作文 我，一个农村的孩子

作文 我，一个农村的孩子（共13篇）

1.作文 我，一个农村的孩子 篇一

我还要做一个感恩的孩子作文

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”，每当我唱起这首歌时，都会想到父母教我做人的道理：要懂得感恩。

感恩：顾名思义就是感谢别人的帮助，我们要回报那些给予我们帮助的人。我有过一次关于“感恩”的经历，在一次体育课上，我不小心把嘴巴里的溃疡弄破了，顿时眼泪都疼的掉下来了，这时我的`同学张亦心看到了，她热心的找来一片洗净的叶子，叶子绿盈盈的，上面的水珠晶莹剔透，她让我把这片叶子敷在溃疡部位，并反复叮嘱我，一定要敷满五分钟才能取下来了，叶子敷在伤口上时，我立刻感到阵阵的清凉，嘴巴好像也没那么疼了。五分钟很快就过去了，她又帮我跟老师请好假，带我去医务室，请校医帮我涂药水。看着她忙前忙后的马不停蹄儿，我心里很是感激。眼中尽是她忙碌的身影，心里也偷偷地把她的帮助记下了。以后，只要她有需要帮忙的地方，我一定会尽我所能地去帮助她。

“感恩”无处不在。西方有感恩节，感恩节那天人们前往教堂做祈祷并举办各种各样的狂欢活动，以表达对美好生活的歌颂。在日本，人们在用餐前，都会做祈祷，感谢美好的食物，感谢辛苦提供食物的人。而我们中国流传关于“感恩”的诗句更是比比皆是，如“滴水之恩，当涌泉相报”、“投我以桃，报之以李”、“谁言寸草心，报得三春晖”。学习中被人辅导，生活中被人帮助，在困难中给你决心的人，都是我们感恩的对象。请不要忘记他们寄予我们的幸福和恩赐，要用自己的努力去回报他们，做一个品德优良、会感恩并将这些恩情传播出去的好孩子。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己!”

2.你将还我一个怎样的孩子 篇二

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）21-337-01

有这样的一个女孩的成长故事。

这个故事不是小说，故事中的小蝶没有想象中的那么“典型”。她不是离异家庭的对一切无所谓的冷酷无情者，也不是沉迷打扮交友的不羁少女；故事中的我也不是神人，就这么通过一些蜻蜓点水的“秘方”拯救了一个濒于毁灭的孩子。

现实中的小碟更像是我们经常看到的邻家女孩，长相普通，内心善良。她不缺少关爱，父母爱她，只是身在外地，一直忙于事业，和孩子相处的时间有限，对自己的孩子了解有限。

初中三年，我对小蝶的成长比较满意，她的成长史中没有惊天动地的大事，也没有跌宕起伏的变故，有的，只是每一天的坚持与守望。

但，一个人的成长史又是最最复杂的历史，我记下其中的几个片段和大家分享。

（一）

初一上期，孩子来到江北中学的第二周，中午，女生寝室打来电话，告知小蝶在寝室用开水瓶时失手打破了开水瓶，开水烫伤了她的腿和脚。我赶到寝室，想要和家长联系，让其父母赶来学校。小蝶告诉我，父母都在外地工作，平时就她一人在家。我赶紧带她去了医院，及时的处理了伤口。医生说烫伤可以每天用芦荟擦拭，那个星期，我每天从家里给她带去新鲜的芦荟，并和这个只身在校在家的孩子交流谈心。这时我才了解到这个学习平平、普通内向的孩子，家在静观，因父母在外地做生意，常年均不在家，周末放学回家，就独自一人在家，自己做饭、洗衣、学习、睡觉。了解到孩子的情况，我既欣赏她的独立坚强，又暗暗的担心她的成长。之后，我及时的和小蝶的父亲做了长达半小时的电话沟通，肯定了孩子的优点之后，向他表达了一个女孩子随着她的成长，只身一人在家的种种弊端，也向他表达了我的建议，最后他的父亲决定周末让小蝶的奶奶来照顾她的周末，并表达在教育方面以前有很多地方没有考虑到，今后一定要多和孩子沟通，和老师一起做好孩子的教育工作。从这之后，我一直十分关注这个孩子，她的学习，她的生活，她的心理。初一时，她在数学学习上遇到了难题，我不停的给她打气，和家长沟通，和学科教师沟通，让她担任数学科代表，慢慢的让她找到了学习数学的信心，逐步的在学习上步入了正轨。

（二）

小蝶这个女孩在初二上期时，成绩大部分时候在班级中等，偶尔也能考得不错。我能明显的感觉到孩子的学习动力不是太足，目标不是太明确，同时感觉到她对自己各方面都有一点不自信。后来，她的成长记录本上我看到了她记录下的这样一件事情：在一次健康课上，老师让同学们来说说自己的梦想，小蝶鼓足勇气站起来表达了她想当一名演员，成为大明星。当她说完之后，教室里沸腾了，有的孩子哈哈大笑，有的一个劲的说你的条件不行，有的还说你要改变想法，太不切实际了。小蝶听后很伤心，这是她的梦想，同学们不仅否定的是她的梦想，更是对她本人的否定。我找到小蝶和她做了一番畅谈，肯定了有梦想的人是值得钦佩的，引导她正视自己的梦想。同时我告诉她，一个女孩是否漂亮，不仅仅体现在外表长相，更重要的是她的学识、教养、气质等，告诉她要通过自己的努力丰富自己的内涵，如果喜爱影视，不见得一定要成为一位演员，也可以成就为一位导演。小碟很开心，我看见了她眼中的光彩。她说，老师，我会努力的，为了我的梦想。我说，老师会一直关注你的，加油！

（三）

那之后，我更加关注这个孩子，寻找各种教育的契机，到了初二的下期，我明显的感觉到了小碟的变化，学习上她更主动，更刻苦，成绩持续进步后稳定在年级的A等。更重要的是，小碟的眼中已经没有了胆怯，举止也没有了畏缩和局促，她变得自信了，她在她的作文中说到她相信努力让自己有能力成为一名优秀的学生，她坚信努力会让自己成就美好的未来，实现心中的梦想。她积极的参与班级事务，主持班会，担任班委，她敞开心扉和同学畅谈，和老师沟通，她明亮、乐观、积极、上进。中考前，小蝶以优异的成绩保送到本校的高中部，她的爸爸告诉我，小蝶对他说，她会一直努力下去，她不想成为一个碌碌无为之人。小蝶的妈妈说，把小蝶送到江北中学是他们在小蝶的教育上做得最明智的一件事情，老师，真的谢谢你！

（四）

俞玉萍在《完美教室》中写道：请引领孩子过一种健康向上的生活。人类的生活，除了衣食住行以外，更重要的是一种灵魂的生活。如果没有优秀的的灵魂来引领这种生活，那么，丧失人性的生活已经去之不远了。

台湾作家张晓风多年前在《今天我交给你们一个孩子》写到“想大声地告诉全城的人，今天早晨，我交给他们一个男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错。

…….

学校啊，当我把我的孩子交给你，你将给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？

他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或者看电视、电影。古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐，还中哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会奸猾诡诈？当我把我的交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？

世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？”

今天的我，既是一名教师，也是一位母亲。当孩子一天天长大，我既高兴又忧虑，高兴今天的他快乐聪慧，忧虑明天的他会遇到怎样的老师，接受怎样的教育，会有怎样的变化。我希望我的孩子能有福气，遇到一位优秀的老师，他或她遵循孩子的天性，从兴趣出发，唤醒生命，让孩子学会想象，学会创造，学会做人，学会关爱这个世界，从中感受到生命的快乐和富有，给孩子一生的心灵鸡汤，拥有在成长过程中获得幸福的能力，成就的是一个健康、快乐、诚实、善良、聪颖、积极进取的阳光小伙子。

3.其实我并不是一个叛逆的孩子作文 篇三

“咳，咳，咳――”奶奶又咳嗽了。奶奶一天唠叨个不停。我心想，哈哈，这回可没话说了吧!奶奶去干活之前，还不忘跟我唠叨在家注意事项。奶奶一边急促地咳着，一边不忘将大门锁好，那咳嗽声仿佛是故意要往我耳里钻，声音越来越小……我心里不禁微微泛起一层涟漪。奶奶也不容易，这一大早还得去干活。不行，俺要去拾几个鸭蛋给她补补身子。

说干就干，我借着椅子纵身翻上围墙。坐在高高的围墙上，一阵风吹来，顿时浑身清凉，不忘自言自语几句：“去哪儿啊?去芦苇塘，那儿鸭蛋多。”便一跃而下，飞奔在凉爽的田野之上。

我像头豹子，撞得稻子东倒西歪，可始终停止不了我前进的步伐。转眼间，我来到了芦苇塘，俯下身子，趴在还没腿高的草地上，不停摸索着那一个个和我玩捉迷藏的鸭蛋。半天我还没找到一个，冰冷的草地上危险重重，上次我便见到了小青蛇。可我还是不顾一切，用已经冻得通红的双手不停摸索着。我小心地移动着，生怕压碎一个鸭蛋。不知不觉中，我已经找到了十几个又大又肥美的鸭蛋，再用芦苇包起来拎着回家了。

咳嗽声又一次响起，这已是深夜，它打破了秋日夜晚的宁静。惨白的月光照在大地上，伴随着几声蝉鸣，奶奶轻轻打开了大门。我躲在后面歪头瞟了一眼，却是苍白的脸。奶奶看见了桌上的鸭蛋和上面写得参差不齐的字：奶奶辛苦了!顿时，两行清泪一涌而出。

4.假如我有一个孩子作文 篇四

假如我有一个孩子，我会带他浏览祖国的大好山川。去秀丽的峨眉山，去雄伟的泰山，去壮观的青城山……还要带他去风景优美如画的西双版纳，让他体会傣族风情;去拥有冰城之称的哈尔滨……总之，我要让他靠通过旅游来增长见识。

假如我有一个孩子，我会让他去学武术。靠自己的力量保护自己通过磨难成功。我要让他明白中国武术的精华，让他真正懂得倔强，懂得武术的灵魂，懂得一个武士的精神!

假如我有一个孩子，我会让他学国画。能秀出自己的风格，自己的精神。我会让他画出祖国壮丽山河，画出小桥流水，杨柳依依的景象，画出自己真正的内心世界!让他把国画的风格展现出来。

假如我有一个孩子，我会让他有乐于助人的品质。让他成为一个有气度的男子汉。在路边，看见可怜人正伸出那脏兮兮且瘦骨嶙峋的手，会主动献出爱心。在学校，看见同学忘了带学习用具，即使自己只有一套，也会毫不吝惜地分给同学。

5.假如我有一个孩子作文 篇五

假如我有一个孩子作文

江苏省徐州市州市民主路小学 李子晴

假如我有一个孩子，我希望是个女孩。她不必漂亮，只要健康；不必聪明，只要好学。我想，她最好是留着黑色瀑布般的长发，不要近视，一双明亮的大眼睛笑起来时弯成月牙儿，还有一张樱桃小嘴。

假如我有一个孩子，我希望她有一个快乐的童年。不用像我一样，整天要上补习班，为分数而烦恼。但她，一定要做个我一直想做却又做不了的优雅女孩――会茶艺，会养花，会插花，会布置。她不要美丽，只要气质，因为美丽的.容颜终究会消逝，而气质却可以陪一个人到老。

假如我有一个孩子，她一定要有一个淡定、恬静的性格，凡事都要hold住，因为这样做会让自己快乐许多，轻松许多。我也希望，她身上有“不满”和“满足”的双重性格。对待物质生活，我希望她学会“满足”，毕竟对物质生活的追求是永远没有止境的；而在追求精神生活的时候，我希望她学会“不满”，因为“不满”带来的是上进心，“不满”带来的是“更上一层楼”。

我想有一个孩子，尽管一切都是假如。

（指导老师：刘岩）

6.我就是想要一个孩子 篇六

这天，一个女孩来访，落座后开始诉说：“您看我这狼狈样，我是不是很狼狈？我今年30岁了，还没有成家，过着一个人的生活。几年前我离开家乡来到这座城市，在一家宾馆当服务员。最近几个月，我心情非常沮丧。回忆起来，大概是十四五岁的时候，因为我妈，我吃药自杀，虽然被人救下，但从此心情一直沮丧。现在30岁了，日子还是过得很狼狈，谁都瞧不起我。对我来说，这个年龄再不搭上末班车，就没有机会了。”

我接过话头说：“你想和我讨论结婚成家的问题？”

女孩说：“结不结婚倒无所谓，我就是想要一个孩子，有一个孩子就行了。我会和孩子交流，会和孩子相处得很好。真的，我就是想要一个孩子……”

说实话，我听到这里，真的有种云山雾罩的感觉。一个女孩到30岁还没有自己的家，心情沮丧，感到狼狈，可以理解。但是，不求婚姻却想要孩子，究竟是怎么回事？

心理探究：让父母的良心受到责备

我不得不直言：“你究竟为了什么问题来访？或者说，你想跟我讨论什么问题？”

女孩实话实说：“我也说不清楚，我就是感到困惑，心里很乱，生活一片混乱，我感觉别人不接受我，我受不了别人看我的眼光，感觉别人看我像个怪物，像个傻瓜，傻傻的，很狼狈的样子……”

“我家里有两个哥哥，两个弟弟，我是唯一的一个女孩。小时候，爸妈很宠我，但是，十几岁后我跟他们总是闹矛盾。也许是到了青春期，我们的关系非常紧张。吃饭的时候，他们都会把哥哥弟弟叫到饭桌，却把我扔在一边独自吃饭。上初中的那3年，我只穿一身衣服。一个女孩子，总是穿那身衣服，又破又烂，怎么见人？家里就我一个女孩，妈妈怎么可以这样对我？”

说到这里，女孩梨花带雨，她的诉说变成了对母亲的控诉。

“还有，妈妈经常向爸爸告我的状。爸爸脾气一急就打我，我恨妈妈。他们经常这样对我，越这样我就越不服。从那时开始，我就不叫妈妈了，直到今天我也不叫妈妈。有时候，妈妈对我说了一句温暖的话，我的心就会咯噔一下，心里回应一声妈，可嘴上还是叫不出来。”

“在我的记忆中，爸爸妈妈从来没说过我的好，说我傻，说我丑，说我不好，说我不听话。我经常听他们说，儿子们还不错，言下之意就是我这个女儿不好。可他们并不知道，就是他们让我丧失了自信。他们怎么能这样对我？不仅如此，别人对我好一点，他们会反对，不高兴，嫉妒。我有一个侄女，从小和我关系很好，现在侄女长大了，有什么心里话都会对我说。我妈看不惯，就来干扰我们，后来侄女都不和我联系了，我妈说，侄女不理你了，这回你也知道是什么滋味了吧！”

“如今自己混成这样，没有家，没有好的工作，没有了青春年华，真的应验了我当初的想法—这辈子好不了。我知道，这样他们会更瞧不起我，我只有强大了，他们才不至于这样对我，所以我特别想要一个孩子。”

控诉了父母对自己不好，又回到了要一个孩子的话题上，这里面的潜台词是什么？是因为太孤独？好像是，又好像不是。一个大龄女孩，告别孤独的首选应该是结婚，找一个生活伴侣。为什么女孩觉得结不结婚无所谓，只想要个孩子呢？

我大胆地说出了我的推测：“你的意思是说，自己要是有了孩子，一定会好好对待孩子，一定要做出个样子给父母看，让父母感到愧疚。是这样吗？”

女孩仿佛遇到了知音：“对，对，有了孩子，我就可以做出样子，让他们的良心受到责备，他们怎么能这样对自己的孩子。”

女孩的心思被我言中。她之所以想要一个孩子，只是想通过自己如何当妈妈，让父母的良心受到自责的惩罚。她对父母的怨恨真是太深了。

心理把脉：亲子双方都深陷误区

应该怎样看待他们的亲子关系障碍呢？

从伦理角度来说，他们亲子双方都有违伦常。站在女孩这边看，哪有这样的父母，至今让一个女孩子孤身在外不闻不问；站在父母那边看，哪有这样的女儿，30岁了还不叫妈妈，还与父母为敌。然而，这样的道德谴责似乎解决不了问题。

从心理角度来说，他们亲子双方都深陷误区。一个心理误区是意念固着，就是把心思意念固着在紧张的亲子关系上，僵持在那里，然后在各自心理上不断自我放大。恶性循环的结果，是越来越固着在上面，难以自拔，彼此伤害，最后反过来伤害自己。另一个心理误区是归因偏差，女孩把人生的失落完全归责于父母，特别是妈妈错待自己，而且由于意念固着，父母就成了罪魁祸首，怨恨也就越积越深，自己却找不到出路。

一个人的性格的萌芽，往往植根于早期的家庭生活和亲子关系。从这个角度来说，女孩人生走到今天，家庭的影响，父母的态度，责无旁贷。但是，女孩已经成人，片面地追责父母已经于事无补。最好的出路是自己担当，从自己做起，改善亲子关系，补偿亲情缺失，重建健康的家庭关系。以此为心理支持的后盾，改善自我心态，重建自我生活。虽然女孩思绪有些混乱，但是我能感觉到，重建自我生活，是她来访的根本目的。

心理处方：一声呼唤一个拥抱

与我沟通之后，女孩非常感谢我对她的理解，希望我能给她建议。我说：“即便过去全是妈妈不对，现在你已经成年了，要想改变亲子关系，关键也在……”

女孩接过话头：“在自己，我知道应该从自己做起，但是很难。”

怎样才能化解他们的亲子心障？

一条出路叫做认知调节。

为了帮助女孩改变对父母的态度，我们就他们的亲子关系做了较多的交流。女孩逐渐领悟到，自己是一个从小受宠的娇娇女，青春期的种种逆反，难免遭到父母惩罚；作为百姓人家，条件有限，一件衣服穿两三年也是事出无奈；自己任性妄为，妈妈无计可施，向爸爸告状，也是人之常情。至于妈妈嫉妒姑侄交往，妈妈说的很明白，是想让女孩尝尝姑侄矛盾的滋味，骨子里是希望母女和好。

随后，我引导女孩进行心理操作：凝神静气，闭目冥想，追忆妈妈曾经的好，让画面在心中回放。时间一分一秒地流逝，慢慢地，女孩的眼角流出了泪水。

另一条出路叫做行为调节。

接下来我建议，拿出实际行动来缓解亲子关系。具体做法是，拿出勇气战胜自己，赶紧回家，叫一声“妈妈”。因为亲子心障的化解，说难也难，说容易也容易，有时候一声呼唤或一个拥抱，就会让心障解冻。亲子关系解冻了，心中的坚冰自然就会消融，女孩的心灵就会重现勃勃生机，重新接纳自我，重建积极心态。心态好起来，生活就会跟着好起来，一切都会好起来。

临别，我说：“现在看来，与其要个孩子，不如先重新当孩子。一旦重新找到有妈的孩子的幸福感，生活再苦再难也不狼狈。你说呢？”女孩脸上有了阳光，重重地点头：“好，我会努力的。”

7.三年级我是一个孩子作文 篇七

有一次，爸爸逮住一只蝙蝠，拿回来给我玩儿。我蹲下身子，看着面前这个小家伙：它长着一对小眼睛，身体也小小的，可能因为害怕，身子缩成了一团。我拿来一根小木棒拨弄它，没想到，他一下子就咬住了小木棒，那两颗尖尖的小牙齿像是两颗小钉子，钉在了木棒上，任我怎么弄，它也不松口。嘿，还敢和我作对，看我怎么收拾你。

我拿着木棒站了起来，用尽全身的力气一甩，他终于松开了口，“嗖”地一下子飞了出去，落到房顶上去了。呀，糟了!我还没玩够呢!可不能就这么便宜了它，怎么才能让它下来呢?看到桌子上的水枪，我灵光一闪，想到了一个好办法。我拿来水枪，吸满了水，对准房顶，使劲一按，一股水流射了上去，哈哈，打中了!这时，爸爸从卧室里出来，那落下的水珠像调皮的孩子一样，纷纷跳到了他的头上、脸上、衣服上，爸爸还没开口，那只被射中的蝙蝠不偏不倚地落在了他头上。我一看，呀!闯祸了，立刻一溜烟儿地逃走了。

8.我好想有一个孩子星球五年级作文 篇八

文杰快去写作业，文杰快去练书法。唉，为什么我们什么都得听大人的?为什么大人都可以用权力管别人?其实我们完全有能力管好自己。

如果宇宙中有孩子星球，上面全是小孩，还有许许多多的游乐园，我也不用写作业，不用上学，那该多好啊!我们可以用自己的双手和充满智慧的大脑，把这个星球建造得五彩缤纷神奇奥秒。

孩子星球的工业非常发达，星球上有好几千家工厂，有轻工业有重工业——工厂里的机器都是全自动的，靠电脑控制，不用让孩子们费力。

星球里还有餐厅，餐厅的厨师，服务员都由不同功能的机器人代替，您只要在显示屏上观察机器人的工作情况就可以了。

孩子星球的空气非常新鲜，因为孩子星球种植了大量的花草树木。如果你去农业区，放眼望去，出现在你眼前的将是一片一望无际的蔬菜“森林”。向日葵如同一棵大树，西红柿像一个个苹果高高地挂在枝头上，仿佛一个个小灯笼，这里的时令蔬菜应有尽有，再没有季节限制。

孩子星球的`医生医术非常高明，他们发明了“起死回生术”，如果病人心脏坏了，就可以换一个新的人造心脏，这种心脏和真的一模一样，只不过是靠里面的芯片跳动，可以维持生命几百年。治疗绝症就跟解决发烧一样简单。

9.如果可以，就让我做一个孩子 篇九

那时候，总爱随爷爷奶奶在乡下生活。总爱在春天，这个播种的季节，与爷爷奶奶下地插秧。看著绿油油的秧苗直立于肥沃的土壤中，想到它们在收获季节就会垂下沉甸甸果实，心里便有说不出的满足。我也爱去密密葱葱的草地上玩耍，偶尔飞来一两只蝴蝶，便去追逐。有时也被脚底的小石子绊倒，扑倒在松软的泥土上，却迟迟不肯起来，一边望着蝴蝶远去的身影，一边投在大自然的怀抱里，与泥土来一回亲密接触。邻里的小伙伴也常在冬天敲敲爷爷家的玻璃窗，邀我一同去小溪边漫步。寒风吹得我们瑟瑟发抖，而我们却享受着北风的洗礼。顺着石子路走向小溪，坐在溪边岩石上，脱下笨重的鞋子，将脚尖缓缓放入水中，冰冷的感觉一下子袭来，我却和小伙伴惊喜地尖叫着，反而认为这是种刺激的游戏。

那时总是这么天真，可随着时光流逝，童年却伴着欢声笑语，永远消逝在记忆深处……

把时光扳回到现在，伴着孩子们逐渐成长，社会总给他们的责任无限变大，无数孩童的心灵提前硬化，那份童心，早已提早被扼杀。

一座座施加给孩子们压力的学校如雨后春笋般拔地而起，这个社会变得充满竞争意识，强调优胜劣汰，一张张写满童真的白纸就这样被染得劣迹斑斑，那份无邪的童心，被岁月冲洗着，被竞争抹杀着，早已被淡化，甚至沉沦。

“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿。”多么可爱美好；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”多么无忧无虑；“小时不识月，呼作白玉盘。”多么天真无邪。

那，就让我来做一个“增岁”的孩子吧！

做一个孩子，保留如檐上明月般皎洁的底色。

做一个孩子，不受外界的纷扰与羁绊。

做一个孩子，让心灵与自然零距离。

就让我做一个孩子，不放弃纯粹，亦绽放缤纷。

愿时光永远停留在童年无忧的笑声中；愿时光永远停在没有虚浮名利钩心斗角的世界里；愿时光永远定格在童年……

童真的目光，或许就像穿越时空的爱，温暖冰冷无情的岁月。

如果可以，就让我永远做一个孩子。在孩提王国的童话光环庇护下无忧无虑，在安徒生的天国花园中快乐成长。

（指导老师：洪玉泼）

10.假如我有一个熊孩子优秀作文 篇十

我感觉熊孩子一般都是男孩儿，女孩子一般都比较乖。所以关于今天的随笔，是在我的孩子是男孩的情况下进行的……

在我的孩子三四岁的时候，我就要把他送到幼儿园去，给他报个住宿班，因为孩子越小越凶，只能把他放到幼儿园老师那里，一托三年。

在他六七岁从幼儿园毕业以后，我会把他送到一所好的小学。在这六年的光阴里，我会慢慢教他一些做人的道理和一些做事的准则，我将用所有能用的时间和他待在一起，因为随着孩子的慢慢成长，很多事情他也能略知一二，所以我要尽我所能陪伴他。我会让他从小养成良好的行为习惯，比如：把字写好，上课认真听讲，不抄袭作业，不顶撞老师，不攀比……如果他也像我小学时候那么不喜欢补习班，我就不给他报。我会在下班以后把他不懂的地方一点一点认认真真的给他讲清楚。并在他小升初考完之后，给他买一个冰激凌套餐，给他报一个夏令营，让他带着ipad或者iphone自由自在的玩到初中开学。

升入初中后，如果他收不住心，我会把我当年第一次月考216的事情告诉他，告诉他只要沉得住心，照样可以名列前茅!如果他正值青春叛逆，我会尽可能的.满足他，并不断地开导她，让他的叛逆之心消失殆尽;如果他被贴布告或者成绩太差的话，我会把程老师当初告诉我的话，原封不动地复制给他，因为我就是被这些话感化的!如果他在这一时期有一些青春萌动的表现，我会把政治书上学到的东西给他背诵一遍;如果他有听不懂的知识，我会逐字逐句的帮她分析;如果他有什么合理的心兴趣爱好，我会无条件的支持他，因为我知道他到了高中时间就会更紧张……

等他进入高中，我会让他住宿，因为我知道高中的生活更艰辛。那时我已经知道生活的不易，我会偶尔关注一下他的情况，而不经常去打扰他，多数时间让他一个人静心学习。我会时不时的向他的班主任询问一些他的情况，如果没有什么过分的事情，我会保持沉默;如果有，我会耐心的疏导他，直到他考入一所理想的大学!

大学时，我会尊重他的选择，彻底撒手不管。但要注意绝对不能让他走上违法**的道路。

11.作文 我，一个农村的孩子 篇十一

花儿们总是无忧无虑的绽放着，人们喜欢它，给它浇水，让它享受温暖的阳光，我却总是得不到大家的认可，如果可以，我宁肯做一朵花，即使它是一朵野花，我连野花都不如……

我的成绩差，这我知道，老师说我差，爸妈总是说我怎样怎样的.不好，如果你们能给我一些鼓励，告诉我，说我可以，那我即便觉得很难，也会充满信心，努力向上，可是你们总是说我不行，也许这招用在别的孩子上可以，但是用在我身上不可以，因为我和别的孩子不一样，我觉得自己很悲哀，从没有人去认可我，我真有这么笨吗?

今天，老爸无缘无故说我长大以后工作的事，他叫我帮他，难道我这辈子注定要为别人而活吗?爸爸明知道我不喜欢做这工作，我喜欢唱歌，从小，做一个歌手就是我的理想，我爱唱歌，我对它充满了感情，那是一种不可分离的感情，为了这个理想，我鼓足了勇气去参加合唱团，明知道落选的可能性很大，可我还是去了，因为我无法控制我对它的爱。

老爸让我再读两年书工作，我问他为什么两年，他说我最多只能读两年书了，学习那么差，我是不会花钱买的。泪水在我眼睛里打转，不读书，歌手的理想就离我更遥远了，没有学历，那可怎么办?我放低了声音说：“你怎么知道我考不上?”如果老爸此时说，让我去努力学，我肯定会很感动，可他没有，他说;“就你?肯定读不上，成绩这么差”我彻底绝望了，我需要的不是冷漠，而是鼓励，你们连这小小的要求都不答应我吗?

12.曾经我是一个任性的孩子（定稿） 篇十二

如果这一生我可以有999次好运，我愿意把997次都分给你，只留两次给自己：一次是遇见你，一次是永远陪你走！《第二封》❤

明明已经错过你，但我却还在想念你。当我想念你的时候，但我不能再拥有你。明明已经别离，却又再次相遇。当我们再次相遇时，却不得不说再见。《第三封》❤

 有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得更好的。《第四封》

❤

 你的承诺，曾是支撑我为爱义无反顾的全部力量。《第五封》我以为只要很认真地

喜欢，就可以打动一个人。原来，我只打动了我自己。《第六封》❤

 每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去，我把最深沉的秘密放在那

里，你不懂我，我不怪你…《第七封》❤



 鱼哭了，水知道。我哭了，谁知道？如果我是你眼中的一滴泪，我会滑落在你嘴上，因为我想吻你。如果你是我眼中一滴泪，我不会让你留下来，因为我不想失去你。《第八封》❤

 当你真的在乎一个人，多么微不足道的小细节，也变得重要起来。因为爱，所以在乎，因为重要，所以爱。《第九封》❤

是你的，就是你的。越是紧握，越容易失去。我们努力了，珍惜了，问心无愧。其他的，交给命运。《第十封》❤

你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。因为你，我认真过，改变过，悲伤过……我不想再为过去而挣扎，我不想再为思念而牵挂，我不想再卑微自己了。你若不惜，我亦不爱。《第11封》❤

 到最后，你总会明白，谁是虚心假意，谁是真心实意，谁为了你不顾一切。《第12

封》❤

 其实，我很容易笑，也很容易哭。只是笑的时候没心没肺，而哭的时候却是痛到窒

息。《第13封》❤

 哭的时候没人哄，于是学会了坚强；怕的时候没人陪，于是学会了勇敢；烦的时候

没人问，于是学会了承受；累的时候没人可以依靠，于是学会了自主。一个人，如果不坚强，软弱给谁看？《第14封》❤

 我们总是在最不懂爱情的时候，遇到最美的爱情，然后错过。《第15封》❤  我的世界里面，有好多好多的秘密，关于你，却只属于我。《第16封》❤

 不管一个女孩有多坚强，她总是有脆弱的时候。有时候，所有她需要的，只是一个

拥抱而已.....《第17封》❤

 日久不一定生情，但必定见人心。有时候也怕，时间会说出真话.....《第18封》  每晚睡前听你说的晚安，是属于我的，最简单而持久的幸福。《第19封》

 那一次，你说爱我。那一瞬间，我以为是永远。《第20封》

 你爱我，我会陪你；你不爱我，我给你自由。这就是傻傻的我，那个在乎你的我。

《第21封》❤

 幸福其实真的很简单：有人爱； 有事做；有所期待。《第22封》❤

 即是说一千遍我爱你，但只要一句分手就可以结束。这就是爱情。《第23封》  

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 偷偷地看你，偷偷地想你，偷偷地爱你，最后，偷偷地哭了。《第25封》❤ 真正的爱情，应该是两个人，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴，走过一段漫长的旅程。如果我遇见你，就会紧紧抓住你。《第26封》❤ 有时候，露出笑脸，只是不想让你担心或难过。但其实，我没有你想象中那么坚强。

13.作文 我，一个农村的孩子 篇十三

无忧无虑的童年生活，随着时光流逝了，尽管我现在还是孩子，却总是想起自己小时候的事情。

在我四岁的时候，妈妈骑自行车带我出去买好吃的。突然，我一不小心把脚塞进了车轮里。“啊!”我大声地叫了起来，幸好妈妈反应快，一下子停住了车。“怎么了，你没事吧?”妈妈着急地说。“没……没事。”我小声地说。过了一会儿，我的脚不疼了，也没有再说什么可我们到了商店，一下车，脚底下像针扎般的疼痛，我大声地说：“啊!妈妈，我的脚好疼。”妈妈找了一个座位让我坐下，一脱鞋，天啊!我雪白的袜子都变成红色的了妈妈连忙把我送到医院，医生说我的伤口是一个大口子，必须马上缝针，要不就不能止血。缝针钱我很害怕，打针就已经很疼了，缝针就更不用说了。这时，妈妈鼓励我说：“宝贝，不要怕，你要勇敢呦。”听了妈妈的话，我紧闭着眼睛，牙齿紧咬着嘴唇。医生开始打麻药的时候，比针扎疼多了，我眼睛紧闭着，牙齿咬的比以前更厉害了，我的手也不闲着，紧抓着床上的床单，心里告诉自己：不要怕，勇敢一点儿。过了一会儿，医生说：“好了，小朋友，不过你还要留院观察。”在医院里，有很多同学都来看我，我很感动。生活中有很多困难的事，从这件事以后，我学会了：不管遇到什么可怕地事情，都要勇敢地面对。