老师谢谢您周记

老师谢谢您周记（精选16篇）

1.老师谢谢您周记 篇一

从我记事以来，妈妈就是最关心我的人，也是给予我帮助最多的人。妈妈每天除了工作以外，几乎把所有的业余时间都放在了照顾我和弟弟身上。

在我一年级的寒假里，妈妈刚怀上弟弟，反应很大，几乎每顿饭后都会呕吐，可是因为爸爸工作很忙，所以妈妈就算很不舒服，也还是需要亲自照顾我。

有一天，我午睡起来，觉得头很晕，眼睛也很痛，妈妈给我量了体温，发现我发烧了，她立刻给我贴了退热贴，然后嘱咐我躺下休息，随后就去药箱里找退烧药，但是家里的退烧药都过期了。

妈妈回到卧室，对我说：“宝宝，家里没药了，我必须要出去买，你在家里等我吧，我很快就回来!”可是我也担心妈妈，因为她中午吃的饭几乎都吐了，不知道她会不会走不动，路上会不会摔倒，会不会好久好久回不来……所以，我不想一个人留在家里，觉得害怕。妈妈看我坚持要一起去，就拿来了厚外套、围巾、手套、帽子，把我包得严严实实的。

外面果然很冷，寒风凛冽，几乎没有一个行人，很多店主都关了店铺，回老家准备过年去了。妈妈搂着我一路走一路找药店，时不时又关切地问我感觉怎么样，会不会很难受，虽然我还是觉得头晕，但是觉得和妈妈在一起，比一个人待在家里安心多了。最后我们终于找到了一家开着门的药店，买到了退烧药。

回到家里，妈妈就急匆匆地跑去厨房给我泡退烧药，药泡好后，她一边端着药走过来，一边还吹着，生怕药烫着我了，吃完药，妈妈给我盖上被子，要我休息，随后，她就又去厨房忙碌起来了。看着妈妈忙碌的身影，我感觉很温暖，不一会就迷迷糊糊地睡着了。

等到我醒过来，出了一身汗，妈妈看见我出汗，很高兴，说这下子应该退烧了，我自己也觉得舒服多了。妈妈又去洗手间张罗洗澡水，要我泡澡，说如果出汗了不洗澡，感冒会加重，泡完澡，我感觉神清气爽，妈妈给我吹干头发后，把我带到餐桌前，我看见餐桌上放着白粥和几样可口的小菜，原来在我睡着后，妈妈就一直在厨房忙着做这些，她说人一发烧，体力就消耗很大，要吃点东西，但是又必须吃清淡点，所以，就给我准备了这些吃的。在寒冷的冬天，在温暖的家里，吃着妈妈做的饭菜，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人。

妈妈还为我做了好多好多事，学习上的，生活上的……，每件事都让我深深地感受到她对我的爱，我也要一直很爱我的妈妈，直到永远!妈妈，谢谢您!

2.老师谢谢您周记 篇二

其中, 徐老师提到的《蟠桃献寿》的小故事让我印象尤其深刻, 我还“学以致用”地在叔叔的婚礼上大显身手了一番呢。

事情是这样的, 听完讲座的当晚, 我去参加叔叔的婚礼。在婚礼现场, 主持人临时增加了一个请亲人代表讲话的环节, 可我爷爷和爸爸都是老实人, 平时很少在大场合发言, 因此他们一时不知所措。

我眼睛一转, 心想:“把《蟠桃献寿》里的那几句诗改动下, 不就刚好派上用场了吗?”于是, 我自告奋勇地窜上了舞台, 接过主持人的话筒说:“我来讲几句吧!”

全场顿时鸦雀无声, 显然大家都被我这个小小人儿的勇气给震慑住了。我深呼一口气, 开始讲了:

“这个新娘不是人, ”大家脸色顿变, 面面相觑。

“美若仙女落凡尘。”嘉宾们又喜上眉梢, 频频点头称赞。

“这位新郎是个贼, ”隐约可见场下有人开始双眉紧蹙了。

“偷得芳心共婵娟。”一阵安静过后, 台下响起了雷鸣般的掌声!大家都向我竖起了大拇指, 而我却脸红了, 觉得自己有点喧宾夺主了, 赶紧在掌声中开溜!

3.老师，谢谢您等 篇三

敬爱的韩老师：

您好！

从我上一年级到现在，您总是陪伴着我们，一起学习，一起玩耍。我们呢，就像花园里的花朵，您就是辛勤的园丁。您每天给我们浇水、施肥、捉虫、除草，让我们茁壮成长。您就像阳光一样照耀着我们，像雨露一样滋润着我们的心田。第一次听您讲课，我就听得入神了。我多么喜欢上您的课啊！

老师，您就像妈妈一样，不仅教了我科学知识，还教育我怎样做人，使我明白了许多道理。

放假的时候，爸爸妈妈带我去亲戚家玩，许多人夸我有礼貌，还说我说话在同龄人中比较有学问。邻居们也夸我是个聪明伶俐、活泼可爱的好孩子。我的成长与进步和您对我的关心是分不开的，我们全家都为有您这样一位好老师感到骄傲和自豪。

老师，我爱您，更爱您那颗慈母般的心。

祝您永远年轻！

您的学生 郭轶伦

山东省高青县中心路小学二（3）班 郭轶伦

指导老师 韩红学

青蛙·冰淇淋·大树

夏天来了，

夏天是位姐姐。

她热情地问我：

想变点儿什么？

我想变一只青蛙，

吃掉那些蚊子。

我想变一杯冰淇淋，

给大家带来冰爽。

我想变一棵大树，

静静地立在地上。

小鸟来了，

在树上唱歌；

人们来了，

在树下乘凉。

江苏省南京市马台街小学二（3）班 张 言

错别字自述

我是大名鼎鼎（ｄǐｎɡ ｄǐｎɡ）的错别字。

我有很多天敌。瞧，橡皮、胶带纸、涂改液又发现我了。只要我一出现，橡皮就在我身上来回地磨呀磨，一眨眼，我便魂飞魄散。胶带纸在我身上一压，“嘶——”我便被硬生生地从雪白的床上给扯走了。最可怕的是涂改液，他被装在一个瓶子里，小主人一摇，一挤，我就被埋在雪山下，永世不得翻身了。

最讨厌的是老师，她有一双火眼金睛，尽管我有三头六臂，整天学着变脸，但还是能被她发现，把我圈起来坐牢。

唉！我的日子可真难过啊！

浙江省杭州市下沙中心小学一（3）班 姜 玥

指导老师 陶惠芬

用“自述”的方式来写错别字，很有创意。对“天敌”的列举也很详尽，描写十分生动。

胆小的妈妈

平时，妈妈总是说我特别胆小，可是今天我发现，其实妈妈也挺胆小的呢。

我的一颗牙齿松了，都快要掉下来了。我对妈妈说：“你帮我把牙齿拔下来吧。”妈妈说：“好的。”她把手指头洗干净，用酒精消消毒，然后放进我张开的嘴里，打算把牙齿拔下来。可是等了好久，我听见“吱”的一声，可牙齿还是没有拔下来。我着急地问：“妈妈，是不是很难拔呀？”你猜妈妈怎么说？她说：“我怕。”哈哈！原来妈妈也有胆小的时候。不过，我知道，妈妈不是真的胆小，她是担心我被她弄疼呀。

浙江省宁波市北仑九峰小学二（3）班 宗文博

你是个善于观察的小朋友。文章生动有趣，写出了妈妈对你的爱。

找太阳

太阳公公，你怎么啦？我都两个星期没看见你来上班了。你生病了？去旅游了？还是有了别的工作太忙了？

天上的云宝宝找不到你，“滴答滴答”地一直掉眼泪；小麦苗看不到你，脸儿都变黄了；我们小朋友见不到你，都没有心情出去做游戏了。

太阳公公，我们大家都想你了。想去你家找你，可你的家实在是太远了；想给你打电话，可又没有你的电话号码。

太阳公公，我们实在是太想你了，你快回来吧！

江苏省张家港市大新中心小学一（1）班 张亦涵

指导老师 顾苏娟

4.老师,谢谢您!教案 篇四

活动要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：

一、猜谜引入

1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称

谜底：教师节

2、很好，同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。

二、教师节来历：

1、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？ a、1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

b、1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

c、1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。

d、1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三、体会教师工作的辛苦。

我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？下 面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。

四、学唱歌曲《每当走过老师的窗前》

五、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个这样的故事： 《程门立雪》：

北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。这就是著名的“程门立雪”。

六、讨论：

1、你以前有过那些不尊敬老师的行为？（小朋友讨论，发表意见）

2、我们平时应该怎样尊敬老师呢？（小朋友讨论，发表意见）

3、行为倡议：尊师，从小事做起„„（教师带读）

七、总结

今天，同学们听了故事、学一首新歌，更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理，希望小朋友们今后要努力学习，做一个乖巧的孩子，以优秀的成绩和表现来报答老师辛勤的劳动。

八、作业

5.谢谢您,老师(王梓) 篇五

----给老师的一封信

山西省晋中市昔阳县示范小学四年级（2）班 王 梓

家庭住址：教师公寓 指导教师：王旭英

敬爱的老师：

您好！

现在爸爸妈妈夸我长大了，懂事了，小脑瓜里还装了不少知识；外婆夸我进步大，会写作文了。这些都与您的辛勤教育息息相关！

老师，您那双躲在眼镜后面的眼睛，真有神！当我表现最佳时，您的眼中总荡漾出一种欣慰的目光。正是这一次次欣慰的目光，无数次地给了我赞扬与鼓励。使我在鼓励中不断地进步。当我犯错时，您总是用那种严厉的目光提醒我，为我留着面子，保护着我的自尊心。这种严厉的目光让我懂得了如何尊重他人，知道什么事可以做，什么事不可以做，明辨是非。

我最喜欢您的教学方法，因为上课时，您总是让我们自己讨论，给同学们留出交流与思考的空间。而且您总是亲自制作教学课件，帮助我们学习。还有，您上课时，不仅表情丰富，声情并茂，肢体语言也不少，总让我觉得，您不仅是一位温柔的教师，还像是一个永远长不大的、活泼的孩子。

您让我们利用课外时间广泛阅读，使我这个本来不爱看

书的孩子逐渐有了课外阅读兴趣。现在，我每天中午坚持阅读半小时，使我增长了知识，提高了写作水平。

老师，您给了我们多少慈母般的关爱，教会了我们多少知识，用实际行动让我们懂得了多少道理。我永远不会忘记您为我们付出的艰辛。我会努力的，不会让您失望。

谢谢您，亲爱的老师！祝您永远年轻！

您的学生：王 梓 2012年4月10日

附：个人信息

6.老师，谢谢您！！ 篇六

明天就是教师节了，我想对您说：“刚上一年级时，您教我们写铅笔字，当时因为才刚刚接触到写字，所以字写的很丑，横着的，竖着的，斜着的写的歪歪扭扭，很难看。但是您不但没有批评我们，还夸我们写的好，当时因为才刚上一年级，不知道老师这样夸我们，是为了鼓励我们以后字写的更好。就是以为被老师表扬了，就高兴极了，没被老师批评，以为自己的字就比谁都好看。现在过了五年，上了六年级自以为自己的字好看，但交上去被老师骂一顿，我问为什么，您没直接告诉我，而让我回家看看我三年级的字。我看看，好漂亮，这哪像我的字，后来把三年级的字和我现在的字比了一下，发现现在的字太草了，我下定决心以后要认真写字。

王老师，是您把我们领到了六年级，让我们的字从原来的歪歪扭扭，成了现在正规的楷体，这么一个巨大而又光荣的任务都是您一手创造出来的。

不光是在写字方面，在健、，运动、纪律和饮食方面，您都是非常积极在帮助和支持我们。

王老师，您是一个在同学们需要您时，在旁边守护的“天使”。您是一个在同学们需要帮助时，帮助他们的“仙女”。

王老师，谢谢您，您永远是我们最伟大、最好的老师。

7.老师，谢谢您 篇七

上世纪80年代初，我读小学三年级。报名当天，一位女老师来到我的面前，她个子不高，脸色红润，年轻、漂亮。正在我揣测的时候，温柔甜美的声音传来：“你叫什么名字？我是你们的语文老师，以后叫我漆老师……”漆老师那亲切的话语，和蔼的眼神，犹如一缕煦暖的阳光照在我的身上，一直暖到心里。

三年级的学生要开始写作文了，对于当时的我来说，那是一件多么头疼的事情啊！我依稀记得，当时漆老师很少讲写作技巧，只是一味地鼓励我们多读书。

那时候儿童读物非常稀缺，连环画是主要的课外书。像我们农村孩子，很多家庭是买不起的，就只有去借邻居家大哥哥大姐姐已经读过的，甚至央求他们把那些破烂不堪准备要扔掉的书籍送给我们。一天，漆老师说要在班上建图书角。说是图书角，其实就是在教室后墙的角落处横着钉几根木条，然后在每一根木条上面钉一排小铁钉，每个孩子把自己的课外书的一角打上一个小孔，穿上一根线打一个结，把课外书挂在木条小钉上。不久，班上二十多个同学，都陆陆续续带来了课外书，漆老师把自己的几十本连环画也挂在了图书角。

看到图书角琳琅满目的书籍，我们如获至宝、欣喜若狂。课下，我们不再去打闹疯玩了，而是拥到图书角，小心翼翼地取下自己喜欢的书，美美地读起来。一次课间，我好不容易借得漆老师的《三借芭蕉扇》，神奇的情节迷得我上厕所都舍不得把书放下。

不知不觉，我把图书角的所有课外书看了一个遍，我突然发现，原来写作文也不是那么困难的事情。记得五年级的时候，为了拓宽习作视野，丰富写作素材，漆老师带我们去小岛水库野炊。后来的作文课上，我把野炊故事写了大作文本满满8页。漆老师大为赞赏，不仅在班上读我的作文，还把我的作文推荐给其他班级的老师，让他们读给班上孩子听！我一下子成了学校的小名人！

漆老师独特的鼓励方式，大大激发了我的写作热情，也让我对语文一直情有独钟。自然而然，从那以后，语文就一直是我付出最多心力的学科。小学毕业考试，我的语文成绩99分，初中代表学校参加绵阳市语文竞赛荣获三等奖，中考语文成绩89分，在当年的绵阳师范学校录取新生中名列前茅。

如果说因为漆老师，我爱上了语文，做了语文老师，那么，我能从农村学校走向城市学校，从公办学校跨到私立学校，从平凡走向优秀，这得感谢我的另一位恩师——巩建华老师。

我读中等师范学校时，巩老师教我语文。语文课上，巩老师不仅带领我们在语文书中徜徉，还给我们推荐很多她喜欢的诗词歌赋。巩老师一边朗诵，一边板书，优美的声音，娟秀的字迹，让我们羡慕不已。现在偶尔还能吟诵几句，这都得感谢巩老师当年的谆谆教诲。记得刚读师校时，我不善言谈，性格内向，甚至还有一点点的自卑。因为师校课程比较杂，除了语文、数学等文化课程，还有音乐、体育、美术等艺术类课程，而艺术类课程恰好是我的短板，第一个学期期末，就补考了体育，后来又补考了音乐。渐渐地，在师范学校的学习，竟使我有了度日如年的痛苦。有时，我甚至在想，我还能不能熬到顺利毕业？恰在这时，巩老师赐我一顶“乌纱帽”——语文科代表。班上40多名同学，个个都是过五关斩六将拼杀胜出的高手，成为语文科代表，我还真有点儿底气不足。正在我犹豫的时候，巩老师把我叫到办公室，说我的语文中考成绩是班上最高分，还鼓励我说：“只有你最有实力担任我们班级的语文科代表！”巩老师的一席话，点燃了我的自信。我不再自卑，除了认真学好文化课程，我还努力地学习音乐、体育、美术等艺术类课程，积极地参加班级、学校的各种活动，在参与中，在锻炼中，我变得越来越阳光，越来越自信。

后来，我毕业分配到了一所农村小学工作，与巩老师中断了联系。几年后的一次教师培训会上，偶然碰到了巩老师，原来她刚到我们涪城区担任语文教研员。闲聊中，我告诉巩老师，我现在最大的梦想就是做好本职工作，不被领导赶到村小去，什么进修啊，进城啊，想都没有想过。“为什么？”巩老师惊讶地问。我把工作、生活中的困惑向巩老师和盘托出：身边的同事、朋友，多数是老教师，他们曾经最大的愿望就是解决身份问题，现在摇身一变，成了公办教师，随即，一种“刀枪入库，马放南山”的满足感油然而生；而新来的年轻同事，由于工作闲、工资低，主要精力都放在了玩麻将、打纸牌上，谁也没有心思钻研教学、提升学历。在这样的环境下，我也随波逐流过着“当一天和尚，撞一天钟”的日子……

巩老师听出了我的颓废，便语重心长地对我说：“你还年轻，还有很长的路要走，怎能如此消沉下去呢？读师范的时候，你好学、上进，是我一直都很信任的科代表，你有梦想，为何不去追求呢？工作、学习中有什么困难，尽管来找我！”

巩老师的一席话，让我颇感惭愧。读师范的时候，巩老师对我寄予厚望，然而，今天我却辜负了老师的期望。但是想要做出改变，从何着手呢？巩老师建议，先到她那里拿一些教育理论书籍和杂志回去阅读。

自此以后，我与巩老师的联系渐渐多了起来。巩老师经常到学校听课，只要是到我工作的学校，无论多忙，都会挤出时间到我的教室转转，听听我的语文课。有一次，巩老师殷切地叮嘱我：“一个优秀的语文教师，心里装的不只是教案，更要装着学生，‘花架子少一点，你的每一个环节的设计，甚至每一句话语，都要为培养学生的听说读写的能力服务……”在巩老师的激励和指导下，我在语文教学上迅速成长，后来还获得涪城区青年教师赛课一等奖。

“巩老师到四川师大脱产读研了。”涪城区教研室的一位朋友告诉我。凭巩老师已有的学识和能力，做教研员绰绰有余，但她并未停下专业发展的步伐，毅然考取研究生脱产学习，此时，我对巩老师的情感除了尊重，更多的是敬仰。作为巩老师的学生，且不说“青出于蓝而胜于蓝”，起码也应该像她一样，积极进取、勤奋好学吧？于是，我把自考汉语言文学（专科、本科）纳入了学习计划……

我一个中师生，自考专科、本科，困难的程度可想而知。《现代汉语》我考了四次，光笔记就记了厚厚的几大本；《外国文学》也曾拦路虎似的让我迟迟过不去。那些外国作家的名字我看着就头晕，更别说烂熟于心。为了通过《外国文学》的考试，我花了很多功夫。教材随身携带，回想不起的内容，立即翻书查看。房间的墙壁上贴满了写有作家名字、作品名称等内容的小字条……不管遇到多大的困难，我都在想，巩老师考研究生，遇到的困难应该比我的大，我是她的学生，岂能轻言放弃呢？

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”十年的付出，我终于功德圆满。2010年6月，我终于领到了饱含酸楚姗姗迟来却又让我心花怒放的本科毕业证书！

俗话说，厚积薄发。多年的学习，多年的积累，我有了释放的冲动。拿起久违的笔，开始写教学反思，写教育故事，写得多了，投得多了，竟然陆续收到了一些杂志社邮寄的样刊和稿费。我还积极鼓励、辅导学生写作，至今，已有百余篇学生作文在省市级报刊发表。

巩老师看到我的变化和进步，也很欣慰。她推荐我参加绵阳市语文骨干教师培训，经过重重考核，我被绵阳市教育局授予“绵阳市语文骨干教师”荣誉称号。

后来，我从农村学校考调到了城区学校。再后来，我竟然想转到一所更有活力，但也更具挑战性的民办学校，去实现自己的教育梦想和教育追求。一些同事或朋友知道后，要么嗤之以鼻，要么善意劝诫。是的，快到不惑之年了，还有必要蹦来跳去吗？巩老师知道了我的想法，毫不阻拦，她说：“你自己真有这个想法，可以去试试，也许那里更适合你！”巩老师的话，更加坚定了我的想法。

交资料，参加笔试，参加面试……后来，我终于如愿加盟了绵阳东辰国际学校。

如今的我，正快乐地行走在有尊严感、有幸福感的教书育人之路上。而这，首先得感谢漆老师和巩老师的鼓励和启发，正是她们适时出现在了我生命的拐角处，激发起我前行的勇气和力量，千言万语浓缩成一句话：老师，谢谢您……

（作者单位：四川绵阳东辰国际学校小学二部）

8.老师,谢谢您!作文 篇八

教师节前后的几个深夜里，我总会一边听收音机里歌颂老师的文章，一边想着那个佝偻的背影——他就是我小时候小学六年级的班主任，一个残疾的代课老师。

老师五十多岁，个子不高，背有点佝偻，因为右腿残疾至今没能成家，他是村里颇受尊重的文化人，谁家要是有了红白喜事，他总会过去帮忙。我所在的小学集合了邻村里的孩子们，学生多老师少，于是学校就找他当代课老师，一个月只有七十块钱。老师当工头的侄子曾劝过他：“一个月就那么点钱，还不够吃饭呢！还是别干了，过来给我当会计吧”。他摇摇头说：“挣钱有啥多少，工作又累不死人，现在学校缺人，能担任老师这个角色是很光荣的！”就这样一干就长达十多年。家长只要把孩子交给他，就觉得很放心，因为他们都信任老师，知道他做人老实，做事认真。

老师在教我们前，大家就已经很熟悉他了，因为小时候，我们也曾和一群小毛童们跟在他的身后学他一瘸一瘸地走路，然后发出哄然大笑，接着兔子一样逃开，那时他总会回过头无奈的笑笑，现在想起来当时的我们是多么不懂事呀！

老师教我们语文和品德课，他备课很充分，教课也很认真，板书尤其写得漂亮。他常对我们说的一句话就是：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，时至今日这句话还常回响在我的耳边，鞭策着我前进。对老师上课印象最深刻的.就是他讲有关革命烈士的文章时，表情非常严肃，容不得同学半点嘻哈。

老师放学后总会晚点走，那次一个三年级的小男孩贪玩不回家，在校园西侧的小渠里抓着柳枝荡秋千，从折了的树枝上摔下来，不仅把脚扭了，腿还磕到了石头流了很多血。老师闻讯匆忙赶过去，抱起小男孩就去找医生，围观的小孩子们看着老师一瘸一瘸的背影哄哄大笑起来：“瘸子还会跑呢！”而我却呆呆地愣在原地怎么也笑不起来，心头沉甸甸的。从那以后，我打从心眼里尊敬起这个平凡而又伟大的残疾老师了。

我是班长，常组织班里的一些小活动，那件事过后，第一次盟生了为老师过生日的念头，因为老师总是一个人孤单的生活着。打听了他的生日，很遗憾已经过去了，而我们第二年就要毕业，以后就没有机会了。于是又有同学提议：“过几天不就是教师节吗，我们就在那天为老师补个生日怎么样？就当是送给老师的节日礼物。”主意一定，同学们分工合作，私下忙活起来。九月十日下午放学以后，我们把教室打扫得干干净净，窗户上灯棍上都装饰上手工制作的小东西，有纸荷花，有风铃，有心形，每个同学还准备了一支红蜡烛。黑板上工整的写着：“祝老师生日快乐！”晚自习的铃声刚敲响，同学们就用热烈的掌声配合着一首温馨的“生日快乐”把老师迎进了教室，当时老师是那么的激动，不停地对我们说：“谢谢，谢谢同学们！”那一夜，我们班成了整个校园的焦点，老师成了最幸福的老师。

9.谢谢您，老师 篇九

而到了六年级上期，期中考试语文试卷发下来后，我竟然只做错了三个道小题，入学以来我第一次得到老师的夸奖。我激动极了，夜里睡觉竟笑醒了。这使我又重拾了信心。通过不懈的努力，本学期期中测试我居然考了我从未考过的成绩71分!老师再一次夸奖了我。这成绩对于优等生来说或许不值一提，但对我来说你们知道它意味着什么吗?它意味着从此我将会有一个崭新的开始!

我们在母校最敬爱的老师，不仅给了我们智慧，还有更多的关怀和爱护。老师是园丁，而我们就是那被他们辛勤浇灌的花儿。真的想大声地告诉全世界：“敬爱的老师，谢谢您!”

10.老师，谢谢您的礼物 篇十

富有巧思的礼物：学习妙招

“授人以鱼，不如授人以渔”。老师不愿我们被动地接受知识，而是教给我们主动探索、学习与巩固知识的方法。在这些方法中，实用有效、打破常规的妙招更易被我们牢记。它凝结着老师反复琢磨钻研的小智慧，更是一个个小窗口，让我们窥见老师细腻的体贴与关怀。

两句诗巧记说明方法

张老师多次强调说明文在中考中的重要地位。初二学习说明文时，她讲得格外仔细，同学们也听得格外认真。其中，必考的就是说明方法，足足有十种。我记性差，反复背过，打个喷嚏又忘得差不多了。大家普遍在说明方法这类题上卡壳，“死伤”一大片。

看到满本的红叉叉，张老师有些担心起来，开始绞尽脑汁攻克我们的记忆难关。不多久，她的钻研成果出来了。那天她特意抽出一节课重新复习说明文考点，回顾说明方法时她没抽同学回答，直接在黑板上写了十个字：两列分两作，举引打下摹。大家瞬间茫然，瞬间又顿悟，原来张老师把十种说明方法巧妙凝缩成了两句诗，分别代表：列数字、列图表、分类别、作比较、作诠释、举例子、作引用、打比方、下定义、摹状貌。嘿，朗朗上口，两三遍就记牢了。

（小科蜜）

一个笑话巧记英文单词

今天不会又要默单词吧？课前的我正烦恼着，殊不知英语老师已潜入教室，神不知鬼不觉站在了我身后，“你的默写怎么回事？”我一惊，从座位上“炸”起来，无辜地眨巴着眼睛。她别有意味看了我一眼，“跟我到办公室。”

她把默写本摊开给我看，一个醒目的大红叉砸进瞳孔，难道我错得那么离谱，连老师都改得抓狂了？我愣愣地盯着本子。“知道你错在哪儿吗？”我摇摇头，她接着说：“你把单词全记混啦。”我恍然大悟，看她心情似乎很好，便壮着胆说：“老师，我记性差呀，怎么办嘛？”她拉我坐在旁边，指着“bus—in—e—ss”说：“看着，这样记：这是一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。”“啊？！”我惊讶地叫了出来，然后笑了，老师竟然如此可爱幽默。老是记不住的“business”，竟因为她的一个笑话被我牢记了。（李静雯）

更多同学得到的学习妙招礼物

张茂：“before long”和“long before”，我曾傻傻分不清楚，邹老师点拨说，“before”的首字母“b”对应汉语中的“不”，因而前者表示“不久之后”，后者表示“很久以前”。

闫琦琦：历史老师曾教我们谐音记忆法，比如秦灭六国的顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐，谐音为“喊赵薇去演戏”；太平天国里除天王洪秀全外的五大天王：东王杨秀清，西王萧朝贵，南王冯云山，北王韦昌辉，翼王石达开，谐音为“东洋消息南风北纬十一度”。

龙婷：老师用《背影》中“父亲买橘子”那段为例，教给我们一种写作方法——“延长瞬间”，即将人物动作、语言、神态、心理的瞬间有层次地延长并细化。这招我屡试不爽。

甜柚子：小平老师对根号的趣味解释，我记忆犹新，他说根号是监狱，正数是好人，可以出来，负数是坏人，出不来，而零是狱警，随便进出。如此有个性的解释，放眼全世界，大概只有他想得出来吧！

爱的礼物：心灵鸡汤

“经师易遇，人师难遭”，真正的好老师不只教给我们知识，还帮助我们走出生活或学习的困境，冲破心灵的难关。一句劝慰、一个约定、一束目光，一次微笑……小小的举动足以让我们领悟“爱”的意义，当然，我们也要学会珍惜这份爱的礼物。

小水壶笔筒

小学老师说我们是祖国的花朵，父母是雨露。很多次我好想反问老师：“没有雨露的花朵，能不能绽放？”

我是班上最沉默、最卑微的孩子。我的雨露，在我三岁的时候就消失了。很长一段记忆，都是我跟着年迈的爷爷向土地觅食，没有电视、网络、新衣服、新文具，连一日三餐都要精打细算。我一直觉得自己艰难卑微地活着，如果我是花蕾，也肯定早早就干瘪了。

后来，爷爷年纪大了，不能继续照顾我，我被送到镇上的小姨家，以不好不坏的成绩进了初中。我已经看得见自己的未来：领到初中毕业证，跟村里人出去打工，挣点糊口的钱，继续卑微地生活……

一次周记，沉默寡言的我在文字里畅快地宣泄了一通，被杨老师叫到了办公室。我有点害怕，不知道严厉的杨老师会怎样惩罚我。不管她问什么，说什么，我都沉默地低着头，看着脚尖，直到她忽然把脸凑到我的耳边，神秘地说：“其实，没有雨露的花朵也会开放！”看着我惊异又茫然的眼睛，杨老师笑得很得意，她往我手里塞了个小东西——天蓝色的小水壶笔筒，然后轻轻摸了摸我的脸，温柔地说：“没有雨露怕什么，咱们自己浇水，花儿一样可以开放的！”忽然间，我的脸好烫好烫，心也像被什么东西碰了一下，重重的，裂开一条缝，有一丝光亮迸射进来……

回想过去，我只是忘了给自己浇水，并非缺少开花的条件：义务教育的普及，让贫困的我能够上学；小姨家虽然清贫，但也对我照顾有加；同学们并不因我穿着简朴而轻视我；老师们也没对我这个乡下孩子另眼相待……

我变得开朗了，结识了新朋友，还当了语文小组长，我也敢在教室里面大声吆喝：“收作业啦！快点交上来！”班主任还为我申请了贫困生补助。

第一次领到500块钱的那天，我又碰到了杨老师，她笑眯眯地对我说：“以后要吃好一点，长胖一点，有能量咱们才能……”她用手做了一个开花的动作，很滑稽，让我有点想笑，又有点想哭。

（白可欣）

更多爱的礼物

一面军令状：我从一个总和老师作对的差生到数学测验年级第一名，刘老师功不可没。他说我爱捣蛋是因为怕被忽视，还鼓励我数学成绩考到全班第一就任命我当科代表。我第一次感到被重视、被信任的幸福，当场立下“军令状”。凭着勤奋和努力，我竟在前不久的数学测验中一举夺得年级第一名，超额完成任务。（魏玉杰）

爱的责备：某天我和几个同学逃午休，悄悄跑到校外去耍，回来后班主任张老师狠狠责骂了我们，还说要请家长，当时我心想谁怕谁啊。后来得知那天张老师连同几个科任老师在学校和周边焦急地找了一中午，内心突然溢满了歉疚。（周泉）

有时候老师的言行也许并不那么温馨，看似铁石心肠、冷酷无情的责备批评背后，也许藏着另一种鼓励和疼爱。抱着宽容、感恩之心接纳老师爱的责备，将来的某天，你就会知道那是送给曾经迷失、彷徨、颓唐的自己最珍贵的礼物——人生的导航标。

老师的美好个性也是礼物

苏联教育家彼得洛夫斯基说：“教师的个性强有力地影响着儿童的智慧、感情和意志的发展。”在与老师的相处中，他们优良的个性也会潜移默化影响着我们，这是一种无声的力量。如此说来，老师的个性不就是礼物吗？

乐观的心

张老是我们的班主任，快满三十岁的她生着一张娃娃脸，像个可爱的大孩子。她平常大大咧咧，我们在她面前也不扭捏作态。她亲切地唤我们“孩儿们”，我们也果断封她“美猴王”。

有一天，张老满脸愁容走进教室，一声不响地站在讲台后面，低着头，也不叫“起立”和“上课”，我们从没见过如此严肃的她，不敢吭一声，连呼吸也尽量放缓，生怕弄出点声响惹怒了这座随时可能喷发的火山。

大家暗忖着今天的张老怎么了，是不是遇到了不开心的事……沉默持续了一分多钟，张老突然转过身背对我们，片刻，又蹲到讲台下面，窸窸窣窣发出些奇怪的声音，像是在哭。我们更惶恐了，个个呆若木鸡，不知所措。

没过一会儿，张老慢慢伸出头站起来，一阵狂笑，莫非她疯了？只见张老清了清嗓，稳定好情绪说：“今天回家后的作业就是描写我刚刚那段表演，注意神情和动作。”这下大家彻底被雷翻了，这才恍然大悟，原来刚刚她是快憋不住笑才躲了起来。

张老还常在我们面前爆料自己的囧事，或大胆地在学校活动中跳兔斯基版的《Nobody》，或在讲课时一人模仿不同人物的语气。她“孩子王”的一举一动不是装嫩，也不是卖萌，而是她率真幽默的个性使然。她调和、勾兑出我们的快乐滋味，也让我懂得乐观的心态对于学习和生活的积极意义。（雪瑞）

腹有诗书气自华

瘦高的王老师是学校的首席语文老师，儒雅大气的个性使他的语文课氤氲着一种古色古香的典雅韵味。

他语调缓慢柔和，如阵阵春风拂面，爽朗舒适。大家特喜欢听他抑扬顿挫的现场朗诵，喜欢看他读得投入时摇头晃脑的书生意气。他把每次朗诵都当成神圣的仪式，完毕时礼貌地说声“谢谢”，跟着掌声四起。这不仅是我们对他的尊重，更是发自内心的敬佩。

王老师令我们景仰的还有他的粉笔字，那些写在黑板上刚劲洒脱、行云流水般的板书，完全就是富有格调的书法作品。

“腹有诗书气自华”，王老师儒雅的魅力源于他广博的知识，这也深深影响了我们，爱读书、爱朗诵、爱书法的同学在我们班一抓一大把。他没有酸腐的文人气，而是一个时时启迪我们思维的智者；他德高望重，却没有盛气凌人的霸道，而是一个谦和恭敬的绅士。他让我们知道儒雅不只是知识的修养，更是一种人格的锻造。

（秋刀鱼之味）

更多同学濡染的品格

一个道理：实习老师把某道数学题算错了，立马有同学喧哗起来，准备看老师的笑话。老师尴尬地笑了笑，竟开诚布公地向我们道歉。“人有失足，马有失蹄”，只有勇于承认错误才能坦然面对别人轻蔑的眼光，这便是那位老师送给我的礼物。（海燕儿）

一个习惯：每天清晨我都看到小胖老师绕操场晨练的身影，几个月下来他的体重减了不少。他让我看到了为美、为梦想坚持的力量。肖老师发试卷只说最高分和最低分，从不念名字以及对应的分数，他不想让成绩好的同学过分骄傲，也同时呵护了成绩差的同学的自尊心。他教会我说话时应考虑听话者的感受。（罗羽）

一个瞬间：教美术的彭老师，业余爱好是摄影，他喜欢捕捉每一个瞬间的细微感动：街角的小猫、佝偻老人的背影、破土而出的翠芽、腾空跳跃的刹那等等。这种手法影响了我的写作，我学会更加敏锐地观察并记录大自然和生活的种种细节。（菁菁）

以爱之名，小编告诉你：

看完这些，你们是否觉得四处都洋溢着老师爱的气息？当然，我们的身边也不排除存在着某些“恶毒”的老师，不过那仅是微乎其微的存在。请相信，在这个感恩的节日里，引起我们内心共鸣的，定是那些温热眼角、滋润心田的幸福记忆。

11.谢谢您,老师 篇十一

是他的功劳!

他是我小学二年级的数学老师，他姓杨，叫什么，我已经不记得，但我还清清楚楚地记得他的样子，一个满头银发的老人身体很健朗。嘴边有两撇小胡子，一双眼睛有神。

开学的你一天，每一个人都端端正正地坐在位子上抬头挺胸，只有我不同我把头深深地埋在书本里面。我的与众不同立马引起了老师的注意。他走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，我抬起了头，只见他对我咧嘴一笑，我被他逗笑了，而且，这是第一个老师对我笑，所以我也回给了老师一个甜甜的微笑。

在以后的课上，老师更是关注我了。

记得一次，老师提出了一个问提，我懂，可当我瞄了一眼周围的同学时，才发现没有一可同学举手，我蠢蠢欲动了，可是……就在这时，老师点到了我的名字希望我起来回答这个问题。我一听，便磨磨蹭蹭地站立起来，头，依然低着，用蚊子才能听到的声音回答了老师，这可是我第一次在课堂问题呀。

老师和同学们都很认真地听着。我回答完，老师问大家对吗?大家异口同声地说“对”我又笑了老师还带头给我鼓掌，自然同学们也尾随其后。班级里响起了雷鸣般的掌声。我很开心。

12.老师谢谢您 篇十二

我有一个老师，她姓宫，她教过我两年。在这两年中，有一件事让我念念不忘。

那天阳光明媚，微风习习，蝴蝶在花丛间飞舞，我们在外边玩耍。我们学校里有许多单杠，我最喜欢在那里玩耍了。把两只手搭在单杠上，身子使劲一荡，就像荡秋千一样，特别好玩。当然那天也是一样，就在我荡的第三下后，危险发生了。我一下子摔到了地上，血把白色的长裤染红了。虽然天是阳光明媚，但是我的心里已乌云密布。宫老师正好从这里走过，她立刻把我扶到了校医室里了。她亲自为我上药。我清楚的记得上的是酒精，酒精的刺痛感，让我使劲咬牙忍着。老师一边上药一边说“上完酒精再过几分钟就不疼了。”然后，老师就把我扶到了班级，并告诉我“下次去玩单杠的时候小心一点，别再摔到了。”那天宫老师并没有说我，也没有让我再也不可以玩单杠了，而是温和的说让我小心一点，在这里，我看出了老师对我的关心与帮助，我也看出了宫老师对我的支持与鼓励。回到家后，我跟我的父母说了一下宫老师和我在学校里发生的这件事，我的父母也感激不已，当天晚上跟宫老师道谢了。

我和宫老师的这件事我一直都没有忘记，使我特别感动。感谢我的宫老师!宫老师我爱你!我不会忘记您的!以后有时间我会回新太小学看望您的!

13.谢谢您，妈妈 篇十三

是谁在你遇到挫折时，给你鼓励和信心?是谁在你取得成绩而沾沾自喜时，提醒你不要骄傲?是谁不知疲倦地教会你为人处世的道理?是谁时刻给予你无私的奉献……对，她就是我们伟大而亲爱的妈妈。她们为了我们，无怨无悔地默默奉献着。我们沐浴在母爱中，一天天长大，妈妈却一天天容颜渐老，白发似雪。我们应该怎样表达对妈妈的爱呢?

爱的留言

王艳玉(黑龙江)：在我的心目中，妈妈是我失败时的伴侣，同样也是我生命中的绿洲。妈妈，您辛苦了，我爱您!

张瑜(浙江)：妈妈。多么亲切的称呼。生我养我的是你。疼我爱我的是你。谢谢您，妈妈!

肖文华(山东)：妈妈的唠叨里藏着妈妈的苦心，妈妈的唠叨充满了无微不至的爱，妈妈的唠叨格外温柔而有分量，妈妈的唠叨是一首古老的歌谣。

黄少颖(福建)：有人喜欢喝果汁，因为它酸甜可口；有人喜欢喝咖啡，因为它醇香美味；而我最喜欢喝那平淡无味的白开水，因为它装满了沉甸甸的母爱。

蔡云姝(辽宁)：我只是一个小孩。没有能力为妈妈分担更多劳累，我只有一句话：“妈妈，我爱你!”

夏雨馨(四川)：妈妈，您辛苦了，谢谢您辛苦地培育我，我会更加懂事。让您少操心!

余荟洁(新疆)：妈妈，记得那一次我生病了。是您喂我吃药。晚上我一次次踢开被子，是你耐心地为我盖上。妈妈。我要对您说：谢谢您。妈妈!

乐乐姐姐：其实，平凡中时时处处都体现着妈妈对我们无私的爱。亲爱的妈妈们，还有更多感人的留言，请关注我们的博客http：//blog.sina.com.cn/ktnwvxx，找到儿女写给您的祝福。

特别的爱给特别的妈妈

乐乐姐姐：呵呵，5月的第二个星期日(5月11日)就是母亲节啦。平时总是妈妈给我们过节。为我们操心。母亲节，我们也应该给妈妈过个节：平时过节总是妈妈给我们买礼物。这次你有没有想过也要送给妈妈一份礼物，表达表达你对妈妈的爱和感恩之心?送什么礼物给妈妈呢?

张陈承(福建)：我已经想好了，母亲节那天，送给妈妈两张礼券，一张是我帮妈妈捶背礼券；一张是免费音乐会礼券(其实就是妈妈点歌，我为她弹钢琴)。这两张礼券的期限是：一万年。随时随地，只要妈妈出示礼券，我都会照做。

李馨雨(北京)：母亲节那天，我会发一个漂亮的彩信给妈妈，告诉她我永远爱她。

周悦(陕西)：我打算把我得奖的作文送给妈妈。她一定会高兴死啦。

任媛(云南)：每个周末，为了给我改善伙食。我还在甜甜的睡梦中，妈妈就去买菜了，从来没想过让自己也睡一会儿懒觉。所以，我打算母亲节那天，一定比妈妈起得还早，抢先去市场买回妈妈最爱吃的菜。

徐章(广东)：我会亲自给妈妈制作一张充满爱的贺卡。

乐乐姐姐：这些都是很有创意的母亲节礼物哦。其实，妈妈并不希望你花很多钱为她买贵重的礼物，重要的是小小的礼物能表达你对妈妈的关心和爱。所以。乐乐姐姐特意为大家想了几个有创意但又不花钱的母亲节“礼物”。

爱心枕头——自己动手，给妈妈缝一个里面装满菊花(或荞麦或决明子)的枕头，妈妈枕着这样的枕头入眠，一定会觉得很幸福。

爱心手抄报——做一份手抄报，写上对妈妈的感恩。

爱心发明——如果你是一个脑袋灵光的小小发明家，那就想想妈妈平时做家务时，使用什么工具最不方便，想办法改造它，然后送给妈妈。

爱心盆花——送给妈妈一盆她喜欢的植物，让你们全家一起来培养，让它慢慢长大。

爱心围裙——一条围裙，不过不是送给妈妈的，而是送给爸爸和你的，希望今后爸爸和你能为妈妈分担一部分家务。

爱心日记——平时记录下你和妈妈之间的故事，母亲节的时候作为礼物送给妈妈，妈妈一定会很喜欢这份特别的礼物。

爱心拥抱——母亲节这天，与妈妈来个大拥抱，并承诺日后多多与妈妈拥抱，并随时随地感谢妈妈的辛劳。

14.谢谢您，老师 篇十四

老师很严肃，不苟言笑。做什么事都很认真，也要求我们认真地对待每一件事。有一次，我写一个作业的时候字写得心不在焉，然后放学的时候，老师把我叫去了办公室，让我把作业重做一次，我不情不愿地做了起来，做了一半时，老师走了过来，批评我不用心，我原以为可以逃过去，谁知老师一甩袖走了，留下一句“写完再走”，从此，我再也不敢不用心了。

老师从不夸我们有多棒，但她对我们倾注了心血。她平时给我们改作业时一丝不苟，大小有没有均匀，字有没有写正，她都认真仔细找出来。有一次，我把两个笔画连在一起写了，那时候不大明白，也就这样写上去。但逃不过老师的火眼金睛，一眼看了出来，把我叫了过去，一脸严肃地叫我改正一遍，我不明不白地又写了一遍，老师看出我确实不明白，就细细地给我讲了这个字该怎么写，说了我错在哪里，然后叫我以后用点心，不要那么马虎，我满脸羞愧，比挨了老师批评还难受。

老师不曾表扬过我很棒，也不曾批评过我很差，她对学生的期望，都深深地埋在心里，并给我们一个个考验。

在我印象中最清楚的一次就是老师让我当组长，我对这么小的职位不屑一顾，一点也不当一回事，每天收作业发作业无聊就算了，老师居然让我与全班调皮的人坐最后一排!我一下子跑过去跟她说调皮生有多吵，一会儿又说他怎么怎么，终于，老师叫住将要走开的我，和我一起回教室。到了班里，老师说：“想要当组长的同学举手。”我原以为老师要安排别人了，想不到老师指着那一大片举手的人问我：“你不为你所拥有的满足吗?老师之所以安排你和他做同桌，是觉得你能帮助他。”我听完老师的话，一时还没反应过来，老师就走了。从此以后，我也不再抱怨，对待同桌我也多了一份忍耐，我明白了，所有的事都不一定能如人所愿，所有事都有两面性，而我能做的，就是去满足于它的好，忘记它的缺点，用心做好每一件事。有一次，我在送作业的时候，遇上了和我以前的幼儿园同学，她告诉我，她当了班长，我没有羡慕，我能做的，就是尽全力当好这个组长，完成我的考验，不是奢望去当班长，老师，她让我明白了许多，也为我的未来铺平了一段重要的路，这种成长的过程是不可缺少的。

15.谢谢您,老师作文 篇十五

那天，是作文课，铃声刚响，张老师就迈着轻盈的步伐走进教师，同学们个个屏息凝视，希望张老师能出一个自己擅长点儿的作文题目。张老师微微笑了笑，转身在黑板上写下了一个半命题作文：游览 。我暗叫不好：写景作文可不是我擅长的……就在我抓耳挠腮之时，猛抬头，恰与老师的眼神相撞，那眼神里包含着信任、鼓励与期待。张老师好像看出了我的心思，说：“人也是最鲜活的风景哦……”说也神奇，我灵感顿现、文思泉涌，低下头，奋笔疾书起来……

又是一节作文课，张老师抱着一大摞作文本走进了教室，她的脸上洋溢着微笑。老师放下作文本，拍了拍手，示意同学们安静下来，然后轻声说：“这节课，我们来讲评作文，上次写得好的同学可真不少！”我听了，不由自主地紧张起来：我的作文会受到表扬吗？时间一分一秒地过去了，老师念了一本又一本，快要下课了，可是……就在我心灰意冷的时候，张老师说出了那句令我期盼已久的话：“这次写得最好的要数胡思源了。”顿时，同学们的目光齐刷刷地投向我，我激动地脸都红了，心里咚咚地跳个不停。

作文讲评完了，我迫不及待地翻开，只见本子上全是密密麻麻的红双圈，后面的评语写道：文章选材角度新颍，行文自然流畅。亲爱的，加油哟，老师看好你！一刹那间，我觉得心里暖暖的，幸福得无以伦比。

16.珍妮小姐，谢谢您！ 篇十六

在我的班里，像比尔、克拉克、翠西这样的高手如云，无论怎样棘手的问题，到他们手上都能迎刃而解，我只有羡慕的份儿。我不得不怀疑，他们在娘胎就开始正式教育。

后来只要上数学课，我就摘些“副业”，要么塞上耳机听听音乐，要么开始我的涂鸦，似乎史密斯太太对我的种种恶行，也不是很感兴趣，自然大家相安无事，我自己独享着这份快乐与惬意。不过，最为痛苦的莫过于黑暗的考试，你肯定能想象出我的成绩简直可以用一败涂地来形容，为此，爸爸很是生气，他说再这样就把我送到离家较远的堪萨斯州外公外婆那儿去上学，其实我巴不得能离家远点呢!

时间过得可真快，我上五年级了，她的出现给我带来了转折。

那是新学期的第一次数学课，当我惯性地准备在数学课干点课外活动时，门口走进一个人，她就是我们的新数学老师。她看上去年轻有活力，长得洋娃娃般的模样。

未曾开口，她先给了我们一个甜甜的微笑，像春日里的第一缕阳光，暖暖的，比那个史密斯太太不知道要好多少倍。就是那甜甜的微笑，让我情不自禁打消了一切不好的想法。

她先作了一个很有趣的开场白，没想到她的声音是如此地好听，我知道她有一个美丽的名字了，她叫珍妮，她告诉我们以后叫她珍妮小姐就可以。她开始讲课了，不知怎么搞的，听她的课简直是一种享受，平时那些让人讨厌的算术题，顷刻间变得那样美妙。我深深的感到，学数学也是一种乐趣。

以后的日子里，为了引起她的注意，我几乎把所有的课余时间都用在学数学上，做练习、查阅资料，忙得我不亦乐乎。

一次课上，我拿出一道比较刁钻的题准备问她，其实那道题我早已研究透了，我只是想借此机会近一点地接近她。当她走到我的座旁时，一股清香迎面扑来，这味道怎么这么熟悉啊，我突然想起来，这种香水妈妈也在用，好像，叫“兰蔻”，对!就是这个名字。这香味让我有点眩晕，空气好似被我狂跳的心抖得颤栗。我是多么希望时间能够永远在那一刻停下来啊。此刻，我的脸憋得通红，我只是拼命的呼吸着“兰蔻”的香味，她讲的什么我已经听不真切了。

自那以后，我开始把她偷偷写进日记，有时写着写着，我都会为自己对她的那种强烈的激动而感到莫明其妙。就这样一个人在充满“兰蔻”的香味世界里行走着，我的学习成绩提高很快，这已经是顺理成章的事了，我要证明自己是最出色的，是值得她骄傲的。她对我的关注的次数明显地多了，时不时走到我的座位旁，和我讨论数学方面的事情，我快乐得像得到糖果的幼童。

万圣节那天，学校举行了化妆舞会，珍妮小姐也应邀参加了。舞会上，我没有跳舞，一个人躲在昏暗处，目光一直伴随着她，手里紧紧攥着为她精心挑选的带有心型的贺卡。在卡片上我写出了一行字(其实这句话是我从杂志上抄来的)：因为喜欢所以思念，一颗心在寂寞里等待……“等一曲舞毕，就献上贺卡”，我本已筹想好的，可怎么也挪不开步子去找她，“万一被那些家伙看到……那就太糟糕了。”舞会还未结束我就离开了。我突然意识到她永远不会是我的。“一个人，当你不能再拥有时，你唯一能做的就是不要再忘记。”我愿做一个默默的守望者。回到家，我将卡片压在了箱底，并痛痛快快地哭了一场。为了这一天，我付出了太多的努力了，可是她永远也不会知道有一个自卑男孩背后隐藏了关于她的故事。不过，这一切都是值得的，珍妮小姐，谢谢您!你永远是我最喜欢的老师!