环境和安全管理方案

环境和安全管理方案（共8篇）

1.环境和安全管理方案 篇一

万象九里环境绿化管理方案

万象九里服务中心将根据环境绿化管理作业指导书，根据实际情况制订以下具体工作方案：

一、绿化管理

（1）服务中心安排的绿化负责人每天对所管的绿化的浇水、施肥、锄草、修剪、防寒除虫等进行检查。

（2）发现问题，分析原因记录在日常检查表中，对各个环节提出修整方案，浇水、施肥、锄草、修剪、防寒除虫等进行养护。

（3）由服务中心绿化管理员进行人员的安排，对问题进行针对性的处理。

（4）对绿化养护沟进行清掏

（5）负责人对整改过后的绿化环境进行复查，存档。

二、规章制度

为了管理区的环境卫生和绿化的优化组合，规范部分管理水平，合理化区域内的管理要求，特制订管理规定及岗位职责如下：

（1）环境管理规定

1、区域内业主应在规定的时间和指定的垃圾桶清倒垃圾，严禁乱倒乱抛。

2、严禁随地吐痰；禁止向室外泼水、丢抛果皮、烟蒂、杂物等。

3、保持公共楼梯走道整洁，不得在公共走廊过道堆放车辆杂物等。

4、区域内不准养家禽和牲畜，合理、合法，规范饲养宠物等禽畜。

5、不准在大厦内公共场所摆佛堂、烧香拜佛、办理丧事等活动。

6、要保持环境清新，所有业主（或租户）的杂物、废气、污水，要自行处理好，不得造成环境污染

（2）绿化管理

为使小区有一个鲜花盛开、绿树成荫、优美清新的居住环境，制定如下绿化管理规定：

1、爱护小区的花草树木和园林设施。

2、小区内的绿化综合管理由绿化养护单位负责。

3、严禁攀折花木、践踏草坪；不准在树木上凉晒衣物、系铁丝、拉绳索、挂物件等。

4、不准损坏花木的保护设施；不准在草坪及绿化带内嬉戏、玩耍。

5、不准在爱绿化带内倒污水、垃圾、焚烧物品。

6、不准在绿化带内设置广告、招牌。

7、不准在绿化带范围内堆放任何物品。

8、不准行人和各种车辆穿越和通过绿化带，不准在绿化带停放车辆。（3）保洁员岗位职责

1、服从服务中心领导，执行管理组各项规定。

2、道路、走廊、平台、停车场、绿化场地等无明显垃圾尘土。

3、垃圾应日产日清，不能长时间的积存堆放。

4、公共配套设施、楼道、建筑物等外观的乱涂、乱画、乱张贴广告、标语等现象应及时清洗。

5、平台、天井无积水、墙角无蜘蛛网、尘埃。

6、楼梯、扶手、玻璃窗、信箱、电表箱、电梯轿厢等定期擦拭、清扫无尘土。

7、对厕所无手纸，生活垃圾等废弃物、易堵塞物等及时清除，如发生管道堵塞现象应及时汇报。

8、对往楼下乱抛物的现象予以制止，并及时清除。

三、绿化工岗位职责

1、熟悉掌握区内绿化概况，充分利用和发展绿化面积。

2、提高绿化养护管理知识和技能，熟悉花草树木的品种、名称、特性和栽培管理方法，掌握花木病虫的防治方法，正确并熟练使用园林具械。

3、对花木进行适当挂牌，标明品种等方便居民欣赏。

4、对花草树木适时浇水、定期培土、施肥、除杂草和病虫害，并及时修剪枝叶、补苗。

5、保证绿地不留杂物，不缺水、不死苗、不被偷窃，生长茂盛。

6、妥善保管好绿化械具、工具设备、设施、农药化肥和其他用品。

7、管理好自来水龙头，节约用水，做到人走水断，不准出现长流，其他开关用水龙头损坏要及时修理。

8、完成公司和部门交给的其他任务。

四、垃圾分流

垃圾实行袋装化：住户的生活垃圾的收集，统一采用保洁公司提供的垃圾袋进行收集，清洁工按照垃圾的可回收和不可回收进行分类利用，避免资源浪费和污染环境，收集的垃圾统一交给环卫部门集中进行无害化处理。

五、卫生保洁程序

（1）服务中心专门负责卫生管理人员每天对管理区域内的卫生负责，定期和不定期对卫生情况和卫生工情况进行抽查。

（2）发现存在清洁问题，分析存在的大致原因（如果是保洁员偷懒要严肃批评）。如果有其他因素要求保洁员以后一定要及时注意。

（3）找来当班保洁员，到现场进行整改，整改过后进行复查并记录。

六、保洁员岗位职责 : 保洁员在保洁主管领导下进行工作，要认真履行本岗位职责：

1、遵守物业管理公司各项管理制度，统一着装上岗，树立良好形象。

2、听从上级领导指挥，保证质量完成本人所分管区域内的保洁工作。

3、遵守职员纪律，坚守工作岗位，工作时间不准干私活或做与工作无关的事情。

4、发扬互助精神，支持同事工作，以礼相待。

5、清洁过程若发现异常现象，如跑、冒、漏水和设备设施损坏、故障等，及时报告主管领导或专管人员，必要时积极协助专业人员排除故障。

6、发现事故隐患和可疑迹象，立即报告上级领导，并有义务监视事态过程或采取有效措施，控制事态发展。

7、妥善保管清洁工具和用品，不得丢失和认为损坏，不得将清洁工具和用品私借他人使用和带回家中使用。

8、及时办理业主（住户）对保洁质量提出的意见和建议，不得与其发生争执。

9、拾金不昧，拾到物品立即上交或送还给失主。

2.环境和安全管理方案 篇二

本工程路线起点设于浑源县王庄堡镇，设王庄堡枢纽接在建的灵山高速公路，路线向西跨唐河、S203后沿蚂蚁河北侧山坡布线，经洪水、岭顶、寨头，在西河口村北以短隧道下穿国家级文物明长城后，以桥梁的形式跨蚂蚁河，后设太安岭长隧道进入繁峙县境内，经刘家窑新村北、神沟村南，在万民庄新村南设大营互通与S240相接，经北辛庄南、安乐庄南、银沟村北、中虎峪、宏道村北后，在东沿口村南设五台山北互通与108国道相接。经泉沟村、小砂河、西砂河、石塔沟、兴旺庄、下双井后路线沿108国道北侧布设，经下茹越乡北、福连坊村北后，在楼岗村南到达本项目终点，与拟建的繁峙至大营高速公路相接，路线全长58.564 km。

2 景观设计的理念、原则及表现手法

本着“坚持人与自然相和谐，树立尊重自然、保护环境”的设计理念，结合本项目路域特征，在施工图设计时，我们运用了以下理念、原则和表现手法:

1)引入“先保护、再恢复”的理念进行公路绿化。

2)遵循“自然式设计”与“乡土化设计”原则，摒弃以往“园林化”的概念。尽量避免人工痕迹。

3)对公路边坡环保和景观问题，采取“边坡调查”+“边坡分类”+“边坡综合防护及处置措施”的方案，明确“系统稳定、景观协调、经济合理”的边坡防护目标。

4)针对地域特点进行绿化植物选择，“适地适树”选用乡土树种为主。

5)路侧及取弃土场绿化采用“露、透、封、诱”的设计手段，突出自然景观。

6)互通景观设计运用“自然式”绿化设计手法，融入自然生态环境。

7)通过乔、灌、草、藤、花之间的合理配置，创造三维绿化效果。

8)兼顾生态效益、社会效益和经济效益。

3 环境保护与景观设计

3.1 环境保护设计情况

水土流失防治区域根据公路建设特点分为:主体工程防治区、取弃土场防治区、施工便道防治区和临时工程用地防治区。

1)主体工程防治区。

根据地质、气候情况，一般填方路段采用直接扦插紫穗槐、柠条方式，拱形骨架护坡采用拱内扦插紫穗槐、柠条方式进行防护;挖方路段，主要采用全植物防护和护面墙、挡土墙加上边坡穴栽植物防护形式，从而保证路基路面稳定，同时完善排水系统，保证路面行车安全，美化公路运营环境。桥涵建设需进行基础开挖，会造成一定的水土流失，但总量相对较少。采用钻孔桩基础开挖，会产生弃渣或泥浆，必须做好沉沙拦渣措施，如利用沙包堆围沉沙池进行分级沉沙，防止泥沙直接排入周围农田和水系。

2)取弃土场防治区。

本项目取弃土场所占地类型有旱地、荒地，布设在主线两侧4 km范围内，在取弃土前应预先剥离能复耕的表层土，以备土地复耕整治。临时堆放时应采取彩条布或塑料薄膜覆盖，相应配置挡土墙、排水沟。完成取弃土后应及时覆盖表层土并绿化恢复或复耕还田。若取弃土场产生较大坡面，则在边坡上植紫穗槐、柠条进行防护，种植密度为每平方米10株。

3)施工便道防治区。

修建施工临时便道应尽量结合道路规划或利用现有道路，应设置简易路面与排水设施，既减少水土流失，又利于施工机械通行。对于既有便道，在施工完毕后，要平整路面，重新铺筑损坏路面，清理并加固道路边沟和边坡;对于施工期间新建的便道，施工后采取绿化和复垦等措施恢复，对于符合当地道路规划或有利用价值的便道，按高标准重新修筑。

4)临时工程用地防治区。

选择施工临时场地时尽量利用征地范围，如立交区、服务区、收费站等。施工营地尽量设置在非耕地上或租用已有房屋。施工中临时占用土地应先剥离可种植表层土，合理堆放，并做好防护。待施工完毕后，清理场地，覆盖原有表层，恢复植被或复耕。

3.2 景观设计情况

景观绿化美化工程是环境保护工程的一项重要内容，本项目景观绿化美化设计主要包括以下几个方面内容:互通立交、路堤边坡、路堑边坡、取弃土场、碎落台、护坡道、中央分隔带、隧道进出口绿化等。

1)互通立交绿化工程。

王庄堡至繁峙高速公路环境保护与景观设计合同段共设枢纽互通立交3处，互通设计采用自然式手法，结合乔灌木搭配，利用空间层次感，使其更加接近自然。

2)边坡生物防护工程。

边坡生物防护工程以保证边坡的稳定性、减少水土流失为主和以丰富路域景观为辅。路堤边坡:当边坡高度小于5 m时，直接扦插种植紫穗槐、柠条，大于5 m时，在拱形骨架施工完成后，在拱内扦插种植紫穗槐、柠条，栽植密度为每平方米10株。

路堑边坡:当边坡高度小于3 m时，采用直接穴栽紫穗槐、柠条方式绿化，边坡高度大于3 m时，在主体圬工防护的基础上穴栽紫穗槐、柠条方式绿化，栽植密度为每平方米10株。

3)取弃土场防护及美化绿化工程。

对于占用旱地的取弃土场采用复耕的方式恢复用地，同时对取土场地产生的边坡采用植柠条的方式减缓水土流失。对于占用荒山荒地的取弃土场采取工程措施和植物措施相结合的方式进行防护。工程防护主要包括设置排水槽、挡墙等，植物防护主要是在平整后的场地及边坡种植柠条。对于边坡和场地绿化柠条的种植密度均为每平方米10株。

在取土和弃土之前均需对表层的腐蚀土进行剥离并合理堆放，以备绿化使用，必要时设置临时弃土场。遇到石方较多的弃渣时，应按弃石、弃渣、弃土(弃土厚度不低于20 cm)的顺序弃置。最后在弃土上方覆盖收集的表土，以进行植被恢复。

4)护坡道。

根据项目沿线植物群落的特点，并根据填方边坡高度的不同，护坡道在大于5 m的路堤段采用种植乔木的方式进行绿化，在小于5 m的路堤段采用乔木和开花灌木相结合的方式进行绿化。乔木选用胸径5 cm的黄榆、馒头柳、漳河柳，灌木选用冠径60 cm的绣线菊、丁香、榆叶梅。

5)碎落台绿化。

碎落台单行种植，采用常绿小乔木、开花灌木、造型灌木、开花草本、攀援植物相结合的方式进行绿化。常绿小乔木有树高1.5 m的桧柏，开花灌木有冠径50 cm的绣线菊、紫丁香、黄刺玫;造型灌木有紫叶小檗;开花草本有八宝景天、紫花苜蓿;攀缘植物主要是爬山虎。

6)中央分隔带绿化。

中央分隔带种植时采用常绿乔木与开花灌木、落叶灌木搭配，营造高低错落、色彩变换的景观层次。常绿乔木有树高2 m的桧柏、塔桧，开花灌木有冠径1.2 m的珍珠梅、紫丁香、金银木，落叶灌木有冠径1.2 m的华北卫矛、水腊球、卫矛球。

7)隧道进出口绿化。

对隧道洞顶及仰坡采用植紫穗槐的方式进行边坡生态恢复。对隧道进出口景观绿化，在结合项目区自然条件及水土保持防护要求和依据“适地适树”原则下，选用当地优良的乡土树种和引种驯化后适应了当地环境的树种。采用自然式种植，乔灌草结合种植，使从隧道进出的司乘人员视觉上过渡自然。

4 结语

在高速公路工程中，除了需要满足车的数量、车速、车的载重和路基、路面的要求。高速公路工程中还应根据沿路线的地质地形条件、自然条件、气候条件以及工程对环境的破坏程度进行沿线的环保和绿化工程设计和实施，以修复在工程建设中对环境的破坏区域，并美化和绿化沿线公路。这样既保护了环境，又可以在公路的美化和绿化上提高公路美学和环保理念以及提高了行车视觉效应，使人类活动与自然环境和谐相处。

摘要：以某高速公路为工程背景,根据公路建设特点及沿线公路建设布局,就公路景观设计理念、原则及表现手法作了简要叙述,对公路环境保护和景观设计方案进行了详细介绍,为类似工程提供指导。

关键词：高速公路,环境保护,景观设计

参考文献

[1]范田园,许大为.高速公路的绿化景观设计[J].防护林科技,2007(4):93-94.

[2]蒋力友.高速公路绿化工程特点的探讨[J].山西建筑,2010,36(5):345-346.

[3]郭丽文.高速公路绿化设计浅析[J].山西建筑,2010,36(1):357-359.

3.环境和安全管理方案 篇三

【关键词】网络环境；数据安全；维护方案

引言

随着我国计算机技术的不断发展，对人们生活产生很多的便利条件。我国的农业、工业、办公有越来越依赖计算机网络信息技术，使得办公、生产的效率得到了有效的提高。与此同时，网络环境中数据安全也得到了很大的威胁。如何保护网络环境中数据安全是目前相关部门应该重视的主要问题。只有相关数据得到安全保证。才能保证计算机用户资料和相关信息不被泄露。保证网络环境安全合理的运行，使得计算机用户在享受计算机网络信息化带给人们便捷的同时避免相关的威胁因素造成资料和隐私的泄露。给计算机用户营造一个安全的网络环境。

一、网络环境中数据安全的概念

网络环境中的数据安全是互联网信息能正常使用的安全保障。也就是计算机用户的相关的文件和信息存在在网络当中，并且在网络中传播和共享。网络环境中数据安全其实一项复杂而庞大的技术系统，主要包括：计算机技术、网络技术、通讯技术、信息安全技术、密码技术。等等一系列技术组成。也就是保证网络中的数据安全。在国际上的定义是，通过建立一系列的措施，使得计算机用户的资料信息能得带有效的保障，保护计算机不受到病毒、黑客的攻击破坏。

二、目前我国网络环境中数据安全存在的主要问题

随着我国科学技术的不断发展，计算机已经走进了千家万户。在改变我们生活、娱乐、教育、休闲的同时，让我们能享受到高科技带来的便利条件。所以网络环境中数据安全就变得非常重要，目前我国的网络环境中的数据安全还存在很多风险，经常发生网络用户信息被盗取的事件发生。用户在使用计算机办公或者浏览新闻资讯过程中，往往会收到很多文件信息，当用户危险意识低或者好奇心强打开后，就文件中的病毒就乘机侵入计算机系统中，破坏计算网络系统，造成系统瘫痪，使得很多用户的信息资料在网络中传播开来，造成很大的损失。在我国目前的网络环境下，主要威胁用户最大的是病毒入侵、黑客袭击、垃圾文件侵害。下面对这三个问题进行深入分析。

1.病毒产生的安全问题。

病毒是构成网络环境中安全问题的主要原因之一，病毒是一种可以自我进行复制并且破坏计算机系统和内部软件的一种程序。比如在2007的时候有一款“熊猫烧香”的病毒，一度风靡我国。对我国的计算机构成很大的威胁，造成至少3.2亿的经济损失【1】。一般情况下计算机病毒的程序都是很小的，但是却能给计算机造成很大的威胁。轻则会造成计算机系统运行非常缓慢，影响计算机的正常使用效率，重则可以导致整片计算机网络系统瘫痪。使得计算机用户相关的资料和文献丢失或者遭受破坏，严重影响网络环境中数据安全。

2.黑客攻击造成的安全问题。

黑客攻击是对相关的资料和信息进行篡改、盗取、使用从而对网络环境中数据造成威胁。在计算机技术刚运行时，黑客是帮助计算机系统发现漏洞并进行修改和完善的高级计算机程序员。但是随着计算机广泛的应用在各个领域，使得一些不法的黑客分子。利用自己高超的技术对计算机程序进行破译、攻击破坏网络数据安全。

3.垃圾邮件造成的安全问题。

垃圾邮件也是网络环境下对数据安全造成威胁因素最大的问题，垃圾邮件和病毒以及黑客入侵有着本质的区别，垃圾邮件没有病毒具有的蔓延性，也没有黑客具有的潜伏性，而且垃圾邮件本身就具有高度的公开性，这也是垃圾邮件肆意传输的主要原因，掺杂在正常文件当中，发送大计算机中，会迫使用户接受邮件。

当用户打开这些邮件以后，计算机系统就会受到威胁，轻则造成计算机使用效率缓慢，重则造成个人信息泄露。

三、网络环境中数据安全的维护方案

通过对网络环境中数据安全存在的主要问题进行分析和研究，以及向网络数据安全专家的咨询，制定出以下几点维护网络环境汇总数据安全的方案。希望对网络环境中数据安全能有一定的帮助。

1.防病毒技术。

防病毒技术针对的是病毒入侵，由于我国目前的网络环境中，病毒入侵经常发生，网络环境下的防病毒技术主要体现在防范网络中自身的病毒，当计算机用户在使用计算过程中，或者浏览网页过程中，病毒就会出现。当防病毒软件一旦检测到病毒入侵就及时启动防范系统，对病毒进行驱逐和删除。在这一过程中通过安全高科技的防病毒软件和有效的防范措施结合起来，才能对我网络环境实现层次保护，给广大的计算机用户创造安全的网络使用环境。

2.提高计算机网络的安全性。

计算机网络安全性，也就是能有效的控制计算机使用网络设备和相关设备的接口。为计算机的安全使用营造一个良好的环境【3】。网络设备能对计算机的IP地址进行判断，检查IP地址是否存在威胁因素，以及判断计算机使用者对运行的数据有没有使用的权限。通过相关的技术设备能对计算机网络中各个计算机的运行状态进行及时的监控和控制，保证计算机用户能安全使用网络。在提高计算机网络的安全性方面，可以采用最新的科技设备，比如采用防火墙技术和虚拟专用网技术，能很好的防止外来入侵对计算机进行破坏。

3.构建规范操作系统提高数据安全性。

规范的操作系统对网络环境中数据安全同样起到实质性的作用。在使用计算机的过程中，按照规定的操作进行使用，能是网络书记能加安全。比如：在使用计算机时，随时更新计算机的程序，按照计算机的硬件配置使用计算机。打开的网页不能太多，也不要超负荷的使用计算机。随时对计算机进行杀毒和清理维护，保证计算机处于安全状态。如果发现漏洞进行及时的处理。对服务器的终端内容及时备份和监视。如果发现相关的资料和信息被篡改立即报警。只有这样才能保证相关的数据安全，保护计算机用户的隐私和相关数据。

4.提高计算机加密技术。

计算机网络加密能有效的隔离计算机受到的各种威胁。保证计算机用户能安全的使用计算机。网络加密技术主要是在网络环境中建立一个预警机制，当计算机受到恶意攻击时，加密系统就能及时的对攻击者进行清除清理，从而为计算机用户提供一个安全的使用环境，在我国目前的网络环境中网络加密技术主要有两种形式，包括解密秘钥和加密秘钥。加密技术主要应用在计算密集群区域，通过对文件资料原有的加密技术上再增加一道私人秘钥，当需要查阅和使用时，通过秘钥才能打开，从而保证文件资料的安全，由于计算机加密技术不会受到地点、场合、时间等客观因素的限制，在计算机硬件系统中容易实现，所以被广泛的应用在计算机维护方案中。

四、结束语

综上所述，网络环境中数据安全的维护需要从很多方面入手，对数据安全进行行之有效的保护措施。但是，网络环境中数据安全与维护一项复杂而庞大的工程，所有计算机用户都要为数据安全做出一份贡献。在目前拥有的安全系统上进行完善和整改。随时更新保护数据安全技术。为网络环境中数据安全提供有效的安全保障。

参考文献：

[1]杨勇. 大数据环境下对网络安全的探究[J]. 信息与电脑（理论版），2014，03：143-144.

[2]白红军，林晨. 网络环境的计算机终端数据安全保护技术[J]. 信息通信，2015，09：199-200.

[3]杨林. 在网络环境下数据保护的研究[J]. 仪表技术，2016，02：42-43.

4.环境和安全管理方案 篇四

一、质量和环境体系内审计划

1、目的

（1）评审和持续评估公司的质量和环境管理体系的有效性；（2）通过内审方案的实施，自我评审质量管理体系与ISO9001:2008标准要求的符合性，评审环境管理体系与ISO14001:2004标准要求的符合性；

（3）确定对形成文件的质量和环境管理体系程序与质量和环境管理体系要求的符合程度；

（4）评价质量和环境管理体系是否有效地满足公司的质量环境目标和方针；

（5）及时发现体系运行中存在的问题，采取有效措施加以整改，形成自我完善机制，促进体系的不断完善。

2、内部审核的依据

（1）质量管理体系以ISO9001:2008标准做为内审依据（2）环境管理体系以ISO14001:2004标准做为内审依据

（3）质量和环境管理体系文件及形成文件的质量方针、质量目标（4）与产品有关的法律、法规及其他要求

3、内审时间：安排2013年4月下旬进行为期两天的集中审核活动，具体时间视情况而定。

4、内审的基本要求

（1）内审主持人：内审组长

（2）内审程序：包括目的、范围、职责、基本流程（计划、方法、结果、报告、记录等）；

（3）内审要点：验证活动的符合性、体系的有效性、过程的可靠性、报告/证书的准确性，评价达到预期目的的程度与确定质量环境改进的机会和措施；

（4）内审计划：内审前编制内审计划，应覆盖质量和环境管理体系所涉及的所有部门、要素及过程；

（5）内审周期：通常为12个月；重要部门及要素，按所审核问题的重要性及部门活动开展的实际情况安排适当的频次；

（6）内审员要求：经过内审员培训并考核通过；熟悉公司的体系及审核要求；为人公正，善于观察，有良好的沟通能力；只要资源许可，应独立于被审核部门和活动。

5、内审实施步骤

（1）审核方案：质量管理部门负责制定内审方案，提出内审，确定具体审核时间；内审方案经管理者代表批准后，实施内审；

（2）审核组：审核实施前三周，成立内审小组，并任命内审组长；

（3）审核计划：审核组长负责对审核工作进行策划，制定内审日程计划和组织编制内审检查表等；

（4）举行首次会议：由内审组长主持，各内审员和被审核部门负责人和有关人员参加。说明审核目的、依据和程序；明确审核部门、时间安排、审核方法、分工和陪同人员；明确不符合项判定原则；会议简短明了，并做好会议记录；

（5）现场审核：内审员依据认可准则、管理体系文件（包括质量手册、程序文件、作业指导书、操作规程等），对照检查表，收集客观证据；审核组应特别注意识别并指出改进的机会，提出改进的建议。受审核部门应及时采取措施改进管理；

（6）审核发现：审核组应将审核发现的事实与审核准则进行比较，确定为不符合项时，应得到被审核方的确认，并予以记录；（7）不符合报告：审核组将审核发现的不符合项进行分析，对于系统性的问题应确立不符合项。对于偶然性问题，情节严重的，可直接判明；涉及产品的关键重要特性者，应判为不符合项。根据不符合项，提出审核结论。审核组应就确立的不符合项，编制正式的不符合报告。不符合报告应包含被审核部门及负责人签名、审核日期、审核依据、参考文件、不符合事实陈述、纠正措施计划、预期完成日期、纠正措施的完成情况、跟踪验证和内审员签名等；

（8）末次会议：内审组长主持会议，各内审员和被审核部门负责人及相关人员参与。沟通审核情况，内审员汇报体系运作情况；报告不符合项和观察项；宣布审核结论、管理体系运作的符合性和有效性；提出纠正和纠正措施要求、一期整改期限、二期整改期限和跟踪验证方法；

（9）审核报告：审核组长应根据商定的不符合性，编写正式的审核报告；审核报告批准后由质量管理部门以书面形式分发给有关部门；（10）纠正措施的实施及验证：内审员按商定的时间跟踪验证纠正措施的有效性。整改完成后内审组长召集内审员会议，分析本次内审，讨论本组内审结果和纠正措施有效性。.二、管理评审计划

1、评审目的

对公司建立的质量和环境管理体系的适宜性、有效性和充分性进行评审，确保质量管理体系持续符合ISO9001:2008，环境管理体系持续符合ISO14001:2004标准，并确保管理体系能够实现质量方针、目标要求，提高企业的市场竞争力。查找管理体系的薄弱环节，提出改进措施，不断改善质量管理体系及其运行效果，给企业带来更多利润。

2、评审的依据

（1）公司的经营发展战略、规划、目标市场及营销策略，公司质量和环境管理体系运行情况

（2）公司组织机构变化，部门职能作出调整（3）公司资源

（4）客户感受和供应商审计情况

（5）ISO9001:2008和ISO14001:2004标准及要求（6）内部审核结果

3、评审方式

会议形式集中讨论评审。

4、评审时间和地点

（1）管理：6.1-4.30（2）每年6月5日（如为双休日，将日期提前）在上海总部六楼会议室举行，评审时间为一个工作日，评审周期为12个月。

5、评审参加人员

最高管理层、管理者代表、各部门负责人

6、评审材料准备

管理评审前应进行充分准备，宜由有关职能部门和人员提交专题报告，报告为纸质报告并由报告人签名，这些报告包括：

（1）管理者代表：对本公司质量和环境管理体系运行、质量方针、目标的实施等情况提出综合报告，对指令管理体系的运作作出初步评价，识别存在的主要问题并提出相应的措施建议；

（2）质量管理部门负责人：就产品质量分析、顾客反馈、顾客满意度的评价、内部审核、纠正和预防措施、前次管理评审的跟踪措施实施情况以及质量管理体系更改情况，提出报告和相应的改进措施；（3）后勤管理部负责人：提交环境管理体系绩效报告，包括工作要素、完成目标指标及方案情况、内部审核、合规性情况、受体系环境绩效影响的相关方满意度资料、自上次审核后“环境因素”变化情况、存在问题和已采取的纠正措施；

（4）销售中心：顾客感受（包括满意度调查表统计分析、其他的感受信息分析）和体系运行作报告；

（5）其他有关报告：针对管理体系运行的突出问题和可能引起管理体系发生变化的问题，有关职能部门提出相应的报告，如分析检测室关于产品质量情况、资源利用和体系运行情况进行报告，技术支持部关于项目管理状况与原因分析、体系运行报告，财务部关于成本控制、体系运行的报告，采购部关于供方状况和体系运行状况的报告，有机合成部/工艺优化部关于各项目情况和体系运行情况的报告，人力资源行政部关于人员配备、培训情况和体系运行情况的报告等。（6）各最高管理者根据体系运行情况和下属部门提交的报告作一份总体报告。

7、管理评审的实施

（1）管理者代表应根据总经理意图，负责制定管理评审计划，明确评审时间、评审的具体输入要求；

（2）质量管理部负责在评审前三周将评审通知和有关评审输入资料，分发至每个与会者；

（3）各相关部门负责人在评审前一周将报告交至该部门最高管理者。最高管理者依据体系运行情况，质量目标、方针完成情况和下属部门提交的报告作出总体报告；

（4）由总经理主持管理评审会议，确定主题报告人。报告人应简短地说明主要观点、结论和建议；

（5）与会者根据评审输入的背景材料、主题报告和本部门、体系运行的实际情况，对管理体系作出评价；（6）总经理作总结性评价并作出决议；

（7）管理者代表根据评审会议形成管理评审报告：质量和环境管理体系及其过程的改进（包括质量环境方针、质量环境目标、管理体系文件的改进意见）、与顾客要求有关的产品的改进、资源的需求、过程和产品的审核等；

（8）评审的跟踪：由由运营中心负责对每一项改进要求，实施具体跟踪指导，取得预期的效果。

5.环境和安全管理方案 篇五

一、工作目标

全面检查危险化学品生产企业执行环境保护法律法规情况，督促企业整治环境污染隐患、建立完善危险化学品环境管理台账和信息档案、制定危险化学品环境风险防控措施，严肃查处环境违法行为，防止重大危险化学品环境污染事故发生，确保环境安全。

二、检查对象

（一）江河湖泊沿岸地区、饮用水水源地等环境敏感区域内的危险化学品生产企业；

（二）化工园区及化工企业集中区内的危险化学品生产企业；

（三）持有危险化学品生产许可证的危险化学品生产企业。

三、检查内容及要求

（一）危险化学品生产企业执行环评和“三同时”制度情况。没有环境影响评价审批手续的，一律责令停止建设；环境影响评价文件无针对化学品特性或特征化学污染物要求、无环境风险评价专章或环境风险评价内容不完善的，责成建设单位限期补做或补充完善环境风险评价，并报原环境影响评价文件审批部门审核；建设项目竣工环保验收要重点核实环境风险应急预案和事故防范措施落实情况，未经验收或验收不合格投入正式生产的，一律停止生产。

（二）危险化学品生产企业污染治理设施运行情况及污染物排放情况。针对特征污染物开展监督性监测，对不能稳定达标排放的，依法处罚，限期治理；逾期未完成限期治理任务的，报请有批准权的人民政府责令关闭；对不正常运行污染防治设施的，限期改正，依法处罚；对没有按期落实整改要求的，责令停产整治，经验收合格后方可恢复生产。

（三）危险化学品生产企业环境隐患整治情况。历次排查中发现的环境隐患整治情况、环境应急预案编制执行情况、环境应急防护措施落实情况。未制定环境突发事件应急预案或应急预案针对性不强的，责令限期改正，督促企业结合自身危险化学品特点，查清环境风险源，完善应急处置措施，组织开展应急演练，切实提高企业应对突发环境事件的能力。

（四）废弃危险化学品执行危险废物管理相关规定情况。对贮存不规范的，责令限期改正；对未按规定申领填写联单的、未按规定运行联单的、未按规定期限向环保部门报送联单的、未在规定存档期限保管联单的以及拒绝联单检查的要依法给予处罚。禁止将沾染危险化学品的废弃包装物作为一般废物处置。

（五）化工园区环境保护情况。化工园区开展规划环境影响评价情况，园区内的建设项目执行环境影响评价和“三同时”制度情况，园区内集中式污水处理厂运转情况、污染物排放达标情况及污泥处置情况。对未做规划环评的，要按照有关规定，限期补做规划环评，依法查处各类环境违法行为。

（六）沿江沿河化工石化企业环境隐患排查整改落实情况。对环境隐患整改情况和环境违法问题查处情况开展“回头看”。对饮用水水源一级保护区的危险化学品生产企业立即予以取缔，拆除生产设备及已设置的排污口，清除原料及产品；二级保护区内的违法建设项目，予以关闭。

四、工作要求

（一）加强组织领导，一把手亲自抓。要将本次检查工作列入重要议事日程，切实加强组织和领导。主要领导要亲自安排部署，成立检查工作领导小组，做到统一部署、全面协调、分工明确、责任到人。结合实际情况，逐级制定检查工作方案，认真组织实施。环境监察机构负责对建设项目执行环评和“三同时”制度情况、污染防治设施运行情况、污染物排放情况等进行检查，对环境违法行为进行立案查处；固体废物管理机构负责对废弃危险化学品管理情况进行检查；环评审批机构负责对企业环评文件是否完善、工艺设备是否符合产业政策等进行检查；环境应急管理机构负责检查企业环境应急预案的制定和落实情况。各责任机构要对检查中发现的环境违法行为认真梳理，调查取证，统一移交环境监察机构立案查处。

（二）加强部门协调，形成检查合力。要积极协调所在地质检、安全监管、公安等部门，定期沟通，及时解决检查过程中发现的问题。在开展全国重点行业企业环境风险及化学品检查和沿江沿河企业检查工作的基础上，与现有排查检查工作相衔接，有关成果可纳入此次检查结果之中。

（三）加强上下联动，保证检查质量。要形成上下联动机制，及时召开由辖区内各级环保部门和相关专家参加的调度会，解决检查工作中遇到的技术等问题。加强信息传递，互通有无，对于检查中发现的重大问题，及时上报上一级环保部门和当地政府。要对本辖区的检查工作质量负责，加大监督审核力度，确保填报数据的科学性和准确性，信息的真实性和有效性。

（四）加强园区管理，严格环境准入。要将化学品环境风险评估作为涉化学品建设项目环境影响评价的重要内容，严格限制高环境风险化学品的生产和使用。要积极推进化工产业园区化、专业化，现有危险化学品生产企业应逐步向符合条件的化工园区集中。自2011年9月15日起，各级环保部门要暂停受理在工业园区外的新建、改建、扩建危险化学品生产、储存项目（节能减排技术改造项目除外）的环境影响评价文件。

（五）加强责任追究，严格实施问责。对怠慢敷衍、应付了事，未按照要求检查环境风险隐患的地方，要通报批评。实施化学品环境污染责任终身追究制和全过程行政问责制，相关企业造成群发性健康危害事件或重特大化学品污染事件的，要从其立项、审批、验收、监管、应急等各个环节，以及生产、储存、使用、经营、运输及废弃处置的全过程，依法依规对有关部门、企业责任人员实施问责。对未按要求完成化学品环境监管任务的地区，或发生重特大化学品污染事件以及因化学品污染引发群体性事件的地区，暂停其除节能减排、民生保障项目外的建设项目环境影响评价文件的审批，并取消有关环境保护荣誉称号。

五、工作安排

各地应于2011年11月30日前完成检查，通过《环保专项行动信息系统》填报化学品环境管理企业检查信息和企业化学品信息，并于12月10日前将工作总结报送我厅。我厅将适时组织开展督查。

贵州省危险废物专项执法检查工作方案

一、工作目标

全面排查铬盐行业、多晶硅行业、危险废物处置设施运营企业以及电子废物拆解利用单位、污水处理厂及污泥处置单位，全面掌握危险废物的产生、贮存、流向和利用处置情况，建立企业信息档案，进一步规范危险废物环境监管，严肃查处环境违法行为，公布检查企业信息，接受社会监督，遏制危险废物环境污染事件高发态势，确保社会和谐稳定。

二、检查内容

（一）铬盐行业

1、列入《铬渣污染综合整治方案》中的历史堆存铬渣治理情况。截止2011年底历史遗留铬渣累计处置量，现有堆存量，在2010年年底前是否完成所有历史堆存铬渣无害化处置任务。

2、现有铬盐生产企业2006年后产生铬渣治理情况。2006年以来历年铬渣的产生量、处置量、现有堆存量，在2011年年底前是否完成全部处置任务。

3、铬渣贮存、处置相关标准规范执行情况。铬渣堆存方式及堆存场所是否符合《危险废物贮存污染控制标准》；铬渣处置方式是否符合《铬渣污染治理环境保护技术规范》(HJ/T301—2007)，包括对铬渣解毒效果的监测是否符合规范要求；委托或提供给其他单位处置的，是否执行了危险废物转移联单制度。

4、铬盐生产企业建设项目环境影响评价和“三同时”执行情况、污染防治设施运行情况、污染物达标排放情况、危险废物规范化管理达标情况。新建铬盐生产项目情况，包括是否通过环境影响评价，环境影响评价文件中是否包含铬渣处置方案；是否配套建设铬渣处置设施；技术工艺是否符合国家产业政策；是否通过建设项目竣工环境保护验收；环境突发事件应急预案制定情况。

（二）多晶硅行业

1、产生四氯化硅的多晶硅生产企业。四氯化硅产生量、贮存量、自行利用处置量和转移量；是否建有四氯化硅综合利用处置设施；委托或提供给其他单位利用处置的，是否执行了危险废物转移联单制度，利用处置单位是否具有危险废物经营许可证；危险废物规范化管理达标情况。

2、利用四氯化硅为原料的生产企业。接收四氯化硅的来源，接收量、贮存量及利用量，是否有危险废物经营许可证，是否执行危险废物转移联单。3、2011年新建企业是否符合《多晶硅行业准入标准》要求。

4、多晶硅企业建设项目环境影响评价和“三同时”执行情况、污染防治设施运行情况、污染物达标排放情况、环境突发事件应急预案制定情况。

（三）危险废物处置设施运行企业

1、危险废物规范化管理达标情况。重点检查是否存在超范围经营危险废物；所接收危险废物是否非法转移；贮存、利用、处置危险废物是否符合相关标准规范；污染防治设施运行及达标情况。

2、处置选矿、冶炼、电镀、电路板生产企业灰渣、污泥和废液的涉重金属排放企业是否具有危险废物经营许可资质。

（四）电子废物拆解利用单位

重点检查列入名录（包括临时）的电子废物拆解利用处置单位以及家电以旧换新定点拆解处理单位，在拆解利用过程中其污染治理设施是否正常运行，主要污染物是否达标排放；拆解后的危险废物种类、产生量、处置量以及最终处置去向；家电以旧换新定点拆解处理单位是否如实申报接收和拆解处理数量，是否存在骗取国家资金补贴行为。

（五）污水处理厂及污泥处置单位

依据《关于加强城镇污水处理厂污泥污染防治工作的通知》（环办„2010‟157号），结合环保专项行动工作内容，重点检查污水处理厂和污泥处置单位建立污泥管理台账情况，是否建立污泥转运联单制度，污水处理厂是否定期向地方环保、住房和城乡建设主管部门报告污泥处置情况；工业污水比例较高的污水处理厂污泥是否开展危险废物鉴别工作；检查污水处理厂污泥产生量和转移量，污泥接收处置单位处置量及最终去向，是否存在擅自堆放、随意丢弃、倾倒、直接排放等违法行为。

各地结合实际情况对其他重点行业企业产生的危险废物开展排查。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各级环保部门要加强组织领导，主要领导要亲自安排部署，要制定工作方案，明确工作责任，确保检查到位、查处到位、整改到位。环境监察机构负责对建设项目执行环评和“三同时”制度情况、污染防治设施运行情况、污染物排放情况等进行检查，对环境违法行为进行立案查处；固体废物管理机构负责危险废物经营许可证运行情况、危险废物（含电子废物、污水处理厂污泥等）处理处置规范性情况等进行检查，对危险废物进行鉴定，提供危险废物处置单位（设施）、电子废物拆解利用处置单位、家电以旧换新定点拆解处理单位等名单；环评审批机构负责对企业环评文件是否完善、工艺设备是否符合产业政策等进行检查；环境应急管理机构负责检查企业环境应急预案的制定和落实情况。各责任机构要对检查中发现的环境违法行为认真梳理，调查取证，统一移交环境监察机构立案查处。

（二）进一步加大排查力度。结合污染源普查、排污申报登记、环保专项行动和日常环境监管情况，重点加大铬盐行业、多晶硅行业、危险废物处置设施运营企业排查力度。要切实加强对排查工作的指导和督促，确保逐一核查，不留死角，全面掌握危险废物的产生、贮存、流向和利用处置情况，建立档案，做到一厂一档。对发现的问题和疑点，要彻查到底，限期整改到位，督促铬盐生产企业按要求加快铬渣处置进度，没有四氯化硅经营许可证的限期办证。发现存在重大环境安全隐患的，采取应急处理措施，及时报告本级人民政府和上级环保部门。排查要层层把关、责任到人，检查、审核等各个环节都要签字确认。认真梳理涉及铬盐行业、多晶硅行业、危险废物处置设施运营企业危险废物污染纠纷和投诉举报、信访案件。加大投诉和信访案件的查办、督办力度，及时公布调查、查处和调解结果，积极稳妥化解污染纠纷。

（三）进一步加大处罚力度。对未经环境影响评价或达不到环境影响评价要求的，一律停止建设；对环境保护“三同时”执行不到位的，一律停止生产；对无危险废物经营许可证从事危险废物经营或不按照经营许可证规定从事收集、贮存、利用、处置危险废物经营活动的，一律责令停止违法行为，给予高限处罚，吊销经营许可证；对2011年年底前未完成2006年后新产生铬渣治理任务的，一律停产整顿；对家电以旧换新定点拆解处理企业骗取国家资金补贴的，一律永久取消补贴资格；对不能依法达到防护距离要求的，一律停产整治；对发生危险废物非法转移倾倒事件造成严重污染的、未按要求完成危险废物处置设施建设任务、建成危险废物焚烧处置设施不能正常运行以及未按《铬渣污染综合整治方案》要求完成所规定的历史遗留铬渣治理任务的地级市，一律实施“区域限批”，并取消有关环境保护荣誉称号；对检查整治工作不到位，存在重大环境污染问题，严重影响群众健康的，一律挂牌督办，追究有关责任人员的行政责任，并通报批评。

（四）进一步规范危险废物管理。各地要严格按照省环保厅《关于三力燃料有限公司非法转移云南含铬危险废物事件的通报》（黔环通„2011‟175号）的精神和要求，强化危险废物管理。一是建立危险废物污染防治情况日常检查制度和危险废物全过程管理制度。严格执行“行政代执行制度”，凡是产生单位对危险废物不处置或处置不符合国家有关规定的，所在地环保部门要指定单位代为处置，处置费用由危险废物产生单位承担。二是严格执行危险废物转移联单制度。严禁将危险废物提供或委托给无危险废物经营许可证的单位从事收集、贮存、利用、处置等经营活动；严禁委托无危险货物运输资质的单位运输危险废物。三是建立危险废物污染责任终身追究制。加大对企业索赔、罚款和刑事处罚力度。对危险废物非法转移倾倒事件，按照危险废物实际转移、倾倒批次，依法从严从重分别予以处罚。四是落实企业污染清除责任，彻底清理被倾倒的危险废物以及被污染场地的土壤。

（五）进一步加强信息公开。各地要督促企业每年定期向社会发布企业环境报告，公布危险废物产生、储存、去向、处置等情况。对于未按要求公布相关信息的，环保部门暂缓审批其新（改、扩）建项目环境影响评价文件、不得提供各类环保专项资金支持、不得受理其上市环保核查申请、不得为其出具包括信贷、生产许可证等各方面的环保合格、达标或守法证明文件。2011年12月31日前，省环保厅将在厅网站上公布全省铬盐行业、多晶硅行业、危险废物处置设施运营企业名单、地址、生产工艺、产能、清洁生产以及危险废物产生、储存、去向、处置等信息。

四、工作安排

6.《动物和环境》教学方案设计 篇六

一、目的要求

1.使学生知道动物生活需要一定的环境条件。

2.要求学生初步学会说明“动物生活需要一定条件”的对比实验，培养学生用差异法判明事物因果关系的能力。

3.渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相互联系的。

二、课前准备

教师准备：

1.分组实验材料——长方形扁纸盒2个、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓若干条、干土、湿土。

2.挂图或投影片——热带草原上的动物、热带森林中的动物、南极动物、其他自然环境中的动物。

学生准备：捉蚯蚓。

三、教学过程

导入新课

(1)提问：我们在自然课里已经学习了很多关于动物的知识。说一说，你认识了哪些动物?

(2)讲述：这节课，我们继续学习关于动物的生活方面的知识。

学习新课

1.指导学生认识动物必须生活在一定的环境中

(1)看图：课本第4页插图。

(2)提问：

①图中有什么动物?

②蝴蝶生活在什么地方?(多在树林、草地、花丛)它多在白天活动还是夜里活动?

③蛾生活在什么地方?(树林、草地、稻田)它多在什么时间活动?

④鱼生活在什么地方?(水里)离开水鱼能生存吗?

⑤骆驼生活在什么地方?(沙漠)在高山、森林、海洋等自然环境中有骆驼吗?

⑥猴子多生活在什么地方?(树林)在草原、海洋、沙漠等自然环境中有猴子吗?

⑦白熊生活在什么地方?(北冰洋)北冰洋的自然环境有什么特点?在温带、热带的自然环境中有白熊吗?

(3)讨论：蝴蝶多在白天活动，蛾子多在夜间活动;鱼终生生活在水中，骆驼可以生活在干旱的沙漠里……这些事实说明了什么呢?

(4)讲解：

以上事实说明，各种动物都必须生活在一定的环境里。

动物的生活环境包括阳光、温度、空气、水等，其中有的是动物生存不可缺少的条件，例如空气、水，离开这些条件动物就不能生存;有的对动物生活、分布等有很大影响。各种动物所需要的环境不完全相同，有的相差很大。例如，有的动物适宜生活在光线充足的白日，有的动物只在夜里出来活动，还有的终生生活在黑暗的地下;有的动物必须生活在水中，有的动物却可以生存在干旱的沙漠里;有的动物适宜生活在炎热的地方，有的动物适宜生活在寒冷的地方。

2.指导学生认识适宜蚯蚓生活的环境

(1)讲述：课前，同学们在野外捉了很多蚯蚓。下面，我们就研究蚯蚓适宜生活在什么环境。

(2)讨论：根据你以往的观察说一说，蚯蚓需要什么样的环境?

(3)讲解：下面，我们通过实验研究蚯蚓适宜生活在什么样的.环境。

(4)实验1——蚯蚓对明暗环境的反应

①讲解：首先研究蚯蚓是适宜生活在明亮的环境还是黑暗的环境。怎样实验呢?如果想办法创设两个在某方面不同的环境——一个适宜蚯蚓生活，另一个不适宜蚯蚓生活，其他方面的环境条件相同，把蚯蚓放在两种不同环境的交界处，通常蚯蚓会爬向适宜它们生活的环境。我们就根据这个想法进行实验。具体方法是：

边平行的口;在桌面铺一块黑湿布，将纸盒底朝上扣在黑布上，使光能从右面的开口照进盒子。这样，盒内的温度和湿度基本相同，但亮度会有不同——左边较暗，右边较亮。

将盒子掀开，把5条蚯蚓放在湿布上，再用盒子扣上，使几条蚯蚓在盒的中间处。

过一会儿，把盒子掀开，观察爬向哪边的蚯蚓较多?

②分组实验。

③汇报实验结果。(多数蚯蚓会爬向黑暗的一边。)

④讨论：以上实验说明，蚯蚓适宜生活在什么环境中?

⑤小结：蚯蚓适宜生活在阴暗的环境中。

(5)实验2——蚯蚓对干湿环境的反应

①讲述：下面，我们要用实验的方法，观察蚯蚓是适宜生活在潮湿的环境还是干燥的环境。

②讨论：怎样实验才能达到上述实验目的?

③讲解：要观察蚯蚓适宜生活在潮湿的环境还是干燥的环境，可以这样实验：

找一个长、扁的纸盒，在盒底铺一块塑料薄膜，在盆底左边放干土，右边放湿土，干土与湿土隔开一段距离，造成温度、亮度相同，干湿条件不同的环境。

把5条蚯蚓放在干土与湿土之间，用玻璃片盖在盒子上。观察蚯蚓往哪边爬?

④分组实验。

⑤汇报实验结果：爬进干土的有几条?爬进湿土的有几条?(多数蚯蚓会爬进湿土中。)

③讨论：以上实验说明，蚯蚓适宜生活在什么环境中?

③小结：蚯蚓适宜生活在潮湿的环境中。

(6)提问：通过以上两个实验，你知道蚯蚓适宜生活在什么环境?

(7)总结：蚯蚓适宜生活在阴暗、潮湿的环境中。

(8)指导学生填写课文中这个问题的结论。

3.指导学生认识不同的环境中生活着不同的动物

(1)讲解：因为各种动物必须生活在一定的环境中，所以在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物。

(2)出示挂图或投影片——热带草原上的动物。

(3)提问：

①图中是什么自然环境?(热带草原)这里的自然环境有什么特点?

②在热带草原生活着什么动物?除图中画的，你还知道哪些动物生活在热带草原?

(4)出示挂图或投影片——热带森林中的动物。

①图中是什么自然环境?(热带森林)这里的自然环境有什么特点?

②在热带森林生活着什么动物?除图中画的，你还知道哪些动物生活在热带森林?

(6)出示挂图或投影片——南极洲上的企鹅。

(7)提问：

①图中是什么自然环境?(南极)这里的自然环境有什么特点?(寒冷)

②在南极生活着什么动物?为什么在这里看不到海狮、海象、海豹等海洋动物?

巩固应用

1.教师简单概括本课教学内容。

2.提问：动物生活与哪些环境条件有关系?举例说明各种动物都必须生活在一定的环境里。

布置作业

1.观察在什么地方容易捉到蚯蚓。

2.到大自然里寻找一些小动物，观察它们各自生活在什么样的环境里?

7.企业环境安全问题和解决策略探索 篇七

1 环境安全问题的主要内容

环境, 对于人们赖以生存的空间结构有着必要的维持效应, 针对目前商业化自然环境的改造工作内容, 以及关于整个大气、水资源、土地、森林等资源在一定的能动效应发挥基础形式的前提下, 进行内部危险分布问题的研究和预测, 尽量避免对于人们正常生活秩序的影响和制约, 确保在进行人力生产以及健康发展的综合水平。根据目前企业生产活动中, 引起的或隐藏的必要不安因素, 以及生态系统的良性稳定运作标准, 进行循环生产状态下的广义安全问题标准的界定, 使得结合先进安全生产技术的先进管理工作内容的基础上, 进行狭义范围内的人们生命健康以及安全生产活动的保护。对于实际大气环境的影响效果, 以及臭氧层的破坏范围进行综合观察和分析, 同时全面关注当前全球气候变化以及淡水资源的存量等, 进行部分地区酸雨以及废弃物运输现象资料的收集, 结合先进的安全环境事故处理方式的合理引进以及学习, 进行生态安全形态结构的修建, 环境安全的问题, 在深度结合安全以及环境因素内涵的基础上, 根据局部层次性问题的覆盖效果, 进行城市工业地带的大气粉尘污染破坏环境规律的探索, 使得污染物在整个活动中的产生数量以及堆积效应进行总结, 之后深入引导全球性的温室效应等问题进行环境安全观念的补充, 确保后期专业性的改进策略的制定和落实效果得到全面保证。

环境安全问题关系到企业的后期发展空间, 如果内部环境改善落实水准不能达标, 在现代生态保护政策的积极扩张效应下, 必将导致企业实际发展空间的严重萎缩, 同时内部职工的发展空间也受到了一定的限制和阻碍, 对于单个内部职员的实际效益来说, 无疑是非常巨大的安全隐患问题。企业实际运营过程中的环境安全效应, 对于不同地区的居民以及政府对其主观认识有着一定的反映效果, 随着目前生态环境保护建设工作内容的不断全面化改善, 以及社会大众对于环境安全保护意识的不断提高, 结合一定规划标准的法制性强制管理政策等要素, 进行整个企业管理流程的绿色消费内容设计以及环保安全产品的补充。在目前激烈的市场竞争活动中, 若要发挥企业自身高度的自主地位和优势能力, 就必须根据内部环境安全问题进行高度总结, 尽量减少此类问题引发的任何形式的污染纠纷, 尽量减少实际赔偿和补偿行为的费用, 保证贸易壁垒现象的合理排除, 促进可持续发展战略价值内涵的全面贯彻, 这是提高企业知名度, 保证生态环境保护与经济性价值双重发挥的最有效的途径。

2 关于企业环境安全问题的具体解决策略的探索

2.1 具体改善环境安全活动内部的大众参与形态结构

可持续发展战略的贯彻和落实, 是目前现代企业在建立一定生态环保格局的前提下, 进行自我发展空间规划的最主要前提。根据目前不同企业内部环境教育培训以及环保产品生产流程的现状进行全程细致观察和分析, 确保内部废物循环处理的高效清洁效果和经济价值, 保证在实现基本公平效率的基础上进行环境质量安全指标的制定, 这是衡量一个国家现代文明发展程度水准以及基础结构的主要因素。因此, 针对社会内部的教育部门进行中小学生必要环保知识的传输, 结合素质教育工作的规划方向, 进行实际环境保护行为在内部学生群体意识结构的补充, 使得后期的专业性企业管理安全效能可以自主发挥, 实现全面经济效应和生态维持能力的综合巩固水平。结合实际政府管理活动对于企业生态绿色活动要求的追加以及强调效应, 进行干部、党员以及职工的环保法律意识培训, 使得相对标准化的安全流程界定标准, 在实际企业计划生产以及验收工作的完美搭配和积极监督;社会精神文明建设活动中的积极概念引入, 也是对环境安全问题的主要保护途径, 可以结合内部先进的激励制度原则, 进行内部典型单位管理人员的良性环保工作竞争, 对于表现优异的行为进行及时的奖励, 注意日常环保观念的全面宣传;对于企业活动中的电力运转规模以及生产流程进行总体分析, 使得整个企业自身涉及的主体参与以及规范环境的行为能够准确落实, 促进我国可持续发展战略在不同单位内部高效的落实覆盖效应, 能够得到稳步提升。

2.2 建立一定格局的环境管理体系

根据实际企业需要加强的保护环境手段以及有效的管理工具应用方案设计的主体要求, 进行一定标准在环境经济双重因素的有效协调, 具体提高企业现代化生态环境管理的能力, 保证全民支持效应下的市场竞争优势的不断扩张。结合实际环境管理体系进行单位认证的主要数量, 以及社会环境效益的实现效果, 进行企业知名度的联系效果探析。当前企业环保工作的重点内容, 是根据实际污染源的达标效果, 以及合乎法规的末端治理手段进行综合分析, 企业要想深入贯彻环境保护效能, 结合整个管理工作的过程智能转变方式以及环境达标额度进行充分界定。主要可以根据专业技术以及学习活动的进展频率, 进行基层领导体系的安全环境意识的贯彻, 同时扩大到单位职员的个人意识之中。在保证每位职员先进的观念以及行为方式的思考过程的前提基础之上, 进行企业实际面临环境问题的挖掘, 进而影响后期改进行为的改善;可以利用单位部门的实践获得活动经验进行试点的设计, 保证逐步推广效益的覆盖。按照这一标准的实施水准, 以及污染物的具体排放情况进行污染事件具体减少的策略制定, 注意内部开支的合理控制, 保证环境安全保护工作的主动意识。

对于突发性的环境安全事故, 由于没有专用的排放渠道, 这种情况对于人民的生命财产安全以及国家发展都造成一定程度的制约, 所以针对企业污染事故的应急处理工作, 主要结合环境监测人员的高度知识培训, 并主动加强先进、快速的监测仪器设备, 使得关于临时发生的污染物的种类、浓度以及污染范围等总体危害效果进行总体判断, 确保受害人员的及时救治, 保证内部污染源的有效截断, 确保隔离工作的有效价值, 进一步防止污染扩散现象的发生, 保证内部经济损失的合理控制。目前企业进行环境监测处理的工作内容是根据内部达标的实际准则进行后期环境管理体系的改建, 使得关于环境污染事故的最大实现效益能够积极贯彻。

3 结语

我国现代化企业发展过程中, 必须结合经济性原则和生态环境保护价值观念等进行综合考虑, 使得必要内部潜力效能等得到积极发挥, 进而促进企业生产流程的高效连接, 保证人民正常生活质量以及秩序的维护效应, 促进综合企业发展形势的长期稳固优势。

摘要：现代化多元经济格局的影响下, 使得内部必要的环境安全问题在不同企业管理活动中有着重要的地位。根据实际安全环境的主体结构因素, 以及必要参考价值等方面进行综合考虑, 并结合现代企业发展过程中的细微环境问题进行实时监督、记录, 确保相对合理的经济价值以及生态环保效应的全面覆盖, 实现后期解决方案以及策略的高度制定, 促进国家现代综合经济发展格局形势效应的不断壮大。

关键词：企业环境安全,发展问题,经济性原则,价值效能,改进策略,探索

参考文献

[1]陈红霞.印染行业推行清洁生产的紧迫性[J].中国资源综合利用, 2011, 12 (6) .

[2]刘冬峰.新形势下环境保护面临的问题及对策的几点思考[J].北方环境, 2011, 21 (7) .

8.环境和安全管理方案 篇八

实践教育对培养创业型和创新型人才具有重要意义，同时也是高等教育的重要教学环节之一，对指导学生理论联系实际、培养学生创新精神与综合素质具有不可替代的作用。从开办的资源环境与城乡规划管理专业现状看，各个高校专业课程的开设都相当广泛，但对学生的实践能力培养参差不齐。多数院校该专业偏向理论分析，学生实际操作能力不强，影响了市场择业。而从就业情况较好的一些高校来看，这些院校非常注重对学生实践能力的培养，都有各自比较完善的实践教学体系。总结他们的实践能力培养情况，大体上主要的培养点在于：①培养学生的地学分析能力。如南京大学、南京师范大学、河南大学、华东师范大学等，以地理学为基础，结合地理信息系统，培养的学生除了具备地理学的系统知识、规划学的动手能力外，还有良好的计算机基础，承接了地理学的综合性和交叉性，掌握了地理信息系统专业扎实的计算机应用功底，为本专业提供了理论和技术支撑。②培养学生的测量能力。如南京工业大学和武汉大学等，通过实践性很强的测量学的学习，使得学生有很强的动手能力，为后续的城乡规划设计奠定了良好的基础。③培养学生的资源环境评价能力。如河海大学等，以资源环境学院为依托，在资源环境的分析、评价的基础上，加上城乡规划的内容，培养资源环境分析、评价、规划的专业型人才。④培养学生的城声规划设计能力。⑤培养学生的工程管理能力。结合工程管理学的知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和过程管理，加强丁资源环境与城乡规划专业的实践性。

通过以上对资环专业实践能力培养点的分析，可以看出资环专业是一个具有综合性、实践性、边缘性和创新性等特点的交叉学科。学生必须涉及计算机、多媒体、城市规划、地理信息系统、管理学、地理学、环境科学等众多知识体系，具备这些专业知识的同时又有一定深度的实践动手能力才能更好地适应市场的选择。

二、资环专业区域与城乡规划方向实践能力培养方案

1市场对资环专业实践能力的需求

(1)资环专业学生的就业去向。从对武汉大学、南京大学、南京农业大学与中国矿业大学等几所院校386名毕业生的就业情况调查结果看，该专业毕业生去各行各业的都有。除了继续升学的(约27.2％)，多数比较对口的就业方向是房产评估、咨询、开发公司(5.7％)，教学和科研单位(8.0％)，测绘及城乡规划、设计、建设部门(8.3％)。

依据这样的就业单位划分，对南通大学2006届和2007届毕业生就业去向进行统计，从统计结果看，我院资环专业的学生就业方向主要在于房产评估、咨询、开发公司(30.0％)，测绘及城乡规划、设计、建设部门(28.0％)，另外有26.67％的学生跨入到其它行业中去，主要原因是随着社会就业压力的增大，研究生就业压力也在增大，很多本科学生对考研的愿望和信心产生动摇，他们想一毕业就先找个工作稳定下来再作打算(见图1，图2)。

(2)市场对资环专业实践能力的需求调查。根据上一结果，我们对资环专业学生的主要就业方向如房产评估、咨询、开发公司，测绘及城乡规划、设计、建设部门，教学和科研单位，政府部门，制图单位，土地等相关部门的60家相关企事业单位作了问卷调查，主要调查用人单位对资环专业学生实践能力的需求情况。

调查后发现，用人单位除了要求学生熟悉区域与城乡规划的理论之外，对资环专业学生的实践能力非常重视，多数单位都要求学生要了解主要的规划设计软件，至少能熟练使用AutoCAD、SketehUp等常用设计软件的其中一种，这样利于用现代技术进行城乡规划设计的表现；用人单位还强调学生要有规划设计的动手能力和经验；另外随着数字城市建设的到来，对资环专业学生提出了新的要求，就是对规划制图、虚拟现实、多媒体、网络等技术的掌握和使用。市场对资环专业实践能力的需求表明，及时思考现行的教学体系，如何改革以满足市场对人才的这种需求变化显得非常必要，其中实践教学体系的调整或重新设计尤为重要。

2资环专业区域与城乡规划模块实践能力培养目标

根据专业特点以及市场需求，我院资环专业区域与城乡规划方向本科学生的实践教学目标应以培养应用型城乡规划、设计、建设和管理人才为主，在实践教学的全部过程中面向实际需求，以市场导向和需求作为实践能力培养的指导，强调学生实践能力的提高。重点在：①城市规划设计能力培养。主要是针对城市总体规划、城市详细规划、城市各分项规划及相关图纸表现能力的培养。强调学生在掌握基本理论和方法的基础上，尽可能地熟悉城市规划的具体操作过程，能独立地提出和表现规划方案，以提高今后独立承担相关工作的能力。②城市规划技术能力培养。主要是针对各项城市规划技术的培养，如RS、GIS、GPS在城乡规划中的应用，网络技术、多媒体技术、虚拟现实技术在城乡规划中的应用等。

3资环专业实践教学体系设计

根据资环专业实践教学目标，并在结合我院实际情况及兄弟院校培养方案的基础上，设计了我院资环专业的实践教学体系(图略)。

(1)专业基础实践。专业基础实践包括自然地理学方面各种课程实验、自然地理学野外综合实习、测量与地图学实验、遥感技术应用实验、环境学概论实验和环境化学实验等。主要面向一年级的学生开设，主要目的是通过实验，培养学生的地理学、环境学、测量与遥感等基础知识，为后续专业知识的学习打下基础。

(2)专业认知实践。专业认知实践主要是针对低年级的学生开设的实习性质的专业实践课。主要包括城乡规划认识实习、区域地理综合实习、课程社会调查等。目的是利用课程实验课或实习周，让学生走出课堂，亲自去感知规划设计的基础知识，提高学生对专业知识的感性认识，激发其对专业知识的学习兴趣。

(3)专业技术实践。专业技术实践主要是针对二、三年级的学生开设的城市规划技术培养课程。包括以Auto-CAD、SketchUp等软件教学为主的计算机辅助制图实验、地理信息系统及城市地理信息系统实验、计算机图形学实验、多媒体和网络技术实验等。另外利用课余时间向学生开设AutoCAD在城市规划中的应用、AutoCAD与3Dsmax的结合、Photoshop的应用、虚拟空间的实现等开放性实验，目的是让学生掌握主流的规划设计软件和现代城市规划技术，为相关的规划设计工作打下坚实的基础。

(4)课程设计实践。课程设计实践主要针对三、四年级的学生，为培养其城乡规划设计能力而开设的课程及课程设计，包括建筑设计初步、城市规划原理课程、城市规划设计、城市绿地规划、园林设计、市政基础设施规划，目的是让学生学会从理论知识学习转向对理论知识的应用，学会理论联系实际，同时在学习这些课程和课程设计的过程中去体验规划设计的具体过程，选择自己感兴趣的某个领域，为将来奠定基础。

(s)综合应用实践。综合应用实践是让学生在教师的指导下，自主选择课题，综合应用所学的知识，独立完成设计的全过程。主要包括专业见习、专业实习、毕业设计和综合性开放实验。

区域与城乡规划见习的时间为2周，内容是让学生根据自己的兴趣选择方向，进行一些认识性、验证性和简单设计性的实验；专业实习为8周，拟通过综合性、设计性的实验项目提高学生的专业综合技能，训练学生综合运用所学的知识去解决实际问题的能力；毕业设计是学生对所学知识的综合应用。将毕业设计的选题重点放在设计以及综合知识应用型的课题上，锻炼学生知识的综合应用能力；综合性开放实验是让学生自己选择指导教师或组成兴趣小组，通过对某个感兴趣的领域的探索，或通过参与教师的研究项目，开发自己的潜力和创新力，提高个人的实践动手能力。

与一般的专业教育相比，资源环境与城乡规划管理专业涉及面广，具复杂性、综合性的特点。高校教育应该把握住市场的脉搏，建立全过程、灵活、开放的实践教学体系，使理论、感知、实践、设计四个教学环节相互穿插，有机组合，逐步推进。让学生边学应用，理论知识有了针对性的应用场所，才能让学生容易理解并加深认识，更好地适应市场选择。