讲稿：怎样做一名合格的村干部

讲稿：怎样做一名合格的村干部（共8篇）

1.讲稿：怎样做一名合格的村干部 篇一

怎样做一名合格的机关干部

机关干部是加强机关建设的组织基础。有一支得力的机关干部队伍，是机关发挥指挥部职能作用的必要条件。要当好机关干部扮演的角色，履好职尽好责，关键是能办事、会办事、办成事。这既是对机关干部角色意识的根本要求，也是检验机关干部职责角色意识的重要标准。俗话说，工欲善其事，必先利其器。没有过硬的队伍就不可能打出漂亮的胜仗。这就是我要讲这个问题的主要动因。下面，我想结合自己在机关工作的实践谈点粗浅的体会和看法。

一、靠本分做人，凭本事立身

所谓本分与本事，主要指的是德与才，一个合格的机关干部必须是德才兼备，缺一不可。有德有才是圣人、有德无才是君子、有才无德是小人、无才无德是庸人，先用圣人再用君子，宁用庸人不用小人。也就是说德与才二者之间，德又是第一位的，首先要学会做人，不忘本分，牢记操守。这个道理基本人人都懂，但要真做到却不是件容易的事情。因为在当前各种错误思潮、错误观念比较多的大环境下，人们很容易随波逐流，由一个堂堂正正的人变成一个看破红尘、老于事故、‘‘过于明白”的人，最终导致不守本分。究竟是守本分好，还是随大流好?究竟是守本分吃亏还是不守本分吃亏?对于这个问题关键是怎么看。我认为，如果能“风物长宜放眼量”、向自己一生负责的话，我看还是本分一些好。守本分的人纵然飞不高，起码跌不着。不守本分的人，能糊弄一时，糊弄不了历史，“大风吹例梧桐树，自有他人论短长”。过去有个典型介绍了两条经验，就是做老实人不吃亏，办老实事不后悔。我觉得人家讲的很有道理。《增广贤文》上讲过这么两句话：“平生不做皱眉事，半夜敲门心不惊。”做老实人，办老实事的人心境什么时候都是坦然的。反之，有病怕鬼叫。原27团保卫干事褒国权到炮五连调查丢手榴弹的问题，找董副连长谈话，董不知有丢手榴弱的事情，就把自己与渔村妇女发生两性关系的问题交待出来了。胡长清、成克杰胡作非为，聚敛了万贯家产，他们钱多能买到好房，能买到好床，但就是买不到好觉，他们的苦恼只有他们自己知道。所以说，玩物丧志、玩人丧德、玩火自焚，什么时候都不能做那些玩世不恭的事情。（不要认为钱多是好事，钱多钱少都有烦恼）要进步，走正路。什么是正路?军区张文台政委给我们指出了一个方向：出路千万条，素质最重要。目前，各级机关都出现了人才短缺的现象，只要素质好自有出头之日。因此，我们一定要少琢磨人，多琢磨事，少搞点应酬，多搞点学习，多办点具体事，少搞花圈绣腿，多一点埋头苦干，少一点夸夸其谈。作为机关干部，一定要形成图钉式的知识结构，就是说本职的要精，周围的要通，既是青霉素一一专治一门，又是万金油一一百病见效。要做到这一点，没有捷径可走，必须要加强学习。左手拿着电话本，右手拿着手机，晚上握着遥控器是办不到的，手机、遥控器能找到频道、找到用户，就是找不到出路。我还有一个观点，就是用烟熏出来的机关干部什么时候都比用酒浸出来的机关干部值钱。职务是一时的，岗位是可变的，唯有本事是长久的。有了本事什么都好办了，没有本事就没有后劲，也许就没有以后。尽管眼下用人上存有不正之风，但就是搞不正之风的领导他也需要人干活，不然，他连喝酒 的时间也腾不出来。乾隆离不开和坤，但同样也离不开刘罗锅。不求天长地久，但求经常拥有，奋斗了，努力了，就是不能“终成正果”，起码可以留下个好的名声。（热爱本职愿干事）

二、积极出大主意，认真办小事情

机关干部的一条重要职责，就是为领导当好参谋，遇事能拿出主意和办法来。干工作最愁的就是拿不出主意和办法。在古代国家与国家弱肉强食的纷争中，一条妙计避免了一个国家生灵涂炭的事例屡见不鲜：在今天市场经济的竞争中，一条建议救活了一个厂子、一个企业的情况也比比皆是。在我们要塞区的部队建设中，机关提出的“双学互能”、“五项达标”、“三实五往”等措施实行以后，都给部队建设带来了很大的推动。所以说，将在谋而不在勇，手上磨出茧子，不如大脑想出点子。我们讲实干，但实干不是死干。当机关干部一定要善于动脑，决不能像猿人一样，一天到晚什么也不想，饿了就爬到树上摘个果子吃。机关不动脑，领导就难当了。从历史上看，政绩突出的皇帝，往往背后都有一个足智多谋的宰相。刘邦之所以厉害因为有萧何，刘备之所以厉害因为有孔明，李世民之所以厉害因为有魏徵。假如他们换掉了手下这几个人，什么汉家基业、三分鼎立、贞观之治，都将有可能不复存在。刘备在三顾茅庐的时候，诸葛亮就给他把土意出好了：先夺荆州，后取西川，联合东吴，抗击北魏。二人有个《隆中对》，所以后来才有一个三国鼎立的局面。这是诸葛亮给刘备出的最大一个主意。出大主意光动脑还不行，而且要有战略眼光。俗话讲：“不谋万事者，不足谋一时；不谋全局者；不足谋一域。”作为机关干部，出主意不能仅仅着眼于一科一室，而要从全局上来把握。只重微观，不重宏观，就出不了大主意，当不了好参谋。三国时期周瑜比鲁肃聪明，一步三计，文武兼备，但周瑜不是战略家，而鲁肃是战略家；东吴可以没有周瑜，但不能没有鲁肃。由于着眼点不同，周瑜有很多办法都是小办法，鲁肃点子不多却都是大主意。机关干部不仅要出主意，而且还要抓落实，也就是说要注意做小事情。出主意是图纸，做小事情就是搞施工。你出的主意被领导采纳了，就等于图纸在建筑部门盖了章了，接下来便要一砖一瓦地去施工。图纸很美观，施工不认真，照样建不成漂亮的楼房。如你建议开一个会，领导也同意了，你就必须要把材料、会场、食宿等事情一件一件地去安排好。就是写一篇材料，也有个打印、校对、装订的问题。〃后续的小事情千不好，前边的大主意也是空的。就目前我们政治部的情况看，有些同志是出不了大主意的，但出不了大主意，更要注意做好小事情。象海防三团的王呈远，这个同志没有多少思想，但他能准时敲钟，能把摆放不整齐的自行车一辆一辆地摆齐，每天早晨都能准时把钟敲响。出操结束了，不仅讲评机关干部，而且还能讲评领导。他那个工作干得是认真细致，诚惶诚恐。出不了大主意，能认真把小事干好也很好。作为一名机关干部，如果大主意出不了，小事情又干不好，那就只能让他“还俗”了。（着眼全局谋大事、精通业务会办事）

三、走在领导后头，想在领导前头 机关干部是领导的影子，而且这个影子的位臵是不断变化的，有时在领导的后头，有时又要跑到前头，所以这鞍前马后的工作是不容易干好的。古人讲：伴君如伴虎。不该到前头的时候你到前头去了，该到前头的时候你又没有去，天长日久，总是这样，就会在领导的心目中留下阴影，甚至直接被领导把影子抹去。那么，究竟什么时候在前，什么时候在后?对于这个问题，只能大致上作一区分，就是实的事情要在后，虚的事情要在前。如随领导外出，陪领导散步，享受上主席台的待遇等这些实实在在的事情，都要走在领导后头。包括喝酒也不能有急躁情绪，你站起来太．早了，领导会让你坐下，（领导夹菜你转桌、领导讲话你插话、领导开门你上车、领导年轻你装哥）。如出思想、定路子、提建议凡属思维范畴的活动，跑到前边去基本没有错。这是就一般而言，但也不能一概而论，如抢险救灾等虽然也是实的，但仍需要跑到领导前 边去。靠前尽量往前一点，问题似乎不大，但靠后却不能离得太远，以致跟不上领导的步伐。如下部队让领导给要车，开会让领导找你，这样未免太靠后了。走在领导后头，因为是实的，比较容易做到。但想在领导前头，因为是虚的，往往难以做好。怎样才能想到前头?一是要有点超前意识。无论领导交办什么事情，都要把涉及到的事项想周到。外出，首先要想到吃住行； 开会，首先要想到坐次、讲稿及应带的文件：下部队首先要想到通知等等。提前想不到，就容易出闪失。（如原钱司令在26当军长参谋不知路拿着地图看、再如在领导检查工作离开的时候上车要快不要人人握手，把参谋丢掉）二是要注意延伸领导意图。有时领导交待工作往往很简单，领导可以点到为止，但我们却不能干到为止。因为领导对这一问题未必进行过深思熟虑，这就要求我们必须把领导未考虑的问题考虑到（某英模报告团残疾人坐轮椅上主席台）。三是要注意把握领导特点。把握领导特点，不是让你去投机钻营，投其所好，而是为了运用恰当的方式方法，让领导接受你的建议，进而把事情办 好。（幸副政委机关讲话领导拿点什么）一个领导一个特点，有的领导好伺候，有的领导就不好伺候；有的领导希望你帮助他想点事情，有的领导则反感下边多嘴多舌。汉武帝刘彻雄才大略，基本上是他出主意别人干，所以他对选拔自己的幕僚不很重视，而对选拔郡县那些独当一面的领导却特别用心。司马迁就是因为多说了几句话，被他把生殖器给割掉了。三国时期的杨修也是这么被曹操杀掉的。先是析字改门，继而“一盒酥”，再就是梦中杀人，最后是鸡肋。曹操感到杨修过于聪明，坏我大事，就把这个善于动脑的人给杀了。这就是说走在领导后头，想在领导前头，还要根据领导的特点去，这也是物竟天择，适者生存，运用之妙、存平一心。（开动脑筋勤想事）

四、学好北京话，说好地方话

机关干部的大脑应当是一个加工厂，他们基本功能就是能把北京话翻译成地方话，以期达到不离上级谱，唱活地方戏的目的。当前，我们的工作之所以缺乏生机和活力，原因有三：一是吃不透上级精神，二是把握不好下边情况，三是缺乏创造性地加工。那么怎样才能把北京话普及到地方上去，我认为要注意做到三点： 一是力戒跟着感觉走。干工作象下棋一样，支士飞相，不离老将。“老将”是谁?工作中的“老将”就是上级的指示精神。不吃透上级精神，盲目筹划自己的工作，就很容易导致“盲人骑瞎马，夜半临深池”的境地。现在，我们有些机关干部很不重视学习上级的文件，有时看—下也是浮光掠影，似是而非，这是很不好的现象。毛主席说：“一天不看看报纸是缺点，三天不看报纸就是大错误。”当了和尚就要念经文，当了巫婆就要学跳神，当了机关干部就必须把上级的精神把握准。只有按照上级的指示精神筹划工作、安排工作，才能防止近视眼看秤一一麻了大花。二是要力戒上下一般粗。也许是教育方面的原因，中国人普遍缺少创新精神。80年代为学习外国的技术而引进了一套设备，人家因工艺不过关出现了砂眼，我们在制作新设备时专门制作上一个砂眼。类似于这种专门制造砂眼的机械性的工作现象，在我们机关甚为普遍。下的通知是翻印的，发的文件是套版的，仅仅是文件纸的质量差一些。太阳虽高不影响蜡烛发光，我们就没有一点自己的思想?原来三团有个股长给领导写了一篇讲话，完全是抄了书上的，领导讲完了嫌质量太低，这个股长就拿出书来请领导校对，领导一句话也没有了。如果不想出政绩，搞上下一般粗倒不失为一种好办法，与上级完全保持一致，什么时候也不会犯错误。三是力戒老一套。出远门最好是轻车熟路，不至于迷失方向：但干工作却不是这样，最好独辟蹊径。有新意然后才能有生机，老态龙钟的老太婆嫁给谁都不会有什么作用。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。部队工作尽管周而复始，年年差不多，但只要肯动脑、善于创造，也是可以大有作为的，照样能唱出像豫剧、越剧、黄梅戏这些们受全国人们青睐的地方小戏来。（一专多能多干事）

五、见了大官不小，见了小官不大

这里讲的是一个机关干部应当具有什么样的人格问 题，也就是说如何处理好对上与对下的摆位问题。这个问题看似小事一桩，但却无时无刻不在影响着我们的形象。怎么办才算恰如其分?笼统地讲，就是要不卑不亢，见了大官不能小，见了小官不能大。具体地讲：一是到基层不要气指颐使。原来有个机关干部到海防二团炮四连去，连部打死了几个苍蝇没有扫出去，这个同志立即给这个连队作了结论：党支部没有战斗力。事实就是连个苍蝇都扫不出去。有的同志给机关工作组下了一个定义：什么叫工作组?工作组；紧急通知+下边忙得脚后跟打后脑勺+几个肥胖的人指手画脚转一圈。人家为什么给我们下这样的定义?主要是我们有些机关同志下去之后太不谦虚、太不谨慎了。还有个同志晚上喝醉了酒，半夜起来命令连队匍匐前进，第二天问他，他把错误记在了酒的帐上。现在我们常讲，连队第一，士兵至上，他们真的有这么个地位?我看不过是个“理论地位”。究竟是个什么地位?他们自己最清楚。我觉得基层官兵很可怜，有的被领导机关卖了还在帮着领导机关数钱，如这几年学技术问题，名额由机关控制，思想问题由基层教育，教育不好由连队负责，真是碰死都找不着块硬的地方。在当前气候下，也不能全怪领导、怪机关，都很难办，但对他们起码要有一颗同情的心。他们在这么种处境下干工作实属不易，我们还怎么能忍心去和他们摆官架、打官腔。南山集团有一副对联：终不为大然后才能成其大，唯善弗争故莫有人与之争。意思就是：越不自大越显得伟大，越不去争越没有人敢与你争。这里面蕴含着很深的做人哲理。一个人的威望、权威，不是靠摆架子所能摆出来的。二是基层官兵到机关要热情接待。就目前政治部来讲，门难进、脸难看、事难办的现象不多，但不冷不热、漠然处之的现象也是有的。基层的同志到机关来，本来就有一种恐惧感，你再给他一副冷面孔，那就会像小孩看了《聊斋》一样，以后连电视也不敢看了。我代理书记的时候，有一次去作训利〃，没报告就进去了，正碰上金吉文副司令员在里面烤炉子，他让找站在一边背条令，所以再去机关的时候就觉得两腿发沉。因此说，对于基层上来办事的同志，千万不要一哼二哈，冷眼相看，要该倒水的倒水，该让座的让座，给人一种宾至如归的感觉。（地方现在有个规定如果问事的人找到你，你即使不是这个部门的你业得给他引导不能一句不知道）三是在上级领导面前要不卑不亢。我感到眼下的官场上，市侩气息太浓。有些人在领导面前特别善于表现自己，阿谀奉承，百般奉迎，低头哈腰，期期艾艾。说好话，套近乎，非弄到五百年前是一家不可。就像《红楼梦》里的贾芸一样，本来比贾 宝玉高了好几辈，却硕是跪着贾宝玉叫爷爷。要知道，并刁；是所有的领导都喜欢那种卑躬屈膝的下级。战争年代，最容易被杀掉的就是那些经不住几下皮肉之苦，就把地下党名单交出来的人。那些头颅高昂、大义凛然的人，敌人反而舍不得杀。官大也是人，官小也是人，尊重领导是必要的，低三下四就没有必要。古人讲：“竹节不变节，玉碎不改白。”作为一个机关干部就应当具有这样的气节。（心系基层能干事、服务保障办好事）

2.讲稿：怎样做一名合格的村干部 篇二

“士官通常又称军士，是介于士兵和军官之间的一个群体。”1)士官教育作为军事教育的重要组成部分，与军官教育相比较，具有更强的岗位指向性，军事职业教育特点更为明显，但究其本质，属于职业教育的范畴。所谓职业教育就是在一定普通教育的基础上，对各种职业、各种岗位所需要的就业者所进行的职业道德，专业知识及专业技能的职前教育与培训。使其成为具有高尚的职业道德、严明的职业纪律、宽广的专业知识和熟练的专业技能的工作者。从职业教育的定义我们不难看出，它不同于以实施基础教育为主要目的中学教育，职业教育所传授的知识和技能是直接为所从事工作需要服务的，具有很强的专业针对性。所以我认为新时期的士官教育应当结合其特点，突出实践性、应用性，在培养过硬的军人政治思想素质的同时，以岗位道德、胜任岗位职业所必须的基础知识、岗位技术与技能为培养目标。注意把握政治思想素质高起点高要求;岗位基础知识低起点严要求;强化军事基本技能应用的过程性、系统性高标准严要求。这就要求我们士官教员不仅仅要有较高的政治理论水平，深厚的专业理论知识功底，更要有过硬的专业技术、专业技能，更重要的是要有灵活多样的、不断创新的教学方法，只有这样才能胜任新时期的士官教学工作。

一、树立正确的世界观、人生观、价值观是成为一名士官教员的必然要求

马克思主义认为人生价值问题，实质上是人生目的和实践所体现的个人对社会的关系问题，是个人能否满足或在多大程度上能满足他人、社会和自身需要的问题。因为，人的价值只能在社会关系中产生和实现。在社会生活中，任何人的发展和完善，都离不开社会所提供的物质、精神等方面的条件。也就是说，任何个人自我价值实现的过程，实际上都是一个离不开社会生活的过程。这就决定了人的社会价值是个人对社会的责任和贡献，这是人生价值的实质和核心。一个人只有为国家、社会、民族和他人的利益而奋不顾身地工作，毫无保留地贡献自己的聪明才智，生活才光荣和有意义。如果一味强调索取，不讲奉献，那就失去了人生的真谛。所以世界观、人生观和价值观是军人成长过程中首先要解决的最基本问题，因为它决定着军人成长的方向。士官教员应当时刻不忘自己的工作是为了什么?是单纯为了个人，还是为了国家富强、民族振兴。目前我们国家各项事业飞速发展，特别是改革开放以来，我们取得了巨大的成就，举世瞩目。我们工作和生活的环境已经和正在发生深刻的变化，新事物、新知识、新思想不断涌现，各种消极腐朽的东西也随时影响着人们。胡锦涛同志指出：“现在，有些党员干部思想空虚，意志衰退，抵御不住拜金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑;有些地方和部门存在严重的形式主义、官僚主义作风和弄虚作假、铺张浪费行为以及各种消极腐败现象。产生这些问题的原因很多，但从根本上说是一些干部放松了主观世界的改造。”2)现代军人中有的人看重的不是工作和奉献，而是刻意追逐名利、比权力、比地位、比金钱、比享乐，在本质上扭曲了军人的正直含义。周恩来同志说：“要确定我们的工作岗位在哪里，必须先解决方向问题。首先要问我们的方向是朝向新生，还是走向死亡……我想青年人一定选择新生的方向的，我们处理一切事物都应当根据这个原则辨别我们的方向”3)这段话一针见血地指出了青年干部首先要解决方向问题的原则和方法。这在本质上是世界观的问题。军人职业的特点，决定了军人人生价值的实质在于奉献。因为军事活动是一种特殊的社会实践，它是与战争紧密联系在一起的。即使在和平时期，也是如此，这就形成了军事职业的一些鲜明的特点，如一切行动听指挥、祖国利益高于一切、奉献是天职等。所以我认为做为一名士官教员，就个人来说，若要实现自身价值，就必须以实现其社会价值为出发点，积极地工作，努力地奉献。只有这样，才能最终地实现自我价值。

二、结合教学实际，深入研究学情，不断探索教学方法新路子

新时期的士官教员必须要在提高士官教育质量上下大功夫。特别是新的教员虽然对自己所教学的学科有全面的知识储备，但在教学观念与教学方法上与实际需求有较大的距离。所以年轻的士官教员要提高士官教育的教学质量，就需要根据士官自身特点和任职需要，不断加强自身的业务学习与实践。通过几年来的实践，我感觉到新的士官教员从一开始参加工作，就要明确自己的工作目标，在老教师的帮助与指导下，立足当前，一步一个脚印地走下去。这对年轻士官教员来说是非常重要的。我感觉要从如下几个方面入手来要求自己。一是新教员在走上工作岗位前，要调试好心态，要检查一下上岗“行囊”，看信心、知识、技能、原则、方法等是否都已“装备”完毕，还有哪些需要修正、补充和完善的。在具体工作中，更应做到未雨绸缪，科学、全面、辩证地分析所教学员的具体情况。充分了解学员的知识水平，进行有针对性的课程设计。如士官学员基础较差，一部分是初中生，并且水平不齐;在原部队从事什么工作;在原部队所操作的装备主要是什么类型，现有的操作水平如何，在部队期间对其操作装备的原理及结构是否了解、熟悉等。如果不了解这些现状，将会导致课堂上，学员不知所云而无从学起。直接影响到学习积极性及教学质量。所以只有把握好教学的实际现状、前景及课堂中可能会遇到的各种问题，制定出合理的、理性的、具有前瞻性的工作教案，才能确保每一节课能收到事半功倍、万无一失。二是加强理论学习，提升自己的理论水平。通过不断学习钻研先进的教育教学理论，改变那些不适应新要求的教学方式，正确应对士官教育所面临的新形势。理论学习要做到系统化、常规化，并与自身的教学实际紧密结合，把每一天的得与失写成个人成长日志，这样一年，两年或是更多年以后，我们就会发觉自己在平凡的工作岗位上，理论水平业务能力不断提高。三是积极投身到校本教研，转变其教学方式。通过结合学校实际和自身的教学实践个案研究来提升自身的专业素质。校本教研是年轻教员成长的推手，因为在校本教研这个平台上，年轻教员与有经验的教师针对教学个案，直接面对面的进行交流。我们知道面对面的交流是一种最实际，最有效的研究方式。在自己的工作实践中，把教研过程中所迸发出来的思维火细细体会，熟练运用，将其转化为自身的技能，不断提高自己的决策水平。如新教员在教学过程中要较多使用“启发式”与“引导式”教学相结合的方法，遵循启发性原则和循序渐进的原则，这样就更能突出其教学的优势。再如，通过校本研究，新教员很快就能学会处理好知识层与层之间的衔接，把握好学员的思维状况;通过巧妙的提问或恰当的引导，引起学员的兴趣，鼓励其积极思考，这样便会收到很好的效果。四是以课题研究为突破口，深化自己的专业知识，关注科技创新，不断提升自己的专业研究水平。通过参与课题研究，提升专业素养，促进专业发展，使自己尽快成长为一名新型合格士官教员。因为课题研究不仅是社会、学校发展的需要，更重要的是进行课题研究，可以为我们提高工作效率，可以使有经验的教师发挥最大的资源利用优势，促进年轻教员在不断的学习他人积累经验过程中，关注科技与创新的过程，把握军事科技发展动向，理论与实际相结合，不断提升自己的军事化技能，从而使自己成长更快、迅速。

三、新时期的士官教员必须要在传统装备、新式装备的操作及各项管理平台的使用等方面迅速成长

现代化士官培养是一项艰巨的工程，是部队人才培养的重要途径。要实现军事现代化目标，士官教育必须要向实践型转型。“士官院校要尽快转变教育观念，把目标放在培养一支具有娴熟技能、熟悉各种武器装备的、专业技术精湛的、高素质士官队伍上”。特别是技术士官的培养，应将重点放在士官的操作技能、实践能力的培养上。因为技术士官完成各项任务，必须要有过硬的技术本领。这就要求我们新士官教员，必须在士官院校现有教学设备情况下，发挥自己特有的技术之长，使士官教育专业技术水平不断提高。尽管新教员面临很多困难，如对装备的使用方面甚至比士官还差，但新教员必须解放思想，充分利用本校部的培训资源，甚至向士官学员学习，多渠道提高自己的“装备”使用技术，迅速使自己成为某一种或多种装备使用的专业能手甚至是多面手，抓住教学针对性和内容实用性，最大限度地贴近工作岗位、部队实际和作战任务，解决士官院校培训与实际工作岗位“两张皮”的问题，更好地做好自己的本职工作。

总之，士官教员要不断积累了实践与理论相结合的经验在教中学在学中教，从思想上业务上不断严格要求自己。

参考文献

[1]江山.撑起军中一片天—我军士官制度30年改革发展进行时.

[2]胡锦涛在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话.2003.

3.怎样做一名合格的班主任 篇三

21世纪，是知识大爆炸的时代，是信息时代。知识更新的速度非常快。班主任与学生接触的机会最多，班主任也往往成为学生所崇拜的偶像。在于学生的交往中，学生会向你提出很多各种各样的问题，这些问题有些是课内的，但也有些是课外的。班主任在回答这些问题时，应尽量少用“可能”、“也许”等诸如此类的词语，更要把回答“不知道”，减少到最低限度，否则，就会影响你在学生心目中的形象，从而影响教育质量。这就要求班主任老师要不断地学习，使自己拥有更为丰富的知识。同时，班主任老师还应该重视政治方向的学习，努力学习邓小平理论，刻苦钻研江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，切实领会胡锦涛同志关于坚持科学发展观，建设和谐社会的精神实质，不断提高政治理论水平，以便得心应手地做好班主任工作。

二、关心学生、爱护学生，帮学生排忧解难

班主任在管理班级的过程中要“爱”字当头，无微不至地关怀学生，做学生的贴心人。学生来到学校，一上午要上三节或四节课，中途需要饮水。有的学生便去买雪糕或其他冷饮解渴，但往往会因冷饮不纯等原因引起腹痛，而耽误学习。于是，我便准备了一些治疗这些病症的药物，一旦发现，随时让学生服用。但这解决不了根本问题，“搞治理，要抓源头”，必须解决学生的饮水问题。学校没有伙房，我就自己买了炉子和煤球，一年四季免费为学生烧开水；学校没有茶杯，我就从家里拿了几个饭碗当茶杯用。这一系列的措施，不仅彻底解决了学生的饮水难问题，而且还保护了学生的身体健康。很多学生家长过意不去，纷纷给我送礼品，都被我退了回去。

学生在上学的过程中，往往会遇到这样或那样的问题。班主任要及时发现问题，为学生排忧解难，解除学生在学习上的后顾之忧。

三、严于律己，率先垂范，作学生的榜样

在教育教学活动中，班主任是学生目光的焦点，是学生中带你关注的对象，同时也是学生重点模仿的对象，班主任的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。所以，班主任在日常生活中，要时刻注意自己的言行，要成为学生学习的榜样。

作为班主任，凡要求学生做到的，自己首先要做到。要在学生中起表率作用。在学校要学生不迟到、不早退、不旷课，按时到校，是最起码的要求。作为班主任，就应率先垂范，起模范带头作用。

四、做好后进生的转化工作

有的教师只喜欢成绩好的学生，而对后进生置之不理或不够关心，这种做法是极其错误的。后进生虽然“后进”，但同样拥有极强的自尊心，如果因对他们教育不得法而刺伤了他们的自尊心，往往会使他们破罐子破摔而愈加“后进”。故而做好后进生的转化工作，也是班主任的重要任務。

4.讲稿：怎样做一名合格的村干部 篇四

同志们：

根据要求，今天由我围绕如何“做一名实干担当的合格干部”，讲一堂专题党课，既是加强党规党纪教育，加强作风建设的规定动作，也是想借此机会，和大家交流近几年来，自己的一些思考。主要讲三个问题。

第一，党风党纪、作风建设问题，为什么要锲而不舍、常抓不懈。

理解这一问题，我认为，一方面，要从历史的角度看。我们党历来高度重视作风建设，党的事业每前进一步，党的作风建设就推进一步。比如“三大法宝”、“三大作风”、“三大纪律八项注意”。毛主席当年提出“为人民服务”时，有人说字数太少了，我们党根本的宗旨怎么用五个字概括呢？毛主席说超过10个字普通群众就记不住了，五个字少了，那我再加四个字，就叫全心全意为人民服务。毛主席对党的宗旨的凝练，应该说是非常独到的。十几年前，胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，是针对包括党员干部在内的全体公民“社会主义荣辱观”的高度凝练；习总书记提出的“三严三实”等，则是针对党员领导干部行为准

则的高度凝练，可以说是对党的优良作风的忠实传承。另一方面，要从从宏观发展形势看。改革开放以来，中国的成就举世公认，但面临的问题也很严峻。习总书记在任职后的中外记者见面会上就说到：我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决。这些问题有一个思想作风的根源，就是“严”和“实”不够，失之于宽、失之于软、失之于虚。应该说，从群众路线教育实践活动，到“三严三实”，再到“不忘初心、牢记使命”主题教育，党的十八大以来，正风肃纪始终保持高压态势，“四风”得到遏制、作风持续好转，但广大干部群众最担心的是问题反弹、活动一阵风，最盼望的是保持长效、常抓不懈。这里有一组数据：2019年，XXX。这表明不正之风并没有销声匿迹，顶风违纪现象时有发生，仍有个别党员干部不收敛不收手、甚至变本加厉；这就是为什么，十九届四中全会提出要建立“不忘初心、牢记使命”的制度，把作风建设良好的态势保持和发展下去，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯；这也印证了习总书记强调的那句话：“作风建设永远在路上，永远

没有休止符，必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。”

我们在座的，每一个人都要时刻绷紧作风建设这根弦，严字当头、实字打底，绝不能在作风建设上有任何抵触情绪，有任何侥幸心理，有任何松懈状态，盼着有朝一日紧绷的弦松一松，回到以前优哉游哉的老日子。

第二，深刻认识、时刻警醒作风问题的具体表现和严重危害。

近年来，我们大力加强党员干部思想作风建设，取得了明显成效，但也要清醒地看到，仍有极个别人顶风违纪、改了又犯，“不能”“不想”的问题还没有真正解决。这里，和同志们作一下分析。一是信仰信念问题。主要表现为党性不强，信念不牢，宗旨淡漠，贪图享受，道德失范。有的觉得信念是空洞的说教，看不见、摸不着，虚无缥缈，没有筑牢坚定的信仰，面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇；有的是非观念淡薄，正义感退化，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制；有的门好进了、脸好看了，但事情还是难办，不吃请、不收礼了，却找出种种借口磨磨蹭蹭不给办事；有的工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚；有的生活上高标准，工作上低标准。二是用权不严问题。主要表现为以权谋私，本位主义，法治淡化。有的办事原则不强，“看人下菜碟”，张三来了这样办，李四来了那样办，逼着群众到处找门路、托关系；有的凡事先考虑部门和小团体利益，考虑自己的“一亩三分地”，对自己单位有利可图、能带来好处的事就争着干，没有好处的就往外推；有的对上级政策执行打折扣、搞变通，合意的就执行，不合意的就不执行。三是纪律规矩问题。主要表现为纪律意识不强，严人宽己，作风散漫，甚至顶风违纪。有的纪律观念淡薄，工作该请示的不请示，该汇报的不汇报；有的在单位找不到人，在基层也找不到人，游离于组织管理之外；有的把自己等同于一般群众，不该说的乱说，不该去的地方乱去；有的庸懒散等。四是作风漂浮问题。主要表现为不求作为，不动脑筋，不肯学习，浮在面上。有的抱怨“为官不易”“官不聊生”，没有了干劲；有的嘀咕“束手束脚”，丢了精气神；有的吐槽“多干惹事、不干没错”；有的对本职工作不懂行、不在行、不内行；有的学习紧迫感不强，仍习惯于“吃老本”，不愿学、不善学、不勤学、不深学、不真学；有的习惯以会议落实会议，以文件落实文件，搞调研流于形式，蜻蜓点水、走马观花，看不到问题，提不出对策。五是落

实不力问题。主要表现为境界不高，劲头不足，效率不快。有的思想不够解放，思路跟不上时代，工作缺乏开拓性；有的眼界不宽，缺乏信心，习惯于自己与自己比；有的工作标准不高，缺乏竞争意识，只求过得去、不求过得硬，拿不出实招硬招，创不出特色亮点；有的遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，碰到矛盾和问题要么东闪西躲，要么“击鼓传花”，抢着做易出政绩的事情，不愿做艰苦细致的工作；有的对要求部署的工作不是马上办、立即办，而是拖拖拉拉，推一推动一动，甚至推而不动；有的光部署、不落实，对工作推进过程中出现的问题，发现不及时、督导不及时、解决不及时；有的缺乏钉钉子精神，干工作三分钟热度，前紧后松，虎头蛇尾。

以上列举的问题，有的具有一定的普遍性，有的也只是个别干部身上的个性问题，具体到每一个单位、每一名干部，存在的问题也不尽相同。但我们都要时刻警醒，紧密联系单位和个人实际，往深里找，往细里查，既要找共性问题，也要找个性问题，把问题找准找实找具体。要深入进行剖析，弄清问题性质、找到症结所在、制定整改措施，真正以作风建设的新成效，推动工作新跨越、新发展。

第三，致力“六个大”，做一名实干担当的合格干部。

习总书记针对党员自身建设提出过一系列具体要求。比如，“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准的提出，为“好干部”画了一幅“标准像”。又如，“三严三实”的提出，实际是明确了成为一名“好干部”的根本途径。再如，“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的“四有”要求，直截了当地阐明了如何当好一个地方官。应该说，这三个方面的要求，我们需要全面理解，整体把握。在中国人心目中，一个优秀的领导者，应当既会做官，又会做事，更会做人，其中做人是第一位的，做人决定做官，做官就是做人。今天借这个机会，我结合自己对习总书记相关论述、要求的理解，就做人、做事、做官三个层面，讲一讲如何做一名实干担当的合格干部，特别是基层领导干部。概况起来是六句话，也是“六个大”。

第一句是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，做一个有大视野的领导干部。一个优秀的领导者必须能够引领一个地区、一个部门继往开来。因此，战略思维、远见卓识、未来眼光，是一个优秀的领导干部必备的素质。我讲“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高

层”，就是告诉大家，在一个部门、一个地区，你们就是站在“最高层”的决策者、领军者，必须比常人站得更高、看得更远、谋得更实，必须能透过复杂的现象研判出未来的发展，必须能够在危机中找到机会，在黑暗中看到光明。和大家共同来回忆两段历史。一是井冈山斗争时期，面对大革命失败后的严峻形势，一些人发出“红旗还能打多久”的悲观论调，而毛泽东同志却从当时中国社会矛盾的分析和敌我双方力量的比较中，作出“星星之火，可以燎原”的论断，为陷入困境的中国革命指明出路。二是上世纪90年代初，小平同志南巡讲话，一改常人对形势的判断，鼓励全国上下“大胆试、大胆闯”，赢来了中国经济的脱胎换骨。所以，如果连我们的领导干部对XX的发展方向、产业结构、民生热点、党建责任都没有一个实的谋划，实的举措，就谈不上什么以上率下！现在是爬坡过坎的关键时期，要说难，大家都难，XX可以举出一大堆的难题，土地指标的问题、拆迁成本的问题等等，但这正是对领导干部的考验。怎么看待这些难题？关键是要心中有主见。

第二句是“以苟活为羞，以避事为耻”，做一个有大担当的领导干部。领导干部不仅要坐位子，更要挑担子。这副“担子”，就是面对经济社会发展的纷繁

局面，能够做到不惧挑战，不畏艰难，心中有责、敢于担当，以扎扎实实的大担当创造实实在在的新业绩。大担当体现在审时度势，抢抓机遇。机遇是一种天赐良机，不可多得。从某种程度上讲，一个地区、一个部门能抓住发展机遇的领导干部，就是一个勇于担当的干部。拥有一个勇于担当、敢于负责的领导干部，是一个地方的发展之幸。我们要看到，大到一个国家，小到一个单位，属于你的发展机遇几十年难得一遇。机不可失，时不再来。上世纪80年代深圳的崛起、温州的崛起、X乡镇企业的崛起，都是几任领导抢抓机遇、谋事求实、创业求实的结果。当前无论是新兴产业蓬勃发展、传统产业转型升级，还是炙手可热的“创客”“互联网+”“中国制造2025”等概念，都蕴藏着无限可能。我们能不能抓住这一轮发展的机遇，通过转型升级、选商选资，实现产业层次逐步优化，产业布局更趋合理，关键就看我们的各级领导干部是否能够谋得实、干得实，是否具备谋事创业的担当。一个高明、称职的领导干部，必须善于审时度势，在机遇到来时，以只争朝夕、时不我待的精神，迅速应对，全力以赴。大担当体现在勇于承担，敢于决断。现在，无论是抓项目、抓企业，还是抓稳定，抓发展，很多时候，需要处理紧急情况和突发事件。越是这种时候，越需要

领导干部沉着冷静、临危不惧、勇于担当。特别是突发事件中，现场领导没有什么回旋余地，往往处理越快、出手越果断，付出的代价越小。如果抓得早，还可能把危机化为转机。遇到这种情况，最坏的做法就是有些领导干部借口“商量商量”“请示请示”来躲避风险，逃避责任。如果事情得以解决，自己也有一份功劳；如果事情办糟了，自己还可以把责任推卸给同事和上级。在应对突发事件时，处理不当固然应当承担责任，而逃避责任、贻误战机更是不可原谅的错误。大担当体现在打破僵局，一锤定音。三国时候的袁绍，坐拥江北，地广物丰，兵多将广，实力雄厚。然而，此人最大的缺点就是优柔寡断，色厉而内荏，有谋而不能决，有才而不善用，干大事而惜身，见小利而忘命。结果，官渡一战，一败涂地。因此，作为领导干部，在决策中有时会遇到各种意见众说纷纭、争执不下的情况，最怕的就是没有主见，缺乏担当，最终导致当断不断，反受其乱。当前，发展中的各种争议层出不穷，作为领导干部，大家不能被争执困扰，乱了阵脚，只要秉持“严以用权”“心中有戒”，看准的事情，要勇于力排众议，打破僵局。对杂乱无章的信息要快速理出头绪；对七嘴八舌的议论要快速停止争议；讨论问题不能含含糊糊、模棱两可，要有一

个明白的说法和鲜明的倾向；决定问题不能拖泥带水、久拖不决，请示之后，要明确发出“行还是不行”“干还是不干”的指令。

第三句是“智者不惑，勇者不惧”，做一名有大胆略的领导干部。领导，就是要带领、引导一个群体或组织朝着一个共同的目标努力，实现既定的任务。要想成为一位成功的领导，胆略很重要。胆就是勇气，略就是谋略、智慧。古人云，“智者不惑，勇者不惧。”智慧和勇气是当今时代领导干部必须具备的素质。拥有智慧，领导干部才能在纷繁复杂的形势中廓清迷雾，见人所未见，才能审时度势，运筹帷幄，决胜千里之外，才能制定科学的目标，谋划正确的道路，避免做无用功。拥有勇气，领导干部才能不惧风雨，不怕挫折，勇于开拓、勇于创新，才能在困难面前不绕道回避，敢于迎难而上。对于领导干部而言，智慧和勇气缺一不可，有勇无谋是莽夫。“力拔山兮气盖世”的楚霸王项羽，勇气有余、谋略不足，鸿门宴上不听亚父范增的计策，放跑了刘邦，最终被围于垓下。有谋无勇是懦夫。狭路相逢，勇敢者未必成功，怯懦者终将失败。康熙之所以能够开创康乾盛世，成为千古一帝，很大程度上就在于他既有审时度势、韬光养晦、怀仁四方的智慧，又有剪除权臣、平定三藩、开疆辟

土的勇气。领导干部的智慧来源于孜孜不倦的学习实践。领导干部要有大智慧，就必须如饥似渴地学习，毫不懈怠地实践，与时俱进地提高，从党性原则的修养锻造中，掌握科学真理，获得认识世界和改造世界的锐利武器，从前人留下的思想宝库中汲取治国理政的珍贵营养。领导干部的勇气来自铁一般的信念。领导干部要有攻坚克难的勇气，必须不断加强党性修养，增强政治定力，坚持信仰追求，坚守党性原则，增强“四个意识”坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以勇负责、敢担当精神，真正做到严以修身，心中有党。当前，XX的发展已经进入转型升级的关键时期，解决思想、利益和体制等深层次矛盾随时考验着领导干部的智慧和勇气。有勇无智，发展将困难重重，领导干部也会遇到很多麻烦；有智无勇，只能是缩手缩脚，事业也将难以突破。只有将勇气和智慧结合起来，XX的发展才能冲破体制机制各方面的障碍，一往无前。

第四句是“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止”，做一个有大敬畏的领导干部。人生天地间，必须常怀一颗敬畏之心。何为敬畏？敬畏是为人处世应有的一种清醒和自觉，也是安身立命必备的一种警戒线和安全阀。一个人如果失去敬畏之心，就会目无法纪而胡作非为，什么都不在乎，什么底线都没有。

因此，领导干部必须懂得敬畏，而且要有大敬畏。因为领导干部需要敬畏的东西太多了，要敬畏自然、敬畏历史、敬畏圣贤、敬畏生命、敬畏组织、敬畏法律、敬畏舆论、敬畏群众。当年曾子曾借用《诗经》里的两句话“如临深渊，如履薄冰”，说明人生应当小心谨慎，必须心中有戒，心怀敬畏，后世许多为官从政的人都把这两句话作为自己的座右铭，成为严以用权、严以律己的生动写照。这里我打一个比方。当官的人就像一张三条腿的桌子，一条腿是法律，一条腿是组织，一条腿是群众，如果三条腿都落实，就能保持平衡；如果一条腿落空了，顷刻之间，就会形势突变，局面颠覆。心怀敬畏，必须要敬畏法纪。作为一名领导干部，不仅要按照党纪国法的高标准要求自己，而且要在日常小事和生活细节上守住底线，防微杜渐，严于律己，抗拒诱惑。惟有如此，才能永葆“大道”不偏离、“小节”不丧失。在座的每位领导干部都应时刻铭记：“手莫伸，伸手必被捉”，切不可不知法、不畏法，把法纪当“儿戏”，把制度当“面团”，滥用权力，胡作非为。我们要相信，无论是谁，职位有多高，权力有多大，违反法律都将受到严厉制裁。心怀敬畏，必须要敬畏组织。党组织对于干部，犹如阳光对于草木。现在有的同志到了新岗位，屁股还没有

坐热就想着动一动；有的自己的“一亩三分地”还没有收拾好，却成天怨叹组织上给他的平台不够高、舞台不够大、待遇不够好，自我感觉好得很；有的看到别人提拔了，首先想到的是走了谁谁的门路，而不去虚心学习别人的长处，更毋论主动反省自己有什么不足。这样的人，即使组织上给你一定的岗位，你能做好吗？因此，对领导干部来说，没有了组织，就算有天大本事也毫无用武之地；背离了组织，多大的荣耀也会化为乌有。敬畏组织，就是无条件服从组织的安排，维护组织的权威，接受组织的监督，以优秀的品格和工作业绩，赢得组织认可与信任。心怀敬畏，必须要敬畏群众。领导干部需要敬畏的东西太多，但从根本上说最重要的是敬畏人民群众。天下恬静在于民乐，天下可畏在于民怨。我们必须始终做到“心中有民”，把人民群众当做衣食父母一样来敬畏。千万不要认为群众都是愚昧无知、软弱无力的。其实，群众才是真正的英雄，是改变历史的根本动力。任何领导干部，如果失去民心，触犯众怒，必然落得身败名裂的下场。

第五句是“上善若水，水善利万物而不争”，做一名有大境界的领导干部。“上善若水”，是老子的哲理名言，是中国人推崇的一种修养境界。一个领导干

部要善于从“水”身上领悟到一些做人的道理。一是随机应变的能力。水无定形、水无定势，有塞则止，有导则流。作为一个领导干部也需要具备这种高度的适应性和应变性。当前，经济社会发展新问题层出不穷，发展、转型、改革任务多重叠加，困难、矛盾、风险相互交织，我们要积极适应新常态，谋划新思路，破解新难题，努力在严以用权中，做到既干成事，又不出事。二是水滴石穿的韧劲。我们有些部门、有些干部缺少实干奋进的作风，抓工作慢慢悠悠、浮于表面，浅尝辄止，半途而废，没有认准一个目标，持之以恒、锲而不舍地奋斗下去。说到底，还是缺乏“创业要实”的韧性。我们要学愚公移山里的愚公，万万不能学叶公好龙里的叶公，一锤接着一锤敲，一任接着一任干，真正做到水滴石穿、久久为功。三是海纳百川的包容。水所以能够形成一望无际的大海，就在于它那种伟大的包容精神。同样一个领导干部必须“心中有民”，具备博大的济世情怀，才能担任起为官一任、造福一方的重任。四是低调行事的精神。水正因为甘居低下，才能吸纳百川、汇成江海；正因为避高趋下，所以才不可逆转；正因为所处尽人之所恶，所以无人与之争。我们的领导干部也要向水那样，柔静

中蕴藏刚强，谦卑中包含伟大，处事低调，为人谦和，少出风头，实在做人，这样才能拥有大境界。

第六句是“惟宽可以容人，惟厚可以载物”，做一个有大胸怀的领导干部。我认为，对于领导干部来讲，有一点很重要，那就是宽厚包容的人格魅力。人民群众一旦被领导干部的这种魅力所感染、所征服，就会从内心深处发出一种由衷的敬佩，从而追随。一位领导干部只有具备了宽厚包容的胸怀，才是一个有修养、有道德的人。宽厚包容体现在求同存异上。领导干部决策的过程是集思广益的过程，是择善而从的过程，更是求同存异的过程。一个领导干部善于求同存异，既是一种宽容胸襟的体现，更是谋事求实、创业求实的体现。作为一个成熟的领导干部，就是要宽容淡定地对待人和事，不能听到批评就烦躁不安，听到表扬就忘乎所以，必须善于汇聚各方智慧，凝聚各方力量，鼓励畅所欲言、各抒己见，最终形成对事业有益、对发展有利的工作合力。宽厚包容体现在与民为善上。当前社会处于快节奏的转型期，在住房、医疗、教育、养老等方面，群众承受了一定的压力，个别人心中有苦闷、有委屈、有怨言，领导干部要换位思考，真正做到“心中有民”。对错终有公道，是非自在人心。领导干部不能为了所谓的“尊严”，一味地与群众计

较是非得失，更不能因为被群众批评和指责而暴跳如雷、睚眦必报，而要以宽广的胸怀面对群众，以包容的心态看待群众、以和善的态度友好对待群众、以平和的言行坦诚接纳群众，真诚倾听群众呼声，最终取信于民。宽厚包容体现在老实厚道上。曾几何时，说某某人“老实厚道”总带点贬义，老实厚道人吃亏的事好像随处可见，因此没人愿做“老实人”。其实老实厚道不是庸庸碌碌，也不是无能无为，而是人性中的真善美，将心比心，以情换情。老实厚道的人心底无私、襟怀坦荡、光明磊落，心灵清澈而见底。做人要实，一个好官，必定是一个老实人、厚道人。我们每一个领导干部要时刻保持一颗老老实实的心，当老实人，说老实话，做老实事，言行一致、表里如一。这样的干部，怎么会吃得不香、睡得不安？

5.讲稿：怎样做一名合格的村干部 篇五

总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示，强调广大党员要做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。下面，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的党的十九大精神，联系工作实际，谈谈学习体会，说说工作感悟，和大家交流、共勉。

一、基本涵义

党的十八大以来，总书记围绕全面从严治党作出一系列重大部署，先后提出“20字”好干部标准和“三严三实”、“四个铁一般”、“忠诚、干净、担当”、“四讲四有”、“四个合格”等一系列重大而明确的要求。总书记多次就“两学一做”学习教育作出重要指示，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义，精辟阐述了学习教育的总体目标、基本要求和主要任务，突出强调各级党组织应履行的主体责任，为开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。要认真学习贯彻总书记重要指示和中央精神，特别是要在“深、强、准、实、好”5个字上多下功夫，努力做到“思想认识要深、看齐意识要强、目标定位要准、方法举措要实、实际效果要好”。

我们党有8800多万党员、440多万个党组织。目前，党内教育已经从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，这就要求我们每一名党员要从平时做起，从点滴做起，坚决落实全面从严治党的要求。

(一)政治合格是合格党员的根本要求

讲政治是对我们共产党员第一位的要求。我们要始终保持思想上的清醒、理论上的坚定，提高政治觉悟、增强政治定力、牢记政治责任，做政治上的明白人。要坚守对党忠诚这条“生命线”，始终听党的话、跟党走，坚持坚定正确的政治方向。讲政治是中国共产党发展壮大的内生动力，是中国共产党突出的特点和优势。毛泽东曾说，“不讲政治，就等于没有灵魂”。邓小平提出，“到什么时候都得讲政治”。在总书记一系列重要讲话中，政治问题始终是根本性的大问题，政治上的要求始终摆在首要位置，增强政治意识始终是贯穿其中的思想主线。总书记强调，“历史经验表明，我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治，严肃认真开展党内政治生活”。要坚定理想信念，站稳政治立场，始终保持清醒的头脑，做政治合格、政治过硬、政治达标的党员。讲政治、有信念，才能在纷繁复杂的社会环境中保持初心、继续前进。

(二)执行纪律合格是合格党员的基本底线

要以党章为镜、以党规为尺，学法知法守法，用法治思维和法治方式想问题办事情。要始终牢记入党誓词，认真学习、严格执行党章党规党纪，模范遵守国家法律法规，严格保守党的秘密，使党的纪律规矩真正成为刚性约束。要自觉维护党的团结统一、维护党中央权威，严格执行民主集中制，自觉参加组织生活，严肃党内政治生活，认真开展批评和自我批评，勇于纠正工作中的缺点、错误，着力形成积极向上、健康纯洁的党内同志关系。总书记强调，“要坚持高标准和守底线相统一，教育引导党员、干部自觉向着理想信念高标准努力，同时要以党的纪律为尺子，使党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线”。如果党的纪律成了摆设，党的章程、原则、制度、部署丧失了严肃性和权威性，党就会成为一盘散沙。严明党的纪律，必须坚持纪律面前一律平等，强化执纪、从严执纪、及时执纪，着力增强党规党纪执行力，不搞“情有可原”，不搞“下不为例”，不搞“法不责众”，使党的纪律真正成为带电的“高压线”。

(三)品德合格是合格党员的关键导向

要把道德修养作为人生必修课，时刻警醒自己严于自律;对自己从事的工作要尽心尽责，树立起强烈的岗位品牌意识，千方百计把本职工作做好。习近平在会见第一届全国文明家庭代表时强调，“各级领导干部要保持高尚道德情操和健康生活情趣，严格要求亲属子女，过好亲情关，教育他们树立遵纪守法、艰苦朴素、自食其力的良好观念，明白见利忘义、贪赃枉法都是不道德的事情，要为全社会做表率。”

(四)发挥作用合格是合格党员的根本落脚点

要把全部心思和精力用在干事创业、为民服务上，发扬北京分行的精气神，主动作为、善于作为、敢于作为，在推进经营管理当中当标兵、作示范。要切实把精神振作起来，把劲儿鼓起来，一心一意谋发展，扑下身子抓落实，立足岗位作奉献，努力实现新作为。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，是我们党始终拥有不竭的力量源泉。

二、新时代合格党员的具体要求

(一)要提高政治站位

党的十九大报告突出强调，要把政治建设作为党的各项建设的统领。总书记明确指出，政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，就是保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。这是对政治能力丰富内涵的集中概括和深刻阐述，必须坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;必须牢固树立政治思维，善于从政治上观察问题、分析问题、解决问题，善于从政治上谋划、部署、推动工作。要自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。

自觉增强政治意识，始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移。讲政治是党员干部自身建设的核心问题。党员干部的政治意识强不强，对党的事业具有极端重要性。所谓政治意识，主要是指政治思想、政治观点，以及对于政治现象的态度和评价。当前和今后一个时期，决胜全面小康、进而实现中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要党员干部保持清醒的政治头脑，保持敏锐的政治观察力和鉴别力，坚定正确的政治立场。

自觉增强大局意识，始终做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时。自觉站在党和国家大局上想问题、看问题，坚决贯彻落实中央决策部署，确保中央政令畅通。

自觉增强核心意识，始终做到坚决拥护核心、坚决听从核心、坚决维护核心。就中国特色社会主义事业而言，中国共产党是核心;就中国共产党而言，党中央是核心;就党中央而言，总书记是核心。坚持中国共产党的领导，坚决听从党中央的决策部署，坚决维护总书记的威信。做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。

自觉增强看齐意识，始终做到经常看齐、主动看齐、全面看齐。“群力谁能御，齐心石可穿。”经常主动全面地向党中央看齐、向总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐，确保党和国家的事业沿着正确方向前进。

(二)要树立强烈的责任意识

我们每一位党员干部，不论年纪大小，不论在何种岗位，一定要增强自己工作中的责任感，坚持以做好自己的本职工作为重点，克服一切困难，集中一切精力，做好本职工作，任何时候，我们都不能放弃自己的责任。一个敢于承担责任的人，才能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，不仅会失去社会对自己认可，还会失去别人对自己的信任和尊重。认真履行职责，树立高度的工作责任感，是做好一个合格共产党员的关键。强烈的责任意识要有良好的精神状态。精神状态是一个人信念、意志和素质的外在体现。在一定程度上反映人的胸怀和觉悟。良好的精神状态，给人以信心、活力和勇气，促使我们把工作做得更好。良好的精神状态是我们事业保持生机和活力的迫切需要。

要敬业，敢于担当作为。敬业就是尊敬、尊崇自己的职业。要做一个合格的共产党员，出色的工作能力是必不可少的，但是珍惜岗位，尊崇事业的敬业精神和工作态度往往更加重要。人是感性与理性并存的，敬重自己的工作，珍惜自己的岗位，才会全心全意地投入，才会不厌其烦地想要把它做好。

要务实，做到实事求是。求真务实，是我们党一以贯之的优良传统和作风，是党的各项事业不断取得新胜利的根本保证。我们共产党人务实务什么?简单地说，就是实实在在的工作。

要虚心，敢于面对问题。要正视存在的问题，大胆改革创新，出现问题并不可怕，我们可以认真去加以解决，要敢于面对，敢于承担。

共产党员的责任意识，来自崇高的共产主义理想，也来自对祖国、对人民事业的热爱。每名共产党员都要牢记自己是一个共产主义者，都要牢记自己的这份责任，只有真正履行了自己的神圣责任，才算是名副其实的共产党员，才对得起共产党员的称号和荣誉。

(三)要具备出色的工作能力

能力是人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务，达到目标的必备条件。它直接影响工作的效率、是工作顺利完成的最重要的内在因素。能力是本领和才干，一个共产党员能不能发挥先锋模范作用，很重要的一条，就是看他是否具备出色的能力和过硬的本领。共产党员是党的事业的骨干，党员干部个体能力强弱，直接影响着一个单位、一个整体的履职能力。党员干部要结合工作实际，全面加强自身能力建设，努力提高工作能力，更好地适应建设和发展的需要。加强能力建设，要从以下三个方面努力：

以学习为根本，在学习中提高能力。加强学习是提高工作能力的重要途径，我们党员同志一定要有危机感、紧迫感，要带头适应知识经济时代、学习型社会的要求，养成自觉学习、终生学习的习惯。要学习理论，学习业务和科学文化知识，学习先进党员干部的智慧和经验，通过学习，提升自我。具体来讲，一是要加强政治学习，提高政治敏感能力;二是要加强业务学习，提高实际工作能力;三是要加强法律知识的学习，提高我们的执法能力;四是要加强文化知识的学习，提高综合分析思考能力。

以实践为目的，在实践中提高能力。实践出真知，实践长才干。党员干部只有经过实践锻炼，理论和实际相结合，才能丰富阅历，提高能力。党员干部要勇于积极承担重要工作、中心工作和急、难、险、重的任务，在实践中完善自己、在竞争中提高自己。

以总结为手段，在总结中锻炼能力。总结是过程的再发展，总结过程中的经验教训，探寻工作的发展规律，对于指导实践，搞好工作起着重要的作用。对工作进行反思，就是对工作进行审视、分析和思考。通过对工作的总结，进行经验积累，促使我们有意识地去研究和思考工作，进而不断完善工作行为，提升工作效率和工作水平。

(四)要树立良好的党员形象

共产党员的形象，是通过每个党员的具体形象体现出来的。良好的党员形象，能给人以亲切感、敬重感、信赖感，而产生强大的感召力、吸引力和凝聚力。党员形象不仅是个人形象，它关系到党的整体形象。所以我们要牢固确立形象就是生命、形象重于泰山的思想。树立廉洁自律形象，堂堂正正做人，认认真真干事;树立执政为民的形象，做立党为公、执政为民的表率。总之，无论何时何地，不能忘记党员的身份。

(五)要保持清正廉洁

十九大报告指出：“腐败是我们党面临的最大威胁。”保持清廉本色是共产党人的基本标准，也是成为一名好党员、好干部的必要前提。只有清正廉洁，在工作中才不会缩手缩脚、顾此失彼;在生活中才不会被膨胀的欲望蒙蔽心智。

不忘初心，牢记使命。权力是把“双刃剑”，既可以让人大展才华造福一方，也能使人坠入深渊遗臭万年。十九大报告指出：“中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”作为党员干部，要始终牢记共产党人的初心和使命，牢记权力姓“公”不姓“私”，因而在使用权利的过程中，必须牢记为全心全意为人民服务的宗旨，真心诚意地为人民谋利益，切不可将权利视为己有、以权谋私，只有这样才能上不愧党，下不愧人民。

严守党纪国法，加强党性锻炼。只有算好违法乱纪、以权谋私、贪污受贿、声色犬马的后果，才能让自己时刻保持清醒头脑，才能把握人生航向不偏离，才能保持共产党人本质不变色。所以，我们党员干部一定要铭记党纪国法，不断加强党性锻炼，增强法纪意识，补足“精神之钙”，筑牢思想道德防线，严于律己，自觉抵制各种诱惑，始终保持清醒的头脑，耐得住清贫，守得住寂寞，防止腐败的防线从自身突破。

保持清正廉洁，自觉接受监督。无数事实证明，一个纪律意识再强的人，如果长期缺乏监督，也很可能越轨犯错。阳光是最好的防腐剂，公开是对权力最好的监督，要做到阳光用权。所以，党员干部必须牢固树立“打铁还必须自身硬”、“信任不能代替监督”的意识，敢于接受社会的监督，才能将犯错的苗头消灭在萌芽状态，避免小错变打错，既是对人民负责，也是对自己负责，只有这样，才能在工作和生活的方方面面行得端、坐的正、站得稳。

6.怎样做一名合格的员工 篇六

作为一名员工你能为企业带来什么？你能为领导带来什么？你能贡献什么？企业为什么给你发工资？领导为什么喜欢你这样的员工？

作为员工，我们一直思考两个问题，一个就是我能得到什么？企业能为我带来什么？荣誉？职位？自身的提高？金钱等等。这是我们希望获取的东西。这也是我们的一切行为的动力。我们还要思考第二个问题，企业为什么给我这些？企业为什么要给予我需求的满足？我应该做什么才能得到这些？我应该为企业、为领导做什么？我应该贡献哪些？只有你的贡献大于你从公司的索取，你才能得到公司的喜欢，领导的喜欢。

公司、领导又希望我们做什么呢？希望我们带来什么贡献呢？这是我们作为员工要时刻思考的问题，否则，就是你做的不是企业希望你做的，你做的不是领导希望你做的，这样，你的行动就是无效的。一般企业、领导都会告诉你它的希望是什么？希望你能带来什么？但是，我们要做的，不仅仅是他们希望我们做的，更重要的是能做到领导没有要求我们做，但是客观又需要做的事情，这样就能超出领导、公司的预期，这样你才是贡献的更大。

7.用心做一名合格的教师 篇七

直到那天, 期中考试作文《我的愿望》, 有个学生说他的愿望就是不想听到班里的同学在课后抱怨作业有的多有的少, 骂老师不公平。虽然抱怨的是些平时学习不太认真、态度不够端正的孩子, 可我还是一下子就懵了, 心里变得好纠结。

事情是这样的:

新课程标准要求“教师应关注学生的个体差异, 满足不同学生的学习需求……使每一个学生得到充分的发展。”因此, 结合实际, 我把班里一些语文成绩好、学习自觉性高、书写工整、平时爱看课外书的孩子评为“学习委员”或“学习小能手”。在布置作业时, 一些抄抄写写的类型, 会根据不同的孩子布置不同的遍数。

原来我一直认为自己的方法是巧妙合理的, 作业分了等级, 变相地奖励了某些孩子, 使他们成为学习的榜样, 调动学生的积极性, 同时让一些后进生多写几遍, 好牢牢掌握。可事与愿违, 现在, 却听到了这样的声音……

经过调查、分析, 我发现因为经常采用这样的方法, 学生不了解教师的用心, 他们只知教师偏心, 对作业产生一种抵触心理, 对优等生产生反感。即便完成了作业, 可在这种状态下, 效果可想而知。但我一厢情愿地认为这个方法一举多得, 其实是一种懒惰, 想以“不变应万变”, 新时代的孩子, 思想迥异, 个性鲜明, 接受来自四面八方的信息更快, 你若跟不上时代, 没有随时跟踪他们的想法, 与之打成一片, 只想以简单的教育方式应付他们, 得过且过, 学生不仅学习差, 久而久之, 甚至产生厌学的心理, 在学校没有快乐的他们, 一个个“呆若木鸡”……我们情何以堪。

从这件事中, 我在心底里更深切地体会到教师真真正正是人类灵魂的工程师, 我们一个怠倦, 即使时间很短, 可将会有多少心灵受到伤害, 当这种伤害没有及时得到关注与治疗时, 就会在学生的心灵留下一个伤疤。

在教育教学工作中, 教师的工作水平不仅取决于教师完成工作的水平, 更重要的取决于教师对学生真挚的了解与关爱, 学生对教师的认同和尊重是教育成功的重要因素。

不管是校规不慎严格的、教师工作相对轻松的乡村学校, 或是教师需要全力以赴的城镇学校, 我们都得全心全意地付出。

我在此时体会更深了, 人类灵魂的工程师, 要身体力行这句话, 你做好准备了吗?

做好了, 再上路, 慢慢走, 记得回头缓缓……

摘要：小学阶段的教育对少年儿童的影响, 将远远超出本阶段而延续到终生。因此, 作为一名现代的小学语文教师, 所扮演的角色也越来越多样化。要为人师, 不做经师;要成为学生全面发展的培养者、民主师生关系的建立者、学生学习过程的指导者、学生心理健康的培育者、学生终身学习的奠基人。教师需要时刻保持警惕, 从学生的思想和学业上两头抓起。只有这样, 才能使少年儿童形成良好的个性品质, 掌握扎实的基础知识、基本技能与基本能力。

关键词：个体,差异,教育,方式

参考文献

8.怎样当一名合格的基层领导干部 篇八

第一个问题：读什么书。作为基层领导干部，只有多读书、读好书，才能解决是否合格的问题。

要读政治理论方面的书。当前，个别党员干部人生观转向、道德观混乱、是非观模糊、价值观扭曲，甚至失职渎职、贪污受贿、腐化堕落，究其原因，主要是缺乏政治意识、理想信念不坚定。这就要求我们认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别要领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，切实增强政治敏锐性和鉴别力，在纷繁复杂的工作中少犯错误、不犯错误。

要读历史方面的书。历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人留给我们的“百科全书”。学习和了解历史上的文化知识、思想智慧、经验教训，对于提高基层领导干部的思想政治水平、改进工作方式方法，是大有裨益的。特别是要认真学习我们的党史、国史，了解我们党和国家事业的来龙去脉，取得的辉煌成就，增强爱党爱国热情，激发工作干劲。

要读业务知识方面的书。在基层，各种新情况、新事物层出不穷，作为领导干部，要结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。要坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，努力使自己成为行家里手、内行领导。

要读好群众这本“书”。基层是最好的课堂，群众是最好的老师。在群众中蕴藏着取之不尽、用之不竭的宝藏。作为基层领导干部更要走进群众，拜群众为师，向群众请教，多听、多看、多思考，与群众共同努力，解决好一个个具体问题。

第二个问题：走什么路。基层领导干部要认真思考如何走好从政这条路，始终把握好正确的航向，确保不走偏、不走错。

要走富有挑战和压力之路。领导干部从不成熟走向成熟，必须要经历基层一线和艰苦岗位的磨砺。当前，房屋拆迁、信访稳定、项目招引是基层最难啃的硬骨头，这也恰恰为基层领导干部提供了施展才能的机会和舞台。通过实践锻炼和自我加压，干部的沟通协调力、贯彻执行力、应急处置力都会得到较大提升。

要走多岗位锻炼之路。多岗位锻炼有助于提升个人综合素质和领导能力。把部门干部放到鎮、街道中去，让他们从中切实感受到基层工作的艰辛，培养全面综合能力；把基层干部放到部门中去，让他们拓宽视野，钻研业务，增强他们的全局意识；部门之间也要进行岗位交流，这有利于丰富干部的任职经历，进一步激发工作主动性和创造性。

要走勤恳实干、默默奉献之路。凡是成就事业都是长期劳心、劳力的结果，需要一步一个脚印向前走，下苦功夫、笨功夫。在基层工作更是要脚踏实地、勤勉实干、兢兢业业、不事张扬，守得住寂寞、吃得了清苦、扛得住责任。

第三个问题：做什么人。“立身不忘做人之本，为政不易公仆之心”，只有做好了人，才能成为群众拥戴的好官。

要做一个有感恩心的人。懂得感恩，是一名党员领导干部最基本的道德底线。既要知恩图报，对得起组织，听从组织安排，服从工作大局，坚决贯彻落实好上级的决策部署，又要知冷知暖，对得起群众，办好群众的实事、小事、具体事。同时还要知荣明耻，对得起家人，多做有益身心、有益事业、有益家庭的事，以道德的示范力增强人格的影响力，以家庭和谐带动社会和谐。

要做一个有包容心的人。包容是从政为官者的重要品德。做到能容人，搞得好团结，对他人的小错误小过失，要多一些宽容、多一些理解，帮助改正提高；能容事，打得开局面，只要有利于发展大局的事，不管对自己造成何种影响，都要全力支持；能容言，听得进真话，闻过则喜、从善如流、虚心纳谏、改进不足，在寻找自己的不足中砥砺前行。

要做一个有平常心的人。品以高尚为境，心以平常为佳。在岗在位时，要少一点倨傲心、浮躁心、攀比心，始终保持一颗平常心，把名利当作平淡事，在需要面前要学会选择，在诱惑面前要学会放弃，在信仰面前要学会坚守。

要做一个有进取心的人。常思自己与他人的差距，在比差距、找不足中不断激励提升自己；常思素质与职位的差距，在反思中努力学习、加压奋进；常思本身付出与组织给予的差距，正确对待进退留转，强化责任意识和大局意识，努力寻找工作突破口、打开新局面。

第四个问题：说什么话。如何在合适的场合、与合适的人说合适的话，是领导干部必修的一门功课。

不说随波逐流的话。面对网络热点或社会热点问题，科学理性地进行观察分析，树立正确的政策观和形势观，同党中央保持思想和行动上的高度一致，旗帜鲜明地肯定和支持正确的意见与观点，对错误的意见与观点进行讨论和说服教育，增强群众对政府的信心。

不说假大空的话。空谈误国，实干兴邦。领导干部无论讲话、发言还是汇报工作，坚持不讲虚话套话，少用修饰辞藻，摒弃拍脑门、一阵风，要讲符合实际的话、有针对性的话、能够实实在在落实到位的话，做到条理清楚，言之有物。

不说群众听不懂的话。与群众打交道要放下身段，说话要用家长里短，要有嘘寒问暖，要有兄弟情长，多讲群众听得懂的话，多讲贴近群众的话，多讲群众愿意听的话，拉近与群众的距离，创造一种轻松愉快的氛围，达到讲清政策、理顺情绪、化解矛盾的目的。

第五个问题：当什么官。作为基层领导干部，要时刻注意个人的一言一行、一举一动，以坚强的党性、公道的作风，树立公平公正的形象。

要讲公心。坚持秉公用权，主动设防，克己慎行，防微杜渐，正确处理好公与私、集体与个人的关系，防止权力商品化、庸俗化；坚持秉公办事，原则不变通，程序不走样，让群众信服、干部称道。

要敢担当。在难题面前只要是有利于发展的新思路、新举措，就要大胆试、大胆闯、敢于承担风险、勇于突破常规；在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，面对拆迁难题、信访积案，要深入一线、主动靠前，敢于承担难事、棘手的事、得罪人的事，善于处理各种复杂的矛盾，把矛盾化解在基层、解决在萌芽状态；在风险面前敢于作为、敢于担责，对出现的问题和失误，不回避、不遮掩、不推诿；在不正之风面前要敢唱黑脸、不怕得罪人，不给党组织抹黑。

要善执行。要建立健全工作推动和责任分包机制，每名领导干部都应厘清各自任务，明确工作责任，层层分解落实，确保有效实施。

要务实。思想上要求实、作风上要务实、工作上要扎实，做到重实际、讲实话、出实招、办实事，不断创出亮点和特色，同时还要注重长效机制的建立，坚持一以贯之、常抓不懈，确保取得实实在在的成效。

要常自律。基层领导干部要牢记“两个务必”，狠刹“四风”，带头践行“八项规定”，努力塑造清正廉洁的形象，引导和带动干部职工，推动各项工作的全面落实。

作者：中共石家庄市桥东区委书记