毕业考试之前

毕业考试之前（13篇）

1.毕业考试之前 篇一

同学们：

大家好！6个月的实习结束了，对于这期间老师和学校的不尽如人意之处，还请大家体谅。因为全部同学重聚在一起的机会很少，所以我把毕业之前需要提醒大家注意的事情写在这里，希望每个同学都能看到。

一、毕业之前所需提交的材料：

1、《毕业生登记表》：全部同学都已经交齐；

2、《毕业实习手册》：除李善言、唐黄荣、胡冬瑾、徐明君、孔辰骋、陈胜、后宗源外，其他同学都已经按要求填写并上交；

3、《实习报告》：除陈胜、后宗源外，其他同学都已上交，另外，孔辰骋同学的实习报告无封面。

4、《就业跟踪调查函》、《就业证明函》：随后附上，请同学们找到工作后填写寄回给我，注意：教育厅会对所填工作单位打电话进行复审，请确保电话可以打通，并且认可你在那里工作。《就业证明函》所盖单位公章必须是法人资格的公章，即单位的公章，不能是部门的章。

二、《毕业生推荐表》，有些同学找工作时可能会需要，史焜老师过段时间会发给我电子版，我再上传到群里去。如有需要，可填写打印拿回学校盖章，也可到史老师那里领纸质的表。

三、就业率的统计

1、就业证明函、四联协议、劳动合同、入伍通知书、出国护照、创业营业执照、专升本通知书均可作为就业率统计的正式依据。

2、特别需要注意的是四联协议，如果大家户口不想打回原籍，而想迁入你的工作地点，在保证你的工作单位有人事权的情况下，可签订四联协议，这样在毕业户口迁移时就不会打回原籍。四联协议在史焜老师那里领取。有关四联协议不清楚的可以询问史老师***。

四、部分同学的证书在我这里，请尽快领取。

1、计算机一级：李善言

2、英语B级：余洋、罗龙、严鼎、郑会敏、周莉曼、宋柳慧

3、奖学金证书：王媛媛、郑文言、李祖艳、褚红云、宋柳慧、徐亚会、干成静、解光新、吴亚会、王丹丹、王雪艳。

大家马上就开始找工作了，可能会很辛苦，希望大家都能顺顺利利的找到自己喜欢的工作。路途中千万注意安全！愿09-30的所有同学都能有个美好的前程！

Ps：请大家把最新使用的手机号码发到我的手机或QQ上，以便有任何事情都能通知到你。谢谢！

陈冬冬

安徽广播影视职业技术学院毕业生就业情况调查函

尊敬的（单位）

衷心感谢贵单位对我院毕业生的考察与录用。为了让我们的教育工作真正面向市场，我们设计了如下问卷，希望对我院毕业生在贵单位的工作学习情况做一次调查，恳请您的支持与配合，并期待今后我们的双向合作更有成效！

顺祝：事业发达！宏图高举！

安徽广播影视职业技术学院

学生处就业指导中心

附： 问卷

1、毕业生的实际能力是否适合具体工作的需求？A适合B不适合C大致适合2、毕业生称职情况的评价？A良好B优秀C称职D不称职

3、毕业生月工资（或月均待遇）多少？

A 1000元以下B 1000—1500元C 1500--2000元D 2000元以上

4、该毕业生目前在贵单位是何种岗位？A技能岗B行政岗C或其他岗位目前是否转岗目前是否升迁

5、我院专业设置是否符合市场需求？A符合B大致符合C有待改革

专业设置建议：

6、贵单位对我院人才培养的建议：

7、贵单位对我院毕业生就业工作的建议：

被调查单位：被调查专业：

单位地址：被调查班级：

安徽广播影视职业技术学院就业指导中心地址：合肥市磨店职教城文忠路邮编：230011

电话（传真）：0551—4200256Email: xuwen_234@163.com

安徽省普通高等学校毕业生就业证明函

安徽广播影视职业技术学院：

经研究，同意接受（录用、聘用）贵校管理系2012届（研究生、本科、专科）专业毕业生（男、女）到我单位岗位工作，特此证明。

（单位性质： 机关□科研设计单位□高等教育单位□中初等教育单位□医疗卫生单位□其他事业单位□金融单位□国有企业□三资企业□其他企业□）

（签章）

二0一一年月日

接受单位具体地址：邮编：

人事部门负责人：固定电话：移动电话：

传真：

确认意见：

毕业生本人签字：年月日（固定电话：移动电话：）

辅导员签字：年月日

院（系）负责人签字院（系）（公章）年月日

校（院）学生处（就业指导中心）（公章）年月日

2.毕业考试之前 篇二

一、明确指导思想, 制定切实方案

平时的学习是搞好中考复习的基础, 这两个教学过程是密不可分的。如果在复习过程中我们抛开教科书, 孤立地复习处理本册书中的单词和语法等内容, 就把中考复习和平时教学之间的联系割断了, 因此, 就难以实现我们的复习工作目标;如果我们仍死抠书本去复习, 又会导致学生的厌学情绪。

第一, 对照课本, 逐项梳理知识点。

这一过程主要是对照课本, 逐项梳理知识点, 夯实理论基础。目标是把教材中的知识点系统化条理化。事先, 教师要准确把握新课标和教材对基础知识提出的要求。通过复习基础知识, 使学生能够对初中阶段所讲的基础知识、基本技能和方法等做到系统掌握, 从而形成稳定的知识框架和清晰的知识网络, 把所学知识构建成一个完整的体系。这一过程的复习时间约占总复习的1/2或更长的时间。

这里的复习工作要从“双基”切入, 围绕知识点进行一个单元一个单元的复习, 并结合学生的实际情况, 反复巩固基础知识。在此基础上, 要注重学生阅读、理解、分析和解决问题能力的培养, 争取把教材知识让学生全部消化吸收。在这里, 要集中做到“全面、深刻、灵活”:

所谓“全面”, 就是把初中阶段所学的重点知识, 从单词、短语、句型、语法等方面进行全面的系统归纳, 让学生全面掌握新课标要求把握的具体内容。

所谓“深刻”, 就是让学生通过复习能够独立完成一些有较大难度的习题, 然后, 教师在根据学生的完成情况进行具体的讲评和分析, 从而进一步提高学生运用英语的能力。

所谓“灵活”, 就是通过复习, 激活、再现以前所学知识, 使学生对所学知识能够做到理解掌握、灵活运用。

第二, 把握脉络, 系统归纳要领。

这个过程是一个巩固学生掌握基础知识和基本能力阶段。要紧扣教材, 以中考题和模拟题为主来组织复习资料, 查漏补缺, 强化训练。同时, 把一些必备的应试技巧和方法教给学生, 使他们能够有信心地应对中考。

第三, 针对要领, 搞好专题复习。

这一过程主要是针对上一过程中暴露出来的问题, 有针对性地进行专题复习, 逐个突破平时出现的错误和问题, 从而对各部分知识进行系统归纳, 使之成为一个完整体系。

第四, 模拟中考, 训练应战能力。

这一过程是复习的最后阶段, 应该让学生尽量领略中考试题, 给学生一个适应中考的过程, 避免学生害怕中考, 以提高最后冲刺的效果。

二、研究中考试题, 搜集中考信息

首先, 认真研究近三年河北省统考, 尤其是今年的中考考试说明, 熟悉掌握中考有关规定和要求, 更要把握考试的导向、考试时间、考试分值和题型等。

三、选好复习资料, 找准切入之点

要提高学生应考技能, 就必须让学生做大量试题并不断总结规律才能实现。俗话说:“读书百遍, 其义自见”。作为教师, 我们有必要为学生精心选择一定的复习资料。在使用过程中, 一定要对这些资料进行认真筛选和整合。同时, 我们还可以根据学生的实际情况及中考要求, 自编一些复习资料, 以提高复习工作的实效性和针对性。

四、讲究复习方法, 把握其中技巧

俗话说:“授人以鱼, 不如授人以渔。”教师要想方设法充分调动广大学生的学习积极性, 教给学生方法对知识点进行正确的梳理、归纳、对比、总结, 让他们掌握复习的方法和技巧, 把那些复杂零乱的知识系统归纳, 实现条理化、系统化。

五、建立错题档案, 弥补答题失误

在平时练习或复习过程中, 教师要教给学生把做题时没有把握的题做上标记;讲评试卷时, 把出现错误的题也做上标记, 并摘抄下来建立错题档案, 并及时弄懂、掌握。相隔一段时间后再把这些带有标记的题温习一遍, 做到有的放矢, 弥补失误, 避免再出差错。

六、保持良好心态, 轻松应对中考

我们都知道, 良好的心态是决定成败的关键。复习阶段, 教师不仅要关心学生的学习, 更要关注学生的身心健康状况和发展状况。教师可以通过与学生谈心等方式了解学生的思想动态, 发现问题, 及时解决, 使学生放下包袱、轻装上阵。同时, 教师自身也要注重调整浮躁情绪, 不要与学生形成产生矛盾。

七、模拟中考测试, 提高应对能力

1. 合理利用模考试题。

在模拟测试时, 最好使用答题卡, 这样会节省时间和人力, 也能及时讲评。测试题应该考一套就讲评一套, 可以采用学生提问或小组讨论的形式进行讲评, 以便学生及时改。

2. 提高模考答题要求。

学校安排的模拟考试, 在考题分值、考试时间和题型上要与中考尽量一致, 要提醒学生把更多的时间用在做大题和难题上, 提高学生的解题速度和准确率, 争取在规定的时间内提前几分钟交卷, 留足规定的答题时间, 避免不能按时完成答卷。

总之, 英语中考总复习是中考取得理想成绩的关键性工作, 是一个很重要的学习阶段。对此, 我们广大教师必须认真研究新课程标准在听、说、读、写等方面的具体要求, 了解考试大纲对考试内容的具体要求。在复习过程中, 要不断学习、不断改进, 勇于创新, 根据本班的具体情况拟定灵活多样的复习方案, 力求取得理想的成绩。

摘要：作为毕业班教师, 如果能够准确把握住每年中考英语试题的出题导向和规律, 采取合适的复习方法, 就可以轻松有效地搞好中考之前的复习工作。现将几年来笔者从事初中英语毕业考试复习工作上的一些做法总结如下, 愿与大家共勉:明确指导思想, 制定切实方案;研究中考试题, 搜集中考信息;选好复习资料, 找准切入之点。

3.毕业之前拍电影（完结篇） 篇三

同学们短暂地惊叹后，纷纷表示失望，“在那个小镇拍，想看热闹都看不成！”陆锦标却急着问：“什么时候来？要男生还是女生？”文辉说：“别激动，你没机会。”陆锦标忙表白：“我才不稀罕！”转头对杜小月说：“你的机会来了！你妈要你练习流眼泪没白练，机会总是给有准备的人。”那次虎妈批判会后，大家知道杜小月练习流过不少眼泪，这下当演员的机会终于降临了，都替她高兴。

但是文辉说：“她也没有机会，太瘦了，要一个胖乎乎的女生。”陆锦标不甘心，“一部影片难道只要一个小孩？”文辉继续爆料：“要五六个，可其他几个在别的小学选好了，就差一个胖的。”陆锦标手一摊，“这是什么事！选胖的就来我们学校！”习宇奇笑着说：“大概星探们发现我们学校外面的零食摊特别多，零食摊多的学校吃货多，吃货多胖子就多嘛！”

胖乎乎的邱思思听得心里冒火，狠狠瞪了习宇奇几眼。

陆锦标趁机教育杜小月：“机会来了，你却这么瘦，平时就不能像邱思思那样多吃点吗？”邱思思瞪着陆锦标说：“不许你用邱思思打比方！”

陆锦标点头接受，继续开导杜小月，“从今天开始，你要像习宇奇同桌那样狂吃猛喝，三天之内……”陆锦标头上立刻被邱思思砸了一本书。陆锦标摸摸砸疼了的头也不计较，问邱思思：“三天之内怎么吃可以长胖至少10斤呢？”

习宇奇抢着说：“10斤还不够吧，邱思思，哦不对，我的同桌起码比杜小月重20斤，三天长不到啊，冰冻三尺非一日之寒。”

邱思思强忍着怒火说：“好，我告诉你们一个迅速长胖的法子，10斤不可能，5斤还是可以的。”

“什么法子？”陆锦标急着问。

“吃生长素吧，比如猪饲料里就有不少。”

同学们听到的都笑得稀里哗啦。

杜小月噘起了嘴，“邱思思，我和你没仇吧？”邱思思忙凑近了道歉，“哎呀，我都气昏了，忘了投鼠忌器，老鼠没打着，打着盘子啦。”

陆锦标做了总结，“邱思思这办法不可取，我有别的办法，长胖必须摄入高脂肪，还要高营养补身体，听说以前有个演员，本来不胖，为了演杨贵妃，每天吃一只老母鸡，一个月不到就吃成了杨贵妃。我们时间不够，除了营养还需要增加高脂肪，从今天起每天上午下午各吃几块巧克力，中午吃半斤肥肉，晚上炖只老母鸡，三天之内长胖5斤大概没问题，为了万无一失，跟老师请两天假，吃了睡睡了吃，尽量不要活动，以免消耗卡路里。”杜小月笑了，“我变猪啦！”

陆锦标嘻嘻一笑跑出教室，回来时上气不接下气，手里拿盒巧克力递给杜小月说：“听饲养员的，现在就开始吃吧。”杜小月扑哧一笑，心想：难得白吃陆锦标的东西。打开盒子拿了一块吃起来。邱思思看着咽了咽口水问：“好不好吃？”杜小月皱皱眉头，“平时觉得挺好吃的，今天怎么味同嚼蜡？”邱思思分析：“强迫吃下去的东西肯定没滋味。”习宇奇直点头，“很对。”陆锦标鼓励：“为了当演员什么苦都得吃。”

杜小月吃下第二块的时候，开始反胃了，有呕吐症状。习宇奇直摇头，“有现成的胖思思在，就不要为难杜小月了吧，中午半斤肥肉肯定吃不下，说不好会把现在吃的巧克力啊早餐啊全吐了。”杜小月想着半斤肥肉，捂着胃说：“快别说了！”习宇奇把杜小月桌子上吃剩的巧克力拿过去放到邱思思桌子上，“还是培养邱思思吧。”

邱思思两眼放光，心里感谢习宇奇，拿起来正要不客气，陆锦标一把夺过来塞进了嘴里，“她哪里还需要培养？我早餐没吃饱，刚刚跑了几层楼，正饿着呢。”陆锦标边吃边对杜小月说：“真是扶不起的阿斗，这么好吃还会作呕。”

后面的撒贝贝插了进来，“吃胖了去竞争演员不划算，没竞争上不是白折腾自己了吗？我们学校每个班至少有一两个胖女生，隔壁班就有一个白白胖胖的漂亮女生。”陆锦标觉得有理，“这么说全校胖女生至少有几十个，没想到竞争这么残酷，不行！我们班一定得把邱思思推销出去！”

杜小月有点酸酸的，“陆锦标，这么快就见风转舵了？”陆锦标回答：“为了我们六（1）班的集体荣誉，不能顾此失彼，要顾全大局。”习宇奇凑热闹，“更需要有大义灭亲的精神。”陆锦标纠正说：“是大义灭同桌！”杜小月气得一把从陆锦标手里夺过巧克力，也不嫌有陆锦标的口水，塞进口里边嚼边说：“这么好吃，谁说吃不下了，去，再买一盒来！”陆锦标摸摸口袋，“钱不够了。”

邱思思提醒：“别中了陆锦标的激将法啦！”陆锦标反驳：“这回不是激将，这几天大家要密切观察有没有像摄影组之类的人进学校，最好每个课间都派人去校长室偷偷看看有没有接待什么贵宾，不能让导演一间间教室去选，也不能让校长叫各班女胖子们去办公室集合，我们要抢先把胖思思摆在他们面前，让他们眼前一亮，一眼相中。”

邱思思听到“胖思思”几个字正要发作，一想到陆锦标把杜小月撇在一边，极力要把自己推荐去当演员，也就转怒为喜了。

习宇奇、撒贝贝、黄刚一起附和：“对，要齐心协力。”只有杜小月咬牙切齿地啃着巧克力掩饰自己莫名的愤怒。

陆锦标看出来了，“哎呀杜小月，你这样吃东西不文雅，有失淑女风范，嘴巴黑乎乎啦。”杜小月迅速扯过陆锦标衣袖凑过嘴巴使劲地擦了几下，“谢谢啦，淑女嘴巴不能脏哦。”周围几个看了快要笑出眼泪，陆锦标却气得快要晕过去。

过了两天学校来了一拨人，靠窗的一个同学激动地叫：“来了来了，可能是导演来了。”陆锦标“蹭”的一下往窗户那边跑，柳青青看见了叫：“不许下座位，记名字啦！”很多同学也不管柳青青记不记名字，纷纷趴在窗户上看，这节自习课老师没来，违纪的人太多，柳青青也不管了，自己也去看热闹。

陆锦标看到那拨人向办公楼走去，然后进了隔着操场遥遥相望的校长室。

同学们回到座位上议论纷纷。

陆锦标说：“机会要把握得恰到好处，等他们休息一下，喝了口茶，邱思思要赶快去，不要让机会溜走了。”

邱思思怯怯地说：“我一个人去吗？”

“我们几个陪你去。”陆锦标突然把眼睛睁大了，“邱思思，你怎么搞的，今天穿得像个灰姑娘，不是跟你说了吗？这几天要盛装到校，要打扮得像白雪公主，这下好了，机会打折了。”

习宇奇左右打量一番，“不用竞选的人倒是穿得像白雪公主，杜小月和邱思思换一下外套吧。”

陆锦标反对，“不能和杜小月换。”

杜小月看看自己的衣服，“她穿得了么？”

习宇奇恨铁不成钢地说：“天啦，长这么胖干吗呢？”

邱思思幽幽地回了一句：“不长这么胖有机会么？”

陆锦标急了，“废话少说，咱们赶紧去吧！”柳青青不同意：“不许随便出教室！”陆锦标好说歹说，说这个难得的机会不能错过了，柳青青怕担下“千古罪名”只好放行。

陆锦标一行人簇拥着邱思思来到校长室的时候，贵宾们正打算起身出门。校长看见几个小孩走进来，吃了一惊，“你们来干吗？”陆锦标回答：“来推荐演员。”校长脸一沉，“胡闹！哪个班的？回教室上课去！”校长突然认出了陆锦标，“哟，王老师班的啊，上次毛笔字比赛搞创新挖陷阱的就是你，今天别胡闹，要不打电话叫王老师领人了。”

大胡子嘉宾好奇，“你们这些小孩真是千里眼顺风耳啊，怎么知道是选演员来了？”陆锦标忙回答：“我们都侦察两天了！”

另一个贵宾问：“和大胡子导演说说要推荐谁呀？”习宇奇抢答：“就是这位超萌胖女生！”邱思思赶紧摆了个超萌造型。

大胡子导演说：“哎呀，还有备而来啊，怎么知道我们要选胖女生呢？”陆锦标故弄玄虚，“一些小道消息而已，不值一提。”黄刚急着问：“导演，你看我们班的邱思思能行吗？”导演摸摸胡子，“嗯，我看还不错，符合外形条件，就是不知道……”

陆锦标忙说：“内在条件更不得了，我们班不是吹牛的，女生们个个都是超级女神，吹拉弹唱十八般武艺样样精通。”习宇奇推了一把邱思思，“赶紧亮亮嗓子，唱美声唱法《祝酒歌》。”陆锦标说：“还是先唱民族唱法，唱《葬花吟》，撒贝贝口哨伴奏，杜小月即兴伴舞，要把眼泪流下来。”

邱思思见导演没反对，其他人好像拭目以待的样子，就慢慢唱开了。撒贝贝嘴巴嘟起来吹响了口哨，活像一条接吻鱼。杜小月在悲怆的歌声中跳起忧伤的舞蹈，或许只有5秒钟，杜小月的眼泪就悄悄流了下来，像极了悲伤过度的林姑娘。陆锦标偷偷观看导演他们几个的脸色，包括校长在内好像都入了迷，有的还在点头表示赞许。

唱完第一段，陆锦标说：“停！”大家意犹未尽，校长说：“怎么不让演完？”陆锦标回答：“要留下余味，才回味无穷，唱完了就没趣了。”导演乐了，“呵呵，懂得不少嘛！”习宇奇说：“这几位是我们班‘四大美女’中的三个。”导演笑着说：“都是谁呀？”习宇奇临时瞎编：“她们是瘦燕肥环和貂蝉，班长西施没来，在管理班级。”导演笑着说：“赵飞燕不在古代四大美女之列吧？”陆锦标紧急救场：“王昭君出塞，赵飞燕顶上了。”导演听得哈哈大笑。习宇奇赶紧问：“导演，怎么样？邱思思通过了吗？”陆锦标说：“不只是邱思思，杜小月能不能把别人替下来？”杜小月听了一愣，原来陆锦标一直没有放弃自己。导演直点头，“不错，你们班的几个男孩子女孩子都选定了，前几天选的就换下来吧，一个班的孩子更有默契，你们回去等消息。”

“耶！”几个人高兴地蹦出了教室，谁也没想到会在临近毕业的时候遇到这样集体出演电影的好机会，真是意外惊喜！

这部电影演的是一个戏班班主在镇上招收了几个学戏的穷苦孩子，他们的童年就在镇上学戏，由于贪玩学不好，挨了班主也就是他们的师傅不少打骂，除了学戏挨打之外，邱思思演的班主女儿，因为小心眼儿，使得杜小月、撒贝贝额外挨了不少打，掉了不少眼泪。三个男孩子护着两个女孩子，常常遭到班主责罚。

影片不像电视连续剧婆婆妈妈，拍这些内容不需要很久，两天就能结束。孩子们的台词不复杂，唱腔也不用他们的原声，唱不好也没关系，有后期配音。但陆锦标和杜小月他们还是认真地跟指导老师学唱，唱得还不错。导演喜出望外，决定用他们的原声，更显得淳朴而真实，也省下后期配音费。

这部影片有一个场景很受苦，内容是邱思思约杜小月去河边玩，杜小月不慎落水，邱思思赶紧去喊救援，习宇奇撒贝贝听到赶紧救在河里挣扎的杜小月，杜小月拖住习宇奇无法施救，撒贝贝在岸边哭，哭不出眼泪，导演在撒贝贝眼角喷了风油精，最后陆锦标赶来把杜小月救上岸。导演特意把这个落水镜头放到最后，就怕现在的孩子体质弱，万一感冒什么的。

导演提心吊胆地看着，这一幕总算顺利进行到了最后。杜小月救上岸后却没有马上站起来，陆锦标探探鼻息，眼泪立刻哗啦啦流，大声喊：“小月小月，你醒醒啊，都是我害了你啊！”导演松了口气，连声喊停，“演得太逼真了，虽然多了一句台词，多流了眼泪，把小玉喊成了小月，问题也不大，都可以保留。”陆锦标边哭边说：“什么太逼真了？杜小月她死啦！”

导演和剧组人员吓得赶紧跑过来，给他们披上毯子，发现真的探不出杜小月的呼吸，惊讶地说：“不可能啊，没发现溺水嘛，赶紧打120。”制片主任提议先做人工呼吸，撒贝贝尴尬地推邱思思，邱思思推撒贝贝，陆锦标气得大叫：“都什么时候了！我来！”话音刚落，只看见杜小月“噌”的一下坐起来，“我还活着！”大家这才明白杜小月是在自编自演吓大家。陆锦标说：“赶紧穿衣服去，装死也要挑日子嘛，不要真的冻死了！”陆锦标说这些话的时候才感觉自己浑身在颤抖。导演和剧组人员说：“这女孩真是当演员的料！”

回去后陆锦标说：“杜小月，你太过分了，害得我白流那么多眼泪，堂堂七尺男儿有泪不轻弹的！”大家都笑，“陆锦标，你的眼泪也太容易掉了。”杜小月笑着说：“你有七尺么？”

有了这么一段小插曲，倒是把毕业分别的伤感冲淡了不少。

结束语

陆锦标和杜小月要毕业了，“淘气同桌”的故事也告一段落。我女儿她们也要高考要毕业了。故事里男生们的名字除了“陆锦标”用了我的一个大恩人的名字之外，其他男生的名字都是我女儿班上男生的名字，那些男生从去年看见故事里用了他们的名字就偷偷乐，有个女同学对我女儿说：“没想到现实生活中竟然真的有同学妈妈写故事的，像电视里演的一样，以为现实里不会有呢。”我女儿听了可高兴了。以后我会继续努力写故事。谢谢《少年文艺》，谢谢读者们的陪伴！

4.毕业之前的碎碎念 篇四

“考哪儿了?”“签了么?”“爽啊!!”不知什么时候成了毕业年级同学的问候语了，看今天每个人的方向都是那么的不一样，有时真的很想回到半年之前，看看自己，看看别人还会不会做出同样的选择。 。。

关于考研 保研 就业

我们必须面对继续上研还是就业的选择，不论是本校，外校，国内，国外，是否相同专业，通过什么途径去上，总之，上研就是选择了继续校园生活，而找工作意味着你将走出象牙塔了。

绝大多数的人，或是自愿深造，或是被形势所逼--包括就业形势，家庭的压力，甚至有被爱情影响的成分，绝大多数的同学都咬咬牙加入了考研的队伍，义无反顾么?不见得。继续本专业的，痛苦于政治英语生理生化内外科，跨专业的，更是还有个各种数学的折磨,以及其他专业课程自学过程中的无限郁闷。

先说说考研的事情吧!

放弃实习，放弃休息，将自习进行到底。任汝芬，贺银诚，宫东风。。。一个个考研班场场爆满，其实，图的是心理安慰--别人都上了，我不上，万一压到题了岂不是冤枉?真正的考点都在书中，认真地把课本好好过两遍，把单词好好看看效果真的不错。呵呵，我一边实习，一边看书，结合病例把相关的临床的基础的东东都过了一下，比如在内分泌科的时候，遇到DM的病人，就可以把生化的物质代谢，生理的`肝肾相关章节，病理的血管病变，当然还有药理和内科学一起过一下，印象挺深刻的，ACEI类药物的使用机制一下子就和基础，临床相结合了。呵呵 其他的例子就不多说了，相信大家都能举一反三~~考研，毕竟只是一个考试，考试就有考试的特征，说白了,做题，无非就是做题。看过近十年的卷子，基本考点就罗列出来了--注意，所谓的考点和重点是不一样的，比如西医综合，能出多选题的一定是那些书上乱七八糟东拉西扯说了一堆的东西，比如N种近期的或远期的并发症，出题的时候弄乱几个之类的，其他的类推，呵呵

其实，专业课还有西医综合，大家的水平差得不会太多，毕竟大家都是科班出身，而且又都比较熟悉，英语，不可能在一年之内有什么突飞猛进的提高，但是政治，大家却都是从零开始，所以，这个是最容易提高，也最有可能提高的科目了，所以，绝对不要最后再看，可以先看看ggjj用过的书，提前把理论部分过一下，这样，去听阿芬的课也不至于听天书,当时我去的时候就是什么都不懂,光记得什么“物质是物质,意识是意识....”前车之鉴 ，呵呵

至于跨专业，首先我就想先暴打你一顿，早干什么去了?高考志愿怎么填的?被调剂了怎么不转专业呢?拖到现在，真的对自己很大的损失啊，专业不一样，专业基础课不一样，还有数学，我们就不学数学阿~~~用一年的时间去学，自学，真的非常痛苦!!而且周围的人都没有办法帮你，强烈建议和相关学院的同学提早联系，有条件的可以提前联系一下有类似经历的学长，还有导师，一定要提前联系，至少是打听好“习性”，实习，必然放弃，和目标相同的人扎堆复习去吧~没有别的方法，很苦，真的，但是看着自己像自己的理想一步步地跨进，何尝不是一种幸福? 加油~!

考研复习，真的很辛苦，记得当时图书馆基本全是我们的人，呵呵，蔚为壮观!!天天去上自习，就像打仗一样，呵呵，试试看晚上在宿舍交流一下复习的体会，进步会比较快的，因为书看的多了就容易产生审美疲劳了，你忽视的部分，第一次被忽视，第二遍还是会忽视的，相互提问一下，往往可以有一些提示，呵呵，甚至，你可以串讲一下(我就斗胆在卧谈的时候串讲过生化生理和病理，呵呵还有心内和普外部分，后来推免了，人就懒惰了，呵呵)真的会很有进步的。

考研不是目的，他最终的目标还是找一份理想的工作，但是，它可以让你的起步点不那么低;它可以让你有一次重新选择的机会，选择自己真正想从事的行业的机会，基本现在大家都认为上研是可以totally改变自己的生活的方式，其实不一定，因为现在的社会需要的不仅仅是一纸文凭，能力的培养，也是需要留心的一个方向，还有就是，选自己有兴趣的方向，不要为了上研究生而上研究生，选择没有兴趣的专业，委屈了自己，苦了病人，不好哦~~

就像当年咱们高考一样，分数，成了一年奋斗的目标，单纯，可爱，执着。但是就是这样，每天的生活才显得充实，加油～!

[1][2]

5.考试之前 篇五

期末考试即将来临，可是还是有很多的人回家去了，我很不赞同其观点，我的家距离学校也不远，坐火车一个半小时，不过下火车以后就需要做公交车回家，这也不需要花费大量时间，可是我并没有选择回家，也没有选择到处溜达，而是整天待在宿舍里看书复习!

我们努力学习一个学期就是为了期末这几天时间，可是很多人在这个时候不复习，那么就会又一次不及格，可是我却发现这些人似乎根本就不担心，回家复习与宿舍里差一个档次，宿舍里复习比起自习室差一个档次，这是我这几天的经验!

6.考试之前作文 篇六

六年的相聚，一朝就要分散。对此，同学们在毕业考试之前不停地议论着。李丽是个总爱“挑起事端”的人，她向同学们建议：我们在毕业之前，举行一次班级聚会，怎样?班级聚会!同学们齐声赞叹这个奇妙的主意。“我们什么时间举办呢?”汪洋自问自答，“周末好多同学要参加兴趣班，上课时间老师又不会同意，干脆选周四下午的自习课!”李丽朝我笑了笑说：“课代表，这下要看你的了。”李丽是要我向班主任胡老师转告同学们的建议，这倒是一个义不容辞的神圣使命。

星期三，我怀揣着早已准备好的话，到了胡老师办公室。胡老师看见我进了办公室抢先说：“你来得正好，通知班里的同学：明天下午带着四、五、六年级的语文书。我们要用自习课，复习这几册书中的诗词。”我把自己准备好的话原封不动地又带出了老师办公室。同学们见到我，急切地问：“有好消息了?”消息是有，但同学们听了后，都成了泄气的皮球。汪洋沉思片刻说：“这星期不行，我们就等下星期。”李丽对着我补充道：“下星期可是最后的机会了，你一定要好好把握，大家把希望都寄托在你的身上了!”“放心吧，下星期我提前说。”我向同学们保证。

毕业考试之前的最后一个星期一上午数学课上，弓老师——我们的数学老师，微笑着对我们说：“同学们，近段时间你们学习很努力。星期五就要毕业考试了，我相信：你们一定会取得好成绩。不过关于应用题解题技巧方面，我还得再讲一下，就定在周四自习课上吧。”

7.毕业考试之前 篇七

在倡导素质教育的实践中业已证明, 素质教育也需要借助于考试手段, 其目的是使考试服务于整体素质教育, 促使学生全面发展, 但必须要有完善的考试制度、内容和方式作保证。因此, 为使初中毕业生升学考试体育也达到这一目的, 广大学校体育工作者首先只有认清它的必要性和性质, 才能有良好的实际操作。下面具体谈谈对初中毕业生升学考试体育的认识。

科学分析初中毕业生升学考试体育的性质与必要性, 避免出现两种片面的认识。初中毕业生升学考试体育是国家教委近年来根据我国青少年体质健康状况采取的重大举措, 它牵动着全国初中学生、学生家长、和教育工作者的心。未来的世纪是一个全方位竞争的社会, 这就要求跨世纪的人才必须具有强健的体魄和坚强的意志品质。然而现状告诉我们, 长期以来因为片面追求智育的升学率的应试教育忽视了学生的身体锻炼, 青少年学生的健康状况令人担忧。有调查表明, 在某5省市高考体格检查中, 85%的学生复检不合格或专业受限;上海市的体育专家陈丹萍不久前采用测试法对780名中国中学生和891名德国中学生进行比较研究, 发现中国学生的运动能力和一般能力的得分均低于德国学生。初中生升入普高或分流到职业学校学习, 都是为将来走向社会能承担建设祖国的各项重任。学习任务日益繁重, 如果在初中阶段没有形成良好的锻炼习惯, 没有培养一定的运动兴趣和形成一定的运动技能, 无疑高中阶段的压力就更大;再加上体育锻炼本身要求学生付出较艰苦的努力, 持之以恒方能见效。而中小学生的自觉性, 自制力等均处于发展阶段, 具有不稳定、不持久的特点, 若没有一定的督导机制, 这种自觉性难以长久维持。因此, 采取考试制度势在必行。

然而, 问题的关键就在这里, 具备这种必要性的初中毕业生升学考试体育的性质又如何明确呢?在客观实践中操作这种考试经常表现出两种趋向:要么向素质教育方向健康发展;要么滑入应试教育的轨道。如果向素质教育方向发展, 则是建立科学的考试制度, 选择良好的考试内容与方式, 引导学生全面提高身体素质;勤思多练, 使学生全面掌握锻炼身体的方法, 形成良好的锻炼习惯;帮助学生发现学习中的差距, 体验到成功的喜悦。这种考试以平时科学的教学作基础, 与智育、德育、美育等方面有机地融合于一体, 使学生的身体素质和运动能力、心理品质都得到良好发展。因而这种考试就成了素质教育的一部分, 学生自然而然地会通过考试, 例如湖南省汨罗市经过12年素质教育的探索, 已经突破“应试教育”的格局, 汨罗市中小学生的体育锻炼达标率为98%, 音体美特长生如雨后春笋大量涌现。如果向应试教育方向发展, 情况就不同了, 操作者单纯以这次考试的成绩来衡量学校的体育工作, 评价学生的体质和运动能力, 说明中小学生整体的健康状况;或者脱离学校教育整体, 不能同其他文化学科的教育有机结合起来;不能在长期的教学中把增强学生的体质和培养学生良好的个性特征作为首要任务;不能为学生素质的全面发展服务。采取为考试而考试, 考试考什么教师就教什么, 学生就练什么;平时欠功夫, 临时抱佛脚, 压制学生死练、硬练, 这样充其量也只是为学生暂时升学不拖后腿而已, 留下的空白或造成的危害却很多, 这种考试不正是重蹈应试教育的覆辙吗?这绝对不符合我国教育的发展方向。

各级教育行政机构和学校均应高度重视对学校体育综合评估工作的宏观调控, 实行科学管理, 把初中毕业生升学考试体育成绩和衡量学校体育工作好坏的多项指标有机统一起来。不能仅凭一次考试成绩, 或获得了多少竞赛名次等, 而要从多方面对学校体育工作进行综合评估。如课程开设、资金投入、师资结构、教材内容安排、场地器材建设以及全体学生体质提高的程度和全面性等。只有形成这样一种良好的评估机制, 才能客观、公正、全面地衡量学校体育工作, 避免虚报、浮跨现象, 增强各级学校和体育教师的责任心、使命感, 扭转长期以来应试教育所带来的被动局面, 真正使素质教育的全面性得到实现。例如, 汨罗市在素质教育中面向每一所学校, 面向每一位学生, 面向每一种教育, 不设一所重点中学, 连续六年保持高中毕业生合格率98%的纪录。

总之, 对于初中毕业生升学考试体育, 如果制定了合理的考试制度、内容与方式, 使教考有机结合, 并将考试纳入到素质教育整体结构中, 那么不仅不会加重学生的学习负担, 而且还能促进学生的其他学科的学习, 形成良好心理品质, 同时学校体育工作的真正价值也能得以实现。

参考文献

[1].《人民教育》1996年第6期文“关于素质教育的再思考”

[2].《文汇报》1996年6月9日文“实施素质教育使学生学会做人”

[3].《新华社每日电讯》1996年6月11日文“变独木桥为通天道”

[4].《教学与研究》1996年第1期颜禾文。

8.考试之前作文 篇八

考试之前作文(一)

早上听见一阵闹钟声，我应声而起，6：45，时间正好。今天距考试还有5天。

出门的时候，下着小雨。一阵寒意涌上心头，我不禁打了个颤。一种不祥的预感油然而生。

事实证明了我的预感。今天早上就考语文，下午又考了生物和语文，晚上还考了数学和物理，考得我头晕眼花。

其实我不怕考试，只是烦考试。

晚上放了学，我和刚刚留下来看物理成绩。到了那狭小的办公室门口，我才发现竟有这么多人，真是万人空巷。

我想，这个星期我又要遭“考试荒”了。我向上帝祈祷，只希望这道诅咒能在星期六之前破除，否则我就会遭遇“杀身之祸”了。

为什么这样说?因为DD我只考了93分，而之之考了98分，就连只希望上80的同桌猪蹄也考了98分。

这意味着什么?意味着明天会被她鄙视得无地自容;意味着我在她面前的霸主地位已摇摇欲坠;意味着她不再是从前那个傻乎乎的，遇到屋里就头痛的同桌了;也意味着我必须要努力了。

这次教训来得正是时候，它给了我一个重要的提示，让我认清了我现在的位置。

可是我还是悔恨不已!

带着悔恨，和对明天的担心，我睡了。

考试之前作文(二)

曾经的我是如此的风光，如此的令人羡慕，毕竟曾经的我是由全级第二考进这间学校的，然而，不知是我不能适应这样的初中生活，还是我开始骄傲了，渐渐的我的名次在班上只能排在中间。每一次考场的失败，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿个优秀的成绩给他们看。但我发现原来这并不是件简单的事情。

突然发现自己变了，变得懒散了。每晚的作业，()总不能按时完成，总要拖到明天;上课时听课也没有全神贯注，老是分神，近视越来越严重，搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字;初中的科目有8课，每科都有相应的练习，忙完这科又得忙那一科。最糟糕的是我们学校要算进电脑和体育的分数，体育偏偏是我的弱项;总之上了初中就觉得烦恼很多很多，期末考就要来了，我没有时间了，“临时抱佛脚”这招是没用的.了，平时没下功夫，考试前就会这样。

我原本以为这些问题绝对不会出现在我身上，毕竟在小学我还是老师们的“宠儿”，上了初中，哪里还轮到我。

有了问题就要解决，我虽是个性格比较悲观的人，但我也懂如何开导自己，总之世界上没有跨不过去的坎儿，相信自己吧，阳光总在风雨后。

人生的路就要靠自己去走，靠不了别人，你说呢?

加油，加油哦，我一定能行!

考试之前作文(三)

我是个六年级学生，马上就要小学毕业了，再到中学之前要先经历一个目前对于我来说最重大的考试--小考。爸爸妈妈对我的希望很高，正因为这点，我的压力很大!

现在还剩下不到三个星期的时间了，每天晚上睡觉前，我都想起了五年级上学期的那场期末考试的情况，那次考试我名落孙山，给对我充满信心的爸爸妈妈泼了一盆冷水，自己也是懊悔了好几天，责怪自己考试前为什么不好好复习。俗话说：一年被蛇咬，十年怕井绳。自从那次考试之后，每当看见白色的试卷，那次考试的情形就历历在目。时间快过去一年了，马上新的更重要的升学考试又要来到了，我能不能考好呢?

三门主课中，语文是我的最弱项，而语文中，作文又是我的一块绊脚石，遇到了自己擅长的题目，还强点;一旦遇到了我不擅长的题目，真可谓是：横眉冷对方格纸，俯首咬破烂笔头呀!

虽然爸爸他们也叫我不要太紧张了，尽自己的全力就可以了，话虽如此，请问哪位仁兄小考不紧张呢?眼看我笑考一天天逼近，我真是不知道该怎么复习了，不知道三个星期的时间够不够，不知道这次的题目是否和自己的胃口，不知道自己的成绩理不理想?

9.考试之前作文 篇九

但，考试还是考试，可不能随随便便，不然就会考砸，考砸了就要吃“竹笋炒肉”，说不定还是“男女混合双打”呢，所以就算复习了，还是得抱抱佛脚!

英语课的上课铃如雷声一般，教室里顿时安静下来，因为大家知道紧张的时刻要来临了。

我们大眼瞪小眼地看着老师抱着试卷走进教室，觉得自己的“苦日子”就要来了。我心里仿佛有一万个问号在转：如果我没做完试卷怎么办?如果我考砸了怎么办?如果题目很多怎么办?如果只能写30分钟怎么办?……

试卷发下来了，我首先看了一眼题目，天哪，这么多题目!都怪我这张乌鸦嘴，不管了，赶紧做吧。

现在，教室里只剩下“沙沙”的写字声，偶尔有人咳嗽打破考试的宁静。这场考试就这样惊悚地结束了。

10.毕业考试之前 篇十

一、初中毕业升学体育考试实行的困境与不足

课程改革后的体育中考注重学生的运动技能, 很多学校及体育教师为了取得很好的体育中考成绩, 体育教学内容围绕“中考体育”项目开展, 通过针对专项专练, 极有可能又让我们的体育教学钻入“应试教育”的怪圈中。而新课标强调的是使学生掌握体育知识、技能、发展身体素质, 必须贯彻“健康第一”的指导思想, 增进学生的身心健康。既要提高学生中考成绩, 又要有效地开展新课标下的体育课堂教学, 势必会造成体育中考和新课标思想的冲突。正确认识处理这两者之间的关系, 如何把握好体育课中的育心、育体、育人的过程, 是我们体育工作者值得探讨的问题。

二、中考体育的指导思想与新课程标准的思想和比较分析

通过从近几年全国各地市的体育中考的再度改革可以看出, 现在一些地方体育中考更加重视学生的运动技能水平。这一些改革深深地呼应了新课标的明确规定:到了初中阶段, 学生通过走与跑、跳跃、投掷的学习与锻炼, 在促进身心健康的同时, 要学习有关田径的基础知识, 掌握一定的运动技能;要基本掌握一二项球类运动中的技战术;完成一二套健美操或舞蹈等。改革后体育中考方案更坚定了运动技能的教学, 也顺应了新课标的理念。只有通过这样的课堂才能达到学生体育锻炼的真正目的, 以温州市为例:前两年的体育中考只考游泳、立定跳远、篮球, 由考生选考两项, 男子1000m/女子800m为必测项目, 教师更多注重的是培养学生的积极性与参与性, 对运动技能没有过多过硬性的规定, 这样的体育课虽然都是在快乐中进行, 学生也很乐于参与到这样的体育课中来, 但学生的运动技能单一。2008年中考体育改革后, 增加了男女跳绳、仰卧起坐、引体向上等一些运动技能项目, 使我们体育教师更有头绪, 能更好地把握我们的课堂教学内容, 避免了枯燥教学、单一教学的现象。

新课标提出了“运动参与”、“身体健康”、“心理健康”、“社会适应”等教学目标, 使学生得到全面发展, 增强体质。新课标提出后, 如何对待技能教学是问题的焦点。新课标的提出, 很多教师自言很难把握新理念, 例如如何把握“淡化运动技能”的尺度, 体育中考改革后增设了系统的体育中考运动技能项目, 对这个问题做出了最好的回应, 所以技能教学是不能忽略的。我们要有效地把新课程理念融入到体育中考的指导思想当中, 这两者表面看起来有所冲突, 前者注重学生全面发展, 而后者更多地强调专项技术, 但实际上这两者是相互依存的关系, 新课程标准不能靠牺牲技能教学来实现, 而是依靠强化技能教学来实现, 中考体育的理念只是新课标理念里的一个分支。试想, 如果没有运动技能的教学, 又怎么能够发展学生的体能?随便玩玩就能锻炼身体?这似乎说不通。因此在实行体育中考改革后我们的体育课绝不是削弱运动技能的教学, 而是要进行有效和实际的运动技能教学。但不是说我们体育课只能一味地强调技能教学, 而是全面发展学生, 通过运动技能的传授让学生感受到运动的乐趣;通过技能教学增强学生的意志品质和社会适应能力;通过技能教学让学生领会共同合作的集体感等, 通过运动技能的传授延伸到各个层面。以往的体育技能教学中的确存在无效无味的问题, 我们应该加强对新课标的理解, 充分体现身体运动和健康的两条主线, 明确教学要达到 “运动参与”、“身体健康”、“心理健康”、“社会适应”等目标, 为课堂教学注入新鲜的血液。

没有体育中考改革要求的这些专项技术技能的掌握和提高, 哪来的成功喜悦感, 没有成功喜悦感学生就没有兴趣积极参与到运动中来, 当然也就不能带来新课标“运动参与”、“身体健康”、“心理健康”、“社会适应”等其他目标的实现。所以笔者认为体育中考改革要偏向于运动技能的学习, 不能单纯地考察学生的体育自身的运动能力强弱, 应该顺应新课标的理念, 为我们体育课堂教学指明方向。我们学校及体育教师不能单纯为了提高中考成绩而扭曲了新课标的理念。我们要对新课标理念背景下, 中考体育压力下的体育课进行改革, 不能考什么练什么, 集中强化专项训练, 使得因为实行体育中考让我们新课程改革成为“两张皮”, 这样会使“素质教育”又走向“应试教育”。如何搞好双重压力下的体育课, 是值得我们体育工作者探讨和研究的方向。只有正确认识和处理新课标和中考体育的关系, 重新认识和理解中考改革后的体育课, 才既能搞好学校体育, 又能提高学生的中考成绩。

三、对体育中考改革后体育课堂教学的几点思考及策略

为了体育中考成绩的提高, 势必会造就体育中考与新课标的相互冲突。如何有效突破技能教学的枯燥、突破体能训练的痛苦, 是我们体育工作者值得探讨与面对的问题。我们的体育课要真正将新课程理念融入课堂教学中, 不能为了考试去锻炼。以往的课堂基本上是为了应付考试, 而进行专项训练, 使得课堂教学很死板、枯燥、无味, 成了应试教育, 扼杀了学生的运动兴趣, 违背了我们的新课程思想。如何结合新课程思想进行一种积极的体育中考, 笔者认为我们可以从以下几个方面做出一些探索。

1.建立科学评价手段

首先无论是在学生方面、教师方面、学校方面, 要减少相互之间的比较, 过多的比较势必造就应试教育, 所以要建议有关部门建立科学正确的评价手段, 评比要适度。在学生方面, 每个人的身体素质都不一样, 我们要科学地进行评价, 分等级进行评价, 不能搞“一刀切”, 只有客观的评价才能促进学生技术技能的掌握。在学校这层面, 往年体育考试结束会对各个学校进行排名, 而体育这项目又比较特殊, 相差0.1、0.2等根本不能说明什么问题, 谁强谁弱, 如果这样进行排名, 教师为了出成绩将无形中助长了“素质教育”向“应试教育”走的趋势。当然不是说不要进行评比, 而是要进行适度的评比, 适度的比较会起正面作用, 反而能推动我们的体育教学, 能推动学生动作技能的掌握。所以建议行政部门将中考得分分为若干个等级, 以整分为准, 这样就相对减少了学校之间的相互比较, 教师能够更好地进行体育教学工作。这也是新课标下体育中考首要解决的问题。

2.激发学生运动兴趣

以往的体育教学更多的强调传授运动技能, 教师进行传授, 学生进行练习, 教师巡回指导, 这样的体育课实在枯燥乏味, 学生不愿意上, 教师每堂课都是按照规定的模式上下来。现在体育中考强调学生运动技能的掌握, 如何能让学生乐于去体会掌握和提高运动技能的成功感呢? 让学生自主积极地参与到体育运动中来, 这就需要采用各种方法和形式来进行技能教学, 让学生自觉主动地投入到技能的学习当中来。我们可以根据实际情况, 在新授运动技能时采用灵活多样的多种教学手段, 这也需要教师课前要花足时间进行备课。教师在教学活动中, 采用动作要领口令化、比赛法、游戏法等进行身体练习, 为学生营造乐于学习的环境, 不仅增强学生的学习兴趣, 还增强了学生练习的效果。如:在耐久跑训练中可在操场上摆设很多字母或数字, 距离拉长, 教师报英语单词或电话号码, 学生进行练习、比赛, 这样就能很好地调动学生的兴趣。练过后, 学生体能自然而然会得到发展, 训练一段时间后再将学生拉到跑道上跑, 成绩不会比枯燥的耐久训练差。

11.考试之前 篇十一

我自言自语：是谁发明的期中考试呢?只有期末考试不就可以了吗?为什么还要

“在想什么呢?”妈妈的一声“河东狮吼”，一下把我从思绪中拉到了现实。

“别乱想，再好好给我复习复习，”妈妈的话如连珠炮一样不停地向我射来。

爸爸也在一旁附和：“你妈说的没错。你看你们现在的条件多好呀!想当年”爸爸又在谈起她当年的光荣史了，我听到耳朵都生了老茧。我有些不耐烦了，背上书包就赌气走了，耳后还一直响着妈妈的叮嘱。

走到了学校，耳朵清净了。我向教室望去，同学都在争分夺秒地学习，只有几个除外。我走到座位，悄悄问同桌：“你觉得能考好吗?”

“能，一定。”同桌高傲地抬起了头。“照我的成绩，不用说也是第一。”“倒数第一吧!”我故意说。

“别瞧不起人，就算考不好，老师也会因为我长得帅而多给我几分的。”他的吹牛程度已经达到了一定的水平，我不禁白了他一眼。

我又向教室望了几眼，小A同学正跪在椅子上，不停地说：“上帝保佑我，观音菩萨、玉皇大帝啊，帮帮我吧!”小D和小B同学竟丝毫没有紧张，在那儿竟玩起了划拳，还不停哼着歌儿

12.考试之前作文 篇十二

一进课室，就看见许多比我高一大截的同学坐在椅子上，拿着一张白纸，准备考试。

“小朋友，你是走错课室了吧？”监考老师笑眯眯地边说边拿起我的准考证仔仔细细地看了一遍。“哦，还真是七级的，坐在这儿！”过了片刻，她给我了一张表格，亲切地对我说：“小朋友，你会填表吗？要不要老师来帮你填呀？”我对老师说：“老师，我自己会填的，谢谢你！”

老师笑了一笑，走开了。

13.攻坚在那个夏季来临之前 篇十三

这是我们第二次为了首个热-电-乙二醇矿井制冷系统来这个城市采访。

下高速, 一条宽阔的建设大道, 直通向这座新型工业城市的核心。

煤城的道路如同其他无煤城市一样的干净, 天空也不灰暗。路旁的现代化厂房气派、整洁, 路上的行人匆匆。

一个忙碌而有序的城市。

这些年来, 作为能源行业的问题燃料———煤炭已成为环境组织的批评对象, 煤炭利用面对环境挑战而受到指责。

在那些个大干快上的年代, 川流不息的运煤车把一车车的煤从煤城运向祖国的重要工厂和企业, 轰鸣起祖国四个现代化建设的车轮。近年来, 平顶山人以煤为自豪总有那么一点不硬气, 这主要是与煤相伴的瓦斯、煤矸石山等造成的。鹰城这个以资源支撑的城市, 在经济迅速发展的同时, 也严重污染了自己生存的家园。曾经的记忆里, 黑色或灰色的天空、街道无法抹去, 人们看到, 一个又一个矸石山不断出现, 不断增高增大, 意味着一个又一个煤矿建成, 一矿、二矿, 直到31个矿。

隐忧不去, 就会长成更大的隐患。煤, 在燃烧起企业发展的滚滚车轮时, 也将严重的污染带给了这座城市。平煤就是在这一片光明又一片黑暗中发展着。

70年代的自豪, 80年代的热烈, 90年代的觉醒, 新世纪的治理, 在对环境和自然的深刻认识中, 平煤融入到全世界的绿色行动中, 自觉地为改变和保护家园, 投入到维护环境、科学发展、可持续发展的行动中。

河南省重大科技项目“矿井瓦斯抽采-发电-热害治理关键技术研究与工程示范”也叫余热利用乙二醇制冷降温技术, 是平煤集团在节能减排科研攻关中涌现的一项创举, 如今实施已经一年, 我们是第二次来采访了。

不久前, 平煤刚刚完成与同居一城的神马帘子布厂的合并, 成立了中国平煤神马能源化工集团有限责任公司。

卫修君:坚守在节能减排的前线

平煤集团技术中心、河南省煤矿安全工程技术研究中心的万昌主任带我们来到平煤集团公司总工程师卫修君的办公室。

卫总的办公室一派儒雅之气, 书架上摆满了书籍, 墙上有几幅字。他温和儒雅, 让人想起谦谦君子这个词。墙上几幅字画非常醒目, 其中一幅“见贤思齐”, 可能是最接近“修君”这个名字的解释吧。

作为一个大企业集团的老总, 作为享受国务院政府特殊津贴, 2007年孙越崎能源大奖获得者的他, 异常繁忙。

从外表上看, 卫总一派处变不惊, 安之若素的气度, 但其实他是一个激情内蕴, 诗意昂然的人。他平时喜欢写诗, 在同事们眼里, 他是一个真的诗人。

可惜我们的话题不能围着诗歌转。我们上次的采访文稿中这样写道:“对于平煤来说, 这一世界性难题, 只是先期打通一条路, 做了有效的尝试, 但是, 并非尽善尽美, 寻找更加优化的方案, 找到更加合理的路线……对于平煤来说, 还有许多工作要做, 还有很长的路要走。”

卫总高兴地告诉我们说, 文中所说的那个河南省重大科技项目矿井瓦斯抽采-发电-热害关键技术研究的应用已经取得明显成效, 2007年4座瓦斯发电站共发电2100万度电, 2008年因为生产结构进行调整, 受开采保护层影响, 只发电1200万度, 今年预计将发电达3000万度, 将在冬天供4个矿和一个小区的供暖。而且他们还收获颇丰。仅此一项技术, 他们申报专利6项, 获得拥有自主知识产权的专利证书3项, 还出版了一本专著《矿井降温工程设计》, 并且还与武汉理工大学一起参与此项技术的国家标准制定。更为可喜的是, 这一省重大科技项目的研究与应用, 2008年获得中国煤矿工业协会科技进步一等奖, 今年他们还将以此冲击河南省科技进步奖。

另外, 这一研究与工程示范项目已经列入河南省重大科技专项, 2008年年底省里下拨的600万元也已经到位。目前, 集团正在用这笔钱优化与完善这项技术。卫总说:“600万元, 相比集团公司在这个项目上投资的6000万元来说, 虽不算太多, 但这是上级政府对我们一种激励和鼓舞, 也是一种肯定和荣誉。”

目前, 他们在热-电-乙二醇矿井制冷系统应用的道路上, 路子越走越宽广, 思路越来越清晰:

煤矿瓦斯是优质洁净的气体能源, 但同时也是煤矿生产中最大的安全隐患。煤矿通常采用大量通风来排放煤矿瓦斯 (称为矿井乏风) , 中国每年因采煤向大气排放的甲烷气体达100亿立方米, 居世界第一, 约占世界采煤排放甲烷总量的1/3。在中国煤矿排放的甲烷中, 矿井乏风中的甲烷占91%, 是甲烷的最大工业排放源。因此, 治理和利用矿井乏风的甲烷, 降低由此对大气层的破坏是我国面临的紧迫任务。

在矿井现场安装矿井乏风氧化装置, 每套装置年处理矿井乏风17520万m3, 温室气体每年减排21000tCO2当量, 每年热回收量为43362.5GJ, 此热量可以用来发电至少260万度。如果每度电的售价为0.5元, 则年发电收入130万元。根据《京都议定书》, 每年可以通过减排温室气体收入52万元。设备的年运行成本为68.4万元, 可以实现年利润113.6万元。

平煤集团不少矿井为高瓦斯矿井, 以前瓦斯抽出来后白白排放到空中。近年来, 该集团大力发展循环经济, 综合利用瓦斯。2005年底, 平煤十矿建成的4台500千瓦高浓度瓦斯发电机组, 现已成功改为低浓度瓦斯发电。2006年底至2007年初, 集团又在十二矿、四矿和八矿安装了12台瓦斯发电机组, 今年将再扩建22台。届时, 该集团每年可利用瓦斯5000万立方米, 年可减排瓦斯3万吨。这样可获得政府补贴0.2元/m3, 发电收益1.0元/m3, 出售碳排放权1.12元/m3, 总的年收益约为1.3亿元。

卫总告诉我们说, 他的最大心愿就是看到煤炭企业实现洁净生产。要实现这样的目标, 平煤有许多工作要做, 绝不仅仅限于余热开发利用这一项, 在国家确定的十大节能工程项目中, 平煤就涉及电机系统节能、工业锅炉技术改造、节电照明、区域热电联产、余热利用五大项。余热利用只是这偌大节能项目的其中之一。在卫总的心中时刻装着一个更加宏伟的工程。

虽然距离真正实现零排放、无污染还有一个很长的路子要走, 但卫总已经在局部的治理上看到了希望, 他说集团公司的实践已经证明, 目前在某些局部的污染整治上, 这样的目标已经成为现实。2008年1-11月集团公司万元产值综合能耗为0.946吨标煤, 与去年同期相比, 实现节能率为27%。按主要产品单耗下降计算, 实现节能1万吨标准煤, 全面完成省、市下达的节能指标。

其实从去年10月开始, 美国的经济危机已从大洋彼岸影响到中国平煤这样的实体经济, 市场上对钢材、电力、水泥的冲击, 直接导致用煤的减少, 煤矿行业持续了几年的景气, 开始出现下滑, 影响不容低估, 就是在这种情况下, 平煤还是坚持了这样的原则:不该花的钱坚决不花, 但是, 凡涉及节能、安全该花的钱一分不能少, 科研配套资金占销售收入3%的指标不变。这是一个煤炭企业在经济危机的大背景下难能可贵的选择与坚守。

刘桂平:“绿色平煤”路途漫漫

卫总和他的同事们亲切地称他为“降温院士”, 其实, 他只是平煤降温研究所的所长。他叫刘桂平, 虽然年纪轻, 但是他在降温方面的理论知识非常丰富, 对于平煤走过的坎坷降温路非常了解。“院士”虽是戏称, 也表达了同事们对他的肯定。其实, 他是一个十分谦虚低调的人, 在别人争先恐后发言时, 他永远是默默无闻的那一个, 但在别人思绪停顿时, 他总是能及时补上, 把自己的所知毫不保留地讲解清楚。他的性格一如煤炭, 静则默然沉静, 动则火光闪烁。

平煤的发展正是因为有这样许许多多踏踏实实、兢兢业业的好职工所支撑。

他告诉我们:根据我国的实情, 我们无法弃煤炭于不采。煤炭是我国的主要能源, 占一次能源消费结构总量的70%, 在今后相当长的时间内, 国家以煤炭为主的能源格局不会发生变化, 预计到2020年煤炭需求将增至26亿吨。目前, 已探明的煤炭储量中, 埋深在2000m以浅的煤炭储量占总储量的53.2%, 达2.95×1012t。如此丰富的深部煤炭资源, 如果不开采和利用, 就会影响整个国民经济的可持续发展。

我国的煤矿开采95%是地下作业, 情况复杂多变, 发生煤与瓦斯突出、瓦斯煤尘爆炸等重、特大瓦斯灾害比较多。随着开采深度的加深和机械化程度的不断提高, 不仅瓦斯涌出量越来越大, 瓦斯浓度时常处于临界状态, 又一个新的灾害———深井热害出现。

我国的煤炭赋存复杂, 煤矿地质复杂, 上天并没有给我们太多有利的开采条件, 我们是创造条件在开采。同等条件下, 国外已经保护开采了, 但我国煤炭的开采深度已超过1000m仍在开采, 这是我们现有的工业发展模式所需要的。

陆续的平顶山矿区的31对矿井, 已有15对进入高温矿井, 大部分采掘工作面气温在夏季达到35℃以上, 相对湿度接近100%, 成为我国矿井热害最严重的矿区之一。

每到夏季, 湿热难耐, 职工出现湿疹、呕吐、中暑现象, 甚至晕倒。由于难以忍受的这种恶劣环境, 旷工的事情普遍发生。平煤集团的高温热害矿井, 实施降温前的夏季生产基本上处于停顿或半停顿状态。

他告诉我们, 平煤热-电-乙二醇矿井制冷系统的成功方式, 是经历了多次的尝试和筛选, 才最终达到最佳效果的。

“从1971年平煤八矿东风井出现37℃高温热水以来, 平煤一直进行着矿井热害的治理技术研究与探索。1979年在一矿首次开发研究井下移动空调降温设备和技术, 建立了平煤集团最早的井下局部降温系统, 供一个采煤工作面降温使用;1994年, 开发研制的KKL101矿用空气制冷机, 首次把航空上的涡轮膨胀制冷技术用于平煤集团五矿、四矿、十一矿、十矿、八矿等掘进工作面降温使用;1990年建成的平八矿井下集中降温系统是国家“七五”重点科技攻关项目;1998年, 平煤集团技术中心与武汉设计研究院合作, 投入400万元开发出矿用防爆螺杆式制冷机组, 取得一定降温效果;然而, 矿工们对当时的降温效果不满意, 有人甚至戏说“花了四百万, 降了两度半”。直到2006年在平煤六矿建成的地面制冰降温系统, 工作面温度平均降低5.1℃, 才使人们看到了希望。据了解, 这是我国目前运行时间最长、降温效果最好的降温系统。这个降温系统真正实现了给采掘面送凉风的理想, 但这凉爽有一个致命的弱点, 就是不节能, 制冰系统靠的是电, 从长远来说并不是可持续发展、循环经济之路。”

事实上, 此时的平煤, 效果最佳是上马任何节能减排项目的首选, 关于成本的考虑还在其次。

欧阳广斌:成功必须在夏季来临前

欧阳广斌是四矿的总工:这位精神干练的侗族人, 自大学毕业从重庆来到平煤, 对这里的一切充满了感激。

现在是冬季。四矿运转良好的大型空调就横亘在那里, 巨大的空调系统静静地睡着, 这冰冷的设施是一项温暖的民心工程, 是矿工们夏天的守护神。但为了它的成功, 四矿人付出的心血和汗水, 承担的风险和责任, 总工欧阳广斌体会最深刻。

当时, 四矿已三采区是平煤集团热害比较严重的采区之一。随着采深超过880m, 事故率上升, 出勤率和生产效率大幅度下降, 严重时甚至停产。据不完全统计, 平煤集团因高温热害造成的经济损失每年高达数亿元。

2006年冬季, 四矿成为余热利用技术的最早实施者。至今, 他们还对这个项目的高要求记忆犹新:———没有成功的先例可以借鉴, 要求必须在夏季来临前试制成功并且得以应用。

降温效果是首位要考虑的。只能成功, 不能失败。压力之大难以想象。因为先于他们成功的6矿, 虽然是直接用电制冷成本高, 但是降温效果明显, 证明这条路子是行得通的。如果既能降低运行成本, 又能保证或进一步提高降温效果, 那就两全其美了。这就是非电制冷降温, 从抽采瓦斯做起, 利用瓦斯发电的余热蒸汽制冷。山东有一个小型办公楼采用的正是这种方法, 这就在实践上证明这条路子是可行的。但是运用到煤矿十几公里的工作面, 运用到地下巷道里, 全国还没有一个这样的实例, 尤其类似平煤这样复杂的地质条件的煤矿。

领导们又期待又忧愁, 每每碰到他们时不时以开玩笑的口吻说:不要等天上飘雪花了再开始降温啊;有时又鼓励说, 搞好降温工作, 胜造七级浮屠。

那段日子, 欧阳总工从试验到调试, 碰到问题就现场研究现场解决, 每天至少开两次会, 早晨碰头会, 下午4点又开总结会, 检查全天工作、安排第二天工作。那段时间, 欧阳总工基本上都没有回过家。

还好, 这时, 大家扎实的基本功和聪明才智发挥了很大作用, 大家集思广益, 经历了多次的反复、否定之否定、推翻后重来。经历的最大挫折是从闭路设计改为开路设计这一痛苦转折, 这简直就是革自己的命。

最早他们参照地面空调的原理进行设计, 最多的设想是放大试验而已。然而, 地面空调都是在一个体积相对固定的空间运行, 而井下的工作面, 风是流动的, 必须是流动的, 从进风口新鲜的风进来, 携着瓦斯等杂质的乏风再从出风口出去。因而, 风必须是持续的、不停的游动。如果按地面空调的原理进行设计, 仅一个20～30人的工作面, 就需要62台2匹的空调在同时运转, 而且设计的闭路冷水循环系统运行不稳定, 致使整个降温系统不能正常运行。在碰得头破血流时, 大家不得不放弃了这个设计思路。

改为开式系统后, 许多问题迎刃而解, 许多问题也接连出现。这是一场集成创新的战役, 都是对已有的成熟的技术进行优化、组合, 达到最佳效果、最低成本、方法简单、易于管理的能够有效运转的大系统而已, 更多的是智慧集成, 思路创新。

最终一个行之有效的方案得到推行:利用低浓度瓦斯发电厂和低热值矸石电厂蒸汽余热, 通过溴化锂吸收式制冷机一级制冷制出5℃的低温冷媒, 再由压缩式制冷机二级制冷使冷媒温度进一步降低到-3～-5℃, 通过管道送往井下实施降温。由于该系统为创新工艺, 所以填补国内一项空白, 技术水平国内领先。

投资4000万元的降温工程在推行过程中, 克服了煤层松软、透气性差、不易集中采气等技术和装备难题, 借鉴常规油气压裂工艺, 制定合理的煤层压裂方案, 确定压裂层位, 形成一套有效的、有针对性的、具有自主知识产权的煤层气抽采工艺;在管网设置防隔爆装置和防回火装置, 解决了安全输送瓦斯的关键技术和难题;在国内还没有定型设备可供选用的情况下, 他们会同武汉设计研究院等单位, 研发出新型高低压换热器及高效组合式空冷器;在乙二醇低温输冷循环系统没有成功经验可借鉴的情况下, 与中国矿业大学联合进行了多次制冷、输冷模拟实验, 实施矿井降温一次试车成功。

终于, 2007年8月8日, 世界上首台热-电-乙二醇矿井制冷系统在四矿成功运行。舒适和凉爽使两个采煤工作面、两个掘进工作面的职工备受感动, 干劲十足。矿上不再发生矿工中暑、甚至晕倒等高温事故了, 全员出勤率大幅度提高, 生产效率平均提高20%以上。

目前, 四矿的热-电-乙二醇矿井制冷系统正在抓住机会进行完善。

万昌:抓住重要契机可持续发展

万昌是平煤集团技术中心的常务副主任, 他年富力强, 是这个中心的中坚, 由于工作需要, 他这几年两次去国外参观学习, 见多识广, 感慨颇多。曾有一次在国外, 有熟悉平顶山环境的专家问他, 现在的平顶山怎样?他说, 很好啊。而那人却说, 我还以为平顶山的污染程度越来越严重、越来越不适宜人类居住呢。这事对他刺激很大。当时的污染之严重在他人心中产生的影响是多么可怕。在他看来, 看看德国的环境, 看看奥地利的多瑙河, 他真的想为平顶山市污染治理尽把力。

矿井瓦斯抽采-发电-制冷降温系统正是平煤为此而做的努力, 这个系统在国内乃至国际均属首创, 通过该项目的实施, 瓦斯发电后对空的排放率由原来的100%降低为10%。建立循环经济的全新模式, 将对矿井降温行业产生革命性的影响, 也符合我国节能减排的基本国策。但是, 还有许多工作犹等完善和开拓。

根据国际权威机构联合国气候变化专门委员会 (IPCC) “气候变化评估报告”, 人类活动———尤其是大规模的使用以煤炭、石油为主的化石燃料所造成的二氧化碳等温室气体的排放是全球气候变暖的主要原因。因此, 只有对二氧化碳和其他与“温室效应”有关气体的排放采取紧急的限制措施, 减少温室气体的排放量, 才能使全球气温保持在能够让生态系统自然适应气候变化的水平, 确保人类的生存和发展。

1990年12月, 联合国大会第四十五届大会决定设立政府间谈判委员会, 进行有关气候变化问题的国际公约谈判。1994年3月21日生效的《联合国气候变化框架公约》被通过, 这一公约旨在限制人类活动过程中的温室气体排放, 以减缓全球气候变暖。

《京都议定书》是联合国气候变化框架公约的补充条款。该议定书规定, 在2008年至2012年期间, 发达国家的温室气体排放量要在1990年的基础上平均削减5.2%。其中欧盟削减8%, 加拿大6%, 日本6%;俄罗斯0%, 波兰6%, 乌克兰0%, 捷克8%。中国于1998年5月29日签署了该议定书。

同时, 《京都议定书》共建立了三种灵活减排机制, 即联合履行、清洁发展机制和排放贸易。清洁发展机制即CDM, 是发达国家和发展中国家之间共同合作, 达到减排、发展的“双赢”机制。对于发达国家而言, CDM不仅带来了更为成本有效的减排方案, 也提供了更广阔的技术转让渠道与市场;对发展中国家而言, CDM的有效利用则有可能为促进国家的可持续发展提供更多的机遇。

不同的经济发展水平、经济结构、能源消费结构和模式、国土人口状况、生活方式等, 使各国在实施《京都议定书》目标中面临不同的选择和挑战。

清洁发展机制 (CDM) 为中国走可持续发展之路提供了重要契机。清洁发展机制规定, 由于发达国家工业发达, 向大气中排放指标高于发展中国家和不发达国家, 该组织严格限制发达国家的工业排放量, 但允许他们到发展中国家购买温室气体减排指标。

我国应该抓住这个机遇, 加快清洁生产的步伐。

卫修君:开展循环经济曙光已现

12月5日, 中国平煤神马能源化工集团有限责任公司正式挂牌成立。平煤集团是新中国自行勘探、设计、开发和建设的第一个特大型煤炭基地, 是我国品种最全的炼焦煤和动力煤生产基地。近年来, 平煤集团坚持“以煤为主、相关多元化”的发展战略, 大力发展煤电、焦化、煤盐化工等产业, 实现了跨越式发展。神马集团作为从事石油化工、煤盐化工以及工业、民用化纤生产的特大型企业集团, 是目前排名中国第一、世界前三位的尼龙化工生产基地。这两家举足轻重企业的战略重组, 有利于双方的资源、规模优势互补, 提升技术水平, 拉长产业链条, 提高资源节约使用和循环利用水平, 形成规模优势, 产生倍增效应, 加快企业做强做大步伐, 增强企业共同抵御市场风险的能力。

平煤与神马强强联合, 一定会步入一个崭新的发展时期, 紧紧依托平顶山丰富的煤、岩盐、水等资源优势, 大力发展煤炭采选、尼龙化工、煤焦化工、煤盐化工、煤电5大核心产业和现代物流、高新技术、建工建材、机电装备4个辅助产业, 可以预期, 中部最大的动力煤生产基地、全国最大的焦煤生产基地、全国最大的盐化工基地和亚洲最大的尼龙化工基地, 一个国内一流、国际知名的大型现代化企业集团将很快出现。

利用瓦斯发电, 平煤集团不但能变废为宝增效益, 而且有望“挣”来一笔不菲的外汇。

积极开展清洁发展机制项目国际合作, 已与英国CCC公司签约出售平煤集团矿井瓦斯回收利用工程CDM项目十年60万吨二氧化碳减排指标, 同时, 英国CCC公司还希望平煤集团能进一步利用瓦斯, 所减少的排放指标他们将全部购买;与澳大利亚CFT煤层气公司和河南省煤层气公司合作项目正有序推进, 计划先期投资1亿美元开发平煤集团的5个矿井的煤层气。

卫总的最大心愿是, 煤炭生产完全做到无污染。这恰好与《联合国气候变化框架公约》的最终目标相吻合。