学棋第二课时教案
1.学棋第二课时教案 篇一
学 棋
教学目标
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课生字,认识1个偏旁,理解词义。
3、理解课文内容,懂得读书学习要专心致志。教学重难点:课文第二段。
第一课时
教学目标:
1、会本课生字,书写生字
2、初读课文,能正确、流利地朗读课文。教学过程:
一、导入
1、出示:围棋
小朋友,这是什么棋?
板书:围棋 学习生字“棋”
2、介绍围棋:
围棋是我国传统的棋种。隋朝、唐朝时,传入日本、韩国。至今中日韩三国每年都要举行围棋大赛。
3、我们来学习的课文,就是讲两个学生学围棋。完成板书,学生齐读课题。
4、读了这个课题,你想知道些什么? 学生质疑。
二、初读课文
1、学生自由大声读课文
2、检查:
棋艺 天鹅 出色 走神儿 独一无二 动作 听讲 长进 专心致志 拉弓射箭 指读、指名领读、齐读。
3、指名分段读,指导读好长句,理解词语。难读的句子:
一个学生专心致志,一边听/一边看老师在棋盘上布子,有不明白的地方/还要问上几句。
他想,要是用弓箭把他射下来/该有多好哇!后来,那个专心听讲的学生/成了出色的棋手,而那个老是走神儿的 学生,棋艺一直没有多大的长 进
结合读指导理解词语。
能手:具有某种技能,对某项工作、运动特别熟练的人。课文中说谁是什么能手?(秋是下围棋的能手)这是说秋的围棋下得怎么样?(棋艺高超)你们还知道有哪些能手吗? 棋艺:下棋的本领、技术。
专心致志:一心一意,集中注意力。长进:在学问或品行方面有进步。
4.各自轻声读课文,思考每个自然段讲了什么,课文写了什么。5.说说每个自然段讲了什么内容和课文主要内容。
三、学习生字书写(出示)
1、学生齐读生字
2、记忆生字、书空。
3、说说写的时候要注意什么。教师范写:箭、盘、鹅
4、学生完成习字册。
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