挂职锻炼的表态发言稿

挂职锻炼的表态发言稿（精选12篇）

1.挂职锻炼的表态发言稿 篇一

在全市挂职干部工作会议上的表态发言

尊敬的各位领导、同志们：

今天，能够站在这里代表即将赴任的挂职干部发言，我感到非常荣幸！感谢组织部门给予我们这次宝贵的学习、锻炼和提高的机会！这次选派年轻干部到乡镇挂职锻炼，是我市加强干部队伍建设的重要举措，是组织对年轻干部关心培养的重要体现，也是我们在实践中锻炼提高、开阔眼界的大好机遇。能够积极响应号召，到基层一线接受挑战和磨练，这是我们的荣誉，是组织对我们的信任和肯定，也是对我们自身能力、水平和意志的挑战。

在此，我代表全体挂职干部郑重表态：

第一，珍惜机遇，虚心学习，不断提高综合素质。从看到市委选派挂职干部的文件、个人提出申请开始，我就树立了一个坚定信念，就是学习。我从90年毕业分配到机关，一直在统战系统工作，可以说对乡镇工作没有直接接触。机会难得，我们会抓住机遇，“放下鼠标采民风，潜下身心接地气”，努力学习。学习基层群众踏踏实实、埋头苦干的工作作风，学习基层干部敢于面对、知难而上的工作方法，学习经过挂职历炼的各位同事的工作经验。通过学习，我们要不断提升加强党建、强基固本的领导能力，提升协调各方、统筹整合的组织能力，提升凝聚人心、服务群众的实践能力，提升化解矛盾、维护稳定的管控能力，提升发展文化、建设文明的引领能力。第二，求真务实，大胆工作，认真履行岗位职责。到基层以后，我们将尊重和服从乡镇党委、政府的安排，尽快适应新的角色，及早进入状态。我们要把市第十一次党代会精神带下去，深入宣讲。我们要以“保增长、保民生、保稳定”为工作着力点，沉下身子，深入基层，真正贴近群众，做百姓的知心朋友。我们要围绕农村工作实际，充分发挥自身优势，积极为乡镇出力献策，力所能及地多干实事、多办好事。

第三，遵章守纪，严格自律，展示良好形象。我们将把挂职锻炼作为党性、党风、人格的一次考验。树立正确的政绩观，坚持工作原则，遵守工作纪律，找准位置，服从大局，克服离家远、生活不便、环境陌生等种种困难。努力做到：严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规。力戒“做客”思想，树立与挂职乡镇同心协力，密切配合的大局意识；力戒“歇气”思想，树立脚踏实地，埋头苦干的工作作风；力戒“镀金”思想，树立联系群众，服务群众的宗旨观念，全面加强党性修养和人格修养，展示党员干部的良好形象。

同时，我们也希望挂职乡镇的各位领导，能够对我们关心帮助、放手使用、严格管理，希望多指导、多批评，多沟 2 通，帮助我们在有限的时间内有所作为，为基层百姓做些实实在在的事情。

同志们，我们相信，有各级领导的关心和支持，加上我们自身的努力，这次农村工作之行一定会收获极大，为我们将来更好地开展工作打下坚实的基础，不辜负组织的信任、群众的希望。

谢谢。

2.挂职锻炼的表态发言稿 篇二

关键词：旅游管理专业教师,挂职锻炼,系统思考

旅游管理专业是一门应用性较强的学科, 对专业教师的实践操作能力的要求较之其他文科专业要高出很多, 而旅游管理专业教师到企业挂职锻炼是较快提高教师实践能力的途径之一。我以在实习基地挂职锻炼项目为背景, 结合挂职锻炼中的一些感触和收获, 就规范旅游管理专业教师到企业挂职锻炼这一系统性的工作等相关问题试作探讨。

一、旅游管理专业教师挂职锻炼的意义

1. 有利于双师型人才的培养

对旅游管理专业教师来说, 挂职锻炼是培养双师型人才的重要途径。近年来, 高校教师涌入了大量刚毕业的博士研究生和硕士研究生。这些年轻教师多数没有工作经历, 社会阅历较浅, 在教学科研方面基本没有积累, 在专业实践方面也缺乏经验。因此, 有些教师在实际教学工作中往往会出现从理论到理论, 授课内容空洞抽象等问题。即使是在学校工作多年的具有一定职称的教师, 也大多缺乏社会生产实践经验。特别是一些应用性、实践性较强的课程的专任教师, 也普遍存在专业实践技能薄弱、知识和技术能力相脱节的问题[1]。

我从学校毕业后就直接进入高校任教, 在校主要担任导游技能和导游英语课程的教学。在授课过程中, 常常觉得实践功底不足, 理论的教学和实践的联系往往生搬硬套, 牵强附会。经学院允许和牵头, 我到本专业的校外实习基地———南京翻译导游有限公司进行为期半年的挂职锻炼。在这期间, 切身参与旅行社的生产经营和管理活动, 并作为一名普通导游上团操作。在实际带团过程中, 遇到了很多之前书本上没有提及的问题, 客人的提问, 也促使我不断完善专业知识。短短半年, 我受益匪浅, 逐渐成长为一名双师型教师。

2. 有利于与相关企业保持密切联系并促进专业发展

挂职锻炼可以加深学校与企业的相互了解, 密切校企关系, 促进校企联合办学, 实现学校与企业的“双赢”, 进一步实现学校与企业发展的最优化。定期抽调教师到企业挂职锻炼, 主动接轨企业, 是真正做到“学校离不开企业, 企业离不开学校”的有效途径[2]。以我的实际经验为例, 在挂职锻炼中, 除了日常带团之外, 还直接或间接接触了大量的旅游企业, 有利于收集大量企业信息, 如人才需求、企业员工素质状况、本专业毕业生在企业的适应性状况, 等等。而这些信息对学校进行专业结构调整, 确定人才培养方案, 教材编写及其他教学改革提供了直接依据, 对专业向纵深发展起到了肯定的作用。

3. 为企业带来了学习性文化

现实中, 有些旅游企业为了最大限度地追求经济效益, 对承担专业教师岗位实践的积极性不高, 部分企业不愿意接受教师到企业定岗实践[3]。事实上, 挂职教师从一定程度上参与了企业管理, 潜移默化地增强了企业的管理力量, 提高了企业管理水平。而如果挂职教师在企业内部对员工进行培训, 则可以提高企业员工的素质, 降低企业专业培训成本, 同时员工觉得高校教师到单位挂职, 带来了丰富的理论知识和严谨的科学态度, 强化了职工的学习氛围, 提高了单位科学决策的水平, 推动了企业学习文化的形成。

二、挂职锻炼具体操作流程

每所高校旅游管理专业的教师情况学科建设情况不尽相同, 因此在具体操作教师挂职锻炼培训工作中, 会有不同的着重点。结合本校挂职锻炼工作流程中的一些经验, 以及自身挂职锻炼的经历, 我总结了这项工作流程中的一些重要环节。

1. 挂职锻炼需求分析和计划制订

教师企业挂职锻炼不能盲目跟从, 应该根据学校、院部和专业的各项安排, 以及未来发展目标, 明确挂职锻炼的需求是否存在, 从而确定挂职锻炼的具体单位和内容。一般来说教师最好带课题或任务参加挂职锻炼, 首先由个人提出申请, 然后由系部在每学期末根据个人申请, 专业建设和师资队伍建设规划, 结合学年工作实际, 来制订下学期的本系 (部) 教师挂职锻炼计划。

需求明确后, 系部将申请交教务处、人事处审核备案, 并根据学校发展规划和师资队伍建设需要, 结合全校工作需要对各系申报计划、教师挂职锻炼申请表等材料进行审核, 报主管校领导审批, 有计划有步骤选送教师参加行业、企业挂职锻炼, 并负责教师挂职锻炼单位的联系及确定等相关事宜。

2. 选择合适的挂职锻炼形式

旅游管理专业教师到企业、行业挂职锻炼采用全脱产或半脱产或寒暑假短期锻炼的形式, 以集中或分段的方式进行。一般来说可以根据具体情况, 分为以下两种形式。

(1) 员工式。教师在企业有具体的职务, 参与具体的工作。这种形式使他们可以较快地掌握工作的核心内容和具备必要的职业能力, 也可以学到行业的新技术、新理论和新观念。比如我担任的专职导游员一职, 通过不断吸收企业的精髓, 极大地提高自身能力。对于旅游管理专业的教师来说, 这种形式的层次较高, 适合一些较为资深的教师。

(2) 助手式。教师在企业里不独立工作而只是充当助手, 跟随旅游企业里某职位的工作人员一起工作, 观察他一天的工作情况, 熟悉工作日程与安排、工作流程、需要的知识与技能。比如说在酒店的轮岗, 担任旅行社的见习经理等。这对于经验尚欠的青年教师来说较为适用。

3. 确定合理的挂职时间

教师挂职锻炼时间按长短具体分为以下几种。

(1) 短期挂职。短期挂职指教师在行业内进行为期几周的挂职锻炼, 这种主要是针对上述所提及的“助手式”类型。短期挂职可以说是教师挂职锻炼的初级阶段, 对于那些刚毕业就参加工作的旅游管理专业的教师来说, 可以作为一种“入职培训”, 加强专业认知感。

(2) 中期挂职。指教师在行业内为期几个月的挂职锻炼, 这种情况主要是针对“员工式”的挂职锻炼方式, 中期挂职是一种较为理想的挂职锻炼方式, 教师的收获更加丰厚, 适合于旅游管理专业骨干教师的培养。

(3) 长期挂职。指教师在行业里工作半年以上的挂职锻炼, 这是“员工式”形式的高级阶段, 教师除了在企业拥有具体的工作职务外, 还可以在时间充裕和能力允许的情况下, 参与对企业员工的培训或者是企业的一些发展项目。长期挂职是一种高层次的挂职锻炼, 适合本专业中一些优秀的资深教师。

4. 挂职锻炼中的管理

(1) 教师参加挂职锻炼期间, 应由接收单位和系 (部) 实施双向管理。专业内部要加强指导, 严格要求, 定期联系与检查。可以指定一名专业领导人负责挂职锻炼教师的管理。在挂职锻炼期间, 系部负责人对我在企业的具体工作安排和表现, 会定期和挂职锻炼的单位负责人进行联系。同时, 人事处也会定期与系部进行沟通, 了解挂职锻炼教师在企业的工作情况, 发现问题及时处理, 确保挂职锻炼的效果。

(2) 参加挂职锻炼的教师还应进行严格的自我管理, 自觉遵守企业的有关制度和操作规程, 积极参加实践, 为企业提供服务。因为高校教师在企业中体现的不仅是个人的风范, 而且代表着所属高校的形象。个别教师在挂职锻炼中存在“想来就来, 想走就走”的情况, 严重影响校企合作的关系, 对后期学校再次安排教师挂职锻炼产生消极作用, 因此教师本身要对挂职锻炼认可, 端正态度。

(3) 对于教师挂职锻炼期间的待遇问题。从实际操作上来看, 由于挂职锻炼工作的非长期性, 企业给教师的补助很有限, 甚至没有补助, 因此学校除发放正常工资以外, 还可适当发放一定量的挂职补助, 来调动教师的积极性。对教师到外地挂职锻炼的, 学校应适当解决交通费, 并帮助教师联系挂职单位安排教师住宿。特别是对那些挂职工作中成果显著的项目给予重点支持;对教师与挂职单位联合申报的项目给予配套经费支持, 挂职教师为解决企业实际问题所开展的前期应用基础研究课题, 可申报校级科研基金项目, 学校给予优先支持[4]。

5. 挂职锻炼后期考核

在将要结束挂职锻炼之前, 学校应及时联系企业, 让其填写教师表现的考核表, 同时结合之前制订的挂职锻炼目标, 来比对教师在挂职锻炼中的所取得的成果。对按计划和要求完成挂职锻炼任务, 经考核合格的教师, 可将其表现及效果作为职称评定、岗位聘用、年度考核的重要依据。

对接受单位鉴定为不合格, 给学校造成严重不良影响者, 或对于教师挂职锻炼期间不按时到岗达到一定次数, 不服从所在企业领导, 锻炼效果未达到目标要求的, 学校可以根据检查考核结果对挂职锻炼教师进行批评、教育, 并给予适当的处罚。比如取消挂职补助, 不办理有关费用报销等。

教师自身在挂职锻炼结束后, 还应及时归纳整理挂职锻炼的记录, 遴选与教学密切相关的内容, 作为教学整改和完善教学的第一手资料, 以确保教学的先进性。还应向系 (部) 提交《挂职锻炼总结》, 这种经验总结, 无论对教师自身和系部, 还是学校的后期挂职锻炼工作, 都能起到一定的推动作用。

旅游管理专业挂职教师到企业锻炼是一项复杂的系统工作, 不仅有利于自身综合素质的提高和对行业的理解, 而且有利于增强敬业精神和社会责任感, 更加有利于加强本专业与社会的联系, 扩大学校的影响。

参考文献

[1]黎凤环.校企合作、共同管理, 高教师挂职锻炼的实效[J].柳州职业技术学院学报, 2009, (01) :30-32.

[2]吴菁.挂职锻炼是高校青年教师快速成长的有效途径[J].人力资源管理, 2010, (05) :25.

[3]徐春燕.破解“瓶颈”提高专业教师下企业挂职锻炼的有效性[J].中国职业技术教育, 2011, (07) :52-57.

3.挂职锻炼的表态发言稿 篇三

【关键词】教师 挂职 思考

职业教育即就业教育，是完全建立在社会需要的基础上，这就要求：一方面职业教育必须面向社会办学，主动适应社会发展的需要，职业教育才有生命力；另一方面，社会各有关企事业都必须积极参与和支持职业教育，这样才能较好地解决职业学校办学中的各种实践问题，使职业教育事业不断完善，并推动社会的向前发展。 职业教育的核心作用是职教教师，职教教师的实践能力和理论水平直接影响着职业教育的质量。近些年来，随着工业现代化步子的加快，职业院校教育技能水平跟不上，企业缺少高技能操作者，职业院校毕业生不能胜任，大多数毕业生毕业即失业现象严重，这使得职业院校生存面临严峻的挑战，究其原因是多方面的，但起职业教育核心作用的职教教师的专业技能较低是最突出的因素之一。

一、职教教师现状分析

经普查，我国职教教师特别是专业职教教师的专业技能水平整体偏低，不是学历低，而是“技能型”、“双师型”的教师占的比重很低。在职业院校任职的技师、高级技师或是能力为企业解决生产实际问题的工程师更是凤毛麟角。这就使得职业院校进行课程改革推行不下去，编写教案、教材成了重点、难点，只靠想象来进行纸上谈兵、闭门造车，这样很难写出适应地方企业实际的教案和教材。近几年，部分职业院校执行国家规定派一些职业教师到企业中去锻炼，取得了一定成果，因时间较短成果还不够显著，还需进一步完善规则。

二、确定职教教师挂职原则

为将职教教师到企业中去锻炼取得显著成效，需要制定相应的原则：

（1）要有针对性的原则。职教教师到企业挂职选择的企业要有针对性，要密切结合本专业生产实际.选择有典型性、代表性的企业。到企业挂职教师要经过挑选代表本专业，要适应该专业发展需要，要优先服务学校重点专业的建设。

（2）要有前瞻性的原则。职教教师到企业挂职要紧跟社会的发展的步伐，增强超前意识.不仅要研究本地区主干产业现状，还要研究它们的发展趋势，从而为学校课程设置、专业设置及课程改革提供依据，使学校的教育水平能与当地经济发展水平相适应。

（3）要有实用性的原则。企业挂职的职教教师必须紧密结合企业生产实践和学校自身的教学条件，深入企业内部，参与生产、管理、要大兴调查研究之风，从生产实际中找出教学课题，加以分析研究，得出结论并将其上升到理论高度并用以指导教学，解决教学中的专业技能操作问题。

三、职教教师到企业挂职的成果与思考

（1）实践成果 职教教师到企业挂职锻炼，首先是促进了师资队伍向“双师型”转化。到企业挂职锻炼，熟悉了生产技术和工艺流程，使其个人实践能力得到了提高，使教师教学观念增加了生产实践内容，丰富了教学内涵，为成为“双师型”教师奠定了基础。也大大提高了专业教师的技能水平，提高了教学效果。使挂职锻炼使教师向"双师型”教师前进了一大步，促进了学校师资队伍的建设。其次是积累了实践教学经验，职教教师通过到企业挂职实践锻炼，会对培训的实训项目有了更深层次的理解，对理实教学方法有很大促进，这些都得到了系统的完善，积累了一定的实操教学和理论教学相融合的教学经验。 再次是为企业增强了技术攻关、科技创新能力。学校有较强的科研力量，职教教师在企业挂职过程中，学校积极为企业提供专业理论服务，参与企业产品开发和技术改造。帮助企业开发了产品，增加了产品的技术含量，提高了企业技术攻关能力和产品研发能力。

（2）思考与探讨 企业是以营利为目的的经济实体，讲究的是经济效益，职教教师到企业挂职锻炼，一定要树立对企业服务意识，努力为企业提供应尽的服务，最终达到校企结合培养职教教师，也为企业谋得经济利益实现双赢。

到企业挂职必须明确时间，不能影响学校正常的教学秩序。职教教师到企业挂职锻炼应该说是阶段性的，取得了成果也是肤浅的，应在现有的成果的基础上继续发扬光大，以到企业挂职锻炼为契机，努力开创校企结合的新局面，加强职教教师队伍的建设，进一步创优到企业挂职锻炼的环境，推动职业院校实现跨越式发展。

【参考文献】

[1]吴全全.职业教育“双师型”教师基本问题研究——基于跨界视域的诠释【M】.北京.清华大学出版社，2011

[2]（德）菲利普·葛洛曼，菲利克斯·劳耐尔.石伟平译.国际视野下的职业教育师资培训【M】. 北京.外语教学与研究出版社，2011

[3]肖汉，张元.美国高校生涯指导教师专业及其启示【J】.天津职业技术师范大学学报，2011（3）

[4]中国职业技术教育学会. 学习《规划纲要》，创新模式机制，提高教育质量——中国职业技术教育学会2010年学术年会论文集【M】. 北京：语文出版社，2011

[5]王小梅. 中国高等职业教育研究精品文选2008-2009【M】.北京：科学出版社，2010.

[6]中国职业技术教育学会. 职业教育：质量、吸引力、可持续发展——中国职业技术教育学会2009年学术年会论文集【M】. 北京：人民教育出版社，2010

[7]姜大源.当代世界职业教育发展趋势研究【M】. 北京：电子工业出版社，2012.5

4.挂职锻炼干部代表表态发言稿 篇四

目录

企业、深入农村，调查研究基层干群蕴藏着的实践经验，快速的融入到基层工作中去。

二、勇于实践，发挥特长，提升实干本领。虽然此次是挂职锻炼，但我们不能做“旁听人员”，不能抱幻想，不能留退路。在基层党委的领导下，我们要发挥各自的专业特长，发挥青年人有朝气、肯吃苦的精神。既要在经济建设主战场建功立业，也要在社会矛盾化解，社会管理创新上施展才华，为地方经济建设、社会管理的“双丰收”贡献力量。

三、严于律已，展现风貌，提升挂职形象。我们年轻同志这次是初出茅庐，挂职初期，我们可能不会很快被基层同志认同，但我们要靠自己的言行，把各自单位的好传统、好做法带下去。平时要加强党性修养，顾大局、树正气，珍爱团结、拥抱和谐，树立青年干部的良好形象。

这次挂职锻炼对我们个人，是一次机遇和挑战；我们必须付出辛勤和汗水,展现出这一代人独特的能力和风采，经过锻炼，我们一定能交出一份令组织和领导满意的答卷。

我的发言完毕，谢谢大家。

爱。我深知，对我个人来说，长期在省直单位工作，基层经历和群众工作经验缺乏，这次挂职是我补上人生大课堂中的重要的一课，是人生观、世界观的重新塑造，我们坚决拥护组织决定，无条件服从组织安排，将认真学习，扎实工作，当好小学生、勤务员和通讯员，不辜负组织我的信任，不辜负枞阳县干部群众对我的关心。

在此，我郑重表态：

每一言、每一行都要对aa负责，对挂职单位负责，对自己负责，自觉接受领导、接受监督、接受管理，做到严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规，树立aa党员干部的良好形象。

aa伸出的触角，坚持多听、多看、多思考，采取深入实际学、沟通联系学、对照查找学等方式，学习敢为人先、敢于突破、与时俱进的理念，学习先进的管理手段和全新的管理模式，学习脚踏实地、扎实肯干、锲而不舍的工作作风，特别是要学习先进地区善于集中方方面面因素朝一个点用劲的思维方式和工作方法。通过学习，使思想观念得到一次“脱胎换骨”的转变，驾驭市场经济能力得到一次“全方位、立体化”的提高。

一批资金；广交朋友，增进友谊，发挥联系派出单位、挂职单位之间的桥梁与纽带作用，促进相互间的友好交流与合作，力求结成长期合作伙伴，为aa及ss的长远发展积蓄一笔无形财富。

总之，我们将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到挂职锻炼中去，在新的岗位上洒下辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹，不负重托，不辱使命，以优异的成绩向区委、区政府交上一份满意的答卷！

想、体会和收获，使我很受鼓舞和启发。大家来自不同单位，为了一个共同的目标，走在一起，通过在信访部门这个特殊岗位一年的锻炼，增长了才干，培养了感情，也与信访局的干部职工结下了深厚的友谊，这种好的作风和传统，正是我们这批挂职干部需要发扬和学习的。

目前，我国正处在发展机遇期和矛盾凸显期，社会经济快速发展，利益格局的调整，带来各种矛盾互相交织，时常引发一些社会问题，导致群众上访。信访工作作为党和政府了解社情民意、倾听群众呼声的重要渠道，是党和政府密切联系群众的桥梁和纽带。信访工作的好与坏，直接关系到党和政府在人民群众中的形象和威信问题，直接关系到我党的执政基础和构建社会主义和谐社会宏伟目标能否实现的问题。因此，我们应当从立党为公、执政为民和建设社会主义和谐社会的高度去认识信访工作，并且把保护好、维护好广大群众的根本利益，保障广大群众的基本权益作为信访工作的出发点、落脚点，以扎实的作风、饱满的工作热情投入到这项事业中去。

因此，我们将倍加珍惜这次来之不易的锻炼机会，争取做到以下几点：

一、虚心学习理论，尽快熟悉业务

在挂职锻炼的过程中，我们将努力做到“三学”。一是向书本学。结合信访工作实际，认真学习党的有关政策和国家的法律、法规等相关知识和科学理论体系，深刻领会精神实质，做到理论上成熟，思想上清醒，运用上得当；坚持理论联系实际，使自己尽快成为信访工作的“行家里手”。二是向周围的同志学习。积极向张云泉、吴天祥、梁雨润等先进典型学，向在信访战线的领导和同志们学，学习他们甘

于吃苦、无私奉献的敬业精神，学习他们饱含深情、扎实深入的工作态度和严谨细致的工作作风。(发言稿)三是向人民群众和实践学习。从人民群众的创造性实践中汲取营养，增长才干。勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿，在干中学，在学中干，在工作实践中，培养自己的群众观念和服务意识，培养自己处理突发事件、驾驭复杂问题的能力，使自己的组织能力、协调能力、理论水平等综合素质有一个新的提高。

二、端正工作态度，养成扎实作风

作为年轻干部，虽然我们有较高的文化层次，思维敏锐，接受新事物比较快，但往往缺乏独立协调处理问题和驾驭复杂局面的能力，缺乏与基层群众感情上的联系和交流，缺少做群众工作的经验。信访部门处在协调解决矛盾的 的每件事，多进行换位思考，带着感情处理好群众关心的问题。在工作中，多征求领导的意见，多与同事沟通，多听取群众的意见和建议，全心全意为群众服务。真正做到：放下架子，不盛气凌人；深入扎实，不浅尝辄止；身先士卒，不指手划脚；虚心请教，不自以为是；注意方式，不轻易表态。正确处理好工作、生活中的各种关系，用自己的实际行动，赢得群众的信任和支持，树立挂职干部的良好形象。

四、不断总结经验，提升工作水平在 wang 挂职锻炼干部在欢迎会上的表态发言 暑期挂职锻炼学生代表发言稿 挂职锻炼表态发言范文 挂职锻炼表态发言范文 挂职锻炼表态发言

指导员代表在社区服务志愿者启动仪式上的讲话

各位领导，各位社区服务志愿者同仁们： 大家上午好！

很荣幸能成为xx镇社区服务志愿者大家庭中的一员。xx镇成立社区服务志愿者社团组织是一种为民、便民、助民、利民的善举，是精神文明建设的一项重要举措，更是我镇社会文明和进步的标志。

很荣幸成为xx镇社区志愿者教育辅导服务小队指导员。我们教育辅导服务小队将从以下几个方面开展志愿者服务工作：

首先，正确认识志愿者社区服务工作的积极意义。一是传递爱心，传播文明。这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流；二是有助于建立和谐社会。志愿者工作，提供了社会和互相帮助的机会，加强了人与人之间交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进社会和谐；三是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。

其次，大力发扬志愿者精神，努力提高社区服务质量。原联合国秘书长安南在“XX国际志愿者年”启动仪式上的讲话中指出，志愿者精神概括起来就是：奉献、友爱、互助和进步。我们将以志愿者精神时刻激励自己，凝聚团队力量，全心全意为社区居民服务。向社区居民提供当前教育资讯、现代家教理念、青少年心理疏导、假期生活安排、学习方法辅导等方面的咨询和服务。利用节假日或者工作之余时间到社区开展教育服务工作。用心灵塑造心灵，以诚心换来信任。为全镇中小学学生特别是留守儿童的健康成长，提供学习和生活上的帮助。

造一个鼓励人们参与社区志愿服务，支持社区志愿服务的社会氛围，使参与社区志愿的愿望得到尊重，行动得到支持，劳动得到肯定，价值得到认可，典型得到推广，精神得到弘扬。

总之，我们要在xx镇社区志愿者服务工作协调小组办公室的指导下，有序开展社区服务工作，做到活动前精心策划、充分准备，活动过程中团结协作、真诚服务，活动结束后深刻反思、不断总结，使xx镇志愿者服务队真正成为社会认可、居民满意的标志性团队。

“助人自助，乐人乐己”是志愿者的情怀；“我为人人，人人为我”是社会大家庭的期待！让我们积极行动起来，在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者旗帜下汇聚集结，用切身行动实践爱心与服务，用我们的青春和智慧，把文明和进步奉献给社会；用我们的真诚和友爱，为需要的人送去欢笑和希望，用我们的团结和力量，加快社区服务一体化的步伐。

5.在挂职锻炼座谈会上的表态发言 篇五

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我叫***，来自***，这次***选派我到***挂职锻炼，这是***对我的关心和信任，我深感荣幸。感谢***和***给我这次拓宽视野、增长才干的机会，这是我成长过程中一次难得的经历，也是我人生中有意义、有价值的一段履历。我将把今天作为一个新的起点，不负重托，主动学习，决心在挂职工作中努力做到以下几点：

一、珍惜机会，虚心学习

我长期在基层***单位工作，深知自己的知识、阅历、经验和能力与组织的要求和群众的期待还有一定的差距，我将倍加珍惜这次向******直接面对面学习交流、锻炼提高的宝贵机会。虚心向***的***和干部职工学习，结合自身的工作实际，做到“干什么、学什么，缺什么、补什么”，“多听、多看、多思考；多学、多问、多交流”，在学习和实践中不断积累经验，提高能力。

二、脚踏实地，主动工作

牢固树立高度的责任感和强烈的事业心，尽快融入新的集体，适应新的角色，尊重和服从工作安排，充分发挥自身的专业特长和业务特长，发扬年青干部“有朝气、不怕事、能吃苦”的精神，以求真务实的工作态度，以脚踏实地、埋头苦干的工作作风，做出实实在在的工作成绩。

三、严于律已，树立形象 自觉增强政治意识、大局意识、责任意识，严格遵守挂职干部的各项管理规定和挂职单位的各项规章制度，坚决服从挂职单位的工作安排和日常管理，不擅离工作岗位，定期向组织、单位和领导汇报挂职工作情况，以自己的一言一行、一举一动，展示***青年干部的精神风貌，树立***挂职干部的良好形象。

四、加强沟通，取长补短

积极宣传推介***，使***更加了解***、关注***。注重加强与***的信息沟通和业务交流，发挥桥梁和纽带作用，借助***的资源优势和人才优势，积极争取更多的项目支持、政策支持、资金支持和业务指导，为***的全面转型、加快发展做出自己应有的贡献。

五、总结经验，提升水平

在虚心学习的基础上，认真总结挂职工作取得的好经验，探索新的工作方法，切实做到挂有所获。把***先进的管理理念、科学的工作方法、优良的工作作风、优秀的团队文化带回***，让***建设和管理工作争先进位，切实做到挂有所用。

这次挂职锻炼对我个人，是一次难得的机遇和挑战。我一定牢记重托、不辱使命，以坚定的信心和饱满的热情，在***挂职锻炼中真正做到“有所学、有所为、有所获”，以优异的成绩回报***的信任和培养。

6.挂职下派时的发言(表态) 篇六

大家好！

我叫某某，来自……。十分荣幸，被组织挑选，来到……挂职锻炼。首先，感谢组织上对我的信任和肯定，以及各位领导对我的关心和帮助，也感谢……给我提供了这样一次深入基层学习、锻炼、提高的机会。我深知，这是一次难得的机遇，也将成为我人生中非常有意义也很有价值的一段履历，我将坚决服从组织安排，珍惜机遇，牢记嘱托，把今天作为一个新起点，当好学生，认真学习，在以后的工作中做到以下几点：

第一，求真务实，大胆工作，认真履行岗位职责。主要做到“三戒”：一戒“做客”思想，树立与挂职单位同心协力，密切配合的大局意识；二戒“歇气”思想，树立脚踏实地、埋头苦干的工作作风；三戒“镀金”思想，树立联系群众、服务群众的宗旨观念，尊重和服从新单位的安排，尽快融入新的集体，适应新的角色，积极为挂职单位出力献策，力所能及地多干实事、多办好事。

第二，珍惜机会，虚心学习，努力增长自身才干。基层这个大舞台已经搭建好，如何才能在这个大舞台上扮演好主人翁的角色呢？我将时刻保持一种谦虚谨慎的态度，虚心向群众学习、向基层干部学习、向实践学习，做到理论与实践相结合，坚持多听、多看、多思考；在实践中受锻炼、经风雨、见世面。以只争朝夕的精神、求真务实的态度，积极主动、扎扎实实地做好各项本职工作，不断提高实践能力，提高业务水平，拓展知识面。

第三，遵章守纪，严格自律，展示挂职干部的良好形象。我将严格遵守党风廉政建设各项规定，和挂职单位的各项规章制度。把挂职锻炼作为党性、党风、人格的一次考验，自觉接受领导、接受监督、接受管理，做到严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规，自觉树立市委政法委干部的良好形象。

总之，我将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到挂职锻炼中去，在实践中不断的锤炼和提高自己，在新的岗位上洒下辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹。不忘初心、不负重托、不辱使命，真正在挂职锻炼期间有所学、有所为、有所获。以优异的成绩回报组织的信任与培养！

7.挂职锻炼的表态发言稿 篇七

关键词：高职院校,教师,挂职,意义,问题,实践

当前, 高职教师在企业挂职锻炼就是一个很好的途径, 不但增强了教师的专业技能, 对于提高其教学水平, 建设加强师资队伍都起到了很好的帮助。

一、企业挂职锻炼很有必要

1. 高职教师现状的分析

我国目前大多数高职教师的教学经验都很丰富。但是这些人大部分没有在社会上经过长期的实践锻炼, 缺乏实战经验。往往在教学中出现纸上谈兵, 夸夸其谈的误区。时间久了, 书本上的知识没有更新, 学生还在一味的以课本为准, 到了企业里, 有的竟然不知道传真机、打印机等办公用具怎么使用, 这就是导致书本知识与实际应用能力的断裂。学以致用, 学的东西就是要运用到实践中去才能发挥到作用。由于精力、时间等因素的制约, 教师没有及时了解、关心企业的最新要求和动态, 不了解现状企业对人才的要求, 才导致了教学跟不上实践的要求, 没有与当今企业的发展做到与时俱进。

2. 市场经济需要怎样的人才

市场经济的大环境, 更加注重人才自身的操作实践能力。这种实践能力包括服务、管理、生产、销售、创新等等, 不仅要求他们具备充足的知识, 更要求他们通过利用外界所有的有利条件, 去解决问题。为了配合市场经济对新型人才的要求, 学校在课程设置, 教师在实际教学中都应该把企业的培养目标作为重点, 在教学的过程中添加更多的企业文化, 深入企业一线, 让学生能深入彻底的利用实践贯通书本上的知识, 只有这样, 我们培养出来的人才到了社会才不会成为眼高手低的书呆子, 在企业好像什么都知道, 但是什么也做不了的窘境。

3. 高职教师去企业挂职意义何在

高等职校教师在企业挂职锻炼, 到生产一线与企业面对面交流, 参与到企业的管理活动和成产经营中, 不但提高了专业技能, 而且通过实践调整了原有的知识结构, 为自己注入了新鲜的血液。通过在企业的学习, 教师可以根据企业的实际需要增加适应的教学内容, 调整、改善其教学大纲, 为以后的教学目标提出新的方案, 这样的调整更能朝着时代的发展向前推进, 提高学校的教学质量, 为国家培养出更加实用的人才。

二、高职院校教师在企业挂职出现的问题

虽然高职教师在企业挂职是提高教学质量, 让学生提高能力的有效方法, 但是不得不说, 这样的方案在实践中还存在很多问题。

1. 教师去企业挂职, 学校在这当面制度不完善

虽然学校一再提倡教师去企业挂职, 但是在教师与企业之间的处于桥梁作用的学校却没有发挥作用。高职教师去企业往往变成自己的个人行为。没有任何推荐, 教师需要自己去找单位, 一方面资源不好找, 另一方面, 有些企业对于教师的这种行为不但不认可, 还会抱有一种怀疑态度。教师在这方面完全自己出谋划策, 就像无头的苍蝇, 到处乱撞, 究其原因, 还是因为学校在这方面没有完善的措施和管理制度, 让教师有章可循, 挂职锻炼的效果也就会受到影响。

2. 挂职教师存在哪些问题

高职教师在企业挂职自身也面临着难题。去企业挂职锻炼, 势必会担当一些职务, 减少休息时间, 增加了负担。加之好多教师对挂职的意义理解不透彻, 没有很好的对待挂职的意义和目的, 导致挂职效果不尽如人意。另外, 学校在这方面没有具体的量化指标, 去挂职岗位津贴反倒会减少, 来自陌生的环境、新的压力, 等等都会让教师的感到力不从心。

3. 企业面临的问题

企业对于挂职教师的态度是大部分把他们当做客人, 而不是真正处于交流、沟通的一方。很多企业由于脸上过不去, 虽然接纳了教师的挂职, 但是没有给他们安插具体的职务, 或者即便是安排了职务, 也是一些接待人的闲职。企业不相信教师, 害怕对单位产生不良的影响, 教师在这里也得不到锻炼, 企业的做法, 导致挂职教师对自己要求的放松、懈怠, 这样的实践收效可想而知。

三、怎样解决以上问题

根据形势发展, 挂职锻炼毫无疑问可以提高高职教师的职业技能。但是要让这种机制良性的发展下去, 离不开教师自身观念的更新, 更需要来自学校、政府、企业各方的大力支持和推进。

1. 挂职锻炼的组织机制需要完善

学校应当保障挂职锻炼机制的建立, 并逐步完善。解决教师在挂职期间出现科研、教学等方面的问题, 通过挂职中反馈来的信息, 增强管理组织机制。对于挂职教师因为经济困难, 生活、交通方面的问题, 学习可以给予一定的扶持和帮助, 增加他们对挂职锻炼的信心。

2. 挂职要明确教师的任务

挂职是一种和企业对接的机会, 是要让教师获得实践锻炼的机会。如果学校提出竞争机制, 让优秀的教师可以获得这种机会, 必将提高教师去企业挂职的积极性。

3. 教师、学校、企业要共同协作

挂职不是教师一个人的行为, 也关系到学校、企业的利益。在这个过程中, 如果三方都能做到经常沟通, 互通有无, 那么高职教师挂职的效果必将也会事半功倍。

总之, 高职教师在企业挂职是目前社会发展的要求, 要让这个机制稳固的发展下去, 首先应该让教师从思想上认识挂职的可行性和必要性, 企业和学校应该鼓励、支持教师挂职, 并且在经济上给予帮助。当然, 最重要的是教师要提高自身的素质, 用具正确的态度来对待挂职, 这样才能最终让高等教育在未来培养人才的道路上走的更远。

参考文献

[1]李真.高职院校教师赴企业脱产挂职锻炼探究[J].科技视界, 2014 (05) .

8.挂职锻炼的表态发言稿 篇八

关键词：商务英语；“双师型”教师；实践技能；企业挂职锻炼

一、商务英语教师企业挂职锻炼的原则及必要性

1.遵循原则。商务英语教师进企业挂职锻炼是提高其实践技能与实践教学能力的有效措施之一，学校对此十分重视，但受限于校企合作模式，教师企业挂职锻炼需要遵循一定原则。首先是针对性原则，即在专业目标明确的前提下，结合专业特点，有针对性地选择企业岗位，比如商务英语专业最好选择具有典型代表意义的外贸公司或外资企业等；其次是前瞻性原则，即商务英语教师企业挂职锻炼不仅需要提升自身商务英语实践能力，还需要时刻关注和掌握本行业的产业现状和时代发展趋势；再次是实践性原则，商务英语教师企业挂职锻炼的实质目的是提高实践技能，因此需确保挂职锻炼的实践性；最后是主动性原则，教师应该在企业挂职锻炼中体现出积极主动的态度和行动，为企业带来更大的效益。

2.必要性。商务英语具有较强的专业性和实践性，商务英语人才培养的目标是既具备扎实的英语基础，同时又能熟练地掌握商贸运作，能够独立处理商务过程中的专业性英语事务。商务英语人才培养的目标要求英语教师必须具备专业实践技能，能在实践教学中培养学生的实践能力。在这种背景下，商务英语教师通过企业挂职锻炼来提升自己的专业实践技能是最为有效的途径之一。我国商务英语专业教师的来源多是师范类高校毕业生，其在英语表达方面具备较强的能力，但在商务专业方面缺乏足够的实践，因此下企业挂职锻炼对商务英语教师而言十分必要。

二、商务英语教师企业挂职锻炼的实践实施

1.制订实践计划与实践目标。学校层面应结合商务英语专业教师与企业的实际情况制订针对性的实践计划，比如以每年的暑假或寒假作为教师进企业挂职锻炼的时段。此外，学校还应针对商务英语教师进企业挂职锻炼设置专项费用，并结合企业实际情况确定校企合作项目。此外，时间计划的制订以及校企合作项目的设置需以明确的实践目标为指导，学校应制订明确的实践目标，确保商务英语教师挂职锻炼获得良好效果。实践目标的设定主要侧重三个方面：一是学习外贸流程知识，了解国外礼仪等专业知识；二是收集教学资料，结合实践开展教学研究；三是结识企业专业人才，聘请为商务英语专业兼职教师。

2.实施多样化企业锻炼形式。在校企合作模式下，商务英语教师进企业挂职锻炼可采取多样化的方式，具体措施：一是岗位交流互换模式，学校与企业互派培训与实践人员，商务英语专业教师下企业岗位锻炼，企业专业人才去学校兼职教学；二是委派商务英语专业教师去企业兼职，为企业做出贡献的同时提升实践技能；三是短期培训模式，学校与企业建立双向培训机制，定期派送商务英语教师去企业培训。

3.发展多元化实践活动途径。首先，学校与企业建立良好的沟通，确定教师实践岗位，并询问注意事项、公司规章，确定教师实践内容与工作任务；其次，注重企业实践与日常教学相结合，教师虚心学习，掌握行业发展情况；再次，注重企业实践与商务英语专业课程建设相结合，将企业商务运作中涉及的商务英语部分事务进行归纳整理，以便在教学中能够创设实践情境；然后，加强对外贸流程的分析和研究，教师将企业外贸流程在教学中给学生展示，增加教学的实践性；最后，教师通过企业锻炼来提升自身形象，以企业员工的角色完成企业商务英语事务运作。

三、商务英语教师企业挂职锻炼成效分析

从商务英语教师企业挂职锻炼的实践效果来看，教师收获很大，尤其在课堂教学中，能够将企业实践运用于教学中，在理论教学的基础上增加了实践性，使学生的学习兴趣与学习效果大大提高。教师企业挂职锻炼积累了丰富的实践经验，一定程度上拓宽了教学思路，对商务英语的课程设置、实践教学设计等环节带来极大的帮助。此外，教师企业挂职锻炼不仅提升了商务英语实践技能，且对企业的用人要求有了直观的了解，对于提升教学和人才培养的针对性有直接的帮助，间接提升了学生毕业后的就业率。总之，教师企业挂职锻炼无论是从教师自身素质层面，还是从学校教学层面都有积极的意义。

商务英语教师企业挂职锻炼虽然取得了突出的成效，但仍存在一定困难和局限，尤其在校企合作方面，构建校企双赢模式最为困难。一方面，教师挂职实践较短，还要兼顾教学，这对于教师自身而言压力较大；另一方面，由于教师与企业正式员工之间存在较大的差异，多数企业考虑到成本问题并不愿意接受教师挂职，这也造成了校企合作的困境。因此，在今后的工作中，学校应重视校企合作，努力构建校企双赢模式，为教师搭建良好的实践平台。

参考文献：

9.挂职干部表态发言（范文） 篇九

镇副镇长、挂任县政府办公室主任助理

尊敬的各位领导、同志们：

我叫，现任 镇副镇长。今天有幸在这里作为乡镇选派到县直部门挂职锻炼干部代表发言，我感到既荣幸又忐忑！荣幸的是组织和领导给予我这次宝贵的学习、锻炼和提升的机会；忐忑的是从乡镇到县直机关工作意味着责任更大。有机会再次到县直部门接受挑战和磨练，我将坚决服从组织的安排，严格遵守干部管理规定，认真履行职责，圆满完成组织和领导交办的各项任务！

我将把学习作为永恒的动力。做到谦虚谨慎，做一个有心的人。向领导学，学习他们高瞻远瞩、睿智清醒的政治思维；向老同志学，学习他们踏实苦干、无怨无悔的干事作风；向机关干部学，学习他们精益求精、勇于创新的工作态度；向书本和网络学，学习创新思想、提高业务技能。

我将把务实作为履职的基础。挂职意味着能力和阅历的锻炼提升。我将以求真务实的态度，努力干好分配的各项工作任务。在挂职锻炼期间，摆正自己的位置，树立与挂职单位同志一道齐心协力，服务大局的意识；保持脚踏实地、埋头苦干的工作作风；牢记联系群众，服务群众的宗旨；在挂职岗位上，坚决做到不错位、不缺位、不越位。我将把交流作为共享的途径。挂职锻炼为我提供了向县直部门同志学习分享和互动交流的机会，我将及时反映基层干部群众的所思所想，所呼所盼。并将通过各种渠道，利用各种机会，介绍派出乡镇的产业优势和资源前景，努力争取更多的项目落户乡镇，争取县直部门资金支持和政策倾斜，帮助乡镇发展，力所能及地推动城乡合作，实现互惠共赢。

我将把自律作为立身的准则。在挂职锻炼期间，我将严格遵守党风廉政建设各项规定，把挂职锻炼作为党性、党风和人格的一次考验，一言一行都要坚持对派出乡镇负责，对挂职单位负责，对自己的前途命运负责。自觉接受领导、接受监督、接受管理，做到思想上严格要求，生活上质朴节俭，工作上雷厉风行，纪律上遵章守纪，廉政上自律自警。

我将把收获作为检验的标准。会后，我将科学细致地规划日程，尽快融入新的集体，适应新的角色；边学边干，边研究边提高，当好领导的参谋助手，积极为挂职单位出力献策；切实把县直机关创新发展的思路、科学管理的方式和高效服务的理念学到手；切实通过有限的挂职锻炼时间，提高自我适应新形势、新要求、新挑战的能力，提高驾驭新局面、新事物、新发展的能力，提高处理新情况、新问题、新关系的能力，真正在挂职锻炼期间有所学、有所为、有所获。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺”。在这里，我 向组织和领导承诺：一定甘当小学生，虚心学习县直部门的好经验、好做法，并把它运用到具体的工作之中，用挂职锻炼的成果指导工作实践，做到学有所用。通过挂职期间的历练洗礼，使自己的思想更加成熟、党性更加坚定、作风更加扎实、能力进一步提高，以实际行动回报组织的厚爱与培养。

10.政府副区长挂职就职表态发言 篇十

（2011年*月**日）

尊敬的主任、各位副主任、委员：

按照中组部的统一安排，我来*****区挂职开展工作，感到非常荣幸。我来以后，受到了区上四套班子领导高度重视和热情的接待，精心安排了我的生活起居，创设了良好的办公环境，给予我极大的关心和支持，使我深受感动。今天，区人大常委会任命我为政府副区长，我衷心感谢高主任、各位副主任、委员和全区干部群众对我的信任。能够担任区政府副区长，我深感责任的重大和使命的神圣。但我相信，有区委的坚强领导，有区人大的依法监督，有以**区长为班长的政府班子的大力支持，有全区干部群众的同心协力，我一定能够承担好这个重任，履行好我的职责，以良好的工作业绩来回报组织和领导的期望和重托。

今年，是“十二五”规划的开局之年。作为政府副区长，在今后的工作中，我将义不容辞地承担起自己应该承担的责任和义务，切实履行好职责，以科学发展观为指导，紧紧围绕市委、市政府的各项决策部署，讲团结、顾大局，以崭新的精神风貌和饱满的工作热情，尽心尽力干好工作，努力做到以下三点：

一、加强学习，不断提高自身综合素质。坚持把学习作

为提高工作能力的首要任务，锲而不舍，探求新知。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、政绩观和利益观，时刻保持共产党员先进性，充分发挥党员的先锋模范作用。同时，主动向各位领导和同志们学习，向书本学习，向实践学习，不断拓宽知识面，更新知识结构，提高科学决策和依法行政水平。

二、勤奋工作，全力争创一流工作业绩。在工作上严格要求自己，扎扎实实，任劳任怨，多深入基层摸实情，多着眼全局谋大事，多立足本职抓落实。坚持实事要实办，好事要办好，不讲空话、大话，务求实效。不管大事小事，都要以人民的利益为重，关心群众疾苦，带头亲民、爱民、安民。工作中，注意自觉维护班子的整体形象，做到不利于团结的事不做，不利于团结的话不说。加强自身修养，培养“坦诚”、“公道”的气质和“容人”、“容事”的气度，做到工作上积极配合，利益上主动谦让，在本职岗位上创造优异的成绩，以不负组织的厚望和重托。

三、勤政廉政，树立良好个人形象。认真贯彻落实中央、自治区、市关于党风廉政建设的各项规定，严格按照“为民、务实、清廉 ”标准和“八个坚持、八个反对”的要求，恪尽职守，清正廉洁，始终保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐

气，浩然正气，用自己的学识、能力、业绩和人格的力量树立起领导干部的良好形象和威信。要以自己的坚定信念，要以自己的诚实正直，要以自己的勤奋工作，嬴得大家的理解、支持和帮助。

11.挂职锻炼的表态发言稿 篇十一

尊敬的主任、副主任、各位委员：

承蒙组织上的厚爱和关怀，我有幸被推荐到xxxx挂职锻炼，在此，我对组织对我的关心和厚爱表示衷心的感谢，对县领导对我的信任和支持致以诚挚的谢意。我将不辜负组织的重托，不辜负各位领导的期望，在新的岗位上，认真学习、扎实工作、开拓创新、团结进取，以扎实工作业绩向xxxx人民交一份满意的答卷，回报组织和各级领导的厚爱与期望。

首先，我有“三点感想”：一是感到荣幸。xxxx在县委、县政府的团结带领下，作为全国民族自治县（旗）科学发展示范县，发展思路清晰、发展势头强劲、发展成果喜人，能够来这里工作，我倍感荣幸；二是感到自豪。上半年，xxxx在全国大环境下滑时期，xxx主要经济指标位居全xx第一，在这里工作，令人自豪；三是感到信心。到xxxx来工作，对我来说是个新的起点和新的考验。从今天起，我已成为一个xxxx人，为xxxx的建设和发展将承担一份职责，我有决心、有信心做好工作。

其次，我表“三个态度”：一要勤于学习。到xxxx挂职锻炼就是要学xxxx好的发展经验、工作方法。要快速沉下身子、进入角色、融入工作，向领导学、向同志学、向群众学，要吃透“上情”、体察“下情”、掌握“实情”，努力做好工作；二要勤恳做事。我将学习和秉承县四套班子领导的优良作风，扎实工作。在勤恳做事的同时，做到真诚待人、诚实守信；三要勤政廉政。保持自重、自警、自醒，摆正位置，自觉服从县委、县政府领导，执行县委、县政府决策，维护县委、县政府权威。自觉服从县人大的监督和领导，加强与人大的沟通联系。

最后，我有“三个愿望”：一希望自已在xxxx工作学习的时间里，能够学到更多的发展理念，能够了解更多的工作方法，能够在各位领导身上学到更多的知识，自己能够有新的提高；二希望自己为xxxx的发展流一些汗，出一些力，作一些贡献；三希望xxxx在县委、县政府的正确领导下，在县人大的有效监督下，在全县人民的共同努力下，早日实现城乡一体化。

12.挂职锻炼动员发言 篇十二

大家下午好，首先感谢组织给我们提供多岗锻炼的机会,能够在组织提供的这个平台和舞台上锻炼、学习和提升自我,必将成为我们一生中非常有意义、非常有价值的一段履历.在多岗锻炼期间，我们将珍惜机遇，严格自律，牢记嘱托，不辱使命。我们将认准一个方向，把握两个环节，树立三个观念，实现四多要求。

一是认准一个方向，就是要明确锻炼的目的，深刻认识锻炼的意义。实践出真知，实践出人才。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。年轻干部，只有坚定不移地走同群众相结合、同实践相结合的道路，自觉地到任务重、困难多的地方去，到构建和谐社会最需要的地方去，在实践中受锻炼、经风雨、见世面，积累经验，认识自己，提高素质，增长才干，才能有所作为。

二是把握两个环节。一是加强学习，二是勤奋工作。通过学习先进的经验、成功的做法、有效的体制，武装头脑，提高能力，指导实践，推动工作。此外，要尽快适应环境，及早进入角色，树立谦虚谨慎，不尚空谈的好作风，满腔热情，高度负责，勇于创造，以只争朝夕的精神，以求真务实的态度，积极主动、扎扎实实地做好各项本职工作，不断提高实践能力，全面提升工作水平。

三是树立三个观念，一要有纪律观念，二要有吃苦观念，三要有实干观念。遵守组织纪律，服从组织安排，坚决做到令行禁止，不违纪，不犯规，不渝矩。艰难困苦，玉汝于成。有可能锻炼中接触到的工作难度比较大，条件比较艰苦，但这正是锻炼我们意志、提高我们能力的好机会，要迎难而上，知难而进，勇挑

重担。要有实干观念，要树立良好的作风，坚守实事求是的意识，贯彻实事求是的精神，脚踏实地地干，实实在在地做，不当空头评论家，不当袖手旁观者，不搞花架子，不摆空招式，从自身干起，从现在干起，干实做好每一天，克服临时观念，真真正正俯下去，扎扎实实沉下去。

四是实现四多要求，一是要多方面学习。二是要多渠道实践。三是要多层次沟通。四是要多角度总结。要根据自己的实际情况，按照“缺什么，补什么”的原则，把指导实践、解决问题、推动工作作为锻炼的出发点和落脚点，努力做到“四个多”，真正达到锻炼提高的目的。一是要多方面学习。不仅要持之以恒地学习理论知识，不断提高政策理论水平，而且要主动“拜师学艺”、“跟班学习”，时刻注重向身边的领导和同志们学习，把学习理论和指导实践结合起来，确保学得多、学得好、记得住、用得上。二是要多渠道实践。要充分发挥主观能动性，静下心来，沉下身子，积极关注和充分参与解决各种矛盾和问题的实践，要善于把学到的理论知识融会贯通地运用到工作实践中去。三是要多层次沟通。要注重和上下左右的同志进行思想的碰撞和对接，把自己在锻炼中产生的想法和观点拿到有经验的同志那里去印证，通过向单位领导汇报锻炼的体会，寻求领导在方向上的指导、观点上的点拨和精神上的激励。四是要多角度总结。在工作中我们必须勤思考、多思考、深思考，善于作多角度的分析和多案例的对照，经常对所做工作进行回顾研究，总结经验教训，真正使自己在思考问题、解决问题的时候有宽度有深度。

同志们，我们相信，有各级领导的关心和支持，加上我们自身的努力，通过多岗锻炼我们一定会收获极大，为我们将来更好