八年级上英语翻译练习

2024-09-22

八年级上英语翻译练习（精选8篇）

1.八年级上英语翻译练习篇一

生物练习题

一、请你选一选

1、下列哪种动物不属于鱼类（）

A、鲸鱼

B、鲨鱼

C、带鱼

D、鳕鱼

2、鱼离开水便会死亡，其实质是（）

A、缺氧，鱼不能呼吸B、不能游动C、缺食

D、陆地环境太热

3、两栖动物的幼体和成体分别可以生活在（）

A、陆地和水中

B、潮湿陆地和水中

C、水中和潮湿陆地

D、都生活于水中

4、在家里或菜市场我们看到过剖开的鸡，鸡的肌胃有发达的肌肉，内壁上有一层角质膜，胃腔内有许多砂粒，你认为角质膜和砂粒的作用是（）

A、刺激胃收缩

B、使胃能蠕动

C、能分泌胃液消化食物 D、磨碎食物

5、节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物？ A、蝗虫、蚂蝗

B、蜈蚣、蜘蛛蟹

C、扬子鳄、壁虎

D、蝙蝠、海蜇

6、蝗虫的呼吸是由什么结构完成？（）

A、由口呼吸

B、由尾部呼吸

C、由身体内的气管呼吸

D、由内鳃协助呼吸

7、哺乳动物运动系统的组成是（）

A、由关节组成B、由骨骼和骨骼肌组成 C、由全身骨骼组成D、由神经和骨骼肌组成

8、蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的（）A、运动

B、呼吸作用

C、吸收营养

D、排泄

9、下列是学习行为的是（）

A、狗吃食物分泌唾液

B、狗见到主人就摇尾巴 C、初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作

D、公鸡清晨在一定时间鸣叫

10、利用农田蜘蛛可防治农田中的害虫，下列说法错误的是（）A、可消灭所有害虫

B、减少施用农药

C、防止对环境造成污染

D、减少每亩农田的经济成本，增加经济效益

11、动物在生态系统中的角色是（）

A、分解者

B、消费者

C、生产者

D、B和C

12、人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（）A、寄生虫

B、真菌

C、细菌

D、病毒

13、真菌大都靠什么来繁殖后代？（）

A、菌褶

B、菌丝

C、孢子

D、细胞分裂

14、各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是（）A、把食品密封就行了B、把食品煮熟、高温消毒就可以了

C、把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了

D、把食品放到冰箱内就可以了

15、生物分类的单位中，最基本的单位是（）

A、门

B、纲

C、科

D、种

16、下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？（）A、毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减

B、火山爆发、地震濒发等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因

C、人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝 D、人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的

17、美、日等发达国家在本国禁止使用含磷的洗涤剂，而他们的“宝洁”、“汉高”、“花王”等公司却在中国大量推销、制造含磷洗涤剂，这给我们环境带来的危害是（）A、土地沙化

B、河湖水质恶化

C、空气污染

D、垃圾增多

18、森林资源的作用是（）A、涵养水源，保持水土

B、防风固沙

C、净化大气，防治污染

D、A、B、C三项全对

19、下列哪项不是建立自然保护区的目的（）

A、天然的基因库

B、天然实验室

C、活的自然博物馆

D、获取巨额利润 20、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）

A、自然选择

B、物种退化

C、人类对野生动植物的过渡狩猎和采伐，对栖息地环境的污染和改变

D、人类对野生动植物资源的开发和利用

21．把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据（）A．脊椎骨的有无

B．体温是否恒定

C．受精方式的不同

D．生殖方式的不同

22．吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是

（）A．物体上的灰尘

B．霉菌的孢子

C．霉菌的种子

D．细菌的芽孢

23．对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是

（）A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收自身组成物质

B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用

C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质 D．动物可以帮助植物传粉和传播种子

24．下列关于芽孢的叙述中错误的是

（）A．芽孢是细菌用来繁殖的结构

B．芽孢是细菌的休眠体

C．一个芽孢可以萌发出一个细菌

D．芽孢是不良环境中的细菌形成的结构 25．下列食品的制作过程中没有使用细菌和真菌的是

（）A．葡萄酒

B．香肠

C．面包

D．腐乳

26．下列最具有生物多样性的地区是

（）A．农田

B．城市

C．草原

D．森林

二、请你填一填

27、无论是淡水鱼类，如（），还是海洋鱼类，如（），都用（）游泳，用（）呼吸并终生生活在水中。28、2003年10月15日，中国自行研制的“神舟五号”飞船载着我国自己培养的宇航员杨利伟顺利地升入太空，并在太空遨游21 h，实现中国几代人的航天梦！宇航员长时间在太空飞行，身体失重，影响血液向下肢的运输，如果不采取适当措施，就会造成下肢肌肉缺乏营养，甚至萎缩。科学家通过对______________（填某一动物）的研究，从中得到启发，设计出特殊的器械，使宇航员在失重的情况下，体内血液也能正常输送到离心脏较远的下肌。你能否再提出一个仿生学的例子？__________________________。

29、生物的多样性包括生物种类的多样性、__________的多样性和__________的多样性。30、哺乳动物是高等生物，地球上大约有4 000多种，除极个别的种类外，都具有（）、（）等特征。

31、利用（）来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和（）。32．一个细菌也是一个细胞，它和动植物细胞都不同，主要区别是没有成形的（）大多数细胞只能利用现有的（）生活。细菌的生殖方式是（）生殖。

33．扁桃体炎、猩红热、手足癣、稻瘟病和小麦叶锈病等均由细菌和真菌的一些种类营（）生活引起的。由真菌产生的可以杀死某些致病细菌的物质叫（）。期使用后人体内的病菌会产生一定的（）。

34、地球上的动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物。如__________是无脊椎动物，_________是脊椎动物。

35、把下列古诗词填写完整：“__________到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

36、饲养员给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。几个月后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子拿甜薯到水池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了。猴子的这种表现属于_____________行为。

37、蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙。蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好。”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不了啦，还是想法子躲起来好。”正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫声“快溜”，张开翅膀就飞，螟蛾却伏下不动。聪明的同学，请你猜猜看，青蛙首先捉住了哪个害虫？__________。

三、连连看

38、用线将下列两组中相关的内容连接起来。

A．细菌

a．细胞膜、细胞质、细胞核

B．动物

b．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．植物

c．有个体较大的种类，能产生孢子 D．真菌

d．细胞内没有成形的细胞核

39、用线将下列两组中相关的内容连接起来 A．药用动物

a．蝴蝶鱼 B．珍稀动物

b．蝎、蜈蚣 C．观赏动物

c．猪、牛

D．食用动物

d．扬子鳄、白暨豚、麋鹿、大熊猫

四、简答题 40、20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、_________、_________三部分构成。（2）壁虎和老鼠这两种生物中，______属于恒温动物。

（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？答：__________。（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持_____________中起重要作用。（每空1分）

41、分析下图中的资料后回答问题（90页图）

（表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比）

（1）除了表中已经列举的动植物类群，你还知道有哪些生物类群？如：_____________。（2）从上述资料中你可以看出我国哪一种生物在世界上占有的百分比最高？___________。

（3）在上述所列举的生物类群中，请你写出两种我国珍稀动植物的名称___________________________。

（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是______________________。

五、识图42．下图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答下列问题

（1）写出细菌各部分结构的名称。①

②

④

⑤

⑥

（2）从细菌的形态上看此细菌属于（）。

六、.右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（12分）

（1）甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_______进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是()A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是_________。

（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？__________（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（）A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法

我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生，你认识它们吗？你能区分它们吗？据下图回答问题。（10分）

（１）在以上植物中，用种子繁殖的植物是（用字母表示），A和E的不

同是有。

（２）可以用孢子繁殖后代的植物是；其中可以作检测空气质量指示的植物是（1分），在餐桌上经常出现的植物是（1分）。（用字母表示）（３）你能把以上的植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列吗？（用箭头和字母表示）

2.八年级上英语翻译练习篇二

知识点一: 温度:

物体的冷热程度叫做温度,它只有“高低之分”,没有“有无之分”物体较热,我们说它温度高; 物体较冷,我们就说它的温度低。

知识点二: 温度计:

我们生活中判断物体的冷热程度,通常是“跟着感觉走”。每个人对环境温度的感受在主观上有个体差异,我们在生活中的很多情况都需要准确的判断温度,例如生病时的温度变化,依靠手触摸额头的老办法已经不能客观判断了,我们需要更科学的测量工具———温度计。

1原理: 热胀冷缩

2 1℃的含义

我们日常生活中最常用的温度单位是摄氏度( ℃ ) 。为摄氏温标的单位,那么1℃究竟是如何规定的呢?

首先,我们规定冰水混合物的温度为0℃ ; 又规定了在一个标准大气压下,水沸腾时的温度为100℃。根据液体的热胀冷缩,在这两个温度时,液面将处于不同的两个位置,它们之间会有一段液柱的长度差,我们可以计算出这个长度差其实就是相差了100摄氏度; 把这个距离平均的分为100个等份,那么每一份所代表的就是1摄氏度( ℃ ) 。

知识点三: 温度计的使用规则( 重点把握)

一会选:

使用前要看清温度计的量程与分度值,如待测物温度超过温度计所能测量的最高温度,则温度计可能会损坏,; 若待测物温度过低则无法测出其温度,所以应选择适当的量程; 选定量程后,分度值越小,所测结果越准确。

二会放:

A、温度计玻璃泡不能接触烧杯底部( 图1) ;

B、温度计玻璃泡不能触碰烧杯边缘( 图2) ;

C、温度计玻璃泡需完全浸入被测液体( 图3) 。

三会看:

读数时要等到温度计示数稳定后再进行读数,且温度计的玻璃泡不能离开待测液体,视线要与温度计中液柱上表面相平。

四会读:

温度计的读数分为数据和单位两部分组成,且读数时遵循“就近原则”,不需要读估计值,即只精确到其分度值。

知识点三: 特别的体温计

体温计是我们生活中最常用的温度计,大家都知道在使用时要甩一甩,那别的温度计也能跟它一样,用前甩一甩么? 当然不是,之所以体温计需要甩,是因为它有一个特别的部分———缩口。

在玻璃泡和直管玻璃之间有一很细的细管,当玻璃泡接触人体时,水银受热膨胀挤过细管到达直管中,待离开人体时,水银遇冷收缩在细管处断开,直管中的水银柱不能流回,所以体温计成为唯一能够离开待测物体读数的温度计,得益于“缩口”。

知识点四: 晶体与非晶体( 重点)

1在熔化过程中,温度保持不变的固体叫做晶体( 吸热而不升温) ,例如: 海波、冰、各种金属等; 在熔化过程中温度不断上升的固体叫做非晶体,例如: 石蜡、松香、玻璃、沥青等。

2晶体熔化时的温度叫做熔点,非晶体没有熔点。晶体凝固时也有确定的温度,这个温度叫做凝固点( 放热而不降温) 。同一物质的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有确定的凝固点。

知识点五: 常见物态变化( 难点)

“白气”: 如: 烧开的水壶壶嘴冒出的,寒冷的冬天人嘴里吐出的,夏天时冰棍的周围人们看见的现象。首先可以确定的是,这些可见的“白气”都不是水蒸气。因为水蒸气作为水的气态存在,是看不见,摸不着的,我们周围的空气中就有水蒸气,大家却不曾看到过它们。所以,这些“白气”的真实身份,是小水珠,是水蒸气遇冷放热液化而的小水珠。就如同“白气”出现的时机,都伴随了温差,如沸腾产生的水蒸气喷出壶嘴遇到了冷空气; 人体呼出的水蒸气遇到了寒冷的周围环境;空气中的水蒸气遇到了温度低的冰棍。综上所述,“白气”实际为水蒸气遇冷放热液化而成的小水珠。同理我们可以判断,雾这种类似“白气”的物质,也是由水蒸气液化而来,区别在于,雾是有水蒸气液化成的小水珠包裹住了其中的粉尘,所以当污染严重,粉尘超标时,容易出现大雾,如十九世纪60年代之前被称为“雾都”的伦敦。

知识点六: 物态变化的区分( 难点)

如何区别各种自然现象的实质是哪个物态变化,我们习惯于关注这种物质的状态是什么( 末状态) ,比如清晨的露珠,它此时的状态是液态,但根据我们所学知识,末状态为液态的物态变化有两个: 1、熔化;2、液化。要想准确判断物态变化的种类,仅仅关注它此时的状态已经不足以说明它的“前身”。那么问题的突破口就是露珠形成之前的状态,即初始状态。如初态为固态,末态为液态,则为熔化; 若初态为气态,末态为液态,则为液化; 由此可知明确物质变化前后的状态,是物态变化判断的关键。

水有三态: 固态: 冰、雪、霜等; 液态: 雨、雾、露; 气态: 水蒸汽.

雨: 水蒸气液化成小水滴或冰晶熔化成的小水滴落到地面成为雨

雪: 水蒸气凝华成的冰晶落到地面上

云: 水蒸气液化成的小水滴或凝华成的小冰晶漂浮在空中

雾: 水蒸汽在地面液化成小水滴漂浮在地面附近

露: 水蒸气在地面的植物上液化成的小水滴

霜: 水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植物上

雹: 随着云中的水气的聚集,就会能够形成降雨,如果降雨过程中遇到强冷空气的话就会形成冰雹

知识点七: 蒸发与沸腾( 重点)

物质由液态变为气态的过程叫做汽化,蒸发与沸腾是汽化的两种方式。值得注意的是,液体在达到沸点后持续的吸热,而温度不升高。沸点与大气压有关,气压越低,沸点越低; 气压越高,沸点越高。

巩固练习:

1、如图所示温度计,它们的示数分别是:

甲是______℃ ; 乙是______℃。

2、如图所示的是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中,正确的是()

A. 示数是7. 6℃

B. 分度值是1℃

C. 不能离开被测物体读数

D. 根据液体热胀冷缩的规律制成的

3、下列图象中,能正确描述液体凝固成晶体的图象是()

4、如图所示是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象,由图象可知: 冰的熔化过程共持续了______min; 加热至第10min时,物质的状态为________。

5、在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间,镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是()

A. 先液化,后汽化B. 先汽化,后液化

C. 只有液化D. 只有汽化

6、下列物态变化现象中,属于液化的是()

A. 春天,河里的冰逐渐变成水

B. 洒在教室地面上的水慢慢变干

C. 夏天,剥开冰棒的包装纸,看到“白气”

D. 放在电冰箱冷冻室中的矿泉水结成了冰

7、黄山景色优美,素有“黄山归来不看岳”,下列关于四季美景的描述中,属于凝华现象的是()

A. 冬天,冰封谷底B. 春天,雨笼山峦

C. 夏天,雾绕群峰D. 秋天,霜打枝头

8、生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释,下列解释不正确的是

A. 天气很冷时窗户玻璃上出现冰花,这是由于凝固产生的

B. 湿衣服挂在阴凉处也能变干,是因为蒸发可以在任何温度下发生

C. 游泳后,刚从水中出来感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走热量

D. 冰箱中取出的冰茶,过一会,容器的外壁附着一层小水珠,这是由于液化形成的

9、小明同学用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律,并根据实验数据描出萘熔化时温度随时间的变化图象,如图乙所示. 请回答下列问题:

( 1) 将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管____,而且萘的温度上升速度较____( 选填“快”或“慢”) ,便于及时记录各个时刻的温度。

( 2) 除图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和________。

( 3) 由图象乙可知萘熔化用____min,在这段时间试管中的萘处于_____。( 填“液态”或“固态”或“固液共存”)

( 4) 分析图象乙可获得的信息有:______( 填一条即可) 。

10、如图所示,是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如下表所示:

( 1) 为了完成实验,还需要的测量器材是___。

( 2) 继续实验,观察到水沸腾时的现象如图中的图___( 选填“a”或“b”) ,水沸腾时吸收热量,温度______( 选填“升高”、“不变”或“降低”) 。

( 3) 本次实验中水沸腾时的温度为____℃。

( 4) 根据记录在图中画出水的沸腾图像。

( 5) 实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:_______。( 写一种原因)

( 6) 郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,从壶嘴喷出一股“白气”,在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于_____。

拓展题: 一只温度计的刻度均匀但示数不准,将它放入一个标准大气压下的沸水中,示数为95℃ ,放在冰水混合物中示数为5℃ ,现把该温度计挂在教室的墙壁上,它的示数为32℃ ,则教室的实际温度是( )

A. 32℃ B. 30℃ C. 27℃ D. 37℃

第三章《物态变化》答案及解析

1答案: ﹣22℃ ; 58℃

解析: 温度计在使用前要先观察其量程和分度值,注意液柱是在零刻度线的上方还是下方。

解: 由图知: 两只温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃ ,即温度计的分度值都为1℃ ;

在甲温度计上,液柱上面的示数是20℃ ,下面是30℃ ,因此温度在0℃以下,读数﹣22℃ ;

在乙温度计上,液柱上面的示数是60℃ ,下面是50℃ ,因此温度在0℃以上,读数58℃。

故答案为: ﹣22℃ ; 58℃。

点评: 此题主要考查的是温度计的正确读数及注意事项,特别注意温度计中的液柱是在零摄氏度的上方还是下方。

2答案: D

解析: 本题要从体温计的读数、分度值、读数时能否离开被测物体以及温度计原理来解答。体温计的分度值是0. 1℃ ,根据分度值和液面位置可以读出温度值,由于体温计液泡上方有缩口,所以可以离开被测物体读数,温度计都是利用液体热胀冷缩的规律制成的。

A、体温计的分度值是0. 1℃ ,根据图中液面位置可知温度为37.5℃ ,故A错误;

B、体温计分度值可以从35—36℃之间有10个小格得出,每个小格为0. 1℃ ,这就是分度值,故B错误;

C、由于体温计的特殊结构( 有缩口) ,它是能离开被测物体读数,故C错误;

D、体温计的工作原理就是液体热胀冷缩的规律,故D正确。

故选D。

3、答案: C

解析: 要掌握晶体和非晶体的重要区别: 晶体熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变。凝固过程中,不断放出热量,温度保持不变; 非晶体熔化过程中,不断吸收热量,温度不断上升。凝固过程中,不断放出热量,温度不断下降; C、液体温度降低到一定温度,不断放热,温度保持不变,符合晶体凝固特点,是晶体凝固的图象。符合题意。

4、答案: 10固液共存态。

解析: ( 1) 图中从第5min开始熔化,到第15min结束,这段时间物体处于熔化过程中。

( 2) 晶体熔化前处于固态,熔化过程中处于固液共存状态,熔化完毕,处于液态。

解: 由图知,冰从第5min开始熔化,到第15min完全熔化完,所以熔化过程经历了15min﹣5min = 10min,加热至第10min时处于固液共存的状态。

故答案为: 10; 固液共存

5、答案: A

解析: 试题分析: 液化是指气体变为液体的现象; 汽化是指液体变为气体的现象; 液化和汽化是两个相反的过程,汽化吸热,液化放热。

解: 洗澡的时候,水大量蒸发,有许多水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴,过了一段时间后,小水滴又蒸发变为水蒸气,所以又变得清晰起来。

故选: A。

6、答案: C

解析: 物体由气态变为液态的过程叫液化; 生活中的液化现象大多是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。

解: A、春天,河里的冰逐渐变成水是熔化现象,不属于液化现象,故A错误;

B、洒在教室地面上的水慢慢变干,是水蒸发变成水蒸气的结果,是汽化现象,不属于液化,故B错误;

C、夏天,剥开冰棒的包装纸,看到的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,是液化现象,故C正确;

D、放在电冰箱冷冻室中的矿泉水结成了冰,是凝固现象,不属于液化,故D错误。

故选C。

7、答案: D

解析: 自然界中的物质一般以固态、液态和气态存在,在一定条件下三态间可以发生相互转化。物质由固态变为液态的过程叫做熔化,其逆过程是凝固; 物质由液态变为气态的过程是汽化,其逆过程是液化; 物质由固态直接变为气态的过程是升华,其逆过程是凝华,由题意知本题正确选项是D。

8、答案: A

解析: 天气很冷时窗户玻璃上出现冰花,这是由于空气中的水蒸气遇冷凝华现成的,不是凝固产生的,湿衣服挂在阴凉处也能变干,是因为蒸发可以在任何温度下发生,游泳后,刚从水中出来感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走热量,冰箱中取出的冰茶,过一会,容器的外壁附着一层小水珠,这是由于液化形成的,选项A正确。

9、答案( 1) 均匀受热; 慢; ( 2) 秒表; ( 3) 6; 固液共存; ( 4) 萘为晶体

解析: ( 1) 探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时,一般都采用水浴法,物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度;

( 2) 从图象中可以发现,记录的数据有温度和时间,从记录的数据找实验测量的工具;

( 3) 从物质的熔化图象中,可以判断物质的种类,是晶体还是非晶体; 若晶体还可判断其熔点; 从图象中能判断物质在熔化时的特点; 若是晶体还能判断出各个时间段的状态。

解: ( 1) 将装有萘的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,萘的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度;

( 2) 从图象知,记录的数据有温度和时间,测量温度需要温度计,测量时间需要秒表,所以实验器材还缺少秒表;

( 3) ( 4) 由图象知,该物质在熔化过程中温度保持80℃不变,该物质为晶体,其熔点为80℃ ,该物质在熔化过程中吸热,但温度保持不变,从第3min开始熔化,到第9min完全熔化完,可知萘熔化用了6min; 在3min前为固态; 3min到9min之间是固液共存态; 9min后是液态等。

故答案为: ( 1) 均匀受热; 慢; ( 2) 秒表; ( 3) 6; 固液共存; ( 4) 萘为晶体。

10、答案: ( 1) 秒表 ( 2 ) a不变 ( 3 ) 99( 4) 答案如右图 ( 5) 烧杯中的水太多 ( 6)靠近壶口处温度高,水蒸气不容易放热液化

解析: 探究水沸腾实验是要对比水沸腾前后的现象,总结出水沸腾的特点。在实验中要研究实验中温度随时间的变化,用温度计测水的温度,用秒表测时间。

水沸腾前气泡上升逐渐变小,沸腾时气泡上升逐渐变大。沸腾前温度上升,沸腾时温度不变。沸腾时的特点是吸热温度不变,沸腾时的温度就是液体的沸点。在实验中要最好采用热水进行实验,可以使实验时间缩短,实验中可以减少水的量也可以缩短实验时间。液化是一个放热的过程,液化需要放热,无法放热,则无法液化,在烧水时,壶口附近温度较高,水蒸气不易放热液化。

考点: 探究水沸腾实验

拓展题:

解析: 考点: 液体温度计的构造与工作原理分析:

( 1) 冰水混合物的温度是0℃ ,标准大气压下沸水的温度是100℃ ; 而温度计测量冰水混合物体的温度是5℃ ,标准大气压沸水的温度是95℃ ,中间是90个小格,求出一个小格表示的温度;

( 2) 现把该温度计挂在教室的墙壁上,它的示数为32℃ ,距离5℃有27个小格,求出27个小格表示的温度加上温度计显示为5℃时的实际温度0℃ ,就是水的实际温度。具体方法是: 温度计上一个小格表示的实际温度: 现把该温度计挂在教室的墙壁上,它的示数为32℃ ,则教室的实际温度是:

3.新目标八年级（上）期末综合练习篇三

A) 从括号里选出适当的词语，用其恰当的形式填入空白处。(10分)

(instruction, weather, survey, mix, achievement, outstanding, need, lend, autograph, friendly)

1. You may ____ these drinks up.

2. This is headmaster’s ____.

3. I have Yang Ying’s ____.

4. No one came to the sales because the ____ was so bad.

5. China has had a great ____ since 1978.

6. The man in the story is very ____.

7. We did a ____ of our readers.

8. I’m tired. I ____ to have a rest.

9. He likes this book. Please don’t ____ it to others.

10. The boy is ____ in the class.

B) 用所给单词的适当形式填空。(5分)

11. How many ____(tomato) do we buy?

12. The stars in the sky are ____(count).

13. There are some ____(sheep) on that hill.

14. They are American ____(visit).

15. I often go ____(boat) with my classmates.

Ⅱ.单项选择。(15分)

1. The green one is ____ than the yellow one.

A. much expensiveB. much more expensive

C. expensiverD. expensive

2. He speaks English ____ than any other student in his class.

A. wellB. goodC. betterD. best

3. Of all the apples in the basket, this one is ____.

A. redB. redderC. reddestD. the reddest

4. My bike is ____ Lucy’s.

A. as better asB. as good asC. as well asD. as best as

5. The population of Australia is ____ than that of Canada.

A. fewerB. smallerC. largerD. more

6. When the teacher came into the classroom, the students ____ at once. A. stopped to talkB. stopped talking

C. stop to talkD. stop talking

7. It ____ him nearly an hour to get there by bike.

A. spentB. tookC. paidD. used

8. Don’t forget ____ your dictionary next time.

A. to takeB. to bringC. bringD. to get

9. I liked sports ____ I was young.

A. becauseB. whileC. ifD. when

10. If it ____ tomorrow, we’ll go to the Great Wall.

A. isn’t rainB. doesn’t rainC. rainsD. not rains

11. Could you ____ me how to ____ this word in English?

A. tell; speakB. speak; sayC. tell; sayD. say; speak

12. They can’t find the answer ____ this question.

A. forB. withC. toD. of

13. He spends most of his money ____ stamps.

A. onB. forC. inD. by

14. ____ my way home, I bought a shirt ____ my father.

A. By; forB. On; forC. On; toD. Of; to

15. The American people like fried chicken. ____ do we.

A. SoB. SuchC. NeitherD. Either

Ⅲ.情景交际。(10分)

选择适当的答语完成下面的对话。

1. How do you do?

2. Could you come to my party?

3. How long does it take you to make dinner every day?

4. How many bananas do we need?

5. How do you get to school?

6. Where were you born?

7. What’s the time by your watch?

8. What’s the matter with you?

9. Were there any sheep in the field?

10. When did you visit her house?

A. Twenty minutes.

B. I was born in Shanghai.

C. It’s six o’clock.

D. Yes, there were.

E. Three.

F. Yes. I’d love to.

G. Last weekends.

H. I have a toothache.

I. How do you do?

J. By bike.

Ⅳ.句型转换。(10分)

1. She is tall and fat. She has long hair. (合并为一句)

She is ____ tall and fat girl ____ long hair.

2. You should eat more fruit. (改为否定句)

You ____ ____ more fruit.

3. Kate is going fishing on May 2nd. (对划线部分提问)

____ ____ Kate ____ fishing?

4. Mr Wang usually goes to work by bus. (改为同义句)

Mr Wang usually ____ a ____ ____ work.

5. It takes me half an hour to get to the shop. (对划线部分提问)

____ ____ ____ it take ____ to get to the shop?

6. His bike is new. My bike is newer. (合并为一句)

My bike is ____ ____ ____.

7. Peel the bananas and apples. (改为否定句)

____ peel the bananas ____ apples.

8. We have a good time every day. (用last Sunday改写句子)

We ____ a good time last Sunday.

9. He went to school when he was 7 years old. (对划线部分提问)

____ did he ____ to school?

10. They are going to have an English party this evening.

(对划线部分提问)

____ are they going to ____ this evening?

Ⅴ.英汉互译。(10分)

1. 多数学生每天晚上在家做作业。

________________________

2. 当你疲劳时，你应该听听音乐。

________________________

3. 盒子里有不同的东西。

________________________

4. 他花了两天的时间看这本书。

________________________

5. 明天我不得不帮母亲打扫房间。

________________________

6. Kate likes to wear the same clothes with me.

________________________

7. How many sandwiches did you eat yesterday?

________________________

8. I went to the Summer Palace the day before yesterday.

________________________

9. She started skating at the age of five.

________________________

10. It’s fine today. How about going fishing?

________________________

Ⅵ.完形填空。(10分)

Who is your idol(偶像)? Why do you like the person? Cool looks? Money? A lot of talent?

Shanghai teenagers say they __1__ more than that. Most of them say their idols are hardworking and brave(勇敢).

This summer, Shanghai’s Xinwen Evening News __2__ around 1,000 middle school students about their idols.

The newspaper __3__ people in six different groups: leaders, young heroes, teenagers, writers, artists and business people. Students were asked to __4__ one from each group.

NBA __5__ Yao Ming was the No. 1 Chinese idol __6__ 48% of all votes (投票).

Popular singer Jay Chou(周杰伦) is the teen’s __7__ star. A teenager said, “Jay is so kind to his mother and grandma. He __8__ good care of them.”

Shanghai students also like U.S. businessman Bill Gates. More than half picked him as their idol. A junior student who likes Gates said, “Bill was not __9__ rich. He worked hard. And he doesn’t like to tell everyone how rich he is. He also has courage(勇气). He __10__ school to start his own business!”

1. A. look upB. look afterC. look atD. look for

2. A. askedB. talkedC. spokeD. told

3. A. getB. keepC. putD. play

4. A. pickB. pick upC. hopeD. give

5. A. writerB. starC. businessmanD. leader

6. A. inB. withC. byD. for

7. A. bestB. funnyC. favoriteD. pleasant

8. A. looksB. paysC. drawsD. takes

9. A. keptB. hopedC. bornD. wanted

10. A. leftB. returnedC. went toD. went out

Ⅶ.阅读理解。(20分)

(A)

Two tramps(流浪汉) were sleeping under a tree by a busy main road when a large expensive car drove up and a man stepped out, walking up to the two tramps and waking them up.

“Just look at what you are doing there! ”the man began to say. “If you get up and look for a job, then you can live a better life. You might even become rich like me. By the time I was 40, I had become a leader (领导) of the company and now I am 60 and I am rich and can retire (退休).”

One of the tramps looked at him over and answered, “And if we had done all those things, we could also retire and sit under a tree and watch rich men driving by in expensive cars.”

1. The two tramps were waken up by ____.

A. a treeB. a manC. a busy roadD. a car

2. How did the man feel about the tramps? ____.

A. He took pity (可怜；同情) on them

B. He was proud of them

C. He felt happy for them

D. He showed his love to them

3. The man wanted the tramps to ____.

A. make a better lifeB. become a leader

C. have dinner with himD. retire at 60

4. The two tramps ____.

A. liked to go begging(乞讨)B. were very sad for their life

C. enjoyed their lifeD. admired(羡慕) the rich man

5. We can infer(推断) that ____.

A. the two tramps would try their best to find a job and live a better life

B. the man would give the two tramps a lot of money to spend

C. the man would do as the tramps did

D. the two tramps would do as they used to

(B)

Today the children of this country at last returned to work. After a two-month holiday pupils have started a new term. How many adults (成年人) get such a long holiday? Two or four weeks in the summer and public (公共的) holidays—that’s all working men get. For most women, they are not lucky to have a holiday at all.

Children don’t need such a long holiday. In term time they start work later and finish earlier than anyone else. In holidays most of them get bored(厌烦), and some get into trouble. What a waste!If their parents were given more free time instead, everyone would be happier. This is not just a national problem either—it is worldwide. Dates may be different from country to country, but the pattern(模式) is the same. Why should children do half as much work and get twice as much holidays as their parents?

1. Most working men get ____ weeks in the summer and public holidays. A. three and fiveB. two or fourC. four and sixD. two or six

2. From the passage we know that ____.

A. it is not easy for a woman to get a holiday

B. most women have holidays

C. no woman gets holidays

D. most men don’t have holidays

3. The writer thinks children ____.

A. must have such a long holiday

B. should have a long holiday

C. don’t need such a long holiday

D. should get into trouble in holidays

4. How long do children have for their holidays? ____.

A. Two weeks

B. Two days

C. Half of their parents’ holidays

D. Twice of their parents’ holidays

5. Children in ____ have long holidays.

A. few countriesB. many countries

C. just this countriesD. a few of countries

Ⅷ.书面表达。(10分)

根据所给文字提示，写一篇50—80个词的短文：

1. 假设你是李磊，你给你的美国朋友Bill写一封信，介绍你是如何学习

英语的。

2. 要求内容完整，书写规范，表达准确，标点正确，卷面清楚整洁。

3. 至少写五句话以上，多者不限，信的开头已经给出。

4. 关键词：favorite subject, work hard, practise reading, speaking, listening, writing, keep on doing, remember words, listen to…, watch English videos, talk in English (答卷时，不必局限于所给的关键词，可以根据自己的实际情况适当发挥。)

Dear Bill,

How are you? Today I want to tell you about my English study._____

________________________________________________________________

__________________________________________

4.八年级语文上阅读与作文练习六篇四

班级学号

一、阅读短文回答问题。

（一）珍惜生命

① 轻生自杀，在生活中是极少的；不珍惜生命，却比比可见。

② 著名科学家富兰克林说过：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”有些人不能说他不热爱自己的生命，但却不珍惜组成生命的“材料”。例如：有的人一杯茶、一支烟，办公室里穷．．

聊天；有的人下棋、打扑克，可以通宵达旦；也有的人为买一件时髦衣服，从东城跑到西城，耗费上几个半天；还有年轻人，把大好时光用在花前月下的爱情陶醉中„„

③ 诚然，谈天、玩乐、买东西、谈恋爱，是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是，把比黄金还要宝贵的光阴淹没在这些事情上，毕竟令人浩叹。任何一个奋发有为的人，是决不肯在庸碌中寂寞终生的，总是想在有生．．．．

之年多做一点有益于人民的事情，取得一些令人瞩目的成就。这是一种美好的愿望，也是可以实现的。这里．的关键是要珍惜时间，勤奋不息。一分时间，一分成果。历来，那些能为社会做出贡献而名播于世的人，无不是寸阴必争，寸阴必夺。我国著名数学家华罗庚曾经作过这样的经验之谈：“时间由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更大的成绩来。”瑞典化学家阿累尼乌斯说过：“我是属于那些没有留下一天时间干私事的人们中间的一个。”工夫不负有心人，谁能赢得时间，谁就能获得成功。试看今天，那些在建设社会主义物质文明和精神文明中出类拔萃的人物，哪一个不是废寝忘食，日夜兼程呢？ ④晋人陶侃说过：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。”这话很有道理，任何人，无论是伟大

人物还是平凡的人，荒废时间则一事无成，珍惜时间就获得了成功的希望。光阴永远追随着勤奋者的脚步。记住岳武穆的话吧：莫等闲、白了少年头，空悲切！．．．

9、本文题为《珍惜生命》，为什么通篇却论述要“珍惜时间”？

答：

10、本文针对一种什么现象来发表议论？

答：

11、文中说“有些人不能说他不热爱自己的生命，但却不珍惜组成生命的‘材料’。”这句话中的“材

修辞手法。

12、文章引用著名科学家富兰克林的话，其用意是；

列举谈天、玩乐、买东西、谈恋爱的事例，其用意是。

13、第③段加点的词语“这些事情”和“这”分别指代什么？

答：“这些事情”指代料”指的是。文中这样说用了。

“这”指代。

14、文末提到的“岳武穆”指谁？答：，作者引用他的那句话出自他的哪一首词？

答：。

15、文章认为人们可以实现成就事业的美好愿望，但关键是

16、本文的论证方法主要有、。

17、翻译加横线的一句话。

大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。

译：

（二）非典时期的非常感动（10分）

①非典肆虐，世人震恐，但我看到的一些镜头给我的震撼力，远远超过了非典。

②全世界的生物学家和传染病学家，在研究非典的过程中提出了一个响亮的口号：忘掉诺贝尔，不计专利，知识共享。他们利用现代化的信息条件，及时公开自己研究的新成果，以供同行利用开发，是历史上从未有过的；对非典冠状病毒的了解速度之快，也是历史上从未有过的。科学家们自觉地结成了国际联盟，合力征讨非典。这种博大的胸怀、同仇敌忾的精神，不令人感动吗？

③党的十六大第一次提出的政治文明，在新一届领导人身上得到鲜明的体现。在和非典的严峻斗争中，我们已经看到了信息公开的巨大力度，看到了政府的健康、自信和力量，这个变化在中国是具有震撼力的。虽然和非典的斗争是阶段性的，但这种政治进步的意义则是深远的，我们不该为此而感动吗？

④每当在电视上看到那些一身白色“戎装”、战斗在抗非第一线的白衣战士，我就充满虔敬，想起了主动请缨为消灭非典而献出自己宝贵生命的叶欣、邓练贤、梁世奎；想起他们“这里危险，让我来！”“我是医生，我不怕！”等令人刻骨铭心的话语；想起了主动要求以身试毒的７４岁的老军医姜素椿……他们视疫情为敌情，把医院当战场，在没有硝烟的战斗中舍生忘死，以大无畏的精神和钢铁般的意志，谱写了一曲曲光辉壮丽的人生赞歌。他们是和平时期的董存瑞、邱少云、黄继光。特别是在今天，当那些权势的附庸、拜金的奴才仍在物欲的泥淖中蠢蠢蠕动，奸商们借着这场突如其来的灾难造假制劣、哄抬物价、残害国人之时，抗非英雄的高风亮节，不更令人感动吗？

15、第②段中“忘掉诺贝尔”的含义是（1分）

16、第②段中加点的“这种”在文中具体指代什么？（２分）

答：

17、写出本文所使用的两种主要论证方法：、。（２分）

18、本文的中心论点是：，文章分别从、中国的政治进步、三个方面论证了

这一论点。（3分）。

19、请你给战斗在抗非第一线的白衣战士写上你最想说的话。（２０字左右）（２分）

答：

（三）娘（10分）

山子没了爹，娘就百般疼爱山子。山子没考上高中，娘要山子重读一年，山子却跟着娘去割稻。

娘问山子：“你就一辈子玩这土坷拉？”“不玩土坷拉干啥？”山子闷闷地应了一句。“你就这样没志气？”娘好失望。“可我能干什么？……到外面打工，如果找不到工作，那得要饭回来。”“男人应该有胆量闯。你不应该前怕狼后怕虎的。”山子不出声，仍割着稻，娘开始骂山子，越骂越难难听。山子流着泪说：“娘，你咋这样嫌我？我就像不是你亲生的。”“你就不是我生的？！”山子怔了，拿眼问着娘。娘点了点头。

第二天天蒙蒙亮，山子一步一回头离开了家。

几年后，山子成了大款回来时，娘的坟上已长满青草。一个老妇人责备山子：“你出生时，差点要了你娘的命。你可真狠心……”山子惊呆了，跪在娘的坟前，不停地磕头，喊着“娘——”。

20、对《娘》的主题理解正确的一项是（）（２分）

Ａ、劝告中考落榜生重读再考。Ｂ、揭示严格要求子女才能成才的道理。

Ｃ、鼓励农村青年到城里去挣钱当大款。Ｄ、说明玩土坷拉是没志气没出息。

21、对娘这个人物形象恰当的评价是（）（２分）

Ａ、故意撒谎，对亲生儿子不够疼爱。Ｂ、观念陈旧，看不起农业生产劳动。

Ｃ、急于发财，逼儿子背井离乡去挣钱。Ｄ、恨铁不成钢，对儿子爱得深切。

22、娘为什么骂儿子，为什么说他是捡来的？（２分）

答：

23、体会山子在娘坟前磕头时的心情，把你揣摩出的山子当时的心理写下来。（２分）

答：山子当时可能会想

24、联系家长对自己的态度，谈谈你读了这篇短文以后的感想。（２分）

答：

二、作文

生活中，值得我们关注的事情有很多，例如：自己的未来，身边的人和事，我们生存的环境，民族的复兴，世界的和平„„你关注什么？请你以“我关注”为题写一篇文章。

要求：（1）请把题目补充完整；

（2）体裁（诗歌除外）不限；文中不要出现真实的人名、地名、校名；

（3）不少于600字，版面清洁，书写工整。

八年级语文上阅读与作文练习六

答案：

（一）(9-17每小题2分，共18分)

9、本文题为《珍惜生命》，为什么通篇却论述要“珍惜时间”？答：因为时间是组成生命的材料，珍惜时间就是珍惜生命。

10、本文针对一种什么现象来发表议论？

答：针对人们普遍不珍惜生命，浪费时间的现象（不珍惜生命，却比比可见。）

11、文中说“有些人不能说他不热爱自己的生命，但却不珍惜组成生命的‘材料’。”这句话中的“材料”指时间；文中这样说用了比喻修辞手法。

从反面说明有些人不珍惜组成生命的材料。

13、第③段加点的词语“这些事情”和“这”分别指代什么？

答：“这些事情”指代谈天、玩乐、购东西、谈恋爱

“这”指代总是想在有生之年多做一点有益于人民的事情，取得一些令人瞩目的成就

14、答：岳飞；《满江红》。

1617、译：像大禹那样的圣人，都时刻珍惜每寸光阴；我们这些普通人，更应该珍惜点滴的时间。

（二）15、忘掉金钱和荣誉（或“不计专利，知识共享”）

16、忘掉诺贝尔，不计专利，知识共享；自觉结成国际联盟，合力征讨非典

17、举例论证、对比论证

18、抗击非典时期很多人和事让人感动（或：我看到的一些镜头给我的震撼力，远远超过非典）科学家博

大的胸怀、同仇敌忾的精神抗非英雄的高风亮节

19、意思清楚，语句通顺即可20、B21、D22、通过骂和骗，想逼自己的儿子到外面去闯

23、略

5.八年级上数学第一章练习题篇五

一、选择(共30分)

1、如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，BC=15，AC=17，以AB为直径作半圆，

则此半圆的面积为.

A.16π B.12π C.10π D.8π

2、三个正方形的面积如图(4)，正方形A的面积为()

A.6B.36C.64D.8

3、14.在△ABC中，AB=13，AC=15，高AD=12，则BC的长为()

A.14B.14或4C.8D.4和8

4、将一根24cm的筷子，置于底面直径为15cm，高8cm的圆柱形水杯中，如图所示，

设筷子露在杯子外面的长度为hcm，则h的取值范围是( ).

A.h≤17cm B.h≥8cm

C.15cm≤h≤16cm D.7cm≤h≤16cm

5、若直角三角形的两条直角边长分别为3cm、4cm，则斜边上的高为()

A、cmB、cmC、5cmD、cm

6、以下列线段的长为三边的三角形中，不是直角三角形的是()

A、B、

C、D、

7、已知三角形的三边长为a、b、c，如果，则△ABC是( )

A.以a为斜边的直角三角形 B.以b为斜边的直角三角形

C.以c为斜边的直角三角形 D.不是直角三角形

8、如果把直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的2倍，那么斜边扩大到原来的().

A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍

9、8月在北京召开的国际数学家大会会徽取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》，它是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的`一个大正方形，如图所示，如果大正方形的面积是13，小正方形的面积是1，直角三角形的短直角边为a，较长直角边为b，那么(a+b)2的值为( )

A.13 B.19 C.25 D.169

10、如图，长方体的长为15，宽为10，高为20，点离点的距离为5，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点爬到点，需要爬行的最短距离是( )

A.B.25C.D.

二、填空(共24分)

11、一个三角形三个内角之比为1:2:3，则此三角形是__________三角形;

若此三角形的三边为a、b、c，则此三角形的三边的关系是__________。

12、直角三角形一直角边为，斜边长为，则它的面积为，

斜边上的高为

13、满足的三个正整数，称为勾股数。写出你比较熟悉的两组勾股

6.八年级英语同步练习篇六

1.在今年读书周中，我在我们班读书最多。

this week, I .

2.Nancy 17岁时开始上驾驶课。

Nancy 17.

3.我上周读了一篇一个美国女孩写的文章。

I by an .

4.在你告诉我之前我不知道如何解决这个问题。

I before you told me.

5.你的校园生活怎么样?它就像看电视一样。

your school life ? It TV.

滨海县永宁路实验学校八年级英语周测试题

命题人：范围:8a Unit2(下) 班级：学号：姓名：

一、单项选择：1.5*20=30

( )1. Why come and play basketball with us?

A. not you B. don’t C. not to D. not

( )2.-- does Mary usually go to the bubby club?

--Once a week.

A. How often B. How long C. How far D.How much

( )3. My cousin is in in Shanghai No.11 Middle School.

A.3th Grade B.3 Grade C. Grade 3 D. Grade 3rd

( )4. People in the UK say “lift” while people in the USA say “ ”.

A. hall B.elevator C. recess D. soccer

( )5. If it next Sunday, you still the Great Wall?

A.will rain; do; visit B. will snow; will; visit

C. rains; do; visit D.rains; wil; visit

( )6. He always looks . Now he’s looking at his new drawing.

A. happy; happily B. happy; happy C.happily; happily D. happily;happy

( )7. ——What’s your best friend like? —— .

A. He is fine. Thank you. B. He is a doctor.

C. He likes watching TV. D. He is helpful and generous.

( )8. Chinese students have weeks in the summertime than American students.

A. more; on B. fewer; on C. more; off D. fewer; off

( )9. His uncle caught a bad cold. Now he is still .

A. in hospital B. in the hospital C. at hospital D.at the hospital

( )10.There an exciting softball match on TV this evening.

A. will have B.are going to have C.are going to be D. is going to be

( )11.There are many tall buildings on __________of the busy street.

A. both side B. all sides C. each side D. every side

( )12.I’m sure you drive a car next month.

A. will can B.will be able to C. are able to D. could

( )13. Do you go ______ a school trip ______ a museum every year?

A. on, to B. to, on C. for, for D. to, to

( )14.I have money than you, but I have friends than you.

A. more; more B.less; more C.fewer; more D.more; less

( )15.If you live near the shopping mall, you go far to buy things.

A. have to B. haven’t to C.don’t have to D. needn’t to

( )16.There ____ a number of animals in the zoo. The number of them ____ two thousand.

A. is, are B. are, is C. is, is D. are, are

( )17. Our Math teacher often gives us __________ on how to learn Math.

A. some good advices B. some good advice

C. an advice D. some pieces of good advices

( )18 .The cars in Japan are much cheaper than_____ in China.

A. that B. it C. those D. ones

( )19. Let’s spend as much time as we can English every day.

A. learn B.to learn C.learning D.learnt

( )20. ________ exciting news it is !

7.八年级上英语翻译练习篇七

一、培养学生语言拼读的能力

语音阶段没有打好基础, 单词读不准, 就会直接影响到单词的记忆和积累, 词汇量少了, 阅读就会有困难, 这样就造成了部分学生对英语学习的放弃。那就需要加强学生在语音学习方面的重要性的认识, 培养他们对一些规则发音的单词做到见词即能读, 听词即能写的能力。

二、指导学生掌握单词记忆的方法

单词是学习外语的一大障碍。尤其是农村学生, 在学校英语学习的时间少, 在家又缺少家长的督促, 一些困难学生就是在单词记忆上落下了好多。所以教师应尽力在课堂上指导学生掌握单词记忆的方法, 在课堂上完成新单词的记忆。要引导学生根据单词的拼写、读音、构词法、类别、搭配等内在规律, 学会“拼读记忆法”“构词记忆法”“搭配记忆法”“联想记忆法”、“归类记忆法”“比较记忆法”“情景记忆法”等, 促进学生多、快、好、省地记忆单词。

三、帮助学生养成良好的习惯

初学英语时, 教师要从“严”字上狠下工夫, 注意培养良好的学习习惯, 这是学好英语的根本所在。没有良好的学习习惯, 学生的学习热情就会减退。在英语教学时, 教师要遵循语言的认知规律, 通过学习活动, 让学生形成良好的学习习惯。如培养学生勤学好问、大胆开口的习惯, 培养学生读音准确、书写规范的习惯, 培养学生正确朗读、善于背诵的习惯, 培养学生课前预习、课后复习的习惯, 培养学生勤于动笔的习惯, 培养学生善于总结、勤于归纳的习惯等。

四、激发学生学习英语的兴趣

“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”两千多年前, 孔子在《论语》中早已这样说过。兴趣是最好的老师, 是学习的先导。教师在英语教学过程上须着力激发学生“好之”“乐之”的浓厚兴趣, 激发学生主动参与英语学习的意愿, 激发学生的主观能动性。为此, 我们要根据中学生的年龄特点, 采用各种教学方法、手段来激发学生的兴趣, 运用新异刺激, 唤起好奇注意, 让学生

合运用能力。一是平时校内或校周边地区情况调查。如讲到“统计调查和统计整理”时, 要求学生自行设计调查方案、调查问卷, 并自行在校内调查学生手机普及情况或到校门口调查“小吃摊”情况等, 然后进行统计整理, 发现一些问题。如讲完全部内容后, 则还要要求学生写一篇调查报告等。二是利用寒暑假开展社会调查。社会调查可以是采用自行组织的调查、承担委托的调查、参与政府的调查等形式, 通过开展社会调查教学形式可以培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学生实际调查分析能力。

(4) 采用校外综合实习实践教学, 增强学生对实际工作的适应能力。校外实习实践形式能使学生在真实的环境下, 获得第一手感性知识, 是学生真正体会到所学知识运用到实际工作中的实践教学环节。它可以大大激发学生的学习兴趣, 进一步提高学在玩中学、在乐中学, 从中培养学生的主体意识, 从而达到自主学习的目的。还要多与学生沟通, 了解学生的喜、怒、哀、乐, 做学生的知心朋友, 以教师的人格魅力吸引学生, 让学生喜欢上英语课。这样, 学生就会积极地投入到英语学习的过程中。古人云:“信其师者信其道。”教师在日常生活中倾注了爱心, 以情感人, 以智服人, 融洽师生间的关系, 这是培养学生英语学习的兴趣, 调动学生自主学习的前提。

五、坚定学生自主学习的信心和信念

当学生取得成绩时可及时地予以表扬, 还可以与家长取得联系, 向其汇报学生取得的成绩。这样学生对学习就会充满信心, 以更大的热情投入学习, 成绩就会步步高升;相反成绩不佳, 就可能情绪低落, 甚至灰心丧气。因此, 评估学生要客观公正, 多表扬, 少指责, 多鼓励, 少挖苦。让每个学生都看到自己的成绩和进步, 从而坚定他们的学习信念。总之, 在英语教学中, 只有从思想上重视, 正确领悟《新课标》的要求, 指导学生正确的学习方法, 培养学生的学习兴趣, 注重教学方法的改进, 拓展学生的实践空间, 调动学生的主动性和创造性, 使学生感到学习英语“乐在其中”, 一定能避免两极分化现象的产生。 (1) 老师要尽量从学生的实际学情出发, 充分利用教学资源, 激发学生的学习兴趣。对于分化点较多的教学内容, 应采取合适的教学手段和方法, 放慢教学进度, 在容易出现分化的关键处因势利导, 及时提醒和点拨, 防微杜渐, 使中下学生不掉队, 增强他们学习的自信心。 (2) 老师积极创设民主、平等、和谐的教学氛围, 充分激发学优生的潜能, 给学困生更多的关爱, 把他们看做教学活动不可或缺的资源, 给他们必要的支持和鼓励, 让他们也能获得成功体验, 品尝成功的喜悦。 (3) 老师要研究一些特困生在学习策略、习惯和态度等方面存在的问题, 利用课余时间多开“小灶”, 及时帮助他们消化每天学习的新知, 指导他们掌握科学的学习方法, 真正实现从想学到会学的转变。

两极分化是自然和不可避免的, 但这并不意味着, 我们可以因此而忽略一部分学生。更不能成为放弃学生的理由。要帮助差一点的学生, 同时给好一点的学生空间。如果好学生可以学得更好, 但老师却为了避免两极分化没有给他继续发展的机会, 这同样是教学中不允许犯的错误。所以有人说, 或许两极分化还是件好事呢, 也是从这个角度说的。不过我感觉, 许多老师更多的时候是在担心差一点的学生。如何去帮助他们?我想, 首先, 老师要给予他们足够的关注, 可能要比好同学的关注更多。情感上的沟通也许是很重要的, 让他们感觉到老师在关心他们, 并想办法帮助他们树立自尊心和自信心。设计一部分他们能够回答出来的问题提问他们, 这样对他们的自信心有好处。课堂上的教学要照顾到他们, 可以采用与好学生结对子练习的方法, 使其从同学那里获得帮助。老师的教学游戏, 可以考虑选择一些全班同学都能有机会参与的, 比如:传毛绒玩具并回答问题, 谁都有机会被逮着。

生实际工作能力, 并为学生走上社会和工作岗位做准备。

只有将统计学实践教学作为统计学课程教学环节的重要组成部分, 确立其实践教学的中心地位, 彻底改变传统统计学教学模式下与人才培养目标不相符的地方, 形成一种科学的、规范的实践教学体系, 才能将人才培养目标真正落实到实处, 从而培养出适应经济管理需要、具有较强动手能力、创新能力的高素质应用型复合人才。

参考文献:

[1]朱励.高等职业教育《统计学》实践教学探讨[J].教学与科技, 2006 (12) .[2]徐秋艳, 万秋成.统计专业实践教学模式的探讨[J].统计与决策, 2006 (6) .[3]孙占学, 周林图.高校特色实践教学体系之构建[J].教学评论, 2006 (4) .

(无锡立信职业教育中心校)

摘要：本文以八年级英语中的“分化”现象为思考点, 从五个方面, 集中论述了八年级英语教学中的“分化”问题, 对这一特殊现象从多角度进行思考与探索。

8.八年级上英语翻译练习篇八

1. When he stays at home, he usually plays ____ the cat.

A. withB. forC. toD. on

2. You should go now. ____ your bag this time. You need it.

A. Don’t forget bringingB. Don’t forget to take

C. Not forget to takeD. Not to forget bringing

3. Charlotte says she is going to have the party ____ her house.

A. inB. onC. atD. with

4. Tom is not good at English so I am going to help him ____ his English.

A. atB. onC. toD. with

5. Tomorrow is Cindy’s birthday. I am going to ____.

A. give her a bookB. give a book her

C. give her to a bookD. give a book for her

6. The little boy told his father that he could ask the policeman ____

help.

A. toB. forC. withD. about

7. We are going to have a party. We need ____ food and drinks.

A. a lotB. very muchC. moreD. many

8. When I am ill, Father often ____ me at home.

A. take care on B. takes care for

C. takes cares toD. takes care of

9. Mom says I can invite all my friends ____ my birthday party.

A. atB. forC. toD. in

10. Excuse me, Isabella, do you know the answer ____ the question?

A. forB. aboutC. toD. on

11. When I came, she was watching TV in the ____.

A. live roomB. room livingC. room to liveD. living room

12. I’m sorry, but I don’t have any money. Could I ____ some?

A. useB. borrowC. haveD. bring

13. ——Where is your brother?

——He’s ____ the computer.

A. working onB. working withC. works atD. works about

14. I don’t do any dishes at all. I hate ____ them.

A. doingB. doC. didD. done

15. Well, I hate some chores too, but I like ____ chores.

A. otherB. othersC. the otherD. another

16. I want to write for international magazines when I’m ____.

A. oldB. olderC. oldestD. more old

17. ____ is a job I know I will enjoy. So I’m going to study English

hard.

A. Be a tourist guideB. Is a tourist guide

C. Being a tourist guideD. As a tourist guide

18. There is a lot of homework today. What should I ____ it?

A. do aboutB. do onC. doing forD. do with

19. Can you ____ we can do to help Peter and his parents?

A. think out of somethingB. think for something

C. think up anythingD. think of anything

20. He wants to find ____ to spend his summer vacation.

A. somewhere beautifulB. beautiful somewhere

C. anywhere beautifulD. beautiful anywhere

Ⅱ.据意填词

1. Every day Thomas makes breakfast, because he likes to ____.

2. I didn’t bring my dictionary. Could I ____ yours, Jonathan?

3. He can’t go to the movies because he ____ to go to the meeting.

4. Sorry, I can’t play basketball with you because I ____ to eat breakfast.

5. Boys do not like staying at home. They want to play ____.

6. Mary, the clothes are dry. Could you please ____ your clothes?

7. This e-mail message is ____ Sandy to her grandfather.

8. Don’t forget to ____ my dog when I am away from home.

9. After dinner, she still likes to have some ____ while watching TV.

10. Could you please help me take ____ of my daughter, Margaret?

Ⅲ.补全对话

A: What are you going to __1__ on weekends?

B: Well, I’m going to __2__ to finish my homework on Saturday. After I finish my homework, I am going to help my mother do

some __3__ at home, like cleaning the room.

A: You’re a good boy. Do you like to do the chores?

B: No, not __4__. But I can clean the living room, and make my bed. I can __5__ make some dishes.

A: Really? But I __6__ to do chores because they are boring. Do you think __7__?

B: No, I disagree. Some chores are boring, but I like __8__ chores.

A: Why do you like some of the chores? Are they interesting?

B: I like some of them __9__ I think they are relaxing.

A: I don’t think so. In my family, Mom does most __10__ the

chores.

B: She is tired after a whole day’s work. I think you need to help her do something.

A: Yes, you’re right. This weekend I am going to have a try.

Ⅳ.完形填空

Which of your two hands do you use most? Very few of us can use __1__ of our hands equally well. Most of us are right-handed. Only about five people __2__ a hundred are left-handed. New-born babies can grasp objects with __3__ of their hands, but in about two years they usually prefer to use their __4__ hands. Scientists don’t know why this __5__. Monkeys are our __6__ relatives in the animal world. Scientists have found that monkeys prefer to use one of their hands more than __7__, but it can be either hand. There are as many right-handed monkeys as left-handed __8__. Next time when you visit the zoo, watch the monkeys carefully. You’ll see that some of them will prefer to use their right hands when they swing(摆动), and others will use their left hands. But most human beings use their right hands better and this makes life __9__ for those who prefer to use their left hands. __10__, we live in a right-handed world.

1.A. eitherB. bothC. twoD. all

2. A. fromB. amongC. from amongD. out of

3. A. eitherB. neitherC. twoD. all

4. A. twoB. bothC. rightD. left

5. A. will happenB. happensC. take placeD. will take place

6. A. farthestB. furthestC. bestD. closest

7.A. the otherB. the rightC. the leftD. the two

8. A. oneB. onesC. monkeyD. people

9. A. interestingB. comfortableC. easyD. difficult

10. A. No wonderB. After allC. HoweverD. In fact

Ⅴ.阅读理解

(A)

When you want to go shopping, you should decide first how much you can pay for new clothes. Think about the kind of clothes you really need. Then look for those clothes on sale(削价处理), that is to say, you can buy some new clothes at a lower price(价格).

There are labels(标签) inside all new clothes. The labels tell you how to take care of your clothes. The label for a shirt may tell you to wash it in warm water. A sweater label may tell you to wash it in cold water. The label on a coat may say “Dry-cleaned Only”. Washing may ruin(破坏) this coat. If you do as the directions say on the label, you can keep your clothes looking their best.

Many clothes today must be dry-cleaned. Dry-cleaned is expensive(昂贵的). When you buy new clothes, you should look at them carefully to make sure(确保) if they need to be dry-cleaned. You will save money if you buy clothes that can wash easily.

If you buy some well-made clothes, you can save money because they can last(持续) longer. They look good even after they have been washed many times. Sometimes some clothes cost more money, but it does not mean that they are always better made, or they always fit(合身) better. In other words, some less expensive clothes look and fit better than more expensive clothes.

根据短文内容，选择正确答案。

1. If you want to save money, you can buy clothes that ____.

A. don’t fit you at allB. don’t last long

C. need to be dry-cleaned onlyD. can wash easily

2. The labels inside the different kinds of clothes tell you ____.

A. how to keep them looking their best

B. how to save more money

C. where to wash the clothes

D. whether(是否) they fit you or not

3. When you buy some new clothes, you should think ____ first.

A. how to read the labels on them

B. how to save money

C. how to wash the new clothes

D. what color of the clothes to choose

4. Some well-made clothes may save your money because ____.

A. they look good even after they have been washed many times

B. they are always better made and always fit you better

C. they are more expensive and they can wash easily

D. they need to be dry-cleaned and they fit you better

5. We learn from the passage that cheaper clothes ____.

A. are always worse made than expensive ones

B. must be dry-cleaned and look better

C. can sometimes fit you better than expensive ones

D. cannot be washed by hands

(B)

One day Mr Jackson took Paul to his favorite restaurant. It was a French restaurant. The waiter was from France. But he didn’t speak to them in French. “Would you like to see the menu?” he asked in a kind way. “Yes, please,” Mr Jackson said.

The waiter gave them a menu each. They studied them. “You can spend only twenty-five dollars,” Mr Jackson told his son. The waiter asked Paul, “What would you like, young man?”

“How much is the tomato soup?” Paul asked.

“Six dollars,” the waiter said. “It’s very good.”

“How much is the duck with orange?” Paul asked next.

“Fifteen dollars,” the waiter said.

“How much is the chocolate ice-cream(巧克力冰淇淋)？”

“Six dollars,” the waiter said.

Paul added(加) it up quickly. Six plus fifteen plus six is twenty-seven. He thought he could have the duck and the soup, or the duck and the ice-cream. “I’ll have the duck and the chocolate ice-cream, please,” he said to the waiter.

Then Paul said to his father, “My meal will cost(花费) only twenty-one dollars. Can I keep the other four dollars?” His father laughed, “No, Paul,” he said. “Leave it for the waiter.”

根据短文内容，选择正确答案。

1. The waiter in the restaurant spoke to Paul and his father ____.

A. in a friendly way

B. in French and they couldn’t understand him at all

C. in a rude way

D. very slowly and in a very low voice

2. Finally, Paul decided to have ____ for dinner.

A. the tomato soup and the duck with orange

B. the duck with orange and the ice-cream

C. the duck with orange, the tomato soup and ice-cream

D. the tomato soup and the chocolate ice-cream

3. Paul’s meal cost ____.