社区民警2011年春季工作总结

社区民警2011年春季工作总结（共13篇）

1.社区民警2011年春季工作总结 篇一

社区民警述职述廉报告

大家好！

首先感谢大家长期以来对公安警务工作的大力支持。

我于2011年1月份担任社区警务工作站的工作。一年来我认真履行社区民警职责，在各方的大力支持下，较好地完成了社区民警各项工作任务。下面就一年来社区工作情况向大家进行汇报：

接手社区警务工作站工作以后，每天骑着车往返于各个居委会和社区单位了解情况，用了大约两周的时间走遍了整个辖区。辖区内共有3个居委会、11个小区、71栋居民楼，4个平房区，常住人口4922户14768人，流动人口3000余人。辖区还包括学校2所，幼儿园1所，涉危涉爆点2处，银行1家，写字楼3家等单位。主要工作如下：

一、舍小家为大家。

刚接管社区为了拉近警民关系，我为辖区空巢和孤寡老人集体过大年，于2011年1月18日召开了“共建温馨社区情满和谐家园”慰问空巢、孤寡老人，迎新春活动。活动取得了良好的效果，拉近了警务工作站和居民的距离，同时也对驻区民警这一新岗位进行了宣传。元宵佳节，走访了社区的退休老职工送温暖。春节到烟花爆竹点进行消防检查，到社区进行安全宣传慰问，放弃五一、十一、中秋每个节日的休息，为保一方平安尽着自己的职责。为开展工作打好坚实的群众基础。

二、针对辖区治安状况和特点开展工作。

坚持从基础工作做起，每天坚持下责任区，跑遍了辖区的所有单位、门店，做到了“底数清、情况明”。自觉放弃一些休息时间参加社区巡逻防范工作，加班加点全年没有倒休过一天。积极宣传户口政策及有关法律法规，在防火、防盗、防诈骗、防煤气中毒的宣传检查工作中，共向小区居民、商户、各个单位发放各种宣传品5000余份。开通了网上博客，建立了网上警务室。公布了工作电话、开设了警务动态、防范指南等，进一步扩大警务工作站的工作辐射面。

三、对辖区群众求助，反映的问题和提出的意见建议办理情况。

在工作中我严格要求自己，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，细心的听取群众的意见和建议，并耐心的进行解答，对能够办理的，及时为群众办理。对行动不便或时间不定的群众，我坚持亲自上门办理，履行“有困难找民警”的光荣承诺。

四、廉洁自律情况。

廉洁自律，从自身做起，从身边的点滴做起。自觉抵制腐朽思想，严格遵守法律和道德的底线，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，勤勤恳恳地做好本职工作。做一名清廉自律的人民警察。

衷心的感谢上级领导、居委会和群众、单位组织在工作上的大力支持。今后我将更加努力地为社区工作，更好地为居民群众服务。为建设平安和谐社区贡献出自己的力量。

2.社区民警2011年春季工作总结 篇二

1 楚州区苗情现状

据调查, 麦苗生长量明显减小, 小麦平均叶龄4.5叶, 总茎蘖数622.5万个/hm2, 单株茎蘖数1.13个, 较常年偏少。当地小麦苗情呈现以下3个特点:一是苗情不平衡性突出。部分早播田块叶龄超过6叶, 总茎蘖数超过或接近900万个/hm2。部分晚播田块叶龄仅2叶1心, 少部分田才出苗, 全田几乎无分蘖。二是麦苗普遍遭受冻害。由于越冬后旱、冻叠加, 全区小麦冻害发生普遍, 主要为1级冻害。三是部分田块田间管理差, 内外沟系不配套, 杂草发生量大。当前三麦即将进入返青生长期, 生产存在诸多隐患: (1) 拔节、孕穗、抽穗、扬花等关键生育期可能推迟。越冬以来麦苗生长量小, 弱小苗偏多, 导致群体不足;苗小、苗少、苗迟会导致穗数不足、穗型较小;由于成熟期一般相对稳定, 可能会导致灌浆期缩短, 影响产量; (2) 渍害威胁。农谚有“尺麦怕寸水”, 一旦春季发生连阴雨, 将可能导致田间普遍积水, 土壤水分饱和, 特别是地下水位偏高、低洼和沟系不畅的田块将会产生严重渍害。导致根系发黄、活力下降, 次生根发生慢, 发生量小, 吸肥吸水能力下降, 严重时会出现死苗; (3) 草害威胁。由于冬前化除不力, 田间杂草基数高, 一旦气温回升, 草害将加重发生; (4) 春季倒春寒影响楚州区地处南北过渡地带, 春季气温变化幅度大, 易发生冷暖骤变, 一旦在拔节后遇0℃的低温, 1～2 d就有可能发生小麦幼穗被冻死或幼穗受冻后变成畸形穗, 从而导致严重减产; (5) 病虫害威胁。春季高温高湿会加重小麦纹枯病、白粉病、赤霉病以及蚜虫等的发生, 一旦防治不力, 将造成减产。

2 加强分类指导, 强化因苗管理

2.1 因苗科学施好返青肥和拔节孕穗肥

对长势差、苗瘦弱、分蘖少的麦田, 要及早施用返青肥。可利用积雪融化后田间墒情较为有利的时机, 撒施尿素105～150 kg/hm2, 促进麦苗转化升级;对长势正常的麦田, 不提倡施用返青肥。田间小麦表现出叶色褪淡、高峰苗下降、基部第1节间定长、第2节间伸长, 倒三叶期 (一般在3月20日前后) 重施拔节孕穗肥, 施45%高浓度复合肥150 kg/hm2+尿素150～225 kg/hm2;对群体不足的弱苗麦田, 拔节孕穗肥可适当提前并适当加大用量;对群体偏大偏旺或施用返青接力肥、冻害恢复肥的麦田, 要适当推迟、轻施拔节孕穗肥。

2.2 及早清沟理墒

要利用雪后晴好天气清理、疏通、加深田内“三沟”, 防止发生春季连阴雨造成渍害、湿害。同时可结合清沟理墒, 做好麦苗根部覆盖, 增强抵御“倒春寒”等不良气候的能力。

2.3 化学除草

随着气温回升, 小麦将进入返青期, 杂草进入春季萌发高峰期。要根据田间草相, 选准药剂, 抢晴用药。用药时间宜在冷尾暖头, 日均温稳定在5℃以上, 且用药后7 d内保证不遇到0℃以下霜冻低温时, 及时于春季化除, 控制杂草危害。

2.4 抓好抗旱浇水

秋播以来, 全区旱情较为严重, 尤其在渠北片砂壤土的地区因为地势高, 旱田面积大, 旱情比较重, 出现了不同程度的不出苗或死苗现象, 抗旱保苗形势十分严峻。墒情较差、有灌溉条件的地块, 要适时浇水;没有灌溉条件的地块, 应协调水源, 提高有效灌溉能力, 改善旱情。采用喷溉或沟灌窨水方式, 速灌速排、昼灌夜排, 切忌久旱后漫灌, 防止造成表土层板结而严重影响作物生长。要根据田间实际情况, 结合施肥普遍灌1次水, 以水调肥、气、土, 以解除干旱[1,2]。

2.5 预防春季倒春寒

该区地处南北过渡地带, 春季气温不稳定, 变化幅度大, 易发生冷暖骤变, 一旦小麦拔节后遇0℃以下低温1～2d, 可能导致小麦幼穗冻死或畸形, 需提前预防, 受灾后要及时补救[3,4]。在倒春寒低温2～3 d后调查田间幼穗受冻程度, 对主茎和大分蘖幼穗冻死率超过10%以上的麦田要及时追施恢复肥。一般冻死率在10%～30%的麦田, 可追施尿素75 kg/hm2左右;冻死率超30%的麦田, 冻死率每递增10个百分点, 应增施尿素30～45 kg/hm2, 追肥不超过225 kg/hm2。

2.6 抓好病虫害防治

要以小麦纹枯病、白粉病、赤霉病、蚜虫等为防治重点, 加强病虫害预测预报, 开展统防统治, 降低病虫危害损失。

摘要：总结江苏省淮安市楚州区2010年播种小麦生长中存在的问题, 提出相应的对策, 以为小麦高产提供参考。

关键词：小麦,苗情,田间管理,江苏淮安,楚州区,2011年

参考文献

[1]季书勤, 张德奇, 李向东.2010年河南省小麦苗情分析及春季管理意见[J].种业导刊, 2010 (3) :12, 15.

[2]鞠正春, 杨友庆.山东省冬前小麦苗情分析及春季管理技术要点[J].科技致富向导, 2010 (1) :22.

[3]郑敏军, 申建华, 渠元春.南阳市2008年小麦苗情分析及冬前管理建议[J].河北农业科技, 2008 (23) :7-8.

3.XX年社区民警工作小结 篇三

一、思想政治方面

坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指针，认真贯彻执行党的决议和有关精神，注重思想政治修养，通过不断学习和实践，树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，并不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新世纪、新阶段的公安民警。

二、公安业务工作方面

不断向严德海等先进典型学习，以他们为榜样，做到廉洁奉公、爱岗敬业、无私奉献。而且在工作、学习和生活中，时刻约束自己。在实际工作中，时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力做好本职工作，团结同志，认真完成各项任务指标。一年来，在所领导及同志们的关心帮助下，打击处理了一批违法犯罪嫌疑人，圆满完成了上级交给的各项工作任务，为派出所辖区的治安秩序稳固发展打下了坚实的基础。有力的净化了辖区社会风气。

三、组织纪律方面

今年以来，我将加强组织纪律意识贯穿到工作生活中。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规则制度，每一天上下班，每一次接处警，每一个案件办理，每一次接待群众，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。

四、廉政建设方面

在廉政建设中，我坚持做到廉洁自律，严格按照上级的要求约束自己的一言一行。在工作学习生活中，牢记自己是一名人民警察，不把自己混同于普通的老百姓，严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈，自党维护党在群众在的良好形象。一年来，保证了无任何违法违纪行为。

五、存在问题及下一步打算

回顾一年的工作学习，检查自身存在的问题，我发现存在以下问题：一是学习不够。当前，以信息技术为基础的公安科技迅速发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性将不能适应新的要求。二是在工作压力大的时候，有过畏难情绪，这是自己政治素质不高，也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。

4.2011年春季工作总结 篇四

转眼到学期末了。按照学校安排，担任高一（2）、（3）班化学课程的教师任务。按照教学计划，以及新的课程标准，我已经如期地完成了高一必修一课程的教学任务。现将一个学期的教学工作做个总结：

一、业务学习

虽然经过去年的教学，对高一的课程熟悉了，但对我而言还有很多地方是值得去挑战的。特别是新的教学理念、如何构建新课程、如何更新教学观念等等。同时树立学生主体观，贯彻民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。参与了中级培训，认真培训，学习很多新的理念和教学方法。因成绩优异，被评为哪一期的优秀学员。

二、平时的工作

1、与同级同科组的定时进行备课活动，解决有关问题。按有关教学进度的进行、疑难问题的分析讨论研究；平时课后时间也经常讨论问题。认真聆听本科组的公开课，积极参与每次的评课活动。教学研究水平在不知不觉中得到了不同的提高。

2、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，写好教案，上好每节课，改好每课作业。做好每次测试工作，做好评卷和讲评工作，借此做好查漏补缺工作。

三、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学水平

同时为了提高学生的实验动手能力，开展化学第二课堂活动，利用课后时间，指导学生做些可行有趣的实验，提高学生学习化学的兴趣。

四、今后努力方向

1、因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。分层次布置作业；对于中等的学生，有选择性的做。

2、减少后进生面，对这部分同学进行有计划的辅导。课堂上给他们多一点关注。平时多一点分析，多一点辅导。

5.2011年春季学校工作总结 篇五

本学期,我校继续以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,认真贯彻《晋江市教育工作十二五规划》要求，牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局和镇教委办的工作思路,全面推进素质教育,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,使学校的办学水平有了新的突破。

一、坚持以人为本,提高队伍素质。

1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。扎实推进行风建设,认真实施“廉洁教育”,进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

2、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》和《福建省中小学教师职业道德考核办法》,加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为示范的职业道德。

3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校为教师专业成长继续搭好三个平台:①学习交流平台——“骨干教师每周荐读”优秀文章;②专业引领、带动平台——骨干教师讲课(经验讲座或课堂教学展示)③采取“走出去”“请进来”的方法，创造教师较多的的学习机会。

二、坚持德育首位,提高育人实效。

1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好学生常规教育。少先队全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好

学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。结合校园“十个一”建设,严格规范行为,引导学生养成良好的文明生活习惯。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,有针对性地开展法制教育,加强学生心理健康教育和爱心教育,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

3、加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。

三、规范教学管理,提高素质教育质量。

1、加强教育教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》,开齐课程开足课时,认真落实省《小学教学常规管理的若干意见(试行)》,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时,根据教育局的工作要求,建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学常规工作要求要从高从严,做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”。学校加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师评选先进的重要依据。

2、积极推进学生评价改革工作。学校在创新《学生素质教育手册》评价的基础上倡导各校建立学生成长记录档案,收集学生方方面面的资料,包括父母的期望,教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩,自己满意的作品等等,使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹,发现自己的不足,并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力,促进学生的发展。

3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制,创造人人是质量的创造者,人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控,期中组织对个别科目进行教学质量抽查,并对个别薄弱学科进行跟踪考试。同时狠抓考风考纪,严把质量关,努力提高合格率、优秀率。

4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法，确保效果。

经过努力，我校在6月份以良好的成绩通过了新一轮的素质教育督导检查。

四、深化校本研究,提高科研成效。

1、深入推进课程改革。以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。取得了良好的效果，在今年的3月份，市教师进修学校对我校进行校本教研跟踪检查时，受到了检查组领导的一致好评。

2、强化教研的实效性，用课堂夯实科研。

以课堂教学改革为核心,加强对教学各环节的检查、指导。课堂是一切研究的起点、终点，没有经验的积累就没有理论的提升。课题从课堂中去找、研究到课堂中去做，答案到课堂中去找、成果到课堂中去用。继续实施“每师一课”制度，即每位教师每学期上一节较有质量的研讨课，教研组集体评议，互相学习，相互促进。在突出校本教研的基础上,完善校际教研互动活动，并积极配合上级教育部门,积极开展学科优质课(公开课、研讨课)、教学论文(案例、设计、反思)等评选活动,以发挥教研活动的实际效用。

五、健全管理机制,提高办学水平。

1、综治创安工作。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动,层层签定安全责任状,明确“一把手”责任,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置, 加强学生接送车辆、学生食堂的管理。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。四是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制,牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念,“一切为了教学工作”是学校工作的中心,后勤人员牢固树立为一线教师服务的意识,提高服务本领。规范收费行为,建立和完善学

校收费公示制度,规范收费行为。严肃财经纪律,按“收支两线”的要求,进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。

3、体育卫生工作。树立“健康第一”的思想,重视抓好体卫艺技类课程教学,落实教学计划,不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系,提高课堂教学质量和效益。积极开展课外文体活动，丰富校园生活,营造文化氛围,不断提高学生的体育技能和运动水平。认真开展阳光体育运动，严格落实“两课两操活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。认真组织实施《学生体质健康标准》，健全学生体质健康检测网络。切实加强学生国防教育、心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。坚持全面发展，深化学校科学、艺术教育,有针对性地探讨艺术教育的途径和方法，提高科学、艺术教育教学质量。在各级各类比赛中，要不断取得好成绩。

4、做好新教学楼的筹建工作。继续加强与侨胞、企业家、社会贤达的协调沟通工作，争取到650万的华侨资金，为新教学楼的筹建奠定了基础。现在基本完成了请建申报手续的办理。

存在的问题和今后工作思路：

1、学校教学科研的氛围有待进一步加强，学校至今尚无自己的研究课题。

2、学校管理机制有待于进一步的健全和完善。

3、学校办学理念需进一步明确，校园文化建设比较苍白。

4、就目前而言，学校办学条件相对落后，专用室配备不健全，无法为教育教学提供优质保障。

6.社区民警2011年春季工作总结 篇六

1 参鉴品种与方法

1.1 参鉴品种

鲁09×鲁12和鲁47×鲁48,山东省蚕研所提供;0501×0502,河南省蚕业科学研究院提供。

1.2 对照品种

菁松×皓月,河南省蚕业科学研究院提供。

1.3 鉴定内容

在相同的饲育条件下,对各参鉴品种和对照品种进行虫质、茧质、丝质和综合经济指标的对比鉴定。调查项目和内容均按北方蚕区桑蚕品种鉴定工作细则进行。

1.4 鉴定方法

鉴定时间为2011年春,催青采用简易催青法; 鉴定方法、饲育技术要点、饲育技术处理均按《北方蚕区桑蚕品种共同鉴定工作细则》进行。供试蚕品种与对照种统一催青,与5月1日收蚁,每品种收蚁约1 g,供试品种和对照品种在相同的条件下统一按常规饲养,每日四回育,1～3龄采用塑料薄膜防干育,4～5龄普通育。4龄饷食第二顿桑后数蚕分区,每个品种每区400头蚕,4个重复。上簇第七天采茧,第八天茧质调查,茧质调查后同品种混区烘茧,鲜茧采取二次烘干法,烘干后的样茧正反交各取200粒混合后(0501×0502雌茧黄正反交各200粒,雄茧白正反交各200粒),送中国农科院蚕业研究所进行丝质鉴定。

2 鉴定结果

2.1 鉴定成绩

饲育结束后,及时对各品种在饲育期间的观察记载和茧质调查成绩进行统计、整理、分析 ,结果见表1-3。

2.2 综合概述

综合饲育期间的表现及茧质调查成绩,对参鉴各品种作以下评论,仅供参考。

2.2.1 鲁09×鲁12

该品种孵化齐,眠起齐一,上簇齐涌,食桑旺盛,壮蚕体色青白,普斑,蚕体粗壮,区内、区间开差小。营茧较快,茧形为椭圆,茧形匀整,茧色白,茧大,缩皱中等。

鲁09×鲁12的5龄期经过比对照短10 h,全龄期经过比对照长20 h,实用孵化率98.27%,4龄起蚕结茧率99.89%、死笼率0.67%、虫蛹生命率99.22%都和对照相仿,全茧量1.87 g和对照相仿,茧层量0.477 g、茧层率25.57%都稍高于对照,万头收茧量和万头茧层量比对照高1.12%和3.39%,万头产丝量比对照低3.55%,茧丝长比对照长124.3 m,解舒丝长比对照短95.6 m,鲜毛茧出丝率比对照低0.91%,解舒率比对照低14.12%,纤度比对照稍细,洁净93分。

2.2.2 鲁47×鲁48

该品种孵化齐,发育整齐,眠起齐,上簇涌,食桑旺盛,食桑量大,壮蚕体色青白,普斑,蚕体粗壮,茧形为椭圆,茧大,茧形匀,茧色白。

鲁47×鲁48的5龄期经过比对照长10 h,全龄期经过比对照长13 h,实用孵化率95.72%,4龄起蚕结茧率99.61%,比对照低0.27%,死笼率2.18%比对照高1.47%,虫蛹生命率97.43%比对照低1.74%,茧质成绩优,全茧量1.94 g、茧层量0.497 g、茧层率25.64%都高于对照。万头收茧量、万头茧层量和万头产丝量分别比对照高3.91%、6.31%和8.07%,茧丝长比对照长101.8 m,解舒丝长比对照长45.2 m,鲜毛茧出丝率比对照高0.79%,解舒率比对照低2.73%,纤度和对照相仿,洁净96.5分。

2.2.3 0501×0502

该品种孵化齐,发育齐,眠起齐一,上簇齐涌,食桑快,壮蚕体色青黄,普斑,茧形为椭圆,茧形匀,雌茧为黄色,雄茧为白色,黄茧限性品种。

0501×0502的5龄期经过比对照短14 h,全龄期经过比对照短10 h,实用孵化率99.24%,四龄起蚕结茧率99.67%和对照相仿,死笼率0.87%比对照高0.16%,虫蛹生命率98.81%比对照低0.36%,全茧量1.85 g和对照相仿,茧层量0.456 g、茧层率24.60%都稍低于对照。万头收茧量、万头茧层量和万头产丝量分别比对照低3.01%、4.81%,和9.02%。雌、雄茧茧丝长分别为1185.4 m和1184.1 m,雌、雄茧解舒丝长分别为850.4 m和940.6 m,均比对照短。鲜毛茧出丝率雌、雄分别为17.251%和19.748%,解舒率雌、雄分别为71.73%和79.49%,茧丝纤度雌、雄均比对照粗,洁净雌95.00分、雄94.00分,比对照低。

3 小结与讨论

3.1 这3对品种今春在我院是第2次进行鉴定,从去年春季和本次的饲养情况看,参鉴的3对品种表现出了孵化良好,发育整齐,眠起齐一,食桑量大且旺盛,蚕体粗壮均匀,普斑,上簇齐涌的特点,茧形均为椭圆。

3.2 由于今春整个蚕期气温忽高忽低,长期干旱无雨,桑叶含水率低,营养不充实,叶片很薄,导致蚕茧普遍偏小,仅为上年的87%左右,去年春季的鉴定种和对照种全茧量在2.15～2.23 g之间,今春则在1.85～1.94 g之间。

3.3 参鉴的3对品种中,山东省蚕研所提供的2对品种,茧质成绩较好,其中鲁47×鲁48在所有参鉴品种中的全茧量、茧层量、茧层率、万头收茧量、万头茧层量和万头产丝量最高,分别为1.94 g、0.497 g、25.64%、19.923 kg、5.108 kg和4.086。我院提供的这对品种属特殊用途品种,是黄茧限性品种,暂用菁松×皓月为对照,由于没有同类品种作对照。其体质和茧质成绩基本和对照相仿。

3.4 关于鲁09×鲁12这对品种曾于2010年春季发生三眠蚕的问题,笔者分析可能是由于环境因素影响所致,去年春季本地区气温较常年低,且雨水偏多,叶质嫩,诱导三眠蚕发生,而今春本区域长期干旱,桑叶含水率低,叶质适熟,抑制了三眠蚕的发生。当然也有可能受到上一代因素的影响,因饲养季节偏少,上代情况不了解,需要今后进一步探讨。

3.5 通过去年春和今春的两季鉴定,结果基本相同。山东品种茧质优。基本反映了各参鉴品种在河南点的饲养情况及性状表现。可与其它鉴定点相结合,对各品种做出客观、公正的科学结论,为北方蚕区选育优良品种提供准确依据。

摘要：2011年春季河南省蚕业科学研究院对北方蚕业科研协作区的3对桑蚕新品种进行了实验室鉴定,调查了其饲育成绩及饲育特点,并对品种进行了概述和分析。

7.小学2011年春季学校工作总结 篇七

本学期，我校工作以党的十七大精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观。坚持以人为本，德育为先，以提高学生的全面素质为宗旨，注重教师业务能力的提升，强化学校内部管理，积极推进课程改革，全面提高教育教学质量。

一、坚持德育为首，立足校本，开创德育工作新局面。

1、拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。以学生发展为根本，推动校园文化建设，做好校园的绿化、净化、美化工作。增加校园警示牌和文明用语，让校园每一条走廊、每一堵墙壁、每一个景点都能说话，以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。

2、常规德育扎扎实实，形成机制。重视学生养成教育，继续以“弘扬传统文化，构建和谐校园”“文明习惯伴我行”为抓手，培养学生良好的行为习惯和高尚的思想素质。在全校开展“十星班级”“、十星学生”评比活动，进一步完善各项常规制度，全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生早会、两操和课间行为规范，使学生有良好的学习和生活秩序，让好习惯成为自然。

3、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用妇女节、劳动节、儿童节、世界环境日等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，创造德育亮点，扎实抓好学生的法制教育、环境教育、诚信教育、安全教育等专项教育。

4、加强班主任队伍建设。定期召开班主任会议，交流班务工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力。加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，加强班级管理，注重班级文化建设，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。

5、加强学校体育、卫生、艺术教育工作，促进学生身心健康和谐发展。学校以少先队为龙头，以班级为载体，全面实施“阳光体育”活动，上好体育、安全、健康课，让学生学会“锻炼身体，讲究卫生，预防疾病”基本常识，坚持每天在校能让学生有一个小时的室外活动，使学生学会审美、学会健体；认真做好食品安全防患工作，制定应急预案，通过广播、墙报、班队会课宣传防病知识，确保了学校师生的身心健康。

6、重视学生的个性化发展，继续开展多种竞赛活动，面向全体学生，展示学生各种技能素质。本学期，学校共举行现场作文比赛、绘画比赛、知识竞赛、黑板报评比、体育单项比赛等，为学生的健康成长和个性的发展提供了广阔的平台。在组织学生参加各级各类竞赛活动中，我们取得了较突出的成绩。女子乒乓球队荣获江油市团体冠军和个人第一名。围棋队荣获江油市团体第七名和个人第四名。

7、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。定期召开家长座谈会，充分发挥社区作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力。

二、坚持教学为本，“教”、“研”相长，全面提高教学质量。

1、扎扎实实地抓好教学常规管理。继续严把教学常规“四个关”，一是备课关：在备课方面，要求备教学目标、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“培优辅差”的辅导策略，定期进行常规检查，坚持常规落实月查通报制度，强化过程管理，加大检查力度，检查结果直接与考核和绩效工资挂钩。

2、强化毕业班质量管理。以教学质量为核心，关注学生差异，发展学生潜能。要求毕业年级的相关人员必须牢固地树立忧患意识、责任意识和质量意识，努力使教学质量进一步提高。一是强化目标管理，使毕业会考各项比率有较大进步；二是强化班风、学风建设；三是强化教师工作责任心和思想作风建设：做到相互学习，取长补短，共同进步。

3、抓校本教研，提高教师专业化素质。校本教研是促进教师成长的主渠道，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。充分利用每周三下午教研活动时间，扎扎实实地开展校本教研活动。根据老师们在教学实践中提出的问题，确定每周教研的重点，做到抓住关键，突破难点，努力提高校本教研活动的针对性和实效性。本学期，举行中青年教师研讨课，课后组织教师“说授评思”。提升了老师们业务技能和水平。学校还重视教师教学经验和反思的总结，鼓励教师撰写论文与经验总结。

4、搭建平台，促进教师专业成长。

学校结合教体局开展农村支教活动，鼓励青年教师走出去，学习人家先进的教育教学理念、办学思路等。本学期，先后派出多名老师外出参加各级各类听课、听专家讲座、学习培训等活动；让他们在“教”与“研”中快速成长。学校还通过 “搭台子”、“压担子”等方式，使青年教师在各级各类活动中脱颖而出。

三、规范财务管理，杜绝乱收费行为。

学校认真贯彻执行上级关于财务管理的有关规定，规范了财务报批手续，搞好收支两条线，并在醒目的位置设立了收费公示栏以利于群众监督，杜绝了乱收费和小金库行为，把有限的经费用在了教学的最需处，提高了办学效益。

四、加强安全管理，稳定教学秩序。

学校把安全教育和法制教育作为工作重点，长期坚持狠抓，各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用早会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，教育学生在校园内不玩危险性的游戏，加强值周巡检工作，要求教师提高责任感，做好上学、放学时的护送工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，以杜绝不安全隐患。节假日，发放《告家长书》，告知家长共同督促其子女学习、安全问题，特别针对游泳、交通、防火、防毒、传染病、饮食卫生等方面的教育。学校还有专人每月进行一次学校安全巡检、排查安全隐患，写好安全小结。力求把一切安全隐患消灭在萌芽状况。一学期来，学校无重大安全事故发生。

五、加强民主监督，规范校务公开工作。

行政人员坚持作到以身作则，不谋私利，不循私情。学校重大事项必由行政会研究决定，坚持民主决策，事关教职工切身利益的项目则召开教师代表大会通过。在教师的职称评聘、学校财务管理、教师评优、招生、物资采购、学校收费等方面全面实行公开办事和公示制度；工作中，行政人员能主动开展批评与自我批评活动，积极为教职工办实事、办好事。在目前编制和经费有限的情况下，行政人员又都身兼数职，大部分冲在教学第一线，身上的压力可想而知，比教师们更累，更苦，也正因为这样不怕苦，勇挑重担的高尚人格魅力赢得了的民心，增强了凝聚力与战斗力。

六、存在问题

8.2011年春季年班主任工作总结 篇八

一、指导思想

本学期我以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位任课教师紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。

二、工作目标和要求

1、培养、形成了良好的班风。

2、引导学生养成了良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

3、经常与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

三、工作重点

本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中。

四、采取的主要措施

（一）常规教育方面

一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我从以下方面总结一下：

1.充分利用班队会及升旗的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下午课外活动时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“岗位小明星”——吴奋泽。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2．合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用节日等重大活动举行了一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：利用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的读书写字的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

4．低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，确保学生的身体健康。

(二)学会学习方面：

1．作为低年级教师，我从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。

2．良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

(三)班级环境方面：

1．根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“我读书我快乐(图书角)”、“我能行”、(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)，将读书口号写成字幅张贴在班内，形成了浓浓的读书氛围。

2．班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境。通过评比“读书小明星”“书香家庭”“写字小明星”、“优秀书签”，奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。

（四）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1.课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2.课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、掷沙包”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3.路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

（五）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说：病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1.个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌兜勤清，物品勤摆，两操勤做。

2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（六）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。

（七）其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：开展文明之星、小书法家、数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

本学期，我做到了蹲下身子和学生说话。用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期工作的简单总结，在今后的工作中，我将不断地加以改进，在班主任工作的道路上不断前行。

一年级六班班队工作总结

西城小学 马燕

9.社区民警2011年春季工作总结 篇九

2007年,民政部和国务院信息化工作办公室共同起早了《关于推进社区信息化工作的指导意见》(征求意见稿),此文件明确提出:中国特色的社区信息化定位为满足政府、公众、企业与社会多重要求。作为电子政务的延伸结果,社区信息化的目的是为了满足社区居民对于网络服务平台的需求。

首先,在建设模式上,广泛采用的模式大多数都是由政治主导、公众、企业等各方共同参与建设。(李盛竹2009)而在这样的一个过程中,积极的引入了各方的力量参与,很好的解决了诸如建设主体、投资主体、运营主体等方面的问题,并最大程度的贴近服务对象,使社区信息化成为了政府主导的社会行为。其次,社区信息化的构建直接决定了其能否持续的解决和满足社区以及居民的需求与问题。(杨莉,张红星,张俊国2009)并且社区信息化建设要满足普通百姓对信息的实际需求,要实现住宅小区与城市公共服务网互通、资源共享。同样,杨莉等人在社区信息化建设过程中提到了要预留接口,为将来的升级做准备。当然,这样的一种建议是基于技术层面的。再次,社区信息化不是基于自我存在的。因为社区信息化是通过小区网站、论坛、博客等多种信息化手段将社区居民链接起来的一个社区公共平台。(宋煜,王颖2010)笔者认为,无论是那一种对社区信息化的研究,特别是社区信息化的建设与模式探索,都是基于这样的一个为社区居民服务的宗旨来构建和完善社区自治。这种自治的主要目的在于社区信息化能更好的为社区居民“便捷”的服务。于此同时,在理解社区信息化的建设时,我们还需要肃清一个本源性的问题:社区信息化的概念。

二、关于社区信息化概念界定

“社区”本身就作为社会学的专门术语,最早是由德国社会学家滕尼斯(Tonnies·F,1855—1936)于1887年在其著名的专著《共同体与社会》(Gemeie schaft and Gesellschaft)一书中提出。至今,关于社区的定义已经超过了140多种,在其内涵通常是指在一个共同的生活区域内,由地理要素,环境要素,心理要素,经济要素和经济要素等共同结合起来,所形成的关系共同体。而按照《2006—2020年国家信息化发展战略》的定义,信息化是“充分利用信息技术,开发利用信息资源,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会发展转型的历史进程。”于此,这也直接决定了社区信息化的主要含义。

李盛竹认为,作为社区信息化以服务居民生活的一种体系,在国外多数社区是通过中央,地方两级政府的电子政务体系,实现面向社区居民的网络平台的服务系统。但是,并没有社区信息化这一称谓。而在国内,诸多学者和研究人士对于社区信息化的概念,已经完全贴近“社区网络化与公共化服务”这一层面,在某种程度上,他们对于社区信息化的定义也是异同的。宋煜认为,社区信息化的目的是服务社区居民,因此必须结合社区业务的分析来了解需求。并且,社区信息化还是和谐社区的技术支撑,因此,满足社区管理和社区服务的技术需求应当成为推动社区社区信息化的首要目标。而邹凯,马葛生(2009)等认为:社区信息化就是运用各种信息技术和手段,在社区范围内为政府、居委会、居民和包括企业在内的各种中介组织和机构搭建互动平台,建立沟通服务渠道,从而管理更加高效,服务更加优质,最终使得居民满意,进而不断的提升生活质量。杨莉,张红星,张俊国等人认为,社区信息化是城市和全社会信息化的基础,是城市和整个社会信息资源开发和利用的核心,关系到社会经济发展,同时社区内部交通和城区的规划应该有序结合,建筑,绿化,道路组合也要相协调。王颖,宋煜等人在《中国社区信息化建设和发展的宏观思考》中认为:社区信息化就是利用信息技术建设一个沟通包括社区居民,组织在内的公共平台,通过这样的一个平庸能够化解矛盾和纠纷,并在广泛参与的前提下实现社区自治。关于社区信息化的基本概念的界定,可以看到,基本上都是基于它是一个基本的“技术平台”,其最终的目的都是通过这一平台来实现“沟通”,最终达到“和谐社区”或者是“社区自治”的目的。当然,这样也实现了社区信息化的本质“社区自治”的要求。

三、社区信息化在公共服务平台的应用

社区信息化所涉及面宽,内容广,必然会涉及到如何操作的问题,而社区信息化是面向基层组织。这个基层组织从根本上说,主要有:(1)城市社区;(2)农村社区。并且如今的社区信息化不仅仅是起到一种在沟通社区居民与居委会,或者其他行政主体之间的关系,并且还有为缩小城乡差距起到一定的作用。(李盛竹2011)但是,社区信息化的基本原则就是“惠及居民,服务基层”。这也是社区信息化的基本方针,“政府主导,合力建设”,“统筹规划,资源共享”,“因地制宜,务求实效”,从而从根本上体现社区信息化的特性。

宋煜认为(2010)认为,社区本身就是一个小社会,它的应用基本上存在以下几个特征:(1)提供综合服务的信息平台;(2)集中和分散相结合;(3)消除数字鸿沟。而王颖等人(2009)认为,社区信息化在公共服务平台中的应用方式有很多,既有统一的社区门户网站,呼叫中心,也有短信平台和有线数字电视,甚至包括电子阅览室,信息服务自助终端,为居民提供“一站式”的综合服务。同时,她还强调,在利用社区信息化进行社区自治的时候,还需要将传统的信息交流方式利用起来。采取什么技术,如何操作,还需要看社区居民的经济实力和接受水平。

诚然,还有类如农村社区的ICT基础设施,以此来满足和运行农村社区的社区信息化,但是无论怎么说,社区信息化无论是在城市社区还是在农村社区,都应该是基于“因地制宜,务求实效”的社区信息化原则,以此来满足社区居民的基本要求。(邹凯,2009)

四、余论

1999年以来,作为国家社区信息化的重要领域和突破口,电子政务得到了各级政府的高度重视。相比之下,社区特别是农村社区的信息化建设已经成为了我国信息化建设和电子政务纵深发展的薄弱环节。而且,在一定程度上,城市社区最为脆弱的一环就是社区信息化的技术跟进与社区居民利用网络服务平台来完成“社区生活需求”。而公共服务平台所涵盖的社区信息化,在一定程度上应该是以居民的需求为先导,无论采取何种的应用模式,都应该是将社区居民“拉入”到网络平台中,以“便捷,可靠,实惠”的信息化策略来让社区居民对于这一公共服务平台达到“满意”的体感与对归属感的感受。这样,社区信息化在完善自身的同时,才会真正的达到“和谐社区”的最终目的。

摘要：社区信息化的本质在于社区的自治与自洽,与此同时,进行社区信息化的建设,特别是在公共服务平台中的社区信息化过程将无形的为社区居民营造一个“网络空间”,以此来加快社区居民办事、购物、问政等一系列的生活问题。而本文正是基于这样的一个前提社区信息化在公共服务平台中的应用方式所做的研究综述。

关键词：社区信息化,公共服务平台,应用,研究综述

参考文献

[1]滕尼斯.共同体与社会.林荣远(译).商务印书馆[M].1999.

[2]李盛竹.促进城乡统筹的社区信息化发展战略研究.情报研究[J].2009.

[3]宋煜.基于“差序格局”理论的家庭和社会化应用策略.学习与实践[J].2009.

[4]邹凯,马葛生.基于多乘此灰色评价模型的社区信息化绩效评价研究[J].2009

[5]杨莉,张红星,张俊国.我国社区信息化建构模式研究.改革与战略[J]2009.

[6]王颖,宋煜.中国社区信息化建设和发展的宏观思考.社会[J].2010

10.2011年春季期个人工作总结 篇十

宁

烨

总结本学期的工作经验及教训如下： 语文教学方面

一、狠抓基础知识和基本技能

我们学校处于边远山区，大多数学生是留守儿童，没有家长的督促，自觉性不够强，基础知识较差。为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，特别是书写很差的几个同学，专门和他们课下谈心，让他们从思想上重视书写，经过这一个学期的练习，他们的书写有了很大改变。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

二、积极贯彻新课程标准，认真上好课。1.根据新课程标准要求和学生的情况备好课。

认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。2.充分发挥学生的主体作用。

课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的语文学习环境。

提高了学习积极性，收到了显著的教学效果。

三、做好学习方法的指导

“磨刀不误砍柴功”、“授人以鱼不如受之以渔”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首先，我从上课如何听讲、课堂笔记如何做以及及时对知识进行巩固、复习，如何学以致用等方面对学生进行了详细的指导。使学生学有目标、方法得当，收到了事半功倍的效果。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，差生能吃。不然，都会有意见的。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些阅读题，拓宽他们的知识面，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，将来还将大力推广应用。

五、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文实践活动。

1、每日一名言名句。通过这一活动的开展，达到了提高学生的文学积累。

2、每周“一小作”。根据实际情况命题或者给要求学生小练笔。

3、小知识传授。上课前两分钟，让学生轮流到讲台上讲一个新的小知识或者小故事来互相分享。

六、不足及今后努力的方向

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同行学习，争取进步。班主任工作方面：

一、回顾及成绩

刚刚踏入小学教育工作行列的我在学校的安排下，担任了六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的。这一学期中不出现有损学校利益、名声的事情。

二、为人师表，率先垂范。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答

三、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

四、鼓励学生展示自我，树立自信

六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

五、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，六.经验教训

开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。

全班学生在老师的带领下能按时完成学校 布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。

1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好品质。

3、落实卫生区域到个人。

4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。

七、不足之处

我班的学困生较多，而且是一个55人的大集体，管教起来还有很多缺漏点，比如学期快要结束时，有几个同学经常无故缺课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教育。以上是我本学期担任六年级班主任的工作总结。

11.2011年春季开学工作检查通知 篇十一

2011年春季中小学开学在即，为了全面了解和掌握各中小学开学工作情况，促使各中小学校教育教学及管理工作迅速走上正轨，经研究，定于2011年3月2日-3月5日进行全区开学工作检查。现将有关检查事项通知如下：

一、检查内容

（一）常规工作

1、开学工作组织准备情况：教师到校情况；教师缺编情况；学生到校情况（特别关注返乡农民工随迁子女、贫困家庭子女、农村留守儿童少年以及三残儿童等），没有到校学生要摸清原因，及时动员，确保不出现一名流失生；课本、作业本（课前到书、人手一册）发放情况以及对初中、小学部分循环教科书回收整理的安排情况；学校工作计划，教师教学计划制定情况等。

2、落实学校办学行为规范情况。严格学生转学、借读、休学等学籍管理制度。控制义务教育阶段择校比例和班额，禁止学校分设重点班和非重点班。严格学生用书管理。不得擅自统一组织购买教育行政部门规定之外的学生用书，不得擅自向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。开设兴趣班的要严格报批手续等。

3、按时上课情况：各校要确保在3月2日按照课程表开课。

4、后勤保障情况：教学用品的保障情况，教学设备的正常使用情况。

5、普通高中高考准备情况：重点是高三年级的教学工作与安徽省2011年高考方案与学业水平考试方案的结合、安排落实情况以及应对措施等。

（二）环境整治：

1、升降国旗情况；

2、校园以及教室、办公室、其它教学和学生活动场所的卫生整洁情况；

3、食堂卫生与食品质量供应情况；

4、学生宿舍以及学校公厕的卫生情况；

5、学校新春绿化安排情况等。

（三）收费管理：

1、按文件规定的标准收费情况；

2、公示收费内容和标准情况；

3、收费开具省财政厅统一印制的票据并做到一生一据，有无搭车收费情况，民生工程实施情况，贫困生资助情况等。

（四）安全管理：

切实做好学校的校舍安全、消防安全、食品安全、用电安全、交通安全、传染病防控、紧急重要信息报告及应急处置工作落实情况等方面的工作。

（五）工作打算：

围绕教育局2011年的工作要求，提出学校的发展思路等情况。

二、检查时间、分工及路线

1、检查时间：

2011年3月2日-3月5日

2、检查分工及路线：

三、检查方法

1、听：听汇报开学准备情况，新学期打算。

2、看：看校容校貌、师生精神面貌、教学秩序、收费公示、食堂寝室卫生。

3、查：查计划总结、入学统计表、免费教科书管理使用、安全隐患、安全档案等。

4、访：询问师生开学常规情况。

12.2011年春季安全工作计划 篇十二

二、主要工作

（一）加强安全工作制度建设，把校园安全及综治工作纳入正规化轨道

1、健全组织，落实责任。建立健全学校安全工作领导小组，确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，层层签订安全工作责任书，严格执行责任追究和责任查问制，进一步明确和强化安全工作职责，共同做好学校安全和综治安全。

2、建立健全各种规章制度，做到安全工作有安排、有记录、有总结，以事定人、以人定岗、以岗定责。

3、落实定期检查制度。严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，学校在每月第三周进行一次全面安全检查，并根据排查隐患情况，制定整改措施，及时进行整改并上报到教育办。

（二）加强校园内部管理，努力营造安宁详和的校园环境

1、加强门岗安全管理。加强上下学期间学校来访人员的监控，严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警；严格门卫询问登记制度，校外人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。

2、加强校园周边的综合治理工作，主动协调相关部门加大校园及周边环境治理力度，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

3、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘测检查，发现险情应立即处理。学校从实际出发，在集会后错开解散，课间安排护导师在楼道间负责维护秩序。

4、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。

5、加强行政值日工作领导。值日行政要加强责任心，做好学生大集合上下楼，秩序地维护工作，积极处理当天各种急、险等事件，护导教师不得擅离工作岗位，要保持信息畅通。

6、各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

7、由学校组织的各项活动，确定“谁安排，谁负责”的原则，对活动所涉及到的安全问题要周密考虑，责任到人。

8、严格履行请假手续制度，对不按时到校学生，要积极与家长联系，明确其去向，对私自离校学生也要及时通知家长。

（三）加强教育，强化师生安全意识

1、齐心协力做好甲型h1n1流感的防控工作。

2、利用早会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会等途径有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对xx、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。

3、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，并与学生家长签定安全协议书，明确各自责任，使家长广泛参与到学校教育管理中来，协助学校做好安全工作。

4、安全教育日学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

5、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

6、坚持每日安全事项的强调提醒，上下午放学“安全一句话”。加强班级点名记录，对缺席的学生，上课老师应在第一时间与班主任联系，班主任应及时与家长联系。

7、加大学校食品卫生安全教育和监督力度，积极配合卫生部门做好不同时期传染病预防工作，加强食堂的卫生管理。

8、充分利用我校防震抗灾室的教育资源，对全体师生进行安全宣传教育。

9、举行消防、防震疏散演练。

13.2011年春季学期工会总结 篇十三

工会工作总结

2013年春季学期，我校工会在上级工会领导下，坚持 “以工会为教学服务”的办学宗旨，认真学习和贯彻落实党的十七大精神，加强师德建设，积极投身教育、教学活动，加强民主管理，加强组织建设等，进一步发挥工会的参与和维护职能，充分调动会员群众的积极性，为扎实提高我校小学的教育教学质量而努力。

一、组织履行工会的参与职能，作为工会组织，对学校工作应发挥参谋助手作用，为领导班子的科学决策出主意，当参谋。作为我校教育教学工作主力的广大教师会员，以主人翁姿态积极参与学校的主体工作——教育教学活动。树立教书育人的思想，刻苦钻研业务，在教学中大胆探索和实践。更注意更新教育观念，学习教育教学信息，提高运用现代教学手段的能力，适应形势要求；搞好新老教师的结对子活动，互助促进，争取有更多新教师早日成为专家型教师；在教育工作中，提倡寓思想教育于课堂教学中。继续推动“敬业爱生，为人师表”的师德建设活动。

二、多种方式提高会员文化素养继续组织会员参加各种集体学习，提倡会员自学，本期结合我校实际，开展有效活动，使广大教师认清形势，加强师德修养，解放思想，发挥主观能动作用，在各项工作中锻炼自己，作出应有贡献。在把竞争机制引进评估、评奖的同时，引导教师提倡奉献精神，同心同德做好工作。

三、关心困难教职工生活。根据我校的实际情况，办好教职工之家，营造和谐活跃的氛围，开展有益的课余文体活动，与兄弟单位举办联谊活动。继续做好伤病及家有丧事的教职工的探访、慰问工作。关心退休教职工的健康和生活，重大节假日做好他们的慰问工作。维护女工生育保健等特殊权益。通过以上活动，使教职工有一个温暖的家，从而增强工会组织的凝聚力。

四、进一步完学校工会制度，科学管理工会成员。维护是工会的另一个职能。工会不维护职工的合法权益就没有存在的必要。维护的着眼点是保护、调

动和发挥广大教职员工的积极性，把这种积极性引导到更好地完成学校的各项任务。为此，完善教代会制度，加强民主管理是应继续推进的。除了在教代会上让代表们充分发表意见，积极提出建议外，要求教代会代表平时应深入群众，及时反映广大会员的心声，做好学校领导班子与教师的桥梁作用，协助学校完善管理制度。

进宁小学工会