作文《我拥有,我快乐》

作文《我拥有,我快乐》（共20篇）

1.作文《我拥有,我快乐》 篇一

我拥有，我快乐 ① 快乐是失落时的一个鼓励的眼神；快乐是哭泣时的一句安慰话；快乐是大手牵小手时的温暖。② 期末考试，数学失意。看着那张试卷，我真想抽自己的巴掌。我仿佛看见我跌进一个深渊，一个永远也没有尽头的深渊。周围笼罩着一层绝望和失落。但，一束阳光照亮了我，我感觉到自己在上升，一股力量驱使我前进，我蓦然回首，是老师！她的眼神里是希望和鼓励。顿时，绝望失落远离了我。老师的快乐感染了我。我庆幸拥有这样一个老师，让我重塑自信。③ 同学之间闹了一点小矛盾。事情小，却被天性敏感的我无限的被扩大，到最后，就成了大家都针对我。房间里空荡荡的，就像我的心一样空荡荡。世界上为什么会有“悲伤”这个词，我一遍遍的问自己。我不可抑制地流下了眼泪，冰凉凉地顺着我的脸颊流下去。我不是一个惹人疼的子，从小都不是。我选择了孤单，只有孤单是我的好朋友，和朋友闹了一点小摩擦时，也只有孤单一个人陪伴我“你为什么要这样？”我抬起被泪水浸湿的脸，是妈妈。“又是和同学闹了小矛盾吧？你们是朋友，朋友需要互相谅解，懂吗 ” “ 嗯。”第二天，我主动向同学说了对不起，我们又重归于好了。我庆幸拥有这样的妈妈，没有她也许我还是一个孤单的孩子，也许我不会快乐起来。④ 十字路口，陌生的人，陌生的路，陌生的地方。前方是路，后面也是路，但我该怎么办？爸爸粗糙的大手握住了我的小手。一如既往的温暖，一如既往的放心。人生之路需要你陪我，我快乐，我高兴。我庆幸拥有爸爸，是他让我做一个不会迷路的小孩。⑤ 我庆幸拥有这样的生活，我真的很想大声地说：“我真的很爱这种生活，我真的为拥有这种生活而感到骄傲，快乐！” 快乐是失落时的一个鼓励的眼神；快乐是哭泣时的一句安慰话；快乐是大手牵小手时的温暖。第二部分每段的结尾 材料的选择 老师寄语 其实我们每个同学都有写好作文的潜力，关键在于我们在写作之前、之中要好好动动脑筋，多斟酌，反复推敲多修改，只要坚持下去，相信每个同学的作文水平都会提高的。我拥有，我快乐 我拥有的很少，却也拥有的很多，所以我快乐！我本身没有过人的天赋，超人的才能，然而我却拥有一群好朋友，那里藏着一个东西叫感动。也许是青春期作祟吧？我有了一些叛逆和多愁善感，所以太容易哭泣。那一次不知道为什么？我又流泪了，于是我无心听讲，把自己放在痛苦里酝酿。后来，下课了，同学们都吵吵闹闹的四处游逛。不知多久，我发现身后有一个人一直跟随着我，是她，我的一位好朋友，也许是因为心情太糟的缘故吧？我故意甩开她，可是她并没有因为我的反感而离开我。终于我累了，找到一块草地坐下来，可是她却把手伸给了我，把我拉了起来。只见她不知从哪儿找到一个塑料袋，轻轻地展开抹平，小心地垫在草地上，我毫不客气地坐下了，而她却站在身边陪

2.作文《我拥有,我快乐》 篇二

说课比赛显身手

2007年5月, 我参加了区“中学体育教师说课”比赛, 很轻松取得第一名, 并代表区里参加市“中学体育教师说课”比赛, 心里顿时有了压力, 因为参赛的教师都是各辖市区选出的优秀选手, 包括市四星级高中的体育教师。想到这, 我不由得心里发怵。我一个来自郊区中学的女体育教师哪能跟他们比呀!无论是教研氛围, 还是教学经验都不能与他们相比, 我真怕比不好会给我区体育教师丢脸啊。转念一想, 这也是一个机会, 不竞赛就不知道自己差在哪里, 不竞赛就不知道自己到底行不行。于是, 我下定决心:就算比赛结果差强人意, 也要去参加。我反复研究说课评比评分表, 精心修改课件、说课稿, 掐着时间反复试说。一次次的磨练让我相信:机遇是垂青那些有准备的人, 我可以也应该得到一个好名次。带着满怀的自信, 我参加了比赛, 当比赛结果公布时, 我竟得了一等奖, 更意外的是:我还是一等奖中的第一名。

技能评比增信心

说课比赛获奖之后, 区教研员通知我报名参加“区中小学体育教师体操类教材教学评比”。比赛办法:实践课 (50%) 、说课 (10%) 、技能展示 (40%) (选手须进行单杠、双杠、支撑跳跃、技巧几方面的技能测试, 测试以技评为主) 。看了比赛通知, 我直喊“不行, 不行, 我不行!”尤其是技能展示单杠项目中的“骑撑前回环———骑撑后倒挂膝上”, 大学毕业后已经十几年没有练过了, 骨头也硬了, 年龄虽不算太大, 但肯定比不过二十几岁的年轻教师。根本是不可能完成的任务。教研员和同事们都不断地鼓励我, 在这种矛盾的心情中, 我犹豫了, 后来想想, 不管如何, 这毕竟又是一次考验自己、展示自己的机会, 就硬着头皮报名参加了。

接下来就是高强度的训练。开始练习单杠动作成功率极低, 看着青一块紫一块的腿, 那一刻我甚至有了退出比赛的想法。但有着执着个性的我, 只有一个信念:坚持、坚持、一定要坚持下来。我为自己制定了训练计划, 每天下午上完最后一节课, 便开始我的训练, 常常是漆黑一片、人影全无才孤独地离开操场。斗转星移, 两个星期的艰苦训练, 我顽强地挺过来了, 也最终完成了最难的单杠动作, 并最终获得区一等奖。随即代表区参加市里的比赛。功夫不负有心人, 在所有参加比赛的选手中, 我是年龄最大的, 也是唯一能独立完成技能测试所有动作的女选手, 我出色的表现赢得了评委老师的一致肯定, 因此得到了初中体育教师中难得的一等奖。

我最喜欢的一句话是“当机会来临时, 我已经准备好了”, 人生中的每一次机会我都要牢牢把握。体操类教材教学评比中的“技能测试”, 把很多老师吓住了, 即使是年纪轻的老师也有不敢参加的, 就这样与成功擦肩而过了。

凭借扎实的功底, 艰苦的训练和同事的大力相助, 我得到了这个宝贵的一等奖, 虽然很苦很累, 但充实的学习过程增强了我成为一名优秀的女体育教师的信心。通过这次比赛, 我更明白了要使学生掌握基本的运动技能, 养成坚持锻炼的习惯, 教师的专业技能一定要过硬。

2007年, 我就这样在忙忙碌碌中参加了四次比赛, 是我工作以来最辛苦也是最充实的一年, 我把这一年称为我的“比赛年”。

基本功竞赛显实力

2008年5月, 区选拔体育教师参加市中小学体育教师教学基本功竞赛, 先举行区选拔赛。已35岁的我想搭上最后一班车, 参加这次“含金量”最高的比赛。从实践课教学、说课, 到教学方案评比、技能测试、评课、演讲与才艺展示, 每一环节我都一丝不苟地准备, 全力以赴去完成。终于得到了参加市比赛的名额, 这样我就代表区参加市第六轮第三批体育学科青年教师基本功竞赛。其实前四次的比赛, 我都是抱着试试看的心态去参加的, 而这次参加市基本功竞赛我就是冲着一等奖去的, 我要超越自我, 实现人生目标, 心中有了这份激情, 加上前几次比赛的成功经历, 心中便有了十足的勇气和百倍的信心。

市比赛的环节与区比赛有所不同, 环节少了, 可难度加大了。有课程理论和学科专业理论笔试、专业技能测试以及课堂教学三个环节的比赛。课程理论考《多元智能》内容太抽象, 专业理论范围广, 上大学时学的很多专业知识也早已淡忘了, 复习起来还真不容易。另一方面还要准备专业技能测试 (测试内容现场抽签决定) 和课堂教学比赛 (上课内容比赛前两天发至选手信箱) , 比赛之前根本无法有针对性地准备, 我只有起早贪黑, 白天准备课堂教学内容和技能训练, 晚上回 (下转27页) (上接71页) 家埋头苦读理论知识, 就这样度过了工作以来最艰苦的一个多月。这份辛苦总算没有白费, 理论考试、技能测试, 我越比越有信心。最后的课堂教学节, 从准备活动到最后的整理放松, 每一部分我都在稳扎稳打中凸现课堂的亮点和特色。参加完比赛, 在紧张与焦急地等待了25天后, 终于看到了比赛结果, 我如愿以偿地得到了初中组唯一的一等奖。成功的快乐又一次降临到我的身上, 那一瞬间, 我觉得所有的艰辛和付出都是值得的。

回顾过去的两年, 我的每次比赛, 都得到了教研员和其他同行的大力支持, 他们不遗余力地帮助我, 全心全意地指导我, 应该说, 我成绩的取得和我们这个团结的教研队伍是密不可分的。六次的比赛经历, 结果都是令我满意的, 它不仅给我带来了荣誉, 更让我看到了自己的不足, 这将不断地鞭策、激励我前进。

3.我珍惜 我拥有 篇三

【活动准备】本次团体辅导课从当今学生被物化的价值观充斥大脑，不知道珍惜拥有的现状出发，依据积极心理学的原理，运用故事及活动，引领学生学会反省自己、自我觉察，树立新的价值观。

【活动目的】帮助学生懂得珍惜拥有，体会心灵的满足与进取的关系，唤起学生的感恩之心。

【活动对象】小学五年级

【活动准备】课件，纸张，一千元面额的假币若干。

【活动过程】

一、热身游戏（风雨雷电协奏曲）

1. 讲解游戏规则，当教师说：

大风：学生用双手遮住眼睛；

大雨：学生双人胳膊挽着胳膊；

打雷：学生用双脚跺地，蹲下；

闪电：学生用双手拍大腿，互相赠送笑脸。

此环节让学生们在游戏中体验快乐，为下面的活动作铺垫。

二、展开阶段：珍惜拥有

1. 听故事

99一族

有位国王，天下尽在手中，照理应该满足了吧，但事实并非如此。尽管他也有意识地参加一些有意思的晚宴和聚会，但都无济于事，他总觉得缺点什么。

一天，国王起个大早，决定到王宫四处转转。当走到御膳房时，他听到有人在快乐地哼着小曲。循着声音，国王看到一个厨子在唱歌，脸上洋溢着幸福和快乐。国王甚是奇怪，问厨子为什么如此快乐。厨子答道：“陛下，我虽然只不过是个厨子，但我一直尽我所能让我的妻小快乐，我们所需不多，头顶有间草屋，肚里不缺暖食。妻子和孩子是我的精神支柱，而我带回家哪怕一件小东西都能让他们满足。我之所以天天如此快乐，是因为我的家人天天都快乐。”听到这里，国王让厨子先退下，然后向宰相咨询此事，宰相答道：“陛下，我相信这个厨子还没有成为‘99一族’。”国王诧异地问道：“什么是‘99一族’？”宰相答道：“陛下，想确切地知道什么是‘99一族’，请您先做这样一件事情：在一个包里，放进去99枚金币，然后把这个包放在那个厨子的家门口，您很快就会明白什么是‘99一族’了。”国王按照宰相所言做了。厨子回家的时候发现了门前的布包，好奇心让他将包拿到房间里，当他打开包，先是惊诧，然后狂喜：金币！全是金币！这么多的金币！厨子将包里的金币全部倒在桌上，开始查点金币，99枚，厨子认为不应该是这个数，于是他数了一遍又一遍，的确是99枚。他开始纳闷：没理由只有99枚啊？没有人会只装99枚啊？那一枚金币哪里去了？厨子开始寻找，他找遍了整个房间，又找遍了整个院子，直到筋疲力尽，他才彻底绝望了，心中沮丧到了极点。他决定从明天起，加倍努力工作，早日挣回一枚金币，以使他的财富达到100枚金币。由于晚上找金币太辛苦，第二天早上他起来得有点晚，情绪也极坏，对妻子和孩子大吼大叫，责怪他们没有及时叫醒他，影响了他早日挣到一枚金币这一宏伟目标的实现。他匆匆来到御膳房，不再像往日那样兴高采烈，既不哼小曲也不吹口哨了，只是埋头拼命干活。看到厨子心绪变化如此巨大，国王大为不解。他再次询问宰相。宰相答道：“陛下，这个厨子现在已经正式加入‘99一族’了。‘99一族’是这样一类人：他们拥有很多，但从来不会满足，他们拼命工作，为了额外的那个‘1’，他们苦苦努力，渴望尽早实现‘100’。他们竭力去追求那个并无实质意义的‘1’，不惜付出失去快乐的代价。

讨论：（1）国王不快乐的原因是什么？

（2）厨子之前快乐吗？厨子是否珍惜他原来拥有的快乐？

（3）厨子应不应该去为了额外的那个“1”拼命赚钱？

（4）如果厨子不为额外的“1”去工作，他一定会不思进取，你有啥好办法让厨子既常思进取又能珍惜快乐的生活？

小花和老爷爷

小花是一只挺可爱的小猫，她和老爷爷生活在一起，老爷爷不是很有钱，但经常弄好吃的给她，还常常给她洗澡，非常疼她。可是小花总认为这是应该的，不以为然，整天想着住高级的猫屋、吃进口的鱼罐头及睡豪华的地毯，觉得自己拥有的太少。有一天她看到一只有钱人家的波斯猫，跟着主人车上车下进出，是那么的高贵，她多么想成为那只波斯猫！于是开始和老爷爷闹别扭，老爷爷很无奈，但依然爱护她。

有一天，小花终于如愿了，离开了真心疼她的老爷爷，投靠了新主人，和波斯猫生活在一起了。那位有钱人出入并不带小花，把小花一个人留在家里；买回的好粮先让波斯猫吃，小花只吃剩的；住的地方也没有波斯猫那么好，是一个快要扔掉的猫屋。时间长了，小花发现新主人和波斯猫并不爱她，自己只是他们寂寞的玩伴，于是她离开了有钱人家，开始了流浪的生活。

小花一边流浪一边后悔，被人们赶来赶去，饿极了，累极了，浑身上下脏极了。一天夜晚实在走不动的小花在一个电线杆下面睡着了，不知睡了多长时间，被大街上的汽车声弄醒了，抬头一看，忽然发现电线杆上有一个寻猫启事，原来老爷爷一直在寻找她，并没有因小花贪慕虚荣而讨厌她，还是那么爱她，于是小花又回到老爷爷的身边。

讨论：（1）小花为何想要离开老爷爷？

（2）她找到了新主人之后，是不是过得比原来更好？

（3）经过这次的教训，小花学会珍惜拥有的幸福了吗？

2.教师与学生分享自己经历的事

一个冬天的中午，在离学校不远的胡同里，一位阿姨给她的儿子送午饭，儿子打开饭盒，立刻不高兴地说：这么难吃，不吃了。随后对他的妈妈大喊大叫，结果，饭盒弄翻了，饭洒了一地。妈妈眼里流出了泪水。

讨论：如果你是这位同学应该怎样做？

教师总结：只有珍惜拥有，才能找到真正的幸福与快乐。

三、升华阶段：感恩的心

1. 以口作画体验活动

通过以口作画的体验活动，从向下比较的角度，使学生产生幸福感，学会更加珍惜自己的身体，感受健康就是幸福。

2. 体验心灵的感动（配音乐）

让学生们闭上眼睛，回想过去曾经拥有的快乐时光，那种快乐并非物质满足带来的，而是一种心灵的感动，这种快乐更胜于金钱带来的快乐。（大多数学生想象的都是和家人在一起的美好情景，他们心中充满了幸福与感恩的情怀。）

四、结束阶段：总结与拓展

（1）做一个买卖游戏，要求学生用手中的一千元买一个愿望，只能买一个。

（2）要求学生们把生活中值得自己珍惜拥有的事情写在日记里，并时常翻看。

（作者单位：广东省深圳市龙岗区平湖街道中心小学，深圳，518111）

4.我拥有，我快乐作文 篇四

我努力，我快乐

”又没得一百分吧。想得一百分?不可能的，下辈子吧!哈哈!“妈妈都快笑翻了。我火冒三丈”下次我一定不会马虎，一定会的一百分，一定得!哼!“说完，我立马去复习数学，为下一次”华山论剑“做准备。终于到了那天，我决心一定要在这一次大展拳脚，把试卷打得落花流水。功夫不负有心人，我得到了梦寐以求的一百分，日思夜想的一百分。我当时恨不得一蹦三尺高，恨不得飞回去，把这个消息告诉妈妈，告诉全国人。

我守诺，我快乐

几年前的一个上午，同学xxx嘱咐我：”你能帮我做一个纸青蛙吗?全班里就你做的最好，你做的不仅好看，跳的也高。“”行!明天早上就给你。“我爽快地答应了。天有不测之风云。老师把全班同学留了下来，并布置了N多的作业，要明天早上交。我飞快地跑回家，放下书包，还没来得及喘口气，又要开始写作业。终于9点钟写完了。我刚要上床时，突然想起纸青蛙的事，又忍着哈欠，遵守诺言。做完了，我真高兴，我遵守了自己的诺言。

5.我拥有我快乐作文 篇五

记得这学期一天，市教育局领导来我校进行检查，作为主持人的我自然不得缺席这次活动的开幕式，可那会儿我刚好得了重感冒。大队辅导员告诉我，这次活动极其重要，关系到学校的形象和师生们的精神面貌，说话的同时，递给我一份厚厚的主持稿，让我好好准备。我并没有像以往那样自信满满地接过稿子，而是犹豫了——因为我去医院看感冒时，医生嘱咐我不能过度使用嗓子!但看着辅导员那期盼的眼神，我默默接受了任务……

感冒并没有因为我的意志而好转，反而如一只猛兽，在我体内越发猖狂。每当我念稿子时，咳嗽声时时来捣乱，药也压不住。正当我准备放弃时，有个声音便开始在我耳畔回响：“人而无信，不知其可也。答应别人的事怎能放弃?再坚持一下吧!”于是，我又拿起了稿子，开始练习。我慢慢地琢磨出一个好方法：先采用默读的方式把稿子背下来，这一招果然有用，大大缓减了我朗诵用嗓的时间，同时也缓减了我因不熟悉稿子而产生的焦虑心情，等到咳嗽稍有好转，我试着注意朗读时的语音语调，尽量做到声情并茂。感冒是有周期的，依着它自己的节奏不急不慢地往前走，自己旳意志与感冒在不断较量日子里，我逐渐熟悉了发言稿。

开幕式终于如期而至。随着乐队的《迎宾曲》，我开始了主持：“尊敬的各位领导，老师们，同学们，大家上午好!”我声音洪亮饱满，丝毫听不出有感冒的迹象，但我自己却在用气暗暗地撑着。二十分钟过去了，三十分钟过去了，我的额头上已经沁出了几滴冷汗，但我还是把自己最靓丽的一面展现给大家。间歇时，我不断地咳嗽，但心里还是想：“坚韧是意志的最好助手，坚持就是胜利!”那一天的主持任务圆满完成，我如释重负地舒了一口气。

6.我拥有我快乐作文 篇六

——题记

No。1“零食猜猜猜”

疲劳了一天的我们，最要紧的莫过于犒劳犒劳自己了，那满柜的零食是多大的诱惑啊!

晚自修一结束，同学们便以飞块的速度冲向寝室。我们315宿舍的“四大悍将”到齐后，开门、反锁、准备赌品、奔向床中央，一切都是那样的训练有素，于是我们“零食猜猜猜”的保留节目又按时开始了。我和小H开始头回合大战。我们各自拿出一袋零食，准备开始大战。“剪刀，石头，布!”我以“布”赢取了小H一袋零食。第二回合是小Y对小Z。“剪刀，石头，布!”小Z以“石头”赢取小Y的零售。最后的总决赛开始了：我对小Z。“剪刀，石头，布……剪刀，石头，布……”僵持了许久，我才以漂亮的“石头”赢取了小Z的那些零食。我高兴地拿着“战利品”，躺在床上慢慢享受，我的“手下败将”们垂涎三尺地将我团团围住。“老高，有人叫你。”不知谁喊了一声，等我明白过来，满床的“占利品”刹那间落得个“白茫茫大地真干净”。三个可恨的家伙正对着我手舞足蹈……

No。2街舞热潮

不知什么时候，我们班兴起了街舞热潮。

“老班说今天班会课给大家玩街舞……”没等扭着屁股的班长阿傻大嗓门喊完，几个“群魔”已经迫不及待地在座位上扭开了。

我们利索地在教室中央腾出块空地，就算是舞台了，另从老班处借来音响。也不管能不能对上电视音乐节拍，反正听到那酷炫的摇滚音乐就手脚并用了。“瞧，是舞王阿非上场了!”“哇哇!是机器舞耶，好帅喔!”……台下同学们的欢声笑语传遍了教室每一个角落。正当我们舞在兴头上，有个人横眉出现在门口，原来是楼下教室的班主任!“是是是，我们会轻点”。阿傻满脸赔罪。

No。3尴尬诗人

吃完早饭，我沐浴着阳光走向教室。还没到门口，一阵“诗声”便飘然而至。走进教室一看，原来是同学们在即兴编诗呢!

7.我参与,我快乐 篇七

正当我转身想再去抱一箱矿泉水的时候, 发现了一个问题:身后都是矿泉水瓶, 很多都还剩大半瓶, 有的甚至可能开盖后只喝了一两口。这太浪费啦!“矿泉水并不是被喝掉的, 而是被浪费掉的。”我这样想着。该怎么解决这个问题呢?我想了一下, 趁着去抱水的机会, 拿来一支笔, 并从小卖部买了一些贴贴纸。

接下来, 我在每瓶矿泉水瓶身上都贴上了贴贴纸, 凡有领水的同学, 我就会在贴贴纸上写他们的名字。这一来, 很多同学把没喝完的水放在桌子上, 下次折回来时候就接着喝写有他名字的那瓶, 浪费明显就少了。到上午比赛结束, 纸箱里居然还剩两瓶水呢。

午休过后, 比赛继续进行。我按照上午的办法继续分发矿泉水, 但矿泉水消耗得还是特别快。我认真观察后发现, 一方面是下午比较热, 另一方面是很多同学拿着瓶子就走, 到别处后随手一放就找不到了, 接着便回来另取一瓶。看来, 自己的办法还是不行。

我又想了一招, 趁着换水的工夫, 去超市买了一包一次性纸杯。每次, 有同学要喝水时, 我就用纸杯倒上, 喝多少倒多少。喝完后, 我还让同学把纸杯递回, 拿笔在上面写上他的名字, 然后倒扣在干净的盘中, 下次再来喝水就用写着他名字的纸杯。

第一天比赛结束后, 我统计了一下, 上午喝去22瓶水, 下午只喝掉8瓶水。于是, 我高兴地跑去告诉老师:“不用再买水了, 还剩下很多。”

老师问明情况后, 对我竖起大拇指:“勤动脑的后勤人员, 也是运动会的关键人物呢。”

8.原来我一直拥有 篇八

林语堂说过：人生路上且行且珍惜。我认为珍惜已拥有之物才是生活的艺术，珍惜自己拥有的，人生才活之有味。

清晨，拉开窗帘，一束阳光轻抚着我的脸颊，初升的太阳如慈母般播洒着爱的光辉。我以最快的速度穿衣起床，一番洗漱后，带着满身的轻松，走在上学的路上，贪婪地呼吸着新鲜的空气，嘴里還时不时哼着小曲，从未有过的愉悦在我心中蔓延开来。

原来，我一直拥有阳光般的心情。

“嘿，××，吃早饭了吗？这還有点面包，要不要来点？”一位仁兄一边吃着自带的干粮，一边向我招手，看着她那副吃相，我不禁开怀一笑：“放心吧，我可从不会亏待自己！”仁兄也乐呵呵地笑了。

“哎哟，痛死我了！”琅琅的读书声中传来了一声惨叫，大家闻声看去，原来是身体憔悴的××胃病又犯了。周围的同学三步并作两步地跑到那位同学身旁，习惯性地从她书包里拿出一瓶药来，又急忙递给她一杯水，直到吃下去后，才慢慢好起来。很快，教室里又恢复了读书声。

原来，我一直拥有最真挚的友谊。

“××，语文老师有请。”坐在座位上的我忐忑不安，终于，迎来了这意料之中的“邀请”，“看看，你这次又没达优，语文嘛，只要多背诵，多巩固，拿个高分是一点都不成问题的，关键在于你肯不肯多用功……”语文老师的一番话语“排山倒海”般向我袭来，没办法，我只得乖乖认命。

“好了，去把你的试卷拿来，我们一起分析这次试题……”时间一分一秒地流逝，老师头上已出现密密的汗珠。霎那间，我的心微微一颤，老师，您放心，我不会让您白白辛苦的，您就看我以后的表现吧！我在心里暗暗下了决心，下次一定要考出优异的成绩。

原来，我一直拥有老师默默的关心。

以一颗珍惜的心看世界，你会发现自己真的拥有了好多好多，正如林清玄所说：已经拥有了心中的日月星辰，山川江河，你還要拥有什么？

山西省孝义市白璧关初中荷韵清风文学社

点评：

文章情感浓郁，用善感的心灵，细腻的笔触，写出自己拥有的幸福，层次清晰，从三个方面写自己拥有阳光般的心情，拥有最真挚的友谊，拥有老师的默默关心，真的很幸福。

9.我拥有我快乐满分作文 篇九

现在谁都在怀念那个蝉鸣聒噪的夏天吧，因为留下了遗憾，但是我感觉我从来不曾遗憾过，所以不敢以后的经历有多么的坎坷，想起那些时光里拥有的，总会让我不管遇见什么都会依旧快乐。说起来，就想到了那群人，他们给我的童年装饰了色彩，用浓彩重抹在我原本只有黑白灰的世界里创造生机勃勃。说起他们，总会想到其中的他们。

小时候，胆子特别小，就因为胆子小经常会被别人欺负，但是每当我被欺负的时候，总会有一个小小瘦瘦的身影挡在我的前方，她是我的班长，非常小的一个女孩子。每次不管怎样，她好像什么都没想，冲到那些人前面就一段“教育”，她的脾气非常的好，人长得也好看，小巧玲珑的，会好多才艺学习还好，那时候她应该是女神级别的人物了吧。我特别的喜欢她，不应该说喜欢，应该是仰慕，我希望跟她能够站在同一个平面上，于是那时的她就是我的奋斗目标，她就像光吧，我一直在追她……

还有我的同桌，从很小我们就认识，一个长得水灵灵的女孩子，一双大眼睛，看上去像澄澈的湖水，不过呢在我的心里始终还是比班长逊色一些。在班里最喜欢和她在一起玩，因为跟班长的话总是感觉会有一些距离的，我同桌这人吧长得斯斯文文的，在我面前就跟个活宝似的，全身充满幽默细胞。和她在一起我会有放松的感觉，我们的话题总是会在一起，她也能够在学习与生活中教会我、帮助我好多。我们好像从没有因为小事拌过嘴，反而在我俩总是能够有说有笑。就是这样两个女孩子在我的童年里督促着、陪伴着我向前，向更远的地方走去，就是这样两个女孩子用自己的行动，感染、温暖着我的童年。正是她们身上的品质，引领我，让我在初中这个新的交际圈里不曾怯懦。同样在这里我也能够交到那些对我来说有着特殊意义的朋友。

10.600字作文：我拥有,我快乐 篇十

吾有一小妹，年方3岁，名为莎莎，大概是名字没取好，整个人有点傻愣愣的。不过傻也有傻的好处啊，妹妹粉嫩嫩的皮肤，憨憨的笑容，动辄委屈的眼神，可讨人喜欢了。我美其名曰：人见人爱，车见车载！

场景一

“来，莎莎，到姐姐这来，有糖吃哦！”我掏出一块橙子味的糖，冲妹妹喊道。贪吃的妹妹一听有糖吃立马来劲，使足了劲歪歪斜斜地向我这边跑来，终于跑到我身边时，她举起粉嘟嘟的小手就要抓糖。我故意一个转身，闪腰避开了她，然后慢跑几步又冲小妹喊道：“来啊！”小妹乐此不疲地一圈一圈地追着我。看着咯咯笑个不停却随时要摔倒的妹妹，妈妈赶忙在后面嚷道：“别追了，别追了。”而爸爸则乐呵呵笑着说：“随她们去吧。”

场景二

“莎莎，放学了，姐姐接你回家了。”我蹲下身子张开双臂等待拥抱，果然，小妹妹飞奔过来抱住我。“莎莎，幼儿园好不好？”“好”！“老师对你好吗？”“好！”“想姐姐吗？”“想”突然她又一副很委屈的样子，在一旁的妈妈接过话去：“阿潇，你不在的两个星期，莎莎一直吵着要找你„„”场景三

“莎莎，来吃肉”。我从菜盘为夹出一块瘦肉给莎莎。小妹冲我一笑，美滋滋地吃了起来。我不停地给她夹菜，看她埋头扒饭的样子，我突然觉得妹妹好有趣。

突然，莎莎说不要我夹菜了。我忙阻止，一个三岁小孩逞什么能啊。莎莎不听劝，颤悠悠地把晃悠悠的肉放到我碗里说：“姐，吃。”然后咧嘴大笑，真憨，那是相当的憨！

一直望着我们的爸妈笑了，笑得是那么甜，那么舒心。

家有傻傻的小妹，感觉真的很快乐。

【满分理由】

11.我要拥有代表我的“符号” 篇十一

我需要一个表达自我的平台

作为模特我要做的是一个传达的载体，我要利用我的肢体语言来展现设计师的理念。而当我想要给我的情感、情绪、自我的理念找到一个平台来表达的时候，我一直在思考什么才是能表达自我的东西？

我选择了珠宝首饰设计

对于我这样的职业人来说，不停变幻造型是我们的家常便饭，上午可能还在一个节目的现场，下午也许就出现在某一个摄影棚，晚上又要走红毯。一直以来都在想什么才能满足我这种职业人的变装需求，能够一目了然，快速准确地突出自我的符号。我一直以来都很喜欢在简洁的服饰上加上饰品，重视配饰成为我装点自己变化的主要手段，所以我开始思考珠宝首饰设计或许就是我想要的。

无心插柳柳成荫

一直以来我都是比较重视首饰装饰，在我开始做珠宝设计时，当周遭的朋友问起我所佩戴的饰品很漂亮，在哪里有买的时候？我会回答：这是我自己设计的，自己的品牌。朋友问一开始那种玩笑性质的问话，会转变得非常认真，“真的吗？有工作室吗？在什么位置……”这可真是无心插柳柳成荫，这些珠宝设计真的可以满足自己，然后在不断的设计过程中逐步得到周围人的认可。

最初的设计无法称之为“商品”

一个设计如果没有它的商业价值，那它的存在将毫无意义！当然，有时候想要找到一个平衡点很难，起初，更多的是为了满足自己造型上的需要、为了镜头感而考量，其夸张的造型以及色彩是为了达到造型感突出的需要，我无法将其称之为“商品”！

很多东西都应该一分为二来看

慢慢的我也在思考，希望自己的作品得到更多人的认可，哪怕只是一部分人的认可，我想那时候它才能称之为一个“商品”！所以，我开始在实用性、可操作性上进行更多的考量，开始和顶尖的钻石商合作，尝试利用碎钻打造4000元以下日常佩戴的配饰。那时候我发现将更多的故事融入到设计里去才能更好地触到消费者的情感点。在这样做的同时，我想有时候带有个人设计理念的东西也是不可丢的，她是个人符号的代表，所以每个设计系列里面都会有针对性的进行设计，一部分是强调个人设计理念的，一部分是满足日常实用需求的。这就像一场时装发布，设计师往往会在整个秀场放大自己的流行符号，但我们又很难在他们的实体店里找到一样的东西是一个道理。但也有人就是会去找那些夸张的具有设计感的东西，关键在于你想要什么？

不是只是像而已

在设计的过程中，如果我们不停地追赶，那只是在沿着别人的脚步前行。百分之百的像又怎样？那也只是像而已！我们有掐丝工艺、镶嵌、剔红……我们有很多精湛的工艺可以比欧美早很久，所以为什么不在我们传统的手工艺上加以创新，来做我们自己、来保卫我们自己的“非物质文化遗产”呢？我一直在想，用我们中国的传统工艺加上现代的流行趋势，作为Miss Yolanda未来发展和所要传承的一种精神来贯穿始终，这才是一种“新鲜的生命”，是我个人的梦想所在。

12.创客:我创新,我快乐 篇十二

鲁修:“低价”实现创新梦

“你知道吗?数字工厂将改变这个世界!”

鲁修坐在他略微拥挤的工作室中间, 办公桌上画满了各种图形。他浑厚的声音被空间放大, 仿佛在向这个时代宣告着什么, 兴奋的表情让人想到哥伦布当年发现新大陆的瞬间。

每天, 鲁修都有12小时以上耗在这间位于上海静安区的工作室里, 琢磨着如何制作出更方便、性能可靠的三维打印机。与公司创新不同的是, 他的工作并不需要有前期投入巨大的一整套生产线设备、研发团队和工人们, 多数时候只是他单枪匹马, 依托互联网的开源设计体系及淘宝网上购买的配件来让自己的想法变成现实;遇到了技术问题, 他会通过创客平台与其他人探讨, 合作解决。

鲁修是巴西人, 拥有MBA学位, 曾在国内做过律师和采矿场的总裁。2011年, 鲁修带着家人再度来到中国并定居上海, 希望在这座城市展开更有趣的人生。

2012年, 窝在家里学习中文的鲁修在上网时偶然发现了李大维创办的“上海新车间”。他激动万分, 立马加入了这个为创新提供实践可能的创客空间。

那时, 三维打印机刚刚进入普通人视野, 很多人都觉得新奇、着迷, 鲁修也一样。不同的是, 他想尝试自己动手制作一台。利用创客网络平台的开源设计, 在“新车间”里埋头钻研了3个月, 他就成功制作了第一台三维打印机。

消息不胫而走, 想要了解和学习神奇三维打印机的新车间会员和非会员们纷至沓来, 鲁修顺势开设起工作坊分享经验, 学费每人3000元。但鲁修并不打算仅仅当一名专门靠开工作坊赚钱的技术贩卖者。让他着迷的, 是为三维打印机添加各种新功能、新“特性”:“我希望设计制造完全属于自己的三维打印机!”平均每天有12—14个小时, 他都耗在实验室继续鼓捣他的三维打印机, 凌晨三四点才回家睡觉。

如今, 鲁修已经拥有了鲁修牌三维打印机, 其最大特点是便携和可折叠, 而且还带有电池。他认为, 三维打印机可以卖给那些并非住在城市的人或者借助交通工具远征冒险的人, “他们可以用来打印制造日用品”。

7个月前, 紧挨着上海新车间, 鲁修开设了一家数字工厂“新Fab”, 不大的空间里放满了将想法变成现实的设备激光切割、三维打印机等等, 以及一个个借助三维打印机制作出来的创意产物。

“我的梦想是数字化工厂能够出现在世界的每个角落, 帮助人们以极低的价格实现自己的梦想。”鲁修目前还在努力学中文, “掌握了中文, 就可以更好地和周围的人们交流创新想法, 会有更多梦想得以实现。”

既是创客又服务创客, 创新成本更低、开发时间更短——

“爱迪森”:让奇思妙想成真

2014年9月, 英特尔正式向全球发布了一款新产品:只有一枚邮票大小的爱迪森 (Edison) 通用计算平台。Edison能支持多个操作系统, 可以直接插进不同大小的各类设备中, 可使这些设备联网实现智能化, 做成那些以往只能依靠大计算平台完成的事。

让国外同行意想不到的是, Edison的创新最初居然来自中国的几个创客。

为了开发下一代移动计算机系统, 2010年清华大学—英特尔联合研究中心开始了相关研究工作, 英特尔中国研究院高级主任研究员宋继强就是其中一员。宋继强说, 中心里除了英特尔的工作人员, 更多的是清华大学的学生和老师。工作之余, 大家常常有一种“要做出点什么东西让工作和生活更便利”的冲动。

由于没有可插入的小型计算系统, 以往要在物体上实现设计效果, 需要外部链接设备, 这使得功能和美观难以兼得。有人就提出, 能不能在一个小的模块上集成计算、通信等多种功能, 同时与设备无缝链接, 搭建一个智能设备的计算平台?

“当时我们觉得这个想法太好了, 立马就开始了相关的研究工作。”宋继强说, 但问题是, 以前没有人做过类似的尝试, 这样一个临时组建的草台班子能完成任务吗?

为了实现设计初衷, 清华大学的师生们日夜在实验室里从最基础的编程、模块设计做起, 失败了又从头再来。

“我们不能做别人已经做过的事。当时还没有创客这个词, 从现在看我们做的就是创客的工作, 也正是创客的热情让我们坚持到最后。”宋继强说。经过近3年的不断尝试, 研发团队终于完成了Edison的原型架构。

英特尔副总裁、英特尔中国研究院院长方之熙表示, 除了22纳米半导体工艺和优先开发的CPU是在美国做之外, Edison的绝大部分技术, 从底层半导体设计、系统架构到半导体的实现、软件操作系统及多种应用, 都是中国研究人员完成的, 是对“中国人缺乏创新”的有力回应。

为了展示Edison计算平台的神奇功能, 宋继强和团队做了一系列演示, 自动加热的温奶器, 记录鸟觅食图像的喂鸟器;能够把照片传到手机、平板电脑等设备里的数码相机……为了这些演示, 研究团队可谓精益求精。有一次为了找到一个可以实现演示效果的杯子, 宋继强专门跑到景德镇, 请当地陶瓷名家做胚子, 光拿到这十几个杯子他们就耐心地等了近2个月。

在宋继强看来, Edison计算平台不仅可为专业设计师提供便利、开发各式各样的可穿戴设备, 其更大的意义还在于为创客提供一个实用工具, 降低了开发成本, 缩短了开发时间。小到基于乐高产品原型的盲文打印机、自行车头盔, 大到四驱无人机、火箭、气象气球, 创客们都可以在Edison计算平台上天马行空, 将自己的奇思妙想变成现实。

博士退学搞创新, 鼓捣出沉浸式头盔显示器和仿生智能眼镜——

覃政:像昆虫一样看世界

2014年12月9日, 一款完全由中国人自己研发的沉浸式头盔显示器ANTVR KIT将在国内发售。“如果发布前没有同类产品发货的话, 我们就是这个行业内全球第二家出货的公司。”这款头戴式显示器的研发者覃政说, 他是蚁视科技公司的创始人。

戴上“头盔”——头戴式显示器, 拿起“手枪”——游戏手柄, 已经感觉像一个战士。当三维的游戏画面呈现在眼前, 仿佛敌人已经向你扑来, 转动头部就能控制前进和射击的方向, 再扣动扳机打怪兽。这时候, 虚拟和现实已经分不清楚。覃政把这款产品定义为标准的头戴三维显示器, 标准意味着宽领域的应用, 可以戴上它体验任何电影和游戏。

这款产品曾经拿来与全球第一款头戴式显示器Oculus Rift作比较, 发布Oculus的虚拟现实技术公司2014年初以20亿美元被“脸谱”收购。有人怀疑蚁视的产品是否抄袭的山寨货?对此, 覃政显得非常自信:“Oculus Rift只适用于一些特定的游戏, 兼容范围没有我们的产品广, 同时我们的产品像素点的利用率更高, 可达100%, 图像不会失真扭曲。从光学方案、产品架构、电子方案和产品功能来看, 我们都是独一无二的。”

早在2009年, 覃政就已经在自家的小实验室里, 拿着从电子市场或网上淘来的零件, 敲敲打打。他的业余爱好颇有些“文理兼备”:美术、电影、光学、电子、机械……这些爱好和知识有机地结合在他的创造中。比如, 他爱电影, 就自己组装了一套三维电影放映机, 在学校给同学放电影。

2013年, 积累了许多点子、专利的覃政开始萌生了创业的念头。“刚开始做这些事情全凭兴趣, 当构想和实践越来越成熟, 还有好的商业前景, 那么为什么不把它做成产品?”正在航天五院卫星总体设计专业读博士的覃政顶着家里的压力退了学, 当起创新个体户。

覃政为自己的公司取名蚁视。这个名字包含了他的设计思路:“像昆虫一样看世界。”覃政要做一款仿生学的智能眼镜。受到昆虫复眼结构的启发, 覃政仔细研究了复眼的光学机制。“人眼是依靠柔软可变形的晶状体来看世界的, 但是智能眼镜等电子设备的材料通常是玻璃或者硬塑料, 难以模仿晶状体变形调焦的机制, 而昆虫则是依靠多个瞳孔拼接的复眼来观察世界, 这种机制更适合机械结构, 用这种方式去做显示和成像, 可能会比人眼看到的范围更广。”覃政与投资者和创客们谈论自己的这一设想, 但是“大家觉得想法太超前, 不敢投。”

他的另一个项目, 也就是即将在国内发售的头戴式三维显示器, 在筹资上进行得比较顺利。除了国内的一些天使投资, 还在北京创客空间进行孵化, 该项目于2014年5月在美国知名的众筹网站kickstarters正式上线, 1个月筹集到了26万美元。

头戴式显示器上线后, 覃政说在改进迭代这一产品的同时, 也不会放弃继续研发昆虫复眼式的智能眼镜, “做重复劳动的工匠可能会输, 但是做创造者, 成功只是时间问题。”

放弃麻省理工学院的深造机会, 与小伙伴一起搞发明——

汤洋:把“生毛豆”煮“熟”

日前在深圳举办的第十六届高交会上, 一款名为“生毛豆”的智能温度计吸引了许多人的目光。把“生毛豆”插入智能手机上的耳孔, 身边的温度立刻显示出来, 其精度可达0.001摄氏度, 温测时间最快为0.0025秒!

“生毛豆”研发团队的负责人汤洋告诉记者, 他们从2013年初开始研发“生毛豆”, 当年3月就在众筹平台kickstarter上推出, 募集资金33万美元。2014年2月, “生毛豆”在哥本哈根推出, 吸引了诸多“粉丝”。

“生毛豆”的设计理念, 还是在与几个后来成为团队成员的好朋友一起运动中萌生的。团队成员许磊说, 爬山的时候山下很热, 到了山顶则温度下降, 但已有的气象服务都只能提供大概的气温情况, 对于需要随时随地了解温度变化的登山、骑车等专业运动爱好者来说, 意义不是太大。

“以前大家了解天气情况是通过天气预报, 现在虽然有了一些手机软件, 但都是比较笼统的。这么重要的领域, 却没有人再往前走一步, 我们为什么不能发明一个可随时随地获取精确温度的东西?”许磊说。

好的创意需要行动力强的团队支撑。为了“生毛豆”项目, 汤洋放弃了麻省理工学院的深造机会, 回到深圳与昔日的小伙伴许磊共同创业, 组成了创客团队。目前, 团队成员共有5人。

经过不断的修改、完善, “生毛豆”终于“煮”成了“熟毛豆”。使用该测温装置的用户都可以在应用中的地图界面体现, 精确记录该使用地点的温度。

“每个用户都是一个基站, 随着用户数量的增加, 我们希望能形成数据库, 满足精细化管理的需求。”汤洋告诉记者, 他们根据已有的数据、资料, 做了一份400页的报告, 就不同温度对人的影响进行了系统的分析。“比如, 在特定温度下, 人的注意力更集中, 适合读书、工作;在另外的温度范围内, 则更适宜运动。”

汤洋说, 下一步, 他们还将借助中科院深圳先进院等科研机构、院校等资源, 结合中国人的特征, 进一步完善相关的资料, 为大家提供生活更舒适、工作效率更高的温度数据。

13.我拥有我快乐作文1000字 篇十三

曾经，我迷失在自己理想的世界中，觉得自己便是这个世界的中心，认为自己高不可攀。而现实给了我真正的答案，我并不是天赋很高的人，它把我推下了深渊，我慌张了，我手足无措，我没有办法去应对这一切。但也正是那一段低谷的时间，才让我懂得拥有自己想要的东西，是多么美好。

雷雨轰鸣，阴沉的天色更是为这一切添上了一笔灰色的色彩。我沉闷的站在教师办公室里，那里的寂静几乎要将我扼杀，对于我而言，那是死一般的沉默。班主任走上前来，打破了这长久的安静，“我已经通知你的爸爸了，他等会就到，你想一想你自己这段时间的行为和态度吧!”“我已经答应会改的，你就不能给我机会吗?”我无力地抬起头，望着班主任。“我已经给过你机会了，你不要和我说，自己去和你爸爸解释。”我又沉重的的低下了头，她没有注意到我眼中的绝望，扬长而去了。当时我的心中是堕落，是毁灭的，也许就差那么一下，我就会走上极端的.道路。

十几分钟后，父亲赶到了学校，我见到父亲了，他在办公室外，和班主任交谈着，许久的谈话，他就仅仅只望了我一眼。班主任走了进来，叫我出去。父亲看我出来了，直接就抓上我的手，和班主任连声说了几声“麻烦老师了”，就带着我离开了。坐在车上，我感到浑身不自在，好像驾驶座上坐的是另一个男人，我连大气都不敢出一下。最终还是父亲最先打破了沉默，“这一次，爸爸不打你，也不骂你，但是爸爸希望你反省一下自己的错误，去想一下，自己到底错在什么地方了。”我愣住了，我很震惊，一向严厉凶恶的父亲在这种情况下居然能心平气和地向我提出要求，这完全不是父亲的作风。但我还是立刻答应了。到家了，下车后，父亲一直把手搭在我的肩膀上，有一些分量却又丝毫不显愤怒与粗鲁，“儿子，你现在已经长大了，很快也要上初中了，你要学会理智地处理问题，对待老师和学习，更是要耐心。还是那句话，不能改变环境，就要适应环境。”我点了点头，父亲也爽朗的笑了起来，紧张慎重的气氛终于缓解了，我心中的那块大石头也终于放了下来。

直到一年后，我才知道，父亲当时本来是想教训我一顿的，但是母亲叫他不要那么做，要心平气和地好好和我谈，打我只会加重我心里的负担。我真的很感谢母亲，她很了解我，她完全知道我的性格是怎么样的。如果不是那一次父母的宽容，我很可能就走上了一条不归之路。一切都重新走上了正轨，我的心态也随之转好。我拥有那一次悔改的机会，我很快乐，也很感激，感激我的父母，也感激指出我错误的班主任老师。

14.作文我拥有，我快乐400字 篇十四

《哈利·波特》想必大家都读过,文中哈利有一把神奇的扫帚,它能飞行，而我也拥有一把,可惜它只是一把普普通通的扫帚。但它带给了我快乐。

我可以用它的基本功能—扫地,帮助别人。俗话说“帮助别人,快乐自己。”我觉得我是一个这样的人,因为在院内我发现有垃圾时,我会立刻出动,与它并肩作业,口号是:“刷刷刷,地上垃圾一扫而光。”每当下雪我们的小区厚厚的积雪阻碍交通时,我又会与它一起上阵,口号是:“刷刷刷,厚厚积雪快搬家!”而此时,别人都会说:“你真棒!”这时我也会在心里夸赞扫帚:“亏了有你!”

我也可以用它来与朋友玩耍，

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全副武装:一个“簸箕盾牌”,一把“扫帚宝剑”便能打得兴高采烈,搭好“哇呀呀!杀啊!”小院里充满了欢声笑语。这时,我也会在心里暗暗自喜:“扫帚也有用武之地。”

我还可以用它来演奏。用根绳把它挂在脖子上,将它当琴,一边弹,一边唱,这时父母不禁捂住了耳朵。可我仍能兴奋地唱道:“这是世间物美价廉的‘吉他’!”……

15.“今天,我快乐吗?” 篇十五

然而, 近几年, 我们总能从网上和身边看到或听到各种关于学生得抑郁症甚至自杀的事件, 这一起起骇人听闻的惨剧一次又一次撞击着我的小心脏。身为人母的我真真切切地感受到喂养一个孩子是多么地不容易, 操的心、付出的血汗唯有做父母的方能体会。好不容易拉扯大的“独根苗”往往因为一句话或一件小事就毫不犹豫地断送自己可贵的性命, 留下的只有父母无尽的泪水和永久的伤痛。身为班主任的我突然觉得, 对孩子进行心理健康教育和及时的心里疏导应该是当前教育最重要的一课, 能让孩子每天过得快乐一点是多么地重要, 让他们体会到每个日子都是快乐的, 自己的生命是多么值得珍惜和热爱, 我想这应该比孩子各科成绩全优要重要得多。

就在我的班上, 我也常常发现, 同学之间拌一句嘴, 或为点儿陈芝麻烂谷子的事情而闹得极不愉快。虽然我觉得, 孩子之间出现点这样的事情也很正常, 毕竟生活总不会天天都是阳光灿烂的, 但如果这些事不及时疏解出内心, 天长日久地累积, 终究会酿成孩子成长中的灾难。在进行了全面的思考后, 我在班上开展了这样一个简单易操作的活动, 使孩子们的幸福指数和快乐指数上涨了不少。

一到下午放学时间, 我就会叫孩子们抽出大约2分钟的时间思考两个问题——“今天我快乐吗?为什么?”或“今天我不快乐, 为什么?”这两个问题算是对当天学习、生活、与人相处等方面的一个简单小结。在孩子们考虑一会儿之后, 我会抽1~2个小组的同学上讲台去讲出来, 与大伙一起分享, 孩子们的笑声总在这一小会儿里充盈着教室。 (本来应该让每个孩子每天都上台讲述自己当天的心情的, 但由于我校放学有统一的静校时间, 所以只好选择抽小组进行, 其余的可在路上交流和分享。) 现截取一两天的情况与大家分享。

一生:今天我快乐, 因为我打篮球时投进了两个球。 (教室里一片掌声和笑声。)

一生:今天我快乐, 因为我用纸条的方式跟刘老师沟通交流了, 解开了我心里的疙瘩。 (那是因为今天我听了一个孩子的“告状”, 没把事情调查清楚就冤枉了这个学生。看了他给我写的纸条后我第一时间向他道了歉, 他欣然地接受了我的道歉, 并与我友好地击掌。击掌是我与孩子们友好相处的一贯动作。) (教室里温馨的掌声再次响起, 站在一旁的我也很感动。)

一生:今天我不快乐, 因为我们惹美术老师生气了, 她说我们上课积极性太差。 (“对头!对头!”班上其他同学纷纷附和, 仿佛找到了知音。) (今天其他年级的一位美术老师因要上公开课在我们班试讲了一节课。)

一生:今天我不快乐, 因为美术老师把所有的责任都推到我们头上。 (“嘿!你这是话里有话哦!你的意思是美术老师也有责任啰?”站在一旁的我反问道。“是噻——是噻——”教室的每个角落里都洋溢着笑脸, 尽管这笑脸里掺杂了少许坏意, 但我并不生气, 因为他们已经感受到了我对他们的理解。)

……

一生:今天我不快乐, 因为今天一直下雨, 我连篮球屁股都没摸到。 (他的话音刚落, 教室里的笑声再次达到小高潮。)

一生:今天我很快乐, 因为上午我跟程杨吵了一架, 但下午就和好了。

一生:今天我很快乐, 因为我第一个把教材后面的10首古诗背完, 我觉得自己很厉害。 (同学们的掌声再次响起, 这掌声里一定有羡慕、佩服和欣赏。)

一生:今天我很快乐, 因为咱们教室里的笑声越来越多了。

……

孩子们每天总会有太多太多的快乐和不快乐, 我希望孩子们能把这一切统统讲出来, 不要把事总装在肚子里, 尤其是烦恼和不悦。我还告诉他们“烦恼不过夜, 健忘才幸福”“天空飘来五个字, 那都不是事”等这样的顺口溜, 他们也很欣喜地接受。

这样的活动一直持续着。每天虽然总结的时间少, 但他们每天都是带着快乐走出教室, 回到家里的。因为快乐, 他们日常的生活里便多了些阳光, 感受到了生命的真意。

心理学研究表明:“快乐体验使人对事物产生亲近感, 有欣赏和接近的倾向, 这种状态使人易于对事物产生兴趣。”我们倡导的快乐学习法, 可谓与之有异曲同工之妙。快乐产生积极的体验, 利于学习目标的达成。有专家说:“教育的终结目标是促进人的自由、健康、快乐成长。”快乐, 能让孩子心底更敞亮、更自由, 心理也才更健康, 成长更自然、更和谐。每天这短短的几分钟, 孩子们从说真话、说实话可以得到大伙的喝彩中体悟到了一种成就感。即使是不快乐的事情, 只要说出来了, 便为内心注入快乐的元素留出了空间。也正是在这样的活动中, 孩子们懂得了, 原来生活每天都是快乐的, 没有必要哭丧着脸。即使是遇到了不快乐的事情, 微笑面对, 一切都会随着时间的流逝而烟消云散。更重要的是, 孩子们感受到了集体的温暖、老师的关爱, 感受到了快乐时时就围绕在身边。

当代儿童文学作家秦文君说:“教育应是一扇门, 推开它, 满是阳光和鲜花, 它能给小孩子带来自信、快乐。”身为教师, 身为班主任, 我们应该用智慧, 用辛勤的工作来推开这扇门。这项活动需要常态化, 不光是每天放学后, 就是上课期间, 孩子有什么事情随时可以和老师交流。这样, 让孩子们每天都说出自己快乐或不快乐的事情, 我们就能第一时间知晓他们内心的想法或是心态的变化, 并及时“对症疗伤”, 让阳光和鲜花时时拥抱着他们。

16.作文《我拥有,我快乐》 篇十六

问：结婚后婆婆买楼房产证写我的名字，万一有一天老公和我离婚我有权利分得一半的房产吗？

答：结婚后婆婆买房，房产证上如果是写有你和你老公的名字的，可以认为是你婆婆赠送给你们的财产，该房屋可以认定为你们夫妻共同财产，你可以分得一半的房产；如果房产证上只写有你的名字的，则可以认为是你婆婆只赠送给你的财产，该房屋可以认定为你个人的财产。

2、离婚前欠娘家钱，离婚后男方不还怎么办 ？

问：我离婚快一年了，离婚时男方什么财产都不给我，只将小孩的监护权给了我，没有抚养费之类的。婚内欠我娘家4万元钱，离婚时打了一份欠条，于2014年年底还清，但现在男方以各种借口不还钱，我该怎么办？

答：这笔债务应该是你们婚姻期间的共同债务，男方有义务还。你可以起诉他，让他还债。

3、跟男方婚前同居多年，打过胎，离婚能要求赔偿么？

问：从我19岁开始，我就跟老公在一起了，两年后领证，一直是在他家住的，领证时说好的等办酒席的时候再给彩礼金什么的，但直到现在都没给。领证后，没两个月，他就要和我离婚。我之前给他怀了一个孩子但是因为不够法定结婚年龄就打掉了。请问，如果离婚，我能要求赔偿吗？

答：如果因为一方重婚、实施家庭暴力、虐待遗弃家庭成员等过错导致离婚的，另一方可以要求损害赔偿，或者在婚姻存续期间一方因抚育子女、照料老人、协助另一方工作等付出较多义务的，离婚时可以向另一方请求补偿，除这两种情况之外，就是分割夫妻共同财产。因此，如果你们现在离婚，除了上述所说的赔偿请求外，并不能再主张其他赔偿或补偿了。

4、离婚后对财产分割不满怎么办 ？

问：我2003年结婚，2013年1月离婚，婚内有两套房产，一套还在还按揭，男方09年开始干个体，现开有一店。我有自己的工作，离婚时男方不给予我任何财产，只有儿子的监护权，现在小孩该上幼儿园了，但户口无法解决，现在我能否诉求要求男方解决孩子的户口并对财产进行重新分？

答：在你们离婚时，如果有夫妻共同财还没有予以分割的，或者在离婚后一年内就财产的分割问题又反悔的，你可以再向人民法院起诉，要求对夫妻财产进行分割或者要求重新进行分割。离婚后，如果是你获得孩子抚养权的，孩子的户口一般也就跟随你。如果要给孩子办理户口迁移，或者孩子还没有上过户口需要办理户口的，对方应当配合办理，你可以与对方协商办理孩子户口问题，不能协商的，可以凭离婚判决书或离婚协议书提起诉讼。

5、小三纠缠老公非要逼我们离婚 ，怎么办？

问：我老公曾有婚外情。现在，小三一直纠缠我老公， 天天到处找我老公，跑到我家楼下拦人， 看见我老公就拽着他的衣服不放手， 衣服都被撕烂好几件了。 她因为和我老公偷情，被她老公发现，离了婚，心里很不平衡，一定要我老公也离婚。她用各种办法死缠老公，不准我老公回家，到处散播和老公的风流事，这种情况都已经一年多了，我该怎么办？

答：我国实行婚姻自主原则，结婚自由，离婚也自由，任何人无权干涉。所以，第三方的行为是对你们的侵犯，到处散播“风流事”也侵犯了你老公的隐私，已经干扰了你们的正常生活，你可以向法院提起诉讼，要求“小三”停止侵害，保护你的合法权益。

6、离婚时财产未分割 还能再申请分割么 ？

问：我离婚多年，当时因种种原因，没有进行财产分割，现可以申请分割财产吗？

答：根据《最高人民法院关于适用<中华人民共和国婚姻法>若干问题的解释（三）》第十八条，离婚后，一方以尚有夫妻共同财产未处理为由向人民法院起诉请求分割的，法院应该受理。没有特别约定的，一般应当均分。经审查该财产确属离婚时未涉及的夫妻共同财产，人民法院应当依法予以分割。

7、哺乳期内，男方能起诉离婚吗？

问：哺乳期内，男方怀疑孩子不是自己的，能起訴离婚吗？证据方面，女方不让男方接触孩子，所以DNA无法鉴定，现在只有医院证明和相关B超单据。

答：根据法律规定，女方在怀孕期间、分娩后一年内或中止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚。女方提出离婚的，或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的，不在此限。只要不在以上期限内，可以提出离婚。

17.我拥有，我快乐作文500字 篇十七

自幼时起，看到电视上的漂亮大姐姐们抱着一个乐器，不停地谭东上面一根根细线，便有一阵阵美妙的声音传入耳中，这时，我就好像爱上了它——琵琶。

终于，我拥有了这做梦也想要得到的乐器。他被一个黑色的袋子藏在里面。我就像一个将要见到自己妻子前拈头巾的新郎一样，小心翼翼地拉开了拉链，把琵琶轻轻地拿了出来。初次拿起它，感觉就像是抱起了一位纤弱的少女一样，不敢用力，好像一用力，就会弄疼她似的。这位少女的头上，有一朵巨大的牡丹，他的皮肤也像丝绸一样光滑。我把她轻轻放下，轻抚着琴面，内心是波澜壮阔，可外表却显不出来，因为我想：如果弹奏如此美丽的乐器的人是个女疯子，也一定不会怎么好听吧。

戴上指夹，轻轻地拨动一根琴弦，这少女立刻发出了一声清脆，干净的声音。而我也不再深情的看着这美丽的少女。开始认真地学习了。开始学习的都非常简单。到后面却越来越难，我身边的琵琶也是换了一把接着一把，而我对她失去了太多的乐趣。又是一次上台表演，我本想面无表情地完成，可看到前面的一个小女孩，抱着她那把小小的琵琶，满脸笑容地上台的时，我回想到了自己原来时的快乐。是啊，我是快乐的，这么多年来，我每一次上台都是面带笑容，和这美丽的少女一同表演，如果不是快乐的学习，那拥有这又有什么意义呢?我换上满面笑容再一次抱着那美丽的少女上台。

18.我拥有我快乐作文 篇十八

阳光和熙，均匀的洒在了大地上，给万物带来一线生机。出去散步的心强烈起来，我直接告诉老妈出去买早餐了。

一阵微风拂过，风中带着一些湿气，浸润了我的身心，我慢慢的走着。不久，包子店映入我的眼帘，从一个黑点到一个店铺，我发现今天排队的人比往常多，但也像平常一样有规有矩地排着队，耐心地等着。

一刻钟过去，终于轮到我了，我边从裤袋里掏钱边像往常一样喊了一声：“两个包子，两杯豆浆!”店主望了望我手中抓着的钱，并未直接收下，先帮我抓包子去了。店主忙碌的身躯吸引住了我，引起我对他生活的想象，也许他过着艰难的日子，也许他也很幸福……突然店主给我递来我的早餐，也打断了我的思绪，我离开了包子店，向家走去。

又一阵风吹来，手中的钱被吹走，我吓得心跳了一下：钱没给啊!慌了神的我急急忙忙跑去将钱捡起，又向远方的包子店望去，我要不要去还钱呢?遥远的路程和贪小便宜的内心消磨了还钱的念头，让我依然向家缓缓走去，可我却越来越不安——良心的谴责如警钟般长鸣，鸣动了我的内心，周围树影斑驳，好似一张张严肃责怪的脸，训斥着我这个丧失诚信的小男孩，冷风刺骨，像一把把利剑一样戳痛着我的内心。周围的一切都让我还钱的念头不再是一个念头，而是一个坚定的选择。是啊!那位店主想必生活不容易，我为何还要贪这点钱呢?!我立刻掉头朝包子店冲去，不仅是还钱，更是夺回那可贵的诚信。

包子店前，人仍然是那么多，店主依然在忙碌，我有些胆小了，但转念一想：还钱有什么，夺回我应有的诚信才是我该做的事!我一个箭步上去叫了他一声，并大声喊出我要还钱!他回过头来打量了我一下，又想了想，突然明白了。店主郑重接过了我的钱，好像那不仅仅是钱，而是闪闪发光的诚信。

19.作文《我拥有,我快乐》 篇十九

一、“我是蜻蜓朱天一”

学习《放飞蜻蜓》是在一个下午, 春意盎然的季节里, 孩子们却并不“盎然”, 而是昏昏沉沉。课堂很是沉闷, 学生们勉强打起精神被动地“配合”着老师, “小脸也不红, 小手也不举, 小眼也不亮”。这个状态上语文课, 太没有意思了!我立刻调整教学, 心生一计, 暗想:马上让你们都精神起来!我请学生们把自己当作蜻蜓, 通过自我介绍的方式掌握课文的要点。要求学生先给自己起一个名字, 再加上动作自由练说。话音刚落, 教室里马上就有了生气, “起名字”是小事吧, 孩子们还就是喜欢, “小红“、”小绿“、“黑面侠”等五花八门的名字就冒出来了, 精神气也就提上来了。请了几个学生上台讲述以后, 伴随着掌声和笑声, 课堂里充满了活跃的空气。最调皮的学生小朱同学走上讲台, 笑嘻嘻地介绍:“大家好, 我是蜻蜓朱天一。”全班学生都笑了, 我也笑弯了腰, 学生们都瞪着眼睛看小朱同学的介绍。他接着介绍:“我的眼睛很大 (故意睁大眼睛, 笑声) 结构很复杂, 是由成千上万的小眼睛构成的, 可以看见四面八方的虫子 (原地打转, 笑声) 。我们的尾巴一节一节的, 又细又长, 可以保持平衡, 调整方向 (转变方向) , 我们吃苍蝇、蚊子、水里的孑孓, 是人类的好朋友哦!大家了解我了吗, 喜欢我吗? (掌声) ”这节课直到下课, 学生都是聚精会神, 兴致勃勃。

二、带着学生玩一把

临近考试了, 语数外老师纷纷“打”进教室。做了很多的试卷以后, 空气开始沉闷, 脑袋开始低垂, 眼睛开始浑浊, 目光开始呆滞。我的语文课本来应该复习第四单元的, 可是看到孩子们的状态, 我就改变了主意, 不太想做低效劳动了———复习的结果除了让老师心安, 对学生是无多大收益的。于是, 我临时给学生上了一节“游戏课”, 带学生玩了一把。当然“醉翁之意不在酒, 目的还是写作文”。

我们的游戏名叫“词语大拼盘”, 当我一宣布活动开始时, 学生一下子来了劲头, 腰板也挺直了, 眼睛也放光了, 课堂的压抑气氛一扫而光, 游戏规则是:全班四组同学, 分别写“名称“、“地方”、“形容词”、“动作”, 然后分类放进四个袋中, 再请同学来抽条, 读出组合的一句话。游戏开始了, 学生们开始开阔天空地编造着自己负责的一项, 有的表情诡秘, 有的遮遮掩掩, 有的边写边笑。写完后交上来, 分类装好。开始抽条, 组合的有趣的句子挺多, “犬夜叉在南极东方站神采飞扬地打太极拳。”“白展堂在天空中兴高采烈的跑步。”“蜈蚣在太阳里呆头呆脑地和猪八戒打架”……也不知道学生怎么那么爱笑, 读一句笑一句, 教室里笑声不断, 就像汹涌的浪涛一阵又一阵地拍打着岸滩, 这一阵刚刚平息, 下一阵又奔腾而来。站着的, 坐着的, 趴着的;弓腰的, 捧腹的, 拍腿的, 个个脸上笑开了花。

活动结束了, 我让学生们把今天的活动记下来。教室里异常安静, 带着笑意的脸、刷刷挥动的笔, 都在传达着一个信息:这篇作文写起来很容易。习作全部交上来, 如我预料的, 写得很让我满意。

在复习的时候, 枯燥、循规蹈矩的单调的学习生活有害无益, 只能增加学生的疲劳感。所以, 敢于放手也是一种勇气。

三、我们一起来表演

表演是学生喜欢的活动, 浓厚的兴趣能有效保持学生学习的主动性, 表演的形式能让学生很自然地把自己当成课文中所描述的对象去感受事物, 体验情感。

学习《从现在开始》这篇课文时, 我出示了几个精美的头饰, 宣布要成立一个剧组, 同学们都把手举得高高的, 争先恐后地叫着:“我来演!我来演!”我因势利导:“演员在表演之前总要把剧本读通顺, 读出感情来。立刻, 学生迫不及待地拿起课本读起来。准备充分后, 同学们纷纷表演自己的朗读技巧。通过评议, 评出了最佳朗诵者。当我把狮子、猫头鹰、袋鼠、猴子头饰给中奖的小朋友戴上时, 他们脸上写满了自豪。其余同学有些失望。我紧跟一步:“现在, 动物王国开始举行会议了, 请小熊、白兔、大象、熊猫、野猪、黄莺、梅花鹿等等小动物赶快各就各位。”学生一听, 马上来了精神, 纷纷融入自己的角色中。当猫头鹰宣布:“从现在开始, 你们都要像我一样, 白天休息, 夜里做事。”我假装记者, 现场采访:“一个星期下来, 请谈谈你们的感受。”“白兔”说:“哎, 我可吃尽了苦头, 饿着肚子不说, 还差点撞上了大树!”“熊猫”说:“我觉得日子好难过呀!这样一来, 我的作息时间全打乱了, 瞧, 我的黑眼圈都出来了。”……“动物”们纷纷抱怨。我顺势引出, 这就是———叫苦连天 (生接口说) 。

20.拥有自由我却不知如何支配 篇二十

暗浅的灯光下，我与几个旧日的职场好友团坐在酒吧的一隅，胡乱闲侃。偶然问，好友们谈起了工作的烦恼，个个都是唉声叹气，抱怨不止。一友发出感叹；你看阿洁多有勇气，辞职不干，做超了SOHO一族，真行。一时间，众友语拥。

好友的恭维，使我苦涩难言，轻晃着琥珀色杯子的酒液，伴着杯子里泛出一浪一浪的滟滟波光，神思万里。

曾经，我也是一名职场女性，不菲的薪金，年终丰厚的花红加上双薪，经常让远在天府之匿的老爸发出感叹：你每月所缴的个人所得税，比我工资还要多。可丰厚的报酬是要你为公司创造丰厚的利益为前提的，这就使我不得不争分夺秒地完成上司所布置的各项指标。长期的加班加点，忙得我花容失色，时常有些鸡飞狗跳的感受。

那天，因女人的特殊生理周期，我没能按时完成老总交待的任务，被老总在办公室狂“吼”，脸皮薄的我禁不住满脸泪痕，联想到平时的加班生涯，就像一个飞转的陀螺，再看着办公桌上一堆等着处理的公务，我的身心处于一种极度沮丧的状态，我一咬牙，心中暗暗起誓：我不干了，我有写作的天分，我要回去做一名自由撰稿人!当天，在同事们的惋惜声中我向老总递交了辞呈。

老父亲听到我辞职的消息届，只说了句：“你这丫头，好日子过到头了……”就气得再也无话可说了，毕竟与我相隔几千星，再反对也挠不着我的一丝皮毛。

辞职后，不再怕职场里的任何不和谐音符在自己身上出现，吃喝玩乐很是潇洒一阵子。但大手大脚的花钱习惯，使我本身就不很饱满的腰包一下瘪了许多。当感觉生存受威胁的不妙，我意识到自己必须开始以文为生的办公生涯了。

以前我写作都是在工作之余，受某种诱导、文思敏锐时才提笔的，那时的写作全无功利色彩，只是把自己的所思所想所能感受到的化成文字跃然纸上，然后才找一家自己喜欢的杂志mail过去，对稿酬的多少并不是很在意，只是在一天的工作疲惫之后，一个人拿出来慢慢体味与品尝。

但是，在我将文字当成生活保障后，文恩却消失殆尽，第一次开始为钱而写作的痛苦感受是刻骨铭心的，连续一天一夜的熬战，终于完成了一篇文章，可读文句生涩，毫无文采可言。幸运的是，文章被采用了，这多少给我添加了些信心与鼓舞，也无疑给我以后的撰稿生疆注入了活力。

虽然，稿件被越来越多的杂志采用，可我越来越觉察到自己所追求的自由并不是真正意义上的自由：以前，职场夺取了我身体的自由，陋我必须按部就班，而自从在家干起了自由撰稿后，为了经济利益，我必须按照编辑部的意见撰写与修改文章，有时完全改变了我的初衷，它夺取了我精神意义上的自由。我感觉到无论选择何种工作方式，精神与身体的自由，总会被带走一方。

我的自我约束力不强，没有外来的管理控制，我任意地浪费与挥霍自由，而且没有工作业绩的对比，我对自己越来越缺少自信。

这样的情境在我的生活里总是不停地重闪：每天清晨，时钟已敲响九下，我却丝毫没有起床的意愿，脑子在积极运转着：今天干什么?休息抑或工作?最终我虽万般不情愿，可却必须工作，因为再不工作，就意味着三个月后的今天，稿费将会源尽，我就会断“粮”。

坐在电脑前，我却文思枯竭。拼命敲自己曾经自以为极聪慧的脑门，狂饮咖啡提神，甚至在斗室里小跑几圈，可文思却仍千呼万唤不开颜………一切努力过后，我沮丧地倚在硕大的电脑椅上，心思这一天时光又白过了……

最近几天，我总是梦见自己以前参加公司嘉年华的镜头：豪华的晚装衬托出我靓丽的风采，金碧辉煌的五星级酒店大厅里，我与同事们在一起觥筹交错，弄盏传怀，你来我往，祝语连连，一片歌舞升平……每当从梦中醒来时，梦里的一切都成了我心中的尖刺，泪珠渐渐在泪角凝集，我这是怎么了?有人说，人有许多极想拥有的东西，但当没有确定是否能够许久喜欢并保证最好暂时抛开自私和欲望，去想想我真的能够拥有它吗?

生命里有太多我们想要的东西，想要的时候是那么的喜欢，到手却也不过如此。我也不例外，当初我就因过于渴求自由，而辞职回家做一个无拘无束的自由办公族，然而，“得之者鄙，失之者珍”，再美好的东西如果我们把握不住自己也不见得有多美妙。

医生点评：科技的发展，使人们很轻易地把电脑、掌上电脑、移动电话等各种设备同互联网联系起来，形成了一个无处不在的网络，这也使人们在家办公从理想走入了现实，英语把这种现象称作为soho(small office home office)。许多时尚男女选择了这种时髦的工作方式。

Soho的流行显示这个社会的进步，也给人们提供了一个全新的就业模式。但现实生活中，许多人在选择soho的工作方式时，根本不具备成熟的心态来面对这种工作方式，而使自己染上程度不同的心理问题。

做一名SOHO拥有很多自由，可也正由于过多的自由，使那些缺乏自控能力的人，过度挥霍自由、浪费时间，从而引起生活上困顿而产生焦虑、抑郁等心理疾患。缺乏自控能力的自由职业者需要的是外界的管理约束，才能步入正轨，因此，如果你想做一名自由职业者，首先应该考虑的就是自己是否具有管理自己的能力。

生存的压力引起的各种心理问题是SOHO面临的最大困难。选择做一名SOHO，就意味着他没有任何在公司里做享受的劳保、养老保险等而缺乏安全感，惟有疯狂工作挣更多的钱，以保证自己以后的生存，可这必然会使自由职业者对生活其它方面的忽略，从而在感情、家庭等方面引起诸多不和。

心理学家马斯洛认为，有一种处于匮乏性需要的人，对于安全、归属、爱的关系和尊重的需要只能完全由他人给予满足。这就意味着这类人在很大程度上对于环境的依赖。处于环境依赖地位的人不可能真正掌握自己的命运，或控制自己的命运。他必然受提供需要满足的来源的制约。为了确保提供满足的来源，其必须对那些制约他的人们的希望、兴致、习惯和行动的规律让步。他必须是“他人导向的”，并且必须注意他人的评价。也就是说他必须能够适应和调整，通过改变自己本身去适合外部环境。因此，如果你是这种处于匮乏性需要的人，一般来说就不太可能适应SOHO的自由生活。事实是这个社会大多数人属于此类。

谁都渴望自由，但我们对于自由的认识是否正确呢?当我们拥有自由的时候，我们会不会享受自由呢?你若希望做一名自由的职业者，请考虑一下，你是否拥有以下的能力：

能主动工作，在没有外界压力的情况下也能及时地完成手头的事情：

能够独立完成工作，能在没有同事协助的前提下开展工作；

做事计划性很强，懂得维持工作与生活方面的平衡，不会因为在家工作而导致生活秩序大乱：

能够控制工作的进展程度，善于解决问题：

拥有管理事务的能力，具备出众的专业能力，良好的人际关系与资源，幕后的财力支援，有精良的工作设备。