2023年社区党员教育计划

2023年社区党员教育计划（12篇）

1.2023年社区党员教育计划 篇一

社区2022年党建工作计划范文

为进一步加强基层组织建设，提高基层组织建设的整体水平，发挥基层党委推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，结合我社区实际，制定建设社区党建工作计划。

一、指导思想（略）

二、目标要求

要实现“五个好”的目标要求：

1.领导班子好。各支部能够自觉学习全会精神，坚决执行各项方针政策，较好地完成上级布置的各项任务。支部领导作用得到充分发挥，工作敢抓敢管，办事公道，作风民主，乐于奉献，廉洁自律。社区成员的“双强”能力不断增强，尤其是党支部书记具有带领群众的能力。社区居委会等配套组织按法律和各自章程积极开展工作。

2.党员队伍好。注重把党员培养成经济能人，把经济能人培养成党员，把党员经济能人培养成社区干部。党员学习培训制度落实，流动党员得到有效管理，不合格党员得到处置。社区干部积极参加规范化教育培训，认真贯彻密切联系群众的各项规定。发展党员工作争优，尤其是发展青年、妇女、经济能人。

3.工作机制好。社区“两委”的工作制度健全，管理措施到位，“两委”关系协调，工作运行规范有序，服务优质高效。各类制度、居民会议和居民代表会议、居务公开民主管理、居民公约等制度健全。各类组织能够按照各自的工作特点，建立健全学习和工作制度，各项工作有章可依。

4.工作业绩好。制定切实可行的弱势群体救助服务办法，工作措施有力，实施效果明显，基础设施、公益事业建设不断加强，科教文卫等条件日益改善，和谐社会建设取得成效，党风廉政、计划生育、文明创建和社会事业等各项工作能得到较大提高。群众生产和生活水平持续提高，弱势群体得到有效救助。环境整洁美观，生态保护措施有力，群众有一个良好的生产生活环境和稳定的社会环境。

5.群众反映好。党员、干部能密切联系群众，掌握社情民意，诚心诚意为群众办实事；坚持办事公开，完善党（居）务公开，重大居务实行民主决策，工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意，党群干群关系融洽，党支部得到群众拥护。

三、创建措施

1.以社区班子建设为重点，进一步提高社区党组织的执政能力。坚持不懈地抓好理论学习教育，建立和落实学习考核制度，不断提高班子政治素质；完善和健全民主集中制，强化制度建设，确保议事、决策规范；认真实行社区领导班子任期目标责任制、岗位目标责任制和党风廉政建设责任制等，进一步提高党员干部队伍素质，促进党员干部作风转变，建立新型的党群干群关系；进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，促进全面小康社会的建设。

2.以发挥先锋模范作用和带头作用为出发点，努力抓好教育管理。严格标准，着力改善党员结构。围绕“我能为群众干什么、我能帮组织做什么”主题，引导党员根据自身实际，主动认岗、承诺、践诺，为群众提供致富信息、技术培训、生活救助、权益保障等多方面服务，为广大党员服务社会、服务群众搭建平台。认真落实“三会一课”制度，严格党组织生活，充分开展主题党日活动、党员先锋模范岗活动等，充分发挥党员先锋模范作用。

四、组织领导

1.加强领导，明确责任。严格执行党建工作责任制。明确社区党支部抓党的建设责任、目标和任务，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。党支部书记是具体责任人。

2.创建结合，重点抓落实。要进一步明确责任，增强创建意识，充分发挥积极性和主动性，在“创”上下功夫，在“建”上抓落实，确保党建争优取得实效。

2022年社区党建工作计划

为加强中心党组织建设，强化党员责任意识，明确党建工作重点，现结合中心实际，制定2022党建工作计划如下:

一、指导思想

全面贯彻党的十九大和十九届各次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真贯彻落实区委组织部和浏阳河街道党委对党建工作的安排部署，切实把党建服务中心、建设队伍的核心任务落到实处，为社区党务工作做政治保证。

二、工作目标及重点

深化学习和贯彻党的十九大和十九届各次全会精神，持续开展“主题党日”学习教育活动，坚持创建学习型和服务型党组织，开展文明单位创建，强化党风廉政建设，做好中心特色工作。

(一)以学习教育活动提高党员干部理论和思想政治素质

1、继续以“主题党日”学习教育活动为契机，党支部学习带科室学习、党员学习带群众学习，坚持集中学习和个人自学相结合，不断深入学习贯彻党的十九大和十九届各次全会精神。主要学习内容有:党的十九大和十九届各次全会精神，习近平总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，党章和党的路线、方针、政策，国家公共卫生法律、法规等。

2、各党支部无特殊情况每月组织党员活动，坚持理论教育和实践锻炼相结合。通过学习教育，增强党员立党为公、执政为民的观念，提高服务意识、工作效率和工作质量，转变工作作风，争创一流业绩，始终保持共产党员的先进性。

(二)推进党组织建设

1、完善规章制度并认真执行。全面落实民主生活制度、政治理论学习制度、党员联系群众制度、党员干部廉洁自律制度等规章制定，通过制度建设全面提升中心党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

2、做好党员管理和组织发展工作。按照发展党员要求，结合中心实际，以党支部为单位，加强对新进党员管理，引导优秀青年向党组织靠拢;进一步完善团支部推优、党员发展、党员量化考核等制度，做好入党积极分子的考察和培养、预备党员按期转正等工作，保证党员发展、党员培养、党员考核工作顺利进行。

(三)围绕实际抓好廉政建设

认真执行廉洁自律规定，严格坚持谈心谈话、述职述廉和重大事件报告制度，积极配合上级监督检查，每季度报告廉洁自律执行情况，及时发现并查处群众举报的违纪违规行为，保证廉洁自律工作落到实处。

三、工作要求

一要加强学习。支部要围绕目标，加强学习，深刻领会。

二要加强领导。支部要充分发挥基层党组织的主观能动性,明确目标，落实职责，结合支部特点独立开展党建活动，切实把党建措施抓紧抓好。

三要狠抓落实。目标已经明确，全体党员要密切配合，加强协作，抓好落实，不断提高工作质量，确保各项目标任务落到实处。

四要健全机制。支部要认真总结工作中好的经验和做法，主动宣传。上报，并在实践基础上逐步形成长效机制，推动党建工作向纵深开展。

2.2023年社区党员教育计划 篇二

1 资料与方法

1.1 资料

我社区共2026名免疫接种适龄儿童的家长接受了健康教育。其中有1425名家长为大专以上学历, 526名家长为中学、中专学历, 61名家长为小学学历, 14名家长的文化水平近于文盲。家长年龄主要在24~64岁之间, 平均年龄为 (44.3±10.9) 岁。其中有1817名家长为女性, 209名家长为男性。

1.2 方法

1.2.1 向家长宣传免疫接种的重要性以及给儿童带来的有益处。

儿童的免疫系统并没有像成年人那样发育完全, 对疾病的抵抗力较弱, 通过进行免疫接种可以增强对相应的感染性疾病的抵抗能力[3]。若儿童没有按照正常的计划免疫接种程序完成免疫接种, 就会因为缺乏特异性免疫力而缺乏像成年人那样的免疫屏障, 容易被传染患有感染性疾病。给家长造成经济和心理上的压力, 给儿童的生长发育造成影响, 甚至因此失去生命。

1.2.2 用耐心的服务态度向家长具体讲解免疫接种的相关知识。

有一部分家长年龄较小, 不善于照顾孩子, 缺少经验, 不放心为健康的婴儿进行免疫接种, 担心损害孩子的身体健康, 产生不良反应。也有家长对婴幼儿免疫接种后出现的一些正常反应感到担心、焦虑。由于对免疫接种的意义不是很了解, 从而不再继续进行免疫接种。因此在开展健康教育时要详细的讲解免疫接种的相关知识, 重点介绍免疫接种的操作程序, 家长应该注意的相关事项, 出现的一些正常反应的处理, 小儿应空腹口服麻痹糖丸, 服用后也必须保持空腹一段时间;接种卡介苗的婴幼儿可能会后产生局部化脓反应;婴幼儿接种一些疫苗后出现一些正常的反应:局部短时间的疼痛或红肿, 也有出现硬结的现象, 还可能引起体温升高[4]。针对上述现象可以给予相应的处理措施, 如热敷等。

1.2.3 在与家长交流沟通的过程中应针对家长的文化水平和生活背景进行介绍, 有重点, 有针对性。

接受教育的家长有的是孩子的父母, 也有孩子的 (外) 祖父、母, 还有的是孩子的保姆, 他们有着不同的受教育程度、不同的文化水平、不同的生活习惯、不同的年龄和生活背景, 因此, 应该采取因人施教的措施。

1.2.4 在开展健康教育时应丰富讲解内容, 采取多种方式相结合的方法。

在讲解相关的疫接种知识的同时还可以向家长介绍一些儿童常见病的护理知识, 儿童保健知识等。不仅可以通过面对面的交流方式进行宣传教育, 还可以传阅一些免疫接种方面的小册子和书籍, 张贴一些宣传画等。

2 结果

在2026名家长中至少有106名家长已经基本上了解和掌握了免疫接种的相关知识。本社区中4岁以下包括4岁的婴幼儿均按照正常的计划免疫接种程序完成了免疫接种, 均未出现不良反应, 未患有相应的感染性疾病。

3 讨论

本文中通过对我社区的2026名家长进行了健康教育 (主要方法为: (1) 向家长宣传免疫接种的重要性以及给儿童带来的有益处。 (2) 用耐心的服务态度向家长具体讲解免疫接种的相关知识。 (3) 在与家长交流沟通的过程中应针对家长的文化水平和生活背景进行介绍, 有重点, 有针对性。 (4) 在开展健康教育时应丰富讲解内容, 采取多种方式相结合的方法) , 至少有106名家长已经基本上了解和掌握了免疫接种的相关知识, 有利于社区计划免疫接种工作的顺利进行, 本社区中4岁以下包括4岁的婴幼儿均按照正常的计划免疫接种程序完成了免疫接种, 均未出现不良反应, 未患有相应的感染性疾病, 保证了婴幼儿顺利完成免疫接种。

参考文献

[1]王晓峰, 张亚平.预防接种服务的认识和接种规范流程的探索[J].中国预防医学杂志, 2008, 17 (7) :21-23.

[2]Vesikari T, Karoven A, Ferrante S, et a1.Efficacy of the Pentavalent Rotavirus Vaccine, RotaTeq TM, against Rmme P, Huet F, et a1.Costs of Hospitalizations And Emergency Department Visits up to3Years ttric rotavirus gastroente riti s in Postvaccination:The Finnish Extension Study13th International.Congress on Infectious Diseases.Kuala, Lumpur, malaysia, 2008.

[3]刘西珍, 夏雪芹, 卢永, 等.陕西省新生儿乙型肝炎疫苗接种率及影响因素调查分析[J].中国计划免疫, 2005, 11 (2) :106-109.

3.2023年社区党员教育计划 篇三

【关键词】 健康教育；社区；儿童家长；计划免疫

社区儿童保健对于整个社会是非常重要的工作，也是社区护理的重要组成部分¹，计划免疫的目的在于提高儿童免疫率，增加全民身体素质，而对于社区儿童家长进行健康教育，能够有效地提高儿童接种率。本文就2010年9月至2011年9月期间随机性在本市10个社区选择的儿童家长进行健康教育后的效果进行分析与探讨，旨在为提高儿童计划免疫提供有力依据，具体报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 随机性选取本市2010年9月至2011年9月期间10个社区的儿童家长共2000名，0—3岁儿童2034名，其中儿童的父亲、祖父或外祖父共1060名，占53.0%，儿童的母亲、祖母或外祖母共940名，占47.0%。随机将2000名家长分为2组，观察组1000名，对照组1000名。

1.2 健康教育方法 给予观察组儿童家长为期6个月的健康教育干预，根据每位家长的年龄、受教育程度以及职业的差异，给予其具有个性化的、灵活的、具有多样性的健康教育。具体方式包括发放宣传单、宣传册，于社区公告栏上张贴宣传画，开展社区周末讲座，提供电话咨询服务等。健康教育的内容包括计划免疫的概念、计划免疫具体程序、疫苗预防的传染病范围、疫苗接种注意事项、疫苗接种副反应、疫苗价格以及疫苗接种后相关护理等。对于对照组的儿童家长给予其6个月的常规宣传教育，利用日常护理时间向家长口头传授关于疫苗接种的预防疾病类型以及接种时间、接种注意事项等²。

1.3 评价标准 本文制定了与计划免疫相关的一份调查问卷，问卷内容主要包括计划免疫基础知识、免疫程序了解程度、预防接种不良反应的处理等，所有调查问卷在两组进行健康教育前发放一次，在接受健康教育6个月后发放一次。对比两组在实施不同的健康教育后，对于预防接种的信任感、对医务人员的满意程度、对计划免疫相关知识的知晓率以及健康教育的总达标率³。

1.4 统计学方法 使用SPSS12.0软件对所有数据进行处理与计算，组间比较才有t检验，以P<0.05作为差异性具有统计学意义的标准。

2 结 果

本次调查2000名家长，男性家长1060名，女性家长940例，年龄为22岁至60岁不等，平均为（29.8±5.6）岁。其中80%为农村户口，20%为城市户口，55%为初中文化，45%为高中及以上文化。对比两组家长的年龄、性别、受教育程度以及经济情况等，均无显著性差异，具有可比性。对比两组家长对于计划免疫相关知识的知晓率，观察组明显优于对照组，观察组的知晓率为83.8%，对照组的知晓率为52.0%，P<0.05。对照组家长通过不同的方式接受健康教育后综合知识得分，观察组明显优于对照组，具体数据，详见表1。对比两组家长的健康教育达标率与对医务人员的满意度，均为观察组更优秀，具体数据。

3 讨 论

根据本文研究表明，采用不同的形式对社区儿童家长进行健康教育，使儿童家长能够明显提高对计划免疫知识的认知水平，意识到预防接种的重要性。除此之外，对家长进行健康教育还能够调动家长对于儿童接种的积极性，让家长带着儿童自觉到社区服务中心进行接种⁴。实施健康教育还能够有效地消除家长对于预防接种可能发生的不良反应的恐惧与紧张心理，让他们掌握在发生不良反应时该如何进行处理。关于健康教育的上述优点能够提高预防接种质量，达到计划免疫知识普及的目的。

健康教育在增加医务人员工作量的同时也提高了其自身素质，使其能够掌握计划免疫专业知识，树立良好的形象。因此由本文研究结果可得，通过健康教育后，儿童家长对于医务人员的服务满意度以及对预防接种的信心也得到了明显的提高。

综上所述，对社区儿童家长给予各种形式的健康教育，既有利于培养医务人员的凝聚力与合作能力，又能提高社区儿童家长对医务人员服务的满意程度与对计划免疫的知晓率。因此，为了取得良好的社会效益，增强全民身体素质，应在各个社区推行与计划免疫相关的健康教育。

参考文献

[1] 何金红.健康教育在计划免疫工作中的效果评价[J].广州医药，2009，38（3）：69—70.

[2] 周爱庆，陈万庚.542名儿童家长计划免疫知识现况调查[J].中国校医，2010，19（2）：48—49.

[3] 吴伟，张立民，朱平安.流动儿童计划免疫现状分析及对策[J].实用预防医学，2009，13（2）：101—103.

4.2023年社区党员教育计划 篇四

1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。

2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。

二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验

1、我街社区教育以“九校一室（社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室）”为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。

2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到80%以上。

3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。

三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织

1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型街道和学习型社区。

2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作。

四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台

1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢。新晨范文网

2、逐步规范街道、社区教育基地建设，提高街道社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内容。

五、加强社区教育理论研究工作

1、我街建立一支社区教育理论研究小组，深入对社区教育的调查研究、学习，写出几篇有关社区教育工作沦文

5.2023年教师个人阅读计划 篇五

读书可以发展人性，提高修养，拓展人生:读书可以丰富人生，愉悦身心，静静地享受快乐;要促进教学实践与理论相结合，提高政治、业务水平和道德修养，使自己的教育教学行为更符合时代要求，从而适应学校教育教学的需要，就要读书，吸收书的乳汁，积累文化内涵。新学期又开始了，根据自己的实际情况制定了个人阅读计划。

二、阅读目标:

1.要以“让阅读成为习惯”为抓手，讲求实效，按照学校阅读活动实施方案的要求，脚踏实地地投入到大规模的“书香校园”阅读活动中。

2.通过学习经典的教育理论，我们可以使自己胜任新课程教学，成为一名符合素质教育要求的充满活力的小学教师，塑造良好的教师形象。

3.通过学习教育经典理论，丰富自己的个人文化，加强自身修养，使自己的精神世界更加丰富多彩。

三、主要措施:

1、买书读书，加强业务学习。

这个学年，我想订购一本与我的学科相关的杂志《小学美术老师》。我想充分利用业余时间读书，寻求先进的教学理念和良好的教学方法，提高自己的专业素质。

在阅读的过程中，要时刻写下自己的观点和看法。所谓“不读无笔墨”，你要写反思和随笔，记录自己的收获和经历。

2.其他教师借用或充分发挥网络资源优势，实现资源共享。

除了阅读已经订阅的两本书，还可以借其他老师的教学刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。另外，要充分利用现有的网络资源，在网上找好资源帮助学习。

3.阅读中外文学名著，丰富自己的文学修养。经典是人类精神文明的瑰宝。平时多读经典，可以提高精神层次，净化心灵。本学年购买中外名著3-5本，每学期精读2-3本。建设家庭书店，倡导藏书。

4.积极参与阅读交流活动，探讨阅读的得与失，将阅读活动与课堂教学效果相结合。

5.要求自己每天利用业余时间学习半小时以上;平时可以积极参加学校举办的教师读书沙龙;每月提交一份阅读心得或笔记，字数不得少于500字。

四、阅读安排:

1.经典阅读:《教师培训读本》《教师百条新建议》《陶行知教育名篇》

2.选读:“欣赏你的学生”，“教育智慧从何而来?”《教师角色与教师发展新探》《有效教学——小学美术教学中的问题与对策》《教师的情感与智慧》《优秀教师的课堂艺术》

3.每月必读:小学美术教师、小学美术教育、小学教学参考(美术)、福建教育、读者(原版)、小学美术教学设计。

6.社区教育工作计划2014年 篇六

2014年

20xx年道认真宣传落实十七大精神，认真贯彻落实区委九届五次会议“做好全国社区教育实验区工作，公共教育资源逐步向社区开放，努力建设学习型社会”的要求，坚持科学发展观，坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广大居民的力量，弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，提高社区居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型街的建设，做好我街社区教育工作，为争创全区教育示范街制定20xx年社区工作计划。

一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制

1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。

2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。

二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验

1、我街社区教育以“九校一室(社区党校、市民学校、社区老年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室)”为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。

2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到80%以上。

3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。

三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织

1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型街道和学习型社区

2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作

四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台

1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢。

2、逐步规范街道、社区教育基地建设，提高街道社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内容。

五、加强社区教育理论研究工作

1、我街建立一支社区教育理论研究小组，深入对社区教育的调查研究、学习，写出几篇有关社区教育工作沦文

7.2023年高考数学复习计划安排 篇七

(1)集合与简易逻辑→不等式→函数→导数(含积分)→数列(含数学归纳法、推理与证明)。

(2)三角函数→向量→立体几何→解析几何。

(3)排列与组合→概率与统计→复数→算法与框图。

2、第一轮复习目标：全面掌握好概念、公式、定理、公理、推论等基础知识，切实落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题，落实好每次课的作业，使学生能较熟练地运用基础知识解决简单的数学问题。同时搞好每个单元的跟踪检测，注重课本习题的改造，单元存在的问题在月考中去强化、落实。

3、第二轮复习顺序：选择题解法→填空题解法→数学方法→数学思想→重要知识点的专题深化。

4、第二轮复习目标：在进一步巩固基础知识的前提下，注重方法、思想、重要知识的专题深化，使学生能熟练地运用基础知识和数学方法、思想解决较为复杂的数学问题。同时落实好每次测试，每月一次的诊断性综合考试，并对存在的问题作好整理，为第三轮复习作好前期工作。

5、第三轮复习顺序：每周一次模拟考试→查漏补缺训练→规范答题卡训练。

8.2023年社区党员教育计划 篇八

工作计划

根据计生委、街道计生办的要求，社区对辖区居民、流动人口做好节日宣传慰问工作，现对“两节”期间的宣传教育工作安排如下：

一、大力宣传《自治区人口与计划生育条例》及《流动人口婚育证明管理办法》等，使社区居民更多的知晓人口和计划生育法规政策，增强育龄群众的知法、懂法、自觉守法的法律意识。积极开展婚育新风进万家活动，组织各种计划生育宣传活动，宣传计划生育方针政策、法律法规,普及避孕节育、优生优育和生殖健康、性科学等知识。

二、开展送知识、送健康、送温暖活动，对少数民族计划生育家庭进行走访慰问，将党和政府的温暖送到自觉实行计划生育的困难家庭。在居委会设立固定的计生宣传栏、阅报栏、政务公开栏，坚持每月出一期计划生育宣传栏，每周更换一次阅报栏的内容，并做到即使登记及拍照存档。

三、开展计生药品的免费发放工作，向居民特别是流动人口较集中的地方大力宣传药品的使用方法，使少数民族居民及时掌握新药品的使用方法和品种，达到及时避孕的效果，达到低生育水平。建立图

书资料架（柜），并摆放计生专业报刊及其他宣传品。根据上级的要求做好其他宣传工作：注意做好宣传品入户到人工作，重要的是让群众妥善保管，以备上级检查。

9.2011年社区健康教育工作计划 篇九

3、向居民播放健康教育光盘

在输液室设电视及dvd，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。

4、开展居民喜闻乐见的活动

计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛，专干提前认真组织，设计试题、配备奖品，让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。

5、办好健康教育宣传栏

按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。

6、发挥取阅架的作用

中心大厅设健康教育取阅架，每月定期整理，将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民免费索取，工作计划《2011年社区健康教育工作计划》。

（四）、健康教育效果评估

对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。

（五）、健康教育覆盖

计划于2011开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上，争取让更多的居民学习到需要的健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯。

机场社区卫生服务中心

10.2023年大学女生部工作计划 篇十

一、内部建设

无规矩不成方圆。在上一学年，我们部门在感情方面的建设有了很大的进步，大家越来越默契，但是我们仍需要提高工作效率，为全院师生服务。因此，特定制定以下制度：

1、例会制度

在反思以及学习以后，发现大学的会议越来越多，大家越来越讨厌开会，所以决定采用学生会的“22分钟”会议的形式，事情在22分钟内解决，之后可以根据情况进行讨论或者交流;

2、评选制度

由于上学期的工作都是大家共同完成，因此很难进行优秀的判定，在新的一年中，希望大家能够得到更多的锻炼，放手让她们进行活动的组织以及日常工作的安排，从而判定个人的工作能力，也为今后的选拔进行铺垫。

二、日常工作

1、查寝工作

时间：每周二以及周日晚

安排：每周安排一个干事具体负责，包括人员安排以及结果统计

反馈：周日晚统计出查寝情况，发至各班班长进行情况核实，周一张贴在“三检公告栏”上

备份：每周的数据及时上传博客以及网盘，及时备份

2、海报设计

在海报设计方面希望我们能够更有创意，可通过利用微信平台来使我们的海报显得更有影响力，而不是做无用功，最重要的是要提高海报的质量以及设计感，严要求，高品质!

3、博客管理

由于下学期，干事基本上都有自己的电脑，所以博客的管理渐渐地让大家上手，也好充分了解博客的益处!另外，在博客的版面设计方面，增加了网络链接板块，希望把一些好的学习网站介绍给大家，同时在日志的内容编辑方面不再仅仅狭隘于部门的工作，还可以找一下比较好的文章进行推荐阅读，增加博客的实用性!

4、啦啦操以及礼仪队的训练也正常进行

三、特色活动

啦啦操大赛

啦啦操是本院的招牌，连续两年冠军，也打出了我们职师院的名声，近两天也要进行啦啦操的大赛，这段时间在场地、活动经费以及吉祥物、服装等方面积极配合，而啦啦操的队员更是加大训练，相信我们一定会取得骄傲的成绩的!

四、创新活动

1、由于本学期开学时间晚，没有举办女生部的传统活动--三七女生节活动，但是为了提高活动的质量以及传承性，因此决定把重心放在日常工作的细致之处以及积极配合文联部进行毕业生晚会的节目准备，挑选出人才!

2、希望能够组织大家一起看一场励志的电影之类的，带领大家从创意的角度出发去看待身边的事物，并且介绍一下事例让大家知道大学生活同样可以丰富多彩!

这就是本学期的女生部的工作计划，力求将工作落实并且细致入微，让女生部成为职师院不可替代的一部分!

11.小学教师2023年工作计划 篇十一

以建设高水平教育现代化强区为目标，深入贯彻国家和省、市、区教育工作会议精神，围绕《__市中长期教育改革与发展规划纲要(20__—20__)》、《20__年__市中小学教师培训工作计划》和《__区教师专业发展规划》的重点任务，以建设一支高素质教师队伍为目标，以“师德为先、突出骨干、倾斜农村、面向全员”为原则，以集中培训、外出培训和自我研修三结合的形式，强化校本培训，在确保培训针对性和实效性的同时，力求提高培训的创新水平，进一步提高培训质量，提升全区教师的整体素质，促进我区教育向内涵化和均衡化方向发展。

二、主要目标

1、积极参与省、市级教师培训，高质量完成“青蓝课程”等市级培训项目的组织管理工作。全年省、市级参训人次以上，培训指标完成率达100%。

2、精心策划区级教师培训项目，开设各类专题讲座(学术研讨)20场以上，全区中小学、幼儿园对外开课率达100%，各类教师受训率达100%。

3、扎实开展校(园)本培训活动，全区校(园)级培训开设率达100%，各类教师受训率达100%，优秀校本研训活动达90%以上。

三、工作措施

(一)统筹规划，合理安排，高质量完成省、市级骨干培训任务。根据市教育局年度培训计划的安排，统筹规划，合理调配，精心组织好骨干教师和校长参加省、市级培训项目。力求80%以上的“市333工程”高层次人才培养对象都能参加一次省级高端培训，为我区本级培训储备较高素质的培训者。全年计划推荐600余名骨干教师参加省、市级培训项目。

(二)精心设计，创优品牌，高水平承办市级培训项目。以《__市中小学高层次人才“333工程”建设规划》为指导，结合我区实际，积极落实市“青蓝工程”组织申报和实施，突出专题特色，力求高品位，打造区域名特优教师品牌，加大特级教师培养力度，助推省特级教师的产生。年内计划承办市级“青蓝工程”培训4场以上及初中英语教师引智培训，举办区级“青蓝课程”10场以上，区域受训教师达1000人次以上。同时精心策划师德教育活动，优化培训形式，年内举办4场“模范班主任”报告会，全面提升教师的整体素质，确保每位教师接受一次师德教育。

(三)分工协作，资源共享，高效率开展区级全员培训工作。20__年区本级培训在完成常规培训项目的基础上，以全员培训为重点，坚持点面结合，注重“突出骨干、倾斜农村”的原则，努力拓展新的培训形式和管理办法，融合区内外优质资源，多渠道开展本级培训，打造区级教师培训品牌项目，为区域教师成长搭建可持续发展的平台，从而确保培训的重点和覆盖率。

完善以“港城名师”为主体的校长、班主任和学科教师团队培训计划，实施跨省市联合培训，组织优秀校长、优秀班主任、学科带头人省外交流培训，助推专业发展，促进骨干群体的快速成长;依托区级“名师工作室”，以课题组团队，继续实施区内“青蓝课程”，以高品位为追求，把“青蓝课程”办成我区品牌项目，为名特优教师搭建成名平台，为年轻教师崭露头角提供机会;加强对业务校长、中层干部的岗位专业知识和工作技能培训。全年完成区本级培训项目40多个，共计2000人次左右。

采取“以会代训、以赛代训、以课代训”的模式，切实加强幼儿园教师队伍建设，全面提高幼儿园教师的整体素质和水平，组织幼儿园园长培训、保育员培训、专任教师培训，力争在三年内分期分批完成保教人员的全员岗位培训、专任幼儿教师专业资格全员培训和幼儿园骨干教师培训。全区幼儿园保教人员受训率100%。

(四)多措并举，合力合为，高标准深入校本研训工作。“十二五”期间，我局将在不断强化本级培训的同时，充分发挥示范引领、对口指导、达标评估等举措，扎实推进校本研训工作，确保校本研训的针对性和实效性。认真解读“__市中小学校本研训示范校标准”和创建评估办法，积极做好首批“校本研训示范校”的创建准备工作。开展“优秀校本研训活动方案”评比，不断健全校本研训制度，逐步完善校本研训管理，进一步提升学校的校本研训质量和水平。年内启动校本研训结对工程，做到“校际结对、专题结对、研训者结对”，确保结对率100%，校本研训开设率100%。

四、培训管理

1、经费保障。区财政安排教师队伍建设专项经费，按项目对区级教师培训进行补助。各校要将教师培训经费纳入学校教育预算，切实落实《省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》(苏政发〔20__〕125号)中关于“农村中小学按照学校年度公用经费预算总额的5%、其他各级各类学校按照不低于核定工资总额的1。5%安排教师培训经费”的规定，确保教师培训经费的持续增长，为教师培训提供稳定可靠的经费来源。要按照培训计划的要求，提早做好培训经费预算，做到足额安排，专款专用，不得挤占或挪用。

2、组织实施。为保证培训工作的顺利、高效完成，成立师资培训领导小组和工作小组。领导小组组长：戚盼德，副组长：曹越冬，成员：程卫东、杜成芳、顾云、张克林。领导小组下设工作小组，组长：杜成芳，成员：张克林、王宝珠、王厚成、孙焱、蔡辉、孙玉勤、苏林。

__区教师培训工作由教育局人事科负责组织、管理和评估。区教育局委托相关机构协助具体落实各培训项目。校长培训、机关干部培训和省、市师资部门培训项目由人事科负责落实;班主任培训、德育干部培训、学籍管理、教务管理、优质幼儿园创建专项培训由基教科协助落实;学科研训基地建设与教师专业技能类培训由教研室协助落实;新教师岗前培训、名师工作室建设项目及教科研培训由教科室协助落实;教育技术能力类培训由电教中心协助落实;体育、艺术、卫生类培训由体卫艺教科协助落实;职中专业课教师相关培训由成教办协助落实;各项目的培训方案和计划由各具体落实单位制定。

3、考核评比。各部门、各校要加强对教师培训工作的领导，将教师培训纳入教育督导范畴，列为教育行政部门领导和中小学校长考核的重要内容。区教育局师资工作领导小组将加强对校级培训的过程指导，并负责对所有区级培训项目进行过程监控和绩效考核。

对在培训工作中取得优异成绩的单位和个人予以表彰奖励，并作为评选先进集体和个人的主要依据之一，先进个人和单位(项目)负责人，将优先选送参加国内外高层次研修，优先推荐评先晋级。

对未完成培训任务或者在培训中搞形式主义、走过场的单位或项目负责人，实行一票否决，单位及其主要负责人不得参加各种先进、荣誉称号的评选，并追究相关责任人的责任。凡应该参加培训而未取得培训合格证书的人员不能评先晋级。

12.2023年舞蹈教师工作计划 篇十二

舞蹈是一门综合性、动态性的艺术.舞蹈教学根据学生身心发展的要求，锻炼学生的身体，发展身体素质，提高学生的动作协调性和动作美，培养学生的情感，对学生进行思想美育，培养学生的礼貌、礼貌、，热爱团体，具有良好的纪律性和团体团结协作的意识.

二、教学设计特点：

小学自主合作舞蹈教学模式是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创作为主线，使学生根据自己对音乐的理解和感受，通过小组讨论，以小组间交流的形式，集思广益，共同创造具有鲜明音乐形象的歌曲或音乐的动作和形式，掌握基本舞蹈动作，初步具备感受音乐的能力.使学生在独立愉快的氛围中闻到音乐和动作，闻到歌曲和舞蹈，在“练习”中逐渐感受到音乐语言，掌握“音乐”中的基本知识和技能，在“动作”中发展身体各部位之间的协调.通过热情、主动、自主的合作教学活动，学生的视觉、听觉、皮肤感觉和动作得到充分协调和平衡.这部电影只会有利于培养学生的皮肤感觉运动，达到协调平衡的发展，培养学生对舞蹈的兴趣，进一步增强小组合作意识，促进学生对音乐的感知，培养学生的想象力表达能力和创造力，全面、整体地提高学生的舞蹈艺术素质.

三、舞蹈教案及教材：

1培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感.

2.培养学生的敏感性、记忆力、想象力和表达能力.

3.能够将身体动作与音乐相协调，并理解其名称.

4.培养学生与同龄人友好相处、竞争合作的个性.〔1002〕〔1000〕

四、对学习情况的分析：

舞蹈班是一个具有一般舞蹈基础和较差的身体协调和舞蹈表现的初级班.因此，我设计的教学环节主要是首先调动学生的主动性.只有学生首先参与，才能实现教学的有效性.在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感受，突出重点.在整个教学过程中，学生以观看、练习、思考和跳跃为主，辅以教师的示范、激励、启发和引导，充分体现学生的主体地位，使学生获得自己的学习经验和技能.

五、教学目标

1.知识和技能：使学生掌握舞蹈的基本姿势和基本动作.

2. 了解舞蹈艺术的基本特征，引导学生对舞蹈艺术产生浓厚兴趣，培养学生对舞蹈艺术的热情.

3. 在介绍古典芭蕾舞和爵士舞的类型后，根据学生的情况总结教学活动，感受舞蹈的魅力，了解舞蹈的发展，提高学生的艺术修养.

4. 跳舞后让眼睛说话，提高学生的自信心.

六、教学重点：

1掌握基本舞蹈训练技能.

2.协调行动.

3.舞蹈的表现力.

七、教学难点：

1眼球运动与舞蹈姿势的协调.