2) 领悟到“零理念”精髓。在与现场直接接触的基层区队中开展争创“星级单位”活动, 激发了基层区队安全自主管理的积极性。通过控制“零违章、零隐患”, 解决综合模型中人的原因 (人的不安全行为) 、物的环境原因 (物的不安全状态) , 达到“零伤害”的目标, 在过程管理中增强了员工自主管理能力, 进一步夯实了基层安全管理。

4 “区队星级创建”管理效果

(1) 提高了职工自主安全管理的积极性。

每一次星级单位创建的申请签字对广大干部员工就是一次安全教育和安全宣誓, 通过一次次反复强调的过程, 增强了广大员工搞好安全的决心和信心, 提高了职工的安全斗志和自主安全管理的积极性。通过自主安全管理, 最大限度保证了职工的权利, 同时激励了员工发挥自身的潜能, 自主管理自己, 自我约束自己, 对自己负责任, 对人负责任, 对社会负责, 在良好的环境中共同发展, 构建和谐社会。

(2) 增强了基层区队自主安全管理的积极性。

通过星级单位创建活动的开展, 区队广大员工形成安全利益共享机制, 员工认识到安全只有高目标才有高收益, 增强了基层区队自主安全管理的积极性。各区队每天坚持自觉地在自己的施工区域开展隐患排查工作, 发现安全隐患及时安排处理, 做到了施工区域隐患排查零盲区、隐患治理零搁置。

(3) 员工“三违”率、隐患大幅下降。

自开展“安全星级单位”创建以来, 区队自治、班组自理、员工自律的安全管理逐步得到加强, 员工“三违”率较2009年同期下降65%, 隐患比2009年同期下降了30%以上, 取得了良好的安全效果。

5 结语

3.创建五星级和谐示范社区方案 篇三

社区是社会的基础，和谐社会必然是以和谐社区为基础的社会，为了贯彻执行十七大精神，认真践行科学发展观，进一步推进社区建设工作迈上新台阶，根据上级文件精神，结合我社区实际，经社区两委会研究决定拟创建五星级和谐示范社区，创建方案如下：

一、加强组织领导，高度重视，大力宣传，提高社区工作人员素质。社区两委会积极将创建星级和谐社区活动摆上重要议事日程，经常研究创建活动中的重大问题，及时解决创建活动中的困难，切实做到思想上重视、组织上保障、工作上落实，做到常抓不懈、常抓常新。营造浓厚氛围，加大和谐社区的宣传力度，通过街面的黑板报、宣传栏、活动板面等方式，广泛宣传创建星级和谐社区的重要意义、基本原则、目标要求和主要内容，进一步扩大社会影响面，强化居民群众的意识，营造“社区是我家，和谐靠大家”的浓厚氛围，形成人人关心、支持和参与星级和谐社区建设工作的良好局面，使星级和谐社区创建活动深入人心，成为居民群众的强烈愿望和自觉行动，做到人人都是参与者，人人都是受益者。提高工作者素质，社区工作人员进一步树立服务意识，密切联系社区群众，多为群众办实事、办好事；进一步提高工作能力、工作效率，创造性地开展工作，不断发现新情况，解决新问题，探索在新形势下社区建设的新路子，做到政治上强、业务上精、政策上熟，不断提高建设和谐社区的综合能力和整体素质，以强烈的事业心和责任感，把社区工作做得更好；同时，将社区服务的人员、内容和时间、联系电话及每人的分工在社区范围内公开，便于居民得到服务。健全和完善社区工作联席会议制度，逐步形成以社区为基础，以社会性、地区性、公益性、群众性工作为载体，以共同利益、共同需求、共同目标为纽带，社区居民和社区单位共同参与，条块结合、优势互补的工作格局。引导各个阶层的居民都积极参与到创建星级和谐示范社区活动中来，形成合力，为构建社会主义和谐社会做出新的更大的贡献。

二、与时俱进推进社区党建工作，为创建星级和谐示范社区提供强有力的保证。

社区基层党组织作为社区的领导核心，在创建星级和谐社区 过程中，通过体系和体制的创新，加强对社区各类组织和力量的 有效整合，在社区建设和发展中发挥领导作用。以社区党校作为 主阵地，有计划、有针对性地采取多种形式，对社区工作人员进 行培训，不断提高社区干部的思想政治素质和业务水平，采取多 种交流方式，扩大社区干部视野，提高能力素质。同时加强对社 区党员的教育管理，采取分类管理的方法，分层施教。每季度举 办一次对社区及辖区单位党员、预备党员、入党积极分子和居民 群众的学习教育、培训活动。按照资源共享、优势互补的工作思 路，构建起积极活跃的社区党建工作协调机制。社区党建工作联 席会，每季度开展一次活动，每年召开一次研讨会，通报情况，交流经验、研究问题、决策事项，共商社区党建和社区建设事宜。开展争创“五个好”党建活动，使社区达到领导班子好、党员队 伍和社区服务志愿者队伍好、工作机制好、工作制度好、社区管 理和社区服务好、办公条件好、环境好、文化建设好、治安好、卫生好以及党工委和办事处满意、广大党员满意、广大居民满意、辖区单位满意等“十好四满意”的创建目标，进一步提升社区党 建工作的整体水平，使社区党建不断规范化、制度化、标准化。以社区党建联席会、民主议事会、党员服务中心和社区党校为平台，发挥党员的作用，细化党员志愿者队伍，通过开展“三双” 活动，社区党总支和社区居委会承诺内容得到公开，接受辖区内 广大党员群众的监督和评议。

坚持“以代表先进生产力发展要求”为导向，“把发展作为 党执政兴国的第一要务”，以社区文化凝聚人，引导形成共建的 工作合力，充分调动起社区成员参与社区文化建设的积极性，为 建设和谐社区提供有力的精神支撑。赢得群众的支持、爱戴、拥 护是党发展壮大的基础，只有为群众办实事办好事，关心群众疾 苦，才能提高党组织在群众中的威信、渗透力和影响力。组织社 区党员积极投身于社区建设和社区服务，帮助居民解决各种实际 问题和困难，积极参加各种社会性、群众性和公益性活动，在为 居民群众服务中发挥先锋模范作用。

三、社区居委会在创建星级和谐社区中突出社区主题，构筑宽领域的便民利民服务平台。

服务是社区工作永恒的主题，从实际出发，积极主动地深入到为群众办实事的具体工作中去，通过开展各种活动，进一步增强社区的依法自治功能、管理服务功能、社会保障功能、治安防范功能，不断增强在群众中的凝聚力和号召力。增强服务意识，为构建和谐社区提供服务环境。充分挖掘和合理利用社区资源，重点发展面向广大居民的各项便民、利民、护民、爱民服务，面向弱势群体的社会救助和福利服务，面向下岗失业人员的再就业服务和社会保障服务，面向社区单位的社会化服务。建立健全群众呼声的收集机制，经常、及时地了解群众在物质、政治、精神文化生活上的需求，并根据这些需求不断丰富服务内涵，提高服务质量。大力兴办社区家政服务、卫生保健服务、文化娱乐服务，重点开发托幼托老、家庭护理、修理维护等便民利民服务岗位，以及社区保洁、保安、保绿等社会公益性就业岗位，吸纳下岗失业人员再就业。建立多渠道的社区服务投入机制，鼓励个体、私营、民营等企业通过合伙经营等形式，开办社区服务项目，促进社区资源最大限度的整合。拓展社区服务队伍，广泛吸纳社会各界特别是下岗职工和失业人员积极参与社区服务，建立起一支由专职、兼职和志愿者组成的素质较高的社区服务队伍，实行专业工作者和社区志愿者队伍共同协作的活动方式，为社区居民提供更加优质、快捷和周到的服务，从而形成社区居民自我服务的社区环境。四.推进居民自治，为创建星级和谐示范社区提供民主机制。

1、自觉接受基层政府的指导，履行好法律规定的义务，充分发挥沟通基层政府与社区居民的桥梁作用，代表居民及时提出有关意见和建议，依法协助政府完成各项工作任务。

2、完善自治功能，依法自治。坚持社区居民自治的性质，懂自治、敢自治、会自治，依法行使自治的权利，对社区自身的事务，敢于管理、敢于负责，创造性地开展工作。通过市民学校、人口学校等形式教育、启发、引导居民群众认识到自己是社区的主人，将“社区是我家，建设靠大家”的口号变为实际行动。强化居委会的自治功能，保障居民的权利和权益。

3、增强自治意识，广泛参与。不断扩大基层民主，增加透明度，让社区居民享有充分的知情权、决策权、管理权、监督权，维护好自己的合法权益。健全社区议事会制度，定期召开会议，对社区内的重大事务进行民主决策，凡是社区的大事尤其是与社区居民切身利益密切相关的事项，都要广泛征求居民群众意见，充分尊重大多数居民群众的意愿，真正做到由民做主。完善居务公开的各项制度，及时丰富、拓展居务公开内容，设立居务公开监督小组，负责监督居务公开制度的落实。充分发挥市民学校作为培养社区居民的社区归属感、参与意识和现代公民意识的重要阵地作用，通过开展居民群众性自娱自乐的活动和志愿者服务活动，增强居民与社区的联络，充分调动社区居民参与构建和谐社区的积极性和主动性。

五、深化创建星级和谐示范社区活动，为构建和谐示范社区提供运行活力。

深化各项文明创建活动，是人民群众在党的领导下创造美好生活的生动实践，在组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众，特别是在提高居民素质上加大工作力度，不断采取新的措施，赋予新的内容，取得新的成效。努力繁荣社区文化，从群众精神文化需求出发，建立健全社区学习网络和学习体系，在社区持续、深入地开展丰富多彩、群众喜闻乐见的各种“社区是我家、文明靠大家”等社区文化活动，开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，开展创建文明小区、文明楼院、文明家庭活动，加大对社区居民尤其是未成年人思想道德教育力度，把社区建设成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地，以此推动社区向着和谐、健康、文明的方向发展。以市民学校为载体，以各类文化社团和队伍为中介，广泛开展形式多样的学习教育活动。

深化社区治安活动，建设平安型社区。维护社区稳定是构建和谐社区的重要内容。坚持打击与防范并举，治标与治本兼顾，防范为主，治本为上。加强社区普法、社区调解和法律咨询、援助活动等工作，引导群众以理性合法的形式表达利益要求，解决利益矛盾，加强对刑满释放、解除劳教人员的安置帮教工作和流动人口的管理，及时消除各种社会不稳定因素。充分发挥居民小组长、中心户长、社区民调委员和维稳信息员的作用，做好人民调解工作，把重点放在排查调处多发性、易发性和容易激化的矛盾纠纷上，立足平常，重在防范，从苗头性抓起，于细微处抓起。完善综合治理工作网络，建立健全以治安巡逻队为依托，以治保、调解、劳教等有关组织为基础，专业队伍与群众相结合，人防、物防、技防并举的群防群治体制，把综合治理工作延伸到社区内各个单位、各个角落，减少社区内违法犯罪活动的空间。

绿化、美化社区环境，提高居民生活质量。社区环境是居民群众关注的热点，是创建星级和谐社区的重要内容。加强社区环境保护宣传教育，增强社区居民的法制观念、环保意识和公德意识，倡导节约用水等可持续绿色消费模式；动员、组织广大居民积极参加社区环境卫生活动，义务植树、种草、护绿，义务打扫居住区环境卫生，使美化社区环境变为居民的自觉行动，使社区环境净化、绿化、美化，成为干净、整洁的美好社区。

4.创建星级平安校园方案 篇四

为进一步维护学校的团结和稳定，保障师生生命财产安全，维护正常的教学生活秩序，创设一个优良的育人环境，全面推进素质教育，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动，特制订本创建工作实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，加强建设安全防范体系，提高预防、应对和处理各种安全事故的能力，确保我校的稳定和广大师生的生命财产安全，真正做到预防和减少校园安全事故的发生，为创建和谐社会做出贡献。

二、工作目标

通过开展“平安校园”的创建活动，全面建立维护校园及周边治安环境长效工作机制，促进我校教育教学工作的顺利进行，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以确保师生平安，秩序井然。

三、“平安校园”创建工作领导小组：

组

长：朱小龙 副组长：游兆军

成员：何建纯

吴跃年

吴

莹

汤伟林

陈燕俏各班主任

四、工作任务与措施(一)加强领导，常抓不懈。

为切实加强对创建平安校园工作的领导，学校成立领导小组，由校长朱小龙来组长，校中层干部为成员。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓有成效。

（二）明确工作重点。根据上级文件精神和创建标准，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：

1.交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育。2.加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。

3.认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。

4.要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全。

5.对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。

6.加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理。7.加强饮食卫生管理工作。

8.加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。9.加强校园周边环境的综合治理工作。

（三）广泛宣传，增强师生安全意识。

开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班、周会课集中讲座、板报传、校园广播广泛宣传，加强学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和宣教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。

(四)加强教育，提高安全防范能力。

重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

(五)完善制度，安全工作有章可循。

结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度。重大事故报告制度。大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

(六)排查隐患，安全工作防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：1.教学楼等基础设施。2.护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。3.用电设施。4.交通方面。5.师生饮水、食品卫生。6.学生课外活动。7.环境卫生。8.教育不当造成的隐患等。9.身体和心理异常的学生。

10、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

（七）协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地党委政府。各有关部门及学校周边村、组与村民的关系。争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严 禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。

(八)开展活动，创建工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：1.开展“安全与卫生知识”专题讲座。2.开展“安全在我身边”征文竞赛。3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。

（九）强化责任，确保创建工作到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。明确学校行政人员、班主任课任老师、家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全管理工作责任状。与家长和学生签订安全管理责任书，加大督查力度。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。传、校园广播广泛宣传，加强学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和宣教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。

(四)加强教育，提高安全防范能力。

重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

(五)完善制度，安全工作有章可循。

结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度。重大事故报告制度。大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

(六)排查隐患，安全工作防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：1.教学楼等基础设施。2.护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。3.用电设施。4.交通方面。5.师生饮水、食品卫生。6.学生课外活动。7.环境卫生。8.教育不当造成的隐患等。9.身体和心理异常的学生。

10、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

（七）协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地党委政府。各有关部门及学校周边村、组与村民的关系。争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严 禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。

(八)开展活动，创建工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：1.开展“安全与卫生知识”专题讲座。2.开展“安全在我身边”征文竞赛。3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。

（九）强化责任，确保创建工作到位。

5.独小和谐五星创建方案 篇五

实施方案

一、指导思想：

坚持以《国家中长期教育改革发展纲要》和县局召开的“四个会议”精神为总揽，以“三风”建设和学生良好行为习惯养成教育为主线，以培养一流教师队伍和德智体美劳全面发展的社会主义接班人为目标，以自我教育、自我管理、自我服务为要求，积极开展以创建“五星团队”、“五星园丁”、“五星少年”、“五星班级”为内容的“和谐五星”创评活动，为学校管理开辟新途径、创建新模式，为将每一个师生打造成精品，为办人民满意的教育奠定坚实的基础。

二、基本原则：

1.坚持民主集中的原则。“和谐五星”创评活动，广大师生是主体。要以人为本，尊重民意，积极开展调查研究，倾听师生意见。采取一切行之有效的措施，教育师生、发动学生家长、努力提高师生参与创评活动的积极性。

2.坚持统筹兼顾的原则。“和谐五星”创评活动必须与“六园”式学校创建相结合，与阶段性重点工作相结合，与综合考核、评优选模、职称晋升等相结合，全力推动学校各项工作又好又快发展。

3.坚持典型带动的原则。“和谐五星”创评活动的效果必须集中体现在全体师生综合素质的提高上。要在表彰树立先进典型的同时，动员优秀学生、骨干教师、先进团队按照“1+2”的帮扶模式，在学校确定对象的基础上明确各自帮带目标和帮带内容，在思想、行为等各个方面对“后进者”予以帮助，实现逐步提高，整体推进。

4.坚持动态管理的原则。“和谐五星”评选不分任务、不下指标、真正做到达标一个、命名一个。学校对已授星团队、教师、学

生实行动态监管，对已授星、但确已失去示范带动效应的，要及时召开会议，摘牌降星，撤销命名。

三、星级设置及标准： 1.“五星团队”设置及标准

为了充分发挥年级组的管理职能，打造高素质的教师队伍，形成团结协作、富于活力、积极进取的教师团队，特设立“五星团队”创建项目，具体包括：文明星、团结星、敬业星、质量星、创新星。达到五项标准的年级组授予“五星团队”，并对组内成员进行表彰奖励。达不到的分别授予一星或二星、三星、四星标志。创评标准如下：

文明星：组内教师讲文明、讲礼仪、讲卫生、讲安全、讲普通话，穿着大方，行为得体，不体罚或变相体罚学生，和家长和谐相处，不宣传、参与违法乱纪等各种不良社会活动，自觉维护学校的声誉和形象。以身作则，注重身教。

团结星：组内教师团结协作，和谐相处。服从组长的统一管理。室内办公桌椅、作业用品、卫生工具等摆放有序。同事间不为争名逐利恶语相撞，不为屈屈小事大动干戈，不为闲言碎语斤斤计较，不为个人利益拉帮结派。一学期内无吵架、闹别扭等影响团结稳定的人和事。

敬业星：组内教师爱岗敬业、坚守岗位。不迟到、早退、中途脱岗，随意离校，不违反校规校纪。对安排的工作任务不等不靠保质保量、对承担的工作认真负责精益求精实效突出。积极参与学校的各类公益事务及各项工作，一学期内无违反教育教学常规的人和事，无任何事故发生。

质量星：以人为本严抓质量，科学施教既“减负”又“增效”。组内无教师排挤“学困生”、午饭期间学生无留校现象、无征订教辅读物、加大作业量等违反教育教学常规的人和事。组内学生的巩

固率达100%，学区统一组织的中考、期考年级组教学考核单科成绩均列学区前三位。

创新星：组内教师能充分发挥主观能动性，勇于创新，开拓进取，在灵活应用学校推行的“五个主动”课堂教学模式的基础上，能够大胆尝试构建新型课堂教学模式，备写“实用＋特色”型导学案，建设新型师生、家校关系。每学期组内有三分之一的教师在县级以上刊物发表论文或获奖；组内教师有二分之一的在学区校刊发表作品一篇以上或获得学区（镇政府）奖励一次，组内教师均能在校级刊物上发表一篇论文（习作）或获奖一次。

2.“五星园丁”设置及标准

高素质的教师队伍是办人民满意教育的先决条件，是一所学校“三风”建设的核心因素，是推动学校科学发展的内在动力。在“和谐五星”创评工作中，特设置“五星园丁”创建项目，以推动学校的师资队伍建设。具体包括：师德形象星、爱岗敬业星、质量效益星、科研创新星、廉洁自律星。达到五项标准的授予“五星园丁”奖牌，达不到的分别授予一星或二星、三星、四星标志。创评标准如下：

师德形象星：作风正派，道德高尚。教师首先要坚持依法执教，全面贯彻和自觉执行党和国家的教育方针、政策；爱国守法、勤奋敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，尊重学生、家长，团结同事，积极构建学校、家庭、社会三结合的教育网络。

爱岗敬业星：热爱教育，热爱学校。上班不迟到、早退、中途脱岗，不随意离校，不违反校规校纪；教学做到精心备课、细心上课、用心检查、真心辅导、耐心扶困，反对敷衍塞责、不负责任的行为。对安排的工作任务保质保量、对承担的工作精益求精，积极参与学校的各类公益事务及各项工作，一学期内无违反教育教学常规记载，无任何教学事故发生。

质量效益星：树立以人为本严抓质量，科学施教既“减负”又“增效”的质量观。不排挤“学困生”、不征订教辅读物、不加重学生课业负担，不违反教育教学常规。班内学生的巩固率达100%，学区统一组织的中考、期考教学成绩名列全学区前三位。做到全面育人、育全面的人。

科研创新星：教艺精湛，勇于创新，开拓进取，不断探索教育教学规律，不断更新和提高学科专业知识水平和教育教学业务水平，熟练掌握现代教育技术，有扎实的教育教学基本功，引导学生学会学习，学会创新。主动发展个人特长，做一专多能的学习型、研究型、创新型的现代化教师。每期在学校、学区组织的教学评赛、说课等教研活动中成绩优异，被受到单位表彰奖励；每期在学区、学校级以上刊物发表论文或小制作、小发明、课件等或获奖一次。

廉洁自律星：无私奉献、廉洁从教。树立高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气影响，不收受家长馈赠，不向学生索取好处收取费用，不利用工作之便谋取私利，不做其他违背师德和行风建设的事，积极参与学校廉政文化建设，真正做到廉洁从教。

3.“五星少年”设置及标准

学校教育的主体是学生，促进学生全面、自主、和谐健康发展是教育的根本价值，为了充分发挥评价的激励作用，特设置“五星少年”创建项目，具体包括：文明星、守纪星、学习星、体育星、环保星。达到五项标准的授予“五星少年”称号，达不到的分别授予一星或二星、三星、四星标志。此项评定工作由班主任负责完成，学校每期分阶段统一进行表彰奖励。创评标准如下

文明星：知荣明辱、遵规守纪。注重仪表，衣着得体，坚持穿校服、佩戴红领巾；语言文明、尊敬师长、团结同学，不打架骂人；爱护公共设施，不破坏草坪、花园，不刻划课桌椅，不在墙壁上胡

涂乱画等；自觉遵守课堂、课间、集会、放学、路队等各项纪律；具有良好的生活、学习、卫生习惯，书本及学习用品摆放整齐，课桌抽屉、书包无杂物废纸；不买、不带、不吃零食、饮料，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，珍惜个人及学校荣誉。

守纪星：上课铃响，立即有秩序地进入教室，做好课前准备，学习用具、书本，整齐摆在桌子右上方。集合站队做到快、静、齐；课间开展有益的游戏活动，不在操场、通道、走廊高声喧哗，不追逐打闹。不乱写乱涂乱画，不攀爬，不做有损集体荣誉的事；同学间要团结友爱，不打架，尊敬老师团结同学；上课精神饱满，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题，不随便插话，不做小动作；爱护校内外公共设施物，损坏东西要赔偿，自觉爱护校园花草树木；自觉遵守路对纪律，确保自身上下学安全。

学习星：爱学习——学习态度认真，会学习——养成良好的学习习惯。课堂上认真听讲，积极动脑，踊跃发言；课后能认真完成各项作业，读写姿势正确，书写工整，按时交阅作业，错题能及时订正；课外积极探索、大量涉猎各类知识，具有良好的读书学习习惯；积极参加学校组织的各种活动，多观察，勤动手，敢于发表自己独到的见解，有创新精神和初步的创造能力；形成一定的科学、有效的学习方法。

体育星：积极参加体育锻炼，主动参加“两操”，动作规范、准确；能精通一项体育运动，掌握两项技能。阶段体育成绩考评为良好；积极参加课外实践、文娱、体育等各项活动；在活动中大胆 5

表现，自我锻炼，自我提高，争取好的成绩；在活动中逐步增强集体主义荣誉感。

环保星：不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不践踏草木，不乱涂课桌、黑板和墙壁；勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤带手帕；教室内无垃圾，讲台干净无尘，门窗明亮，桌椅排放整齐，物品摆放有序；环境包干区每天打扫二次，做到无垃圾、无果皮纸屑、无落叶、无水迹；卫生工具摆放整齐，垃圾箱能随时清理；上厕所要大便入坑，小便入池，手纸入篓，保持厕所干净卫生。能主动捡拾校园垃圾，保持校园整洁。

4.“五星班级”设置及标准

学校对班级建设从“学习好、纪律好、礼仪好、卫生好、体育好、”五个板块进行达标管理，用达标评星的形式促进班集体建设，以周评比为监督手段，从而提升班级管理的整体水平。以值周教师、红领巾监督岗的一日常规检查，对各班班级管理作客观评价。

文明星：学生统一着装穿校服；红领巾佩戴整齐；个人仪表整洁，精神饱满。主动向师长、客人问好；礼貌用语挂嘴边；走路有序靠右走；楼梯相遇要礼让。集体活动、升旗准时有序无缺席，礼仪到位；公共场合无粗言秽语；友爱同学，无欺侮弱小现象；遵守学校规章，无违纪现象；爱护公物，无损坏现象；珍惜资源，无浪费水电现象；讲求环保，无乱扔垃圾、破坏绿化现象。提倡好人好事，树立优良班风，班级涌现好人好事，酌情加分。

学习星： 学生课前能自觉备好学习用品；上课专心听讲，无开小差现象；积极回答问题。按时完成各科作业，无拖拉作业留校现象；作业规范，质量优良。参加兴趣课、阳光体育无人无故缺席。学校组织、安排的各项活动，班级落实到位，成绩显著酌情加分。

守纪星：早读、午间，学生到位、教师到岗无迟到、缺席；课

堂安静有秩序；教学、自习有效果。课间纪律做到文明休息有组织；无追逐打闹现象；不做危险游戏。就餐排队安静有序，餐后无明显浪费。

环保星：地面干净无纸屑；墙面（黑板）整洁无污渍（涂抹）、标语整齐无损毁，课桌椅排放整齐，物品摆放有序；门窗明净，保洁区（走廊）地面整洁、墙面（栏杆）干净。讲究个人卫生，学生服装鞋袜洁净无污渍；手背、耳背、脖子无污迹；指甲修剪齐整无污逅；饮食有度，无随意吃零食现象。

体育星： 早操、课间操做到快静齐；人数到齐无缺席；动作整齐合拍有质量；班主任协助带操老师组织管理到位。班级课外活动有组织，有纪律，有效果。集合站队能列队快速下楼，无嘈杂声。积极落实传染病预防措施；学生身体状况良好，患病率低。

四、评选办法：

1.“五星园丁”、“五星少年”评选按照“双评一公示”（即：师生申请自评，公示命名）的办法进行。第一步，由教师、学生按照创评标准自己申报评星；第二步，以年级组、班委会为单位召开教师会、师生会，对教师、学生申报的星级进行投票评选得票率达80%以上，定位初步人选；第三步，将初步人选在校内张榜公示7天，接受师生监督，若无异议，提交学校评委会审;第四步，命名“和谐五星”授予标志。

2.“五星团队”的评选按照“双评一审一公示”（即：团队自评，师生代表评，行政会议审定，全校公示）的办法进行。第一步，由团队按照创评标准自己申报评星；第二步，召开师生代表大会，对团队申报的星级进行投票评选得票率超过90%以上的，确定为初 7

步通过；第三步，在校内张榜公示7天，接受师生监督。第四步，若无异议，召开师生大会授予标志。

五、保障措施： 1.成立机构，确保实效

为了确保“和谐五星”创评工作扎实有效地开展，特成立独店中心小学 “和谐五星”创评工作领导小组，领导小组下设评委会和办公室。

领导小组组成如下： 组 长：李志新 副组长：薛惠萍

组 员：许晓明 薛兴海 郭俊琦 评委会组成如下： 主 任：薛惠萍

成 员：许晓明 薛兴海 郭俊琦 潘建辉 王文娟

何拴成 潘红娟 夏 丽 值周组

办公室组成如下： 主 任：许晓明 副主任：薛兴海

成 员：潘建辉 王文娟 何拴成 潘红娟 夏 丽 2．大力宣传，全面动员

学校将通过制作版面、橱窗、悬挂宣传幅、开通校园广播、集中学习、组内讨论、观看视频等途径，对学校开展“和谐五星”创评工作的指导思想、基本原则、目的意义、途径方法、创评措施等进行宣传，广泛动员全校师生、各位家长、社会人士积极参与，为活动的顺利开展、谏言献策、出谋献计。

3．开展活动，强化竞争

结合“和谐五星”的创评工作，学校将组织师生对 “和谐五星”

创评标准进行学习；并开展“争做和谐之星”专题演讲、讨论及征文。并大力推介“五星园丁”、“五星少年”先进事迹，进一步明确师生的奋斗目标，强化竞争，形成“人人创和谐、个个争五星”的良好局面，推动学校管理上台阶。

4．不断探索，完善机制

学校“和谐五星”创评工作对我们来说是一项新生事物，没有现成的路子可走，经验可鉴，所以，学校要结合实际，深入思考，随时总结经验，认真汲取教训，及时改进不足，无论从实际操作上、还是理论支撑上都要不断完善我校“和谐五星”创评机制，使其成为学校制度建设、师生管理的有效切入点，形成促进教师发展、学生成长的有效合力，切实提升学校的管理水平。

6.五星级机关创建方案 篇六

专业管理从夯实基础抓起

2015年, 该公司全方位开展“星级供电所创建”活动, 从二次创业和专业化管理入手, 进一步夯实配电网各项基础管理工作。一是加大配电网投资力度, 建设坚强农村电网。2015 年配网基建工程投资12 818 万元, 新增低压线路714 km, 新增配电变压器397台, 9.2万k VA, 完成智能电能表推广低压改造工程投资1 564.13 万元。各供电所2015 年农网改造升级工程239 项, 投资5 800 万元;农网改造升级工程计划2016年上半年完成。二是大力建设标准化安全用电村“2-4-6”工程, 即以户均“2-4-6”k VA为设计原则:偏远山区每户居民按2 k VA, 一般地区每户居民按4 k VA, 城区和配套居民小区每户居民按6 k VA设计。改造后的农村, 低压线损率平均控制在5.8%以下, 供电可靠率达到99.8%以上, 彻底解决了“卡脖子”和“低电压”问题, 农村配电网的供电能力进一步增强, 2015 年供电可靠率达到99.98%。

管理提升由科技创新起步

科技进步体现在供电、营销、生产服务的各个环节。一是大力推广带电作业。2015 年率先在邯郸供电公司开展带电作业中心县建设, 成功实施带电作业47次, 大大缩短了客户停电时间。二是智能电能表推广和公用变压器用电信息采集全覆盖。成立智能电能表推广项目部, 坚持超常规、强推进、全采集, 倒排节点计划, 严格落实质量管控18 条措施。截至2015 年10月, 该公司所辖4 640 台公、专用配电变压器用电信息采集全部安装到位, 安装智能电能表25.74万块, 11月中旬实现了27万低压用户智能电能表全覆盖, 提前完成了年度综合计划任务。三是供电所服务窗口提质增效。制定《供电所标准化建设和管理提升考核细则》, 建立部门月度联查机制, 对供电所薄弱问题开展综合治理, 促进专业延伸和末端融合。积极开展“星级供电所创建”, 将11 个供电所纳入创建重点, 2 个供电所争创省公司“五星级”供电所。2015 年5 月在省公司“供电所管理提升推进会”上, 该公司作典型发言, 经验和做法在全省得到推广。四是加强供电所同业对标和业绩考核。对照国家电网公司和省公司新的同业对标体系, 加强供电所同业对标指标的诊断和分析, 实行周调度、月跟踪、季分析, 不断提升薄弱指标, 弥补管理“短板”, 供电所同业对标水平一直处于市公司前列。

国网品牌自优质服务塑造

优质服务是供电企业彰显企业品牌、开拓农村电力市场的必由之路。该公司在供电服务上紧跟国家电网公司发展步伐, 大力推行现代化、多样化营销服务。各供电所坚持“一口对外”, 严格落实“三个十条”, 全部营业窗口实行“一站式”服务和“首问负责制”。落实各项便民利民措施, 精简业扩报装手续, 居民、非居民、高压客户办理用电均实行“一证受理”。2015年以来, 对具备条件的业扩项目开展带电接引18次, 最大限度地减少了客户停电时间。积极推广社会化代收电费, 完善村村设点, 开通手机缴费、网上支付宝缴费, 增加自助缴费布点, 为智能电能表客户提供缴费方便。打造阳光业扩工程, 严格履行业扩明白卡、咨询答复卡、业扩看板等制度。开通用电信息“短信通”业务, 及时提醒客户续费。充分考虑民俗用电, 在农村庙会、婚庆等用电高峰期间不安排停电检修, 得到广大群众称赞。各供电所均连续13 年在各自所在乡镇的行风评议中获得第一名。

企业发展靠绿色能源引领

7.新：乡创建星级学校实施方案 篇七

为了全面落实2011年洛阳市关于星级学校创建工作会议精神，依据洛教教研【2011】330号文件和汝教【2012】11号文件要求，依据我乡实际，决定2012年对我乡的中小学实行星级管理，创建星级学校。其具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的教育纲领为指导，以提高教育质量为核心，提升学校管理水平，全面贯彻科学发展观，努力创建一个让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

二、总体目标

2012年对我乡的12所中小学实行星级管理，使学校的德育、体卫艺、教学管理工作再上新台阶。通过一年的努力，使十八盘初中、十八盘小学，竹园小学达到三星水平；使竹园初中、斜纹小学、刘坡小学达到二星水平；使马寺小学、赵庄小学、木庄小学、申庄小学、汝河小学、鸭兰小学达到一星水平。

三、实施的方法步骤

（一）成立领导小组

组长：李文斌

副组长：刘海朝

成员：程中锁周建设闪松峰

（二）星级学校创建工作实施要求

1、广泛动员、积极参与。召开星级学校创建动员大会，结合实-1-

际进行广泛动员，并作全面的安排部署，提出具体的要求，组建相应的组织机构。

2、加强学习宣传，提高思想认识水平。认真组织学校教师学习文件精神。吃透内容，把握精髓，提高认识。

3、加强领导。各学校要成立创建领导小组，深入工作第一线，扎扎实实开展星级学校创建工作。

（三）星级学校创建工作实施方法

1、进行领导分工：乡中心校程中锁同志重点负责德育管理工作，闪松峰同志重点负责体卫艺工作，刘海朝同志重点负责教学质量、办学特色工作和教学管理工作。

2、制定各项工程进度表。各项工作齐头并进，对每阶段取得的成绩在中心校会议上公布，对进展情况进行评估，进一步明确下一阶段的目标任务。

3、实施评比。各项内容的检查通过乡中心校各口负责人的监督来完成，每月进行一次评比。

4、时间安排：2011年12月向县局递交“星级学校”创建实施方案。2012年上半年依据有关星级学校考评细则进行自查评估，根据自查情况进行整改，2012年下半年进行星级学校创建工作申报，迎接县局验收。

十八盘乡中心校

8.十星级文明农户创建活动方案 篇八

“十星级文明户”创建活动是落实农村文明建设，建设社会主义新农村的有效载体，同时也是在农村开展思想政治工作，组织群众进行自我教育的一种有效形式。为我村积极响应各级党委政府的号召，保证常沟村“十星级文明户”创建工作的深入持久开展，加快农村精神文明建设步伐，促进新村经济社会高效、持续、迅速、健康发展，特制定本方案。

一、指导思想以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观为指导，以创建“十星级文明户”为载体，通过开展争创“十星级文明户”活动，在广大村民中积极倡导文明、科学、健康的生活方式，激发群众创业致富的热情，促进农村文明程度和农民素质的不断提高，增强群众自我教育、自我约束和自我管理的能力，促进常沟村经济社会和谐有序发展。深入开展“十星级文明户”创建活动，旨在把广大农民吸引和凝聚到农村的文明建设中来。通过“十星级文明户”的创建活动，进一步提高农民素质，加强个人修养，发展集体经济，改善农民生产和生活环境，遵照“美化、绿化、亮化”的要求，逐步实现“农业科技化，工业高端化，商业精品化，旅游品牌化，行业标准化，生活幸福化”奋斗目标。让每一位农民真正享受城市人的环境，高雅的生活。最终达到加快新农村建设步伐的目的。

二、创建标准

1.五爱星——爱党、爱国、爱集体、爱人民、爱社会主义，自觉维护党的领导。认真学习贯彻党的方针、政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，在思想和行动上与党委、政府保持高度一致。积极投身各项改革，关心集体。正确行使权利，认真履行义务。

2.致富星——自觉学习科学技术，积极参加科技培训。家庭中至少有一人掌握1-2门农业实用科学技术。依靠党的富民政策，科学生产，勤劳致富，有致富项目，依靠科技奔小康。年人均纯收入达到全镇中上等水平。

3.文教星——学文重教，开拓视野。重视智力投入、普及九年制义务教育，老无文盲，少无辍学。积极学习社会主义市场经济知识，参与农副产品市场竞争。积极参加各项文体活动，成为乡村文化建设的表率。

4.计生星——认真贯彻《婚姻法》，依法登记结婚，自觉遵守、落实计划生育政策，积极实行晚婚晚育、优生优育。自觉落实节育措施，无计划外生育。家庭及直系亲属无早婚早育、未婚先育以及擅自抱养、遗弃婴儿等违反人口计划生育政策的行为。

5.法纪星——积极学习法律法规。学法用法，遵章守纪。家庭成员积极参加普法教育，自觉遵守国家法律法规。坚持依法办事，依法保护自己的合法权益。勇于同各种违法犯罪

行为作斗争。不参与法轮功等邪教和封建迷信、宗族帮派活动，不赌博、不打架斗殴、不制造销售假冒伪劣商品。

6.团结星——家庭民主和睦，夫妻相互尊重，相亲相爱，齐心协力，和衷共济。敬老爱幼，做到老有所养，幼有所教，亲戚、邻里友好相处，团结互助。

7.新风星——重视家庭美德建设，文明理家。提倡社会主义新风尚，倡导文明、健康、向上的生活方式。婚事新办，丧事简办，不搞封建迷信活动。家庭成员带头崇尚科学，文明礼貌，积极参加社会活动。遵守党的民族宗教政策，不参加非法宗教活动，带头移风易俗，破除陈规陋习。

8.勤俭星——艰苦奋斗，勤俭持家。树立艰苦奋斗、勤俭办事的思想，勤奋劳动，诚实经营，精打细算，增加收入。家庭成员中无好吃懒做、游手好闲、不务正业的人。

9.卫生星——家庭成员爱清洁、讲卫生、穿戴干净、仪表整洁、精神面貌好；庭院布局合理、美观，房前屋后、庭院内外，环境干净整洁，不乱堆杂物，不乱倒、乱放垃圾；积极参加农村合作医疗，完成改厕改水任务。

10.诚信星——助人为乐，诚实守信。积极倡导社会公德，有奉献精神，热心公益事业。诚信守法经营，照章纳税，无欺诈、违约、和毁约行为。自觉爱护公有设施，保护集体财产不受损失，积极同不遵守社会公德、损害集体利益，破坏公共财物的行为作斗争。

四、工作步骤

1.宣传发动。组织全体村民召开“十星级文明户”创建活动专题会议，强调“十星级文明户”创建活动的重要性，学习评选标准，讨论酝酿；向村民发放“文明村”创建活动宣传资料，说明工作步骤，评选方法以及奖惩办法，使群众主动参与活动。

2.农户报星。各户针对自身情况，对照评选标准，陈述应得几颗星，得星的原因，不能评星的原因以及今后的改进措施。

3.小组评星。召开村民小组会议，采取一户一评的形式，对村民自我申报的得星情况进行公开、公平、公正的评议，面对面地评判各户的得星情况，然后上报村民代表评审小组审核。

4.代表定星。组织村民代表组成评审小组，根据各村民小组会议的推荐情况，逐户逐星进行认真审查，最终确定出各户实际应得星量。

5.公布授牌。村两委在村委会和各村民小组集中区，将各户得星情况张榜公布，并印发简报，通知到各户。公示期满后，村委会召开大会，对各户公开慎重授牌。

6.表彰奖励。对于荣获十星的农户给予一定的物质奖励，并在群众会上交流心得体会，让大家学先进、赶先进；八星至九星的农户不奖不惩，并自行制定整改方案，逾期不

整改或是整改达不到要求的需在大会上说明情况；七星以下的农户村委会组织专班帮扶，帮助制定整改方案，各户按村委会制定的整改方案按期整改，并定期组织专人进行帮扶，对于年底仍然整改不到位的，将在村自己制定的用人、惠民政策等方面予以约束。

五、主要措施，为切实抓好这项工作，必须做到四个强化：

1.强化宣传引导。深入宣传发动群众是开展“十星级文明户”评选活动的思想保证。一要大讲活动意义。要通过召开会议、专版、广播等形式大力宣传“十星级文明户”创建活动的意义。二要大讲评选程序。这次活动的评选不是闭门造车，是经过自荐、互评、讨论而确定的，活动是真正激发村民奋发上进的。三要大讲结果运用。“十星级文明户”每年的最终评选的结果是要起作用的，不是一阵风。荣获奖牌的农户在村级其他竞争活动中具备优先参与权和评优表模资格。四要大讲荣辱观念。要大力宣传评选出的“十星级文明户”的典型事迹，做到学有榜样，赶有目标。

2.强化互评激励。在评选过程中，要切实把握好四关：一是自述关。强调各户要在公众前，说自己存在的不足以及原因，供大家共同分析提意见。说自己的闪光点，供大家共同学习、共同进步。二是互评关。活动期间，各农户之间要充分交流经验，取长补短，在评述别人的同时，检查自己。

三是质疑关。意见不一致时，对所存在的疑问再度讨论，少数服从多数，从实质上解决问题。特殊情况下，可以到疑问户现场判断。四是确定关。确定最终结果时，采取无记名投票方式，保证结果的先进性、代表性。

3.强化结果运用。一是公布要广泛。多种形式多个场合公布，有效促进人人争十星，全村都进步。二是授牌要慎重。授牌仪式在群众大会上进行，表彰典型，激励后进。三是挂牌要严肃。挂牌一律挂在大门上方正中央，挂牌时户主必须举牌合影。对于未按要求的，视情节轻重，可考虑降星。四是奖惩要兑现。获奖人员的奖金随奖牌一起发放。

4.强化组织领导。评选“十星级文明户”是一项要求严格、组织工作具体的群众性创建活动。一是村两委成立“十星级文明户”创建活动领导小组。

总之，十星级文明农户评选活动，要紧紧依靠上级组织的关心，深入宣传活动意义，充分调动群众的积极性，在群众广泛参与下进行。各位干部要切实负责，扎实开展活动，促进大家积极向上，加快全村文明建设步伐，推动经济社会全面发展。