广州电大网上教学平台指引

广州电大网上教学平台指引（通用10篇）

1.广州电大网上教学平台指引 篇一

消防业务办事指南

建设工程消防验收指南

一、设定依据

《中华人民共和国消防法》（中华人民共和国主席令第六号，由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2008年10月28日修订通过，自2009年5月1日起施行）

《建设工程消防监督管理规定》（中华人民共和国公安部令第119号，由2012年7月6日公安部部长办公会议通过，自2012年11月1日起施行）

二、受理范围

大型人员密集场所：

（一）建筑总面积大于20000m2的体育场馆、会堂，公共展览馆、博物馆的展示厅；

（二）建筑总面积大于15000m2的民用机场航站楼、客运车站候车室、客运码头候船厅；

（三）建筑总面积大于10000m2的宾馆、饭店、商场、市场；

（四）建筑总面积大于2500m2的影剧院，公共图书馆的阅览室，营业性室内健身、休闲场馆，医院的门诊楼，大学的教学楼、图书馆、食堂，劳动密集型企业的生产加工车间，寺庙、教堂；

（五）建筑总面积大于1000m2的托儿所、幼儿园的儿童用房，儿童游乐厅等室内儿童活动场所，养老院、福利院，医院、疗养院的病房楼，中小学校的教学楼、图书馆、食堂，学校的集体宿舍，劳动密集型企业的员工集体宿舍；

（六）建筑总面积大于500m2的歌舞厅、录像厅、放映厅、卡拉ok厅、夜总会、游艺厅、桑拿浴室、网吧、酒吧，具有娱乐功能的餐馆、茶馆、咖啡厅。

特殊建设工程：

（一）设有以上所列的人员密集场所的建设工程；

（二）国家机关办公楼、电力调度楼、电信楼、邮政楼、防灾指挥调度楼、广播电视楼、档案楼；

（三）本条第一项、第二项规定以外的单体建筑面积大于40000m2或者建筑高度超过50m的公共建筑；

（四）国家标准规定的一类高层住宅建筑；

（五）城市轨道交通、隧道工程，大型发电、变配电工程；

（六）生产、储存、装卸易燃易爆危险物品的工厂、仓库和专用车站、码头，易燃易爆气体和液体的充装站、供应站、调压站。备注：许可管辖分工

（一）市公安消防局

1、建筑总面积大于20000平方米的体育场馆、会堂、公共展览馆、博物馆的展示厅；

2、建筑总面积大于15000平方米的民用机场航站楼、客运车站候车室、客运码头候船厅；

3、建筑总面积大于10000平方米的宾馆、饭店、商场、市场；

4、建筑总面积大于2500平方米的影剧院，公共图书馆的阅览室，营业性室内健身、休闲场馆，医院的门诊楼，大学的教学楼、图书馆、食堂，劳动密集型企业的生产加工车间，寺庙、教堂；

5、建筑总面积大于2000平方米的托儿所、幼儿园的儿童用房，儿童游乐厅等室内儿童活动场所，养老院、福利院，医院、疗养院的病房楼，中小学校的教学楼、图书馆、食堂，学校的集体宿舍，劳动密集型企业的员工集体宿舍；

6、建筑总面积大于2000平方米的歌舞厅、录像厅、放映厅、卡拉ＯＫ厅、夜总会、游艺厅、桑拿浴室、网吧、酒吧，具有娱乐功能的餐馆、茶馆、咖啡厅；

7、设有上述各项所列的人员密集场所的建筑工程；

8、省、市国家机关办公楼、电力调度楼、电信楼、邮政楼、防灾指挥调度楼、广播电视楼、档案馆；

9、除上述各项所列之外的单体建筑面积大于40000平方米或者建筑高度超过50米的公共建筑；

10、国家标准规定的一类高层住宅建筑

11、城市轨道交通、隧道工程、大型发电厂、变压器总容量110KV以上的变、配电工程；

12、生产、储存、装卸甲、乙类物品的工厂、仓库、专用车站、码头，建筑面积2000平方米以上甲、乙类厂房、建筑面积100平方米以上的甲、乙类库房，易燃易爆气体、液体充装站、供应站、调压站。

（二）公安（分）局防火科、公安消防大队

1、建筑总面积1000平方米以上小于2000平方米的托儿所、幼儿园的儿童用房，儿童游乐厅等室内儿童活动场所，养老院、福利院，医院、疗养院的病房楼，中小学校的教学楼、图书馆、食堂，学校的集体宿舍，劳动密集型企业的员工集体宿舍；

2、建筑总面积500平方米以上小于2000平方米的歌舞厅、录像厅、放映厅、卡拉ＯＫ厅、夜总会、游艺厅、桑拿浴室、网吧、酒吧，具有娱乐功能的餐馆、茶馆、咖啡厅；

3、设有上述两项规定所列的人员密集场所的建筑工程；

4、区及区以下的国家机关办公楼；

5、变压器总容量小于110KV的变、配电工程；

6、建筑面积小于2000平方米甲、乙类厂房、建筑面积小于100平方米的甲、乙类库房，储量小于10立方米的液化石油气供应站、点。

上述规定的劳动密集型企业是指制鞋、制衣、玩具及电子等企业。

三、申报建设工程消防验收应当提供下列材料

（1）《建设工程消防验收申报表》;（2）工程竣工验收报告;

（3）消防产品质量合格证明文件，即消防产品认证（认可）证书、发证检验报告、出厂合格证等；（4）具有防火性能要求的建筑构件、建筑材料、装修材料符合国家标准或者行业标准的证明文件、出厂合格证，即型式检验报告、阻燃制品标识使用证书和检验报告、室内装修装饰材料见证取样和抽样检验报告等；

（5）建设工程消防验收测试报告（暂不需提供，可要求提供由具备相应资格的消防设施专业承包企业出具的消防设施调试检验报告）；

（6）施工、工程监理、检测单位的合法身份证明和资质等级证明文件复印件;

（7）建设单位的工商营业执照等合法身份证明文件；（8）法律、行政法规规定的其他材料，主要包括建设工程消防设计审核意见书、竣工图纸、消防产品供货证明、申请人委托代理人提出申请的提供授权委托书和被委托人身份证复印件、消防设施竣工自测报告（《广东省公安机关消防机构建设工程消防验收测试工作制度》规定的建设工程必须提供）等。

对于消防验收不合格需要申请复验的建设工程，可凭《建设工程消防验收申请表》(可为第一次申报时填写表格的复印件)、针对验收不合格有关内容整改合格申请复验的申请，以及有关整改资料及证明文件直接进行申报。

四、建设工程消防验收办理程序

五、办理时限和法律文书

公安机关消防机构应当自受理消防验收申请之日起二十个工作日内出具书面验收意见。

六、办理结果公告

登录互联网“广东消防网”（）的“广东消防网上办事服务大厅”查阅。

七、收费标准

不收费

2.广州电大网上教学平台指引 篇二

1.1 制定技术指引

为贯彻执行《中华人民共和国节约能源法》、《民用建筑节能条例》, 推进建筑节能工作发展, 规范本市公共建筑能源计量与管理系统的设计、施工、检测、验收和维护工作, 制订本技术指引。

1.2 技术指引要点

1) 利用建筑智能化技术对公共建筑耗能按能源类型进行分类计量, 并对大型公共建筑 (单体建筑面积大于2万平方米) 实行能耗分项计量。

2) 利用建筑智能化技术实现建筑耗能设备 (包括热力系统、制冷系统、空调系统、给排水系统、供配电系统、照明控制系统、电梯管理系统等) 的优化控制, 提高设备运行效率, 达到节能目的。

3) 利用建筑智能化系统集成平台实现切实可行的节能策略, 达到精细管理的目的, 提升建筑节能管理水平。

4) 利用建筑智能化技术对建筑能源计量及设备能效进行分析研究, 为建筑节能的科学管理提供科学依据。

1.3 适用范围

本指引适用于所有新建、改扩建、既有公共建筑的能源计量与管理系统的建设、运行管理与维护。

2 术语

1) 能源计量与管理系统energy measurement and management system。

2) 建筑设备监控系统building equipment monitor system。

3) 分类能耗energy consumption of different sorts。

4) 分项能耗energy consumption of different items。

5) 能耗计量装置metering device of energy consumption。

6) 数据采集器data collector。

7) 分布式控制系统 (DCS) distributed control system。

8) B/S结构Browser/Server structure。

3 基本规定

3.1 基本功能

能源计量与管理系统应包括数据的采集和存储、建筑物参照模型和能耗计算、能耗数据分析、建筑设备的节能控制和管理、制作能源管理报表等功能。

1) 数据内容主要包括:建筑物环境参数、设备运行状态参数、各设备能耗数据等。可根据各建筑物的具体情况可分为系统运行所必须的基础数据和辅助数据 (可选数据) 。

2) 系统通过对采集到的能耗数据进行计算、分析和处理, 确定建筑物的能耗状况和设备能耗效率, 从而提供建筑物能源管理优化措施。

3) 系统能够以表格或图片的形式体现建筑物能源使用情况、设备能耗、设备运行效率、能耗历史曲线等, 并自动保存实时监测到的建筑能耗原始数据。

4) 系统应将建筑能耗原始数据和分析统计数据自动定时上传到上一级数据中心, 或按要求传输任意时段的原始数据或统计数据, 接受上级数据中心对能耗监测原始数据及基本统计数据的查询和调阅。

3.2 规定要求

能源计量与管理系统应作为新建建筑设备设施系统的组成部分, 列入建设计划, 同步设计、建设和验收。既有建筑新增能源计量与管理系统设计施工图应报送施工图审查机构审查。

4 能源计量信息分类及分项

建筑能耗监测信息由建筑基本信息和能耗数据两部分组成。

4.1 建筑基本信息

1) 建筑基本信息根据建筑规模、功能和使用特点划分基本项和附加项。

2) 基本项为建筑规模和功能等基本情况的数据。各类公共建筑基本项包括建筑名称、建筑地址、建设年代、建筑层数、建筑功能、建筑总面积、节能监测工程验收日期等。

3) 附加项为建筑使用特点的基本情况数据。例如办公建筑的办公人员数, 医疗卫生建筑的医院等级、类别、就诊人数、床位数等。

4) 建筑基本信息可以以表格方式人工录入, 具体见《国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统分项能耗数据采集技术导则》中的《建筑基本情况数据表》。

4.2 能耗数据分类、分项

1) 根据建筑用能类别, 分类能耗数据采集指标为8项, 如表1所示。

2) 各类能耗数据可按使用性质、收费标准进行分项计量。例如, 电量能耗可分为照明插座用电、空调用电、动力用电和特殊用电4个分项。

3) 建筑能耗的分类、分项在能耗监测数据中应以编码方式确定, 并随建筑物编码后排列。具体规定和排列方式见《国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统分项能耗数据采集技术导则》中的《能耗数据编码规则》。

5 建筑能源计量管理系统安装配置要求

5.1 一般要求

1) 建筑能源计量系统一般由能耗计量装置、数据采集器、网络通信设备和系统分析软硬件构成。大型公共建筑 (建筑群或小区) 应增加磁盘阵列和备份服务器等存储设备。系统采用两级分布式系统, 第一级为采集层, 第二级为中央管理站。其中, 采集层为工业总线结构, 中央管理站为以太网结构。系统建设及设备选型应与具体功能要求相适应, 以满足实际应用需求为原则。

2) 建筑设备管理系统由现场设备、控制站、通信网络、中央管理工作站、系统软件和应用软件等组成, 采用两级分布式系统, 第一级为现场控制站, 第二级为中央管理站。

3) 应满足物业管理需要, 实现数据共享, 以生成节能及优化管理所需的各种相关信息分析和统计报表。

5.2 设备要求

5.2.1 能耗计量装置

1) 具备数据通信功能, 并符合行业标准的物理接口和通讯协议。

2) 具有断电数据保护功能。当电源停止供电时, 所采用的计量表装置能保存所有数据, 再次供电后, 恢复正常计量功能。

3) 能耗计量装置应抗电磁干扰。

4) 具体计量装置要求可参见《多功能电度表》 (DL/T614) 、《交流电测量设备》 (GB/T 17215) 、《多功能电表通信规约》 (DL/T 645) 、《电流互感器》 (CB 1208) 、《热量表》 (CJ128) 、《封闭满管道水流量的测量饮用冷水水表与热水水表》 (GB/T 778) 。能耗计量装置具有CMC认证标志。同一能源计量系统中采用相同通讯协议的计量装置。

5.2.2 数据采集器

1) 支持根据计量系统命令采集和主动定时采集两种模式;支持对各分类能耗、不同品牌的计量装置实行数据采集, 以及本地数据传输和远程数据传输。

2) 采集的能耗数据加上时间标记, 有足够的专用存储空间。

3) 具有本地配置和管理功能, 支持软件升级功能, 能支持接收来自数据中心的查询、校时等命令。

4) 严禁在数据采集器上设计后台程序, 以免数据采集器受到非法远程控制或私自远传数据包到其他无关服务器。

5) 数据采集器的性能和电磁兼容性指标应符合《国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统》的要求。

5.2.3 现场仪表

1) 具有数据远传功能。

2) 具有数据补偿、时间补偿、故障响应、数据修正、数据缓存、数据预处理功能。

5.2.4 现场控制器

1) 具有处理、存储、传感信号采集、数字量/模拟量输入输出以及通信能力, 支持网络化配置。

2) 具有远程编程、检测和管理功能, 支持专用软件进行本地和远程参数配置及维护, 还应具有可视的故障显示装置。

3) 具有总线短路保护、负载过载保护功能。

5.3 能源计量与管理软件系统功能

1) 系统能够在线检测系统内各计量装置和传输设备的通信状况, 具有故障报警提示功能。

2) 管理分析软件应具备能源审计辅助、能耗定额管理、节能专家诊断及能耗评价功能。

3) 对以自动方式采集的各分类分项总能耗和单位面积能耗进行逐日、逐月、逐年汇总, 并以坐标曲线、柱状图、报表等形式显示、查询和打印。人工方式采集的能耗以月为最小统计时段。

4) 应将除水耗量外各分类能耗折算成标准煤量, 并得出建筑总能耗的标煤量。能够对各分类分项能耗 (标准煤量) 和单位面积能耗 (标准煤量) 进行按月、按年同比或环比分析。

5) 系统软件应具有的管理功能 (1) 应具有用户权限管理、系统日志、系统错误信息、系统操作记录、系统词典解释以及系统参数设置等功能。 (2) 应具有良好的开放性, 即具有符合用户应用需要的后续开发功能, 能在基本功能基础上, 为用户提供个性化报表与分析模板。 (3) 先进性。应采用先进的软件技术满足用户需求。随着互联网的快速发展, 须采用灵活的软件架构保证软件的易扩展性和易维护性。6) 应符合《国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统软件开发指导说明书》中对软件功能框架的描述和对软件功能的要求。

6 能源计量与管理软件系统设计

6.1 系统软件的设计

1) 系统软件设计应满足以下要求:

(1) 能够进行参数设定和控制操作。

(2) 系统能够显示和记录各种测量数据、运行状态、报警等信息。

(3) 监测系统的运行情况, 将出现异常的设备或服务软件状态信息推送到管理员的计算机消息窗口、邮箱或手机上。

(4) 服务器应为客户机提供数据库、采集控制器、传感器和执行器运行过程的数据。

(5) 能够对经过数据处理后的分类分项能耗数据进行分析汇总和整合, 通过表格或图表方式将能耗数据展示。

(6) 能存储各设备性能规格及厂家信息、安装位置与连接关系。

2) 当中央管理工作站的服务器和操作分站发生故障或停止工作时, 不应影响控制器和现场设备的运行, 不应中断控制层和现场网络层通信。

3) 系统能支持子系统集成及建设高一级智能化信息共享平台。

4) 软件系统应具备访问控制、数据安全控制和网络安全控制功能。

(1) 系统应当具有安全而又完备的用户识别功能, 针对用户的登录访问进行权限控制。

(2) 为确保数据在传输过程中的安全, 上传数据包可采用加密方式压缩。加密口令可由上下级数据中心约定。应有数据定期备份和灾难恢复机制, 有条件者可实行数据异地备份。

(3) 防止攻击者利用网络窃取数据或造成网络瘫痪。

6.2 传输系统的设计

1) 系统应包括计量装置至监控室管理服务器之间的信息传输通道、信息传输设备和传输缆线等。

2) 系统应采用有线为主、无线为辅的传输方式。根据传输设备技术性能要求采用总线制传输方式、以太网传输方式, 或两者混合应用方式。

3) 系统性能和技术指标应保证监控室管理服务器与前端采集系统设备之间可靠通信。

4) 系统缆线宜单独敷设, 也可与其他信息系统缆线合用线管 (或线槽) 布放。铜质线缆与其他信息系统缆线合用线管 (或线槽) 宜采用屏蔽型线缆。传输系统缆线宜用金属线管 (或金属线槽) 防护。凡未使用金属线管 (或金属线槽) 防护的缆线, 应采用低烟无卤型。室外缆线应采用防水型。

5) 系统中配置的信息转换、放大等设备应设置在建筑物弱电井 (间) 内, 宜以专用箱体防护。传输设备和计量装置以不间断电源集中供电。

7 能源计量与管理系统的建设、验收及使用

施工、调试及工程检测检验应根据《智能建筑工程施工规范》 (GB 50606-2010) 、《智能建筑工程质量验收规范》 (GB50339-2013) 的相关规定进行。工程完成并验收后移交使用单位。使用单位应安排专职人员操作、管理和维护系统的运行使用。若使用单位不具备系统维护能力, 宜委托相关公司或机构进行系统维护。

摘要：受广州市建委委托, 广州市设计院承担编写“广州市能源计量与管理系统建设技术指引”。由于篇幅所限, 对编写内容压缩较大。

3.广州电大网上教学平台指引 篇三

关键词：远程教学管理平台；辅助；必要性

中图分类号：TP37

一、基层电大现有教学平台的使用现状及存在问题

基层电大目前使用的教学平台，主要是1999年开放教育试点初期设计使用的“电大在线”三级互动网上教学平台，包括中央电大在线、省电大在线和各地市级电大在线三级相对独立又相互联系的教学平台。此外，为了开放教育不断发展的需要，国家开放大学（原中央电大）又推出了形成性测评系统、网络考试系统、国家开放大学学习网等考试学习平台，与“电大在线”相互补充。

基层电大作为直接面向学生的实际教学单位，经过多年实践的探索与总结，发现当前使用的以“电大在线”为核心的网上教学系统存在着极大的不足，主要表现在以下几个方面：

（一）功能繁杂，缺乏实用性

电大在线教学平台除了学生普遍使用的教学信息、教学辅导、教务考务管理、BBS论坛等模块之外，还设置了视频点播、素质教育、VBI信息等功能，但这些功能的使用率却很低。

（二）多平台各自为政，缺乏整合性

电大在线的中央、省、地市三级教学平台是三个相互独立的网上教学系统，

【基金项目】河北广播电视大学科学研究基金项目（课题编号YB201417）“基于学生远程学习需求的基层电大教学管理辅助平台的开发建设研究”研究成果之一。

教学资源的建设也自成体系各自为政，缺乏整合性，且不能共享，造成了资源的重复建设。此外，中央电大还建有“形成性测评系统”、“网络考试系统”、等诸多平台，功能职责各不相同，造成学生学习时产生不必要的混乱。

（三）功能结构凌乱，缺乏可操作性

电大在线是目前电大学生使用最多的学习平台，但操作繁琐。学生要在三级平台上分别注册，不能实现一次注册，登录三级平台。而且平台的功能结构凌乱，比如交流空间的分类不明晰，学生经常不知道选择哪个讨论区与教师进行交流。

（四）技术陈旧，不能二次开发

目前电大在线教学平台的功能设置，让一些教学需求无法实现，比如不能支持AVI等视频资源的上传，对学生不能按班级和课程组合进行列表统计等等。且没有预留二次开发的端口，不能进行二次开发。

二、开发新的教学管理辅助平台的必要性

电大远程开放教育的办学理念是“以学生为本”，教学模式是以学生的个别化自主学习为主、教师的教为辅的学导结合模式。电大学员的特点是年龄、学习基础、学习环境、对现代教育技术的掌握程度差异较大且工学矛盾突出。而目前以“电大在線”为核心的网上教学系统，从功能设置到操作的简单便捷性上，都不能为学生的自主化学习提供最大限度的满足，因此，迫切需要开发建设一个新的辅助平台，作为“电大在线”的补充，对中央、省及地市电大的进行信息资源整合，并加强对学生的管理功能及教师与学生、学生与学生之间的交互功能，从而有效提高“电大在线”的利用率。

三、教学管理辅助平台的功能设计

教学管理辅助平台的研发设计应本着最大限度为学生的自主学习提供便捷的原则，实现学生平时作业和毕业论文的网上提交和评阅、教学信息发布、教学资源建设、师生与生生之间的基本交互等几大功能。

（一）形成性考核

形成性考核是电大开放教育的一个重要环节，对学生的学习过程起着评价与监督的作用。为了减轻学生负担，相当多的基层电大让作业的布置、提交、评阅及成绩统计均在网上进行。电大在线在成绩统计及主题分类上的欠缺不能很好地实现这一教学任务。对此，教学管理辅助平台的设计应实现以下几大功能：

1.作业发布。能够区分主观题和客观题，支持多种题型上传。对需要在中央电大形成性测评系统里完成的部分课程作业，要能写超链接

2.管理员可以给教师分配课程权限。

3.客观题自动评阅。

4.设定每次作业的起止时间。

5.自动统计学生作业成绩，并按班级和学号顺序生成报表。

（二）毕业作业辅导

毕业作业是电大开放教育实践性教学环节的重要组成部分，这一环节的完成至少需要选题、初稿、二稿、最后定稿四个步骤。辅助教学平台的功能设置应该满足教师远程对学生毕业业的写作进行指导的需求。

1.能手动设置做毕业作业的教学班。

2.能设置毕业作业起止时间，并支持分次提交。

3.能手动添加往届需要补考的学生做毕业作业的权限。

4.能上传文档或压缩文件。

5.能将教师评语分次显示在学生毕业作业的相应栏目。

（三）教务教学信息发布

教学管理辅助平台除了教学功能之外还应实现对学生进行管理的功能，可以进行教学、教务及考务信息的发布。

1.信息上传分用户。比如教务、教学、学生管理部门分别有自己的登录号和信息发布权限。

2.临时性的，相对紧急的通知，要在学生登陆后的首页醒目显示。

3.可以自由选择能看到信息的教学班。

4.支持以课程为单位的信息发布。

（四）教务信息导入

可以导入每届学生基本信息，如姓名、学号、身份证号、联系电话等，以及每学期教学计划等数据。

（五）教学资源发布

能够给教师分配课程权限，教师能在自己的课程版块发布教学内容，建设网上课程资源。内容包应支持文本、FLASH、PPT、视频等格式，还应具有统计功能，能够统计每一门课程各种教学资源上传的数量。

学生栏目能够按专业和班级显示他所修课程，课程下面有链接可以链到相应的作业和教学资源栏目。

此外，还应预留二次开发接口，便于进行二次开发。

综上所述，教学管理辅助平台的建设可以从根本上弥补 “电大在线”功能的不足，对其起到很好的补充和辅助作用。可以为学生的自主化学习提供强有力的支持服务，并最大限度的解决工学矛盾，从而大大提高学习效率。

[参考文献]

[1]曲宏毅，韩锡斌，张明，武祥村.网络教学平台的研究进展[J].中国远程教育，2006，（5）.

[2] 刘国华.网络教学资源管理应用系统的设计[J].福建电脑，2006，（4）.

[3] 张伟远，王立勋.网上教学环境评定指标体系之研究[J].中国远程教育，2003，（17）.

4.广州电大网上教学平台指引 篇四

一、判断正误（每小题2分，共20分）说明：正确的打钩，错误的打叉。1．韵母的拼写形式在实际运用中永远不会出现。()2．文学作品的传播对语言的扩展具有很大影响。()3．普通话是一种特殊方言，比其它方言要高级得多。()4．声母r和sh是普通话语音系统中唯一一对清浊对立的辅音。()5．词缀都是定位语素，定位语素全部都是词缀。()6．副词和形容词的主要区别是副词可以充当谓语修饰名词。()7．汉字总的发展趋势是简化，所以汉字的结构越简单笔画越少越好用。()8．汉字很好地表现了汉民族文化，所以汉字是汉民族文化的根。()9．语言的自我调节是指语言会自行调整，与社会运用无关。()10.网络语言不会进入现实运用，不会对现实语言产生影响。()1300

二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）11．声调 12.定位语素 13．可重叠动词 14．主谓句 15．复笔部件

三、综合分析应用题（共40分）

16．写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音。(10分)①juan: ②chun: ③yong: ④wen: ⑤qiu: 17．从造词法角度分析下列合成词的类型。(10分)①口红 ②虎口 ③人马 ④两汉 ⑤刀山

18．分析下面词组的结构层次关系。（10分）①他去世的父亲 ②他去世的 时候 19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。(10分)解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正 确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

①观众的喝采声此起彼伏，为运动员加油助威。

②我是38号嘉丽，请观众朋友们支持我。

③面对这些流言飞语，他毫不在意，依然故我！

④所有的中国人，无论贫穷，都应为抗震救灾献力。

⑤我们把任务一定能够按时完成。

四、问答题（每小题5分，共30分）

20．普通话的语法标准是什么？主要有哪些方面的内容？ 21．什么是四呼？请举例具体解释。

22．什么是复合词和派生词？二者在结构上有何不同特点？ 23．根据语义关系分类，宾语有哪些类型？举例加以说明。

24.举例说明什么是简化字？“

一、二、人、土”是不是简化字？为什么？ 25.什么是网络语言变异性特点？具体在哪些方面？ 试卷代号：1 290 中央广播电视大学2012-2 013学第二学期“开放本科”期末考试（开卷）现代汉语专题试题答案及评分标准

（供参考）2013年7月

一、判断正误（每小题2分，共20分）

1．√ 2．√ 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．× 8．× 9．× 10．×

二、解释下列名词术语【每词2分，共10分）

11．声调是贯穿一个音节的高低升降的调子，由音高变化形成，具有区别意义的作用。例 如普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。

12．定位语素是和别的语言单位组合时位置固定的语素。例如“吗、向、的”等等。13．可重叠动词就是在使用中可以按照一定形式重叠的动词。例如“讨论”，可以重叠为 “讨论讨论”。

’14.主谓句就是由主谓短语构成的句子，例如“大家讨论”。

15.复笔部件就是可由两个以上的笔画构成的部件。例如“女、子”就是复笔部件。

三、综合分析应用题（共40分）

16．写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音（10分）

17．从造词法角度分析下列合成词的类型。(10分)①语法手段造词 ②修辞手段造词 ③语法手段造词 ④节缩手段造词 ⑤修辞手段造词

18.分析下面词组的结构层次关系（10分）

19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）

①观众的喝彩声此起彼伏，为运动员加油助威。

②我是38号选手，请观众朋友支持我。

③面对这些流言蜚语，他毫不在意，依然故我！

④所有的中国人，无论贫富，都应为抗震救灾献力。

⑤我们一定能够按时完成任务。

四、问答题（每小题5分，共30分）

20.普通话的语法标准是以典范的现代白话文著作作为语法规范。

这个规范的具体含义可阐释如下：第一，语法是以著作也即是以书面语作为标准的；第二，语法规范的书面语是以白话文著作为标准的；第三，语法规范的书面语要以现代白话文著作作 为语法规范标准；第四，作为语法规范的书面语著作必须是典范的。

21．四呼是指开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。开口呼是没有韵头，韵腹又不是i、u、让充 当的韵母；齐齿呼就是韵头或韵腹是i充当的韵母；合口呼是韵头或韵腹是u充当的韵母；撮 口呼是韵头或韵腹是u充当的韵母。22.复合词由两个以上的词根语素组合构成的合成词，例如“江山、海洋、户口”等等。派生 词是由词根语素与词缀语素构成的合成词，例如“老虎、阿姨、筷子、绿化。

结构上，复合词的构成成分是词根语素，派生词由词根语素和词缀语素构成。

23.根据语义关系，宾语可分三类：第一类是受事宾语，是述语动作支配涉及的对象，例如 “收看电视”；第二类是施事宾语，是述语动作的发出者，例如“来了一辆车，走了一个人”；第三 类是关系宾语，与述语之间没有施受关系，例如“有一个人、姓张、像纸老虎”。

24.简化字相对繁体字而言，是指改造原来笔画结构复杂的繁体字而形成的笔画结构相对 简单的汉字。例如“彭”是繁体字，简化后的“郁”就是简化字。简化字有特定的内涵，不是笔画 少的汉字就是简化字，因此“

一、二、人、土”这些字不是简化字。

5.广州电大入学考试答案 篇五

一、判断题

1)远程教育已经历经三代，后一代远程教育的发展就意味着对前一代的否定或取代。

标准答案:N

2)电大的开放教育学生可以不经过入学统考但需经过入学水平测试后注册入学。

标准答案:Y

3)通过国家自学考试、普通高校等其它高等教育形式取得部分课程的合格成绩者，且课程的专业层次、教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的，可以申请替换现修专业的同名课程的学分。

标准答案:Y

4)多种媒体教材就是指计算机多媒体。

标准答案:N

5)电大开放教育本科某课程成绩不理想的，可以重新注册参加该课程的考核。标准答案:Y

6)学生在制订个人学习计划时遇到困难，可以听取电大老师或管理人员的意见或指导。

标准答案:Y

7)由于工学矛盾或跟不上，电大允许开放教育学生每学期少选课程或不参加本学期的期末考试。

标准答案:Y

8)电大开放教育学生每门课程每学期必须完成的平时作业不少于4次。标准答案:Y

9)国家自学考试课程可以100％与开放教育课程进行学分替换。

标准答案:N

10)开放教育专科学生最低毕业学分为76学分，本科学生最低毕业学分为71学分。

标准答案:Y

二、选择题（每题 3 分，共30分）

1)广播电视大学的培养对象是各级各类（）型专门人才。

1.研究

2.开拓

3.专业

4.应用

标准答案:

42)中央电大统设课程的期末考试一般安排在每年的（）进行，滚动开出，不设补考。

1.2月和8月

2.1月和7月

3.3月和7月

4.3月和9月

标准答案:

23)下列哪一项不属于电大与其他高校的不同特点（）。

1.具有远程教育特征

2.采用多种媒体教学

3.以课堂教学为主

4.开放的学习模式

标准答案:3

4)下列说法中，不正确的是（）。

1.开放教育的本质是人人平等享有终身接受教育的权利

2.教育观念、教育资源、教育过程的开放更为重要

3.远程教育更适宜实现开放教育

4.开放教育不可以在面授教学的条件下进行

标准答案:

45)“宽进严出”中的宽进指的是（）。

1.放宽对入学者年龄制

2.放宽对入学者学历的限制

3.放宽对入学者名额的限制

4.不需要通过统一的入学考试

标准答案:4

6)中央电大的统设必修课程的学分一般在毕业总学分的（）左右。

1.80%

2.60%

3.50%

4.2/3

标准答案:

27)每门课程的毕业时作业的次数一般为（）。

1.5次

2.4次

3.3次

4.2次

标准答案:2

8)发送电子邮件的软件是（）。

1.Internet Expresss

2.Outlook Express

3.Word

4.Excel

标准答案:2

9)平时作业是（）成绩的重要组成部分之一。

1.考试

2.总评

3.毕业

4.形成性考核

标准答案:4

10)假定一名开放教育学员某学期所修课程为10学分，他必须保证每周至少有多少小时学习时间（）。

1.10小时左右

2.15-20小时

3.18-27小时

4.25-36小时

标准答案:

3三、填空题（每空4分，共20分）

1)广播电视大学是()年由()倡导并亲自批准成立。

标准答案:1979 邓小平

2)中央电大开设的统设专业，其教学计划中统设必修课程，在全国实行的“五统一”是指：统一()、统一()、统一()、统一()、统一()。

标准答案:课程名称 教学大纲 教材 考试 评分标准

3)电大开放教育的修业年限实行()制，考试成绩()年有效。如果你是2004年秋季入学的学生，最早可以于()年毕业，最晚可以于()年毕业。

标准答案:完全学分 8 2006 201

24)中央电大的网址是http://()，广州电大的网址是http://()。

标准答案:.cn

5)开放教育是相对于()而言的。开放教育有这样的基本特征：以()，而不是以教师、学校和教学为中心。

标准答案:封闭教育 学生和学习为中心

6)远程教育已经历经三代：第一代是函授教育；第二代是()；第三代的基本特征是利用()，在数字信号环境下进行教学活动，被称为“现代远程教育”。标准答案:广播电视教育 计算机网、卫星电视网、电信网和多媒体技术

7)开放教育中的“开放”不仅指对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育()和教育()的开放。

标准答案:资源 过程

8)教学大纲对平时作业、()、实习、()和平时成绩等都有具体规定和要求，对制定个人学习计划会有所帮助。

标准答案:实验 社会调查

9)广播电视大学是以()为主要手段，采用广播、电视、文字和音像教材、()等多种媒体进行远程开放教育的高等学校。

标准答案:现代信息技术 计算机网络

6.广州电大网上教学平台指引 篇六

一、湖南电大在线教学平台现状

湖南电大在线教学平台自2002年开始布署，最初版本为1.5，采用PHP+SQL2000+Server2000的架构，同时也在各分校同时架设1.5版本的分校教学平台，在使用过程中，因为采用相同架构，省校与分校合作，多次对1.5版的平台进行改造升级以适应教学。

2006年，省校平台升级至2.0版本，架构发生改变，采用.Net + SQL 2005+Server2003，网站稳定性与数据库性能得到明显改善，但是网站的功能，内容，管理与资源呈现等没有做过多的优化与改变，而分校平台仍停留在1.5版本。现在全省电大在线平台存在以下问题：

1、因省校分校技术人员变动较大，熟悉平台的技术人员大多已不再负责管理平台，平台的管理与维护出现空白。

2、在省校2.0平台上线5年多的时间里，针对学校开放教育的发展需要，做了有限的改造与升级，但仍不适应电大开放教育的发展。

3、平台功能与资源呈现形式仍停留在几年前的标准，与日新月异的信息化技术严重脱节。

4、电大在线平台存在新教务与老教务两类课程，资源分布不明确，造成教师、学生、督查组对资源不能做正确的判断。

5、平台与论文平台、作业平台、远程接待中心不能进行联动，不能为学生与教师提供一站式服务。

6、平台实时交流功能欠佳，部分资源失效无法浏览，学生无法了解本专业本课程有哪些教师，教师也不了解哪些学生选了自己的课程。

7、省校与分校两级平台架构不一至，资源的分发与收集，技术交流与合作存在障碍。

8、平台功能众多，但大多数功能使用率低下，造成界面杂乱，让学生与教师无所适从。

二、平台改造目标

针对平台的现状，我们计划围绕以下三条主线去对平台进行升级与改造：

1、学生

2、教师与管理人员

3、课程

通过与省校分校教学教务部门沟通，与分校技术人员交流，实现以下改造目标：

1、优化各类用户主界面，简化功能，去除使用率低的功能，以保证主要内容的显示。

2、协助教务管理人员对新老教务课程进行清洗与资源合并，最终实现平台上课程的统一性与完整性。

3、以课程为主线，以精品课程的模式对电大在线中课程各项内容进行合理安排，增强课程的互动性与实时交流功能。

4、加强平台的查询与统计功能，实现省校与分校教学、教务、管理等各类人员所需要的各种报表数据。

4、加强电大在线与论文平台等其它平台的互联互通，实现一站式登录。

5、加强省校与分校技术人员、平台管理人员、教务管理人员的培训与交流，逐步停用分校平台。

7.广州电大网上教学平台指引 篇七

一、服务对象

符合以下条件的非广州市户籍人员，可以在广州申请办理出入境证件（登记备案国家工作人员除外）： ●第1类人员：截至申请日的上一个月，已在本市连续一年以上缴纳养老保险并持有广州居住证的就业人员。

●第2类人员：在本市高等院校在读的全日制大学生。●第3类人员：本市户籍人员的配偶、未满16周岁的子女。●第4类人员：第1、2类人员的配偶、未满16周岁的子女。●第5类人员：60周岁（含）以上老人。

●第6类人员：在本市连续居住6个月（含）以上的非本市户籍居民。

二、办证种类 第1、2类人员：可申请办理护照、往来港澳通行证及签注、往来台湾通行证及签注。

第3、4、5类人员：可申请办理护照、往来台湾通行证及签注。

第6类人员：可申请办理换发、补发（含过期重领）护照、往来台湾通行证以及赴台同类签注。

三、所需材料

●第1类人员：①居民身份证原件及复印件、②户口簿复印件（复印户口簿首页、个人资料页及资料变更页）；③有效的广州居住证原件及复印件。

●第2类人员：①居民身份证原件及复印件、②户口簿复印件（复印户口簿首页、个人资料页及资料变更页）；③学生证原件及复印件。

（第1、2类人员申请往来港澳通行证及签注、往来台湾通行证及签注还需提交与申请事由相应的证明材料。）

●第3类人员：①本市户籍居民（配偶或父母）的身份证原件；②申请人居民身份证原件及复印件、③户口簿复印件（复印户口簿首页、个人资料页及资料变更页）；④双方亲属关系证明之一：结婚证或出生证；区县一级以上公证部门出具的亲属关系公证书（首次办证需提交，如户口簿能证明亲属关系的无须提供）。

●第4类人员：①第1类或第2类人员的身份证原件；②申请人居民身份证原件及复印件；③申请人户口簿复印件（复印户口簿首页、个人资料页及资料变更页）；③居住证原件„需有已连续在广州居住6个月（含）以上的居住信息，未满16周岁的子女免交‟；④双方亲属关系证明之一：结婚证或出生证；区县一级以上公证部门出具的亲属关系公证书（首次办证需提交，如户口簿能证明亲属关系的无须提供）。

●第5类人员：①居民身份证原件及复印件、②户口簿复印件（复印户口簿首页、个人资料页及资料变更页）。

●第6类人员：①居民身份证原件及复印件、②户口簿复印件（复印户口簿首页、个人资料页及资料变更页）；③居住证原件„需有已连续在广州居住6个月（含）以上的居住信息‟。

（第3、4、5、6类人员申请往来台湾通行证及签注还需提交与申请事由相应的证明材料。）

四、申请程序

1.上网预约。登录广州金盾网（）----在“出入境业务办理”栏目下点击“非本市户籍人员”----选择办证类别----填报个人信息----预约办证时间和地点----获取预约受理编号和取消密码。

2.前台交表。按照预约的时间和地点，前往公安出入境管理部门递交、验核申请材料并缴费。

3.领取证件。可选择速递上门或者到递交申请材料的出入境办证大厅领取。

五、办证时限

自公安机关受理申请材料后30日内签发(调查时间不计入办证时限内）。

六、办证收费

收费标准与本市户籍居民相同。

七、查询方式

1、网址：（广州金盾网）

2、邮政速递查询电话：11185；

网址：http://219.134.187.5:8888/emszwcx/emszwcx.jsp

3、特快专递查询：020-81911089

8.广州电大网上教学平台指引 篇八

有关负责人表示，对于应届高校毕业生报到证上注明具体用人单位名称的（例如：某局、某中心、某公司等），可直接持报到证原件到用人单位报到；报到证上如果没有注明具体用人单位名称的（含报到证开到市、区、县人事局等情况），可持报到证、单位接收证明（网上接收申请表、具有人事主管权的单位接收证明或已签约的毕业生就业协议书，没有接收单位的则免交此项材料）原件到广州市高校毕业生就业指导中心办理报到手续。

入户手续均在广州市高校毕业生就业指导中心办理。户口没有迁到学校的广州生源高校毕业生只需办理报到手续即可，不需办理户口回迁手续；户口迁到学校的广州生源高校毕业生凭报到证、身份证、原家庭户口本原件办理户口回迁手续；非广州生源高校毕业生凭单位出具的入户登记表和报到证、户口迁移证、毕业证、学位证原件办理《广州入户卡》。

此外，对于未落实接收单位且没有办理暂缓就业的广州生源高校毕业生，党组织关系可以转到广州市高校毕业生就业指导中心。若党组织关系开到“广州市人事局”的广州生源高校毕业生也请到市高校毕业生就业指导中心办理有关手续。

服务指引

●地址：广州市天河路198号南方精典大厦7楼

●联系电话：85593011、85598770、85596051、85596057、85598216、85598910、85593896、85598815、85595887。

●网址：http:///（周继坚）

9.广州电大网上教学平台指引 篇九

2010年8月10日穗地税函[2010]155号

局属各单位：

现将《广州市外籍人员个人所得税质疑约谈工作指引》印发给你们，请遵照执行。

附件：1.广东省地方税务局税务质疑书.doc

2.广州市外籍人员个人所得税质疑约谈申请表.doc

3.广东省地方税务局税务约谈通知书.doc

4.广东省地方税务局税务质疑约谈记录.doc

5.广州市外籍人员修正申报工资薪金收入通知书.doc

6.广州市外籍人员个人所得税质疑约谈处理审批表.doc

广州市地方税务局

广州市外籍人员个人所得税质疑约谈工作指引

第一章总则

第一条 为规范我市外籍人员个人所得税质疑约谈管理，提高约谈效率，促进外籍人员个人所得税征管科学化、专业化、精细化，维护国家税收权益，根据《中华人民共和国税收征收管理法》（以下简称征管法）、《中华人民共和国个人所得税法》等税收法律法规规定，结合《广州市外籍人员工资薪金所得个人所得税纳税评估暂行办法》（穗地税发[2008]58号），制定本指引。

第二条 本指引所称质疑约谈，是指税务机关对外籍人员(以下统称纳税人)、扣缴义务人申报或扣缴个人所得税情况进行评估分析过程中，发现纳税申报异常，向纳税人发出质疑函询或约请纳税人面谈解释，并责成纳税人提供相关证明资料和开展自查自纠的税务调查方式。

第三条 外籍人员工作单位是指外籍人员由于任职、受雇、履约等而所在的企事业单位、社会团体、国家机关以及其他机构或组织。

第四条 对税务机关约谈中提出的涉税问题纳税人有如实回答和陈述的义务；纳税人不如实回答或拒绝回答，以及不接受约谈的，主管税务机关要按征管法有关规定处理。

第五条 主管税务机关原则上要向纳税人直接发出质疑函询或与纳税人本人直接约谈。情况特殊的，可向扣缴义务人或外籍人员工作单位函询或约请其负责人面谈；或与纳税人委托的税务代理人约谈，税务代理人要出具纳税人签字的授权委托书。

第六条 本指引所称主管税务机关，是指广州市各区(市)地方税务局及其税务分局、税务所。

第二章 质疑约谈对象确定

第七条 主管税务机关对纳税人个人所得税进行纳税评估分析时，发现存在下列情形之一的，应将其确定为质疑约谈对象：

(一)纳税人取得应税所得, 未按规定期限办理纳税申报，经税务机关责令限期申报，逾期仍不申报；

(二)纳税人月收入为零或税款申报为零，且无正当理由；

(三)纳税人取得中国境内、境外支付工资薪金收入，而未申报境外机构支付或负担的工资薪金收入，或在中国境内两处或两处以上取得所得而仅就其中一处所得申报纳税；

(四)每月申报工资薪金收入与相同国籍（地区）以及同类行业、职业、职务等人员工薪水平相比明显偏低又未提供有效证明；

(五)当期纳税申报收入额与上期相比降幅较大且无正当理由；

(六)企业投资者或董事直接担任企业管理职务，或名义上不直接担任管理职务，但实际上从事企业日常管理工作，而未按规定申报工资薪金收入或申报收入明显偏低;

(七)主管税务机关确定的其他情况。

第八条 主管税务机关开展质疑约谈，要根据有关规定，收集如下资料：

(一)《广州市外籍人员基本情况表》；

(二)护照或通行证复印件、出入境记录或在华居住时间和工作时间的有效证明；

(三)境内、境外任职合同或境外单位派遣合同；

(四)境外相关纳税工资薪金收入纳税申报表及完税凭证；

(五)境外派遣单位相关月份工资薪金支付明细表或工资薪金收入证明（包括奖金、津贴证明、福利政策等资料）；

(六)外籍人员工作单位有关外籍人员工资薪金及福利政策；

(七)其他与纳税人收入有关的税务资料。

第九条 纳税人或其工作单位未按《广州市外籍人员个人所得税税务资料申报管理办法》（穗地税发[2007]227号）等有关规定，报送本指引第八条资料或主管税务机关未能完整收集相关资料的，主管税务机关应当要求纳税人或其工作单位按规定补充提供上述资料。

第三章质疑约谈程序

第十条 纳税人存在本指引第七条情形之一的，主管税务机关要根据有关规定向纳税人发出《广东省地方税务局税务质疑书》和《外籍人员修正申报工资薪金收入通知书》，要求纳税人限期书面答复并重新进行纳税申报；必要时，可按本指引第十二条程序直接约请纳税人面谈或到外籍人员工作单位调查核实。

第十一条 对重新申报且能提供有关资料证实其申报属实或重新申报达到或接近工资薪金所得个人所得税核定征收标准的，税收管理员要填报《外籍人员个人所得税质疑约谈处理审批表》报部门负责人审批并层报税政科(处)和分管局领导批准。

第十二条 对不重新申报、不书面答复或重新申报仍存在本指引第七条(二)至(七)项情形之一的，税收管理员应根据日常管理情况确定约谈纳税人，填写《广州市外籍人员个人所得税质疑约谈申请表》，部门负责人批准后开展税务约谈。必要时，可对同工作单位或同国籍(地区)外籍人员开展集体税务约谈。管理科（所、分局）要定期将本部门开展质疑约谈情况报税政科（处）。

第十三条 管理科（所、分局）确定具体约谈纳税人的同时，要成立以外籍人员工作单位税收管理员为主的两人以上（含两人）约谈小组，负责制定约谈方案，包括纳税人存在的主要问题、约谈重点和思路，并组织实施。税政科(处)负责质疑约谈工作业务指导，必要时可直接参与质疑约谈工作。

第十四条 对纳税人开展税务约谈，主管税务机关要向纳税人发出《广东省地方税务局税务约谈通知书》（以下称约谈通知书），并送达纳税人，告知约谈具体时间、地点、主要内容及需要携带或准备的与收入有关税务资料等。

第十五条 约谈场所由约谈小组指定，原则为主管税务机关办公场所。纳税人因特殊情况不能按时约谈的，要向主管税务机关说明原因，经双方协商重新确定约谈时间。

第十六条 纳税人如不能使用中文交流，约谈小组可要求纳税人携带翻译人员。约谈中，约谈小组应向纳税人讲解我国有关税收政策，指出纳税人纳税申报存在问题和有关法律责任等，并用中文详细记录形成《广东省地方税务局税务质疑约谈记录》（以下称约谈记录）；约谈结束，双方在《约谈记录》复核签字。

第十七条 根据约谈情况可对同一纳税人多次质疑约谈。

第十八条 约谈中约谈小组要讲求技巧，营造良好氛围，体现亲和力、说服力和威慑力，做到合法公正、有理有据、文明礼貌，不威胁、误导纳税人，不得自行设定应税所得申报标准。

第十九条 经质疑约谈并评析比较相关资料，约谈小组可视约谈情况向纳税人发出或再次发出《广州市外籍人员修正申报工资薪金收入通知书》，要求纳税人如实申报。

第四章质疑约谈内容

第二十条 约谈中约谈小组要向纳税人简要介绍如下情况：

(一)我国个人所得税法律法规关于税收管辖原则；

(二)质疑约谈原因、我国个人所得税相关法律法规规定、纳税义务、法律责任及纳税人的税收权利；

(三)我国与纳税人原所在国家（地区）避免双重征税协定（安排）中，境外税额扣除等相关条款规定；

(四)对不如实申报收入纳税人，税务机关可依法采取的措施包括移送稽查、根据双边税收协定进行税收情报交换和阻止出境等；

(五)主管税务机关认为需要向纳税人介绍的其他情况。

第二十一条 约谈小组要向纳税人询问的主要内容：

(一)纳税人姓名、年龄、国籍、境内任职单位、境外派遣单位、职务等基本情况，并可要求纳税人提供护照、通行证、回乡证等身份证件；

(二)纳税人境内、境外收入明细情况：基本工资、海外津贴、住房津贴、交通补贴、月(季)度奖金、年终双薪、年终花红以及其他收入和福利；

(三)纳税人原所在国（地区）有关社会保险制度以及其享受的由雇主或本人支付的境内外各种保险情况，包括社会保险和商业保险；

(四)纳税人所在工作单位激励制度，包括股票、股票期权、旅游激励等情况；

(五)纳税人出入境情况，包括近年或最近12个月在华居住和工作天数等；

(六)询问与纳税人原所在国（地区）类似职业、职务、行业、公司规模等人员工资薪金收入水平；

(七)境外及境内住址、住房面积、租金或房价等情况；

(八)境内外申报纳税情况以及纳税人个人所得税税款负担情况，雇主负担还是自行负担以及负担方式等；

(九)纳税人境内居住满5年的，要询问纳税人境外所有收入及申报纳税情况；

(十)主管税务机关认为需要询问的其它内容。

第二十二条 约谈小组要认真审核纳税人陈述、举证申报收入偏低的理由和证据，提出相应处理意见。

第二十三条 约谈小组要为约谈中获悉的有关纳税人、扣缴义务人或外籍人员工作单位商业秘密和个人隐私保密。

第五章质疑约谈结论及处理

第二十四条 经过约谈，纳税人能够说明并提供有关资料证实其收入申报情况属实，或纳税人重新申报工薪收入未发现存在本指引第七条(二)至(七)项情形之一的，暂认可其申报。今后有证据证明纳税人存在涉税违法行为的，仍要依法处理。

第二十五条 经过约谈，纳税人无法说明其申报工资薪金收入情况属实或重新申报后仍存在本指引第七条(二)至(七)项情形之一的，可再次质疑约谈。

第二十六条 纳税人不约谈、不重新申报或经多次约谈重新申报仍存在本指引第七条(二)至(七)项情形之一的，可按有关规定对纳税人采取核定工资薪金收入征收个人所得税、移送稽查或开展税收情报交换等措施。

第二十七条 经过约谈，核实纳税人确有税收违法行为，事实清楚、证据确凿的，要依法责令补缴税款、滞纳金，并处以罚款。第二十八条 欠缴税款纳税人在出境前尚未结清税款、滞纳金，又不提供担保的，主管税务机关可按规定启动阻止出境程序。

第二十九条 对质疑约谈结果，约谈小组要填写《外籍人员个人所得税质疑约谈处理审批表》，由本部门负责人审核并层报税政科(处)和分管局领导审批后实施。

第三十条 主管税务机关要将约谈有关资料按外籍人员一人一档管理规定及时整理归档，妥善保管。

第六章附则

第三十一条 外籍人员个人所得税核定征收管理办法及核定征收标准由广州市地方税务局另行制定。

第三十二条 本指引未尽事宜，按照有关税收法律法规执行。

第三十三条 华侨，香港、澳门、台湾同胞比照本指引执行。

第三十四条 本指引由广州市地方税务局负责解释。

10.广州电大网上教学平台指引 篇十

第一条【总则】 为完善我会实习人员期满考核规则，规范实习人员期满考核工作。根据《广州市律师协会申请律师执业人员实习管理办法（试行）》、《广州市律师协会申请律师执业人员实习考核细则（试行）》等有关规定，制定本期满考核指引。

第一章 申请考核

第二条【申请人】本指引所指的申请人是根据《广州市律师协会申请律师执业人员实习管理办法（试行）》在我市律师事务所实习期满后向我会申请期满考核的实习人员。

第三条【申请条件】申请人员必须在实习证载明的实习期满后方可向我会提出面试申请。

第四条【申请材料清单及要求】申请期满考核应提交以下材料：

（一）《广州市申请律师执业人员实习鉴定书》原件一份，内容应体现下列内容：

（1）辅助办理的案件应体现在指导律师指导下参加的不少于10 次接待当事人、不少于3 次签订委托代理合同、案卷整理归档的实际操作及参与的诉讼、仲裁或者非诉法律事务代理的活动记录；

（2）“个人总结”部分详实、准确，并由本人签名；

（3）“指导律师意见”应由指导律师本人撰写并签名；

（4）律师事务所对实习人员的“品行鉴定”及“执业能力鉴定”应由事务所进行评价，并由所主任或负责人签名，加盖事务所公章；

（二）实习期间的工作日志复印件一份；同时应提供在实习鉴定书中“实习期间辅助办理律师业务情况”中列明的案件材料复印件一套并由加盖律师事务所公章及骑缝章，内容包括但不限于下列材料：

（1）已结案的诉讼案件，应提供授权委托书、委托代理合同、起诉状、答辩状、代理词以及裁判文书；

（2）未结诉讼案件，应提供授权委托书、委托代理合同、起诉状、答辩状或代理词；

（3）法律顾问服务的，提供工作记录或归档的材料；

（4）非诉讼业务应提供证明本人参与服务的材料，以及证明本人参与辅助办理法律事务的材料。

除考核小组认为需要核实外，上述材料将在考核完毕后退还。

（三）律师协会颁发的《实习人员集中培训结业证书》复印件一份；

（四）《申请律师执业人员实习证》原件一份；

（五）加盖律师事务所公章的申请人社保《个人缴费历史信息》和《养老年帐户信息》复印件各一份或者《广东省社会保险缴费花名册》复印件一份。

（六）我会认为应提交的其他材料。

申请人按照上述要求提交材料的材料，不得以涉及商业秘密等为由拒绝提供。

第五条【递交申请】申请人可在逢周一、三的工作日向我会提交考核申请。

第二章 申请审核

第六条【材料审核】我会进行形式审查认为符合要求的将签发收件回执。

第七条【书面审核】我会在收到申请之日起五个工作日内对申请进行第一次书面审核。如申请人提供的材料不完整或不符合要求的，我会将要求进行补充或改正，申请人应当在收到通知之日起五个工作日内补充或改正。第一次书面审核完毕后的五个工作日内对材料进行第二次书面审核。

第八条【审核结果】审核通过后将在十个工作日以电话、传真、短信等方式通知申请人参加期满考核。

审核不通过的，我会将通知申请人不通过原因。

第九条【请假及缺席】申请人应在接到面试考核的通知后，若有突发事情需要请假的，应向考核委员会书面提出。因故不能在指定时间参加面试考核的，其申请日期自请假之日起重新计算。情节严重的，提交实习考核管理委员会执委会讨论决定。

第三章 考核小组

第十条【考核小组组成】考核小组由三名实习人员管理考核委员会委员组成。第十一条【考核小组组长】考核小组设组长一名并担任主考，组长由执行委员担任；没有执行委员的，由执行委员会指定其中一名委员担任。

第四章 考核纪律

第十二条【考核参与人】考核参与人是指参加考核的申请人、考核小组、工作人员及参加考核的其他人员。

第十三条【考核纪律】考核参加人应遵守以下考核纪律：

（一）考核参与人应在规定的时间内到达面试地点。

（二）考核参与人均应注意考核仪表，男士应穿西服、系领带，女士应穿职业套装。

（三）应保持会场安静。考核参与人的通讯工具应调至静音或振动状态，考核过程不得接打电话。

（四）考核过程中应注意仪表和谈吐，不谈及与考核无关的内容

（五）保守秘密。除评议讨论外，考核参与人应对面试考核过程中接触到的信息予以保密，包括但不限于申请人提供的案件、业务材料信息，考核小组引用的其他信息等。

（六）遵守规则。考核小组应严格执行面试程序和面试评判标准，保证全过程实事求是，客观公正。申请人不得与考核小组交换名片或以其他方式互留联系方式。

（七）其他影响考核顺利进行的行为。

第五章 考核

第十四条【考核签到】申请人应在考核正式开始前十五分钟到达指定地点签到，并在指点的地点等候考核；申请人在签到截止时间后超过半小时仍未到达的，不再安排参加当次面试。

第十五条【考核顺序】申请人考核顺序根据签到顺序依次进行。

第十六条【考核开始】考核小组三名成员到齐后考核方可开始。

第十七条【考核告知】考核开始时，考核小组应向申请人告知考核小组成员的姓名、律师事务所，告知申请人有申请回避的权利，并询问申请人是否申请回避。需要申请回避的，根据本指引第二十五条处理。

第十八条【面试问答】考核小组可要求申请人进行自我介绍，结合申请人协助办理的案件从品行表现、律师职业道德和执业纪律、律师执业基本技能等方面进行提问。申请人应正面、系统回答考核小组提出的问题。

第十九条【面试总结及点评】考核结束时，考核小组应就申请人在考核过程中的表现进行总结及点评。

第二十条【考核记录】考核全程录像、录音。

第六章 回避及回避的决定

第二十一条【回避事由】申请人及考核小组成员有以下情形的，应当回避。

（一）与申请人有近亲属关系的；

（二）与申请人在同一律师事务所工作的；

（三）曾经考核过申请人的；

（四）与申请人有利害关系的；

（五）其他可能影响面试公正、公平的情形。

第二十二条【申请回避】申请人申请回避的，应在面试开始前提出，并书面说明理由。

第二十三条【自行回避】考官或工作人员可自行申请回避，并说明理由。

第二十四条【回避决定前的工作】被申请回避人员在作出是否回避的决定前，应当暂停考核工作。

第二十五条【回避决定】考核小组成员的回避由实习人员考核管理专门委员会（以下称“实习委”）主任决定，主任担任考核小组成员的，由市律协分管副会长决定；

第二十六条【回避决定形式】回避申请，记录后以口头形式作出。申请人对决定不服的，如实记录后，不影响面试的继续进行。

第七章 考核评议

第二十七条【考核评议】考核评议由考核小组视情况采取逐个评议、综合评议或相结合的方式进行。考核小组三名成员以少数服从多数的方式就申请人的综合表现进行评议并作出评议结果。

第二十八条【评议结果】考核小组对申请人的考核意见分为合格、不合格。

第八章 合格公示

第二十九条【合格公示】合格考核结果，将在广州市律师协会网站上公示七天；公示期满后的次日起，申请人所在律师事务所可到我会领取考核合格证书及提交的案件材料。

第三十条【不合格的评议的处理】考核小组认为申请人考核不合格的，应提交执行委员会讨论决定。执行委员会认为合格的，根据本指引第二十九条进行公示；执行委员会认为不合格的，将以书面形式告知不合格结果及原因。

附则

第三十一条【解释权】本指引由广州市律师协会实习人员考核管理专门委员会解释。