唐河县招生考试办公室

唐河县招生考试办公室（精选8篇）

1.唐河县招生考试办公室 篇一

五河县2012年高中招生办法

五教[2012]85号

五河县2012年高中招生办法

五教[2012]85号

各中学：

为深化高中招生制度改革，扩大高中优质生源，全面提高高中教育教学质量，促进普高、职高均衡发展，根据省、市有关文件精神,在广泛征求意见的基础上，结合我县实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，认真落实“让每一个学生都学得好”的办学理念，稳步推进我县中考和中招制度改革；努力提升普通高中内涵质量，大力发展中等职业教育，促进我县高中阶段教育均衡、健康、可持续发展。

二、招生计划

2012年全县高中阶段招生计划为7100人，其中普通高中4100人，职高3000人，其中五河一中1400人，五河二中1400人，新集中学400人，刘集中学100人，小圩中学100人，沫河口中学100人，苏皖学校300人，大志中学300人，职教中心800人，五河四中700人，双庙职中500人，其他1000人（初中专、技校等）。

三、招生政策

1、各高中均面向全县统一招生。

2、五河一中录取历届生分数线提高50分。五河二中录取历届生分数线提高30分。

3、五河一中、二中按省教育厅文件规定，根据办学水平、应届参考人数及中考成绩，将计划内指标按70%以上的比例定向分配到各中学（只招直升生，划定最低控制线）。

五河一中、二中不向民办高中（苏皖学校和大志中学）分配定向指标。五河一中不向五河二中分配定向指标，五河二中不向新集中学分配定向指标。

4、根据县政府五政办[2009]32号文件规定“落实绝育措施的两女户家庭其子女升入县内高中时，分数线降低20分录取。”

5、五河一中、二中第一阶段录取实行校长实名诚信推荐，推荐指标（只招直升生），按应届直升生人数及上一年度学校科学发展评估结果分解到各初中。

6、在外地参加中考后，要求到我县就读高中的，必须持原就读报考所在地县级以上教育主管部门的学籍证明及县级以上招生办的中考分数证明提前报县教育局教育科审核，此类考生录取不占我县省、市示范高中计划内指标。

四、招生程序及办法

第一阶段：校长实名推荐录取。

（一）实行校长实名推荐直接录取（一中120人、二中120人）。各中学根据分配名额，实行校长实名诚信推荐（直升生），推荐名单张榜公示3天，无异议后于4月14日前将《省、市示范高中招生校长实名推荐表》上报教育科，为加强校长实名推荐监督，推荐生仍需参加统一监测（单设考场），对成绩过差的取消其录取资格，并追究推荐学校校长责任。

（二）实行校长实名推荐结合统一监测成绩录取。一中180人、二中160人，另外二中从本校招40人（按1：1.5比例推荐考生参加统一监测，单设考场），各中学按初中应届直升生10%的比例推荐优秀生参加统一监测。监测、录取时间5月上旬。

校长实名推荐课改实验班招生实施办法另行通知。

第二阶段：计划内指标统招。一中100人、二中80人、新集中学50人（五河一中、五河二中支教班），各录取学校在全县范围内根据中考成绩和学生综合素质评价结果，按志愿从高分到低分择优录取。

第三阶段：五河一中、二中、新集中学定向分配指标录取（一中747人、二中747人、新集中学233人）。各初中根据教育局分配的定向招生推荐指标，按1：1.2比例推荐应届直升生，并将推荐名单公示3天，无异议后上报教育科。教育局统一划定最低录取控制线，低于控制线的不予录取，指标在全县范围内统一调剂使用。

第四阶段：艺体生录取（一中20人、二中20人，新集中学50人）。各初中于5月20日前将《艺体生招生推荐表》报教育科。招生学校于5月28日—29日对推荐艺体生进行专业测试。6月20日前按1：1.5比例将艺体专业达线名单报教育科，录取时，以专业成绩、中考成绩及学生综合素质评价结果择优录取。

第五阶段：择校生录取（一中233人、二中233人、新集中学67人）。考生在县教育局限定时间内凭准考证和缴费通知书（招生学校根据考生志愿和中考分数按择校生招生计划1：1.2的比例发放）到统一报名点报名缴费，领取录取通知书，逾期不再办理录取手续。符合择校条件的考生信息将在县教育网和录取学校公布。招生学校必须严格执行招生计划，按批次从高分到低分择优录取。

第六阶段：其它普高、职高（含民办学校）录取。普通高中（民办）录取时，要根据招生计划全县统一划定最低录取控制线，按考生志愿从高分到低分择优录取，线下考生不予录取（否则，不予办理高一新生学籍）。职业高中录取时按考生志愿录取，努力完成各校的招生计划。

五、加强中考和中招工作的领导与管理

（一）增加招生工作透明度。各中学推荐考生名单，必须张榜公布（包括学生姓名、学籍号、家长姓名），自觉接受社会监督；五河一中、二中、新集中学艺体生招收办法由学校制定，上报县教育局批准后，向社会公布，招生学校组织实施，县教育局监督。

（二）加大职业学校招生宣传力度。各职业中学要通过各种形式和渠道向每个考生和家长全面介绍本校的办学条件、招生计划、专业设置和就业情况，各初中要加强对初中毕业生的升学指导，对未被普通高中录取的学生，应积极引导他们报考本县职业高中，不让生源流失外地，各职高在优先录取今年参加中考考生的前提下，采取有效措施将中职招生对象延伸到往届初、高中毕业生以及同等学力的社会青年和返乡农民工。继续坚持中职招生“五个放开”政策，鼓励职业学校联合招生、进一步扩大职业学校招生的自主权，调动学校办学积极性。

（三）普通高中择校生要严格执行“三限政策”（限人数、限分数、限钱数）。各校招收的择校生均不得突破本校非择校招生计划的20%。择校生收费严格执行国家和省有关文件精神，各校收费标准须报主管部分批准，提前向社会公布，招收择校生必须按照从高分到低分的方式进行。各校不得擅自扩大招生计划或自行录取全县统一划定的普通高中录取最低控制分数线以下的考生。否则，不予审核上报高一新生学籍。

（四）进一步规范招生行为，净化招生环境。（1）严禁强迫学生违背本人意愿填写志愿或涂改考生志愿。（2）不得采取任何不正当的手段争抢生源，违规招生。（3）禁止学校自行录取无档案考生或被县内其他高中正式录取的考生，否则不予办理上报高一学籍。（4）未经县教育局批准，任何招生学校都不得擅自或提前向考生乱发录取通知书。（5）任何学校领导、班主任、教师都不准为外地学校搞有偿招生，否则一经查实将严肃处理。（6）县内外高中招生广告必须经县教育局审核，县分管领导同意批准后通过县电台正式公布后方可生效。

（五）继续深化普通高中招生制度改革。进一步推进初中学生综合素质评价工作，并将评价结果作为高中招生录取依据之一（综合素质评价为B以下等级的不得录取省、市示范高中），逐步改变以分数为唯一录取依据的做法。各校应按《五河县中小学生综合素质评价实施方案》（五教〔2011〕16号）要求，面向全体学生全面开展综合素质评价工作，对全体初中毕业生进行综合素质评定。

（六）实行目标管理责任制，完善考核激励机制。县教育局将把初中毕业生升入高中阶段各类学校升学率作为考核各中学教育教学工作的重要评估指标。县教育局继续实行中招工作奖励制度和通报批评制度。

2.唐河县招生考试办公室 篇二

2005年唐河县进行乡镇机构改革后,全县行政事业单位财政供养人员为3.03万人,其中在职2.2万人,离退休0.83万人。唐河县财政局充分认识到“吃空饷”给县财政造成的漏洞,健全制度,堵塞漏洞,分别于2003年、2005年、2006年、2007年开展财政供养人员专项清理,并在认真总结分析的基础上,建立财政供养人员长效管理机制,目前已取得了比较明显的效果。

主要作法

县财政局与人事、组织、纪检、审计等部门于2003年成立了多个工作组,利用近三个月时间,进行了深入细致的走访调查。根据调查掌握情况,县清理办公室对“吃空饷”问题进行明确界定:已调离原单位,但工资关系未按规定随行政关系转办;受党纪、政纪处分及司法处理,但工资待遇未按规定处理到位;不符合政策规定,未经人事、劳动等部门批准,长期不上班、擅自离岗经商办企业、长期在外进修学习及从事其他工作,仍在原单位领取工资;财政供养人员亡故,继续领取工资;不在特定工作岗位工作,违反规定领取特殊岗位、艰苦岗位津补贴;不符合遗属困难补助条件或以前符合、现在不符合有关规定,领取遗属困难补助;其他采取不正当手段,虚报冒领工资、离退休费、津补贴和补助。并在随后的清查工作中坚持把好单位自查、组织核查、立审调查三个关键环节。一是公示单位人员(包括遗属定补对象)自查表,附上举报电话,充分发挥单位职工的监督举报作用。二是指定时间,集中进行身份证件核对,对在职人员要提供近两年的年度考核表、考勤记录、会议记录、教师的备课笔记等,通过以上资料记载的内容核实其从事相关工作的真实情况。在此基础上,要求财供人员分批次在规定时间内到代发工资银行领取工资,实行本人、身份证、工资存折“三对照”,对未按规定时间领取的,于次月起停发工资,并逐一进行调查核实;对卧病在床,生活不能自理的,由组织上派人亲临探视,逐一核实。为了有效监管,还专门设立举报电话和投诉箱,并在电视上进行公告,鼓励群众反映问题,并依据群众举报线索进行调查。对清理出来的问题,严格按有关政策处理。财政部门根据查实的“吃空饷”问题,追缴违规套取资金,并将采取进一步的经济处罚措施,不让“吃空饷”者“白吃。”

改进措施

针对检查中发现的问题,县财政、人事、编制等三部门进一步加强人员信息的交流和沟通,完善对财政全供人员管理,于2006年初步建立了财供人员清理清查的长效机制,从源头堵塞漏洞,这一作法从2006年和2007年财政供养人员清理结果已得到初步检验。主要作法:一是由财政、人事、编制部门及时全面对财政供养人员建立台账,三部门实现财政全供人员信息共享,从源头堵住“吃空饷”的问题;二是要求财政全供单位每半年,即于每年的6月底和12月底,将人事、财政、监察、人员编制管理部门统一设制的《县直财政全供人员(含遗属补助对象)清理清查表》和《财政全供长期不上班人员情况登记表》如实填写上报,以便于及时掌握财政全供人员动状。从2006年与2007年清理人数和清理资金上来看,这一长效机制的作用已初步显现出来。

单位:万元、人

规范管理

(1)立长效监督机制,加强日常监控。每次清理工作结束后,对于经过公示和审核合格的财政供养人员,由人事、编办、财政三部门分别建立档案,对财供人员的工资档案实行信息化管理,对所有财政供养人员的资料全部输入电脑,规范运行;实行“二签字一盖章”制度,即规定的时间由各财供单位制作领取财政工资人员的花名册,经本人签名、单位领导签名、盖单位公章后,报送财政局。同时,强化工作人员及单位一把手的责任意识,避免弄虚作假行为的发生。这样对财政供养人员能够适时实行动态管理,便于及时掌握情况。

(2)立干部人事管理联席会议制度。定期召开由组织、人事、编办、纪检、监察、财政等有关部门参加的联席会议,互通情况,协调措施,并组成联合督查组,定期不定期开展联合督查,从源头上杜绝吃空饷问题,避免漏管、漏办等现象的发生。

(3)行财政供养人员公示制和年检制。一是建立民众对于干部人员编制、岗位配备与职责、干部工资的用途等的知情权。民众有了知情权,就能更有效地进行监督,单位就是想与个人合谋骗取“空饷”也将变得更加困难。二是每年度人事管理部门对县直机关,上级部门对下一级机关、事业单位的财政供养人员与上岗人员情况进行逐人核查,结果存入个人档案,发现问题及时纠正。

3.唐河县农家书屋建设现状与展望 篇三

摘 要：通过对唐河县农家书屋建设状况的调查，指出了农家书屋建设中所存在的问题，并指明了农家书屋工程建设的可持续发展策略。

中图分类号：G25 文章标识码：A 文章编号：1003-1588（2012）03-0139-02

收稿日期：2012-03-17

作者简介：白如琼（1972-），唐河县图书馆。1 唐河县农家书屋的现状

唐河县总面积2，512平方公里，下辖21个乡镇，2个街道办事处，总人口140万，其中农村人口10.5万，占总人数的75%。唐河县是农业大县，农村人口比例较大，近年来，唐河县的农家书屋事业异军突起，发展迅猛。唐河县有县级公共图书馆1个，藏书11万余册。2008年，全县共建农家书屋23个；2009年，又新建书屋29家；2010年，再建40家；2011年，又增添197家。2012年的计划是在全县各乡镇及18个移民村建240个农家书屋。其中每个书屋占地面积约40~60平方米，藏书量1，500册以上，影碟100盘以上。调查数字显示，唐河县农家书屋虽发展较快，但极不平衡。目前存在着很多问题：如经费短缺，入藏文献过少，机构不健全，没有专门的管理人员，重数量不重质量，重建不重管等等。因而，及时总结唐河县农家书屋建设中的经验，查找建设中存在的问题，不断完善、规范农家书屋工程建设和管理办法，建立长效机制，为全民走进图书馆奠定基础，是一个迫在眉睫的问题。

2 唐河县农家书屋建设存在的问题

2.1 经费严重短缺，基础建设不完善

农家书屋是农村文化建设的阵地，也是农民摆脱贫困走向富裕的桥梁。它对于更新农民的思想观念，改变不良的生活习惯，从根本上提高国民素质有不可或缺的作用。但从唐河县农家书屋的发展情况来看，由于书价不断上涨，每年购书经费得不到保障，政府有时得到的财政专项拨款，也往往挪作他用，造成购书经费严重短缺，新书得不到及时补充。且大部分农家书屋设施简陋，面积小；有的农家书屋为应付上级检查，发动机关干部或当地群众捐赠图书，使书屋成了旧书或过时图书的“收容站”，上级拨划的专款不用于完善书屋设施或购买图书，致使很多书屋检查过后就名存实亡。

2.2 建设与管理脱节，名不副实

唐河县农家书屋的图书、音像设备、灭火器等由县政府统一采购，其建设由县文广新局、组织部负责，运作由乡镇文化服务中心负责，从运作机制上看是完整的。但通过走访调查发现：文化中心人员的兼职现象较为普遍，书屋无专人管理，只有少量的农家书屋是经常开放，并做了各种记录。但一部分村没有专门的图书室，村委与图书室二合一，没有专人负责，使书屋常年紧闭，流于形式。2011年县检查小组对各乡村农家书屋进行了一次摸底暗访，对于无人管理，利用率为零的农家书屋，唐河县文广新局对此进行了通报批评。因此，农家书屋的运作机制是完整的，但建设与管理脱节影响了农家书屋的发展。

2.3 书刊缺乏实用性，书屋利用率低

通过调查发现，有的农家书屋刚建立时，农民一时新鲜还去看一看，时间长了却无人问津，原因是农家书屋的书刊缺乏实用性，初建时相关部门配备了一部分图书，内容却很单一，而通过个人捐赠的书刊，除了一些政治书籍外都是过时陈旧的刊物，寥寥无几的报刊又不能及时送到，其次是农村阅读人群的主体，即青壮年多数外出务工经商，而留村的多为老人、儿童，缺乏读书氛围。再次是书屋布点不合理，管理跟不上。多数书屋建在村部，由村干部兼管，只是用来应付检查，因而书屋经常是铁将军把门，违背了“农家书屋”工程的初衷。

3 农家书屋的可持续发展策略

3.1 扩大宣传

随着物质生活水平的提高，农民群众求知的愿望更加强烈，参与学习知识的积极性与主动性不断高涨。不难看出，不论是社会主义新农村建设，还是文明生态村创建活动，都把提高农民整体素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民的内容隐含其中，并且作为一项基础性保障措施。完成这一艰巨任务的重要手段和途径，就是大力加强农村文化建设。而农家书屋的建设和发展，在提高农民素质，提高农业综合生产能力方面发挥着巨大作用。通过有效提升农家书屋的社会认知度，提高农民群众的意识，才能使发展农家书屋成为他们的自觉行动。

3.2 抓好县、乡、村图书流通网络建设

为解决农家书屋藏书少，群众看书难的矛盾，必须加强图书馆网络建设，实现资源共享。今后，县公共图书馆要继续加强农村图书流通工作，特别是要加大贫困乡村农家书屋的扶持力度，促进农家书屋的巩固和发展。今天，图书馆网络化、数字化已席卷全球，唐河县图书馆也向图书馆自动化迈出了可喜的一步，电子阅览室于2011年全面开放。农家书屋应以县公共图书馆为龙头，努力争取社会各界的支持和帮助，向图书馆自动化靠拢，积极参与文化信息资源共享工程，向自动化、网络化迈进。

3.3 建立农家书屋工程建设的长效机制

建立农家书屋工程建设的长效机制，是保证农家书屋能长期发挥作用的前提。具体来说必须解决三个方面的问题：一要解决好图书更新问题。农家书屋图书不能及时更新，就会失去对农民群众的吸引力，所以农家书屋必须常办常新。对已经办起来的农家书屋不能搞“一次性”投入，要保证每年有一定的投入用于图书更新。二是要解决好农家书屋管理员的报酬问题。实践证明，管理员的服务意识、責任心、积极性是决定农家书屋成败的关键因素。三是要解决好农家书屋工程建设的工作经费。农家书屋地处偏远农村，每次指导实地检查工作开支较高，需要有经费保障。书屋点多面广，管理数据十分庞大，必须建立相应的管理网络，实行信息化管理，需要一定的网络建设与运作成本。农家书屋设在各地农村，各级管理部门检查验收的任务繁重，必须大量增加各部门的管理费用。根据政府的管理成本应该由政府财政保障的原则，应将农家书屋工程建设的工作经费纳入部门的经费预算计划。唯有将上述三个方面的问题都解决好，农家书屋才算具备长期生存与发展的基本条件。

3.4 建立与图书馆长期协作关系

县级公共图书馆的藏书中农业科技类占有一定比例，但因距乡村较远，不便农民借阅，致使这些书籍利用率过低。如把这些书提供给农家书屋，既可提高图书利用率，又可扩大图书馆的读者队伍。近几年，唐河县图书馆在搞好阵地服务的同时，主动走出馆门，开展送“科技图书下乡”活动。定期将书刊送进全县的各行政村，为发展农村经济，繁荣农村文化，改善农民生活发挥了积极的作用，深受广大农民欢迎。但由于县图书馆经费少、人手紧、常年坚持送书下乡也有一定的局限性，而且难以发挥长效作用。因此，各乡镇农家书屋应本着互惠互利的原则，定期到县图书馆更换图书，为农村读者提供与城市读者几乎均等的、优质的公共图书馆服务，这样既提高了县图书馆藏书的利用率，又实现了文献资源的共享。

总之，农家书屋工程是一项创新型的工程，正处于探索试验阶段，会遇过许多新问题、新情况，唐河县的农家书屋建设虽然取得了一些成绩，但也存在着许多不足，这需要我们在今后的农家书屋建设过程中把对工作的热情与科学的方法有机地结合起来，始终坚持一切为了农民、一切服务农民的原则，着力培养一批科技致富带头人，推动农村公共文化事业又好又快地发展，为建设社会主义新农村作出应有的贡献。

参考文献：

[1] 俞仲英.衢州“农家书屋”建设中存在的问题与对策[J].图书馆学研究,2008(8).

4.唐河县招生考试办公室 篇四

门预算

目 录

第一部分 成都市双流区招生考试委员会办公室概况

一、基本职能及主要工作

二、部门预算单位构成

第二部分 成都市双流区招生考试委员会办公室2018年部门预算情况说明

第三部分 名词解释

第四部分 2018年部门预算表

一、部门预算收支总表

二、部门收入总表

三、部门支出总表

四、财政拨款收支预算总表 五、一般公共预算支出分科目表 六、一般公共预算支出经济分类表 七、一般公共预算基本支出表

八、财政拨款 “三公”经费表

九、政府性基金预算支出表

十、国有资本经营预算支出预算表

办公室概况

第一部分 成都市双流区招生考试委员会

成都市双流区招生考试委员会办公室

2018年部门预算说明

一、基本职能及主要工作

（一）基本职能

1、贯彻执行国家教育招生考试的有关方针、政策、法规，并制订具体的实施办法；

2、负责普通高考、成人高考的报名、考试、体检、建档等相关工作；

3、负责高中阶段教育学校（含中职类）报名、考试、阅卷及录取工作；

4、负责全区自学考试的报名考试、转考、免考及毕业证办理等工作；

5、负责全国大学英语等级考试的有关工作；

6、负责全国计算机等级考试的有关工作。

7、负责教师资格证笔试工作。

（二）2018年重点工作

认真学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“依法治考”和公开公平公正原则，进一步强化管理，优化服务，确保全年各类国家教育考试工作万无一失，努力办人民满意的招生考试。

1、完成好各类考试工作

按照规范化、精细化管理的要求，切实完成好各类国家教育考试工作，扎实履行好宣传、组织和服务职责，确保政策宣传无遗漏，考试组织无失误，试卷保密无泄密，招考录取无投诉，圆满完成各类考试任务。

2、深入推进招生考试制度改革

做好普通高等学校招生考试制度改革政策的学习和宣传工作。

3、做好培训教育

一是加强对考点考务工作的培训。二是加强对考试工作人员的安全保密和业务培训，提高其政策水平和业务能力。三是加强对考生的考风考纪教育。

4、推进招生考试信息化建设

扎实做好国家教育考试“巡查系统”高清升级和标准化考点扩建工作。

5、进一步优化服务

进一步加强作风建设，及时宣传有关政策，热情接待来电、来访的考生及家长，做好对学校的服务与指导工作；协调各成员单位，做好各类考试的保考工作，以细致周到的服务展现良好窗口形象。

二、部门预算单位构成

成都市双流区招生考试委员会办公室

第二部分成都市双流区招生考试委员会办公室2018年部门预算情况说明

一、2018年财政拨款收支预算情况的总体说明

2018年财政拨款收支总预算538.9278万元。收入包括：一般公共预算当年拨款收入401.9278万元；事业收入137万元，支出包括：一般公共服务支出538.9278万元。

二、2018年一般公共预算当年拨款情况说明

（一）一般公共预算当年拨款规模变化情况

招考办2018年一般公共预算当年拨款401.9278万元，比2017年预算数389.7359万元增加12.1919万元，增长3.12%，变动的主要原因是基本支出中，人员支出增加11.9544万元，基本公用支出增加0.2375万元；

（二）一般公共预算当年拨款结构情况

教育（类）支出330.3937万元，占82.2%；社会保障和就业（类）支出30.6754万元，占7.63%；医疗卫生与计划生育（类）支出7.2383万元，占1.8%；

住房保障（类）支出33.6204万元，占8.37%。

（三）一般公共预算当年拨款具体使用情况 1、205（类）09（款）99（项）预算数为4.68万元，2017年预算数4.68万元，无变动。主要用于维修（护）费。2、205（类）99（款）99（项）预算数为325.7137万元，主要用于工资（含绩效工资）津补贴、其他社会保障缴费、其他工资福利支出、办公费、差旅费、维修（护）费、培训费、劳务费、工会经费、福利费、公务用车运行维护费、其他商品和服务支出、生活补助、奖励金、其他对个人和家庭的补助支出、办公设备购置等。3、208（类）05（款）05（项）预算数为21.911万元，2017年预算数无此项科目，变动的主要原因是国家政策变化引起的人员经费增加及相应的社保缴费变动。主要用于机关事业单位基本养老保险缴费。4、208（类）05（款）06（项）预算数为8.7644万元，2017年预算数无此项科目，变动的主要原因是国家政策变化引起的人员经费增加及相应的社保缴费变动。主要用于职业年金缴费。5、210（类）11（款）02（项）预算数为4.3583万元，2017年预算数无此项科目，变动的主要原因是国家政策变化引起的人员经费增加及相应的社保缴费变动。主要用于职工基本医疗保险缴费。6、210（类）11（款）99（项）预算数为2.88万元，比2017年预算数2.88万元无变动。主要用于医疗费补助。7、221（类）02（款）01（项）预算数为33.6204万元，主要用于住房公积金。

三、2018年一般公共预算基本支出情况说明

招考办2018年一般公共预算基本支出401.9278万元，其中： 人员经费205.3589万元，主要包括：基本工资、津贴补贴、奖金、绩效工资、机关事业单位基本养老保险缴费、职业年金缴 费、职工基本医疗保险缴费、其他社会保障缴费、住房公积金、其他工资福利支出；

公用经费28.9969万元，主要包括：办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费、物业管理费、差旅费、因公出国（境）费用、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、专用材料费、劳务费、委托业务费、工会经费、福利费、公务用车运行维护费、其他交通费用、税金及附加费用、其他商品和服务支出、办公设备购置、专用设备购置；

对个人和家庭的补助2.892万元，主要包括：退休费、生活补助、医疗费补助、助学金、奖励金、其他对个人和家庭的补助支出。

四、财政拨款安排“三公”经费预算情况说明

（一）因公出国（境）经费

2018年预算未安排因公出国（境）经费，与2017年预算持平。

（二）公务接待费

2018年预算未安排公务接待费，与2017年预算持平。

（三）公务用车购置及运行维护费

成都市双流区招办核定车编1辆，目前实际车辆保有量为1辆。2018年预算安排公务用车购置及运行维护费3.8万元，与2017年预算持平。用于公务用车燃油、维修、保险等方面支出。

五、2018年政府性基金预算收支及变化情况的说明 教育部门2018年没有使用政府性基金预算拨款安排的支出。

六、2018年预算收支及变化情况的总体说明

按照综合预算的原则，教育部门所有收入和支出均纳入部门预算管理。收入包括：一般公共预算财政拨款收入、事业收入；支出包括：教育支出、社会保障和就业支出、医疗卫生与计划生育支出、住房保障支出。教育部门2018年收支总预算538.9278万元，比2017年预算数531.7359万元增加7.1919万元，增长1.4%，变动的主要原因是基本支出中，人员支出增加、基本公等。

七、2018年收入预算情况说明

教育部门2018年收入预算538.9278万元，其中：一般公共预算拨款收入401.9278万元，占74.58%；政府性基金预算财政拨款收入0万元，占0%；事业收入137万元，占25.42%。

八、2018年支出预算情况说明

2018年部门预算本年支出总计538.9278万元，其中：基本支出预算374.2478万元，占69.44%；部门项目支出预算164.68万元，占30.56%。

九、其他重要事项的情况说明

（一）政府采购情况

2018年教育部门政府采购预算总额9.37万元，其中：政府采购货物预算9.37万元。

（二）国有资产占有使用情况

2018年，本单位有公务用车1辆。无单位价值200万元以上 大型设备。

2018年部门预算未安排购置车辆及单位价值200万元以上大型设备。

第三部分 名词解释

教育部门2018年部门预算名词解释：

一般公共预算拨款收入：指区级财政当年拨付的资金。事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。如成都市双流区永安幼儿园取得的不符合免保教费政策学生的保教费收入，双流中学行政事业性收费中取得的高中住校生住宿费收入，成都电子信息学校行政事业性收费中取得的中职学生住宿费收入等。

教育支出(类)教育管理事务(款)行政运行（教育管理事务）(项)：指教育局行政机关单位用于保障机构正常运行、开展日常工作的基本支出。

教育支出(类)教育管理事务(款)一般行政管理事务（教育管理事务）(项)：指教育局机关行政单位开展教育行政管理事务等未单独设置项级科目的专门性教育管理工作的项目支出。

教育支出(类)教育费附加安排的支出(款)其他教育费附加安排的支出(项)：指教育附加安排用于除中小学和中等职业学校以 外的学前教育、其他教育的支出。

教育支出(类)其他教育支出(款)其他教育支出(项)：指上述项目以外的用于教育方面的支出。

社会保障和就业支出（类）行政事业单位离退休（款）机关事业单位基本养老保险缴费支出(项)：指机关事业单位实施养老保险制度由单位缴纳的基本养老保险费支出。

社会保障和就业支出（类）行政事业单位离退休（款）机关事业单位职业年金缴费支出(项)：指机关事业单位实施职业年金制度由单位实际缴纳的职业年金支出。

医疗卫生与计划生育支出（类）行政事业单位医疗（款）行政单位医疗（项）：指财政部门集中安排的行政单位基本医疗保险缴费经费。

住房保障支出（类）住房改革支出（款）住房公积金（项）反映行政事业单位按人力资源和社会保障部、财政部规定的基本工资和津贴补贴以及规定比例为职工缴纳的住房公积金。

结转下年：指以前预算安排、因客观条件发生变化无法按原计划实施，需延迟到以后按原规定用途继续使用的资金。

基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

专项资金：指由市级财政性资金安排，用于支持经济社会发 展、实现特定政策目标或者完成重大工作任务，在一定时期内具有专门用途的资金。不包括用于满足部门履行职能和自身特殊事项需要的专项业务费。

上缴上级支出：指附属单位上缴上级的支出。

事业单位经营支出：指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。

对附属单位补助支出：指对附属单位补助发生的支出。“三公"经费：纳入区级财政预决算管理的“三公”经费，是指教育部门用财政拨款安排的因公出国(境)费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国(境)费反映单位公务出国(境)的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车车辆购置支出(含车辆购置税)及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待(含外宾接待)支出。

机关运行经费：指各部门的公用经费（包含所有单位的公用经费及行政（参公）单位的运转类项目经费），包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。

2018年部门预算表

5.招生办公室工作规范 篇五

招生办公室是学生及家长感受学校的第一窗口，代表着学校的形象，因此，树立一种积极、热情、真诚的精神风貌，具有爱岗敬业的良好举止的展现，应成为招生办公室全体工作人员的共识。招生办公室工作的核心理念就是以服务为本，以学生为本，解答家长和学生的各种疑问，因此要充分熟悉各项招生政策，要了解各个学部的教学过程和计划，了解服务工作的各个环节，以便能准确地回复家长的咨询，为进一步规范招生办日常管理及工作纪律，现作出如下规定：

一、服务接待工作规范

1、接听电话：

（1）无特殊情况，咨询电话铃声响三声之内需接听；先等对方挂断电话，再挂停。

（2）工作用语：您好 合肥高升学校 招生办张某某 请稍候 再见

2、现场接待：

（1）现场家长、学生来访咨询时，无特殊情况，应起立接待，离开时送出门。并主动问

好、说再见。

（2）接待家长、学生热情、耐心、认真倾听，了解家长，学生的心理需求，及时确认对

方的要求和选择

（3）咨询时不能当场解决的问题，需及时汇报、转交校领导，保证家长的问题能及时得

以解决。

（4）工作用语：您好 欢迎光临 请坐 有什么问题要咨询 请把成绩条（测试单）给我们

看一下 谢谢 请稍等 请别着急，我马上向领导请示 对不起 让您久等了 请听我解释一下 不用客气 这是我们应该做的 请慢走

（5）指导学生家长填写报名表（测试单）

工作用语：别着急 请坐下来慢慢填 还有什么不清楚 我来告诉你

二、值班工作规范

1、认真做好值班记录，接到有关学校的重要事项，在不清楚应由谁负责的情况下，要

及时向学校负责人汇报。

2、值班人员不得擅自离开，保证工作时间内不出现岗位空缺。

3、严格遵守学校考勤制度，坚持上下班刷卡考勤，不得迟到早退；

三、档案资料管理规范

1、做好招生工作的登记，及时统计学生入学信息，为学校整体工作提供依据，供领导

决策使用。

2、学生入学档案材料齐全，报表整理准确有序。

3、严禁外泄招生信息，分类保管好招生档案资料。

四、办公环境管理规范

1、应注意保持桌面、办公设备整齐、清洁。

2、尽可能减少桌下堆放资料、物品（如确需堆放的，也应保持整洁）。

3、下班后应及时关闭办公设备（切断电源），关闭门窗。

五、着装及仪表规范

1、工作时间需按规定着装。着装要整洁得体，应以反映良好的精神面貌为原则。

2、工作时间一律需佩戴工号牌。

合肥高升辅导学校

招生办公室

6.招生就业办公室简介 篇六

学院开设以市场为导向就业前景广阔的58个本、专科热门专业，立足安徽，面向全国招生。安徽省唯一一家中外合作的高等学历教育机构新华·派特森学院，学生毕业时可取得中国和加拿大双方颁发的毕业证书，国家承认学历；具有接受国外留学生资格的高等院校。

2008年底，安徽新华学院顺利通过学士学位授予权评审，成为我省首家拥有学士学位授予权的民办普通本科高校。

2009招生计划6000人，广大考生踊跃报考，出色完成招生计划且均第一志愿录取。学院始终将“搞好就业工作就是科学发展”作为坚定的就业理念，在专业设置和人才培养工作中突出“以就业为导向”和“以职业能力为导向”，落实培养“社会责任感强，基础扎实、实践能力强，具有国际视野和创新精神，有较高职业素养和发展潜力的应用型高级专门人才”的育人目标，立足于毕业生职业的可持续性发展，牢牢树立 “高就业率”和“高就业质量”的就业工作目标，充分发挥机制灵活工程、依托开拓工程和化整为零工程，全力以赴促就业。连续7年毕业生就业率达到95%以上。

就业工作获得的荣誉1、2003年、2005年、2008年、2009年和2010年学院先后荣获“安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。

2、2005年学院先后荣获“全国学生就业实力十强民办高校”、“中国民办高校就业竞争力50强”荣誉称号。

3、2008年，学院荣获“改革开放30年中国十大品牌民办本科院校”。

4、2008年6月，我院2006届毕业生连海强因成功创业被评为首批“安徽省大学生创业事迹宣讲员”（全省共十名）。

5、2008年5月，我院优秀学子杨佳伟荣获“安徽省十佳青年学生”荣誉证书。

6、2008年12月，我院董菲菲同学在就业老师指导下，以第一名的成绩荣获“第三届安徽省大学生职业规划大赛”金奖。

7、学院连续5年承办全国毕业生就业市场﹙安徽分市场)“安徽省高技能应用型毕业生供需见面会”,来自省内外的知名企业共为毕业生提供了万余个招聘岗位。

8、自主举办的“‘相约新华’毕业生供需见面会”已成为院内品牌式的大型供需见面会。9、2009年获得安徽省政府授予的“2008-2009年安徽省就业工作先进集体”荣誉称号。

10、由教育部组织开展的2009年全国高校毕业生就业工作总结宣传活动评选结果揭晓，安徽新华学院与北京大学、清华大学、中国人民大学等50所高校被评选为“2009全国高校毕业生就业典型经验高校”。我院同时还成为此次评选中安徽省唯一入选高校和全国民办高校唯一获评单位。

11、2011年12月20日，“致青年 TO YOUTH”中国教育总评榜暨搜狐教育盛典在北京中国国家会议中心举行隆重的颁奖大典我校获评2011“中国十大品牌民办高校”。

12、2011年11月19至20日，由安徽省教育厅、安徽省人力资源和社会保障厅、共青团安徽省委主办的“昆山花桥杯”第六届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛总决赛在我校圆满落下帷幕。我校两名参赛选手刘娜和陈成双双获得“安徽省大学生职业规划之星”金奖，学校获得“最佳组织奖”。

13、2012年1月，安徽省普通高等学校毕业生就业工作委员会授予我校为“2011年安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”。

7.唐河县招生考试办公室 篇七

经过几年的努力学习与历练，你们就要阔别校园，告别这短暂而美丽的校园生活了。即将背起行囊踏上新旅程的同学们，你们知道2012年的执业兽医资格考试跟往年有何不同吗?执业兽医资格有何作用吗?如何报名参加执业兽医资格考试呢?

执业兽医是指具备兽医相关技能，依照国家相关规定取得兽医执业资格，依法从事动物诊疗和动物保健等经营活动的兽医。执业兽医资格考试是行业准入考试，是评价申请执业兽医资格者是否具备从事兽医工作所必须的专业知识与技能的考试。《中华人民共和国动物防疫法》规定，国家实行执业兽医资格考试制度，考试合格的，由国务院兽医主管部门颁发执业兽医资格证书;从事动物诊疗的，应凭执业兽医资格证书向当地县级人民政府兽医主管部门申请注册;经注册的执业兽医，方可从事动物诊疗、开具兽药处方等活动，而且有无执业兽医资格也是新录用官方兽医的前置审核条件之一。随着我国兽医体制和相关规章制度的不断健全，执业兽医资格必将成为从事兽医相关领域的准入门槛，因此，够报考条件，而且今后拟从事兽医相关工作的同学应积极参加考试，今后进机关和事业单位，执业兽医师资格将是重要的条件之一。

2012年是全国范围统一开展执业兽医资格考试工作的第3年。全国执业兽医资格考试报名采取网上报名和现场确认相结合的方式进行, 考生登录中国兽医协会网 (www.cvma.org.cn) 进行报名。符合下列条件之一的, 可以在5月26日至6月22日通过网上报名参加2012年全国执业兽医资格考试:

1.具有兽医、畜牧兽医、中兽医(民族兽医)和水产养殖专业大学专科以上学历的人员。

2.2009年1月1日前，不具有兽医、畜牧兽医、中兽医(民族兽医)和水产养殖专业大学专科以上学历，但具有兽医师以上专业技术职称的人员。

3.2012年兽医、畜牧兽医、中兽医(民族兽医)和水产养殖专业应届大学专科以上毕业生。

2012年全国执业兽医资格考试时间为10月14日，黑龙江考区将设哈尔滨市、齐齐哈尔市和鸡西市3个考点。

同学们，执业兽医资格考试，可以说是我们兽医相关专业人员自己的考试，请珍惜此次难得的机会，如果你还有什么不了解的地方，可以登录黑龙江省畜牧兽医局政务网(www.hljxm.gov.cn)的执业兽医栏目，了解相关内容;也可拨打全国执业兽医资格考试黑龙江考区办公室电话：0451-86383536。

最后，祝各位即将毕业的同学们一帆风顺、前程似锦!祝参加执业兽医资格考试的同学们取得优异的成绩!

8.唐河县招生考试办公室 篇八

2014年，在党中央国务院坚强领导和各级党委政府高度重视下，根据教育部统一部署，各地教育部门深化义务教育招生入学改革，取得突出成效，但一些城市仍面临亟待解决的问题和矛盾。为深入贯彻中央深化教育领域综合改革精神，落实依法治教总要求，巩固义务教育招生入学改革成果，服务全面建成小康社会总任务，现就做好2015年城市义务教育招生入学工作具体事宜通知如下。

一、健全招生入学制度。全国各城市都要根据《义务教育法》规定和党的十八大和十八届三中、四中全会要求，全面贯彻落实教育部关于义务教育免试就近入学工作总体部署，根据实际情况，明确日标任务，全面实行单校划片或多校划片，加快实现免试就近入学全覆盖。其中，就近入学压力较大的各重点大城市（直辖市、计划单列市、副省级省会城市）所有县（市、区）要于2015年实现划片就近入学。100%的小学实现划片就近入学，原则上每所小学全部生源由就近入学方式确定。90%以上的初中实现划片入学，每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。各城市要在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的城区，推广热点小学、初中多校划片，合理确定片区范围，缓解“学区房”问题。划片后，热点小学、初中在各片区的分布要大致均衡。各片区内热点小学、初中招生名额占该片区招生总名额的比例，片区间要大致相当。要整体设计小学入学、小升初及优质高中招生指标分配办法，给家长较为明确的升学预期，努力实现过程公平。

二、坚持实行阳光招生。要鼓励和支持社会监督，科学运用社会监督，努力提高城市义务教育招生入学T作的公信力。各城市的区县级教育行政部门进行片区调整、多校划片操作时，要邀请各相关方面的代表参与。要全面应用中小学生学籍信息管理系统功能，组织小学入学、小升初工作，引导学生合理流动。学生学籍经正常招生程序进入学校后，其他学校不得任意调取其学籍。学生学籍确需在区县内学校间调取的，必须通过区县级教育行政部门；在区县间学校调取的，必须通过市级教育行政部门。地方各级教育行政部门要畅通举报渠道，开通举报电话，设置网上举报方式。全面推行信息公开，将与划片情况、学校信息、招生办法、招生过程、招生结果有关的内容，以有效方式向社会公布。对于实名举报的问题，要根据线索认真查处，并及时将处理结果向社会公告。

三、健全协作应急机制。各省级教育行政部门要加强对行政区域内义务教育招生入学工作的指导支持。地方各级教育行政部门要建立上下级之间，与重点工作地区之间，教育行政部门和学校之间专项工作直通网络，出现问题时，第一时间通气、协商和处置，确保各个工作环节无缝衔接，确保学生及时入学升学。要积极协调公安、应急等部门制订招生入学工作预案，成立应急小组，建立会商协调机制，快速稳妥处置突发事件，确保平稳招生，平安入学。要直面矛盾，第一时间回应社会普遍关注的热点问题、热点事件，讲清楚真相和原因，澄清一些不实信息带来的社会负面影响，努力缓解化解家长焦虑情绪。

四、加强释疑解惑引导。义务教育招生入学是重大民生工程，有关政策必须家喻户晓。地方各级教育行政部门要密切联系新闻宣传部门和有关单位有效开展宣传引导工作，充分、深入、细致解读当地入学政策，回应人民群众关切，营造良好氛围。要引导家长充分认识就近入学对于学生健康成长的价值和意义，避免盲日跟风择校。要善于运用受众面广、人民群众喜闻乐见的都市媒体，还要充分运用年轻家长参与较广的新媒体和方式介绍情况、传播信息、表达态度，努力提高宣传引导的时效性。