诗会活动策划书

诗会活动策划书（精选10篇）

1.诗会活动策划书 篇一

活动引言：严冬之后，春意盎然，万物复苏。这是一个欣然的季节，是一个充满活力的季节。在这个春光明媚，桃花烂漫的季节里，读书协会将举行“桃源诗会”活动，活动具体安排如下：

一、活动主题：

桃园诗会

二、活动时间：

4月3日

三、活动地点：

臧集蚂蚁山桃园

四、活动主办方：

黄淮学院读书协会

五、参与人员：

读书协会会员

六、活动目的：

1、通过按受自然风光，提高大家的环境保护意识；

2、提倡健康科学的休闲娱乐，陶冶情操，促进文学交流，感受文学气息;

3、促进会员间的交流，促进各部内及部与部之间的交流与合作，加强协会内部的团结，为协会下阶段顺利开展工作做奠基；

4、扩大读书协会在校内及校外的影响。

七、活动组织：

活动组织和安排工作有读书协会理事会负责，会长负责全面工作。各系分会长负责本系人员的组织与行程安全，各部部长协同分会长进行管理。

八、行程安排：

8：00 在中区图书馆前集合8：20 进行汇编，安排事项

8：40 所有人员上包车向臧集蚂蚁山桃园进发

9：30 下车集合，强调安全事项，规定活动范围、时间

9：40 组织集体活动及各种小游戏

10：30 组织大家欣赏诗词，进行文学交流

12：00 午餐时间

13：00 宣布自由活动

15：00 集合，查点人数，组织返程

九、活动注意事项：

1、确保每一位成员的人身和财产安全;

2、谨防火灾及迷路，有组织有纪律，避免单独活动;

3、增强活动民主性，大家积极参与提出建议和意见。

十、活动预算：

1、双程车费10元，费用支出由会员自理，不用会费支出;

2、午餐自理。

备注：

活动总结，做好后续宣传，扩大协会影响。

2.新年诗会策划书 篇二

第一部分：活动概况

1．活动名称

“心中的颂歌”2013年教育学院第六届新年诗歌朗诵会

2．活动时间

2012年12月25日星期二

18：00——21:30 3．活动地点

华中师范大学音乐厅

4．主办单位

华中师范大学教育学院团委学生会

5．承办单位

教育学院文艺部

6．活动对象

教育学院全体师生

第二部分：会场布置

1．布置单位

教育学院2010级本科教育学班全体学生 其中，总负责人：李思瑶，邓祥银

2．会场介绍

长？宽？高？

音乐厅座位共计448个，其中，一楼中间走道将座位划分为左右两部分，左右对称，276个座位（1~8排每排28个；

9、10排每排26个）二楼共有172个座位（1~5排每排19个；

6、7排每排25个；第8排27个）

3．布置主题

因诗歌朗诵会主题为心中的颂歌，因此，会场将以“心的温暖”为宗旨，以心型为主背景来进行布置，通过颜色对比、明暗对比、色调对比来突出整个会场的和谐氛围，并在会场周围安置暖色气球，让与会人员沉浸在新年、圣诞的温馨气氛中，感受到如家般的温暖。

4．具体布置

（1）大主题背景

a在演出台的正面贴出巨大心型图案，图案可由参与演出的人员、团队以及全院班级、教师的相片构成，寓意教育学院全体师生心在一起，融为一体。整体图案呈现绿色，象征着希望。

b以心形图案最顶端为基准点，从舞台最左边贴墙至心形顶端，贴墙至舞台最右端挂上以粉红为主色调夹杂有其他颜色的气球。粉红属于暖色调，能使人感觉到温暖、舒适，同时也能让观众觉得欢快，愉悦；气球悬挂凹凸有致，呈现出立体的美感。

c 舞台正面气球正上方中央贴上横幅，表明本次活动的主题以及主协办单位。

d 舞台地板上找出横纵双方的中线，并粘贴上宽约10厘米的彩线，方便某些需要定方位的节目使用；在彩条所划分出的四个区域中各粘贴一份心形图案，四个最低点皆向着舞台中心，即横竖彩条的交汇点，寓意你我爱心融合一体 e舞台最前方楼梯两旁对称放置两颗圣诞树，作为圣诞节的象征，并缠绕彩灯，意味着东方与西方的融合，传统与现代的结合；前端中央处放置聚光灯、气泡器等要用的机械设施；前端其余部分则放置各式盆栽。

f 二楼阳台处悬挂写有活动及主协办单位的横幅，与正前方的横幅两相照应。舞台中部放置聚光灯，并在灯周围方圆一米处设置帷帐，避免其他人进入，方便工作人员的使用。（2）细节布置

a在舞台左边，工作人员进出的通道口的四周挂上以绿色为主色调的气球。绿色代表希望，观众一看到出口处就能期盼着新节目的出现

b在一二楼的观众席部分墙上左右对称的，有所间断的悬挂上气球，使全场都蕴含着欢快的气氛

c一楼两端过道铺上红地毯，象征着高贵、典雅，这正好照应了教育学院师生良好的师德操守

d 一二楼看台部分左右对称悬挂我院老师，或者班集体的相片，让全体教育学院师生融为一体

第三部分：所需道具（经费预算）

（1）宽约一米，长至少十米以上的红地毯两条（2）各种颜色气球若干

（3）宽10厘米，长20米的彩条一条

（4）书写有主题、主协办单位等内容的横幅两条（5）圣诞树两颗（6）彩灯两串

（7）各上场队伍、各班集体、各教师的电子相片（8）胶水、胶布、剪刀若干（9）贴心形图案的红色塑料纸若干

第四部分：注意事项

1．人员管理

所有教育学班2010级本科生须在12月5日17:00前到达音乐厅并在班级生活委员处签到，听从相关负责人员的统一安排调遣；同时事先将会场布置效果图展现给他们，避免到场时产生慌乱 2．时间冲突

因为12月25日为周二，教育学班同学都有专业课，因此课前一定要与专业老师商议好，另换时间上课

这一天同时也是圣诞节，照顾到部分人有其余事情无法参与，可履行严格的请假制度，不能到场者需事先向负责人员说明理由请假，待主管人员同意后方可离开。3．节目冲突

教育学班有集体节目，因此会场布置与上场节目人员上会有所冲突。主管人员事前需考虑到这一问题，并委托他人照管好，切实保证两方面皆不耽误。4．设想不合

由于会场布置是按照承办班级的设想在安排，因此主办方的诸多要求无法全方面照料到，故正式布置之前需多次与院里相关负责人员沟通，交流看法，在双方都满意之后确定出最后的布置方案。

第五部分：竞标优势

1．由于院里承办本次活动的院会文艺部相关负责人也属于教育学班的一员，这对于院里与班级之间信息的传达、沟通大有裨益，能确保我们按照最理想的方式布置出能让院领导满意的诗歌朗诵会场。

2．教育学班作为现大三的班级，班内拥有许多包含副书记、主席、部长在内的校、院学生会骨干成员，学生工作经验丰富，办事能力强，执行能力好，这能保证我们圆满完成对会场的布置。

3．本次承接新年诗会的会场布置是征求了全班同学意见、采用少数服从多数的方式之后决定申请的，这能确保班上大部分人能够积极主动的参与到活动中来，从而较好的完成上级安排的任务。

3.清音诗社烛光诗会活动策划书 篇三

一、活动主旨：

生活是有诗情画意的，只要我们仔细观察生活，就可以发现我们的生活远比你自己想象的要美好得多。生活也处处洋溢爱意，我们经常说生活富有诗意，但又有多少人能发现这浓浓的诗意体现在哪里。清音诗社，始终站在同学们中间，陪在平凡人左右，以大众的视角以艺术的形式，全景展示我院学生精神追求和情感现状，以诗为主题多视角再现普通人对“爱，温馨，浪漫”的终极渴望。

二、活动特色：

我们的诗会，因其以“烛光”作为举办特色。诗会的本质是“诗歌配乐朗诵”比赛，为契合诗歌本身浪漫、唯美的特质，所以比赛时间定在晚间，给人以浪漫的比赛感觉，让诗歌更加打动心弦，让朗诵更加耐人寻味。并开创性的为决赛选手量身打造宣传VCR短片，在决赛现场全球首映！

三、活动对象

全体在校学生

四、活动流程：活动分为报名、初赛、复赛、决赛四个阶段

（一）报名

1）报名时间：11月21日—24日

2）报名方式：—食堂、二食堂前展台报名；社员自主宣传

（二）初赛

1）初赛时间：11月26、27日晚

2）初赛地点：博学楼312、314教室

3）初赛方式：携带作品、现场朗诵（可不脱稿、自带配乐）注：40名选手晋级

（三）复赛

1）复赛时间：12月3日晚 2）复赛地点“博学楼312教室

3）复赛方式：1.携带作品，现场朗诵（要求脱稿）

2.抽签选题，现场演绎清音准备的作品

（四）决赛

1）决赛时间：12月24日晚 2）决赛地点：博学楼第六阶梯教室 3）决赛流程

音画诗尚篇——清音原创宣传片放映

情感碰撞篇——参赛选手按抽签分组后的顺序依次朗诵，中间穿插诗社制作的选手风采展示宣传片

清音群英篇——清音原创诗配乐朗诵

文艺大话篇——清音成员及参赛选手（自愿）才艺表演穿插 现场颁奖篇——神秘喜宾为获奖选手颁发奖品及证书

注：在复赛结束后，我们会为每一位进入决赛的同学精心拍摄一部与自己相符合的VCR。

五、决选奖项及奖品设置

诗会一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 亦会设置最佳创作奖与最佳人气奖 统一颁发获奖证书及丰厚奖品 所有入围选手均有精美礼品赠送

以爱之名清音诗社

2011年11月

4.诗会活动策划书 篇四

活动前言：

金秋送爽，万里河山披锦绣;丹桂飘香,一轮明月寄深情。在我国的两大传统节日即将来临之际，以迎中秋、庆国庆为契机，以发扬中国诗歌文化为初衷举办一次中秋诗会。“明月几时有，把酒问青天。”每年中秋，“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”“十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。”“目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。”总会让广大旅人思绪万分，明月千里寄相思。可以“举杯邀明月，对影成三人。”亦可望月怀远，聊寄相思。

中秋诗会，欢迎您的参与，欢迎您的关注。中秋诗会，我们等你来……

【活动意义】

(1)大三同学将面临考研与就业的压力，本次活动可以缓解他们的压力。在大学。像诗歌讲座这样弘扬中国文化的活动也不多，我们提供的这次机会也很宝贵。他们可以通过诗会诗人对诗歌的讲解更好的`了解中国文化。像这样的机会在他们参加工作时就不多了。

(2)大二年级的同学需要通过这次平台充分展示自我，继承和发扬我国的诗歌文化。

(3)大一新生刚入校，新鲜感很强，新生在军训将要结束期间就举办这次诗会活动既能展示自我并向他们展示高年级学长的风采，又能通过活动消除陌生感。营造健康、开放、多姿的校园文化艺术氛围和良好的育人环境，让他们体会中国诗歌乃至中国文化的魅力。

一、活动目的：为了进一步活跃校园气氛，丰富大学生的校园文化生活，展示当代大学生的青春风采，弘扬中国优秀的传统文化，增强大学生对诗歌文化的认识与理解，培养和提高当代大学生的文化素养，营造大学校园的诗歌文化氛围。

二、主办单位：世界汉诗协会河南省分会

协办单位：河南中医学院校大学生社团联合会

策划、承办单位：河南中医学院中国传统文化爱好者协会

河南中医学院青鸟文学社

三、参赛人员：在校的大学生均可参加

四、活动时间：9月6号——9月22日

五、活动主题

主题一：飞扬青春，诗意生活

主题二：明月千里寄相思，思家思国思社稷

六、活动流程：

(一)诗歌征集

活动准备：

1.活动前期策划，安排人员分工。

2.制作宣传页和海报，做好各方面宣传工作。海报(五张：新公寓两张、进修楼一张、餐厅一张、教学楼一张)

3.准备比赛所需各项物品。

活动流程：

1.9月10号----9月19日收集各班参赛作品并分类。

2.安排评委评定优秀诗歌。

3.统计获奖作品，并公布结果(颁奖典礼将在诗歌讲座环节进行)。

4.获奖作品将有幸收录在由中国传统文化爱好者协会编排的第一期内部杂志中供本校大学生参阅。

活动要求：

1以活动主题为主，两个主题任选其一，或者自定主题，进行创作，必须原创。

2征稿要求：题材字数不限：诗、词、歌、赋、联及近体诗均可参赛

截稿日期：xx年9月19日晚七点

奖项设置：一等奖一名二等奖二名三等奖三名

评委：世界汉诗协会河南分会诗人本校资深教师

投稿方式：参赛人员将作品交与各班宣传委员，再由宣传委员转交以下人员

于红李红军

(二)诗歌朗诵

一、诗歌朗诵流程

1朗诵诗歌内容式：(1)原创诗词朗诵。

(2)自选诗词朗诵。

2普通话朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上。

3比赛日期：9月16号晚7点初赛第一场，9月17号晚七点初赛第二场，地点一教教室

9月20号晚七点决赛

4报名方式：报名时间9月10号至9月15号

报名方式：大二学生、大三学生直接报于各班宣传委员处并由宣传委员报于比赛报名负责人处，大一新生可直接在校园内设立的报名点报名。

负责报名人员：王雪洁：09中英，15036190398

陈超：09药学，15188552767

5奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

6特别注意：

1)各工作人员积极利用多种形式做好宣传工作，保证宣传工作的到位。

2)着重做好大一新生的宣传工作，充分调动大一新生参加活动的热忱与兴趣

a、以宿舍为单位，我工作人员可以上门宣传此次活动，使其了解此次活动的目的意义，从而参加此次活动

b、借助于各宿舍学导，可以让其帮忙宣传

3)中国传统文化爱好者协会在校园内进行汉服展示，以达到宣传目的

(三)诗歌讲座暨中秋诗会闭幕式

在活动后期我们将举行中秋诗会闭幕式,由世界汉诗协会河南分会诗人在本校进行讲座，并公布诗歌征集环节中的获奖名单，颁发诗歌征集和诗歌朗诵奖品。

具体细节安排如下：

1申请教室，通过多种方式进行活动宣传，如海报、宣传页、展板等

2在闭幕式开始前工作人员提前到场组织同学入场，并维持会场秩序

3闭幕式开始嘉宾致辞

4名师讲座：我们将邀请世界汉诗协会河南分会的诗人给同学们进行一个有关是个鉴赏与创作的讲座，并对诗歌征集环节的优秀的诗歌作品给与现场点评，鼓励大学生创作，写出自己的风格。

5互动环节：为给同学们提供一个与诗人以及名家交流以及学习的机会，我们设置了互动环节，在会上鼓励同学们畅所欲言，能够在与老师的交流中提高自己。

6抽奖环节：在观众入场时发给他们每人一张带编号的纸。在诗会结束时由主持人在抽奖箱里抽取号码、抽取的号码与他们入场时获得编码相同的将获取由xx提供的奖品一份。(奖品一共4份)

7颁奖典礼：将邀请到场的诗人和老师给获奖的创作及朗诵的选手颁奖。

8合影留念：闭幕式结束时将邀请著名诗人及领导老师与参赛学生们合影留念。

七、活动准备及分工：

1活动前期策划，策划书主要由中国传统文化爱好者协会负责初期策划撰写，清晰活动思路，完善活动方针，并由校大学生社团联合会，青鸟文学社修改完善。 2工作安排分工，活动前期宣传，做好充分的宣传工作

3赞助事宜

4准备好一切可能到突发事宜的应对措施：如现场音响，话筒，舞台，灯光等。

5工作人员：

(1)主持人：xx、xx(一男一女)

(2)签到组两人(负责参赛人员的签到工作并把签到顺序报与主持人)

(3)礼仪四人(负责参赛人员、观众以及到会老师的座位安排以及指引工作并且负责给老师倒水)

(4)会场音响以及电脑设备管理员两名(负责音响、电脑等设备的调试与操作、参赛人员朗诵伴奏乐的播放以及讲座老师的扩音设备等)

(5)维持会场秩序四人(由社联提供工作人员)共3页，当前第2页123

(6)负责出场顺序两人

(7)算分组四名(进行分数的计算以及核对工作)

(8)外校嘉宾接送若干

特别注明:如果有事不能完成任务的同学必须在不影响诗会正常举行的前提下找人代替。

八、活动现场的布置以及流程:

1、组织人员对会场进行打扫工作、并对设备进行调试与操作。在诗会正式开始前负责人员播放轻音乐缓解选手压力以及营造气氛。

2、诗会正式开始;主持人介绍评委及比赛规则秩序。

3、任一选手朗诵完之后礼仪收一次评分表(前一个礼仪收表、后一个礼仪发表)并将评分表交与评分组。

4、评分员每次将五名选手的成绩交给礼仪。礼仪再交给主持人。主持人每五位选手公布一次成绩。

5、决赛中途以及结束时为点评环节。决赛结束之后为抽奖环节、具体由当场的主持人定复。

九、比赛附则：

(一)可能突发事宜及应对方法问题解决方案停电(可能性不大)1.刚停电时主持人宣布保持安静与会场秩序，

2.各部长负责维持好秩序

3.若停电不超过半小时，来电后照常进行;若超过半小时，则宣布结束与延期举行设备故障(有点可能性)1、国术部负责调试，外联部协调

2.若即没有调试好,那选手就紧靠着评委席朗诵,并让观众保持尽可能的安静。选手没到，或有事出去，或迟到迟到的，让下一位朗诵;如果后来到了，必须到主持人那报到，并将比赛资格调到最后

个别工作人员临时有事没到或迟到迟到货没到的在之前必须向负责人请假，不能到达的找人代替，迟到的按事前安排的工作任务迅速进入工作状态以保证诗会的正常进行。

(二)评分规则

诗歌朗诵

一)评分标准

1.满分为10分;

a)内容：作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分)

b)语言：朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;5分)

c)台风：服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)

2.每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计;

3.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布;

4.朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:2分钟至4分钟。

5.最后成绩的前三名如出现同分现象，可以再次进行比赛，也可则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

二)评分细则：

要求分值说明内容1.0要求内容健康，主题突出，观点鲜明0.5时间把握准确(1-5分钟)0.5原创语言表达(5.0) 1.0普通话标准、语言准确1.0吐字清晰0.5音色优美0.5要求朗诵的声音洪亮、高亢，具有一定的的震撼力0.5有高低起伏，抑扬顿挫0.5停顿适当准确，节奏感强0.5语言连贯、流畅0.5语速适中，轻重缓急合理台风

(3.0)1.0服装整洁得体，表情自然，感情充沛，精神状态好0.5举止大方，体态语使用恰当0.5脱稿0.5有配乐或者舞蹈，与诗歌配合恰当吻合0.5现场观众的反映程度总计10

十、经费预算

前期准备：3.0元(策划书、评分表、报名登记表等)

宣传费用：10.0元(海报、宣传页、展板等)

纸杯：5.0元

奖状：5.0元

礼品：诗歌协会提供的精美诗集0.0元

嘉宾鲜花：20.0元

5.红诗会活动总结 篇五

优点：

1、时机好。选在开学初期开展工作，大家时间充裕，参与度高，富有热情，而且更有利于赞助的拉取（校内其他活动还没有开始，很多新店开张，需要宣传）。

2、前期宣传。在摆点宣传的同时，给人文学院12、13级的班长开会，出节目，增强学院学生的参与度与重视度。

3、摆点。会内成员积极参与，认真配合摆点的值班工作。

4、策划与外联。在正式活动的前一个半月开始策划工作，经过多次协商与修改，写成之后，紧接着开始外联工作。

5、会内人员。无论是活动前期还是活动当天，协会内部人员积极参与工作，尤其是13级的新成员。

6、外联工作。与活动有关的社团联系（正遇百团大战，各兴趣社团的宣传单里有联系方式），联系评委，嘉宾（提前一周送邀请函，活动当天电话提醒）；与团学联干部联系，拉赞助（现金，主持人衣服及化妆，选手衣服打折，琴行）。

7、初复选。整个活动中，8、办公室负责短信通知选手；初复选的时候，办公室和组织部前期赶到办公室，做准备工作，比如，评分表，选手名单，水，笔等的准备。

9、现场。协会内部人员积极参与布置会场，构面物品、器材等，人员积极协助现场各项事务。有待改进处：

1、内部节目准备不够。

2、宣传部的海报，网络等宣传未进行。

3、两次主要的开会任务分配未到位。开会人员不齐，各部门内部任务分配未到位（部长）。

4、彩排混乱，为安排好（场地及评委指导不够）。

5、外联。外联部现金赞助商拖了太久，经验不足，今后可以考虑校外赞助或者经济实力较大的商家。

6、微博利用不到位，不够成熟（投影仪，幕布），为利用微博提升协会官微的知名度和粉丝量。

7、选手评奖方式。仅限于评委，没有观众参与，或者更有创意的方式，比较仓促。

8、会场布置。舞台布置单调（课分配给某个部门设计），评委牌未制作，评委牌未制作，节目单太少，且较粗糙。

9、音响效果差，没有事先调音。

10、指路牌制作。可以更有新意，贴在游泳馆的位置可以更方便些（本次指路牌绕路）。

11、学院领导老师的邀请，通知没到位。

12、现场的工作分配不够有序，有些人忙不过来，有些人没事做，应该提前分配任务到个人。

13、活动当天选手走场为到位。

14、主持人。稿子写得太匆忙，准备不够充分，排练不够。

15、短信通知。办公室应分配短信工作给一两个人，便于出现状况是的查找。

会内的接下来安排：

1、部门整合后，各部门培训

2、办公室、学习部整理资料（电子档集中分类，保存、纸质档整理至办公室）

3、学习部的半月谈

6.新春诗会策划案 篇六

一、活动宗旨

“诗是情感的凝结”，古今中文，文人墨客留下了许多脍炙人口的佳作。读他们的诗就像一次心灵的约会，一次相遇的过程。为陶冶学生的艺术情操，进一步促进经典诵读的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，拉近祖国与同学们的距离，提高爱国思想意识和自身素质，学生会语工部特决定举办“为祖国而歌”诗歌朗诵活动。

二、活动时间：2010年4月1日

三、参赛范围：全校学生

四、活动地点：

五、活动要求：

1、每班至少出2个节目参加比赛，表现形式可多种多样；

2、每班在比赛前两周上报参赛诗歌的题目和内容；（3月18日20：00）

3、参赛诗歌题材不限，但内容必须健康、积极、向上；

4、每个节目用时不超过7分钟；

5、参赛作品可融合音乐、舞蹈等各种元素；

6、先进行大集体诗歌比赛，再进行小集体朗诵比赛，出场顺序由各班语工委员

抽签决定。（抽签时间：3月18日19：30，地点：团委办公室）

六、评比标准：

（一）基础分

1、作品形式自由活泼，符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上；1分

2、参赛者衣着得体，服装统一；0.5分

3、入场组织纪律强，精神风貌佳，听从大会工作人员的安排；0.5分

3、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理，通过表情变

化反映诗歌内涵；1分

4、发音准确，吐字清晰，声音宏亮，语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调，能准确把握诗歌节奏；1分

5、背景音乐选用恰当，与作品意境相符。1分

6、朗读动作得体，结合肢体语言的自然表达、不过分夸张或者过于拘泥。1分

7、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味，能引起观众共鸣；3分

（二）提高分

1、朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或现场伴奏，以其他富有创意形式朗诵。

1分

七、扣分标准：

1.入场动作不得体0.2分2.衣着不得体0.2分

3.精神气质不佳0.2分4.发音不标准0.5分

5.朗读动作不得体0.2分6.朗读表情不合理0.5分

7.朗读无动作0.5分8.朗读声音不洪亮0.2分

9.朗读语速不当0.3分10.朗读不流利0.2分

八、评分要求

1、评委打分要保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位；

2、比赛打分满分10分，评委打分以8.0分为基础分；

3、评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。

九、奖励办法：

1、集体朗诵共设三个奖项一等奖、二等奖各一名，最佳组织奖一名；

2、小集体朗诵共设三个奖项，一、二、三等奖各一名；

3、海报最佳创意奖一名；

备注：1.最佳组织奖包括从教室出场到会场整个过程，会场入座与会场的纪律；

2.海报最佳创意奖由老师投票决定；

3.学生会的节目不参与评奖；

十、宣传办法：

1、利用学校广播站进行宣传；

2、各班出一张以本班大集体朗诵内容为主题的海报（3月22日张贴）。

主办单位：

7.清明诗会活动方案 篇七

“清明诗会”是我校响应市教育局的号召，举全校之力打造的一个德育特色品牌，为了做好这项工作，学校领导高度重视，采取了一系列行之有效的措施。

一、专班常年开展工作，工作常抓常新

学校安排一名领导主抓特色创建，作为重要内容之一的“清明诗会”，每年都要精心制作方案，精心组织实施，学校拿出专门的经费支持，并且逐年增加投资。此举调动了广大教师工作的积极性。学校注重方法创新，不断探索，不断实践，使这项活动常办常新，越来越受到学生喜爱。“清明诗会”如今已成为最受学生欢迎的节目之一。

二、师生全员参与，活动质量高

“清明诗会”不是少数学生的自娱自乐，而是全校师生人人参与的一项活动。从经典诵读到诗词创作，到书画才艺展示再到节目表演，我们尽可能做到让所有的人都参加。春季开学后的第二周，工作专班就开始工作，工作方案制定完备。从开始活动到成果展示，历时近一个月，出了很多好经验，成果丰硕。

三、活动内容丰富，效果好

1、全校学生均积极投身到诵读经典活动中来，首先，在时间上有保障，早晨晨读十分钟，大课间活动再诵十分钟，每周还开一节经典诵读地方课程用于诵读。这样，诵诗真正落到了实处。

2、除了诵诗，我们还开展写诗、画诗、舞诗、赛诗等活动。一是组织“香樟树”诗社的成员积极向《**诗刊》投稿。第一期《**诗刊》发表我校学生的诗作8首，而且质量上乘，受到市诗词学会专家们的好评。我们组织四~六年级的同学办诗歌手抄报，并评出优秀作品进行展示，我们还在师生中开展钢笔书法比赛，并规定，书写的内容必须是经典诗文，师生的参与面达到了90%以上。

我们在班与班之间开展赛诗活动，从一年级到六年级，人人参与，不落一人。

3、推出高质量的成果，认真搞好展示活动。把诗教与艺术活动完美结合，是我们坚持多年的做法，按照班级普及型、年级提高型，学校精品型的思路，我们为展示活动准备了五个节目，节目主题丰富，有赞美春天的，有“敬廉崇洁”主题的，有歌颂长江母亲河的，有缅怀先烈的，寓教于乐，效果很好。内容极其丰富，参加排练的教师有热情，有智慧，为了排好节目，想了许多办法，付出了辛勤的劳动。节目演出极为成功。

四、注重宣传，学校特色名片越擦越亮

8.清明诵诗会活动方案 篇八

今年的清明节将在市油田十中举行一场“春之歌――清明经典诵诗会”活动。希望通过这样的诵读活动，传承中华文明，加深学生对祖国传统文化的了解和热爱，体味亲情友情，感受幸福生活的珍贵，接受爱国主义的一次洗礼。愿清明在学生们朗朗诵读声中更加富有春意、诗意、情意和浓浓的文化气息。

一、活动主题：

“缅怀先烈先贤，弘扬革命传统，树立文明新风”

二、活动目的：

积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗诵活动，进一步贯彻《两纲》，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗诵的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

同时，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。

三、活动内容：

革命诗歌朗诵比赛

四、参加对象：全校师生。

五、活动时间：20xx年4月5日

六、活动前准备：

1、布置学生预习：

a·各班级·四人小组设计一份活动方案

内容包括：赛诗的.目的，明确赛诗的主题，确定内容，确定赛诗形式，拟定比赛评分规则

b·每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主题设计一条会标

2、明确开展清明缅怀先烈赛诗会的知识(学生自学，找出问题答案)

3·确定内容。所谓内容，也就是比什么。

a·比背诵;

b·比朗诵;

c·比对诗的理解和赏析，还可以诗见景说诗，指物诵诗;

d·比赛诗歌创作。

4·选择形式。

a·对抗赛。即双方派出同样多的选手，分别上台按要求表演，由评委评分，根据累计总分决定胜负。

b·问答赛。即由评委或对方提出要求，另一方根据要求朗诵诗歌或抢答问题，双方轮换进行，由评委评分，根据累计总分决定胜负。

c·擂台赛。即由抽签决定某一方先做擂主，由对方功擂，即提出问题让擂主回答，然后双方轮换，由评委根据擂主回答质量评分，根据累计总分决定胜负。

d·积分赛。即由双方按一定要求组队，然后由主持人出题，双方按一定形式答题，由评委评分，根据累计总分决定胜负。

5·选定主持人，聘请评委，由评委选出同学设计的最佳方案，评判规则进行赛诗活动。

七、活动建议及进程安排：

第一阶段：

各中队组织开展以缅怀先烈为主题的班队会活动。

各中队利用班会时间，以讲革命故事，朗诵革命诗歌的形式，召开“学习革命先烈，做党的好孩子”诗歌朗诵比赛会。通过介绍先烈事迹、讲英雄故事、朗诵革命诗歌，激发了学生学习先烈的爱国情怀。

形式：对抗赛(学生在活动前把桌椅挪好，分成两大组，每一环节各大组选派一组同学参赛)

评委：

1·展示赛诗会开场白，选出最佳主持人，评委亮分

2·每一小组四人，小组负责人通过猜拳决出胜负，胜者指定对方出赛的同学，朗诵李白诗歌。三轮比赛决出胜负。

每一轮比赛结束，评委打分，而各位同学则各抒己见发表自己的看法。同学中场唱歌或者表演朗诵，活跃现场气氛。

评分规则：

内容符合要求(1分);感情(3分);咬字准确，读音清晰(2分);节奏，轻重读到位(2分);仪态大方，如表情自然，手势恰当等(1分)。

第二阶段：

每个中队选出前三名，参加学校朗诵比赛

1，比赛地点：学校大礼堂

2，参赛学生准备好诗歌和配乐。

3，获奖人：房月、蒋力敏、李怡莹

第三阶段：

1，学校朗诵比赛的前三名参加区朗诵比赛

2，参赛人：学生、老师

八、活动后记

通过开展以“缅怀先烈先贤，弘扬革命传统，树立文明新风”为主题的革命诗歌朗诵会，同学们既学习了英雄先烈事迹，继承先烈遗志，又提高了自己的朗诵水平。

9.文学社诗会活动总结 篇九

主办单位：梅子文学社

承办单位：百合文学社翠浪文学社读者协会荆藜文学社

活动时间：xx年04月10日9：00——17：00

活动地点：文化广场

活动目的：

一、展现新一代文学魅力，吸引众多文学爱好者

二、提高社团影响力，促进社团发展

三、把书法作为一个亮点，让书法爱好者有一份展示自己的舞台

四、为社团文化节出一份力

活动内容：文化节开幕式当天，联合农大五个文学社进行现场毛笔书法，以古体诗为书写内容，主题为青春、春天。

时间为上午9:00——11:00，下午2:30——4:30。

上午由各个书法爱好者前来书写毛笔字，同时进行现场展示，活动效果：开幕现场，很多人除了看节目，还过来看我们的书法展，并且很多嘉宾都亲自书写一番。很荣幸邀请到了人文院的书法高手罗老师，他现场书写，引来了许多观众，很多人向他求字。

活动现场总体来说，很活跃，外校的嘉宾对我校文学社也有了一定的了解。我们跟嘉宾慢慢交流，浅谈文学。文学社的名声也在此时，得到了提高。书法展当天，文学社的摆点，也是文化节开幕当天的一个亮点。给了一些书法爱好者一个展现自己的舞台，同时对社团的宣传起到了一定的作用。

这次活动总体来说，是一次比较成功的，一些人对我们社团有了一定的了解，同时，在对外交流上也起到了一定的宣传作用。我们最后将很多幅书法送了出去，让文学交流的性质得到了延伸。

<二>征文活动总结

主办单位：南昌市文联南昌市作家协会

承办单位：南昌市美容医院

协办单位：江西农业大学校团委梅子文学社

活动时间：xx年03月15日——xx年04月15日

活动地点：南区门口

活动目的：

1、展现新一代文学魅力，吸引众多文学爱好者

2、提高社团影响力，促进社团发展

3、征收优秀稿件，发现更多创作人才

4、为社团文化节出一份力

活动内容：一.活动宣传：

1、在每个宣传栏、每栋学生宿舍张贴海报

2、在新老食堂设立宣传点

3、悬挂写作大赛横幅。

二、诗歌评奖

1、组成由省、市著名诗人为评委的诗歌作品评奖委员会（5人）

2、评奖时间：4月17日下午2:00，评出谷雨诗会奖分为社会21人，5个学校各六名，共计21名

三、诗会宗旨：本届“谷雨诗会”由南昌同济医院承办。主题为“让美丽伴随生命飞扬”，以歌颂美丽伴随生命延存

活动效果：此次活动有众多人员参加，活动的宣传力度大，前期后期都有海报宣传，同时也悬挂了横幅，弄了展布。投稿人的积极性也很高，有些人在投稿结束后依旧往我这里投稿。这里面的文章我也细细品尝，也不乏佳作。

这次活动也有些研究生参加了比赛，可见校园里，文学的爱好者也不少。这次活动是许多爱好写作的业余写手有了一次展示自己的机会。同时我们也在加强这些爱好写作的人有一个自我了解的机会，同时我们准备将一个qq群，来加强文学的交流。为农大学生的文学展示提供一个自我展示的机会。这次活动也算是一个比较成功的活动。

相关附件：

获奖名单：一等奖 职师院 会电091 夏乐乐

二等奖 工学院 农机091 李声有

计信院 信管1001 彭海平

三等奖 研究生处 江洪涛

外语院 英语094 王小倩

软件院 1004 冯爽爽

《三》“谷雨诗会”诗歌朗诵大赛

主办单位：梅子文学社

活动时间：初赛 xx年4月16日9:00

决赛 xx年4月24日19:00

活动地点：大学生活动中心50

1活动目的：1.繁荣校园诗歌文化，丰富同学们的大学生活。

2.增进同学之间的交流，促进同学之间的友谊。

3.提升同学们的诗歌兴趣，挖掘、培养校园诗歌朗诵人才。

4.繁荣社团文化，促进会员成长。

活动内容：本次比赛分为初赛和决赛。初赛选出约12人进入决赛。

一、初赛： 初赛分为三个环节

1、闪亮登场：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、专业和兴趣爱好、个性特点等），突出自己的个性，让评委和观众能在短时间认识你，展现个人人格魅力。（1分钟）

2、定题演说：以“青春”为大主题，进行两分钟左右的演讲

3、评委提问

4、每个选手不得超过5分钟。3分钟举黄牌提示，5分钟举红牌停止

二、决赛：

决赛环节（每个选手不得超过5分钟）

1、个性空间：自我展示（1分钟）

2：以“青春 春天 生命 美丽”为大主题演讲（3分钟以内）

3：主持人提问，考察选手现场反应能力。

4：老师点评

5：前6名选手演讲结束后，邀请嘉宾唱歌活跃气氛。

6：嘉宾表演舞蹈

7：宣布结果

活动效果：此次活动的宣传力度不够，各个负责人的本职做的不到位，效果上不是很乐观。但观众是比较给力的，当晚活动现场来的观众比较多。可是也出现了一些问题。

话筒一开始就出现了发不出声音的问题。有些参赛选手没有彩排，导致那话等同的方式不对。主持人的反应能力差了点，应变能力不强，各个负责人在安排上出现了一些问题。现场虽然不乱，但是气氛还是不够。参赛选手很不错，表现出的活力很能体现我们的一个主题——“青春”

这是社团本学期第一次做这么大型的活动，经验上没有可以学习的，都是靠着自己慢慢摸索的，一步步的往上走。其活动的效果比预期的差很多，但总的来说算是可以的了。我们通过此次活动学到了很多，同时也让获奖选手学到了一些知识。给爱好朗诵的学生一个展示的舞台。通过此次活动，我们有了一定经验的积累，我相信，明年，我们会办的更好。

相关附件：

评分表 梅子文学社事个朗诵大赛评分标准 朗诵能力（30％）普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

30分 艺术处理（30％）感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。

30分 精神面貌（20％）自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。

20分 组织形式（20%）朗诵形式富有创意、内容积极向上符合大赛主题 20分 注：1.分数不出现小数点 2.大赛主体为:青春 春天 生命 美丽 3.四个分数相加乘以0.1为评委给选手最后得分。获奖情况：一等奖胡兹兹 《青春，残酷者美好》

二等奖黄 胤 《英雄项羽》

肖慧群 《走过雨巷中的17岁》

三等奖陈金仙 《青春万岁》

范鹏霞 《生命》

彭 艺 《沁园春雪》

优胜奖栾 剑 《灯塔》

尹艳花文林 《追梦青春》

郭杨霞 《生命之旅》

陈楚佳 《季末的青春》

袁 琦 《惊蛰》

10.中秋诗会活动总结 篇十

一：活动目的和背景

又是一年月圆花好，中秋不知不觉又来到我们身边。中秋节是中华民族传统节日，寄寓着异乡游子浓浓的思乡之情，也是家人团聚之时。趁如此美好的时刻，河南理工大学传统文化协会特举办中秋诗会，与众多身在异乡的学子共度中秋佳节。在弘扬传统文化的同时，也能与校友共欢。

二；活动前期准备

1：办公室负责策划书的编写和审批

2：文化部负责书法展示的作品

3：活动当天，由组织部和宣传部负责现场布置和宣传，及礼品的准备

三、活动过程：

1：猜题送月饼

八月十四日5:00～7:00在一餐东门举办中秋诗会，只要猜对5道选择题选择题，或者答对三道猜谜语，就可以领一张精美贺卡，经盖章后第二天，也就是中秋节当天，凭贺卡在同一地点领月饼。2：猜题送贺卡

中秋节当天10:00～14:50猜对3～5道谜语题或者毛笔字写的比较好的，也都发一张贺卡，作为纪念。

3：书法展示

书法作品由协会内部人员先写好挂出展示，全校同学有意者都可

以一展自己的风采。我们设有专门的地方，备有笔墨纸，随时都可以供他们使用。

四、活动的效果和意义

优点：1:此次活动达到了我们共度中秋的目的。大家一起努力，共同举报中秋诗会，不但为协会出一份力，而且大家也增进感情。

2：增强了协会的影响力。此次中秋诗会，针对全校同学，以送月饼的形式吸引他们参加，同时有协会简介，这样也扩大协会的影响力。缺陷：由于策划和准备工作都不够完善，导致活动举办当中出现许多小问题，例如借电问题，贺卡和月饼发放问题，还有现场宣传问题。这些都需要我们注意和完善。