节约水源作文

节约水源作文（共12篇）

1.节约水源作文 篇一

当我看到清清的河流,我的心情会很愉快,当我看到清清的 河流被污染时,我的心情就会很难过,很不高兴.为什么清清的河 流会变成黑黑的河流呢?因为有些地方没有垃圾桶,人们为了贪 图方便,就把垃圾扔到河里面,或者某些工厂排出来的污水,把河 流污染了,使本来昔日清澈见底的河流变得黑黑的了.所以我建 议应该在每隔几米的地方放一个垃圾桶,还有工厂的污水不要排 进去,那么黑黑的水有可以变得清澈见底了.

还有,现在我们国家的人口非常多,而水资源有不是那么丰 富.可是,有些人却不知道,真是身在福中不知福啊!大家知道吗?

本来用来洗菜的水可以用来浇花,草,树木.可是有些人却浪费 了,把水倒在水渠里.我国有许多地方的人,都是喝一些不干净的 水,但是他们没有办法,只好把不干净的.水喝掉,假如他们不喝不 干净的水,他们就会渴死.相比之下,我多幸福啊!能够喝到干净 的水,又不会渴死.怎样能使水不会浪费呢?比如说:洗菜的水可 以用来浇花,草,树木......

从现在做起,从身边做起.让我们珍惜水源,爱护水源和节约 水源吧!

2.节约水源作文 篇二

关键词：水源热泵地温空调系统,取水,论证

1 前言

水源热泵地温空调系统, 利用地下水作为供水水源, 目前多用于解决办公及商用楼室温的调节。根据空调系统的要求来提取其中的热量或向其释放热量。因此水源系统的水量、水质、水温和供水稳定性是影响水源热泵系统运行效果的重要因素。本文以中国移动锦州分公司办公楼水源热泵地温空调系统为例进行取水水源论证。

2 基本概况

中国移动锦州分公司办公楼占地面积约4200m2, 建筑面积8400m2, 扣除设施设备占容水源热泵地温空调系统承载5000m2, 本期项目拟采用水源热泵地温空调系统包括供水井一眼, 回灌井两眼, 采用山东贝莱特 (BRIGHT-GSHP42011) 空调设备。

取水地点为锦州市小凌河南大桥南300m中国移动锦州分公司院内。取水方式为一眼取水井, 两眼注水井。

3 取水要求

3.1 水量要求

根据中国移动锦州分公司地温空调循环系统取、注地下水的要求, 该办公楼使用地温空调系统最大需水量为50.0m3/h。

3.2 水质要求

根据《地源热泵系统工程技术规范》 (GB50366-2005) 有关水质方面的具体要求见表1。

4 取水水源论证

4.1 取用水合理性分析

水源热泵地温空调系统具有环保节能经济、运行稳定、维护简单等特点, 是目前国内大力推广的一种新型节能空调技术, 符合国家产业政策, 项目取水合理。项目采用设备技术先进, 设计用水量为50m3/h, 根据项目设计报告, 总制热负荷为空调机组运行系数取按地下水温6℃变化计算需水量, 则:Q6℃=531×0.55÷6=48.7m3/h, 结果表明项目需水量为48.7m3/h, 因此业主提供的该项目的最大需水量50m3/h是合理的。

4.2 水量论证

根据大连金州辽南地矿工程勘测院《中国移动锦州分公司地温空调用水水井完井报告》 (2009.10) 资料, 该项目区地下水抽水试验结果单井稳定涌水量60m3/h可以满足本项目地温空调系统机组运行最大单井需水量为50m3/h要求。

类比区域已有的资料成果, 本项目区单井出水量为50m3/h时, 水位降深最大2.50m左右, 剩余有效含水层为7.50m符合水源开采降深不得超过含水层厚度1/2的设计标准, 水源热泵地温空调系统弃水全部回注, 因此本项目取、注水不会对其他用户及地下水环境产生影响。

4.3 水质论证

依据具有国家计量认证合格资质的辽宁省水环境监测中心锦州分中心对本期项目的水质检测结果, 根据《地源热泵系统工程技术规范》 (GB50366-2005) 对水质的具体要求对比见表2。从对比结果看出, 地下水水源除Cl-外水质符合规范要求, 能够满足作为地源热泵系统用水水质要求。建议取水后进行除Cl-处理, 以利于提高设备运行寿命。

4.4 水温论证

根据辽宁省水文水资源勘测局锦州分局对金厂堡站多年的地下水监测资料可知, 锦州市小凌河女儿河区间地下水水温一般在10.5～13℃, 见表3。区域地下水温度基本为恒温而且水温较低, 一般为10～15℃, 因此水温条件符合水源热泵空调系统用水的要求, 可以满足本期建设项目的需求。

5 论证结论

3.节约水源作文 篇三

【关键词】开放式教学 作文教学 活水源

《新课程标准》明确指出:“学习和教学方法必须是开放而多样的”,《语文课程标准》开宗明义,将“努力建设开放而有活力的语文课程”作为语文课程的四大理念之一。所谓开放式教学,是指以知识教学为载体,把关注人的发展作为首要目标,通过创造一个有利于学生生动活泼、自主的教学环境,提供给学生充分发展的空间,从而促使学生在积极主动的探索过程中,各方面素质得到全面发展。可以说开放式教学不仅是一种教学方法、教学模式,它更是一种教学理念,它的核心是以学生的发展为本。“开放式教学”从广义上理解,可以看成是大课堂学习,即学习不仅是在课堂上,也可以让学生回归生活或通过网上学习来进行。“开放式教学”在狭义上可以说是学校课堂教学,就课堂教学而言,教学活动不局限于教室、教材,也可为学生提供参观、实践场所,准备图书资料、网络等学习器材。学生也不按年级或能力分组,而是按照各自的兴趣和爱好的需要。采取不同的学习方式、进度和内容,教师的任务是创造一种学生喜爱的学习环境,并对学生的学习进行必要的引导、点拨和帮助。甚至让学生走出课堂,走向社会,走向自然,获取更加新鲜的知识。其实这种方法正好适应目前作文教学,使作文教学找到“活水源”。

作为从事语文教学的教育工作者,都明白作文教学是语文教学重点,更是横在我们面前的难以逾越的一座大山。一提起写作文许多学生一会儿吹胡子瞪眼,很咬笔头;一会儿乱翻作文书,抓耳挠腮……大半堂课的时间过去了,作文本上像挤牙膏似的写下了两行半。老师气得暴跳如雷,指责学生太笨。其实我们分析一下,做个换位思考,如果突然让我们老师写一篇自己不熟悉题材的作文,我们在一节课是不是能妙笔生花呢?大家都知道文学泰斗郭沫若老先生考场作文还不及格呢!究其原因还不是应验了古人的那句诗“问渠那得清如许?为有源头活水来”吗?原来作文是生活的反应,没有生活,作文就没有“米”,难道“巧妇难为无米之炊”的道理大家不懂吗?要找到“米”,就必须“开放”课堂,让学生走出课堂,走向社会,走向自然,获取更加新鲜的知识。社会本身就是作文材料的“超市”,学生掌握了写作方法和技巧后,就必须学会材料的方法,通过综合实践,掌握大量的写作材料,写作文不就“风行水上,自然而成”了吗?那么在作文课堂上怎样进行“开放式教学”呢?

一、 开放教学目标,为学生的学习指明方向

在教学中,教师首要明确学习目标,学习目标像灯塔一样为学生指引前进的方向。比如有一堂作文课,任务是让学生去卖报纸,卖完后回来写作文。同学们没卖过报纸,觉得新鲜,士气就特别高,明确了学习目标,就一同和老师去卖报纸。根据老师的安排,每个学生都经过“买报纸——找同伴——寻路线——觅买主——卖报纸——谈心得——写作文”的环节,但每个同学经历却都不同,几乎都受过挫折,都和对象谈过话,所以感触颇深,心得谈起来声情并茂,动人心弦。在教室,不到四十分钟,一篇篇精美的记叙文脱颖而出。可见这一环节中老师的指导,特别重要。

二、开放教材内容,让学生在多面结合中自主学习

学生在学习过程中,不拘泥于书本或一种材料,要求学生结合生活实践,现代科技进行横向或纵向思考,来培养学生的能力。例如我们将作文课与班队活动课结合起来,引导学生亲近大自然。变参观游览活动为主体实践积极观察和解决问题的探究活动。每个人在大自然怀抱中无拘无束,充满情趣地探索研究,发现问题、解决问题,不同的体验、不同的感受必然产生个性化的作文,使每个学生的个性和创造力得到充分的发挥。作文课还可以和思品课的学生生活实际结合起来,因为学作文就是学做人。我们让作文课向思品课开放,引领学生从社会生活中获取习作材料,引导学生到现实生活中去追求人性美,即培养学生对社会的关心,对国家的热爱,对他人的关注,对假恶丑及其腐败行为的憎恨。从小学习关注社会、了解世界,分清真善美,明辨假恶丑,增强主人翁意识和社会责任感。学生的生活是丰富多彩的,少先队组织是他们健康成长的摇篮,让学生从多姿多彩的活动中,用慧心去体会,用慧眼去捕捉丰富多样的作文素材。作文决不只是语文这一单一学科的特征,可将各门学科综合运用,学生可以记录学科日记,记下对各个学科的爱好程度等,给文章配上插图将自己独特的感受用图文等自己喜欢的形式表达出来。将语文课和美术课有机结合起来,在美术课上让学生凭借文字,用点、线、面、色彩不表达自己的理解感受,语文课上让学生凭借图画表达图画,展开合理的想象时共用優美的文字。

三、开放学习形式,让学生再多渠道的空间自觉学习

老师站讲台,学生一人一位的学习形式整齐而有序,但是限制了学生的自由,影响了学生的主动性,所以在课堂教学中,学生的学习形式也需“开放式”。比如:小组合作学习,全班自由学习等。改变传统的单行单列,把学生座位摆成四人一组、五人一组、六人一组,摆成方形、圆形、花形……,平时根据男女差异分成几个小组,在授课过程中,还可以根据需要让学生自由结组,结成“问题小组”,即研究相同问题的同学一组;结成“伙伴小组”,即研究问题最为默契的同学一组。让学生在小组中与他人合作学习,说说自己的意见、观点,听听其他同学的意见、观点,集他人之长补给之短。老师作为课堂学习中的重要一员,也参与到学生小组中去,与他们一起思考、讨论、交流。学习形式的开放,给学生创造了自由活动的空间,营造了宽松的学习氛围,使学生在快乐中学习,在学习中获得快乐。比如:“卖报纸”那节课吧,学生买完报纸回来后,在教室里先自结小组,进行讨论,最后老师总结……整个课堂生生互动,师生互动,灵思飞动,仁者见仁,智者见智。发散思维、逆向思维、多角思维等多项思维形式陪伴着学生的学习,使作文课在新课改的旗帜下找到了“活水源”。

总之,在新课程理念下,作文教学改革之路仍是一项艰巨而漫长的工程,需要无数语文教育工作者不懈刻苦研究和努力实践,整合教育资源,运用现代化的教学手段,让“开放式教学”在作文教学中发挥更大的作用。

参考文献:

[1]张阅农,杨永厚.《教育改革新视野》

4.珍惜水源节约用水倡议书 篇四

水资源危机已经迫在眉睫，海绵城市是新形势下的节水战略部署。它是新一代城市雨洪管理概念，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也可称之为“水弹性城市”。我们每个人都可以为节约用水尽到自己的力量，因而提出以下倡议：

一、树立爱水意识，做生命之源的呵护者。水和我们每个人的日常生活息息相关。我们要充分认识爱水护水的重要意义，自觉树立节约用水光荣、浪费用水可耻的观念。

二、养成节水习惯，做科学节水的实践者。不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江河。我们在用水的时候要做到刷牙洗脸用盆接水，不在水龙头下直接洗;用过的水留着二次利用，用水后关牢水龙头，养成护水节水的好习惯。

三、弘扬节水风尚，做节约用水的宣传员。一方面，我们要利用多种途径宣传我国的水资源状况、水危机及节水的具体措施;同时我们要从自己做起，积极传播节水理念，从带动身边的同学开始，进而带动更多的人投入到节水中来，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。

同学们，爱水是一个人的品质，节水是我们的责任。建设和谐校园，需要人人爱水、处处节水。让我们积极行动起来，爱惜每一滴水，让我们的校园更加美丽，让我们的世界更加美丽!建设海绵城市，人人须行动起来。

倡议人：

5.珍惜水源作文 篇五

而现在，越来越多的地下水被开采出来，越来越多的河流被发现：尼罗河，幼发拉底河，底格里斯河但是在我们生活中，可用的水源却越来越少，工厂的废水流向了了奔流的小溪，放眼四周，枯竭的小河越来越多

人类用了几百万年的时间进化到这般繁荣，昌盛，而在保护水源方面，一部分人退化得还不如一个原始人!而一大批人正努力改变现状，比如南水北调工程，他们使500多万人告别了苦咸水，喝上了甘甜的水，让我们在饮水方面有了保障，我们为方城有这么一个大工程而骄傲!

其实不光是城市，农村的污染现象也比较严重。我的老家本来是个山清水秀的地方，有好几个大池塘，我们夏天在那里游泳，捉鱼，捉蝌蚪，可好玩了，可最近几年，池塘边建了几个工厂，每天“咕噜“”咕噜”的往池塘里冒黑水，池塘再也不复往年的样子了，变成了臭水沟，青蛙逃离了家园，蝌蚪，鱼儿全死光了，我仿佛听到了他们痛苦的呻吟

6.水源污染作文 篇六

今天，我去上学的时候，走着走着，闻到了一种非常刺鼻的气味，于是我沿着气味慢慢走着，呈现在我眼前的是一片脏兮兮，而且湖面上浮着一堆垃圾的河水，难道这就是妈妈曾经提过她小时候常在里面游泳，而且清澈见底的小河吗?

回到家后，脏兮兮的河水仍然在我的脑海里浮现，行人们捂着鼻子绕道而行的场面怎么都挥不去。河水的污染到底是怎么一回事呢?我突然想起有好几次在马路上，看见大人们总是随地吐痰，乱扔垃圾，甚至连随地大小便都有。脑海中的问题都迎刃而解了，人们这些不文明的素质行为，才最终导致了河水的污染啊!

最近听爸妈说，世界上有些动物正面临着灭绝的危险，我听了很震惊。爸爸还告诉我，现在世界上的一些“核污染”，“工业污染”很严重，而且人们对森林大肆破坏，自然生态遭到了严重的破坏。原来我们使用的一次性的筷子，袋子，也是对大自然的破坏呀!我想今后一定要从小事做起，从自己做起，做一个尽职的环保小卫士!

7.保护水源作文 篇七

有一天，我到我哥哥家旁的河里去游泳去，我刚到那里就对哥哥说：“河水还有那么清吗？”哥哥长叹一声后说：“河水早就已经被一家工厂污染了。”

我听了哥哥说的话，就想；这些人可真可恶啊，不爱惜好好的家园，把水污染了，你们知不知道，那些鱼和虾都被你们赶跑了，它们都说：“哎呀，这河水好臭啊，我们还是搬家吧！”人们都说：“真臭，是谁把这么臭的`水到在这里面的，真可恶，一定要将他们告诉法院去！

水就是生命，让我们来保护它们吧！

8.保护水源作文300字 篇八

“如果不珍惜水，那么世界上最后一滴水，将是人类的眼泪。”在不久前，我们学校举行了一次参观污水处理厂的活动后，我对这句话深有感触。

首先，有一位叔叔带我们去中央控制室了解了处理污水的整个流程。污水进入管网，收集进入水泵房，之后进入粗格栅和细格栅，把大小杂质捞掉等等。之后，我们参观了粗格栅。粗格栅和细格栅的工作原理是一样的，只是他们的规格不一样而已。粗格栅和细格栅上的铁钩都是用来勾垃圾的，粗格栅主要是把垃圾袋、包装纸，香烟盒等大垃圾处理掉，细格栅主要是把漏网之鱼例如瓜子壳，短塑料，香烟头等细小的垃圾清理掉。介绍完这些，工作人员又带我们去了水解酸化池，那里的水又脏又黑，上面还有我们扔进水里的垃圾。接着，我们又去了P―SBR池(简称SBR池)，工作人员会在里面加上一种微生物，微生物遇到空气就会繁殖，它们就会把污水里的菌种，当饭吃掉，尤其要消灭大肠杆菌等。

处理污水是一件费时又费力的事，所以我们要节约用水保护环境，保护水源，珍惜水资源，不让最后一滴水变成我们的眼泪。

9.初中环保作文：请保护水源 篇九

“地球是我家，保护水源靠大家”现在人类正在肆无忌惮的浪费水资源，也许我们以及俄们的后代子孙，将遭受缺水的折磨。

为了我们更美好的明天，我们应该积极行动起来，一起来做保护生命之源的小卫士，让我们携手并肩，防止水污染，让清澈纯净的水永远流淌在我们美丽的地球上。地球妈妈穿着一件水做的美丽蓝色大衣，这件大衣覆盖了地球70%多的表面，我们要知道，并非所有的水都能使用。

比如我们看到最多的海洋，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。我们可以使用的淡水资源其实非常少，只有其中不到2.5%。而为不多的淡水，又被分为了好几部分：70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用，剩余的液态形式淡水，又有一大部分渗透在土壤和深深的地下，这些都很难被人类利用。我们真正能够利用的淡水资源的江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%，全球60亿人口要共同享用这么少的水源，我们应该保护水源。有几个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%，约占了世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水，更可怕的是，预计到20xx年，世界上将会有30亿人极度缺水，40个国家和地区淡水严重不足。

10.水源的重要性500字作文 篇十

今天，我想问大家什么是重要?有的人说学习重要;有的人说信任重要;有的人说坚持重要;有的说友谊重要。但在我心中，起到重要的是好好珍惜水源。

在森林里，有许许多多的水源，大自然的一切生物都与水源有关。如果大家污染了清澈的水源，世界上一切有生命的生物都会死亡。如果没有水与植物，人类与动物就不会......珍惜仅有的.水了。

人类与动物还有植物都需要喝水，你如果污染了全世界的水，只有一处水，只能一人喝。人类与动物就会死亡。如果污染的水被大树喝了，就会枯萎。如果污染的水被别人喝了，别人就会死亡。因为人体都是由水支撑的，我们拉出来的尿，都与水起到了重要作用。

虽然水有很多，但不能直接喝，水里有许多小虫子和细菌，喝了后会让人拉肚子。所以，我们大家一定要好好珍惜仅有的水。

我发现有些饭店里面，明明贴了“节约用水”这个提示语，可是人们还把水当作玩具一样把水浪费掉。我在上二年级时还经常浪费水，洗澡的时候，我还用水龙头到处乱洒，奶奶对我说：“水是来之不易的，如果你浪费水资源，大自然中的一切生物都会死亡的。”听了奶奶的话，决心以后不会在浪费水资源了。

11.节约水源作文 篇十一

美丽的浙江，因水而生，但丑陋迎面而来……

在每一位处于浙江“五水共治”行动中的中小学生，都深情呼唤每一座正在排放污水的工厂;每一位正在往河道中扔垃圾的市民;每一名正在打开水龙头的孩子……

那是我生活转变的一天，有一位身穿时髦大衣，头发染成卷发，脖子里戴着金项链，手里拎着垃圾，哼着小曲的中年妇女，踏着轻快的步伐走向我————一条清澈的小河，我缓缓东流，我的身子清得能看见河底的石块在摇动，水面上浮着几片浮萍，荷叶在我的怀中撑着自己的身子，金鱼在荷叶下咧着嘴巴，摇晃着耀眼的尾巴，中年妇女走上前，抡起手臂一甩，垃圾袋在空中划过一条弧线，径直落入我的怀抱，接着又浮在水面上，中年妇女瞥了瞥水面，转过身子，又踏着轻快的脚步离开了。金鱼儿嗅到垃圾的臭味，扑腾着水花，离开了我的怀抱，游走了，荷叶渐渐枯萎了，我的天地失去了往日的`生机，同伴见了我，再也不与我拥抱，而是将我推向一旁，从此，我的脸上再也看不见往日笑眯眯的脸了，时光像驼背的老爷爷，走的也来也慢……以至于我看不清一张张朝我扔垃圾，用手指着我嘲笑我的人的丑陋的脸。

有一天，一个秀气的小女孩左手拿着钳子，右手拿着一个红红的大大的桶向我蹦来，我的内心感到不安，因为我的脑海里已装有太多太多的人向我的怀中扔垃圾，但不知为何，小女孩却轻轻俯下身子，打开钳子夹起垃圾，可垃圾像个顽皮的小孩，一次又一次挣脱女孩的魔爪，功夫不负有心人，女孩终于夹起了第一个垃圾，并将它扔进了桶里，随着一次又一次的练习，女孩的动作变得娴熟，当太陽不断变换着位置时，当火辣的太陽炙烤着大地时，当女孩的发梢中流露出一滴滴晶莹的汗珠时，当那庞大的桶中早已堆积似山丘般时，我的心又渐渐放下了，随着一件件垃圾从我的怀中掳去，我脸上的皱纹渐渐消去，脸上渐渐舒展开来，嘴角泛起一丝笑意我渴慕着能够重新得到同伴们的认同，我开始唱歌————庆祝美好一天的来到，我的温柔的嗓音使我又重新获得了金鱼儿、荷叶的支持，我的天地又恢复从前，重现生机。

12.珍惜水源作文 篇十二

现在地球的人类在大量的污染水。目前严峻的现实在我们面前，水资源先天不足，水资源短缺和污染的问题相当突出，一些地方，因为人类不保护水资源，造成水土流失，土地沙化，沙尘暴等仍在加剧，更严重的是水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产，越是减产，就越要多开垦荒地，越开垦荒地，水土流失就越严重，严重的影响了生态平衡。威胁到我们的家园，危害到人类的身体健康，严重影响经济。社会的持续发展。这都是人类的错，是人类伤害了地球妈妈，得到了严重的报应。

人类啊！觉悟吧，这些对地球环境的伤害都是人类造成的呀，大家只要节约了一滴水，就可以救活洗菜的水可以用来浇花，草，树木……

从现在做起，从身边做起。让我们珍惜水源，爱护水源和节约水源吧！