多媒体教室使用守则

多媒体教室使用守则（共13篇）

1.多媒体教室使用守则 篇一

多媒体教室使用办法

为了适应现代化教学，提高教学质量，激发学生学习兴趣，学校投资修建了多媒体教室，现面向全校师生开放使用，有关使用办法如下：

1.教师上课需提前半天向管理员提出。如有对电脑软件等有要求也一并提出，以便管理员安装。

2.教师上课前要提前通知学生配带鞋套，否则不得进入多媒体教室。

3.教师上课前要认真阅读多媒体教室管理规定，并严格按照规定执行。

4.如发生设备人为损坏或破坏教室门、窗、课桌、花瓶、工艺品等，均按照多媒体室赔偿规定赔偿。

5.若上课期间教师未发现破坏设施的同学，均有教师承担赔偿责任。

6.上课期间教师不得离开多媒体教室。更不能让学生乱**摸多媒体教室设备与物品等。（如：花瓶、工艺品、植物、电脑、音箱、灯光设备等）

多媒体教室管理规定与赔偿规定粘贴在教室门后，请大家认真阅读。

多媒体教室

二0一三年十一月

2.多媒体教室使用守则 篇二

随着科技的进步和社会的发展, 信息技术突飞猛进, 多媒体教室在高校教学中发挥着越来越大的作用。多媒体教学能在课堂教学中要发挥课件动态感知的优势, 激发学生的求知欲和探索精神。增强学生对抽象事物与过程的理解和感受。便于学生接受知识和理解掌握, 为学生创造了良好的学习环境, 增加课堂的容量, 优化了课堂的结构, 大大提高课堂教学效率。因此, 受到高职院校广大师生的认可和欢迎。然而多媒体教学设备价格昂贵, 使用不当极易出现各类故障, 缩短使用寿命, 造成巨大经济损失。怎样更好地发挥多媒体教室、多媒体设备的各项功能和作用, 取得最佳教学效果?本人从事多媒体教室管理工作多年, 下面就从多媒体教室的建设、使用和维护等方面, 提出一些自己的经验与体会。

1 多媒体教室的建设

使用好多媒体教室首先从教室的建设和设备的配置着手, 好的多媒体教室配置不仅使教师今后的上课内容丰富多彩, 还能能使多媒体教室维护管理工作更加轻松、高效。高效多媒体建设至少应考虑以下两个因素:

1.1 选择知名品牌、售后服务好的公司承建。

投影机、展示台品牌众多, 学校无法预见产品的稳定性, 通常要使用一年甚至更长时间才能看出产品的质量, 而投影机的保修期限通常为一年, 一年后投影机质量将严重影响着多媒体教室的建设和使用费用。另外, 使用2、3年后, 投影机由于核心部件的老化造成显示效果下降;尽管更换新灯泡且维修投入加大, 但使用效果反而越来越差。随着时间推移, 老投影的配件难寻, 且价格逐年提高, 造成学校维修难道加大和维修成本提高。若厂商生命力短、代理商售后服务质量和能力差, 则造成后续服务没保障, 大大增加多媒体教室的建设和使用成本。因此, 在多媒体教室建设初期应选用大厂商、知名品牌。

1.2 因地制宜、选择合适产品。

当前多数学校教育经费事实上并不宽裕, 而且学校各方面建设都需要投入。因此, 多媒体教室的建设不得不考虑经济实用。多媒体设备的配置和技术指标与价格有着直接的关系, 从节约建设成本和使用成本的角度考虑, 应对个别用量少, 使用率低的设备可以暂不选择。如展示台不必每间教室都配备, 可以根据需要选择几个教室配备;UPS稳压电源, 如果当地的市电质量好, 比较稳定, 可以不配备。又如:我校多数教师使用投影仪计算机把教师课前备好的教学课件以及教学相关的知识材料、自然现象以及生活片断展示出来, 这类教师对多媒体教室的计算机和投影机要求都不是很高, 而我校动漫专业和图像图像专业的教师对多媒体计算机和投影机显示效果就有很高的要求, 因此可以根据专业的不同, 建设不同的多媒体教室, 既满足需求又节约成本。

2 多媒体教室的使用

正确的使用多媒体教室不仅能够充分发挥多媒体教室的作用, 还能有效的节约维护成本, 延长多媒体教室使用年限。这不仅是多媒体管理人员的职责, 也是每一位教师的任务。因此, 要做到以下几点:

2.1 加强教师培训, 优化多媒体教室管理制度

随着教育信息化和现代教育技术的发展, 要求教学管理人员必须学会提高运用现代教育技术的能力。高校相关部门应该有组织、有目的的开展多媒体技术培训工作。每学期开学之前或者是在新增多媒体教室使用之前, 让有经验的教师讲解自己多媒体教学的亲身体会, 演示设备操作以及遇到问题处理的方法。请一些专家讲解多媒体课件的制作技巧, 发放多媒体课件制作的资料和软件以及多媒体教室的使用说明等。让每位教师都掌握多媒体教室设备的使用方法, 这也是多媒体教室正常使用的重要保证。另外, 根据多媒体教室管理制度, 建立一份设备操作步骤和使用说明表, 建立多媒体教室使用登记制度, 并要求使用者认真填写使用时间和所遇到的问题。为多媒体教室建立一份使用档案以方便日后维护工作。

2.2 合理安排课程, 提高多媒体教室的使用

现代教学媒体只有在使用过程中才能发挥它的教育功能, 如果不用, 再先进的媒体也只是一堆废物。且被科技的发展所淘汰。为充分使用多媒体教室, 一方面调动教师制作多媒体课件和使用多媒体进行课堂教学的积极性和主动性, 促进信息技术与各学科课程的整合。另一方面按照教务处对教学课程的统一安排和多媒体教学管理人员临时补充多媒体课程的办法, 合理地安排和使用多媒体教室。不仅满足了教师使用多媒体教室的要求, 而且提高了多媒体教室的使用率。

2.3 正确使用投影机, 减少故障

说到操影机的使用, 绝非是通电、开机, 让投影机投出大画面那么简单。如果不注意, 就会导致投影机故障。以开机为例, 现在很多高校都采用了投影机吊装的方式, 通过中控开关来控制投影机的供电, 结合遥控器来控制投影机。由于一些多媒体教室设计时并没有标明中控开关的开关状态, 因此, 在使用过程中, 会因为对开关的不熟悉, 而导致频繁开关机, 这样的做法直接导致影响投影机灯泡, 一次两次到没什么影响, 多个人, 多次使用, 后果可想而知, 就像我们家里的灯泡一样, 投影机的灯泡是经受不了如此频繁的“折磨”的, 时间一长, 灯泡罢工也就可以预料到了。

开机时, 按下电源键后, 电源指示灯 (power灯) 会由变绿, 标明投影机已经开机, 操作者只需要等待就好了, 因为投影机从开机到投射画面需要30秒到1分钟的时间, 如果是指示灯仍然是红色, 说明还未进入开机状态。同时也要观察投影的灯泡指示灯 (lamp) , 如果变为绿色, 同样标明灯泡已经正常工作, 正常情况下, 不足1分钟内投影机就会点亮, 而如果灯泡指示灯始终是红色, 那么辨明灯泡出现了问题, 可能需要送修检测。

使用完投影机, 关机的步骤很重要。正确的关机步骤应该是按下电源关机键 (有的投影机会在按下关机键后画面上出现关机确认, 此时需要再次按下关机键才算正式关机, 否则此时贸然断电同样会给灯泡带来伤害, 甚至炸灯) , 等待投影机风扇停止运转, 灯泡指示灯熄灭, 电源按键的指示灯由绿色变为橙色或者红色方可断电。

3 多媒体教室的维护

3.1 专人专管, 做好日常维护工作

3.1.1

为避免学生在非上课期间擅自动用多媒体设备, 或因教师上课后忘记关机而使设备长期无效运行, 应建立多媒体教室使用安排与教务排课体系联动机制, 确保“上课开机、人去电断”。

3.1.2 多媒体教室管理人员应具备随叫随到、并能快速处理故障的能力。

协调教师及时处理在使用过程中所遇到的各种问题, 以确保教学顺利进行。

3.1.3 做好设备的安防工作。

多媒体教室的投影机、计算机、中控设备价格昂贵, 一旦丢失或损坏必然造成巨大经济损失。因此, 多媒体管理人员应确保在不使用多媒体教室时, 锁好微机柜、投影机柜和多媒体防盗门和窗户。

3.1.4 软件方面日常维护主要包括及时安装各类教学软件, 及时升级病毒库确保计算机正常运行。

硬件方面日常维护主要包括防尘、防磁、防高温。防尘方面:保持多媒体教室干净卫生, 并定期开机箱, 用干净的毛刷清扫灰尘, 定期清洗计算机软驱、光驱。影碟机尽量不要使用表面划伤厉害的碟片, 并且定期清洗激光头。投影仪长时间不用时须加包防尘罩。定期使用专业的镜头纸或柔软的卫生纸擦拭显示器。防磁方面:将大功率音箱、磁铁等设备远离计算机、投影机, 避免在磁场中使用计算机和投影机。防高温方面:经常清理投影机空气过滤网, 注意保持通风口畅通。

3.2 定期检修、深度除尘延长投影机使用寿命。

要确保液晶投影机的清洁, 尤其是吊装的机器, 要经常擦去上面的尘土, 假期里如果长期不用, 最好用布罩把机器罩好, 并且每年至少做一次深度除尘。当灰尘在风扇高速转动下, 带至成像板、灯泡、液晶板上, 轻则造成画面杂乱无章和斑点, 重则烧坏灯泡、成像板、液晶板。维修不仅麻烦而且费用也很大, 所以要定期对投影机采用超声波清洗机对光路除尘。主要包括液晶板, 分色镜, 反光镜, 匀光镜, PPS, 散热风扇的清尘, 液晶片 (色轮) 光通的深度超声波清洗, 镜头的清洗, LCD光菱镜的清洗, 防尘网的清洗, 以及VGA线、视频线的接触强度检测。

总之, 随着计算机技术的飞速发展、知识的快速更新及软硬件的不断升级, 多媒体教室设备的维护与管理必将面临更多新问题。要确保多媒体教室的正常教学使用, 多媒体教室管理人员必须花费更多的时间与精力, 针对学生和教学内容的特点, 结合多种方法, 多学习、亲动手。将理论知识与实践技能结合在一起, 不断总结经验, 不断提高专业技术水平, 把先进的管理方法应用于高校多媒体教室管理中, 提高多媒体教室使用的稳定性、方便性和安全性, 保证多媒体教室设备处于良好的运转状态, 发挥多媒体教学的技术优势, 提高教学质量。

摘要：多媒体教室在高校教学中发挥着越来越大的作用。。然而多媒体教学设备价格昂贵, 使用不当极易出现各类故障, 缩短使用寿命, 造成巨大经济损失。为充分发挥多媒体教室的功能, 本文从多媒体教室的建设, 使用和维护方面提出了以下建议和想法。

关键词：多媒体教室,投影机,维护

参考文献

[1]魏星, 李金中等.多媒体教室建设与管理的探讨[J].中国现代教育装备.2006. (11) .

[2]黄庆军, 肖岚.高校多媒体教室管理与维护初探.中国现代教育装备.2009 (.2) .

[3]左渠.多媒体教学环境建设的思路与功能实现[J].中国现代教育装备.2008 (5) .

[4]张甘林, 王军.多媒体教室与网络化管理的探讨[J].陕西交通职业技术学院学报.2008 (3) .42～44.

3.多媒体教室使用守则 篇三

关键词：多媒体；设备；管理；维护

中图分类号：TP308

多媒体设备的使用是现代科技在教学中应用的集中体现，它将计算机、多媒体技术、通讯技术和视音频技术融于教学的各个环节，使之完全颠覆了传统的板书模式，大大增加了课堂的生动性和趣味性，促进了教学手段的更新和发展。在很大程度上使得课堂教学的内容变得更具含金量案例变得更丰富多彩。随着多媒体教室的增加，学校的教学环境虽然改善，但是在长期使用多媒体设备的同时，多媒体设备的正常管理维护的问题也随之而来。本文就如何将多媒体设备的维护以及科学管理得到加强进行探究，以解决摆在广大师生面前的这一难题。

1 多媒体教室及设备的基本调查

现代教学的多媒体设备大多是由两个部分组成的，一是中控部分，一是多媒体分支设备。多媒体中控部分就像整个多媒体设备的心脏，它负责控制和监控所有的多媒体分支设备，因此，整个多媒体设备的管理和维护就包含了两个部分。下面我们逐一进行探究与讨论。

1.1 多媒体设备的使用现状和存在的问题。在许多现实教学中，多媒体设备的使用现状堪忧。大部分教学过程会使用多媒体，但是多媒体使用完毕后，没有专门的负责人员来检查多媒体设备的已经存在的故障，只是在侥幸的心理下使用。而且多媒体教室的使用学生群体不确定，而且学生和老师对多媒体设备的保护意识不够，这就导致多媒体设备在日常的教学中很有可能遭到人为或者非故意性质的破坏。当然，多媒体设备所处的环境也是让人很担心一个问题，因为大部分多媒体教室没有专业负责管理和负责打扫的人员。即使有负责的人员，负责人员的专业素质也比较低，这些负责人员没有关于多媒体设备管理维护的专业知识，在某些时候，不仅在多媒体设备的维护上产生错误的行为，甚至会使整个多媒体设备的控制陷入瘫痪。负责管理和维护多媒体设备的人员不够专业是一个方面，还有就是教师在使用多媒体设备的时候也没有按照正常的开关设备的步骤进行操作，这就导致设备在长期的使用下，产生系统故障。大部分学校的多媒体教室会在一定时期内不停的使用，比如排课或者出现授课外的其他活动也需要在使用多媒体教室的情况。另外，由于多媒体设备的各种特性和教学性质的需要。多媒体设备在有些时候需要购进不同改的机型和不同的管理设备，这就使得集中管理和专业维护产生了不小的难度，也就使多媒体设备的综合使用产生人为和非人为的故障。这样的使用现状使得多媒体教室和多媒体设备处在超负荷运行的状态下，那么出现故障似乎已成了定局。在多媒体教室使用和多媒体设备维护的使用现状这么严峻的情况下，我们必须要拿出一些必要的可行性方案来解决难题了。

1.2 多媒体中控系统和人员配置的研究。在众多学校的多媒体设备中控系统的设置中，系统不完善似乎成了默认的事实，中控系统的不完善导致在现实的设备使用中故障率就大大增加，因为系统不完善使得设备的调试、信号的接收等等一系列步骤就会有一定的机械性延迟。如果机器有了延迟的现象，不仅仅会影响授课节奏，而且还对机器的使用寿命和灵敏性有很严重的影响。因此，多媒体设备的中控环节也是不可忽视的。然而在人员的运用和分配上，大部分的整个多媒体设备的专业人员也是少之又少，人员对多媒体设备的陌生性，使得设备在发生故障时，不能得到及时的维修和维护。另一个方面就是在多媒体设备的管理上存在很大的缺漏，优良的管理现象需要和现实设备的使用相匹配的、科学合理的管理制度。而管理制度混乱，管理制度科学性较差的现象较为遍布。因此由于管理制度混乱造成的多媒体设备管理和维护状况差，使用效率低的现象在整个多媒体设备的综合使用中也较为广泛。所以，在整个多媒体设备使用中，既有使用群体的不当行为，也有不良制度和人员不够专业的原因。

2 多媒体设备的管理维护的途径和实践

2.1 多媒体设备管理。首先，现在多媒体设备的管理功能第一个突出的特点就是互控，不能全方位的管理控制设备就是简单意义上的管理，要管理设备就必须能控制每一台多媒体设备。那么就需要通过控制器来控制每个房间的多媒体设备确保其实现互联互控。其次，要通过中控管理设定设备的使用权限，由管理平台对整个系统进行统一的设置和控制，针对每一设备的不同状态进行管理，通过控制平台了解所有受控设备的状况，对有故障的设备进行维护，使之变成双向的沟通，确保对设备状态的监视。再次，要想达到良好的多媒体设备的管理和维护的效果，需要与现实的设备使用情况相匹配的、科学合理的管理。在正常情况下，中控设备要有专业人员的全日制值班，而且要随时关注每一台多媒体分支设备的使用状况最后，将众多的多媒体分支设备分配给专门的固定人员，着重维持中控中心的正常运行，实现由中控带动分支设备的运行秩序，实现集中专业化管理。

2.2 正确维护多媒体设备。多媒体设备的维护分为两个部分，一是对多媒体中控中心的设备维护，二是对多媒体各台分支设备的维护，这两种维护虽然相同之处很多，但是也存在有差异的地方。（1）对中控中心的维护是重中之重，中控中心负责监控和管理每一台分支设备，它本身所承受的負荷就比较大，所以就要进行经常性的例行检查，当然，设备检查需要知识性较强的专业检查人员，这样就可以检查到每一个细微的环节。以保证中控中心的设备能够良好正常的运行；（2）通过总控制室对所有的多媒体教室进行远程的启动和关闭，远程了解多媒体教室的使用情况，利用网络IP电话实现与教师的对讲报障处理及自动报障；（3）由中控中心的负责人通过启动程序在几分钟内完成所需设备的检查，自动诊断其故障，实现“前台应用，后台服务”的管理思想；（4）而对多媒体分支设备的检查就比较细致了，首先，相同于对中控中心的维护，分支设备也需要经常性的例行检查，这是最基本的维护手段。另外，对多媒体分支设备所处的运行环境也要经常进行打扫，以保证设备有良好的外设环境。另外，由于分支设备所包含的部分比较分散、比较广泛，那么就需要不同类型的专业检测和维护手段进行检查，不能忽略每一个部分，比如包括数据线的借口，接收器的信号强度等等。

3 对多媒体设备管理维护方案

前文提到了对中控中心和分支设备的管理维护，那么还有一些原因会导致多媒体设备的故障。比如教师对多媒体设备的错误使用，学生对多媒体设备的保护意识不强，多媒体使用超负荷等等一些不确定的因素。在良好的管理制度下，就要进行对教师正确使用多媒体设备以及专业知识的培训，制定关于学生如何使用和对待多媒体设备的相关制度，要求学生培养自觉维护多媒体设备的意识，维持好多媒体设备的使用环境。从最基层的使用群体做起，最大程度的维护好多媒体设备，让多媒体设备成为学习和授课的帮手，而不是学校的难题。

4 结束语

在多媒体教学设备的使用下，教学效率得到明显的提升，但是，整个多媒体设备的运行是由多方面的组成部分一起来合作才能完成的。这些都对具备高素质、专业性的人才有一定程度上的要求。而教学机构和管理机构要创建更符合多媒体教学模式的制度，实现真正意义上的科学的、宏观的对多媒体设备的控制、管理和维护。将科学合理的管理制度、严谨的工作态度和较高的维护意识结合起来。让多媒体模式的教学真正帮助我们。

参考文献：

[1]姚卿萍.试论高校多媒体管理员的素质现状及其提高策略[J].扬州教育学院学报，2012（02）.

[2]张万力.多媒体教室教学系统管理模式之探讨[J].中国信息技术教育，2008（05）.

[3]谢晖辉.浅谈高校多媒体教室管理与维护[J].中国科教创新导刊，2009（17）.

[4]黎世学，刘金霞.高校多媒体教学管理中的问题及解决思路[J].集美大学学报（教育科学版），2010（04）.

4.多媒体教室使用规则 篇四

1.上课前，学生提前5-10分钟到楼下排队等候，由任课教师带领，整齐、安静地步入电教室。

2.严禁将与上课无关的物品，如食物、饮料、电子产品，运动器械等带入电教室，不得在桌椅及墙面上写、画、贴、刻。

3.学生未经教师允许不得使用各种仪器，设备。不得在电教室内追跑打闹，不准私接手机等充电器。

4.学生上课时须遵守中学生课堂守则。

5.下课后，课代表带领5-6名值日生，进行桌椅摆放、地面扫除、拖擦地板等卫生工作。经管理人员检查合格后，方可离开。

6.下课后教师及学生务必及时将个人物品带走，丢失自负。

7.多媒体教室是学校进行现代化教学场所，设备成本高，消耗大。不得利用其进行与教学无关的活动。

8.任课教师是课堂教学的第一责任人，教师上课前应向学生强调多媒体教室管理规定。上课期间全面负责教室及学生的管理。中途不得离开。

9.多媒体教室为公共教室，任课教师不得随意改换室内物品，合理使用各种设备，不得私自加装和修改电脑软硬件，非教学需要不允许学生动用电教设备。

5.多媒体教室使用守则 篇五

一、使用计算机要遵守中华人民共和国有关计算机、互联网等方面的法律法规和我校的有关规定。

二、操作人员必须熟知所使用设备的操作规程，并严格按照规程的要求使用。凡因个人使用不当所造成的计算机维护费用和损失，酌情由使用者赔偿。

三、在使用过程中发现异常情况，应及时通知计算机管理人员，不准擅自动手拆修，情况紧急要立即关机，切断电源。

四、操作人员要注意爱护各种设备，降低消耗、费用，使用完毕或下班后必须切断计算机电源。

五、未经许可，任何人不得私自挪动计算机位置，更换计算机硬件和软件。

六、牢固树立安全意识，谨防计算机病毒侵入,拒绝使用来历不明的软件和光盘。已正常运转的软件不得随意修改程序或相关参数。

七、严禁将计算机用于私人事物或聊天、玩游戏、浏览不雅网站等。

八、保持计算机及周围环境清洁，不要在计算机附近吸烟、用餐、会客。

九、上课教师应经常提醒学生：

1．自觉维护室内的清洁卫生，不乱丢杂物，不许将饮料、矿泉水、小食品带入教室；

2．爱护机器设备，不许用力敲击键盘、鼠标，不许将鼠标球拿出；不许打开计算机台的拉门；

3．不许打游戏，不许在网上聊天；

4．不许在“习作园地”输入与学习无关的内容。

十、上课教师应于下课以后仔细检查以下事项：

1．学生机是否已经全部安全关闭（关主机电源，不关显示器电源）；

2．椅子是否摆放整齐；

3．地面、桌面及桌兜内是否有杂物；

4．填写使用记录。

6.教室多媒体使用注意事项 篇六

为了保证教室多媒体设备能长久正常地为广大师生服务，这需要我们全体师生的共同爱护和监督，请各位老师和同学务必共同遵守以下事项：

1、严禁搬动多媒体设备和拆接设备的数据线和电源线。

2、严禁使用尖锐的或坚硬的物体写、画白板表面。

3、严禁使用油性笔、墨在白板上写、画。

4、严禁频繁地开关多媒体设备，以免影响设备的使用寿命。

5、使用完毕后，务必锁好设备，并妥善保管锁钥；如果长时间不使用多媒体，请务必关闭设备，并切断电源。

6、在使用过程中，若遇到雷雨天气，务必立即关机并切断电源，严禁继续使用。

7、在使用过程中，若遇到异常问题（如冒烟、有焦糊味等），应先切断电源，严禁继续使用，并及时报告管理人员。

8、使用时，不得随意安装软件到系统设备中，以免影响设备的性能和使用。

9、使用电子笔操作时，应尽量把笔垂直白板操作，并且用力应要轻，动作要缓。

10、清洁白板时，必须使用拧干的洁净湿毛巾擦拭。

11、在回潮天气，应常用干燥洁净的毛巾擦拭白板，防止白板表面的水流入白板的边缘，起白板短路。

12、同学之间应互相监督，对于损坏多媒体设备的学生，大家应及时报告班主任，由学校责成相关学生赔偿损失。

7.多媒体教室使用守则 篇七

关键词：多媒体教室；设备安装；解决方案

中图分类号：TN943

随着多媒体技术的发展，现在教学已经从传统的黑板教学，逐渐转到用多媒体教学，随之而来的是多媒体教室的大量兴建，而多媒体教室的构建都是由小公司来承担，往往安装技术很不成熟，在设备初期安装和使用时会出现大量的问题，本文从设备初期安装和使用的实际出发，本着发现问题、解决问题的原则，进行如下阐述。

（1）幕布安装位置在讲台最右侧，留出靠讲台那侧黑板，大约留出黑板三分之二，以方便教师讲课时能够投影和黑板并用，投影仪安装在教室过道上，方便架设梯子进行维护。安装投影仪时，投影仪的镜头一定要在屏幕的中心线上。如图1。

图1

（1）投影仪和幕布的距离要适中。1）投影距离计算：屏幕宽度*镜头比最小——屏幕宽度*镜头比最大[5]。计算：屏幕是100寸，宽度是2.03米，投影镜头：1.6-2.0，那么投影距离是：3.2米和4米的位置都可投满屏幕，我们选择最佳位置：3.6米；2）把投影机的镜头焦矩放到镜头中间； 3）把投影机放到可以投满屏幕的位置为最佳位置。

（3）设备安装好后出现投影仪不能正常启动现象，原因是投影仪安装在封闭式吊箱里，封闭式吊箱屏蔽投影仪遥控器信号，解决方法：更换屏蔽信号的吊箱。

（4）安装吊架和吊箱利弊，吊架稳定性好，但拆卸投影仪不方便，吊箱稳定性不如吊架，但拆卸投影仪方面要优于吊架。

（5）安装吊架应在适当位置钻孔。

（6）在初期使用时投影屏幕出现抖动现像，原因投影仪吊箱没固定好，刮风等影响投影仪的稳定性，解决方法：固定投影仪吊箱，必要时把吊箱更换成稳定性比较强的吊架。

（7）安装投影仪时投影屏幕是斜的，影像在幕布上投不正，原因可能是在安装吊架时棚顶打孔时孔打歪了，解决方法：可以在安装吊架时调整，具体在吊架最后一节的边上打个斜孔，这样安装时可以矫正。如图2

图2

（8）投影仪集体拿下来清灰时为防止安装时不同型号投影仪投影距离不匹配问题，要把每个投影仪上面贴上序号标签。

（9）多媒体教室初步安装时最好安装ups，安装ups的好处是一旦停电ups还可以继续给投影仪和电脑供电，从而防止突然断电导致投影仪灯泡烧掉，延长投影仪和电脑的使用寿命。

（10）初期多媒体电脑一定要安装好各个应用软件，尤其是影音播放器，为防止有些影音文件不能正常播放，要同时装多个播放器，如同时装暴风影音和realplayer，以便支持多种文件类型，例如：电脑上有个rmvb类型文件，电脑上已经装暴风影音但不能正常打开，打开时弹出对话框提示：无法播放该文件，可能是播放机不支持该文件类型，或者不支持用于压缩该文件的编解码器。解决方法：电脑上安装realplayer播放器后能正常播放。

（11）初期多媒体电脑一定要安装还原软件，硬件有还原卡、软件有冰点还原等。并且最好要全盘保护，这样能防止很多病毒，一旦出现病毒只要重新启动电脑，就可以还原成初始状态，有效防止病毒。

（12）初期电脑做好系统后务必要安装ghost进行系统备份，以便以后电脑出现问题时及时还原系统。

（13）多媒体设备已经安装好，但第二学期开学检查设备发现几个教室投影屏幕是歪的，其原因有两个，一是投影仪本身固定不牢固，二是假期个别窗户没关好，鸟类进入教室落在投影仪上，把投影仪踩错位。解决方法：一要加强投影仪的牢固性，二是假期要把所有窗户关闭。

（14）投影设备在假期时一定要全部关闭，好处：1）延长设备的使用寿命。2）防止火灾。

以上对多媒体教室设备安装和使用时经常遇到的问题及解决方法进行了阐述，供多媒体教室安装和管理人员学习和参考，随着科技的发展，越来越多的多媒体教室大量兴建，为更好的保证教学工作，要求多媒体教室的安装和管理人员努力学习专业知识，更好的掌握各种多媒体安装和管理技术，并做好日常维护工作，努力提高自身解决问题的能力，更好的组建和维护多媒体教室。

参考文献：

[1]彭建业，王海峰.高校多媒體教室管理与维护的问题探讨[J].中国现代教育装备，2007（11）：137-138.

[2]杨琰.多媒体教室设备的使用与维护[J].雁北师范学院学报，2006（04）：92-94.

[3]阮若林.多媒体教室的组成?使用?管理与维护[J].咸宁师专学报，2002（12）：98-100.

[4]董小飞，周祥.多媒体教室的设备配置和使用管理[J].南通纺织职业技术学院学报（综合版），2004（12）：58-60.

[5]http：//zhidao.baidu.com/link？url=L4A1_q81mxToMaIxp8VVmYrafQzkZwEBXAj-wZ-TYiQTOSvfKTSpI4nryU1Ru7aaBOTR68-ovQTAxHubOxKgQK

作者简介：李文华（1981-），男，实验师，硕士，研究方向：多媒体虚拟现实。

8.教室多媒体使用管理制度 篇八

教室多媒体是学校教师进行现代化课堂教学的重要设备，各位任课教师和学生均有管理、爱护的责任和义务。为了保证全校各班多媒体教学秩序的正常运行，提高教室多媒体设备的利用率，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下：

一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。

二、各班需指定一名学生为管理员，负责白天教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理和维护。教师若需要使用多媒体，需提前通知学生管理员。

三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责掌管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人。任课老师如需使用须提前到班主任或学生管理员处领取钥匙，同一教室两节课之间需连续使用设备，教师可交接钥匙。教师若需要使用多媒体，需在前一节课上课前通知学生管理员。中午及晚自习下课后钥匙交学生管理员保管（只有保管权，没有使用权）。周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交学校。

四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后（约2分钟），才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。投影机关机后30分钟内不得重新开机。

五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。教师上完课离开教室之前，要对设备进行例行检测，整理好仪器设备，认真填写《教室多媒体使用记录》（信息化办公室负责制表，每周统计汇总各班情况）。及时锁好控制台，做好安全防范工作。

六、晚自习下课后，任课教师必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。

七、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。

八、操作台上不能放任何其他物品。不得利用设备柜内电源插座连接其他电器。

九、所有人为损坏、非法操作及违禁行为所造成的多媒体硬件设备的损坏或丢失的，学校将责令班主任和班级照价赔偿，并追究当事人其它责任。

9.多媒体录播教室使用规章制度 篇九

1．多媒体设备属于学校（其他相关单位）专用，只能用于录播广播等，不得用于聚会、娱乐活动。

2．其它人员未经管理人员许可，不得使用教室里的多媒体设备。

3．除管理人员外，可另选一名责任心强，品质优秀的学生（副管理员）配合多媒体讲桌钥匙及多媒体设备。

4．设备使用者在使用前一天下午或当天早晨通知管理员做好使用前准备。

5．未参加过多媒体录播教室使用培训的相关人员应积极向使用熟练的管理员请教，并认真阅读各仪器设备的说明书和控制操作说明，提前熟悉多媒体设备的使用；在每次使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员处理。

6．设备使用者应及时登记，并严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因及现象，如果因为误操作造成的损失由设备使用者进行赔偿。

7．使用完成后须将多媒体设备按操作规范整理好、锁好，不要将带有液体的物品放置多媒体讲台。

8．不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

9．本教室由相关管理人员负责设备的日常维护，未经管理人员允许其他人员一律不得私自开启主机箱，不得重新安装系统及其它软件，不要在该计算机上存储文件。

10.多媒体教室使用方法和要求 篇十

一、提前一周到管理员老师处进行课程登记。

二、上课前到管理员老师处领取电教室钥匙开门，让学生提前5分钟进入教室。上课前教师

必须对课件进行测试，确保课件使用过程中不出现问题，影响上课。

三、进入教室后教师要对学生进行多媒体使用的教育，让学生对个人座位的桌椅和卫生进行

检查，然后在《多媒体教室使用学生登记册》上进行登记，以备财产和卫生卫生出现问题时进行追查。

四、设备启动

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五、要求

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11.多媒体教室设备使用常见问题解答 篇十一

1.我校目前的多媒体教室情况是怎么样的？

答：我校现共有多媒体教室85个，其中北校区13个，南校区72个。多媒体教室全部配备台式电脑、投影机等相关设备，适合教师利用现代教育信息技术进行授课教学。

2.我校多媒体教室管理方法实行的背景？

答：近几年，现代教育技术与信息技术发展迅速，如何为教学提供更多的技术手段一直是教育技术实践的方向。由于历史的原因，我校多媒体教室建设标准缺乏统一、规 范，建设的时间跨度长，致使多媒体教室数量多，设备类型众多，情况复杂，以往的管理模式已无法适应新形势的发展，暴露出一些问题，出现了难以解决的 困难，从而影响了教学的正常秩序。在认真调研的基础上，我们制定并试行了了新的管理方法，并对各相关部门和教师提出了新的要求，尽可能的更好的为教学提供保障。

3.我校有哪些管理办法，为什么有些多媒体必须要和相关院系联系使用？

答：我校的多媒体教学设备地点分布比较分散，南北区各个教学楼都有教学设备，目前的现教中心电教部人力资源有限，无法保证各个教学楼的正常使用。目前的管理办法是：公共使用的多媒体教室由现教中心电教部统一管理，而部分分散在各个专业教学楼或专业教室的多媒体设备由各个院系负责，其中包括：北区1509/1510/2201/2301由旅游学院负责；南区外语楼106/207/307由外语系负责；南区艺术楼307/南区老南图多媒体由艺术系负责；南区实验楼多功能厅由生环学院负责。各位教师如果在这些专业多媒体教室上课，需要使用多媒体设备，请和相关院系管理人员联系。

4.为什么要举行多媒体设备使用培训？为什么要要求老师取得《使用证》才能使用多媒体设备？

答： 我校鼓励教师利用现代信息技术手段提高教学效果。但在管理和维护的过程中，我部门也发现部分教师上课下课经常有一些不规范的操作，容易引起教学设备故障，不但影响教学正常进行，也增加了学校的维护成本。举行多媒体设备使用培训就是为了让教师了解多媒体设备的操作使用规范，让每位教师都能够正常的进行多媒体教学活动。而从学校的角度出发，必须要保证使用多媒体设备的教师掌握了操作的技能，并对教学的设备有高度的责任感，才能够允许其使用，这也是要求教师必须取得《使用证》的原因。

5、为什么要求教师开学时提前提交使用申请？

答： 我校电教管理人员较少，教学设备却很多，为保证不耽误每一位有实际需要的教师的上课，目前要求教师上课前提前一周提交多媒体使用申请，我部门根据所有教师申请情况，综合安排管理人员课前提前开启多媒体设备。如果每位教师不提前申请，都是上课时临时打招呼，那么以目前的电教管理人员无法实时响应教师的要求，必然会耽误教师的上课，带来不便。

6.调课、补课应该怎么办理手续？

答：各学院调课、补课可向教务处申请，填写教务处相关表格，并调好后凭调课单到电教部登记使用，所有调课、停课、补课都请提前通知电教中心，以避免仓促间引起使用中的不便。

7.非课程安排的教学和科研活动应该如何办理多媒体设备使用手续？

答： 请向向相关负责部门（教务处或科研处）申请，并凭教务处或科研处的审批表到电教部填写《多媒体临时使用申请》，批准后方能使用。

8.自带话筒和无线鼠标等设备来上课可以吗？

答： 我校目前的大多媒体教室都配有移频功放，教师在讲台和控制台范围内活动，都可以起到扩音效果。如教师觉得教室内的声音过大或者过小，均可通过功放上的MIC旋钮或者MAIN旋钮来调节。小多媒体教室因面积小，因此没有配备话筒，如教师有需要，可自带话筒，并接入功放即可使用。教师可以带无线鼠标等先进教学设备来教室，请提前准备驱动并自行安装。

9.多媒体教室是谁打扫的？发现打扫不干净应该怎么告诉管理方？

答：多媒体教室（包括普通教室）的卫生由教务处分别安排给各院系负责，教师发现卫生问题可直接向所在院系或教务处反映。

10.多媒体教室的窗帘、桌椅、黑板等基础教学设施出现问题应该怎么办？

答：多媒体教室的基础教学设施有学校专门部门管理和维护，教师可以向所在院系或者教务处反映。

11.“多媒体设备使用证”是什么？如何办理该证？

答：“多媒体设备使用证”是教师申请使用多媒体设备的前提条件，主要证明教师本人具有使用多媒体设备的信息技术和操作能力。现教中心将定期举办多媒体使用培训，教师参加过培训后可到现教中心电教部申请，现场答出测试题后即可办理使用证。考虑到第一批办理使用证人数较多，不要求教师到电教部现场答题，教师在接受培训后可在网上下载测试题并完成、打印交到电教部即可办理。

12.如何领取多媒体教室内电教柜的开柜卡或钥匙？

答：目前正常上课时间所有多媒体教室都有管理人员值班，不需要领取开柜卡或者钥匙。但

是如果有教师在特殊假期(寒暑假、国庆等)需要使用多媒体，并且得到批准，那么就要凭“多媒体设备使用证”来电教部换取对应教室的开柜卡或者钥匙。电教部在开柜卡或者钥匙归还后，将“多媒体设备使用证”归还给该教师。

13.丢失“多媒体设备使用证”或“教室开柜卡（钥匙）”应如何补办？

答：丢失“多媒体设备使用证”，应及时向现教中心反映情况，并补办《多媒体设备使用证》。教师不慎丢失了多媒体设备柜门卡（钥匙），应及时向现代教育技术中心反映情况，同时按相关规定支付开柜卡（钥匙）的制作成本费，可取回本人设备使用证。

14、领取教室开柜卡（钥匙）后不归还可以吗？最多可以使用多长时间？

答：领取教室柜门卡（钥匙）不可以不归还，必须在限期内归还，否则会影响其他教师的上课或者设备的安全。

15、多媒体设备使用完成后不关设备或者控制台可以吗？

答：不可以，多次出现这样的情况将将取消使用权限。

16、使用多媒体教室设备的操作过程是怎么样的？

答：多媒体教室控制台上有相应的说明：

1)打开电教台。

2)开启电脑。打开功放（部分教室根据情况，功放会自动打开）。

3)按下控制面板中的“投影机开机”按钮，投影机即开始工作。

4)按下控制面板中的“电动幕下降”按钮，降下投影幕。

5)使用结束后，按下控制面板中的“投影机关闭”按钮，再按下控制面板中的“电动幕上升”按钮，收起投影幕。

6)关闭电脑，关闭功放，关闭控制台所有柜门。

17、多媒体中控是什么？它对教学有什么作用？

答： 多媒体教学设备的控制，传统做法是采用各种遥控器（投影机/投影幕/影碟机）或者软控技术（电脑程序控制各个设备），但控制器容易丢失，软控程序易因为电脑程序的运行发生故障或者在教师上课中被误操作。多媒体中控的全称就是多媒体设备中央控制器，是一个独立的可以控制教室内所有教学设备的仪器，可称为多媒体教室的大脑。通过多媒体中控的控制面板上的按钮操作，可以对各个教学设备进行控制。

18、怎么用手提电脑进行教学？

答： 我校所有多媒体教室设计都安装有笔记本电脑接口，教师用手提电脑上课，必须提前

准备好手提电脑和一根VGA连接线。正常连接后，在确定手提电脑已经进行了双屏切换的前提下，只要在控制面板上投影机信号切换区域选择到笔记本按钮，就可把笔记本信号切换到投影机显示上。

19、怎么关闭投影机才算正确的操作？

答： 投影机是多媒体教学系统中最重要的组成部分，它的效果好坏直接影响教学效果。投影机的老化很大一部分原因是关机是教师不注意散热时间而人为造成的。投影机属于高热设备，在工作中投影机内部温度能达到上千度，因此散热非常重要。在投影机使用完毕，关闭投影机后，必须要等待三分钟左右，等到投影机内部散热过程结束，散热风扇停止工作，才能切断电源。在用完多媒体后，必须先找到控制面板上的投影机关机按钮，关闭投影机，此时投影灯会熄灭，但投影机内部散热过程还在进行，此时可以关闭中控开关，并等待三分钟，才关闭控制柜。

20、以前的南区二教楼多媒体设备操作，只要求教师关闭柜门就可以了，所有设备会自动关闭，现在开始为什么要求逐步关闭各个设备？

答:南区二教楼多媒体设备最初设计时，是可以在关闭柜门后自动关闭所有设备的。但是在我们的长期观察中，我们发现，这种设计有它的缺陷，一旦整个二教楼的网络出现问题，或者某个教室的内部电子信号发生一点干扰，都会引发教室设备自发的关闭或者开启，甚至是整个设备无法关闭。为避免这种情况的出现，我们现在要求教师都必须按步逐个关闭教学设备，最后关闭柜门。

21、多媒体设备出现故障，应该怎么与技术管理人员联系？

答： 现教中心在南北区教学楼都设有值班室，南区电话：2546637，北区电话：2544601。可以打电话联系或者到值班室直接联系。

22、投影机灯泡多少时间更换或者清洗，有标准吗？

答： 投影机灯泡价格高，但使用寿命有长有短，影响的因素很多，灯泡本身的质量、环境情况、教师是否正常开机情况等等，所以没有相关的标准，灯泡寿命一般在2000个小时左右，可能环境不好、使用不正常等情况就会造成灯泡使用1000个小时后就发暗，需更换；灯泡的亮度我们会定期进行测试，投影效果不佳的，会定期清洗，一般情况一年清洗一次投影机。

23、为什么不直接采用一卡通进行开多媒体教室电教台呢？

答：目前的设备无法实现该功能，现代教育技术中心正积极做这方面的规划和研究，准备在条件成熟的时候推出。

24、现代教育技术中心的技术人员多长时间进行设备的维护？维护的项目是什么呢？ 答：现代教育技术中心多媒体技术人员一般在每周都会进行设备的检修，检修项目包括投影机、电脑情况、中控、话筒、幕布等。另外，我们规定每个月对每个教室的电脑和投影至少进行一次全面维护。

25、现在多媒体教室安装的软件有哪些？

答： 基本常用软件：办公软件、媒体播放、看图软件、文件阅读软件、杀毒软件、压缩解压软件、编程软件等。学院和教师上课有对软件有特殊需求，可以向我中心电教部申请，我们视安装的条件进行处理。

26、有时候我的课件无法在教室播放，是怎么回事？

答： 因教学电脑配置有限，为保证所有教学活动都能在最优化环境中进行，教学电脑中仅仅安装了最主流的各类软件。主要为WindowsXP+Office2003和各常用软件。有些情况下，课件无法播放是因为office的版本不同造成不能兼容，请不要用过高或者过低的office版本。如果确实要用，请自行给课件打包或者制作成自执行程序。有些影音文件（主要是网络下载一些流媒体格式）无法播放是因为教学电脑没有安装相应的解码器，教师可每次自带该影音文件的播放器到教室进行播放。

27、我能在教室的电脑中存放自己的课件吗？

答：可以在上课前可以把课件考在电脑上，不过，由于多媒体教室为公共教学场所，所以我们不建议把重要资料数据放在多媒体教室的电脑中，由于教学电脑启用了还原保护的功能，电脑很可能会自动将您的资料删除掉。同样，如果你安装的软件没有经过我部门批准，很可能会自动被删除。

28、教室可以播放DVD光盘吗？

答：以前我校比较早的多媒体教室因为电脑配置太早，没有配置DVD光驱，因此不能读取DVD光盘，只能通过影碟机播放DVD视频光盘。现在已经在所有电脑上安装了DVD光驱，教师可以通过电脑直接播放或者读取DVD的内容。

29、怎么避免上课的电脑病毒感染？

12.多媒体教室使用守则 篇十二

1、学校多媒体设备严格实行专人管理负责制。学校教室中的多媒体设备由班主任负责管理，专用教室的多媒体设备由学校指定专人负责管理使用。

2、凡使用者必须先经管理者同意，规范使用并作记录，后经管理者检验并在使用记录中签字。

3、使用者要爱护其设备，要正确、规范、科学操作，杜绝粗暴、野蛮操作。

4、任何人不许随意拆卸设备中的各种部件，不许随意增、删或改动其原软件系统；任何学生不得动用多媒体设备。

5、本设备只限从事本班教育教学活动的学校教师使用，严禁借他人使用。

6、如发现异常情况（软件、硬件）要及时上报管理者或电教室，并注意保护现场。学校将酌情追究直接责任人和管理者的相关责任。

7、教学人员要熟悉教室多媒体设备的使用操作程序和操作方法，严禁出现因操作不当而引起的设备损坏及安全事故。

8、严禁将酸碱物、易燃易爆品带进教室上课。在操作多媒体演示的过程中如果出现有异味、冒烟等异常现象应立即停止使用并切断电源。

9、未经许可，无关人员不得使用教室多媒体，教室内各种器材不得外借。

10、校内其他职能部门使用教室多媒体要经电教管理员和班主任同意。

11、本着“谁使用谁负责”的原则，使用者对多媒体教室内的用电、防火、防盗等安全和卫生负责，使用完毕要按照程序关闭多媒体设备，同时关闭电源。

12、在多媒体上课前后的自由时间内，未经教师指导，严禁学生上讲台摆弄多媒体器材和电源开关。

13、任何人不得在多媒体教室内使用明火和危险化学用品。放学时管理人员要清理查看，切断电源，关好门窗。

14、开学初，教室多媒体在使用前电教室安排专业人员检查各种设备是否能正常使用，发现异常待电教室派专人维修后再移交给班级使用。

13.多媒体教室使用申请书 篇十三

尊敬的学院领导：

您好！为了顺利开展绿色文化社第三届第一轮干事招聘会。特此向学院领导申请在2012年9月24日（星期一）晚19：00-22：30使用多媒体教室J5302。我们承诺在使用多媒体教室期间遵守多媒体教室的使用规则，爱护里面的设施设备，搞好清洁卫生。恳请学院领导批准！

钦州学院大学生绿色文化社

2012-9-24（联系人：翁越红***）

关于多媒体教室J5402使用申请书

尊敬的学院领导：

您好！为了更好地开展大学生读者协会新会员见面交流会。特此向学院领导申请在2012年9月25日（星期二）晚19：00-22：30使用多媒体教室J5402。我们承诺在使用多媒体教室期间遵守多媒体教室的使用规则，爱护里面的设施设备，搞好清洁卫生。恳请学院领导批准！

钦州学院大学生读者协会2012-9-24（联系人：翁越红***）

关于多媒体教室J5406使用申请书

尊敬的学院领导：

您好！为了加强班级凝聚力，增进班级同学彼此间的了解，响应学院领导号召开展关于中秋节的班级的活动。特此向学院领导申请在2012年9月24日（星期一）晚19：00-22：30使用多媒体教室J5402。我们承诺在使用多媒体教室期间遵守多媒体教室的使用规则，爱护里面的设施设备，搞好清洁卫生。恳请学院领导批准！