绩效方案细则(精选10篇)
1.绩效方案细则 篇一
1、人员组合:
分成五个小组:生化组、免疫组、临床组、血库组、门诊120化验组。小组长待遇为全科平均数的120%。
2、以工作量为计件工资的依据。每天工作实行百分制。
生化室:杂项化验1分/项,电解质1.5分/项,凝血止血3分/项,血气化验1分/项,门诊标本化验1分/项,上机操作0.4分/测试。分别乘以工作量,得出每天的分数;
免疫组:乙肝全套(2.2/个),乙肝表面抗原1.0分/个,丙肝化验1.0分/个,分别乘以工作量,得出每天的分数;
临床组:分为体液(小便常规1分/个,大便常规0.5分/个,ESR和各种常规及各种染色等1分/个),血常规上机(30+1×个数),网织红2分/个,血型化验(50+3×个数),得出每天的分数;
3、医疗质量:根据检验科质量缺陷管理方案扣分;
4、劳动纪律:根据医院劳动纪律管理考核办法每缺一次扣50元;
5、科研教学:每讲课一次奖励50元;
举例:何章勇(初级职称、参加工作2.5年)9月份的考核,出勤25天;生化室上班1天158.6分,门诊化验室上班2天得分322.2分,在临床室上班5天得分699.5分,在免疫室上班7天得分1147.9分,血库1天得分161分,9天的晚、夜、夜休得分1693.5分;
209月份总得分:158.5+322.2+699.5+1147.9+161+1693.5=4182.7;
基础工资:200(基本)+100(初级)+0(3年内无工龄工资)=300元;
本月讲课一次奖50元,无检验质量扣分,无违反劳动纪律。科室0.76元/分;
总绩效:300+4182.7×0.76+50=3529元。
五、护士长的薪酬设计
护士长的薪酬设计既要考虑各科的效益不同要有差别,又要考虑全院这个岗位上的整体平衡。
月工资由岗位工资和绩效工资构成:1、岗位工资护士长均定为1300元/月;2、绩效工资50%根据工作量分配,50%考核工作质量后分配。
具体办法:
护士长薪酬总额=科主任平均年薪×40%;每位护士长绩效工资总额=护土长月工资总额-1300元;
护士长计分方法:
1、所在科室一个月内病危病人每例每天计1分;2、所在科室一个月内I级护理:病人每例每天计1分;3、所在科室一个月内出院病人每例次计1分;
计算每分值:全院护士长绩效工资总额50%÷全院护士长累计得分总数=元/分,另50%绩效工资考核工作质量采取倒扣办法。
举例:某院病区护士长22人,个人薪酬总额为4.6万元/年,月工资=4.6万×80%÷12=3066元。
基础工资1300元,绩效工资可供分配的为3066-1300=1766元,其中50%即883元作为工作量考核后分配,另883元作为工作质量考核后分配。
计算出分值:某月全院出院人数2302人次,全院危重病人、I级护理病人共2410天,883元×22人÷(2302+2410)=4.12元。
该月某科室出院110人,危重病人、I级护理病人共253天,护士长计分253+110=363分。
该科护士长工作量收入=363×4.12=1495.56元。
如果该护士长工作质量考核没有扣分,她该月工资=1300元+883元+ 1495.56=3678.56元。
年底考核工资:护士长薪酬总额20%放在年底,经考核后发放。其方法为:
1、与所在科室经济效益挂钩,占50%;参照所在科室科主任考核中的全年经济效益得分;年底考核工资总额50%/全院病区科主任经济效益得分;总和×护士长所在科室经济效益得分。
2、各级人员对护士长的满意度挂钩,占50%;本科主任满意度40%;护理部工作人员满意度10%;所在科室护士满意度30%;其他部门满意度20%。
六、护士的绩效工资设计
病房护士有多个岗位,以夜班岗位最为辛苦,一般夜班工作人员只有1-2人,要承担全部科室的治疗、观察任务,除身体上时差影响外,还需要具备丰富的经验,承担较重的压力和责任。因此在确定绩效时应为最高的岗位。其他岗位中护理组长也属比较重要的岗位,一般要求有经验的专科护士承担,负责一个小组病人的护理管理工作,也是分配考虑的重点。护士工作由于其创造性和自主能力不强,主要是完成医生医嘱工作和日常的护理任务,严格三查七对,对执行特别重要,因此她们的绩效设计以岗位系数为主,在确定供分配的绩效额度后,根据上班的系数计算。 例如:某月某科护士供分配的绩效工资总额为12446元,护士甲(组长)该月上班24天,组长岗位系数是1.0,她的得分为24×1.0=24分;护士乙上晚班3个,得分为3×1.5=4.5,昼班4个,4×2.5=10分,其他班:7×0.7=4.9,7×0.9=6.3,3×1.0=3分,该月共计28.7分;该科所有护士累计总分为335.4分,每分价值:12446÷335.4=35.44元;甲护士:35.44×24=850.56元;乙护士:35.44×28.7=1017.22元。
非病区护士的分配根据具体科室不同采取不同的量化计分法。例如手术室护士绩效考核方案:
手术分计分:洗手巡回(小手术2分/台,中手术4分/台,大手术6分/台);手术时间3分/小时,超过4小时每小时递增1分,1个病人做两台手术按手术高的一个类型计分,无洗手护士的巡回加1分;小于3岁小儿加1分,抢救病人加2分,腔镜手术加2分,体循加4分,感染手术处理加1分。晚班40分,中班10分,白班(含休息班)20分,每人完成154小时,超时每小时加3分,不够每小时减3分。
2.绩效方案细则 篇二
据了解, 此次技能培训对象为河南省个贫困村的农民和全省非贫困村年人均纯收入1500元以下的贫困农民, 年龄16岁 (“雨露计划·蓝领班”14岁) 以上。具有一定文化程度, 身体健康, 有培训转移愿望的均可申请参加“雨露计划”培训学习。
有外出务工意向的贫困农民可参加“雨露计划”引导性培训。引导性培训对象为河南省44个扶贫开发工作重点县和省定565个扶贫工作重点乡 (镇) 和全省非贫困村年人均纯收入1500元以下的贫困农民, 年龄在16岁以上。
各地参加培训报名程序为“户申请、村证明、校审核、县认定”。
3.绩效方案细则 篇三
机动车报废标准公布,小型私家车无使用年限限制
商务部1月14日发布了《机动车强制报废标准规定》,明确根据机动车使用和安全技术、排放检验状况,国家对达到报废标准的机动车实施强制报废。根据规定,已注册机动车应当强制报废的情况包括:达到规定使用年限;经修理和调整仍不符合机动车安全技术国家标准对在用车有关要求的;经修理和调整或者采用控制技术后,向大气排放污染物或者噪声仍不符合国家标准对在用车有关要求的;在检验有效期届满后连续3个机动车检验周期内未取得机动车检验合格标志的。各类机动车使用年限方面,规定明确了小、微型出租客运汽车使用8年,中型出租客运汽车使用10年,大型出租客运汽车使用12年;公交客运汽车使用13年;专用校车使用15年;大、中型非营运载客汽车(大型轿车除外)使用20年;正三轮摩托车使用12年,其它摩托车使用13年;小、微型非营运载客汽车、大型非营运轿车、轮式专用机械车无使用年限限制。据悉,该规定将自今年5月1日起施行。
北京最会喝水夫妇已二十年不喝自来水
丈夫在国家发改委公众营养与发展中心饮用水产业委员会工作,妻子是北京保护健康协会健康饮用水专业委员会负责人,如此一对与饮用水打交道二十余年的组合,被誉为北京“最会喝水的夫妇”已二十年不喝自来水,还根据直饮沏茶做饭来区分饮用“昆仑山”、“火山岩”、“泉阳泉”等矿泉水或纯净水。只是成本颇高,他们夫妻一个月花在水上的支出至少得七八百元,这不是一般家庭可以消费的。这一消息也宛如一石激起千层浪,在不喝自来水的背后,是对这些年来水污染愈发严重、自来水水质下降的担忧。于是家用净水器便成了抵挡不健康饮用水的一道屏障,按照过滤程度,净水器可以分为粗滤(活性炭吸附)、超滤、纳滤和反渗透四类由粗到细的过滤模式。但无论哪种模式的净水器,都有产品本身原理性的缺陷。净水器在带走杂质的同时,也带走了水中对人体有益的营养物质。国外有关研究表明,长期饮用经净水器过滤后的纯水,心脑血管疾病发病率明显升高,特别是儿童和老年人不宜长期只饮用纯水。可见提升自来水水质才是解决问题的关键。
铁道部否认高铁辐射影响怀孕
近日,有网上传言称高铁辐射严重,乘务员不是不孕就是流产,更是出现集体辞职的现象。对此,铁路有关部门负责同志表示,这一说法纯属谣言。该负责人介绍,高铁输电线路产生的电磁场主要是工频电磁场。铁路部门对高铁动车组车厢、司机室等常年进行系统监测,其电场、磁场强度均符合国家相关标准,不会影响乘车人员的身体健康。铁路部门未发现值乘高铁乘务员不孕、流产的情况,更没有集体辞职的现象。此外,某妇产科医生解释道:在我们生存的空间内,电磁辐射是广泛存在的。目前的医学研究还找不到非常令人满意的方法来检验其对胎儿的影响。高铁辐射如果没有剂量而谈危害有些不妥。而就目前可接受的研究结果,认为生活中接触的电磁辐射是无害的。
质检总局:部分食用油及花生检出强致癌物质
国家质检总局近日在官网通报了食用油、肉制品、炒货坚果食品等28类产品的质量监督抽查情况。食用植物油抽查了北京、天津、河北等180家企业生产的180种产品,有11种食用油在过氧化值、酸价、苯并芘等不同项目上不合格。其中吉林市天下粮仓工贸有限公司“东北纯”笨榨熟豆油(5L/桶)、黑龙江八旗粮油有限公司“八旗”大豆油(1.2L/桶),均发现了致癌物苯并芘超标,实测值是标准值的2到3倍。苯并芘对眼睛、皮肤有刺激作用,是致癌物及诱变剂。在抽查90种炒货食品及坚果制品中,芜湖市徐氏炒货食品厂“徐昆”西瓜籽(15kg/袋,2012-08-17)糖精钠不合格,杭州鸿福食品有限公司的“鸿英”炒货老奶奶花生米(200g/包,2012-08—21)黄曲霉毒素B1含量是标准值的2.8倍。黄曲霉毒素B1是一种最危险的致癌物,对人及动物肝脏组织有破坏作用,严重时可导致肝癌甚至死亡。
标准漏洞成为羽绒服“飞丝”泛滥的起因
2012年多地出现“极寒”天气,羽绒服因而热卖,却也陆续暴露出羽绒服的不少黑幕——违规添加低廉有害“飞丝”成公开秘密。所谓“飞丝”,是由鸭毛、鹅毛甚至鸡毛经粉碎而成。造成这种现象的原因之一是新国标存在漏洞,根据2012年2月开始实施的新国标《羽绒服装》,含绒量由绒子含量和绒丝组成。所谓绒丝,新国标定义为“从绒子或毛片根部脱落下来的单根绒丝”。新国标规定,最高的95%含绒量,绒子含量需≥85.5%,最低的50%含绒量,绒子含量比例为≥45%,其余可以是绒丝。但对于绒丝的比例,新国标没有设定最高上限,对掺“飞丝”的羽绒,只要“绒子”和“含绒量”達到规定,仍可能是合格的。造成“飞丝”高了没有问题,“飞丝”低了反而可能会造成不合格的奇怪现象。因此部分业内人士认为,新国标没有规定“飞丝”上限也是造成其泛滥的原因之一。
2013年起电煤由供需双方自定价,发改委解除干预
发改委2012年12月21日发出《关于解除发电用煤临时价格干预措施的通知》。通知提出,根据当前发电用煤供需形势和价格变化情况,决定解除自2012年1月1日起实施的电煤临时价格干预措施。从2013年1月1日起,取消对合同电煤价格涨幅和市场交易电煤最高限价的有关规定,电煤由供需双方自主协商定价。这是我国电煤价格朝市场化迈进的重要一步。通知称,解除对电煤临时价格干预措施后,各省级价格主管部门要进一步加强煤炭价格监测工作,地方各级政府不得采取行政手段不正当干预企业煤炭供销等经营活动。严禁企业之间达成价格垄断协议控制煤价;不得采取降低热值、降低煤质、以次充好等手段变相涨价;不得哄抬煤炭价格。对煤炭经营中的价格违法行为,各级价格主管部门将依法予以严肃查处。
节能灯致癌争议再起,专家称取决于辐射强度
最近,关于节能灯致癌的说法争议再起,传统的白炽灯采用钨丝发光,当电流通过钨丝时产生热量,灯丝就会发亮。而节能灯的发光原理与其不同,节能灯实际上是一种紧凑型、自带镇流器的日光灯,通电后,灯管内的汞原子释放出人眼看不见的紫外线,紫外线打到灯体内壁上的荧光粉涂层上,然后再转变成可见光。这种利用紫外线进行发光的方式,可将更多电能转化为光能,从而达到省电的目的。但根据现有的科学知识,节能灯所发出的紫外线含量很低,在人们能够承受的范围内。要达到影响健康的程度,必须是受到特定量节能灯紫外线的辐照,而这种情况是极为罕见的。不过,废旧节能灯管中的汞会对环境造成很大污染,并且属于有毒物质,人体一次性吸入超过2.5克可导致死亡。市民在使用节能灯时一定要防止破损,废弃灯管应标示提醒,以免对他人造成伤害。
成人体检不许用荧光屏透视,儿童体检禁用放射检查
卫生部下发《关于规范健康体检应用放射检查技术的通知》,要求健康体检不得使用直接荧光屏透视;医疗机构制定《健康体检项目目录》时,应当针对不同人群科学制定放射检查项目,不得将放射检查列入对儿童及婴幼儿的健康体检项目。此外,医疗机构还须为受检者配备必要的放射防护用品,对非投照部位采取必要的防护措施;严格控制照射野范围,避免邻近照射野的敏感器官或组织受到直接照射;对育龄妇女腹部或骨盆进行x线检查前,应当确定其是否怀孕,不得对孕妇进行腹部或骨盆放射影像检查。检查中除受检者本人外,不得允许其他人员留在机房内,当受检者需要扶携或近身护理时,对扶携和护理者也应采取相应的防护措施。
4.门诊注射室护士绩效考核方案细则 篇四
绩效工资计算方法:
绩效工资=50%基本奖金+50%绩效奖金
绩效奖金=绩效得分×每分应得奖金
绩效得分=工作质量30分+工作数量25分+专业技能20分+护理安全25分 考核方法:
1.工作质量30分:消毒隔离8分、药品管理7分、抢救药品物品的管理10分、健康宣教5分。护士长每月考核护士2次,做好记录。
2.工作数量25分:根据不同的护理操作、技术风险、技术含量、工作数量定不同的分值静脉输液5分、皮试4分、肌肉注射4分、静脉注射3分、氧气吸入3 分、工作数量3(基础分值)+3分。同比上月降低减3分,同比上月增加3分。(未做操作不得分)
3.专业技能20分:根据每年制定的相应专业技术知识培训和基本理论、基本技能的考核计划,每月不参加培训者扣10分,考核不合格或不参加者扣10分。
4.护理安全25分:注射室建立护理安全登记本,严格执行查对制度,本月无差错或护理缺陷,或当班护士对工作中发生的差错或护理缺陷予以及时协调处理并上报登记的,得25分:发现差错或护理缺陷者扣25分,如出现严重差错,造成不良后果者,按医院的院级院规处理。
5.绩效方案细则 篇五
方案及实施细则
为深化教育人事制度改革,推进学校绩效工资制度顺利实施,根据翼城县义务教育学校教师绩效工资考核方案,结合我校实际,制定本方案与实施细则。
一、指导思想
以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和推进教育科学发展为目标,着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度,促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。
二、考核原则
尊重规律,以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教育教书育人工作的专业性、实施性、长期性特点。
以德为先,注重实绩。完善绩效考核内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
激励先进,促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力竭繁琐。立足实际,合乎校情。充分考虑到学校的人员结构、年龄结构等实际情况,制定符合学校实际情况,制定符合学校情况的绩效考核方案与细则。
三、考核对象
在编在岗正式教职工。其中
1、按政策离岗的校级领导奖励性绩效工资,按本校教职工平均水平执行。
2、支教教师和借用教师由受援学校考核发放。
3、借用到外单位的教师不参加绩效考核,不享受奖励性绩效工资。
四、分配原则
根据学校情况,制定出科学合理的考核细则,认真计算奖励性绩效工资的分配比例。要坚持客观、公正、合理,要体现出奖勤罚懒、奖优罚劣,坚持多劳多得、优绩优酬,重点向一级教师、骨干教师和做出突出成绩的其他人员倾斜,已奖励的项目不再重复设奖,分配比例重点向工作量倾斜。
五、奖励性绩效工资分配比例
奖励绩效工资额为每学期600元,主要按以下几方面分配下发
1、职务津贴:
①正校级领导依据教科局绩效办法执行 ②副校级领导每学期480元 ③中层领导每学期300元 ④学科组长每学期60元 ⑤学籍管理员每学期60元
2、课时津贴
语文、数学、外语学科每节课1.2元
政治、历史、地理、生物、物理、化学学科每节课1元
音乐、体育、美术、电脑学科每节课0.8元
3、自习津贴
早晚自习每节1元
4、大课间活动津贴
每天0.8元
5、值班津贴
值班每次0.8元
6、剩余部分平均下发,以学期为单位,学期结束之后统一下发。
六、考勤
1、违纪
对违反学校规定,如迟到、旷会、旷课、脱岗等现象,迟到旷会每次扣5元,旷课每节扣20元,脱岗每次扣10元(迟到包括上班、上课、上自习、集会迟到)
2、请假
(1)符合国家规定请产假、婚假、丧假的教师不扣除绩效工资。
(2)每学期累计事假超过5天者,每超过一天公办教师扣40元,代教扣20元。
(3)非常时期(指学校重大活动如考试、集会等)非特殊情况一律不得请假,必须请假者一律持教务处假条到校长处签字后方为请假,处理方法同(2);没经过校长签字同意而离岗者按旷工处理执行标准为(2)的2倍。
(4)当月请假天数累计超过15天的不享受当月绩效工资(人均380元)。
(5)因病或其他原因不在岗的教师,不参加绩效考核,除扣除当月绩效工资(人均380)外,另在工资中扣除代教工资820元。
(6)在县教科局组织的统考中个人成绩在全县排名第七名(含)以后一次性扣除绩效工资200元,10名(含)以后一次性扣除500元。
(7)请假说明:请假期间含法定节假日的计入请假天数内,对于特殊情况的病假和事假,需要学校另行关照的提交个人申请,由职代会和校委会研究处理。
(8)以上扣款全部存入绩效工资总额。
七、考核的组织领导
1、由学校党政领导、中层干部、班主任和教职工代表等组成,校长任组长、考核小组成员中非领导代表不得少于1/3。考核组成员必须严格执行规定,实施求是的进行考核。
2、绩效工资考核的全过程要公开透明,考核结果要在学校公示,公示期不得少于5天。
3、考核细则经教代会或教职工大会讨论通过,考核细则一旦经过职代会或教职工大会通过,一般不再改动。如果运行当中细则有明显漏洞,则修正方案仍然要通过上述程序通过。将审议订好的考评方案报教育局审批后方可实施。
八、本方案于2013年1月开始执行。
九、此方案解释权归学校。
6.绩效考核奖惩细则 篇六
油气库
核奖惩细则 海
总 则
为切实加强油气库管理工作,规范行为规范作业,奖勤罚懒,提高全库员工的工作责任心,充分调动员工的积极性,确保油气库各项任务的顺利完成。生产安全运行,特制订考核奖惩细则。
1、油气库成立由油气库安全生产领导小组成员组成的考核小组,对油气库整体工作情况、员工工作行为以百分制形式进行考核,满分为100分,每分50元,将日常考核和月底综合考核进行汇总确定及兑现。
2、考核奖惩内容要及时传达给个人。
3、考核问题一旦被公司领导查实者,按公司领导意见处理。
4、如有违反油气库《防火防爆十大禁令》者,按规定处罚。
5、重大问题考核必须经油气库考核小组确定并书面上交公司批准。如违反有关规定制度,但没有相关奖惩条例的,参照相近的考核细则处理。
6、考核情况列入年终评比依据。凡考核确定内容,考核组成员不得私下议论或向他人示好,以确定结果为统一意见。
7、具体考核内容,详见油气库员工考核细则。
油气库员工考核细则
1、上班人员严格按照规定上下班,执行指纹考勤制度,如有违规按以下规定执行:每少一次扣1分;迟到或早退半小时内,扣1分;超过半小时,按旷工半天处理,具体按公司规定执行。
2、员工上班期间必须按规定着装,穿好工作服、工作裤。未做到每项扣1分。
3、严禁在禁烟区内吸烟,违者扣10分,作待岗处理;严禁在岗期间饮酒,违者扣3分。
4、严禁油气库作业期间值班领导及岗位操作人员脱岗,违者扣1分;造成严重后果的,报请公司领导处理。
5、严禁对入库车辆和人员不检查、不登记,违者扣2分。
6、严禁擅自更改、编造计量、质检数据;造成严重后果的,报请公司领导处理。严禁未按规定进行计量、油品化验及油品接卸、输转作业,违者扣3分。
7、严禁汽车油罐车装、卸油品时,不有效连接静电接地线和防溢油装置进行作业,违者扣1分。
8、严禁汽车油罐车装、卸油品后,不按规定对油罐车设置铅封即驶离油库,违者扣1分。
9、严禁值班巡检人员离岗、睡岗、代检、漏检和不按时巡检,违者扣3分。
10、严禁违反操作规程进行用火、进入受限空间、临时用电等作业,违者扣3分;造成严重后果的,报请公司领导处理。
11、严禁在易燃易爆区域使用非防爆通讯、照明器材等。违者扣 3分;造成严重后果的,报请公司领导处理。
12、严禁装卸人员擅离岗位,违者扣2分。
13、严禁违反安全操作规程,违者扣3分;造成严重后果的,报请公司领导处理。
14、工作必须服从库领导调动,不服从者从通知之日起每天扣2 分;影响恶劣者视情节加倍处理。
15、顶撞领导、威胁领导、殴打领导、拒不服从管理扣当事人10分;情节严重者作待岗处理,并报总公司。
16、工作期间吵架、打架扣当事人4分。严重影响工作者,作待岗处理。
17、认真做好台账及表格登统工作,未做到者扣1分。
18、油气库各岗位交接班按规定做好交接班手续,当面交接并在交接本上签名;未当面交接的,扣1分/次。交接本上未及时签名扣0.5分/次;未交接班发生的问题由交班人负责,交接班后发生的问题由接班人负责。
19、油气库生产作业场所严禁带手机,火种。如发现作待岗处理。20、油气库晚间值班人员必须在17:00—18:00(作业期间可延迟),到指纹考勤处按指纹,漏按每次扣0.5分。值班期间外出必须报告值班主任同意方可出库,未做到者每次扣3分。
21、上班人员(专职消防员必须参加)必须参加油气库应急预案演练,未参加者扣1分/次;参加未按要求做到位者扣0.5分/次。
22、各责任人按规定做好设备保养和责任区卫生保洁工作,发现保养不到位和卫生不洁问题,每次扣1分;情节严重者扣2分。
23、根据油气库通知按时参加每次员工大会,特殊情况书面请假,除正常作业外不参加员工大会者,每次扣1分;迟到早退者每次扣1分。
24、作业期间做与工作无关的事、干私活,扣1分;屡教不改者,加重处罚。
25、优质服务,礼貌待客,与顾客吵架扣2分,情结严重者扣10分,并向顾客道歉。
26、爱护公共财物,对任意损坏,侵占公物者扣5分,并赔偿损失。
27、严禁接送班车上吸烟,吃早饭,乱扔垃圾,违者扣2分。
28、不准带小孩进入作业区域,否则扣责任人1分。
29、擅自调班不服从管理者扣2分。有下列表现之一者应予奖励:
30、工作积极努力,任劳任怨,竭尽所能完成任务,受到公司、库领导表扬,视具体情况,奖励2分/次。
31、发现油气库隐患并及时发现报告,奖励0.5分/次。
32、排除重大事故隐患,奖励3分/次。
33、刻苦学习,努力钻研业务技术,认真进行岗位练兵,参加各种业务考核比赛,取得好成绩,受到公司、库领导表扬,奖励2分/次。
34、发现设备设施故障,主动处理,受到广泛好评的,奖励2分/次。
35、积极提合理化建议,对改进企业经营管理和提高企业经济效益确有成绩者,奖励3分/次。
36、一直忠于职守,积极负责,在完成工作任务,提高企业经济效益或社会服务效益方面,有显著成绩者,奖励3分/次。
37、关心集体利益、廉洁奉公、舍己为人、助人为乐、事迹动人者,奖励2分/次。
38、其它未提及事项,由油库安全领导小组研究并酌情加分。
附件: 《防火防爆十大禁令》
1、严禁在库区吸烟及携带火种等危险物品进入库区。
2、严禁未办理用火用电手续在库区进行动火、用电施工作业。
3、严禁穿易产生静电的服装进入库区作业。
4、严禁用各类易挥发溶剂擦洗设备、衣物、工具及地面。
5、严禁穿带铁钉的鞋进入库区重点防火防爆区域。
6、严禁未经批准的各种机动车辆进入库区。
7、严禁就地排放、倾倒各种油品及化学危险品。
8、严禁堵塞消防通道及随意挪用或损坏消防设施。
9、严禁用黑色金属或易产生火花的工具在易燃易爆区敲打、撞击作业。
7.绩效方案细则 篇七
政策延续
《方案》推出之前,财政部已经陆续出台了一系列绩效考评办法,包括2005年的《中央部门预算支出绩效考评管理办法(试行)》、2009年的《财政支出绩效评价管理暂行办法》等,其中,2012年9月财政部出台的《预算绩效管理工作规划(2012-2015年)》(财预[2012]396号)最具代表性。随同396号文发布的三个附件,较为详细地规定了县级财政支出绩效和部门支出管理绩效的考评办法,包括部门支出管理绩效综合评价指标体系。
“396号文的主题就是制定绩效评价的工作规划,要求从2012年起,财政部开展全国县级财政支出管理绩效综合评价试点;从2013年起,省级财政部门开展市、县财政支出管理绩效综合评价试点;从2013年,财政部开展中央部门支出管理绩效综合评价试点;從2014年起,各级财政部门对预算部门、预算部门对下属单位都开展部门(单位)支出管理绩效综合评价试点。”中央财经大学财经研究院院长、教授王雍君介绍说,此次《方案》承接了396号文及其附件。
这一说法得到湖北省财政厅预算绩效管理处相关负责人的认同:“《方案》是在县级财政支出管理绩效综合评价的基础上进行的拓展和延伸。”
不过,两者的不同之处也非常明显,王雍君进行详细分析:396号文规定从三个方面对县级财政支出管理绩效进行综合评价:重点支出保障程度(60分)、财政供养人员控制(20分)、财政管理水平(20分);规定从七个方面考核部门支出管理绩效:基础工作管理(20分)、绩效目标管理(25分)、绩效运行监督(10分)、绩效评价实施(20分)、评价结果应用(25分)、绩效管理创新(加分20分)、绩效发现问题(减分10分)。
《方案》则集中于八个方面:实施透明预算(15分)、规范预算编制(15分)、优化支出结构(15分)、盘活资金存量(15分)、加强债务管理(15分)、完善省以下体制(15分)、落实“约法三章”(10分)和严肃财经纪律(减分10分)。《方案》还规定,财政部每年组织对上一年度地方财政管理绩效进行综合评价,评价结果作为相关转移支付分配的重要参考依据。同时,将评价结果按得分进行排名。对得分排名前10名的省,由财政部予以通报表扬;对管理基础较差、综合得分较低的省,由财政部予以通报批评,并通过约谈督促切实整改。
“由此可见,《方案》的评价范围扩大了,约束力度也加大了。”王雍君总结道。
2012年开始的县级财政支出管理绩效综合评价,也为《方案》的实施打下了基础。据湖北省财政厅相关负责人介绍,2012-2013年,财政部连续两年在全国开展县级财政支出管理绩效综合评价,湖北省的77个县参加了绩效评价,结果在财政内部公开,湖北取得了不错的成绩。因此,《方案》出台后,湖北财政系统内部并没有太大疑惑,只是把它当作一项势在必行的工作。而且有之前的考核项目、考核数据做支撑,《方案》的实施应该会减少了一些技术性的工作。
“预计今年6、7月份财政总决算和各部门的决算出来后,就应该会对上一年的绩效管理进行考核。”该负责人说道,《方案》具体什么时候考核还不清楚,但考核的依据主要是来自统计、财政决算以及财政系统的其他一些数据,这些数据在每年的6、7月份出来,因此可以从里面提出数据进行考核。
提高编制水平
“我们感觉方案的方向是非常精准的,抓住了财政管理的一些突出问题或者薄弱环节,对地方财政管理的导向性还是很强的。”一些财政部门人士评价道。王雍君也认为《方案》侧重“管理绩效”,评价范围超过了此前的相关文件,主要目的在于引导和督促地方政府关注和矫正其财政管理短板,包括低透明度、预算编制质量不高、支出结构不合理、债务风险偏大、体制不规范等。
除了债务风险、财政纪律等广受关注的内容外,预算管理也被多次提及。本刊所采访的专家和财政系统人士都认为,预算管理涉及到财政绩效成败软肋,长期以来财政部门处于被动地位,导致资金整体使用效益不高。
“财政部门在预算准备(包括编制)过程中应发挥主导作用。”王雍君说道,这种主导作用,主要体现在预测(核心是支出需求预测和收入预测)与政策评估(评估政策的财务可持续性)、政策筹划(确定政策重点与优先性)、部门预算限制的设定与颁布实施、指导预算单位编制预算草案以及部门间协调。总体上,财政部门有三把“尚方宝剑”:各部门设定预算限额、支出标准(包括价格标准和数量标准)和绩效目标,但在现行体制框架下,财政部门远未用好它们。
上述湖北省的这位负责人更为乐观,在他看来,《方案》就是在倒逼各部门在编制预算时明确目标。“财政的钱不是财政部门自己用的,是每个公共预算部门使用的,因此不能把责任都在财政部门身上。”该负责人指出,《方案》先从财政系统内部考核开始,通过一层层的责任传导到各个部门,公开考核结果,增强部门责任感,从而提高整体资金的使用绩效。
广东省财科所所长黎旭东此前在接受媒体采访时也提出了类似观点。他认为在编制预算时,预算单位必须说清楚设立专项的依据、实施方案、绩效目标和详实预算等,明确每一笔钱用在什么地方。广东省财政绩效管理研究与实践成绩突出,2003年就从预算编制开始摸索,黎旭东参与了编制工作。
但要达到这一目标,接受采访的人都认为还有一个过程,其中的关键在于管理理念要转型,预算编制的主体是部门,花钱的主体也是部门,部门应该对钱的使用绩效负责。只靠财政部门的这几个人来做这件事,工作量肯定很大,还不一定干得好。
有待检验
《方案》出台以来争论的一大焦点,就是谁来评判管理绩效、以什么标准评判。在王雍君看来,《方案》没有提供一个条理分明、逻辑一致的评价准则和框架,没有把焦点对准真正的“绩效问题”——政府花钱究让民众竟得到了什么,也没有真正关注政府活动的真实成本。比“管理绩效”更重要的是“服务绩效”,但《方案》却把关注点锁定在内部的管理绩效上,对民众最为关心的外部绩效多有忽视。同时,如何保障评价过程的公正性、独立性和透明度也需要关注。一些专家也表达了同样的担忧。
“效益考核从受益人的角度来评判是最好的,”上述湖北省的负责人持不同意见,“但内部考核也必不可少。《方案》就是财政系统内部管理绩效的考核,是上级对下级的考核。”他认为考核是多角度的,通过内部考核,才能发现哪些地方需要改进,才会加大工作推进的力度;通过外部考核,才能知道对受益人的影响怎样。只有内部没有外部,改进力度不会太大;只有外部没有内部,就不知道哪些环节需要改进。“《方案》是先从财政系统内部考核,做好了才能逐步延伸到外部。”
此次评分内容包括实施透明预算、规范预算编制、优化收支结构、盘活存量资金、加强债务管理等7个大项、22个小项(共计100分)和严肃财经纪律这一最高减10分的项目。有评论认为指标设置过于详细,不利于实际操作。对此,王雍君认为指标设置的合理性和可操作性尚未经历实践检验,现在评价为时过早,但评价指标越详细、越具体,越有可能脱离实际。另外,导致管理绩效欠佳的体制因素很多,地方政府难以控制。在这种情况下,对评价结果做出正确解释就非常重要:将绩效不佳简单地归因于“管理不佳”很可能并不适当。
8.绩效面谈操作细则 篇八
一、对于部门领导层,通过绩效面谈您可以:
1、帮助下属建立职业生涯规划;
2、通过面谈表述您对员工的期望;
3、了解下属对其职责与任务的看法;
4、取得下属对公司和您的看法和建议,了解下属的思想动态,进行正确引导和帮助;
5、共同探讨员工的培训和开发的需求及计划;
6、向下属阐述薪酬处理等人事方面的政策;
7、对下属完成任务的质和量给予公正的评价,提出公司和您的要求及改进方向;
二、对于员工,通过绩效面谈您可以:
1、了解自己的绩效考核成绩;
2、加深了解自己的职责和目标;
3、成就和能力能获得上司的赏识;
4、获得解释和说明的机会;
5、了解与自己有关的各项政策;
6、了解自己在公司所处的位置及未来发展的前景;
三、部门领导层在与下属进行绩效面谈时应注意的事项:
1、乐于倾听:乐于倾听下属在工作中的些意见和抱怨,并给予正确的引导;
2、具体化:领导层应提出具体化建议;
3、尊重下属:尽量对下属表现出理解和接受,不要轻易否定你的下属;
4、全面反馈:明确下属的优点和缺点,而不要只强调一方面;
5、建设性:提供合理的、解决问题的建议;
9.教师绩效考核细则 篇九
根据《官桥九年制学校教师绩效工资考核实施意见》、《教育督导文件汇编》,结合《官桥九年制学校教学常规制度实施细则》,和学校教育教学常规管理制度,制订本细则。
一、指导思想
1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。
2、奖勤罚懒,充分调动教师的工作积极性。
3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。
4、促进学校健康和可持续发展。
二、考核对象、时间和权限
1、全校所有公派教师。
2、考核以月为周期,按照考核细则,每月末核算每位教师的考核成绩。
3、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班,按照相关部门的规定进行考核。
三、考核内容及量化标准
(一)、考勤(20分)
病假一场扣0.5分,事假一场扣0.5分,迟到一场扣0.5,早退一场扣0.5分,旷工一场扣2分,一天两场。本项得分扣完为止,不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。
(二)、工作量(30分)
1、教学工作量;本校教师任课节数基本持平,教学工作量各为30分.2、管理工作量:教导主任记6个工作量,安全校长记4个工作量,后勤会计计4个工作量。收发报刊管理人员计1个工作量。
(三)、教育教学过程(30分)
1、备课(6分),要求教师对所任学科备写相应的教案,具体要求按照《郑郭镇小学教学常规制度实施细则》关于对备课的规定进行,学校采取每月一次业务大检查方式进行,检查每缺一课时扣0.5分,备写简单,教学环节不全,字迹潦草,封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分,无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案检查量化考评表量办法为依据)
2、课堂教学(6分),对教师的课堂教学根据《官桥九年制学校校教师绩效工资考核实施意见》关于课堂教学的要求进行量化评定,并不定期抽查教师的上课情况,在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.5分,旷课一节本项扣完,无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者,发现一次扣0.5分,扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。
3、作业批改及辅导(8分)
按照《官桥九年制学校教学常规制度实施细则》关于对作业的要求进行检查,采取平时抽查和月查结合进行,检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准,每少一次作业扣0.5分,作业批改不及时,每落一次扣0.5分,作业批改粗糙,发现明显错误遗漏的,发现一处扣0.5分,无作业批改纪录者扣5分,作业批改不按学校要求,作业普遍书写潦草,封面不整洁,有家长反映,经学校调查核实,有明显问题者扣0.5分。(以作业检查情况反馈表为依据)
教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累,要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结,计划、总结每项各占0.5分,每月组织检查,量化分数。
4、教研活动(6分)
积极参加学校组织的政治、业务学习、积极参加各种教研活动,完成学校安排的听课任务。学科教学计划、政治学习、业务学习笔记、培训笔记、月考试卷分析、总结,每项质量不高、数量不足扣0.5,每缺一次听课活动扣0.25分,按照学校的要求教师每学期听课不少于18节,领导组成员30节,每缺一次听课记录扣0.25分。周一例会每缺一次扣1分。
5、安全管理职责履行情况(4分)
教师要认真履行自己的岗位职责,做好学校安排的各种工作任务并积极做好学生的安全教育和安全防范,在当月28号前把所负责安全区安全隐患排查情况以书面形式上报安全副校长,安全副校长进行汇总再上报中心校。在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分,如出现安全问题,除承担相应的责任外,本项不得分。安全日志每缺一次扣0.25分。学校路队护送每缺一次扣0.5分,门岗值班每缺一次扣0.5分。
(四)、师德规范(10 分)
1、政治思想:不按教育方针办事,在学生和社会中散布反动言论或歪理邪说,造成恶劣影响,有损学校形象和政府或国家利益经查证属实的扣3-10分/次。
2、职业道德:经学校调查落实教师对学生变相体罚扣0.5分/次,体罚扣1分/人次,严重体罚扣5分/人次;搞有偿家教,造成不良社会影响,扣2分/人次;乱收费、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣5分/次。
3、为人师表:在公开场合(或网络上)语言不文明,拨弄是非,语言有损学校或他人形象,影响团结,查证属实的每次扣2分;穿戴、举止不端庄,乱吐乱扔等行为,扣1分/次。
4、敬业精神:不服从安排,工作推诿,敷衍塞责等扣2分/次。因非客观原因推迟完成的扣1分/次。如课题研究,参加各级教研活动,论文撰写、计划总结、质量分析、辅导学生参赛等。
5、凡学期内受到通报批评的每次扣2分,受到警告、记过、记大过、降级的,不予考核。上级另有规定的,按上级的规定执行。
(四)、教育教学业绩(20分)
按照学校每次月考、教学质量评估的名次为依据,全镇前3名20分,倒数2、3、4、5名10分,中间15分,全镇倒数第1名5分。每上升一个名次加1分。
(五)、加分项目
1、教师辅导学生参加镇级以上各种比赛,按获奖名次予以奖励,镇级加2分,市级加5分,省级加8分,国家级加10分。
2、教师发文(含新闻报道)一篇,加2分,可累加。
3、教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分。
4、教师参加校镇级以上组织的教学比武、优质课竞赛、个人才艺比赛、论文和教学设计评选等活动中获奖,校级加1分,镇级加2分,市级加3分,区级加4分,省级加5分。
5、学校安排临时性工作应公开召集,个人报名。每次加1分,谁主管谁考核。
6、班主任工作加分按学生会各项检查结果为依据,月总分在前2名者加6分,后2名者加4分,中间加5分。
四、本学期考核组成员
组长:张义和
副组长:孙延海冶忠元张才朝
组员:卜兴林陈有桃徐春昌葛仁祥陶学萍
五、考核结果及复议
1、期末学校组织考核组成员对教师的学期工作依据考核细则进行客观公正进行考核,并对考核结果在全校教师会上公布,由教师本人签字确认。
2、教师个人对本人考核结果有异议,应按照正当渠道提交考核组进行复议,如对复议不满意,学校或教师个人提交中心校解决。
10.绩效方案细则 篇十
在此指导原则下,笔者作为出版社编辑部门绩效考核方案制订的参与者和实践者,将根据平衡计分卡理论,并运用和实施关键绩效指标法(KPI),结合出版社行业特点和出版社员工绩效特征,初步阐释出版社编辑部门绩效考核指标的选取,在一些细节的考量上力求绩效考核方案更具操作性,从而减少出版社编辑部门绩效考核方案常有的矛盾。
一、平衡计分卡理论中的“双效”原则
20世纪90年代,美国哈佛商学院的管理学家罗伯特·卡普兰和诺朗顿研究院的执行总裁戴维·诺顿博士将共同研究的成果“平衡计分卡:驱动绩效的量度”发表在1992年《哈佛商业评论》上。平衡计分卡的核心是通过财务(Financial)、客户(Customer)、内部运营(Internal Business Processes)、学习与成长(Learning and Growth)四个维度的指标架构来评价组织的绩效。
出版活动中的社会效益主要考查图书的文化积累价值、学术研究价值和社会认可度等。它的评价主体主要是政府部门、学术机构、行业协会和专家读者等,可以归属为“客户”维度。而出版活动中的经济效益是指出版社通过经营活动获得经济收益,而出版社的盈利能力主要通过平衡计分卡的“财务”维度来反映。
因此,在建立出版社编辑部门绩效考核指标库时,应以平衡计分卡的四个维度为依据,有效地兼顾社会效益和经济效益,并从细节上对图书的社会效益考核做适当的倾斜。
二、编辑部门绩效指标的确立
在制订绩效考核方案时,出版社要有意识地将中长期战略目标和规划落实到绩效指标中去。因此不能全部追求量化考核,坚持定性考核和定量考核相结合,即在“大部分指标量化的同时,保证有一定量的非量化指标”。
笔者结合亲身经历的一些绩效考核实践,根据SMART原则,筛选出不超过10个的关键绩效指标和少量非关键性绩效指标,二者共同构成基于平衡计分卡的编辑部门绩效考核指标体系。关键绩效指标中,依次是属于财务维度的利润指标、编辑加工量指标,属于顾客维度的图书获奖指标、品牌影响力指标、再版率指标,属于内部运营的新版图书品种指标、编校质量指标、职能指标,以及学习与成长指标。非关键性绩效指标主要有版权输出指标等。
三、绩效指标的具体分析
1.利润指标
图书利润,即毛利,属于可量化的结果性指标。而传统的码洋考核,因为无论是印制码洋、发行码洋,还是发行实洋,都只是产出,但如果码洋虚高,库存难以消化,或者遭遇大量退货,最后在财务核算上,对于追求经济效益的图书,在出版运营上是失败的。利润指标的考核,将刺激每个编辑努力贴近市场,寻找商机,同时注意节约成本,去提高单品种的销量和利润。
有的出版社将“部门费用预算控制率”作为一项关键绩效考核指标,笔者认为,在利润指标考核框架下,编辑会自发地去思考如何控制图书的成本,而有争议的部门费用主要是营销宣传费用。从实践来看,营销宣传不仅是对某一个单品种的推广,也是在营销出版社的形象和品牌影响力,因此,这部分费用不计入图书成本为宜。
另外,由于图书的销售具有时滞性和动态性,销售行为不会在限定的考核周期结束时自动终止,因此对单品种的持续盈利能力,要着眼于长期、滚动地考查其在市场上的表现,直到该品种不能动销为止。
2.编辑加工量指标
考核期内编辑对书稿编辑加工的数量和质量,这一指标的确立已成共识,但因出版社可能既有一般市场化图书,也有教材图书、教学辅导用书,还有低幼类的图书和专业性较强的学术图书,而这些不同板块的书稿在编辑加工上的难易度和专业度是不一样的,因此有必要针对不同板块的书稿设定不同的难度系数。同时,对同一本书稿,编辑加工量和校对通读量的相互折合比例也应当有一定的约定。
3.图书获奖指标
出版社所出版的图书,获得政府部门、行业协会、学术团体等组织、评定的奖项具有很高的权威性,纳入到绩效考核指标体系,能不断促进编辑部门重视出版行业的文化使命,有效增强出版社的品牌信誉度。
笔者所在的出版传媒集团在下达成员单位目标责任书时,将图书获奖指标概为“重点出版物”指标,列入该指标的有各种出版项目、资助项目和出版工程等。但出版社将任务分解至社内编辑部门时,由于部门品种性质不同,因此通常的做法是该项指标不设目标值(指标值),依据奖项(项目、工程)影响面的不同,奖励不等的考核分。
4.品牌影响力指标
对于品牌价值不是很高的中小型出版社,品牌影响力指标主要侧重于图书在一定时间间隔内的销售册数上。就图书品种而言,笔者所在的出版社,教材品种与教辅品种依赖的销售渠道不同于市场化运作图书,故不应有此项指标考核;该指标主要考核市场化图书。在时间间隔上,以进入市场一年左右的沉淀期为宜。短时间的销售实则是退货不可预测的发货数量,不是实销数量。
这项指标也可以从品牌建设、品牌维护、品牌拓展等环节去定性考核编辑部门的绩效行为,以不设指标值、奖励考核分的模式,激励编辑部门不断地去加强图书的影响力。
5.再版率指标
出版物的再版重印率,是出版物内在生命力的恒久体现。在出版社内部考核时,这项指标针对的主要是市场化图书编辑部门。教材、教辅、直销幼儿园的幼教产品,在出版实践中,再版率基本上是接近100%的,考核再版率是无意义的。
6.新版图书品种指标
新版图书的开发生产指标是编辑部门在考核期内很重要的工作衡量。但现今,出版社与民营机构、工作室等的合作已成普遍现象,已不是出版社独立之行为。由此在品种的考核上,就出现了一个矛盾:借外力经过选题策划、组稿,甚至排版制作好的书稿,与编辑部门自主研发的书稿,付出的心血、劳动和智慧是不能等同的。因此,笔者的思路是,根据出版物出版流程和环节的特点,将不同类型的书稿拉入一个基本公平面来考核。
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出版物在出版前后,编辑部门的绩效行为主要有选题策划和完善、组稿和落实、审稿和修正、事务和协调、设计和包装、营销和推广等六大环节。可将这六环节作为尺度,并设定等同或不同的权重,对编辑部门在每一个环节是否参与和参与的程度进行评定。
7.编校质量指标
该项指标的重要性不言而喻。每个出版社在考核时,毋庸置疑地会将编校质量合格率设定为100%。不同的是指标权重的确立,以及不同影响面的编校质量事故有不同惩治尺度。
8.职能指标
在一些研究文章中,把“编校节点完成率”作为一项属于内部流程维度的考核指标。但很多出版社的编辑部门,项目实施无明确的时间计划,编校节点的控制力度比较弱,此项指标考核恐会落空。笔者认为,可以将编辑部门在考核期内的配合社领导、管理口(含印制部门)、发行部门的工作,以职能指标概之,从工作态度、工作效率、工作质量三个维度上,由上述各部门各自进行定性评价,以评定编辑部门的综合表现。
9.学习与成长指标
一些研究中将“专业学习完成率”作为学习与成长维度的指标,但缺乏更具体的实施细则。此项指标的实施可从编辑部门是否在多媒体出版和数字化出版上有前进的步伐、是否撰写专业性的论文、是否提出了合理化的建议、编辑个体是否取得更高的学历、是否获得个人奖项等层面作定性的分析和评定,作为一种奖励,激励编辑部门形成“个人的成长即是企业的成长”的观点。
10.版权输出指标
该项指标根据出版社的特点和实际,可列入客户维度中的关键绩效指标,也可作为奖励性的非关键性绩效指标。以笔者所在的出版社而言,宜取后者。既是属于客户维度,宜注重其社会效益的考核,在操作上可参考“图书获奖指标”的细则:一是奖励考核分,二是输出的品种不计亏损。
四、绩效指标目标值的确立和权重
形成绩效指标体系后,如何确立绩效指标目标值和相应的权重,笔者所见有两种思路:
一种是百分制。出版社根据管理经验、考核期内绩效指标的侧重和“二八定律”(20%的指标反映80%的绩效),剔除掉奖励性指标后,根据重要程度依次定出高、中和低等的绩效指标,量化绩效指标的权重。同时确定编辑部门绩效指标目标值(奖励性指标不设定目标值),未完成或超过目标值,扣减或增加一定比例的考核分。
另一种是积分制。即将所有的绩效指标都视为奖励性指标,完成某一项指标就增加一定的考核分。最后预测编辑部门可能实现的分数总额,确定总积分目标值,并配以相应的奖惩兑现办法。
二者看似不同,实则异曲同工。前者的指标体系和各项指标都具有封闭性,不同绩效指标的重要度清晰可见,指标之间考核分的相互弥补受权重和奖罚比例的影响。后者的指标体系具有开放性,一些非关键性甚至是细枝末节的绩效行为,都有可能进入积分系统;不同绩效指标的积分和指标间的相互弥补获得也将受到积分权重的影响。但后者较之前者,积分权重的确立更有隐蔽性和失衡性。一旦积分权重设置得不合理,一是将会模糊不同指标的重要程度和指引绩效行为的重心点,二是指标之间积分互补性的可能性较大,三是将违背“二八”定律,关键绩效指标的考核失去意义。
(作者单位系未来出版社)
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