论大学生谈恋爱

论大学生谈恋爱（精选11篇）

1.论大学生谈恋爱 篇一

论大学校园里的恋爱

章春涛

(成都信息工程学院，四川，成都 610225)

摘要：在各大高校中，很多大学生都花很多时间在恋爱上面。为了弄清楚大生到底该不该恋爱，对此进行了一系列调查采访，并进行了分析研究，得出了在大学里，大学生不应该太注重恋爱,并列出了一系列大学恋爱的影响。

关键词：高校，情侣，恋爱，爱情

中图分类号： G719文献标识码：A

前言：在21世纪的今天，俯瞰各大高校，都充斥着同样的景观：蓝天白云下，小桥流水间，各种情侣出双入对，甚是惹眼！当然，大家都是成年人，而且面对时代的进步，人们的思想也在不断发展前进，于是这样的事情已稀松平常了，看来这样似乎无可厚非，但在大学里，大家都如此‘钟情’于恋爱，到底是对是错，是好是坏呢？这个问题还是值得很多人认真的思考的。对于这样的现象，很多教育专家持抨击态度，当然，也有很多是持支持，鼓励观点的。

其实，在大学里，没必要花太多精力，时间去谈恋爱。很多人，在高中的时候都暗自定下决心，高中为了上大学，不得不放弃爱情，等我上了大学，一定轰轰烈烈的谈一次属于自己的爱情。但真的有必要吗？

如果在大学谈恋爱了，也许刚开始的时候，会觉得很幸福，但随着时间的流逝，就会发现，如今的生活并不充实，并不是你所期待的，向往的那样。会发现，成绩慢慢滑坡了，人慢慢变得好逸恶劳了，烦心事开始增多了！于是，开始厌烦这样的日子。据有关人士调差显示：50%的大学情侣，在大学毕业之前就会分手，而90%的情侣会分手，走不到一起。很多的原因是觉得厌烦了，腻了，或者是毕业后工作地点不一样或者是志向不同，这样就干脆分手了。大学，分分合合，早已是司空见惯。谁和谁在一起，谁又和谁分开，谁追了谁，谁又甩了谁，再也不会引起众人的惊异。大学的爱情好像走进一家速食店，本应慢火微培的感情被程序化标准化的加工一下就端上了桌，做得快，吃得快，散的也快。

于是有人困惑了，到底是因为耐不住寂寞，还是相互倾心，大学的爱情，到底是追求相伴一生的爱侣还是因爱之名做着一次有一次的情侣的排列组合？

也许这种困惑过于悲观，也许是看到周遭大学生的幸福总是那么少，但很多人都不知不觉就会觉得大学里的爱情只是一种短暂的冲动和寂寞的填充物。

是的，也许那么多不长不短不能回家的假期与周末，需要有人一起吃饭，逛街，看电影。是的，也许那么美丽浪漫的校园的林荫路，长木椅，应该留下甜蜜的背影。

是的，也许那么炎热的酷夏那么闷热的自习室，应该有人送你冰激凌，为你擦去额头的汗珠。

是的，也许在那么寒冷的冬日，那么滑的冰路，应该有人牵着走过，为你暖手。是的，一个人久了，总想有人带来些关心，感动。可当那些幸福的感觉消失了，当虫虫问题出现了，我们可能黯然，这段感情就这样结束了。分手„„

如果结局这样子的话，何必呢？不但恋爱没有结果，而且在大学的学习也没有成果，这是不是浪费了自己大学四年的美好年华呢？先不说是否对得起自己，首先你对得起辛辛苦苦养你，供你上大学的父母吗？对得起这么多年来，家人朋友对你的信任与期待吗？ 但如果在大学里放弃恋爱呢？没错，也许会失去体验恋爱感觉的机会，但你想到过你会因此得到的吗？那是你失去的N倍啊。至少首先你对得起自己，对得起父母，对得起朋友亲人，对得起你的生活。你就会得到很多的你意想不到的东西，真正对你以后生活有用的东西。自信

如果大学没有恋爱，就没有月上柳梢头人约黄昏后的拖累，可以在学习上投入更多的时间，英语四级，六级，计算机二级也就是垂手可得探囊取物一般。轻易博取被ROMANTIC拖累的门门红灯人士的羡慕眼光。

节俭

如果大学没有恋爱，就不必为了博红颜一笑，勒紧裤腰带去给女朋友买衣裳饰品。不必为哄女友开心，天天电话问候，避免被中国电信，中国移动剥削得淋漓尽致还心甘情愿，无怨无悔。每当学期末更可周济被爱情爱得已经一无所有的同学，俨然一派大侠风范。随意

如果大学没有恋爱，自己就是自己，不至于为选择几件脏衣服中的哪一件穿而煞费苦心，不至于抽根烟还躲东藏西怕被女友发现而写检讨，不必出去打牌还骗女友说是这样那样的理由。

诚实

如果大学没有恋爱，事实是什么样就是什么样，不必昧着自己的良心说你是我冬天的太阳，夏天的冰激凌，你是我的一切。

容忍

如果大学没有恋爱，就不至于为了“出息”，和别人动小刀玩老命，身后没有一双楚楚的眼睛望着你，你可以很理智地选择：生命诚可贵。

渊博

如果大学没有恋爱，就不至于为了附和她，总是敏捷地捕捉最新的影视歌舞信息这些小女生的东西，而被迫抛弃罗纳尔多和麦克格雷迪，更可以随心所欲大看《生命中不能承受之轻》。

自由

如果大学没有恋爱，就不至于受各种纷扰，为安排活动日志而煞费苦心。就是自由主义和无政府主义的极力拥护者。可以自由足球，篮球，各种球，可以自由星际，cf，可以自由睡懒觉„„

健康

恋爱之人必然经常以录像厅、电影院和饮食店为战场，除了视力下降和脂肪增多之外，其他的隐患更是多多！更包括衣带渐宽，为伊消瘦这些精神压力，天天在宿舍楼下苦候芳踪被风吹雨淋而感冒，日日望穿秋水而导致远视，夜夜写情书引起的睡眠不良，茶不思饭不想弄得消化道分泌紊乱„„不恋爱这一切自然可以避免。

平静

如果大学没有恋爱，不必天天干着别的事情，心里却一直惦记着同一个人，就不必天天担心爱人被别人横刀夺走，可以保持一个平和的心态。相反可以去横刀夺他人之爱，优势明显。

如果大学没有恋爱，就可以腾出时间来把以前的计划设想付诸实施，就可以享受和朋友天不怕地不怕的幸福，可以开始好好的计划自己的未来，做很多有价值的事。最重要的是，可以完完全全为自己奋斗，为自己而活了。

当坐在自习室看大家埋头苦干或者低头沉思；当走在图书馆看古卷在阳光下发出智慧的光芒；当站在运动场边看着健儿为梦想而飞奔着跳跃着；当在讲座上看着教授们慷慨激昂高谈阔论。就会想到数年之后，当俯瞰人生蓝图的时候，都会希望看到自己是在为自己的事业辛勤付出留下的汗水，而不是纠结在一段不合时宜的感情死胡同中洒下一地的泪水。其实大学，我们可以不需要爱情的。有好感的人，也许可以做很好的朋友，那份亲密的感觉会维持的更久。其实大学，我们可以不需要爱情的。学习本身就是一件孤独而崇高的事业，有我们一个人，就足够了。其实大学，我们可以不需要爱情的。10点，下自习。抱着书，我走过

一对对亲吻拥抱的恋人。我内心曾经的羡慕以及失落的感觉消失了。我微笑着默默祝福他们，然后抬起头，继续欣赏一个人的风景。今天的孤独时为了明日的精彩，其实大学，我们可以不需要爱情的。如果一个人，就这样生活。在黄昏的自习教室，目光穿过古老的大学校园的窗户，金色的光辉洒在篮球场。听着远远的喧哗声音。安静温暖的心情缓缓荡漾开来。捧上一本书，一杯淡淡的茶水。一份自如的心情。

如果一个人，不听张惠妹，听陈奕迅，听张学友。不看张爱玲，看报纸，看杂志，做一个内心丰富的人。做一个内心有深度的人。不管是快乐还不不快乐，不再写在脸上，要放在心里。

如果一个人，不用扮淑女或好男人，不用去学贤惠和成熟稳重。做好自己。能多潇洒就多潇洒。能多豪迈就多豪迈。可以不拘小节可以邋遢。想去哪里就去哪里。只考虑自己没有顾虑。如果一个人，闲来无事的时候，去买一杯奶昔坐在麦当劳的靠窗的位子，看着外面的人来人往，车水马龙。冲着躲在路过的年轻妈妈背后的小孩子扮鬼脸，看着稚嫩的笑脸回应自己笑容，暖洋洋的感觉弥漫心头。如果一个人，就这样生活。你看淡了感情，看淡了名利，看淡了一切尔虞我诈。但你要有自己的追求。不要看淡幸福。要面向幸福的方向，挥汗奔跑。不可以放弃。不可以垂头丧气。靠自己力量，给自己快乐。如果一个人，就这样生活，可以孤单，但不会孤独；可以寂寞，但不会空虚；可以消沉，但不会堕落；可以迷茫，但不会放弃。

毕竟大学还不是社会，当进入社会就知道现实的残酷了，会发现大学里谈恋爱真的是对你以后影响太大了。如果大学里恋爱潇洒了，那绝大部分的以后的日子不会过的比那些大学没有花时间在恋爱上的人。因为付出决定了收入，付出的少，收获的少，付出得多，收获的多，这是有因果关系的。应该都是希望后半人生过的好吧！

那就在大学里不要恋爱，把自己富裕的时间花在学习上，来充实自己，武装自己吧

2.论大学生谈恋爱 篇二

一、当代大学生恋爱心理的归因分析

大学阶段是人生有限生命过程中一段重要的历程。大学生风华正茂,高等学校又是青年人相对集中的地方,男女交往有着较为宽松的环境。异性之间交往密切而容易产生感情,大学阶段已成为青年人恋爱心理的“活跃期”。概括而言,大学生的恋爱主要由以下心理因素引起:

首先是大学生己经进入人生的“第二断乳期”,其心态已经明显的出现叛逆性,形成与家长、老师等成人之间的心理距离,但同时他们也有强烈的希望他人理解、与他人交流思想、情感的欲求。这种心理距离和欲求使他们把倾吐内心真情的目标转向同龄人,在爱欲的驱使下转向异性朋友。

其次是从众心理。社会心理学研究表明,人在群体中生活容易出现从众心理,即个人的认知和行为会在不知不觉中迫于所处群体的无形压力,而不由自主地想与多数人保持一致的心理现象。

最后是攀比心理。大学校园相对于社会来讲,大学生群体在生活中的许多方面是相似的,并且由于自身心理发展还不成熟,常常为了攀比,满足虚荣心而行动。

总之,生理的、心理的以及一定的社会环境因素,促使大学生孕育起自己的恋爱意识,在生理上和情感上都希望自己身边出现异性朋友,所以一旦出现适宜条件,恋爱意识就会马上变成恋爱实践。

二、当代大学生恋爱心理的特点

在大学特定的文化和环境背景下,大学生恋爱呈现出有别于一般社会青年的心理特征。因此,了解了大学生的恋爱特点,对减少、消除大学生心理上的困惑,避免、纠正其行为上的盲目性,具有重要意义。概括而言主要包括以下几个方面的特点:

1、恋爱行为公开化

当前部分高校虽也反对谈恋爱,但随着人们观念的变化,大学生谈恋爱已不再顾忌他人的评价,逐渐转为公开,成为一种被所有人默许的行为。

2、恋爱群体普遍化

大学生恋爱具有普遍化,并不是说每个大学生都在谈恋爱。

3、恋爱的目的多样化

调查显示,“单纯因感情问题而恋爱的只占49.4%,其它非感情因素如‘孤独’、‘空虚’、‘寻求刺激’、‘体现自我’等恋爱动机驱动,使当前大学生情感体验复杂化,恋爱心理多样化。”

4、恋爱年纪低龄化

受社会上的早恋现象及校园内高年级同学恋爱行为的影响,大学生刚进入大学就谈恋爱的比例逐渐上升,“在谈恋爱的学生中,一年级学生占20%左右”。

5、恋爱关系脆弱化

在校大学生谈恋爱一般不考虑经济、地位、职业、家庭等社会性问题,浪漫色彩浓厚,自主性强,约束性差。“往往不能理性地对待恋爱中的挫折,表现为恋爱率高,巩固率低,能发展为缔结婚姻关系的寥寥无几。”

三、当代大学生恋爱心理问题概述

在当代大学校园,爱情无疑是大学生们最为关注的话题之一。然而,恋爱问题恰恰是大学生最感困扰的问题之一。恋爱问题处理不当,导致当事人心理痛楚、人格扭曲,甚至引发精神失常的例子在大学校园里时有发生。

1、当代大学生恋爱心理问题表现

(1)单相思与爱情错觉

单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些大学生陷入痛苦的境地,处于空虚、烦恼、甚至绝望之中。处理不好,对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响。

(2)多角恋

所谓多角恋是一个人同时被两个或两个以上异性追求,或自己同时追求两个或两个以上异性并建立了爱情关系。多角恋是爱情纠纷的主要原因之一,实质上是比单恋更为复杂、更为严重的异常现象。所以,多角恋潜伏着极大的危险性,一旦理智失控,就会给双方以及彼此的家庭带来恶果。

(3)失恋

失恋是指一方否认或终止爱情关系后给另一方造成的一种心理挫折。“从心理学角度来看,失恋会引起一系列的心理反映,如难堪、羞辱、失落、悲伤、孤独、虚无、绝望和报复等。”这些不良情绪如果得不到及时的排除和转移,容易导致失恋者忧郁、自卑的情绪,更有严重者会采取报复乃至极端方式来排泄心中的苦闷。

2、恋爱心理问题成因分析

引发大学生恋爱心理偏差的原因是多方面的,本文尝试从大学生心理发展特点、社会文化的影响和学校管理几方面进行分析。

(1)大学生心理发展的矛盾

从性心理的发展特征分析,处于青春期的大学生性心理已发育成熟,基本上完成了自我性角色的认同。

(2)社会文化的影响

校园是社会的一部分,社会整体文化影响着大学校园的局部文化。当下社会上流行的许多不良现象对校园文化环境的冲击和影响,扭曲了部分大学生的人生观和价值观。

(3)学校教育、管理方面存在的问题

有学者认为高校对大学生恋爱观教育的滞后,教育手段、教育形式、教育内容的相对简单落后,都严重影响了大学生正确的恋爱观的形成。以大学生有关性知识的获得为例,调查结果显示:“大学生中有41.77%的人认为科学性教育的途径很封闭,33.17%的大学生认为根本无法通过正当渠道获得性知识。”由此可见,大学生对性知识的好奇、渴望与高校性教育及恋爱心理指导的缺失之间形成强烈的矛盾,加上学校管理制度上的漏洞,极易导致大学生产生多种多样的恋爱心理及行为问题。

四、当代大学生心理问题调试和解决策略探析

针对大学生恋爱过程中遇到的种种心理困惑和心理问题,我们应该持客观科学的态度,辩证地看待大学生的爱恋问题。

1、引导大学生树立正确的恋爱观和婚恋观

(1)通过教育的方式让大学生理解爱情的本质和意义。学校应该通过教育和引导让学生认识到,爱情是权利和义务的统一体,大学生在享受爱的权利时也必须承担起爱的义务,懂得通过爱激励双方共同成长和进步,使爱情成为努力追求事业成功及人生价值实现的内在强大动力。

(2)加强对大学生的性心理和性知识教育。由于性知识的普及不到位,大学生中性无知或性认识偏差者不在少数。所以,应该在充分尊重和理解大学生的前提下,为大学生开设性教育课程和爱情婚姻专题讲座,对他们进行科学的教育和引导,积极带领他们开展各种有益的活动。

(3)通过恋爱教育促进人格的形成。要结合大学生生理心理发展的规律,对其进行社会价值观、道德意识、性别角色、个人意志品质、心理调节能力和社会适应能力等多方面的培养教育,提高其恋爱心理素质,进而促进个体人格的健康稳定发展。

2、积极培养大学生的恋爱能力

(1)努力培养大学生处理恋爱关系的能力。对于大学生来讲,处理恋爱关系的能力是重点,而重中之重就在于学会权衡恋爱与学业的关系。一方面要引导大学生摆正恋爱与学业的关系,在懂得珍惜爱情的同时,更应懂得学业第一,把学业放在首位。另一方面,更要懂得今天的学习是为了未来的事业,也是为了爱情婚姻的美满幸福,爱情对自己的学习是起促进还是阻力作用主要决定于自己。

(2)着力培养大学生的恋爱技能。主要在于学会沟通、学会理解和文明恋爱。

3.论大学生谈恋爱 篇三

关键词：有吉佐和子；自由；平等；恋爱

恋爱是女性意识发展的一种标志，人类的感情发展经历了原始的性—结婚—恋爱的发展过程。在原始社会时代，人们过着母系社会的生活，当时的人类意识中只有母亲，没有父亲。男女之间更没有爱情这一字眼，他们只是根据繁衍的需要，随意进行交配。随着社会的发展，男性权利的扩大，人们逐渐有了家的意识。男女之间开始意识到应该建立属于自己的家庭，但当时人们对家庭的理解还不完善，男人可以有多个老婆，但女性只能为一个男性效忠。随着家的出现，婚姻制也出现了，当时的婚姻制度只是站在男性的角度，为男性服务。尤其是日本的大化革新，它是对中国唐代儒家思想的学习与效仿，其核心思想就是让女性遵从三从四德以及各种休妻的制度，即所谓的“七出”。这些教条主要是站在男人及其家庭的角度考虑，女性当时处于受压迫与奴役的地位。

日本到了近代之后，尤其是明治维新之后，日本政府开始向西方学习。为了振兴国家，以使日本能跻身于世界强国，日本政府进行全方位的社会改革，于是近代国家的治国思想开始指导日本的改革。一些约束并压迫日本女性地位的传统思想受到猛烈的冲击。当时的启蒙思想家指出“女子无才便是德”的思想是错误与不公的，这是对女性的极大的摧残与压制，不利于社会的发展。于是明治政府开始了一系列的针對女性的改革，意在提高女性的教育水平，从而带来整个日本民族社会地位的提高。但这也只不过是明治政府实施改革上的一环，并没有从根本上提高女性的社会地位。即便如此，当时的女性依然呼吸到了改革带来的新气息，开始出现了追求自由婚姻与恋爱平等的思想意识萌芽。于是恋爱逐渐出现在年轻人的生活中。通过恋爱，男女之间可以对彼此有更加深刻的了解，可以有权利去选择自己的另一半，这对女性来说是一次较大的恩惠，女性终于可以自由的去选择自己的意中人了。

水田宗子在《女性的自我与表现》一书中曾写道：“自由恋爱”和“自由结婚”这类词汇在明治和大正年间的知识分子中是相当有魅力的。她唤起了人们对幸福的极大憧憬。事实上也只有在恋爱中，女性才能感到自己和男性是平等的。小说中的主人公朋子就是这样一位女性，从小跟随祖母长大，聪明伶俐、乖巧懂事、孝顺长辈。在这一点上远远超过自己的母亲郁代。在她六岁的时候亲眼看着自己的母亲改嫁他人，在九岁的时候祖母去世，然后开始投奔住在东京的母亲。因为母亲家的贫穷，朋子不久就被母亲卖到了静冈去做艺人，因朋子的聪明好学、刻苦努力，在那里受到了老板娘的青睐。为了能让朋子在艺妓上有更好的发展，妓院的老板娘决定让朋子去东京的赤坂发展。在那里她受到了有权有势的神波伯爵的青睐，最终同意同神波伯爵往来，并成为了神波伯爵的女人，伯爵也答应会对朋子的后半生负责。如果是一般艺人的话，也许就会以此为后盾来潦草地结束自己的一生，但是拥有自我意识的朋子还是想经历一次真正的平等恋爱。因为恋爱里她的人格是完整的，可以作为一个有灵魂的女人而被尊重。

渴望恋爱的女主人公，不仅想从恋爱中获得幸福或是自己的婚姻，而且还寻求着自尊心和自我意识。所以朋子心目中的白马王子出现的时候，朋子便不顾一切的投入到了江崎文武的爱河中。江崎文武与朋子年龄相仿，朋子对他一见钟情。朋子虽然起初很被动、还有点害羞，但当被问及名字时，害羞地说了句：“小牡丹”，但觉得如果谈话到此结束就会失去和江崎的谈话机会，于是便说：“我真正的名字叫须永朋子”。从这段对话上我们可以看出年轻人之间的腼腆，但我们更能感受到朋子的觉醒的平等意识。朋子并没有因为自己是一名艺妓而羞于说出自己的真实姓名，她并没有顾忌自己的身份，只是想把自己的真实姓名告诉心上人，这样他就可以把她当成一般的女孩子平等地去聊天。江崎虽然是一名军官，但是在朋子的眼里，他俩是平等的，朋子虽然是一名艺妓，但是依然想和江崎谈一场普通人的恋爱，她可以为他抛弃一切东西，包括自己的生活。

在文章中有一段是描述俩人初次接吻的画面：与充满技巧与温柔的老人那贪婪的舌头相比，江崎的爱是纯洁的。因为神波伯爵只是把朋子当成一种商品，他把朋子的性也商品化了，认为只要给朋子足够多得钱便可以得到朋子，朋子在神波公爵的眼中只是一种附庸品，是他拿钱买来的玩具。朋子在那里没有自我意识，更谈不上什么平等与尊重。但是和江崎谈恋爱却是平等的，朋子可以以一个独立的人出现。即使自己是一名艺妓，即使对方是高不可攀的军人，但在恋爱的世界里她可以找到自我意识，她在那里有自己的灵魂，她可以和其他的普通女孩一样去追求自己的幸福。所以朋子不顾周围人的反对大胆地去同江崎约会，她不怕周围人对她的看法，她更不会羞于自己是一名艺妓而放弃自己的幸福。因为恋爱的关系是一对一的，这里没有不公，这是两厢情愿的事情，如果有一个不愿意，就代表着恋爱的结束。恋爱不存在强迫，只有在恋爱中才能体现女性的自我意识，她们可以撒娇，她们可以要求自己的心上人去为自己做事情，在这里她们不再像奴隶，她不再是一个性伙伴、一个他者、而是可以以一个完整的人出现。朋子就是这样一个女性，即使周围的人可以让她享受物质上的充足，但是在精神上她得不到尊敬，也得不到满足。只有和江崎的平等恋爱，她才会觉得自己是一个完整的人。朋子当时也想过要嫁给江崎，江崎也有过要娶朋子为妻的打算，但是当江崎得知朋子的母亲做过妓女时，他提出了分手。最后两个人的恋爱以失败而告终。笔者认为有吉最后的一笔在于：女人想在男人身上找到所谓的平等是不可能的，只有通过自己的努力，女人才可能获得接近平等的生活。

参考文献：

[1]水田宗子著，叶渭渠译，女性的自我与表现[M].中国文联出版社2000

[2]有吉佐和子，香華[M].新潮社.1962

[3]西蒙娜·德·波瓦特著.郑克鲁译，第二性[M].上海译文出版社.2001.

4.大学生该不该谈恋爱 篇四

恋爱在大学里盛行，是大学生成长的需要，但它从来都是个严肃的问题，要我们认真去面对。

恋爱与不恋爱，都是自由的选择，只是我们要对自己负责。感情的事是无法预料的，没有必要去刻意尝试。重要的是，在这几年里不断完善自己，健全自己，使自己浪漫的爱情是不是经得起风吹雨打

我之所以把大学恋爱视为选修，是因为大学生世界观、价值观和人生观尚未定型，感情丰富，理智脆弱，易冲动。还没有深刻理解恋爱的意义和爱情的真谛就匆忙恋爱，对爱情的追求往往过于理想化，难以缔结纯洁完美的爱情。就个人而言，有一个经受失败打击的问题。有的同学将大学恋人作为短程的伴侣，毕业分手，不当回事。有的即便真失恋了，也能一笑而过，不沉溺其中。但也有一些重感情的同学，一旦失恋，往往“失态”、“失志”，无力自拔，痛不欲生。在这样的感情漩涡中，个人理智是多么的苍白无力。这样的爱情之树，不但没有常青，而且可能结出苦果。

一旦恋人不在身边，就坐立不安，茶饭不思，夜不成眠，精神恍惚，严重影响正常的学习和生活。可你不要忘了自己是学生，你学的并不是爱情专业。大学生谈恋爱，也不一定能够学会与异性相处。与异性相处包括很多方面的内容，谈恋爱却只是感情方面的事，只能为以后的再次恋爱提供经验而已。毕业后，人人都为生活而奔波，爱情观与价值取向都会有所改变，再用大学时“小儿科”似的爱情观来应付，肯定是不够的。不管怎么说，学习仍是大学生的主要任务，学业未成，事业未定，没必要过早地为以后的婚姻作打算。

所以在大学期间，没有谈恋爱大可不必感到遗憾，未来的路还很长；谈恋爱了也没必要沾沾自喜，那不过是机缘巧合的事。就好比一篇优美的散文，有人看到了觉得很荣幸，有人没看到也不必抱憾终生，毕竟不是每个人都有机会欣赏到美文，就让一切随缘

5.大学生是否应该谈恋爱 篇五

主办班级：09机制一班 主办地点：A1―201

主办时间：12月20日 星期一

主办人：程海良

在当今社会越来越多的爱情故事充斥着报纸,杂志,电视荧屏,也在不同的程度上影响着我们.随着文化的发展,社会在进步,我们也开始赞扬唯美的爱情故事.但与过去不同的是,现在恋爱的人们越来越年轻化也就是过早的谈恋爱,无论小学,中学,大学我们都能发现恋爱的现象.我们每个人都要恋爱,但我们要选择什么样的时机和方式呢?如何正确处理异性同学的关系呢?针对于在校大学生谈恋爱您又有何看法呢?对于以上问题我们再一次对校园大学生进行了调查

针对于大学时代谈恋爱.我们在永远讨论不言的话题，有永远发表不完的观点.学生时代可以说成是社会上的一个缩影.我们在每所也都能看到恋爱的身影.大学正是储备知识，能力的场所，也正是为人生的另一个起点冲刺的关键时期，此时选择恋爱多多少少会影响到学习，影响将来.调查表明：多数学生反对在校期间谈恋爱.如下：

45%反对意见比往年增长10%，影响学习，思想尚未成熟，无经济基础，不适合谈恋爱.

反对意见：(1陈某：我不赞成这一观点，因为在校生谈不仅对学习有很大的影

响，对学生的心理，时间及金钱都有不良影响。对于和异性同学相处要保持正常同学关系，男女同学都一致对待带和平相处不发生亲密接触。

(2)宋某某：我本人不同意在校生谈恋爱，因为在校期间我们大多数

学生还小，对人生观和世界观的认识还没有形成，在校期间谈恋爱不仅会影响学习，浪费时间与金钱还争加了父母的负担。我们要做好自己的角色努力拼搏，只有学业有成才能造就人才未来才有美好的生活，自然就会有合适的伴侣，因为只有知识才能改变命运。

(3)徐某：这个问题往往是很敏感的话题，也是我们这个年龄段所必

须经历的过程。现在大学生在校谈恋爱是十分普遍的现象，，但是现在的我们毕竟还是一名在校学生我们要时刻注意自己的.言行举止，学校是个学习的地方，而不是谈恋爱的的场所。男女同学正常的交往达到共勉共进的目的是有利于我们学习的，但绝对不能让友情变质，对于异性同学应以一种正常的心态去面对，不必刻意地去躲避或是可以得去接近，这样反而引起不必要的麻烦，影响彼此之间的纯真友谊。

同意：(1)樊某(女)对于这个问题我是可以接受的，谈恋爱对于大学生

而言应该是正常的心理和生理需要是青春的一种感情的萌动，如果恰当的处理好这一关系在不影响学习的前提下还是允许的，但是要摆正心态去做某一件事。对待异性要真诚相待，在相恋的过程中也要树立好彼此间的人生观，更不能忘记一名学生应有的职责。

(2)张某：目前在校大学生是否应该谈恋爱，这个问题一直是老师，

家长及社会所共同关注的问题。由于学校的规章制度及家长的强烈反对更处进了异性同学之间的正常交往，反而使对方更有吸引力，这种盲目的反对到不予默认支持，毕竟处于青春期的我们对异性都有一种好奇心与好感，这种特殊的感觉可能是每个人都想向往得道的，如果故意的限制反而会产生逆反心理，增强好奇心。但在男女交往时要注意交往方式，要做到自尊自爱。

随着社会发展变化的很在程度上影响着我们.有人说年轻就应该轰轰烈烈的

谈场恋爱，等到年龄大了，思想成熟了爱情就有真了，还有的人说上了大学连恋爱都没有谈过很不正常.随着年龄的增长，生理的成熟，社会的影响.我们的同学也都将恋爱.恋爱也是人胶在社会生活中必不可缺的重要环节

中立：(1)彭某：我会以理性的眼光去看待这一问题，不过分赞扬与追求

也不一味的反对。凡事都有利有弊，要看你去如何看待，只要大家蒙在谈恋爱的同时能坚好学习态度互补不足，共同努力齐奔辉煌，违章不是一件好事。

(2)王某：在校生谈恋爱对于现在的年轻人来数已屡见不鲜，恋爱是

否耽误学生的成绩已成为一个非常刺手的问题，在这个讲究人的社会里，过多干涉这个问题也已被人陋视。曾经我参加过一个：“大学生是否敢谈恋爱”的辩论会，在辩论会中我们是辩方，所以这一问我选

中立，关键要看他们自己如何去分辨轻重。

个人意见：现在的少男少女都发育过早，处于青春期间的他们无法摆脱这种异性

之间的自然魅力，由此可见，过早的恋爱早已成为一个普遍的想象，但在校园爱情中都共同存在几个问题，年龄小，忽略学习，麻木的追

求浪漫即超出一定的‘度’等，据统计现在大学生中有99%的爱情都

是没有结果的。有些大学生一旦fall in love就会麻木的追求所谓的

浪漫，浪费打量的金钱不说还忽略了学习。正常的异性交往是可以的，但要建立正常，健康的恋爱关系，要做到‘适度’俩字，做任何事都要有个界线，男生要学会绅士，敢于承担，女生要做到自尊自爱，这

6.大学生谈恋爱的英语作文（共） 篇六

Falling in love with in college

As it is known, when we are in high school, we all have a constant goal that is to get the entrance to college, and hard work is out of question for the following.So we gain the notice to college finally which we often dream of in the nights, which proves a proverb that the god doesn’t live up to someone who spends time and efforts, please memorize the sentence for good.Of course one day we went to college in August or September happily and proudly, but at the same time something happened that it made your heart pounding fiercely next, by the way, that is love for many college students.And then they miss the directions and their selves as well for their lives.Next I am to express that I am neutral for falling in love in college, however I have some ideas to illustrate of my own.Firstly, if you are passers-by, I think we will find a lot about several couples of boyfriends and girlfriends under the dorms or dim corners or in the classes without anybody for close postures, as youngsters, it is normal without asking cause about that.Secondly, even worth mentioning is that many young boys and girls couldn’t attend classes and courses instead of traveling to some sceneries and sight places or doing other things only to turn out them loved each other temporarily./yingyu/09265613.shtml

7.浅析大学生恋爱现象 篇七

1. 恋爱现象普遍存在的原因

1.1 生理及心理变化

大学生一般19到24岁, 正处于生理成熟期, 性意识也在该时期慢慢觉醒, 对异性的好奇越来越明显。同时, 刚经过高考筛选的大学生们, 一进入大学, 由于学习压力的减轻, 开始从学习中分散出一部分精力, 在学长学姐“恋爱是大学的必修课”的教导下, 很多人将分出的这部分精力给了恋爱, 开始慢慢注意自己身边的异性, 恋爱从此开始。

1.2 家长教育的欠缺

在孩子进入大学后, 家长从以往的关注学习转变为经济的供给, 认为孩子一旦进入大学他们的教育责任就此结束, 剩下的是大学的教育及孩子的自由发展, 使得失去父母约束的大学生们认为自己已经具备了自立的能力, 可以按照自己的意愿生活。

1.3 社会和环境的影响

在大学生入学后, 大学的林荫道上, 晚上的女生宿舍门口, 甚至图书馆和食堂, 到处可见正处于热恋中的情侣, 使得新入学的大学生们纷纷模仿。同时, 随着信息化时代的到来, 网络和手机上的垃圾信息对学生的心理和生理也进行了冲击, 在他们脑海里形成了“性自由”、“性开放”等错误的恋爱观。

1.4 对情感的渴望

大学生们多为独生子女, 大学之前的教育绝大多数人都是家门口教育, 受到家长无微不至的关怀;大学后离开父母, 来到陌生的环境, 不免感到孤独。一些善于交际及具有特长的人, 通过大学丰富多彩的文化生活满足了情感需要。还有一些人, 他们选择恋爱, 使自己在感情上获得寄托和满足。

1.5 目标的迷失

初高中时, 很多人的目标就是考入大学, 可是一旦进入大学却迷失了自己, 不知自己下一步该为什么奋斗, 而且由于教学方式和管理模式的改变, 课余时间的充足使这些刚进入大学的莘莘学子们感到前所未有的空虚, 需要某种东西来充实自己, 于是部分人选择用异性来陪伴自己那空虚的心。

2. 大学生恋爱中存在的问题

2.1 对爱情的错误认识

爱情自古以来一直都没有区别, 我们也许会偶尔思索爱情到底是什么?在中国古典的爱情小说里, 爱情所讲究的是执子之手, 与子偕老, 从梁祝到孔雀东南飞, 所强调的都是痴情。随着人类社会的发展, 爱情逐步被人为地加入了很多的影响因素, 一代又一代地误导下去。现在的大学生对爱情的认识存在很多误区, 如情爱和性爱、爱情与激情的理解, 以及恋爱的动机也存在多元化, 如攀比跟风、功利心理、感情寄托等, 而大多数大学生恋爱的目的还是为未来建立家庭, 这类恋爱是积极向上的, 是健康的。

2.2 对爱情挫折处理的能力较差

大学生常遇的恋爱挫折主要表现为失恋、暗恋、多角恋等。大多数大学生属于独生子女, 一直在宠爱中长大, 所遇到的挫折微乎其微, 所以对于大学生来说, 恋爱的挫折相对属于较大的挫折。而一些调查显示, 大学生从恋爱到结婚的成功率相对较小, 大多数均以失败而告终。刘志翔调查比较了2004年与2009年恋爱挫折的主次原因发现, “感情欺骗”成为当前大学生恋爱挫折的主要原因。因此, 对于一些真心付出而得不到相同结果的, 其心理和感情上难以接受。

2.3 无法平衡爱情与学业

学生的天职就是学习, 大学是积累知识、培养能力的地方, 而处于这一时期的部分大学生们在爱情和学业面前犯了难。有些大学生能够将爱情和学业之间的关系处理得很好, 不仅不会因为爱情而影响学业, 反而可以促进学习, 在学习上更加努力, 在学业上更能取得成功, 而部分大学生则无法平衡爱情与学业, 整天沉迷于缠绵之中, 直到毕业才发现自己在大学时期什么也没学到, 错过了人生中积累知识、培养能力的最佳时期。

随着社会的发展, 影响恋爱的因素越来越多元化, 班主任要积极发现学生在恋爱中出现的新情况, 以便及时作出妥善的处理。高校应该加强大学生恋爱观的教育, 以便形成正确的恋爱观, 提高对感情挫折的处理能力, 为今后的发展打下良好的基础。

摘要：随着社会的发展, 大学生恋爱的现象越来越普遍, 所存在的问题也越来越复杂, 本文对大学生恋爱现象普遍存在的原因及恋爱中所存在的一些问题进行了探讨。

关键词：大学生恋爱,原因,问题

参考文献

[1]李艳文, 贺伟.大学生婚恋观现状研究[J].辽宁科技大学学报, 2009, 6, (32) :644-647.

[2]张芝荣.大学生恋爱观的调查与分析[J].现代企业文化, 2009.32:224-225.

[3]刘志翔, 毛丹.当代大学生恋爱挫折的新变化及预防对策[J].黑龙江高教研究, 2010, 4, (192) :37-39.

8.大学生恋爱态度类型分析 篇八

关键词：大学生恋爱态度爱情特点

爱情是生理和心理发展的产物，是人之常情，是人的本性，是性欲使然，是对异性肉体美和精神美的思慕和追求[1]。本研究以加拿大学者Lee提出的爱情色轮论作为理论基础，采用美国社会心理学家阿伦森的爱情类型量表对大学生的恋爱态度类型进行初步分析。

一、调查对象与方法

1.采用美国社会心理学家阿伦森的爱情类型量表对包头医学院大一，大二，大三，大四在校大学生进行了调查，本次随机抽样中男生比例为50%，女生比例为50%，各年级分别随机抽取60人，男女各30人。

2.本研究属于横向研究并采用问卷调查法，测量问卷根据爱情色轮论所编制。爱情色轮论是加拿大学者Lee提出的，包括六种爱情态度：情欲爱、游戏爱、伴侣爱、现实爱、占有爱、奉献爱[2]。

二、调查结果

调查共发放240份问卷，大一、大二、大三、大四各60份，其中每个年级男生30份，女生30份，回收问卷236份，有效问卷233份。总回收率98.3%，总有效率98.7%。

包头医学院大一、大二、大三、大四四个年级的爱情态度类型人数及比例见下表：

三、分析讨论

1.情欲之爱：是一种最容易发生一见钟情的爱情。从表中可以看出情欲之爱在大一年级男生女生的所有爱情类型中所占的比例最大。情欲之爱的产生仪表美是影响大学生爱情类型的重要因素，在其他条件相同的情况下，漂亮、潇洒的人更受异性喜欢。仪表美之所以成为男女大学生爱情的影响因素，是因为爱美是人的天性[3]。巴特辛普森效应也向我们说明了一个人好的外貌可以让其他人对其产生其他方面积极的评价，如性格好，聪明，人际关系好等等。

2.游戏之爱：表中可以看出随着年龄的增长游戏之爱在男女生里所占的比例呈下降趋势，持游戏之爱的大学生认为恋爱就是为了玩一玩，为了满足各种欲望。游戏之爱的人很多是出于攀比的心理，从众心理，有些人认为自己缺乏被爱的吸引力，认为别人会瞧不起自己，为没有恋爱而自卑。情境的力量，群体的压力，所形成的无形影响力，引导着每个人的行为。一个屈从于群体，表现出从众行为是因为想被群体接纳和免遭拒绝，遭到拒绝是令人痛苦的[4]。在四个年级中游戏之爱女生总体比例小于男生，这有可能是由于女生受到社会比较严格的道德观念所致，此次调查大学生的恋爱道德性还是比较强的，玩一玩的心态不占多数，游戏之爱的比例随着年龄的增长呈下降趋势，说明大一新生对爱情的理解还不是很深，随着年龄的增长恋爱的德行也随之增加。

3.友情之爱：是一种缓慢发展的爱情，恋爱关系式从友情中慢慢演变而来，相似性在情侣间极为重要。相似性包括年龄、学历、兴趣、爱好等方面，但最终决定恋爱成功与否的因素是态度、观点是否一致性。态度相似是大学生爱情发展的前提，是相互吸引、彼此相爱的基础[5]。友情之爱在大一年级中略显偏低，这有可能是因为大一新生对爱情有一种神秘感，渴望体验爱情，很难从理解爱情的相似性对爱情长久的影响。在大二大三大四中男生和女生的友情之爱呈上升趋势。这有可能是因为随着大学生心理的成熟和人际交往的扩大使得大学生们逐渐认识到相似性的重要性，从而使自己的爱情观念得到改变。

4.现实之爱：是十分讲求实际的爱情类型。他们会站在现实的角度上，选择最符合条件的情人。这些条件包括家世、学历、能力、未来成就等。从表中可以看出随着年龄的增加现实之爱在男女生中所占的比例呈现上升趋势。这种趋势有可能是因为大学生随着年龄和阅历的增长，生理和心理的成熟，辨证的、相对的、实用性的思维形式逐渐成为他们重要的思维形式，就可能客观地评价和认识自我，正确地对待自己的长处和短处，尤其是大三大四学生，面临着毕业工作，在恋爱问题上就更加谨慎，以现实为基础考虑另一半。

5.激情之爱：对情人有强烈的依赖感占有欲。他们的情绪常处在两极化，总为恋爱对方的喜怒哀乐而牵动着。从表中可以看出随着年龄的增加激情之爱的比例呈下降趋势，产生这种原因的可能是大学生随着年龄的增加心理逐渐成熟，认识到恋爱是两个人的事，是建立在相互理解相互信任的基础上，而不是一个人能控制另外一个人。另外一种可能是因为随着大学生恋爱时间的增加以及有些人不止一次恋爱，对恋爱中容易引起矛盾伤害情感的行为有了更加深入的了解和认识，因此在一定程度上能互相理解互相谦让，不因一些事情而使自己的情绪变化很大。

6.奉献之爱：这种恋爱者视付出爱情为理所当然，永远把对方的快乐、幸福放在自己的前面，希望爱人一切都好而不求回报。奉献之爱在大一和大四的学生中比例最低，在大二学生中比例最高。产生这种情况的原因，可能是因为大一学生对爱情理解不深，以外貌等外在条件作为恋爱的第一标准，因此两个人由于彼此的不了解，导致很难找到相似性，从而发现理想和现实的差距，进而很难发展成奉献之爱。大二学生由于处于大学生活的最稳定的时期，各种生活压力处于最低，对未来充满美好，因此很容易产生奉献之爱。大四时期，由于毕业，工作等现实因素的影响，大多数学生会考虑恋爱和事业的关系，认为事业是爱情的基础，很多人把事业放在第一，这也是导致大四学生奉献之爱比例偏低的原因之一。

参考文献：

[1]夏明钊.论爱情与婚姻[J ].1 宁波职业技术学院学报，2001.

[2]侯玉波.社会心理学.北京：北京大学出版社，2002.

[3]戴维·迈尔斯.社会心理学.张智勇译.人民邮电出版社，2006.

[4]金盛华.《社会心理学》.高等教育出版社，2005.

9.大学生谈恋爱辩论赛问题 篇九

我想我方的观点已经回答了这个问题，谢谢。

2你对弊利的定义是什么，标准是什么？（二辩提问，并从趋利性回答）

3你凭什么认为大学生恋爱可以培养责任感？（攻辩，自由辩）

4对于大学生恋爱所消耗的资金，你打算如何处理？（攻辩，自由辩，二辩提问）可以打工

那你认为打工幸苦得来的钱是应该用来谈恋爱吗？（攻辩，自由辩，二辩继续提问）这样可以很好的培养自己对金钱的控制力度，对以后的生活规划比较好。

那你是认为把打工得来的钱用于恋爱是你所谓的品质培养的体现？你不觉得这样很荒谬吗？难道只有这样才能很好的培养一个人对于金钱的态度呢？那么这样的话，每一个富家子弟谈一次恋爱就可以不乱花钱，那我想这个世界就真的是太完美了。

5为什么要确定男女关系来增进感情呢？难道不可以成为非常要好的朋友或者是蓝颜知己吗？（攻辩，自由辩）

非常好的异性朋友或者蓝颜知己难求

那么我再请问，因为难求就要求有男女关系的确定吗？你不认为这样是对人类最神圣情感的亵渎吗？

6按照对方的观点，男女关系的确定以后可以相互学习，相互的提高成绩，从而使得自己的各方面得到提高，那么我想问的是，普通朋友就不可以相互学习，相互提高成绩吗？你见过哪位得道高师提倡过需要有男女朋友之后才能提高成绩？那么你的前18年的傲人的成绩都是这样得来的吗?或许吧，生物老师或许提倡过。（攻辩，自由辩）请正反解释一下校园的定义。（攻辩，自由辩，二辩提问）

不知道是吗，好，我告诉你。曾经的北京大学校长，著名的教育家蔡元培老先生曾经给大学下了一个定义：大学者，研究高深学问者也。具体来说有3点：1抱定宗旨，即抱定研究学问的宗旨；2砥砺德行；3敬爱师友。请问对方辩友，哪里提到过大学生恋爱？既然没有提到，那么便说明了大学生不适合恋爱，也就是证明了我方观点，弊大于利！

我们需要与时俱进。（攻辩，自由辩）

与时俱进不错，可是鲁迅先生也说过，我们要有拿来主义，但是却也要有选择的拿来，我们应该“去其糟粕，取其精华”，基于我方强有力而正确的观点，我想是去是取已经不言而喻了。

8大学生谈恋爱可以增强他们的自律性（二辩，自由辩，攻辩）

请问是哪方面的自律呢？是每晚都要去宿舍管理员处报道并且对管理员说：“放我进去。”还是要早出晚归的辛勤约会，或是以军人的毅力在寒冷的冬季在宿舍下苦苦等待？更或是美化自己的外在形象，花费大量的时间与资金去打扮，化妆？

9大学生谈恋爱可以相互安慰，相互鼓励。（二辩，自由辩，攻辩）

请问是精神上的呢，还是生理上的？

精神上的。

那么请问，与你相处18年的父母兄弟朋友都不能为你解忧，一个相对认识不久的异性就可以做到了吗？

有些人是不可以替代的。

那么按照正方的逻辑，那么当两个人有了孩子以后，你便不会将事与你的父母，妻子或者丈夫分担了是吗？

不是，每样事都有它其独特的方面，不同的事需要与不同的人说。

那么你的意思就是在大学生活的四年你所产生任何的问题必须要有一个男女朋友来倾听是吗？ 不是，既然不是那么为何还要找呢？

是。有关心理学家曾经说过，当一个人的情感得不到宣泄的时候，他久而久之就会产生不同程度的心理疾病，那么在大学中没有找过男女朋友的大学生岂不是心理上都有毛病，只有找过男女朋友的大学生才会心理健康。那么我这里又有一组数据，10不可否认，现在有的学校已经不再对恋爱甚至结婚设置障碍，作为大学生也可以结婚，但是到底是弊还是利呢？我们这样来看，作为一个在校大学生，他有能力组建一个新的家庭吗？正方辩手知道组建家庭的必要条件吗？（自由辩，攻辩）

不知道是吗？好，我告诉你，第一是要有经济基础，第二是要有牢固的爱情基础。而经济是物质，爱情是意识，想必大家都知道物质决定意识，大学生连最最基本的经济都没有办法保证，何来的组建家庭？从长远来看，既然不能组建家庭为何还要在人生中最黄金宝贵的时间段去花费时间，资金，心力去谈恋爱？难道国家需要培养的是这样的高等人才吗？ 11作为大学生，可以很好的将学习工作与爱情合理的处理好。（二辩，自由辩，攻辩）请问对方辩手，当在你的生命中只有面包和爱情的时候，你只需要告诉我你选择面包还是爱情？

面包：既然你选择了面包，那么你不认为你的观点苍白无力吗？没有面包何来的爱情，你没有努力学习，你拿什么来交换你赖以生存的面包？还是说你认为啃老族是一个很光荣的团体呢？

爱情：你丢弃了你赖以生存的面包而寻求爱情，你生命都没有了你要来的爱情有何意义？难道当孟姜女得知自己的丈夫死后，是为了爱情而故意去把长城哭倒砸死自己的吗？大学生谈恋爱可以培养他们的价值观，世界观，人生观以及爱情观。（二辩，攻辩，自由辩）

请问对方辩友认为他们因为恋爱而形成的价值观，世界观，爱情观是正确的吗？是正确的。

10.大学生谈恋爱的利与弊 篇十

二十左右岁的年龄段，或多或少对学校恋情有过幻想，高中的学习压力太大，许多人放下了这个想法。

当进入大学后，少了点学习压力，便多了点情感的追求，甚至觉得上了大学就得跟风谈个恋爱，以求得心理平衡。

然而，这是缘分的到来还是能够的把恋爱当成大学的主业，仅有每个人自我才明白。

说真的，经过跟风谈恋爱来求得心理平衡，这实在不敢苟同。摆脱单身并不是你大学生活的必须，与其每一天担心自我没人要，求撩，倒不如踏踏实实朝着自我的目标前进。

大学里谈恋爱的利处：

1、在离家之外获得一份温暖。

2、有一个相互监督和相互勉励的对象。

3、学会理解和包容。

4、懂得担当与职责。

大学里谈恋爱的弊处：

1、忽视了学业的重要性。

2、错误的恋爱观，不成熟的恋爱观导致对人生的消极情绪。

3、两个人的不稳定因素导致而来的伤害。

我们要有正确的感情观和行为习惯：

(1)要一份志同道合的感情。

(2)摆正感情与学业和事业的关系。

(3)懂得感情是一种相互理解，是相互信任，是一份职责和奉献。

(4)善于控制感情，理智行事。

(5)让自我拥有被爱和爱人的本事。

人生的选择就是这样，得到些什么就会失去些什么，无法两全其美。你选择了恋爱就要承受恋爱带来的一切磨难，但也摆脱了灵魂的孤独，你选择了单身就要忍受无助的寂寞，但也换来了宝贵的自由。

11.浅议大学生恋爱观 篇十一

关键词：大学生 恋爱观 建立

1 大学生恋爱现状

目前，在校大学生恋爱已成为一种普遍现象，对其个人发展产生了极大影响，大学生在恋爱时主要存在以下几方面问题：

1.1 爱情至上 很多大学生在恋爱时具有极强的冲动性，考虑问题过于简单，将爱情归结为生活的全部，终日沉溺于所谓的爱情中，忽视了学习和课外活动，导致意志消沉，学习成绩下降，人际关系失调，严重者甚至会产生厌世情绪，不利于其未来的健康发展。

1.2 对性爱具有极强的好奇心理 由于大学生处于青年发展的中期，其身心发展的最明显特征是随着极大的生理变化，其性心理也得到快速发展并走向成熟。性是一种强烈的生命冲动，他们的性渴望不可抗拒。影视剧中青年男女浪漫的恋爱故事及大量的床上镜头，也起到推波助澜的作用。

1.3 依赖心理强 由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。

1.4 浪漫情调的经济负担 大学生尚未步入社会，经济实力薄弱，其生活和学习仍需父母支持，无法独立承担自己的生活。在恋爱时，一些大学生过于追求浪漫，爱情开销过大，入不敷出。大学生用父母的钱来为爱情买单，不仅给大学生家庭造成了经济负担，而且还会给一些家庭条件较差的学生带来悲观情绪，即没有钱是没有资格谈恋爱的。

1.5 大学生恋爱性行为带来的后果 目前，大学生恋爱性行为已经成为不可避免的话题。恋爱性行为综合防范意识弱，安全措施隐患较多，女生恋爱性行为心理压力过大，如果出现怀孕情况，对女生心理和身体伤害很大。当大学生毕业分配时，遇到择业分歧，失恋大军产生了，这时有过性经历的女生，传统的观念促使她们不愿面对分手的事实，她们或是伤痕累累的离开对方，或是委屈求全，牺牲自己的事业跟随男方而去。两种方式都不利于将来婚姻的幸福。有些大学生恋爱不但没有耽搁学业，倒是有助于学习和成长的。我们提倡恋爱、学业、事业相互促进的恋爱观。

2 正确恋爱观及其的意义

恋爱观正是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。大学时期是青年一生最宝贵的阶段，也是青年人恋爱观形成阶段。对大学生的恋爱进行正确的引导，使其树立正确的恋爱观，对个人成长有很多的益处。

2.1 增强责任心。大学生恋爱了，想为对方多做些什么，要把对方照顾好，还要和对方一道照顾好他们的亲人，他们开始有了担当。怎样做好这一切呢，大学生们很现实，他们知道要开创事业，获得高额的收入。这期间他们由一个孩子到成人的过度就在恋爱中顺理成章的完成了。

2.2 促使人成长。恋爱的双方为展现出自己优秀的一面，会努力提高自己，如宽容、大度，学习和工作的能力，进而促进了大学生的成长，有助于很好的完成大学阶段学习和能力的提高，为走向社会打好基础。

2.3 学习爱、懂得爱。爱是每个人一生的主题，大学生在进入大学之前的生活以学习为主，接受父母、亲人的呵护，进入大学他们在恋爱中体会自己的成长，对另一个人负起责任，他们会在付出中进一步体会爱懂得爱，进而懂得父母之爱，去感恩父母；懂得老师的良苦用心，去尊师重教；懂得朋友的情谊，学会坦诚；懂得祖国之爱，去为祖国做出最大的贡献。

3 如何树立正确的恋爱观

正确的恋爱观对大学生的一生都很重要，也就是一个人一生中怎样处理与异性的关系，关乎家庭幸福、子女健康成长乃至社会的稳定。如何使大学生确立正确的恋爱观，需要个人、家庭和学校一同努力。

3.1 加强对学生的恋爱教育，引导其树立科学的恋爱观 在日常学习和生活中，学校要加强对在校大学生的恋爱教育，引导其树立科学的恋爱观，科学对待和处理恋爱。在真个教育过程中，学校可以从人际交往角度出发，引导和教育学生如何处理与异性的关系，并积极创造良好条件，通过主题班会、心理辅导讲座、一对一咨询等形式为学生答疑解惑，提高其承受力和忍耐力，科学处理恋爱问题。

3.2 大学生应提高爱的能力 大学生恋爱中，常常出现矛盾得不到妥善的解决，甚至分手的现象，严重影响了学习和生活，有的人还走向了极端。需要恋爱中的大学生朋友，提高沟通能力，妥善处理恋爱中的问题，而且，爱要无私，要为对方的前程和福祉付出努力和牺牲。

3.3 树立远大的理想 青年人一旦树立起远大的理想，并为之不懈的奋斗，恋爱中自然选择与自己志同道合的人相恋，以事业为主，会相互支持，一同客服困难，向目标不断前进。

总之，引导教育大学生，确立文明道德的恋爱观， 关系到大学生的健康成长，顺利成才。作为教育工作者，我们应及时把握学生的思想動态，理解他们、尊重他们、信任他们、鼓励他们，从而有针对性地进行沟通和教育，使他们成为德才兼备具有当代风采的合格大学生。

参考文献：

[1]张志群，卓敏.当代大学生恋爱观的调查与分析[J].现代交际，2011（10）.

[2]姚永平，方延洪，王宇红.大学生恋爱观现状及引导——基于对重庆大学学生的调查分析[J].重庆工学院学报（社会科学版），2009（07）.

[3]刘影春，王云，李芳，林婧媛.大学生恋爱性行为调查与分析[J].教育学术月刊，2012（02）.