《第二次工业革命》学案

《第二次工业革命》学案（12篇）

1.《第二次工业革命》学案 篇一

第二课第二次鸦片战争

科目：政治编写人：审核人：时间：2012-8-24班级姓名

学习目标：

1、掌握第二次鸦片战争时间、标志、影响；了解沙俄侵占中国大片领土的情况；讲述英法联军抢劫并火烧圆明园的暴行；知道太平军抗击洋枪队的主要事迹。

2、通过对英、法发动第二次鸦片战争根本原因的分析，提高学生透过现象看本质的能；通过学习“沙俄侵占中国大片领土”一目，培养学生从历史表格和地图中获取历史信息的能力；

3、通过揭露英法联军抢劫并火烧圆明园的罪行，教育学生勿忘国耻，努力学习，振兴中华，树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任感；通过学习太平军抗击洋枪队的英雄事迹，继承中华民族不畏强暴，敢于斗争、敢于胜利的光荣传统。

预习案

一、第二次鸦片战争

原因：以后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开，扩大侵略权益。时间：至

侵略国家联军为主凶；两国为帮凶。

经过：1860年，联军占领天津后，进逼，后火烧。第二次鸦片战争前后，趁火打劫共割占中国东北和西北领土平方千米。

二、太平天国运动

背景：给中国带来严重后果，战后人们反清统治的斗争风起云涌。

时间：

领导人：

经过：1851年在发动起义。

定都：年占领南京改为，定为都城。

抗击洋枪队：（1）1860年，亲率太平军几百洋枪队，取得大捷。

（2）1862年，太平军取得大捷，并击毙了洋枪队头目。结果：1864年，由于的联合绞杀，失败。失败标志是。

性质：。

探究案

1、第二次鸦片战争期间列强有哪些罪行？

2、根据《俄国侵占中国北方领土示意图》P9，叙述沙俄侵占我国北方领土的情况。

3、第二次鸦片战争的影响有哪些？

4、从发动的原因、战争的性质、影响比较两次鸦片战争，为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续？

5、圆明园于1860年被焚毁后100多年间，虽然很多人主张重修圆明园，但因无力重修而作罢。如今，我国的经济实力已经足以重修圆明园了，于是又有人主张重修圆明园，并围绕“圆明园是否该重修”的问题展开了一场激烈的争论。你认为圆明园是否该重修？请说明理由。

训练案

1、清政府在两次鸦片战争中失败的根本原因是（）（基础）

A、清政府的武器装备落后B、清政府制度腐败 C、当时中国社会经济落后D、清政府临战时战和不定

2、俄国割走黑龙江以北，外兴安岭以方千米的中国领土的条约是（）（提高）

A、《天津条约》 B、《中俄瑷珲条约》C、《北京条约》D、《中俄勘分西北界约记》

3、第二次鸦片战争期间，清政府被迫签订的不平等条约不包括南60多万平（）（基础）A、《天津条约》 B、《中俄瑷珲条约》C、《北京条约》D、《中俄勘分西北界约记》

4、太平军抗击洋枪队的主要战役有（）（基础）

A、青浦战役B、慈溪战役C、金坛战役D、上海战役

5、为纪念圆明园建园300周年，同时也为了抢救圆明园十二兽首遗产，圆明园十二兽首纪念币首次铸币（右图）。圆明园十二兽首青铜尊在下列那次侵华战争中被掠走的（）（拓展）A.鸦片战争B．第二次鸦片战争C.八国联军侵华D．甲午中日战争

6、太平天国建立起与清朝对峙的政权的标志是（）（提高）

A．金田起义B．太平军攻占苏州C．定都天京D．青浦大败洋枪队

7.马克思说第二次鸦片战争是“海盗式”的扩张，下列哪一项最能说明这一点（）（提高）

A.英法联合侵华，俄美表面“调停”，实际支持英法 B.《天津条约》中规定外国商船军舰可以到长江各口岸自由航行C.抢劫并烧毁圆明园D.增加通商口岸，扩大商品输出。

8、阅读下列材料：（提高）

材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”

材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”

──马克思

请回答：（1）材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中？这次战争的发动者是谁？

（2）材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿？

（3）材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国家是哪国？

（4）材料中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指的是什么？

2.《第二次工业革命》学案 篇二

许达哲指出, 部直属机关工会第一次代表大会以来, 各级工会组织按照中央的部署要求, 紧紧围绕部中心工作, 引导干部职工全力投身改革发展稳定各项工作, 大力践行社会主义核心价值观, 扎实开展丰富多彩、健康向上的职工文体活动, 在服务中心工作、服务职工群众、服务单位建设方面发挥了重要的桥梁和纽带作用, 在全部上下唱响了“中国梦劳动美”的主旋律, 为工业和信息化事业改革发展做出了积极贡献。

许达哲强调, 当前正值新一轮科技革命和产业革命从孕育到勃发的重要时刻, 世界范围的产业竞争日趋激烈, 我国经济已经从高速增长转向中高速增长的“新常态”, 我国工业正处于转型升级、结构调整的关键时期。走中国特色新型工业道路、建设制造强国、增强产业核心竞争力, 关键要有信念坚定、创新开拓、本领过硬的职工队伍。要充分认识新形势下工会工作的重要性, 把工会工作纳入党的工作总体部署, 按照“党建带动工建、工建服务党建”的要求, 巩固发展“党组织领导、行政支持、工会运作、各方配合、职工参与”的工作格局, 及时研究解决新时期工会工作的新情况、新规律和全局性的重大问题, 把工会工作与机关党建工作统一规划、统一部署、统一落实, 不断提高工会工作的科学化、制度化、规范化水平。

许达哲要求, 进一步做好新形势下工会工作, 一是要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 在政治方向上毫不动摇, 在贯彻落实上毫不松懈, 在引领职工上毫不走样。二是要始终把围绕中心、服务大局作为工作的基本原则, 以全心全意为职工群众服务为宗旨, 充分发挥工人阶级在推动深化改革、促进事业发展中的主力军作用。三是要夯实基础, 创新方式, 进一步提高工会工作的针对性和时效性。四是要加强和改善组织领导, 健全工作机制, 完善保障机制, 进一步形成各方关心支持、职工理解认同工会工作的生动局面。

孙柏瑜在讲话中对直属机关工会工作给予了充分肯定, 对进一步做好工作提出了殷切希望。他指出, 近年来工业和信息化部机关和在京直属单位工会紧紧围绕工作大局, 努力探索新形势下机关工会工作的新规律, 切实做好组织职工、引导职工、服务职工和维护职工合法权益的各种工作, 认真履行工会维护、参与、建设、教育四大职能, 不断加强自身建设, 取得了显著成效。希望各级工会组织增强创新意识, 增强创优意识, 增强创牌意识, 使职工群众真正感受到工会是最可信任的职工之家, 工会干部是最可信赖的娘家人。

姚小林作了主题为“团结职工聚合力、服务大局促发展、努力在深化改革中充分发挥主力军作用”的工会工作报告, 对部直属机关工会第一次代表大会以来的工作进行了回顾总结, 对今后一个时期部工会的主要工作进行了部署安排;与会代表审议通过了工会工作报告、财务工作报告、经费审查委员会工作报告;选举产生了部直属机关工会第二届委员会和第二届经费审查委员会。姚小林当选为部直属机关工会主席, 任桂华、乔发民当选为副主席, 任桂华当选为部直属机关工会经费审查委员会主任, 色云峰当选为副主任。

3.第二次工业革命 篇三

回忆不止一点点

对于桑塔纳，有不少人的经历与我是相同的，总是有那么几个第一次被它所承载，而后变成了回忆。其实，在那个年代，值得回忆的事情还有很多很多，只是没有被唤起，若不是桑塔纳的停产与新桑塔纳的上市，更多的人还是沉浸在快节奏的生活中，当然，我也是如此。有了新桑塔纳的上市，就给了我们一次唤起记忆的机会，也给了我一次近距离接触它的机会，带着那份久违的情感，开始了本次旅程。

桑塔纳的设计，在二十九年前是极富动感和前卫的而用现在的眼光来审视是不恰当的，不过这也没有办法，与众多后起之秀摆放在一起，显然只能用“老态龙钟”来形容它，而这，不仅仅体现在设计上，安全性、动力性、舒适性等方面也不可同日而语。新桑塔纳的上市，就是要延续这二十九年的辉煌。所以，摆在我们面前的这辆新桑塔纳除了SANTANA标志外，丝毫看不出与印象中的桑塔纳有什么联系，回想符合“复活”一词的经典案例，久负盛名的大众甲壳虫算得上是成功车型之一，晚辈不仅继承了老甲壳虫的设计元素，还将其发扬光大，使得原本就已经十分受宠的车型变得更加让人爱不释手。可惜，桑塔纳与甲壳虫的市场定位不同，前者还是需要更为宽泛的受众群体，强调实用性与经济性才是它的本质，在设计方面，也要符合大众审美，太过标新立异会缩小受众面。

没有出乎意料，与我此前试驾过的大众车型相同，浓郁的大众全新家族式设计理念再一次被新桑塔纳所呈现出来，说实话，早已有些审美疲劳，依然是那种远观“傻傻分不清楚”的感觉，在拍摄过程中，真的有人询问这款“帕萨特”的价钱，而我们的回答则令围观者大为赞叹。其实，通过这件事情就已经说明了一个问题，这种家族式设计可以很快地被市场所接受，从路人的赞叹声中也可以预判到新桑塔纳的未来应该是光明的。

桑塔纳是帕萨特的鼻祖，也就是说桑塔纳在当年是典型的中级车，在内饰设计方面，也是按照中级车的标准来设计制造的，软性材质中控台、软性布料车门内饰板及镀铬装饰条等都是令人印象深刻的作品，而这些我并没能在新桑塔纳上找到，也许是那份回忆在作祟，使我总是用挑剔的眼光来看待这辆“外来客”，实则，作为桑塔纳的继任者帕萨特早已继承了上述设计，并且比桑塔纳做的更好。而眼前这辆新桑塔纳，则完全是另一市场定位的产品，它的好其实也是数不胜数的。在内饰设计方面，新桑塔纳同样采用了具有家族特征的设计布局，首先映入眼帘的是那款采用大众标准铝合金制造的三幅真皮方向盘，其外部精心包裹进口头层牛皮，并辅以精湛黑色缝线，宛如一件工艺品。其熟悉的握感与质感与其他大众车型别无二致。借助镀铬装饰的精致化多功能按键，双手无需离开方向盘即可操控音响、接听蓝牙电话或切换仪表盘显示信息，强烈的品质感油然而生。中控台表面覆盖高光钢琴黑面板，与镀铬旋钮搭配，让简洁的中控台增添了些许生动感。同时，更强调以人性化为核心的设计，使得中控台向驾驶员一侧轻微偏移7.8°，能够为驾驶者带来舒适便捷的操控体验。在乘坐方面，新桑塔纳配备经过人体工程学优化的真皮座椅。座椅线条简洁流畅，独特的装饰纹路在提升内饰质感的同时，完美贴合人体肩部、腰部及腿部曲线，提供扎实舒适的支撑效果。坐垫、靠背及肩部支撑表面覆盖品质上乘的头层牛皮，精湛的拼接工艺让舒适耐用完美结合，给人以惬意的驾乘享受。

扎实的驾驶感

“拥有桑塔纳，走遍天下都不怕”这句家喻户晓的广告语阐明了桑塔纳的市场定位，广告片中的景象也告知消费者无论你身处何地，桑塔纳都将是你值得信赖的伙伴，二十九年的成功与这句广告语不无关系。新桑塔纳是否如同前辈一样胜任这句广告语呢？我们从前一阵成功举办的新桑塔纳传奇之旅（从德国沃尔夫斯堡出发至中国北京，为期45天跨越欧亚14个国家，全程19500km）即可看出，新桑塔纳依然拥有可靠的适应力。

新桑塔纳搭载大众集团最新研发的EA211全铝发动机。该发动机开启了铝合金发动机的划时代标准一从缸体到缸盖，甚至油底壳均采用铝合金打造。发动机结构也获得全面优化，包括排气歧管在内的一大批零部件通过铸造直接整合在缸盖或缸体内，发动机体积及重量均大幅减小，油耗及二氧化碳排放控制在令人惊叹的极低水平，堪称绿色环保的能效典范。超长寿命正时皮带的首次引用，除减小传统正时链条摩擦损失之外，更明显降低发动机工作噪音，舒适性亦有上佳表现。该发动机有两种排量机型，分别是1.4L和1.6L，前者最大功率为66kW／5500rpm，最大扭矩为132Nm／3800rpm，后者最大功率为81kw／5800rpm，最大扭矩为155Nm／3800rpm。在驾驶过程中，新桑塔纳依然如同其他大众车型一样，能够将浓郁的德国风情传递给我，双手舒适地握着方向盘，每一次转向都被EPS调校的恰到好处，力度松弛有序，与良好的底盘调校一起能够为驾驶者带来独有的扎实感。本次我们试驾的是1.6L车型，这款发动机保持了低转速高扭矩的传统优势，输出扭矩明显大于同级别其他车型，且在较低转速即可实现，起步及中段加速均动力充足。与这款发动机匹配的是大众全新6挡自动变速器，这款变速器表现的十分聪明，能够合理利用发动机不同转速下的动力输出，减小发动机转速变化幅度，噪音低，油耗省，配合1.6L全新铝制环保发动机，百公里综合油耗仅6.6L。其附带运动模式S档，运动调校的换档曲线令变速器升挡明显迟滞，继而提供强劲的扭矩输出，为驾乘者带来丰富的驾驶快感。进入地库或山区陡降时，还可通过S挡有效地限制挡位升高，充分利用发动机制动，获得舒适安全的操控保障。得益于出色的悬挂调校，新桑塔纳能够抹平道路上的多处坑洼，遇到较大颠簸，悬挂系统的处理也十分干脆，不会带给车身多余的颤动。而调校中段硬朗的螺旋弹簧能够极大限度地抑制在急转弯时所产生的车体侧倾，不仅提高舒适性，也增强了安全性。

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以实用、可靠为核心

新桑塔纳长、宽、高分别为4473mm、1706mm和1469mm，轴距为2603mm，与桑塔纳相比，长度及宽度略有减少，而轴距及高度分别提高了55mm和42mm，要知道，与车内空间有着直接关系的就是轴距及高度这两样数据，通过参数即可看出，新桑塔纳的空间要比桑塔纳多很多。坐进新桑塔纳的前排，调整好坐姿，与其他大众车型无异，充沛的头部空间和宽大的后视镜可以为我提供良好的驾驶视野。合适的宽度和四挡高度可调的中央扶手使得我在驾驶过程中，无论是左手还是右手都可以找到合适的位置依靠，减缓了长途奔袭的疲劳感。跟我一样腿长的人不会受到方向盘、中控台的约束。同时，出色的内饰设计使得所有车内的信息显示一览无佘，各个常用按键皆触手可及，熟悉车辆后，即可模糊操作，增强了行驶安全性。坐入后排，得益于1469mm的高度，头部空间没有因为向下倾斜的车顶设计而减少，身体依靠在椅背上，倾斜角度适中，其舒适程度比桑塔纳强不少，双腿空间也相对更为充沛，别说桑塔纳，就连斯柯达明锐的轴距（2578mm）也要比新桑塔纳少25mm。

新桑塔纳的储物空间繁多，如中控台下方可获得额外的储物空间，可以放置钱包等不易发现的物品，前方是两个固定效果明显的杯托，平时可以放置烟灰缸或矿泉水瓶，驾驶员左侧的储物空间十分宽裕，可以放置多张CD盘盒，而常用的手套箱内部空间虽不宽裕，但是放置说明书、保险单等还是绰绰有余的，同时，卡槽、笔槽一样都不缺。手刹右侧细心地安置了高速卡槽及放置拿取方便的手机储物槽，十分贴心。后部的中央扶手也有可观的储藏空间。

在新桑塔纳中，后排乘客依然可以享受到与前排乘客相同的待遇，储物空间及扶手一样不少，完全可以满足五人出行的需求。在装载空间方面，虽然说车身长度比桑塔纳有所减小，但是新桑塔纳的466L容积已使得桑塔纳的442L容积甘拜下风，同时平整的内部造型可以增强装载效率，其实用性可见一斑。

安全性是当代汽车研发所要考虑的重点，新桑塔纳车体大量采用高强度钢板、超高强度钢板甚至特高强度钢板，搭配代表上海大众当家技术的主体结构激光焊接，令车辆整体强度获得极大提升，技术上领先同级别车型整整一个时代。高刚性车体亦能减小车辆行驶过程中的弹性形变，提高轮胎抓地效果，亦是行驶舒适性及操控稳定性的可靠保证。在主动安全性上，新桑塔纳搭载ESP电子稳定控制系统，与其匹配的还有HBA紧急制动辅助系统、CBC弯道辅助功能、GMB偏转力矩调整、HVV后轴全制动、BSW制动拍擦拭除水、EDS电子差速锁、HHC坡道起步辅助系统等。在被动安全方面，如可溃缩式转向柱和脚踏板、6安全气囊、前排燃爆式预紧式安全带、WOKS安全头枕、儿童安全座椅固定装置等皆为驾乘人员提供周到保护。可以说在今天搭载这些配置的车辆都是屈指可数的，何况与桑塔纳相比？在以实用、可靠为宗旨的前提下，其变化也是革命性的。

4.第二次工业革命 篇四

潘江涛

郑州大学机械工程学院 20150150126

一、第二次工业革命的时间、背景及简介

第二次工业革命(Second Industrial Revolution）开始于19世纪七十年代,结束于20世纪初。

它的发生离不开下面的几个条件:①政治方面：资本主义制度在世界范围内的确立 ②资本方面：大机器生产下的资本积累和对殖民地的商品输出和掠夺 ③技术层面：自然科学突破性进展并迅速转化为技术 ④市场层面：美德意日等开辟了统一的国内市场以及资本主义世界市场的初步形成 ⑤环境方面：相对稳定的国内国际环境。它的主要标志是电力的广泛应用（即电气时代)。

1870年以后,科学技术的发展突飞猛进,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时,科学技术的突出发展主要表现在四个方面,即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立。

二、第二次工业革命的过程

19世纪最后30年和20世纪初,科学技术的进步和工业生产的高涨,被称为近代历史上的第二次工业革命。世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。在这一时期里,一些发达资本主义国家的工业总产值超过了农业总产值；工业重心由轻纺工业转为重工业,出现了电气、化学、石油等新兴工业部门。由于19世纪70年代以后发电机、电动机相继发明,远距离输电技术的出现,电气工业迅速发展起来,电力在生产和生活中得到广泛的应用内燃机的出现及90年代以后的广泛应用,为汽车和飞机工业的发展提供了可能,也推动了石油工业的发展。化学工业是这一时期新出现的工业部门,从80年代起,人们开始从煤炭中提炼氨、苯、人造燃料等化学产品,塑料、绝缘物质、人造纤维、无烟火药也相继发明并投入了生产和使用。原有的工业部门如冶金、造船、机器制造以及交通运输、电讯等部门的技术革新加速进行。第二次工业革命发电机、电动机的发明和进步第二次工业革命从19世纪六七十年代开始,在19世纪末20世纪初基本完成。它以电力的广泛运用为显著特点。在电力的使用中,发电机和电动机是相互关联的两个重要组成部分。发电机是将机械能转化为电能；电动机则相反,是将电能转化为机械能。发电机原理的基础是1819年丹麦人奥斯特发现的电流的磁效应以及英国科学家法拉第发现的电磁感应现象。1866年德国人西门子制成了自激式的直流发电机。但这种发电机还不够完善,经过许多人的努力,发电机逐步得到改进,到70年代,终于可以投入实际运行。1882年,法国学者德普勒发现了远距离送电的方法；同年,美国发明家爱迪生在纽约建立了美国第一个火力发电站,把输电线联接成网络。另一方面,随着对电能需求的显著增加和用电区域的扩大,直流电机显示出成本昂贵、常出事故等问题,所以从19世纪80年代起,人们又投入了对交流电的研究,交流电具有通过变压器任意变化电压的长处。1885年意大利科学家法拉里提出的旋转磁场原理,对交流电机的发展有重要的意义。80年代末90年代初,人们创制出三相异步电动机,这种型式的电动机,至今仍在使用。1891年以后,较为经济、可靠的三相制交流电得以推广,电力工业的发展进入新阶段。

三、第二次工业革命的成果

内燃机的创制和使用 内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的又一项重大成果。1876年,德国人奥托制造出第一台以煤气为燃料的四冲程内燃机,成为颇受欢迎的小型动力机。1883年,德国工程师戴姆勒又制成以汽油为燃料的内燃机,具有马力大、重量轻、体积小、效率高等特点,可作为交通工具的发动机。1885年,德国机械工程师卡尔·本茨制成第一辆汽车,本茨因此被称为“汽车之父”。这种起动方便的汽车有三个轮子,每分钟的转速约二百五十次,时速约十五千米,带有一个用水冷却的单缸发动机,功率为3/4马力,用电点燃。这部汽车使本茨第一个获得汽车专利。接着,德国工程师狄塞尔又于1897年发明了一种结构更加简单,燃料更加便宜的内燃机──柴油机,这种柴油机虽比使用汽油的内燃机笨重,但却非常适用于重型运输工具。它不仅用于船舶发动机,而且用于火车机车和载重汽车。以内燃机为动力的汽车作为一种新的运输工具,发展也很迅速。19世纪90年代,世界各国生产的汽车每年只有几千辆,但到了第一次世界大战前夕,世界的汽车年产量已猛增到50万辆以上。除汽车外，另一个具有代表性的成果就是早期飞机的发明。1903年12月,以内燃机为动力的飞机飞上蓝天,实现了人类翱翔天空的梦想。随着内燃机的广泛使用,石油的开采量和提炼技术也大大提高。美国在内战前夕的1859年,已在宾夕法尼亚州发现石油,钻出第一口油井,但石油最初只用于照明。随着内燃机的广泛应用,对燃料油的需求猛增,人们开始大量地开采和提炼石油,石油的产量迅速增长。1870年,全世界只生产了大约80万吨石油,到1900年已猛增到2000万吨。1896年,德国工程师首次将内燃机装在飞行器上做飞行实验,试飞高度曾到达30多米,对飞行技术的改进和提高做出了重要贡献。内燃机的发明和使用推动了石油开采业的发展,加速了石油化工工业的产生。

新通讯工具的发明

第二次工业革命前,有线电报就已经问世。美国人莫尔斯1837年制成一台电磁式的电报机。莫尔斯利用长短脉冲的不同组合,编出了至今仍在使用的英文字母电码,这被称为莫尔斯电码。第二次工业革命期间,通讯工具的发展又有了长足的进步。在1876年美国费城世界博览会上,从苏格兰移居美国的贝尔展示了当时被称为“远听器”的电话,引起轰动。电话技术得到改进和推广,迅速发展起来。1880年,贝尔电报公司成立,它就是今天美国电话电报公司的前身。19世纪80年代,德国物理学家赫兹证明了电磁波的存在,并测量出电磁波的波长和速度。意大利人马可尼制成无线电报通讯设备。1894年,他使用极为简陋的装置,开始了短距离的无线电报实验；1899年,他在英法之间发报成功；两年后,横跨大西洋发报成功。第二次工业革命期间,电讯事业的发展尤为迅速。继有线电报出现之后,电话、无线电报相继问世,为快速地传递信息提供了方便。从此,世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强。

化学工业的建立

化学工业的建立也是这一时期科学技术应用与生产的一项重大突破。1867年,诺贝尔研制成功炸药,80年代有改良了无烟炸药,大大促进了军事工业的发展。80年代初,科学家提炼出来了氨,苯等化学产品。大大的促进了城市生活的发展。第二次工业革命也推动了一些老工业部门如冶金、造船和机器制造业的技术革新和发展。

三、第二次工业革命的特点

同第一次工业革命相比,第二次工业革命具有以下三个特点：

第一,在第一次工业革命时期,许多技术发明都来源于工匠的实践经验,科学和技术尚未真正结合；而在第二次工业革命期间,自然科学的新发展,开始同工业生产紧密地结合起来,科学地推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用,它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。

第二,第一次工业革命首先发生在英国,重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的,其他国家工业革命发展相对缓慢；而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,新的技术和发明超出了一国的范围,其规模更加广泛,发展也比较迅速。

第三,第二次工业革命开始时,有些主要资本主义国家如日本尚未完成第一次工业革命,对它们来说,两次工业革命是交叉进行的。它们既可以吸收第一次工业革命的技术成果,又可以直接利用第二次工业革命的新技术,这些国家的经济发展速度也比较快。

四、第二次工业革命的影响（1）经济方面：①生产力,迅猛提高,促进了资本主义经济的迅速发展②生产关系,垄断与垄断组织形成,主要资本主义国家进入帝国主义阶段 ③经济结构,重工业有长足发展,逐步占主导④工业布局,形成西欧和北美两大工业地带⑤世界经济格局,英国丧失了世界工厂的地位,美德实力超过英法，资本主义世界市场最终形成⑥能源结构从人、畜、风、水、煤到电、石油

（2）政治方面：①政治制度,形成比较健全的以代议制民主、政党政治和公民自由为特征资本主义政治模式 ②社会主义运动,促进了工人运动和社会主义运动的新发展和列宁主义诞生③对外政策,列强加紧对外侵略扩张,瓜分世界,殖民体系最终形成④民主民族运动：促进了新型的民族解放运动的发展 ⑤国际关系（世界政治格局）,资本主义世界体系最终形成

（3）思想文化方面：①垄断主义出现 ②思想观念,竞争意识和参与意识增强（4）生活方面：改善日常生活,尤其在衣和行方面（5）环境方面：汽车的出现,促进石油的大规模使用,使大气中,氮氧化合物,碳氢化合物的浓度增加而产生光化学烟雾等大气污染问题。

五、第二次工业革命对中国的影响

19世纪70年代,第二次工业革命兴起,西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动,争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分完毕的情况下,中国则成了它们掠夺的中心,对中国常产生了巨大影响: 1．中国半殖民地半封化程度加深。由于第二次工业革命使生产力再一次发生质的提升,所以欧洲各国之间为了不断争夺原料,资源,竞争世界霸主地位,掀起了新的一波殖民扩张,对中国也进行了更加残酷的商品倾销和战争掠夺。比如日本发动甲午战争,八国联军侵华等。

2．掀起了中华民族资本主义的发展与探索。在明末出现资本主义萌芽,到第一次工业革命的短暂发展,随着第二次工业革命的发生,中华民族资本主义再一次得到发展,实业救国的口号开始出现,后来在辛亥革命和第一次世界大战期间达到短暂的春天。

3．中国近代化进程进一步加快。第二次工业革命发生后 ,在清政府的督促下的洋务运动从西方引进了一系列先进的技术,创办了中国第一批近代化企业,这也间接加快了中国近代化的进程,为后来资本主义发展提供了条件。

4．引起了中国主观思想潮流的变化。早期启蒙思想,加上工业革命带来的生产力的突飞猛进,使欧洲人的思想也开始进步,资本主义的天赋人权,人人平等思想成为欧洲主流思想,这也影响到部分进步的中国人,他们不但学习欧洲先进的技术,也开始接受先进的思想,这为后来中国资本主义发展和辛亥革命的展开提供了必要的基础。

5.中国资本主义开始领导革命。随着中国半殖民地半封化程度加深,民族矛盾不断加深,资本主义开始领导中国革命道路,在经历了农民领导革命的失败后（太平天国,义和团运动）,资本主义的民主共和观念开始被广大中国人民逐渐接受和适应,并最终由孙中山领导辛亥革命推翻封建帝制,建立了共和制国家。

六、第一次工业革命同第二次工业革命的比较（1）对生产力的影响：经过18世纪的第一次工业革命,人类社会焕发出极大的生产力,产品一下子丰富起来。欧洲的每个角落都鸣响着蒸汽机的吼声,整个社会的生产方式都发生了巨大的变化。但是,人的需求是无止境的。生产的发展一方面创造出日益丰富的产品,另一方面也创造出新的社会需求。这就要求新的产品、新的机器、新的工业部门、新的生产技术。

（2）对生产关系的影响：工业革命开创了大机器工业,使工场手工业成为了遥远的过去。打断了农业社会的进程,建立了工厂制度。而第二次工业革命却是在大机器工业内部进行的。这种大工业内部的兴衰对社会结构的冲击,表现为渐进的,它没有使生产方式发生根本性的变化。

（3）对资本主义的影响：在工业革命的进程中,资本主义取得了统治地位。第二次工业革命使资本主义从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义阶段。

首先兴起于哪个部门：工业革命是从棉纺织业开始,以蒸汽机的使用为标志,以资本主义工厂制度的确立为完成标志,完成了工业的第一步飞跃。接着而来的第二次工业革命,是从重工业的变革开始,以电力的应用为标志,以产业结构的巨大变化告终的。

（4）工业发展程度的差异：第二次工业革命中兴起的许多工业部门都植根于工业革命,但它们在工业革命中不过是刚刚破土而出的萌芽。如钢铁、煤炭、机械加工等行业还没有完全摆脱原始的生产状态,与第二次工业革命后的大工业生产不可同日而语。在第二次工业革命中,这些老行业的新发展又导致石油、电气、化工、汽车、航空等新兴工业部门的出现,从而使整个工业的面貌焕然一新。在第二次工业革命期间,不仅传统的钢铁工业、机械加工业发生了根本性的变化,而且兴起了电气、化工、汽车、石油等一系列工业部门。这又是一次真正的巨大变化,使人类的物质生活得到了巨大的改善,超过了第一次变革的成果。

（5）对国际关系的影响：工业革命使英国最先从农业社会中脱颖而出,凭借着廉价的纺织品聚敛了大量财富,英国成为“世界工厂”。第二次工业革命在美国和德国最先开始,使它们一跃而起,以新兴的钢铁、石油、电气、化工、航空等工业震撼了世界。后来者居上,美德两国的工业经过了这次变革之后,远远地走在了英法的前面。

参考文献

5.第二次工业革命时间 篇五

第二次工业革命的资料还要从1870年左右开始说起，这一次革命进行的标志是电力的大范围应用。在那段时期科技方面发展十分的迅猛，许多新发明以及新技术都是在那个时期产生的，并且以飞快的速度应用到新兴的产业和工业中去，十分大的提高了生产力。当时科技发展速度和成就是十分突出的，内燃机的出现和化工产业让社会发生了十分大的变化，而新的通讯以及交通也让世界之间更加密切和紧密。

另外第二次工业革命的资料还包括电力的应用导致一些特殊产品开始出现，比如在六七十年代的时候出现的一些电气发明，1866年出现了发电机，在几年之后电力已经能够正常的带动发电机工作，从此之后蒸汽时代已经成为过去，而新能源则成为了当时的主流。这一次的革命是和工业紧密结合在一齐的，而且在科学等方面发挥了十分重大的革命，以上这些就是这一次工业革命的相关资料。

第二次工业革命对中国有什么影响

第二次工业革命是在欧洲以及美日等国家进行的，让这些国家在科技、军事、生产力以及社会的各个方面都有了十分大的发展，生产力的提高也在必须程度上影响了国力的提升，欧洲国家也开始了飞速发展阶段，然而中国等东方国家其实也受到了这次革命的影响，那么第二次工业工业革命对中国有什么影响呢?

第二次工业革命对中国有什么影响这个问题在历史上也有着十分详细的介绍，当时工业革命的影响促使西方出现了殖民体系，这些范围在发展中逐渐扩大，同时也开始进行商品市场、原料等资源的争夺，当时世界领土基本上已经定型，所以中国便成了它们争夺的新对象，所以第二次工业革命对中国的影响是能够分为几个不同的方面的，那就是：直接促使中国逐渐沦为了它们瓜分的场所;半殖民地半封建社会的产生也是它们争夺的后果;西方国家凭借着超强的国力强占了中国很多领土。

其次在争夺的过程中签订了一些不平等的合约，外国在中国的领土上办厂、居住也变得合法起来，这些国家为了各自的利益开始不断的向中国地区发送资本，在必须程度上继续侵占中国的利益，这也促使了中国地区的资本主义的萌芽和进一步的扩大，为新式变法带给了基础，而他们也将一些先进的技术和发明带进了中国的领土上，这让中国也开始逐渐发展起来。

第二次工业革命与美国现代化

美国是在当今世界最为发达的国家之一，在十九世纪末期的时候美国在众多国家中就持续着领先的位置，甚至从原本的三强国家之外直接成为世界第一。而十九世纪末期的时候正是第二次工业革命进行期间，那么是否能够说明第二次工业革命与美国现代化之间有着十分重大的关联?第二次工业革命与美国现代化有着怎样的关系呢?

第二次工业革命与美国现代化之间的关系是十分密切的，从十九世纪末期的时候美国开始进行第二次工业革命，而之前两次发生过战争的美国开始专注于经济的发展，同时移民的出现也让美国有了十分充足的劳动力，而且在此之后美国也不再进行战争，这些条件都是美国崛起的原因，然而和美国现代化关系最大的还要说工业革命的进行。

西部地区的开发和利用是美国现代化发展迅速的一大原因，而在开发的过程中第二次工业革命的发明物有着十分大的作用，美国为了更好更快速的开发，将许多先进的技术都引到了国内，而这些新的技术则都是在二次工业革命中出现的。

6.第二次工业革命教案 篇六

(1)第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，这些工匠并不具备科学理论知识，因此，这一时期的科学和技术尚未真正结合。比如，珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工，水力纺纱机的发明者阿克莱特是个钟表匠。第二次工业革命时期，由于自然科学的新发展，并开始同工业生产紧密结合起来，使科学成为推动生产力发展的一个重要因素。科学和技术的结合，使第二次工业革命取得了巨大的成果。(科学与技术紧密结合)

(2)第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的。在英国的带动下，其他国家也开始了工业革命，但发展进程相对缓慢。第二次工业革命则几乎发生在几个先进的资本主义国家。这一时期，英国虽然仍有一些重要发明，但是，新的技术和发明已超出一国的范围，其中有不少出现于德国、美国，其规模更加广泛，发展也比较迅速。(从发生的国家数量而言)。

(3)第一次工业革命揭开了资本主义工业化的序幕，第二次工业革命则将工业化推进到一个新阶段。第一次工业革命中，工业化的重点是发展轻工业，主要任务是在以纺织工业为代表的轻工业部门中，用机器代替手工生产，实现了手工工场制度向工厂制的过渡。第二次工业革命中，工业化已经发展到以重工业为重点的新阶段，其主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门。(轻工业与重工业)

7.第二次,我又错了 篇七

刚出大门不久, 我便看到一个大概六十多岁的男人, 他皮肤黝黑, 身子消瘦, 眼神漠然, 手提塑料袋, 正弯着腰捡地上的空瓶子。我想这人十有八九是从乡下来到城市的流浪人员, 要不怎么会捡这些东西呢?

我随意地瞥了他一眼, 没有多想就顺手把刚刚喝完的饮料瓶扔了过去, 扔出去的那一瞬间, 我突然有些后悔, 想起就算是拾荒者也有人格和尊严, 我这样做会不会显得太不尊重人?

但那男人只是愣了一下, 然后看了看我, 摇了摇头, 便默默地低下头, 把我刚刚扔的那只饮料瓶放进了他身旁的塑料袋里。

我暗自嘘了一口气:还好, 他没冲我发脾气!是因为不愿意跟我计较呢, 还是本来就没脾气?我不敢多想, 赶紧从他身旁走开了。

一天的光景很快过去了。快到傍晚的时候, 我和几个朋友有说有笑地走进小区大门, 我惊奇地看见那人竟然还待在小区里, 他身旁的那个大大的塑料口袋已经装得满满的了。他竟然在这里待了一天, 不会把我们整个小区的废品都拾干净了吧?我心里暗想。环顾了一下四周, 我发现, 不仅是有回收价值的废品, 就连路上的垃圾也都不见了, 整个小区变得十分干净整洁。

“这人是谁啊?拎个大垃圾袋待在大门口, 多影响你们小区的形象啊!”朋友不解地问。因为上午那件让我尴尬的事情, 我向朋友使了个眼色, 没有再说话。

就在朋友不解的时候, 那个男人起身了。他拎起身边那被塞得满满的塑料袋, 径直朝着门外走去。我想, 他应该是终于觉得这么晚了不会再有收获, 要去废品站把废品卖掉换钱了。然而, 出乎我意料的是, 他没有朝我预想的方向走, 而是走到小区门外一个垃圾箱前面, 然后很认真地将捡到的东西分类放进了垃圾箱。我仔细观察了一下, 那里面不但有塑料瓶之类的废品, 还有为数众多的垃圾。

我先是感觉到与方才完全不同的惊讶, 既而心头便涌起了羞愧和自责, 我一下子觉得自己是那样的自以为是。

后来我才知道, 这个人是我们小区的一位退休职工, 并不是以拾荒为生的无业人员。他在小区捡垃圾, 完全是义务为大家服务, 而不是为了赚钱。他每次都把废品整理好才放进垃圾箱, 以便那些真正需要靠卖废品为生的人拾取。

8.第二次邮轮革命：从中国开始 篇八

2006年，意大利歌诗达邮轮集团（以下简称“歌诗达”）的“爱兰歌娜号”进驻中国，开辟首条从中国出发的母港航线。这也是中国邮轮市场的起点。

此后，皇家加勒比、公主邮轮、丽星邮轮等一批国际知名邮轮公司纷纷将船开进了中国。近两年，海航旅业、渤海轮渡、天海邮轮等中资公司，也开始从海外购买邮轮自主运营。

它们看中的，是越来越热的中国市场，因为越来越多的中国人开始尝试邮轮旅游。

相较于美国邮轮乘客在2013年达到的1092万人规模，目前中国市场规模尚不足百万。

根据以往欧美国家的经验，一国一年内的邮轮乘客人数到了该国总人口的3%便是一个上限，超过了这个人数，即使增加运力，也无法获得更高的利润。

近年来，国际邮轮巨头都在不断触碰这个3%的天花板，并希望能打破它。然而，在增长乏力，市场已成熟稳定的欧美市场，似乎已无可能。

最有希望的是中国。

在高中低端市场一齐发力的国际巨头及中国本土的新兴公司，正在致力于将更多中国人带到邮轮上去。

巨型邮轮开不进上海的怀抱

2006年，歌诗达携吨位达2.85万吨的“爱兰歌娜号”来到上海，成为首个进入中国市场的国际邮轮公司。

彼时，歌诗达邮轮集团中国区总经理黄瑞玲就预感到，中国的邮轮市场，将会得益于中国经济的繁荣，“成长得更迅猛，将呈井喷式发展。”

但在当时，这样的信心并没有多少现实的支持。作为一种全新的旅游方式，邮轮对中国人来说非常陌生。

“整个2006年，乘坐邮轮旅游的中国人才2万人。” 中国交通运输协会邮轮游艇分会常务副会长、秘书长郑炜航告诉《瞭望东方周刊》。

两年后的2008年，皇家加勒比携吨位高达7.85万吨的“海洋迎风号”抵达上海，首次进入中国市场，就抢下亚太地区最大的豪华邮轮的名头。

于是，代表欧式风格的歌诗达和代表美式风格的皇家加勒比，开始激烈争夺中国市场。

“刚来中国，我们只有7个航次，邮轮票价也不低。那时我们对中国消费者的偏好还不清楚。” 皇家加勒比国际游轮北亚太及中国区总裁刘淄楠向《瞭望东方周刊》回忆。

当时的上海，似乎也没有准备好迎接这艘大船。

“海洋迎风号”水上高度达56米，超过了杨浦大桥的限高，无法驶入黄浦江，不能挂靠刚修好的北外滩国际客运中心，只能停靠外高桥码头，再通过大巴将游客驳运上船。

这样的方式既麻烦，又增加成本。2009年初，皇家加勒比重新在华部署了稍小一点的、7万吨的“海洋神话号”，这次总算离消费者更近了。

除了港口硬件设施不匹配，对歌诗达、皇家加勒比等国际邮轮巨头来说，还面临政策上的问题。

由于外商投资的旅行社不得经营中国公民出境旅游业务，因此邮轮公司需要通过国内旅行社代理销售邮轮船票，这也催生了一批专门做邮轮业务的一级代理旅行社。

“我们根据航线情况预定仓位，还会向二级代理旅行社分销船票。”专事代理业务的华美欧环球邮轮俱乐部总经理喻国通告诉《瞭望东方周刊》。

“除了正常的航次，我们还提供包船，是另一种模式。”刘淄楠透露，包船对邮轮公司而言压力更小，并且能联合相关公司，收到更大的宣传效果。

2009年3月，安利通过中国港中旅集团包下“海洋神话号”，从上海起航，安排1.2万名大陆游客、分9个批次赴台旅游。

这引起了巨大轰动，因为在2008年12月，海峡两岸包括海运直航等协议刚全面启动，“海洋神话号”赶上当时的热点，成了两岸启动“大三通”以来的第一个邮轮赴台旅游团。

皇家加勒比这个品牌也随之被越来越多的人熟知。2010年夏天，它正式开启从上海和天津出发的夏季航线，甫一推出，游客如潮般涌来。“一票难求，简直是出乎意料地好。”刘淄楠说。

每年来一艘新船

初见成效，皇家加勒比立刻展开了更大的布局——2012～2016年，连续引进4艘邮轮进入中国市场，几乎是每年来一艘。

“邮轮产品的周期是非常短的，必须不断推陈出新。”刘淄楠说。

在皇家加勒比的船上，既有世界各地的特色美食，又配备了会说中文的服务生和中文指南。

“邮轮始终是个舶来品，首先要保证国际化的体验和服务水准，再配以适合中国人的特色服务，才能吸引游客。”刘淄楠解释说。

更明显的改变是：船越来越大。

2012年6月，“海洋航行者号”开始中国母港首航。这艘吨位达14万吨的邮轮，载客3100人，相当于7架空客A380的总和。

2013年，与“海洋航行者号”同量级的姐妹船“海洋水手号”抵达天津。

刘淄楠回忆说，当时外部环境并不好，“日本地震核泄漏的风波还未过去，朝韩一带又有导弹危机，即便如此，这两艘‘巨无霸’还是受到了中国消费者的热捧。”

2011～2013年度，皇家加勒比连续3年创下公司在华母港游客年增长100%的纪录。

这给了皇家加勒比一个宝贵的启示：只要不断用好产品吸引中国消费者，他们就会为之埋单。

不断开发新奇航线

皇家加勒比靠新船、大船吸引消费者，而中国邮轮市场的另一巨头歌诗达，则是靠新鲜的线路打动消费者，甚至包括环球航线。

2015年3月1日，歌诗达的“大西洋号”从上海出发，开始首个从中国出发的环球邮轮旅程。“大西洋号”载着600余名参加环球旅行的中国游客，到访全球28个目的地，历时86天，于5月26日回到上海。

实际上，“大西洋号”载客数应为2100人，但那次环球航行仅载600人，且有媒体曝光其人均价格仅为15万元，因此业内人士认为这是在“赔本赚吆喝”。

歌诗达不是这样考虑的。在黄瑞玲看来，目前的中国依然处于邮轮市场培育阶段。

“相较于欧美成熟的邮轮游客群体，大多数中国游客对于邮轮游的概念还位于观光游阶段，更希望能在目的地停留更多时间。所以我们也始终在寻求时间、签证与航线等方面的平衡点，满足中国消费者在较短假期内的需求。”黄瑞玲说。

2016年，歌诗达将推出46天环南太平洋航线。

国际邮轮拒绝低价

有数据显示，皇家加勒比、歌诗达等国际邮轮巨头，占据中国市场90%以上的份额。但其高昂的价格也令不少消费者望而却步。

“我们的船票价格高出一般邮轮20%～30%，选择走品质为主的路线。”刘淄楠解释说。

这自然与成本和收入的平衡有关。

郑炜航向本刊记者介绍，邮轮公司的收入构成，三分之一来自船票，三分之一来自船上的二次消费，另外三分之一来自岸上游的消费。

而一艘邮轮的造价在4亿美元到12亿美元之间，运营成本则包括营销费用、人员费用、港口费用及物料食品费用等。

“仅营销费用，包括给旅行社的佣金等，就占到了船票价格的30%。”刘淄楠透露。

还有维护费。郑炜航说，邮轮每年要小修一次，他举例称，某公司的一艘邮轮，休整一个月就花掉1800万美元。

“对于企业来说，邮轮的建造或购买成本不会降低，走大众化路线，只能压缩管理和服务成本，这必然会导致服务质量下降、乘客体验变差。”一位不愿意透露姓名的业内人士告诉《瞭望东方周刊》。

一位曾经乘坐过某廉价邮轮的乘客向本刊坦言：“船上人太多了，而且食物和一些娱乐项目也没有想象中的那么美好。”

然而，动辄六七千甚至上万元的船票，对于普通消费者来说并不是个小数目。“多数消费者是首次接触邮轮，因此会选择性价比更高的邮轮产品。”黄瑞玲说。

歌诗达为摸透中国消费者，将办公室从北上广深等城市，开到南京、杭州、成都、武汉等16个城市，试图做出性价比最高的产品。

出于成本考虑，即使摸准了消费者的心态，也无法给出最低廉的价格。

破除3%魔咒

从2006年歌诗达入华至今，中国邮轮市场发展已近十年。在郑炜航看来，热潮才刚刚开始。

中国交通运输协会邮轮游艇分会（CCYIA）数据显示，2014年，中国内地共接待国际邮轮466艘次，同比增长14.78%;以中国游客为主的母港航次出入境73.96万人次，比2013年增长44.3%。

以中国为主的亚太地区邮轮市场增长势头也很强劲。从2014年皇家加勒比财报中可看出，虽然该公司的亚太乘客人数只占全球的8.5%，但是从2010年到2014年，亚太地区乘客增长速度平均在16.4%，而传统的北美和欧洲地区乘客增长速度仅在4%左右。

“2015年，从中国母港出发的邮轮有12艘，3万个客位左右，乘坐内地母港航线的中国游客有望超100万人。”郑炜航预计，2015年，中国邮轮市场将超过550艘次。

有数据显示，在亚太区的35亿人口中，邮轮市场渗透率不到0.05%，这一数据在北美和欧洲邮轮市场分别达到3.2%和2%。按人口数的3%计算，中国的邮轮市场发展到约4000万游客才算成熟，而目前，中国只有不足100万邮轮游客。

9.第二次工业革命教学反思 篇九

反思一：第二次工业革命>教学反思

这堂课内容含量大，要讲授第二次工业革命的背景、表 现，两次工业革命的特点比较，第二次工业革命的影响，其中还要讲垄断形成的原因和影响，世界市场的形成和影响，这节课的内容多并且难，对讲课者来说是一个 挑战，但我的此次挑战结果失败，没有设计好讲课的内容，应该有所取舍，有重点地讲，因为内容多，不可能每一个问题都讲清楚，既然讲不清楚就应该适当放弃一 些知识点，可以分两节课或者三节课来讲，这样时间就充裕了，不至于课是全讲完了，但学生一头雾水，什么都没听懂，不理解，白讲了。这堂课运用的材料不足，讲解也不到位，使得学生一知 半解，没有掌握好知识点，我应该着重讲第二次工业革命的原因和表现。总之这堂课有以下不足之处：

1、难点突破不够到位，如：谈第二次工业革命的启示，虽然引导学生进行了分组讨论，但学生谈的并不充分，也不够到位，考虑到时间的约束，草草的结束了此处的分析理解，直接引出了“科学技术是第一生产力”这一结论。

2、课堂教学缺少激情，教师的情绪可以感染学生、带 动学生，由于自己上课缺少应有的激情，使得课堂气氛略显沉闷，学生活动不够活跃。这也是自己今后教学应改进的地方。

3、正如评课老师的建议，在讲爱迪生及第二次工业革 命的成果时选取一些影像资料可能效果会更好，更具直观感染力。

4、知识点>总结得不够细致，过于粗枝大叶，分析问题 的顺序也颠倒了，应该先分析问题，然后让学生得出结论，而不是先列出结论再分析问题。分析问题要到位，分析问题的目的是让学生理解，便于他们理解记忆，是 教学中的重要环节，所以我应加强对问题的分析，要分析透，分析的明白清楚。

反思二：第二次工业革命教学反思

多数学生对这一内容缺乏兴趣，常言说得好：“授人以鱼，不如授人以渔”。通过学生对第一次工业革命和世界市场形成之间的关系，让学生自己归纳第二次工业革命和世界市场发展之间的关系，易于理解和掌握，效果较好。因此在教学设计上我设置从学生身边的电器讲起的环节，以提高学生参与课堂的积极性。对于一些重大的发明及其过程无法做到相当熟练，给教学带来一定的困难。所以，在学习过程中，对教材作了一定的处理，总体感觉还可以。学生课前能够收集相关的资料，在收集资料、处理资料方面有所提高，但对于一些基础知识的掌握上，有一定的困难，在人物名字的书写上容易出错。对于一些抽象的东西，如工业革命、工厂等很难理解和把握。争取在本课结束后，再复习一次，这样可能会好一些。有老师说“课上不完就永远准备不完”，在这里我补充说“课上完了，准备也不能玩”。很佩服苏霍姆林斯基的“用一辈子备好一节课”的做法，希望在教学反思的引导和督促下，我能获得越来越多的知识储备，把课上的越来越好。

反思三：第二次工业革命教学反思

一堂课仅仅短短的40分钟，在这40分钟里，怎样创设情境，把学生带入形象的历史课堂，而不使历史课枯燥无味呢？导入技巧非常重要。

“亲爱的同学们，我们今天将进入一个充满创造力的世界，看人类灵魂的智慧之光是如何点亮了我们的生活，如何让我们在广袤的大地上潇洒地行走，在湛蓝的天空自由地飞翔！让我们进入本课的学习——第二次工业革命。” 好的导入能起到先声夺人的功效，它能激发学生的求知欲，激起学生的学习兴趣。

当然，教师还要巧妙安排课堂教学结构，精心设计教学步骤，以此来调动学生的主动性。这堂课内容含量大，要讲授第二次工业革命的背景、表现，第二次工业革命的影响，两次工业革命的特点比较，其中还要讲垄断形成的原因和影响、世界市场的形成和影响，这节课的内容多并且难，对讲课者特别是新教师来说是一个挑战。在处理背景条件时，我对比着第一次工业革命来分析，以此为参照。

对于第二次工业革命的表现，本课可以利用的教学资源较多，而且同学生的生活紧密结合，有利于发挥历史的德育、智育功能。我把重点放在工业革命的影响上，花了较多的时间、较多的篇幅进行讲解，同时，理论联系实际，比如当讲到第二次工业革命的影响时，指出科学技术的发展给我们的生活带来了便捷，但对自然界的破坏是显而易见的，我们就以汽车发明给我们造成的利弊为话题谈谈你对这个问题的认识。这样就拉近了历史知识与现实生活的关系，活跃了课堂气氛；并使学生认识到发展经济的同时要处理好发展与可持续发展的关系，才能实现人与自然和谐统一，体会到了学习历史是有所值有所用的，并培养了学生辩证分析历史问题的能力。

这堂课总体来说重点突出、紧抓教材；但是学生的参与不够，课堂气氛略显沉闷；总之，作为历史教师我们应积极投身于教育教学实践中，不断地去尝试去探索，才会有所收益，从而增强历史课的魅力。

反思四：第二次工业革命教学反思

一堂课仅仅短短的45分钟，在这短短的45分钟里，怎样让学生进入情境，把学生带入形象的历史课堂，而不使历史课很枯燥呢？下面从我的一节课说起。

首 先是导入新课，吸引住学生。亲爱的同学们，我们今天将进入一个充满创造力的世界，看人类灵魂的智慧之光是如何点亮了我们的生活，如何让我们在广袤的大地上 潇洒地行走，在湛蓝的天空自由地飞翔！让我们进入本学习主题——第二次工业革命。看着下面一双双聚精会神的眼睛，我明白我的这堂课已起到一定的作用了。可 以说好的导入能起到先声夺人的功效，它能激发学生的求知欲，引起学生的学习兴趣，完成课堂的学习任务，精心设计导入，是一个良好开端。

学习新课，这是课堂教学的核心，教师必须全力以赴，启动学生思维，有程序的将疑难问题解决。教师要巧妙安排课堂教学结构，精心设计教学步骤，以此来调动学生 的主动性学习。这堂课我首先引导学生回忆第一次工业革命的情况，接着当讲到电力应用的时候，我引用列宁的一句话：电力工业是最能代表最新技术成就，代表 19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。列宁为什么认为电力工业如此重要呢？学生兴趣盎然，给学生一个施展才华的机会，在独立思考中，学生的潜能 和聪明才智，得到前所未有的锻炼和提高，使教学双边活动开展的有声有色，这就突出了以学生为主体，但不管学生回答得怎样，教师都要肯定学生的表现，学生贵 在的是参与。

当讲到第二次工业革命的影响后，我说科学技术的发展给我们的生活带来了便捷，但对自然界的破坏是显而易见的，我们就以汽车发 明给我们造成的利弊为话题谈谈你对这个问题的认识。这样就拉近了历史知识与现实生活的关系，活跃了课堂气氛。并使学生认识到发展经济的同时要处理好发展与 可持续发展的关系，才能实现人与自然和谐统一。体会到了学习历史是有所值有所用的，并培养了学生的分析历史问题的能力。

10.高二历史第二次工业革命 篇十

自然科学迅速应用于工业生产，促进经济的进一步发展(1870年后)

(1)时间：19世纪70年代开始。

(2)成就：

①电力广泛应用——最显著特点，人类社会进入电气时代。 19世纪六七十年代出现了一系列的电气发明，1866年德国人西门子制成发电机，70年代实际可用的发电机问世，电动机问世，电灯、电车、电影相继问世，人类社会进入电气时代。

②内燃机的创制及使用。以煤气、汽油、柴油为燃料的内燃机相继诞生。汽车、内燃机车、远洋轮船和飞机等得到迅速发展。

③新通讯手段的发明。70年代，贝尔发明电话，90年代，马可尼试验无线电报成功，为迅速传递信息提供了方便。

④化学工业的建立。80年代起，科学家们开始从煤炭中提取氨和苯染料等化学产品，1867年，诺贝尔发明炸药，80年代改良了制造无烟火药的技术，塑料、人造纤维等开始投入生产和实际使用。

⑤推动就工业革命的发展

⑥第二次工业革命同第一次工业革命相比，具有以下三个特点：

首先，在第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合;而在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密地结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。

其次，第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命的发展进程相对缓慢;而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超出一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速。

第三，由于第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家如日本尚未完成第一次工业革命，对它们来说，两次工业革命是交叉进行的。它们既可以吸收第一次工业革命的技术成果，又可以直接利用第二次工业革命的新技术，这些国家的经济发展速度也比较快。

二、垄断组织形成

(1)在第二次工业革命的影响下，资本主义经济开始发生重大的变化。

①资本主义生产社会化趋势加强，推动企业间竞争加剧，促进生产和资本的集中。

②竞争中壮大了规模较大的企业之间，就产量、产品价格和市场范围达成协议，形成垄断组织。

(2)影响：

①一定程度上适应了生产力发展需要，促进了生产发展。

②垄断资本家干涉国家政治经济生活;国家成为垄断组织利益的代表者。

③垄断组织要求从经济上瓜分世界，促使资本主义国家加紧对外侵略扩张。

11.远程储蓄带来第二次网上银行革命 篇十一

远程储蓄(Remote Deposit Capture, RDC)能够方便顾客存款，提高银行吸存的竞争力，降低存款时的交通成本和风险。但这只是RDC的基本功能，还包括智能文件识别、数据管理，以及客户内部系统整合、智能清算等其他附加功能。绝大多数美国银行都把RDC作为必备的服务产品，深度开发这一产品的功能和市场潜力。

简单讲，RDC就是对支票进行扫描并上传给清算银行，或者是将自动清算所(Automated Clearing House，ACH)数据(ACH-data)上传给清算银行进行清算。企业无需亲自到银行，只需一台联网的电脑、一台支票扫描仪，再加上一家提供这项服务的银行，就可以享受这项便利的服务。基本过程是：企业将收到的支票进行掃描，生成数字存款。然后将数字存款通过电子加密网络传输到提供远程储蓄服务的银行，银行再将这笔数字存款存入该企业的账户：

1.企业收到支票后无需再到银行，而是通过RDC对支票直接扫描，将支票图像或自动清算所(Automated Clearing House，ACH)文件上传远程储蓄系统RDC。

2.远程储蓄系统RDC捕捉到这些图像和文件资料后，通过128位加密的因特网FTP形式传输给企业的开户银行。

3.企业的开户行收到存款的图像或文件资料后，将存款计入企业ABC的账户。

对于远程储蓄，银行有两种清算方式。对于加入了自动清算所(Automated Clearing House，ACH)交易的支票，可以直接进行远程储蓄清算。需要注意的是，银行必须要提示支票开出者和被开出者，支票正在进行远程储蓄清算；而且不是所有的支票都可以加入自动清算所。

对于没有加入自动清算所的支票，清算的过程就要复杂一些。在对支票进行远程清算时，银行要重新打印出支票图像和文件，作为远程清算的依据。这些重新打印的支票图像和文件被称之为远程清算替代文件(Image Replacement Documents，IRDs)。

远程储蓄清算的两种方式：

“Converted to an ACH”表示自动清算所方式；

“Truncated & Cleared as an Image / IRD”表示远程清算替代文件方式。

远程清算替代文件方式并非理想的解决方案，但在电子图像清算被广泛采用前，这是银行的惟一选择。《21世纪支票清算法案》只是规定，在清算过程中，如果提示要求采用远程清算替代文件，银行必须接受，而非任何银行都要采用电子图像进行清算。但这一法案为远程储蓄这一最新金融工具的进一步创新铺平了道路。

12.《第二次工业革命》教学设计方案 篇十二

夏邑县韩道口镇一中 陈娟

教学目标

一、识记与理解

列举电力广泛使用的史实，知道电力的应用是第二次工业革命的重要标志；知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响；记住第二次工业革命中的重大成果，作出卓越贡献的科学家和发明家。

理解科学技术发展对第二次工业革命的推动作用；初步认识人类迈进电气时代的原因。分析科学技术发展对资本主义经济发展的重要性。

二、能力与方法

通过分析第二次工业革命兴起的原因和对社会生产生活的影响，进一步培养学生分析历史问题的能力。

通过指导学生课前收集、课堂展示第二次工业革命的科技成就，培养学生通过多种途径获取知识的能力和动手能力。通过指导学生将科技成就制成图表，培养学生动手操作的能力。

三、情感态度与价值观

通过分析第二次工业革命的影响，认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，让学生认识到科学技术是第一生产力，并认识到学习科学技术文化知识的重要性。

通过分析新的科技发明带来的利与弊，认识到发展经济要处理好发展与可持续发展的关系，实现人与自然的和谐统一。

通过讲学习爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。

通过对一系列科学家、发明家科学贡献的介绍，尤其是分析爱迪生成功的原因，培养学生爱科学、学科学及刻苦钻研、勇于创新的科学精神。

教学重点和难点

一、重点：科技成就和第二次工业革命

二、难点：第二次工业革命的影响 课型 新课 教学准备

教师制作多媒体课件；学生课前预习课文，通过上网等方式查阅资料，分电力、电讯技术、交通运输三组收集第二次工业革命期间的科技成就。

教学方法

讲解法、讨论法、谈话法等。教学时间 1课时 教具

多媒体课件

教学过程

１

一、导入新课

师：亲爱的同学们，我们今天将进入一个充满创造力的世界，看人类灵魂的智慧之光是如何点亮了我们的生活，如何让我们在广袤的大地上潇洒地行走，在湛蓝的天空自由地飞翔！让我们进入本学习主题的第二课——第二次工业革命。（幻灯展示标题）

让我们先来看一段影片，结合大家预习的内容，你认为你看到了什么？会想到什么？（播放剪辑视频《寻秦记》中引发雷电一段）

（从学生喜欢的电视剧导入，结合得很有趣，可以很好地激发学生的学习兴趣）师：对了，似乎我们在影片中看到了电的开发应用，可这与事实相符吗？

是的，这只是虚构的情节。那么，出现这项伟大发明的第二次工业革命时期，到底具备了哪些客观条件呢？

二、学习新课

（一）第二次工业革命的兴起

师：（引导学生回忆上节课第一次工业革命概况）18世纪60年代，第一次工业革命首先在英国开始，迅速席卷世界。资本主义实现由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，人类进入工业文明的新时代——蒸汽时代。

师：（继续引导）在工业革命的促进和推动下，科学技术飞速的发展，新技术、新发明、新理论层出不穷。那当科学技术发展到一定程度，又会对工业革命有何作用呢？请大家阅读教材第112页正文第一段与阅读部分内容思考这一问题。（学生通过思考这一问题，完成对第二次工业革命原因的理解，并且完成对辅栏“科学技术发展与第二次工业革命关系”的学习）

[学生阅读教材思考并回答] 师：（幻灯片展示：科学技术与工业革命相互关系结构图）工业革命推动了科学技术的发展，科学技术应用于工业部门，极大地提高了生产力，而不断提高的生产力要求技术革新，既而引发了新的工业革命。自然科学的新成就为19世纪70年代开始的第二次工业革命奠定了科学的基础。

（如果学生的回答提到其它方面原因，如资本主义制度在世界范围内的最终确立；资本主义世界市场的初步形成；劳动力的增加，工人素质的提高等方面的内容，老师应当积极肯定。）

（二）第二次工业革命的成就

师：第二次工业革命以比第一次工业革命更加迅猛之势迅速席卷全球，取得了众多重大的成就。现在我们就一起来感受一下科学家们刻苦钻研的精神和这些伟大成就带来的重大好处。我们是以三大学习小组为单位分别下去收集第二次工业革命期间的科技成就的，现在让我们进入“我行我show!”时间，请各组代表上台展示相关成果。

1.电力的应用

师：（幻灯片展示列宁的话：“电力工业是最能代表最新技术成就，代表19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。”）列宁为什么认为电力工业如此重要呢？

希望第一学习小组的代表在展示的过程中能够为我们解答以下三个问题：

1、电是如何发现的？

2、电力是怎样进行应用的？

3、电力作为一种新能源，与蒸汽动力相比有哪些优点？

师：（如果学生的回答不完整，老师加以补充；如果回答超出教材范围，老师应积极肯

２ 定。老师幻灯片展示：理论基础：电磁感应现象—法拉第；电力应用：发电机、电动机、电灯、电车、电钻等。电磁感应现象在初二物理中已经学习，老师可以引导学生在阅读“史海拾贝”的基础上回忆，加强学科间的纵向联系。）先进的电磁学理念被发现后，很快应用于生产实践，带来了社会生产领域的一系列变化，发电机、电动机应运而生。（学生再次体会科学技术的飞速发展，引发了第二次工业革命。）

电力是一种优良而造价低廉的新能源，比蒸汽动力更加强劲，而且环保，因此在生产生活中迅速得到广泛应用，电动机逐渐取代蒸汽机，这是社会生产力显著提高的表现。电力的广泛应用，还促成了一大批新兴工业部门的诞生，如化学工业、钢铁工业，这从根本上改变了生产的面貌，由此，人类历史从蒸汽时代进入电气时代。

2.电讯技术的兴起

师：电力的广泛使用，为信息时代的到来提供了基础。随着经济的发展、社会的进步，人们要求进一步加强联系，电讯事业在这一时期也得到了迅速发展。

我们先来看一段影片的展示。（播放剪辑视频）

这一段电影片段为我们展示了二十到二十一世纪电讯技术的发展情况，我们却不知道电讯技术是如何兴起的，掌声有请第二组的代表来为我们揭晓答案吧！

[负责收集电讯技术的一组同学收集成果展示]

师：（肯定学生表现，幻灯片展示：电讯技术：电话—贝尔、无线电报—马可尼。同时出示贝尔试通电话、无线电穿越大西洋实验的图片）电话和无线电报的发明是近代电讯技术的重大成就。（如果学生展示太简单，教师可补充：1880年，美国已有4.8万门电话机在使用。发展到今天，不仅有有线电话，还有无线电话，如移动电话、视屏电话等。近代电讯事业的发展，为快速传递和交流信息提供了方便。从此世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强了。时至今日，已进入信息时代。

师：大家还记得中国近代通讯技术的发展情况吗？（引导学生回忆八年级上期“近代社会生活”一课的知识，加强中外历史之间的联系，培养学生中外结合学习历史的方法。）中国自行架设的第一条电报线于19世纪70年代出现在香港到上海之间，1877年在上海租界内首先使用了电话。

3.汽车和飞机的发明

师：第二次工业革命是以电力的广泛应用为标志的，这一时期，还有一种新能源----石油，被人们广泛使用起来，这与内燃机的创制是分不开的。内燃机的发明，引发了交通运输领域的革命性变革。我很期待第三学习小组的代表在展示的过程中能为我们解决这几个问题：

1、动力机的变革情况？

2、内燃机与蒸汽机相比的优点？

3、交通工具的变革？

３ [负责收集交通运输的一组同学收集成果展示] 师：（肯定学生表现，引导学生回忆第一次工业革命蒸气机的改良和火车、轮船的发明，体会“汽轮时代”与“铁路时代”的交通状况，巩固所学过的知识。幻灯片展示：动力机变革：内燃机（柴油机）—狄塞尔）内燃机的创制，是第二次工业革命时期动力机技术上的一个重大成就。

[学生比较内燃机与蒸汽机的优劣，认识到内燃机取代蒸汽机是生产力发展的表现]

师：（总结学生讨论意见指出）过去的蒸汽机烟尘很重，污染环境，发出惊天动地的响声，因为要携带充足的煤和水，非常笨重，操纵不灵，还经常出事故，现在被干净、能量大，携带方便的内燃机淘汰是必然的。尤其是柴油机非常适用于重型运输工具，解决了交通工具的发动机问题，引起了交通运输领域的革命性变化。

（幻灯片展示：交通工具变革：汽车—卡尔·本茨、亨利·福特，飞机—莱特兄弟。并展示 “坐在汽车上的福特”，三轮、四轮、现代汽车的对比图片，“在飞机上操作的威尔伯·莱特”的图片）汽车的发明让许多国家都开始建立汽车工业，到第一次世界大战前夕，世界的汽车产量猛增到每年50万辆以上。中国直到20世纪初才在香港、天津等大城市出现电车和汽车。一战时，飞机作为新的交通运输工具大量投入战斗。中国人自己的飞机是由冯如发明的。（可以引导学生阅读教材的小字部分，了解人类研制飞行器的过程。）

师：通过同学们的辛苦收集，我们对第二次工业革命期间的科技成就已经有了比较深入的了解。刚才是代表动口，接下来是大家动手！（巩固所学知识，突出重点）

[自己动手：学生设计第二工业革命期间的科技成就图表]要求：

1、所设计的表格形式不拘，可以把第二次工业革命期间的重要成就及相关要素都能填进自己设计的表格。

2、思路清晰，突出创意，动作迅速，当堂展示。

（老师注意对学生进行指导，对学生的表现给予肯定，鼓励学生动手解决问题。优秀的设计作品投影展示，作者介绍自己的设计思路。）

师：大家的创意的确让老师获益菲浅，表格内容课后完成。（小结学生表现，幻灯片展示第二次工业革命成就表，全班共同完成填空项目。）

类别

时间（年）

姓名

科技成就

国籍

电力 1831年

法拉第 英国

４

19世纪70年代

发电机、电动机

电灯、电车等电气产品相继问世

电讯技术 1876年

电话

英国

19世纪90年代

马可尼

无线电报

意大利

交通运输

19世纪90年代

狄塞尔

德国

1885年

汽车

德国

1896年

亨利·福特

美国

1903年

飞机

美国

（三）第二次工业革命的影响

５ 师：通过刚才的学习，我们知道，与第一次工业革命相比，第二次工业革命发展的速度更快，直接参与的行业和国家更多，因此其产生的影响及其深远。现在我们就按照收集资料的小组分别讨论一下自己小组负责收集的科技成就所带来的影响。

[学生分组讨论第二次工业革命的影响]（这一问题是本课的难点，让学生讨论科技成就的影响更加形象具体，而且由于讨论的是自己在课前收集过的成就，已经有自己的认识，讨论的兴趣更高，难度更低，最后通过总结各组的影响，得出第二次工业革命的影响，从而突破难点。）

师：（肯定学生的表现，总结指出）第二次工业革命期间，电力的广泛应用，从根本上改变了生产生活的面貌，人类历史从蒸汽时代进入电气时代，所以第二次工业革命也以电力的广泛应用为主要标志。近代电讯技术的发展，为快速传递和交流信息提供了条件，从此世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强了。汽车和飞机的发明则大大扩大了人们的活动范围，提高了生产能力。总的来说，第二次工业革命，大大促进了资本主义经济的发展，提高了社会生产力。（在基础好的班级，老师可以补充：第二次工业革命也导致了垄断和垄断组织的产生，让资本主义的对外经济掠夺更加严重；主要资本主义国家逐渐进入帝国主义阶段；也让资本主义列强之间的经济发展不平衡加剧，最终导致了人类历史上一场空前的浩劫：第一次世界大战。）

师：所以我们常常说：“要用辨证的眼光看待事物的发展。”科学技术的发展确实给我们的生活带来了极大便捷，可一位历史学家却说了这样一句话：

（幻灯片展示：“文明人跨过地球表面，在他们的足迹所过之处留下一片荒漠。”新科技成就的发明确实给我们带来了好处,但对自然界的破坏也是显而易见的，我们就以“汽车发明带给我们的利与弊”为题谈谈你对这个问题的认识。

[学生活动：“灾难还是快乐”，学生以汽车为例讨论科技发明带来的利与弊]

师：（肯定学生发言后总结指出）科技发展推动着社会进步，给生产生活带来了方便，但科技发展往往又造成环境的破坏，带来各类污染，因此要尽力减少和消除它带来的消极影响，处理好发展与可持续发展的关系，实现人与自然的和谐统一。如果因噎废食，放弃发明创造，放弃人类对进步文明的追求，那就如同古猿群一直在森林里“可持续”发展到今天，便只会多了更多的猿类，而不会有人类了。

所以，我们把一位拥有多项发明，使人类的生活更加丰富多彩的美国人尊称为“发明大王”，而绝不是“破坏大王”，他就是——

（四）“发明大王”爱迪生

师：学习这一目内容，请大家自己阅读，并结合平时对爱迪生的了解，参照课后学习活动，讲爱迪生的故事。以前后两桌同学为单位，老师巡视的过程当中听到特别精彩的向全班同学推荐。要求：讲的故事中包含这三个问题：

1、爱迪生为什么被称为“发明大王”？

2、爱迪生一生中有哪些重大发明？

3、爱迪生为什么能成为“发明大王”？尤其是第三个问题。

（学生分组讲述，选一到二个代表上台讲述。）

６ 教师总结：

（幻灯片展示“爱迪生发明的耐用电灯泡”、“电灯照耀下的柏林街景”图片，总结指出）爱迪生一生之中有近2000项发明，取得1000多项发明专利权，其中最著名的有电灯、电话机、电车、留声机、电影摄影机、碱性蓄电池等，他的发明创造改变了世界，丰富了人类的物质文化生活，大大推动了人类社会历史的进步，人们称赞他是“打开电气时代的领袖”，是把“电”的福音传播到人间的天使。所以被称为“发明大王”。

（幻灯片展示：天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。）

师：（简单总结）任何伟大发明的诞生，都应从三个方面考虑：当时的社会环境（政策、风气）；人类文化智慧的积累（前人的探索）；发明家的不懈努力（观察、积累、选拔、吸收、融合、创新）。尤其是发明家自身的不懈努力，刻苦钻研、勇于创新更是成功的关键。

三、课堂延伸

师：今天，我们就拥有这些客观条件。现在正处于世界第三次科技革命时期，如何在新的一轮创新浪潮中脱颖而出，奏响时代的最强音呢？[幻灯展示：我该做些什么？]

（学生畅所欲言）

师：朝着你们的目标努力吧，无数的“大王”将在我们中间诞生！

教学后记

新课程倡导学生的主体地位，调动和发挥学生的积极性，在学习过程中主动参与，通过多种途径获取历史知识，学以致用，解决社会现实问题。本课在设计之时，就以这种理念为指导，争取反映出新课程学生为主体，教师是学习过程中的主导者、合作者、参与者、促进者的先进理念。

第二次工业革命是资本主义发展史上一次重要的技术革命和社会关系的变革，对世界历史的发展有着深远的影响，它推动资本主义进入到一个成熟稳定期。当时的许多科技成果在今天仍发挥着巨大作用，因此在设计本课时争取加强与现实生活的联系，从一些学生熟悉的环节入手，激发学生兴趣。

在课前准备环节，我让学生课前预习课文，通过上网等方式查阅资料分组收集第二次科技革命的成就。这样设计主要是因为本课知识性内容较多，学生在收集信息的过程中既有了初步的认识，也激发了学生进一步学习的兴趣。而且在学习工业革命的成就时，学生通过收集成果展示，既成为了课堂的主体，掌握了基础知识，也可以激发学生动手的积极性。

在新授课中，本课的设计将教学内容的结构作了一个小的调整，从工业革命的兴起、成就、影响三方面来学习，最后通过总结爱迪生的成功经验对学生进行情感教育，学以致用。这样一来，增强了教学内容的逻辑性，学生也便于理解。

７

第二次工业革命的科技成就是重点，因此本课在设计之时，一方面通过学生的课前收集、课堂展示主动学习，另一方面，通过学生设计科技成就的图表加以巩固。工业革命的影响是难点，因此让学生分组讨论科技成就的影响更加形象具体，而且由于讨论的是自己在课前收集过的成就，已经有自己的认识，讨论的兴趣更高，难度更低，最后通过总结各组的影响，得出第二次工业革命的影响，从而突破难点。

本课设计之时另一特色是注重对学生的情感教育，从“科学技术是第一生产力” 到“处理好发展与可持续发展的关系，实现人与自然的和谐统一”，再到“学习科学家们刻苦钻研、勇于创新的精神”，先后设计了三个对学生进行情感教育的环节，充分发挥历史教学在情感教育上的特有优势。

尤其是本课采取的课前收集、课堂展示的方法很好地活跃了课堂气氛。每个班每个学习小组的代表都带给我们极大的惊喜。这个过程中可能会出现部分学生偷懒的情况，对教师驾御课堂的能力要求较高，如学生展示的内容偏离主题等，需要教师及时纠正。