华工网络教育《社会学概论》模拟试题及答案

华工网络教育《社会学概论》模拟试题及答案（共7篇）

1.华工网络教育《社会学概论》模拟试题及答案 篇一

一、单项选择题（每小题只有一个正确答案。每小题1分，共15分）

1.现代西方宏观经济学的研究正式开始的标志是（）

A.《国富论》

B.《就业、利息和货币通论》

C.《经济学原理》

D.《经济学：原理、问题和政策》

2.当总效用增加时，边际效用应该（）。

A.为正值且不断增加

B.为正值但不断减少

C.为负值但不断增加

D.为负值切不断减少

3.利润最大化的原则是：（）

A.边际成本小于边际收益

B.边际成本等于边际收益

C.边际成本大于边际收益

D.边际成本等于平均成本

4.通货膨胀的主要类型有（）。

A.需求拉上型；

B.成本推进型；

C.结构型；

D.以上均正确。

5.如果增加1单位产量所增加的边际成本小于产量增加前的平均成本,那么在产量增加后平均成本将（）

A.下降

B.上升

C.不变

D.都有可能

6.下列哪一项不是转移支付（）。

A.购买军需品

B.失业救济金

C.贫困家庭补贴

D.农产品的价格补贴

7.下面不属于级差地租产生的原因的是（）

A.土地质量

B.土地的位置

C.土地的投资回报率

D.土地的所有权与经营的垄断性

8.假定某商品的价格从10美元下降到9美元，需求量从70增加到75，则需求为（A.缺乏弹性

B.富有弹性

C.单一弹性

D.难以确定

9.国家为了弥补财政赤字，采用的最重要的手段是（）

A.增加税收

B.减少支出

C.从银行借款

D发行公债

10．当人们无偿地享有了额外收益时，称作（）

A.公共物品

B.消极的外部性

C.交易成本

D.积极的外部性

11.GDP一般包括（）

A.当年生产的物质产品和劳务

B.上年的存货

C.本国公民创造的全部价值

D.当年销售掉的全部最终产品和劳务

12.中央银行降低再贴现率，会使银行准备金（）

A.增加

B.减少

C.不变

D.以上都有可能。）13.保持所有其他因素不变，某种商品的价格下降，将导致（）。

A.需求量增加

B.需求量减少

C.需求增加

D.需求减少

14.最需要进行广告宣传的市场结构是（）

A.完全竞争市场

B.完全垄断市场

C.寡头垄断市场

D.垄断竞争市场

15.在经济萧条时期，社会总需求不足，（）将上升。

A.过渡性的失业

B.摩擦性失业

C.周期性失业

D.结构性失业

二、多项选择题（每小题有两个或两个以上正确答案，每小题3分，共15分）

1．下列属于财富范畴的资本是（）

A.金钱

B.和睦的家庭关系

C.清洁的空气

D.身体健康

2.下列因素中，（）是固定成本

A.机器折旧

B.厂房租金 C.可以无偿解雇的工人工资

D.高层管理者薪金

3.政府有时会对某种产品采取支持价格，支持价格的描述正确的有（）

A.会削弱市场机制的作用，使价格脱离均衡价格状态

B.支持价格又称为最低限价

C.是为了稳定经济生活，防止某些物品的价格上涨，保护消费者利益。

D.目的是为了扶持某一行业的生产

4.衡量通货膨胀的指标包括（）

A.批发物价指数

B.零售物价指数

C国民生产总值则算的价格指数

D.国内生产总值折算的价格指数

5.垄断竞争厂商的重要特征有（）

A.产品差异小

B.互补性强

C.替代性强

D.产品差异大

三、名词解释（每小题6分，共18分）

沉没成本

均衡价格

供给

四、简答题（每题13分，共52分）

1.萨缪尔森关于幸福的定义是什么?幸福的途径有哪些? 2.财政政策的工具主要有哪些? 3.创新有哪些风险?创新又有哪些途径? 4.降价是市场上常见的促销方式。但为什么餐饮业可以降价促销，而中小学教科书不采用降价促销的方式。用需求弹性理论解释这种现象。

一、单项选择题

1.(B)2.(B)3.(B)4.(D)5.(A)

6.(A)7.(D)8.(B)9.(A)10.(A)

11.(D)12.(A)13.(A)14.(A)15.(D)

二、多项选择

1.(ABCD)2.(ABD)

3.(BCD)

4.(ABC)

5.（AC）

三、名词解释（每小题6分，共18分）

1.沉没成本：见教材第243页

2。均衡价格：见教材第244页

3.供给：见教材第244页

四、简答题（每题13分，共52分）

1.萨缪尔森关于幸福的定义是什么?幸福的途径有哪些?。见教材第40-41页

2.财政政策的工具主要有哪些? 见教材第211-215页。

3.创新有哪些风险?创新又有哪些途径? 见教材第155-157页。4.降价是市场上常见的促销方式。但为什么餐饮业可以降价促销，而中小学教科书不采用降价促销的方式。用需求弹性理论解释这种现象。见教材第245页。

2.华工网络教育《社会学概论》模拟试题及答案 篇二

《社会学概论 》课程是行政管理、社会学等专业的核心课程。 其目的在于通过全面、系统地阐述社会学的基本概念、基本观点和基本方法, 帮助学生从社会学角度观察、分析和解决在实际学习和工作中所遇到的各种问题的思路和方法。 但这门为未来专业学习打基础的课程, 其教学过程中普遍存在问题。 因此, 通过恰当的方式有效增强教学效果, 是有待解决的关键问题。

本研究的目的在于探讨《社会学概论》课堂教学的不足及成因, 并提出具体课程改革建议。

二、《社会学概论》课程教学效果不佳的表现与原因

(一) 学生对课程存在认知偏差, 课堂学习缺乏积极性。 社会学概论中涵盖“婚姻“爱情”“组织”“制度”等与日常生活关系密切的概念和理论范畴, 很多学生低估社会学的难度, 认为只要记忆概念或用生活常识去思考问题即可, 没有必要投入精力学习。 事实是, 课程本身涵盖的概念比较庞杂、内容比较宽泛, 了解容易, 理解与运用难, 如果教师自身定位不准确或教学方法不恰当, 就会导致教学效果大打折扣。

(二) 教师角色定位不当, 影响学生与其的课堂配合。 社会学是一门与生活结合紧密、非常灵活的课程。 对其学习既需要教师做好“引导”工作, 又需要给学生提供恰到好处的自主空间。其中的度往往难以掌握。 比如有的老师把自身作为课堂主导, 用课本章节与概念限制了学生自由思维的发挥, 反之有的老师给学生留出了过度的自学空间, 缺乏对重要知识点和难题的解答, 弱化了课堂专业化。 这两种情况或是抹杀了学生的能动性, 或是让学生陷入了无规范的自主, 均不利于其很好地参与课堂学习。

(三) 教师教学手段单一, 不利于提高课堂活力。 社会学概论的授课教师未必都是社会学专业出身, 面对大量学术概念和理论范畴, 在授课过程中, 难免照本宣科, 泛泛而谈, 难以旁征博引, 提升讲解的趣味性与深度。 而师生互动的缺乏, 又阻碍对学生思维能力的锻炼, 致其变成专业名词记忆与背诵的工具, 课堂气氛沉闷, 学生难免产生抵触心理。

(四) 课外调研缺乏, 课堂教学脱离实践。 社会学是来自于生活的学科, 必须从实际问题中寻求支撑。 但目前的教学更多依赖教材, 给学生课外调研和实践的空间不足。 大部分教材专业知识居多, 案例数量少, 内容枯燥, 若不加入亲身体验, 则难以对很多概念与社会问题感同身受, 忽视与时代特征的衔接, 导致教学形式与内容脱节, 理论难以指导实际问题的解决。

三、强化《社会学概论》教学效果的对策

强化《社会学概论》教学效果的基本理念在于:一方面, 变授之以渔为授之以渔, 不仅仅教会学生某一专用名词、学术流派, 更重要的是教给他们关怀社会问题、运用所学理论在具体情境中解答困惑的能力。 另一方面, 通过丰富教学工具的运用, 扬长避短, 塑造与时俱进、具有吸引力的课堂, 弥补教师缺乏社会学专业积淀的不足。 笔者在多年教授《社会学概论》的过程中, 依据现阶段大学生的特点, 从两方面提出可供操作的对策建议。

(一) 重塑教师角色。

1.教师作为 “引导者”的角色塑造。 在信息大爆炸的时代, 高校教师已经不再占据知识的制高点, 学生通过网络可以随时获取相应资讯, 成为自己的老师。 因此, 教师“教导者”的角色应尽快转变为“引导者”。 其功能有二:一方面, 在《社会学概论》教学中, 互动式、反思型的教学手段, 引导学生在学习过程中逐步意识到自己看待问题的主观与浅薄。 另一方面, 引导学生理解社会学是如何运用科学的理念与方法审视和解答常见的生活问题, 帮助大家转变对该课程的错误认知, 让学习不仅局限在专业领域, 更延伸为思维模式建构与优化。

2.教师作为 “鼓励者”的角色塑造。 对于学生在 《社会学概论》课堂上表现出的倦怠、抵触, 教师不应该片面地归结为其学习态度的问题, 也不应过多训斥。 大学生与高中生在心理上有较大区别, 更容易逆反, 更需要有成就感的激励。 有鉴于此, 教师应调整角色, 做好“鼓励者”。 这要求一方面, 不苛求每个人都达到同等的学习效果, 而是因材施教。 在与学生的交流中逐步掌握个人特点, 通过讨论共同制定可能实现的《社会学概论》学习目标, 并制定适合个体的学习计划与方法, 同时持续提醒与引导其实现目标。 另一方面, 鼓励学生挑战难题。 虽然《社会学概论 》源自生活常识, 但其有更多高于生活的理论与解读方式。 教师应该鼓励学生质疑常识、质疑理论, 积极提问, 再经由互相探讨获取答案, 从中领悟乐趣。

3.教师作为 “催化剂”的角色塑造。 对于教师而言, 最重要的不在于社会学理论学习与考核, 而在于用不同的方法挑战和激励学生, 促进个体的优势与特质发挥。 如对于思维敏捷但观点偏激的学生和分析问题停留表面的学生差别化训练, 让前者多了解他人想法、换位思考, 让后者多阅读时评政论学习深入剖析问题的方法, 帮助其击破短板, 张扬长处。

(二) 丰富教学手段。

在《社会学概论》授课过程中, 笔者一直反复探索并更新教学形式, 经过实践, 发现如下几种方法收到的教学效果较好。

1.餐前小点。 即在课堂教学这一 “正餐”之前, 先由学生查阅并选取任意社会热点, 作为“餐前点心”在课前十分钟展示, 组织全班进行问题原因与解决方法的讨论, 老师更多起到激发、引导、发问、评价等辅助作用。 这个环节给学生提供了“观察社会、寻找问题—运用理论、解读问题—激发思维、解决问题”的整体训练, 帮助学生真正了解了《社会学概论》的知识体系对于社会问题应对的实际意义, 实现了理论的盘活。 并且, 在资料搜集、幻灯片制作、公众演讲、回答质疑等一系列过程中, 学生不断发掘自己的潜力, 真正成为课堂的主人。

2.头脑风暴。 这是一种集体交流的方式, 4-5人为一组, 在社会学的特定范围内自选

话题, 进行自由思考、产生观点, 并在几轮讨论后, 对观点进行评估、挑选、整合与汇报。 有别于传统的头脑风暴, 《社会学概论》课上, 笔者还鼓励各小组成员相互流动, 使问题能够在更多不同思维、不同背景的人员之间得以分享。 比如“爱情”这一主题教学中, 笔者让每位学生提供一个自己关心的爱情问题, 筛选出五个最受欢迎的组成五个风暴小组, 经由三轮自由选组、共同探讨, 由学生代表进行问题最终分析与解答展示与互评。 这样的方式使学生获得了问题创建的机会、更宽松的思考环境, 通过建立一个充满生机的思维网络, 让学生了解了同伴的想法, 为自己的观点辩驳, 从而提高自我认知能力, 并实现智慧的汇集。

3.角色扮演。 笔者在 《社会学概论 》课堂中引入角色扮演这一常用技巧。 比如在“社会分层”这一章节, 让学生分组进行话剧表演, 要求在话剧中体现出社会各个阶层的特征、形成原因、流动状态等。 学生迅速进入角色, 将现实情境与理论结合起来, 又快又好地完成对话题的理解。 通过这样的方式, 在“吸纳—释放”的过程中, 学生既有趣又深入地吃透了书本, 同时实现了交往能力、表演能力的锻炼。

4.微调研。 为了克服理论与实践脱节的困境, 笔者课后布置了简单而丰富的非正式微调研。 如学习“社会组织”时让学生对社团、办公室、院系等的建立与运行进行实地考察;学习“社会角色”时, 让学生访谈五位不同社会位置的人, 了解其角色扮演及角色对个人行为的约束等。 理论在调研过程中变得更加鲜活, 学生在学习时跳脱了死记硬背的困境。

强化《社会学概论》课程效果的方法多种多样, 教师可以根据自身喜好、学生特质等探索适合的教学模式。 但无论运用什么路径, 教学改革的宗旨都是激活课堂, 缩小教师与学生的距离。 当教师与学生能更好地交融, 学生能更多体会到学习的乐趣时, 便具备了积极自主学习、克服学习困境的基础。

摘要：目前, 《社会学概论》教学中存在诸多不足。从“教师角色塑造”和“丰富教学手段”两个层面进行教学改革, 对于激活课堂、调动学生学习积极性、强化教学效果有显著支撑作用。

3.华工网络教育《社会学概论》模拟试题及答案 篇三

A．孔德 B．涂尔干 C．韦伯 D．马克思 2．晚辈向长辈传授知识被称为()。

A．继续社会化 B．逆向社会化 C．再社会化 D．预期社会化 3．社会学界最早对社会资本作出分析的是()。

A．费孝通 B．科尔曼 C．林南 D．格兰诺维特 4．()不属于正式组织。

A．学校 B．公司 C．志愿者团体 D．教会 5．社会制度的目标与后果之间的中介变项在社会学上被称为()。

A．社会结构 B．社会分层 C．社会机制 D．因果关系 6．城乡二元结构理论借鉴了经济学家()的“二元经济”理论。

A．刘易斯 B．科瑟 C．图灵 D．诺斯 7．经过社会革命或其他剧烈的社会变动，社会分层结构会发生根本性的变化。1949年之后中国的分层结构发生的变化就是这样的。这种变动称为()。

A．开放性社会结构 B．结构性流动 C．非结构性流动 D．社会变迁 8．()认为，社会问题的产生主要是由于社会不同群体之间价值和利益存在冲突。

A．社会解组论 B．偏差行为理论 C．社会建构论 D．价值冲突论 9．遵循社会既有的规范、经过事先安排而聚集起来的人群是()。

A．行动人群 B．常规人群 C．表意人群 D．偶合人群 10.经济市场化、政治民主化、通信高科技化、文化同质化所带来的全球相互依赖性和整体意识日益增强，这一趋势被称为()。

A．现代化 B．狭义全球化 C．广义全球化 D．开放型社会 二、多项选择题（每题2分，共16分）11．公认的社会学理论的三大奠基人是()。

A．孔德 B．马克思 C．涂尔干 D．韦伯 12.以下描述属于社会资本特征的是()。

A．关系性 B．无形性 C．可转让性 D．弥散性 13.与初级社会群体相比较，社会组织特征有()。

A．成员关系亲密 B．明确的行动目标 C．成员不可替代 D．规范的制度 14.按照产权的不同，经济制度可以分为()。

A．私有产权制度 B．公有产权制度 C．集体产权制度 D．混合经济制度 15.随着改革开放的不断深入，中国社会在转型过程中社会结构发生了巨大的变化，突出表现在以下方面()。

A．国家与社会关系的变化 B．社会控制方式的变化 C．社会阶层结构的变化 D．社会利益关系结构的变化 16.()是对我国20世纪90年代以来社会分层结构定型化的描述。

A．阶层之间的边界开始形成 B．阶层内部认同的形成 C．出现了更多的阶层 D．阶层之间的流动减少 17.社会控制体系中的非正式控制包括()。

A.风俗习惯 B．宗教信仰 C．伦理道德 D．社会舆论 18．以下属于行动人群行为的有()。

A.暴民 B．表意人群 C．偶合人群 D．骚乱人群 三、名词解释（每题5分，共20分）19.初级群体：是指群体内部成员间相互熟悉、相互了解，具有密切的人际关系和浓厚的感情色彩的群体。

20.城市化：简单地说就是指人口从农村向城市集中的过程。表现为城市的规模不断扩大，城市本身的数量也在不断增加，越来越多的农业生产区域逐渐发展成为以工商业为主的城镇。

21.社会变迁：是指社会结构、社会制度的变化。这些变化不仅会对人们的生活方式、行为方式等产生影响，还会引发社会互动和社会关系的变化，并带来组织结构和功能的变迁。

22.科层制：也称官僚制，是建立在系统地划分组织权力基础之上、以有效地实现目标为取向、由专业人员按照正式规则来运行的管理体制，是现代社会组织管理的主要方式。

四、筒答题（每题8分，共24分）23.简述以利益相关者为主体的群体性事件与以非利益相关者为主体的群体性事件有哪些区别？ 答：“以非利益相关者为主体的群体性事件”与“以利益相关者为主体的群体性事件”是群体性事件的两个小类。所谓“群体性事件”，是指由人民内部矛盾引发的、十人以上群众自发参加的、主要针对政府的群体聚集事件，其间发生了比较明显的暴力冲突、出现了比较严重的违法行为，对社会秩序造成了较大的消极影响。（2分）“以非利益相关者为主体的群体性事件”指的是参与群体性事件的大多数群众的利益并没有受到直接损害或威胁，却由于种种原因成为参与这种事件的主力。（1分）“以利益相关者为主体的群体性事件”指的是参与群体性事件的大多数群众是因为其利益受到直接损害或威胁而成为参与这种事件的主力。（1分）在行动目标和组织机制上，“以非利益相关者为主体的群体性事件”与“以利益相关者为主体的群体性事件”之间存在着重要的差别。

就行动目标而言，“以利益相关者为主体的群体性事件”是为了实现群体直接的利益诉求。（1分）而在“以非利益相关者为主体的群体性事件”中，许多参与者与事件无直接利益关系，多是由于当地在矿产资源开发、移民安置、建筑拆迁等工作中，侵犯群众利益的情况长期存在。人们借群体性事件发泄不满情绪。（1分）就组织机制而言，“以利益相关者为主体的群体性事件”中，参与者一般彼此熟悉，形成了一定的组织结构，甚至有明确的领导者。（1分）而在“以非利益相关者为主体的群体性事件”中，许多参与者只是临时起意加入，组织化程度比较低。（1分）24.越轨和犯罪之间是什么关系？ 答：越轨，就是违反社会规范的行为。（1分）具体地说，就是个人或群体在行动中不遵从自己所属的群体或者社会中大多数成员所认同的规范。（1分）犯罪行为是被国家法律明令禁止、对其他成员或社会造成严重伤害的行为。（1分）就越轨和犯罪的关系而言，多数犯罪行为都是越轨行为，但越轨行为中属于犯罪的却相对要少得多。（2分）第一，有些行为既是越轨也是犯罪，如谋杀等多数的犯罪行为。（1分）第二，有些行为是犯罪却不一定是越轨。比如赌博。（1分）第三，还有很多越轨行为不是犯罪，如艺术家们不修边幅并不是犯罪。（1分）25.简述城市社区的特点。

答：第一，从经济基础来看，城市社区的成员职业门类多样，以工业、商业和服务业为主，社会分工非常精细，工作的专业性很强。因此，城市社区的成员在生产和生活上相互依赖。（1分）第二，从人口结构来看，城市的经济活动促进了人口集中，城市社区的人口密度远远高于农村社区的人口密度。（1分）第三，从社会结构来看，城市社区成员之间的异质性突出，在职业和生活方式上差异比较大。因此，城市社区的社会分化程度比较高，社会分层结构复杂多样，社会流动性也比较强。（1分）第四，从社会关系来看，城市社区成员的社会互动多发生在“陌生人”之间。所以，虽然城市社区中人们的互动强度和频率都比较高，但多数社区成员彼此之间并不相识。城市社区成员的社会网络只是松散地联结在一起。（2分）第五，从社会控制来看，城市社区秩序的维持主要依靠法律等正式的规章制度。一方面，由于城市社区成员的异质性，城市社区成员在风俗习惯、价值观念等方面都存在着差异，因此非正式控制不如在农村社区有效。另一方面，由于城市同时也是国家各级行政机构的所在地，各种规章制度对城市社区的控制力度和效果都远强于农村社区。（2分）第六，从社区文化来看，城市社区的文化比较多样，因此城市社区成员相对比较容易容忍和接受那些与自己不同的观念和行为。城市社区对异质性的容忍和接受在某种程度上也鼓励了城市社区成员积极创新，甚至敢于标新立异。（1分）五、论述题（每题15分，共30分）26.试述重要的社会化机构及其作用。

答：在现代社会中，最重要的社会化机构包括：家庭、学校、同龄群体、工作组织和大众传媒等。

一、家庭。对于未成年人来说，家庭是最重要的社会化机构。它是人们来到世间后接受社会化的第一个社会环境，家庭的教育和影响对个人早期社会化甚至一生的社会化具有非常重要的意义。

家庭是社会结构中的一种特殊的社会化场所。家庭为个体身体的抚育和感情的需要提供了条件，在与家庭成员的感情交流中，儿童从小就有了亲情、温暖、关爱、尊敬等情感体验。家庭使儿童获得像吃饭、穿衣等基本的生活技能，以及语言、思考、与人交往等进一步社会化的手段；

家庭使儿童开始接受和内化社会文化、行为规范、价值标准，使他能够按照社会的要求处理社会与个人的关系。早期社会化中，家庭环境因素对个人观念、心理和行为习惯会发生潜移默化的深刻影响。（3分）二、学校是专门为社会化目的而设立的学习机构和组织机构。现代社会，随着家庭功能的变迁，学校越来越成为儿童、青少年社会化的重要环境因素。与家庭相比，学校社会化具有半强制性、系统性和组织性等特点。学校通过引导学生服从教育制度的安排，传播占统治地位的价值标准、文化遗产，传授各种科学知识和技能，全面培养学生适应社会的各种能力，与家庭相比，儿童及青少年在学校中学习的社会角色更多的要面向社会。（3分）三、同龄群体又称同辈群体、同伴群体，是由地位相近、年龄、兴趣、爱好、价值观念和行为方式大体相同的人自发的结成的一种关系亲密的非正式群体。与家庭和学校一样，同龄群体也是社会化的一个重要的环境因素。同龄群体使儿童感受到一些不同于家庭和学校环境中的新东西。在同龄群体中，同伴之间的交往与活动是建立在平等的基础上的，儿童可以根据自己的兴趣安排活动的内容，他们有自己的行为准则、价值标准，有自己心目中的偶像、榜样，有自己的语言、交往方式，并因此构成了独特的亚文化群体。在同龄群体中，儿童可以在平等的基础上，以一种独立的姿态与人交往、建立关系，这种活动可以大大提高儿童自身的独立意识，增加人际交往能力，积累解决人际冲突的经验，学会灵活地扮演多种社会角色，为今后进入成人社会做好准备。（3分）四、工作组织是指个人在社会结构中从事某一职业所归属的社会单位，是个人社会化的又一重要机构。个人要在工作单位的职业活动中学习职业技能，遵守职业规范，学会扮演职业角色等等。在工作单位中，个人通过自己的职业活动和职业成就来确立自己的社会地位，实现个人的人生理想和价值，并在这一过程中进一步形成个人的能力、性格、品格、气质等。在职业生活中，还可以学会处理职业环境中的人际关系。工作组织是成人继续社会化的重要场所。（3分）五、大众传媒是指社会组织为在广大社会成员之间传递信息、互通情报所采取的各种传播手段。比如，印刷媒介、电子媒介等。在传统社会中，儿童在社会化过程中所学的文化知识、社会规范等主要来自于家庭和学校，来自于家长和老师的言传和身教。在现代社会中，大众传媒日益发达，它通过有形和无形的传播手段影响着人们的社会化。（3分）27.我们应该如何理解改革开放之后我国的城乡二元结构？ 答：要理解改革开放之后我国的城乡二元结构，应当注意到：我国农村社区与城市社区之间的差异是“原生性城乡二元结构”、“行政主导型城乡二元结构”和“市场主导型二元结构”这三种二元结构叠加的结果（1分）。

4.华工网络教育《社会学概论》模拟试题及答案 篇四

A．班杜拉 B．桑代克 C．帕森斯 D．默顿 2．在早期的社会工作实践中，下列哪一项被称为西方社会救济立法和贫民救济事业史上的一个重要里程碑？()A．德国的汉堡制 B．英美的慈善组织会社 C．英国的伊丽莎白济贫法 D．美国的睦邻组织运动 3．社会工作的灵魂和统帅是()。

A．社会工作的理论 B．社会工作的专业技巧 C．社会工作的价值观 D．社会工作的专业知识 4．社会工作机构的价值会影响到社会工作者的专业价值，下列哪一项不属于其影响因素？()A．机构的经济来源中所包含的价值影响 B．机构不能执行社会价值 C．机构的资金投入方会带来一定的价值倾向 D．社会工作者在工作过程中会受到政策和制度等的限制 5．尊重案主的自决权意味着社会工作者()。

A．可以代替案主解决问题 B．主动地提供服务 C．同案主商量之后自行作决定 D．以自立、自助的方式帮助案主 6．下列不属于小组工作的功能的是()。

A．小组工作主要是通过个体的力量解决问题 B．影响个人发生转变 C．可以使小组成员学习遵从适应社会的行为规范 D．帮助小组成员建立适应社会需要的新的价值观、知识和技巧 7．下列关于小组工作的说法错误的是()。

A．小组工作是社会工作的基础方法之一 B．小组工作者是小组情境中的催化剂，也是情境本身 C．小组工作可以用群体的力量解决问题 D．小组工作具有社会控制的作用 8．罗斯曼在19 79年提出的社区工作实施的三大理论模式中不包括下列哪一项？()A．地区发展模式 B．社会计划模式 C．社会行动模式 D．社会运动模式 9．下列关于社区工作说法正确的是()。

A．社区工作以整个社区及社区中的居民为服务对象 B．地区发展模式通常运用于比较复杂的社区 C．社会策划模式常常用于那些简单的社区 D．社会行动模式在中国的社区工作中比较常见 10.在下列妇女小组中，属于妇女提高觉悟小组的是()。

A．以反抗男女不平等为主题的小组 B．讨论同性恋话题为主的小组 C．为遭受家庭暴力的妇女开办的小组 D．网上妇女育儿自助小组 二、多选题（每题至少有2个正确答案，多选少选均不得分。共计5题，每题2分，共10分）11．王女士离婚多年，带着女儿自己过，最近终于找到了一个双方都比较满意的对象，但15岁的女儿坚决反对，她自己也开始犹豫，希望工作员帮她拿个主意是否要结束这段关系。工作者和王女士的女儿做深入的交谈，了解女儿反对的原因，并及时与王女士及其对象沟通，同时让孩子了解母亲的处境，看孩子是否可以明白组建一个家庭对母亲的意义。在沟通之后，王女士和孩子做出了自己的决定。从上述案例我们可以看出社会工作的特点包括()。

A．帮助案主依靠自己解决问题，而不是一味依赖别人的帮助 B．引导和启发案主，以达到案主自助并在自助中得以发展 C社会工作者以尊重和理解的态度对待案主 D．社会工作者直接教给案主解决问题的办法 E．社会工作者相信案主有改变自己的潜力 12．下列属于早期社会工作实践的是()。

A．英国的伊丽莎白济贫法 B．德国的汉堡制 C．德国的爱尔伯福制 D．英美的慈善组织会社 E．英美的睦邻组织运动 13．下列选项中属于社会工作的直接功能的是()。

A．社会工作通过促进社会的再分配来调整社会分配不公 B．在问题产生之前，对社会及可能受影响的人群发出警报 C．增强社会成员对可能出现的变动的应变能力 D．帮助解决案主的基本生存问题 E．提高案主适应社会的能力 14．社会工作组织模式的内容包括()。

A．服务提供者的组织模式 B．案主的求助模式 C资源获取模式 D．服务提供模式 E．资料获取模式 15．关于社会工作的接纳原则，下列说法正确的是()。

A．即使案主身上有较大的缺点，社会工作者也不能对之排斥 B．接纳意味着社会工作者赞同案主所做的一切 C．接纳意味着案主可以不用积极改变自身的缺点 D．接纳意味着案主可以做自己想做的任何事情，社会工作者不得干预 E．接纳意味着社会工作者相信案主，以一种非评判的态度对待案主 三、判断题（正确的打√，错误的打×。共计10题，每题2分，共计20分）16．社会工作助人过程的特征之一是对称性。

(×)17．案主的行动或潜在行动具有严重的危机会伤害自己时，可以适当限制案主的自决权。(√)18．社会工作同时具有正功能和反功能。

(×)19．弗洛伊德把人格分为自我和本我两部分。

(×)20．默顿的角色丛理论认为，每个人所占据的是多种地位，这种多种地位就是角色丛。

21．社区服务是中国目前社区工作的主要形式之一。

(√)22．儿童社会工作的对象是处于特殊困难境遇的儿童。

(×)23．社会主义女性主义认为女性的不利地位是个人的能力问题导致的。

(×)24．矫治社会工作属于司法矫治体系的一部分。

(√)25．中国的矫治社会工作已经形成了完善的矫治体系。

(×)四、简答题（共计3题，每题10分，共30分）26．简述社会工作过程模式的实施环节。

答：社会工作的过程模式是指直接提供服务的实务模式，它是社会工作提供服务的经验总结。（1分）实施社会工作可以概括为以下环节：

(1)接触。接触是通过各种途径来初步了解将要服务的对象。（1分）(2)收集资料与初步评估。这一阶段是在与受助者建立了初步的信任关系之后进行的，并为下一步制定科学的计划打下好的基础。（2分）(3)计划。计划包括制定目标以及未达到目标前采取的具体行动。（2分）(4)干预。社会工作者运用其专业知识帮助受助者实现计划制定目标的过程。（2分）(5)总评估。总评估是对整个助人活动进行评价，看社会工作的干预过程是否有效。（2分）27．简述功能派社会个案工作的实施原则。

答：功能派社会个案工作实施的原则如下：

(1)在提供服务时要求案主参与，了解并诊断案主的问题，并针对问题给予持续性的修正。（2分）(2)工作者必须善用服务过程中的不同时段，使案主的潜力充分发挥出来。（2分）(3)运用地方资源，使各种机构充分发挥其专业功能。（2分）(4)注重服务的结构与形式，以增进服务的效率。（2分）(5)配合机构设立的目的，运用专业关系以协助案主改变，通过案主对其生活情境的感受和经验而引导案主重建新的自我。（2分）28．简述中国社区服务的内容。

答：在我国现阶段，社区服务是我国目前社区工作的主要形式之一。（2分）从我国社区服务开展的实践来看，社区服务一般包括：

(1)社区福利服务，即为满足社区成员物质、文化生活需要所提供的服务。（2分）(2)社区公益服务，即为家庭生活逐步社会化而提供的各种便民服务。（2分）(3)家务劳动服务，即以家庭为对象提供各种家务服务。（2分）(4)特殊群体的社区服务，即对老年人、青少年以及残疾人等群体开展的社区服务。（2分）五、论述题（共计20分）29.美国学者罗斯曼1979年将美国社区工作的实践经验加以总结，提出社区工作三大模式：地区发展模式、社会计划（社会策划）模式和社会行动模式。请您从目标、策略与技术、社会工作者角色等方面来比较三种社区工作模式。

答：(1)地区发展模式 这个模式是在一个地域内鼓励居民通过自助及互助的方式，广泛参与社区事务，解决社区问题，推动社区发展。其工作的重点是提高居民的民主参与意识与挖掘、培养当地入才。通过社区工作者发动、鼓励居民自己来关心本社区的问题，了解问题，进行讨论并采取行动。（2分）这个模式通常用于那些比较简单的社区：居民背景比较划一、关系良好、冲突不明显，社区政治情况比较稳定，居民信任政府；

5.华工网络教育《社会学概论》模拟试题及答案 篇五

1. 提出社会分层三个标准的是 C

A. 迪尔凯姆 B. 帕森斯 C. 韦伯 D吴文藻

2. 社会流动的功能 ABCD

A. 调整各社会阶层之间的关系，加强社会整合

B. 促进社会分层体系的量变，形成合理的社会结构

C. 改变社会成员的社会地位，激发社会成员社会活动的积极性

D. 形成开放的社会结构，建立社会成员之间的平等关系

3. 一位工厂的工程师调到大学里任讲师，这种流动称为 D

A. 个人流动 B. 代内流动 C. 向上流动 D水平流动

4. 社会化的过程包括 ABC

A. 预期社会化 B. 再社会化 C. 继续社会化 D特殊社会化

(二)名词解释

1.社会地位

社会地位是指人们在社会关系空间上所处的相对位置，围绕这一位置，人们规定了一套权利和义务。通俗地说，社会地位就是社会关系网的各个纽结。

2. 水平分化

水平分化指根据一定的标准将社会成员划分为不同的类型，这种类型没有社会地位等级的差别。

3. 结构性流动

结构性流动是指在某些社会结构层面上发生的社会流动。规模宏大、流动速度快、变动急剧。其结果往往导致社会结构或人口地区分布上的重大变化。

4. 代内流动

指一个人一生中社会地位的变化。通常以社会成员的职业地位为标准，比较同一成员或同一批成员在不同时期的社会职业状况。

(三)简答及论述题

1. 西方学者对社会分层的测量。

不平等指数、五等分法、基尼系数、恩格尔系数、社会经济地位量表。

2. 社会分层与阶级、阶层的区别。

社会分层是以一定的标准区分出来的社会集团及其成员在社会体系中的地位层次结构、社会等级秩序现象。

阶级是一个包括经济、政治、思想在内的广泛的社会范畴，划分阶级的依据是经济因素，是人们在一定的生产关系中所处的地位，包括生产资料的占有关系，在社会劳动组织中的作用，领取财富的方式和数量。

阶层是社会中处于某种特殊地位的社会集团。它是在一定的生产关系之外，处于相同地位的人们组成的社会集团。阶级划分的依据是经济，阶层划分的依据不完全是经济，职业、权力、受教育程度、社会声望等因素，都可以成为分层的标准。

社会分层的意义较为宽泛，并涵盖阶级、阶层。一种具有代表性的意见认为，分层内容具体包括阶级、阶层、层界。

3. 社会流动的类型。

(1)根据社会流动产生的原因及影响划分，分为结构性流动和非结构性流动

(2)根据流动方向划分，分为垂直流动和水平流动

(3)根据代际关系划分，分为代内流动和代际流动

4. 中国十大阶层。

国家与社会管理者阶层、经理人员阶层、私营企业主阶层、专业技术人员阶层、办事人员阶层、个体工商户阶层、商业服务业员工阶层、.产业工人阶层、农业劳动者阶层、城乡无业、失业、半失业者阶层。

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6.华工网络教育《社会学概论》模拟试题及答案 篇六

1.西方经济学认为，所有社会都要解决（）

A.生产什么、生产多少

B.如何生产、何时生产

C.为谁生产

D.以上答案都对

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

2.作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是：（A.互相对立的B.没有任何联系的 C.相互补充的D.完全相同的答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

3.现代西方宏观经济学的研究正式开始的标志是（）

A.《国富论》

B.《就业、利息和货币通论》

C.《经济学原理》

D.《经济学：原理、问题和政策》

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

4.微观经济学理论是根据()假设提出来的。

A.经济人

B.社会人

C.自我实现人

D.复杂人

答题：

A.B.C.D.（已提交））参考答案：A 问题解析：

5.()主要说明的是“应该是什么”的问题。

A.实证经济学

B.规范经济学

C.微观经济学

D.宏观经济学

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

6.下面不属于宏观经济学研究范畴的是（）

A.就业理论

B.分配理论

C.通货膨胀理论

D.价格是如何产生的答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：AC 问题解析：

7.下面属于规范经济学研究范围的问题有（）

A.我们应该将人民币的利率限制在一定范围

B.通货膨胀不利于经济的持续健康发展

C.政府应该在公共资源的分配中占主导地位

D.降低出口退税会对我国的纺织业产生什么样的影响

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABC 问题解析：

8.西方经济学认为经济资源主要有（）

A.自然资源

B.人力资源

C.资本资源

D.以上都不正确

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABC 问题解析： 第二章 生产什么

1.同一条无差异曲线上的不同点表示：（）。

A.效用水平相同，所消费的两种商品组合比例也相同

B.效用水平相同，所消费的两种商品组合比例却不同

C.效用水平不同，所消费的两种商品组合比例也不同

D.效用水平不同，所消费的两种商品组合比例却相同

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

2.某种商品的边际效用（）。

A.是消费该商品产生的总效用与消费其他商品的总效用之比

B.等于该商品的价格

C.是消费该商品产生的总效用与该商品的数量之比

D.是每增加一单位某种商品的消费所带来的效用增量

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

3.如果商品的边际效用为零，那么（）。

A.该商品的总效用已经是最大

B.商品没有效用，它不是消费者想去享用的东西

C.在考虑要购买这种商品的前提下，消费者达到了他的均衡点

D.该商品的总效用肯定也等于零

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

4.已知某消费者的收入是200元，商品X的价格是20元，商品Y的价格是6元。假定他打算购买7单位X和10单位Y，这时商品X和Y的边际效用分别是50和18，如要获取最大效用，他应该（）。

A.停止购买B.增购X，减少Y的购买量

C.增购Y，减少X的购买量D.同时增购X、Y 答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

5.总效用达到最大时：（）。

A.边际效用为正B.边际效用为零

C.边际效用为负D.边际效用达到最大

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

6.下面属于序数效用论观点的是（）。

A.消费者对两种商品的任意一种组合都能明确说出其偏好顺序

B.消费者的偏好有传递性

C.消费者均衡条件是：消费者使自己购买的各种商品的边际效用与价格之比相等

D.消费者更偏好数量多的商品组合答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABD 问题解析：

7.西方经济学在研究消费者行为时，提出了以下假设：（）。

A.消费者是社会人

B.消费者对商品存在偏好

C.消费者是理性人

D.存在预算收入的约束

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：BCD 问题解析： 第三章 如何生产

1.利润最大化的原则是：（）

A.边际成本小于边际收益

B.边际成本等于边际收益

C.边际成本大于边际收益

D.边际成本等于平均成本

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析： 2.当某厂商以最小的成本生产出既定产量时，那它（）

A.总效益为零

B.一定获得最大利润

C.一定不能获得最大利润

D.无法确定能否获得最大利润

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

3.下列因素中，（）是可变成本

A.机器折旧

B.厂房租金

C.可以无偿解雇的雇佣工人的工资

D.高层管理者的薪金

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

4.如果总产量从10单位增加到12单位，总成本从60增加到90，那么边际成本等于（A.30 B.60 C.90 D.15

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

5.利润最大化的原则是：（）

A.边际成本小于边际收益

B.边际成本等于边际收益

C.边际成本大于边际收益

D.边际成本等于平均成本

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B）问题解析：

6.如果增加1单位产量所增加的边际成本小于产量增加前的平均成本,那么在产量增加后平均成本将()

A.下降

B.上升

C.不变

D.都有可能

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

7.边际成本低于平均成本时,()

A.平均成本上升

B.平均可变成本可能上升也可能下降

C.总成本下降

D.平均可变成本上升

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

8.企业的不变成本是指()

A.购买投入生产要素所发生的成本

B.在最有利的经营条件下任意给定产量的最小生产成本

C.在相当长的未来时期已确定下来的单位成本,例如与某一工会签订的长期工资契约

D.即使产量为零也必定会发生的成本

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

9.当某厂商以最小成本生产既定产量时,那它()

A.总收益为零

B.一定获得最大利润

C.一定未获得最大利润

D.无法确定是否获得最大利润

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

10.属于生产活动的是

（）

A.运输

B.娱乐、C.充饥的食品和御寒的衣服答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

11.生产要素包括（）

A.土地

B.劳动

C.资本

D.企业家才能

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

12.经济学上关于短期生产理论的理解正确的是

A.生产者可以调整全部生产要素的数量

B.没有固定要素投入和可变要素投入之分

C.机器设备、厂房属于固定投入

D.劳动、原材料属于可变投入

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：CD

看病

D.问题解析：

13.下列因素中，（）是固定成本

A.机器折旧

B.厂房租金

C.可以无偿解雇的雇佣工人的工资

D.高层管理者的薪金

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABD 问题解析： 第四章 谁作出选择

1.下列哪一项会导致某种商品需求曲线向左移动？（）

A.消费者收入增加

B.互补品价格上升

C.替代品价格上升

D.该商品的价格下降

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

2.在供求同方向变动、需求增加大于供给增加的条件下（）

A.均衡价格上升，均衡数量减少

B.均衡价格下降，均衡数量增加

C.均衡价格上升，均衡数量增加

D均衡价格下降，均衡数量减少

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

3.建筑材料价格的提高将使（）

A.新房子的供给曲线左移并使房子价格上升

B.新房子的供给曲线右移并使房子价格下降

C.新房子的供给曲线左移并使房子价格下降

D.新房子的供给曲线右移并使房子价格上升

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

4.在供求反方向变动、需求增加小于供给减少的条件下（）

A.均衡价格上升，均衡数量减少

B.均衡价格下降，均衡数量增加

C.均衡价格上升，均衡数量增加

D均衡价格下降，均衡数量减少

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

5.市场上某种产品存在超额需求是由于（）

A产品价格高于均衡价格

B.产品是优质品

C.产品是供不应求

D.产品价格低于均衡价格

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

6.在得出大米商品的个人需求曲线时，下列因素除哪种外均保持为常数（）

A.个人收入

B.其余商品的价格 C.个人偏好

D.大米的价格

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

7.需求定理表明：（）

A.随着汽油的价格提高，对小汽车的需求量将下降

B.药品的价格上涨会使药品的质量得到提高

C.计算机的价格下降会引起其需求量增加

D.随着乒乓球价格下降，对球拍的需求量会增加

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

8.如果其它各种条件均保持不变，当X商品的互补品Y商品的价格上升时，对X商品的需求：（）

A.增加

B.减少

C.不变

D.无法确定

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

9.9.下面属于吉芬商品的是：

A.高档住宅

B.珠宝

C.股票

D.豪华轿车

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

10.10.在下列各种情形中，何种情况意味着是吉芬商品（）

A.需求的收入弹性和需求的价格弹性都是正的

B.需求的收入弹性和需求的价格弹性都是负的 C.需求的收入弹性为正，但需求的价格弹性为负

D需求的收入弹性为负，但需求的价格弹性为正

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

11.1.政府有时会对某种产品采取支持价格，支持价格的描述正确的有（）

A.会削弱市场机制的作用，使价格脱离均衡价格状态

B.支持价格又称为最低限价

C.是为了稳定经济生活，防止某些物品的价格上涨，保护消费者利益。

D.目的是为了扶持某一行业的生产

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABD 问题解析：

12.2.构成需求的基本条件包括（）

A消费者的购买欲望

B供给者的供给能力

C消费者性格

D消费者的购买能力

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：AD 问题解析：

13.3.在西方经济学中所讨论的资源主要是指（）

A.自然资源 B.人力资源C.文化资源 D.资本资源 答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABD 问题解析：

14.4 影响商品需求量的主要因素包括（）

A.消费者的收入 B.商品本身的价格 C.其他商品的价格

D.消费者的偏好

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析： 第五章 如何交换

1.下列最接近完全竞争市场的商品市场是()

A.电力市场

B.农产品市场

C.牙膏市场

D.自来水市场

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

2.在完全竞争的情况下，需求曲线与平均成本曲线相切是（）

A.厂商在短期内要得到最大利润的充要条件

B.某行业的厂商数目不再变化的条件

C.厂商在长期内要得到最大利润的充要条件

D.厂商在长期内亏损最小的条件

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析： 3.厂商依据市场供求变化来改变自己的产量，意味着（）

A.该厂商是一个价格制定者

B.该厂商是一个价格接受者

C.该厂商拥有垄断权力

D.厂商无法控制其厂里

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

4.为使收益最大化，竞争性的厂商将按照以下哪种价格配合销售其产品（）

A.低于市场价格

B.高于市场价格

C.等于市场价格

D.略低于离它最近的竞争对手的价格

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

5.完全竞争市场上的企业之所以是价格接受者，是因为：（）

A.它对价格有较大程度的控制

B.它生产了所在行业绝大部分产品

C.它的产量只占行业的全部产量的一个很小的份额

D.该行业只有很少数量的企业

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析： 6.完全垄断厂商的价格与收益的关系是（）

A.降低价格会减少收益

B.提高价格会增加收益

C.提高价格未必增加收益，降低价格未必减少收益

D.以上都不对

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

7.政府对一个垄断厂商的限价正好使得经济利润为零，则价格要等于（）

A.边际收益

B.边际成本

C.平均成本

D.平均可变成本

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

8.下列哪一项不是实行有效的差别定价的必需条件（）

A.有效分割市场的能力

B.巨大的无弹性的总需求

C.不同的分市场的需求价格弹性不同

D.保持市场份额，防止商品在较有弹性的需求时被顾客买走。

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

9.假定垄断厂商面临的市场价格超过其平均成本，同时，边际收益大于边际成本，此时，垄断厂商增加1单位的产量时（）

A.该厂商的总收益将会减少，其数额等于Q（P－AC）

B.该厂商的总利润会减少，其数额等于Q（P－AC）

C.总利润会增加，其数额为MR－MC，并且边际收益和边际成本之间的差额也会缩小

D.对总利润没有影响，只会缩小边际收益和边际成本之间的差额

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

10.如果完全垄断厂商在两个相互分割的市场中具有完全相同的需求曲线，则该垄断厂商（）

A.不能采取价格歧视

B.可以采取价格歧视

C.既能也也不能采取价格歧视

D.上述观点都不对

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

11.在垄断竞争中，厂商实现利润最大化的途径是（）

A.调整价格从而确定相应的产量

B.品质竞争

C.广告竞争

D.以上途径都有可能

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

12.一个行业有很多企业，每个企业销售的产品与其他企业的产品略有差别，这样的市场结构被称为：（）

A.垄断竞争 B.垄断 C.完全竞争 D.寡头垄断

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

13.微观经济学将市场划分为()

A.完全竞争市场

B.垄断竞争市场

C.寡头垄断市场

D.完全垄断市场

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

14.对于完全竞争市场描述正确的是（）

A.是一个理想市场，现实生活中很少存在 B.完全竞争前提下，使资源配置效率最高

C.期货市场类似于完全竞争市场

D.完全竞争性的厂商都是市场价格的被动接受者

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

15.比较类似于完全竞争市场的产品市场是（）

A.农产品市场

B.发达国家的期货市场C.方便面市场

D.服装市场

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

16.完全垄断市场具有的基本特征包括（）

A.单一的卖方

B.价格的制定者

C.数量众多的供应商

D.可以自由地进出市场

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：AB 问题解析：

17.完全垄断厂商对产品供给的控制能力一般来自于（）

A.自然垄断

B.进入的高成本

C.产品原料的控制

D 法律限制

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

18.属于自然垄断行业的是（）

A.电力公司 B.电脑软件也

C.供水以及天然气行业

D.飞机制造业

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：AC 问题解析：

19.垄断竞争市场的基本特征包括（）

A.大量的小规模厂商

B.产品差异

C.厂商进出市场相对容易

D.单一的买方

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABC 问题解析： 20.下面那些行业具有垄断竞争市场的特点（）

A.食品行业

B.餐馆

C.百货商店

D.洗化行业

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

21.垄断竞争厂商的重要特征有（）

A.产品差异小

B.互补性强

C.替代性强

D.产品差异大

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：AC 问题解析：

22.品质竞争的主要方式包括（）

A.提高产品的内在质量

B.改变产品的设计

C.使用新的产品包装

D.更换产品的商标

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

23.关于垄断竞争市场的描述正确的是（）

A.是一种比较现实的市场结构

B.具有一定的效率，但效率不是最佳的市场

C.厂商在长期均衡时只能获得正常利润

D.是资源配置效率最高的市场。

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABC 问题解析：

24.关于寡头垄断市场的特征描述正确的有（）

A.厂商数目很少

B.新厂商不容易进入市场

C.厂商行为相互依存

D.可以自由地进出市场

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABC 问题解析：

25.下面那些行业具有寡头垄断市场的特征（）

A.飞机制造业

B.汽车制造业

C.胶卷

D.石油化工

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析： 第六章 如何分配

1.劳动的供给曲线与一般产品的供给曲线得差别在于()

A.它是一条水平线

B.它是一条向下倾斜的直线

C.它是一条双曲线

D.后弯的劳动曲线

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

2.资本和土地的报酬分别为()

A.利息和利润

B.地租和利润 C.利息和地租

D.利润和工资 答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

3.一般来说, 当工资水平较低时,()

A.收入效应小于替代效应

B.收入效应大于替代效应

C.收入效应等于替代效应

D.以上答案都不对

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

4.下面不属于级差地租产生的原因的是（）

A.土地质量

B.土地的位置

C.土地的投资回报率

D.土地的所有权与经营的垄断性

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

5.假定单个劳动者的劳动供给曲线随着工资率的上升而向后弯曲，那么市场的劳动供给曲线将会（）

A.随工资率的上升而向后弯曲

B.随工资率的上升而向前弯曲

C.仍保持向右上方倾斜

D.以上均不是

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析： 6.假如某教授的年薪是20万元，若他从事其他的职业，最多只能得到3万元，那么，他所获得的经济租金为（）

A.20万元

B.17万元

C.3万元

D.不确定

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

7.下面那种情况有可能带来经济利润（）

A.商品的供给很大

B.商品的需求很小

C.厂商有效地控制了商品的供给

D.以上均是

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

8.就单个劳动者而言，一般情况下，在工资率较低的阶段，劳动供给量随工资率的上升而（）

A.上升

B.下降

C.不变

D.不能确定

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

9.假定工资率上升，那么对于劳动者来说，替代效应是（）

A.若工作时间不变，劳动者可以得到更多的收入

B.若劳动者保持收入不变，则可以工作较短的时间

C.劳动者愿意工作更长的时间，用收入提高带来的享受替代闲暇带来的享受

D.以上都对

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

10.随着工资水平的提高：（）

A.劳动的供给量一直增加

B.劳动的供给量先增加，但工资提高到一定水平后，劳动的供给不仅不会增加反而会减少

C.劳动的供给量增加到一定程度后就不会增加也不会减少了

D.劳动的供给量先减少，后增加

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

11.生产要素包括（）

A.劳动

B.资本

C.企业家才能

D.土地

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

12.企业对于生产要素的需求的性质是（）

A.引致需求

B.联合需求

C.内在需求

D.引致需求

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABD 问题解析： 13.李教授每月从学校财务处领取工资8500元,该工资属于()

A.计件工资

B.货币工资

C.名义工资

D.实际工资

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：BC 问题解析：

14.土地的自然特性表现为（）

A.数量有限

B.位置不可移动

C.肥沃程度和土地位置具有差异性 D.使用得耐久性或土地使用价值的永久性

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

15.现在在广州附近，很多人利用很多的资金兴建了专门用于出租的房屋，他们租金比较便宜，吸引力很多在广州的外地打工人员。广州当地人兴建出租屋的热情依然高涨，这是因为他们看到了（）

A.数量有限

B.位置不可移动

C.肥沃程度和土地位置具有差异性

D.使用得耐久性或土地使用价值的永久性

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABD 问题解析： 第七章 如何消费

1.当我们每个月给工人发放工资时，货币执行的是（）

A交换媒介 B价值标准 C延期支付标准

D储藏手段

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

2.假定货币供给量和价格水平不变，货币需求为收入和利率的函数，则收入增加时，（）

A.货币需求增加，利率上升

B.货币需求增加，利率下降

C.货币需求减少，利率上升

D.货币需求减少，利率下降

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

3.货币存量主要有五个层次，其中属于M2的是（）

A.旅行支票

B.活期存款

C.其他支票存款

D.储蓄存款

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

4.商业银行之所以会有超额准备，是因为（）

A.吸收的存款太多

B.未找到那么多合适的贷款对象

C.向中央银行申请的贴现太多

D.以上都有可能

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析： 5.市场利率提高，银行的准备金会（）

A.增加

B.减少

C.不变

D.以上都有可能

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

6.中央银行降低再贴现率，会使银行准备金（）

A.增加

B.减少

C.不变

D.以上都有可能

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

7.中央银行在公开市场卖出政府债券是企图（）

A.收集一笔资金帮助政府弥补财政赤字

B.减少商业银行在中央银行的存款

C.减少流通中基础货币以紧缩货币供给

D.通过买卖债券获取差价利益

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

8.当我们用货币购买商品时，货币承担的功能是（）

A.交换媒介

B.价值标准 C.延期支付标准 D.储藏手段

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

9.凯恩斯认为，在（）情况下，对新的实物资本进行投资是不值得的。

A.新投资的预期利润率大于为购买这些资产而必须借进的款项所要求的利率

B.新投资的预期利润率小于为购买这些资产而必须借进的款项所要求的利率

C.新投资的预期利润率等于为购买这些资产而必须借进的款项所要求的利率

D.以上都不正确

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

10.1.货币的演变形式是（）

A.贵金属

B.铸币

C.纸币

D.以信用工具为主的货币

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABC 问题解析：

11.2.下面由收入决定的货币需求是（）

A.投机需求

B.交易需求

C.预防性需求

D投资需求

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：AB 问题解析：

12.3.货币存量主要有五个层次，其中属于M3的是（）

A.大额定期存款

B.货币市场存款账户

C.时间超过隔夜的回购协议

D.金融机构持有的互助基金 答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ACD 问题解析：

13.4.下面不属于法定准备金范畴的是（）

A.政府公债

B.本票

C.汇票

D.银行同业存款

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABC 问题解析：

14.5.中央银行调节货币供给的政策工具主要包括

A.改变法定准备率

B.调整再贴现率 C.“道义劝告” D.公开市场操作

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABD 问题解析：

第八章 如何再分配及发展

1.衡量一个社会经济活动的基本尺度是（）

A.国内生产总值

B.国民生产总值

C.国民收入

D.进出口总额

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

2.核算国民经济活动的核心指标是（）

A.国内生产总值

B.国民生产总值

C.国民收入

D.进出口总额 答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

3.一年内在本国领土所生产的最终产品的市场价值总和被称为：（）

A.国民生产总值

B.国内生产总值

C.国内生产净值

D.实际国内生产总值

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

4.根据简单的凯恩斯主义模型，引起国内生产总值减少的原因是：（A.消费减少

B.储蓄减少

C.消费增加

D.总供给减少

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

5.用支出法计算国内生产总值时：（）

A.将人们取得的收入加总

B.将提供物质产品与劳务的各个部门的产值加总

C.将各生产要素在生产中所得到的各种收入加总

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

6.西方国家财政收入的主体是（））

A.投资收益

B.债务收入

C.税收收入

D.其他收入

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

7.国家为了弥补财政赤字，采用的最重要的手段是（）

A.增加税收

B.减少支出

C.从银行借款

D发行公债

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：D 问题解析：

8.中央银行调节经济的时所采用的最重要的货币政策是（）

A.贴现率

B.公开市场业务

C.利率政策

D.法定准备率

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

9.政府的财政收入政策通过哪一个因素对国民收入产生影响？

A.政府转移支付

B.政府购买

C.消费支出

D.出口

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

10.扩张性的财政政策对经济的影响（）

A.缓和了经济萧条，但增加了政府债务 B.缓和了经济萧条也减轻了政府债务

C.加剧了通货膨胀但减轻了政府债务

D.缓和了通货膨胀但增加了政府债务 答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：A 问题解析：

11.经济增长的必要条件是（）

A.社会制度的调整

B.意识形态的相应调整

C.技术进步

D.以上都不正确

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

12.西方经济学界一般把（）作为经济增长理论出现的标志

A.《就业、利息与货币通论》

B.《论动态理论》

C.《扩张和就业》

D.《资本扩张增长率和就业》

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：B 问题解析：

13.当经济中存在通货膨胀时，应该采取的财政政策工具是：（）

A.增加政府支出和减少税收

B.减少政府支出和减少税收

C.减少政府支出和增加税收

D.增加政府支出和增加税收

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析： 14.下面表述中哪一个是正确的：（）

A.在任何情况下，通货膨胀对经济影响很小

B.在通货膨胀可以预期的情况下，通货膨胀对经济的影响也很大

C.在通货膨胀不能预期的情况下，通货膨胀有利于雇主而不利于工人

D.在任何情况下，通货膨胀对经济影响很大

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：C 问题解析：

15.应该计入国民生产总值的是（）

A.邯郸钢铁集团2007年所生产并销售的价值2800万元的钢材

B.李教授自己种的葡萄送给朋友老张

C.李刚每月给自己家的保姆工资800元

D.王某的妻子每天的家务劳动

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：AC 问题解析：

16.宏观经济政策的目标主要包括（）

A.价格水平

B.充分就业

C.经济增长

D.国际收支平衡

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

17.下面关于充分就业描述正确的是（）

A指的是人人都有工作

B.彻底消除了失业现象

C.具有一定的失业率

D.此时的失业率在整个社会能承受的范围内

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：CD 问题解析：

18.具有稳定经济的财政政策主要有（）

A.所得税

B.转移支付

C.农产品价格

D.B和C 答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABC 问题解析：

19.在经济萧条时，政府可以采用的政策有（）

A.降低贴现率

B.降低法定准备金率

C.在公开市场上买进政府证券

D.实施积极的财政政策

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

20.经济增长的充分条件是（）

A.社会制度的调整

B.意识形态的相应调整

C.技术进步答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：AB 问题解析：

21.影响经济增长的因素主要有

以上都不正确

D.A.制度因素

B.资本

C.技术进步

D.劳动

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

22.衡量通货膨胀的指标包括（）

A.批发物价指数

B.零售物价指数

C国民生产总值则算的价格指数

D.国内生产总值折算的价格指数

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABC 问题解析：

23.通货膨胀的影响主要表现在（）

A.对收入分配的影响

B.对政府收益的影响

C.对财产分配的影响

D.对经济增长的影响

答题：

A.B.C.D.（已提交）参考答案：ABCD 问题解析：

24.下面属于成本推进型的通货膨胀的是（）

A.工资推进的通货膨胀

B.国际经济因素推动的通货膨胀

C.供求混合推进的通货膨胀

D.利润推动的通货膨胀

答题：

7.华工网络教育《社会学概论》模拟试题及答案 篇七

秘书参谋职能概论试题及答案

课程代码：00526

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

1.秘书参谋部门又称(B)

A.兼职参谋部门

C.社会参谋组织 B.专设参谋部门 D.非隶属参谋组织

2.秘书的基本职能可大体归纳为事务性辅助与(D)

A.协调性辅助

C.会务性辅助 B.沟通性辅助 D.政务性辅助

3.与一个组织外专家的参谋咨询相比，秘书参谋辅助活动更具有(B)

A.深刻性

C.准确性 B.及时性 D.客观性

4.古罗马将贵族神庙文书档案作为发挥参谋作用重要依据的是(D)

A.奴隶主贵族

C.王国官吏 B.自由平民 D.宗教祭司

5.中国近代企业秘书的参谋活动与西方相比(C)

A.完全相同

C.差异较大 B.完全不同 D.差异较小

6.中国近代民营企业秘书的参谋活动(A)

A.带有官僚体系中官吏色彩

C.已有现代大工业中参谋特征 B.带有封建家庭中管家色彩 D.已有现代职业化秘书特征

7.秘书要主动而有效地发挥参谋作用，必须具备(D)

A.强烈的责权观念

C.强烈的表现欲望

8.秘书参谋的角色意识是(D)

A.凝固不变的C.领导决定的 B.动态发展的 D.秘书固有的 B.主动的决策意识 D.自觉的参谋意识

9.针对群众在改革中反映的问题，秘书参谋应着眼于(C)

A.揭示矛盾，支持一方

C.提出建议，缓解矛盾

10.领导决策意向是决策活动的(D)

A.兴奋点 B.支撑点 B.掩盖矛盾，说服教育 D.旗帜鲜明，作出决断

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-本套试题共分4页，当前页是第1页-

C.出发点 D.落脚点

11.秘书协助领导比较决策备选方案的可比要素时，关键是进行(C)

A.直观印象分析

C.结构功能分析 B.定性定量分析 D.时机选择分析

12.秘书辅助决策要具有针对性，必须首先充分理解领导的(B)

A.决策条件

C.决策价值B.决策意向 D.决策程序

13.秘书参谋活动的内涵，除指向领导者的工作职能以外，还指向领导者的(A)

A.个人缺失

C.决策管理 B.全部职能 D.其它职能

14.秘书参谋效应，指秘书对领导者进行参谋辅助的实际(B)

A.效率

C.成绩B.作用 D.效能

15.参谋者必须坚持追求正面积极参谋的最佳(C)

A.参谋效应

C.参谋动机B.参谋方向 D.参谋需求

16.在为领导者服务的参谋活动中，秘书是(D)

A.客体

C.主导 B.主体 D.中介

17.秘书要保证参谋动机与效应尽可能统一，必须具备相应的(D)

A.参谋艺术

C.业务能力 B.思想水平D.综合素质

18.参谋主体与对象都应坚决反对与警惕(C)

A.正向积极的参谋效应

C.逆向破坏的参谋效应B.正向消极的参谋效应D.顺向干扰的参谋效应

19.秘书参谋活动与领导活动都应是在全局目标的导引下(C)

A.分工明确自成体系

C.密切配合协同作用B.相互制约相互监督 D.各司其职互不干扰

20.在参谋活动中，秘书与领导者的不同层次思考，对领导者的思维是(A)

A.有益补充

C.拓展发挥 B.宣传阐释 D.推广发散

21.秘书参谋规律指秘书参谋活动中的(D)

A.客观实际

C.神机妙算 B.正确认识 D.本质联系

22.负面参谋形态包括两种类型，即负面干扰参谋和(C)

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-本套试题共分4页，当前页是第2页-

A.负面顺向参谋

C.负面破坏参谋 B.负面逆向参谋 D.负面积极参谋

23.以下不属于时间形态的参谋活动是(A)．．．

A.规谏参谋

C.程序参谋 B.随机参谋 D.追踪参谋

24.与预测参谋同属一种时间形态的参谋活动是(C)

A.随机参谋

C.追踪参谋 B.程序参谋 D.语言参谋

25.秘书采用会稿、会商协调方法所针对的失调问题是(C)

A.利益矛盾

C.权力交叉 B.运转受阻 D.沟通不畅

26.秘书运用从局部到整体的宏观参谋方法，其可靠的基点是准确选择(B)

A.客观事物

C.网络信息 B.切入点 D.领导意向

27.秘书建议领导实施政务公开制度、堵塞以权谋私的漏洞，这种参谋方法为(C)

A.依法用权

C.加强监督

28.秘书参谋艺术是(C)

A.玄妙莫测的C.有先例可鉴的 B.纯经验性的 D.无规律可循的 B.律己洁行 D.反腐从严

29.下列属于秘书参谋艺术特点之一的是(C)

A.理论性与实践性的结合C.原则性与灵活性的结合 B.主动性与被动性的结合 D.共同性与单一性的结合30.面对宏观事物的运动变化，为了有效发挥参谋辅助作用，秘书通常采用的参谋艺术为(C)

A.调控全局

C.局部推进 B.选点突破 D.全面展开

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

31.下列职能活动中属于秘书工作固有内涵的有(ABC)

A.事务辅助

C.参谋辅助

E.决策管理

32.秘书参谋活动受制于领导者的(ABCD)

A.管理意向

C.权限范围

E.心理因素

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-本套试题共分4页，当前页是第3页-B.参与决策 D.控制全局 B.个人素质 D.信任程度

33.秘书辅助领导正身洁行的参谋要促进领导者(BDE)

A.提高业务素质

C.优化知识结构

E.严守行为规范

34.秘书参谋对象谐振度指秘书在参谋活动中所得到参谋对象的(BC)

A.参与程度

C.配合程度

E.辅助程度

35.秘书参谋遵循忠诚贴近律，有利于(ABD)

A.增强参谋智能

C.健全参谋机制

E.引导参谋活动

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

36.简述中高层次的政务类秘书应该侧重履行的辅助职能。P25

37.简述参谋类秘书所必备的业务能力素养。P197

38.简述秘书参谋的信息准全律。P223

39.简述秘书人员辅助领导者反腐倡廉的参谋方法。P308

40.秘书在运用科学预测参谋艺术时应主要注重哪些方面?P324

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

41.试述秘书在领导者的信息沟通中所发挥的参谋作用。

42.试述秘书参谋的随机性。P103

五、案例分析题(本大题共1小题，15分)

43.案例：某高校工作会上，与会者希望校长能深入总结工作，但校长认为会后有会议纪要，拒绝总结发言，一时会议形成僵局。此时列席会议的校办主任请求插话，力陈作总结的必要性，力谏校长作总结。校办主任发言未完，一位副校长指责校办主任干扰顶撞领导，会议不欢而散。当晚，校办主任再找校长，并协助校长准备总结发言材料，第二天的会议上，校长作了精彩的总结。

请分析说明：(1)学校办公室主任的言行是否正确?为什么? P234

(2)副校长对办公室主任的态度出于什么样的秘书观? P156

(3)校长最后的态度出于什么样的秘书观? P46

B.贴近理解领导 D.端正参谋动机 B.支持程度 D.反应程度 B.坚持根本宗旨 D.强化公仆意识

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