感恩故事的演讲稿

感恩故事的演讲稿（共10篇）

1.感恩故事的演讲稿 篇一

感恩演讲稿：我身边的诚信故事

学生的感恩演讲稿

诚信，顾名思义就是诚实、无欺、信守诺言。虽说诚信是个老生常谈的话题，但对于处于转型期的现代经济社会来说，尤显重要。

要说讲诚信方面，我的两位老师就是楷模。一位是高中时的班主任苗林老师。那时我们已经毕业离校，苗老师通过本班同学、外班同学一一告诉我们学校给每个学生退了14.50元，她把这笔钱如数交到学生手上。试想如果苗老师不跟大家说这件事，没人知道还有这笔钱，况且苗老师家境并不好。

还有一位是大学时我的论文指导老师陶长坤老师。记得那时我已经工作了，而且挺忙，给陶老师打电话预约批改论文的时间，他说：“你明天上午十点到我办公室”。当然我不到十点就去了。去了才知道陶老师的办公室也就是院长办公室，他还是一院之长。果然十点他在办公室。在给我指导论文的过程中，他还严厉的让一位找他办事的人员先出去。我感觉他对学生挺认真。毕业论文答辩现场，有一位女生说她在中央电视台工作，很把自己夸耀了一番。陶老师打断她的话说：“有的人工作行，学习不行!”她述说论文用的文字，我都听不懂。当时我很惶惑。陶老师让她具体解释一下她的文字。这下露馅了，她慌得根本说不上来，原来那些文字都是她抄袭的。最后，陶老师告知她不予通过答辩。当时她像个泄气的皮球。

在商业买卖中也有一位商人很诚信让我难忘。那是2013年，我需要买一台笔记本电脑，我逛到了禾泰电脑城，三楼一家店面的女销售员讲联想品牌，讲的头头是道，我被她说动了，当即愉快地买下了她说的那款笔记本电脑。旁边的一位年轻小伙儿说售后给保障一年。后来我才知他俩是夫妻。可一个月后，我的电源适配器就有了问题，找到这家店面，那小伙儿马上拨通手机给联想一售后人员打电话，让我去找此人，还给我记下了那人的名字。我去了联想售后，他给我重换了一个电源适配器。我从售中、售后看到很有保障，觉得这台电脑算是买对了。我想我会把我认识的人介绍到他那儿购物。你看，诚信产生了良好的效能。

讲别人的诚信容易可自己做起来确实不容易。我想起一件让我愧疚的自己不诚信的往事。几年前，我在一远房表哥开的店里上班。有时我还给大家做饭。一天，我不小心把那个玻璃锅盖滑了下去，当场碎了一地。我赶紧收拾了一下。当时我没有和盘托出的勇气，就跟舅母说是表哥的儿子碰掉的。当时他儿子二岁多，平时很顽皮。这件事就算这么搪塞过去了。可我内心一直不安，受着良心的谴责。

现在，我意识到讲诚信，要从自己做起，从最基本的不撒谎做起。如果做错了事，就向对方如实说明并道歉。不轻易许诺，一旦承诺，就说话算数。如果每个人都从自己做起，从点滴做起，就会建立起彼此的充分信任，经济社会环境就会良好起来。让我们共同努力讲诚信吧!

公司员工感恩演讲稿

总书记在两会中提出了“八荣八耻”，即“ 以酷爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛劳劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻以老实取信为荣 以见利忘义为耻 以遵纪遵法为荣 以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢***佚为耻”给我们每位国民提出了很高的要求。在这“八荣八耻”中有一项内容即“以老实取信为荣 以见利忘义为耻”，早在古时候我们的先人就教导我们做人要诚信，如《孔子家语》中说到“轻千乘之国，而重一言之信”，《淮南子》中也说到“言而必有信，期而必当，天下之高行也”，而在现阶段又再次提出这个口号是否是意味着甚么呢?是老调重弹，还是我们精神文明建设的进一步深化?说到这里，我想起了历史上有两个很具有对照性的故事：

一个是商鞅变法的故事。说的是年龄战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了建立威看，推动改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。因而，商鞅将赏金进步到50金。重赏之下必有勇夫，终究有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中建立起了威看，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强大，终究同一了中国。

另外一个故事是烽火戏诸侯。说的是周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城四周20多座烽火台上点起烽火烽火是边关报警的信号，只有在外敌进侵需召诸侯来救济的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，带领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离往。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终究开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到谁也不愿再上第二次当了。结果幽王***自刎而褒姒也被俘虏。在一样的一个地方，一个是“立木取信”，一诺千金;一个是帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮;后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。

历史在前进，社会在发展，现在我们又重申“诚信”二字，是否是有这个必要性呢?近几年来，新闻媒体经常报导一些高级官员利用职务之便贪污受贿，一些企业拖欠工人工资，一些商家以假充好侵害消费者权益等等，类似事件时有发生。固然现在生活富裕了，但人们之间的诚信度却在不断的流失。

回顾历史，展看未来，看看四周情势，好象上面我所讲到的失信事情离我们太远，和我们的生活有点脱离，没有实质性的感受。接下来，我再讲一个发生在我公司里的事情，可能很多人也会有同感。前几天我们包装车间的员工由于工资结算的题目罢工，而同时我们的出货交期却迫在眉睫。因此公司办公室发出通知要责备体科室职员在放工后晚上6：30至9：30到包装间加班帮忙包衣服。第一天加班，由于大家平常都是坐办公室的，不适应这类体力活，因此生产率不高。所以第二天办公室要提出要求，每人天天的加班任务是包完200件衣服。这个要求一公布，大家的积极性都很高，吃完晚饭不到到6点半都跑往包装间包衣服，而且速度都很快(包衣服是体力活，第一天3个小时下来，大家都已把握基本要领了)，到9点半的时候差未几都完成任务了，谁知生产部又说我们没完成任务，加班时间还要延长。此话一出，大家都生气了，说话怎样可以出尔反尔呢?第三天呢，大家都是6：30准时往包装间加班，没有人愿意提早往，而且士气也不足了。

这固然是一件小事，不关国家大事，不关情势发展，却关乎民计生活，关系我们个人的贴身利益。我们来分析一下整件事的来龙往脉，员工由于公司在工资结算时宣传政策和实际结算制度不一致而罢工，这本身就是公司的失信行为，宣传政策不明朗，也没有和工人好好沟通，员工少拿工资自然要不服。公司为了赶交期发动全体公司科室职员加班，这是为了维护公司的信誉，不失信于客人，这个措施也是可以理解的。但在实施的进程中，却不顾我们科室职员的意愿强行加班，如不加班的话要和总经理请假，要点名报到，还要随便延长加班时间，这本来就是一种侵权行为，违反了《劳动合同法》。

平常公司经常组织培训活动，要求我们培养团队精神，要以公司的利益为重，因此在公司有困难的时候，作为公司的员工伸出支援之手是应当的，但公司对我们的无偿加班又是如何回报的呢，要求越来越刻薄，好象我们的付出是应当的。美曰其名“发扬团队精神”，实质呢?爱岗敬业精神固然要发挥，但应当有个度吧!固然我们也能够像工人那样联合起来罢工，跳槽，但放眼看看，现在的私人企业大都是这样，也就是说企业的这类不诚信行为已成了社会的主流发展，对我们员工来讲，从一个坑跳到另外一个坑，又有甚么意思呢，就如那些罢工的员工离厂后现在又回来了，还得继续忍耐这类不公平的待遇，悲痛哪!

固然国家颁布了很多法令保护我们劳动者的权益，但事实上呢，很多的法令都被置之不理，空悬了。如前面提到的《劳动保***》，明文规定要鉴用工合同，不能收押金，节假日工资翻倍等等，实际上呢，除国家单位和事业单位，其他的企业有几个可以做到呢?很多企业经常利用手中把握的资源上风强压员工，迫使员工不能不服从。

谁来维护我们的权益?谁来保障我们的权益?从国家的角度来讲，要细化相干的法律，确保切实可行，对那些违反法律的人，要加以重办;从社会的角度讲，要提倡全民诚信。从这个角度来看，在这新世纪时期，总书记再提“诚信”教育是适应时代发展要求的，合适时宜的。

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2.感恩故事的演讲稿 篇二

演讲中故事的作用体现在以下几方面:

1.调节现场气氛, 缩短心理距离。演讲中个人的故事和事例, 能增加听众对演讲者的了解, 增强听众对演讲内容的兴趣。著名演讲家林肯在演讲中就常常运用自己的故事, 调节现场气氛, 缩短与听众的心理距离。林肯在竞选总统时, 有一个听众提出一个挑衅性的问题, 问他有多少财产, 以此质疑他作为总统竞选的资格。林肯就给听众讲了关于自己的故事。他说:“我有一个妻子和三个儿子, 三个都是无价之宝。我有一个租来的办公室, 里面有一张桌子, 三把椅子, 一个大书架, 书架上的书值得大家一读。我没有什么权势可以依靠。我本人既穷又瘦, 脸蛋很长, 不会发福, 我实在没有什么可以依靠的。我唯一可以依靠的就是大家。”林肯毫不讳言讲述自己真实的故事。从故事中我们可以看到, 林肯作为一个好父亲、一个好丈夫的形象。这个父亲、丈夫, 珍视自己的家人, 家庭成员在自己心目中占据着重要的位置。听众中, 每个来自不同的家庭听众有谁不希望自己有一个美好的家庭呢?和谐的亲情, 在演讲者与听众的心里搭建了一座桥梁, 缩短了听众的心理距离。无权势, 唯一的依靠就是大家, 这诚恳的态度, 体现了对听众的信任, 从而获得听众的亲近感和认同感。起到了调节现场气氛、缩短心理距离的作用。

2.烘托气氛, 营造氛围。从传播学角度看, 演讲实际上是一种公共传播。传播者传播的对象就是听众。传播者必须借助听众分析, 得到最好的传播效果。在演讲中, 有悬念的故事, 可以激发听众的好奇心, 让听众紧紧跟随你的思路听下去。富有传奇色彩的故事, 以激发听众无边的想象力, 打开听众的心扉, 营造一种氛围。例如, 在演讲《信仰的力量》时, 演讲者在开头就给大家讲述了五个被困在热带丛林中迷路的战斗小分队脱险的故事。队长带领着分队成员, 顽强不懈突围, 不幸的是队长患病, 葬身密林。临死前他把一个上了密码锁的箱子托付给同行的队友, 叮嘱他们一定要将箱子带出去, 将它交给他的一个朋友, 朋友得到箱子后, 会带他们去找他埋藏在地里的金子。他们在艰难的环境中多少次想放弃, 但是这个箱子支撑他们战胜了困境, 走出密林。箱子里有什么东西?他们几个人是否能如愿分到自己应得的财物?这些悬念不断刺激听众, 促使听众跟随着演讲者。当他们将箱子交到队长朋友手中时, 朋友很奇怪, 告诉他们没有托管箱子之说。于是他们打开箱子, 里面除了几根腐烂的木头桩外什么也没有。这时他们才明了队长的良苦用心, 队长是用这样方式, 让他们永远不要放弃走出密林的信念。他们最后虽然没有得到金子, 但是他们靠着信念, 找到比金子珍贵的人的生命。这个故事, 不断激发听众兴趣, 营造了一种神秘的氛围, 把听众的情感紧紧抓住。习近平主席最近在哈萨克斯坦的出国演讲, 也用了许多故事, 讲述被访问国家历史上和现实中, 两国人民友好交往的故事, 建立起与听众的相关性, 营造友好交往的外交氛围。

3.引出主旨, 增强说理的趣味。主旨就是演讲者最主要的观点、看法、主张。这些看法主张观点, 哪怕很有道理, 但道理毕竟是抽象的、概括的, 如果没有故事作为阐述支撑, 必将显得空乏。不能达到具体、生动、富有感染力的效果。演讲稿《你, 与众不同》, 为了说明“每个人都是世界上唯一的”、“你与众不同”、“你不必因此而自卑和胆小”这些观点, 演讲者讲述了自己的故事。演讲者曾经因为相貌, 相当沮丧, 后来找到一个丑的艺术大家罗柯的故事来激励自己。找到这样的故事后, 演讲者认识到, 人活着, 就该有这份自信。为了进一步阐明这个观点, 演讲者还讲述了凡高的故事, 几乎所有的人都认为这个与众不同的红头发的疯子, 将来一无是处, 一事无成。可是梵高却认为:“是的, 在我的头脑里, 存在着巨大的事物, 我将给世界某些东西, 那也许会使人们关心一个世纪, 也许需要一个世纪去思索。”在他诞辰一百余年时, 这高度的自信的语言被公众证实了。这两个故事, 一个源于自身, 用自己的故事引出主旨, 有亲和力。另一个, 是名人画家梵高的故事, 名人的权威性, 加强了说服力。演讲稿最后重申自己的看法主张观点:大学是最自由、最尽兴、最本色的生活时光, 号召大家, 辨认出你最鲜亮的部分, 抓好这最好的年华, 建立自己的特色。

新东方总裁俞敏洪的演讲, 善于利用故事, 增强说理的趣味。他在一次关于人生体验的演讲中, 就用了三纹鱼回流的故事来讲述人生意义。演讲一开始就亮出自己的观点, 人生可以用六个字来概括:经历、体验、升华。人与人的一生是不同, 有人一辈子待在一个地方一动不动, 有人却像徐霞客一样走遍天下;有人一生无所事事, 一事无成, 有人一生却充满拼搏和奋斗。人要善于反省:为什么别人行, 我不行, 反省自我是否听从内心的召唤, 竭尽全力的去做事?为了增强趣味性, 他给我们讲了三纹鱼回流的故事。三纹鱼的生命历程只有四年, 在四年中, 他们历尽千辛, 面对天上凶猛的鹰, 水中狡诈的鲨鱼, 岸上人类的捕捞, 他们不断抗争, 当他们回到他们出生地产卵时, 面对湍急的河流, 他们不敢有丝毫懈怠, 否则大水将会把他们冲回原地, 所有的努力都将成为徒劳。他们只能48小时不吃东西, 奋力游过湍急的河流, 到达目的地。当他们到达目的地时, 他们全身通红, 耗尽了生命的气力, 他们在安全的岩石底下, 产卵受精, 就双双死去。他们的生命, 在繁衍后代中得到永恒。演讲者通过三纹鱼的故事, 向听众提出了关于人生重大问题的哲学思考:生命的意义。引导听众思考, 一个人在短暂的一生中, 如何确立人生目标, 听从内心的召唤, 去奋斗去拼搏, 从而获得生命的意义。这本来是一个抽象的问题, 如果再通过抽象的说理、推理、论证, 必将使听众感到乏味, 但是由于演讲者利用了生动有趣的故事来暗示, 就增强了说理的趣味, 启发了听众的思考。

参考文献

3.一个感恩节的故事 篇三

—William Bennett

At first it sounded like a Thanksgiving story, but the more I reflected on it, the more 2)appropriate it seemed for any time of the year. The way I heard it, the story went like this:

Thanksgiving Day was near. The first grade teacher gave her class a fun assignment—to draw a picture of something for which they were thankful.

Most of the class might be considered economically 3)disadvantaged, but still many would celebrate the holiday with turkey and other traditional 4)goodies of the season. These, the teacher thought, would be the subjects of most of her students’ art. And they were.

But Douglas made a different kind of picture. Douglas was a different kind of boy. He was the teacher’s true child of 5)misery, 6)frail and unhappy. As other children played at 7)recess, Douglas was likely to stand close by her side. One could only guess at the pain Douglas felt behind those sad eyes.

Yes, his picture was different. When asked to draw a picture of something for which he was thankful, he drew a hand. Nothing else. Just an empty hand.

His abstract image captured the imagination of his 8)peers. Whose hand could it be? One child guessed it was the hand of a farmer, because farmers raise turkeys. Another suggested a police officer, because the police protect and care for people. Still others guessed it was the hand of God, for God feeds us. And so the discussion went—until the teacher almost forgot the young artist himself.

When the children had gone on to other assignments, she paused at Douglas’ desk, bent down, and asked him whose hand it was. The little boy looked away and 9)murmured, “It’s yours, teacher.”

She recalled the times she had taken his hand and walked with him here or there, as she had the other students. How often had she said, “Take my hand, Douglas, we’ll go outside.” Or, “Let me show you how to hold your pencil.” Or, “Let’s do this together.” Douglas was most thankful for his teacher’s hand.

10)Brushing aside a tear, she went on with her work.

The story speaks of more than thankfulness. It says something about teachers teaching and parents parenting and friends showing friendship, and how much it means to the Douglases of the world. They might not always say thanks, but they’ll remember the hand that reaches out.

这个故事最初听起来像是一个感恩节故事，但我越想越觉得它适用于任何时候。我听到的故事是这样的：

感恩节临近了，有位一年级老师给班上的学生布置了一项好玩的作业——画出他们想感谢的东西。

班上大多数孩子的家庭并不富裕，但很多人仍然会吃火鸡及其它传统的应节食物来庆祝感恩节。老师预料大部分孩子都会画这类感恩节食物。情况也果然如此。

但道格拉斯画了一幅很不一样的图画。道格拉斯本来就是个与众不同的男孩，在老师眼中他是个苦难深重、虚弱、郁郁寡欢的孩子。当其他孩子在课间休息玩耍时，道格拉斯常常会紧靠她身边站着。人们只能从他忧郁的眼睛中猜测道格拉斯承受的痛苦。

是的，他的图画与众不同。当被要求画出想感谢的东西时，他画了一只手，其它什么也没有，只是一只空空的手。

他抽象的图画引起了同学们的纷纷猜测。那会是谁的手呢？一个小朋友猜那是农夫的手，因为他们喂养出火鸡。另一个小朋友说是警察的手，因为警察保护及照顾大家。还有一些人猜那是上帝的手，因为上帝赐给我们食物。猜测在继续着——以至于老师差不多将小画家给忘了。

当孩子们接着做其它作业时，她在道格拉斯的桌旁停下来，弯下腰问他那是谁的手。小男孩眼望别处怯怯地说：“老师，那是你的手。”

她回想起，有时她会像对其他学生一样，牵着他的手一起去这儿，到那儿。她常说：“拉着我的手，道格拉斯，我们走到外面去。”或：“让我教你怎样拿铅笔。”又或者：“我们一起来做这件事吧。”道格拉斯最感激的是老师的手。

老师擦掉眼泪，继续工作。

这故事讲述的不仅仅是感激之情。它宣扬了为师之道、父母对孩子的教育方法、朋友间的互相扶持，以及这种帮助对世界上与道格拉斯处境相同的人们是何等重要。他们不一定会经常表达谢意，但他们永远记得伸过来的援手。

4.2015小学生感恩故事演讲稿 篇四

演讲稿一：小学生感恩故事演讲稿 各位老师、同学们： 大家好！

从小时候起，我就听过许多与感恩有关的故事，其中有一个故事是这样的：一个樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他张开了大嘴，但是却没有咬他，只是用眼睛看着他。樵夫发现老虎的嘴里嵌着一根木刺，明白这是老虎在向他求助。最后他大着胆子把手伸进虎口，把木刺拔了出来。后来，老虎不但没有吃他，还经常叼来山鸡、野兔放在樵夫的门口表示感谢。你看，这只老虎多么懂得知恩图报啊！

还有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一则故事叫做《农夫和蛇》：蛇在路上冻僵了，一个农夫看它可怜，就放在怀里暖，蛇倒是活过来了，可是它活了之后马上就咬了农夫一口。我国古代还有一个很有名的故事，就是《东郭先生和中山狼》：狼遭到猎人的追杀，东郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩将仇报，心肠是多么歹毒啊！

这些故事告诉我们：一个人，假如不知道感恩，知恩不报，甚至恩将仇报，那就与蛇、狼之类没有什么区别了，说是“禽兽不如”也不为过。因为人家老虎还懂得报恩呢！可是，并不是所有的人都懂得感恩。我听过这样一个笑话： 说的是有一位好心人，看到他家和近的一个乞丐非常可怜，所以经常施舍钱给那个乞丐，这样过了两三年。有一天，在他又一次把钱递给乞丐的时候，乞丐对他说：“先生，有个问题我憋了很久了，我想请问你：前年的时候，你每次都给我十块钱；去年减为一次给五块，到了今年，一次只给两块了，这是为什么呢？”这位好心人就解释说：“因为两年前，我还是个单身汉，所以有能力多给你些钱。可是去年我结婚了，今年家里又添了一个小朋友，家庭负担就重了，所以只能节省一些。”这个乞丐一听，气愤地说：“你怎么可以拿我的钱，去养活你的老婆小朋友呢？” 各位同学，你们在笑的时候肯定在想：这个乞丐也太不知道好歹了。他对接受施舍习以为常，把受人恩惠看作理所应当，没有一颗感恩的心。

可是，听过之后，请大家想想我们自身，是不是也有一颗感恩的心呢？ 最后，请让我用两句诗来结束： 假如我是一汪清泉，我要感谢源头活水； 假如我是一棵小树，我要感谢根下沃土。

演讲稿二：小学生感恩故事演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是三（6）中队的张挺。感谢老师和同学的鼓励，使我有机会站到这里。今天，我演讲的题目是《我感恩 我行动》。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”小时候，我最喜欢背的一首诗就是《游子吟》。如今，我长大了，明白了：“感恩”，不光是会背诗句，还要落实到行动上。

记得那天，我早早写完作业，一抬头看见正在备课的妈妈不停地转动脖子，有时还停下笔拍打肩膀。我想，一定是妈妈的颈椎病又犯了。平时，我口渴了，是妈妈，把水端到我面前；我生病了，是妈妈，急忙带我去医院；我难过了，是妈妈，给我爱的鼓励......可现在妈妈累了，我该...为她做些什么呢？

“有了！”我灵机一动，想出个好办法，我可以为妈妈捶背呀！于是，我偷偷地站到了妈妈的身后，小拳头像雨点般地落在妈妈的肩膀上，左敲敲，右揉揉......妈妈被我敲得舒舒服服，嘴里还不停地念叨：“想不到，我儿子真有两下子。” 看到妈妈闭着眼睛享受的样子，我的心里别提多高兴了!

妈妈的爱像温暖的阳光照耀我，让我快乐成长。小小的我怎么回报她呢?从那以后，我就经常为妈妈捶背，我要让她做一个健康美丽的好老师！同学们，感恩无处不在，回报不论大小。一张贺卡，一个拥抱，一杯热茶，一次捶背......都会让父母感到幸福。

同学们，让我们行动起来吧！从感恩父母开始，感恩老师，感恩学校，感恩大自然......只要常怀感恩之心，我们的生活就会更加美好！我的演讲就到这里，感谢大家倾听我的演讲！演讲稿三：小学生感恩故事演讲稿 亲爱的同学们：

我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助......而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸......”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院。

5.感恩故事的演讲稿 篇五

业帮

关于感恩的故事关于感恩的故事

感恩节期间,有位先生垂头丧气毫无生气来到教堂,坐在牧师面前,他对牧师诉苦：“都说感恩节要对上帝献上自己的感谢之心,如今我一无所有,失业已经大半年了,工作找了10多次,也没人用我,我没什么可感谢的了!”牧师问他：“你真的一无所有吗?上帝是仁慈的,神依然爱你,你没觉得?好,这样吧,我给你一张纸,一枝笔,你把我问你答的记录下来,好么?”

1：牧师问他：“你有太太么?”

他回答：“我有太太,她不因我的困苦而离开我,她还爱着我.相比之下,我的愧疚也更深了.”

2：牧师问他：“你有孩子么?”

他回答：“我有孩子,有5位可爱的孩子,虽然我不能让他们吃最好的,受最好的教育,但孩子们很争气.”

3：牧师问他：“你胃口好么?”

他回答：“呵,我的胃口好极了,由于没什么钱,我不能最大限度地满足我的胃口,常常只吃7成饱.”

4：牧师问他：“你睡眠好么?”

他回答：“睡眠?呵呵,我的睡眠棒极了,一碰到枕头就睡熟了.”

5：牧师问他：“你有朋友么?”

他回答：“我有朋友,因为我失业了,他们不时地给予我帮助!而我无法回报他们.”

6：牧师问他：“你的视力如何?”

他回答：“我的视力好极了,我能够清晰看见很远地方的物体.”

于是他的纸上就记录下这么6条： 我有好太太 2 我有5位好孩子 3 我有好胃口 4 我有好睡眠 5 我有好朋友 6 我有好视力

牧师听他读了一遍以上的6条,说：“祝贺你!感谢我们的上帝,他是何等地保佑你,赐福给你!你回去吧,记住要感恩!”

他回到家,默想刚才的对话,照照那久违的镜子：“呀,我是多么的凌乱,又是多么的消沉!头发硬得象板刷,衣服也有些脏……”

后来他带着感谢神的心,精神也振奋不少,他找到了一份很好的工作

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感恩

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人.感恩是发自内心的.俗话说“滴水之恩,当涌泉相报.”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹.感恩需要你用心去体会,去报答.感恩是敬重的.居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激.自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不

需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨.感恩是有意义的.爱让这个世界不停旋转.父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手.而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重.怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实.++++++++++++++++++++

学会感恩

亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩

6.经典感恩故事：感恩的心 篇六

帮助我的人，是一位女同学，也是我的一位朋友。是她在我受欺负之际，不怕报复，前来帮助我;也是她在我受到委屈而抽泣之时，慌忙而大气地安慰我。她是那么让人感动，让人破涕为笑。

事情发生在最近的一个下午。我和她走在放学回家的路上，高谈阔论着，哈哈大笑着。这时，正在她出去扔掉垃圾的时候，有两位我认识的同学——琪琪和思文，她们过来与我开玩笑。当时，我正站在路边等待我的朋友。而她们，可能是出于搞怪心里，开始拉扯起了我的书包。本想在朋友回来之前挣脱，却无奈于力气太小，完全与她们不在一个比例上。过了不一会儿，我只得放手，望着她们离去。在朋友回来时，我把事情的前因后果全部告诉了她，她才后知后觉地撇头望向我的身后——并倒吸了一口凉气。我十分尴尬，只能用微笑来化解脸上难堪的神色。然而，她突然说了一句：“我去，我去帮你拿回来。”便迈开大步，朝那琪琪和思文跑去。我一愣，不妙，也朝她们跑去。

刚走到那里，我便被那一幕震惊到了。平时经常犯犯小错的朋友，这种时候却拼命地把书包往我这里拉，但又好像是害怕拉坏了，力气似乎并没有用那么多。见此情景，我也冲上去做了一个让我至今还后悔不已的举动——用自己尖锐的指甲使劲地拔开思文的手。结果，那易怒的思文不出所料地生气了，两条眉毛挤在了一起，一双眼睛紧紧地盯着我，并狠狠地推了我和我朋友一把。朋友坐在地上，似乎有点迷糊，但是，她还是很快的反应了过来，一把夺过还在生气的思文手中的书包，拉着我就往反方向跑去。

路上，软弱的我还是忍不了心中的委屈，吸着鼻子就开始哭。虽然泪流满面，但自己的内心却十分为自己的不争气而叹息。只是，朋友在看到我哭，顿时慌了，手忙脚乱地安慰我。我被这慌乱而不知所措的举动逗笑了，心里升起了阵阵甜蜜。

7.感恩故事的演讲稿 篇七

感恩母亲感恩母亲“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这首《游子吟》真切而深情地歌唱人间的情感――母子之爱。妈妈的爱是无私的，为了我，她牺牲了自己的一切时间。母亲不仅为我塑造了完美的身躯，而且把我养育成人，教我文化知识、做人的道理……是谁每次都是早起晚睡，每次一回家就能让我吃上热腾腾的饭菜，是我那慈爱的母亲；在放学的路上下雨了，是谁冒着雨去给我送伞，是我那慈爱的母亲；在我遇到困难的时候，是谁帮助我解决了困难，是我那慈爱的母亲。记得有一次，那是一个饥寒交迫的下午，雪花纷纷攘攘的下着，由于我回家的比较晚而且路上不好走，所以妈妈就开始担心了，我在路途中看到了妈妈那隐约的身影，近了﹑越来越近了，我看到妈妈在大雪中、在迷茫的路上寻找我的身影，妈妈在她的身后发现了我，欣慰的笑了••••••啊，妈妈，您为我付出了这么多，却毫无怨言，我现在一定要好好学习，长大以后一定会孝敬您的。感谢您这么多年给我的爱。妈妈，节日快乐!ILoveYou!愿温馨与喜悦，美满与幸福，一直洋溢在您身边!

山东省网上家长学校“我的感恩故事”征文

作者：杨文萱家长、***、潍坊市坊子区杨庄小学、小学组

通讯地址：潍坊市坊子区九龙街道杨庄小学

8.我的感恩故事 篇八

张习桥高小六年二班

李盛男

感恩应该住进每个人的心中！

母亲，给了我们眼睛，让我们看见世界万物；母亲，给了我们鼻子，让我们嗅出各种味道；母亲，给了我们嘴巴，让我们品尝世间美味；母亲，给了我们四肢，让我们能够行动自如；母亲，给了我们生命，让我们呼吸清新的空气；母亲，给了我们太多太多······难道我们不应该感恩母亲吗？

小时候，我们在母亲的怀抱中蹒跚学步；在母亲的怀抱中牙牙学语；在母亲的怀抱中渐渐长大······如今，我们长大了，懂事了，当我们再回过头来看看母亲的时候，才发现，她的脸上早已布满皱纹，她的头上早已长出白发，她的手上早已磨出老茧······我们是时候感恩母亲了！

我懂事后，意识到了这一点：我已经长大了，而母亲却为我不停地奔波至今。母亲为我操碎了心，我应该感恩母亲，回报母亲。哪怕是为母亲沏一杯茶，哪怕是为母亲擦一把汗，哪怕是一句 再简单不过的问候，她都会幸福无比。于是，我决定给妈妈洗脚，因为长这么大，我从未给妈妈洗过 一次脚。我端来一盆温水，端起妈妈的脚，轻轻放进盆中。啊，妈妈的脚令我震惊！脚掌不知在什么时候偷偷地磨出了厚厚的茧！顿时，我心头发热，鼻子一酸，大颗大颗的泪珠滚落下来。我精心的为妈妈的的脚洗净每一个角落，妈妈抚摸着我的头，眼睛湿润了，此时，时间仿佛静止了，定格在了这一刻······ 这个世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛；这个世界并不缺少爱，只是缺少感悟爱的心灵。是啊，这世界上有太多的美，太多的爱！母爱是最美的爱！让我们感恩母亲吧！！

妈妈，谢谢您

张习桥高小六年二班

王秀秀

妈妈，我从一个呱呱坠地的婴儿长到这么大，每一个成长的脚步，都饱含您的付出和汗水。我用感谢您为我做的一切！

您还记得那个寒冷的冬夜吗？我突然发高烧了，可把您吓坏啦，您一边帮我量体温，一边帮我拿药倒水，忙的不可开交。您为我吃了药，我睡着了，可您却不曾入睡。半夜里，我迷迷糊糊睁开眼睛，看到的是您温柔的眼神和会心的笑容 ······此情此景，深深地打动了我，我想到了你平日的辛苦。除了生活上无微不至的关怀，你还尽心尽力的辅导我的功课；犯错误了，你耐心的教育我；遇到困难了，您热情的鼓励我。每天起早贪黑，送我上学放学，风雨无阻······

还记得三年前的那场大雨吗？狂风暴雨后，路上的积水淹没了整个路面。那时候，正赶上我们放学，很多人在深水里淌着水走。我正因没带伞而焦急万分之时，那个熟悉的身影进入我的眼帘。妈妈，那就是您，你的手中紧握着为我准备的雨鞋，而您自己却泡在水里。换好鞋后，在您小心翼翼的搀扶下，我们艰难的前行着。我不会忘记，您总对我说，不要让脚泡在凉水里，哪怕是夏天，可您自己呢，您什么时候像关心我一样的怜惜一下自己啊！

9.关于感恩的故事 篇九

关于感恩的故事

忠狗送信记——灵犬黄耳

让狼舔舔你的手感恩是一种生活态度。从前，我一直不这样认为，我觉得所有一切应该是命中注定或上苍所赐，我和所有红尘中的男男女女一样，多了一颗抱怨的心。那日，去北京探访一位大书画家，之前早就听说过他的名字，简直是如雷贯耳，以为这等人物一定高傲尊贵，因为，他的一张画可以卖到几万。去的时候，朋友介绍他苦难的历史，说“文革”中差点儿死掉，但终于隐忍地活了下来。那时，他养菊花：妻子死了，儿女上山下乡了，他每天对着菊花说话，有菊相陪，他活了下来。我觉得这种历经了沧海桑田的人一定寡言，或者，喜欢独处沉默。但一切恰恰相反。开了门，先看到他和蔼可亲的笑，然后说早泡好了铁观音等待着我们呢。屋里有很多只猫，狗和兰花的清香，他笑着说，“全是我闺女和儿子，一点儿也不乖，天天缠着我。”那些书法和绘画作品，有的还有猫爪子印。那可是价值几万的东西。他叫着它们的名字：“花花，娇娇，爸爸有客人，去那边玩。”我“扑哧”就笑了，这样可爱的老人!难怪人家叫他老顽童啊。我名字中有个莲字，他说，“莲”字好啊，出污泥而不染，来，我送你一个“莲”字。他的字价值倾城，我岂敢要？他却说，别嫌不好，算我们初次见面的礼物。我感动得不知说什么好。阳台上，有盛开的各式各样的花，全是他养的，还有几只并不名贵的乌；屋里，播放着张火丁的《春闺梦》。他说，下个月火丁在长安大戏院上演《春闺梦》，喜欢吗？喜欢我就等你们一起看。问他怎么会有这样的心情？他只两个字回答我：“感恩。”“一切已经很好了，”他说，„文革’中没有死，而且生活越来越好，现在可以听到小乌叫，看到小猫小狗围绕，可以闻到兰花的香，讨画的人越来越多，活着是多么有意思的事情。”“已经很好了?“受了很多的苦却说已经很好，讨画的人多也好?放别人，烦也烦死了。中午请他去外面吃饭，朋友带了一万块钱，准备去王府吃。但是他说：”不去，没那个必要，你们实在不理解我。”他转过头问我，”姑娘，会做手擀面吗?”“当然会。“我说。“那好，中午咱吃面条!”你相信吗?在老书法家的家里我亲自操刀上阵，一个小时之后吃上了热乎乎的面条!外面春光正好，屋里乌语花香。猫和狗在周围来回溜达着，老书法家时不时哼一段马派京剧，那是一个多么美妙的下午，我好像听到了禅意，看到了芬芳。想想自己，每天忙些什么，名？利？房子？车子？永远在嫌钱挣得太少，永远嫌名气还不够大，永远在抱怨生活给予的不慷慨，永远在说别人在亏欠自己。老者告诉我，不懂得感恩的人不知道幸福的滋味。老者还给我讲了感恩节的来历：1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。为了生存，整个夏天他们都祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。后来，庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。可是，大多时候，我们却少了一颗感恩的心!总是嫌钱赚得不够多，官升得不够快，爱情不够浪漫，房子住得太小了，车子应该换了，同学有的当上了处长，朋友有的赚了千万„„总在拿别人的长处和自己的短处比。其实，和自己比呢，十年前我没有爱情，现在我有了；十年前我住单位宿舍，现在我住130平米的宅子，而且是这个城市中最贵的房子；我虽然没有宝马良驹，可骑自行车上班我又环保又锻炼了身体；我虽然没有当多大官，可在单位中人缘挺好；我虽然没有传世之作，可也出了七八本书„„原来我这么幸福!不懂得感恩的人怎么会懂得幸福？老人说得多对啊。如果没有感恩的心，他能活到现在吗？和他同时代受重创的人有的自杀有的早逝，只有他，如一株顽强的草一样生长着!如果不懂得感恩他会画出那么好的画吗？会写出那么灵动飘逸的字吗？那得要有一颗大气的慈悲的心才行啊!不然，那些猫爪抓了他的画还不得被剁了爪子？可是他只是说它们，太不乖了。好像说着自己调皮的孩子。是的，感恩是生活中的大智慧。有了感恩的心，一花、一草，一树，一木、一嗔笑、一落泪、一心酸，一动情„„人世间，看花倾城，看叶倾国，那红尘中小小的善和好，足以打动冷漠的心。常怀感恩之心，便不多言回报，只问了耕耘，感谢上苍给了你这么鲜活的生命，慈爱的父母，手心手背的兄妹，纯粹的爱情、美好的生活„„这生活中的感恩，多一分付出，便多了一分欣喜。感恩之心使我们能够知道生活的苦与甜；感恩之心又足以稀释我们心中曾经的积怨和愤恨，并且让它慢慢云淡风轻；感恩之心还让我们生活在自己宁静的世界里，不以物喜，不以己悲，用干净的眼神看待世界，用纯粹的心灵面对生活，用一颗善感的心去贴近生活，用我们丰富的内心之水，去调和生活调色板中的色彩。这样，生活的色彩才不会凝固，才是流动的，鲜活的、跳跃的，而我和你，才会活得如此禅意，如此芬芳。拥有感恩的心，会看到生活细微处的美妙和动人，会听到风在空气里流动的音乐，会等待着春天到来，会期盼着一个约会，会想念远方的朋友，会在突然的刹那就轻轻笑了，因为，你懂得，生活原本十分美妙，而感恩，是一件幸福的事情。而我翻看这本《感恩故事全集》，处处动人，字字珠玑，给我爱的慰藉，点亮了感恩的心，让我心自成林；意自达境。所以，来读《感恩故事全集》吧，那一个个感恩的小故事，是一颗颗敏感而善良的心，为我们奏出了动人的音符。那动人的音符、旋律只有一个——爱和感恩!"

10.感恩父母的故事 篇十

今天范春丽又跑了趟劳务市场，还是没找到合适的工作，只好回家。她边走边想着心事，不知不觉到了自家门口，刚把钥匙插进锁孔，门却马上开了，原来是女儿小曼迫不及待地为妈妈开了门。正在烦心的范春丽没细想，开口就大声训道：“小曼，妈妈教你多少遍了?一定要问清楚是家里人才开门，你连问都不问就开门，你不怕坏人闯进来啊?要怎么教你才会啊?我养你有什么用啊?”

小曼一下被骂哭了，说：“我……知道……是……妈妈，我……我……才开的啊……不是……不是……大灰狼啊……”

小曼姥姥忙走出来，哄着小曼说：“谁说我家小曼没有用?拿孩子撒气的人才没有用!来，小曼别哭!陪姥姥包饺子去，姥姥教你包好吃的饺子。”

小曼一下变哭脸为笑脸，拉着姥姥的手蹦蹦跳跳地去了厨房。她是个发育迟缓的孩子，已经七岁了，智力才达到三岁孩子的水平。小曼爸爸因为无法接受这样一个孩子，两年前和范春丽离了婚，把小曼推给了范春丽，连抚养费也总是拖着。偏偏小曼要上的智障学校费用还挺高，范春丽又下了岗，这些都让范春丽难得有好心情。她看着母亲乐呵呵地教小曼包饺子，心里仍在不停地发愁。这时，小曼跑过来拉住范春丽说：“妈妈，来啊，快来啊，看我包的饺子!妈妈，我会包饺子啦，我有用了!”

范春丽跟着小曼凑过去，一看就乐了，说：“小曼，你这包的啥饺子啊，馅这样少，说是馄饨吧馄饨又没这么厚的皮。你这是短了斤两的饺子，谁吃谁亏大喽!”

原来小曼手小动作又不协调，她放的馅很少，把饺子皮对折，费劲地按，好容易才包一个，这饺子扁扁瘦瘦的，瞧上去怪模怪样。

小曼姥姥却说：“小曼，别听你妈的。你给姥姥包，姥姥吃了你包的饺子一定有福气!姥姥年纪大，怕高血压高血脂，馅多油重可不行，但姥姥爱吃饺子，你这种馅少的饺子给姥姥吃正好!”

小曼听了姥姥的话高兴极了，喊叫着说：“包饺子喽!包姥姥吃的饺子喽!”

在姥姥的鼓励下，这天小曼包了十几个饺子。饺子一煮出来，小曼就指着她包的扁扁的饺子叫姥姥吃。姥姥一边吃一边夸奖说：“真好吃!真好吃!我们的小曼真能干!”

范春丽见母亲吃得津津有味的样子，感动得想流泪。

小曼被姥姥这么一夸奖，天天嚷着要包饺子。姥姥也由着她，每天都替小曼和好馅擀好薄皮，让小曼包。小曼包得越来越起劲了。

到了星期六，范春丽的妹妹范秋丽回家吃饭，正赶上吃小曼包的饺子，她只吃了一口就大叫起来：“小曼，你什么时候会包这么好吃的饺子了?小曼你可真能干!来，让小姨亲一个!过会你再给小姨包点，小姨要带回家里吃。”

范春丽一听乐了，说：“秋丽，你凑啥热闹啊?”

范秋丽说：“姐，这种饺子适合我。现在时兴瘦身，可我又管不住自个嘴巴。这饺子又饱人又有肉味还不腻人，挺好!姐，小曼包不了这么多，这几天你就按着这样子给我包点吧?”

小曼乐颠颠地蹭过来，请求道：“小姨，小姨，还是我给你包，好不好?”

范春丽听妹妹这么一说，也夹了只小曼包的饺子，一吃，还别说，饺子味挺足的。

过了两天，范秋丽打电话回来，对范春丽说：“姐姐，我把小曼包的饺子带到单位去，我们单位的女同事都喜欢吃小曼包的饺子。大家商量好了，想用这种饺子当午餐，请你每个星期给她们送三次，价钱按市面的给!你看行不行?”

范春丽心里一热，说：“秋丽，我知道你想帮我，但你不能把单位的女同事全拉上啊!”

范秋丽说：“姐姐你瞎说个啥啊，我只不过把小曼包的饺子让每位女同事都吃了一只，她们都喜欢吃，才跟你订的。”

妹妹的公司有好几十位女职工，范春丽放下电话，心里亮堂堂的，叫道：“小曼，快来，小姨的同事都要买你包的饺子。你快教会妈妈，妈妈和你一起包!”小曼一听，一边搬来板凳，一边兴奋地说：“妈妈，我也成老师了吗?妈妈，我是小曼老师，是不是?”范春丽看着女儿高兴的样子，一下子愁云尽散。小曼一边包着饺子，一边小嘴里哼着词句不清的歌，范春丽知道，小曼哼的是《世上只有妈妈好》。范春丽再也忍不住自己的泪水，一把搂住先天不足的女儿，说：“宝贝，从今天开始妈妈和你一起包饺子，我们赚了钱让你去读书!”

范春丽给小曼包的饺子取名瘦身饺子，她在饺子馅里加了些清淡的料，又保持了传统手工水饺的口味，除了给妹妹的单位送，又到一些写字楼里去推销。很快，这种饺子得到了写字楼里女职员们的喜欢，不少人都订这种水饺作为工作午餐，水饺配送的生意越做越好，笑脸又回到了范春丽的脸上。

小曼见妈妈开心，自己更开心了，每天大半夜跑到姥姥房里喊姥姥发面、和馅，一大早就从床上爬起来，把妈妈也拉起来，从早到晚包饺子，小小年纪就不知道累。这天晚上，范春丽刚躺下，小曼就抱着枕头跑过来躺在妈妈身边，悄悄问道：“妈妈，小曼现在是不是有用了?”

范春丽的眼泪又一次忍不住流下来，说：“嗯，小曼有用了!我的小曼有用了!”

第二天，范春丽到工商局给小曼包的饺子注册了商标，取名叫“瘦身水饺”。她在妹妹的帮助下建立了一个网页，讲了这个智障儿童和瘦身水饺的故事，并开设了“瘦身水饺”网上征订业务。