少先队辅导员题库

少先队辅导员题库（8篇）

1.少先队辅导员题库 篇一

少先队辅导员基础知识复习题库

（一）一、填空题：

1.中国少年先锋队队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

2.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是理想和目标；后一句“答”，指的是决心和行动。

3.少先队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

4.1922年，中国共产党创建的我国第一个少年儿童革命组织叫安源儿童团。

5.少先队的队会是少先队活动的基本形式，是全体少先队员必须参加的集会。

6.少先队组织在学校(社区)可以建立大队或中队，中队下设小队。7.加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。

8.少先队工作的基本理念是“三个为了”：一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切。

9.少先队工作的宗旨是：竭诚为少年儿童健康成长服务。

10.胡锦涛总书记在七一重要讲话中指出，90年来我们党团结带领人民完成和推进了三件大事：：（完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。），（完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。），（进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。）。11.第六次全国少代会工作报告题目是《高举队旗跟党走，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。

12.争当“四好少年”是指：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱 的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

13.开展“五心”教育是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。

14.《队章》规定，少先队全国代表大会每五年召开一次，选举产生全国少工委。

15.2010年6月，在全国少工委六届一次全委会上第一次增选辅导员为全国少工委委员。

16.全国少工委是少先队的最高领导机构，地方少工委是地方各级少先队的领导机构。

17.少先队的创立者和领导者是中国共产党，党委托中国共产主义青年团 直接领导少先队。

18.中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利，左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

19.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和 后备军。

20.中国共产主义青年团的团歌是《光荣啊，中国共青团》。21.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。22.我们必须始终坚持以人为本，尊重少年儿童的主体地位，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，开展主题鲜明、丰富多彩的活动，竭诚为少年儿童健康成长服务。

23.科学发展观的核心是以人为本，第一要义是发展，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

24.在全党开展的“创先争优”活动是指：创建先进基层党组织，争当优秀共产党员。

25.建设“五个重庆”是指宜居重庆、畅通重庆、森林重庆、平安重庆、健康重庆。

26.中国少年先锋队第六次全国代表大会于2010年6月1日至2日在北京隆重召开。

27.鼓号队是少先队检阅式、主题队会、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。

28.在第六届全国少代会上，王兆国同志在代表党中央的祝词中要求，各级少先队组织要坚持以理想信念教育为核心，以培养综合素质为导向，以改革创新为动力，坚持把竭诚服务少年儿童作为出发点和落脚点。

29.2010年6月2日，全国少工委六届一次全委会审议并一致通过了《少先队工作五年纲要(2010-2014)》。

30.大队辅导员每周兼课一般不超过6课时，从事少先队的工作时间每周不低于10课时。

31.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，有15个教学班以上的小学，初

一、初二两个年级有8个教学班以上的中学，应配备一名少先队大队辅导员。32.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，中学的大队辅导员可由中学团委（总支）书记或团委副书记兼任。33.《少先队工作五年纲要(2010-2014)》共分四个部分：一是团结少年儿童，二是教育少年儿童，三是引导少年儿童，四是加强工作队伍和工作机构建设。

34.全国少工委六届一次全委会选举产生了全国少工委领导机构，团中央书记处书记罗梅同志任全国少工委主任。

35.初中和小学以班级为单位成立少先队中队，中队辅导员一般由班主任兼任，也可由其他课任教师兼任。

36.少先队志愿辅导员的职责是：充分利用自身的优势和专长，辅导少年儿童开展丰富多彩的实践体验和文娱活动；维护少年儿童的合法权益；为学校和社区的少先队工作创造条件，提供支持。

37.各级少工委要把对辅导员的培训作为重要的工作任务，制订培训计划，利用寒暑假和节假日对辅导员进行培训，并为他们参加培训创造条件。

38.少先队主题活动是指少先队组织开展的有明确 教育目的 和中心思想的活动。

39.辅导员培训内容主要包括政治理论、少先队业务、少先队重大工作项目等。

40.江苏省现任少先队总辅导员是：姜东

41.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，对各级总辅导员的考核可结合单位工作考评一年进行一次。对大、中队辅导员的考核每学期进行一次，并建立考核档案。42.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，受到表彰的大中队优秀辅导员和乡（镇）优秀总辅导员应享受同级优秀教师的待遇。

43.中共中央国务院下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》），充分肯定了少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，并明确要求“把少先队工作纳入教育发展规划”。

44.辅导员培训以“实际、实用、实效”为宗旨，应着重做好上岗前的专业培训、在岗期间的业务培训和更新知识的专项培训等。45.学校少先队代表大会的主要任务是：审议少先队大队委员会工作报告、少先队员对少先队工作及学校工作提议案、确定少先队工作任务、选举新的一届少先队大队委员会。

46.少先队组织要以改革创新的精神大力加强自身建设，不断创新工作方式方法，防止行政化、成人化倾向，使少先队工作更好地适应当代少年儿童的新变化。

47.儿童性是少先队最基础的组织属性，政治性是少先队最本质的组织属性

48.构建小学课队结合的新运行机制，实行一科一章辅导机制，自主自动学习机制，双轨并行管理机制，层层递进激励机制。49.少先队辅导员是少先队教育最重要的工作力量，建设一支高素质的辅导员队伍，需要突出其 专业性和职业化。

50.在教育广大少年儿童时，我们要始终坚持以理想信念教育为核心，着力引导广大少年儿童心向党、心向祖国 51.我们要特别注重灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队的组织意识衔接，通过少年儿童喜闻乐见的方式、丰富多彩的活动和易于接受的语言，引导少年儿童心向党、心向祖国。52.抓好社区队建主要做好两件事，一是 社区少先队组织建设，二是 以社区为依托开展丰富多彩的社区少先队活动。

53.《队章》指出，少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。54.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求各级少先队组织要，努力引导少先队辅导员做少先队员人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展氛围的营造者。

56.2012年，国家教育部、市教委下发了《关于加强中小学少先队活动的通知》，《通知》指出，少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。

57.（1949）年（10）月（13）日，青年团中央作出建立中国少年儿童队的决议；（1953）年6 月，青年团第二次全国代表大会决定将中国少年儿童队改名为中国少年先锋队；（1978）年10月，共青团第十次次代表大会通过了恢复中国少年先锋队名称的决议，并确定将《我们是共产主义接班人》为少先队队歌。58.“五有”是少先队组织建设的基本要求，“五有”是指：有（组织）、有（队伍）、有（活动）、有（阵地）、有（制度）。59．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确定的战略主题是：坚持（德育）为先，坚持（能力）为重，坚持（全面）发展。

60．团中央第一书记陆昊说：“我们还必须提倡和弘扬职业精神，对于少先队辅导员来讲，第一位是（热爱孩子），然后是（热爱少先队工作）。

61．少先队辅导员既不是一个（简单的知识传播者），也不是一个（简单的活动组织者），应该是帮助少年儿童（在成长过程中形成一些重要思想意识的有力引导者和推动者）。

62.在新世纪新阶段，江苏发展的目标和任务是要率先（全面建成小康社会）、率先（基本实现现代化）。63．新时期江苏精神是（创业创新创优），（争先领先率先）。

二、单选题：

1.少先队员的标志是（）。

A.队旗 B.红领巾 C.星星火炬 2.少先队的敬礼表示()。

A、祖国利益高于一切 B、人民利益高于一切 C、集体利益高于一切

3.中国少年先锋队的选举原则是（）。

A、民主选举，队干部轮换，全面考核，队委会成员结构合理 B、民主选举，队干部轮换 C、队委会成员结构合理

4.中国少年先锋队的选举程序是（）。A、宣传教育，酝酿提名 B、总结工作，举行选举仪式

C、总结工作，宣传教育，酝酿提名，举行选举仪式 5.学校少先队组织由（）产生新一届少先队大、中队委。A.上一届大、中队委选举 B.辅导员、班主任选举 C.队员选举 6.科学发展观的第一要义是（）。

A、科教兴国 B、要用新的发展思路实现更快更好地发展 C、发展 D、发展战略

7.（）是少先队最基层的组织单位，也是少先队集体中最机动、最灵活、队员参与率最高的集体。

A、少先队小队 B、少先队中队 C、少先队大队 8.《队章》规定，少先队工作委员会的成立()。A、要由上一级组织任命组建 B、由当地团委组建 C、由同级少先队代表大会选举产生 9.《队章》规定的入队年龄是（）。

A、七到十四周岁 B、六到十三周岁 C、六到十四周岁 10.中国少年先锋队建队纪念日是()。

A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日 11.担任少先队小干部的基本条件是（）。

A、关心集体，乐于助人，有组织能力，工作主动有责任心，有创造性，以身作则，学习刻苦

B、有组织能力，工作主动有责任心 C、以身作则，学习刻苦 12.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）指出，要按照实践育人的要求，以（）为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

A、愉快教育 B、体验教育 C、素质教育 D、基础教育 13.在少先队礼仪活动中，列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜()。

A、之前 B、中间 C、之上

14.关于少先队队旗，下列正确的表述是（）A、大队旗和中队旗的样式一样，只是规格不同。

B、队旗要按照《队章》规定根据一定的比例制作，可适当放大或缩小。

C、大队旗和中队旗有不同的规格，但五角星加火炬都位于旗帜的正中位置。

15.《关于进一步加强少先队工作的意见》中明确指出，大队辅导员一般按不低于()的条件进行选拔、配备。

A、正班主任 B、教导主任 C、副教导主任

16.年龄在（）的中国青年，可以申请加入中国共产主义青年团。A、15—28周岁 B、14—30周岁 C、14—28周岁 17.团的一切工作的出发点和落脚点是()。A、竭诚服务青年 B、争先创优 C、党建带团建

18.企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队、人民警察部队中队和其他基层单位，凡是有团员（）人以上的，都应建立团的基层组织。A、3人 B、5人 C、10人 D、50人 19.民主集中制是共青团根本的（）。

A、纪律原则 B、行为原则 C、组织原则

20.团的全国领导机关，是团的全国代表大会和它产生的（）。A、团中央书记处 B、中央常务委员会 C、中央委员会 21.共青团开展的创建“五四红旗团委”活动的基本标准是：班子建设好、主题活动好、支部建设好和（）。

A、活动阵地好 B、活动效益好 C、措施落实好 22.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的主张变为群众的自觉行动。”这是党章对（）的表述。A、党的组织路线 B、党的政治路线 C、党的群众路线

23.（）是人民当家作主和依法治国的根本保证。A、党的领导 B、发展 C、发扬民主 24.中国共产党成立于（）年７月１日。A、1919 B、1920 C、1921 25.“教育养成人格之事业也”为（）所说。A、孔子 B、蔡元培 C、叶圣陶

26.科学发展观是指导我国现代化建设的崭新理念。它的基本内涵一是全面发展，二是协调发展，三是（）。A、可持续发展 B、快速发展 C、稳定发展

30.“雏鹰争章”已经不再是一个单纯的活动，而是少先队服务素质教育的综合性平台，使少先队教育的评价手段和（）。A、长期任务 B、激励体系 C、具体目标 D、课外活动 31.红领巾广播站每次广播的时间以（）为宜。A、5—10分钟 B、10—15分钟 C、20—25分钟 33.在中国最先提出“中国共产党”这个名称的是（）。A、李大钊 B、陈独秀 C、蔡和森

34.少先队开展理想信念教育，就要把“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的信念，进一步具体化为少年儿童（）的目标、（）的目标、（）的目标和每一天的具体行动。A、学习、生活、成长 B、实践、生活、成长 C、体验、学习、生活 D、活动、体验、成长

36.区县级“红领巾示范学校”建设标准由（）依据以上标准，自行确定。

A、各地团委、教委（教育局）和少工委

B、各地党委、团委和少工委

C、各地政府、团委和少工委 D、各地党委、政府、教委（教育局）37.区县级“红领巾示范学校”。由学校自行申报，经（）研究讨论、审核同意后命名。A、区县党委、团委和少工委 B、区县政府、团委和少工委

C、区县团委、教委（教育局）和少工委

D、区县党委、政府、教委（教育局）

38.下列那一项不属于《少先队工作五年纲要(2010-2014)对辅导员的要求（）。

A、忠诚党的事业 B、热爱队的岗位 C、竭诚服务队员 D、搞好队的活动

39.解放思想是推动科学发展的先导，改革创新是实现（）的必由之路。A、飞速发展 B、可持续发展 C、科学发展

41.“以人为本”中的（）字是指最广大人民的根本利益。A、“以” B、“人” C、“为” D、“本”

42.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求各级少工委要努力创造条件为辅导员受训提供经费支持。要落实各级团费的（）用于少先队辅导员的培训的要求。A、10% B、15% C、20% D、5% 43.《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》是共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、全国少工委等四部委在（）年印发的。

A、1997 B、1999 C、2009 D、2010

44.2012年，是中国共产主义青年团成立（）周年。A、70 B、80 C、90 D、100 45.《少先队辅导员管理实施细则》规定，少先队辅导员的普通话要达到（）以上水平。

A、二级甲等 B、二级乙等 C、一级乙等

46.《少先队辅导员管理实施细则》规定，城镇中小学少先队大队辅导员必须具有（）以上学历。

A、中专 B、大专 C、本科 D、研究生

47.《少先队辅导员管理实施细则》规定，少先队大队辅导员必须参加由（）级以上团委、教委（教育局）、少工委举办的辅导员培训，经考核合格并领取结业证书后持证上岗。A、街道 B、区县（自治县）C、市

52.现行《中国少年先锋队队章》是（）年6月3日在中国少年先锋队全国代表大会上修订通过的。A、2002 B、2005 C、2010 D、2011 57.要始终坚持以培养()为导向，大力提高广大少年儿童的全面素质。

A、艺术素质 B、个人素质 C、心理素质 D、综合素质 58.要始终坚持以（）为动力，进一步加强少先队自身建设。A、可持续发展 B、汲取优秀历史文化 C、求实求新 D、改革创新 60.中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征（）。A、革命胜利

B、青春理想 C、蓬勃生命

61.中国共产主义青年团团员证封面为（），象征着青春和朝气蓬勃的青年运动。

A、绿色 B、墨绿色 C、红色

62.科学发展观是从（）对发展问题的诠释。

A、哲学角度 B、经济角度 C、文化角度 D、社会角度 64.党员必须坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后，（），多做贡献。

A、克己奉公 B、廉洁自律 C、艰苦奋斗 D、艰苦创业 65.中央对基层团委的最高综合性奖励称号是（）。

A、全国先进基层团组织 B、全国五四红旗团委 C、全国红旗团支部 66.团员年满（）周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。A、26 B、28 C、30 67.父母不经过未成年人允许，就私自拆看他们的的日记、信件是违法的吗？（）

A、是 B、不是 C、不知道

68.未入队的少年儿童能不能参加少先队的活动？()A、能 B、不能 C、随便

69.开展社区少先队工作首先要充分尊重少年儿童的（）。A、主动性 B、积极性 C、能动性

70.“创先争优”活动以“（）、推动科学发展、促进社会和谐 ”为主题，以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。A、固本强基 B、改革创新 C、社会实践

三、多选题：

1.中国少先队的基本特征是（）

A、儿童性 B、群众性 C、教育性

D、政治性 E、自主性

2.《队章》规定，少年儿童申请入队可采取（）形式。A、书面申请 B、口头申请

C、刚入学的儿童允许别人代写申请 D、家长申请 3.《队章》规定，少先队的作风是()。

A、勤奋 B、诚实 C、勇敢 C、团结 E、活泼 4.一般讲，学校少先队辅导员职责主要是（）。A.做少年儿童人生追求的引领者

B、少年儿童合法权益的保护者 C、做少年儿童实践体验的组织者 D、做少年儿童健康成长的服务者

5.《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（中青联发[2010]33号）规定，区县（自治县）总辅导员应按（）的标准配备。

A、不低于同级团委中层副职

B、不低于同级教育行政部门中层副职 C、不低于同级团委中层正职 D、不低于同级教育行政部门中层正职

6.《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（中青联发[2010]33号）规定，区县（自治县）级总辅导员可设在()。A、同级团委 B、同级教育行政部门 C、下级团委 D、下级教育行政部门

7.加强少先队小干部队伍建设的中心环节指（）。A、设置队干部服务岗位 B、完善干部任职制度 C、队干部培训管理 D、队干部工作环境 8.少先队阵地的主要功能是（）。A、辐射功能 B、整合功能

C、育人功能 D、经济功能

9．少先队基层组织的“五有建设”是指（）: A、有组织 B、有辅导员 C、有活力 D、有阵地 E、有制度 F、有经费 10.常见的少先队活动形式包括（）。

A、游戏式 B、讨论式 C、即兴式 D、表演式 11.少先队活动选择题材应遵循（）。A、根据儿童心理需要进行选材 B、根据儿童年龄特点需要进行选择 C、根据儿童文化知识学习的需要进行选材

12.活动是少先队的生命。少先队活动具有（）等特点。A、教育性 B、趣味性 C、自主性 D、实践性 13.少先队小干部工作的基本原则有哪些？（）

A、服务性 B、民主性 C、自主性 D、创造性 E、实践性 14.第六次全国少代会工作报告指出，新的历史条件下少先队组织的根本任务是()。

A、引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯 B、增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识 C、锻炼强健体魄，培养良好心理素质

D、特别注重党团队组织意识和教育内容的衔接，注重灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情

15.全国少工委《少先队工作五年纲要(2010-2014)》主要内容包括（）：

A、团结少年儿童 B、教育少年儿童

C、引导少年儿童 D、加强工作队伍和工作机构建设 16.少先队中队辅导员的职责是（）。

A、在大队辅导员的领导下，指导中队委员会制订计划、开展工作、组织活动

B、指导中队集体建设，帮助队员学会当家作主 C、帮助队员选举中队干部 D、帮助队员选举大队干部

17.对大、中队辅导员的考核主要应包括（）环节。A、个人进行工作总结

B、在所在学校进行民主测评，广泛听取各方面意见 C、个人进行才艺展示 D、确定考核等次

18.辅导员培训按照分级培训、分类负责的原则实施，分为（）几个层次。

A、全国 B、省 C、市 D、县

19.少先队学科建设和辅导员专业化职业化建设的要素是（）。A、学科理论构建 B、高校专业（方向）C、中小学学科 D、专业性岗位和辅导员职称

20.区县（自治县）少先队总辅导员的主要工作是（）。A、参与团委、教委（教育局）、少工委对本地少先队工作计划的研究制定、检查落实和重大活动的设计、实施

B、负责对下一级少先队辅导员进行工作指导和业务培训 C、负责本地少先队工作的理论研究

D、及时向上级少工委和有关部门反映基层少先队辅导员在工作、学习、生活中遇到的实际问题

22.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求对少先队大队辅导员的考核要坚持客观公正的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合，考核等级分为（）。A、优秀 B、称职 C、合格 D、不称职 23.辅导员培训内容主要包括（）。

A、政治理论 B、少先队章程 C、少先队重大工作项目 D、少先队业务

24.少先队辅导员单项成就奖设有（）。A、辅导艺术奖 B、辅导员技能技巧奖

C、理论研究奖 D、科研成果奖

25.大力开展体验教育活动。要求创设生动多样的活动项目，积极引导少先队员在()和大自然中体验，提高少先队员的全面素质。A、家庭生活中 B、学校生活中 C、社会生活中 D、精神生活中 E、物质生活中 26.少先队辅导员的培训方式有（）。A、理论知识教育和参观考察B、实地观摩 C、沟通交流 D、现场实践

27.《少先队辅导员管理实施细则》规定，少先队大队辅导员的考核工作主要从（）几个方面进行。

A、德 B、能 C、勤 D、绩 E、廉

28.少先队坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，充分展示了少先队（）的魅力。

A、服务育人 B、组织育人 C、实践育人 D、文化育人 36.在第六次全国少代会上，教育部长袁贵仁同志在题为《充分发挥少先队组织作用培养德智体美全面发展的一代新人》的致词中要求，要以实施规划纲要和大会为契机，深入推进素质教育，充分发挥少先队组织的作用，努力开创学校少先队工作新局面：（）。A、充分发挥少先队组织在培养学生思想道德素质中的重要作用 B、充分发挥少先队组织在提高学生能力中的重要作用 C、充分发挥少先队组织在促进学生全面发展中的重要作用 37.党建带团建的“五带”是指（）

A、带思想 B、带组织 C、带班子 D、带队伍 E、带工作发展 38.“四环节”队会的流程包括（）。A、确立主题 B、准备活动 C、小组讨论 D、交流展示 E、评价激励

39.“雏鹰争章”活动形成了()等良好的活动机制。A、订章 B、争章 C、考章 D、颁章 E、张榜公示 41.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求各级总辅导员的职责是：（）。

A、在同级少工委的领导下，参与团委、教育行政部门、少工委对本区域内少先队工作计划的研究、制订和重大活动的设计、实施； B、参与对基层辅导员的工作指导和业务培训；

C、及时向上级少工委和有关部门反映基层辅导员在工作、学习、生活中遇到的实际问题，并参与会同有关部门协商解决。

42.近年来，全市正在深入开展“五心四好”主题教育实践活动，“五心”是指：（）。

A、忠心献祖国 B、爱心献社会 C、诚心献他人 D、孝心献父母 E、信心留自己 F、真心献老师

43.《队章》指出，少先队的处分分为（）三种。A、警告 B、留队察看 C、处分 D、停止队籍

46.建设“红领巾体验教育基地”应当具备以下基本条件（）A、有相对固定的活动场地 B、必要经费 C、活动项目 D、设施设备 E、安全保障条件

48.胡锦涛总书记在致中国少年先锋队建队60周年的贺信中指出，共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责，更好地发挥少先队（）、（）、（）少年儿童的重要作用。A、团结 B、教育 C、引导 D、动员 49.少先队作风中的“活泼”的含义是（）。

A、朝气蓬勃 B、热情积极 C、性格开朗 D、爱玩爱闹 50.在“手拉手”活动中，提倡用（）等多种形式进行交友。A、书信 B、电话 C、网络 D、传真 E、面对面

51.少先队自动化是少年儿童的一种（）和（）的社会行为，其根本目标是学会做主人--学会做21世纪现代化中国的新主人。

A、自主性

B、主体性

C、活动性 D、创造性

52.1939年10月,毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中总结中国革命的三大法宝是（）。

A、统一战线 B、武装斗争 C、党的建设 D、群众路线 53.体验教育的实施，以（）四个方面的关系中提炼出的少年儿童应当养成的良好行为习惯为内容。

A、人与人 B、人与社会 C、人与自然 D、人与自我54.要在全社会大力倡导()的基本道德规范。

A、爱国守法 B、明礼诚信 C、团结友善 D、勤俭自强 E、敬业奉献

55.少先队活动方案的设计要做到以下几点？（）A、新 B、活 C、深 D、实 E、小 F、美

四、判断题：

1.少先队事业是党的事业的重要组成部分，是共青团事业的重要组成部分，也是教育事业的有机组成部分。（∨）

2.少先队要用组织覆盖少年儿童，用活动吸引少年儿童，用文化凝聚少年儿童。（∨）

3.中队辅导员可以由所在学校党组织任命。(×)4.中学阶段少年儿童成长的特殊性决定了中学少先队工作中必须注意“三个衔接”：少年期与青春期的衔接、小学少先队工作与中学少先队工作的衔接、少先队组织与共青团组织的衔接，这三个衔接是中学少先队工作的基本特征。(√)

5.小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生，半年或一年选举一次。(∨)

6.现行《中国少年先锋队队章》是1990年10月15日在中国少年先锋队全国代表大会上修订通过的。(×)

7.积极与学校教育相结合，在融入的同时凸显少先队特色,关键在于把握：一是探索“雏鹰争章”活动 “进教材” ；二是探索“雏鹰争章”活动 “进课堂”；三是探索“雏鹰争章”活动 “进评价”。(√)

8.优秀少先队员可以由少先队组织推荐作为共青团的发展对象。（∨）9.超过14周岁的队员应该离队，人数较少时可以不举行离队仪式。(×)

10.学校少先队代表大会的主要任务是：审议少先队大队委员会工作报告、少先队员对少先队工作及学校工作提议案、确定少先队工作任务、选举新的一届少先队大队委员会。（∨）

11.《少先队辅导员管理办法》（中青联发[2007]24号）指出，各级团委每年应划拨10%的团费专门用于少先队辅导员的奖励和培训。（∨）12.《少先队工作五年纲要(2010-2014)》中对辅导员的要求是忠诚党的事业、热爱队的岗位、竭诚服务队员。（∨）

13.在全国第六次少代会上，团中央书记处第一书记陆昊同志指出，辅导员队伍是少先队最为重要的工作力量，基本上决定着少先队的工作成效。（∨）

14.少先队员转学、升学时，由原校大队委员会将这个队员的登记表交给本人，由本人转交新校的大队委员会。（∨）15.少先队组织在学校、社区建立大队或中队。（∨）16.少先队小队由8至10人组成，设正、副小队长。(×)

17.中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由 3 至 7 人组成。（∨）

18.大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。（∨）

19.少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，都应该举行队会仪式。（∨）

20.入队前应知道：队名、队的领导者和入队的目的，应知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。（∨）

21.1953 年6 月27 日中国新民主主义青年团第二次全国代表大会决定，将中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。（∨）22.留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。（∨）23.少先队仪式的一般程序如下：1．全体立正；2．出旗；3．唱队歌；4．队长讲话，宣布活动开始；5．进行活动；6．辅导员讲话； 7．呼号；8．退旗。（∨）24.队徽和星星火炬徽章是没有区别的。(×)

25.讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。（∨）

五、简答题

1.第六次全国少代会强调，新的历史条件下少先队组织的根本任务是什么？

答：1.引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质；2.要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

2.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》中要求少先队大队辅导员的职责是什么？

答：1.抓好学校少先队基础建设；2.组织开展少先队大队的各项活动；3.指导和协调中队辅导员工作；

4、培训中队辅导员；5.关注队员的身心健康，反映他们的意见和成长中的需求，争取学校、家长、社会的支持和配合；6.维护少年儿童的合法权益，促进他们健康成长全面发展；7.协助学校行政管理工作；8.协助社区少工委工作。3.社会主义核心价值体系的基本内容。

社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

5.如何确保《少先队活动课程指导纲要（试行）》试点工作到得实效？

答：一是要正确认识和理解少先队活动课程内容。二是在活动内容、形式和载体上，一定要贴近少先队员特点，主题鲜明、生动活泼、灵活多样，让孩子们喜欢以至期待、向往，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。三是要大胆探索创新。在把握好少年儿童思想意识教育内容的前提下，根据不同年龄段少年儿童特点和本地实际，创造性地开展课程探索。

十八大知识复习资料

1.____，胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。

答： 2012年11月8日

2.中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入____小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。答：全面建成

3.十七大以来的五年，我国____经济达到新水平，进出口总额跃居世界第二位。答：开放型

4.我们取得伟大的历史性成就，靠的是党的____、基本路线、基本纲领、基本经验的正确指引。答：基本理论

5.科学发展观是马克思主义同当代中国实际和____相结合的产物。答：时代特征

6.党的十八大报告强调，全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的____。答：第一要义 7.党的十八大报告指出，必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的____。答：基本要求

8.科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的____。答：指导思想

9.全党必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的____。答：核心立场

10.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的____。答：精神实质

11.回首近代以来中国波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们得出一个坚定的结论：全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移____。答：走中国特色社会主义道路

12.以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了____，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。答：社会主义基本制度

13.以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了____。答：中国特色社会主义 14.以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体成功把中国特色社会主义推向____。答：二十一世纪

15.新世纪新阶段，党中央抓住重要战略机遇期，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，提出构建社会主义____。答：和谐社会

16.党的十八大报告强调，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走____的邪路。答：改旗易帜

17.____，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。答：中国特色社会主义道路

18.中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的____。答：最鲜明特色

19.建设中国特色社会主义，总依据是____。答：社会主义初级阶段

20.建设中国特色社会主义，总任务是____。答：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 21.建设中国特色社会主义，总布局是____。答：五位一体

22.中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国____ 这个根本问题。

答：建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义

23.实践充分证明，中国特色社会主义是当代中国发展进步的____，只有中国特色社会主义才能发展中国。答：根本方向

24.解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的____。答：根本任务

25.改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的____。答：必由之路

26.公平正义是中国特色社会主义的____。答：内在要求

27.共同富裕是中国特色社会主义的____。答：根本原则

28.社会和谐是中国特色社会主义的____。答：本质属性

29.和平发展是中国特色社会主义的____。答：必然选择

30.中国共产党是中国特色社会主义事业的____。答：领导核心

31.党的十八大报告强调，我们在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个____。答：最大实际

32.党的____是党和国家的生命线，必须坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践。答：基本路线

33.党的十八大报告指出，只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立100年时____。答：全面建成小康社会

34.综观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略____。答：机遇期

35.党的十八报告指出，我们要在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比____年翻一番。答：2010 36.党的十八大报告指出，到2020年，文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济____，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实。答：支柱性产业 37.党的十八大报告指出，到2020年，人民生活水平将全面提高，基本公共服务____总体实现。答：均等化

38.党的十八大报告指出，到2020年，社会保障____，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定。答：全民覆盖

39.党的十八大报告指出，到2020年，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展,____布局基本形成，资源循环利用体系初步建立。答：主体功能区

40.党的十八大报告强调，加快建立____制度，健全国土空间开发、资源节约、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。答：生态文明

41.以____为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。答：经济建设

42.党的十八大报告强调，必须坚持发展是硬道理的____，决不能有丝毫动摇。答：战略思想

43.在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持____。答：科学发展

44.以科学发展为主题，以加快转变____ 为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。答：经济发展方式 45.经济体制改革的核心问题是处理好____和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。答：政府

46.党的十八大报告强调，要全面深化经济体制改革，健全现代____，加强宏观调控目标和政策手段机制化建设。答：市场体系

47.科技创新是提高社会生产力和综合国力的____，必须摆在国家发展全局的核心位置。答：战略支撑

48.党的十八大报告强调，推进____战略性调整，是加快转变经济发展方式的主攻方向。答：经济结构

49.解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，____是解决“三农”问题的根本途径。答：城乡发展一体化

50.适应经济全球化新形势，必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的____经济体系。答：开放型

51.____是我们党始终高扬的光辉旗帜，是社会主义的生命。答：人民民主

52.党的十八大报告强调，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，加快建设社会主义____，发展社会主义政治文明。答：法治国家

53.____是保证人民当家作主的根本政治制度。答：人民代表大会制度

54.党的十八大报告强调，要健全基层党组织领导的充满活力的基层____机制，保障人民享有更多更切实的民主权利。答：群众自治

55.党的十八大报告指出，法治是治国理政的____。答：基本方式

56.要按照建立中国特色社会主义行政体制目标，深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开，建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的____政府。答：服务型

57.党的十八大报告指出，凡是涉及群众切身利益的____都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的____都要坚决防止和纠正。答：决策 做法

58.____是凝聚各方面力量，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，夺取中国特色社会主义新胜利的重要法宝。答：统一战线

59.党的十八大报告强调，文化是民族的血脉，是人民的____。答：精神家园

60.全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化____。答：软实力

61.建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造____。答：活力

62.社会主义核心价值体系是____，决定着中国特色社会主义发展方向。

答：兴国之魂

63.全面提高公民____，是社会主义道德建设的基本任务。答：道德素质

64.党的十八大报告提出，要坚持以____为中心的创作导向，提高文化产品质量，为人民提供更好更多精神食粮。答：人民

65.要坚持把____放在首位、社会效益和经济效益相统一，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。答：社会效益

66.党的十八大报告指出，必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新____，推动社会主义和谐社会建设。答：社会管理

67.提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的____。答：根本目的

68.党的十八大报告提出，要坚持教育____，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

答：优先发展

69.要贯彻劳动者____、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。答：自主就业

70.实现发展成果由人民共享，必须深化____，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。答：收入分配制度改革

71.____是保障人民生活、调节社会分配的一项基本制度。答：社会保障

72.要坚持为人民健康服务的方向，坚持预防为主、以农村为重点、____。

答：中西医并重

73.党的十八大报告指出，要深化____，完善立体化社会治安防控体系，强化司法基本保障，依法防范和惩治违法犯罪活动，保障人民生命财产安全。答：平安建设

74.党的十八大报告强调，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设____，实现中华民族永续发展。答：美丽中国 75.党的十八大报告指出，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、____为主的方针。答：自然恢复

76.提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋____，建设海洋强国。答：权益

77.党的十八大报告提出，节约资源是保护生态环境的____。答：根本之策

78.良好____是人和社会持续发展的根本基础。答：生态环境

79.党的十八大报告指出，一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义____新时代。答：生态文明

80.党的十八大报告强调，必须坚持以国家____需求为导向，统筹经济建设和国防建设。答：核心安全

81.坚持以推动国防和军队建设科学发展为主题，以加快转变____模式为主线，全面加强军队革命化现代化正规化建设。答：战斗力生成

82.毫不动摇坚持党对军队的绝对领导，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全军，持续培育当代革命军人____，大力发展先进军事文化，永葆人民军队性质、本色、作风。答：核心价值观 83.中国奉行____的国防政策，加强国防建设的目的是维护国家主权、安全、领土完整，保障国家和平发展。答：防御性

84.中央政府对香港、澳门实行的各项方针政策，根本宗旨是维护国家____、安全、发展利益，保持香港、澳门长期繁荣稳定。答：主权

85.必须坚持“____”方针，坚持发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，全面贯彻两岸关系和平发展重要思想，巩固和深化两岸关系和平发展的政治、经济、文化、社会基础，为和平统一创造更充分的条件。

答：和平统一、一国两制

86.要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，推动建设持久和平、共同繁荣的____，是各国人民共同愿望。答：和谐世界

87.中国将始终不渝走____道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。答：和平发展

88.中国将始终不渝奉行____的开放战略，通过深化合作促进世界经济强劲、可持续、平衡增长。中国致力于缩小南北差距，支持发展中国家增强自主发展能力。答：互利共赢

89.形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设____水平。答：科学化 90.党的十八大报告强调，新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、____考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。答：市场经济

91.党的十八大报告强调，新形势下，____危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。答：精神懈怠

92.不断提高党的领导水平和执政水平、提高____能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。答：拒腐防变和抵御风险

93.全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和____建设这条主线。答：纯洁性

94.党的十八大强调，要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强____、自我完善、自我革新、自我提高能力。答：自我净化

95.党的十八大强调，要建设学习型、____、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。答：服务型

96.对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的____ 答：政治灵魂

97.为人民服务是党的根本宗旨，____ 是检验党一切执政活动的最高标准。答：以人为本、执政为民

98.党的十八大报告强调，要坚持____原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。答：党管人才

99.反对腐败、建设____，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。答：廉洁政治

100.党的十八大报告指出，在新的征程上，我们的责任更大、担子更重，必须以更加坚定的信念、更加顽强的努力，继续实现推进____、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。答：现代化建设

2.少先队辅导员题库 篇二

一省学习是否进步

进入21世纪, 人类社会飞速发展, 科技日新月异, 竞争在加剧, 带来生存环境的巨大变化。新时代的少先队辅导员应该清醒地看到, 整个教育的内部与外部环境都要求我们必须建立新的教育观念、新的教学行为, 提升个人素养, 形成新的人格魅力。

首先, 从文化层面上说, 新时期文化更为复杂和多元, 面对的学生也更为复杂, 更难管理。学生家庭好坏差异, 离异家庭、留守儿童的复杂心态, 开放的个性, 自觉适应网络文化, 社区文化多层次的表现等都要求辅导员不断学习。

其次, 新的基础教育课程改革对辅导员在学校管理、学生教育中的角色提出了要求。如果少先队辅导员专业性不强, 尤其是教育行为不规范, 那么学校管理教育水平就无法提高。

最后, 大队辅导员应该是学生学习的榜样, 中队辅导员的带头人。如果大队辅导员不努力学习, 落后于中队辅导员、甚至是学生, 那么我们的工作还具有说服力吗?古人云:学如逆水行舟, 不进则退。

所以, 我们必须用学习的心态去学习现在的、别人的、正确的、优秀的, 可以是书上的、网络上的知识等等, 学得多, 才能见识广, 只有拥有广博的知识、科学的方法, 我们的工作才有领导力、说服力。学习不仅是一种心态, 更应该成为我们的一种生活方式, 只有提醒自己不断学习、不断超越自己, 才能取得成功。

二省工作是否有创新

少先队是学校培养人才和实现育人目标的重要组织, 直接关系到学生能否健康发展和顺利成材。但是, 当前经济社会的深刻变化, 教育改革的不断深化, 小学生成长的新情况新特点, 对少先队组织建设提出了更高的要求。少先队辅导员面临着许多新问题、新挑战。少先队辅导员只有直面问题, 创造性地开展丰富多彩的教育活动, 才能适应学生和教育的发展。因此作为一名少先队辅导员应每日反省:我的少先队工作是否有创新?

应该说少先队辅导员是重视开展各类教育活动的, 但在实践中, 却常留下了败笔, 如活动内容“政策”味太浓, 面目严肃, 结果是学生迫于压力而敷衍了事, 缺乏新鲜感, 学生反应冷淡, 活动开展对学生不放心, 策划、安排、主持全由自己操纵, 结果是自己一人“疲于奔命”而活动却激发不起学生的兴趣。活泼好动是小学生的天性, 他们喜欢参加各种活动, 但一旦看到活动老套、死板, 便会失去兴趣, 因此少先队辅导员应针对学生的心理、生理的实际, 选择他们感兴趣的开心活动。如针对很多高年级学生不爱戴红领巾这一现象, 我改变了以往说教的方法, 开展了为期两周的“我爱红领巾”主题系列活动, 活动共分为四个部分:一、系红领巾比赛;二、讲述红色经典故事;三、我向国旗敬个礼;四、“我与红领巾之间的小故事”习作比赛。大队部还根据学生的实际, 开展了“我爱红领巾”小品、朗诵大赛, 为更多的队员提供展示风采的舞台, 促进少先队文化建设;同时各中队安排了一周丰富多彩的活动, 在上午课间操时间进行队歌、队礼练习。通过活动的开展, 少先队组织在队员们心目中的地位得到提升, 也增强了少先队组织的凝聚力和影响力。再如, 年年都有“庆祝国庆”主题教育活动, 少先队辅导员考虑运用不同方法或内容对学生进行教育, 如自办国庆小报, 军民共庆晚会、“我与祖国”演讲、集体许愿等让学生潜移默化的接受爱国主义教育。

三省是否共享快乐

我们每天都要怀着良好的愿望和一颗博爱的心去开展少先队工作。当事情没有取得期望中的效果, 班主任、学生的参与不积极, 学生不听话……我们都应该看开点, 只要我们没有敷衍自己的工作, 我是用责任心去面对的, 就应该坦然面对各种“不愉快”。想成为快乐的少先队辅导员, 就要具有良好的工作状态和心理状态, 不能把失意和痛苦挂在脸上, 要乐观地过每一天。其实工作应该是件快乐的事, 少先队辅导员最好的心态就是享受快乐。俗话说:愁眉苦脸是一天, 快乐开心也是一天, 那么, 我们为什么不能和别人共享快乐的每一天呢?

1. 与同事共享快乐

作为一名少先队辅导员要能和同事共享快乐。首先要处理好与校长、班主任、任课老师、校工的关系。上下级、同事之间的不满、矛盾是常有的。少先队辅导员要正确对待, 做到宽容大度, 并且要营造一种让班主任、任课老师畅所欲言的氛围, 尽量化解矛盾, 真诚交流, 始终相信同事是在同一战线上并肩作战的战友, 而不能文人相轻、相互拆台、不团结、阳奉阴违、虚伪作假等。其次, 作为一名少先队辅导员应该认识到每位同事都是学校德育工作的重要组成部分, 仅凭少先队辅导员个人单打独斗远远不够。如我为了取得任课老师对少先队活动的支持, 每学期都注意征求他们对活动的意见, 定期向校长、班主任交流学生德育情况。最后, 少先队辅导员应该做好协调工作。同事之间也会为少先队活动与学生学习时间发生争执, 那么少先队辅导员就应该做好协调工作, 把活动的策划、细节的处理和时间的安排与任课老师进行充分讨论、统一意见, 拿出科学的活动方案, 让少先队活动与教学都有章可循。

2. 与学生共享快乐

新课程致力于建立尊重、民主和发展精神的新型师生关系, 少先队辅导员工作同样致力于此。在少先队活动中, 辅导员应始终坚持营造一个民主平等的空间, 赏识学生, 鼓励学生互爱互助, 天天向上。少先队辅导员应该放下管理者的架子, 走进学生中间, 倾听学生心声, 想学生之所想, 做学生的良师益友, 达到“亲其师, 信其道, 爱其术”的效应, 而杜绝体罚、变相体罚、训斥、讽刺挖苦。再次师生之间不应有“功利关系”, 辅导员不能只看到学生的成绩优劣、学生是否温驯等, 而应该让学生充分享受快乐。如我为了让学生体验快乐, 为了让爱心在孩子们幼小的心里扎根, 我以“乐”为突破口, 努力创设体验情境, 采用队员喜闻乐见的活动形式, 让他们在“乐”中感悟, 在“乐”中思考, 从而形成良好的道德习惯。如:本着“在活动中体验, 在体验中学习, 在学习中感受快乐”的宗旨, 我校在元旦开展了以“你快乐, 所以我快乐”为主题的快乐义卖活动。教室在队员们的装扮下成了一个个“爱心超市”、“爱心小屋”……在“快乐”的活动中, 队员们尝试了各种感兴趣的社会角色, 从中体验到了“顾客至上”的道理、“市场竞争”的意识、“互相谦让”的美德、“享受生活”的乐趣、“帮助他人”的快乐等。本次活动贯彻落实《公民道德建设实施纲要》, 为学生搭建了一个“快乐”大舞台, 营造了浓郁的“献爱心”氛围, 让队员从小树立自主服务的意识, 培养了学生良好的道德素养。

3. 与家长共享快乐

少先队辅导员与学生家长的关系是否和谐, 对德育工作的影响也是极其重要的。这就要求少先队辅导员协调好班主任、学生、老师同家长的关系, 积极营造和谐快乐的人际关系, 达到双赢的局面。

现实生活中, 老师对家长吃拿卡要, 家长对少先队活动不理解、不关心、不支持的现象偶有发生, 这就要求少先队辅导员充分利用家长会、家访、电话、家校通等多种方式和渠道, 加强沟通, 让家长了解并支持少先队工作, 从而达到家校携手、共同教育的目的。同时适时邀请家长参与少先队活动, 让家长共同体验活动的过程、成果, 享受快乐。

3.少先队辅导员应做到“五心” 篇三

【关键词】少年队；德育；爱心；辅导员

学校少先队辅导员主要负责少先队工作，指导少先队开展各项活动、对少先队进行品德和日常行为规范教育。如何做好少先队辅导员工作，在实际工作中，我摸索出一些有效方法，在这里谈谈我的点滴体会。

在少先队总辅导员这个工作岗位上，作为一名学校少先队辅导员，要做好少先队工作，具有“五心”很重要。“五心”即：爱心，童心，恒心，细心，虚心。

一、爱心

爱心，是对事业的热爱，对队员的关爱。不管队员成绩好差、能力强弱、容貌美丑，都应是辅导员爱的对象。辅导员对队员要象春天般的温暖，使队员在愉悦的气氛中接受教育，在宽松和谐的环境中领悟道理。让队员感到辅导员像父母一样亲近，在少先队组织中如同在家庭中一样的温馨。

二、童心

辅导员的性格应是开朗活泼的，兴趣爱好应是广泛的，应能歌善舞、能写会画、只有掌握了这些儿童爱好的技能，才能卓有成效地开展少先队活动，培养和发挥队员的才能。青年辅导员朝气蓬勃，年龄上有优势，年长的辅导员应该充满朝气，虽老犹童，和少先队员打成一片，做少先队员心目中的“老顽童”，做少先队员的老朋友

三、恒心

人们常说：“学贵有恒。”少先队工作又何尝不是如此？从计划的制定到工作的总结，从大队活动的安排到中队活动的指导，从活动主题的确定到活动形式的考虑，是一项复杂的马虎不得的工作。一个工作负责的辅导员就必须去除浮躁，持久而不懈怠，按部就班、一步一个脚印地认真履行自己的职责，卓有成效地开展工作。

四、细心

辅导员要有敏锐的洞察力，要善于发现和解决少先队工作内部管理上的矛盾。能注意队员的学习成绩、课余爱好、思想情绪等方面的细微变化，灵活果断地处理一些没有预料到的问题，创造一种和谐、协调的人文环境。

五、虚心

“不积细流，无以成大海。”首先辅导员不能仅凭经验办事.而要用科学理论作指导，从实践中来，到实践中去，再把实践升华到理论的高度，在循环过程中不断提高自己的工作水平。

以上的“五心”是一个辅导员所必须努力并应该具备的，也只有实际的工作中不断的去实践、总结——再实践——再总结，改善自己，改进自己工作中的不足之处，与同事团结协作，在注重成绩的同时共同提高效率。做一名合格甚至优秀的辅导员不是一件容易的事，做一名少先队大队辅导员更是难上加难，这就对我们每一位辅导员提出了高要求与高标准，只有在不断学习、理解和贯彻我校的核心理念的前提下，在实践中全身心的付出真情和心血才能把工作做好，也才能使学生真正做到心服、口服、信服，从而取得实实在在的教育效果。

参考文献：

［1］陶沁.少先队辅导员专业角色的多元化要求［J］.教育科研论坛,2010(5).

［2］吴建明.浅谈少先队辅导员的工作作风［J］.广西青年干部学院学报,2002(6).

［3］吴如春.少先队辅导员应“三省吾身”［J］.教学与管理,2009(29).

4.少先队辅导员题库 篇四

A、少年儿童行为学教育

B、少年儿童心理健康教育

C、少年儿童组织与思想意识教育

D、少年儿童思想理论教育

参考答案：少年儿童组织与思想意识教育

17、少先队活动课注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和（）的朴素感情。本题得 2 分

A、共青团组织

B、人民群众

C、社会主义祖国

D、少先队组织

参考答案：社会主义祖国

19、下列不属于红领巾心向党“六个一”活动的是（）。本题得 2 分

A、了解一个党史故事

B、学唱一首爱党歌曲

C、加入一个红领巾服务岗位

D、参观一个革命根据地

参考答案：加入一个红领巾服务岗位

显示答案

20、少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是（）；少先队辅导员是教师，是少先队工作者。本题得 2 分

A、党的思想政治工作者

B、共青团工作者

C、少先队的领导者

D、少先队的组织者

参考答案：党的思想政治工作者

显示答案

21、超过14周岁的少先队员应该全部（）。本题得 2 分

A、离队，由团组织举行离队仪式

B、离队，由大队举行离队仪式

C、提出入团申请

D、离队，由中队辅导员举行离队仪式

参考答案：离队，由大队举行离队仪式

22、我省第六届少代会是（）召开的。本题得 2 分

A、2009年

B、2008年

C、2006年

D、2011年

参考答案： 2011年23、2011年7月，省委书记孙春兰回信给（）。本题得 2 分

A、寿宁县实验小学少先队员

B、上杭县实验小学少先队员

C、古田县实验小学少先队员

D、永定县实验小学少先队员

参考答案：上杭县实验小学少先队员

24、少先队员要勇于（），对自身存在的缺点和错误，要敢于承认并下决心去克服和改正。本题得 2 分

A、战胜艰难和困苦

B、批评和自我批评

C、克服困难

D、自我批评

参考答案：批评和自我批评

25、少先队活动课与学校教育其他课程的关系是：（）。本题得 2 分

A、缺一不可、互为补充

B、相辅相成、互为补充

C、相辅相成、缺一不可

D、互为补充、相辅相成参考答案：相辅相成、互为补充

26、红领巾的底长为（）厘米，腰长为60厘米。本题得 2 分

A、60

B、80

C、100

D、50

参考答案： 100

二、多选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、总书记在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时指出：“每个人都是从孩子长大的。实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，（）、（）、（），德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。” 本题得 2 分

A、爱祖国

B、爱劳动

C、爱学习

D、爱科学

参考答案：爱祖国,爱劳动,爱学习，3、队会的一般程序分为（）和（）。本题得 2 分

A、报告人数

B、预备部分

C、正式部分

D、整理队伍

参考答案：预备部分,正式部分，4、国家级奖章6枚基础章中，除了向日葵章、接力章、美德章、成长章外，还有（）和（）。本题得 2 分

A、劳动章

B、五星红旗章

C、好朋友章

D、健康章

参考答案：五星红旗章,健康章，5、《少先队活动课程纲要》贯彻社会主义核心价值体系的要求，围绕（）的目标，按照（）两个层面的要求，确定教育内容。本题得 2 分

A、少先队组织根本任务

B、社会主义祖国朴素感情

C、争当“四好少年”

D、少先队活动方式

参考答案：少先队组织根本任务,争当“四好少年”，6、少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，（），好好学习，好好锻炼，准备着：（）！” 本题得 2 分

A、为共产主义事业而奋斗

B、热爱人民

C、热爱劳动

D、为共产主义事业贡献力量

参考答案：热爱人民,为共产主义事业贡献力量，7、雏鹰奖章“美德章”象征：（）。本题得 2 分

A、善良

B、诚实

C、正直

D、有爱心

参考答案：善良,诚实,正直,有爱心，8、《纲要》中提出，少先队活动课程的开发实施“双课程”，这里的“双课程”指的是（）。本题得 2 分

A、隐性课程

B、显性课程

C、活动课程

D、理论课程

参考答案：隐性课程,显性课程，9、《少先队活动课指导纲要》中提到五年级争获“美德章”需要：（）。本题得 2 分

A、了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况

B、参与道德实践活动，养成良好行为习惯，参与评选“中队美德少年”

C、查找道德模范人物，了解道德模范事迹

D、能与不同民族的小伙伴写信交朋友，增进民族团结和友谊

参考答案：了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况,参与道德实践活动，养成良好行为习惯，参与评选“中队美德少年”,查找道德模范人物，了解道德模范事迹,能与不同民族的小伙伴写信交朋友，增进民族团结和友谊，10、队章“我们队的目的”中的“五爱”是爱祖国、爱人民、（）、爱科学、（）。本题得 2 分

A、爱社会主义

B、爱护公共财物

C、爱劳动

D、爱学习

参考答案：爱护公共财物,爱劳动，11、《少先队活动课程指导纲要》符合：（）理论、（）理论和（）原理。本题得 2 分

A、政治社会化的最优先

B、道德实践

C、儿童心理发展

D、健康教育

参考答案：政治社会化的最优先,道德实践,儿童心理发展，12、组织生活作为队课开展的第一种形式，它主要包括（）_。本题得 2 分

A、集体学习

B、管理队务

C、举行仪式

D、民主参与

参考答案：集体学习,管理队务,举行仪式,民主参与，13、对队员个人的表扬和奖励的形式一般有：（）、颁发奖状、证书和奖品、（）、在队旗下或有纪念意义的地方合影以及张贴队员个人的事迹材料进行宣传等。本题得 2 分

A、命名光荣称号

B、记上光荣簿

C、通报表扬

D、口头表扬

参考答案：记上光荣簿,口头表扬，14、《少先队活动课指导纲要》中提到七年级争获“向日葵章”需要：（）。本题得 2 分

A、能明白少先队员要听党的话跟党走的道理

B、知道党在各个历史时期的重要人物

C、学习了解共产党90多年的发展史

D、知道党在重要历史时期的重大事件与口号

参考答案：能明白少先队员要听党的话跟党走的道理,知道党在各个历史时期的重要人物,学习了解共产党90多年的发展史,知道党在重要历史时期的重大事件与口号，试题解析： 显示

显示答案

15、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在四年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（）。本题得 2 分

A、平安自护章

B、爱科学章

C、孝敬章

D、学先锋章

参考答案：平安自护章,爱科学章,孝敬章,学先锋章，试题解析： 显示

显示答案

16、《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定：加强少先队活动课保障，主要包括以下几个方面：（）。本题得 2 分

A、加强组织领导

B、加强少先队活动基地建设

C、加强经费保障

D、加强辅导员队伍建设

参考答案：加强组织领导,加强少先队活动基地建设,加强辅导员队伍建设，试题解析： 显示

显示答案

17、新的历史条件下，少先队的根本任务是，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强（）意识，还要锻炼强健体魄，培养良好的心理素质。本题得 2 分

A、国家意识

B、审美意识

C、劳动意识

D、科学意识

参考答案：国家意识,审美意识,劳动意识,科学意识，试题解析： 显示

显示答案

18、队章第十四条规定，组织各种活动的前面加上“有意义有趣味”的修饰词，强调了队的全部活动应有（）和（）。本题得 2 分

A、教育性

B、趣味性

C、渐进性

D、科学性

参考答案：教育性,趣味性，试题解析： 显示

显示答案

19、《少先队活动课指导纲要》中提到八年级争获“健康章”需要：（）。本题得 2 分

A、学会自律，能够识别和抵制各种不良的诱惑

B、模拟进行一次合法安全的体验活动，能认识到“对自己的行为负责”的重要性

C、积极参加体育锻炼活动，丰富课余生活，锻炼强健体魄

D、参与团队游戏竞技获得，培养集体荣誉感

参考答案：学会自律，能够识别和抵制各种不良的诱惑,模拟进行一次合法安全的体验活动，能认识到“对自己的行为负责”的重要性,积极参加体育锻炼活动，丰富课余生活，锻炼强健体魄,参与团队游戏竞技获得，培养集体荣誉感，试题解析： 显示

显示答案

20、体验教育的内涵是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的道理（）为健康的心理品格，（）为良好的行为习惯的过程。本题得 2 分

A、内化

B、转化

C、变化

D、外化

参考答案：内化,转化，试题解析： 显示

显示答案

一、单选题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)

1、星星火炬是中国少年先锋队的（）。

A、标志

B、符号

C、代表

D、象征

参考答案：标志

试题解析： 显示

显示答案

2、共青团中央第一书记陆昊提出：学习胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》要强调（），重视有效性，体现针对性。

A、普遍性

B、民主性

C、时代性

D、特殊性

参考答案：普遍性

试题解析： 显示

显示答案

3、《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定：少先队活动要作为国家规定的必修活动课，小学1年级至初中2年级每周安排（）课时。

A、2

B、1

C、0.5

D、3

参考答案： 1

试题解析： 显示

显示答案

4、中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：（）。

A、更加强大、更加优美、更加和谐

B、更加优美、更加和谐、更加幸福

C、更加强大、更加美好、更加幸福

D、更加优美、更加幸福、更加和谐

参考答案：更加优美、更加和谐、更加幸福

试题解析： 显示

显示答案5、2010年教育部等四部委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》中，对参评（）的职称做了规定，各地要落实好这个规定。

A、中学教师队伍

B、小学教师队伍

C、幼儿教师队伍

D、中小学教师队伍

参考答案：中小学教师队伍

试题解析： 显示

7、（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。

A、辅导员活动手册

B、队章

C、少先队活动课指导纲要

D、少先队杂志

参考答案：少先队活动课指导纲要

试题解析： 显示

9、为了加强少先队活动课程建设，中华人民共和国教育部于（）下发了《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》。

A、2012年6月30日

B、2012年9月3日

C、2010年9月10日

D、2011年9月1日

参考答案： 2012年9月3日

试题解析： 显示

显示答案

10、（），共青团第十次全国代表大会一中全会上决定将电影《英雄小八路》的主题歌《我们是共产主义接班人》作为新队歌。

A、1949年10月

B、1978年10月

C、1953年10月

D、1982年10月

参考答案： 1978年10月

试题解析： 显示

参考答案：教育作用

试题解析： 显示

显示答案

14、现行的队章共（）条。

A、13

B、19

C、17

D、15

参考答案： 17

试题解析： 显示

显示答案

15、“好好学习天天向上”是党和国家领导人（）对少年儿童的题词。

A、毛泽东

B、胡锦涛

C、江泽民

D、邓小平

参考答案：毛泽东

试题解析： 显示

显示答案

16、（）是少先队活动课的主要体现方式和实施途径。

A、探究

B、社团

C、活动

D、实践

参考答案：活动

试题解析： 显示

显示答案

17、小学阶段获得全部6枚年级章的，可以获授雏鹰（）章。

A、银

B、金

C、铜

D、白

参考答案：银

试题解析： 显示

显示答案

18、少先队活动课注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和（）的朴素感情。

A、社会主义祖国

B、人民群众

C、少先队组织

D、共青团组织

参考答案：社会主义祖国

试题解析： 显示

显示答案

19、颁授雏鹰金章的条件有：（）。

A、小学和中学阶段所有奖章都需获得

B、小学阶段获得全部6枚年级章

C、小学和初中阶段奖章任意获得6枚

D、初中阶段获得2枚年级章

参考答案：初中阶段获得2枚年级章

试题解析： 显示

21、我省少先队经常性工作领导机构的全称是（）。

A、福建省少先队工作委员会

B、中国少年先锋队福建省工作委员会

C、福建省少工委

D、省少工委办公室

参考答案：中国少年先锋队福建省工作委员会

试题解析： 显示

显示答案

22、我省第六届少代会是（）召开的。

A、2009年

B、2008年

C、2006年

D、2011年

参考答案： 2011年

试题解析： 显示

显示答案23、2011年7月，省委书记孙春兰回信给（）。

A、寿宁县实验小学少先队员

B、上杭县实验小学少先队员

C、古田县实验小学少先队员

D、永定县实验小学少先队员

参考答案：上杭县实验小学少先队员

试题解析： 显示

显示答案

24、少先队活动课与学校教育其他课程的关系是：（）。

A、缺一不可、互为补充

B、相辅相成、互为补充

C、相辅相成、缺一不可

D、互为补充、相辅相成参考答案：相辅相成、互为补充

试题解析： 显示

显示答案

25、红领巾的底长为（）厘米，腰长为60厘米。

A、60

B、80

C、100

D、50

参考答案： 100

试题解析： 显示

显示答案

26、“中国少年儿童平安行动”是一项促进少年儿童健康成长的（）活动。

A、思想品德教育

B、社会公益

C、政治思想教育

D、心理健康教育

参考答案：社会公益

试题解析： 显示

显示答案

27、少先队活动课的政治启蒙方面内容提到，要引导少年儿童初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和（）。

A、价值观

B、人生观

C、世界观

D、心理健康

参考答案：价值观

试题解析： 显示

显示答案

二、多选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

2、各级少工委要抓好少先队活动课程建设，应当要做到“三个要”：（）（）。

A、要用好纲要

B、要落实课时

C、要落实经费

D、要争取保障

参考答案：要用好纲要,要落实课时,要争取保障，试题解析： 显示

显示答案

参考答案：信息传播,集体活动,组织生活,个体辅导，试题解析： 显示

4、少先队活动首先要培养每一个组织成员的组织意识，组织意识主要是指少先队员对共产党、共青团、少先队组织的（）。

A、态度

B、情感

C、认识

D、价值

参考答案：态度,情感,认识，试题解析： 显示

显示答案

5、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在三年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（）。

A、健身章

B、阅读章

C、手拉手章

D、五星红旗章

参考答案：健身章,阅读章,手拉手章,五星红旗章，试题解析： 显示

显示答案

6、队会的基本程序分为预备部分和正式部分。队会的正式部分一般具体程序有：①宣布队会开始,②出旗,③唱队歌,④（）,⑤进行活动,⑥（）,⑦呼号, ⑧退旗,⑨宣布队会结束。

A、辅导员讲话

B、队长讲话

C、领导讲话

D、来宾讲话

参考答案：辅导员讲话,队长讲话，试题解析： 显示

显示答案

7、少先队辅导员要做少年儿童人生追求的引领者；做少年儿童实践体验的组织者；做少年儿童健康成长的（）；做少年儿童合法权益的保护者；做少年儿童良好发展环境的（）。

A、营造者

B、服务者

C、发明者

D、创造者

参考答案：营造者,服务者，试题解析： 显示

显示答案

8、少先队誓词的“三热爱”是：（）。

A、热爱人民

B、热爱劳动

C、热爱中国共产党

D、热爱祖国

参考答案：热爱人民,热爱中国共产党,热爱祖国，试题解析： 显示

显示答案

9、少先队工作有“一项任务、三项建设”，其中，“一项任务”就是落实少先队组织在新的历史条件下的根本任务，这是少先队工作的思想逻辑；那么，“三项建设”分别是：（）、（）和（）。

A、少先队辅导员队伍职业化专业化建设

B、少先队学科建设

C、少先队活动课程建设

D、少先队活动阵地建设

参考答案：少先队辅导员队伍职业化专业化建设,少先队学科建设,少先队活动课程建设，试题解析： 显示

显示答案

10、红领巾佩戴口诀是“领巾披上肩，（），（），穿圈掏出尖。”

A、左边绕一圈

B、右边压左边

C、右边绕一圈

D、左边压右边

参考答案：右边绕一圈,左边压右边，试题解析： 显示

显示答案

11、在建设社会主义和共产主义事业的奋斗进程中，党是先锋队，共青团是（），少先队是（）。

A、先锋队

B、突击队

C、接班人

D、预备队

参考答案：突击队,预备队，试题解析： 显示

显示答案

12、组织生活作为队课开展的第一种形式，它主要包括（）_。

A、举行仪式

B、管理队务

C、民主参与

D、集体学习

参考答案：举行仪式,管理队务,民主参与,集体学习，试题解析： 显示

15、“雏鹰奖章”一般设有（）、（）和（）三级雏鹰奖章。

A、学区

B、地方

C、国家

D、校本

5.少先队基础知识填空题题库 篇五

基础知识题

1、我们的队名是（中国少年先锋队），简称（少先队）。

2、我们队的创立者和领导者是（中国共产党），直接领导者是（中国共产主义青年团）。

3、我们的队旗是（五角星）加（火炬）的红旗。

4、大队旗（长 120 厘米），（高 90 厘米）。

5、我们的队徽由（五角星加火炬），和写有（“中国少先队”的红色绶带）组成。

6、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上），它表示（人民的利益高于一切）。

7、我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。

8、我们的呼号是：呼“(准备着，为共产主义事业而奋斗)”回答：“(时刻准备着)”。

9、我们的标志是红领巾，它代表（红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的）。

10、关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是(时时、处处要佩戴)。

11、中国少年先锋队的队歌（《我们是共产主义接班人》），是故事片《英雄小八路》的主题歌。

12、少先队建队日是每年的（10 月 13）日。

13、少先队队员年龄是（6 周岁—14 周岁）的少年儿童。

14、少先大队由（两个以上）个中队组成。

15、中队组织下设小队,小队一般由（5-13）人组成。

16、入队仪式的要求是，要(庄严生动，简单朴素)。

17、少先队队员离队年龄为(14 周岁)。

18、少先队组织是以（体验教育）为基本途径开展的(实践教育)。

19、（少先队辅导员）是推进少先队工作全面发展的关键。20、少先队队干部产生的方式是(民主选举)。

21、少先队的指导思想是（党的指导思想）。

22、少先队辅导员由（共青团）组织选聘。

23、少先队辅导员是少先队员的（亲密朋友）和（指导者）。

24、优秀的少先队员可以由队组织推荐为（共青团员）发展对象。

25、每个队员在队里都有（选举权和被选举权），可以对队的工作和 队的活动提出意见和要求。

26、旗手举旗的最佳角度是旗杆与身体倾斜度为（60 度）。

27、护旗手应在执旗手后侧方一步的距离，并与执旗手呈（小三角形）。

28、“雏鹰争章”是少先队服务素质教育的综合性平台，是少先队教育的（评价手段）和（激励体系）。

29、五星级雏鹰奖章由（全国少工委）颁发的。

30、大队辅导员每周兼课一般不超过 6 课时，从事少先队的工作时间每周不低于 10 课时。

31、少先队最基础的组织属性是（儿童性）。

32、少先队主题活动是指少先队组织开展的有明确（教育目的）和（中心思想）的活动。

33、少先队工作的宗旨是（竭诚为少年儿童健康成长服务。）

34、大队和中队委员会可以根据工作需要，设(队长、副队长、旗手、学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传)等委员。

35、队长和队委会委员都应在左臂佩戴白底红条标志，大队长和大队委员会委员标志中间是（三条杠），中队长和中队委员会委员标志是（二条杠），小队是（一条杠）能力提高题

1、中国少年先锋队队歌是(周郁辉)作词，（寄明）作曲的。2、1953 年将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。

3、我国最早的革命儿童组织是（劳动童子军）。

4、不满 14 周岁的优秀少先队员入团后，关于队籍的处理意见是(保留队籍)。

5、（全国少工委）是少先队的最高领导机构，（地方少工委）是地方各级少先队的领导机构。

6、中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是（全体立正）。

7、胡锦涛总书记对少先队工作的殷切希望是“（勤奋学习）（快乐 生活）（全面发展）”。

8、整队时，小队长向中队长报告人数，规范用语是：（报告中队长，本小队应到 x 人，实到 X 人，报告完毕）。

9、全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，中学的大队辅导员可由（中学团委（总支）书记或团委副书记）兼任。

10、初中和小学以（班级）为单位成立少先队中队，中队辅导员一般由（班主任）兼任，也可由（其他课任教师）兼任。

11、辅导员培训以（“实际、实用、实效”）为宗旨，应着重做好上岗前的专业培训、在岗期间的业务培训和更新知识的专项培训等。

12、少先队辅导员是少先队教育最重要的工作力量，建设一支高素质的辅导员队伍，需要突出其（专业性）和（职业化）。

13、（《队章》）指出，少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。

14、少先队的任务是由（少先队的性质）所决定的，是少先队为实现自身的奋斗目标所承担的一种责任。

15、少先队工作委员会的成立要由(由同级少先队代表大会选举产生)。

16、在 1990 年 5 月正式成立的由我国老干部、老红军组成的、一个有关少年儿童的组织机构叫（关心下一代工作委员会）。

17、现行的《中国少年先锋队章程》，是 2005 年 6 月 3 日在（“中 国少年先锋队第五次代表大会”）上修改通过的。

18、在 1990 年的（全国第二次少代会）上，《中国少年先锋队队章》 改为（《中国少年先锋队章程》）。

19、共青团中央于（1954 年 6 月 1 日）正式公布中国少年先锋队队章。20、新一届少先队大、中队委由（队员）选举产生。

21、少先队全国代表大会每（5）年召开一次，选举产生全国少工委。

22、现在，“全国十佳少先队员”每（2）年评选一次。23、2010 年 6 月，在全国少工委六届一次全委会上第一次增选（辅导员）为全国少工委委员。24、1922 年，中国共产党创建的我国第一个少年儿童革命组织叫(安源儿童团)。

25、《队章》2005 年修正案去掉了“警告、留队察看、停止队籍” 等规定，修正为(“耐心帮助，批评教育，帮助改正”)。

26、《少先队辅导员管理办法》指出，各级团委每年应划拨(10%)的团费专门用于少先队辅导员的奖励和培训。

27、少先队“手位手”互助活动以“四个一”为基本活动形式。“四个一”是指（交一个朋友）、（写一封交友信）、（寄一本书）和（看 一次朋友）。

6.高校辅导员职业技能大赛试题题库 篇六

1.中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的？

参考答案：加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：

①坚持教书与育人相结合；

②坚持教育与自我教育相结合；

③坚持政治理论教育与社会实践相结合；

④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；

⑤坚持教育与管理相结合；

⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。

2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么？

参考答案：①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；

②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；

③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育；

④大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些？

参考答案：大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。

4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为：

参考答案：①深入开展社会实践；

②大力建设校园文化；

③主动占领网络思想政治教育新阵地；

④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育；

⑤努力解决大学生的实际问题。

5.影响当代大学生思想特点的因素是什么？

参考答案：①社会时代的大背景；

②家庭环境的熏陶；

③地域特征的延续；

④不同年级的特点；

⑤学生自我主观因素的影响。

6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些？

参考答案：①日常观察；

②个别谈心法；

③活动检验法；

④理论学习法。

7.中央16号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么？

参考答案：要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。

8.教育部令第24号是如何界定辅导员身份的？

参考答案：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。

9．高校一线专职辅导员配备的师生比是多少？

参考答案：高等学校总体上要按师生比不低于1：200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

10.辅导员选聘的标准是什么？

参考答案：①政治强、业务精、纪律严、作风正；

②具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业；

③具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书。

11.辅导员选聘工作的方式是什么？

参考答案：要在高等学校党委的统一领导下，采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。

12.辅导员应该具备的基本素质：

参考答案：①具有过硬的思想政治素质；

②高尚的道德素质；

③较强的综合业务素质；

④良好的健康素质。

13.高校辅导员的岗位职责主要是什么？

参考答案：①要做好日常思想政治工作；

②要做好服务育人工作；

③要注重思想教育与心理健康教育的有机结合；

④要增强大学生克服困难，经受考验，承受挫折的能力。

14.辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）

参考答案：①辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长；

②学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息；

③辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。

15.辅导员工作的要求是：

参考答案：①认真做好大学生日常思想政治教育及服务育人工作。加强学生班级建设和管理；

②遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进大学生健康成长与成才；

③主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论和方法，不断提高工作技能与水平；

④定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，即时调整工作思路和方法；

⑤注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和时效性，增强工作的吸引力和感染力。

16.如何理解辅导员自我完善与发展的重要性与必要性？

参考答案：①是适应大学生思想政治教育环境变化的必然要求；

②是促进大学生全面成长成才的必然要求；

③是加强辅导员队伍专业化、职业化的必然要求。

17．辅导员自我完善与发展有哪些途径与方式？

参考答案：①通过学习全面提升自身素质；

②通过实践全面提高自身能力；

③通过实践来提高业务素质；

④通过实践来提升团队精神与交往能力；

⑤通过思考和总结升华思想理念。

18.如何看待辅导员发展前景？

参考答案：①党和国家的高度重视使得高校辅导员成为一个极具发展潜力的事业；

②社会各界的认同表明辅导员是一种受人尊重的职业；

③辅导员自身素质的增强使其具有广阔的发展前景。

19.辅导员从事毕业生就业工作，应着重围绕哪几个方面展开？

参考答案：①加大毕业生就业信息的采集力度，主动和用人单位联系；

②进行国家关于就业的政策解读和宣传；

③加强对毕业生就业观念的教育，特别是面向基层就业；

④加强对毕业生就业期望值及诚信方面的教育，鼓励先就业再择业；

⑤加强对学生创业能力的培养，以创业带动就业；

⑥加大对就业困难学生的帮扶和关爱力度，争取让所有学生都顺利毕业。

20.胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话对全国青年学生提出了哪三点希望？

参考答案：第一，希望同学们把文化知识和思想品德修养紧密结合起来；

第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来；

第三，希望同学们把全面发展与个性发展紧密结合起来。

21.党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？

参考答案：一是坚持党的基本路线；

二是坚持解放思想，实事求是，与时俱进；

三是坚持全心全意为人民服务；

四是坚持民主集中制。

22.建设马克思主义学习型政党的基本要求是什么？

参考答案：科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神。

23.社会主义核心价值体系的基本内容？

参考答案：基本内容包括四个方面：

一是马克思主义指导思想；

二是中国特色社会主义共同理想；

三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；

四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

24.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012）》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是什么？

参考答案：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

25.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012）》明确教育改革发展的战略主题是什么？

参考答案：坚持以人为本、全面实施素质教育。

26.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012）》在教育体制改革和制度创新方面明确的六项任务是什么？

参考答案：①改革人才培养体制；

②改革考试招生制度；

③建设中国特色现代学校制度；

④改革办学体制；

⑤改革管理体制；

⑥扩大教育开放。

27.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是什么？

参考答案：“两基本、一进入”，即基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列。

28.2002年9月1日起实施的《学生伤害事故处理办法》适用范围包括哪些？

参考答案：在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理。

29.《高等学校学生行为准则》的主要内容有哪些？

参考答案：①志存高远，坚定信念；

②热爱祖国，服务人民；

③勤奋学习，自强不息；

④遵纪守法，弘扬正气；

⑤诚实守信，严于律己；

⑥明礼修身，团结友爱；

⑦勤俭节约，艰苦奋斗；

⑧热爱生活，强健体魄。

30.《普通高等学校学生管理规定》明确，学生不得转学的情形有哪些？

参考答案：①入学未满一学期的；

②由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的；

③招生时确定为定向、委托培养的；

④应予退学的；

⑤其他无正当理由的。

31.什么情况下学校可以为学生颁发肄业证书？

参考答案：《普通高等学校学生管理规定》第三十四条：学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。

32.对学生举行大型集会、游行、示威有什么规定？

参考答案：《普通高等学校学生管理规定》第四十七条

学生举行大型集会、游行、示威等活动，应当按法律程序和有关规定获得批准。对未获批准的，学校应当依法劝阻或者制止。

33.学生在校期间有哪些权利？

参考答案：《普通高等学校学生管理规定》第二十条：①参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；

②参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；

③申请奖学金、助学金及助学贷款；

④在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；

⑤学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

⑥法律、法规规定的其他权利。

34.学生在校期间有哪些义务？

参考答案：《普通高等学校学生管理规定》第二十一条：

①遵守宪法、法律、法规；

②遵守学校管理制度；

③努力学习，完成规定学业；

④按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；

⑤遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

⑥法律、法规规定的其他义务。

35.加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务是什么？

参考答案：①宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义；

②介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神；

③解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学的态度对待心理问题；

④传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能力，珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。

36.大学生心理咨询的主要内容是什么？

参考答案：心理健康与发展咨询；学业与发展咨询；择业与发展咨询。

37.心理咨询有四个方面的功能是什么？

参考答案：教育功能、发展功能、保健功能、治疗功能。

38.加强和改进大学生心理健康教育的基本原则？

参考答案：①坚持心理健康教育与思想教育相结合；

② 坚持普及教育与个别咨询相结合；

③ 坚持课堂教育与课外活动相结合；

④坚持教育与自我教育相结合；

⑤坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。

39.大学生心理健康的标准是什么？

参考答案：正常的智力、健康的情绪、优良的意志品质、和谐的人际关系、健全的人格、适应社会生活、心理特点符合年龄特征。

40大学生的一般心理问题有哪些？

参考答案：环境应激问题、自我认知失调、人际关系障碍、情绪感情不稳定、性适应不良、紧张和压抑。

41.大学生入党的基本程序是什么？

①申请人自愿向党组织提出申请，并递交入党申请书；

②党支部根据已向党组织提出申请并在各方面都符合条件的同学，确定积极分子；

③经过定期考察的积极分子，党支部要组织他们参加上级党委组织的党校入党积极分子培训班进行学习；

④经过一年以上培养、考察、培训成绩合格，基本具备党员条件的积极分子，征求党内外群众意见后，由党支部委员会集体讨论确定为发展对象；

⑤经过政审合格后，填写《入党志愿书》，接收为预备党员；一年后，转为正式党员。

42.我国高等学校的领导体制是什么？

参考答案：党委领导下的校长负责制。

43.构建社会主义和谐社会的总要求是什么？

参考答案：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

44.高等学校最具有生命力的四大职能是什么？

参考答案：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新。

45.我国高等教育大众化要遵循的原则是什么？

参考答案：发展速度要适度；以内涵发展为主提高规模效益；建立多元化筹资体系；发展终生教育。

46.高等教育评价的基本原则是什么？

参考答案：方向性原则、客观性原则、全面性原则、可行性原则、激励性原则。

73、为了鼓励毕业生到中西部地区基层就业，从2006年开始，财政部、教育部针对部属院校毕业生推出了《高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法》，2009年文件修订成《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿资助暂行办法》，请问2009年文件中申请代偿资助的条件是什么？基层单位如何界定？代偿标准（金额、年限）如何计算？

参考答案：申请代偿的条件有四条：1、部属院校全日制本专科生（含高职）应届毕业生（在校已享受学费减免学生除外）；2、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律；3、在校期间遵守学校各项规章制度，诚实守信，道德品质良好，学习成绩合格；4、高校毕业生自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上（含3年）的。

基层单位：第一类是中西部地区和艰苦边远地区县以下机关、企事业单位，包括乡（镇）政府机关、农村中小学、国有农（牧、林）场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站、乡镇企业等。县城中学、县城医院等属于代偿申请范围，但县政府所属的部、局、委、办等机关单位除外。第二类是工作现场地处中西部地区和艰苦边远地区县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、石油、航海、核工业等中央单位艰苦行业生产第一线。考虑到上述行业分布广、地区跨度大且流动作业性强等特点，工作现场可以适度放宽到中西部地区和艰苦边远地区县政府所在地。

金融烟酒等行业不属于代偿范围。

代偿标准：每个高校毕业生每学年代偿学费和国家助学贷款的金额最高不超过6000元，在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于6000元的，按实际缴纳学费或获得国家助学贷款金额实行代偿；毕业生代偿学费和国家助学贷款的年限，分别按照国家规定的相应学制计算。

（出自《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿资助暂行办法》）

74、为鼓励高等学校毕业生积极参军入伍，2009年财政部、教育部、总参谋部共同推出了《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》，此项政策内容包括哪些？学生申请代偿的程序是怎样的？代偿标准和方式如何？

参考答案：根据《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》规定，毕业生必须在6月15日前在全国预征兵报名系统进行网上报名，并向学校递交《应征入伍高校毕业生补偿学费代偿国家助学贷款申请表》，学校对学生相关信息进行核对后，将在6月30日前将此《申请表》返还给学生本人，交由学生本人带到生源地县级人民政府征兵办公室、县教育行政部门（县级学生资助中心）加盖公章后，将《申请表》原件连同学生入伍通知书复印件一起交至我校学生资助中心。学校报教育部批准后，再将教育部拨付款项发放给学生本人。代偿标准最高为6000元/年，实行学费和国家助学贷款本息两者就高的原则实行代偿，本息超过6000元部分自负，不足6000元，按实际金额计算，代偿年限按学制计算。

（出自《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》）

75.学生申请国家助学贷款需要提交哪些材料？

参考答案：①国家助学贷款申请审批表；

②本人学生证和居民身份证复印件(未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明)；

③学生家长的贷款承诺材料（由于家庭经济困难，同意学生贷款并愿意监督学生还贷。）；

④乡镇（含）或街道以上民政部门关于其家庭经济困难的证明；

⑤银行、省学贷中心及高校共同认为需要提供的其他资料。

79.服务型学生工作模式下包括哪些学生工作服务平台？

参考答案：学生思想政治教育服务平台，文化学习活动服务平台，扶贫帮困服务平台，学生创新创业服务平台，就业服务平台，心理健康教育服务平台，信息服务平台，学生自我教育、自我管理、自我服务平台，后勤服务平台等

80.如何扎实推进高校校园文化的建设？

参考答案：①深入开展校风建设；

②大力加强人文素质和科学精神教育；

③精心组织校园文化活动；

④积极开拓校园文化建设的新载体。

81.高等教育的任务是什么？

参考答案：培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

82.高等教育至少满足的三个标准是什么？

参考答案：①从传授的内容看，应属于专业教育；

②从学制上看，应建立在基础教育之上；

③从学术水平上看，应反映当时科学的最高成就。

83.中国古代高等教育的特征是什么？

参考答案：①办学主体是官私并存；②受教育权是机会不均；③管理者的素质看是名师掌权；④从课程内容看是儒学为尊；⑤从教学方法看是崇尚自学讨论。

84.精英高等教育阶段是如何界定的？

参考答案：高等教育入学人数低于适龄人口的15%时，属于精英高等教育阶段。

85.大众高等教育阶段是如何界定的？

参考答案：高等教育入学人数达到适龄人口的15%-50%时，属于大众高等教育阶段。

86.简述马斯洛的需要层次理论。

参考答案：马斯洛认为人的基本需要有五种，由低到高排列依次是：生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要。生理需要是最基本的需要，自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。

87.简述影响人格发展的社会因素。

参考答案：①家庭教养模式；

②学校教育；③同辈群体。

88.当前，我省教育系统正深入开展“为民服务创先争优”活动，提出要求以“三亮”、“三比”、“三评”、“三创”为抓手,其具体内容是什么？

参考答案：①

“三亮”：亮标准、亮身份、亮承诺；

②

“三比”：比技能、比作风、比业绩；

③

“三评”：群众评议、党员互评、领导点评；

④“三创”创岗位奉献先锋、创群众满意窗口、创优质服务品牌。

89.当前，全国上下正在深入开展学雷锋活动、推动学雷锋活动常态化，新时期我们应该弘扬雷锋精神的哪些方面？

参考答案：根据中共中央办公厅近日印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》，我们应当：

①弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；

②弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神；

③弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；

④弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神；

7.少先队辅导员题库 篇七

一、让自卑的少先队员自信起来

自卑的少先队员自我意识差, 如果有一方面不如人家, 就会轻视自己, 认为自己一无是处, 无法赶上别人。这是一种消极情绪, 是人生最大的障碍。笔者班里有一名女生小朱, 学习成绩中等, 学习态度很认真, 而且肯吃苦耐劳, 平时爱默默地帮助别人。可在上学期的中队委竞选时, 别人争先恐后地上台竞选, 她却一言不发地坐在座位上, 不愿参加竞选。放学后, 笔者把她请到办公室想问个水落石出, 可小朱却只是低着头, 什么也不愿说。笔者微笑着轻轻地抚摸着她的头说:“你长大了, 有些话可能说不出口, 可以给老师写封信, 悄悄地告诉老师, 让我来帮你好吗?”她低着头, 默默地走出了办公室。第三天, 笔者收到了一封短信, 看完了信才恍然大悟, 原来小朱是因为去年的期末考试考砸了, 从而感到自卑, 觉得自己不配当少先队干部。明白了原委后, 笔者设计了以下程序, 对其进行教育。

(一) 体会自知

在辅导中, 笔者请小朱读一段话:自卑是潮湿的火柴, 无论怎么用力, 也擦不出自信的火花;自卑是泄气的皮球, 不管怎样拍打, 也不可能高高弹起。只要你沉浸在自卑之中, 就很难取得更大的进步。我教小朱拿自己的长处与优秀者的短处进行比较, 请她说一说:“××的成绩比我好, 但我的_____比她强, ××的写作水平比我高, 但我的_____比她强……”通过一系列的比较, 她的眼睛越来越亮, 并欣喜地发现自己原来也有好多胜人一筹的地方。于是, 笔者就继续告诉她, 一个人不知道自己的能力, 犹如一个牡蛎不知道身上有珍珠, 一块岩石不知道其中有钻石 (著名学者爱德华·杨格语) , 她默默地点点头表示同意。

(二) 唤醒自信

李白曾说:“天生我材必有用!”每个人能够来到这多彩世界, 就证明已取得了一次成功, 已战胜过许多困难。接着, 笔者又拿出一本科学杂志, 请她读一段话:据科学家研究, 人的大脑有140亿之多的细胞, 面积约有2200平方厘米, 可以储存4600亿个信息单位——相当于目前全世界所有图书馆藏书数量的总和:7.7亿册。美国心理学家奥托认为:在正常情况下, 一个人所发挥出来的能力, 只占他全部能力的40%。如果你现在学得还不是很好, 那可能你的脑力只被利用了1%甚至更少, 你还很有学习潜力。另外, 笔者又对她讲了被校长认为“干什么都不会有作为”的笨学生阿尔伯特·爱因斯坦, 经过艰苦的努力成为了现代物理学的创始人和奠基人的故事;美国著名医学博士弗雷德·丁·爱曾有严重的学习障碍的故事。并对她的想法表示可以理解, 最后请她谈谈自己的想法。

(三) 讲究对策

要想消除学生的自卑心理, 光靠言语上的鼓励是远远不够的, 还需要行动上的指导, 使其真正从自卑的泥沼中脱身。小朱是由于学习上的原因而自卑, 于是笔者专门在日常的学习生活中向她介绍一些学习策略。渐渐地, 小朱的成绩上去了, 脸上也总是泛起甜蜜的微笑, 在今年的中队干部竞选中, 她主动上台参与了竞选, 并成功地当选为劳动委员。通过艺术性的情绪疏导, 以情动其心, 笔者解开了小朱的自卑情绪, 融化了她内心的消极冰层。

二、让忧郁的少先队员乐观起来

忧郁是人遇到不良刺激或需要不能得到满足时所产生的一种消极情感。一旦这种消极情感长久得不到转化, 就会成为一种弥漫性的、顽固的心境, 使人产生心理压力, 整日无精打采。在笔者中队中有一名队员小潘平素很少与同学交往, 总是显得很茫然、忧郁。笔者利用课间十分钟有意接近她, 鼓励她大胆些, 加入到中队活动中去, 可她只是无助地看着我, 什么也不说, 见状笔者采取了以下措施。

(一) 充分渲泄

通过各种方式, 让学生把积蓄在心里的苦闷倾吐出来, 口头哭诉、书面渲泄均可。笔者跟小潘约坐在一个较为隐蔽的地方, 再一次轻轻地对她说:“老师看你心里很郁闷, 可以告诉我是为什么吗?”经过一番耐心的引导, 小潘竟泪眼朦胧, 痛苦地对我说:“老师, 我不是不想与同学们在一起开开心心地玩, 可是我心情很糟糕, 怎么也高兴不起来。妈妈和爸爸经常吵架, 闹离婚很久了, 现在他们竟然都不要我了, 出门打工不管我, 我只好到外公家吃饭。昨天下大雨, 没人给我送伞, 我走回家, 浑身淋得湿透。王老师, 你说, 爸爸妈妈会和好吗?将来我是不是就没人要了……”小潘说着, 就大声哭起来。

(二) 及时疏导

对小潘倾吐的这番话, 笔者进行了归纳, 知道了她苦闷忧郁的症结所在:担心父母会离婚, 担心自己没人要。针对她的特别情况, 笔者进行了开导:你的爸爸妈妈要离婚, 这不是你力所能及阻止得了的事, 不要过分忧郁, 相信爸爸妈妈不会不要你, 那只是他们气头上说的话, 他们一定还是疼你的, 你想一想, 他们是怎么爱你的?通过这一系列针对性的逆向疏导抗衡, 对造成队员忧郁的因素进行“稀释”、化解、抵消, 再强化, 从而再巩固积极的因素。

(三) 适度强化

各种丰富的活动、轻松的环境都可以调节学生的忧郁状态。教师可以鼓励他们积极参加学校组织的集体活动, 感受集体生活的乐趣及学生之间的情谊, 让他们及时排解忧郁情绪;还可创造学生喜欢的文体生活氛围, 让他们下下棋, 玩玩游戏, 通过活动清醒头脑, 重新理清思绪。如笔者让小潘加入中队的女篮训练, 让她在消耗体力的同时, 化解不良情绪, 转移对父母过分的担忧, 从而排忧解郁。总之, 辅导员要设法使学生从消极忧郁的情绪障碍中解放出来, 体验积极愉快的情感。

三、让脆弱的少先队员坚强起来

虽然素质教育的观念已经逐步为人们所接受, 但家长和社会对队员的学习成绩依然看得很重, 依然习惯把学习成绩的好坏作为评价队员的最现实、最有效的标准。同时由于家长望子成龙心切, 期望少先队员成为一个各方面都很优秀的“超人”, 并常常把优秀孩子的水平作为跟自家孩子相比的标准。一旦达不到父母和老师的要求, 一些脆弱的队员就会受不了。为了逃避难堪的现实, 他们会采取非理性的行为, 情感就显得非常脆弱。在这种情况下, 父母和辅导员就要及时进行心理疏导, 让脆弱的他们变得更加坚强。

班里有名叫小楼的队员, 平时各方面都较优秀, 家长对其期望值也较高, 一日, 她因家庭作业未完成, 被笔者批评了几句, 刚开始时脸一阵白一阵红, 接着便大哭起来。第二天, 她竟然谎称生病, 不来上学了。笔者得知后, 立即上她家进行家访。她妈妈告诉我, 小楼回家后就关起门, 赌气不吃饭, 觉得没脸到学校了, 对她这种脆弱的心态, 笔者采取了以下程序来解决。

小楼是位感情细腻的队员, 易领会别人的语义。于是, 笔者给她讲了一个“不要为打翻的牛奶哭泣”的故事:在美国纽约市的一所中学里, 某个班级的多数同学常常为过去的学习成绩不理想而感到受挫, 以致影响了下一阶段的学习。一天, 保罗博士在实验室给同学们讲课, 他先把一瓶牛奶放在桌子上, 沉默不语。同学们不明白这瓶牛奶和所学课程有什么关系, 只是静静地坐着, 望着保罗博士。保罗博士忽然站了起来, 一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽中, 然后大喊了一句:“不要为打翻的牛奶哭泣!”接着他叫所有的同学围拢到水槽前仔细看那破碎的瓶子和淌着的牛奶。博士一字一句地说:“你们仔细看一看, 我希望你们永远记住这个道理:牛奶已经淌完了, 无论你怎样后悔和抱怨, 都没有办法取回一滴。你们要是事先想一想, 加以预防, 那瓶牛奶还可以保住, 可是现在晚了。我们现在所能做的, 就是把它忘记, 然后注意下一件事!”保罗博士的这堂“现场教育课”不仅使同学们悟出了道理, 走出了感情的“低谷”, 而且终身铭记住了这堂课上的名言:“不要为打翻的牛奶哭泣!”

讲完后, 笔者再请她回去好好想一想, 懂得了什么道理, 把内心的感悟写下来。

另外, 在平时, 笔者也经常关注小楼在学习、生活中是否遇到了不如意的事。若事情小, 则由她自己尝试解决;若事情大, 则帮助她一起渡过。在班里, 笔者也会利用她遇到的一些小挫折、小逆境来锻炼她。

四、让嫉妒的少先队员宽宏起来

推本求源, 嫉妒就是指当别人的才能、名誉或境界比自己优越时, 对别人的一种羡慕或怨恨。乍一看, 这种少先队员心胸狭窄, 自私自利, 拥有的是一种病态心理, 好像永远和消极“同流合污”, 但若细细品味, 可以发现这样的少先队员也有他的“闪光点”。有嫉妒心说明他一方面有自卑消极的心理成份, 另一方面又体现出其明白是非优劣、不甘示弱, 有与别人一比高低的精神。从这点看, 嫉妒可以说是一座有充分理由开发的金矿。

例如, 在中队有位比较优秀的少先队员, 叫小涂, 各方面能力均不错, 可上学期在竞选中队长时却以5票之差负于他人, 因此在课堂上, 他总显得落落寡欢。每当他的“竞争对手”回答问题时, 他总是不屑地哼一声, 甚至低声嘟囔着:“这样的题目都答不上, 笨到家了!”发现他的这种不良状态后, 笔者从以下几个方面进行尝试, 使他拥有宽宏的心胸。

(一) 认识到“金无足赤, 人无完人”

笔者借给小涂一本书, 上面介绍了许多名人的故事, 其中包括他们的某些缺点。小涂是个聪明的少先队员, 很快认识到人不可能是十全十美的, 都存在各自的优缺点, 应努力争取做得更好, 而不应该让嫉妒的毒蛇盘踞在自己的心灵。不能在顺利时沾沾自喜, 得意忘形, 看轻别人;更不应在不顺利时, 悲观气馁, 情绪低落, 害怕他人超越自己。

(二) 认识竞争是成功的动力

变嫉妒为竞争的动力是做好有嫉妒心理的少先队员转变工作中承上启下的中心环节, 是转化工作中的重中之重。在实际生活中, 笔者教育小涂要想追上别人, 不该是去拖住别人的腿, 而是要加快自己的步伐, 与其因暂时落人后而嫉妒、痛苦不安, 还不如奋起直追, 赶超别人。我让小涂阅读《读者》上的文章, 大意是:法国作家巴尔扎克在读到司汤达的长篇小说《巴尔玛修道院》中描写滑铁卢战役的一章时, 深感写得真实和高妙, 远远超过自己, 一股醋意便涌上心头。但他很快从嫉妒中得到了净化, 变嫉妒为竞争, 后来还撰文对《巴尔玛修道院》大加赞赏, 作为自己竞争的动力。读完, 笔者特地布置小涂写一篇读后感, 发表在中队角里。小涂在《读后感》里写道:与巴尔扎克相比, 我是多么的自私、渺小……可恨小心眼的我, 被怨愤迷住了双眼, 看不见别人进步的脚步已经迈得越来越大, 我听不见大家冲锋的号角吹得越来越响, 我沉在羡慕、妒忌、恨之中了……不行, 我要站起来, 不能就这样被打败!

(三) 认识竞争的前提是团结

变嫉妒为竞争的动力后, 还须倡导竞争的前提是团结合作, 要愿意跟别人共同努力, 共同进步。这时笔者明确向小涂指出怎么通过团结队员, 帮助队员, 为中队无私奉献来与对方竞争, 并借用“学雷锋”的东风, 带起了中队“助人为乐”的新风。这样, 少先队员们相互勉励, 一起拥抱春日明媚的阳光, 采摘成功的花朵, 争取做最好的自己。后来, 小涂的日记本上摘下了这样一首小诗:“假如成不了参天大树, 那就做一株小灌木;假如成不了小灌木, 那就做一片绿草地。不要嫉妒别人, 因为成材的关键, 在于做一个最好的自己!”由此可见, 他已成功地走出了嫉妒的阴影。

8.少先队辅导员题库 篇八

关键词：少先队;大队辅导员;工作方法

少先队辅导员是学校少先队工作的骨干力量，对学生和学校的整体发展等方面都发挥着重要作用。同时，少先队大队辅导员的工作性质和任务促使辅导员要强化自身专业素质。本文主要从如何做好辅导员工作方面展开研究。

一、要做学校里最了解学生的引路人

少先队工作是学校德育工作的重要组成部分。大队辅导员不仅要教育学生、管理学生，还要与学生做朋友。因此，少先队大队辅导员要想提高工作效率，就要全面了解自己的学生。在学习和生活中，要积极与学生沟通交流，想他们所想。当学生遇到困难时，要及时帮助他们，与他们想办法解决这些问题，遇到开心愉快的事情也要与学生一起分享，倾听学生的想法，培养共同兴趣。

二、要做中队辅导员的知心朋友

一个合格的大队辅导员，要想提高自己的工作效率，首先需要做的就是理解中队辅导员，要随时了解他们的情况，经常彼此沟通。不要因为中队活动开展的不够活跃，或者是不能如期地完成任务而指责他们，要及时地帮助他们解决工作中遇到的一些难题。在适当时机为他们提供学习少先队知识及开展活动的资料，让中队辅导员能够心甘情愿地接受大队辅导员的辅导，信任大队辅导员，积极配合大队辅导员的工作。只有这样，大队辅导员的工作才会更加顺利地开展下去。

三、加强社会实践活动，关注学生的个性发展

为了加强对少先队员的德育教育，让他们尽情地将自己的创意展示出来，辅导员可以让学生以“我要做一名合格的小公民”为主题，鼓励学生积极主动地参加“小帮手”“小标兵”“小伙伴”“小主人”等系列活动，让全体少先队员都能在活动中得到锻炼，在实践中奉献自己的才能，在奉献中实现自己的理想。

四、辅导员还要要善于学习，勤于实践

相互学习、取长补短能够提高辅导员的工作水平。要想工作顺利地开展下去，辅导员需要获取对自己有用的信息和先进的工作经验。在跟他人“取经”过程中，还要结合本校的实际情况，灵活地加以使用，因地制宜，不断地进行创新、改造，使其成为自己的一部分。

五、要精心地设计少先队的主题活动

少先队主题活动的设计内容主要包括道德教育、法纪教育、心理教育、思想教育、政治教育等方面的内容。辅导员在设计活动时，要根据学生的年龄特点、身心发展特征、知识认知水平等进行设计。设计活动要遵循“最近发展区”原则，贴近学生的实际生活，切忌不要好高骛远，要与队员的实际生活密切联系，这样的活动才能更加吸引学生参与的热情。

六、加强少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用

要想进一步加强学校少先队的组织建设，把竞争上岗的理念引入大队部的建立中，就要组建一个强有力的大队委班子。要充分发挥大队委员的功能与作用，让各位都能够明确每一项的工作任务与职责，要协助辅导员做好学校少先队的工作，让他们成为学校少先队工作的得力助手。

七、要善于分析总结，积累经验

少先队辅导员要善于总结经验，激发自己的灵感，捕捉新的感觉，而且在总结经验的同时还能够寻出一些新的思路。正是因为这样，每次完成一项实践活动之后，辅导员就要及时召集队委会，一起分析、总结该实践活动的得与失，要做到心中有数。只有这样，才能有效地指导各中队积极开展工作，提高他们的工作能力，为配合工作的整体推进打好基础。

总的来说，对少先队辅导员的培养与选拔工作不是一朝一夕就能完成的。少先队辅导员肩负着重要的育人使命，其自身的特性和本质也决定了少先队辅导工作的严谨性。因此，广大少先队辅导员要端正自己的工作态度，真正将自己融入党对少年儿童的培育工作中，只有这样，才能把辅导工作做好，从而对学生未来的学习和生活起到促进作用，为祖國的发展培养出优秀的人才。

参考文献：

[1]杨广祥.当前辅导员专业化发展的问题与应对——基于江苏省扬州市179名少先队辅导员的调查[J].少年儿童研究，2013（12）.

[2]陈志斌.浅谈新形势下少先队辅导员的工作策略[J].读与写（教育教学刊），2012（10）.